托福口语科技类话题常用词汇词组补充(共5篇)
1.托福口语科技类话题常用词汇词组补充 篇一
1. Would you like to take a long vacation or several short vacations in a year? Explain why.
2. When going to vacation, do you prefer to have outdoor activity or indoor activity?
3. Some people prefer to go to one place to for a vacation. Others prefer to go to different places and spend little time at each place. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to explain your choice.
4. Some people enjoy spending their free time alone in activities such as reading, thinking or writing. Others enjoy spending their free time in shared activities with other people. Which do you prefer and why?
5. Some college students like to enjoy their free time studying another course or doing schoolwork. Others like to join a club and enjoy club activities. Which do you think is better and why?
托福口语中数字的表达方式
1. There were fifty people present, not counting (excluding) the children.
出席者达五十人, 儿童未计算在内。
2. There are fifty and odd (or and more) students in our class.
我们班有五十余人。
3. The job was finished at a sitting (a stretch)。
这工作一下子(一口气)就做完了。
4. We were fifteen, all told.
我们一共十五人。
5. The delegation consisted of 15, inclusive of (including) two interpreters.
代表团共十五人,包括两名翻译在内。
6.It takes me three clear / cleanly days.
它花了我整整三天时间。
7. We take a rest at intervals of two hours.
我们每隔两小时休息一次。
8. I ask you to teach me every other day.
我请你每隔一天来教我。
9. Beijing is ten times as big as my home town.
北京有我的家乡十个那么大。
10. The sun is a huge blazing ball, a million times larger than the earth.
太阳是个庞大的炽燃火球,比地球大一百多万倍。
11. By comparison with 1992, the foreign trade turnover of that country in increased (to) 3.5 times.
与1992年相比,这个国家对外贸易总额增加了2.5 倍(增加到3.5 倍)。
12. That table measures three feet by three.
那张桌子三英尺长,三英尺宽。
13. He valued the house for me at -,500.
这房子他替我作价为三千五百镑。
14. His coat is rated at 20 yuan.
他的大衣值价二十元。
托福口语4个有效的备考方法
1.看OG、分析相关录音建立感觉
OG上的口语介绍,评分标准,范例全部是相当宝贵的资料。较早看、听,这样可以帮助建立起口语标准,又或是说明确自己口语要达到的方向。
2.跟读旧托福听力资料
托福口语要如何去练习呢?跟读要表达流利,尤其是发音上打好基础。跟读时还必须要注意模仿语音、语调、重音和节奏。反复跟读可以帮助培养语感,还有积累“语言库”。具体跟读办法,建议优先跟读partB对话和partC段子,有时间的话还可以跟读短对话partA部分。
3.新托福口语口头回答旧题目
这种方法就是在听了托福听力信息后,等题目提问后,开始去直接口头回答,从听到回答都不会去看文字材料。回答完毕以后才看文字,其中包含了正确选项的文字内容。旧托福听力题,把“下列选项中……”之类的题目除外,其他的听力题目都可以自己在不看选项的情况下口头回答。其实这是一种很基本的口语答题训练,回答的内容仅仅是一句话而已。
4.书面回答托福口语题目
事实上新托福口语准备题目的内容上,与新托福作文十分像,但是回答篇幅上却相当的短了。因此能够再自己口头回答过一遍后,将这些内容全部写出来,这样方便发现问题以及反复修改。然后再把修改后的内容多读,甚至背诵出来。训练对象上,主要是口语前两题,特别是机经题。
托福口语的练习技巧分享
1. 如何练就地道口语表达
想要练就地道的表达,不仅要练好发音,还要练习英语表达的逻辑思维。我们生活学习的环境中讲英语的人很少,建议大家多听英语广播,多看英语电影,模仿播音主持和电影演员的发音和表达,让自己的口语听起来更地道,不会很生硬。模仿发音能够帮我们矫正发音,同时建议大家背一些经典台词和经典演讲,学习英文表达习惯。
2. 如何针对托福考试练口语
托福口语考试分为独立口语和综合口语。练好基本功以后还要做针对托福口语考试的练习。首先要把握好的是托福口语考试的答题时间,独立口语答题时间为45秒,建议大家准备一些各个类型独立口语试题的答题素材,避免临考试时不知道说什么。综合口语的答题时间为60秒,需要大家在平时练习中多做复述练习,能够速记下听力材料中的信息并进行复述。综合口语备考中可以准备一下自己的答题模板,帮助自己快速地组织答案。
3. 避免低级错误
大家在口语表达中一定要注意表达的准确性,注意时态、单复数和人称等等。一些低级错误,我们听起来可能觉得不是什么大问题,但是对于native speaker来说却是非常明显的错误。举个简单的例子:如果考生把“he does”说成了“he do”,“he has”说成“he have”,整句话听起来都会非常怪异。大家在平时练习一定要注意这些错误,口语练习时建议大家将自己的答案录下来,及时听录音纠正表达错误。
2.托福口语科技类话题常用词汇词组补充 篇二
judge for oneself 由某人自己来判断
12. at the end (of) 在~~结束时
at the beginning of 在~~开始时
at the back of 在~~背后,支持
at the age of 在~~岁时
at the foot of 在~~脚下
at the bottom of 在~~底部
at the top of 在~~顶上
at/on the edge of 在~~边上
13. in the course of 在~~过程中
in the eyes of 从~~观点看来,在~~眼里
in the face of 面对~,尽管,纵使
in the middle of 在~中间
in the end =at last=finally 最后
14. on the eve of 在~~前夕
on the side of 在~~一边
15. after a time = after some time 过一段时间后
3.托福口语科技类话题常用词汇词组补充 篇三
1. Usually [?ju:?u?li]
这是比较难纠正的一个发音。通常将这个词读做 [?ju:ru?li]。/?/的发音是个难点。
同类错误包括:treasure, pleasure
2. Thing [θi?]
这个词经常被读为 [si?] [sin]。/θ/的发音是难点,经常被读为/s/。
同类错误包括:theatre, Thursday, theory, theme, throat, thread, think, thank,
thirteen, thirty, third, thousand, thick, thirsty, thoughtful, thorough
3. Then [?en]
这个词经常被读成 [zen] [den] [z?n] 。/?/的发音是难点,经常被读为/z/。
同类错误包括: they, them, their, theirs, there, the, than, then, though, thus,
therefore
4. The [??]
这个词经常被读为[z?] [d?] [d??]. 这是Chin-glish的代表发音。这个词还经常被错误加入卷舌音,读为ther。
5. China [?t?ain?]
这个词经常被错误的加入卷舌音,读为Chiner。
同类错误包括:Christmas, delicious, idea
6. Kind [kaind]
这个词经常被读做 [k?nd] (canned). 有趣的是几次都有学生说到 He is a canned (kind) person.
从“他是一个好人变成了”“他是一个罐装人”。
同类错误包括:like, style, mind, quiet, retire
7. Fun [f?n]
这个词经常被错误的读成 [f??] (类似中文的“放”)。鼻音的错误非常常见,涉及到/n/ 和 /?/的音学生经常出错。
同类错误包括:run,won,month,enhance
8. All [?:l] vs. Only [??unli]
All经常被读成 [??], 而only经常被读成[? ?:nli]. /?/ 和 /?u/的发音是难点。
同类错误包括: also vs. most; cloth vs. clothes;
9. Very [?veri]
这个词经常被读成 [?vairi]。在元音中/e/ /?/ /ai/ 经常被混淆。
同类错误包括:said, many, guess
10. Expensive [iks?pensiv]
在音标/s/后的轻辅音浊化问题是很多学生常犯的错误。在较短的单词中大家都能注意到浊化的问题,例如skirt, sport, student
等。但在较长的单词中错误仍然大量存在。
同类错误包括:Australia,discuss, experiment, experience, responsibility
托福口语Butterfly idleness表达悠闲的生活
an entirely new phase of existencea butterfly idleness;nothing to do, nobody to be responsible to, and untroubled with financial uneasiness...San Francisco was Paradise to me. I lived at the best hotel, exhibited my clothes in the most conspicuous places, infested the opera...I spend monty with a free hand, and meantime watched the stock sales with an interested eye.
尤其是后面两个句子,说花钱大手大脚,就是“spend money with a free hand“非常形象的表达,如果说挥金如土可以写成 squander money like water 但是最为美丽的是后面却用了一个interested eye 这个表达方法。
infeste the opera也是一个非常有意思的说法,infest有两个含义,第一是:to spread or swarm in or over in a troublesome manner 比如 a slum infested with crime就是说一个犯罪成灾的贫民窟,再比如 shark-infested waters说这片水域里面鲨鱼非常多。
第二个是 to live in or on as a parasite 像寄生在。。。。。上面似的。如果说某人对。。。非常上瘾,就可以说infest
首句中Butterfly idleness说自己“清闲得如同蝴蝶一样”这样的修辞是我们自己创造不出来的。而通过阅读,就学会了。
如果托福口语考题问你闲时候都怎么度过,你就可以用到这个单词了。你可以说:
...actually seldom do I have free time because I spend much time in working and learning. Learning is a life-long process. I learn music, language, and movie. Nevertheless, occasionally, I enjoy the butterfly idleness. It is an entirely new phase of existence. However, I am not the one who was born with a silver spoon in his mouth so I dare not to spend the money with a free hand...
托福口语:如何巧妙结束无休止打扰
巧妙结束无休止打扰的实用英语
你是否遇到过这种情况,对方正在滔滔不绝而你已经呵欠连天。都说万事开头难,可以结束也一样难哦。怎么办?这里推荐你一些实用的英语句子,记得自己用用看哦。
Signaling the end of a conversation 暗示结束交谈
Formal
1、We can continue this conversation tomorrow. 我们可以明天继续谈。
2、What do you say if we end this conversation here? 我们就谈到这里,你看怎么样?
3、Is it alright if we finish this debate another time? 我们改天再解决这一争论好吗?
Informal
1、Let‘s finish up. 让我们结束吧。
2、Let‘s talk about this later. 这我们以后再谈。
3、I don‘t have anything more to say. 我要说的都说完了。
Ending a telephone conversation 结束电话交谈
Formal
1、Thank you for your time. 谢谢你抽空和我谈话。
2、I hope we can keep in touch. 希望我们能经常保持联络。
3、We should try to call each other more often. 我们应该经常地通通话。
Informal
1、Got to go. 我得走了。
2、Catch you later. 待会儿见。
3、Talk to you soon. 我会再打电话给你的。
Ending a chat online 终止在线聊天
Formal
1、I have to end our conversation now. 我现在必须结束我们的谈话了。
2、Let‘s meet again on-line soon. 让我们很快在网上再见。
3、I‘m dying to chat with you on-line again. 我非常渴望能和你再次在网上聊天。
Informal
1、Got to get offline. 我要下线了。
2、Let‘s chat later. 我们过些时候再聊。
3、Good chatting with you. 和你聊得很开心。
IBT托福口语考试详解
托福网考(iBT)要求考生在4小时内按读、听、说、写的顺序一次性完成考试。多数考生认为新托福最让人不适应的是它的考试形式,而4项考试之中考生得分相对较低的是口语部分。在新托福中加入Speaking Section(口语考试部分)是ETS在新托福考试中最令人瞩目的一项改革,这个部分的加入说明ETS对考生提出了更高的要求,是加强考查考生英语交流能力的具体表现。因此,考生要想提高自己的新托福考试成绩,就必须花大力气提高英语口语能力。
在新托福之前的托福考试中,有一项独立的托福口语考试TSE(Test of Spoken English),该口语测试是美国教育考试服务中心为母语为非英语国家的学生提供的英语口语水平考试,是大部分申请RA (Research Assistant助研)和TA(Teaching Assistant助教)的考生必须参加的一项考试,总计60分,50~55分是比较有说服力的申请成绩。iBT Speaking与TSE有着一定的承接关系,如均出现先听后说这种综合素质考查的口语考查形式。
应考对策
但iBT Speaking与TSE有着很大的差异。iBT Speaking包括6个题目,其中1、2道为独立回答题。另外第3、4道要求考生先阅读一段文字,然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料,最后考生按照要求回答相关问题。它们分别是情景题和学术题。最后的5、6道以听力材料为基础,要求考生回答相关问题。
首先,考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒,回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒,回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒,回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。如第1、2中的题目属于日常话题,这两道题本身难度比较小,所以特别需要注意的就是时间的分配问题,在这45秒钟里,一般用5~6秒完成topic sentence;接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3~4句话的规律完成该话题,也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备,锻炼自己的口语思维,积累常用的details或examples,考试时就会从容许多。
其次,考生要对6道题目的评分标准和题目本身的要求有具体的认识,并根据自己的基础在考前针对iBT Speaking的6种类型做集中训练。
关于评分标准,OG (Official Guide官方指南)上都有详细的说明,ETS以下列3点作为自己的评分准则: Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns. Language Use: How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary. Topic Development: How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.
总结下来,即考生必须尽量做到使自己的语言流畅、清晰、易懂,并且能够熟练使用口语词汇。其中“流畅”要求考生要以较流畅的语速表述自己的观点,其实也是提醒考生必须有效利用时间。通常内容越丰富、信息量越大,越容易得高分。而清晰、易懂不仅要求考生的语音、语调应当尽量符合native speakers的习惯,更重要的是要求考生应恰当使用词汇、句型并且话语的层次应尽量清楚明了、过渡自然。
题型分析
Independent Topics题型
Independent task 1是Free Choice题,要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。建议考生扎实准备OG、Longman 综合教程以及口语特训等教材上的题目,虽然在考试时直接考到它们的几率并不大,但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。
Independent task 2是Paired Choice题,也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个,并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”,考生需要做的是迅速确定自己的立场,其余的按照 Free Choice的准备就可以了,同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details,如考生可以陈述live in the city的不好来表达自己的观点I prefer to live in the country。但是,本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现,对于后者而言,考生不必表明自己的观点,只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。
Integrated Tasks题型
第3~6题主要考查考生对于题目的认知程度,并依据reading和listening部分做好的notes进行有条理的、清晰的复述,或者加上自己的观点。对于考生来说,一定要充分理解题目,熟悉考题要求,充分理解它们分别要求自己做什么事情。首先,ETS 明确3、4题都不允许有任何的personal view,因此不允许出现“I think (I believe, I presume, I consider...)”或“As far as I’m concerned...”、“In my opinion...”之类的表达方式。而第5、6题则可根据具体要求加入考生的个人观点。
第3题要求考生在45秒之内读完一则notice或者 announcement,然后听一段对话或者monologue(独白),在听力材料中,说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述,并且要求考生复述出他或她(们)在表达自己观点时谈及的原因。所以看清楚题目要求自己复述的是一个人还是两个人的观点也非常重要。
第4题是关于学术讲座的复述。这个部分要求考生在45秒之内阅读一段学术内容的文章,然后听一段教授的讲座,需要注意的是教授的讲座可能是针对阅读材料中的某一个细节进行发散性的详细讲解。这个环节的题目要求是客观陈述教授是怎样以examples和details来阐释reading中出现的某个术语。因此在做reading notes时要争取记下提到的术语的定义或者对某科学现象的分类和发展阶段等重要信息;而在做listening notes时则要对教授的举例和分类做重点记录,同时在问题出现后要抓紧30秒钟时间对reading和listening notes进行合理组织,建议考生抓紧时间标记出topic sentence的key words和supporting details,并将它们编号,帮助自己理清陈述的思路。第6题的处理方式与本题较为相似。
第5题是“problem-solution”题型,考生只要根据listening notes陈述清楚对话中的第一位说话者的problem以及第二位说话者提供的solution(s),其次根据Paired Choice的模式表明自己的立场以及原因就可以了。
以上内容仅仅是针对iBT Speaking的评分标准和各类题型的一些分析。希望考生在做具体练习之前务必清楚地了解上述内容,这将对考生集中精力和时间做iBT Speaking练习提供正确的思维指导。
4.托福写作常用的五十个词组 篇四
12. pull one’ s leg = tease someone 开某人玩笑
13. break one’ s back 辛勤工作
14. twenty-four seven = 24 hours a day, 7 days a week = all the time 永远,一直
15. go for a song = be sold very cheaply 贱卖
16. bucket down = rain very heavily 瓢泼大雨
17. backroom boys 幕后英雄
18. below the mark = not measure up 不够水平,不合格
19. beyond compare 绝佳的,最棒的
5.托福口语科技类话题常用词汇词组补充 篇五
1.be absent from 缺席
2.have the ability to do sth.有能力做某事 3.people at home and abroad 海内外人士
4.(sb)be absorbed in doing sth.聚精会神做某事 5.have/gain access to sth.可以获得某物 6.accomplish/achieve nothing 一事无成
7.(sth)account for his being late解释为何迟到
account for 20 % of the population 占20% 8.accuse sb of murder 指控某人犯谋杀罪 9.be accustomed to sth习惯于 10.act as a guide
作为导游
act on one’s advice 依照某人建议行事 11.take action
采取行动
Actions speak louder than words.事实胜于雄辩 12.adapt A to B
改编A以适应B adapt oneself to sth/be well adapted to sth适应 13.add A to B
将A加到B上
add them up
将它们加起来 add up to 100
加起来总数为2000 add to one’s worry 增加了某人的担忧 14.adjust A to B
调整/调节A以适应B(sb)be well adjusted to sth.很适应
15.admit sb to a school
允许某人进入某处
be admitted to Fudan 被复旦录取 16.take advantage of
利用
17.advertise a new product 为新产品登广告
advertise for a new secretary 登广告招秘书 18.advise sb to do sth.建议某人做某事
advise doing sth.建议做某事
19.afford sth
afford to buy/do sth负担得起
can’t afford to lose this chance 不容错失 20.(sb)agree with(sb)同意某人
(sb)agree with what he said同意某人所说(sb)agree to the suggestion/proposal同意提议(They)agree on the date/price.就日期达成一致 His deeds agree with his words.言行一致。The climate/seafood here agrees with me.适合我 21.first aid
急救
come to one’s aid
来救助某人 22.(sb)aim to do sth.某人目的在于做某事
(sth)be aimed at doing sth.(某物)旨在(sb)aim A at B
将A瞄准B 23.(sb)be on the alert 警觉,警惕
(sb)be alert to sth.对某事警惕 alert sb to sth.使某人对某事警惕 24.Treat them alike 一视同仁 25.allow sb to do sth.允许某人做某事
alow doing sth.允许做某事 26.an alternative plan
可替代的方案
have no choice/alternative but to do sth.别无选择只能做某事 27.be amazed at sth.对某事感到惊异/惊讶
To one’s amazement,… 令人惊讶的是,28.from a different angle 从不同的角度 29.answer for sb’s doing sth.为某人做的事负责 30.be anxious about sb/sth 担忧
be anxious for sth.渴望
31.apologize to sb for sth.因某事向某人道歉 32.(sth)appeal to sb.吸引某人
(sb)appeal to sb for help 向某人求助 make an appeal to sb for sth.向某人求助
33.(sb)apply to sb for a scholarship 申请奖学金
(sb)apply A to B
运用/涂抹
34.appoint sb(to be/as)chairman任命…为主席
appoint the date for the meeting 指定日期 35.the approach to languages学习语言的方法 36.approve(of)sth/sb’s doing sth.批准/赞同 37.(sth)arise from sth.产生 38.be armed with
配备/装备
appeal to arms
诉诸武力 39.arouse one’s curiosity 引起好奇心 40.arrange for sb to do sth.安排某人做某事 41.(sb)be ashamed of 感到羞愧 42.set/put aside some money留存一些钱
take sb aside
把某人拉到一边 43.ask about sth
打听某事
ask for help
求助 ask after sb
向某人问候
44.assign sb sth=assign sth to sb分配某物给人
assign sb to a task /assign sb to do sth.指派 assign/appoint the date for the meeting 指定 45.assure sb of sth.使某人相信
46.attach A to B / be attached to sth.A依附于B
(sb)be attached to sth.爱惜/爱慕/倾心于 47.attend(on)sb
照顾某人
attend to guests
招待/接待客人 attend to one’s work 专心于工作 48.have the authority to do sth.有权做某事 49.a large audience of 2000 2000名观众 50.(sth.)is available to/for sb.某物可用 51.on average
平均
above/below average 高于/低于平均值 52.wide awake
彻底醒过来了
be awake to sth/be alert to sth.对某事清醒 53.award sbsth/award sth to sb给某人颁奖
the Academy/Oscar Award 奥斯卡奖 54.be aware of sth/ be aware that…意识到
raise one’s environmental awareness提高环境意识 55.adopt a plan
采纳计划
补充56.take sth into account 把某事考虑进来 57.give a vivid account of sth.生动描述 58.reach an agreement 达成一致意见/协议 59.achieve /fulfill one’s ambition 实现雄心壮志 60.tell the twins apart 区分双胞胎 61.be appointed mayor 被任命为市长
62.with Christmas approaching 随着圣诞节临近/with the approach of Christmas 63.be at a loss
不知所措 64.attempt to do sth.试图/尝试做某事 65.an average student 智力一般的学生 66.avoid doing sth
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