升旗手训练

升旗手训练（精选9篇）

1.升旗手训练 篇一

升旗仪式稿 六年级三班 升旗仪式现在开始 The ceremony begins 旗手准备迎国旗出旗 Bearers get ready.Receive the fiag 下面请听升旗手自我介绍。Please introduce the bearers 升旗手发言稿 三平望 大家好我是三平望。我是六年级三班的一名同学。很高兴被评为升旗手我很激动。我是个称职的小卫士。在学校每天课间我都能够按时上岗。在楼道里巡视检查发现同学有问题时都能够及时制止。在家里我是个懂事、孝敬父母的好孩子。妈妈回到家我能够主动给工作了一天的母亲沏杯热茶那双拖鞋给妈妈穿上尽一份做孩子的孝心。对待学习我能做到课前预习、课中学习、认真做笔记以及课后复习。其实学习很简单就是六个字多听、多学、多练。转眼间我已是六年级的学生了下学期我就要毕业了。我希望在前门小学这所百年老校的最后一年中不留下遗憾为小学生活画上一个圆满的句号。为学校增光添彩。谢谢大家 何剑 我是六年级3班的一名同学我叫何剑。能成为升旗手心里感到无比的骄傲与自豪。自从学校开展了千分制的活动促使我在学习中不断进步。还记得以前的我学习成绩不好无论同学怎样帮我我的学习成绩还是没有提高这变使我丧失信心在千分制活动中我找回信心认真学习使我在各个方面都有了很大的提高。尤其在上学期的调研考试中取得了“优”的好成绩。今天的硕果不仅要感谢帮助我的老师、同学还要特别感谢学校开展的千分制活动。这学期千分制的活动还在继续。同学们你们想像我这样吗那就在现在撒下一粒种辛勤耕耘等待秋天的收获吧和我一起努力感谢我的母校吧 全体向右转 升国旗唱国歌。Ruise the national flag.Sing the national anthem 升校旗唱校歌。Ruise the school flag.Sing the school anthem 下面请听国旗下教育。Speak before the fiag.讲文明学助人共建和谐校园 甲同学们你们知道2008年北京奥运会的主题思想吗 乙让我来告诉大家是促进人与自然人与社会人的精神与体魄的和谐发展。诶你问这个干吗它与我们小学生有什么关系吗 甲当然有了北京举办奥运会作为首都北京的小学生我们也是其中的一员也要讲究文明礼仪和谐发展。乙是呀和谐是天地万物存在的最佳状态和谐是一切美好事物的共同特点。丙就说说我们吧。上学这几年我们的大部分时间都是在学校度过的。我们在这里耕耘在这里收获……这里简直就是我们的家。作为家中的每一个成员我们都希望自己的家充满着和谐与温馨。只有这样我们才能愉快的学习只有这样我们才能健康的成长。甲是呀自从六年前踏进学校的大门我们就被这里优美的环境和蔼可亲的老师热情友善的同学所吸引一点一滴都让人感受到这里是一个团结向上、温暖和谐的大家庭。乙生活学习在前门小学这片沃土上能够每天享受着老师慈母般的教导和关爱感受着同学间手足般的情谊和帮助我们感到无比幸运。丁是呀在老师的教育和帮助下我们每个同学都有了很大的进步学习中同学间互相帮助彼此鼓励生活中一个同学有了困难大家会伸出友爱之手校园里看到工人师傅清扫塑料瓶、废纸等同学们会主动帮助工人师傅上前拾起碰到老师会送上一句亲切的问候然后主动伸出援助之手微笑地说“老师我来帮您拿”……这一切的一切怎能不让人欣慰和自豪呢 甲同学们还等什么让我们快快行动都来加入此次的活动吧讲文明学助人共建和谐校园下面请听来自六三中队的倡议。倡议书 亲爱的少先队员朋友们我们同为前门人这里就是我们和谐温暖的家。这里是建立和巩固我们纯洁友谊的桥梁和纽带这里是陶冶我们情操和品格的熔炉这里是哺育我们成长给予我们智慧和力量的摇篮。在构建和谐校园的进程中希望我们大家都能从每一件力所能及的小事做起在这个月里用我们的实际行动主动去帮助身边每一个需要帮助的人如同学、父母、老师、邻居等等。让我们纯真的微笑、真诚的服务、耐心的帮助充满我们的校园让和谐的乐章植入每一个人的心田并在校园的每一个角落奏响做为自主教育的特色学校我们前门小学的同学们要努力争当学校的小主人为和谐校园做出我们的贡献让我们一起努力做到

1、遵守学校各项规章制度

2、全面发展努力学好各门功课

3、发展锻炼良好的心理品质和同学和睦相处、真心待人。六三中队 师的确是这样。同学们和谐是学校稳步发展的前提和谐是我们健康成长的保障。校园和谐是同学见面时的一个微笑是同学困难中的一丝帮助是与他人有了矛盾时对自己的检讨校园和谐是能够主动拾起地上的废纸是吃饭时少一些浪费多一点节省校园和谐更是我们对知识的孜孜以求是早读时书声琅琅上课认认真真自习安安静静……校园和谐是我们相互的尊重与友善彼此的真诚和宽容校园和谐是我们每个爱家的孩子的共同追求。国旗下宣誓。I swear.背诵校训。Recite the school education.升旗仪式到此结束。That’s all.

2.升旗手、护旗手介绍 篇二

升旗手：

一（2）马东，他成绩优异，乐于助人，担任一（2）班班长，他能尽忠职守做好自己的份内事，以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，同时他每天带着同学们去打扫卫生，保证教室和包干区的干净整洁。相信这样一个热爱班集体、团结同学、沉着稳重的男孩，在四中的三年一定可以展翅高飞，成就自己的梦想！

护旗手：

二（2）班

庄逸枫 他头脑机灵，反应敏捷，属于那种能轻松掌握课本知识的聪明男孩。课堂上专心听讲，认真思考，踊跃举手发言，学习上爱动脑筋，有很强的钻研精神。面对崭新的一学年，愿他在生活中能多份稳重，老师坚信他的未来一定与众不同。

护旗手：

三（2）班

葛雨茜

同学的眼中，她是一个善解人意的女孩，为人随和，从不与人斤斤计较。对待班级工作，她认真负责；学习上能刻苦钻研，用不着老师和家长担心。平时她能及时总结经验，吸取教训，这为她今后争创佳绩打下了坚实的基础。虽然天外有天，人外有人，但我们相信，只要她能时时以更高标准严格要求自己，不怕苦与累，她的明天一定会有鲜花和掌声相伴。

3.升旗手、护旗手事迹 篇三

升旗手张XX同学，对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的男孩。学习上一丝不苟，遇到问题他总是细心地钻研，语数英三门功课齐头并进。当同学遇到困难的时候他总能挺身而出。对于老师交给他的任务，他也能尽心尽职。他说：如果我的汗水能换来别人的的快乐，我愿意!

护旗手王XX同学，是一个诚实善良、乐观向上的学生。学习认真，具有良好的学习自觉性，博览群书，多才多艺，他想告诉同学们：我们从小就应该懂得珍惜时间，努力学习。时间是不等人的，想挤出时间很难，但失去时间却轻而易举。同学们，请记住，成功只会光顾那些珍惜时间的人。

4.升旗手事迹 篇四

大家早上好！我是三（1）中队的云沐清，今天我能成为一名光荣的升旗手，感到无比的骄傲和自豪。我会更加努力的。

云沐清是我们班的班长，她性格开朗、活泼大方，明理懂事，总是帮助老师做一些力所能及的事，是老师得力的小助手，也是我们学习的好榜样。所以我们要选她为升旗手。

5.升旗手简介 篇五

今天的升旗手是六年二班的宝英杰同学。这个幽默、热情、自信、开朗的阳光男孩就像一个可爱的音符，无论在哪都会跳动出悦耳的旋律。

宝英杰同学是班级的体育委员，他乐于助人、全面发展，爱好广泛，喜欢篮球和各种运动，他的梦想是成为像陈嘉庚一样的教育家和社会活动家，投身教育事业和公益事业。相信他在今后的学习生活中会不断进取，踏着坚实的步伐向更高的目标迈进！

升旗手侯昭旭同学，他朝气蓬勃，奋发向上，诚实守信，乐于助人，脸上总是堆积着笑容。他是个人爱劳动的孩子，一到她值日的那天，他总是认真的完成。他善于思考，上课时能认真听讲，积极举手发言。如果有同学问他问题，只要在他能力范围之中，他都会一丝不苟讲到他懂为止。相信，今天被评为光荣升旗手的他，会将此作为一个新的起点，继续努力，踏着坚定的步伐向自已的目标迈进。争取变得更加出色！

护旗手是潘祥超同学。她是六年二班的中队长，平时她能积极配合老师开展班级工作，认真收发本子。在学习方面，课上听讲认真，对于课文内容经常有独到的见解。她平时还特别爱看课外书，丰富自己的知识，作文写得很棒，语言流畅，条理清晰，是班中的小作家。

护旗手史慧美同学，是六年二班的班长，同时又是学习小组组长。虽然工作比较多，但是都能合理安排。作为班长，他是大家学习的榜样，不仅主动关心帮助同学，还经常组织队员开展丰富多彩的队活动，大家对他的工作非常支持。

6.争做升旗手 篇六

1.认识国旗，初步懂得国旗的象征意义。

2.培养学生热爱祖国的爱国热情，为国争光，为国旗添色的高尚情操。

3.懂得升旗时应敬礼。

教学重点：初步认识国旗，知道升国旗时的行为规范。教学难点：养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。

一、导入

国旗，是我们伟大祖国的象征，每天，我们的国旗会在不同的地方升起，每天，国旗也会在我们的校园中高高飘扬。当一名升旗手，是件多么光荣的事情呀。课前，老师让大家访问曾经当过学校升旗手的同学，请你拿出你的调查表，在小组中交流交流 教学过程 ：

一、认识国旗

1.教师分发4面小国旗给各小组，认识国旗的形状、颜色、五角星的位置等。

2.提问、探究

（1）国旗为什么是红色的？

象征革命（用先烈的鲜血染成）

（2）五星各有什么含义？

（黄色象征光明，大星象征共产党，小星象征各族人民，四星围绕大星象征各国人民大团结。）

二、动手做一做

1.给国旗涂颜色

2.动手做国旗

3.教师指导剪五角星

将剪好的五角星贴到红纸上，展示成果。

三、参加升国旗实践活动，体验升国旗感受

1.观看升旗仪式录像带，讨论：

（1）升国旗场面怎样？

（2）你想当升旗手吗？怎样才能当升旗手？

（3）我们应带着怎样的情感参加升旗仪式？。

四、活动：竞选升旗手

师：下面，咱们就来一起竞选升旗手。

1.升旗手竞选演讲

2.小组讨论

3.举手表决产生4名升旗手。

五、活动：模拟升旗仪式

到操场进行体验活动，模拟一次升旗仪式。

六、延伸活动：

课下采访升旗手“你打算怎样当好升旗手”？

第二课时我把国旗升起来

一、创设情景，激情导入

1、（多媒体课件）播放五星红旗在奥运赛场、在边防哨所、在贫困山区的希望小学上空高高飘扬的场面，让学生谈感受。

你看到了什么？人们的表情、动作又是怎样的？

假如你就是其中的一员，你又会怎么做？为什么?

2、（播放本校星期一升旗仪式的录像）

请本班当过出旗手或升旗手的同学谈自己当时的感受。

师问：在升国旗的时候，你是怎么做的？你当时的心情又是怎样的？ 学生回答

3、其他同学讨论：升国旗的时候，你是怎么做的？心里又是怎么想的？ ：

师生活动：

4、教师小结：国旗是国家的象征和标志，升国旗是非常庄严而神圣的事情，每次看到国旗高高飘扬，每一个中华儿女的心情都是激动不已的，所以升国旗时，我们每个人都要严肃认真。

5、升国旗时，我们应该怎样做呢？

学生讨论，全班汇报。

（板书：升国旗要做到——站队肃立；敬队礼；唱国歌）

二、创设情境，亲身体验

将学生带到操场升旗台旁，邀请表现突出的同学担任升旗手，同学们模拟升旗仪式，感受升国旗的庄严气氛。：

三、活动：我把国旗升起来

选出升旗手、主持人、致词人

组织学生参加实践活动：“我做升旗手”

实践活动“我做升旗手”程序

1.介绍升旗班、升旗手

2.出旗

3.少先队员致升旗辞

4.升国旗

5.唱国歌

6.国旗下讲话

7.宣誓

8.唱校歌

教师小结活动情况。

7.升旗手事迹 篇七

五(1)中队的...同学是个十分懂事、善于思考的好学生。自秋季转入我校以来，进取融入班团体，各方面表现出色，是教师的好帮手，同学的好朋友。她学习习惯养成好，上课听讲专注，课后作业认真，不论哪门功课，都能踏踏实实，持之以恒，一年来取得了各科总评全优的成绩。陈徐菲同学关心团体，友爱同学，乐于为同学服务，进取完成教师交给的各项任务。一年来先后获得“数学家简介卡制作”金奖、“30秒单人跳”第三名、数学节“数独活动”铜奖、古诗文大赛三等奖、艺术节优秀作品奖等。期望陈徐菲同学在今后的学习中再接再厉，克服不足，争取更好的成绩，成为优秀的毕业生。

8.竞选升旗手 篇八

每当我在电视前观看升旗仪式时，总是会被出旗手那英姿飒爽的军姿所吸引。渐渐的，在我的心中就产生了一个小小的愿望：我也想当一次出旗手。而终于有一天，我有幸得到了这个来之不易的机会。

周一的早晨，我整装待发。如约来到了校园。当我戴上洁白的手套，胸前别上“出旗手”三个大字的徽章后，我的心里既兴奋又激动。恨不得校园的升旗仪式马上就开始。五分钟过去了，十分钟过去了。终于，校园内的钟表指针指向了七点四十分，升旗仪式开始了。在嘹亮的乐曲伴奏下，我扛起鲜红色的国旗，迈着矫健的步伐。带领着身后六名护旗手走向升旗台。我走上升旗台前，把鲜艳的五星红旗挂上了旗杆，在雄伟豪迈的国歌声中，我庄严的把国旗高高的抛向了空中。便向冉冉升起的五星国旗行队礼。此时此刻，我的脑海中，立刻浮现出：在那炮火连天的年代，一位位英雄不顾自己的安危，奋勇杀敌，为国捐躯，用生命换回来了现在的美好生活。所以，我一定要珍惜现在的生活，好好学习，发奋读书。

美好的瞬间总是那么难忘。在不知不觉中，升旗仪式悄然落幕。

9.升旗手介绍 篇九

六（1）班李宇韬同学学习认真、工作负责、爱好广泛，是老师的好帮手，同学们的好榜样。多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员荣誉；曾在各级比赛中获得奖项，特别是2009年获得第四届全国青少年冰心文学大赛银奖、2009年福田区环保比赛二等奖、2010年深圳市“我心目中的税收”征文大赛中荣获小学组二等奖。

升旗手介绍

六（2）班高宇同学品学兼优、乐于助人，深受老师和同学的喜爱。在校期间，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“英语特长生”等荣誉。他还在深港少年儿童书画精英大赛中荣获二等奖。在由深圳市东方阳光教育机构举办的“阳光少年”实践教育中被授予“优秀少年”称号

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六（3）班张忠杨同学热爱学习，遵守学校的规章制度，尊敬师长、团结同学、乐于助人、勤奋学习、成绩优异。曾多次获得景秀小学语文特长生、数学特长生；景秀小学写作之星；景秀小学优秀班干部；景秀小学“三好学生”；福田区优秀学生干部；福田区“三好学生”等光荣称号。是一位品学兼优的学生。

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六（4）班赖思源同学是一个能严格要求自己，乐于帮助同学的好班干，在平时的学习中认真踏实、积极主动，参加学校活动中勇于承担责任，对同学友善大方，深受老师和同学的好评，多次被评为“优秀班干部”。

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五（1）班曹嘉航同学是个性格活泼开朗、乐观向上的学生。他学习勤奋努力，在课堂上发言积极，完成作业认真及时，各科成绩优秀。他兴趣广泛，经常参加学校班级组织的各项活动。一至五年级都担任班长工作，他工作认真负责，曾多次荣获“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“语文特长生”、“英语特长生”、“数学特长生”等荣誉称号。

升旗手介绍

五2班安全委员陈芝义同学是一个品学兼优的好学生。他在班里担任纪律委员和安全委员，处处以身作则，每天早早来到学校，为同学们开门，主动打扫卫生，为老师准备好电教平台；总是关好电源锁好门窗最后一个离开教室；学习上总能够严格要求自己，上课认真听讲，课后认真完成作业，并且一丝不苟。工作上，老师交给他的任务总能不折不扣地完成。课余时间，他还经常主动帮助有困难的同学。正是他这负责、耐心的性格，赢得了大家的好感。他曾获得过三次获得过“优秀少先队员”、“爱心使者”等称号，他还是上一届的“作文之星”。

升旗手介绍

五（3）班杨天成同学是一位活泼开朗的学生，他品学兼优、勤奋好学，遵守学校的各项纪律，尊重老师、团结同学，讲文明、懂礼貌，用他的言行影响着身边的伙伴们，他坚持把文明的种子洒向自己周围，得到老师和同学的广泛好评。因此，本学期被评为“文明之星”。杨天成同学爱好广泛，擅长动漫绘画及民乐葫芦丝的演奏，他曾在多次比赛中获奖，目前已取得葫芦丝业余级别最高级十级水平。

升旗手介绍

五（4）班的林奕耿同学。他作为班干部，做事勤勤恳恳、任劳任怨、为人正直，深受大家的信任，有较高的公信力。

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