孩子不爱学习怎么办如何引导孩子学习

2025-05-21|版权声明|我要投稿

孩子不爱学习怎么办如何引导孩子学习(精选7篇)

1.孩子不爱学习怎么办如何引导孩子学习 篇一

培养孩子的学习兴趣的方法

1.树立榜样,家长对学习要表现出兴趣来

如果孩子让家长读一个故事,家长表现出对书完全没兴趣的态度,甚至说:“我才没工夫看这些没用的东西呢!”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。爱看书,爱问为什么的家长,往往也能带动孩子去学习。正所谓,活到老,学到老,在任何时期都应该学习。

2.接触大自然,开阔视野

家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇,可以将这些好奇心运用于学习,更加主动地提高了孩子的学习兴趣。

3.发展孩子多方面的兴趣

孩子的兴趣应该被多方面的培养,包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。

4.引导孩子学习

家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣,通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事,说明学习的重要性,但是不要强加于他的思想。

5.刻意变换孩子的学习环境

给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要,孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目,应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。

6.其他提高孩子兴趣的方法

如用激将法促进孩子学习,利用危机意识促进学习效率,保持新鲜的学习内容,用不同的科目调节读书气氛。

培养孩子的注意事项

好奇心是孩子兴趣的源泉。好奇、好问,渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。当孩子带着问题去问父母的时候,父母不应该简单的将答案告诉孩子,告诉孩子答案远不如孩子自己去思考。

发展孩子多方面的兴趣。日常生活中,父母的言行举止和各种生活习惯,直接影响孩子的培养,带孩子去公园、去野外,让孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去观赏自然万物的变化,参加各种游戏活动,开阔眼界,丰富了感性知识,提高了学习兴趣。

要树立孩子的自信心。父母要给孩子肯定和赞赏,一般孩子都爱听故事和讲笑话,对于一个故事,父母会提出一个问题,孩子们会津津有味的读,通过自己的努力获得答案。不管是流利还是结巴的读下来,父母都要极力赞赏,他会有自豪感,会高高兴兴的读下去,对书本更有兴趣。随着年龄的增长,他会把看到的、听到的讲出来,孩子的自信心也树立起来,做什么事情都会有兴趣。

2.孩子不爱学习怎么办如何引导孩子学习 篇二

帮助一个差生如何提高孩子的自信心, 是很重要的一件事情。因此, 我们在大院子里选了一位与她同年级的, 比她学习还要差一些的孩子, 约她每周一、三、五晚上到家里来一同学习, 并由山杉辅导她功课。这样看来, 好像是牺牲了女儿的一些时间, 可从另一方面来讲, 却符合教学相长的科学原理。女儿为了辅导好这位同学, 在学习时变得积极主动起来, 有些搞不清的地方经常主动钻研。

瞄准两个同等生我们在班里选择了两名与她学习成绩基本相同的学生, 把他们作为女儿的竞赛对象, 要求女儿每次考试都要力争超过他们。一学期以后, 当女儿成绩真的有所提高后, 再选两名名次相近的学生作为她的竞争对手。这样阶梯式的前进, 使女儿更有信心, 并且有一种不断超越的乐趣。初中毕业时, 她已由班里的三十多名上升到前十名。

3.孩子不爱写字,怎么办? 篇三

要培养孩子的兴趣,不能逼着孩子写。我女儿开始5分钟写个字,写得也不好。我直鼓励她说写得不错,妈妈相信你会写得更快更好。现在她上年级了,写字真得又快又好。

你要理解孩子的难处,因为开始写字,都要求占格,每笔在什么位置都是固定的,比我们想像中难得多。我对女儿说:要是让妈妈占格写,也会写得很慢的。让孩子知道,不是只有她写得慢,但是坚持勤练,最后会写得又快又好。这样,她就会为了美好的目标而自觉自愿地写,不再是一种负担。

朱洪建:写作业并不重要啊。

那位妈妈的做法是绝对错误的,首先幼儿园就不应该让这么小的孩子写字。幼儿园课程以游戏为主,主要培养良好的生活习惯、品德习惯及良好的学习习惯。与小学接轨不是认字、写作业方面的接轨,而是慢慢培养孩子对学习知识的渴望,注意力的集中等。

家长盲目迎合老师会导致更可怕的后果:孩子产生逆反心理,惧怕写字、惧怕上学。家长要尊重孩子。冬雪:虚荣心吧!

过早地让孩子学这些知识,可能是家长的虚荣心在作祟!看我的孩子,会做多少以内的加减、会写多少汉字!说出去脸上好光彩。听说有的幼儿园都学乘法口诀啦,那还让孩子上小学、初中干什么?直接上大学得

珊宝爸:要鼓励孩子。

家长还是要想办法提高孩子对写字的兴趣,给予孩子足够的信心。如果实在不喜欢就不要勉强,我们家的珊宝是自己主动要写字,虽然现在也就是写1到10,但是她自己很有成就感,那就鼓励她,也不要求她必须写到什么程度。

妍然妈:给孩子编故事呀!

4.孩子5岁不爱学习怎么办 篇四

家长的过度干预造成孩子情绪的反感,心理学有个著名的实验,当一个小孩子看见一个白胡子老头的时候,研究人员就用锣制造出非常响亮刺激的声音,使得小孩吓的哇哇大哭,如此几番,以后只要白胡子老头出现,即使没有响锣的声音,孩子就会哭,以至后来,看见一只山羊也会大哭不止。我们的孩子就是因为家长错误不当的干预对学习产生了很不愉快的感受,以至于到了后期,只要看到课本就会难受,而不知道原因到底是什么。所以,这样的情况下,我们就要研究如何消退我们家长给孩子带来的负面刺激。

2、学生个体由于种种原因出现学习困难

学生本来都是喜欢学习的,除去外部原因,不喜欢学习就是因为没有从学习中找到快乐造成的。喜欢吃糖的人是因为他的甜,只要是甜的食物对于喜欢甜的人来说就是一种鼓励和刺激。聪明的赶车人为什么在驴脑袋前面放把草,就是因为摸准了驴的心理是想吃草,因为没有哪头驴愿意为你赶路。这个类比看起来不爽,但我们都无法否认的就是,一件总也做不好的事情是没有办法激起我们的热情。为什么总也做不好?有的因为天资的问题,就是缺乏这样的基本智力,但这是很少很少的一部分;有的因为发展的问题,就好比小时候个子不高,但到了大的时候自然就长起来了。有的学生在某方面的发育和发展处于初始状态,自然无法和那些跳的比较前的人相比,如果不注意引导和鼓励,很可能要掉一辈子的队;有的因为学习方法和习惯问题,我们的家长和教师往往在这方面非常缺乏主动意识去指导孩子,有话讲:工欲善其事,必先利其器。方法不当,效果不好,导致信心和满足度不够,自然学习的积极性就会下降。

3、教师缺乏对学生学习的积极鼓励和关怀

5.孩子不爱学习怎么教导 篇五

1、激发孩子的学习兴趣

家长通过仔细观察不时地寻找发现孩子的兴趣所在,并从孩子的原有兴趣点入手来培养他对知识学习的兴趣。把知识学习和孩子生活联系起来,家长要丰富孩子的生活经验,有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后,注意多引导在生活中运用,让孩子感受知识带给他的力量感。

2、让孩子体验到成功的快乐

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,自然也就不愿意去努力了。因此,家长要从孩子的实际出发,恰当地为孩子确定学习目标,并给以切实有效的帮助,让孩子通过努力达到他能够实现的目标,获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力,使他不断进步。有时,父母不妨在孩子面前装的笨一点,比如一个题目装作不知道,然后通过暗示等方法给予孩子线索促进积极思考,等孩子把答案说出来再顺势去夸奖很爱动脑筋,增强孩子的自信心。

3、帮助孩子学会自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立一个具体的激励目标,根据孩子表现再适时调整。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一些激励的话“我一定可以!”。关键要让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,一定要告诉孩子采取积极的行动来消除这种情绪,如“难的题目所有人的感受是一样的,所以我要多试几次,就比别人多几次成功的机会”。

二、家长方面

1、身教重于言教

父母言行是孩子最好的榜样,他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。父母要使孩子热爱学习不贪玩,自己必须勤于读书,努力在家庭中营造良好的学习氛围。如果父母整天沉迷于娱乐活动中无可自拔,那么要想孩子爱上学习几乎是不可能的。

2、对孩子合理期望

家长需要调整对孩子的期望,尤其盲目跟周围别的“学霸型”攀比让自己变得焦虑而无形中给孩子带来压抑。其实孩子在学校学习的内容已经很丰富了,如果能实现融会贯通在知识点上已足够,建议家长不妨多给予孩子一定时间、空间消化所学知识。另外,过于频繁的家教与辅导会使孩子失去对学习的新奇感,让孩子厌倦学习。切忌,学习强度不可超过孩子的承受能力。

3、辅导重在指导方法

6.高三了孩子不爱学习怎么办 篇六

其次,在适当的时候,多给孩子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前,是怎样面对困难和挫折的,又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为孩子毕竟年龄还小,对于创伤和挫折很少经历,甚至还没有经历过,这个时候父母就是他的镜子和榜样。您多向他谈及这些,势必会对他产生积极的影响。

再次,对孩子的需求延迟满足,截断其“大不了走一个民办高校或高职”之类的想法。

7.孩子不爱写作业怎么办? 篇七

A孩子不爱写作业怎么办?这是让很多家长最为头疼的问题,无论怎样苦心说服都不能奏效,反而使孩子产生排斥和逆反行为,要么边做边玩,要么干脆不按时完成。面对这样的孩子,家长心中烦乱又不知所措。下面我们来分析一下其中的原因及应对方法。

1.孩子缺乏学习的兴趣与动力

孩子通常喜欢新奇、有趣的事物,不喜欢呆板的课程和枯燥的讲课方式,因此很难在其中找到学习的兴趣。也有的孩子是因为在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑,自然对完成作业也没有动力。

支招:家长可以让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动,并与学习联系起来。发现孩子对哪方面感兴趣,就注意把孩子这些兴趣点与知识学习联系起来,将兴趣引导到学习上来,以培养和激发新的兴趣。

比如有的孩子一听到写作文就头痛,布置他写这个,他说没做过;写那个,他又说没去过、没见过,不知怎样描写。家长就可以多带孩子出去旅游,让孩子在游玩的同时,写下自己的感受,或是画出自己的心得,回来后跟孩子一起整理,既完成了作业,又帮助孩子增长了见闻。

2.孩子没有形成良好的学习习惯及方法

不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往在学习时无法集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择比较重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

支招:在辅导孩子时,家长不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地每周给孩子安排两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既能体现孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。

3.孩子的注意力难以集中

在儿童阶段,孩子的专注力与自觉性方面都无法与成人相比。现在学校、课外辅导班的作业量巨大,对于孩子来说游戏的时间被大大的压缩,每天都要被堆积如山的作业压得喘不过气,一直保持注意力的高度集中来完成作业,是不符合孩子的心理特点的。

支招:首先,家长不要把自己的期望加在孩子身上,很多家长只要看到孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,就感到欣慰,因而总是催促孩子“坐好,开始学习”。这样的做法是无视孩子的心理特点,任意延长学习时间使孩子把学习和游戏对立起来,养成对作业磨蹭、拖拉的坏习惯。

其次,当孩子的一份作业看起来过多的时候,可以把它分成若干份,逐份完成。每当孩子成功完成一部分,就可以让他自由活动一段时间,劳逸结合。

4.孩子对学习缺少自信

孩子成绩不理想,很多家长往往会批评、教育,这使得孩子感觉自己的努力全被否定,产生“反正都说我笨,学什么我都学不好”的错误认知,于是对学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的。

支招:家长应正视孩子的能力,对学习的要求要循序渐进,当孩子成绩下降时,不要一味责罚,应适当加强辅导,鼓励他克服学习上的困难,使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了,做作业就变得主动了。

对于一个经常不能按时完成作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,帮助孩子体验成功的感觉,然后再慢慢调整作业的难度。

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