中班美术活动：《青蛙呱呱》

中班美术活动：《青蛙呱呱》

1.中班美术活动：《青蛙呱呱》 篇一

大班舞蹈欣赏《青蛙呱呱》

活动目标：

1、欣赏舞蹈《青蛙呱呱》，尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。

2、在观察的基础上选择自己喜欢的动作进行模仿和表现并体验“舞蹈”的乐趣。

活动准备：舞蹈《青蛙呱呱》的视频及音乐。活动过程：

1、迁移生活经验，描述小青蛙的可爱形象，表达对小青蛙的喜爱情感。

指导语：你们见过小青蛙吗？在哪里见过？你们会用动作表现小青蛙的可爱的样子吗？

2、欣赏舞蹈，感受舞蹈的情趣，喜欢这个舞蹈，喜欢舞蹈中的动作。（1）整体欣赏舞蹈，感受舞蹈表达的情趣：

指导语：刚才小朋友模仿了小青蛙可爱的样子。有一群小朋友跳了一个关于小青蛙的舞蹈你们愿意看一看吗？

（2）交流欣赏后的体验，表达自己对作品的情感。

指导语：你看了这个舞蹈有什么感觉？你喜欢这些小青蛙吗？为什么？你愿意和这群小朋友一起跳一跳吗？

（3）再次欣赏舞蹈，寻找其中喜爱的动作和情节并尝试模仿。指导语：你最喜欢小朋友跳的什么动作？你觉得什么动作最有趣，你能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学）

（4）欣赏老师的模仿表演，尝试和老师一样跟随音乐表演。

3、尝试跟随碟片完整表现。

边看碟片边尝试模仿舞蹈动作。

指导语：我们一边看录像，一边学着跳这个舞蹈。