给小孩子讲的短篇童话故事

给小孩子讲的短篇童话故事（精选12篇）

1.给小孩子讲的短篇童话故事 篇一

面包师做了好多香喷喷的面包。香味飘到窗外，给两只大老鼠闻到了，它俩悄悄地钻进了面包房，趁面包师走开的时候，偷了一个面包就跑。

面包师发现少了一个面包：“奇怪，是谁拿走的呢?”他想了想，做了一个面包小兵，还做了一杆面包枪，让面包小兵替他看住面包。

夜里，两只大老鼠又偷偷摸摸钻进了面包房，突然听到一声喊，“不许动!”它俩吓了一大跳，仔细一瞧：“哈，是个面包小兵，别怕，别怕!”就动手搬面包。“啪，啪!”面包小兵开了枪。两只大老鼠的臀部上全挨了子弹，连滚带爬地逃出了面包房，逃回了家里。它俩朝臀部上一摸，粘糊糊的，大哭大叫起来：“哎哟，淌血啦!”再一摸，摸出两粒粘手的子弹，一看，傻了眼：“咦?不是淌血，是两粒糖果子弹哩!”

两只大老鼠乐坏了，捧着糖果子弹子又闻又舔：“真香，真甜!”又把糖果子弹塞进嘴里，格拉格拉咬了起来。很快，把糖果子弹全吃了。不一会，两只大老鼠突然捂住嘴大声嚷嚷起来：“哎唷，哎唷!牙齿好疼呀!”它俩疼得翻来滚去，一夜没睡着。第二天一大早，两只大老鼠跑去找老鼠牙医生了。老鼠牙医生检查了它俩的牙齿，说：“糟糕，你俩吃了一种特别甜的糖果，把牙齿全至坏了，得全部拔掉!”

两只大老鼠疼得实在受不了，只好让老鼠牙医生把牙齿一颗一颗拔了个精光。

从这以后，两只大老鼠再也不敢去偷面包了。

2.给小孩子讲的短篇童话故事 篇二

一、巧妙引入, 营造故事氛围

给幼儿讲故事, 让他们喜欢听, 选择故事是关键, 只有根据幼儿的年龄特点与实际情况选择的故事, 幼儿才会喜欢听。选择完故事后, 如何起好开头, 以吸引幼儿的注意力, 更是我们要花费心思的。

小班幼儿受父母宠爱, 不肯好好吃饭, 还经常生病, 于是, 我为他们选择了色彩鲜艳的绘本故事《好饿的毛毛虫》。一开始, 我并不急于讲, 而是让他们观察封面:这是一只什么样的毛毛虫?显然色彩鲜艳的画面一下子就把他们的视线拉住了, 孩子们兴高采烈地回答。在大家兴趣盎然的时候, 我将他们带入故事中:为什么毛毛虫会长得这样大呢?让我们一起来听听这个故事吧!封面的观察非常适合小班具体形象思维占主导的幼儿, 他们急于知道究竟为什么毛毛虫能长得那么大, 于是, 他们都会全神贯注地听下去, 从一颗小小的卵到大大的毛毛虫, 再到最后化蛹成蝶的过程, 在听与看的双重冲击下, 幼儿也进一步认识到自己应该多吃饭, 才能长得又高又大。

大班幼儿思维活泼, 跳跃性比较大, 听故事的目的性比较明确。针对此特点给他们讲故事时, 我特别注意问题的设置, 如故事《聪明的乌龟》, 刚开始时我以谈话的口吻抛出疑问:有一只乌龟, 为了救小青蛙, 被狐狸给抓住了, 最后它会得救吗?请幼儿来讨论、猜测, 这样幼儿的积极性一下子就被调动起来, 接着引导幼儿带着问题自己去听———到底是不是你们说的那样呢?乌龟究竟是怎么得救的?让我们一起来揭晓谜底吧!这样幼儿听故事的目的性非常明确, 听得自然认真!

二、精彩演绎, 诠释故事内容

有了良好的开始, 中间故事的讲述则是重中之重, 讲故事时, 需要老师对这个故事有所了解, 掌握故事情节和每一个角色的性格特征, 有感情地讲述故事。讲述中运用必要的手势, 夸张的动作、表情, 生动的语气、语调, 最重要的是要与幼儿互动, 眼神自然而然地与幼儿交汇, 帮助幼儿融进故事, 这样幼儿自然会享受到听故事的乐趣, 更喜欢听故事了。

如绘本故事《嘿, 站住》是一个关于信任的故事———老鼠妈妈的孩子不见了, 她找啊找啊, 先是爬上了一座高山……又翻过了另一座大山。他把整个森林都找了个遍, 可就是找不到自己的孩子。森林那么大, 小鼠又那么小, 鼠妈妈好伤心, 她怕再也见不到自己的小鼠了!突然, 一只张着血盆大口的黑猩猩冲她大声喊道:“嘿, 站住!”这时, 我故意停下来, 引导幼儿猜测:黑猩猩想要做什么?鼠妈妈面对黑猩猩的大嘴巴时又会怎么做呢?顿时幼儿七嘴八舌, 议论纷纷, 他们完全陷在故事中, 气氛紧张急了, 他们着急地想知道下文, 我却故意慢腾腾地接着往下讲, 讲到鼠妈妈尖叫的语句时, 我又故意讲得快速而又慌张。夸张的语气, 生动的表情, 幼儿完全被吸引住了, 大家都在为鼠妈妈焦急, 由于语句重复的关系, 在后面讲到鼠妈妈的尖叫时, 我甚至放慢速度引导幼儿参与进来, 尝试讲述———“猩猩, 猩猩!有个黑猩猩在追杀我!救命啊!救命啊!他会抓住我不放的!他会把我撕得粉碎的!他会把我剁成肉酱的!他会把我吃得干干净净的!”这样幼儿很自然地从听故事过渡到参与故事讲述当中, 听得高兴, 讲得有趣。使得单纯的讲故事因为有了幼儿的参与而更生动。

三、适时收尾, 分享故事情感

讲故事要讲究抑扬顿挫, 追随幼儿的表情, 关注他们的情绪变化, 与他们有效互动, 才能让他们喜欢听故事。而一个故事的结束常常是另一个故事的开始, 那么如何让孩子听故事的兴趣一直绵延不断地持续下去呢?我觉得结尾部分特别重要。

再以绘本《嘿, 站住》为例, 故事讲到鼠妈妈筋疲力尽地站在北极的冰原上准备听天由命的时候, 黑猩猩越来越近了, 我特意放慢了语速, 甚至还稍稍停顿了一下:越来越近, 越来越近……同时, 我注意观察幼儿的反应, 有的吓得睁大了眼睛, 有的皱着眉头, 有的握紧了拳头, 捂住了嘴巴……我神秘地翻开了黑猩猩手捧小老鼠的画面———原来, 黑猩猩一路追击老鼠妈妈, 只不过是想把她的孩子还给她。我看到孩子们笑了, 于是, 我趁机把故事结尾讲了, 孩子们乐成一团。故事把那种失而复得的心情, 那种久违后的重逢, 那种惶恐后的惊喜表现得淋漓尽致, 小朋友们听得是酣畅淋漓, 如释重负, 而这个时候的黑猩猩, 看起来是那么温柔。故事的结尾把我们带到一个很美的境界, 试想一下, 黑猩猩带着老鼠母子一起回家的旅程, 该是多么轻松愉悦啊!试想一下, 孩子们在分享自己的情感体验时会是多么地真心啊!再试想一下, 有了这么美的故事渲染, 小朋友想听故事的心情会不会更急切一些呢?正如蒙台梭利所说———我们对儿童所做的一切, 都会开花结果, 不仅影响他的一生, 也决定他的一生。

3.国外教育孩子常讲的小故事 篇三

“傻瓜缴学费学习，聪明人以傻瓜缴的学费学习。”——巴西谚语

有一个楞头楞脑的流浪汉，常常在市场里走动，很多人喜欢开他的玩笑，并且用不同的方法捉弄他。其中有一个大家最常用的方法，就是在手掌上放一个五元和十元的硬币，由他来挑选，而他每次都选择五元的硬币。大家看他傻乎乎的，连五元和十元都分不清楚，就捧腹大笑。于是每次看他经过，都一再地以这个手法来取笑他。

过了一段时间，一个有爱心的老妇人，就忍不住问他：“你真的连五元和十元都分不出来吗?”流浪汉露出狡黠的笑容说：“(如果我拿十元，他们下次就不会让我挑选了。”

观察力

“多数人的失败不是因为他们的无能，而是他的心志不专。”——吉鲁德

有一个外科医生告诉学生：“当个外科医生，需要两项重要的能力：第一，不会反胃；第二，观察力要强。”接着，他伸出一只手指，探入一碟看来令人作呕的液体中，然后张口舔舔手指。他要全班学生照着做，学生只好硬起头皮照做一遍。医生颔首一笑说：“各位，恭喜你们通过了第一关测验。不幸的是，第二关你们都没通过，因为你们没注意到我舔的手指头，不是我探入碟中的那根手指。”

小花的依靠

“没有乌云，没有暴风雨，便没有关丽的彩虹。”——芬生

有一朵看似弱不禁风的小花，生长在一棵高耸的大松树下。小花非常庆幸有大松树保护它，为它遮风挡雨，这样它每天就可以高枕无忧了。有一天，突然来了一群伐木工人，两三下的功夫，就把大树整个锯了下来。小花非常伤心，痛哭道：“天啊!我所有的保护都失去了!今后那些嚣张的狂风就会把我吹倒，滂沱的大雨就会把我打倒!”远处的另一棵树安慰它说：“不要这么想，刚好相反，少了大树的阻挡，阳光会照耀你、甘霖会滋润你，你弱小的身躯将长得更茁壮，你盛开的花瓣将一一呈现在灿烂的日光下，人们就会看到你，并且称赞你说，这朵可爱的小花长得真美丽啊!”

两个家

“不要害怕你的生命会结束，而要害怕它从未开始。”

——格雷斯·汉森

有一个人搭船到英国，途中遇到暴风，全船的人惊慌失措，他看到一个老太太非常平静地在祷告，神情十分安详。等到风浪过去，全船脱离了险境，这人好奇地问老太太，为什么一点都不害怕。老太太回答：“我有两个女儿，大女儿已经被上帝接走，回到天堂，二女儿住在英国。刚才风浪大作时，我就向上帝祷告，如果接我回天堂，我就去看大女儿，如果留我性命，我就去看二女儿，不管去哪里我都一样，所以我怎么会害怕呢?”

上帝的延迟并不是上帝的拒绝

4.给小孩子讲的睡前童话故事 篇四

玩累了，小郭就用小脏手擦擦汗，饿了，随便拿起东西就吃，这样一来，小细菌都被吃进肚子里了。

一天夜里，小郭的肚子突然疼了起来，疼得小郭在床上直打滚，妈妈吓坏了，叫来救护车，赶忙把小郭送到医院，经过医生的仔细检查，要求小郭马上打针，这可把小郭吓坏了。

5.给小孩讲的温馨童话故事 篇五

主人在家后园围了块空地种上大白菜，经过精心培育，大白菜白茎绿叶的长势喜人，不久就可以收成了。

然面菜园中发生失窃现象，大白菜有的叶子被啃，有的菜心被咬，还有些不翼而飞，那是整棵被偷走了。

是谁如此胆大妄为昵?细心的主人经过观察，终于发现墙角根有个碗口大的洞，洞外与房后的小山相连---原来是尖耳朵短尾巴的野兔干的。

主人恨得直咬牙，决心狠狠惩治这盗菜贼。于是他派一贯忠于履职的看家狗来看守菜园。

就在当天下午，盗窃成性的野兔又一次光临，刚钻入菜园内就被机警的看家狗发现了。看家狗二话不说直扑上前，野兔受此惊吓来不及钻出洞外，只好撒开四腿满园奔逃，看家狗紧追不舍，成熟的大白菜在它们追逐下被踏得稀烂。

正当它们都精疲力竭时，狡猾的野兔乘看家狗不备之机钻出洞外，一眨眼就溜得无影无踪，菜园里只剩下盯着墙洞发愣的看家狗。闻讯赶来的主人见到眼面不可收拾的一片狼籍心痛不已。

看家狗垂头丧气地来到主人面前，它知道自已把事情办砸了，正心甘情愿地等待着接受主人的惩罚。

6.给孩子讲的小故事 篇六

有一天，老夫妇又和往常一样，出门打渔去了，小鸭子觉得很无聊，想出去玩玩，于是便离开了家。他走着走着，来到小河旁。小河的水清澈见底，小鸭子想:“在这里洗个澡一定很舒服吧。”于是便跳了下去。正洗得高兴呢，突然看见一只小螃蟹在捉小鱼，但怎么也捉不住，于是便游了过去，对小螃蟹说：“我来帮你吧!”说着就捉住了小鱼给小螃蟹吃，从此他们成了好朋友。

小鸭子每天都会来到小河边同小螃蟹玩耍。这天，小螃蟹和小鸭子在河岸上玩捉迷藏。小螃蟹提议通过剪刀、石头、布来决定谁赢谁先藏。结果每次都是小螃蟹赢，他在背地里偷笑小鸭子的愚笨。这件事被小兔子发现了，就告诉了小鸭子，说：“你上了小螃蟹的当了，你出的总是布，他出的总是剪刀，你怎么会赢呢?”可是小鸭子一点也不生气，反而笑了笑对小兔子说：“其实我早就知道了这个秘密，只要大家开开心心地在一起，输赢都不要紧。”站在一旁的小螃蟹听到后，羞愧地低下了头。

7.睡前给孩子讲的童话故事 篇七

有一天，小象在河边练“鼻子功”看，“哗啦”一下，一只装满水的大桶让它用鼻子抬了起来。“轰隆”的一声，地上的十几根木头被它用鼻子轻而易举地卷了起来。

就这样一天一天的日子过去了，小象的功夫已经练得不错了。他现在开始欺负小动物们，小动物们和它也不是好朋友了。它还让小动物们帮它洗澡、烧饭烧菜……有了这个“小霸王”，小动物不敢出来了，心里非常害怕。

一天一天地日子过去了，森林里很平静，一点声音都没有，仿佛一个荒山野岭似的。

这时，一只乌龟爬了过来，对小象说：“小象哥哥，你好!你能用鼻子来钻我的硬背壳，好吗?”

小象它答应了，还说：“这么小的小不点，竟然敢和我来斗，还是快快投降吧。”小象便把自己的鼻子弄直了，一低头，开始钻了进去。可奇怪的是，乌龟往泥土里陷了下去，小象的鼻子却越来越短了。

小动物们都很惊讶!这时，乌龟说：“到此为止吧。”乌龟把头、尾巴和四条腿都伸了出来，往上一蹬，又跳了出来。

动物们笑哈哈地说：“小象的鼻子只有一丁点儿。”动物们高兴极了!现在，它没得铺食了，病倒了。乌龟笑哈哈地爬走了。

8.给孩子讲的历史小故事 篇八

三国时期，吴国有个人叫陆绩。他的父亲陆康，曾在庐江当过太守，与大将军袁术交情很好。

在陆绩6岁那年，有一次父亲带他去袁术家作客。宴席上，他对袁术提出的问题对答如流，让袁术十分惊叹。于是，袁术破例给他赐座，还奖赏他一盘橘子。那橘子味道极美，陆绩很爱吃，还趁人不注意偷偷拿了3个藏在怀里。

然而，宴席结束后，在他向袁术拜别时，不料怀中的橘子突然滚落在地。对此袁术顿感诧异，大笑说：“你没吃够啊?还拿3个?”陆绩淡定地说：“我从没吃过这么好吃的橘子，我想让母亲也尝尝。”

袁术听后，感叹说：“你这样小，就这么孝顺，将来一定能成为栋梁之才!”后来，陆绩果真对国家贡献很大，还成为了天文学家。

9.给小孩子讲的睡前故事集 篇九

这天，小仙女趁长老爷爷不在家，偷偷溜进了他的家中。小仙女来到屋子里，眼睛骨碌骨碌的转了转，就想到了一出恶作剧。

她往长老爷爷家的柱子上施了自己发明的，目前没有人破解的“强力胶魔法”。长老爷爷回到家里休息，一进门，就有种吸引力把他吸了过去，长老爷爷不管用了什么魔法都破解不了，害的长老爷爷在这个柱子上待了两天，这个魔法才失效。

小仙女到了该上学的年龄，要去上学了。她来到了自己的班级，她来的时候由于还没有同学到呢，她就打算搞一个小小的恶作剧。她把教室的门开一点点，然后拿一个水桶，接满水放到门上面的夹角间，只要有人一开门，水桶就会掉下来砸到身上。

就在小仙女趴在教室里能够看见走廊的窗户上，准备看好戏的时候，意想不到的事情发生了：老师走来了!小仙女眉头一皱，心想：这下子应该怎么办呀?本来想和同学们开一个玩笑，没想到老师第一个进来，好后悔呀!

老师碰到门把手的一瞬间，小仙女赶紧闭上眼睛。“扑通”一声，水桶掉下来了。小仙女慢慢的把眼睛睁开，老师成了一只“落汤鸡”。

老师很生气，因为教室里之前只有小仙女一个人，她的调皮捣蛋也是谁都知道的。所以，不用说都知道肯定是小仙女做的了。放学后，老师叫小仙女过去谈心，老师知道小仙女一直很调皮，就说：“小仙女，你其实很可爱，也很聪明，你唯一的缺点就是调皮。我相信，你如果把这个缺点改掉了，大家会更喜欢你的，你说呢?”

10.适合给孩子讲的睡前童话小故事 篇十

夏天到了，天可真热！

小狼飞飞来到山羊伯伯的小卖铺，礼貌的说：“山羊伯伯，请给我一支红豆雪糕！”

山羊伯伯笑呵呵的说：“好！我来给你拿！”

说着，递给小狼飞飞。

这时候，小猪胖胖走过来了，它满头大汗的说：“山羊伯伯，请给我一支雪糕吧！”

山羊伯伯说：“只剩最后一根雪糕了，被小狼飞飞买走了哦！”

小狼飞飞说：“没关系，我不吃，给你吧！”

小猪胖胖拿着雪糕，对小狼飞飞说；“我们一起吃吧！”

小狼飞飞听了，高兴的笑了。

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11.晚上给小孩讲的睡前故事精选 篇十一

青蛙妈妈说：“不行、不行、这里居住的地方太高了，你跳到水里会受伤的，等我们搬到矮一点的地方你在学习跳水。”

小青蛙等啊等……终于等到了搬家，新家一点也不高。

小青蛙对妈妈说：“妈妈——妈妈，请您教我学习跳水的本领吧!”

青蛙妈妈摇了摇头说：“不行、不行、我们刚搬来这里，还不熟悉环境，万一你学习跳水受伤了怎么办。”

小青蛙等啊等……很快就和妈妈熟悉了这里的环境。

小青蛙又说：“妈妈——妈妈，请您教我学习跳水的本领吧!”

青蛙妈妈说：“不行、不行、你看这里的石头这么多，万一你受伤了怎么办。”

就这样，小青蛙慢慢长成了大青蛙，可它依然不会跳水，青蛙妈妈也变老了，没有力气在教自己的儿子跳水了，母子俩就这样被饿死了。

父母总是希望尽最大的努力使孩子不受到伤害，但是也因此让孩子失去了学习的机会，其实很多时候我们都是在跌倒中学到做人做事的方法的。

故事里的青蛙妈妈过分的溺爱，导致自己的孩子不能成为一个自力更生的人，最后反而害了小青蛙。所以小朋友们，如果爸爸妈妈太宠自己，你要记得说不噢!

12.给孩子睡觉前讲的童话故事 篇十二

可是小猪压根儿没听见，结果，妈妈的菜也烧糊了。猪妈妈生气的说：“你呀你!真是没耳朵!”

过了几天，小猪上学的时候，课堂上，河马老师提问说：“小猪，这道题怎么做?”

小猪支支吾吾了半天，也没答的上来，河马老师生气的说：“这道题昨天刚刚讲过，小猪呀，你真是没耳朵!”

又过了几天，小猪和小羊约好第二天一起去公园玩儿，可是第二天，小羊等了整整一天，小猪也没出现。

小羊生气的来到小猪家，问：“小猪，我们不是说好的吗?”

小猪闹闹脑袋，不好意思地说：“对不起，对不起，我没在意听你说，所以给忘了……”

小羊摇了摇头，说：“小猪呀小猪，你真是没耳朵!”

说完，气冲冲的回家了。

小朋友们，你们想像小猪这样吗?