鸟的天堂的导游词

鸟的天堂的导游词（精选16篇）

1.鸟的天堂的导游词 篇一

鸟的天堂写导游词-导游词范文

作为一名默默奉献的导游，总不可避免地需要编写导游词，导游词是讲解当地的基本情况，介绍风土人情的文章。那么导游词应该怎么写呢？下面是小编精心整理的鸟的天堂写导游词-导游词范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大家好！欢迎你们千里迢迢地来参观我们小鸟的极乐世界“鸟的天堂”！我是您的小鸟导游—鼎鼎。好了，我们要到了，请大家做好准备！

好了，“鸟的天堂”已经到了。大家看！这就是我们的家园----大榕树。我们的`天堂就是由这棵树所形成的，此外，该树还大得出奇！远处看这可树，你可能会不以为然：“不就是个森林嘛！”可当你仔细一看，一定会非常惊奇：“这难道是一棵树啊？简直就是……”当然，正是因为这宽阔的空间，茂盛的枝叶，粗壮的枝干，使我们小鸟都把这里称为“鸟的天堂”。每天都会有我的许多同伴飞到这里来，在这里安居乐业，繁育后代。现在，不管你走到我们家园的角落，都能见到你说也说不上来，见也没见过的鸟儿。

当然，我们有这样幸福、快乐的生活，功劳也少不了好心肠的人们，听他们说，我们的家园是300年前的一位当地人在这里插上的一棵榕树演变而成的，后来人们把这棵树视为圣树，并立下了这样一条乡规：不能去林中猎鸟、掏鸟蛋；不许强制砍伐我们的家园—大榕树。

对了，请您记住本“天堂”的地点：中国广东县，珠江三角洲西部的天马河。

叽叽，如果你也喜欢上了我们这“鸟的天堂”，那么，请您留下来，和我们一起生活，一起歌唱，一起投入大自然的怀抱吧！

各位游客们大家好！我是你们的导游，这次我们要去一个美丽的地方—— “鸟的天堂”现在就由我带领大家游览鸟的天堂吧！出发！

大家快看，这是一片茂密的榕树林，你们猜一猜，这里有几棵榕树？告诉你们吧，这里只有一棵榕树，这棵树占地面积有20多亩，树龄已达到500多岁了呢！我们逐渐靠近小岛看清它。榕树的枝干十分粗壮，有的伸进土中，使劲地吸取水分，有的垂到水面上……树上的叶子也不少，有些叶子被太阳照的那么耀眼，闪闪发光，有些叶子“躲”在暗处显得还是那么苍翠欲滴，有些叶子交叉了起来，好像在谈天说地……

瞧，有的鸟儿在梳理自己那柔顺“头发”；有的在展翅翱翔、盘旋飞舞；还有的在追逐嬉戏呢。大家仔细聆听，鸟儿在开“音乐会”呢！鸟儿在叽叽喳喳放声歌唱，树在为鸟儿伴奏，发出沙沙沙的声音，这“音乐会”可真美妙啊！

太阳公公“下班”了，我们不得不告别那茂盛的大榕树和可爱的小鸟。

2.鸟的天堂的导游词 篇二

那么, “表达效果”与“表达作用”两个概念, 如何解读?

表达效果主要是针对文中的某些字、词、句所表达的某种意义的程度而言, 如所言之意的强弱、轻重、高低等。再如, 散文和诗歌的语言都讲究凝练, 但诗歌要求更高, “添一字则多, 减一字则少”, 其要求语言铿锵, 音韵和谐, 读来朗朗上口, 具有音乐美的特色。关于“表达效果”的术语有很多, 如, 简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、风趣幽默、感染力强、典雅、活泼、朴素等等。

而“表达作用”主要是指文中的某些语言对表现主题、文章结构, 对人物的刻画, 对环境的渲染等发挥了怎样的作用。如, 动词、形容词的巧妙使用, 能够突出人物或事物的特点或特征;主旨句或点明中心, 或总结全文, 或说明事理, 或表达感悟;排比句的气势磅礴, 比喻句、拟人句的生动形象, 反问句的发人深思等;文中具有强烈感情色彩和深刻含义的句子, 它们往往能起到画龙点睛、揭示中心或升华主题的作用。

因此, 我们在文本解读时, 重在引导学生体会语言的表达效果或表达作用, 进而提高其文字表现能力。

为便于讨论, 笔者以《鸟的天堂》为例, 将课文与原文从文字运用的角度进行对比解读, 并略谈教学策略。

与原文相比, 课文《鸟的天堂》作了不少改动。在改动处引导学生体会文字运用的表达效果或表达作用, 不失为一种很好的办法。下面试举几处改动, 并分类讨论:

改动一:对比还原, 体会表达效果

课文:船缓缓地动了, 向河中心移去。

原文:船缓缓地动了, 向河中心流去。【巴金:《巴金选集》 (八) , 四川文艺出版社, 以下同此备注。】

解读:编者把“流”改作“移”, 涉及言语的效果。“移去”一词, 属于公共规范用语, 即其表现的是空间位置的变化, 表现船在水面上的移动, 缺乏诗意。而“流去”属于作者的私人话语, 超规范使用的语言 (按理来说, 船在水面上的确是“移动”, 水才用“流动”) 。然而, 巴金在原文中使用“流去”而不是“移去”, 在语言的表现力上却比改动后的课文要更富诗意。

教学策略:建议使用孙绍振教授的“还原法”, 即先结合“移”与“流”的生活现象:船在河中, 是“流动”还是“移动”?学生结合自己的生活体验去想象理解。如果学生认为“移去”合适, 就肯定这个词语使用规范。如果学生赞同用“流去”, 让学生想象船在河中流动的情境, 感受人与船、人与河、人与环境融为一体的和谐画面。

改动二:换词想象, 体悟表达作用

课文:一部分树枝垂到水面, 从远处看, 就像一株大树卧在水面上。

原文:一部分的树枝垂到水面, 从远处看, 就像一棵大树斜躺在水上一样。

解读:这两句的比较点在“卧”和“斜躺”。据资料可查, 这株榕树已近三百多年, 所以榕树“一部分的树枝垂到水面”, 不管是“卧”还是“斜躺”, 都是对水面上这一部分榕树枝的描写。笔者以为, “卧”的改动, 看似信手拈来, 实则匠心独运。不经意间, 榕树已经被赋予了某种人格。“卧”, 让人感到榕树安详如老人, 自在如仙人, 优雅如美人。而“斜躺”不如“卧”传神、凝练。

教学策略:想象、体验、表达。一个“卧“字仿佛让你看到了什么, 想到了什么?引导学生深入想象:安详、闲适……它静卧在水的中央, 宛若一个隔离尘世的仙人!所以作者发出这样的感慨———这美丽的南国的树!

课文:那翠绿的颜色, 明亮地照耀着我们的眼睛, 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

原文:那翠绿的颜色, 明亮地在我们的眼前闪耀, 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

解读:这句话中“颤动”一词运用精妙, 表达的是一种蓬勃的生命活力。那么, “闪耀”与“照耀”哪个词更能表现这种“生命在颤动”呢?不难看出, 原文中的“闪耀”一词与后面的“颤动”在表情达意上相吻合, 给读者描绘了一幅极其明亮、翠绿、充满生机的榕树图。而编者改为“照耀”且变换原文的语序, 略逊色了。

教学策略:对比, 讨论“生命在颤动”的内涵。是什么让作者有“生命在颤动”的感受?结合生活经验猜测:也许是鸟动, 也许是阳光的照耀, 也许是新发的嫩芽, 也许是那绿叶本身就孕育着无限的生机, 才让作者产生了如此奇妙的感觉。然后, 让学生对课文的语段和原文中的语段进行对比读。

改动三:迁移练笔, 重在言语表现

课文:树上就变得热闹了, 到处都是鸟声, 到处都是鸟影。大的, 小的, 花的, 黑的, 有的站在树枝上叫, 有的飞起来, 有的在扑翅膀。

原文:很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声, 到处都是鸟影。大的, 小的, 花的, 黑的, 有的站在树枝上叫, 有的飞起来, 有的在扑翅膀。

解读:“很快地这个树林变得很热闹了”被改成“树上就变得热闹了”, 这一改动, 表达效果差矣, 至少表达不出作者当时在大榕树下的混沌感受。应该说, 在这样一个大树林里, 听到的“热闹”不是仅来自“树上”的, 而是来自整个“树林”。巴金的原文描述非常准确、生动。

3.鸟的天堂的导游词 篇三

第一次执教“鸟的天堂”是在1993年。当时的教学设计摘要如下。

1.教师出示教学挂图，问：课文中哪个自然段描述了这幅挂图的景色？（1）理解“不计其数”，体会榕树的美丽。设计的问题，一是“一簇簇树叶伸到水面上”“枝上又根有许多根直垂到地上，伸进泥土里”、说明了什么？二是“这美丽的南国的树！”表达了作者怎样的感情？（2）体会观察方法。作者采取由远及近的方法，依次通过对树的枝干、根、叶的细致观察、描写，使人感到“大”中之美。（3）朗读。把“大榕树”的静态美渗透到读的要求中。

2.由“应接不暇”，体会鸟的数量多与种类多，学习动态描写方法。（1）默读课文第二部分，找出一个描写鸟多的词（应接不暇），理解词语的意思。（2）朗读，读出鸟的天堂的动态美。（3）用一句话来概括这段话的意思。

3.理解“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”的意思。（1）加引号的鸟的天堂指什么？没有加引号的鸟的天堂指什么？（2）这句话表达了作者怎样的思想感情？

“教学后记”是这样写的：我通过研读教学大纲和参考，确立了“反复朗读，深化单元训练重点，提高训练质量”这一教学指导思想。在教学过程中，让学生抓住重点词和重点句体会其含义，并学会概括段意和中心思想。现在回想起来，那时的教学是典型的注入式教学——“灌”，教材、教参和依此预设的教案是课堂的最高主宰。这样的教学侧重知识传授，忽视智能开发；突出了“教”的地位，而忽视了“学”的作用。学生是被我“灌”懂的，而不是自己学会的。在这种情况下，我和学生都做了教材、教参的“奴隶”。

二、再述“天堂”：以“导”为主，带着学生走进教材

2001年，我以“导”为主，教学设计大致分为三部分。

1.揭题质疑。“文中‘鸟的天堂’指什么？在哪里？为什么称为‘鸟的天堂’？”通过质疑，激活学生的思维，激发学生的兴趣。

2.导读感悟。（1）抓住段落，整体感知。在学生整体感知课文的基础上，激励学生说说自己喜欢作者写的两次去鸟的天堂中的哪一次，并陈述喜欢的原因。（2）抓句子，品读领悟。在学生畅谈喜欢的段落的基础上，先引导学生找出描写榕树或鸟的句子，反复阅读，仔细品味。再组织学生讨论、谈感受。在交流中，再现生机勃勃的大榕树和鸟儿在枝头欢唱的画面，去感受美的画面、美的韵律、美的语言、美的生命、美的情感。（3）抓住情感，赏读感悟。引导学生先自己赏读，再在小组中读。最后推荐读得好的同学在全班同学面前赛读。

3.仿写练笔。结合课外静态、动态的描写方法，引导学生模仿课文写一篇关于景物的短文。

“教学后记”是这样写的：这次，我以“导”为主，让学生自由选择自己喜欢的“画面”、句段进行品读，欣赏、感悟自然的美，唤醒学生的表达欲望，放飞他们想象的翅膀，给予他们自由表达的空间，还学生一个美丽、新奇、富有童贞和灵性的世界。

三、三述“天堂”：以“人”为主，带着学生发展能力

第三次执教是在2010年。这次设计，我以“板块教学”为主。

1.说“天堂”，猜读想象。从揭题入手，理解“天堂”，并猜猜课文会写什么。2.看“天堂”，读懂自然之美。（1）走近榕树。抓住“真是一株大树”“不可计数”“卧”“一簇”堆“缝隙”等重点词句组织学生品读，感受榕树的奇特与美丽。（2）走近鸟群。抓住“应接不暇”，组织学生体会鸟活动的热闹场面，感受天堂的动态美。3.赞“天堂”，读懂表达之美。抓住课文叙述的两次去鸟的天堂，第一次静态写榕树，第二次动态写鸟的活动，体悟作者的观察和表达方法。4.写“天堂”，练笔表达。如今，“鸟的天堂”美名传扬四海。在大力发扬旅游业的今天，如何吸引中外游客到此一游呢？根据自己搜集的资料，把课文改写成一篇导游词。

上完这堂课，我写下了这样的“教学后记”：这次教学让我领悟了“以学生为本”的真正内涵。一是“以学生的学为本”；二是“以学生的发展为本”。改变了过去一味地灌输、忽视生成、缺乏“生本”意识的做法，使学生的学习方式实现了转变。

4.《鸟的天堂》导游词 篇四

大家看，这是一片茂密的榕树林。猜猜有多少棵榕树。告诉你，只有一棵榕树，占地20多亩，树龄500多年！我们走近小岛，看得很清楚，

榕树的树枝很粗，有的伸入土壤，很难吸收水分，有的垂向水面……树上也有很多叶子，有的被太阳照得那么刺眼，有的“隐藏”黑暗中，它看起来还是那么青葱郁郁，有些叶子交叉，仿佛在说它……

看，一些鸟正在梳理它们的温顺“头发”；有的在飞，在盘旋；其他的都在追着玩。仔细听，鸟儿在飞“音乐会”还有！鸟儿在啁啾，高声歌唱，树木伴随着鸟儿，发出沙沙的声音，这“音乐会”多精彩啊！

5.鸟的天堂导游词 篇五

“各位游客朋友们，大家好。我是我们这次‘鸟的天堂’之行的导游。今天我们要去的‘鸟的天堂’，为于广东新会城市以南10公里的天马村天马河上的一个小岛。岛上有一棵很大的榕树，树冠占了20亩!想象一下，那棵树有多大啊!而且，在这棵大榕树上还栖息了无数只鸟。因为它们不仅数量多、品种多，还生活得十分快乐，这个小岛就得了‘鸟的`天堂’这个美名。其实，得到这个美名也是与一代文学巨匠巴金分不开的。1933年，巴金先生来‘鸟的天堂’游览后，写了一篇《鸟的天堂》，这也是这个小岛得名的一个重要原因。好了，闲话少说，咱们现在已经到了天马河边了，现在就让我们去亲眼见识一下‘鸟的天堂’的神奇与美丽。”

“现在，咱们眼前就是‘鸟的天堂’了。瞧，这棵大榕树很大吧。请各位游客朋友们注意，这可只是一棵树，一棵树能长得这么大，是不是很神奇;再看看它的叶子，多么青翠，密密麻麻，十分茂盛;您看见这些空中飞来飞去的鸟了吗?这些鸟以野生鹭鸟为多，还有毛鸡、麻雀、画眉……数不胜数。它们在空中飞翔，翩翩起舞的样子多么令人着迷。一会儿，咱们就去亲身感受一下‘天堂’的感觉。不过，请大家注意，不要伤害大榕树和这儿的鸟，给它们一个安全的环境，咱们才能真正体会到天堂的感觉，不是吗?现在，大家可以自由活动了，两个小时后集合。

6.介绍鸟的天堂导游词 篇六

好的，大家可以看到，我们的船渐渐逼近的事已经有着三百余年的历史，被称为“独木成林”奇观的巨大榕树。我向大家看到百年不遇的大树的心情一定和我一样激动，凡是到这里来的人都会不禁的赞叹真是一株大树啊，大家可以看到枝干的树木不可计数，从远处看，一部分树枝垂到水面上就像一株大树我在水面上，这棵树鸟类众多，而茂盛的榕树也为鸟儿们提供了美好的栖息地，有许多鸟在上面做了巢，鸟粪也同样为榕树提供了鸟粪。听说农民也不许人去住它们，至于，我们为什么没有看到鸟;我想可能是我们来的时间不对吧，这样的话，我们只好明天再来……

新的一天，新的开始，我们今天要在一次去鸟的天堂。

听!有鸟叫声，快看啊!原来是一只画眉鸟，我们可以拍手是一时也许会飞起更多呢!看啊，一只两只三只四只……啊!真多阿，旅客们，你们的眼睛是不是和我一样应接不暇啊，看一只杜鹃飞起来，听，那叫声多好听啊，像不像“不如归去，不如归去……”

7.《鸟的天堂》教学片断与反思 篇七

师：同学们，看到你们期待的眼神，我首先告诉大家一件新鲜事：在广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上，有一座约500年历史，占地面积20多亩的自然“绿色天堂”，它比我们学校的占地面积还要大将近10倍。

师：你们听明白了什么?告诉大家。

生：“天堂”在广东省的一座小岛上。

生：天堂在广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上。

生：“天堂”很大，有20多亩，有我们的10个学校大。

生：这座“天堂”是大自然的杰作。

生：这段话运用了列数字、作比较的方法，听后使人能真切地感受到天堂具体有多大。

师：同学们用心倾听了，从不同角度捕捉到了老师介绍的内容。这节课我们就读着巴金爷爷优美的文字，去欣赏那座“绿色的天堂”吧。(板书课题：鸟的天堂)

反思：结合本课特点，围绕本课教学目标，开课导入，借相关资料，以倾听、表达为手段，以感悟榕树之大为出发点，以平时被弱化的口语交际训练为平台，适当渗透写法领悟。这不但使“绿色天堂”在学生眼前活现，激发了学生强烈的阅读期待，产生阅读冲动，为后面的“悟读”带来动力，而且还培养了学生认真倾听的习惯和准确表达的能力，同时使力所能及的学生在学文后将说明和描写的两种方法对照，悟其特点，在日后的作文中有效运用。

片断二：读、想、看结合，感悟榕树之大

师：大家读通了课文，巴金爷爷是怎样描写榕树之大的?

生(朗读)：“我们的船渐渐逼近了榕树……就像一株大树卧在水面上。”

师：大家再琢磨一下，怎样读才能表现出榕树之大呢?

生：“不可计数”这个词应该读得稍缓、稍重些，就能让人感受到枝干确实多，多得数也数不清。

师：你们说得有道理，大家根据他们的提示，结合自己的理解，再读一读。(生感情朗读)

师：你们还有哪些方法能让大家进一步感受到榕树之大?

生：我觉得边读文边用想象放大插图，能很好地感受到榕树的大。

师：想象能将无声的文字转化为有形的、生动的画面，请同学们插上想象的翅膀，使枝上生根，根又伸到泥土里变成若干枝干的奇特景象绵延20多亩，你将会情不自禁地为榕树之大拍手叫绝的。

反思：插图是重要的课程资源，但它毕竟是静止的，是受空间限制的。要达到有效开发和利用，就要启发学生想象，让插图动起来，内容丰富起来。文中的第7自然段，文中有画，画有文释，作者通过文字要给读者呈现的不仅是榕树独特的生长特点，更重要的是独木成林的奇特景观。只有潜心会文，放飞想象，学生才会既见到树木，又见到森林。

片断三：发挥语言优势，导悟榕树的茂盛

师：同学们用心、用情读了第8自然段，感受到了榕树的茂盛，倾听了作者对榕树的赞美。你们还读出了哪些疑问?

生：为什么说每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动?

师：这个问题值得我们探讨，请大家带着问题再读一读这段话，然后把自己的理解告诉大家。

生：因为榕树的叶子又密、又绿、又亮，太阳一照，晃人的眼睛。

师：是啊，因为榕树的叶子又密、又绿、又亮。一片片，你挤我，我挤你，争先恐后地向人们展示着旺盛的生命力;阳光下，一闪一闪的，像眼睛，像星星;轻风中，交头接耳，左顾右盼，窃窃私语。这些榕树的小宝宝们多可爱、多精神呀!

师：同学们，现在感受到颤动着的小生命了吗?

生(快活地)：感受到了，看到了，一片树叶就是一个鲜活的生命，它们很调皮。

生：作者这样写，更能突出榕树的茂盛。

反思：从释疑的方法看，问题来自学生，还要让问题回归到学生，让学生在自主解疑中构建良好的解决问题的思维方法和习惯，发展和提高阅读能力和思维能力。从释疑的结果看，他们抓住了榕树叶子又绿又亮的特点。但大多数同学的眼神告诉我，把树叶理解成颤动的生命还有些迷茫。此时，在学生混沌的感受和顿悟之间，教师巧妙地运用过渡性语言，把作者笔下的树叶诠释为能说会道、天真活泼、精神抖擞、招人喜爱的宝宝，促使学生进一步将感知转化为深刻的感悟。可见，学生积极的情感活动有时并不是那样顺利，必须经过有效强化才得以开启。作为主导者的教师应发挥具有语文味的引导，强化策略，促使学生形成最佳情绪状态，和文本进行心灵的碰撞，进而促进对课文内容的理解和感悟，提高其语文素养。

片断四：挑战文本，让“天堂”在想象中热闹非凡

师：读了第12自然段，看了刚才播放的众鸟纷飞的场景，你们对这段话结尾的“句号”满意吗?

生：我认为把句号改为省略号更能突出鸟多、鸟美。

师：你们能把刘佳同学说的省略号变成文字吗?

生：它们有的左顾右盼，有的呼朋引伴，有的载歌载舞……

生：我们继续拍掌，它们根本不怕我们，时而窃窃私语;时而引吭高歌，好像为美丽的大自然唱赞歌;时而认真啄理羽毛，想让我们看到它们的美丽;时而离开树枝，快活地扑打水面……

师：你们的想象使“鸟的天堂”更热闹了，从你们的想象中，我更进一步地欣赏到了迷人的鸟姿、美丽的鸟形、动听的鸟声。巴金爷爷听后，一定会为你们大胆的想象竖起大拇指的。

反思：语文课堂教学不但要求主线简明，而且要求细节饱满。根据教学的需要，或为了全面提高学生的语文素养，或为了调动学生学习的积极性和主动性，或为了突破重点、难点，我们可通过某种情境来设计一些细节，通过“教学细节”来深入理解文本，使学生从中受到熏陶。这一细节的设计，不但培养了学生敢于向文本挑战的意识，而且训练了学生的想象与表达能力。学生的想象与交流丰富了文本，使“鸟的天堂”更迷人。此时，学生会与作者产生强烈的情感共鸣：大榕树的确是鸟的天堂。

片断五：角色体验，升华感悟

师：如果你现在是树上的鸟儿，你为什么要把大榕树称为自己的天堂?

生：因为大榕树能为我遮风挡雨，大榕树里有好多伙伴陪伴着我。

生：因为我在大榕树里不愁吃，不愁喝，从不担心人们来伤害我。

师：如果你是那棵大榕树，你为什么把自己称为鸟的天堂?

生：我枝繁叶茂，为鸟儿撑起了一把绿绒大伞。

生：我傍水而生，鸟儿们洗澡、吃喝、玩乐都不用愁。

师：如果你是当地人，为什么把大榕树称为“鸟的天堂”?

生：鸟儿是人类的朋友，我们从不伤害它们，也不允许游人去捕捉它们。

生：这棵树四面环水，枝繁叶茂，是鸟儿们的乐园。

……

师：如果你是巴金爷爷，为什么会把大榕树称为“鸟的天堂”?

生：观看了众鸟纷飞的场面，我觉得鸟儿们在榕树上生活得非常幸福、快乐。

8.他不在天堂，就在去天堂的路上 篇八

北京，盛载着一个文学青年的梦想

他叫贾奎有，1980年8月出生于甘肃甘谷县一个叫贾山的小村庄——那是一片贫瘠的土地。从记事时起，贾奎有的童年便是在高高的院墙里度过的。穷人的孩子早当家， 13岁时，小学毕业的贾奎有便在山村的薄雾与母亲慈爱的目光里，离开了故乡，前往兰州找打工的表哥。

初到兰州，站在灯火辉煌的街头，贾奎有茫茫然不知所措。找到了表哥之后，他第二天便去找工作，他做过洗碗工，再做建筑活。后来，他看到了一家酒店招工——打扫卫生的杂工，他还是毫不犹豫地去应聘，结果成功了。在酒店干杂工，一天要上十多个小时的班，夜晚睡在两把椅子拼在一起的“床上”，吃的是老板送来的剩菜剩饭。在这样的情况下，贾奎有的工资也只有100元钱，因为老板说了他是童工。

干了两个月，贾奎有离开了那间酒店，原因是老板的摩托车被同事偷走了，而将气发在他的头上。任凭他怎样争辩，对方根本就不听，还挥着手中的木棒打了他。打完了，老板还指着他说，赶快将车交出来，不然就赔三千元钱。为了逃离这个黑心的老板，趁着天黑的时候，他从兰州爬上了一辆开往新疆的列车。因为表哥告诉过他，有个表姐嫁到了那里。

在新疆乌鲁木齐，他幸运地找到了那个表姐，在表姐的照顾下，他到一家小店里打工，后来又到蜂窝煤厂当小工，卖水果，卖报纸。复杂的经历给他的生活蒙上了一层斑驳的色彩，妓女、皮条客、醉汉、农民，这些来自底层的人物时常在他眼前交错。

艰难的生活激发了他心中倾诉的源泉，多少个无人倾诉的夜晚，贾奎有只得拿起了笔，将自己觉得苦闷的人生故事记录了下来。寒风凛凛的冬天，他提个火炉放在床边，趴在床上奋笔疾书；赤日炎炎的夏日，他趴在小方桌上，一笔一划地书写着文字；五毛钱一本的草稿纸，已经写满了一大叠。就这样，一个文字的孩子，莽撞而坚定地走上了创作之路。

1996年的冬日的一天，贾奎有找了份餐馆配菜的工作，因是上夜班，白天无事可做，于是，他便在院子里写只有自己才看的文字。这时候，文学爱好者罗建鹏看到了贾奎有那认真写文字的执著神情，便来到他的身边，和贾奎有聊了起来。罗建鹏看了看贾奎有的文字，觉得文笔还算清新，内容也蛮丰富，便让贾奎有将自己的稿件寄给北京的一家杂志，说那家杂志刚好也用这样的稿件。

于是，抱着试一试的心态，贾奎有将信将疑地投出了自己平生的第一篇稿件。没想到，二十多天后，用稿通知来了。随后两个月，样刊也寄来了。贾奎有看着杂志上自己的名字，他激动得想哭泣。那天晚上，站在乌鲁木齐西城的一个土岗上，贾奎有手拿着印有自己文字的杂志，默默地面对家乡的方向，深深地鞠了三个躬。

随后的日子，贾奎有写稿更加勤奋了，几乎每周都有稿子从新疆寄往北京。因为他的文字刚好和那家杂志的风格相吻合，他在那里发表了大量的文章。鉴于他的优秀表现，北京那家杂志社的主编知悉他的经历和故事后，打算破格聘他做编辑。就这样，199７年冬天，贾奎有来到了北京。

离别，在那次生命的意外后

来到北京后，贾奎有那原本美好的文学梦想，渐渐地破灭了。那是一家私人承包的杂志，一切以市场经济为准则，哪类稿子俏就发哪类稿件，在贾奎有来北京不久，杂志很快就改版了，变得花里花哨，根本没有一点文学性可言。原本是自己梦想与憧憬的编辑生活也让贾奎有灰心了，苦于没有什么资历，一时半会又找不到工作，他只得还在杂志社里混日子。

一次偶然的机会，贾奎有在繁华的北京邂逅了音乐人张健。那是一个下着雨的午后，贾奎有受到了上司的误会而一个人在街上走着，雨水顺着他的脸庞而下。也不知走了多久，当他路过一个不大的琴行时，里面传来动听忧郁的吉他声，那种旋律像是锯在自己的心上发出的声音。透过玻璃门，他看见一个二十多岁的男孩，高高的个子，飘然的长发，一身有些脏的牛仔衣，正在悠然地拔动着琴弦。贾奎有一眼就认出来了——那就是著名音乐人、吉他手张健，因为前几天的晨报上还登过他的照片。

雨幕中，贾奎有像受到某种召唤一样，他不顾自己浑身的雨水径直走了进去，张健也仿佛知晓他的到来一样，放下了手中的吉他，与贾奎有聊了起来。

他们一见如故，聊得非常投机，张健看了看贾奎有那粗糙的手指和激情喷发的眼神，说：“你有一个天才吉他歌手的悟性，不弹琴太可惜了！”贾奎有接过了张健递过来的吉他，试着弹了弹，飘扬的长发随着吉他而动，那声音却振动人心。

之后，贾奎有在张健的带领下，彻底地迷上了音乐。每天晚上下班后，他就来到张健的工作室里，谈音乐、学琴。偶尔张健有演出的时候，贾奎有就做了他的跟班。在张健的帮助下，贾奎有进步很快，不出几个月，懂得基础音乐知识的贾奎有试着写出了自己平生的第一首歌——《弟弟》。“谁是我家哥哥的弟弟/今天我好冷/我是谁家哥哥的弟弟/我感觉好累/我这样的弟弟让你多么无奈/哦！哥哥/我这样的做法知道你无法放心/在异乡，我累了……同时，贾奎有还给自己起了艺名，叫老三。

为了证实这首歌到底能否让听众喜欢，老三摆上吉他去街头卖唱。在长达数月的卖唱生活中，总有一个女孩，站在远处，听着老三在黑夜中激情的歌喉。冷冷的风中，女孩那长长的红风衣不止一次地映入到老三的眼帘。终于有一天，老三盛情邀请这个女孩到自己的身边听歌，从那之后，每当深夜十点多时，老三总会吃到这个女孩为他煮的香喷喷的云吞。女孩叫小芬，是一个来自湖北的打工妹。后来，他们有了一次长久地聊天，女孩在一家商场上班。从那时候开始，时不时，老三的出租屋里都会有女孩商场的打折商品。

199７年，老三随张健所在的机器人乐队开始在摇滚乐坛上有了一定的影响，商业演出增加了很多。忙不过来的时候，老三干脆辞去了杂志社的工作，专心致志跟随乐队搞演出。在这一年间，机器人出品的《灵魂至上》还获得了“亚洲音乐节”最佳原创金奖！国内许多知名音乐人看好机器人乐队，有乐评专家甚至说这支乐队会引领摇滚乐的潮流！

整个乐队已经在乐坛崭露头角，然而，不幸的事在这时发生了。机器人乐队主唱张健不幸在一次车祸中遇难。那是一次惨重的车祸，两车相撞之时，张健的头部与颈部分离，惨不忍睹！多好的一条汉子，鲜活的生命，转眼即逝了！老三看着自己的搭档兄弟抬上了灵车，忍不住掩面流泪。

失去了灵魂人物，乐队只好解散。那段时间，老三在悲痛中沉迷了很久，没有了音乐领头人，没有了机器人乐队。是继续做音乐还是改行？老三的心情极其复杂，他整天将自已关在了出租屋里，是那个叫小芬的女孩，来到了他的身边，来开导他：“音乐太让人累了，你到我们商场去上班吧，我同我们经理说说，一定行的。”小芬的眼里闪着凄迷的泪水。

老三拒绝了女孩的好意，他在心中已经坚定了一个信念：张健出车祸的那一幕时常在脑中出现，为什么生命就如此脆弱？为了怀念机器人乐队的主唱张健，为了寻求心中那份虔诚的音乐灵感，更为了寻唤人们珍惜生命、热爱生命，老三决定了，自己要徒步全中国，让更多的人了解生命存活的意义，让更多的人珍爱生命，同时也让这九百六十万公里的土地上，都飘起“机器人”的音乐。

流浪，那是条通向幸福的路

那是1999年5月５日，老三从北京出发，准备沿着海岸线走到广东。炎炎夏日中，温度达到了近四十度，每到一个地方，他总会取下背上的吉他，找个地方唱几首歌，向围观的群众解释此行的目地。

上半年走东部的线路是在炎热的夏天，除了蚊虫叮咬之外，倒是没经历什么；下半年开始走西部线路，在西部广阔的天地里，艰难和危险是可想而知。

在巴音布鲁克草原，老三在夜晚和五只狼相遇，凭着进草原时老猎人教会的方法，他在草原中点燃了火堆，整个夜晚，他就围坐在火堆旁边，时刻不能让火熄灭。即便如此，那狼群还是守在二十几米的地方，眼睛闪着绿光，时刻准备捕食他这顿美食。在黑夜与恐惧中，老三只得睁大着眼睛，一直与狼群干耗。直到第二天中午，狼群才开始散去。

在漫长无聊的旅途中，面对大自然雄壮的气魄和人类的渺小，老三思考着、感悟着。1999年，他来到罗布泊无人区，当他一个人站在茫茫的沙漠上，望着没有边际的黄沙时，忽然感想自己的一生还不如一粒沙子，一粒沙子可以在沙漠里存在很多年而不会消失，而他在这人群里才几十年就会没命！想着漫漫黄沙的尽头，他加快了步伐往前走，走了二天一夜之后，他实在走不动了，背上的干粮和水越来越沉，躺在黄沙之中，遥望着北方的星空，老三在心里默默祈祷，保佑自己走出这块死亡沙漠。第五天，他实在走不动了，远远地看到了一群探险活动者驾驶着沙滩车驶过，他将自己的包举过头顶，不断地挥手。那群探险人终于看到了他，将他搭出了沙漠……

从沙漠中出来，老三在他的书中写道：“在沙漠中，人求生的欲望是如此强烈；每一个人，没有理由不珍惜自己宝贵的生命……”

从2000年到2004年的时间里，老三几乎走完了全国县以上的地方。那些流浪生活带给他巨大的精神食粮和写作背景，一路上，他边写边唱，用自己的心与笔，写下关注底层人们生活的《灵魂至上》、《中国农民》、《在路上》、《中国的马路与地下通道》等书。

银川的街头，灯火辉煌中，老三坐在公园的一角，悠闲地弹着吉他，地面上放着他刚问世的书作——《在路上》。有人问他还要不要继续走？何日才会结束流浪的生活？老三停下了伤感的歌声，他一甩长长的头发，沉重地说：“虽然很累，但流浪是我所有创作的背景，路是所有素材的来源，没有了流浪，或者说不再流浪我也将不会是自己！还要走多久多远？我自己也无法确定，或许，一辈子都在路上，因为那是条通向幸福的路。走在那条路上，我的心里才会感到宁静和幸福！”

9.广东江门鸟的天堂导游词 篇九

我是神州行旅行社的导游，今天我要带大家去的地方是位于广东省新会镇的天马河边的“鸟的天堂。”请大家注意安全，陆续登上游艇，随我去探索“鸟的天堂”吧!

大家一定很奇怪，什么是鸟的天堂呢?其实是一棵大榕树。这棵榕树有520___年的历史，至今都还在努力生长。它的枝干不可计数，枝上又生根，就这样生长到了16亩，可想而知，它是多么的大!它也很高，似乎要把天顶破。

目的地到了，这儿就是“鸟的天堂”。岸上很湿，大概涨潮时就会涨上去。看那儿就是“鸟的天堂”DD大榕树。

现在就让我们一起拍手，把鸟儿引出来吧!快看!那只翠鸟迅雷不及掩耳的速度，从河里衔着一条小鱼，飞回窝里，也许它在喂宝宝呢!这里的鸟多种多样，大的、小的、白的、黑的、花的。是不是很漂亮呢?

10.六安天堂寨的导游词 篇十

在到达景区之前，问问大家，大家去过天堂吗?估计大家都没去过，没关系，小王今天就带大家去。虽然这个天堂呢是山寨版的，但是它也是全球唯一，如假包换。天堂寨风景区位于安徽省金寨县西南部，大别山北麓，它的南边与湖北省英山县、湖北罗田县接壤。景区总面积有120平方公里，整个山势呈南高北低分部，千米以上山峰有数十座，主峰天极峰海拔1729.13米，为大别山的第二高峰。天堂寨不仅是安徽和湖北的交界山，也是长江和淮河的分水岭。因其良好的生态环境被誉为植物的领地，动物的王国，净水的世界，云雾的海洋，娃娃鱼的故乡，杜鹃花的领地。景区现为国家级地质公园、国家级森林公园、国家级自然保护区、国家5A级旅游景区。

说了这么多相信大家都等不及了吧，别急，在下车之前呢，首先，我要与各位约法三章：在游览风景的时候一定要注意安全，做到走路不观景，观景不走路。同时保护好景区的环境卫生，不乱扔垃圾和烟头，更不要学习孙悟空刻字哦，实践证明，“名人”可不那么好当啊。

11.鸟的天堂的导游词 篇十一

序幕舞台剧演绎《天堂梦》重磅剧情

发布会伊始，呈现在媒体和玩家眼前的是一场气势磅礴的舞台剧，舞台剧通过“梦 回千年”、“梦 寄征途”、“梦 至天堂”三个环节，对《天堂梦》的剧情进行演绎。精美的舞台剧在专业的COSER演绎下可谓精美绝伦，让现场的观众如痴如醉。

画龙点睛 《天堂梦》国服名称现场诞生

早在一个月之前，梦天堂官方网站就开始了这款游戏的征名活动，这次在发布会现场，梦天堂总经理樊小宁上台发表致辞，并宣布现场选出首款MMO大作的中文名称。在7名玩家代表和两名明星带上由网络上选举出的9个中文名称之后，现场50名玩家代表投票选出了他们心中最合适的游戏名称——《天堂梦》。至此，这款“一切由玩家做主”的游戏，其名终于在玩家的手中诞生。

其后发布的游戏宣传视频和实际游戏视频给小编的感觉是：清新的人设，爽快的打击感，绚丽的技能效果，丰富的副本和恰到好处的BGM，配合精彩的RPG剧情。

放眼未来与韩方娱美德签署战略合作仪式

此次发布会在行业中也有着非同小可的影响力，在发布会上，中方代表樊小宁同韩方代表，娱美德娱乐有限公司的洪德元次长签署了战略合作协议。娱美德作为韩国老牌网游企业，在韩国游戏行业中有着举足轻重的地位，这一次它选择了新兴的厂商梦天堂作为自己的长期合作伙伴，是否意味着在中国的战略目标调整。此外，在G-STAR上娱美德发布的几款网游重磅新作是否最终会花落梦天堂，就让我们一同期待。

关注公益企业的责任心呼吁社会关注弱势群体

12.我的天堂 篇十二

熟悉的房子依旧, 疼爱与幸福如故。

丝瓜架下, 瓜香伴阴凉。

爷爷家有条小小的过道, 左右是两堵墙。过道的上方是丝瓜架, 挡住了夏日的阳光。风在过道里到处窜着。我搬了张凳子坐在丝瓜架下, 优哉游哉地乘凉。架上, 手掌状的叶子随风摇摆, 几朵黄花已经蔫了, 花托部位已长出了细长的丝瓜。柔长的瓜藤向前延伸, 藤头上闪耀着生命的光泽。风过处, 清香醉人。繁华城市里, 何处能见如此美景?

这里是我的天堂, 绿色瓜香, 暑消风凉。

客厅里, 音乐舞风扇。

午饭之后, 照例是午休。“今儿我们睡在地上。”爷爷笑眯眯地说。我好奇地睁大眼睛, 只见爷爷抱来一卷竹席, 铺在客厅的地面上。由于刚晒过, 席子上还有阳光的余温。客厅上的大吊扇呼呼作响, 很是凉爽。我与爷爷奶奶一起躺下, 耳边还有没有关掉的广播, 音乐一曲曲地放着。躺在竹席上, 头顶是呼呼的风扇, 耳边是催眠似的乐曲, 我很快就睡着了。

这里是我的天堂, 音乐低婉, 风清地凉。

老井边, 凉水凉瓜果。

爷爷家有一口老井, 不知道它的岁数。井水可好了, 冬暖夏凉, 比那自来水善解人意多了。我坐在井旁, 将双脚泡在凉凉的井水桶里, 手里捧着冰过的小香瓜。炎炎烈日, 却毫无暑气, 只有透彻心扉的凉爽!啊, 我太幸福了, 这该就是赛过活神仙的感觉吧。再用井水洗把脸, 好惬意啊!

这里是我的天堂, 井水凉爽, 瓜果香甜。

13.天堂导游词 篇十三

天堂导游词1

大家好，今天我带大家去广东省新会市的“鸟的天堂”参观。” 大家走过一段石子路，就能到河边了。在河边两棵大树下有小船。大家快上船。船缓缓地动了，大家可以坐在船上望四周的景致。这里河面很宽，大家可以看见水上没有波浪。船很平静地在水面流动哦。船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以看见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以看见前面有一棵榕树，大家一定是一次看见这么大的榕树吧？

我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节，这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动！

这里就是“鸟的天堂”，鸟在树上做窝，我们不要捉它们。瞧，几只鸟在扑翅。

早，起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。

大家注意地看。这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接不暇。一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌

声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢！它的歌声真好听。

今天我们就游览到这里，结束这次旅游。

天堂导游词2

大家好，我是导游李惠，大家能够叫我小李。这天，我很荣幸能带大家去游览“鸟的天堂。”“鸟的天堂”是一棵枝繁叶茂的大榕树，它位于广东省新会市天马村天马桥的一个小岛上。俗话说：“独木难成林。”而这棵大榕树的确是“独木成林。”榕树为什么能“独木成林”呢原先，榕树一般生活在热带和亚热带，是一种常绿乔木，它会长出许多支持根。随着时间的推移，支持根越来越粗，和主干很难区别。鸟儿们在大榕树上生活，像在天堂一样。而且这儿的农夫和孩子都很爱鸟，他们从不捉小鸟玩或捡鸟蛋。“鸟的天堂”栖息着成千上万的鸟儿，有着数不清的鸟巢，有着各种各样的鸟蛋……都不计其数!大榕树上的小鸟颜色不一，习性不同。有每一天早出晚归的白鹤;有在黑夜出去觅食的猫头鹰……

大榕树的清晨最热闹了。那时候，鸟儿都会出来大显身手。有百灵鸟的歌唱;有黄鹂鸟的边唱边舞……鸟儿们有的站在树枝上唱;有的飞起来;有的在扑翅膀。让你看清楚这只又错过那只。你准眼花缭乱，目不暇接(这但是真的，我小李导游平常可不会这样大夸其词。)!美——“鸟的天堂，”迷人——“鸟的天堂!”

天堂导游词3

大家好, 欢迎您来到“鸟的天堂”！

这里就是天马河。也许大家会问，为什么把这里称为“鸟的天堂”呢？顾名思义，因为这里生活着成千上万的鸟儿，是鸟儿栖息、玩耍的乐园。看，那边的大榕树就是“鸟的天堂”！您想知道那是多少棵大榕树吗？告诉您，只有一棵！怎么样，出乎意料吧！这棵大榕树已经有3000多年的历史了，它长年长得十分茂盛，树成蘑菇状，覆盖面积达到13000多平方米呢！树上百鸟栖息、歌唱嬉戏。

停船靠岸了，游客们，让我们尽情地感受大自然与人类、动物的和谐美吧！深吸一口气，来用心领会这鸟的世界的奇妙吧！看，地上的土还是湿的呢！天马河的水又清又亮，它经常冲刷河岸，使根长得更好。

这棵大榕树有种奇特的魅力，树干的数目不计其数，而且枝上可以再生根。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面上，从远处看，就像是卧在上面一样。

快看呐！树枝上站着一只百灵鸟，听说对着百灵鸟许愿，期待就会成真呢！好机会，别错过。画眉鸟来了，它的歌声多么动听，多么悦耳！

我数1、2、3，大家一起拍掌，这样就可以让鸟儿出来。“1、2、3！”树上变得热闹了。鸟儿们出来了！游客们，你们有点儿应接不暇了吧！没关系，不要急，慢慢看，下面的时间大家自由活动，三小时后在这里集合！

祝你们玩得开心！

天堂导游词4

尊敬的各位游客：

大家早上好！我是小小导游宋佳慧，希望今天我能够给各位的游览带来满意和快乐！

现在我们面对的就是著名作家巴金笔下的“鸟的天堂”,属于广东省闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地。它位于广东省新会县南郊7公里处的河马村的天马河中。你们看，核心的沙洲（小岛）四面环水，形成椭圆形，面积约占天马河的18亩之多。鸟的天堂“实际上指的就是这一株约5树龄的大榕树，这株古榕盘根错节，独木成林。树冠硕大，枝繁叶茂，浓阴覆盖着整个小岛。

现在请各位乘坐小艇，我们舟行河上，从远近不同的角度观赏其景。水上远望，古榕就成了浮在水面上的绿洲，景色奇特迷人；近看，枯藤交错，犹如原始森林。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，有鸳鸯、八哥、斑鸠、绣眼灯。其中最引人注目的是白鹤和灰麻雀。它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面热烈。尤其这晨光嬉笑的时候，群鸟比翼展翅，上下翻飞，盘旋起舞，蔚为奇观！这真是百闻不如一见啊！

各位游客，我想这飞禽之王国，小鸟之天堂，南国之奇观，一定给大家带来了无穷的欢乐，美好的享受！

再见

天堂导游词5

天堂寨国家森林公园位于安徽省六安地区金寨县西南角，与湖北省罗田、英山接壤，是华东地区最后一片原始森林，天堂寨景观集山水风光之大全，有水景、山景、石景、云景和洞景等，享有“植物王国”、“动物乐园”、“云雾的海洋”、“清凉的仙庄”等美誉。

天堂寨森林公园总面积为120平方公里，境内千米高峰有15座,主峰天堂寨海拔1729.13米，为大别山主峰及第二高峰，其间雄关漫道，崇山峻岭，茂林修竹，龙潭飞瀑，奇松怪石颇多，气势雄伟壮观，古称“吴楚东南第一关”。森林景观是天堂寨森林公园的主体，以林木为依托，形成了“花的海洋、鸟的乐园”。这里的植被为原始次生天然林，覆盖率达95.4%，天然林错落有致，色调鲜明，经考察保护区高等植物有3000多种，维管束植物1700余种，珍稀孓遗属国家保护的树种38种，动物200余种。天堂寨林区为水源涵养林，独特的`气候条件，形成山有多高，水也有多高的奇丽景观。在海拔1700余米的天堂顶有一口天塘，塘水不溢不涸，俗称瑶池；景区内泉眼密布，山势陡峻，落差大，水流湍急，形成了接力式的龙潭瀑布群，区内共有大小瀑布108道，其中落差达50米以上的就有18道，有人统计过，在半径不到3公里的范围内，竟有常年瀑布6条。#合肥市导游词·包公祠导游词·七星潭导游词天堂寨奇松、怪石、云海、溪泉、飞瀑巧夺天工，变幻无穷。一位旅游专

家在游览天堂寨后，称之谓：“游遍黄峨庐岱，唯有天堂之水”赞誉天堂寨集黄山、峨眉山、庐山、泰（岱）山等全国名山大川之精华。目前，天堂寨国家森林公园已初步形成了吃、住、行、游、购、娱一条龙旅游配套服务体系，还修有一条长达1500米的高空索道缆车。

天堂导游词6

各位朋友，上午好!我叫XXX，是大家此次天堂寨之行的导游员。各位在旅行过程中遇到什么困难和问题，请向王导提出，不必客气，我将尽其所能帮助大家。预祝朋友们在天堂寨玩的开心、睡的舒心、吃的爽心!

朋友们，您感受到了吗?我们正处身在一个偌大的森林公园内，这是一个充满洪荒味的森林公园，四野林木葱郁，烂漫山花传香，白云在蓝天飘荡，银流在谷间漫淌，除了偶尔传来的鸟鸣，就是一片寂静。请做番深呼吸吧!甜蜜蜜的，会让您精神大振;请喝口青泉水吧!会使您目清神爽。这就是回归大自然的享受，这就是回归大自然的乐趣。

天堂寨国家森林公园是华东最后一片原始森林，位于安徽省金寨县西南角，毗邻湖北罗田县和英山县。天堂寨森林公园总面积为120平方公里，境内千米高峰有15座,主峰天堂寨海拔1729.13米，古称“吴楚东南第一关”。在这里，发生过无数次大大小小的战争，其中最为著名的是明初时徐寿辉领导的横扫大半个中国的”红巾军“起义，令元朝统治者闻风丧胆;近代的，1947年刘邓大军千里挺进大别山，拉开了战略的进攻序幕。暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。今日的天堂寨已成为国家森林公园、著名的旅游胜地。

森林景观因季节而异。春来繁花似锦，夏至青翠欲滴，秋时层林尽染，冬日雪压冰封。天堂寨位于大别山腹地，地处山区，没有大市场集散地的优势，没有工业发展的优势，但却有着极其丰富的自然资源。雄奇博大的天堂寨，因其云多、雾重、山高、树密、水碧，形成了风光旖旎，无与伦比的自然景观，被誉为生态名山、资源名山、文化名山、药材宝山，她的森林覆盖率高达96.5%，位居我国所有风景名胜区的首位，是名副其实的华东最后一片原始森林。

在过去的粗放型经济环境下，交通不畅，当地人只能“靠山吃山”，依靠开山伐木维持生计。而现在，森林资源被保护起来，当地人民的观念在国家倡导“红色旅游”的影响下也发生了转变，同样是“靠山吃山”，但现在却是下大力气去保护好这片青山绿水，努力开拓旅游市场，依靠旅游带动当地发展。

保护区内峰、石、树、花、云海相映成趣，景色怡人。走进天堂寨，就象走进一幅迷人的画卷，苍松迭翠下，潺潺溪水旁，山雨朦胧中，使人浑然觉得“山朦胧、水朦胧、天朦胧、地朦胧、月朦胧、鸟朦胧”，实有“我在山里行，赛过做神仙”的意境。

天堂寨是“红军”的故乡，曾为中华民族和中国人民的解放事业，奉献了无数英勇的战士和多位将军，有“将军县”之美誉。其中的天堂寨马石小学始建于上世纪70年代初。因位于海拔1000余高的半山腰上，而多次遭遇山洪，几度被毁。但山里人仍不愿放弃，顽强地保存了仅有的几间破损校舍。90年代后，外界发现了几近荒芜的她。一批又一批的人们在寻访革命遗迹、领略壮丽美景的同时，纷纷将自己的关爱带入其中，使之成为了“希望小学”。现在，马石小学有4位教师和43名学生。我们欢迎有意资助希望小学的，献出爱心，我们将义务为类似活动提供帮助。

谢谢大家!

天堂导游词7

大家好。我是你们的导游。带你们来参观鸟的天堂。这里面有一株拥有500多年以上的大榕树。这榕树不仅大而且很繁茂，树上栖息着许多鸟儿，大的，小的花的，黑的，都在这株大榕树上休息，农民不许去抓它们，所以鸟儿把这里当成它们的家。如果你要想去看鸟，最好早晨去，傍晚是几乎看不到鸟的，因为这里栖息着的野生鸟类，大多都是”“幕出晨归”如果有机会，请你拥抱大自然，实地去看一下，听一下百鸟和鸣的天籁之声，你一定会感到，那的确是名副其实的鸟的天堂啊！

听了我的介绍，你们是不是迫不及待的想去参观，去看看鸟的天堂是一个什么样的画面。

天堂导游词8

尊敬的游客们：

你们好，欢迎你们来到鸟的天堂，我是你们的导游，我将带领你们游览鸟的天堂美景。

大家现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢?其实那并不是只乌龟。而是一棵大榕树，这棵榕树的树叶茂密，枝干粗大。这棵榕树为人们的生活带来了许多方便，不论春秋，它总把人们放在首位，春季，它为人们挡雨;夏季，它为人们遮荫;秋季，它是值得人们观赏的一处美景;冬季，它又为人们遮风。它真是一棵敬忠职守的好榕树啊!

你们听见了吗?到处都是鸟声，听，那悦耳的歌声在四面八方传出来，这真是名副其实的“鸟的天堂”啊!这里是鸟的大家庭。你们看见了吗?一只翠鸟正在一枝苇杆上等着小鱼浮出水面呢!你们知道吗?这里的鸟真多不胜数啊：麻雀.画眉鸟.啄木鸟.灰雀.杜鹃鸟.白鹭.夜莺等等的鸟，听见了吗?现在啊，所有的鸟正在“叽叽喳喳”地举行大合唱呢!在这里，它们搭窝建巢，在这“天堂”尽情享受幸福，感受快乐，领悟自由，尽情翱翔。

不知不觉间，大家是否已沉醉在这美丽的景色当中?随着时间的流逝，我们将要离开了，虽然仍有不舍，但我希望各位团友能够用心感受这一切的美好，接下来迎接我们的是新的一天，新的景观。

大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。”

大家走过一段石子路，就能到河边了。那里有—个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下有几只小船。

大家快上船。“船夫，麻烦帮我们解开绳子。送我们到‘鸟的天堂’行吗?”船夫很乐意帮助我们，船缓缓地动了。船夫划着船，大家可以坐在船上望四周的景致。

这里河面很宽，大家可以看见水上没有波浪。船很平静地在水面流动哦。三个船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以看见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以看见前面有一棵榕树，大家一定是一次看见这么大的榕树吧?

我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树占地160多亩，枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动!

这里就是“鸟的天堂”鸟在树上做窝，我们不要捉它们。瞧，几只鸟在扑翅。

这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。

大家注意地看。这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接不暇。一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢!它的歌声真好听。

今天我们就游览到这里，明天我们将回去了，结束这次旅游。

天堂导游词9

大家好！我是你们的导游，今天我将带大家去一个不一样的奇艺王国，名字叫鸟的天堂。

首先我先介绍一下，鸟的天堂座落在广东省。天堂里有白鹤、麻雀、灰鹤等等。

白天有白鹤和麻雀来看护大榕树，晚上有黑鹤轮流看护。他们的看护工作为轮流制。互帮互助。

我们人类在生活中叶也应该互帮互助。轮流上岗。何时何地都学会亲自体会到对方的不易。珍惜当前。

今天的导游工作到此结束。希望下次还能荣幸和大家相见。

天堂导游词10

大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。

鸟的天堂是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。鸟的天堂就在距广州市一百公里外的江门市新会区天马河的河心沙洲上，岛上有一株五百多年历史的奇特的大榕树。这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林。林中栖息着成千上万只鸟雀。

之所以鸟特别的多，是应为农民不学捉他们。于是，鸟儿就喜欢住在这里，许多年过去了，这里已经有了成千上万只鸟儿。瞧，几只鸟在扑翅。这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。大家的眼睛真是应接不暇。早上去，您一定能看到众鸟纷飞的情景了。如果你运气好，说不定还能遇到为您唱歌的画眉鸟！*时间是看不到鸟的。现在，让我们踏上小岛，感受它的勃勃生机吧！

人间毕竟有天堂，暂别浮华，拥抱自然，聆听百鸟和鸣，感受天籁之声；到人的乐园，远离尘嚣，觅一方静土，让疲倦的心灵得到片刻栖息……

再见! 希望下次能当大家的导游。谢谢，能给我这次机会。

天堂导游词11

大家好，这天我们来到“鸟的天堂”参观。这是广东省一个闻名中外的旅游风景区。“鸟的天堂”在哪里呢大家找找看。

大家顺着我手指的方向看，在河中心的沙洲上有没有一片森林你们能否说出这片森林有多少棵榕树多少你们猜不到吧!其实它只有一棵树。这是一棵500多岁的奇特大榕树，经历数百年生长，榕树长出许多气生根，一棵树长成了一片林子大小，覆盖全岛，占地达20亩。远望这片沙洲像浮在水面上的绿洲，近看像原始森林。这榕树上栖息着十多种小鸟，最引人注目的就是白鹤和灰麻鹤了：白鹤朝出晚归，灰麻鹤暮出晨归，一早一晚、一出一归，犹如奇观。每一天树上栖鸟千万只，人鸟相处，和谐奇特，真是世间罕有的一道天然美丽的风景线。著名作家巴金到那里游览后，写出了有名的《鸟的天堂》。

天堂导游词12

各位乘客，大家好！我是黄煌，今天的导游。我们要去的地方有一个美丽的名字，叫做鸟的天堂。现在，我们正在去鸟的天堂的路上，它位于广东省新会县天马河畔。大家很快就能看到了！

鸟的天堂是一棵树龄超过5的古榕树。它的树冠大得惊人，它的树荫覆盖了岛上20多英亩的土地。看，我们到了！船离榕树很近，我们可以清楚地看到树干树枝数不清。树枝再次生根，许多树枝垂在地上，伸入土壤。榕树现在正处于繁盛期，生命力旺盛，叶片青翠明亮，小而密，丛生而密集，不留空隙。从远处看，它就像一个漂浮的绿洲，可以被称为华南的奇迹。

你现在可以上岸了。大榕树上住着成千上万只鸟。来到岸边，深呼吸，你觉得空气很清新吗？住在大榕树下的大多是白鹤和灰鹤。白鹤出来晚，灰鹤早上回来，早晚交替，手舞足蹈，嘎嘎作响，耳鸣。现在我们试着拍拍手，看看有没有什么奇怪的现象。哈，现在你可以到处看到鸟，听到鸟的叫声！鸟儿在飞翔，鸟儿在竞争。他们活得很快乐，很自由！

中国著名作家巴金先生作为“世界十大文化名人”之一，早在20世纪30年代就游览了《鸟的天堂》，并撰写了著名文章《鸟的天堂》。

“毕竟世界上有天堂。告别浮华，拥抱自然，听鸟鸣，感受天籁，去人的天堂，远离尘嚣，找个安静的地方，让疲惫的灵魂活一会儿……”听了我的介绍，大家都迫不及待地想去参观鸟的天堂。请现在自由参观，2小时后在这里见面。旅途愉快！

天堂导游词13

大家好，我是你们的导游王潇涵，我们现在，在广东省的一个文闻明中外的旅游风景区，是在据广州市的100公里外的新会县，天马河上，这里有一只有着500多年的历史的奇特的大榕树，浓阴可以覆盖着天马河心上的20多亩地。这株大榕树上有成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其他鸟雀。1924年八斤来到这里就写了会

脍炙人口的散文――《鸟的天堂》。

天堂导游词14

大家好，这天我们来到“鸟的天堂”参观。这是广东省一个闻名中外的旅游风景区。“鸟的天堂”在哪里呢大家找找看。

大家顺着我手指的方向看，在河中心的沙洲上有没有一片森林你们能否说出这片森林有多少棵榕树多少你们猜不到吧!其实它只有一棵树。这是一棵500多岁的奇特大榕树，经历数百年生长，榕树长出许多气生根，一棵树长成了一片林子大小，覆盖全岛，占地达xx年树龄的大榕树，这株古榕盘根错节，独木成林。树冠硕大，枝繁叶茂，浓阴覆盖着整个小岛。此刻请各位乘坐小艇，我们舟行河上，从远近不同的角度观赏其景。水上远望，古榕就成了浮在水面上的绿洲，景色奇特迷人;近看，枯藤交错，犹如原始森林。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，有鸳鸯、八哥、斑鸠、绣眼灯。其中最引人注目的是白鹤和灰麻雀。它们每一天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面热烈。尤其这晨光嬉笑的时候，群鸟比翼展翅，上下翻飞，盘旋起舞，蔚为奇观!这真是百闻不如一见啊!

各位游客，我想这飞禽之王国，小鸟之天堂，南国之奇观，必须给大家带来了无穷的欢乐，完美的享受!

再见!

天堂导游词15

大家好，我是导游汤杰，大家可以叫我汤导。今天，我很荣幸能带大家去游览“鸟的天堂。”“鸟的天堂”是一棵枝繁叶茂的大榕树，它位于广东省新会市天马村天马桥的一个小岛上。

俗话说：“独木难成林。”而这棵大榕树的确是“独木成林。”榕树为什么能“独木成林”呢？原来，榕树一般生活在热带和亚热带，是一种常绿乔木，它会长出许多支持根。随着时间的推移，支持根越来越粗，和主干很难区别。鸟儿们在大榕树上生活，像在天堂一样。而且这儿的农夫和孩子都很爱鸟，他们从不捉小鸟玩或捡鸟蛋。“鸟的天堂”栖息着成千上万的鸟儿，有着数不清的鸟巢，有着各种各样的鸟蛋……都不计其数！大榕树上的小鸟颜色不一，习性不同。有每天早出晚归的白鹤；有在黑夜出去觅食的猫头鹰……大榕树的清晨最热闹了。那时候，鸟儿都会出来大显身手。有百灵鸟的歌唱；有黄鹂鸟的边唱边舞……鸟儿们有的站在树枝上唱；有的飞起来；有的在扑翅膀。让你看清楚这只又错过那只。

14.湖北天堂寨导游词 篇十四

您好!欢迎你们来到罗田县!我们这几天将要去游览的是大别山国家森林公园!

说到大别山，我想大家的第一个反映就是这是一片红色的土壤，是革命根据地。无数革命先辈们在这里留下了战斗的足迹。其实，大别山还是一个旅游、避暑、度假的胜地。这里山清水秀，空气清新，气候宜人，已经被开发为“大别山生态旅游区”。在这里不仅可以让你饱赏奇峰、险岭、怪石、云海之神奇，还可以让你尽情领略天堂秀水的风韵。

大别山国家森林公园位于罗田县北部高山区，公园分设天堂寨大别雄风自然风光游览区、青台关古关名刹游览区、薄刀峰避暑休闲游览区、九资河大别山田园风光游览区、天堂湖水上乐团等五个景区，公园总面积300平方公里，公园常年降雨量1350mm，平均气温16.4℃。现有野生植物1487种，动物634种。一九九六年五月林业部组织专家组对大别山国家森林公园旅游资源进行了综合考察和评审，一致认为具有极大的开发价值，并正式批准为国家森林公园。

大别山横卧中原，逶迤绵亘，素以雄、奇、险、幽而闻名于世，主峰天堂寨海拔1729米，号称“中原第一峰”,位于大别山国家森林公园东北角，主峰周围无限风光，竞显风流。

大别山国家森林公园是以中山山岳地貌，原始森林景观为特征，融民俗风情、农艺景观、历史人文景观于一体，待开展避暑度假、旅游观光以及会议、科教休养、健身等活动的综合型国家级森林公园。森林覆盖率达89%，根据国家风景资源评价委员会评审，公园各景区景点中，上上景占12.7% ，上景占54.9% ，中景32 .9% ，上上景和上景之和达67 .6% ，定性评定等级为胜景，定量评价结果为80 .82分，综合评价公园景色等级为胜景。

大别山横跨湖北罗田县东北境内，逶迤绵长，素以雄、奇、险、幽闻名于世。顶峰天堂寨位于大别山国家森林公园东北角，高1729米，号称“中原第一峰”。天堂寨史称多云山，大自然雾海使它蒙上了一层厚重的神秘色彩。

一、山景

天堂美景数主峰为最，登上主峰，可见十万大山拥拜于下，北望中原，南眺荆楚;在主峰西侧，九道箍与和尚垴引人注目，一道高几百米的悬崖峭壁，酷似一大腹便便的和尚，笑容可掬。在摘星峰上向东北方面远眺，一支山脉到此戛然中断而成一万丈悬崖，每逢春夏之时，无数石燕结伴飞来，栖身于悬崖壁缝之间，飞翔于山野丛林之上。

此外，笔架山、拇指山、架上金盆、仙人观景、含风洞、观音洞、考虑洞、仙人床、石棺、舍身崖等名胜风景皆令人留连忘返。

二、秀水瀑布

天堂寨森林公园不仅可以让你欣赏奇峰、险岭、怪石、云海之神奇，还可以品味天堂秀水之风韵。在海拔1700多米的主峰上，有一泉眼，终年不绝，清澈甜爽，泉眼前有一平米的小池名曰“天池”;天堂水的神奇还在于“山中一日雨，到处是飞泉”，最著名的有天堂瀑布、百丈崖瀑布、云崖瀑布。

三、动植物

天堂山森林公园方圆52平方公里，有植物550多种，珍稀植物有三光杉、香果树、厚朴、珍珠黄杨、剑叶海桐、墨兰、云锦杜鹃、叶上珠、石玉兰;珍稀动物有修蟒、香獐、狸猫、娃娃鱼等。

四、历史

古有李成之乱、陆逊追曹、徐寿辉起义、王鼎率蕲黄四十八寨抗清、马朝柱天堂聚义、太平军浴血奋战松子关，今有刘伯承、邓小平、徐向前、陈少敏、张体学转战大别山。

大别山国家森林公园五个景区也各具不同特色，这些在这几天的游程中我将一一为大家讲解。

听了我的解说，你们是不是已经迫不及待的想要去参观大别山森林公园呢?不用急，我先在就带大家一起进景区参观!今天我们主要是游览天堂寨景区!

天堂寨景区

我们现在就来到了天堂寨风景区!

天堂寨是大别山主峰，号称中原第一峰。公园内最神奇的景观便是山!景区以山雄、壑幽、水秀而著称。行于天堂山中，层峦叠障，仿若溶入万山怀抱之中。或见孤峰独秀，拔地而起，直刺苍穹;或见双峰对峙，壁立千仞，一争高下;或见群峰林立;遮天蔽日，气势磅礴。攀缘而上，遥见群山争雄竞秀，千姿百态。有的如同猛虎长啸，有的神似雄狮怒吼，有的仿似静坐弥勒，有的如佛卧天堂，有的好像巨型笔架。形态逼真，令人叹为观止。

15.圣城,灵魂朝拜的天堂 篇十五

这就是西藏, 多少人梦牵魂系的地方!

早在公元8世纪, 藏王赤德祖赞迎娶了大唐的金城公主, 金城公主将当年文成公主带来的释迦牟尼佛十二岁等身像, 迎请到大昭寺主殿供奉, 并制定了一整套供养祭祀仪轨, 这尊佛像就成为整个雪域人民信仰的中心, 缘于这尊至神至圣的佛像, 人们尊称此地为“拉萨”, 藏语意为“神佛之地"。

记得当年在中海物业工作, 时任总经理许帅曾在公司市场拓展的工作会议上戏谑地说过:谁要能把布达拉宫的物业管理业务谈下来, 我就给他中海物业的股份。

从2005年开始, 每年的假期只要机缘合适, 我都去青藏、川藏、滇藏的交界处和甘南藏区旅行, 也就是受国内外背包客们热捧的“大香格里拉自然生态保护区”, 其间曾三次到过圣城拉萨。而真正与拉萨物业管理行业发生亲密接触, 是2014年接受深圳房地产和物业管理进修学院的援教任务, 在拉萨《全国物业管理项目经理岗位技能证书》班授课。

由于地处雪域高原, 爬楼梯是很辛苦的一件事, 徒手每登高一层都要停步大口地喘息, 所以拉萨城区的房屋以三层以下的藏式小楼居多, 内地常见的4~6层左右的多层楼房极少 (必须有电梯) , 高层楼宇更是绝对的稀罕, 故而在授课时, 老师们对高层楼宇的管理、电梯设备的养护, 几乎可以忽略不计。

高海拔导致的高原反应是拉萨古城给几乎所有外来客人的下马威, 在往年援教的老师中流传有两个笑话:一是某老师初次来拉萨, 由于之前太多的热心人告诉他在拉萨一定不能有奔跑、跳跃等剧烈运动, 否则极易引发高反, 所以该老师第一天每走一步都小心翼翼, 步速缓慢, 高抬脚轻落步, 犹如在太空行走, 惹得同行的老师们大笑不已;二是另一位援教老师, 在酒店二楼的房间住宿, 半夜把被褥搬到地板上去睡, 同房间的老师关切询问, 答曰, 头疼, 睡地板上海拔低一点。

藏民信仰藏传佛教, 心态平和, 心地善良, 我三次到拉萨, 前后居住时间超过一个月, 从未看到街头有市民烦躁吵架、逞凶斗殴的现象。每天市民们最重要的活动就是扶老携幼, 手捻念珠, 顺时针沿着大昭寺, 或者布达拉宫转经, 一脸的虔诚, 满眼的喜悦。而游牧民族的特性是率真质朴和豪放不羁, 不愿意接受太多的束缚, 就像我曾经在牧区遇到的很多年轻人, 都骑着装饰得很拉风的大功率摩托车, 风驰电掣, 音响喧嚣, 在草原上呼啸而过, 但持有驾驶执照的却没几个, 问他们为什么不考取驾照, 他们的回答是:原来我们骑马也没有驾照, 现在骑铁马, 要什么驾照?

由于宗教信仰, 藏区的老百姓对僧侣特别恭敬, 拉萨有个知名的住宅小区, 里面居住了十几位大活佛, 每到藏民族传统节日, 小区的物业管理人员都排着队去活佛家磕头请安、敬献哈达, 接受活佛的摸顶祝福;活佛的寺院里有什么重大的法事活动, 小区的物业管理人员也往往是寺院的座上宾。所以小区内如果物业公司与某位业主产生了什么矛盾, 通常也是请活佛从中协调, 再大的难事, 只要活佛出面说话做工作, 最后都能圆满解决, 这可比我们内地的小区业委会和政府街道办管用得多。

牧区的人员居住分散, 人口密度极低, 孩子们很难集中在一起上学, 造成学校的生源少、规模小。藏区小学门口挂的牌子一般分为“小学”和“完全小学”两种:所谓“小学”仅设某年级的一、两个班, 就近解决牧民孩子的读书困难;而“完全小学”则是在镇、县所在地按国家教委编制的六年制建校, 牧区的学生只能寄宿就读, 由于有能力寄宿读书的家庭不多, 所以草原牧区人们的文化素质普遍不高。藏民族又是一个对有文化、有学问的人极其崇敬的民族, 平日里他们甚至不会把印有文字的纸张垫在屁股下面, 认为那是一种玷污, 而是捡起来放在较高的地方以示对文化的尊重。

我们在拉萨开班讲课, 真诚感受到学员们对老师的敬仰、对知识的渴望, 不仅不迟到早退, 上课也不喧哗, 更不分神玩手机。但是作为老师, 我们也能深切感受到与学员们之间几乎没有思想的交流和碰撞, 虽然个个目不转睛, 全神贯注, 却往往一脸的茫然。记得有一个藏族学员, 连续在网上考试三次都不及格, 急得频繁给我发短息请求帮助和辅导, 说自己仅小学毕业, 根本无法理解题目的意思, 如果考试不通过, 就无法拿到合格证书, 单位就不给报学费, 当他最后成功通过考试后, 短信留言真诚地说:老师, 谢谢您帮助我, 我会每天在大昭寺门口诵经为您祈福的!

16.天堂的颜色 篇十六

导演：马吉德·马吉迪

马吉德·马吉迪，这个名字是不是很眼熟？说到他的另一部电影《小鞋子》，也许你会更眼 熟，他的电影朴素、简单，除了自然的声音很少有其他音乐，却能打动到你内心深处，

第一次看《天堂的颜色》是几年前在中央电视台的电影频道，当时只看到结尾，白花花湍急 的水流凶险恐怖，爸爸跳进急流追出去很远，不停地从峡谷间摔下来，看得我心惊肉跳，最 后他被冲到河滩上，醒来第一眼就往前奔跑，抱起躺在前面河滩上的小男孩，抱得紧紧的， 他失声痛哭，一个大男人哭得满脸泪水纵横。

我很想知道这究竟是什么电影，虽然只是结尾的十分钟，也没有一句台词，但是我被它紧紧 地抓住了，直到我拿到这张影碟，全神贯注地看了八十分钟之后，终于再次重温上面那一幕 。现在我强烈地想把它推荐给每一个我认识的人。

这是盲童穆罕默德的故事，他并不英俊，也不高大，还有点苍白，但是他什么都听得见：他 能帮落巢的小鸟送回家，他在正常小学校里念课文比正常孩子还要准确，他听得懂海鸥的说 话，他问奶奶为什么你的手这么白这么柔软，他送给妹妹的卡片上画满了鲜艳夺目的彩色花 朵。

他离开家乡在市立学校寄宿读书，放暑假了，他将有三个月的假期。所有的同学都被爸爸 妈妈接回家，热闹的校门口一下子安静了，穆罕默德的爸爸还没有来，很晚都没来。

穆罕默德孤独地坐在学校门口等，绿草地静悄悄，绿树林也静悄悄，鸟儿一直在叫。穆罕默 德忽然站起来，走到树林中，花猫也好奇地走进树林，穆罕默德“咻！”的一下把它赶跑， 他凝神听鸟叫的声音，画面上是一只纤细的小手在枯黄的落叶中慢慢摸索……在厚厚的落叶 下面摸到一只掉下鸟巢的小鸟，张着小嘴细声细气地“嗷嗷”叫。他把小鸟装进上衣口袋， 循声摸到树前，一点点爬上大树，他很聪明地牢牢抓住树枝，小手像玉一样莹白，在鲜绿的 树叶中轻轻触摸，安静得只有沙沙的树叶声，还有小鸟们细声细气的叫声。

爸爸终于来了，老师也松了一口气，说：“他这几年所经历的，还不如在等你时所受的煎熬 ，他很认真期待着你来。”穆罕默德从树林中走出来，老师把他带到爸爸跟前，他伸出手去 摸爸爸的大手，画面上一个小男孩捧着一双大手，小心翼翼地摸索上面每一寸关节和血管， 哽咽着说：“我以为你不会来了……”

实际上穆罕默德那个假期的经历并不比“假如爸爸真的永远不会来”好到哪里去，这个为带 着个盲童儿子发愁的鳏夫正要迎娶新的妻子，穆罕默德成了他最大的麻烦：让他永远留在学 校里？还是把他送给远方的盲人雕刻师做学徒？看着亲生儿子捧着自己的手流眼泪，爸爸的 脸上一片愁云惨雾。

不过至少，穆罕默德在假期的最初几天是快乐的，他跟奶奶在田里抚摸翠绿的麦穗，坐在长 途汽车上听羽毛在手上和风对话，抓住你！风！他在妹妹读书的学校里受到同学和老师的尊 敬，他的功课那么棒！奶奶说：为了你去死也值得。

但是爸爸还是痛下决心把他送走了，奶奶卖鸡蛋回来，站在空荡荡的鸡笼前面，几个小时以 前她还和宝贝孙子在这里玩传鸡蛋游戏，温暖的蛋壳上还有他小手的温度，现在都消失了。 奶奶往海的方向走过去，风无声地吹起她的黑头巾，一切沉默而哀伤。没多久奶奶离家出走 ，爸爸拼命挽留她、求她，他说一辈子照顾一个盲童到老的时候谁来照顾我？奶奶还是走了 ，因为劳累和饥寒病倒在路上，爸爸把她背回来，恳求她：你希望我把他接回来了吗？奶奶 却说：“我担心的是你，不是他。”奶奶智慧的双眼看出真正柔弱的是她的迷惘困惑的儿子 ，而不是她虽然看不见却心灵纯净勇敢的小孙子。她像个天使一样死去，她的微笑像一个预 言，在特别困苦的人生里，冥冥中有自然的神秘指示，老人的智慧是宽容，老人的逝世也是 一个警示。

盲师傅教穆罕默德辨认木头的材质，却发现一滴眼泪落在自己的手背上，他嘲笑新徒弟太早 想家，但随后听到的一段话让他没有插一句话，穆罕默德，这个年幼的盲童，说出了他一辈 子都不解而没能说出的话：

“你知道没有人爱我，连奶奶也一样，他们都因为我是瞎子而离开我，若我能看见的话，我 就可以跟别人一样上学，但现在我必须上盲人学校，就像在世界的另一端。老师说上帝比较 疼爱瞎子，因为他们看不见。但是我说若真的如此，上帝不会让我们瞎掉，所以我们看不见 上帝。老师回答说上帝是不可见的，无所不在，你能感受到，你用指尖了解。现在我不停地 伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在为止，告诉他每件事，甚至是我内心的秘密。”说 这番话时他剧烈地喘气，情绪激动，抽泣让他的声音变调，但说完他很快就平静下来，他那 张稚气而纯净的小脸真叫人心潮澎湃，盲童的智慧和坚强连成熟的大人也不能完全领会。

后来爸爸来接他回家，他的婚事告吹了，新娘相信奶奶的死是个不祥的预兆，他来接奶奶最 疼爱的孙子回家。穆罕默德骑在马上，爸爸牵着马走过崎岖山路，在过木桥的时候，桥从中 间断了！穆罕默德从马上摔出去！他的喊声被淹没在急流中！爸爸在桥上震惊地探出身子， 他还在犹豫，他的眼睛里涌出泪水！

多么庆幸，在影片的结尾出现一场那么惊心动魄的水中追逐，在爸爸身上焕发出真正的勇气 ，到底是爸爸拯救了穆罕默德，还是穆罕默德拯救了爸爸？我不知道，我只知道爸爸跪在河 滩上痛哭的背影下，穆罕默德软软垂下的小手忽然被阳光照耀，那么亮，那么柔和，他的手 轻轻地动了一下，掌心迎向阳光，用指尖触摸淡金色的奇迹一般的天堂的颜色。

这是电影最后的定格，如果你还记得，那就像穆罕默德曾经大声朗诵的课文：“太阳照亮了 地球，温暖了地球。”