学生公寓党员工作站

学生公寓党员工作站（精选14篇）

1.学生公寓党员工作站 篇一

南京师范大学11栋公寓党员工作站2011~2012学年第一学期工作计划

一． 本学期我们工作站要在工作上有新的突破：

1、组织制度建设要有新突破。进一步使组织结构合理化，组织制度完善化。

2、党员服务要具新形式。党员工作站成员要积极开拓服务群众的新天地，要了解同学之所想，解决同学之所困。

3、宣传工作要上新台阶。要增强宣传意识，不局限于宣传形式，充分利用各种宣传平台。

二．具体活动计划：

1、11栋党员工作站首先尽快确定新的站委名单，并进行分工。加强党员和团员对党的认识。

2、根据本公寓实际情况制定完善相应的工作制度，建立党员公示公告栏和党员活动宣传栏，并协助管理站更换党员床卡。

3、协助管理站为新入住11栋的党员宿舍挂牌。

4、定期召开民主生活会。组织学习中央和上级的相关文件和精神，提高自身的政治觉悟，培养自己的政治责任感和时代使命感，树立先锋模范印象。

5、不定期走访学生寝室，与他们谈心、关心其生活，并保持加强与预备党员、入党积极分子的交流和沟通。多给予他们锻炼和表现的机会，充分调动其主动积极性和参与感，更好地融入到工作站集体中来。并通过此形式了解他们的能力与思想，考察向党组织靠拢的积极程度。

6、配合学校学风建设的工作需要，对宿舍内部的学习生活风气及安全配套设备进行检查，并加强了对寝室违章用电的打击力度，保障学生拥有一个良好、平安、温暖、和谐的学习生活环境。

7、尽最大的努力配合党委学工部的工作部署，做到“以点带面，从我做起”。

我们要充分调动我们的主观能动性，开展形式多样的富有创新性的服务同学的工作。加强学生党员队伍建设。总之，我们要在总结上一届工作站工作的基础上进一步发扬党员先锋模范作用，全心全意为同学服务，加强学习型组织建设，从小事做起，共建和谐校园。

2.学生公寓党员工作站 篇二

1. 随着学校的快速发展以及教学区与生活区的分

离, 学生组合形势发生了很大的变化, 院系学生逐步转变为宿舍学生, 以院系、班级划分为主的传统教育管理格局, 逐步转变为以楼宇划分为主的新型教育管理格局。这样院系的思想政治工作很难直接深入到宿舍, 造成“院系想管不好管、宿管办想管管不了”的困境。在宿舍区设立学生党员工作站, 便可弥补传统的学生思想政治教育工作的不足。

2. 随着学分制的推行, 学生自主支配的时间更多,

加上周边“小社会, 全服务”的环境, 宿舍内学生之间的关系更加复杂, 不稳定因素大量增加, 给学校的稳定和发展带来巨大压力。

3. 学生党员在宿舍中的模范带头作用没有得到充分发挥, 缺乏组织监督和管理。

宿舍区内由于没有党的组织, 学生党员在宿舍区内处于一种无人监督的管理状态。

二、高校学生党员工作站职责分析

高校学生党员工作站主要具有以下四项职责:

1. 管理党员。

学生党员工作站作为一个准党组织机构其首要职责就是对宿舍区的党员进行监督和管理。以提高学生党员的自身素质, 以扭转学生党员在同学中评价较低的状况。

2. 服务同学。

党的宗旨是全心全意为人民服务, 具体到学生党员工作站, 其根本职责就是全心全意服务同学, 各项工作都应以服务同学为根本出发点和归宿。

3. 引导同学。

学生党员工作站通过树立学生党员的先进性以及促使党员同学发挥模范带头作用, 从而引导非党员同学积极向党组织靠拢, 营造出一个文明健康、积极向上的宿舍氛围。

4. 纽带作用。

学生党员工作站通过密切联系学生, 对平时表现优秀、符合党员标准的学生应向党组织推荐入党, 对于平时表现较差的同学或宿舍出现的某些异常情况应及时向学校反映。

三、高校学生党员工作站的体制探析

1. 学生党员工作站与有关党委、学生党支部的关系。

学生党员工作站是学院 (校) 党委在学生宿舍区设立的一个办事机构, 受该党委领导并对该党委负责, 而学生党员工作站与学生党支部没有隶属, 它们之间在工作上相互配合, 在职责上相互补充。

2. 学生党员工作站机构设置。

学生党员工作站由站长、副站长、纪检部、思想教育部、自我管理部、信息咨询部组成, 其具体职能分工如下: (1) 站长、副站长。站长全面负责学生党员工作站工作, 定期召开学生党员工作站会议, 传达学院 (校) 党委及上级部门的精神并向院党委汇报工作, 负责与其他组织 (校团委、学生会、社团等) 间的协调沟通。副站长协助站长开展工作。 (2) 纪检部。负责对学生党员工作站工作人员是否违反工作纪律以及对其他学生党员是否违反党纪进行监督和检察。 (3) 思想教育部。负责开展党的基本理论、路线方针政策的宣传教育活动, 组织学生党员和入党积极分子开展多种形式的理论学习及研讨活动。 (4) 自我管理部。负责公寓楼学生生活事务方面问题的搜集工作, 向学校后勤服务集团反馈;引荐、组织心理咨询专职教师及时约见有心理问题的学生以及动态反馈公寓楼内同学的心理状况。 (5) 信息咨询部。负责向同学们提供相关信息, 如学科竞赛、校院科技、文艺文化节宣传、寒暑假车票导购、平时国际国内重大新闻的搜集以及诸如往届学生的就业情况等信息。

四、高校学生党员工作站若干制度探讨

1. 党员联系宿舍制度。

每名党员都要联系宿舍, 每个宿舍都要有党员联系, 以党员为主导力量, 做创建党员责任寝室的“发动机”和“宣传员”。

2. 党员明示和挂牌制度。

开展党员形象工程, 在党员责任寝室挂党员明示牌, 这一制度也将方便积极要求进步的同学和党员的联系, 真正做到“一名党员就是一面旗帜”。

3. 党员工作站考评制度。

经党员工作站考评, 对于表现优秀的党员同学应给予一定形式的奖励, 对于表现较差, 可能违反有关纪律甚至违反法律的同学应及时报告学校有关部门。

摘要：随着我国高校的高速发展, 在高校学生宿舍设立学生党员工作站已成为新时期学生党建工作的客观需要。尽管一些高校在实践中对学生党员工作站建设工作进行了探索, 但是许多问题仍存在着尚待明确之处。文章首先探讨设立大学学生党员工作站的必要性, 然后对其职责、体制以及若干制度进行分析, 从而全面地探究出大学学生党员工作站的建设径路。

关键词：高校,党建,党员工作站

参考文献

[1]许益锋.关于高校学生党建工作进公寓的思考[J].高校党建, 2007, (6) .

[2]石月松.高校党建工作进公寓研究[J].徐州教育学院学报, 2007, (12) .

[3]加强高校学生公寓党建工作的对策探析[J].中国电力教育, 2009, (4) .

3.高职院校学生党员发展工作探析 篇三

关键字：高职院校 学生党员 发展

D267.6

自《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）后，职业教育迎来了发展的春天，2005年11月，教育部颁布了《教育部关于学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神的通知》（教职成[2005]11号），提出要加强职业教育基础能力建设。高校教师和学生党员是党的肌体的细胞，是学校党的活动的主体，是党联系服务群众的桥梁和纽带。在新形势下，做好高职院校党员发展工作，对于增强党组织战斗力凝聚力、坚持社会主义办学方向，推进职业教育事业科学发展具有重要意义。

一.高职院校学生党员发展工作的意义

1.高职生群体是壮大我党队伍的重要力量。党的十六大报告提出要在生产工作第一线和高知识群体、青年中发展党员，不断扩大党的群众基础，增强党的阶级基础。据2009年的数据显示，全国普通高等学校的数量是2263所，其中高职院校有1036所，占全国普通高等学校的45.7%，而近年来高职院校学生占全国普通高校在校生的比例也在不断上升。及时的把庞大的高职学生群体中具备党员条件的优秀学生吸收到党内来，对于壮大党员队伍、增强党员活力有着重大的意义。

2.高职院校学生党员发展工作是高职院校思想政治教育的重要内容和有效方式。做好高职院校学生党员发展工作，用党的先进思想和科学理论占领学生的思想，能够有效的提高高职院校学生思想政治教育工作的效率。在高职院校发展党员工作过程中，让高职院校学生了解党的历史，学习党的基本理论知识，坚定党的理想和信念。近几年来，向党组织递交入党申请书的高职学生数量不断上升，加强高职院校学生党员发展工作可以满足高职学生的政治追求，提高高职学生学习党的理论知识的动力和积极性。

3.此外，与本科院校学生党员发展工作相比，高职院校学生党员发展工作无论从标准还是要求上都存在一定的差距和不足，还需要我们不断的努力，来弥补不足，缩短差距。当前高职院校学生党员发展工作还有较大的进步空间。

二、高职院校学生党员发展工作的要求

1.积极而慎重。要坚持和完善党员发展的程序和标准，既要严格对照党章规定的党员条件来培养和发展学生党员，又要根据高职院校学生的自身特点，把党员标准和条件操作化、具体化。一方面，要不断加大高职院校学生党员发展工作的力度，积极吸收高职学生中的先进分子参加党校学习班的培训，对学习上表现优秀、思想上要求进步的学生进行正确的教育引导。另一方面，又要把握好学生党员发展工作中质与量的关系，不能一味的追求学生党员发展的数量，要综合考察，保证发展学生党员的质量。要控制好发展学生党员的速度和学生党员发展的规模，做到成熟一个，发展一个，严把质量关。要慎重而全面地考察入党积极分子，不仅要考察入党积极分子的学习成绩、平时表现、群众基础等，而且还要考察他们的政治素质、理论基础、入党动机、理想信念等。

2.坚持培养教育。对学生入党积极分子进行培养教育是保证高职学校学生党员发展工作质量的前提。当前社会互联网技术快速发展，各种良莠不齐的网络信息冲刺学生的眼球，一些不良信息和消极因素对学生的思想和行为有极大的负面影响。对高职学生的培养教育是对他们进行理想、信念教育，进行党的理论知识教育。通过党的培养和教育，使高职学生更好的认识自我，改善自身的缺点和不足，确定今后努力的方向。

同时，激发高职学生学习科学文化知识的兴趣和动力，更好的提升自己的综合素质，做一个对国家，对社会、对他人有贡献的人。对高职学生的培养教育，使他们了解党的光辉历史，学习党的性质、宗旨，党的指导思想、最终目标、根本任务和奋斗纲领，以及党的组织制度、党的纪律与作风建设等基本知识，明确党员的条件、义务和权力，以及入党程序，为他们能够早日加入党组织提前做好准备。

在高职院校中对学生开展党的培养教育，要把握好质与量、普遍教育和重点培养的关系，要把培养教育的重点放在对入党积极分子的培养上。加强对入党积极分子的早期培养，为其营造积极、和谐、进步的学习环境。帮助其正确处理好党校学习和专业文化学习之间的关系，通过党校学习使学生更加明确专业知识学习的目的，增强学习专业知识的动力，进而提高专业知识学习的成效。合理分配好学习时间，使党校学习和文化学习相互促进、共同进步。

3.加强制度和规范。加强党务工作队伍建设，增强党员教育的主动性。党务工作者必须加强自身建设，认真学习，理论联系实际，切实提高自身的理论水平和教育能力，做师生的贴心朋友。把党务工作作为硬任务去完成，服务于教育教学工作，让师生切实体会到思想先行是做好各项工作的保障，增强工作的主动性、预见性。

三、高职院校学生党员发展工作的做法

组织发展工作要从着眼于党员队伍的长远建设，着眼于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人高度，积极探索，加大对青年学生的教育、培养力度，发展党员既坚持标准，注重思想政治素质和专业素质，又尊重个人特点，不求全责备。对思想政治素质较好的入党积极分子，要制定專门的培养教育计划，选派得力的培养人，重点做好培养提高工作。要进一步完善发展党员工作检查制度，形成“一级抓一级、一级促一级”的发展党员工作机制。

1.要严格坚持党员标准。发展党员，要坚持党章规定的党员标准，严格按照党章规定的党员标准，全面衡量，做到成熟一个，发展一个。要建立发展党员工作的质量保证体系，对发展对象，一定要进行全面综合考察，要注意考察发展对象的入党动机、思想政治素质和一贯表现，特别是在关键时期的表现，把政治标准放在首位，重点看发展对象是否自觉为党的路线和纲领而奋斗，真正把那些符合入党条件的同志吸收到党内来，正确处理好党员发展的数量与质量的关系，做到既积极主动，又坚持标准，不降格以求。

2.要健全和落实工作制度。要结合学校的实际，全面建立与推行发展党员工作公示制，提高发展党员工作的公开化和透明度；进一步严格预审制度，全面考察发展对象的政治素质和工作实绩；落实和完善发展党员工作票决制，提高民主化程度。

3.要严格发展党员工作程序。在发展党员过程中，必须严格按照党章和《中国共产党发展党员工作细则》规定程序进行，认真履行入党手续，重点把好条件审查关、培训关、政审关、考察关、审批关。各支部要认真履行发展党员工作的程序和手续，采取自下而上、自上而下、上下结合的办法，增强考察结论的可信度和发展工作的透明度。学校坚持做好在中青年骨干教师和青年学生中培养积极分子和发展党员工作，把对党的信仰和忠诚、入党动机的端正与否作为考核入党积极分子是否符合组织发展要求的根本依据，加大培养、教育、考察入党积极分子和发展党员工作的力度，努力建设一支思想纯、党性强、作风好、素质优的党员队伍。

4.要明确任务，狠抓落实。 要把党员发展规划的实施、检查作为日常工作的一项重要内容，责任到人，落实到位，并明确党支部书记作为发展党员工作的“第一责任人”，组织委员是发展党员工作的“具体责任人”，“培养联系人”具体进行实施，通过层层建立责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，不断增强做好发展党员工作的主动性和责任感。学校组织部要充分发挥职能作用，加大督查考核力度，定期对发展党员工作情况进行检查，把党员发展工作作为考核基层支部工作的一项重要内容。

针对高职院校学生队伍年龄偏低、可塑性强的整体状况，适度提高中低年级入党积极分子的培养力度，及时吸收符合条件的青年学生入党，努力做到从二年级起积极培养入党积极分子，三、四年级适度发展，充分发挥学生党员在校期间的模范带头作用，逐步形成规模适度、作用明显的学生党员队伍。同时注重对预就业学生的培养考察，定期与预就业单位联系，了解情况，保证发展质量。

4.学生党员工作总结 篇四

电子系通本二班

安换妍

2012年12月10日

学生党员工作总结

时光飞逝，一转眼已经结束了大三的第一个学期，在这学期，我感到最光荣的并且影响我一生的是成为一名中国共产党预备党员。通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。现将我大三这一学期以来的思想、工作和学习等方面的情况给大家汇报如下：

一、思想上

从大一开始，我为了达到早日成为中国党员的目标，就不断学习党的理论知识，关注实事。虽然很懵懂，但是自从上完了党课，我了解了党的章程，我从各个方面了解到党的发展历程和党的最新精神，对中国共产党的熟悉上升了一个等级。我国今年党成功召开了党的中国共产党的第十八次人民代表大会，我也关注了党的十八大。不管党召开了多少次大会，党的宗旨是永远不变的：全心全意为人民服务。我会牢记于心，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应该有的共产主义纯洁性。在学习理论知识的同时，我坚持理论联系实际，学以致用，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，在平时严格要求自己，注重日常生活作风的养成。

二、工作上

作为一名中国共产党中一员，我时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极主动完成学校和系里各项任务。充分发挥学生干部的桥梁纽带作用，及时沟通学生和老师之间的工作。我在班级担任学委一职，学委一职务对学习的要求是很高的，必须能够带动同学一起学习，分配老师留的任务，做到及时通知，及时收取作业。我深知我的重要性，我也在努力的完成自己的工作，付起自己的责任。今后，我更需要加倍努力，不管身上有没有职务所在，我还是一名党员，在不多的在校时间里，我要站好最后一班岗，为学校建设贡献出自己的一份力量。

三、学习上

在学习方面，在大三开学的时候，我就对这学期的课程不敢怠慢，由于这学期的科目全部都是专业课，我深知专业课是本专业最重要的部分，加上要能为一名优秀的学生党员，必须要求自己在学习成绩上要够优秀，在同学之中起到先锋模范作用。在这一学期中，我从没有早退缺课，而且上课认真听讲，对于老师布置的课后功课及时完成，有问题不会的同学，及时去帮忙。专业课有很多需要实践，在实验室我认真听老师的讲解，然后动手去实践，我一件很棒的事。通过自己努力能观察到实验后带来的效果，让我更明白了理论上的问题，很有成就感。这事说明了那句话：实践出真知。

四、缺点和不足

人总免不了有缺点和不足，要能正视自己的缺点和不足，并且能够通过自己的努力去弥补自己的缺点和不足。我有一些小懒惰，有时候总是耍小聪明去完成东西，以至于不能够很好地将所学的知识运用到解决问题的实践中去；在处理问题的时候，有时候掺杂个人的感情在里面；说话办事不够重视方式方法，总是让人误解自己的意思；在交际方面应该有待加强。

以上就是我的党员个人总结。在以后的日子里，我要不断加强理论知识的学习，改正缺点，不断完善自己，使自己成为一名开拓进取，勇于创新、有生气有活力的新世纪人才。在剩余的大学时光中，我将用科学的思想武装自己，鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈，实事求是，脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名宽仁博爱、自信乐观、意志坚强的共产党员。

5.发展学生党员工作程序 篇五

一．提出入党申请

1．申请人提交入党申请书。

2．支部审阅申请书，了解申请人情况，和申请人谈话。

二．确定积极分子

1．支委会在征求党内外各方面意见的基础上讨论确定申请入党积极分子。在原单位已经确定为积极分子的须经现所在支部确认。

2．填写《申请入党积极分子登记表》。

3．确定为申请入党积极分子的申请人经所在支部推荐参加院党校的学习。

4．为积极分子指定2名联系人，进行培养、教育，定期考察，填写《申请入党积极分子考察表》。

三．确定发展对象

1．听取联系人意见。

2．召开党内外群众座谈会征求意见、征求班主任及导师意见，做好会议记录。

3.听取团组织意见（推优）。

4.和拟被推荐人谈话。支委会讨论确定名单，向院党委汇报。

5．支委会在《申请入党积极分子考察表》填写确定发展对象的意见。

6．确定入党介绍人。

7．对发展对象进行政治审查，支委会在《申请入党积极分子考察表》填写政审情况及结论。

8．发展对象参加校党校（发展对象培训班）学习。组织部公示。

9．写出综合考察报告。

10．上报所有材料。党委预审。

11.指导发展对象填写《入党志愿书》。

12.支委会审查《入党志愿书》，讨论有关问题并形成意见。

四．召开接收预备党员的支部党员大会

1.发展对象宣读《入党志愿书》，汇报自己对党的认识。

2.入党介绍人介绍对发展对象的培养考察情况并表明态度。

3.支委会报告对发展对象审议的情况并表明支委会意见。

4.与会党员发表意见。

5.发展对象表明自己的态度。

6.进行表决并形成决议（将支部决议写进入党志愿书）。

7.报院党委审批。

五．学院党委审批

1.院党委审批前谈话。

2.院党委会议审批。

6.大学生党员工作总结 篇六

1、思想：明确使命，永葆先进

在思想上，本人思想积极向上，热爱祖国和人民，关心国家大事，坚持维护中国共产党，坚持共产主义立场，思想觉悟得到了进一步的提高。我严格遵守国家的法律法规，遵守学校的各项管理规定，2009——2010学获****大学………….称号。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，加入中国共产党是我一生无悔的选择。

我觉得作为一名党员，一定要努力学习党的理论知识，懂得党的理论知识。十七大召开以来，我努力学习新党章，科学发展观是我们党最新的理论成果，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。坚持科学发展观，要坚持以人为本、坚持全面协调可持续发展。通过学习党的理论知识，我进一步明确我的共产主义立场，我决定为共产主义奋斗终生，全心全意为人民服务。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知，要成为一名合格的共产党员，不仅要有正确的理论知识，更要勇于去实践。要活学活用，把先进的思想化做先进的生产力和先进的创造力，把党的思想融入到实际工作中去，把三个代表重要思想同自己的实际工作生活紧密联系起来。总之，无论是学习，生活，还是工作，我的思想时刻得到统一，始终以一句“全心全意为人民服务”为宗旨，约束自己，提高自己。

2、学习：正本清源、慎始敬终

古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志曾经一再要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。作为一名学生党员，我深知学习的重要性。因此，在平时的学习中，我一直遵循这个理念，做到上课认真听讲，认真完成作业，牢固掌握专业知识和技能。除了学好专业知识外，还注意扩大自己的知识面，在课余时间，关心时事政治，经常阅读有关党的知识的报刊和杂志，及时学习中央领导人讲话的重要精神，学习和体会“三个代表”重要思想，争取在思想上和党组织保持一致。值得自豪的是，通过自己一段时间的努力，学习成绩不断稳步提高。但是在这其中我也有很多不足，不能严格要求自己，对于自己不感兴趣的科目，实行放弃，不能做一名全面发展的好同志，这是绝对不应该的，所以改掉这个坏毛病是我今后应该努力的方向。总之，学生应该以学习为主，一切从学习出发，只有学习上优秀的学生，才能做好一名优秀的共产党员，报效我们的祖国，我们的国家。我坚持刻苦学习的精神，学习成绩优秀，2009——2010学荣获****学金。

我深深知道，学习是没有捷径的，一定要刻苦学习。我一方面学习专业知识，另一方面学习课余知识，涉及多方面知识，对于专业机械，我有浓厚的兴趣，在学好课本知识的基础上，我还看了各种关于机械方面的书籍。作为一个学理财的人，一定要有广博的理财知识。除了学习专业知识外，我还看了许多关于保险、文学、法律等方面的书。学习学生基本理论之余，我还努力学习学生基本技能。作为一名大学生，我努力学习计算机应用知识、英语口语、试讲技能、普通话等大学生技能。通过学习计算机技能，我的计算机水平得到了很大的提高，基本上掌握了打字、文字排版、电子表格、课件制作、上网等知识。争取做一名全面发展的共产党员。

3、工作：锻炼能力、注意技巧

作为一个预备党员,我很骄傲,当然压力也从来没有离开过。在工作中压力也很大，同时因为初当辅导员助理，突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,工作上，我严以律己，宽以待人，努力协助其他同学组织系里活动，尽心尽力为同学们服务。对自己工作中暴露出来的问题，我会虚心向身边的优秀同学请教学习，并认真改正。这半年的辅导员助理工作，不仅增进了我和同学的沟通与交流，而且还使我体会到了“帮助他人就是帮助自己”的快乐！我以前内向的性格也因此有了很大的改善。在担任班内学习委员的两年里

我虚心为同学服务，认真为同学处理学习相关事宜，妥善沟通老师学同学之间的关系。这两年里自己积极负责的态度也得到了同学们的认可。不管是现在还是将来，我都会牢记入党誓词，牢记党对我的培养和教育，脚踏实地任劳任怨的工作，实心实意的服务于人民大众。当然，我也有很多需要注意以及改正的地方，例如，工作中做的还不够细致，没有把一些小事情落实到实处上去，总是认为自己能够做好，但是往往真正去着手办事的时候，才知道，有很多问题都被忽略了，这点，以后我一定会努力改正，做好一名合格的预备党员。

4、生活：崇俭去奢、奋发图强

“由俭入奢易，由奢返俭难”，作为一名预备党员，我更应该时刻廉俭如一，居安思危。我在大学期间的生活虽然不是“奢侈”，但花费还是比较多，没有真正做到艰苦朴素与勤俭节约，正如毛泽东同志所说“生活太安逸了，工作就容易被生活所累”。当然，花钱过多可能有种种原因导致，但不论怎样，一味追求物质生活的丰足绝对不是一名合格的共产党员应有的作风，艰苦奋斗从来都是我党的传家宝，是我们战胜困难、取得胜利的保障，因此在意识到自身不足后，我必须树立崇俭去奢、奋发图强的观念，以后培养起科学的消费习惯，在思想上时刻牢记“两个务必”，坚决克服攀比享乐思想、坚决改正不良生活习惯、坚决做到时时处处艰苦奋斗。在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处，在碰到生活上有困难或者心里有苦恼的同学，我会毫不犹豫的帮助他们，同时关心身边需要帮助的同学，及时的解决他们的需要；遇到个人与同学利益发生冲突时，首先考虑的还是他人利益，做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民服务的宗旨。

综合以上四方面的总结，我感到身为共产党员，我只能算“合格”还不算“优秀”。这半年的时光已经成为了历史，这段“历史”应该是一面镜子而不是一条绳子，镜子可以让我看到自己的做为，看到以前的教训，提醒自己不要犯同样的错误，而绳子是一种纠缠，让过去的冤孽影响到现在和今后的思考与行为。通过撰写半年总结，就是照镜子、找问题、谋改进的过程。

7.高校学生党员教育管理工作探析 篇七

一、高校学生党员教育管理的意义

(一) 加强高校学生党员教育管理是党在高校执政能力建设的基础工程。党的执政能力体现在党对自身的建设和管理上, 体现在党的影响力、凝聚力和战斗力的发挥上。党的各级组织和广大党员是党执政最直接的基础和资源, 只有把党的各级组织建设成坚强的战斗堡垒, 广大党员始终保持先进性, 发挥先锋作用, 才能使党的执政能力在实践中不断得到确认和提升, 并为巩固党的执政地位、加强党的执政能力建设提供强有力的组织保证。否则, 党的执政能力就无从体现, 党的执政能力建设和执政实践活动就会失去坚实的基础而难以开展, 党的执政地位就会因此而发生动摇。因此, 加强党的执政能力建设, 首先要通过各级党组织务实有效的工作, 为党的执政能力的建设提升和施展发挥奠定基础。尤其在高校, 加强大学生党员的教育管理是党在高校执政能力建设的基础工程。

(二) 加强高校学生党员教育管理是保证大学生实践科学发展观的需要。我党要真正成为科学执政、民主执政的党, 就必须拥有大批高素质的具有创新能力的党员战斗在社会生产第一线, 这样的党员主要由高等院校加以培养和输送;必须有一批熟悉马列主义、毛泽东思想、邓小平理论, 并能实现中西文明创造性结合的思想政治理论工作者, 造就这样的理论工作者的阵地主要在高等院校;必须拥有大批兼有高水平专业知识和深厚理论功底的优秀党员, 具备这些条件的党员也主要从高校学生党员中产生。

(三) 加强高校学生党员教育管理是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。高等学校培养的人才, 是具备较高的科学文化素质、健康的身体心理素质和良好的思想政治素质三者统一的人才。其中思想政治素质提供人才发展的动力, 促进其他素质的提升。如何抓住青年学生在大学阶段世界观、人生观、价值观形成时期对其进行思想政治教育, 关系到教育的成败。学生党建工作是高校学生思想政治教育的核心, 是新形势下加强大学生思想政治教育工作最有效的途径。青年学生加入党组织的过程就是一个深刻的思想政治教育过程, 通过加强大学生党员的教育管理, 有助于在大学校园里形成学习先进、争当先进的政治氛围。

二、目前高校学生党员教育管理现状及存在的问题

我党历来重视高校党的建设。随着高等教育的迅速发展, 高校的学生党建工作得到了长足的发展, 学生中党员的数量和质量均有了很大的提高。目前, 我国高校学生党员队伍主流是好的, 他们已经成为青年学生中最具感召力和影响力的优秀群体。但我们仍应看到, 在新形势下, 高校学生党员队伍中还存在着一些问题。由于市场经济的趋利性影响, 加上受各种主客观因素的制约, 导致部分学生党员党性观念、党员意识弱化, 模范带头作用发挥不够明显, 主要表现在以下几个方面。

(一) 入党动机不够端正。

入党动机是一个人要求入党的最基本的出发点和最基本的目的, 它是一种内在的思想动机, 它支配着一个人在入党过程中的思想和行为。正确的入党动机是一个十分严肃的问题。而部分学生党员在入党动机方面存在“功利性”、“盲从性”、“虚荣性”等倾向。入党不是为了更好地为人民服务, 而是为了急功近利, 不能正确理解入党带来的光荣感和责任感, 而是想通过入党来为谋求好的职业岗位创造条件等。他们虽然在组织上入了党, 但在思想上仍然没有入党。

(二) 理想信念不坚定, 党性不强。

坚持理想信念, 坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗是新时期共产党员保持先进性的基本要求的首条, 崇高的理想信念, 始终是共产党人保持先进性的精神动力。有的学生党员理想信念不坚定, 对党的认识肤浅, 党性观念不强, 对党的认识缺乏理论的高度和现实的深度。对建设中国特色社会主义理论缺乏“信仰、实践、继承、发展”的思考深度。

(三) 组织纪律观念不强, 不能发挥模范作用。

部分学生党员在组织纪律上缺乏起码的觉悟, 对重大问题原则性不强, 随大流, 失去了应有的先进性。在日常的学习和生活中, 没有严格按照共产党员的标准严格要求自己, 寻找各种理由逃避政治学习, 有时不参加甚至长期不过党的组织生活。缺乏带领和团结广大同学的能力, 难以在大学生中发挥应有的先锋模范作用。

(四) 轻视政治理论学习, 理论水平不高。

有的学生党员对党的历史和传统的学习和了解不够, 对党的认识缺乏理论高度和现实深度, 特别是对一些深层次的重大理论问题认识模糊。对学习政治理论、提高理论素养的动力不足, 积极性不高, 甚至认为学习理论不如学习专业知识和技能给自己带来的实惠更多。除此之外, 有的学生党员以自我为中心, 缺乏奉献精神, 入党后放松对自己的要求, 少数学生党员进取心和责任感不强, 甚至极少数学生党员存在铺张浪费的现象, 艰苦奋斗精神有待加强。

三、高校学生党员教育管理的途径

加强高校学生党员教育管理工作是一个长期的过程, 如何坚持不懈地抓好大学生党员队伍建设, 是高校党的建设的一个永恒的课题。

(一) 加强理想信念教育, 不断培养学生党员素质。

理想信念是人的精神支柱和精神动力, 更是共产党员先进性的核心, 是共产党员保持先进性的首要条件。不同的理想决定着每个人不同的人生追求和境界。对于高校学生党员来说, 只有牢固树立了共产主义理想与信念, 才能真正解决思想上入党的问题, 才能充分发挥先锋模范作用。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段, 政治思想尚未完全定型, 可塑性大。要加强马克思主义科学精神和基本原理的教育, 加强党史教育, 用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观武装高校学生党员头脑, 增强大学生党员对党的理性认识, 树立起坚定的政治立场、政治信念, 培养过硬的政治素质。通过党的指导思想、基本理论、基本路线、基本纲领的灌输教育, 不断坚定大学生党员的理想信念, 确立牢固的为建设中国特色社会主义奋斗终身的人生目标。同时, 积极引导学生党员树立正确的义利观。坚持集体主义原则, 把祖国和人民利益放在一切利益之首。在教育过程中, 要把思想教育的一致性与不同学生的特点和要求的多样性结合起来。要通过不断提高学生党员的思想道德素质来提升他们的人格力量, 力求以高风亮节的人格力量带动全校学生, 促进整个学校的思想道德水平的提高, 营造良好的校园文明。

(二) 完善组织保障, 保持组织纪律上的先进性。

各级党组织要把从严治党的方针落实到党的建设的各方面, 落实到对学生党员进行的严格教育、严格管理上, 使他们自觉接受党的组织纪律的约束。要充分重视广大同学对学生党员的监督作用。大学生党员平时的工作、学习都与同学在一起, 他们的言行举止、道德修养、作用的发挥是否具有先进性, 同学看得最清楚。因此, 可采取组织上确定学生党员教育管理规划与个人明确年度目标相结合、广大学生评议和党内民主评议相结合、组织上培养教育和批评整改相结合的“三结合”办法, 对突出者予以表彰, 不突出者给予帮助, 对有与组织纪律严重相背行为的, 及时作出组织处理。“只有让广大学生党员置身于党组织和广大学生的全方位教育、监督之下, 我们的教育管理才能明确导向性, 保证先进性。”[1]

(三) 坚持用科学理论武装高校学生党员头脑。

科学理论是时代精神的提炼和升华, 它能从根本上提高人们鉴别是非、辩证思维、分析解决问题的能力, 给人提供精神动力。大学生正处于理论学习的最佳时期, 而当前存在于一些大学生党员中一个值得重视的现象, 恰恰在于缺乏必要的马克思主义理论修养。学生党员只有对党有了完整而深刻的认识后, 才知道自己该做什么, 可以做什么, 才会为自己是一名中共党员而感到光荣和自豪, 才会为了实现党的宗旨和目标而自觉奉献。要引导大学生党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 以科学发展观为理论指导, 不断校正自己的世界观、人生观和价值观, 把共产主义理想、社会主义信念、全心全意为人民服务的宗旨化为自己思想和行动。因此, 搞好理论武装是一个根本性的任务, 解决的是一个世界观、方法论的问题。

(四) 加强对学生党员的实践锻炼。

在重视基本理论的学习的同时, 也要学会创造性学习, 注重发展能力。各高校可充分发挥实践育人的积极作用, 为学生党员创设多层次的实践途径, 提供更多的锻炼机会, 增强其对社会的认识。组织校外各种社会实践活动, 建立学生党员实践基地。社会实践是提高思想认识的有效途径, 也是改造世界观、人生观、价值观的重要环节。高校可组织学生党员参加社会实践活动, 如组织开展大学生假期社会实践、大学生“三下乡”活动等形式多样、内涵丰富的实践性教育活动, 鼓励学生走向社会、了解社会、完善自我;可以让学生党员担任低年级辅导员、班主任助理等, 让其在积极参与校内各项教育管理的过程中学习管理方式、理念, 可更好地带动广大同学积极努力地学习、生活;鼓励学生党员参与校园文化活动和科研实践, 如文艺演出、演讲比赛、辩论赛、征文比赛等活动, 带动广大学生共同营造一种积极向上的校园文化氛围;帮助解决学生党员工作生活中的实际问题, 学校党组织必须多关心学生党员的生活、学习情况, 尽可能地帮助他们解决工作、学习和生活中的困难, 让学生党员从切身体验中感受到党的关怀和温暖, 加倍努力, 忘我工作, 忘我学习。

(五) 加强各项制度建设, 强化保障机制。

要研究建立教育管理制度和保障机制, 并适应形势发展的需要, 与时俱进, 不断创新。我们要在调查研究的基础上, 制定科学的行之有效的教育管理制度, 要突出制度管理的针对性, 对不同年级、不同专业、不同层次的党员要区别对待, 努力构建具有时代性、创造性的学生党员教育管理制度体系。应包括全面推行党员发展公示制、预备党员考察制等, 保证新党员质量;制定目标管理制度, 加强对大学生党员的考核;健全党员理论培训制度、继续考察制度等再教育制度;建立党员动态管理制度, 加强对大学生党员实习、毕业后待就业等流动期间的管理;建立毕业生党员跟踪调查制度, 加强对毕业生的跟踪教育, “通过毕业生党员走上工作岗位的情况反馈, 检验组织发展质量和教育管理成效, 以达到不断完善和改进大学生党员教育管理工作的目的。”[2]

高校学生党员教育管理是中央开展保持共产党员教育管理活动的重要组成部分。高校学生党员作为党员, 必须与全体党员同志一道, 接受教育管理。同时, “学生”二字又表明了高校学生党员不同于一般党员, 有其自身特点。因此, 高校学生党员教育管理的内涵是普遍性和特殊性的统一, 决定了高校学生党员教育管理与一般党员教育管理的不同。大学生党员应在提高综合素质方面做出榜样, 才能真正地体现高校学生党员的价值。

参考文献

[1].孟益宏.大学生党员教育管理探析[J].扬州大学学报 (高教研究版) , 2006, 75

8.学生公寓党员工作站 篇八

关键词 学生党员 独立学院 教育管理

大学生是祖国的未来，更是祖国的栋梁，而大学生党员更是大学生中政治素质过硬、综合素养全面、为社会做贡献意愿强烈的先进典型的代表，可以说大学生党员充分的发挥着党组织坚实的战斗堡垒作用，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的主力军。然而，就我国目前的大学生党员教育管理工作现状来看，出现了越来越多的问题，比如说教育内容缺乏时效性、再教育环节薄弱等等，从而阻碍了预期教育管理目标的实现。作为独立学院，必须及时的、积极的认识到这一问题，进而结合自身的实际特点，抓好对学生党员的教育管理工作，这样才能够推动学生的成长，也才能够真正的为国家、为社会培养出适合的、有用的人才。

一、独立学院学生党员教育管理工作存在的问题

（一）服务社会意识薄弱

近年来，在独立学院学生党员中普遍凸显出一个问题，那就是服务社会意识薄弱，出现这一问题的原因主要是忽略了对学生党员服务、奉献意识的培养，使得学生党员仅仅成为了先进分子的代名词，学生党员逐渐的忽略了自身应该对社会承担的责任，久而久之，学生党员的党性修养也出现了脱节。

（二）教育内容缺乏时效性

大多数独立学院所开展的学生党员教育管理工作，仅仅是封闭式的教育，比如说填鸭式的理论教育、以读文件为主的单向灌输教育等等，这样一来，教育的内容就会显得十分的滞后、枯燥以及乏味，不仅仅难以凸显其实效性，更会打击学生党员的积极性。

（三）发展标准、程序不够规范

就目前的现状来看，独立学院在发展学生党员上更加的重视学生党员的材料准备、程序工作，从而忽略了与学生思想上、认识上的沟通，并没有从根本上了解学生的入党动机，直接的导致了有的学生党员已经入党但对自己身上所肩负的使命和任务都很模糊的情况。

二、加强独立学院学生党员教育管理工作的有效途径

（一）严格把好入口关

近几年来，入党的学生越来越多，这原本是一件好事，但是由于校方对学生党员教育管理工作存在问题，导致这一现象成为了学生党员的主要问题之一，因为如果入口存在问题，那么后续的教育工作也必然出现更大的隐患。正是因为这样，我国独立学院必须及时的、严格的把好学生党员的入口关，这样才能够有效的提高学生党员的质量。具体的实施措施包括了以下几点：第一，在发展学生党员的过程中要建立起相对完善的制度体系，不仅仅要看重学生的专业成绩，更要看重其政治觉悟、理论素养以及对社会公益事业的贡献、生活中与其他同学之间的关系、为团体和组织奉献的愿望和能力等等，这样才能够多元化的做好党员吸纳工作；第二，独立学院还应该做好预备党员的考察工作，例如学生是不是真的能够在学习、生活中做好模范工作，是不是能够担当起其应该担当的责任等等，最终做出综合性的评价。

（二）多开展主题实践活动

传统的学生党员教育管理工作都是单一的、单向的灌输，而这样的教育模式无疑是恶性循环，效果既不明显，又打击了学生党员的学习积极性。正是因为这样，独立学院必须积极的、及时的开展主题实践活动，这样既是对传统学生党员教育管理工作的创新，又能够拉近学生与实践的距离，使预期的教育管理目标能够真正的得以实现。具体主要包括了以下几点：第一，对新入校的新生进行启蒙教育，激发他们的入党愿望；第二，组织预备党员到烈士陵园举行入党宣誓仪式，坚定他们的理想和信念。

（三）改进、创新管理方法

社会在不断的变化、不断的进步，而我国独立学院的学生党员教育管理工作也必须及时的跟上社会发展的脚步，这样才能够改进、创新管理方法，也才能够不断的提高学生党员的质量，培养出适合的人才。在新形势下，独立学院改进、创新管理方法可以借鉴以下几点：第一，利用网络进行学生党员教育管理工作，比如说通过网络与学生党员沟通、建设校内党员论坛、开展网上党课等等；第二，把学生党员教育管理工作延伸到宿舍，因为宿舍是学生生活的重要场所，如果能够将党员教育工作带进宿舍，就能够有效的带动学生整体思想觉悟的提高；第三，独立学院可以结合各专业的不通开展学生党员的教育管理工作，比如说结合专业的实际特点，开展具有针对性的党建工作，这样不仅仅能够丰富教育内容，更能够帮助学生消化。

三、总结

总而言之，学生党员教育管理工作已经成为当下急切需要解决的重大问题，而作为独立学院，也必须及时的从本质上认识到自身学生党员教育管理工作中存在的问题，进而根据问题的所在探索出有效的解决方法，这样才能够确保自身学生党员教育的规范化、制度化、长期化、具体化，最终真正的提高学生党员的质量，为国家培养真正的人才。

参考文献：

[1]李建平.当前高校学生组织发展工作中存在的问题和对策探析[J].企业家天地（理论版），2007，（06）.

[2]李国光，陈志新，柴琪.高校学生党员教育管理工作的几点思考[J].商洛师范专科学校学报，2004，（03）.

[3]姜希.论加强和改进高校学生党员发展工作[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2005，（01）.

9.学生公寓党员工作站 篇九

时光飞逝，转眼之间参加工作已经有三个月了，这短暂而又充实的三个月中，我体会到了工作中的快乐与辛酸。期间的感慨万分，作为一名刚刚走出校门步入工作岗位的党员，通过这段时间的锻炼，在思想上又有了新的认识。

在校期间我主修的专业是机械设计制造及其自动化，而从事的是经济管理类的工作，在工作中存在部分盲区，学习起来比较慢，但我一直都在一心一意的投入工作，学习专业技能。作为一名成品科的计划员，深感责任重大，不敢掉以轻心。自己在工作过程中总结出来计划员工作的基本程序。

从设计部门或者车间接到工作联系单或者预算单后，我们根据所需部门提供的供货方联系方式，与厂家电话联系，确定产品型号、数量和性能参数，或者直接给厂家发送订货传真；厂家根据我们所需产品的型号、数量和性能参数向我们传真报价；拿到传真报价后，我们再通过电话与厂家商议产品价格，最终选择质量最好，价格最低者签定订货合同；厂家草拟一份合同传真到我处，我们仔细研究合同条款后做必要的修改，盖章确认回传给厂家；厂家制作正式的购销合同后寄给我们。接到正式的购销合同后，填写相关内容和合同审批单，经过各级领导签字审批，最后由财审部加盖“订货合同专用章”并给合同编号，这样，一份真正生效的购销合同才真正做完。下面就要根据供货厂家提供的付款信息填写借款单，通过电汇或者支票的方式支付供货方预付款。厂家接到汇款确认传真件和发货信息传真件后组织发货。然后，我们接到产品进行必要的检验检测，产品合格后开入库合格证和验收单将产品下帐入库，等待需要这些产品的部门领取。最后我们持增殖税发票、验收单、领用单和借款单报销凭证进行当月的报帐销帐。至此，一整套产品订购任务才圆满完成。

工作中讲究的效率，没有效率就不会出成绩。这三个月来，我觉得工作效率不是很高，大部分时间都浪费在赶路上。就拿到处机关收发传真一到程序来说吧。往返处机关路上大约需要花费30分钟左右。而打一个订购电话大约需要10分钟，签一份合同大约需要10分钟，填一份借款单大约需要5分钟。如果把花费在路上的30分钟节省出来，这段时间可以打3个订货电话，可以签3份合同，填6份借款单。现在的工作大约要浪费在路上的时间在2小时左右，再加上办理其他事情，往往一天8小时的工作时间中，要有3小时左右没有充分利用，工作效率大约是62.5%，假设把浪费在往返处机关收发传真的时间用来工作，每天的工作效率就可以提高到大约87.5%之高，平衡后，一天的工作效率大约在85%左右。如此高的工作效率，工作就可以做的更细致，就会少出问题，不出问题。所以，我建议在各科计划室安装传真机。当然这只是一个刚刚参加工作不久的职员做的假设分析，缺乏实践证实。我明白领导之所以将传真机只安装在市场信息室的原因是为了抓住市场动态，价格动态并随时监督员工工作情况。如何提高工作效率，作到两全其美，我暂时还没想到更好的办法。

10.学生党员服务中心工作报告 篇十

时间过得很快，在不知不觉中一个学期即将结束，这个学期在党服中心的工作差不多可以画上圆满的句号。从刚开始懵懵懂懂的进入，到现在慢慢的了解工作。回顾这一个学期的工作，说实话自己做的事真的很少很少，我们部门的工作也不是很多。在我的印象中我们党服中心的活动有以下几项。

1.、10月13日晚上6.：30在信息报告厅的以“携手国防，共创辉煌”为主题的国防演讲赛。

那次的演讲赛总体上来说还算是顺利的，但也还是存在一些问题的，在布置现场的时候，人到的很多，但有些同学却不知道要做什么事，在演讲赛现场，现场秩序维护不到位等等，对于那次的演讲赛我们每一位干事都进行了书面总结。2、11月13日我们院学生党员服务中心组织参加了“浙南一大”重走长征路，虽然很遗憾我没有亲自见识传说中的中共浙南地区第一次代表大会，当然在别人那也了解到了一些关于上次重走长征路上的一些趣事以及重温会议精神等等。3、11月15日—11月19日我们党服中心开展了为期一周的党员服务周活动，在策划方面是做的挺好的，内容还算挺丰富的，不过因为各方面的原因，最后只进行了两项活动，就是入党流程咨询和寝室走访进行党服中心宣传和冬季防寒知识宣传。就我自己而言是做的很不好的，自己没有做好充分的准备，在同学来咨询入党流程的时候有些还讲的不是很详细。在寝室走访中自己的表现也不好，刚开始都不知道要怎么讲，要讲些什么，所以讲的时候声音比较轻，后来经过学姐的示范就知道要如何讲了。

总的来说，在这个学期中我们党服中心也就这几个比较大的活动，为我们分配的任务也很少，可能自己比较被动吧，回想自己在这个学期中的工作，其实感觉自己都没做过什么事，而且也存在一些缺点，和大家的交流很少，我们党服中心的干事很多，有时候自己都比知道要干什么，感觉似乎自己有点多余。在最近一个月里也只顾着准备考试了。

其实说实话，现在我是很害怕收到要开党服中心的会议的短信的，可以说几乎每一次都是过去听训话的吧，我觉得要想提高会议质量和效率，并不是来骂我们做的有多么多么的不好，重要的是接下来我们该怎么做，要怎样做。

不管怎样，一个学期也就这样过去了，不管在这个学期中我的工作做的有多么不理想，在下学期我会更加的努力工作，希望在下个学期能有进步吧！

11.学生公寓党员工作站 篇十一

关键词：公寓；思想政治教育；党建；机制；党员工作站

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）53-0042-02

在高等教育迅速发展的今天，高校管理模式、教育教学形式、学生学习和生活方式都在与时俱进中发生着重大转变。在多元文化影响的当下，大学生公寓的功能已不能局限于解决最基本“睡眠”等生理需要和生活需求，其作为高等学校校园文化生活的重要组成部分，学生第一课堂之外学习生活的主要场所，高校加强宣传、教育、引导、组织青年的有力阵地，已日益受到教育工作者的关注。而基于此构建党员工作站，以党建为龙头，以公寓为平台开展思想政治教育和党建覆盖，已成为高校教育管理工作中面临的重要课题。

一、大学生公寓现状呼唤教育工作者的关注

从高校公寓管理模式上看，普遍采取的社会化管理模式使得公寓按市场经济模式运行。以经济效益为最大内驱力，这种模式在一定程度上将学生工作辅导员从公寓日常事务性中脱离出来。但管理思想落后，方式方法单一，重管人、轻育人，重约束、轻疏导，重物质建设、轻文化建设，加之物业管理人员素质参差不齐，当下的大学生公寓很难承担起集教育、管理、服务、育人于一身的管理重任，其思想政治教育功能明显弱化。从高校公寓建筑类型上看，以单元群组式设计偏多。单元群组设计的学生公寓在新建大学城高校中已成为公寓设计的主流形式。较之廊式公寓设置，其独门独户、楼层不一、布局分散，增加了党建和学生工作覆盖的局限性。从大学生寝室生活现状上看，很多新情况、新问题在大学生公寓生活中逐渐暴露出来。首先，学分制改革催生并加剧了同班不同学、同学不同班的现象，班集体的归属感、凝聚力、组织化功能逐渐衰弱。体现在公寓内也是一样，个性化彰显，组织松散，纪律性难以保证，学生公寓成为安全隐患的藏身地；随着高科技迅猛发展，网络的全面覆盖，人际沟通交流多被网络生活方式所取代，一些学生过度沉迷于网络，丧失了学业兴趣，缺乏积极向上的动力和人生追求；一些同学难以克服以自我为中心的思想，人际关系淡漠，人际技能缺乏，在公寓生活中难以摆正自己的位置，引发人际矛盾，思想困惑、心理问题频发，甚至出现极端行为，严重背离了育人目标，影响了和谐校园建设。从公寓区内学生党员作用发挥上看，公寓区是大学生党建工作的薄弱环节。当前学生党员发展重绩点排名、轻道德衡量，重入党前培养考察、轻入党后作用发挥。在公寓区内缺乏系统的教育管理、有效的监督机制、作用发挥的平台，学生党员先进性难以体现，不仅不利于党员旗帜的树立，也有损于党组织形象的深入人心。归根结底，高校在公寓管理中轻视了思想渗透、文化引领、作用发挥等最根本的育人工作。时代呼唤高校教育工作者在公寓区对大学生采取组织、引导、教育、凝聚的有力举措。

二、依托大学生公寓开展思想政治教育和党建工作的优势

1.有利于拓展教育层面，时空上进一步延伸。依托公寓开展思想政治教育和党建工作，时间上无限延伸，只要公寓内有学生，教育影响就可以实施。多数学生上课期间，可以增强对公寓内学生进行个性化、针对性指导；公寓学生共有时间内，可以组织开展全面的教育活动，提高参与度和影响面。此外，在公寓区内开展工作，地域便利，避免了来回奔波，能有效节约路途成本，变被动为主动，较之公寓外的教育活动场地更有利于凝聚和团结学生。

2.有利于提升育人效果，教育影响无处不在。寓教育于日常生活中，有利于创设自然真实的教育情境，在宽松自由的环境中渗透教育影响，既不刻意又有助于内化，在潜移默化中深入而持久。生活区域的临近也有助于学生之间充分沟通交流、开展活动和资源共享。在多种组织形式、多方教育影响的共同作用下，育人效果能得到充分发挥。

3.有利于践行“以人为本”，促进学生成长成才。当下是一个呼唤关心关怀进公寓的大学时代，教育工作者迫切需要用实际行动来填补教育渗透及党组织覆盖的这一“空白区”或“薄弱区”，促使教育影响广泛化、常态化、长效化，真正做到“以人为本”，更好地实现“一切为了学生的成长与成才，一切为了学生的生存与发展，一切为了学生的就业与创业”的人本思想和育人目标。

三、在大学生公寓区建立“党员工作站”的重要意义

参与大学生公寓建设，需要调动一切积极因素和有利资源，大学生党员队伍应成为高校管理体系的中坚力量。习近平指出，“要实现高校党的组织和党的工作全覆盖。”第十四次全国高校党建工作会议提出“要积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团组织中建立党组织，不断创新党的组织设置形式”。赵乐际在2013年“第二十一次全国高校党的建设工作会议”上的讲话中指出：“探索党组织进学生社区、进公寓、进社团，实现党建工作与师生学习、工作、生活有机结合。”可见，不断加强和改进高校党建工作，在公寓区探索并建立“党员工作站”，依托高校大学生党员来加强思想政治教育和管理，既是新时期加强党的自身建设，增强基层党组织凝聚力、渗透力，坚持走群众路线的迫切需要，也是思想政治教育工作广泛深入持久推进的必然要求。

1.在公寓区建立党员工作站是新时期加强党的自身建设，增强基层党组织凝聚力、战斗力，坚持走群众路线的迫切需要。党员工作站将党的组织和工作触角延伸到学生公寓，依靠学生信赖、优秀模范的学生党员队伍实施教育管理的党建工作新模式，是党组织形式上的创新。党员工作站的主体是学生党员，工作站的正常运行和各项工作的推进落实，最终依靠的也是学生党员。通过党员工作站将广大学生党员凝聚在一起，是高校充分尊重并重视学生党员的主体地位，为他们示范引领、增长才干、服务奉献、践行承诺提供机会和平台，相信并依靠党员队伍促进高校育人工程的重要举措。党员工作站的建立有利于全面科学客观的评价与考核党员和党组织培养考察对象，有利于解决“党员作用发挥意识淡薄”、“党员工作无场所，发挥作用无平台，教育管理缺抓手”、“党建工作与学生工作管理协作不畅”等诸多难题，有利于促进学生党员在有领导、有组织、有体系的作用发挥过程中夯实党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设。党员工作站还是坚持党的群众路线的具体体现。密切联系群众，是中国共产党的优良传统，是党的性质和宗旨的鲜明体现，也是党最大的政治优势。“一切为了群众，一切依靠群眾”的观念是党组织一切工作的基础。高校党建工作面临的新情况、新问题要求党建工作重心必须下移，坚定不移地走群众路线。党组织培养发展的学生党员，从群众中来，理应到群众中去。广大学生党员只有在积极投身校园建设、服务广大学生的实践中才能更好地锤炼党性、增强素质、端正作风、做好表率，接受广大群众的监督和检验；只有在深入群众的过程中才能广泛宣传党的路线方针政策，切实为群众办实事，解决群众困难疾苦；也只有在第一线的具体实践中才能稳固和扩大党的群众基础，增强党组织的凝聚力、影响力和战斗力。

12.学生公寓党员工作站 篇十二

一充分认识做好高校学生党员教育培训工作的重要意义

中共中央办公厅印发的《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》对党员教育培训提出了具体的要求,着重强调做好大学生党员教育培训,要围绕着坚定理想信念、加强党性修养、争做中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人开展学生党员培训。高校每年入党人数占全国入党总人数四成左右,开展新党员培训,抓好“源头”教育更是教育培训工作的重心。文件明确要求新党员培训要“着眼于从思想上入党、增强党员意识、发挥先锋模范作用,通过集中学习、党课教育、主题活动等方式,在党员入党后一年内组织一次集中培训。”坚持以理想信念为重点,开展主题教育培训。通过改进方式方法、创新载体手段、开发整合资源、加强制度建设和加强学风建设等措施,切实提高党员教育培训工作科学化水平,培养造就高素质党员队伍。

高校学生党员作为学生队伍中的骨干分子,在新时期要针对高校学生党员自身的成长规律,契合“90后”学生党员个性化发展趋势,采取党员教育培训的有力措施,达到内化于心、外化于行的效果。新形势下的学生党员教育培训工作开展效果如何,直接影响着党和国家推进全面建设小康社会的进程,对于早日实现“两个100年”目标和中国梦有着重大而深远的意义。

二新时期高校学生党员教育培训薄弱点

1党员教育培训不够系统规范

高校学生党员培训向来就不是某一个部门或者某几个部门的事情,需要学校组织部门、党校、各学院以及支部等多家单位通力协作,才能较好地完成教育培训工作。但事实上部分高校存在党员教育培训“板块化”,存在分工也分家的现象,很多时候在党员教育培训上缺乏顶层设计。高校教育培训过程中存在培养脱节、内容重复等不合理现象。部分党员在培养教育缺失的情况下,放松了对自身的要求,在广大同学中不能发挥示范引领作用,甚至有的党员入党前后表现截然相反,有些做法破坏了党在广大同学中的求真务实的形象;部分预备党员存在着错误观念,认为只要不犯错误,就能按期转正;有的党员同志觉得入党就等于进了保险箱,存在党组织不叫不动,甚至叫不动的情况,这些都是理想信念缺失的表现。有人戏称“入党积极分子全自动,预备党员半自动,正式党员推不动”。一个党员表现出的问题是个例,但一群党员都表现类似问题或更恶劣的问题,这就值得让我们反思高校党员教育的成效性和内容的规范性。从种种“90”大学生党员不担当、不务实等表现可以反映出高校学生党员教育培训的缺失,培训体系需进一步完善和规范。

2党员教育培训内容实效性不强

新媒体时代,信息源繁杂且传播速度快,“90后”大学生党员接收信息较快且便捷,思想更活跃。在新思想和新观念的冲击下,多元社会思潮的影响下,“90”后大学生党员的思想极其不稳定,情绪化思想严重。人的思想、观念和对社会的态度无不是在现实的具体的社会关系中形成和发展起来的,所以说社会环境对党员教育有着重要影响。虽然社会环境发生着翻天覆地的变化,学生党员在追求自身价值和个性上,存在着差异性,但是部分高校没有意识到问题的严峻性,依然沿用传统的教学内容,只讲老问题,不提新方法,内容枯燥无味,不能结合社会实际,未能洞悉学生党员特点,只重单边讲解,不重交流感悟收获,培训流于形式,不能让学生党员真正入耳入脑入心。很多学生党员关注社会热点,了解国家政策,但是理解不够透彻,在党员教育培训中这块内容又有所缺失,容易受到别有用心的人误导和利用,在完善学生党员的价值观等方面产生不利影响。

3党员教育培训方式和手段过于单一

自学、专题讲座、讨论交流和现场教学等是当前高校学生党员培训采取的主要教育方式,但普遍存在理论教育与实践教育相脱节的现象。有的高校甚至是一张“课程表”周而复始地使用,党员教育培训只满足学时要求,不求实际效果。党员教育培训无法接地气,不能主动对接社会,服务基层,未能结合党的群众路线教育实践活动的要求,“90”后学生党员与群众严重脱节,不识黍麦,且党员主体性实践活动开展严重不足。尤其是网络媒体大行其道,有的高校视而不见,对大学生党员网络教育培训阵地关注不够,对于“互联网+”背景下的党员教育培训研究不足。支部活动作为党员教育培训的重要组成部分,也存在形式单一,内容枯燥无味,脱离学生生活实际等问题,很难被广大同学喜爱。高校学生党员教育培训的渗透力明显不足。

三新时期高校学生党员教育培训工作突破口

1构建多方联动机制,完善高校学生党员教育培训体系

高校学生党员教育培训工作要开展好,就要构建党群部门引导下的多方联动机制。高校学生党员培训的内容应按照党员培养不同时期进行分解,党委组织部门与学校党校通力协作,构建信息共享机制,联合开展入党积极分子、近期发展对象和预备党员的集中培训,确保党员教育培训的无缝对接。针对研究生、本科生和专科生等不同类型学生特点,逐步形成多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。针对研究生的学习、生活时间的机动性更强,学术研究的要求更高,而本科生、专科生相对课程较多,时间相对固定等特点,高校党员培训教育应抓好主流阵地建设,同时借助研究生的科研实验室等平台开展党员教育培训,通过研究生不同党支部之间的学术大研讨和技能大比拼等形式来生动党员教育培训,本科生和专科生可依托学生会、社团等组织有针对性地开展。同时充分发挥院级分党校的作用,结合党支部生活,注重集中学习与日常教育相结合、组织学习和自我教育相结合,构建多位一体的大学生党员教育培训体系。

2谋划好培训内容篇章,凸显高校学生党员教育培训成效

理论教育和实践教育是高校党员教育内容的主体,而理论教育是高校学生党员教育的灵魂。十八大关于“对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂”,要“广泛开展理想信念教育”的部署,党员教育培训工作应当坚持以理想信念为重点,开展主题教育培训。谋划好党员教育内容篇章,紧扣时代主流旋律,融入时代强音,抓好重大节庆日、重要活动、重要节点等主题教育活动,强化党员教育培训成效。如开展清明祭扫活动,开展爱国主义教育;结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,组织学生党员观看阅兵式,加强国防教育;结合社会热点,比如结合十八届三中、四中和五中全会,解读国家政策导向,开展国情教育。实践教育的开展重点是要让学生党员在实践中发挥自身价值,服务广大群众,提升党性修养;结合高校实际,可以开展“设岗定责”活动,设定政策宣传岗、民意信息岗、班级辅导岗、学习示范岗、科技活动岗、考研互助岗、党务监督岗、饮食监督岗、文明监督岗、学生干部岗、环境保护岗、就业服务岗、社团联系岗、寝室示范岗、勤工助学岗等岗位,根据学生党员能力素质和兴趣特长选岗上岗,并履行岗位职责,接受群众监督,按期接受考核,并将考核结果作为评先评优、民主评议党员、预备党员转正等的重要依据。

3创新教育培训形式,搭建高校学生党员教育培训平台

大学生党员年纪轻,思维活跃,一成不变的培训方法往往会引起他们心理上的排斥,导致培训效果不够理想。高校学生党员教育应紧扣时代脉搏,不断创新高校学生党员的教育培训形式,但要结合高校实际,充分利用学生党员学习生活的场所、载体,搭建各类平台,让他们时刻接受党性熏陶、理论培训和实践教育,让党性教育入耳入心,形成潜意识动作。加大高校场所利用,合理利用学生公寓,通过开展党团文化进公寓,建立学生公寓党支部,设立公寓管理岗,让学生党员在实践中接受教育;合理利用教室、食堂等公共场所,通过贴标语的“广告式”宣传,让广大党员接受潜在教育;合理利用党员活动室和图书馆等场所,保证党员教育培训教材和书籍的供给。结合“90后”学生党员“网络一族”“手机党”的特点,加强网络阵地建设,创新党员教育培训载体,积极运用QQ、微信、微博和博客等新媒体开展教育培训,及时推介中国共产党微信、易信公众号,“学习中国”等APP,让学生党员在零碎化时间中学习。结合主题教育,围绕时政热点,改进支部生活方式,让学生党员运用道具、多媒体等手段进行表演,来表达对党的认识和理解,阐明个人观点。通过诗朗诵、情景剧、辩论赛、知识竞赛等新颖的方式方法达到教育培训的目的。通过开展人文暖农、便民利民、扶贫帮困、文明倡导、绿化环保、就业服务、义务讲解和赛会服务等多类学生党员服务,深度挖掘党员志愿服务平台,鼓励学生党员在志愿服务中实现自身价值,激励引导广大党员发挥先锋模范作用。

参考文献

[1]杨霞.高校学生党员教育培训工作创新探究[J].世纪桥,2015(4).

[2]陈万柏、张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社,2007.

[3]基层服务型党组织建设工作手册[M].党建读物出版社,2014.

[4]姚芳.创新大学生党员培训模式的实践与探索[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007(3).

13.大学生预备党员思想汇报工作 篇十三

这一次的党课，旅游管理学院的党委书记林xx老师讲诉了共产主义理想信念。理想信念是人类的精神家园，而共产主义理想信念是人类美好的精神家园，是人类向往久远的美好精神家园。他告诉我们要树立坚定的共产主义理想信念，来让我们社会成为理想社会、更优社会和满意社会。发展规划处的蒋xx老师围绕着十七届六中全会的精神以“文化，国家，政党，大学”为题讲诉了关于文化问题的几个断想。

来到华师的第一天，就觉得华师十分朴素，没有想象中的那么华丽。事实证明也是如此，这儿的学习氛围非常好。在大一的上学期，也许是没有习惯，觉得自己每天都无所事事，但却很累，不知道自己想要什么，没有目标，没有信念。大学不应该是这样度过的，也许高考和中考教会了我们，应试教育只适合考试，但不适用于这个弱肉强食的社会。我们需要不断地充实自己，锻炼自己，而这只能靠我们自己，我想这就是大学我们所要学会的吧。高中的时候羡慕大学的生活，到了大学却觉得比高中还要忙碌很多。高中的老师经常说高考之后就解放了，到了大学却觉得自己不懂的还有很多，还要学习很多。以前的自己，总觉得学习就是累的，总觉得生活就是要享受，做自己喜欢的事，也许就是这样的想法让我觉得大学的生活不那么美好。现在，我觉得学习不是累的，而是让生活变得更加充实，而现在的我喜欢这种忙碌充实的生活。生活不应该是这样的，大学生活更不应该是这样的。这个学期，我告诉自己：我已经浪费了一个学期的时间，不能再继续，要把握每一分每一秒，让每一秒都充实。每天睡前想想今天做的事，想想今天的缺点，想想明天该做的事。其实，大学生活并没有我们想象中的那样美好，那样潇洒，它的好在于它能让我们提升自己，能给我们自由充裕的时间，能让我们学到更多非书本的知识。

这次的党课，让我不断地在思考自己的理想是什么，自己的信念又是什么。也许我不能实实在在地明确它，也许它存在于我的心中那不易说出口，但它在默默地鼓励我，让我克服困难继续前进，让我变得强大，让我成为一个智者，让我觉得不断学习的生活同样很美好。给自己一个目标，不论远近，不论大小，我相信只要有着这样的一个信念，便能给自己一个动力前进。我们只要活着就必须要有一个信念，它引导我们前进，给我们指引方向，它给我们动力，让我们努力奋斗，它让我们积极向上。同样，大学的生活，我们也需要一个信念，让我们变得更好，让我们离自己的梦想更近。

手写签名：吴帆

14.大学生预备党员个人年终工作总结 篇十四

大学生预备党员个人年终工作总结

大学生预备党员个人年终工作总结

回顾这一年，支部进行了各项活动。是大家共同努力的结果，其中有过不足，有过分歧，也有过改进……从最初的党性知识竞赛，从初赛活动的准备到决赛我们每个人做好自己分配的工作，到后来的党组织生活，再到党员进新生寝室活动。给我最大的感触是一项活动的完成离不开每个人的努力，我们是支部的一员，在一个团队里我们要有主人翁精神才能把事情完成好。每个人走好自己的一小步便是支部迈出的一大步。团结合作在支部里必不可少！

党校培训，还有将来的一系列的学习，自身的不足还是没有很好的克服，对于政治问题的不敏感，是作为一名共产党员所该克服的。一直记得党章对党员的要求里的很重要一项便是：作为一名党员要懂的批评与自我批评。认识到自身的缺点是完善自己的第一步。基础知识很重要，在学习的过程中政治政策这些东西一直是困扰我的问题，但是我明白不管怎样最基本的方向不能错，我们所拥有的立场要很坚定。

对党组织的深入了解是从两个系合并之后。进入一个新的环境，我不知道迎接我的会有什么考验或磨砺。对于未知有很些恐慌，因为以前对预备党员的考察了解只是停留在表面上，觉得作为一名预备党员我们最基本的就是服从党的领导。进入第一党支部是我成长的一个转折点。我开始明白我们要面对的是支部里一些琐碎的事情。而一个党支部也是如学生会一样的编制，可以有各个部门，有她的领导机制。我们要做的不仅是是完成党给我们的政治任务，重

要的是提升自己，与时俱进。党支部设置部门，而我选择进入了策划部。回想这一年，支部所举行的活动主要有党性知识竞赛，还有每次的党组织生活。作为策划部的一名成员，我深刻反省到做的很不够。知识竞赛是大家努力的结果，而我们部门能做的只是配合他们本文来自小草范文网完成活动，关于党组织生活，虽然我写了扫墓的活动，还有步行“长征”的策划，但没有实施。可能是我的策划存在着一些不足和实际操作的可行性。

然而在参与活动的过程中让我学到最多的是协作的力量，还有就是与每个成员之间的沟通很重要。我参加了两次开学迎新生工作，大二是作为学生会的成员迎新生，大三是作为一名预备党员参加这项活动，同样是迎新，处理事情的熟练程度不一样了，我想那也算是一种提高吧。大三时参加的迎新工作我被老师安排成负责人，责任是对参与迎新工作的支部成员进行签到和督促。在那两

天的迎接新生的过程中我们一遍一遍的跑各个地点带领新生办手续，虽然有些累，但是很值得！后来的党组织安排我们进大一新生寝室。大二时也进过新生寝室，但那时因为安排和缺乏经验的问题，工作做的不是很到位。这次的第二次进新生寝室，吸取以前的经验和教训，认真的带大一学妹们适应新的生活学习环境，给她们讲要注意的地方，回答她们的问题和困惑。与她们的相处本文来自小草范文网让我学会了细心和耐心，重要的在帮助别人的同时也提升了自己。在支部里的一年一些经历在我的记忆里留下了很深的印象。诚然我还有很多地方做的不够，那就是对组织交给的一些任务没有很及时高质量的完成。工作时与大家的沟通不够，还有就是没有很及时向党组织汇报自己的思想动态。在以后的工作生活中要尽量克服这些不足，不断充实和完善自我！

我们就要面临毕业了，要踏入社会面临就业。以后的生活会变得比现在学

校里的生活忙碌。不管以后我们身处哪个地方或是从事什么职业，自己依然要坚持作为一名党员的信仰，多关注一些新闻还有政治政策，利用工作之余的时间认真的学习党性知识，而且重要的是要关注生活中的政治时势，更要学会从身边的一点一滴做起，提升自我的修养，尽一个党员应尽的义务。除了自

身的提高，更要为身边的人树立榜样，带动他们的一起成长，让优秀成为生活的一种习惯。

我们是和支部一起成长的一批预备党员，在这里支部给了我们很多学习和发展的舞台。这一年里，看到支部不断的壮大，同时也觉得支部建设中有一些可以改进的地方。一直三个支部都竞相举办活动，有竞争才有成长，互相学习与提高必不可少本文来自小草范文网，我觉得应该进行一些支部间的交流活动，增进三个支部之间的了解。大家可以坐下来聊一聊支部活动中遇见的问题和解决方法，这样可以很好的避免同