2011-2012学年第一学期青协工作总结

2011-2012学年第一学期青协工作总结（精选11篇）

1.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇一

组织部工作总结

2011~2012学年第一学期组织部的工作已基本结束，在这里我代表组织部对本学期的工作做一个总结：

我先感谢各位对组织部工作的理解与支持，因为团支部的工作是组织部工作的基础，作为团支书，要起到承上启下的作用，一方面开动脑筋做好本班团员的管理工作，同时也要及时、定期向组织部汇报工作、本班团员的思想动态等等，积极配合组织部的工作。在这些方面各位团支书做的很到位。

第一次和11级团支书接触是9月中秋节的团日活动，新生刚来到学校，陌生的同时也充满这好奇，第一次组织班级同学办活动，未免手足无措，大二团支书主动帮助大一，使得活动顺利完成，在支持的过程中，10级和11级进行了一些交流，这些都是有益的，我们部门决定以后将保留这一举措，使新生迅速了解组织部的工作、了解我们学校等。

团费收缴和团员证的注册及大一新生的团员关系转接、团情统计能够顺利的完成，也是团支书的热情配合的结果，虽然工作枯燥繁琐，但大家都本着对班级负责的态度做好本职工作，这是值得肯定的。

每月的文明班级评比是我部门的常规工作，每到月底我们本着公平公正公开的态度，认真统计从其他部门及本部门班会的分数，进行多次核查上报到校组织部，其中一项班会包含了对各班团支部表现的考核，对于各班团支部是否支持学生会的工作，而进行适当的加分、减分。

在这一学期中有的班级获奖了希望能够继续保持，没有获奖的班级，请继续努力，不管怎么样，经过这么长的时间，你们都成长了，从不会到会，从不知道到熟悉，这就是进步。下学期还有很多的机会，希望你们同班长一起做好班级的建设及管理工作，引领班级同学积极的向团组织、党组织靠拢。同时继续保持认真严谨的工作作风，以更加饱满的热情投入到下学期的工作中去。

最后百度一句话与大家共勉：探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

人文系学生会组织部

2011年12月15日

2.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇三

工作总结

一学期以来，我校在教育办的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体教师的齐心努力和团结协作下，围绕“两基”迎国检这一工作重心，努力改善办学条件，积极推进素质教育，加强教师队伍建设，优化学校内部管理，比较顺利地完成了各项教育教学工作任务。现将本学期的工作总结如下：

一、本期完成的各项工作及具体作法：

（一）围绕“两基”迎国检，做好学校硬件建设。

1、加强学校基础设施建设。本期建成了科学实验室、艺

术活动室、美术活动室、图书阅览室、体育器材室等五个功能室。安装学生爬绳、爬杆、高低杠等体育活动器械5件，配置山羊、木马、跳高架等体育器材200多件，添置显微镜、人体模型等数学科学实验器材350多件、添置画板等美术活动器材140多件、添置CASIO电子琴、手风琴等音乐艺术活动器材40多件、添置卫生床等卫生防疫器材50多件。

2、加大“两基”宣传力度。为了更好的展现我校两基成果。我校采用悬挂横幅、喷绘专栏、办黑板报等形式进行大力宣传，取得了显著效果，目前“两基”知识深入人心，对于巩固“两基”成果起到了积极作用。

3、整理完善“两基”成果资料。为了让上级更清晰地查看我

1校“两基”成果，我校组织专门人员对近四年来“两基”资料进行了分类整理。教育局、市级检查中认为我校“两基”资料分类科学、数据真实可信。

（二）全面贯彻落实全县教育工作会议精神，大力推进素质教育。

1、落实常规教育，加强管理，提高教学质量。本期修定

完善了《教师一日工作量化考核细则》、《教育教学检查考核评比办法》等制度。在日常考核管理中注重过程和成效考核，用制度规范全体教师的教育教学行为。一学期以来，全体教师都能认真落实各项教学常规，教育教学秩序井然。

2、以促进学生全面发展为核心，开展多种校园文体活动。①坚持落实阳光体育运动。一学期以来我校每天坚持落实学生运动一小时的阳光体育活动。十月份开展了秋季田径运动会，提高了学生身体素质。②开展兴趣小组活动，培养学生艺术特长。开学初，我校成立了音乐、舞蹈、美术、书法、体育五个兴趣小组，每个小组配备一名辅导教师，每周四第六节课进行小组集中活动，通过活动的开展，提高了学生艺术素养，培养了学生艺术特长。③大力开展读书活动，拓宽师生知识视野。学校要求每个班级都建起图书角，学校图书阅览室定期向师生开放，全体师生在读书活动中受益匪浅。④开展多种文艺竞赛活动，活跃校园文化氛围。本期我校成功举办了迎国庆诗歌朗诵活动、元旦歌咏比赛、舞蹈兴趣小组成果展示等活动，让全

体师生身心得到了愉悦，增强了学校的向心力和凝聚力。

3、开展养成教育，培养学生良好习惯。

以《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》为重要的学习内容，从文明、学习、生活和安全卫生四方面，正确引导和培养学生行为习惯。让全体学生养成上课专心听讲、按时完成作业、自觉学习习惯；培养学生形成尊重长辈、主动承担家务劳动、团结同学、讲公德、守秩序、注意安全的良好习惯。

（三）加强教师队伍建设，提高办学水平。

1、开展师德师风教育活动，提高全体教师的职业道德素

质。学校要求全体教师要以《中小学教师职业道德规范》要求自己，坚决禁止教师体罚或变相体罚学生，落实学校的减负计划，不给学生布置大量重复机械作业，对音体美课程要做了不挤占、不应付。学校开展师德标兵评比活动，促使全体教师规范自身行为，不断提高师德修养。

2、加大教研教改力度，提高教师教研水平。①开展公开

教学活动，加强课堂教学经验交流。组织县级骨干教师上示范课，让年青教师上汇报课，课后进行说课、评课，全体教师都能够积极参加，研讨时各抒己见，提高了自身业务素质。本学期共举行公开教学活动12节。②举办课题研讨，提高教师教研水平。本期举行了一二年级生字教学研讨、中高年级作文指导方法研讨、学生学习习惯培养、中高年级学生计算能力培养等课题的教学讨论，通过以上研讨活动的开展，拓宽了教研思

路，提高的全体教师理论水平。③开展集体备课活动和教学反思，促进形成教研成果，一学期以来，学校要求全体老师坚持写教后反思，鼓励教师的撰写教学论文并向《未来导报》、《甘肃教育》等刊物投稿。本期共开展集体备课活动6次、教师撰写教学论文24篇。

3、积极开展校本培训，提高全体教师教学手段的提高。

学校让有专业特长的教师作为辅导教师，组织开展计算机基础知识培训、课件制作技术培训、电教课技术培训等活动，鼓励教师制作课件，运用电化教学，充分运用远程教育资源进行上课。

（四）强化学生安全管理，提高师生安全意识。

1、建立建全安全管理制度，落实安全责任。开学初，学

校和家长签订了《学生监护管理责任书》，进一步界定了学校和学生监护人的安全管理职责，督促家长落实对学生的管理责任。为了防止校内意外事故的发生，学校和全体教师签订了《学生安全教育管理责任书》，使得全体教师明确了教育管理职责，强化了教师的责任意识和安全意识。

2、强化安全教育，提高安全意识。本期完善了《学生安

全教育制度》、《值周工作职责》、《班主任工作职责》等制度，加强安全考核管理，督促安全各项管理制度落到实处，让安全工件做到时时有人管，事事有人管。向学生家长发放《告家长书》，提醒学生家长履行安全职责。

3、开展安全应急演练，提高学生自我防护意识。本期我校组织了地震紧急疏散演练、火灾紧急疏散演练、急救知识讲座培训等活动，提高了全体师生的安全意识。

二、存在的问题。

1、教研工作方式单纯，教研成果太少。虽然我校在教研工作方面进行了一些努力，但是一学期下来，形成的教研论文简单粗浅，发表的甚少。

2、教师课堂教学改革的主动性不够，部分教师不能坚持改革，导致教改步伐推进缓慢。

3、音体美课程开展水平有待提高，学校无专业音体美老师，艺术类课程水平还在较低层次徘徊。

4、信息技术教育停止不前，因学校没有计算机教室，教师上信息课只依赖于课本，教学效果差。

总之，我校在上级的正确领导下做了大量的工作，学校各项事业都得到了长足的发展。今后，我们还将以如既往，认真落实各项工作目标措施，向上级交一份满意的答卷。

二〇一二年一月十一日

2011-2012学年第一学期教育教学

工作总结

丰台乡通尔沟小学

4.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇四

五年级语文备课组

回顾一学期来的工作，我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实，转变教学观念，改进教学方式；有目的，有计划，有步骤地进行教学改革；加强课堂教学研究，全面提高语文教学水平及教学质量。现将工作总结如下：

一、主要工作

1、扎扎实实地开展日常教学工作

日常的教学工作是备课组活动之本，我们特别注重从每一节课中看自己的教学，反思自己的教学行为，努力提高教研教学水平。对于教材，对于课堂，总是有一此自己不解的地方。所以平时我们小范围内的交流很多，两个人遇到一起了就说一说自己的教学困惑，总能寻求到一些良方，让自身的业务能力也有了不少的提高。

2、相互听课，取长补短

本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课，在组内开课，要求其他教师调好课一定要去听课，听课后要针对这堂课展开评价，大家认真探讨，找出这节课的闪光点与不足，取长补短，并且讨论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必须要听以外，凡是学校组织的其他语文课，我们都会尽量调开空课前去听课，并且老师们还多次外出听课。通过这种听课，评课活动，让我们教师能够及时找到自身的缺点，发现别人身上的优点，取长补短，提高了我们组教师的整体教学水平。

3、组内讨论，共同提高

我们在备课组活动中，充分发挥着传帮带的作用。我们经常针对一篇课文，哪怕就是一个小问题而展开激烈的讨论，每一次考试以后我们都会拿出试卷坐到一起分析试卷的出题理念，哪一题错误率偏高，教师忽视了哪个方面等等，这样的讨论在我们组经常可以看到，我们一起讨论，力求共同进步。

二、存在的问题及改进措施：

1、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写能力还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需在上台阶。

2、差生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意，努力提高他们的及格率，是我们下学期的奋斗目标。

3.这个学期备课组开展的各项活动还是非常有实效的。但缺少理论提升与学习，活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略上，相关的教育教学理论知识学习还不够。今后应该更多地开展几次专题讲座，学期的活动都应围绕一个主题来进行，全面提升备课组活动的效益。

三、下一步工作：

1、加强教师的学习，开展组内老师之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的课堂教学效率，提高语文教学质量。规范教学常规工作，从上课、批改作业、备课、提优补差等方面做起，明确要求，按要求去做。

2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量提高他们的综合水平。

3、努力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，尽力不让一个学生掉队。

5.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇五

第一学期工作总结

时间如流水在你我指间流过，转眼又到了学期末，同学们都投入到了紧张的期末备考中去了，读者协会本学期的工作至此也正式宣告告一段落。

大学生读者协会还是处于发展的社团，需要一个探索和尝试的过程，但也是这种坎坷和曲折锻炼了我们的个人能力，社团成长的过程也是我们成长、成熟的过程，大学生活也因此有了更多的色彩。大学生读者协会留给我们的不仅是美好的记忆更是不可多得的人生财富。

回顾本学期读者协会走过的路程，阜阳师范学院大学生读者协会本着“好读书，读好书，为读者服务”的宗旨，围绕加强图书馆与同学们之间的联系，进而有效地利用图书馆，丰富校园文化生活，服务广大同学的目标，尽自己最大的努力协调图书馆与同学们之间的关系，真正起到了一个桥梁的作用。

大学生读者协会在校社团联、校团委、校图书馆的领导下，经过会员一学期的努力工作，协会在各方面都有了较大的进步，我协会的组织机构也做了一定的调整，经过一学期的磨合期，读者协会的11届新成员以及10届的会长及各部长在协会实际活动中呈现出一片活力、充满激情、和谐。更巩固了协会的凝聚力，加深了全体成员之间的情谊。

一个学期的不懈努力，我们收获了很多的东西，但是也存在着一些不足，对于细节的一些事上处理的还不够好，希望在今后的活动中

能做的更好，来迎接更加灿烂的明天！

一、活动的开展

活动是一个社团的灵魂，一个社团没有活动，就犹如一个萎靡不振的人一样没有精神，没有活力。本学期，我协会以“好读书，读好书，为读者服务”为宗旨在各部门的相互配合下井然有序地办了以下活动：

1.在9月25日到9月30日，这六天中读者协会面向全校进行招收新会员，为协会不断注入新鲜血液。读者协会还通过对协会会长以及各部长的考核，加强自身组织建设，使读者协会得到长足发展。

2.在招新结束后，我协会迅速做好了新会员的信息登记，并于10月13日周四中午12：30在教学主楼301教室召开了读者协会第四届全体会员动员大会，会议中宣读了读者协会10级主要负责人及各部门部长信息，以及大学生读者协会本学期的工作计划和接下来读者协会即将举办的活动安排，并收取了所有与会同学的班级课程表，为协会接下来的工作做好了前期准备。

3.10月14日周五晚上19：00在综合楼305读者培训室，读者协会协助图书馆面向我协会新会员举办“走进图书馆”系列活动启动仪式以及“新生入馆教育讲座”，同学们初步了解了我校图书馆的一些信息，让他们对图书馆充满了好奇。

4.10月15日周六上午8：00我协会在图书馆举办了“新生入馆参观”活动，由读者协会会长和各部门部长带领会员有序地进入图书馆，进馆后由读者协会指导老师带领全体会员参观各阅览室并给同学们讲解如何使用图书馆一些资源，并教大家如何在图书馆进行借书和还书，同学们获益匪浅。

5.10月17日，在图书馆领导的支持下，我协会开始举办 “图书馆助理馆员活动”，每天都会有会员利用课余时间到图书馆从事助理馆员工作。原本计划一周的助理馆员活动，由于同学们都比较积极参加，希望我们将活动继续进行，助理馆员活动因此一直延续到11月25日正式结束。

6.11月5日周六晚上19：00，读者协会在综合楼404教室举办了一次读者交流会，本次活动由组织部部长主持，同学们踊跃发言，本次活动让我们从中认识到我协会存在的一些问题，为我协会接下来的工作顺利进行指明了方向。

7.11月18日周五晚上18：30，读者协会在综合楼305教室播放了以 “励志青春，自强人生”为主题的励志青春视频《80后，30而立》。

8.11月19日周六上午10：00，读者协会在食堂北门进行了一次图书漂流签名活动，随后在11：00—13：30在食堂北门举办了图书漂流首漂活动，得到了我校广大同学的支持，活动在我协会会员的喜悦中得到了圆满成功。

9.11月20日周日上午8：30，大学生读者协会与大学生论辩社联合举办了以“激情校园，辩我风采”为主题的“新生友谊交流辩论赛”，本次辩论赛为对抗赛，两家社团分别有5组队伍参赛。

10.11月26日周六中午12：00，读者协会在综合楼403教室召开了协一次全体会员例会，通报了协会前期的活动取得的成果，以及活动中存在的问题，并对接下来的活动做了一个叫系统的安排。

11.12月3日周六下午2：30，读者协会在9#公寓后操场举办了以“彰我才华，显我丰姿”为主题，以“趣味文学大比拼，欢乐共享在进行”为口号的“趣味文学游艺”活动。这次趣味文学游艺活动基本达到了预期的效果，每位参加了此次活动的会员都感受到了我协会积极向上的氛围，感受到了本协会作为一个大家庭的温暖，历时2个小时的内部活动圆满落下了帷幕。

12.12月12日—12月18日，读者协会在图书馆举办了文明读者宣传周活动，活动第一天的上午7:30我们组织人员在图书馆二楼门前进行文明读者首次宣传工作，并拉出写有“文明读者从你我做起” 的签名条幅，请来图书馆的读者们自愿签下自己的姓名，本次宣传受到了图书馆工作人员的大力支持，以及图书馆广大读者的一致好评。签名活动结束后，我们相继在12月13日—12月16日，在图书馆各走道阅览室组织会员举着文明标语宣传牌进行文明读者宣传，活动期间，我协会所有参与此次活动的会员以及会长和各部长感触颇深，留下了深刻的会议。

13.从12月18日开始，读者协会首届“读者杯”书评有奖征文比赛报名正式开始，在我们对本次活动进行了详细说明以后，有很多同学积极热情的报名了。不过今年我们只是对本次活动进行一个思想上的宣传，同学们自愿报名，所有作品在寒假过后在进行

征集。

二、活动中取得的成效及存在的问题

成效：

1、在活动中积累了经验，并提升了协会的凝聚力，加强协会与指导老师、会员和同学之间的沟通。

2、会员从中学到了很多读书知识，并在协会的活动中玩在其中，乐在其中，学在其中得到了各种锻炼。

3、在活动中，协会绝大部分工作人员用心负责，积极性高。

存在的问题：

1、在活动的过程中，各部门之间缺少一个较好的配合协调，各部门较于分散独立。

2、活动的前期准备工作不充分，活动前后的宣传不足。

3、没有按照既定的策划书进行活动的开展，使策划书过于形式。

4、活动过程中部分会员未能准时或未能参加。

5、碍于资金问题，一些活动未能达到预期的目的。

6、一些计划的活动如“图书馆知识竞赛”“游博物馆”等活动，由于前期准备不充分，学校政策等原因被搁置了。

读者协会确实存在以上问题，但我协会通过努力最终比较顺利地举办了以上活动及我们一起所付出的努力是不能忽视、否认的，我们看到了绝大多数的成员都比较优秀，都能积极参与到活动中来。从这

学期的考勤情况；及在工作中的表现都可以看出。大家都希望能够在协会提高自己，和大家一起努力，为读协的发展及校园文化贡献自己的一分量。我们有很多不足，但我们许多优秀的会员为了同一个梦想一起努力着，我相信通过认真地吸取经验教训，我们会做的更好。

三、总结

面对成绩，我们高兴，我们依然会努力向前。虽然我们目前还有许多不足之处，但我们还要不断的成熟、不断的完善。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们有信心，有志气把以后的工作做的更好。我们的全体会员也正以饱满的热情，积极的态度面对生活，面对未来。我们的承诺不变，我们的追求依然。

既然我们选择了远方，便应该不顾风雨兼程。我们要为自己，为协会确立一个明确而实在的可行目标，我们坚信过去属于死神，未来属于自己，我们要用汗水和心血来编制属于我们自己的梦想。

当然过去只能停留在回忆中，未来只能游弋在憧憬里，只有抓住现在并奋斗不止，才能写下我们人生的辉煌！

读者协会犹如一艘正在海上行驶的大船，我们怀着同一个梦想相聚在了这艘大船上，大船现在始终朝着一个目标扬帆航行，虽然我们在航行中会遭遇险阻，但是我们坚信这艘大船在所有读者协会成员的共同努力下排除万难航行得更远，最终到达成功的彼岸。

大学生读者协会

王高

6.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇六

郝振兵

我担任的是周河学校初中三个年级，五个班的历史教学工作，工作量相对较大。刚刚参加工作的我总觉得有些吃力，跟不上新的教育形势，缺乏新的教育理念，总之我需要更加努力的学习。时光冉冉，这一学年即将结束，现将我在这一年的教学工作总结如下:

一、师德方面

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃未来之光的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件，认真负责搞好政史组教研活动，从不缺勤，按时坐班。本学全勤。

二、业务方面

我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。认真参与国培、中国教育教师视频网学习，以适应当前教育的形式，给自己充电，努力提高自己的业务水平。还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

三、教学情况：

（一）、备课—— 周到细致,找准重、难点

作为一名刚刚参加历史教学的老师,我能坚持认真备课和教学,备课时认真钻研教材、教参,学习好《课程标准》,虚心向有经验的老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。提前一天备好课,写好教案。平时也坚持做到课前备课。积极参加备课组活动和各种听课交流活动,上好公开课,并能经常听各有经验老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我还积极查找课件,制作课件,虽然很辛苦,但我仍不断进行教材分析,制作课件,争取把第节课都备到最好。(二）、上课——做到线索清晰,层次分明

上课时我认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感,找出不足之处及时加以改进。(三)、作业布置——有针对性和有层次性.为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后,我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。(四)、辅导——面向全体,关注个别。

在课后,我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的不同需求,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣。

四、存在的不足：

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

五、今后努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

4、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力!

7.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇七

贯彻落实党的十七大精神，树立科学的教育发展观，以人为本，以学生的发展为本,传承创新，充分挖掘教育资源，扎实推进素质教育，实现我校全面协调可持续发展。

具体举措：

一、解放思想优化管理加强队伍建设

坚持以人为本，以教师为主体。进一步解放思想，活化队伍，激发教师活力、专业创造力和教育热情，引入竞争机制，不断增强学校的发展动力。

（一）加强师德建设。以德为本，提升师德修养。每个教师应“倡师德、铸师魂、塑形象”，富有爱心和教养，有责任心和事业心。借助汶川地震中英雄教师的形象、2011奥运精神等元素，对师生进行生命教育、责任教育。要弘扬热爱祖国、高度负责、守望相助、坚韧顽强的民族精神。树立法律意识、危机意识、反思意识和服务意识，以服务提高学校竞争力。

（二）建设学习型队伍。未来的社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会。在未来的社会中，不仅知识和能力是人们谋事立身的主要依据，同时，快节奏的变化将使人们始终置身于一个因已有的知识很快老化过时而需要不断学习的挑战环境之中。在这样的学习化社会里，学习将与人们毕生相随，并成为支撑人生发展的主要力量源泉，要求教师“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。”除了要终身学习自己的学科专业知识以外，还应该广泛阅读，涉猎各种知识领域，尤其要注重学习经典原著，积淀自己的人文底蕴。

（三）制订好学校发展规划。立足于学校发展，提高管理水平，改善办学条件，提高教育教学质量，促进学生全面发展，通过自下而上的方式，广泛征听专家、教师、家长、学生和社区建议。

二、挖掘资源主题鲜明培养学生人文素养

教育是培养人的事业，通过培养人，使人类不断走向崇高，走向美好。因此，教育最重要的任务是塑造美好的人性，培养健全的人格，使学生拥有美好的人生。

（一）拓展德育网络。积极构建学校、家庭、社会一体化德育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性,促进学校工作健康有序地发展。

（二）本学期主要以生命教育、感恩教育、礼仪教育和读书活动开展德育工作，突出年级成长主题。培养学生的人文素养，巧妙糅合东方文化(仁义礼智信)和西方文化（自由平等博爱宽容理性），培养优雅文明的鲍三学子。

（三）加强学生的自我管理。少先队、年级要积极创造条件，让学生参与到学校、班级的管理中来，在自我管理的过程中不断完善，自我内化，自我驱动。

三、更新思路注重过程轻负荷高质量

更新教学观念。教学质量永远是学校的生命线。没有教学质量就没有品牌，没有优质的教育教学质量，就没有人民满意的教育。只有转变了观念，形成合力，才能全面提高学校的教学质量。

（一）落实教学常规检查制度,做到常规管理有计划,有措施,切合实际，注重实效。强化教学质量的监测，有跟踪，有落实，有反馈。把工作态度、过程、教学质量作为评价老师的重要依据。

（二）课堂教学，注重和谐高效。课堂教学是提高教学质量的关键。要根据儿童心理年龄特点，遵循教育规律，优化课堂教学。研究教育的对象、途径和方法，关注学生的共性和个性特点，分层分类进行教学。“优秀生培养，中等生补弱，待优生转化”让每个学生享受优质教育，得到合适的发展。

（三）提高课堂效率落实减负。国务院总理xx在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时说：要全面实施素质教育，推进教育改革创新，深化教学内容和方式、考试和招生制度、质量评价制度等改革。切实减轻中小学生课业负担。

加快课堂节奏，加大课堂的容量，学生自主学习时间，扎扎实实过好基础关。课堂风格可以多样化：或激情或温馨或朴实，但不管怎样要体现实实在在的效果。摒弃“课内损失课外补”，40分钟内解决问题。精心设计作业，严格执行教导处提出的减负措施，还孩子童年的幸福，享受工作的幸福愉悦。

（四）建立和完善质量监控体系，改革评价方式和组织，丰富评价内容，并以此为导向，指引学校教学工作。

四、素质教育扎实推进培养未来人才

xx强调，全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的对象是人，教育是培养人的事业，为孩子的生命奠基。把为学生未来奠基工程落实到课堂中。未来社会对今天的教育有什么需求？一方面是现实的需求，掌握好相关的知识，应对当前的需要；另一方面，就是培养人的可持续发展。注重人的综合素质的提高，能力的培养，个性的发展以及人的创新能力和精神的培养。因此，以课堂教学为主渠道，丰富课堂的教育内涵。我们在课堂中，要保护学生的强烈的好奇心和旺盛的求知欲，包容学生的错误；注重人文素养的培养，培养学生国际化的视野，注重学生隐性素养和外显才能的结合，促进学生全面发展。如有文体特长、懂英语、写一手好字、有一副好口才，会写漂亮文章等。坚持德智体美劳全面发展，不放弃一个学生；坚持因材施教，为不同特点、不同能力结构的学生提供可选择的发展空间，保证每个学生都得到相宜的发展，让每个学生在受教育的过程中更具特色和优势。

本学期将致力于建设书香校园、活力校园和人文校园。

1、书香校园：学期开展主题为“行走书香世界，书香伴我成长”的读书活动，启动书香班级、书香校园工程。以活动为载体，以“书香班级”为主线，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

2、活力校园：本学期，我们将以“激情奥运，活力校园”为主题，广泛开展各项群众性活动，本着活动应丰富多彩，富有吸引力，充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则，广泛开展音乐、书法绘画、体育、科技、文体等课外活动。具体如下：（1）开展全校性体育活动。（2）组织文艺演出和各种才艺展示。（3）举办各种展览活动。（4）组织兴趣班活动。

切实抓好各代表队训练工作。使之年年有人才，年年出成果，使日常训练科学化、规范化，确保本队水平不断提高，在各级比赛中取得好成绩。

3、人文校园：微笑不仅是行为，更是一种态度，一种境界，一种价值观。其深刻的内涵应该是包容、欣赏、善良和真诚。推己及人，希望我们能用宽容的心态去对待身边的人和事；用欣赏的目光关注他人的闪光点；用真诚和善良去帮助每一个有需要的人。

4、信息化建设。逐步完善信息化建设的设施，加强内网建设，提倡信息化办公，提高使用率。

五、工会后勤做好保障提高服务质量

学校运作是一个有机的整体。工会要组织开展有益身心的活动，丰富教师生活，做好民意、提案收集的整理，为学校发展出谋献策。后勤要做好服务工作，牢牢树立“安全第一”的意识，加强学校设施设备的排查工作，落实安全责任制，为学校运作提供基础保障。

8.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇八

一、教师管理方面: 初三年级共有学科老师 27位, 本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。

1.认清形势,明确职责,增强目标意识。

初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从开学第一天起, 年级组就以狠抓教育教学和常规管理工作为中心, 使全体教师看清了形势, 明白了肩上担子的分量, 深切感受到校领导对初三年级的期望, 增强了工作紧迫感和危机意识;因此,全体教师都能任劳任怨,无私奉献, 为教育教学工作的顺利开展提供了保证。

2.教学上齐头并进,加强交流,增强合作意识。

初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识, 能化压力为动力, 明确只有立足本职岗位,奋力拼搏, 全身心地投入到教育教学工作中来, 尽责尽心,认真做好教学和管理工作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,只有做细做实各项工作,才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作, 各备课组能取长补短,资源共享,为打好团体仗建言献策,共同提高。

3.注重对新课程理念的学习,注重对中考方向的分析。

毕业班的教学必须要为中考作准备, 为了适应这一形势, 我们一方面加强对新课程标准的学习, 另一方面分析宿迁市近年的中考试卷, 从中得出自己的体会, 并用得到的信息指导自己平时的教学。本学期末,初三(1班所有任课教师已经开始上下学期课程,其他班级都能及时完成本学期内容,积极复习应考。

二.学生管理方面: 1.加强班级管理,开展主题教育,营造学习氛围。

本学期初三年级加强了班主任队伍建设,明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人, 我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人, 从而促使班级学习成绩的提升, 确保完成学校分解到各个班级的质量指标。班主任要明确班级管理目标, 加强班级常规管理, 培养良好的班风学风, 通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性, 从而达成班级目标。年级组能经常性地召开初三(1班师生会议,初三(2(3(4班男女生会议等,来强化年级组对学生的管理力度,营造良好的育人环境。

2、加强学生常规管理,提升学生思想和学习等方面的整体素质

对学生中存在的一些问题, 各班级都能进行跟踪管理, 争取家长的配合, 及时采取了相应的措施予以整改, 特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。要求学生每节课之前坚持预习,上课认真听讲、积极思考,课后及时巩固、认真完成作业,认真对待考试,考后认真纠正和总结,找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向。年级组坚持开好月考、期中考试成绩表彰会,采取多种办法来激励学生,帮助他们树立信心。

三、具体工作中加强过程管理,落实措施,注重实效

本学期来, 我们非常注重教育教学工作的过程管理, 积极采取有效措施, 切实提高工作实效。

1、加强班级管理,提高教育效果

年级组的成功基于每一个班级的成功, 初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任要严格班级管理,狠抓班风和学风建设,为此,我们要求班主任工作要做到“五勤” :勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。再次,班主任工作要做到“身体力行” , 无私奉献。

2、落实教学管理工作措施,努力提高教学成绩

结合我校的年级组管理机制, 针对初三年级学生的特点, 我们积极寻求科学合理的管理措施, 多次召开初三年级教师会议, 及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施, 及时协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求, 在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导。通过开展系列主题班会和国旗下讲话, 让学生及早进入状态, 树立中考意识、竞争意识, 及时表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律, 做好教学中的各项工作, 在本学期的几次教案普查和抽查中, 朱义、朱红艳、刘兵、陈军、陈浮清、耿永、胡秀丽等老师的教案、作业都非常认真,做到内容详实、环节齐全、书写认真,对教学内容挖掘较深,注重师生双边活动的安排,能体现出新课程改革的精神。初三(1班重点做好教育教学管理工作,紧盯优生不放松,本学期来,陈姗姗、陈子夏、郑楠等同学进步明显, 已由原先的第二梯队进入第一集团,整个班级形成浓烈的竞争氛围。对于(2(3(4班的管理,我们重点放在常规管理及课堂教学纪律上,目前这几个班班风、学风都比较好,学生能够遵章守纪,课堂教学秩序井然。

3、抓好以备课组长为核心的备课组工作

我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任, 备课组长的工作是年级学科教学的组织者,担负着重要的责任。备课组长做到:开展教学研究活动, 组织备课组内教师集体备课,根据学科,统一本学科的教学要求,包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范;开展行之有效的月考期中考试质量分析, 要求分析得失,寻找整改对策;努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;同时,要求各备课组成员间推门听课,相互学习。虽然我们已经做了许多工作, 但要再跨上一个新的

9.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇九

符宏毅

本人本学期任教高二（1）班，重点班，段考成绩语文平均分与平行班高二（2）班持平，本班学生编演的《雷雨（喝药片段）》荣获学校高二级课本剧表演一等奖。本人无意于写流水账式的总结，在这里谈语文教学的几个问题。

1、多媒体教学问题

本学期学校给每个教室都装上了多媒体，多媒体教学增大了教学容量，在网上下载课件稍加修改就可以拿到讲台上去上课，备课过程大大增加了教学信息量，网上课件内容很多方面在杂志上是找不到的。本人在使用多媒体教学过程中觉得有几个问题需要改进：①多媒体信息不要过多，否则学生就会跟不上；②多媒体教学中还需要适量的板书；③多媒体幻灯片要简洁；④学生作笔记速度要快。

2、选修课学生作文问题

选修课，没有编进学生作文教学内容，而高二训练学生议论作文是重点，那怎么办，训练作文必须有序进行，不能东一榔头，西一棒子。训练议论文，可以按照人教板必修教材对于议论文写法进行训练，同时，可以初步尝试把高考作文属于议论文类型的让学生初步尝试来写作。

3、关于语法教学问题

新课程基本上没有编写语法知识，目前，学生语法知识相当贫乏。本人认为高

一、高二阶段必须给学生补充一定的语法知识，比如什么是语素、词、短语、单句、句子、复句、句子成分这些内容必须跟学生讲清楚。

4、要求学生对前三个学期进行总结。

前三个学期学习了必修1至必修5《中国古代诗文鉴赏》，要求学生在假期将6本册，特别是《名师面对面》讲到的知识点拿来进行综合复习，对进入高三复习有非常大的帮助。

5、教师外出学习问题

前几年忙于应付各种管理事务，对于外出学习比较麻木，加上过去外出学习也没有学到什么东西，为此本人认为外出学习可有可无。本学期可以说是迫于无奈，到华南师范大学参加了湛江市骨干教师国培班学习，总共学习了七天，收获颇大，很大程度上改变了本人过去对外出学习的看法。特别是如何做教研，如何观课和评课，作文教学的新办法，文言文教学的新办法，一些教材篇目的理解，都有一番新的理解。过去认为评上高级职称，写论文没有太大的作用，写不写都无所谓，其实评上高级职称后，还有更高的职称等着我们，而这其中就是论文在起作用。

6、理科生学习语文问题

很多语文老师认为理科生不重视语文科学习，本人不这样认为，其实只要把语文课上得精彩，理科生照样热爱语文学习。很多老师认为理科生语文就一定比不上文科生，本人也不这样认为，只要教师下功夫，学生也下功夫，本来入学成绩就比文科生好的理科生语文成绩不会比文科生差。本人正尝试改变理科生语文比不上文科生这种的看法。

7、学生周记问题

到了高二，学生写周记总结觉得无东西可写，我觉得倒不如叫学生把必修1至必修5文言文重点篇目翻译一遍，到了高三学生文言文基础会更牢固。

8、学生作文素材积累问题

平时语文教师都要求学生积累作文素材，很多学生都无法从什么地方去找作文素材，我觉得倒不如要求学生订一本诸如《高考作文经典素材》之类的教辅资料。

9、公开课教学问题

公开课，轮流上。上公开课一定要有新的东西，比如教学内容方面新的观点，教学方法有新的手段，这样才有突破。

10、集体备课的问题

集体备课内容一定要提前告诉组内其他老师，这样才能使中心发言人讲完后，其他老师有话可讲，并且讲到点子上。

以上是本学期语文教学生遇到的10个问题。

10.2011-2012学年第一学期青协工作总结篇十

个人工作总结

伍佰城幼儿园中（1）班潘静仪

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我和吴老师的团结协作下，画上了完美的句点。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、安全保育工作

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

4、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

5、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。