初三上学期的自我鉴定

初三上学期的自我鉴定（精选11篇）

1.初三上学期的自我鉴定 篇一

初三是非常关键的一年，要关注学生的成长。引导学生关注自本人,关注心灵的成长。以下是初三上学期自本人评价，欢迎阅读。

初三上学期自本人评价

1初三上学期已经过去了，现在本人要对自己这学期的各方面做一个总结。

学习：本人在这方面还需要付出更多的努力，因为只有努力学习，更加用功才会有更优异的成绩。

纪律：本人这学期不算很安生，玩心比较大，纪律遵守的不是太好，所以导致有的时候会出一些小的状况，但大的麻烦还是没有出现的，万幸

在参与班级工作方面，本人可以说是一个积极分子了，个人认为在参与班级工作方面做的还是不错的了，当仍要继续努力，不能懈怠。

卫生方面还是要加强个人地面卫生的保持，争取不再让老师把本人“小窝”的靓照传到班级博客上了，呵呵

最后是一个本人很欠缺的方面：以后本人要谨慎交友，尽量避免交到损友，坚决杜绝这类事情的发生！

初三上学期自本人评价

2通过初中三年生活的锤炼，使本人逐渐成长为一名品学兼优的学生。在学习上本人有一定的自觉性，基本无需家长老师操心，成绩也名列前茅。学习的同时，本人也懂得了怎样处理人际关系，本人能够与老师同学相处融洽，对团队精神、团队合作也有一定认识。

开朗的本人积极参加学校的各种活动竞赛，并能够取得一定成绩。在思想政治上，本人关心国家大事，每天注意收看新闻联播。作为一名班干部，本人对工作认真负责，能做老师的得力助手，遵守校纪校规，热爱班集体。在日常生活中，本人重视体育锻炼，具有良好的心理和身体素质，体育成绩合格。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有远大的目标和理想，并为之努力奋斗。时光如梭，转眼即逝，三年的学习生活，是本人增长了知识，提高了素质，提高了各方面的能力，为本人今后贡献社会打下部分基础。当然，在本人身上仍存在许多不足。独立能力有待加强，吃苦精神不够，知识面不够广，书读得不够多，且有些贪玩。不过本人有改正这些缺点的信心，努力完善自本人，用全新的面貌去面对新的挑战。临别中学之际，本人定将用满意的成绩为本人的初中生活画上圆满的句号。

初三上学期自本人评价

3初三的第一个学期结束了。在这个学期里，老师为本人们的学习和成长付出了许多心血，本人也为自己的学习付出了努力。

过去的半年，学习中本人注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，本人注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。

过去的半年，本人继续着为国做贡献的思想。努力学习，积极锻炼身体，为本人即将开始的新学年打好知识基础，身体基础。可本人需要更好的鞭策自己，参加了光荣的中国共青团以后，使本人的思想基础更加牢固！

总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。

一．学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。

二．认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。

三．课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。

在这些过程中，本人的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，本人阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。本人又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使本人越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中本人开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。

初三上学期自本人评价

4伴随着21世纪的脚步，本人即将走完多彩的初中一年。在这一年中，本人在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。本人热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党，本人严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，本人有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当本人们班的板报获年段第一名时，本人心里无比自豪。

本人学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。初中三年间，本人在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。

本人热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。本人的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。本人喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。本人热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。但本人在学习方面时间抓得还不够紧，本人将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，本人将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国

2.如何上初三学生体育课 篇二

关键词：初中体育；学生；课堂

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）06-026-01

现在很多初中学生随着年龄的增长，反而不大喜欢上体育课，对于体育课冷淡，特别是初三的学生，更为明显：大部分的学生在体育课上不大爱活动。为什么？因为，初三体育课又累又单调，枯燥无谓。原因是初三体育要纳入中考，分值40分。考试项目是800米、立定跳远、和男生1000米/女生800米，为了应付考试老师就要针对性的练习，时间长了，学生就厌烦了。对此，我进行了一次问卷方式的调查。调查结果表明：一是部分学生认为反正自己有考不起高中，练习起无用。二是部分学生素质差，学习技术动作很吃力。三是教学内容单调枯燥，学生没有兴趣。四是教师自身素质造成的。为此，我采取了一些做法：

一、提高学生对体育课的认识

根据初三学生的生理、心理特點，通过运动生理学、体育心理学的有关知识，用生动的事例来开导他们，让他们深刻认识体育对其身体、学习、生活、事业的近期作用和长远作用。耐心地引导他们，使他们真正懂得学习体育，参加体育锻炼，不仅是国家的要求、社会的需要，更是自身的需要、当前学习的需要。来提高他们对体育的求知欲，变不积极上课为积极上课。

二、转化体育困难生，提高学习积极性

体育困难生的情况是千差万别的，要做好他们的工作，首先要了解他们的情况，根据差的程度，进行分组，因人而宜，多帮助，多指导。在教学中，可采用“课课练”的形式，课内与课外相结合，还要给他们创造一种有利于差生转化的氛围。理解他们的困难，尊重和信任他们。学生间要相互帮助避免嘲笑讽刺，多为他们提供练习机会。

在一定练习范围内，适当降低标准和要求，让他们增强克服困难的信心来提高学习体育的积极性。

三、改进课的组织方式，培养学习兴趣

因为初三中考时，必须加试体育。所以，体育教师为了应付考试，节节课都把考试体育的内容做为每节课的内容。时间长了，学生就感到体育课的枯燥。因此，（1）做好课前准备。我每次课都对场地、器材的安置做到整洁有序，使学生心情愉快。如在练习仰卧起坐时，先将垫子打扫的干干净净，放的整整齐齐，还注意阳光、风向，使学生能心情舒畅，无所顾忌的大胆的练习。（2）注意教材搭配。根据教学大纲，结合本校实际情况与素质测试内容进行合理搭配。如在练习跑男生1000米、女生800米时，按学生的兴趣成立兴趣小组（足球小组、篮球小组、跳绳小组等）进行不同内容的耐力练习。这样克服由于单一的连续练习而造成学生心理上的厌倦情绪。（3）注意培养学习兴趣。”兴趣是最好的老师”。在体育教学中，师生间建立融洽的情感是激发与培养学生体育兴趣的先决条件。实践证明：有些学生对体育失去兴趣，是从对体育教师的不信任开始的。因此，体育教师应在教学中，注意关心学生，热爱学生，深入学生生活，主动沟通与学生的情感，建立起教师与学生情绪、情感的统一，在整个教学过程中，就会培养融洽的师生情感，建立良好的师生关系。燃起学生对体育的兴趣。利用新颖的教学方法，诱发体育兴趣。新奇的刺激是引起兴趣的有效方法。因此，在体育教学中，不断创造性地运用新颖灵活的教学与手段，可使教学气氛变得轻松、愉快，有利于激发学生的体育兴趣。

相反，单调呆板的方式、方法，只会降低学生的兴趣。

四、注意教师自身修养

3.初三学期自我陈述报告 篇三

这个学期，我在学校见到老师就问好，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩；尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。

我稳重大方，为人坦诚。班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长。热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀，在今后的学习中，要继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

4.初三学生上学期评语 篇四

7你沉稳安静，却于默默无闻中显露出你不服输的坚韧；你没有豪言壮语，却于无声处听见你奋进的铿锵之声。陈安之说：要想征服困难，先征服自己。我知道你在克服自身困难的路上，从不气馁地行进着。因为有你坚强的意志，有父母殷切的希望，有老师热切的期盼！眼前的失败算什么？你明白天道酬勤，如今，经过低谷，你的成绩终于回升了！继续努力，你胜利的秋天正在翘首以盼你的到来！以前我很奇怪，你寡言少语，却为何每次得的票数最多？你很少走下座位，却为何有你的地方就有阳光和欢笑？在一学期中，我更加深入的认识了你，也明白了以前的疑问。你宽厚豁达，一颗平凡的心却能包容一切；你心里洒满阳光，别人看来是痛苦的学习在你那却是一种知识的盛宴。你享受着学习，同时也获得了忠实的回报。你的成绩优异而稳定，即使有时失误了，你也会很快调整好自己。我相信你，相信你的努力，相信你的信心，在今后的学习中，你还会有更大进步！成功之路从来不会一蹴而就，它需要点点滴滴地积累，每一门科每一节课每一道题都是最原始的积累，每一天每一分每一秒都是积累的良机。而你却忽略了时间和效率的关系，在这分秒必争的初三紧要关头，你该调整好自己的状态，努力控制自己的小动作，提高学习效率。毛主席说过：一万年太久，只争朝夕！新的学期，新的机遇，Can you focus on your

study?相信聪明的你一定会给我们一份满意的答案！你还是那么沉静安宁，成绩优异却从不张扬，学习上仍然孜孜不倦；尊敬老师，与同学相处融洽，秀气的脸上总是扬起自信的微笑。一学期来，你积极参加各学科的兴趣小组，努力汲取知识的营养，因为你深知，知识是你飞翔的翅膀，在未来广阔的天空下，你会以你的睿智你的沉着飞得更高更远。为此，在今后的学习中，你还要更加刻苦，摆正兴趣爱好和学习的关系，专注于你的目标，锲而不舍，从而做的更好！你文静秀气，寡言少语，孜孜不倦地投入到学习中去，认真对待每一天的学习，我常常为你的锲而不舍而感动；你遵守纪律，尊敬老师，团结同学，是个性格温和的好女孩。学习好比是战斗，除了勇气和装备，还需要一些策略，而你在苦苦追寻的路上是否找到了适合你的学习方式？平时要多和其他同学交流，学习他人的好方法，完善自己的学习策略。天道酬勤，你的进步正说明了这条真理。相信在你继续努力下，你的成绩还会更上层楼！12 你天资聪颖，勤学好问，憨厚诚实，是老师的好学生，是同学们的好朋友。学习上认真踏实，敢于质疑。人生应该有高远的追求，是雄鹰就该在长空下英勇搏击，是蛟龙就该在大海里畅游无阻。年轻的你有太多的知识要学习，有太多的事要去尝试。现在你该做的就是积累文化知识，在有限的时间里学到最多的知识。新的学期望你珍惜时间，以十二分的热忱十二分的专注投入到中考前的冲刺中，达到你人生第一个的目标！

13你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。一学期来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在新的学期里，取得突破性进展，考上理想的高中！聪明活泼的你在学习上能够取得优异成绩，工作上认真负责，对待同学耐心帮助。但有时还不能严格要求自己，奋斗目标还不是很明确。作为一个优秀的学生，应当有更高远的追求。海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。在知识的海洋里，你该吸取更多的营养来完善自我，从而成就自我，做时代的弄潮儿。相信经过你的一番刻苦追求，胜利女神始终会向你微笑！15 诚实淳朴的你是一个可爱的男生，你彬彬有礼，热心助人，关心集体，劳动认真负责。但你在学习上似乎还没有找到合适的方法，须知，蛮干的最终结果会适得其反。学习也是一门科学，一味的消耗时间不是良策。希望你能意识到这学期学习方法上存在的不足，并努力改正，做到早睡早起，提高课堂听课效率，并且发扬不怕苦不怕累的精神，争取在中考前的三个月里，调整状态，奋起直追，以满意的成绩完成初中的学习生活！追求美好的事物是人的天性。干净整洁的衣着让人赏心悦目；宽容豁达的心灵让人尊重敬仰；明理感恩的心态给人感动愉悦。在这色彩缤纷的世界上，唯有拥有一双慧眼才能辨别真善美和假丑恶，而学习文化知识是擦亮双眼的唯一途径，有了知识，就不会因迷失方向而误入歧途。逝去的光阴不会再回来，当前你要做的就是确定下学期的目标，抓紧时间，刻苦学习，努力进取，让青春少一些遗憾，多一些美好！相信你可以做好，因为我已经看到你的进步！聪明好动的你有着一颗上进之心，对自己的未来也曾满怀希望。这学期成绩进步不是很快，都是因为你的贪玩和固执惹的祸。你内心孤独却刻意掩饰；你性格孤傲，却常用伤害别人的方式伤害你自己。让我告诉你：原谅是一种风格，宽容是一种美德！敞开你的胸怀，接纳友谊和亲情，学会宽容和体谅，让我们时常可以看到你的笑脸，因为你的笑脸真的很可爱；让温暖的阳光照亮你的前程，因为你的征途才刚刚启程！就从今天开始，好吗？ 18 你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急；当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。You are not alone!所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不

从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步的机会。新的一年，新的机遇，用你的汗水和智慧奋力拼搏吧！祝福你取得新的进步！那个有些拘谨而又不失自信的小男孩日渐强壮成熟起来了，沉默的外表下跳动着一颗争强好胜的心。我知道你有着远大的理想，也有着不屈不挠的坚韧品质。在学习面前，你是一个有能力有潜力的人，如果再注意正确的学习方式，认真听取老师的学法指导，多与其他同学交流，学会宽容和体谅，加上你不甘人后的拼搏精神，一定会在中考中取得辉煌的成绩！你热情乐观，敢于向新的高度挑战，这是保持成绩的重要因素。学问二字，不仅要勤奋刻苦地学习，也要有自己的思考推敲，要勇于质疑和提问。你所欠缺的正是这种思考和质疑。新的学期即将来临，望你调整好学习心态，多些宽容豁达，以崭新的精神面貌投入到学习中去，争取在中考中取得最佳成绩！稳重塌实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！曾经为你不甘人后而赞赏不已，曾经为你的低蘼忧郁而担忧，也曾为你的固执偏激而恼怒，但我知道你还是你自己，时而认真对待自己要做的事，时而放任自己漫无目的。人的一生会有许多风景，贪恋眼前的安逸，会遮蔽更远更美的景致！在今后的人生征程中，希望你树立学习的信心，珍惜所拥有友情，在青春年少时多学些文化知识，培养乐观，宽容的品格，为未来的人生打好基础。紧张的一学期过去了，我惊讶于你的玩心依旧。学习不是一件轻松的事，而你却一直轻松的对待学习，导致成绩下降明显。课堂上的小动作和走神，课后作业的拖拉懒散，都是学习上需要改进的细节。今后的学习更为重要，希望你能吸取教训，振作起来，树立信心，认真对待每一天，上好每一节课。我相信付出终有回报，等你的好消息！喜欢看你的作业，整洁怡人；喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势；但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。新的学期里，希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊！期盼着你的进步！老师眼中的你，时而是个懂事的孩子，奋发向上，孜孜不倦，象一个目标远大的人；时而是个放松涣散的人，杂念丛生，目光游移，学习上徘徊不前。是你的目标不够专注，是你的意志不够坚定，是你对自己的责任没能明确！一个优秀的学生不会满足于小小的成功而沾沾自喜，一个心志远大的人会放眼世界，从而制定适合自己的计划，不断完善自我，成就自我，相信日渐成熟的你会懂得这些，并付诸实践，在中考中给我们和你自己一份满意的答卷！你有着远大的理想，也曾努力过；但懒惰成了你的朋友，随便也常拜访你，你快要被这些坏朋友缚掳了，你差点失去努力的方向，课堂上也会走神，作业有时也不能按时完成。知道吗：学习来不得半点马虎，没有足够的汗水，不会开出胜利的花朵。努力吧，你还有时间还有精力，从现在开始，从细节开始，认真起来，没有什么是你做不好的事！我相信你，你也要相信自己！

27一学期来，紧张的学习社会已经让你比以前沉稳多了，学习上也投入的多了，电视也能尽量少看，你的成绩也进步多了且稳定多了，老师真为你感到高兴！其实，凭你的智力和

实力，跻身于班级前五名应该没问题，事实在逐渐证明着你，但学习上还有拦路虎，比如理科上的薄弱，你还需克服自己的弱点，再塌实一些，认真一些，勤奋一些。相信你是一个经得起考验的人，我等着为你喝彩！在热闹的班级氛围里，你依然那么默默无闻，面对竞争激烈的学习，你似乎有点力不从心。你能够按时完成作业，尊敬师长，团结同学，而在困难面前，却显得犹豫不决，徘徊不定。须知：任何成功都是要付出艰辛的，只有不畏困难，坚定信念，加上正确科学的方法，才会到达成功的彼岸。努力吧，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！活泼好动是你的天性，纯真善良是你的美德。你能按时完成作业，尊敬师长，知错能改，学习上也还认真。但在日常行为规范中，你还缺乏对自己的严格要求，课堂上积极发言的间隙也会夹杂一些不该有的小动作。其实，凭你的智力和基础，完全应该有更好的成绩，你愿意用新的形象出现在我们面前吗？新的学期即将来临，相信你会战胜自我，克服困难，给大家一个惊喜！淳朴可爱活泼大方的你总是笑着面对一切，你善良勤奋，待人热情有礼貌，乐于帮助别人，喜欢和人分享，热心班级工作，是一个大家喜爱的女孩。学习上也能积极主动，虽然在有些学科上尤其是理科还存在不足，但我知道你没有灰心，虽然有时有点失望，但我知道你是不屈不挠的，不会在暂时的失败面前低下屈服的头颅！新学期里，你会用更勤奋的努力和更坚强的意志去战胜一切困难，笑着迎接中学阶段的盛典——中考，也会在考试中取得满意的成绩！

人活着是要奋斗目标的，很高兴你已经有了目标。然而在布满荆棘的征途中，你也会迷失了方向，误入歧途。你意志不够坚定，会犯同样的错误，但总能很快承认错误，并能保持一段时间的安静。但成功的路决不是随随便便到达的，只有专注于目标，并付出艰辛的劳动，才会有应有的成就。希望你能做个有血性的汉子，学坚忍不拔，向成功靠近些，靠近些，再靠近些！

你善良乖巧，是个通情达理的女孩；你活泼热情，是个乐于助人的学生。课堂上能够集中注意力认真听课，可是作业却偶尔不能按时完成。我知道是懒惰左右了你的双手和大脑。你是一个聪明的女孩，应该知道如何珍惜自己一去不复返的青春。在今后的学习中，你会以更饱满的激情多些投入，再多些勤奋和专注，相信你会取得更大进步的！

33紧张的一学期过去了，你比以前成熟了许多，嬉笑轻松的状态也有所好转，忙碌的身影也少了些活泼。但是在前进的征途中，效率是个关键词，只有全身心地投入，心无旁骛，才能达到理想效果，望你在新的一年中，抖擞精神，以百米冲刺的速度冲向中考，争取圆满成功。

逐渐长大的你一天天成熟起来，少了些浮躁和好动，多了些沉稳和冷静。你待人诚恳，尊敬师长，遵守校纪班规，在学习上也取得了些进步。但中考即将来临，希望你能树立远大的理想，并制订适合自己的切实可行的计划，重要的是付诸行动，相信付出总有回报。35 你憨厚淳朴，虽沉默寡言，却也在日常学习中显露出了的活泼好动。你能够遵守纪律，完成作业及时。但在艰苦的学习征途中，你也暴露了信心不足的缺点，语文作业还不能保证质量，数学也会有过多的错误。其实，你是一个有志向的人，不会被眼前的困难吓倒。在今后的学习中还应该学会与同学和睦相处，把注意力集中到学习上，争取在中考中取得骄人的成绩！

外表文静沉默的你在繁重的作业下显得更加沉默了，是疲于应付吗？还是为了不能进步而苦闷？事实证明，只要付出辛劳，就会有相应的回报。不经一番寒彻骨，哪得梅花香如许？你在以往的学习中已经取得了一些成绩，你也有过这样的成就感。再努力些吧，时间老人是公平的，相信你会利用好时间，加上你的勤奋，一定会取得更大进步！

世界上最大的不幸莫过于自己抛弃自己。在过去的一学期中，你违反过班规，破坏过校纪，伤害过老师和同学的信任，同时也承受了来自各方面的压力，有时候，你忘了你是集体中的一员，你是班级的一分子，你忘了同学是你最可靠的朋友，老师是你最信赖的帮助者。过去的一切已成为过去，春天的气息已经包围了你我，你还能无所事事踯躅不前吗？我相信你是一个有志向有毅力的孩子，只是还没有确定好人生的目标。是时候了，漫长的人生已经起启程，望你做一个善良诚实的人，对自己负起责任来，重塑一个闪光的你！38 父母的殷切希望曾使你努力过，老师的谆谆教诲也曾感化过你，你对自己的良好感觉也曾鼓舞过你。但日常学习生活中，你很难做到完整地听一节课，作业上的字迹也不敢恭维，与同学相处的过程中也缺乏宽容和谦让，对老师缺乏应有的尊重和理解。生活是一面镜子，你对她笑，她会还给你快乐；你对她憎恨，她只能还你仇怨。人生的路还很漫长，希望你端正态度，积极对待生活中的人和事，学会宽容，多积累文化知识，为自己的将来打好基础。

你一向少言寡语，与同学相处融洽，作业整洁且保质保量；你尊敬老师热爱劳动，关心集体。在紧张的学习中，能有条不紊地做好各项工作。但在竞争日益激烈的今天，你还需要学习更多的文化知识，所以在今后的学习中，你要投入更多的精力，付出更多的辛劳，刻苦钻研勤于思考，这是成功的首要因素。珍惜时间，把握机会，争取更大进步！

你诚实淳朴，尊敬师长，热爱劳动，关心集体，作业也能按时完成，学习还算认真。但随着学科的增加和难度的提高，在挫折面前你似乎有些懈怠了。是战斗力遇到挑战了吗？还是意志力不够坚强？男子汉，挺起胸膛，做个有理想有抱负的人。你还有机会还有时间，好好调整状态，力争在中考中取得满意的成绩！

你诚实淳朴，待人有礼貌，关心班级，劳动积极，后期的学习也能做到不懂就问。但有时因为懒惰和任性，对自己的要求过于放松，导致现在的成绩不是很理想，而且有时做事显得幼稚和冲动。要知道，随着岁月的流逝，长大的不仅仅是身体，还有你的大脑和知识。在今后的学习中，希望你提高对自己的要求，刻苦努力，把以前浪费掉的时间补回来，惟有如此，你才能和别人站在一个高度，和别人争一个高低！相信你会把握好自己的！42 一学期来，你仍然那么沉默寡言，但与同学的交往明显频繁了，我也常看到你的开心的笑容。但学习是一件艰苦的事，优异的成绩是要来自于汗水的浇灌。在困难和挫折面前，你还需端正态度，树立信心。课堂上的听课效率有待提高，课后的复习巩固也要重视起来。新的学期里，望你鼓足勇气，扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸！

活泼好动是你的本性，豁达宽容是你的美德。你依然顽皮如同男生，学习上也还缺乏主动性，懒惰思想严重，成绩也有所下降。文雅贤淑是女孩的典范，希望你在日渐长大的同时，能够让心志也成熟起来，变成一个稳重沉着的幽雅女孩。学习繁重，你需要静下心来，埋下头去，脚踏实地地投入到学习中去，不要让年华虚度，让知识成为你日后飞翔的翅膀！

你淳朴善良，平时言语不多，却藏不住你好动顽皮的本性；你待人诚恳，尊敬师长；学习还算认真，平时尚能按照老师的要求完成作业，但语文作业似乎还不能令人满意。要想获得学业上的成功，你还有一段漫长的路要走。希望你能把精力和时间集中在文化学习上，少点贪玩，多些勤奋，埋头苦干，直到成功！记住：一份耕耘，一份收获！

到了初三，繁重的学业负担象厚厚的积雪压在你这棵稚嫩的松树上，你努力着，尽管疲惫不堪，却仍没有放弃。看着你日渐下降的成绩和无奈的表情，老师真的很痛心。但雪松，人是要有毅力的，否则将一事无成。侃侃你父母期待的眼神，看看你周围奋进的集体，看看老师信任的目光，你有什么理由寻找退路？我相信，只要你坚持不懈，持之以恒，刻苦努力，你学习的春天就会来临！

顽皮的你在过去的一学期里终于长成一个明理的大男生了。你关心集体，爱护同学，有正义感，在运动会上为班级争光添彩。但在有些方面你还有所欠缺，比如，你总害怕英语学习，躲避英语默写，自欺欺人地以为不写就不会暴露出你的缺点；而且，你不能够严格要求自己，任务观念严重，甚至耽于玩耍多次不做作业，造成现在成绩严重下滑。想你一个堂堂男子汉，怎么能够没有远大的理想？怎么能够浑浑噩噩地度过生命中的每一天？新年即将来临，希望你能振作精神，以全新的精神面貌投入到新的学习中去，为自己赢得胜利！

干净整洁的你总给人一种文雅的感觉。你懂事明理，关心他人，勤劳善良。一学期来，学习上你比以前更加认真了，成绩也取得了一定的进步。老师真为你感到高兴。但前进的路上还有挫折和障碍，请你用勤奋做斧，在布满荆棘的征途中奋力拼搏，杀开一条通往进步的路。我一直都会是你最忠实的帮助者，相信你不会让关心你的人失望！加油吧，付出会有回报的！

一学期来，你一如既往地关心集体，热爱劳动，团结同学，尊敬师长；学习上也取得了一些进步，比如作业上对的题多了，语文和英语默写有时也能通过了，这些进步真让老师和同学惊喜。事实证明，只要你刻苦些，就会有进步。今后的学习还会有困难，希望你不要气馁，勇于挑战自己，克服有时的懒惰心理，争取更大进步。

一向沉默寡言的你与过去相比发生了巨大的变化，一学期来，你变的活跃多了，与同学的交往也密切多了，所以有时不该讲话的时候也讲话了。我很高兴你能融入这个集体，你也有自己的朋友了。但你该知道，学生的主要任务是学习，你还需要投入更多的精力，脚踏实地，课堂上要认真听讲，课后及时巩固，只有这样，你才能在今后发挥你的才艺，在竞争激烈的社会上有立足之地！

一学期过去了，你还是过去的你。你热爱劳动，关心集体，尊敬老师。但你还没有能够完成好你的主要任务——学习！你对自己的要求太低，也对自己不够负责。所以你现在的成绩很糟。晓华，你想过没有：没有经历过艰苦磨练的拼搏，人生岂不是太苍白了吗？精彩的人生需要大把大把的汗水浇灌啊！新的一年，新的起点，望你奋起直追，争取创造新的成绩！

5.初三语文上学期的教学工作总结 篇五

一、认真备课、上课

为了让学生学到更多的知识，掌握更好的方法，每上一堂课之前我都查阅大量的资料，认认真真地把课备好。并根据学生的学习习惯和接受能力进行课堂教学，力争让每个学生在每堂课都有收获。

二、课后注重讲评

1、针对不同学生作文中出现的不同情况，批改完后在课堂上做讲评，并要求学生在原作的基础上进行修改，还要将改后作文上交重新批改并给予再次指导。

2、每次考试后，针对答卷中出现的问题对学生进行指导。

三、加强对学生学习的督促

根据本届学生课后学习自觉性差的特点，我每天都利用早读时间和学生共同背诵古诗文，并及时检查学生背诵情况，以此来督促学生增加对古诗文的积累与运用。并抽时间检查学生的作业，督促学生巩固所学的新知识。

思想教育方面

一、随时与学生沟通，鼓励他们发挥自己的优点。

针对个别学生贪玩，约束不住自己而又喜欢听好话的特点，在教学过程中或课下随时与他们交流沟通，指出他们身上不同的优点，鼓励他们要相信自己，只要自己努力，成绩一定会上升。

二、从尊重出发，教育差生课上守纪律。

每个班都有几个什么都不学的差生，如果一味地训斥和压制，必会引起差生的反抗情绪。因此，我从尊重出发，鼓励他们学习一些他们感兴趣的东西，上语文课可以不听我讲课，但不能相互说笑打闹影响其他同学学习，影响老师讲课。由于有言在先，当他们约束不住自己去说笑时，只要我给他们一个制止的眼神，他们马上会安静下来。

三、创设情境，对学生进行思想教育。

语文教学不仅是传授学生知识，培养学生能力，还要让学生形成积极的人生观，世界观和价值观。因此，无论是课文教学还是练习课，我都注意随时创设情境，对学生进行思想教育。

6.初三化学上学期教学反思 篇六

化学组：方宁

首先，两个班的高分都太少，80以上的一共才4人，而50分以下的人数太多。这次考试的题目比较灵活，要求学生在牢固掌握知识的同时能熟练运用知识解决问题。可实际考下来显示出大部分学生对识记性的知识掌握的很差，简单的文字表达式的书写竟成为失分的大头，说明学生课后的记忆工作没有到位。这点责任在我，作为一个新老师，我缺乏经验，对学生过于放松，过于相信他们的自觉性。布置的识记、默写任务并没有认真去盯着他们完成。对于他们默写中的错误也只要他们改一遍，总以为错过了他们就会有记性，下次能不错。事实证明，除少数人之外大部分学生的惰性很强，不采取强硬措施他们就不放在心上。在下阶段的教学中要适当采取惩罚手段，硬性逼他们记忆。

其次，两个班的女生考试情况令我很吃惊，一班20名女生12人不及格；二班18名女生12人不及格。刚开始学习的化学都是偏重于记忆的文式理科内容，对于细心的女生来说，不应该出现这种状况。通过事后观察发现，考试中问题较大的女生上课时普遍注意力不集中，易开小差。在今后的教学中要注意提高这部分人的上课效率，上课多提问，激发他们的思维。最后，因为两个班学生上课时特点不同，要采取不同的授课方式。一班的学生上课纪律易管，因此可以多设计些学生讨论和情境教学。二班的学生上课比较随便，往往展开讨论后部分学生会把讨论变成闲聊，场面很难控制。在以后的教学中，一班多使用启发式教学，而二班多使用传统的问答式教学。二班经过上周和班主任的联合整顿，现在上课纪律已明显好转，但还是有少数学生过于随便，因此管好纪律也是首要的。只有拥有一个良好的课堂氛围才能顺利进行教学。我必须树立起教师威信，好好设计化学课，提高化学课的质量。

7.初三上学期物理试题 篇七

1.质量为100g，初温为24℃的实心金属小球吸收2.3103J的热量后，温度升高到74℃，球的比热是______J/(kg℃)。

2.长征2号运载火箭将神舟5号载人飞船送入太空过程中，从能量转化角度看是化学能转化为_____能。

3.洒水车沿街道匀速洒水行驶，在此过程中它的动能将____，这是因为_________________。质量较大的`喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么____飞得快。黄河远上白云间、不尽长江滚滚来的诗句生动地反映了这两条大河蕴藏了大量的_____能。

4.把红墨水分别滴在热水和冷水中，墨水在___水中散开较快，这一现象说明_____________。

5.铜的比热是铅的3倍，铜块温度升高6℃所吸收的热量可以使同质量的铅块温度升高____℃。

7.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器上的金属球后，验电器的金属箔片张开，说明 验电器也带上了____电。这时验电器所有的负电荷总数比玻璃棒接触验电器前要___。

8.初三上学期历史教学计划 篇八

一、指导思想

1． 弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。

2．要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。二． 教材分析

本学期讲授的《世界历史》上册，基本内容分为四个部分。初中历史第五册的内容是世界近代史共分四个单元

第一单元是“跨入近代社会的门槛该单元共有七单课，主要包括文艺复兴，地理大发现，英美法早期的资产阶级革命，拿破仑等内容。

第二单元是“近代社会的确立与动荡，该单元共有六课，包括第一次工业革命，民族解放运动，马克思主义的诞生和巴黎公社等主要内容。

第三单元“近代社会的发展与终结。该单元共有八课包括俄国农奴制改革，美国内战，日本明治维新，第二次工业革命，一战前的国际关系和第一次世界大战等主要内容。

第四单元构建文化的圣殿，该单元共有四课，主要包括近代的思想理论，文学艺术和科学技术等主要内容。

三、教材的主要特点及主要任务和要求： 1．详略得当，重点突出

把重点放在了欧美的是如何从传统社会过渡到近代社会的。其下的每一课都围绕着这条线详细展开。2．联系紧密，自成体系

本册教材除了每个单元内的课程都围绕着本单元主线展开外，各单元之间都存在着紧密的逻辑关系，构成了一个解释世界的近代史的主要依据。即分为传统社会向近代社会进渡，近代社会的发展与终结三个基本阶段，第一单元意在说明近代社会思想文化因素的酝酿与政治过渡的基本过程。第二单元则主要说明近代社会的物质基础和聚敛财富的手段是怎样形成与发展的，以及由此而形成的社会震荡与矛盾冲突这个单元主要是想说明，任何一种社会制度的形成，都必须建立在强大的物质基础上，没有这个基础就不会有一种新生的社会制度的最后确立与发展。资本主义社会制度无疑是社会的一大进步，但它毕竟还是一个剥削制度，它的贪婪性和野蛮性。永远是一个社会制度动荡不安的根本原因。3 教材内容

第一单元是“过渡”即从传统的中世纪向近代社会的过渡。其重点是围绕这七课的学习与探究。，引导学生理解为什么通过文艺复兴运动，新航路的开辟和早期的资产阶级革命，欧洲就“跨入了近代社会的门槛。

第二单元是讲资本主义制度的最终确立的经济标志的矛盾表现，即第一次工业革命的发生和资本主义社会的内外矛盾所引起的各种动荡与斗争。

第三单元讲的是否19世界60。70年代至20世初的历史，其主z线是近代社会的发展与终结。

第四单元主要是讲世界理论文学艺术和自然科学领域所取得的成就。

四、学生情况分析

各班学习基础不平衡，有些同学基础差，主要是缺乏兴趣。所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学习信心，让他们能够各科及格 五．教学措施：

1．创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学法环境。

2．指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与教学，积极探索探究性的学习方式。

3．加强辅导，协调班级发展。

六．教学进度安排：

内容 周次 1、2课 1 3、4课 2 复习，单元检测 3 5、6课 4 7课、单元检测 5 8、9 课 6 10、11课 7 12、13课 8 14、15课 9 复习期中考试 10 １6、17课 11 18、19课 12 20、21课 13 复习单元检测 14 22、23课 15 24、25课 16 单元检测 17

复习，迎接期末考试

9.初三上学期英语教学计划 篇九

余小兰

本学期本人担任九年级2班英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。

1、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。

2、提高学生听、说、读、写的各项能力。

3、培养学生良好的阅读和学习习惯。

一、教材分析

1.新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。

2、倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。

本教材共15单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元，第二学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。

二、学生情况分析

本班共有学生53人，情况不是很好。基础知识掌握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有54%左右，阅读写作得分率低。课堂学习积极性不高，回答问题不积极，绝大多数同学不能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然有大部分学生还是劳逸结合，掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响，厌学情绪严重。

三、教学措施和要求

A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。

B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。

C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。要达到这一目标： 首先，应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用能力的培养，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而且也不能充分达到教学目的。

四、教学进度

第一周 unit 1 How do you study for a test? 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周第十四周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 unit2

I used to be afraid of the dark.unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.unit4

What would you do ? unit5 It must belong to Carla.unit6

Mainly revision Revision 1-3 Revision 4--5 Mid-term exam unit7

Where would you like to visit? unit8

I’ll help clean up the city parks.unit9 When was it invented? unit10 By the time I got outside, the bus had already left.unit1

Mainly revision2

Revision

units7-8 Revision

units9-10

10.初三语文上学期阅读计划（模版） 篇十

为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，为了使学生们的课外阅读走向有序和高效，特制订文学名著阅读计划如下：

一、活动目的：

1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

3、引导学生积累知识、培养语感，促进其语文素养的全面提高。

二、必读阅读任务

1、九年级上课外古诗词背诵

2、根据《课程标准》的要求和学生实际，参照语文版教材中“名著引读”评介的书目，遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则，九年级上学期特选定课外名著书目如下：《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》（上述书目要求全体学生按时按量共同阅读，教师进行统一的指导和评价。

3、课外阅读推荐书目：

（一）、杂志： 《读者》、《杂文选刊》、《小小说》、《视野》、《中华散文》、《意林》、《微型小说》、《青年文摘》、《短篇小说》、《诗刊》、《散文诗》等

（二）、书籍： A．散文类

毕淑敏散文（备一本）

1．《异乡的天籁》（赵丽宏）2．《两代人的热爱》（华姿）3．《雅舍小品》（梁实秋）4．《林清玄散文》（林清玄）

5．《文化苦旅》（余秋雨）6．《守望的距离—周国平散文集》（周国平）

7．《墉精品书坊——花季卷》（刘墉）8．《一个人的村庄》（刘亮程）9．《人间草木》（汪曾祺）⒑《缘缘堂随笔》（丰子恺）B．小说类

1．《我们仨》（杨绛）2．《傅雷家书》（傅雷）3．《老猫》（季羡林）4．《窦蔻的年华》（窦蔻）5．《女生日记》（杨红樱）6．《我是农民》（贾平凹）7．《活着》（余华）8．《狼图腾》（姜戎）

9．《麦田里的守望者》（塞林格）

10、《彼得 潘》（杨玲玲）C．诗歌类

1．《普希金诗选》（普希金）2．《泰戈尔抒情诗选》（泰戈尔）3．《顾城诗集》（顾城）D、励志类

1．《目击中国100年》成勇 2．《斯蒂芬霍金传》迈克尔 怀特 3．《品人录》易中天 4．《假如给我三天光明——海伦凯勒自传》 5．《哈佛铜像前的故事》王周生 6．《犹太名人读本》 E．名著导读类

1、《爱的教育》亚米契斯

2、《繁星》《春水》冰心

3、《哈克 贝里费恩历险记》马克 吐温

4、《童年》高尔基

5、《家》 巴金

6、《昆虫记》法布尔

7、《马克吐温中短篇小说选》

8、《巴黎圣母院》《悲惨世界》（法）雨果

9、《契诃夫短篇小说选》

10、《莫泊桑短篇小说选》

11、《海底两万里》凡尔纳

12、《麦田里的守望者》（美）塞林格

13、《傅雷家书》傅雷

14、《培根随笔》培根

15、《欧·亨利短篇小说选》

16、《简爱》夏洛蒂 勃朗特

三、阅读要求

1、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注，还可将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《阅读札记本》上，每周两篇。

2、保证每周一定量的阅读时间与数量。可以因学生的实际情况而异。

3、阅读时要思考。古人云：学而不思则罔。阅读并不是仅仅把书看一遍，还必须要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、中心思想、写作方法、人生启迪等有比较细致的思考。

三、实施步骤（以《水浒传》为例）

（一）导读阶段（安排1-2课时）

本阶段，指导学生阅读教材中“名著引读”的相关内容，并向学生补充导读材料，如作者生平，写作背景，思想内容及艺术特点简析等，让学生对作品先有个大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外，教师还应指导学生掌握一些阅读长篇小说的基本方法。

（二）积累性阅读阶段（安排10周左右）本阶段要求学生以泛读为主，每周阅读十回左右的内容。每周设计作业如下：1、2、3、摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并做简单点评； 内容概括：概括本周阅读的内容，不少于500字； 写读后感：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于500字。（考虑到学生差异，不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。）本阶段，教师以培养学生阅读兴趣，形成良好阅读习惯为中心目标，每周抽查学生作业并做有针对性的指导。

在逐步阅读完全书后，安排1课时，由学生发言、讨论，教师归纳、总结，最终理清整部书的线索，把握故事情节。

（三）探究性阅读阶段（安排2周左右）

1、分析人物形象（2周）本阶段安排学生精读有关情节，指导学生重点分析武松、鲁智深、林冲、宋江、杨志等形象，并以“我眼中的×××”为题写一篇作文，然后按学生作文所分析的人物形象进行分组交流，最后推荐出优秀作品展评。

2、了解小说的思想内容和艺术特色（安排2课时）由教师开设一次“名著欣赏专题讲座”，帮助学生更好地了解名著的思想内容和艺术特色；然后，组织学生根据讲座指导，查找资料，完成一篇读书笔记，尝试分析小说的思想内容、艺术特色。

（四）总结阶段（安排1周左右）本阶段准备开展《水浒传》影视欣赏、读书笔记展评、读书经验交流会等活动，一方面继续调动学生课外阅读的积极性，另一方面帮助教师检测学生的阅读成果。

11.初三英语上学期教学总结 篇十一

本学期，本人担任初三英语教学工作，一直以来能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。两个月来，在教学中主要做了以下的工作：

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

二、本学期学校采取“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，按照这种教学常规开展教学工作

1、认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使用多媒体教学，既直观又形象，扩大了教学上的常识和课外知识，同时教学效率提高许多。

2、培养学生良好的英语学习习惯

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂40分钟让学生紧张有效的学习，把教材内容真正理解。不能似懂非懂。课堂教学最后十分钟认真完成练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。当然要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。同时加强课外辅导。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制预习，复习等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

四、存在问题及解决措施：