班级六一解说词

班级六一解说词（精选10篇）

1.班级六一解说词篇一

南苏村学校2012年庆六一文艺汇演

暨表彰大会主持词

各位领导，各位来宾，各位老师，各位同学：上午好！

送走了五月的草长莺飞，迎来了六月的麦熟苗肥。碧空明澈，旭日东升！晓露冰莹，花红柳翠！暖风拂面，蕊香袭人！彩旗招展，笑脸温馨！今天，是个特殊的日子。今天，是难忘的一天。

今天，是我们少年儿童自己的节日，是我们期盼已久的六一国际儿童节！

今天，我们在这里隆重集会，举行一年一度的六一节文艺汇演!今天光临我校的领导和嘉宾有南苏村党支部书记李中发，南苏村村委主任吴和平，南苏村学校老教师秦平安以及全体学生家长。请同学们用最热烈的掌声对各位领导、名位来宾和父老乡亲的光临，致以深切的谢意和热烈的欢迎！庆六一盛典，庆佳节良辰！与歌舞相伴，与国学同行！以美丽校园为台，以整齐楼宇为景！以人文气息为魂，以艺体表演为形！诵文习武，弘扬传统文化！曼舞高歌，展现时代风采！

下面由南苏村学校南校长宣布南苏村学校2012年庆六一文艺汇演暨表彰大会开始！

一、《交通安全拍手歌》解说词

少年儿童是祖国的花朵，交通安全不容忽视。我校通过交通安全教育，以提高小学生的自我保护能力，避免意外交通事故的发生。下面请欣赏由一年级全体同学带来的《交通安全拍手歌》结束语：

好,非常感谢孩子们的精彩表演。

二、《校园安全歌谣》解说词

孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，让我们共同努力，为广大学生营造一个安全学习的生活环境，使他们平安、健康、快乐地成长。下面请欣赏由二年级全体学生带来的《校园安全歌谣》结束语：

再一次把热烈的掌声送给二年级同学。

三、《欢庆六一》解说词

回首往事，我们迈出坚实的步伐，展望未来，我们充满百倍的信心，今天我们欢聚一堂，共同度过这快乐的节日。今天我们载歌载舞。庆祝六一，请欣赏由三年级全体学生表演的舞蹈《欢庆六一》。结束语：三年级学生用喜庆的歌声吹拂着灿烂的笑脸，用欢庆的舞姿飞扬着他们心头的喜悦。展示着三年级学生积极向上，勤奋学习，大胆创新，共同放飞理想，开创未来的美好心愿。

四、第九套广播操解说词

第九套广播操是充满活力和时代气息的广播体操。它以富有青春活力的旋律、整齐有序的队列，矫健有力的动作，充分展示南苏村学生奋发向上的精神风貌。

这套广播操具有动作潇洒、连接流畅、节奏明快、力度大、动感强等特点，展现南苏村学生在学校领导下团结、健康、奋进的精神风貌。

时代在召唤年轻的朋友们，南苏村的学生是乐观、坚强、有朝气、勇于拼搏、开拓进取的新一代，请欣赏四年级学生表演的第九套广播操，大家欢迎！结束语：

优美的旋律、整齐的队列，矫健有力的动作，充分展示南苏村学校学生奋发向上的精神风貌。

五、《弟子规操》解说词：

《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，以三字一句，两句一韵编撰而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物等应有的礼仪与规范，指导儿童日常学习和生活，大到读书修身，小到洗漱，事无巨细。帮助儿童建立明确的价值观念，养成良好的生活习惯，培养敦厚善良的心性，从而保护儿童的自尊心，增强自信心。请欣赏由五年级全体学生表演的弟子规操结束语：

《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

六、《三字经韵律操》解说词：

《三字经》用简明易记的三三一句押韵短文形式，读起来琅琅上口经久不忘，奠定后世蒙学读物的基调。其内容上自天文地理，下至诸子百家，内容丰富，包罗万象，是历史、社会、人生的百科全书。请欣赏由六年级全体学生表演的三字经韵律操

结束语：让我们再一次把掌声送给我们可爱的六年级同学。

送走金色的五月，我们迎来了六一儿童节，这是孩子们的盛大节日，在这阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，请允许我代表南苏村学校再一次向各位来宾各位父老乡亲表示热烈的欢迎。祝小朋友节日快乐，向辛勤抚育孩子们的爸爸妈妈和老师致以衷心的感谢和崇高的敬意。谢谢大家。

接下来要进行的一项是少先队新队员入队仪式。请全体同学起立：第一项：出旗、全体少先队员敬队礼→礼毕→全体坐下。第二项：有请少先队大队辅导员侯文华老师宣读新队员名单。第三项：由老队员给新队员授红领巾→老队员向新队员敬礼

→新队员还礼→六年级同学退场。第四项：宣誓。有请少先队大队辅导员侯文华老师领誓。

第五项：退旗。全体少先队员起立敬队礼→礼毕→一年级学生退场

→全体坐下→新队员入队仪式到此结束。

下面我们要进行南苏村学校优秀学生授奖仪式，有请南苏村学校南校长宣读获奖学生名单。

让我们以热烈的掌声有请南苏村学校刘校长发言。让我们用热烈的掌声欢迎村委领导做重要讲话。

南苏村学校2012年庆六一文艺汇演暨表彰大会到此结束，请各班有序带回。

2.2012年六一演出节目解说词篇二

2012年6月1日

开幕词：

尊敬的各位来宾、亲爱的老师们、小朋友们，大家晚上好！

送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！

今天，我们欢聚在一起，向各位来宾和家长展示我们新苗幼儿园小朋友的亮丽风采。下面，有请我们的村支书祁复朝同志上台为大家作重要讲话。大家欢迎！我们新苗幼儿园开园一年半以来，李庄村双委给予了很大的支持，再次表示深深的感谢！

今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

新苗幼儿园庆“六一”师生文艺汇演现在开始！

1、首先请欣赏中、大班小朋友带来的舞蹈《不如跳舞》

2、小螺号，嘀嘀地吹，海鸥听了展翅飞；小螺号，嘀嘀地吹，浪花听了笑微微。请欣赏舞蹈《小螺号》，表演班级：小班。

3、小班小朋友表演的真是精彩，我们托班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试，掌声欢迎他们为我们带来舞蹈《拍手点头歌》。

4、每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，有请中、大班的姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。

5、小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小蜗牛也来凑热闹了，请欣赏舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》，表演班级：小班。

6、今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌，跳我们优美的舞，共同庆祝我们快乐的节日，请欣赏托班小朋友带来的舞蹈《点人数》。

7、快乐六一童心飞扬，让我们一起健康动起来吧，有请我们中、大班的小帅哥们为大家表演舞蹈《健康快乐动起来》。

8、北京小妞果然风流，人小志大不犯愁，路见不平就敢斗，美好明天我追求，请欣赏舞蹈《北京小妞》，表演班级：小班。

9、幼儿园里朋友多，一起玩玩具，一起做游戏，你帮我，我帮你，请欣赏托班小朋友带来的舞蹈《我上幼儿园》。

10、大伙还记得周总理和傣族人民过泼水节那篇课文吗？大家知道吗？过泼水节还有泼水歌呢，的舞蹈《泼水歌》献给在座的各位。

11、心连心，手挽手，向着明天走，让我们一起欣赏小班小朋友表演的舞蹈《菠萝菠萝蜜》。

12、男孩子从小都有要当解放军的梦想，多威风呀!今天托班的孩子们就要去当解放军了，我们看看我们的小小解放军是不是也很威风?请欣赏舞蹈《学做解放军》。

13、生活有滋有味，幸福年年岁岁，你来舞我来唱，歌唱天地吉祥，四海同醉，请欣赏印度舞蹈《天竺少女》，表演班级：中、大班。

14、感谢小朋友们的精彩表演，下面这个节目可厉害了，这首歌具有鼓励的功效，可以帮助我们继续向前，正是有了加油，我们的人生才会充满斗志，那么就让我们年轻的一代为自己加油，下面请欣赏舞蹈《加油歌》，表演班级：小班。

15、青春飞扬，舞动明媚的春光；青春飞扬，编制年轻的花环。请欣赏托班小朋友带来的舞蹈《我的身体》。

16、前面看了太多舞蹈，现在让我们来点儿热闹的，看看我们的四个小朋友怎么样把锣鼓敲起来，《三句半》送给大家。

17、“六·一”的花儿最鲜艳，“六·一”的祝福最诚挚，接下来请欣赏中、大班表演的舞蹈《金孔雀》。

18、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界。请欣赏舞蹈《春晓》，表演班级：小班。

19、我有一头小毛驴我从来也不骑，多么熟悉的旋律呀，这还是我们小的时候学过的一首童谣，看看我们的孩子又是怎样来演绎这样的一首经典童谣呢？舞蹈《小毛驴》送给大家。

20、伴随着美妙的歌声，我们又迎来了可爱的天使，让我们掌声欢迎中、大班的孩子们带来舞蹈《天使》。

21、我们是活力四射的宝贝，我们是动感十足的宝贝，请欣赏舞蹈《咕咕宝贝》表演班级：小班。

22、在我们新苗幼儿园，每一个小朋友都是一颗闪亮的星星。他们是明天的希望，是未来的栋梁。我们的小帅哥就要闪亮登场了，掌声欢迎他们带来街舞《龙的传人》。

23、童年的生活多姿又多彩，童年的生活浪漫又美丽，让我们用动听的歌声，优

美的舞姿来赞美我们的童年，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《彩虹的约定》。结束语

新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。

托起梦想，让她闪亮在未来的天空。

踏响大地，让童心乘着春风飞行。

成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

幸福的时光却总是太短暂，快乐的日子总是那样匆忙!

再次对大家对我们新苗幼儿园的大力支持表示衷心的感谢！

新苗幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束。

最后祝大家：

身体健康！

学习进步！

3.班级六一解说词篇三

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：各位老师、亲爱的同学们

合：早上好！

甲：作别和煦的春风，迎来火红的六月

乙：弹去五月的风尘，迎来热情的六月

甲：追逐和煦的暖风，迈开矫健的步伐。

乙：沐浴明媚的阳光，追随美好的希望。

甲：花儿怀着希望悄然绽放，小鸟携着心愿迎风飞扬

乙：腰鼓随着青春尽情奏响，飘带同着活力肆意舞动

甲：看，彩旗飘飘，那是六月绚丽的色彩

乙：听，锣鼓阵阵，那是六月动人的乐章

甲：看，焰火腾腾，那是六月燃烧的激情

乙：听，欢歌阵阵，那是六月快乐的旋律

甲：在这洒满阳光的日子里，乙：在这充满希望的日子里，甲：披着六月的阳光，拥着六月的热情

乙：让我们共同走进六月，走进自己的节日——

合：六一国际儿童节！

甲：今天的乌日格塔拉农场学校，生机勃勃。

乙：今天的乌日根塔拉农场学校，欢声笑语。

甲：在过去的一年里，我校全体师生精诚团结，努力工作，结合我校实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成绩。在这次校运会中，我校的同学们一定会充分展现出勇往直前、积极上进的精神面貌。我们期待着本次运动会上，运动健儿们风采重现，再创佳绩！

乙：我校目前有教学班6个，学生 243余名，教职工近60名。多年来，学校始终坚持“以育人为己任，以质量为生命”的办学理念，沿着办学思路，逐步形成办学特色鲜明、教学质量过硬、素质教育成果显著的办学风格。这次运动会正是对我校同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次检验，更是对我校学生组织纪律性和精神风貌的大检阅。

国旗队：

甲：看，鲜艳的五星红旗在前面引路！听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！伴着时代的鼓点——四名旗手手擎五星红旗，迈着坚实的步伐向我们走来。火红的太阳照耀着整个校园，映红了全校师生的心田。

鼓号队：

乙：鼓号齐鸣，号角声声。迎面走来的是我们的鼓号队方阵。他们英姿飒爽，迈着矫健的步伐，踏着鲜明欢快的节奏行进在运动场上。他们的鼓声多么嘹亮，鼓乐奏响了校园和谐的乐章，鼓乐奏出了校园欢乐的生活，鼓乐奏出了师生奋斗的气势。他们以饱满的活力与热情迎接校运动会的到来，相信在他们的鼓乐声中，我们的运动会一定会取得圆满成功。

彩旗队：

甲：彩旗飘飘、歌声阵阵，一路春风化雨，一路豪情满怀。

乙：六十面彩旗、迎风招展，正如奔涌的大潮。

甲：六十面彩旗、五彩缤纷，恰似少年多彩的梦幻和理想。

乙：此情此景让我们豪情满怀、心情澎湃。

甲：此时此刻让我们放飞理想、放飞未来。

队旗：

乙：现在向我们走来的是大队旗，迎风飘扬的大队旗，正在灿烂的阳光中指引着我们走向胜利，我们的大队旗永远升腾在每一个乌日根塔拉农场学校学子的心中。

运动员代表队：

甲：看，意气风发，朝气蓬勃地向我们走来的是运动员方队，他们个个生龙活虎，精神饱满，对这次运动会充满了信心。在学习上，他们不甘示弱，你追我赶；在赛场上他们也将英姿飒爽、斗志昂扬！他们的口号是：友谊第一，比赛第二。他们将用行动验证他们的口号，用团结书写辉煌，用勇敢放飞梦想。

三年级代表队：

乙：伴随着雄壮的乐曲，三年级走来了，看!他们坚定矫健的步伐，是对胜利的渴望，他们决定在运动会上赛出风格，赛出水平，他们的口号是：努力拼搏，团结向上。努力吧!胜利等待你们，拼搏吧!成功属于你们。

二年级代表队：

甲：我们是搏击苍穹的雄鹰，顽强拼搏是我们的意志；我们是展翅翱翔的大雁，团结一致是我们的目标；我们热情，我们奔放，我们激情四射，我们志存高远。二年级的同学将在本次运动会中奋起拼搏，他们的口号是：勤奋学习，爱我校园！一年级代表队：

乙：迈着矫健的步伐，在昂扬的气势中，一年级向我们走来了！瞧，他们纯真可爱，稚气未脱；他们团结友爱，文明和睦；他们昂扬向上，朝气蓬勃。他们的口号是：热烈庆祝，六一儿童节。我们坚信，他们的明天会更美好！

学前班代表队：

甲：现在向主席台走来的是学前班的小朋友，他们像初升的太阳，朝气蓬勃；像祖国的花朵，快乐绽放。瞧，他们的笑容多么灿烂。他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!我们相信，这些可爱的小朋友们一定会给我们每个参加校运会的老师和同学们带来无限快乐的!

幼儿中班代表队：

乙：现在向主席台走来的是幼儿中班的小天使，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力；听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加校运会的老师和同学带来快乐，带来好运!

幼儿小班代表队：甲：瞧！首先走向我们的是可爱的幼儿小班的小朋友。小运动员们人小，可是志气高。从走进群星的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。

裁判员代表队：

现在向主席台走来的是裁判员代表队。

甲：昂首阔步，心中装满的是教育的神圣，乙：精神抖擞，情中萌动的是学生的成长。

甲：“公开、公平、公正”是裁判员秉执的理念，乙：“上进、向前、飞跃”是为师者彰显的气质。

甲：昨天，他们以高尚的人格耕耘在三尺讲台，乙：今天，他们用辛勤的汗水忙碌在一方操场，合：明天，他们仍会迎来一个个梦想，放飞无数的希望。

结束语：

甲：六月，是一支歌,是一首幸福的歌 ,同学们迈着喜悦的步子走进了六月 ,走进了自己的节日—— 六一儿童节。

乙：尽管，你们只是一棵幼苗,但你们快乐地生活在爸爸妈妈的怀抱中 ,尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边.甲：同学们今天非常高兴。瞧，每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。

乙：因为今天你们要用动听的号角吹出小学生的幸福和愉悦；用响亮的鼓声敲出学生的纯真和朝气；用优美的舞姿舞出小学生的理想和追求；用质朴的语言道出小学生的勤奋和进取。

甲：今天，每一位老师的脸上也写满了笑容，因为老师们看到同学们如初升的太阳焕发着生命活力，似新生的树苗在茁壮成长。

乙：课堂上，你们肯钻研乐思考，精彩的发言，独到的见解，精辟的质疑，热烈的讨论，充分展示了你们的才智和个性。

甲：操场上，你们步伐矫健英姿飒爽，勇于拼搏乐于互助，横竿一次次上升，速度一次次提高，充分显示了你们的实力和风采。

乙：是雄鹰，就该搏击长空。

甲：是蛟龙，就能畅游四海，乙：是勇者，就应奔跑在运动场上

甲：六一的太阳这样辉煌，乙：六一的花朵这样芬芳，甲：六一的歌声这样的动听！

乙：六一的集会这样的欢腾！

甲：同学们迈着喜悦的步子走进了六月

乙：走进了我们自己的节日

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！甲：我们自豪，我们拥有未来

乙：我们骄傲，我们拥有明天；

甲：今天我们用自己的方式表达内心的幸福！

甲：你唱，我唱，大家唱，乙：你跳，我跳，大家跳，合：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧！我们的明天一定会更加美好！更加辉煌

乙：我们相信，在场领导的大力支持下，在迟校长的带领下，在乌日根塔拉农场这片沃土上，可爱的同学们一定会发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。

甲：让我们共同期盼，共同祝愿运动健儿们在运动会中取得优异的成绩！乙：让我们携起手来，上下同心，为把我校办成体育强校而努力！

合：预祝本届运动会圆满成功！

付：

甲：队旗猎猎，星星照亮了每一张纯真的笑脸

乙：鼓号阵阵，火炬点燃了每一颗希望的种子

甲：流金的岁月，星星火炬辉映着含笑的双眼

乙：开心的日子，队旗领巾染红了幸福的面庞

甲：尽管，我们只是一棵幼苗

甲：但，我们依然用梦幻与彩虹编织幸福的花栏

乙：尽管，我们只是一颗小星星

甲：但，我们依然用智慧和热情诠释我们的快乐

乙：尽管，我们只是一只小小鸟

甲：但，我们依然用歌声和舞姿表达我们的喜悦

乙：尽管，我们只是一位红领巾

甲：但，我们依然用青春和激情憧憬我们的梦想！

乙：六月的微风，拂过碧绿的草地

甲：轻抚每一根成长的心弦

乙：六月的阳光，穿过馨香的花海

甲：洒满每一颗激动的心房

乙：在这个激动人心的时刻，我们最不能忘记的是我们敬爱的老师

甲：我们要把歌声献给敬爱的老师，是你们呕心沥血的辛勤付出，我们才会在求知中茁壮成长

乙：在这个属于自己的节日里，我们也不能忘记的是我们亲爱的同学

甲：我们要把舞蹈献给亲爱的同学，是你们亲同手足的无私帮助，我们才会在温暖中快乐成长

乙：在这个特别的日子里，我们更不能忘记的是我们慈爱的父母

甲：我们要把欢笑送给慈爱的父母，是你们含辛茹苦的同抓共养，我们才会在幸福中欢声歌唱

乙：今天，我们欢聚一堂，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，迎来了乌日根塔拉农场学校艺动会。

甲：这些运动健儿们，意气风发，勇于坚持，他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿，他们将在这次运动场上写出他们豪迈的风采。

4.班级解说词篇四

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

欢迎来到我们二年级一班指导工作！

我叫

，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班有50位同学，我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。我们班的班训是：

班风是：

这是我们班的图书角；这一百多本书籍是我们的精神食粮。课余时间我们在这里遨游知识的海洋。

老师们请看，这是我们班的“星光榜”，根据同学们平时的表现，结合班级和学校活动，每两周一评。我们班同学个个你追我赶，争当小明星的劲头可足啦！

下面请走进“花儿朵朵”栏目，这里展示的是同学们的手抄报，我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界，我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。虽然我们的小报还不是很成熟，但我们坚信：未来的作家、画家会从这里起航。

5.班级布置解说词篇五

我是四2班的（），同时也是本次班级文化评比的解说员，下面由我带领大家开启我们四2班的文化之旅。我们班是一个民主和谐的班集体。所有的班级文化都是用我们自己的双手和智慧，一点一滴汇聚而成。

【班务栏】看，这里是我们班的班务栏，在这里除了可以了解我们学校的常规信息，如课表、作息时间表和卫生值日表以外，同时还张贴了我们班自己的特色文化。由冯希设计，全班同学评选而出的我们2班的班徽，以及我们班班风“快乐学习，健康成长”。

【评比栏】前墙和侧墙分别张贴着的是我们的“你追我赶评比栏”和“精彩瞬间展示区”。这里不仅可以让我们产生良性竞争意识，同时还时刻提醒我们需要向更优秀的同学学习。“精彩瞬间展示区”会陆陆续续张贴出每周的荣耀之星和班级NO.1的得主。

【主题栏】后墙属于本次班级文化的重点，按照学校的“三美”主题，我们四年级共同设计了“与美同行快乐成长”的小主题。整个主题栏分成三个板块，分别是“赞美”“创美”和“集美”。其中，“赞美”版块张贴的是我们全班同学为美好的行为和个人进行点赞的表扬信；“集美”版块张贴的是我们在去年一年里所有被记录下来的美好瞬间，也是我们美好的回忆；“创美”版块张贴的是我们以“三美”为主体设计的手抄报，主要内容也提醒着我们以后如何成为更优秀更美的学生。

【植物区】今年学校为每个班级打造了一块口风琴柜，陈老师利用口风琴柜上的空余空间，让我们自己动手制作了简易小花盆，并种植了各种小植物，虽然种植时间不长，还没有发芽，但是这片绿色给我们每天的校园生活也带来了好心情。

【悄悄话信箱】本学期，四年级新开设了心理健康课程，陈老师说以后心里有任何想说的但是又不好当面告诉别人的话都可以写下来，投进悄悄话信箱，陈老师会偷偷帮我们送给对方。当然，如果学习上、生活上或者其他心理上的问题需要老师帮我们解决的，她和周老师也都很愿意帮助我们。

【其他区域】读书让我们更充实，读书让我们更睿智。今年的图书角，周老师又为我们班购买了很多优秀的书籍，丰富了我们的课余生活。班级还设置了三名图书管理员来对书籍进行管理。让大家形成爱护书籍的良好习惯。

6.班级文化解说词篇六

您们好！（敬队礼）我是解说员范怡然。欢迎来到我们书香班参观。

首先，请看我们的“班级之窗”，这是我们的班主任谭老师，怎么样，漂亮吧？谭老师不但人漂亮，书教得好，而且对待同学们就像对待自己的孩子一样。我们班的同学都非常喜欢她。谭老师希望我们沐浴着书香成长，所以我们班申请了书香特色班级。我们的班级口号是：用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。我们的班训是：

接下来，请跟我到教室里面参观。

“信息驿站”张贴着学校下发的各种活动要求、课表以及我们班委成员名单等，方便我们随时了解信息，不漏掉每一件小事。

“七彩童年”是我们班绘画爱好者和手工爱好者施展才能的舞台，我们每个月都要更换新的作品，激励着同学们不断进步，不断创作新的作品。

“阳光约定”是在开学初，在老师的帮助下，由我们自己讨论制定出来的班规，而且老师还帮我们编成了儿歌，方便我们记忆。对于自己制定的班规，我们特别喜欢，遵守起来也格外自觉。我的解说完毕，接下来请我的小伙伴谭钰琪为大家解说。谢谢大家！（敬队礼）

尊敬的各位领导：

你们好，（敬队礼）我是解说员谭钰琪，下面，由我带领大家继续参观。

请欣赏“妙笔生花”，我们班的同学多才多艺，不但画画得好，作文也写的不错哦！看，文配话够有才吧！

“黑板报”是我们和老师一起构思设计，内容也是同学们根据学校规定的主题找来的。我们每月会根据学校规定的主题更换内容，让同学们不断汲取新的知识。

黑板报上方的“酿德润氛围，润百花齐放”是老师对我们的殷切希望，老师希望我们做人先有德，在“德润童心，个性飞扬”这样的校园氛围中百花齐放，人人都有良好的思想品德。

请大家继续跟我朝里边走，各位领导都知道我们学校的特色是“书法”。我们班的同学在老师的引导下，个个也都成了书法爱好者。老师经常教育我们：端端正正写字，堂堂正正做人。右边的“书法乐园”就给了我们展示自我的舞台。

我的解说完毕，谢谢大家！接下来请我们班另外一名解说员为大家解说。（敬队礼）

尊敬的各位领导：

您们好！（敬队礼）我是解说员李欣怡。接下来由我为大家解说。

请大家看我身后的“荣誉榜”，这是我们班同学在校内校外获得的各种奖励，张贴出来就是为了激励更多的同学努力学习，为我们自己，也为我们班级争光！

请大家跟我朝前走，看，右边墙上的“书香伴我成长”张贴着亲子共读照片，这是我们热爱学习的见证。在学校，我们有可亲可敬的老师指导；在家里，我们有父母的陪伴。有这么温馨的学习氛围，难道我们不应该更加努力学习吗？

瞧，这是我们班的 “光荣榜”，它记录着我们班级的光荣和成长。所有这些成绩的取得，来源于老师的辛勤培养，同学们的共同努力。它将激励着我们不断前进。

黑板上方是班主任寄语：快乐学习，健康成长。在二年级9班这个大家庭中，我们不但学习快乐，老师还要求我们要有健康的体魄。由此可见，老师多么关心我们呀。所以，我们要学会感恩：感恩老师，感恩父母，感恩所有帮助和关心我们的人。

最右边的是“小组合作计分表”，我们班是一个温馨和谐的大家庭，老师教育我们要学会分享。课堂上，我们会把我们知道的知识毫无保留的分享给同学，不懂的问题我们也会一起讨论。老师会根据我们的课堂表现给予加分，然后每个月累计，给予表现好的前三组奖励。有了这种奖励机制，同学们学习更加积极了。

7.班级风采大赛解说词篇七

一飞冲天，展雄威。振雄风，势如破竹。

首先进行班级基本情况介绍，分为四个环节分别是

1、组织建设

2、学风建设

3、课外科技和文体活动

4、校园文明建设第一，组织建设

我们的班级组织建设健全，制度完善，班委工作得力，积极组织并参与各项活动，在平时，经常与同学亲近交流。有较强的号召力和自制力。

即将展示的是我们班的主心骨

班长，高强，带领我们杨帆起航团支书张光，替我们保驾护航学习委员宋宏源，替我们竖起风向标生活委员蔡绍华，给予我们生活保障文艺委员马斐，丰富我们的课余生活体育委员张海超，帮我们增强体质

宣传委员张晓蒙，宣传我们一班的神话

组织委员郑士城，构架起我们沟通的桥梁

心理委员谭士夕，让我们敞开心扉，快乐学习权益委员陈曦，保障我们每个人的权益

因为有了他们的组织，我们才成了互帮互助的一家人

谢谢你们

接下来是宿舍展示，这是一个个小家，他们亲如兄弟、姐妹。他们相亲相爱，他们永远是一家人。

他们，有着驰骋疆场的魄力他们，奋发向上

他们，个性主流她们，温文尔雅

而他们，只有两个目标：一为家，一为梦。他们，深藏不露他们，是星级宿舍她们，知己知彼看，她们是星级姐妹花看，她们是奇葩姐妹花第二，学风建设

本班同学学习态度端正，有明确的学习目标，学习纪律严明。班委组织了特色的课外学习小组，学习效果好，无违纪现象，学风优良

下面是我们班的学习情况，在大一上半学期，我们取得高数零挂科的骄人成绩。大一全年，挂科率：3.65%。四级通过率27%，专业综合成绩排名：前10%有9人，前30%有18人。特色学习活动：创建学习小组，组织开展高数、英语的学习。我们进行一对一的学习方式，互帮互助，共同进步。

第三，课外和文体活动

同学们积极参加课外活动，在省、院、系均获得优异的成绩，同时也促进学生素质全面发展

他，勇往直前，永不言败他，海滨飞人

她，英语之星

他们获得电控系辩论赛二、三等奖他们获得PPT风采大赛二等奖

他们获得创业大赛省级三等奖、院级二等奖我们获得拔河比赛第三名他们获得厨艺大赛第二名他们获得海滨生活秀第三名他们能说会辨

第四，道德文明建设

我们有着“精英电控，为我一班”的霸气

团日活动，我们一起打击小广告，参观汽车装配车间这，是我们的荣誉殿堂………

这些荣誉是我们班每个成员的共同努力而获得的，缺一不可。好的成绩容易让人骄傲的，但是我坚信我们的一班会再接再厉，打造出海滨电控神话的一班。

驰骋海滨

谁与抗衡

To be No.1是我们永远的信念大一一年已经过去我们有过酸有过苦

但是我们从中收获了友谊收获了成功

总之我们一班硕果累累再次播下希望的种子期待大二能有更丰硕的收获一路向前，创造奇迹

8.正式班级文化解说词篇八

（站在门口班名旁、看班主任示意才开始）（敬礼！）：各位老师，大家好，我叫XXX欢迎来到四年级九班小荷中队！我中队现有队员59人，其中男生30人，女生29人，这是一个朝气蓬勃、团结向上的集体。我们正在努力成为自主管理型的特色中队。队员们有强烈的集体荣誉感和自豪感!我们人人力争上游，个个比学赶帮。每位队员都为成为小荷中队的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体汇智，添光彩。 走廊文化

班级走廊文化栏，是向大家展示“小荷风采”第一道窗口。这里主要展示的是我的同伴创作的绘画作品和手抄报，每月一个主题，本次主题是“科技与梦想”。或许，我们的作品还很粗糙，版面设计也不精美，但从三年级开始，从设计到制作完全由我们办报小组自主创意完成，没有一个老师和家长参与。今后，我们要努力把这块文化绿板打造成班级最亮的窗口。请大家移步到教室里。由我的同学向大家介绍。――――――――――――――――――――――――――――――――――  蒋天赐

敬礼！各位老师，大家好，我叫XXX（） 张贴栏

在你的右边，是张贴栏。班级管理制度、重要提示均在这里呈现。 我们的约定



“没有规矩不成方圆”我们班之所以管理有序。是因为同学们享受着规范下的自由。（指向我们的约定）大家请看前门左侧，这是我们的约定。这里规定着我们在生活，学习等各方面的要求。同学们对照约定及班规严格要求自己。 评比区

（手指）“一树不成林，百花方为春”班级成长离不开每个成员的努力。我们自己制定了一套激励制度。在日常学习生活中大家都“你追我赶”“争先夺优”“不甘落后”  展示区！

这里是“小荷风采”第二个展示区。这里汇集了各小组提交的：阅读成果，书法、绘画、手抄报、手工等作品，只要有意义，有个性，有创意，均可以在这里呈现，我们定期轮换，小荷风采展示区的体现的是——“群英汇萃（cuì）汇智成湖”  ――――――――――――――――――――――  涂瑷阳

各位老师，大家好，我叫XXX  感恩图书角。

这是我们的“感恩图书角”。在图书角的背后有个感人的故事，那是在一年级时，我们的教室课外书极度溃乏，罗鑫同学的妈妈先后捐助3000元建立的小书吧，罗妈妈的爱心之举温暖了我们，同时，这份爱也像火种一样点燃全班同学的爱心，同学们不断地把自己的书捐助到小书吧中，爱心溢满教室，小书柜已经盛不下大家的爱心，许多捐助的书籍，不得不搁到平柜上。小小书吧既是知识宝库，又是班级的精神粮仓。 学习园地

学习园地，可以看作“小荷风采”第三块个性展示阵地，由我班第二办报小组协力打造。黑板报从设计到制作坚持班主任放手让我们“自己的事自己做”。在老师的指导下，我们自已设计、自行完成绘图、修饰及书写等工作。这期间，我们经历了多少次失败，多少次返工，我们自己也记不清，我们整整花费了一周的课余时间，终于完工了。虽然有太多太多的不完美，但我们收获的是信心、是成长的快乐。感谢大家

―――――――――――――――――――――――――――――――――  周奕澳薪

各位老师，大家好，我叫XXX  英语角

这是班级英语角，结合每周一“兴龙英语大家说”每天早上进校“大家跟我这样说”每周四的“英语晨读”，同学们学英语，说英语氛围日益浓厚。 班级文化理念（挂图）

荷花荷花被评为中国十大名花之一

二、小荷中队口号：

我们的口号是：初露锋芒

锐不可挡

三、中队格言：

中队格言是：一树不成林

百花方为春

四、关键字：“荷，合，和”

（一）荷（出淤泥而不染）

 荷：“出淤泥而不染，濯zhuó清涟而不妖”，这个字时刻提醒我们时刻牢记“小荷精神”——“实实在在做事，堂堂正正做人，诚信为本”。

（二）合

合——“团结产生力量，凝聚诞生希望” “不抛弃，不放弃”。团结是班级的魂，学会合作是取得成功的基础。每个成员要团结友爱，合作共生； “不抛弃，不放弃”。少数服务多数，全体服从集体，反对个人蛮干。

（三）和（相互包容，以和为贵）和 —— 集体荣誉高于一切！求同存异，相互包容，以和为贵，崇尚谦让，崇尚奉献，崇尚友爱。反对自私！反对麻木！反对伤害！―――――――――――――――――――――――――  周柯宇

 各位老师，大家好，我叫XXX 

五、班级座佑铭

（指向墙上名言）这是班级座佑铭：（有气势地说下面内容）

目标，会因为你的勤奋实现！

成功，会因为你的自信到来！

困难，会因为你的坚持倒下！

请问自己：“我今天足够努力了吗？”  荣誉墙

这是班级荣誉墙，见证着我们的进步和成功，书写着我们的成长的足迹，留下了我们辛勤付出的心血和汗水。但是，没有达到老师和我们自己的目标，我们一刻也不能松懈，所以我们任重道远。

老师们，我们就介绍到这里，感谢大家的聆听，恳请老师们为我们提出宝贵的意见和建议。谢谢。敬礼。（全体敬礼）

组长：等最后老师们散去，发出撤岗令。全体解说员注意：

在整个活动期间，你的一举一动代表四九班全班同学甚至全体兴龙娃的形象！

1、介绍完毕，原位等待，保持微笑服务状态，切忌随意走动讲话。

2、遇老师询问，热情有礼地回答，不得躲闪。

9.小学班级文化解说词篇九

班级之窗

尊敬的各位领导、老师：

大家好!(敬礼)欢迎来到我们X年级六X班指导工作!我是我们班的：XXX 我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。

首先，请允许我给大家介绍班主任寄语：以自信为要，做阳光的孩子；以自学为主，做善思的孩子；以自律为重，做文明的孩子；以自强为本，做进取的孩子。在X老师的谆谆教导下，以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被，学会梳头洗衣，学会合理地安排作息时间，学会面对困难不退缩。已成长为了在学习上，在生活中自理自立的小能手了。

我们的班级目标是：时时讲安全，处处讲文明，事事尽全力，人人求发展。我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。黎校长也给我们提出了“‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度，‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质。”的目标，我们XX班的同学们都能遵章守纪，做一个讲文明懂礼貌的人，所有的男生都能按照绅士的标准要求自己，所有的女生都能按淑女的标准要求自己，鞭策自己！我的介绍完毕，请老师们进教室参观、指导！室内布置老师们，您们好！我是我们班的XXX：由我来为大家介绍我们的教室布置。

我们的教室是围绕|“学园·乐园”这个主题总体布置的。清新、淡雅，彰显了德学、乐学的班级风貌。

老师们，请看教室 X边的“红花榜”：造型图体现了学校以方针“德”立校的，“六大特质”和“五会”育人目标。小组红花榜呈现的是小组当天的变现。分数最高的小组奖3朵红花，第二名奖2朵，第三名奖1朵，每周红花最多的小组成员就是班级之星。我们班同学个个你追我赶，争当“班级之星”的劲头可足啦!老师们，请看教室 X边的“佳作赏析”，展示的是同学们优秀的绘画作品。看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。老师们，请看教室X 边的“数学乐园”，展示同学们的优秀作业和数学小常识。激发了我们学习数学的积极性，让我们在生动、具体的情景中开展观察、操作、猜想等活动，感受到学习数学给他们带来的乐趣。

老师们，请看教室X边的“习作园”，展示的是同学们优秀习作。这里记录了同学们的才华，同学们的成绩，更记录了同学们的勤奋与汗水。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，同学们以勤为径，以苦作舟，将来一定会圆一个个作家梦。

老师们，请看教室X边的“多彩生活”展示是同学们优秀的手抄报作品。这些手抄报都是由同学们自己组稿、编辑、排版、插图、书写。小小的手抄报里，蕴藏着一个大大的世界。

老师们，请看教室X边的“书法天地”展示是同学们的书法作品。春天来了,我们的书法小能手们，蘸着翰香的墨花，一笔一划、认认真真地写字，字写好了，心也静下来了，能更好的把心思用到学习上来。

老师们，请看教室X边是“植物角”。同学们把自己喜欢的植物带到教室，并向同学们讲解植物的种植、维护的相关知识。学生分小组参观、记录，逐步学习观察所种植物的生长变化情况。老师设立植物角意在鼓励同学们热爱生活，热爱大自然，强化环境保护意识。