如何搞好班集体建设

2025-05-21|版权声明|我要投稿

如何搞好班集体建设(共13篇)

1.如何搞好班集体建设 篇一

加强班组建设,是企业适应“现代化管理,全面提高素质”极为重要的环节。班组是企业的基层的组织,企业的各项任务都要通过班组去落实、去完成,而班组管理水平的高低则集中体现了班组成员综合业务素质的高低。因此班组管理的好坏,直接影响企业的管理水平,对企业管理起着举足轻重的作用。班组管理,说起来容易,做起来难。难在班组虽小,但五脏齐全。企业是大家,班组是个小家,如何管好班组,与管好企业是相辅相成的。通过不断总结和摸索最近几年班组管理的经验教训,我认为要达到提高班组综合业务素质的目的,可从以下几个方面着手:

一、以人为本是加强班组管理的根本。

班组管理,顾名思义,就是要通过管来理顺工作关系、工作程序,挖掘所有的潜力,把班组的每个人的积极性和创造性调动起来,把班组人员的能力充分发挥出来,有效地提高工作质量、效率和降低成本,为企业创造更多效益。不论是管理大家还是小家,关键的是人的管理,因为人是最主要的,任何事情都是要通过人去做,通过人去实现,所以要教育班组员工认清自己的责任,履行自己的职责,提高员工的主人翁意识,最大限度地挖掘蕴藏在员工身上的潜能,人尽其才、物尽其用,保证各项任务的完成。

1、提高班组长的主人翁精神和责任感

通过班组建设,使班组长进一步明确了班组在企业中的地位和作用,认识到企业的生存与发展不仅与企业的领导者的有关,与班组同样有关。俗话说,企业管理千条线,班组管理一根针。企业的各项经营技术指标和工作任务都要通过班组的努力才能更顺利的实现。所以,通过班组建设使班组长的管理水平不断提高,对企业全面完成各项目标提供了保证。

2、健全民主制度,强化民主管理

搞好班组建设,班组长必须从“单干型”转向“群管型”,充分发挥和调动每个班员的积极性,使全体班员都能来参管、议管。在班组建设中所有先进的班组,都采用二长(班组长和副班长)、三大员(宣传员、安全员、技术员)的民主管理体系,通过班务公开管理制度,以人为本,使班组每一名成员成为内部管理的主体,定期召开班务会。围绕生产任务、工作质量、规章制度等进行专题讨论,把不同意见和建议形成共识。促使班组成员思想一致。并集体讨论制定出严格班组管理制度,实行定人定项管理,将考核指标量化到个人,建立健全班组管理台帐。在长期的实践中,各项制度、措施得到补充、完善,使班组成员看到干多干少、干好干坏就是不一样。通过班务公开,进一步增强了班组分配和奖罚透明度,充分体现了“按劳分配”的原则,激发了班组成员干好本职工作的主动性、积极性。充分体现效益分配的公平、公正、公开原则。、重视加强班组的思想理论建设。

每个职工个体间存在着意识上、观念上、认识上的差异,应采用“结对子、创文明”人员的搭配,切实有效地开展帮教活动。把班组学习作为思想建设的工作园地,全面宣传企业的精神文明建设,把企业精神溶入班组精神之中,培育班组职工树立正确的人生观,价值观,以主人翁的姿态,理直气壮地去搞好班组管理;鼓励人人参与施教,培养职工为集体利益、群众利益去拼搏的精神;并且针对性地进行多重引导,从而使职工从内心拥护企业的方针及决策,当个人利益与班组集体利益有矛盾时,自觉服从集体利益,竭尽全力发挥自己的所能,为企业效劳。

班组的政治思想工作加强,班组建设实践证明:班组要前进,全班必须一条心。班组长应掌握企业思想政治工作的特点、内容和方法,学会用关心职工利益、了解职工的疾苦、掌握职工心理等方法,有针对性的开展形式多样的思想政治工作。在班组建设的实践中,要增强班组的凝聚力,就得让班员热爱班组,维护班组;要把思想工作做到每个班员的心坎上,使他们感到在班组中,只有没做到家的工作,没有解不开的疙瘩。每个组员的思想问题,都是在生产、生活中产生出来的,说一句关心的话,道一声亲切的问候,解决一个小小的困难,都是最实际的思想工作,都会激发起班员对班组的热爱之情。

4、要积极培育班组员工的业务素养。

开展多种形式的业务培训,安排一定的时间组织班组员工学习业务知识,岗位技能练兵;也可以一边干一边学,在干中体会,在干中实践,在学中创新,熟练掌握技术能力和管理能力,通过理论联系实际不断提高业务水平,操作能力,适应日夜发展的新产品、新设备、新技术的需要,适应新形势、新思路、新机制、新体制的需要,为企业尽心尽职地创造财富。

二、班组长是抓好班组管理的关键。

加强班组建设的关键,要有一个胜任工作的班组长。班组长在企业中处于“兵头将尾”的特殊地位。他们既是班组一切活动的组织者,又是管理者。班组长工作能力的大小和素质的高低直接关系到班组管理的质量,决定着班组工作效率,大凡管理搞得好的班组,班组长起着至关重要的作用。因此提高班组长的素质是班组管理的重要任务,不但要提高专业知识素质、还要提高思想素质,不但要提高技术能力还要提高协调管理能力,目的是提高班组长的综合能力。

1、班组长应对自身的综合素质有一个正确的估价,要有提高自身综合素质的紧迫感,尽一切努力固强补弱,避免因自身某个方面的素质不够等原因而影响到班组的健康发展。要通过各种方法多学习、多实践,遇到问题虚心求教,在学习和实践中不断充实自己,使自己的弱项变强,强项更强,综合素质不断提高,工作起来能够得心应手,游刃有余。

2、班组长不仅工作能力要强,而且还要有一定的组织能力和协调能力;不仅要有吃苦耐劳的精神,而且还能调动班组人员的积极性,发动群众一起干。要清楚仅靠一个人的劳心劳力是达不到真正管理好班组的目的的,切忌班组管理变为班长管理。班组长应成为集中班员智慧的吸铁石、团结友爱的纽带、靠得住的主心骨、信得过的知心人,善于用信任换来支持,使班组成员明白班组的事是大家的事、大家的事大家办。大家都来参与班组管理,成为班组的主人,创造一个民主、宽松的环境,使大家都感觉到班组大家庭的温暖,使班组充满生机与活力。

3、班组长对班组的各项工作要进行科学合理地安排,应知人善任,要了解班组各成员的长处、短处,在劳动组合中要尽可能地扬长避短,实现最佳组合,使班组每个人都有施展自己能力的舞台。

4、班组长应具有敬业爱岗精神,有高度的事业心和责任感。班组长的工作是一项既辛苦、又细致的工作,他既要管人,又要管事;既要抓生产,又要抓安全;既要求质量,又要讲进度,这就决定了班组长应该视岗位想责任,不断增强全心全意为班组服务的理念,才能推动班组不断前进,不断创新,出色地完成各项工作任务。

三、制度建设是抓好班组管理的保障。

俗话说得好“没有规矩,不成方圆”。同理,班组管理缺少不了相应的标准和规章制度。只有用标准、制度来规范班组的行为,规范工作中的纵向步骤和横向关系,使工作程序最佳化,把工作中的不安全因素降到最低,把工作成本降到最低,把各种消耗降到最低,使工作的效益最大化。企业要结合班组工作实际情况,制订和完善《班组管理制度》,并组织班组人员学习、贯彻落实,对各岗位的职责进行明确的规定,对班组各项技术工作和工作流程进行了科学分层、分类,制定工作流程作业卡,对班组的台帐、原始记录和技术资料进行了分级、分人管理,职责明确,责任到人。

四、齐心协力是抓好班组管理的力量。

要搞好班组管理工作,只靠班组长自己单干是不行的,要有班组骨干和全班员工的支持才能成功。因此班组管理也要有团队精神,要实行班长负责制和民主管理相结合的机制,围绕班组管理坚持“人人有事做、事事有人管”的原则,使全班员工牢固树立起与企业同呼吸,共命运,共同做好班组的管理工作。

1、坚持召开班组民主生活会,通过职工的广泛参与,提出对班组管理的看法和建议,交流思想,消除误解。一般情况下,要决定一件事最好先摆到桌面上,听取全班人员的建议,充分讨论,然后班委进行研究决定,再通过民主生活会的形式给予公布。只有把大多数人的意愿集中起来,精心营造大家一起工作、心情舒畅的氛围,才会充分调动和发挥班组员工的积极性和创造性,主动为班组管理干一份工作、挑一副担子、负一份责任,为班组、企业发展贡献力量。

2、合理分工,人尽其才。班组管理工作很多,通过合理分工,形成人人参与,大家来做的局面。这样,不仅可以改变少数人忙不过来的状况,还可以培养大家都来关心班组管理,努力达到人尽其才,使民主分工管理收到良好的效果。

五、激励机制是抓好班组建设的动力。

企业对班组长应合理授权,积极支持。为班组长的发展提供空间。每年应给班长一定的业务、技术和管理方面培训时间等措施激励班组长工作积极性,以增强班长的才干和适应技术发展的需求,充分发挥自己的才能,从而带动全班搞好班组工作。

制订班组工作的激励办法,把班组的所有工作列入激励范围,多劳多得,少劳少得,干好干坏不一样,要使班组人员尝到多干活、干好活的甜头;克服那种只扣不奖的考核办法,及时表扬先进,鞭策落后,在班内形成赶、帮、超的良好氛围,促进班组管理向上突破。班组成员综合素质的提高是一项长期、艰巨的系统工作,需要所有成员齐心协力,心往一处想,劲往一处使,互相学习,互相帮助,共同提高,共同进步。对于企业来说,加强企业的班组管理与建设,就是企业发展和创新的真正动力和源泉。

2.如何搞好班集体建设 篇二

一、财务管理的内容

财务管理的内容有很多, 包括资金的筹集、流动资产和固定资产的管理、投资的管理、成本费用、收益分配的管理等。

1.收入的管理

村级组织的各项收入, 是指村在组织生产、经营和服务等活动过程中所获得的可以用来补偿当年费用支出并进行分配的各种收入款项, 主要由六部分组成:一是有关部门拨款及转移支付资金;二是村级经营和发包及租金收入。三是土地征用征补费;四是各级财政项目资助、补贴、扶贫及社会捐资;五是村民“一事一议”筹集资金。六是村级集体组织的其它收入。收入的管理要掌握这么几条:一是所有村级集体取得收入都必须开具“北湖区村集体经济组织统一收据”;二是必须由出纳人员 (或报账员) 开具收据并统一保管;三是大额现金必须及时送存银行 (或信用社) , 要杜绝非出纳人员保管现金的现象。各项收入的确要在实际收到款项时确定, 并及时记载日记账。

2.支出的管理

(1) 各村应以收定支出, 实现收支平衡。及时向乡镇财务管理中心提出用款计划。村级支出计划必须首先保证村党员、组长务工补贴和日常办公经费。

(2) 支出的单据要求:一是能够取得税务发票的要使用符合规定的税务发票;二是对在农户开支和购买非应税农副产品及村公益事业的劳务工资应使用统一印制的报账单、证明单、领条等, 不得用以其他不规范的凭证入账。三是严禁无据付款。四是严格控制“白条”支出。

(3) 各村应按有关规定选举村民主理财小组3~5名。负责监督审核村级各项收支。

(4) 村级所有支出坚持一支笔审批, 由村主任在审批权限内审批。大额支出项目按相关规定执行。

(5) 要严格控制村级各项开支标准、特别是公务费支出。村级招待费、会议费、交通费应勤俭节用、公开透明、开支标准和计划按永春乡下发的文件执行。

(6) 当月支出, 单月入账。非公益性事业支出超过两个月没有报账的支出单据, 原则上不再受理。

3.收益分配的管理

收益分配包括收益和收益分配两个方面, 收益是指村社当年总收入减去当年总支出后的余额, 也称净收入或可分配收益。所谓分配, 是指村社当年实现的收益在国家、集体与社员之间的分配, 包括分配形式、分配标准和各项分配的比例等, 村社正式编制年终收益分配的决算方案时, 都必须组织村民成立理财小组和财务人员, 按照村社财务制度和会计制度的要求, 准确核算全年的收入和支出, 清理财产和债权、债务, 搞好承包合同的结算和兑现, 民主商定各项收益分配的具体政策。

在收益分配的工作中要坚持以下几项原则:一是充分尊重广大社员民主权利的原则;二是正确处理三者关系的原则;三是合理安排积累与消费比例关系的原则;四是贯彻按劳分配与多种分配方式相结合的原则;五是贯彻公平与效益优先的原则。

收益分配一般按以下顺序进行:

1.缴纳国家税金;

2.提取公积金, 用于扩大再生产;

3.提取农业发展基金, 用于农业基本建设;

4.提取公益金, 用于兴建学校、医疗站、福利院、电影院、幼儿园等公益设施建设;

5.提取应付福利费, 用于集体福利、文教、卫生等公益设施投资以外的各项支出, 包括照顾军烈属、五保户、困难户的支出、社员因公伤亡的医药费、生活补助及抚恤金的支出等;

6.向外来投资者分利;

7.对农户进行分配。

二、健全村级财务制度, 全面实行村账委托代理制

在实际工作中, 坚持民主管理的原则, 制定财务管理制度, 以利于明确责任、协调分工、相互监督, 并积极发挥其应有的作用。为了管好村级集体资产, 保障村集体经济的安全, 在坚持村级集体资产所有权、资金使用权、财务审批权和民主监督权不变的前提下, 由乡村级财务管理中心代为管理村级财务账目, 实行分村核算, 做到统一制度、统一审核、统一记账、统一公开、统一建档, 村级不再设专职会计, 只设一名助理会计 (或称报账员) 协助乡农经站管理本村财务。

三、完善财务公开制度, 增加财务管理的透明度

3.如何搞好班级文化建设 篇三

一、激发学生主体意识,建立健全班级管理制度

一个良好的班集体的形成,除了依靠学生自觉,还需要一些必要的管理制度克服学生行为的随意性,鞭策后进,激励先进。但是,班级管理制度的制定和实施必须尊重学生意见,切合学生实际,才能真正发挥其正面教育的效应。首先要解决的是让学生接受制度,引导学生思考:希望生活在一个怎样的班级中?每个人都有弱点,需不需要克服每个人的弱点?要实现以上两点,需不需要制定班规?然后针对班级的实际情况,发动学生参与制定本班的班级管理制度。班级管理制度的制定和实施应注意如下几个方面。

(一)培养学生的主人翁意识,让学生积极参与班级管理

学生的主人翁责任意识不是班主任强加的,而是学生在主动参与班级管理的活动中形成的。如在组建班委会时,不是按传统的任命制,而是采取竞选制。班级公约是班级学生活动的行动指南。班级公约不是班主任制定的,而是学生讨论产生的,要让学生感觉到班级公约与每个学生的切身利益息息相关,他们是制订者,也是执行者、维护者。因此,制订班级公约时,要听取每一位学生的意见和建议,通过班集体表决形成定案,然后把集体表决的定案制定成文本,挂在班级墙上,依据其来处理班级事务。这样,学生参加班级活动就不会无据可依了,而是会积极主动地参与班级管理。

(二)建立和健全班级激励机制

在班级管理过程中,除注意公平公正的原则之外,更重要的是要建立和健全激励机制,以树立榜样,这样学生的积极性会能得到更好的发挥。如建立“标兵栏”,每周选一次“文明标兵”“学习标兵”“卫生标兵”,把这些选出的学生名单和照片放在“标兵栏”内,以此来激励学生。

(三)完善学生品格,鼓励学生自我发展

中学阶段的青少年生理、心理变化大,这个时期最明显的特征是精力过剩,产生各种欲望和需要,诸如理解、自尊、自信、冒险等心理。如果学生这些心理得不到正常的满足,总是被压抑,就会慢慢形成挫折感,使行为发生变化,产生一种指向自己或他人的攻击行为。因此,我们班每月进行一次心理健康教育或爱国主义教育,学校每学期举行两次法制教育报告会,帮助学生树立正确的人生观、价值观,树立远大的理想;另一方面,通过组织开展丰富多彩的班级文化活动,将学生引向健康发展的轨道。

二、营造良好氛围,创造良好的育人环境

营造良好的班级文化氛围,有利于学生健康的成长,使学生逐步走向成熟,这与班级文化建设有着相当大的关系。

(一)从教室布置入手,增强教育效果

根据学校的要求,我们要对教室进行布置,在布置的过程中,要注重审美的要求。比如说墙报的设计,在形式上要注意与环境的搭配。在设计过程中,让学生做真正的设计者,教师仅给同学们提一些合理化建议。由于设计和布置的劳动过程本身就是一个教育过程,因此学生可以自己去体会美、体验审美的乐趣。这样既培养了学生的主人翁意识和创造力,也增强了学生的责任感。在内容上,墙报的设计更要注意对学生的影响,做到不流于形式,学生时时处于文化与知识的熏陶之中,教育效果自然提高。

(二)充分利用班会,拓展多种沟通渠道

班会是班主任和学生之间互相了解和沟通的渠道,是培养和教育学生的一个重要环节。班主任通过班会了解学生,学生通过班会来倾诉,因此班会是一种很好的教育途径和教育资源。除了班会,还可以开座谈会,可以个别谈话,可以与家长沟通。另外,笔谈也是一种很好的沟通方式,通过与学生笔谈,班主任可以把自己的思想用优美的文笔表达出来传输给学生,这也是一种文化熏陶。

三、开展有益的集体活动,努力打造班级精神

班级活动是学生学校生活的基本形式,也是班级文化建设的重要内容。班主任要善于组织学生开展丰富多彩的集体活动,且活动形式和内容应充分体现学生的主体地位,尊重学生的意愿,让学生在活动中体验、感悟生活。

(一)召开主题班会

每周一节的班会课是我们德育的主阵地,一节形式和内容安排得当的班会将会对学生产生深远的影响。所以要提前准备好每周的班会,更要大力发动学生,争取班会形式多样,内容丰富。每学期的班会要统筹安排,各周内容循序渐进,有一个系统计划。例如,如果想在班上营造一种你追我赶的良好气氛,可以召开一次以“我心中的榜样”为主题的班会,通过学习身边的榜样达到人人争先的效果。

(二)开展多种课外文体活动

班级文化建设是一个动态的过程,只有学生群体主动参与建设班级文化,才有利于形成共同的价值取向。轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。如在元旦前夕举办文娱晚会,或在平时经常举行唱唱跳跳、说说笑笑的文娱活动等等。此外,班主任还应积极组织学生参加全校性的文体活动,如歌咏比赛、田径运动会、文艺汇演等,以培养学生的集体荣誉感和竞争意识。通过这些活动,每个学生都有机会表现和发挥自己的才能,在活动中既获得了成功的体验,又进一步发展了特长。因此,加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化是提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

(三)开展多种社会实践活动

班级活动也可以和综合实践活动中的社区服务、社会实践相结合,适时引导学生走出课堂、走出校门,参加社会实践活动。社会实践活动是学生认识社会、体验社会生活的重要途径。在活动中学生可以开阔视野,思考人生,增强学习动力,为学生个性的发展和潜能的发挥创造条件,培养学生的实践能力和社会责任感。

4.如何搞好班组建设工作 篇四

班组是一个企业最基层、最活跃的组织,也是企业各项工作的落脚点和具体实践者。班组素质的高低,体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。班组建设的好坏,将直接影响企业的社会形象和经济效益,甚至决定着企业的后备人才培养和生存发展。因此,很有必要对加强班组建设的重要性和搞好班组建设的途径与方法进行积极的探讨和思考。统一思想和行为,充分认识班组建设的重要意义

班组作为企业中最小的生产组织和重要的构成细胞,其基础地位是不容置疑的。一旦失去了坚固的基础,一切都将成为空中楼阁、海市蜃楼。因此,如何充分认识和发挥班组建设的重要意义和作用就显得格外重要。

首先,班组是企业实现自我发展壮大的有效载体。班组建设搞好了,企业的基础才能够稳固,基础稳固了企业才能够发展,企业发展了职工的收入和生活水平才会水涨船高。其次,班组是企业孕育、培养、发现各类技术人才和领导干部的重要阵地,是企业职工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。因此,各级领导干部和职工不但要提高对班组建设意义的认识水平,而且要自觉地投身到班组建设中去,把企业的利益和职工的利益紧紧联系起来,激发和树立抓好班组建设的决心和信心,企业上下统一思想和认识,齐心协力,积极协商和解决班组建设可能出现的新困难和新问题,为企业发展壮大献计献策。

此外,班组建设是提升企业凝聚力和竞争力、实现企业现代化管理的客观要求和前提。只有班组建设的水平提高了,企业的凝聚力和竞争力增强了,企业的现代化管理水平提高了,企业的社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。2 克服认识上的误区,端正班组建设的态度

随着电力改革的不断深入,班组建设的重要性也逐渐被越来越多的人所认识和重视。但在现实生活中,随处可见由于对班组建设产生认识上的误区,而表现出的种种不理解、不积极、不支持等现象的存在:有的职工认为班组建设工作是企业领导、管理部门或班组长的事,与己无关或至少是关系不大,主观上只注重工作任务的完成,而忽视了制度、规范的建设管理;还有的单位或职工,对于班组建设创建工作仅限于做蜻蜓点水式的表面文章,或三天打鱼两天晒网式的敷衍了事,缺乏深入、持久、全面的创建计划、安排和目标,更有甚者,纯粹是为了应付检查,其后果可想而知。因此我们很有必要从克服种种认识上的误区和端正态度入手,积极而认真分析、思考、教育和引导职工,在提高认识的基础上,转变班组建设的态度,变消极为积极,充分调动和发挥每个职工的积极性和创造性。

首先,做好班组建设的宣传、动员工作,把班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中,使职工树立起不等不靠不推不拖的作风和主人翁思想,从一点一滴做起,使班组建设成为顺利开展安全生产的有效保障和动力。其次,严格班组建设的标准,加强班组建设创优评差活动。不断地修订、补充和完善各种班组建设考评标准、工作条例,以制度来约束、规范、细化、量化班组工作,使班组建设工作做到有章可依,有据可查,以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展,使班组建设迈上新台阶。不断思考和总结,积极探索班组建设的新途径与新方法

班组建设是一个动态的过程,其内容和标准会随着管理手段的创新和水平的提高而不断完善、更新。这就需要我们用发展的观点来思考、总结班组建设的成绩与不足,大胆尝试和探索新途径和新方法。

首先,要抓好班组人员技能和素质培训。定期或不定期地举行各种技能、素质培训班、测评考试或技术比武,培养人才、发现人才、提拔人才,将合适的人才用在合适的岗位上,形成一种积极向上的学习风气。

其次,建立人人参与的考评机制。将班组建设工作分解、落实到班组的每个成员身上,实行责任考核制,使班组建设事事有人管、人人有事做,调动职工参与的积极性,提高班组建设的水平。

此外,通过各种途径开展形式多样的活动,认真、扎实地全面落实班组建设任务。在企业内部积极开展班组建设 创优评差的评比、竞赛活动和各种自查与互查活动,寻找差距,发现问题,弥补不足,解决问题,在班组和职工之间建立一种激励、竞争机制。杜绝以点代面、时松时紧的工作思路和各种搞形式,搞突击的弄虚作假行为,真正使企业班组建设深入每个职工的心里,并使人人都成为身体力行的标兵。

5.如何搞好班组安全文化建设 篇五

一、选好班组长,强化班组长核心地位

班组长是班组的组织者和决策者,也是班组安全生产的第一责任人,安全措施的最终落实者。因此,首先必须选拔具有政治思想好、安全责任心强、技术素质高、管理能力强的职工担任班组长;其次要给班组长直接管理考核的权力,强化班组长的核心地位,并通过加强班组长培训来提高班组长的综合素质。

二、提高班组安全员素质

1、利用“安全生产月”活动,开展班组安全培训工作,培训内容应包括政治思想、政策法规、文化知识、管理知识、操作技术、工艺技术等多个方面。

2、开展评选优秀班组安全员活动,每月在各班组安全员中评选出若干个优秀班组安全员进行奖励。

三、加强班组建设

1、实行标准化管理,在开展创建标准化班组竞赛中,将班组安全管理作为第一考核标准,要求各班组安全管理网络健全,班组安全生产目标明确,班组安全生产制度完善,各种台账记录规范;同时,车间管理人员实行分班包干,具体帮助指导所负责班组的安全管理及达标推进工作,班组的工作做得不好,要对挂钩负责人进行连带考核。

2、完善班组制度建设。每个基层工段、班组都制定《安全生产管理制度》、《班组安全生产责任制考核细则》、《班前班后会程序》等制度。

四、狠抓制度落实

1、开好班前会。车间管理人员定期参加所挂钩负责班组长的班前会,利用班前会向职工宣传安全生产方针政策、分析当前安全生产形势、了解基层安全生产状况,班组安全管理情况;班前会上班长要听取职工班前检查情况汇报,考察职工是否认真细致地进行了班前检查,布置本班安全生产工作,提出具体要求;班组安全员要在班前会,认真履行告知义务,针对具体工作强调安全注意事项,提醒职工加强安全责任,确保生产安全。

2、加强班前、班中安全检查。开展班组安全检查,是坚持“安全第一、预防为主”安全生产方针的要求,也是企业做好安全生产工作的关键。班前,班组长责任重大,要对本班组所管辖的设备进行全面检查;班组成员都要对自己所管辖的范围进行安全检查,这是安全作业的第一步。班中安全检查每2小时巡检1次。

3、贯彻落实各项规章制度,严格执行本班《安全生产责任制考核细则》。

五、抓好班组每日安全生产管理活动

企业的活力来源于班组,而班组的活力很大程度取决于班组安全工作的深入程度。特别是在新时期如何搞好企业班组安全工作,提高安全意识,营造安全氛围显得尤为重要。

1、确立活动内容,车间在每个月组织的安全生产例会上,结合国家安全生产形势,公司会议精神及生产实际,具体安排1—2个必须开展的安全学习内容,除此之外,各班组可以自主学习一些事故案例、安全规程、安全技术知识,也可以总结上一周的安全工作情况,布置下周的安全工作。

2、实行车间领导与班组安全日挂钩制度,各车间领导、安全员各自分管一个或几个班组,分头参加班组安全日活动(负责几个班组的,轮换参加),并签名。这样既转变了干部作风,又促进了安全工作的正常开展,同时也加速了基层安全信息的全面反馈。

3、规范班组安全日志记录,按统一记录格式填写,要求应与实际情况相符,日志记录定期有车间分管领导的签字。

4、加强班组安全活动的监督,并加大奖罚力度。为了防止班组安全日志流于形式或弄虚作假,要加强对班组的检查,检查安全工作情况并随机考问职工本周或上周班组安全日活动的内容。记录不符合要求或考问答不上来,都要按规定考核该班组。

六、开展班组安全培训

1、安全规程学习制度化、日常化,每月对每个车间随机抽考若干名职工,检查职工学习安全情况;各车间每季度组织一次抽考;并对学习达不到要求的进行考核。

2、开展反事故演习,利用备用设备或道具,模拟事故应急处理,培养职工快速反应能力和冷静正确地处理事故能力。

3、基层班组经常开展事故预想活动。具体做法是:一般由班组长、班组安全员或有经验的师傅对班组成员或助手等提出某项操作可能发生的异常情况,由被问者述说处理方法,提问者再作评价,大家经常就一项具体的操作磋商好多次,共同研究选出最优操作法。

6.浅谈如何搞好班组建设[模版] 篇六

搞好班组建设是促进公司发展的首要条件,如何搞好班组建设是我们每位班组长的首要任务。只有搞好班组建设,才能有效的执行生产指令,提高工作效率,保质保量完成各项生产任务,以促进公司的不断向前发展。

搞好班组建设,我们必须做好以下几个方面的工作:

要搞好班组建设,首先要搞好自身建设

做好班组长,我们必须严于律己,严格执行公司的各项管理制度,严格按公司的各项规章制度办事,认真履行自己的职责。我们要不断加强学习,不断提高自身的职业道德修养,不断提高自身的业务技能,以己为镜,做人之表率,技能标兵。

在人员管理方面做到以德留人,以情留人

美心就像部队一样,是铁打的营盘海水的兵,人员流动性较大。员工,特别是熟练工的流失对生产的影响较大,如不及时加以控制,将直接影响公司的发展。造成这一局面除一些不能克服或暂时不能克服的客观原因之外,还有一个重要的原因就是我们没有带好自己的“兵”。对于我们的员工,我们除了要用公司的管理制度去约束他们,我们还要搞清楚他们在想些什么?他们需要什么?我们要为他们排忧解难,消除他们的思想顾虑。我们要认真把握员工的思想动态,及时消除员工的抵触情绪,以提高员工的工作积极性,激发她们的工作激情。在遇到问题的时候,我们要动之以情,晓之以理,做到以理服人,以情留人。要让我们的员工看到希望,绝不感到失望。

在生产管理方面做到以人定岗

根据员工的特长合理安排工作岗位,扬长避短。在小组建设中要根据员工的个性特点进行人员的合理搭配,以使我们的员工更好的发挥特长,充分调动员工的工作积极性,保证我们的员工在工作中有一个愉快的心情,减少摩擦。这样才能够保证生产任务的如期完成,各项规章制度也才能够的有效实施。在6S管理方面做到“区域自治”

“6S”实际上是一种工作习惯而已,这就好比我们起床要叠好被子,要洗脸

漱口一样,只要我们能将“6S”这一工作贯穿于我们的日常基础管理工作之中,就能使我们的员工逐步养成自觉搞好“6S”的良好习惯。

在具体的工作中,我们必须要划定各自的责任区域,照管好各自的“一亩三分地”,做到责任区域明确。此外,还要对员工进行正确的引导,时时的监督,发现问题要及时予以纠正。

7.如何搞好公路档案管理建设工作 篇七

公路部门的档案管理工作也应与时俱进,采取全新的管理模式,建立并完善一套适应公路行业特点的现代企业档案管理制度。公路部门摒弃过去事业单位的传统档案管理模式,转变身份,以自负盈亏、自我发展、自我约束的企业法人实体替代按照国家指令运作的事业法人,由于档案管理工作从行政手段转为检查、监督和业务指导,并且市级单位承担收集与保管的档案会由县级单位负责,这样势必会导致市局档案部门同公路分局间的沟通不便,公路档案的工作难度加大。同时,在无上级部门指导的情况下,分局档案工作的开展进度也会受到影响,在一定程度上减弱档案法规执行力度,然而,有改制必然会出现新问题,但是,不管公路体制怎样变化,都应始终贯彻实施相关法规,诸如《档案法》、《省档案实施条例》等,做到依法治档,一方面根据现代企业制度的要求强化档案管理,另一方面汲取成功经验。

2 企业档案的自身特点

2.1 针对于档案的开发与利用而言,企业档案多数服务于企业

建设和管理,通常情况下,并未涉及保密范围。易言之,企业档案能够复制以供用途。企业选题中,关注产品研制的实用性,高精度是质量和较强的时效性,同时,应做好开发编研时间的工作,以免使编研材料的使用效果受到影响。

2.2 针对于材料收集的内容而言,企业档案包括上级相关部门

的文件以及其本身形成的具有参考价值文件,诸如,会议记录、年度计划、人事档案、财务审计、企业规划等重要资料,以及通知、决定、劳动工资、合同、协议等。档案的种类繁多,其收集范围清晰,不仅涵盖文书档案,而且包括电子档案、科技档案、声像档案、会计档案、研究档案……

2.3 针对于企业档案的使用对象而言,其具有较为复杂的人员

结构,各个工作环节都充斥着多样化的人员,上至企业领导、部门人员,下至科室人员、工程技术人员,都有使用档案的可能性。

3 不断发挥企业档案的服务功能作用

3.1 要提高认识,加强领导档案管理人员应从以下几点改变

自身的思想观念:首先,档案工作人员要有将档案信息通过直接/间接的手段主动地参与到市场经济竞争活动中的意识,并且具有给企业的健康、可持续发展出谋划策的精神;其次,树立效益与质量意识,应按照信息市场的要求,提升档案服务质量。使具有较高使用价值的档案信息能够及时和有效地提供给企业决策者,发挥其最大的经济效益和社会效益;最后,主动创新档案思路,积极探索新方法,加强自身的服务意识。

3.2 要强化档案人员的科技意识,尤其加强现代化技术的应用

随着互联网的不断发展以及电脑技术的不断应用,档案材料的收集、检索方式以及存贮载体在很大程度上出现了变化,同时,加大了档案材料广泛交流的可能性。在企业档案管理中,档案工作人员要熟练掌握和充分利用网络技术、影视制作技术以及计算机技术等多种现代化技术,建立档案信息管理系统,加快档案信息管理自动化的实现进程,使档案管理工作的发展跟上现代化企业的步伐。

3.3 业务人员要做到又红又专既要紧抓政治思想学习,又要

提高档案人员的业务素质。这就要求档案人员要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论。

4 应依法提高公路档案工作的地位

档案是一个部门发展的真实写照,更是人类活动的真实记录;档案是部门发展的基础,更是人类文明的传承!鉴于档案有其自身特性:服务性、基础性以及条件性,在单位效益上不能直接体现,尤其是公路档案管理企业化运作后,难免会有些许领导在“效益第一”的大环境下忽视档案工作,档案资金缺乏,档案人员待遇不高等问题接踵而至,势必阻碍档案工作的进展。因此,档案人员应加大对档案工作的宣传力度,通过《国有企业资产与产权变动档案处置办法》等规定,利用优质的服务等积极方式博得领导对档案的重视,让他们从心底感受到档案工作带给单位良好效益。

5 发挥档案的综合效益

在对档案的基础建设进行加强的同时,更要注重档案信息的开发与利用,这样才能充分的发挥档案的综合效益。任何档案倘若不去利用,是不会有效益的,只有将档案同市场结合并参与到市场竞争中,从而推进单位的迅速发展,加强单位的竞争实力,获得经济效益与社会效益双赢的局面。

6 要努力提高档案人员的综合素质

档案管理工作获得可持续发展的关键是档案部门拥有高素质的人才,这就需要努力提高档案管理人员的综合素质,加强其综合培训,提高其对档案管理的能力。可以从以下方面进行强化:(1)引导档案人员树立保密意识,做事有原则,保证档案的安全性;(2)为他们提供较多的继续教育和培训机会,提升其档案管理水平,从而拓展知识面,能够独立开展工作;(3)增强他们的政治思想教育,以毛泽东思想,“三个代表”重要思想武装其头脑,不断地提升档案管理人员的思想觉悟、政治水平,加强他们在新的形势下,以较高的政策、理论水平去正确分析与处理问题的能力;(4)遵守良好的职业道德,明礼诚信,爱岗敬业,忠于职守,最重要的是耐得住寂寞;(5)鼓励档案管理人员积极探索,勇于创新。

7 结语

综上所述,随着科技的不断发展和档案逐渐呈现出的多样化趋势,档案管理也要顺应时代发展的要求,摒弃循规守矩的工作方式。同时档案管理人员要敢于创新,积极探索,能够在档案工作中,不断地发现新问题,勇于分析,另辟蹊径,在解决问题的思路上,培养自己的锐意进取的精神,从而提高工作效率,使档案管理水平真正迈入一个新的台阶。

摘要:随着我国经济体制改革的深入,公路交通部门在蓬勃发展,公路养护运行机制遵循着“事企分开、管养分离、科学养护、全面发展”的管理目标,逐步向市场化、社会化转变。作为基础性的档案工作,如何在发展中开展工作,不断提高服务功能是本文所研究的重点。

关键词:公路企业,档案管理

参考文献

[1]黄伟茹.公路工程档案管理若干问题的研究[J].

[2]孙岱芳.加强公路档案管理的对策[J].

8.浅析如何搞好企业精神文明建设 篇八

关键词:精神文明建设 企业文化 统筹兼顾 考核机制

社会主义精神文明是社会主义的重要特征。作为社会主义企业,尤其是在我国社会主义现代化建设高度发展的时代,要培养适应新时代的企业职工,不断加强社会主义精神文明建设,无疑是企业的一项重要任务。

一、端正认识,夯实思想基础

加强企业精神文明建设的首要问题,是提高企业党政领导干部对企业精神文明建设重要性的认识。认识主要有以下两个方面。

第一,精神文明建设是社会主义社会的重要特征,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。国有大中型企业作为社会主义公有制经济的主体,精神文明建设抓得好坏,直接影响到建设有中国特色社会主义事业的成败。国有大中型企业不但要为国家创造大量的物质财富,而且要创造宝贵的精神财富。主要表现在通过办企业,不但推动我国经济的发展,而且培养、造就出一批既懂得现代企业管理知识,又具有较高政治素质的社会主义新型企业家;通过实践摸索,总结形成一套具有中国特色的社会主义企业管理模式;不但抓好生产经营,而且培养、造就出一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。这是社会主义的办企业方向。

第二,精神文明建设是企业发展的灵魂。在一个企业里,员工素质的高低、精神面貌如何,直接影响和决定着企业的前途和命运。精神文明建设就是坚持以人为本,把人的教育和培养放在首位,既注重道德素质的提高,又重视劳动技能的提高,使每位劳动者在不同的工作岗位上适应不同的要求,心甘情愿的为社会和单位奉献自己的聪明才智,并使劳动者由迫使行为变为自觉行动 ,从而为物质文明建设提供精神动力和智力支持,以推动生产力发展。坚持以人为本,激发员工的工作热情,提高员工的劳动技能,促进企业发展,推动社会生产力,是企业各项工作的出发点和落脚点。精神文明建设是企业的灵魂,是企业文化的主体,更是形成企业核心竞争力的基础。

二、掌控关键,保证实际成效

企业精神文明建设的任务和内容是多方面的,搞建设需要统筹兼顾,但更要抓关键、抓突破口。只要抓住关键就能纲举目张,只有突破重点才能推动全局。主要为以下五个关键方面。

一是要以党的建设为核心。精神文明建设是我国改革开放和社会主义现代化建设的重要目标,也是顺利推进改革开放和现代化建设的重要保证。加强党的建设是精神文明建设的核心所在。我国实行改革开放和社会主义市场经济新体制以来,由于新旧体制的转换,必然引起各种关系的调整及其产生的思想观念的碰撞,共产党员的党性观念和个人行为不可避免地受到不同程度的影响,一些不良思想正在萌芽滋生,要加强精神文明建设,必须首先加强党的建设,时刻保持党的先进性和纯洁性,发挥党组织的战斗堡垒作用。

二是各级领导应带头。领导是关键,是决定因素。企业精神文明建设的关键在领导,重点也在领导。首先,领导要带头提高自身的认识,带头参加建设活动、带头做实践者,成为职工的榜样。其次,领导要加强自身思想修养,树立正确的世界观、人生观、价值观,反腐防变、奉公守法、廉法自律,在拜金主义、利己主义、享乐主义进攻面前站稳脚跟,做维护党风政风的坚强卫士,当职工公认的文明领导干部。第三,企业领导要依据党规国法,担负起领导企业两个文明建设的双重责任,一定要站到领导指挥位置上,要像重视和领导生产经营工作一样,重视和领导好精神文明建设。做到一起规划、一起安排、一起考核,真正做到两副担子一肩挑,彻底扭转一重一轻、一硬一软状况。第四,要发挥组织、纪律、制度、群众、舆论、信访等方面的监督作用,使企业领导始终处于有效的管理监督中,敦促领导时刻保持人民公仆形象。

三是工作主题应明确。既要围绕企业的中心工作,抓住热点、焦点、难点问题,又要能反映和体现精神文明建设本质,力争找准两者的结合点和切入点。首先,加强市场至上观念引导,加强员工敬业精神和职业道德教育,为用户提供优质的服务,用优質服务占领市场,赢得市场份额。其次,突出艰苦创业、勤俭办事精神塑造。这是企业提高经济效益的有效方式,只有把制度管理和企业精神文明建设有机地结合起来,企业的节资增效问题才能从根本上得到解决。第三,加强团队意识培养。随着改革的不断深化,企业与员工之间的矛盾日趋凸显。抓精神文明建设 ,就是要注重正面引导,消怨鼓气,凝聚人心,持续发扬集体主义精神,使员工一心一意谋发展。

四是形式和载体要丰富有效。选择形式和载体既要有可操作性,又要有群众性,能适合各方面需求,看得见、摸得着、做得到,能促使职工群众积极参与、乐于参与。从实践中看企业精神文明建设、搞“讲文明、树新风”活动是比较理想的形式和载体。一些企业把“讲树”活动进行分解,使之具体化,比如“讲依法经营、树立新形象”、“讲职业宗旨、确立新规范”、“讲三德建设,倡导新风尚”、“讲卫生整洁、营造新环境”。企业开展这些活动时应注意避免三个误区。首先。切忌口号化。不能光喊口号,空讲奉献,要有良好的激励机制 ,调动人的积极性。其次,切忌表象化。不能认为环境优美、员工队伍外观形象整齐就是精神文明重要成果,它只是企业精神文明的一部分,重点是要提高员工的整体素质和企业的整体形象。第三,切忌形式化。要脚踏实地、认认真真地做好每项工作,只有这样,精神文明建设的各项任务才能落到实处,也才能推动企业健康发展。

9.如何在班级建设中搞好班级管理 篇九

如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每一位班主任老师值得深思的问题。在班级管理工作中,我深深感 到,要搞好班级管理工作,就必须在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风。那么如何将班级的常规工作做细、做实,给学生创造一个舒适的学习环境呢?下面就自己在班级管理方面谈几点小小的心得。

一、以身作则,做学生的榜样

孔子曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响最深,班主任的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的作用,因此身教重于言教,从接班开始,我就把在学生心目树立我的高大形象作为工作的重要一环,以自身的人格魅力去影响他们。要求学生不迟到,不早退,不旷课,那么我自己每天早晨5:30之前一定到班,上午7:20分之前到达学校,下午12:10进班,晚上9:40检查完寝室才离开学校,风雨无阻,从不间断;自己对待工作的一丝不苟,给学生做出了表率,这样我班迟到、违纪现象自然就少了许多。

作为班主任要得到学生的理解、信任和爱戴,必须不断加强教学业务的学习,成为一名出色的任课教师,这一点至关重要,因为评判老师的优劣的第一角度就是你的课上得怎样,如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法和教学艺术,你的课上得很棒,学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。所以作为班主任,我还认真钻研教学业务,虚心向同行请教,认真探索教学方法,把握好每一节课重点和难点,调动好每一个学生的学习积极性。

二、形成正确的集体舆论,营造良好的学习氛围

在一个班集体中,形成健康的舆论,就能使同学们明辨是非,在集体中提倡、支持正确的东西;批评、抵制不正确的东西;能使班集体更加团结,更加朝气蓬勃,更能帮助集体中每一个成员健康成长,因此,我特别注意健康舆论的形成。

本学期,可能是巧合吧,我班一下分进去那么多特别活跃的学生,用一位任课老师的话说‘这帮孩子课堂上活跃的简直无法控制局面’,譬如马铜鲜同学,初进班时纪律性特差,可以说脸皮特厚,上课爱‘接话把’已经引起了公愤,让各科老师非常头疼。一位年轻老师因为他而罢了课。每次违反了纪律,我在班内旁敲侧击,他无动于衷。为了保护学生的自尊心,私下里找他谈话,动之以情,晓之以理,当时总是能虚心接受,就是过后坚决不改。一而再,再儿三。面对这种情况,我就抓住时机,召开了一次别开生面的主题班会,标题:今天我以班级为荣,明天我让班级以我为荣。首先我与学生有个约定,十年后咱们重聚一。6班教室。然后我给学生讲了我在假期里参加同学会时的切身感受,不惜添油加醋,讲的绘声绘色,那是我高一上学期时的同学聚会,我们都人到中年了,可是提起那时的事同学们都能充满激情,一个个谈得眉飞色舞,高兴处大家笑得前仰后合,全然不顾自己的风度,说着那二十多年前的事就好像是昨天刚发生过的一样。说到这,那爱接‘话把’的马铜鲜急不可耐了,“老师讲讲呗,譬如”,我看到火候了,接下来我声泪俱下的给学生们讲了几件真人真事,边倒叙边插叙,讲得教室鸦雀无声。让我体会到事实胜于雄辩的道理。这时我看看马铜鲜,他,头埋的越来越深。接着安静几分钟后,我让学生们谈自己亲身经历的,或者听到的,看到的例子。学生们争先恐后,非常踊跃,讲出的那些事特别感人,非常值得收集。围绕主题的实例说服力超强。学生最不愿接受的就是空洞的直白的教育。那次班会我没有一句批评的言辞,却达到了意想不到的奇特效果。从那以后班里一旦出现了不占理的不在主流的人和事,我不用亲自说就会有学生主动去管,去说。譬如,有个中途入班的转学生鞠豪纪律性差,集体荣誉感不强,因他未参加会操比赛给班级抹了黑,引起了学生们公愤,与爱管闲事的王金林发生了冲突,我借机对这两位学生进行了‘各打五十大板’的批评教育,使两人各自认识到了自己的错误,不仅互相道了谦,而且明白了一个道理遇事要冷静,‘冲动是魔鬼’。自从那次班会以后,这群淘气的孩子好像一下长大了很多,班内学习气氛也越来越浓,让我省了不少心。然后我又推心置腹的讲我的交友之道,告诉学生,一个人高中时的同学将是对人生影响最大的人际圈,让学生各自树立自己在同学中的美好形象。古人云:“观其人必先观其友”,谁不希望交几个知心朋友呢?那就从自己的一言一行开始塑造自己吧。这个班会之后,我发现教学生做人胜于教他们做学问。我的作法是:一,走进他们倾听他们的呼声。二,对学生提要求要具体,可操作性要强,有要求就要有督促有检查。三,在班内说过的,我一定做到,让学生知道班主任是说一不二的。比如在仪容仪表方面,要求学生不戴首饰,不留指甲,我坚持做到了,学生也做得很好。四,在语言方面,我特别注意锤炼在班内讲的每一句话,并不断的提高自己驾驭语言的能力,以提高自己的指挥力度。经过师生的共同努力,现在班上基本上形成了“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的良好风气。譬如每天擦黑板从来没有派过值日生,都是志愿者做的。特别可喜的是我班同学都有强烈的为班争光的要求。好的班风形成后,还需要营造好的学习氛围,我的做法是:在班级里大力表扬那些勤奋好学的学生,以点带面,到后来全班绝大部分同学都能主动学习,自我管理。包括班级最后一名也在全力以赴提高自己,用一位任课老师的话说,‘你们班就没有不学的’,是的,这该归功于我班班训:拼搏三年,幸福一生。是的,这该归功于我常在班里说的一句话:如果你从来就没有逼过自己,你就根本不知道你能达到多优秀。汗水总算没有白流,本学期第一,第二次月考中,全班总成绩名列同类班级第一。

三、宽容对待学生,尤其学习上的困难生,要给足他面子,放大他的优点,给予恰当的表扬和充分的肯定。

无论哪一个学生,不犯错误是不现实也是不可能的,每一个学生的成长过程可以说就是不断犯错不断纠错的过程。我们的一次宽容,会让学生心存一丝感激。作为老师应允许他们犯错,等待他们改正,如果你对学生屡次犯错气恨交加,甚至恼羞成怒,认为学生这是与自己过不去,故意捣乱,于是在处理学生违纪犯错的事件中,批评教育时就会夹枪带棒,带有“整”的成分,这样一来二去,学生就真的与你对立了,造成你以后工作难以开展。这方面,我从来不让学生给我写检讨,谁违纪了就在班内面对大家,给同学们说‘对不起’,再因自己一时糊涂让集体蒙辱,学生都不答应。这样既教育了犯错学生又加强了每位学生的集体荣誉感。我班的违纪学生越来越少。可以说,这个办法既维护了良好的师生关系,又保证了班级的和谐,可谓是不动一枪一刀的双刃剑。因此在平时的工作中我总是努力让自己带着爱心和宽容心去处理问题。班级中思想基础和学习都比较差的学生,通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定负影响,在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他。努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、擦黑板、拾金不昧、会操比赛等活动中表现突出者,都及时给予大力表扬,使这些不管是在家里还是在学校极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心,缺乏自信心的学生,重获自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,性格和人格回到正确的轨道上来,这样的表扬比批评更具威力。譬如我班的王子怡同学在班成绩最后一名,但是为班级事务非常积极,我就让他担任男生部长,不仅工作干得有声有色,而且学习也越来越卖力了。因此,作为班主任只要有爱心,肯花力气,不怕麻烦,改变后进生不是空话。

四、培养班干部,创造良好班风

开学初,班委会组建时,由于对学生的个性还不是很了解,再加上开学初的工作千头万绪,在班干部的选择上不很恰当,造成工作上有时很被动,经过一段时间的观察和了解,我果断地换掉了两个不得力且不自律的班干部,使班级面貌焕然一新。同时我又制定了班干部自律守则,让学生监督他们的工作,实行‘能者上’,并要求每位班干部收集身边的好人好事,只准他们在班内表扬,不准他们直接批评学生。教育他们以身作则,全面发展,时刻注意自己在班级的影响。干的好的及时肯定,发现问题及时处理。对班干部我始终坚持在班内大力度树班委的威信,勇当班委的坚强后盾,使他们在班级工作起来信心十足,无后顾之忧。这支班干部团队在班级工作中充分发挥了火车头的作用,带领全班同学为班级赢得了许多的荣誉。队列展示活动中取得了优异成绩,学生的卫生习惯非常好,教室时时刻刻保持整洁无比。譬如我班的卫生委员施梦月不仅工作出色,学习成绩优秀,而且无论在校园的什么地方见到纸片就捡起放进垃圾箱,她的行动感染着愈来愈多的学生。每天早晨出操时间都有学生自觉关灯并开窗换气,这都是生活委员毕鹏浩的功劳。学生的良好表现让任课老师们看在眼里喜在心里。

10.浅谈班组长如何搞好班组建设工作 篇十

摘要:班组是煤矿安全生产管理工作的最基本的单位,任何一项任务的完成和落实班组都起着决定性的作用,班组是企业安全生产管理的基础,班组长对班组建设起着决定作用,所以班组长要切实起好带头作用,注重建设班组特色文化,增强班组凝聚力。要以高度的责任感把班组工作当大事来抓好、抓实、抓出效果。班组工作是企业管理的基础工作,重视班组建设就必须为班组长的选拔任用提高素质要求。

关键词:班组;管理;企业文化 班组是企业安全生产管理的基础,班组长对班组建设起着决定作用

班组工作开展的好坏,首先要看班组长素质的高低。班组长是工作开展最前沿的指挥者,也是安全生产各项规章制度的践行者,他们能自觉在各方面起到表率作用,整个班组的战斗力就能得到有效的提升。班组长最好是由职工选举产生,企业要有意识的把文化素质高的大中专毕业生安排到班组,让他们多了解一线工作,多接触一线职工,打下良好的群众基础,积累更多的工作经验,让职工从中选举他们信得过的班组长,以提升班组管理水平。更换班组长不能过勤,班组人员管理需要投入感情,如果班组长职务得到提升,职工和班组长都会有一种成就感和归属感,若非提升职务而频繁更换班组长,班组就容易涣散,不利于团结和搞好安全生产工作。班组长要切实起好带头作用

职工需要一个好的班组长。班组长对自己的重要性也要有充分的认识,在各方面都要起到带头作用。那么,怎样才能当好班组长呢?作为一名班组长,首先必须要有高度的责任感,对手下的职工负责,对安全生产负责;其次还要明白每一个生产环节,熟悉本班组业务知识,技术操作水平要过硬,会使用班组里的各种设备,不懂的要及时搞清楚,避免瞎指挥,导致在职工中丧失威信。作为班组安全的第一责任人,要有高度的安全意识,平时要加强对安全管理知识的学习,对职工也要不断进行安全知识的宣传和贯彻,认真执行班组长工作标准,各方面都起好带头作用,班组建设水平就能得到有效的提高。

班组长要善于发挥集体作用。笔者曾认识这样一个班组长,他力气大,平时总想在职工面前显示自己,一次竟独自将减速机油包用刹杆拆了从井下扛到地面,且有时还讥笑老弱职工,因此职工都不喜欢他,也不太配合他的工作。还有一个班组长,平时尊重年纪大的职工,要求职工干的活自己先带头干,禁止职工做的事情自己首先就不做,所以他那个班不但团结,而且各方面工作都开展得很好。

班组长要起到旗鼓和引领作用。春秋时晋齐《鞍之战》中这样一段文字很能说明旗鼓和表率的关键作用:“?S献子伤,曰:‘余病喙。’张侯御,曰:‘三军之心,在此车也。其耳目在于旗鼓。车无退表,鼓无退声,军事集焉。吾子忍之,不可以言病。受命于庙,受?于社,甲胄而效死,戎之政也。病未及死,吾子忍之。’乃左并?,右援?炊?鼓之,马逸不能止,三军从之,齐师大败。”班组长如果对本身的重要性认识不足,是管理不好班组的。班组长要能打造团队精神增强班组凝聚力

加强理念引领,好的班组长固然重要,但班组是一个集体,每一个职工在其中都起着重要的作用,职工队伍不团结,好的班组长也就无由产生。因此,班组长有责任教育职工树立团队意识,互相帮助,各自发挥作用,朝一个共同的目标而努力。如“要想多挣钱,必须保安全”、“要想全家福,必须常敲安全鼓”、“上班不违章,大家都沾光”、“遵章光荣,违章可耻”等,都是很好的理念教育材料,让每个职工入脑入心,在安全生产管理中就能起到很大的促进作用。

班组长要发自内心的关心自己的“兵”,关心他们的工作、生活、学习,这样才能建设一支作风优良,团结奋进,能打硬仗的班组。春秋时的吴起带兵,跟最低级的士兵吃同样的伙食,穿同样的衣服。“卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。”有一个士兵生了肿瘤,吴起给士兵吸脓血。那个士兵的母亲听说后就哭了,有人就说:“你儿子只是一个小兵,吴将军亲自给他吸出肿瘤里的脓血,你怎么倒哭了?”士兵的母亲说:“不是的。往年吴将军替我丈夫吮吸肿瘤,我丈夫出战时奋不顾身,以致战死。现在吴将军又替我儿子吮吸肿瘤,我不知他将战死在什么地方了,所以才哭的。”正因为关心爱护士兵,所以吴起所带的部队不会打败仗,那是士兵与将军同甘共苦,团结一心的结果,这充分说明了“上下同欲者胜”的道理。班组长要注重加强班组文化建设

任何一个班组都会有不同于其它班组的工作特色,制度要求及安全保障规章制度、措施等,因此就有必要形成共识,共同搞好班组文化建设。安全生产是各项工作的重中之重,班组安全文化建设要通过各种方式,把先进的安全管理理念、安全规程等灌输给每个职工,潜移默化地形成各具特色的班组文化。

要对职工加强培训教育,充分发挥班前半小时安全知识教育,将本班组需要掌握的规程、措施及岗位职责、工作标准等方面的内容不断灌输给职工,建立培训、学习档案,将成绩与个人的工资、奖金以及班组长选拔任用等挂钩,以促进安全生产管理工作的开展。总结

11.浅谈如何搞好施工企业文化建设 篇十一

关键词:企业文化;意识形态;价值体系

中图分类号:F279 文献标识码:A 文章编号:1009-2374(2013)17-0149-02

企业文化是施工企业在长期发展过程中形成的并为全体员工所认同和遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为准则的总和,是企业的灵魂和软实力。中铁五局电务城通公司在几十年的发展中形成自身独特的企业文化,引领着企业从只有单一施工专业发展到现在多专业、多领域、规模较大的中型企业。城通分公司组建时间虽然不长,但也初步积累了自身的企业文化和较先进的管理理念。2012年3月,中铁五局决定将原电务公司和城通分公司合并重组为一家专业更多、领域更广、规模更大、员工更多的新公司,开启了改革发展的新纪元。这两家公司虽然都是中铁五局旗下的施工单位,但由于专业不同、管理方式不同、发展历史和经验不同使得企业文化存在较大差异,员工的思想观念、价值取向、行为准则也都有着一定的差别。这种客观存在的文化差别汇聚在一个新的公司中,将会产生思想文化冲突,积累到一定程度后将会阻碍新公司发展战略的顺利实施。

笔者认为,新公司在融合时期企业文化建设中要注重统一员工的意识形态、行为准则和价值取向,以消除员工之间存在的文化差别,增强员工的凝聚力和企业的向心力,建设优秀企业文化引领企业稳步持续健康发展。

1 注重统一员工的思想意识,增强企业凝聚力

思想决定信仰,信仰产生力量。当前,一些员工对新公司的前途命运心存疑虑,对两个公司合并重组的目的和意义不置可否甚至反对,对转岗培训消极抵触,因此新公司成立之初,急需加强企业文化建设来引导两个板块的员工形成统一的思想意识,以消除这些消极情绪。让员工完全接受新公司并不是一两次宣讲就能达到目的的,必须坚持不懈地对合并重组目的和意义进行灌输宣传,并不断创造新的业绩,才能使员工对新公司产生认同感和归属感。这个过程或许一年,或许两年,但合并之初需要把合并重组决策的宣传放在首位,把员工的思想意识统一到局的决策上来。在宣传的内容上不能单纯讲发展前景,要组织员工结合市场形势深入分析制约原公司发展的瓶颈、经营的艰难和被市场抛弃的风险,使全体员工充分认识到合并重组是企业与员工生存发展的必由之路,是适应市场形势的迫切需要,是创造更大的业绩,满足员工日益增长的经济利益的需要。要利用建筑行业中合并重组的优秀范例来激励员工消除对合并重组的畏惧和疑虑,激发员工坚信新公司的美好未来,坚信付出会有更大的回报,从而使员工拥护和支持合并重组,自觉融入到新公司大家庭中来,焕发出崭新的精神面貌,为新公司的发展作出积极贡献。

2 注重统一员工的行为规范,塑造企业良好形象

统一员工的行为规范是企业文化建设的关键。如果一个企业的员工行为规范不统一,各行其是,那么这个企业只会是一盘散沙,最终被市场淘汰。企业员工统一的行为文化的形成在发展前期必须靠企业的制度来约束,通过坚持不懈的贯彻执行,他律才会转为自律。因此,新公司当务之急是制订员工统一的行为规范,并加以组织学习培训,固化于员工心中。笔者认为,新公司除建立健全内在的各项工作的规章制度、管理体系并监督执行外,还需要建立外在的适合行业特点的员工守则规范、礼仪形象规范、语言社交规范、诚信劳动规范、服务承诺规范、职业道德规范、工作纪律规范、沟通交流规范等等,形成新公司员工的行为规范体系,通过建立奖惩机制来激励员工自觉遵守和执行,并不断结合新的社会需求不断修正完善其内容。企业发展的根本因素是员工,唯有通过每位员工对行为规范体系的自觉遵守和执行,才能塑造企业的优良形象。中铁五局电务城通公司确立了“创一流工作,争行业先进”的企业精神、提出了“高起点定位、高标准运作、高密度宣传”的“三高”工作理念。明确了项目价值观体系为“敢于胜利铸精品、永争第一建伟业”的项目精神;“质量零缺陷、安全无事故、进度争第一、形象创最佳”的项目目标;“知行合一、行胜于言”的项目行为准则;“履行合同、兑现承诺”的项目理念;“领导在现场指挥、力量在现场凝聚、问题在现场解决、经验在现场总结”的项目工作方法,从理念上统一了员工行为。

3 注重统一员工的价值观体系,打造和谐企业文化

员工价值观体系是企业文化建设的精髓和核心,员工有什么样的价值观,企业就有什么样的文化。换言之,员工的价值观决定企业的成败。现阶段,新公司确立了做强做优企业,打造成五局较大较强的专业性子公司的发展战略,迫切需要教育引导员工树立正确的、健康的、统一的价值观体系,并把它保护好、建设好、发展好,直接导向员工向着发展战略的方向共同去努力拼搏。笔者认为,一是要大力提升员工的主人翁意识。主人翁意识蕴涵的是责任和使命,倡导的是奉献和投入,是一种难能可贵的忘我工作状态。现在,一些员工的主人翁意识在逐步淡化,缺乏应有的责任意识和大局意识,工作讲价钱、消极怠工、做撞钟和尚的现象时有发生,这些表象虽然不是主流,但理应引起各级管理者的高度警觉。“千里之堤、溃于蚁穴”,决不能让不良思想滋生和漫延。提升员工主人翁意识的有效途径是引入人本管理的理念,创新民主管理机制,层层落实员工的民主权利,最大限度地让员工参与企业管理事务,使员工切身感受到自己是企业的主人。新公司在每项规章制度尤其是薪酬制度的制订时要从员工的长远利益考虑,吸纳员工广泛参与,使员工从内心深处真正认识到制度的贯彻执行是企业与员工共同利益所在,辅以完善日常绩效考核、奖优罚劣机制,激励员工自觉遵守规章制度,从而调动其积极性、主动性和创造性。与此同时,要保障员工的生活,规划员工的职业生涯,尊重员工的劳动成果和首创精神,维护员工的合法权益和具体利益,树立先进典型模范,大力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的浓厚氛围,使员工的主人翁地位和国有企业的优越性得到充分体现,从而增强主人翁责任感和使命感。二是要大力培育员工的核心价值观。员工核心价值观是员工共同的主流意识、价值取向和行为准则,是企业精神力量的集中表现。正确的核心价值观可以激励员工忠诚企业、履行职责,又能凝聚人心、鼓舞士气。因此,新公司应当把培育员工核心价值观放在突出位置,在继承原两个公司的员工核心价值观的基础上,总结、提炼适合新公司的员工核心价值观。笔者通过与原电务公司唇齿相依、共同进退十多年的切身感受和对新公司发展愿景的憧憬,建议提炼“感恩、忠诚、担当、奉献”作为当前新公司员工统一的核心价值观进行培育,并赋予其深度内涵,凝炼其精髓。感恩即是对企业常怀感恩的心,常思员工之德;忠诚即是对企业的事业忠贞不渝,忠于岗位职守;担当即是勇于承担企业的责任,维护企业的信誉;奉献即是与企业同心同德,勤奋敬业;通过开展演讲、论坛、宣传、教育、示范、文艺等活动以及思想政治工作,把其内涵和精髓深深植入每一个员工的心中,成为全体员工共同的价值取向,转化为员工的实际行动,推动企业和员工共同发展。三是要大力培养员工的团队精神。实现企业的发展目标,任何时候都离不开团队精神的力量。“众人划桨开大船”。新公司在企业文化建设中要重视团队精神的培养,凝聚团队的智慧和力量去承载企业这艘大船。那么,如何培养员工的团队精神?笔者认为,首先,各级管理者要真诚对待员工,真心关爱员工,真情理解员工,视员工为企业最宝贵的财富,为员工提供广阔的发展空间和施展才华的舞台,促进员工全面发展,从而增加员工对企业的情感认可。这是培养团队精神的基础。其次,要建立有效的沟通协调机制,畅通员工之间的沟通渠道,频繁开展信息交流,注重协调员工之间良好的人际关系和工作配合关系,使员工之间达到相互信任、相互支持、荣辱与共的境界,朝着共同的目标和荣誉协同合作、努力奋斗,这是培养团队精神的关键。再次,要增强员工的全局观念,引导员工把个人的事业追求融入到企业的总体目标中去,把个人的聪明才智贡献给企业,自觉把个人的利益与企业利益紧密相连,塑造员工顾全大局、服从全局的优良品质,这是培养团队精神的必要条件。最后,要经常性开展健康向上、目标明确、密切协作的团队活动,使员工在活动中体会团队的力量,这是培养团队精神的有效方式。

12.如何搞好新时期的工人文化宫建设 篇十二

一、认清当前工人文化宫存在的问题

(一) 资金短缺

与政府文化馆不同, 工人文化宫办公人员的经费不是由政府负责的, 而是需要工会和文化宫自己解决。文化宫为了保障办公人员的工资, 一般会将主要的活动场所用来租赁, 这导致文化宫失去市场竞争的良好机会, 也使得很多文化宫的职工难得有锻炼的机会。由于经费紧张, 文化宫的设备长时间难以得到更新、活动场所也难以及时得以装饰。老化的设备和过时的环境无法满足广大职工日益增长的文化需求, 跟难以使得文化宫“学校和乐园”的职能作用得以保障和发挥。

(二) 管理机制不完善

文化宫的资金短缺导致难以招入管理人才和专业人才, 即使有一些专业人员也是暂时借调的。而且, 大多在职人员对于工作有应付心理, 缺乏对文化工作的热情, 没有主人翁精神, 不但缺乏经营管理知识和经验, 而且也少有进行交流和学习的机会, 在工作上没有进取心和创新意识。这都严重制约了文化宫的发展, 影响了文化宫的市场竞争力, 更加制约了文化宫“学校和乐园”职能作用的发挥。

(三) 难以兼顾社会效益和经济效益

由于文化宫在建立之初就确立了“学校和乐园”的服务宗旨, 所以, 文化宫既要充分利用一切可以利用的资源来满足职工群众日益增长的业余文化需求, 甚至不计成本或者少计成本, 力求保证丰富职工群总的业余文化生活。然而, 文化宫在没有政府资金援助和社会团体资金资助的情况下, 只能依靠自己的经济收人和工会的补助来保障活动的开展。这都凸显出了文化宫在很多时候都处在微利甚至无利运作状态中, 文化宫的生存和发展状况不容乐观。文化宫的社会效益和经济效益难以实现双丰收。

二、对应解决对策

(一) 保障经费, 树立新型文化发展观

文化宫是公益事业性质的单位, 政府和工会要在清醒认识这一点的同时, 保障文化宫职工的工资、福利待遇, 要保障文化宫用于开展文化活动所需的各项经费, 还要使得文化宫的设备能够及时得到更新等。文化宫只有在经费得以保障的情况下, 才能够立足基层职工, 为广大职工群众开展各种综合性的活动和服务, 保证广大职工群众有阅读、培训、娱体、休闲的场所, 使其能够通过参与这些活动得到精神文化需求的满足。在新时期, 工人文化宫要树立新型文化发展观, 不仅要充分发挥工人文化宫自身的组织与协调功能, 还要建设和完善文艺团队及群众性文化协会, 使得广大职工群众受到新型的先进的文化的感染和熏陶。在此基础之文化宫可以通过宫企共建、警民共建、军民共建等活动的开展不断强化工人文化宫职能和作用的建设和发挥。

(二) 完善管理机制

文化宫要以总体发展为目标, 不断建立和完善管理制度。文化宫要结合自身的具体情况, 加快管理制度的改革。首先, 人事管理机制。文化宫可以采用员工聘用合同制, 使得员工有更多选择, 切忌占位不在岗或业务不对口等现象的出新。文化宫要重视员工业务培训和专业人才的引进, 还要重视员工的考核, 要建立科学的考核标准。其次, 规章制度管理。文化宫要建立和完善各项规章制度, 要采用有效的员工激励制度和员工分流制度。形成全面有效的激励和奖惩制度, 激发员工的工作热情。再次, 监督管理机制。文化加工要形成政务公开、职工参与的民主管理和监督机制。最后, 经营管理机制。文化宫要构筑公益性项目和经营项目两大运行平台, 形成公益性和经营项目管理体系, 以增强文化宫的市场竞争力。

(三) 创新发展思路及市场定位

工人文化宫是广大职工群众进行知识学习、培养才干, 开展各种娱乐休闲活动的“学校和乐园”中心, 其最基本职能在于为工人职工及其家属提供多样化的文化、教育、娱乐以及休闲等综合性需求。工人文化宫也是现代经济社会市场经济建设发展体系中各企业工会与职工进行联系及沟通的最有效纽带。所以, 新时期工人文化宫要树立新型文化发展观念, 在以人为本基本思想的指导下服务于职工群众, 并面向社会大众。工人文化宫市场导向及服务定位应当以职工群众日益增长的精神文化需求为出发点, 直面社会主义市场经济的各种机遇与挑战, 在确保工人文化宫文化宣传及教育功能的充分发挥, 实现其社会效益与经济效益的兼顾。

新时期的工人文化宫应当是广大职工群众精神文化产物的生产方、提供方、经营方以及服务方。工人文化宫的这一基本市场定位要求其在“学校和乐园”作用发挥的过程中坚持其导向地位, 加大对于各种特色项目及特色活动的探索及开发力度, 力求打造与工人文化宫所处地域特色相当的标志性产品, 在可持续发展思想的支持下构建可持续发展的职工群众文化类支柱项目。工人文化宫还需要在社会主义市场经济建设发展的要求下始终坚持“走出去”与“引进来”相结合的基本发展道路。对于发展比较成熟以及相关硬件条件比较完善的工人文化宫来说, 我们可以探索一条宫校结合、宫企结合以及宫宫结合的组合式发展形势, 通过工会内部资产的重组来实现工人文化宫人力、财力、物力优势的互补、各种活动资源的共享, 进而立足于“学校及乐园”作用的发挥实现整个工人文化宫的大发展。

总而言之, 当前工人文化宫的建设和发展既面临着挑战, 又面临着挑战。我们要与时俱进, 结合文化宫的发展特点和要求, 从小事做起, 从基层做起, 力求打造符合时代需求的一流文化宫, 推动工人文化宫“学校和乐园”作用的发挥, 为构建和发展和谐型社会打下坚实基础。

参考文献

[1]陈秀娟.以科学发展观为统领发挥工人文化宫“大学校”作用[J].中国科技博览, 2011 (26) .

[2]潘全华.浅谈工人文化宫的改革创新和发展[J].福建省永安市总工会.中国工会财会, 2008 (12) .

[3]李庆荣.论工人文化宫在群众文化工作中的作用[J].企业家天地 (中旬刊) .2011 (2) .

[4]李新跃.浅谈新时期工人文化宫的改革与建设[J].长沙市第二个人文化宫.科技资讯, 2008 (13) .

13.如何建设班集体 篇十三

把一个班建设成井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体,是每个班主任的追求。下学期我准备从以下几个方面来建设班集体。

1、走进学生心灵,教会学生做人

和学生相处了一年的时间,对每个学生的情况可以说是很了解了,有一部分学生和我能无话不谈,但还有相当一部分学生还不能走进他们的内心。初二是整个初中生活承上启下的关键一年,所以在今年的班级建设中,我会利用课间和自习课包括飞信多和学生进行交流,真正走进他们的内心俗话说:“浇花要浇根,育人要育心。我会以身作则,用自己的实际行动让学生明白:要想读好书,先要学会做人。教会学生爱自己——懂得自尊;教会学生爱别人——懂得互助;教会学生爱生活——懂得感恩;教会学生爱将来——立志做个有出息的人。

2、确立班集体的奋斗目标

在暑假放假前我给学生布置了一项任务,让学生总结这一年来的收获和不足,同时确定一新学期的努力目标。在开学初我会结合本班学生思想、学习、生活实际情况和学生共同制定远期、中期、近期目标,这个目标包括文明礼仪、学习、纪律、卫生这四方面。让学生结合自己的实际,在实现班级的过程中要充分发挥每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

3.培养正确舆论和良好的班风

通过和学生一年来的接触,我发现班上大部分学生班集体责任感不强。如:放学后窗户没关就走了,大白天六个管灯全开着却不以为然,对地上的垃圾视而不见,集体劳动时不带工具偷懒,下课追逐打闹的现象还比较严重等等。针对班上的这些情况,我会在平时对学生加强教育,让学生明白,无论你在校内、校外,你不仅是你自己,你还代表着二二班,让学生明白班荣我荣,班耻我耻。同时对班上的好人好事加大表彰的力度,并纳入入团以及评选先进的条件。对待那些对班集体造成不好影响的同学,比如乱扔垃圾、下课追逐打闹等要对他们有必要的惩罚。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善惩恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,下学期班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。

班风”的建设对学生品质的形成有重要的影响。作为班主任,对班级的领导方式,与“班风”有着密切的关系。一种好的班级领导方式,对于学生的品质的形成有着极大的作用。所以在今后的工作中,对学生要敢于放手,不要做保姆和消防队员式的班主任,让学生喜爱学习,乐于同他人,尤其是老师一起工作;学生之间互相帮助,互相鼓励,对竞争有一个正确的理解,能独自承担一些责任;能够自觉学习等等。合作和竞争是影响班级风气的两个重要的变量。合作,就是为完成同一目标而协同活动,从而产生对双方都有益的结果。我们现在实行的小组合作学习,对培养学生的合作意识很好,通过这半年的实践,学生真正意义上的合作还不多,这是下学期我们要解决的重点。对班级来讲,它需要活力,如何刺

1激班级的激情,关键就是适度的竞争,让同学知道,别人的成绩优异是他辛勤劳动换来的结果,只有自己付出劳动,才能获得回报,同时也要他们知道,对他人的帮助,也就是对自己的帮助,紧密的合作会使我们的力量更大。

4、实行班级管理民主化、细致化

有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。下学期,我会照魏书生老师的一些做法,在班内实行“分级管理制”。一级管理:六名班委,负责全班各大项工作的监督总结。二级管理:大组长和小组长,分管各组的学习和卫生、纪律。三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。四级管理: 职责长,负责班内各项小范围工作,如“灯长”“盒长”“桌长”“门长”“窗长”等,把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班内小主人。开学初,我还会和学生一起共同修订班规,使班规更人性化和合理。

5.加强班级文化建设

1)充分利用黑板边角。黑板上方,老师经常板书写不到的地方,可以写一些好的句子,写上一些成语,英语的名人名言、谚语等。课前请值日班长写到黑板上,课前由值日班长带读,每周一换,增强学生的词语积累。

2)在教室前面黑板右侧塑料板剪成一棵树的形状,主干上写上班级近期奋斗目标,一个组一个枝干,一共五个枝干。被评为“书写之星”、“计算之星”、“文明之星”、“劳动之星”、“进步之星”、“背诵之星”的同学,以及小组评比中优胜小组的成员,将老师奖励的星星和他们照片贴在他们组的枝干上,这样可一目了然地了解学生的收获。同时促进各小组之间的竞争。一月进行一下总评,获得优胜的小组给家长发喜报(通过飞信或打印)和适当的物质奖励。

3)教室后面黑板的下面弄一个学习园地。主要展示学生画的比较好的手抄报,写的比较好英语和语文作文等。

6、强化纪律管理。

1)充分发挥《班务日志》的作用,每周一个值周长,班上的同学轮流值班,及时记录班级学习纪律情况,并及时处理。

2)加强课间、午休及自习课的纪律管理,营造安静舒适的教室环境。

3)加强班级日常管理,重点是卫生和文明习惯教育。

4)班主任加强盯班,及时发现问题,及时纠正。

7、加强学生学习方法指导。

1)适时召开主题班会,对学生进行学习习惯教育和学习方法指导。

2)不同学生,分类要求,分类指导。对男生重点加强文科知识记忆和整理归纳方法的指导,对女生重点培养理科知识的系统归类能力,同时加强思维能力训练。

3)加强对学生自学方法和科学利用时间的指导。

8、加强调查反馈。

1)建立学生成绩动态统计表,重点关注学科平衡情况,每次考后及时分析,并反馈给科任教师和学生,使他们有紧迫感。

2)建立学习周总结制度。每周由学生干部对班级学习状况进行评价,表扬先进,激励后进。同时,让学生明白自己的学习状况,便于及时自我调整。

3)经常与科任教师个别交流,了解学生和班级情况,及时发现问题,及时解决问题。

9.其他活动

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