高中优秀作文：生命如风

高中优秀作文：生命如风（共15篇）（共15篇）

1.高中优秀作文：生命如风 篇一

风过了无痕，

心过情亦真。

对月当言欢，

路遥半知音。

好像又是一段伤感的文字。是心随着情动还是情在随着心动?最近一直是忧郁的，一直是伤感的。没有由来的就心烦意燥的。繁乱中那么渴望安宁，安静时又那么想落泪…人生真的就像一阵风，没有谁会懂谁，有时候竟然连自己都不懂!没有谁对谁是有义务的，对谁好或不好，都不是平白无故的，感情更是。经历的多了，自然就成长了。在我们成长过程中，哭过，笑过，伤心过，犹豫过…珍惜过，也摒弃过…一些人，一些事，注定随风飘散。就像文字里写的那样，有些人，只是用来怀念的…有些人注定是要被遗忘的…有些只是漫长路上的半个知己，不须太多，不须太久。即便是夫妻，也要生老病死，也是注定迟早要散了的。

看开了，看轻了，就没有什么是很重要的了。既然如此，还有什么是放不下的呢!有时候，执着某个人，某件事，为老了可以怀念，留个照片，留个声音，留个片段，其实，什么都不用留下，留在记忆里就好，现在就开始怀念…也许是爱，也许是恨…更多时候，说不清了。

师父说：到那个时候也许你连师父都不相信了。其实，我没有不相信师父，只是不想相信我自己了。该感谢的人还是很多，例如把一切都看简单的师父，告诉我开心就好的成心，一直都在的胖哥…很多的朋友都还在同行。我早该知道，心情只是暂时的，就像天气，阴晴不是固定的。阴沉的久了总会落雨，阴沉的久了总会晴天。下雨的日子总是不定，积雨的原因总是不同，但雨落下来的原因终是相同的，就是，云堆积太久，终于承受不住…到终于承受不住的时候…

谁最重要?生命中珍惜你的人最重要!谁最值得珍惜?珍惜你的人最值得珍惜!时间久了，我们会发觉，放弃了的都是无缘的人，既然无缘，又何必誓言!我曾经以为可以到老的誓言…不需要解释了，真的不需要了…很多事，过去了就已经不再重要了，该来的来了，该过的就过了…没有那么多的祝福，不是我的祝福苍白无力，而是，你的幸与不幸从此与我无关!…

生命就像一阵风，生命中的一切都可以随风。随风飘，随风动，随风散…

2.红酒绿茶　旋律如风 篇二

在阳光的盛宴下，校园如睡醒的孩童恢复了热闹的脾气。与章啸路就相约在上海音乐学院的校门口。身材高大的他黑色衬衣，深色仔裤，传达的是一种不动声色的阳刚。

交谈的地点转移到了章啸路的教室，一架钢琴和一张办公桌占据了教室绝大部分的空间。除了钢琴，这里真正唱主角的乐器是萨克斯风。1993年，章啸路在赚到人生第一笔钱时，他给自己买了一把萨克斯风，那时需要8000多元，他用的还是分期付款。现在他办公室的这把，已经是章啸路的第六把萨克斯风。

曾经，他学习的是单簧管；然而，父亲从国外带回来的萨克斯风黑胶唱片，把他引入了生命的另一条音轨。于是，在音乐学院单簧管系毕业之后，章啸路背起行囊走进了爵士乐的故乡美国波士顿。3年里，他读懂了音乐，读懂了这门艺术应该是让人快乐的。

回国后，他除了在音乐学院教学授课外，组建了全国第一支专业萨克斯乐团——上海东方都市萨克斯管乐团。去年，章啸路作为国际一流演奏家出席了世界萨克斯大会。作为世界最大规模的萨克斯学术活动和演奏大会，章啸路是迄今为止唯一一位受邀的中国演奏家。在闭幕式上，他倾情演绎了一曲自己创作的古典作品《酷东方》。

这一切的经历，听似十分久远。然而，眼前刚过而立之年的章啸路，时尚阳光得仿佛任何一个与你在音乐学院擦肩而过的男生。

创造和继承的辨证快乐

章啸路说：“生活中什么是最重要的，或者说，活着是为了什么?最本源的便是寻找快乐。”音乐带给章啸路的快乐是宽泛的。在舞台上，双眼微阖，忘我陶醉是快乐；在教学中，法国专家表扬他的学生2年的时间获得了10年的进步，更是快乐。

“每次只要有出门的机会，无论是演出，还是讲学，只要去到一个地方，我都一定会去当地最有特色的地方，算是将时空利用最大化吧。”

这些到各地游历的小幸福，统统被章啸路收藏在一个个盒子里。它们有的来自新加坡，有的来自马来西亚，有的来自斯洛文尼亚；它们有的是金属的火柴盒，有的是旧旧的粉饼盒，有的是坚硬无比用石头做成的盒子。这样大大小小各式各样的盒子，章啸路已经收集了上百个。有一天，让这些盒子集中在一起成为一个小型的展览，是他心中的一个愿望。

轻吟浅唱的摇摆红酒

一个知名爵士乐手的演出一定有两场，一场在音乐厅，而另一场就在酒吧。

章啸路的家就是一个小小的酒吧，他一个人的酒吧。“好的萨克斯乐手应该喜欢酒吧的色彩和味道。”他不抽雪茄，却有着一整套摆弄雪茄的工具和上好的雪茄。在章啸路的眼里，雪茄不是一个简单的抽烟问题，而是一种鉴赏活动，需要依赖一定的技巧、经验和修养。

当然，酒吧里最重要的便是那个红酒柜，以及里面一瓶瓶不同产地和年份的红酒。“喝红酒的时候，最适合听的是有人轻吟浅唱的爵士，有点摇摆。”章啸路强调这个动作一定要在品红酒的准备工作之前就开始。“拿出醒酒器，听着酒液顺着瓶壁而下到达底部的声音。就像听马友友的演奏，一片寂静中，琴弓过处，仿佛有无数的松香颗粒被惊飞在光线里，大提琴的乐音叹息一样凄凉而绚丽地飞向冥冥中的远方。”

“接下来就是等待，安静地等待。醒酒的过程大约需要一个小时的时间。其实，在世界上，最奢侈的无非就是等待。”烽火连三月，家书抵万金；订做一个爱马仕的包，需要三五个月的时间，奢侈的不是家书和包本身，而是等待时的心情。

巴萨诺瓦的节奏绿茶

世上所有音乐中，能让全世界的人普遍拥有诗情画意感觉的，恐怕只有巴萨诺瓦吧。

章啸路拿它来与茶为伍。那是和红酒一样让他着迷的饮料，着迷的原因并不在于红酒或是茶本身，而是那种能让人安静、让人思想的环境和功能。

“就好像不同饮品需要搭配不同的音乐，同样，不同的饮品也需要不同的时间。红酒属于阑珊的夜晚，那么，绿茶便是属于那个明媚的午后。”语言中，章啸路恍如又开始了已经重复了千百次的动作，打开音响，在烧水的过程中，一边聆听，一边遐想。

“温壶、置茶、醒茶……这一过程本身就十分享受。慢慢地，会感觉自己的身心渐渐通透，一点点消失。忘我，是最难达到的层面，却也是最最舒畅的境界。”章啸路如是说。

于是，兴致到时，他会一个人驱车赶往杭州，在一个傍山的茶馆，点一杯香茗，静静地等待日落。“那是一种无声的感动。”

偶然所得的蓝调咖啡

如果说，品评红酒和绿茶时的旋律，是章啸路惯用的创作思路，那么，咖啡和蓝调的结合，便是他一次偶然之中获得的独辟蹊径的灵感。

“我一直不喜欢蓝调。但在那次以后就变得不一样了。”章啸路开始述说一个少情节的故事。“那是一个春天的黄昏，25度。那时的滨江大道还鲜有人光顾。身体疲惫的我，脑海一片空白。微风，波光，还有拿铁咖啡。一反常态的，那天的星巴克播放的是一首黑人的蓝调。那一刻，心更加空白了。蓝调中的霞光是一种东西，灵魂净化的一缕色彩，一缕亮光。”

如今，拿铁已经衍生成为一个族群的代号，他们用自己的思维方式，给生活这杯苦咖啡注入一缕温暖的奶香。他们让原本不易的、枯燥的生活不经意间焕发出一种香甜芬芳，平添了对生活的热爱。表面传统，骨子里极其前卫，极致地享乐、宠爱自己、无边的自由是他们的标签。

3.青春如风高一优秀作文 篇三

转眼间,已经是七月了，天气依旧是那样的燥热。没有心情苦闷地呆在书房里看书，我很想去找我的朋友。但你们却都埋在了书堆，不忍心去成为你们时间的消耗者，也就只能把这份友谊看作一潭水，让它好好的平静，不希望一阵风而是它起了波澜。

于是我独自一人顶着火热的太阳来到我们曾经拥有最灿烂笑容的校园。校园内的草儿和树都散发着太阳的味道，于是我的记忆开始倒退。

记忆开始颓废，开始对教室的记忆定格。两年前穿着牛仔裤的我真像个小傻瓜，好不可爱。但是现在仿佛对自己也好陌生，陌生的让我认不出自己。我们的纯真到哪去了?是因为青春的来到而消失得无隐无踪吗?还是......

心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空气中。花开，花谢。生命一次次的飘零散落。趴在窗边，望着外面，高大的树不在光秃，长出了许多属于它的美丽枝叶。小鸟的来回又能否传递给我一份快乐。几个小孩蹲在花坛旁踩花，互相赠送给对方，那样的快乐，天真，我也曾经有过。而现在这快乐天真只不过是他们的了。对吗?

墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们，偶尔也会迷失方向。但是呢?我们又是多么的害怕长大，害怕这社会的压力，害怕这社会的责任。我们是恐惧的`，害怕青春流逝，害怕突然发现青春不再，害怕自己该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那告别青春的成人礼，害怕毕业后那场分离。

对于那失而不复返的童真我们已不能永远地留恋，我们的青春正向我们走来，你看到了吗?生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。不是吗?我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，我也不会后悔。因为我曾经为之努力过。

于是，我启程。只有启程，才会达到理想的目的地.成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。

鲁迅说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。所以我们的美好青春需要靠自己的双手去创造。

我们要把自信写在脸上，双手紧握着倔强和坚强，哼着听起来怪异的歌，向我们的青春致敬：青春，你好!

假若你冲过重重难关我们的美好青春就会在路的那一头向你问好......

4.往事如风作文 篇四

每个人都有昨天，都会经历一些事，这些事在我们个人心中会随着时间的推移成为过去，然而也有一部分在我们心中留下深刻的痕迹。

我和黄翼龙是从小玩到大的朋友，关系很好，我俩是好兄弟，什么事都是一起做，老师说我们像一个人，只要找到他，就会看见我。

一年前的一天，我和我的好朋友黄翼龙，一起去球场打篮球，偏巧我们两个不在一伙，我们只有为各自的球队挣分了，游戏嘛，就要讲规则，队长吩咐我“看好――防守”黄翼龙，我心中暗暗高兴，心想：小菜一碟，他长得又瘦又小，我修理他就是玩，大半场他一个球也没进，我为我们队立下了汗马功劳，这时我的好朋友黄翼龙有点急了，他对我喊道：“滚一边去，那么多人非看我一个吗?”我暗自发笑没吱声。他的脸更红了，我也没理会。

不大一会，我的机会来了，我抢到一个篮板，我要来一个漂亮的扣球，起跳――球进了。可是当我的脚着地时不幸发生了，球场有个坑，我的鞋带还松了，不偏不倚我的脚踩在了坑里，脚崴了，正好也下课放学了。同学们似乎没有留意，说着笑着一窝蜂似的离开了操场，而我独自一人站在那动不了，我心想：这要是平时黄翼龙老早就来叫我了，今天这小子一定是生气了，正当我胡思乱想时，小个子――黄翼龙从教学楼跑了出来，身上还背着加一起有30斤的两个大书包，气喘吁吁地来到我的面前笑嘻嘻地说：“看老天惩罚你了吧!”我“恶狠狠”地瞪了他一眼，他笑了，我也笑了。我们一个全班最高个和全班最矮个一瘸一拐地走出了校园…...

起风了，一缕小风从脸上拂过，也拂去了许多往事…...

5.往事如风作文 篇五

往事如风少年拾起路上那零碎的轻柔花瓣，蹲在泥土旁，我走过去，问他，你在埋什么？他抬起淡然的眼眸，瞳里那棕色的井水流淌着一丝哀伤，我在埋那些如风的往事，唯美却始终要凋谢。他是次次，初中时与我同班。

两年前，我来到这繁华城市的陌生学校，当时的班主任是我们的语文老师，我对她很有好感，缘于她的课。那些枯燥单调的文字故事，经她一番调味，总能变得十分有趣，她爱讲那刀光剑影的`年代，冷漠的刺客立在风雪中，弹出一出扣人心弦的乐曲。从这些可看出她的个性是豪爽的。但她也有忧伤的时刻，那便是读次次的文章时。他的文字华美得让人惊心动魄，而字里行间满溢着一股哀伤气息，中间还间杂着些许轻狂。第一次见面，他问起我的名字，我说，很俗，林静萍。他笑了笑，带着轻浮说，暮林里的静水浮萍。我愣了下，他则跑开与男生大商“魔兽”。

那时候开始，我们便开始成为朋友。我们在文科课里聊天，天南地北，乐此不疲，惟独语文课，他永远都很专注，也爱在课上插几句，都从不离课题。那时，我便知道，他对这个欣赏他文章的老师有种说不出的崇敬。一年前，曾经那个豪爽大笑的老师逐渐隐没了，她老抿着嘴，叹息般地摇摇头，望着我和次次的角落，我们在那，谈笑风生。初三下学期，她突然到老家教书了，我们连声道别都没有，而我，和一大群人亦开始进入迎接中考的奋斗中，带着对她的回忆。最后，我考上了高中，而那个聪明而不可一世，骨子里忧愁表面聒噪的人却失败了，这场失败几乎磨光了他的戾气，他一下子象他的文章般，颓然，安静。但他最终还是重读了初三，他说他要考上复旦，不让语文老师失望。

6.如风达归来 篇六

盛夏的北京，闷热无比，一场雷雨即将来临。

李红义搬进新办公楼已经半年有余，这栋九层高的灰色办公楼位于亦庄经济开发区地盛北街，离老东家凡客诚品所在地，仅有半小时车程。

在物流快递业，李红义是一位受人尊重的“老江湖”。他所执掌的如风达脱胎于凡客诚品的自营物流体系，正是这种电商基因让如风达被誉为中国最具互联网思维的快递公司。作为国内最早的电商自建物流创建者之一，李红义摸索出了一套适合电商公司需求的服务标准，而这套标准，现在已成了行业标配。

只是从个人角度而言，福将李红义似乎并没有将福气带给自己。无论是卓越、红孩子，还是凡客诚品，他每加入一家公司都是当年最火的。但亲历了中国电商物流崛起的李红义，其间却不断改换门庭，跟着东家一起大起大落，收购别人，也被别人收购。

沉浮之间，往事并不如烟。2015年，在沉寂许久后，如风达带着“国内最大落地配快递公司”的名号重新闯入公众视野。一向低调，鲜少接触媒体的李红义接受了《商界》记者的采访——成就与挫折，过去与未来，在他的口中云淡风轻，但我们依然能感受到这位物流老兵内心的波澜激荡。

再战江湖

“我今年又收购了三家快递公司！”提及如风达的发展势头，李红义颇为自豪。

李红义，一米七五的个头，体格强壮，一副典型的北方汉子身板，但他并不是那种喜欢煽情的“演讲型企业家”，说话语速平缓，稳重而谨慎。

作为中国电商行业最具代表性的自建物流，李红义一手创办的如风达在2014年8月，以全资并购的方式，从凡客旗下转投中信产业基金。

改换门庭后的如风达，真的又像风一样飞了起来。

从2014年底开始，如风达连续收购了河北建华、湖南创一、山东海红、陕西飞远4家区域落地配快递公司，其落地配业务已经覆盖了全国15个省份。

收购的过程很顺利，因为“对方心里最顾虑什么，我一清二楚”，李红义说，他自己同样被别人收购过，非常能理解这种心理，因此在做沟通和决策时会特别考虑对方的感受。

事实上，离开凡客后，李红义一直憋着一股劲儿，他想证明如风达，也想证明自己。此番扩张，李红义心中充满着一种再战江湖的豪情。

其实，很多年前，李红义也有过同样踌躇满志的时刻。

2002年，在发小陈年的鼓动下，李红义从山西太原来到北京，加盟卓越网，负责库房建设和物流工作。彼时，卓越网刚成立两年多，势头正猛——雷军、王树彤、陈年等后来的大佬们组成了卓越的梦幻团队。

李红义进入卓越的第一件事就是学电脑。在此之前，他在一家国营铝厂干了十年的车间管理，与整天火花四溅、叮叮当当的冶炼车间相比，敲键盘更像是一件针线活儿。白天学物流，晚上学电脑，李红义硬生生被逼成了一个互联网人。

对于当时的电商网站而言，面临的最大问题就是配送，除了邮政，大型落地配送公司基本没有，商品的落地分拨，同城转运和入宅较为困难。

在陈年的主导下，李红义参与了卓越初期的自建配送队伍，成立了世纪卓越快递公司。“这应该是国内电商的第一个物流团队”，彼时，“四通一达”在北京还没有落地配业务，顺丰和宅急送也没开始涉足电商配送，日后的电商物流江湖远未形成。

然而，正当李红义准备在卓越大显身手的时候，卓越却被电商巨鳄亚马逊以7500万美元收购，李红义也跟着去了新东家。但仅仅呆了一年，李红义便离开了。

“亚马逊要求管理层必须学英语，我一想，这洋文可比电脑难学多了。”2005年，李红义加入母婴电商红孩子，负责红孩子的库房管理和自建物流，当时红孩子只有不到500平方米的仓库，配送站只有6个。

两年时间里，李红义一手建立了红孩子的配送和仓储体系，到2007年，李红义转向管理分公司，并主导收购了上海一家母婴电商公司。

那时的红孩子如日中天。但因为陈年的一个电话，李红义又换了东家。

七年之痒

李红义的办公室里，放着几件凡客送来的新款衬衣。

即便离开凡客了，但凡客印记却始终伴随李红义。毕竟，七年的时间足以让一个人发生改变。

2007年，陈年创办了B2C模式的服装电商——凡客诚品。在陈年的游说下，李红义加入凡客，负责整个物流和库房建设，但让李红义万万没有想到的是，作为核心成员的他也会被“贬”。

有一天，因为库房出现问题，陈年找李红义谈话，“你别管库房了，既然公司一直有自建物流的打算，你就去搞个快递公司吧。”

本来当时李红义负责的业务范围很广，一下子改成了物流这一小块，他感到委屈，但后来一想陈年是公司老板，肯定要赏罚分明。

哪里跌倒就在哪里爬起来，就这样，李红义拿着陈年给的10万元钱，在2008年创办了如风达。

跟几年前相比，当时的电商配送环境开始发生变化，出现了很多落地配快递公司，但这些公司只管将货品送到，其他什么都不管。而凡客销售的是服装，对客户体验要求很高，在这种情况下，如风达就得摸索出一套适合凡客的配送模式。

但区区10万元，又要租办公室，又要招人，根本不够用，到第三个月，如风达便无钱发工资了，李红义甚至自己掏腰包发工资。当时，如风达的员工都急得不行了，有的还私下吐槽“陈年不够意思”。

李红义最终等来了凡客的拨款，而如风达团队也很快摸索出一套个性化服务标准。

随即，凡客推出试穿服务，用户试穿，凡客每单补贴2元钱，之后，又推出30天免费退换货、差额退款、收货POS机刷卡等服务。这些个性化服务使凡客在用户心中积累了相当高的美誉度，也直接为凡客带来了销售业绩的上升，到2010年底，凡客平均增长速度超过500%。

7.如风作文700字 篇七

走了！轻轻悄悄的走了如风。走的没有留下一丝痕迹。一个生命的开始和一个生命的终结竟是戏剧般的连在一起，就象一阵风一样不知起源何地，终结何方！比风轻比水淡。

四年前，我就经历了一场生离死别的痛苦！

爷爷是一个乐观向上的人，那头上的纹路就是饱经风霜的.痕迹。自从我记事起，爷爷就十分疼爱我，仿佛我是爷爷手上的一颗明珠，磕不得？碰不得。一次，我让妈妈生气了，妈妈追着打我，一直把我逼到绝路―沙发角上。说巧也真巧，那儿离爷爷最近，气愤之极的妈妈正要举起鞋打我吓得我四脚朝天，紧闭双眼，正准备接受这皮肉之苦时听到了救世主―爷爷的声音：“别打我孙女！”说着用他那干枯的双手颤巍巍的把我拉了起来说：“孩子，不哭！咱们有错就改！”当时的我真想在爷爷的怀里大哭一场！每个周末，姑姑们就买很多很多好吃的给爷爷送来！这些都成了我的东西，经常是我津津有味地吃着，爷爷高兴地欣赏着我的吃像！爷爷去世的前三天，精神非常好。我还天真的问爷爷：“爷爷您出了院去谁家？”爷爷坚定的说：“当然是孙女家了！”可是万万没有想到这竟是和爷爷的最后一次对话。那天晚上，我睡得很香，一个电话把我从梦中惊醒！妈妈随后悲痛地叫我：“孩子咱们去看看爷爷！”我诧异地看着妈妈，随后来到了医院。爷爷住得那个病房空了―空空的病床，爷爷真的走了，走了！我禁不住哭了。爷爷，爷爷！您怎么不看您孙女一眼！那天，阳光不再明媚，太空不再湛蓝，大地不再生机，小鸟不再活跃。

8.往事如风，师恩难忘作文 篇八

还记得刚刚见到她时，就有一股亲切的感觉，就像相识已久的知己一般。她开始和蔼可亲，慢慢地，就开始严厉了许多，可是我却越来越喜欢上了她。她——就是我的小学老师，梁老师。

她有一些孩子气，很乐观，很时尚（也许是落后的时尚），很亲切，很严厉，她把我当亲儿子看，我也把她当成亲人一般看待。我们共同相处了3年，3年中，欢乐、泪水、感动……一言难尽……

她身体不好，走路像企鹅一样，绝不夸张！病魔也趁机找到了她，我恨，恨病！

她为了我们拼了老命地与残酷的病魔作斗争，记得她一次一次沉重的身影穿梭于学校中……

为了给我们送卷纸而在学校痛苦地挣扎的是她；为了不让我们落课而刚刚手术过就来上课的是她；为了让我们考出好成绩刚刚出车祸就到学校的还是她……这样的事数不胜数，这样的`场景谈不胜谈！

她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而挣扎，但她却从未想过放弃！只有一个目的——我们，她的学生！

恩师，您是我的指路明灯；您是我人生的向导……“蜡炬成灰泪始干”早已无法形容您！

9.往事如风，风过无痕 篇九

新鲜的叶子夹到古老的诗集里，

多年后，那些叶子褪色干枯，

抖一下，风化一般碎了。

旧事也一样。

有一件事，发生在我刚毕业那年。我19岁，和一个男同事很谈得来。我们工作上是搭档，也经常一起出去玩，虽然都没表白过什么，但我认为彼此心照不宣。为了试探他，我买了一堆毛线，他问我做什么，我说给他织毛衣，他默认了，还让我给他量尺寸。

就在我的毛衣将要竣工的时候，他却突然和一个人闪婚。这个消息一下把我击懵了，可仔细想想，他也没承诺我什么，织毛衣也是我心甘情愿的，我又能说什么呢？后来，那件未完成的毛衣就像被搁置的烂尾工程，我再也不肯动它一针。很长时间我对他充满怨恨，不久就调离了那个单位。

又是多年后，我偶遇他。他站在一棵半枯的老树下，冲我微笑。我停下车子，看到他容颜苍老。我以为心里会风起云涌，可奇怪的是，我平静得很。我向他打过招呼，蹬起车子走了。他就像我遇到的路人甲一样，过目即忘。

我曾经喜欢把一枚枚新鲜的叶子夹到古老的诗集里，多年后，那些叶子褪色干枯，抖一下，风化一般碎了。旧事也一样。我们经历的时候，以为这件事重大得不得了，也以为，这些事会像一根刺一样，永远扎在心里。可是，此去经年，往事如风，一切都是风过无痕。

10.记忆如画，离别如风作文 篇十

哥哥骑着他爸爸的脚踏车，载着弟弟，一路颠簸，把大片大片的芦苇甩在身后，来到海岸吹干燥清新的海风，呢曾是他和哥哥的乐园。那时，他们总到近滩的滩涂上，哥哥用自制的小网或小钩给弟弟抓来黄泥螺，弟弟会拿着小桶把这些小东西收好，而哥哥的外婆将会把它们变成夏日中的美味。

有哥哥，弟弟，这幅画不仅美丽，漂亮，还会变化，画布在四季的轮回里不停旋转。时间飞逝着，哥哥长大了，个子窜高了，他被选取了当皇家骑士团团长候选人。也许哥哥并不想离开，他笑着告诉弟弟，他很快就会回来，回想以前一样和弟弟一起寻找属于他们的乐园。弟弟用手紧紧地抱住了哥哥的肩，泪水在眼睛里打转，像个挨了打的`孩子一样。哥哥吧声调降低，用手背失去了弟弟的泪水，眼神充满关爱，像在说“我一定会回来的，请的着。”

弟弟和外婆看着哥哥上了车，匆匆离开。呢天，大草地上孔天色十分苍白，蝴蝶也躲了起来，弟弟仰着头静静的看着群鸟在天空盘旋，哥哥离开了，这幅画也不完整了，尽管还继续变化着。

11.流动色泽,随性如风作文600字 篇十一

历史的眼眸睿智且深沉，循着亘古不变的路途辗转于每个时代。

烈日是无情的灼伤，炙烤着的大地氤氲着火热的气息。有个人，用他坚定并且执着的信念在奔跑。汗水凝结成璀璨的珍珠洒在地上便成了流动的水。他抛出的木杖在村落间化成了桃林，他就是那个勇猛无畏的夸父啊!在奔跑里完成了人生的意义，在奔跑中成就了理想的升华。

浩淼的.爱琴海，谁的竖琴弦动。奥林匹斯的山巅，谁在燃起圣火，火光照亮的群山，像是古老欧洲绚丽的回放。渺远的古罗马，从废墟处屹立而起的身影，历史的建筑，令人叹为观止的雅典古迹。在历史轨迹中永不冥灭的建筑精粹，从踉跄中走出的斗兽场到迷情的万神殿，威尼斯的广场，历史以跑的姿态向我们展开了一幅绚烂的画卷，游弋于奔跑的历史长河中，感受到古老的意蕴，从悠远的意大利浮出心境，唤醒蛰伏已久的热情。

优雅而安静的翡冷翠踏着文艺复兴的脚步而来，达芬奇、卜加丘、但丁的脸庞抑郁中扬着激情。无数知名艺术家的足迹赋予这个安静小城无可比拟的艺术氛围。他们跑动的脚印颠覆了黑暗的禁锢。因为他们奔跑的足迹造就了新的时代的来临。

当孔子奔走各国传授他的“仁政”，当孟子驾着小车悠闲地过着他的生活，当庄周一脚踢走浮华，跑进逍遥。我们体会到何为真正的跑?当历史上无数的人或者神话都在佐证着历史的车轮是前进的，并且是跑着前进。我沉默，他们的声音充满着坚定，背着信仰在苍茫中国响了几个朝代。中国的秦淮河畔，谁在歌那靡靡之音;乌江岸边，谁在仰天长啸。滚滚浪涛湮没整个历史，谁的铁骑驰骋于草原，踏遍千山万水。历史上跑动的画卷，有无数人倒下铺成了路，等待着它的辗动，匐伏在历史的脚下，随风而逝。

12.如风如火的陶行知 篇十二

陶行知与南京师范大学教育学科的渊源可以追溯到1917年。那年秋天，陶行知自美国哥伦比亚大学修完博士课程归来，实践他入哥大第二学期时对来美网罗精英的国立南京高等师范学校教务主任郭秉文的应诺，到南高师任教育学专任教员。翌年，陶行知在代理教务主任的职位上，在他的亟力主张下，南高师添设了教育专修科，教育学遂由专业课程走向专业学科。

20世纪20年代初叶，国立南高师升格为国立东南大学；50年代初叶，新中国高等院校院系调整，教育学科归入南京师范学院即如今南京师范大学，陶行知被南师大人奉为教育学科的鼻祖，由此而来。

陶行知与南京的渊源则还要往上游走。陶行知本是安徽的“土特产”，老家在皖南歙县县城以西、丰乐河畔的黄潭源村。他出生在那里，死后，没有叶落归根，而是埋在了南京。陶行知对南京情有独钟，他的中学、大学都是在南京读的。留学归来后，就在南京工作了。陶行知有一句话常挂在口头上，说是：“人生为一大事来，做一大事去。”他的一生，可以说是轰轰烈烈的一生，轰轰烈烈做大事的一生。而在他一生中，所做的最大的一件事，就可以说是在南京，南京市近郊的劳山，创办了晓庄师范学校。死后，他就埋在了曾寄寓了他人生伟大的理想、曾浸润了他无数的心血和汗水的劳山脚下。他的双亲、发妻、胞妹也都安葬在那里，五坟合一。所以说南京是陶行知的第二故乡，并非夸张的套语。南京人对于陶行知，也可以说是无人不知，从业内到界外，从青壮到妇孺，从知识分子到引车卖浆者流。

这么一个与南京、与南师大有着如此非同寻常联系的人，由南师大的作者来为他作传，不仅是应当的，也是合适的。而作者为了写陶行知，也没有停留于对陶行知现成的、已然的了解水平上，他除了在脆黄的故纸堆里仔细翻拣外，还一而再，再而三地到陶行知的故乡去，到他出生以及少年成长的地方，到他出走的山间，行走在他早年奔波的石板路上，静心扪触他脉搏的律跳，感受他当年思想的萌动，而终于写出了这本真切感人的陶行知传。

陶行知不是书斋里的教育家，用作者的话来说，是一位“教育社会活动家”，是一位伟大的理想实践者，他终身从事大众教育，眼光一直宽广到全国，所以他的经历十分丰富，丰富的还有他的感情。这样一位传主，非三五十万字的篇幅，难以述尽他的人生。可是该丛书只能容十几万字，故而作者撷取陶行知一生中最重要的几段经历，加以浓描重彩，总结并确定了陶行知性格中最显著的两个特点——“风”与“火”，紧紧围绕并突出表现，使陶行知的形象得以鲜明的展示。

陶行知研究可谓“显学”，陶行知传记很多，而《风与火：陶行知》列于其中，有它自己的特点，简言之，即“写人性”。它与以往陶行知的诸多传记不同，在对大量史料进行爬梳剔抉、深入细致考证的基础上，将打量传主的眼光由单纯考察其教育思想、教育理论及教育实践，扩展到对他这个人及整个人生的考察。作品采用评与传相结合的方式，既有对教育家的陶行知教育贡献的客观评价，又有对性情中人的陶行知丰富经历的真实描写。作者以特别的目光，善于从细微处发现传主人生的重要信息，尤其对于其内心世界的探究，堪称独步。作品以细腻而生动的笔法，将传主迥异于常人的五彩人生娓娓道来。力在写出一个伟大的陶行知，还原一个真实的陶行知，呈现给读者一个血肉丰满的陶行知，表现出一代教育大家的精气神，使作品具有了较强的震撼人心的艺术感染力。

13.生命的优秀高中作文 篇十三

生命无处不在，可生命到底是什么东西?一直使我疑问不明白。某天，当我刚好野外享受着日光时，一只骨瘦如柴的小蚂蚁寻着美味，慢慢地爬到了我的好吃的旁边，使我感到反感，我轻轻吹了口气，对它来讲就像台风，吹得老远，撞到了一个硬硬的的石块，我走过去，仔细看去，啊，它皮开肉绽，都快成肉酱了，可它仍不放手，始终如一坚持，我再一次轻轻吹了口气……一回，两次，三回，我狠狠地被惊讶了，不由把手中的好吃的分享给它。

这就是生命的含义――坚持不懈。在我的故乡，护城河石块间隙里，长出来一棵参天大树，它枝叶茂密。我无法联想，它是怎么在风吹雨打，土壤匮乏，空间狭小的石块缝下生长，更使我不明白的是，它是怎么从一小粒种子经历一百年的.雨打风吹长成参天大树，使我清楚了生命的含义――顽强。生命的含义是坚持不懈、顽强，有了这些，生命就会有了价值。

14.我与“如风”作文 篇十四

我与“如风”

六三班宋启源

我养了一只小狗，它的名字叫如风。为什么叫这个名字呢 ?因外它跑起来像风一样快，连我这个长跑冠军也跑不过他。它是一只可爱的小狗，浑身白色和黄色相间，黑色豆子般大小的.鼻子，灵活好动的身手，还有机智的大脑。

它非常喜欢看电视，也许你会奇怪，狗怎么会看电视呢?而我家的狗狗就是会看，看的还很专注。那天我放学回家，没有看见它出来接我。等我换完鞋，放下书包时，看见它正懒洋洋地趴在沙发上，目不转睛地看着电视。等见到我，立马提起精神，向我叫了两声，身子却依然向着电视。“哦!原来你在看电视啊!”我向如风说了一句。它把头扭过来，一脸疑惑地望着我，我坐下把它抱在我腿上，一起看起了电视。不知看到什么时候，我有些想睡了。可它呢?头枕着枕头，侧着身子，眼睛都眯成了一条缝，我走过去把电视关了，但它却像发现了什么事，冲我叫了起来，那不是亲切的叫，而是带着愤怒的吼，好像我把电视关了它很不情愿。我无奈地把电视又开开了，它才愿坐下，继续看自己的电视。我只好回自己房间去睡觉。等不知道什么时候，我去厕所才发现它安然的睡着，电视依然开着，我马上把电视关了。看着它对电视那么情有独钟，我也无可奈何，只有由着它了。

如风爱看电视这一点，是我记忆犹新的。因为不能让它看太长时间电视，我就把电源拔拔了，希望它会改变些吧。唉!我也没法它，毕竟它太小，我不能像批评班级里的同学一样去批评它，这可能会让它幼小的心灵受到打击。我现在才发觉，原来它这么可爱。

15.兴趣如风，扬起学生写作的风帆 篇十五

关键词：作文教学 兴趣 积累素材 朗读经典 因人施教

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（c）-0162-01

语文教学的一个重要任务是让学生学会写作文，而作文是一种综合性、创造性很强的思维活动，具有一定的难度。因此，在作文教学中，许多学生每到写作文时都会“谈文色变”，愁眉苦脸，感叹无话可写。究其主要原因，是教师忽视了对学生写作兴趣的培养，学生缺乏写作的兴趣。那么，如何提高学生写作的兴趣呢？在平日教学中，我注意从以下几方面探讨、实施，并取得较理想的效果。

1 朗读经典，在课文中渗透作文教学

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。读，既是语文教学的重要环节，更是作文教学最好的范例。在平常教学中，可抓住一切与作文有关的因素，充分体现“以读助写”的教学思想。我在讲授每一篇课文时，都要求学生大声朗读课文，让他们不由自主地进入课文的情境，打开闭塞的思维，进入作者的思想世界。让学生在感悟文章精美的同时，学习写作方法，不知不觉中爱上了作文，学会了作文。例如，我在讲授冰心的《忆读书》时，先放一遍录音，然后让同学反复自由朗读，在读的过程中感受冰心平实自然的语言、朴素真挚的情感；感受冰心从四岁识字起，至八十多岁依然对读书由衷的热爱；感受冰心“读书好，多读书，读好书”的肺腑名言。这篇课文非常贴近学生的生活，仿佛身边长者的殷切教诲。于是学完课文后，我让学生写一篇《我的读书生活》，大部分同学都写得很好，文笔流畅，充满真情实感。后来一位学生对我说：原来写作文并没有想象的难。

2 积累素材，让学生有东西可写

学生害怕作文的一个重要原因，是觉得没有东西可写。面对抽象的作文题目或者一段材料，常会束手无策，无从下笔。或者简单几句交代完各要素就觉无话可写了。因此，作为一名语文教师就要想方设法帮助学生积累素材，建立材料档案，以便写作时“有料可选，有料可提”。如何指导学生建立材料档案，厚积薄发呢？首先，一方面引导学生留心观察生活中的大小事情及身边的各种人物，并把所见所闻写在日记上；另一方面鼓励学生广泛阅读有益书刊，把精彩片段和所想所感做好笔记。接着，定期举行优秀日记及读书笔记展示并给予奖励。这样，经过长期的积累和鼓励，学生所记的内容就会越来越丰富，写作素材也会丰富多彩。

3 亲临实地，在情境中评析作文

作文课上，我指导学生，帮助学生“寻找根源”。之后，对这“根源”进行再认识、再观察，即重新认识事物，让学生发现自己作文中的优点和不足。例如在一次题为《美丽的校园》的作文中，大部分学生都只是写到了学校的外在美，并没有写到实质。我评讲时，带领学生来到校园中实地讲评，先让几位写得较好的学生示范朗读他们的作品，然后让同学们仔细观察校园的“美”除了外在，还有哪些地方更美？帮助学生分析其外表的造型美、姿态美，然后认识其内在的丰富内涵及深远的象征意义。在身临其境的教学中，学生们打开了话匣，理清了思路，畅所欲言，很快便发现了自己的不足，找到了写作的要诀。通过这样的情景作文训练，既锻炼了学生的观察分析能力，更提高了学生的写作兴趣。

4 发现优点，用心写好作文评语

教师对学生学习的重视与否，直接影响学生学习的积极性。每次的作文训练，我都会认真阅读，用心批改。因为写好作文评语，是提高作文教学的很重要一环，它直接影响到学生的写作兴趣。在批改作文时，不管学生的作文水平如何，哪怕毛病再多，文笔再差，我也会给予“恰到好处”的评语。影响学生写作情绪的话尽量少说，对不足之处也要在表扬中提出。例如，有些学生文笔流畅，字体却非常潦草，我会批上：“心美，字也要美”、或者“字美，文会更美”等；有些学生平时说话滔滔不绝，但到写作时却只寥寥数语，我会批上：“把你平日的雄辩运用到写作中，你的作文会更优秀！”通常，学生看到这样的评语都会露出会心的微笑，知道自己的不足，下次的作文便会有所改进。

5 因人施教，鼓励引导学生写作

对学生进行正面的引导和鼓励，在教学中会起到事半功倍的效果，对优等生如此，对后进生更是如此。文章写得好，赞扬他，鼓励他，更会激发他的创作兴趣；文章写得不好的，哪怕毛病再多，也会有他的闪光之处，及时发现、充分肯定这些闪光之处，激发他的写作潜能。这样，他们对作文就不会望而生畏了。老师的一句赞赏，一句肯定，往往会使学生的思想来个一百八十度的大转弯。上学年，一位香港转来的女生，从来不写作文。我从多方面了解了她的特殊情况后，鼓励她把自己的经历、想法写下来，甚至可以不按作文的要求，想怎样写就怎样写，我每次都给予她单独详尽的指导和批改，历经几次的训练，她不再害怕写作文，写的文章也一次比一次好。