中学微信公众平台

中学微信公众平台（共11篇）

1.中学微信公众平台篇一

微信公众平台优势

1.熟人网络，小众传播，传播有效性更高。据微信官方网站最新用户数据统计，其注册用户于2013年1月15日突破3亿。作为一款手机社交软件能在短时间被大众所接受，一个主要原因就是其用户来源基于已有的腾讯用户，同时微信还可以实现跨平台的好友添加，微信用户可以通过访问手机通讯录来添加已开通微信业务的朋友和家人。微信不同于其他类似社交平台的特点就在于其建立的好友圈中均是已经认识的人，建立起来的人际网络是一种熟人网络。其内部传播是一种基于熟人网络的小众传播，其信任度和到达率是传统媒介无法达到的，因此平台能够获取更加真实的客户群，博客的粉丝中存在着太多的无关粉丝，并不能够真真实实的为你带来几个客户，但是微信就不一样了，微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的，也难怪有的媒体会这样比喻“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”，虽然有夸张成分，但却有一定的依据。2.可随时随地提供信息和服务，信息和服务能够到达的时间更长。相对于PC机而言，手机是用户随时都会携带在身上的工具，借助移动端优势，微信天然的社交、位置等优势，会给商家的营销带来很大的方便，同时相对于APP而言，由于不需要下载安装，用此更加方便。3.营销和服务的定位更精准。通过微信公众平台可对用户进行分组，并且通过“超级二维码”特性（在二维码中可加入广告投放渠道等信息），可准确获知你的客户群体的属性，从而让营销和服务更个性化，更精准。

4.富媒体内容，便于分享。新媒体相比传统媒体的一个显著特点就是移动互联网技术的应用，通过手机等终端可以随时随地浏览资讯传递消息，碎片化的时间得以充分利用，而微信在这方面可谓做到了极致。微信特有的对讲功能，使得社交不再限于文本传输，而是图片、文字、声音、视频的富媒体传播形式，更加便于分享用户的所见所闻。同时用户除了使用聊天功能，还可以通过微信的“朋友圈”功能，通过转载、转发及“@”功能来将内容分享给好友。5.微信公众平台，一对多传播，信息高达到率。微信公众平台于2012年8月18日正式上线，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通与互动。微信公众平台是企业进行业务推广的一种有力途径。微信公众平台的传播方式是一对多的传播，直接将消息推送到手机，因此达到率和被观看率几乎是100%。已有许多个人或企业微信公众号因其优质的推送内容而拥有数量庞大的粉丝群体，借助于微信公众号进行植入式的广告推广，由于粉丝和用户对微信公众号的高度认可，不易引起用户的抵触，加上高到达率和观看度能达到十分理想的效果。6.基于LBS，特殊的地理位置服务。LBS(Location Based Services)，基于地理位置的服务。它包括两层含义：首先是确定移动设备或用户所在的地理位置;其次是提供与位置相关的各类信息服务;意指与定位相关的各类服务系统，简称“定位服务”。较于传统网络媒体，微信的地理位置服务是一大特色，“查找附件的人”、“摇一摇”、“漂流瓶”等功能均是以LBS为基础。微信可轻易通过手机GPS服务获取用户的地理位置信息，用户在分享最新动态时勾选地理位置，好友便能看到其所在地，而地理位置是商家进行精准营销的重要信息。7.便利的互动性，信息推送迅速实时更新。同时，微信作为一款社交软件，其便利的互动性是区别于其他网络媒介的优势所在。尤其是微信公众平台中，用户可以像与好友沟通一样来与企业公众号进行沟通互动。企业通过微信公众号可以即时向公众推送信息，迅速更新。同时公众平台当中结合一些互动的比如刮刮卡，大转盘等功能可以极大的增强营销的互动性和趣味性。8.营销成本更低，可持续性更强。以往,顾客离开企业或门店后,除了电话与短信,没办法与客户再建立联系,现在企业把客户聚集到公众平台企业可向客户不定期推送信息,让客户对企业的品牌认知度越来越深。过去,企业投放媒体广告,投放时，效果不错,广告结束了, 交易结束了,客户没留住,因此需要不停地投放广告,而广告成本也续年增长,这是企业面对的共同问题,要是把所有客户加到公众平台,建立联系,持续下来,将发挥更好的效果.节省投放广告的预算。也正在基于微信公众平台与客户之间的“强关系”的特性，因此如果商家不能给客户提供有价值的服务和信息，不懂得营销方法，当成广告宣传工具，乱发广告，也很容易被客户取消关注，所以如果要达到好的效果，微信公众平台的营销和运营也是需要专业的团队来运营和管理。

服务号与订阅号

服务号特点： 1、1个（30天）内仅可以1条群发消息。

2、发给订阅用户（粉丝）的息，显示在方的天列表中。

3、推送给用户的息会跟普通微信消息一有提示。

4、服务号可请自定义菜单。订阅号特点：

1、每天可以发送1条群发消息（每天0点更新，次数不会累加）。

2、发给订阅用户（粉丝）的消息，将会显示在对方的“阅号文”夹中。

3、推送给用户的消息不会有提示。

4、订阅号认证后能申请自定义菜单。在手机微信用户的讯录中，订阅号将被放入订阅号文件夹里。总结：

服务号一适合银行和企业用户使用（如商银行、中南方航空）。

订阅号一适合资讯门户或媒体使用（如央视新闻、清华南都）。

2.中学微信公众平台篇二

(一) 微信公众平台的发展现状。2012 年8 月, 微信推出用户订阅服务——微信公众平台。截止2015 年第一季度, 微信公众号的数量已突破800 万, 每天还以1.5 万的速度增长, 近80% 微信用户关注微信公众号。

(二) 高校微信公众号简述。2012 年8 月华中科技大学推出首个高校官方微信公众号, 此后, 国内各大高校纷纷开设。通过公众号, 学校可以及时发布资讯, 提供各类校园服务, 丰富了校园精神文明, 为广大师生带来了便利。

(三) “微控理工”概况。“微控理工”由成都理工大学信科学院2012 级本科生刘吉斌创建。该账号定位于服务成都理工大学学生, 打造非官方的大学生生活学习助手。账号支持成绩课表查询、空教室查询、图书续借、失物招领、聊天表白、英语、计算机等级考试查询等功能。“微控理工”现有30660 名订阅者, 为全校关注度最高, 受众主要为大学生。在2015 年8 月还荣获腾讯微校8 月高校公众号排行榜第二名。

二、“微控理工”运营策略

(一) 团队策略。高校公众平台内容多样, 需要团队协作, 也要使个体价值最大化。该团队有11 名成员, 其中8名采编, 1 名美编工, 1 名财务人员, 1 名外联人员。这11位运营人员都是在校的本科生, 各利用其专业优势, 分工打造出专业的学生服务账号。

(二) 内容策略。“微控理工”的推送内容包括校园信息、趣味阅读、学术通知和功能推送与账号活动等, 其中阅读量相对高的文章类型为校内信息、成绩查询功能是强势热点、推送文章中有原创也有转稿。在2015—2016 学年第一学期, 截至2015 年12 月24 日的323 篇文章中, 原创文章125 篇, 占比38.7%;转载文章198 篇, 占比61.3%。内容的形式可多变——文字、图片、视频、音频以及语音信息, 多样的内容能够增加阅读趣味。“微控理工”还拥有技术团队, 开发多种H5 进行内容展示与互动。

(三) 推送策略。要让被海量信息充斥的公众最大面积地接收信息, 就要掌握推送时间点。高校公众号的直接受众是学生, 结合校园熄灯情况, 推送时间主要在晚间9 点至10 点, 据测试, 此间推送的阅读量达一天中最佳。把握年度时间节点, 如开学、考试、节日。部分文章增设评论栏目, 通过互动提高了阅读的趣味, 增加了用户粘性。

(四) 推广策略。“微控理工”开发之初只有创建者周围有限的朋友使用, 随后增加了校园贴吧的平台推广, 依托账号本身的功能, 很快赢得了一批学生关注。高校微信公众号拥有独特的增粉时间节点——开学与考试, 这期间的课程与成绩查询是在校大学生最普遍的共同需求。有了以上的粉丝基础, 开展线上活动就更具影响力。该账号在2015 年中开展了三次活动, 其中抢班费活动影响最广, 净增粉5000 人。

三、“微控理工”运营缺陷

(一) 功能有待完善。在学习上, 增加讲座通知、考场查询等功能。在生活娱乐上, 增加社团介绍、校园电影放映通告等服务。此外, 还应利用其用户粘合力, 起到收集学生意见, 沟通学生与校方的作用。

(二) 学术信息有待丰富。“微控理工”的学术信息有待丰富, 在统计的323 篇文章中, 学术类仅46 篇, 占14.2%。可以推送最新的学术信息, 学校新近研究成果, 各学院院刊的优秀文章。此外, 还可以开放平台, 支持学生投稿, 激发创作热情。

(三) 原创内容占比有待提高。作为成都理工大学关注度最高的公众账号, 应当体现出高校的内容生产水准, 提高账号的不可替代性, 以优质的文章水平向全校师生传递正能量, 增强校园凝聚力。

(四) 增大教师受众覆盖面。增设教师与学生的互动栏目, 添加教职工相关查询功能, 使平台走向更开阔的层面, 更好地发挥传播效果, 起到校园精神黏合剂的作用。

摘要：微信推出公众平台以来, 各大高校都借此打造自己的网络平台, 其中, 成都理工大学“微控理工”的运营模式值得探析。本文对微控理工后台数据、文章内容与推广策略进行分析, 阐述其运营优点, 提出有待改进之处, 旨在为更多的高校公众号提供有益的参考。

关键词：微信公众平台,微信公众账号,运营,高校

参考文献

[1]中国统计网.腾讯发布2015微信用户数据报告[DB/OL].http://digi.163.com/15/0601/06/AR0MPOGT00162OUT.html, 2015-06-01.

[2]朱建华.微信公众号运营效果冷热两重天——武汉地区微信公众号调查[J].新闻前哨, 2014, (12) :71-73.

3.微信公众平台的价值篇三

官方对于微信公众平台的定位是这样的：在于让企业的服务意识提升，在微信公众平台上，企业可以更好的提供服务，运营方案上面有很多方式，可以是第三方开发者模式；也可以是简单的编辑模式。

“再小的个体，也有自己的品牌。”这句话被贴在微信公众平台的登陆页面上。

腾讯微信希望公号能够主动向用户推送重要通知或趣味内容，而不仅仅是广告。微信公众平台推出后，推荐层出不穷，个中真正靠谱的公众微信不多，却也有。

逻辑思维

在大部分公众微信采用图文信息形式发送自己的信息时，《罗辑思维》采用的是时长60秒的语音形式，当然这与《罗辑思维》的主人罗振宇脱不了关系。罗振宇，自媒体视频脱口秀《罗辑思维》主讲人，互联网知识型社群试水者。作为资深媒体人，罗振宇有着对自媒体独特的理解。

罗振宇创作的同名微信公众账号、网络视频脱口秀以及知识型社群融合形成的品牌。其口号是“有种、有趣、有料”，旨在以“身边的读书人”形象成为一代中国人的成长伴侣，引导独立、理性的思考。是罗振宇基于对媒体业未来发展趋势的判断而进行的一次先锋试验。

罗振宇认为互联网必然给对媒体业带来根本性的冲击。由于传播介质的互联网化，受众人群和信息消费模式都将碎片化。传统大众传播将越来越难以奏效。未来的传媒将不再以信息为核心，而代之以人格。魅力人格体将是新媒体时代最关键的传播节点。受众在被细分之后，会基于兴趣和对不同自媒体人的喜爱，而发生分化与重组，最终形成一个个高粘度、高聚合力的社群组织。与大众传播下的规模经济模式不同，未来社群组织的生存将遵循范围经济的逻辑。

2012年12月21日，《罗辑思维》第一期视频上线，此后每周更新一期。当日，同名微信公众账号开通运营。账号每天推送一段罗振宇本人的60秒语音，分享其生活感悟，同时推送一篇其本人推荐的知性文章。微信以伴随成长的姿态，启发微友对生活的感知和思考。

上线半年时间，《罗辑思维》节目点击量和微信关注数都呈现出指数级高速增长态势，知识社群氛围初步形成。成为受众和媒体关注的现象级产品。

8月12日60秒语音听听这位自称“罗胖”的媒体人怎样理解“变化”

在传统社会，我们有一种思维方式，那就是假定周围的世界格局不发生变化，然后看自己怎么去适应这个格局，其实今天反而应该倒过来，假定自己不变化，也就是不改初心持续成长非常强大，假定哦，然后看周围的世界的变化能给自己带来什么新机会，比方说我们这些做自媒体的人就经常被专家说你们不靠谱，这个判断也不能说他们错，因为确实，现在的格局下自媒体赚不到钱，可是一旦把未来的变化考虑进去，情况就不一样了，未来的广告还是今天这样的广告么，未来广告媒体和企业的关系还是今天这样的关系么，如果这些变化迅速到来，谁知道谁更不靠谱呢，快速变化的时代给了我们这代人一种新的生存方式，那就是不是为现在的格局而活着，而是为未来经过变化之后的格局而准备着，今天回复‘变化’给你看文章。”短短一分钟，可以完整表达自己的观点，再付一篇延伸文章，一场小小的知识洗礼在短时间内自然完成。

8月6号推荐文章：买一套房子有多难？

让我来告诉你我是如何在北京买到房子的。

其实回答这个问题时感觉很不是滋味，因为必须调动记忆回想起自己买房时度过的那不堪回首的半年。从看二手房，到和中介打交道，最后到看新房，排号，选房，公积金贷款，商业贷款，每一步都是充满了坎坷和艰辛，说实话在我长到二十七岁的人生里，从没有一件事如同在北京买房一样耗尽所有心血，动用了所有努力。

说起来我应该是最容易买到房子的那种人，我先生是北京人，有北京市户口，工作七年以来社保和公积金完全没有断过，我们是完完全全彻彻底底的刚需，我们有相对来说比较充裕的首付，没贷过款，当时我认为，如果我们买不到房子，那还有什么人能买到啊？

我先买一张北京地图，把工作和经常活动的区域标出来，然后用百度地图搜一下，精确到小区。其次，我开始找中介，并且在一段时间的周末不安排其他的事情，专门去看房。

结果事情完全跟我预想中相反，很快我们就再度失望了，因为中介告诉我们，网上那些价钱都没更新已经过时了，现在每套房子都已经涨了十万左右。那又能有什么办法，还是得看啊。第一次看房有个工人在楼道里切割木地板，我捂着嘴在眼睛都睁不开的粉末中看完了第一套房子，不是南北通透，而且没有阳台，而且没有燃气，只能用电做饭，和一群工人一起从货梯下来，我掩饰不住自己的失望，难道这就是我们要面对的房子吗，真的太让人失望了，我跟中介说以后能不能把真实的情况告诉我们，如果是这种情况我们就不来看了，中介摆摆手说那好吧，你们想要的房子倒也是有，但是通燃气和不通燃气价格要差十五万，我们又跟着他转到另一个单元，那是个loft的房子，可是只有一个大落地窗，其余的都是墙壁，我说没有其他的窗子了吗，中介说有窗的又比这个贵20万……

转眼之间，我的每个周末都在看房，开始泡我这辈子都没上过的55bbs的房版，开始看水木社区的二手房论坛，从那些论坛里我看了无数的精华帖和找房技术贴，我看到有人被骗得惨不忍睹，我看到有中介是怎样坑了别人全家，突然我又开始庆幸起来，还好我没被人骗到这么惨，我还没看过鬼屋和死人房就不错了。而我们依然在艰难地看着，在烈日的天气里暴走，看着一个又一个不靠谱的房子，房价依然在疯长，然后发现自己准备的首付越来越付不起真正的首付。

摘选两期推荐文章

第375期：被曲解的儿童教育（上）

人在孩童时期应该死记硬背一些中国传统的经典名著吗？只以快乐为原则教育小孩子有什么隐患？真正高质量的快乐为什么是从痛苦中赎出来的？强盗逻辑和强者逻辑有什么区别？为什么说数学教育是懂了才能学会，而语文教育是学会了才能懂？单向输入的填鸭式教育具有哪些合理性？为什么说小孩子每一种天赋能力的开发学习都是有窗口期的？所有学科同时学习、各种能力齐头并进的教育方式为什么是违反人类大脑发育规律的？大量的信息和知识储备为什么是人类创造力诞生的土壤？

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第376期：被曲解的儿童教育（下）

西方国家针对精英阶层和普通民众的教育有什么区别？什么是社会贴现率？事事都追求及时行乐的人为什么是一个没有未来的人？推迟满足感为什么是一个人性格成熟的首要标志？生产性快乐和消费性快乐有什么区别？古人为什么认为人应该在七岁之前养性，在七岁之后养志？为什么说西方的散养式教育是根植于以平等的契约观念为约束的社会生态中的，如果只把散养的方式借鉴到中国，只能培养出另一种畸形人格？什么是好员工的评判标准？英特尔公司的前CEO格鲁夫认为哪三种约束条件能保证一个公司的正常运转？

8月2日推荐文章宽容比自由更重要

1874年11月30日的夜晚，伦敦的布伦海姆宫灯火辉煌，一群贵族男女在这里翩翩起舞。突然，一位活泼、美丽的贵族夫人连声叫喊肚子疼痛，人们赶快把她扶到就近的一个临时女更衣室。温斯顿·丘吉尔——一个早产儿，就这样非同寻常地来到人间。

丘吉尔是英国显赫的贵族公爵马尔巴罗家族的后代。英国除了王室以外，公爵家庭总共不超过20个，马尔巴罗家族按封爵次序名列其中第十位。丘吉尔的母亲詹妮是美国百万富翁杰罗姆的女儿，1873年与丘吉尔的父亲伦道夫结婚，1895年1月24日伦道夫因病医治无效，溘然去世，终年46岁。这时的詹妮虽已40多岁，但依然美艳惊人，风姿绰约。不久，她便萌生了嫁给一个25岁男人的想法。然而消息一经传出，立刻遭到众多亲友的反对。就在詹妮几乎要放弃了的时候，詹妮25岁的儿子、与母亲要嫁之人同岁的丘吉尔，坚决地握住她的双手：“亲爱的母亲，就算全世界都反对您，我也会勇敢地站在您这边，所以，请您也一定要勇敢。”儿子坚毅、鼓励的目光，让詹妮义无反顾地披上了洁白的婚纱。但这桩婚姻并没有维持多久。10多年过去了，詹妮的儿子丘吉尔已经凭借卓越的才能跻身政坛。60岁的詹妮也要再次迎来婚礼。这次的决定同样遭到众人强烈的反对，尤其是儿子的那些反对派们。詹妮犹豫了。这次与上次不同，丘吉尔打小就怀有雄心壮志，并且具备实现远大理想的能力。她不想因为自己贻误儿子的前程。然而，令他意想不到的是，儿子又一次握住了她的手：如果让我在我的仕途与您的幸福之间作选择，我心甘情愿的选择后者。请您不要再有任何顾虑。母亲幸福，我才幸福。詹妮又一次无比快乐地迈入了婚姻的殿堂。婚礼上，儿子依然像上次一样，坚强地站在她的身边，而另一边则是比儿子还要年轻的36岁的新郎。能够两次接受母亲的婚姻，也许很多人都做得到。而面对沉重的压力，丘吉尔两次接受和自己年龄差不多的人作自己的继父，这需要多么豁达的胸怀。

1908年8月15日，伦敦报纸登载了一条引人注目的消息：33岁的内阁贸易大臣温斯顿·丘吉尔先生与23岁的克莱门蒂娜霍齐娅小姐订婚。举行婚礼的这一天热闹非凡，宾朋满堂，欢歌笑语。证婚人是财政大臣劳合乔治，而他选择的男傧相却是他在下院的一个坚决反对者——包括休塞西尔勋爵。当时丘吉尔推行一系列争取工人拥护的社会改革，休塞西尔勋爵在内的贵族集团坚决反对这些改革。这里反映了英国政治生活中的一个很有意思的特点：人们可以在下院和政治集会上相互咒骂，如同仇敌，但在个人生活中却能成为亲朋好友，相敬无间。在政治生活中虽然是公敌，却不妨碍他们在私人生活中称兄道弟。恩格斯《在马克思墓前的讲话》中也这样说过：“马克思是当代最遭嫉恨和最受污蔑的人。……而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”西方近代的这种文化现象是多么的耐人寻味。宽容比自由更重要！这宽容来源于对每个人权利的尊重：我虽然不赞成你的观点，但我坚决捍卫你发表观点的权利；我虽然不支持你的行动，但我坚决维护你合法行动的自由！2

一个·韩寒

《一个》倡导的是，“复杂的世界里，有一个就够了”。

《一个》是韩寒自任主编推出电子读物，2012年6月11日在腾讯网上线。官方公众微信《一个·韩寒》随之上线。业内人士分析，韩寒的受众以80后、90后的年轻人居多，而无论是腾讯网还是微信用户多为充满活力的年轻受众，且有良好的成长力，他们在思想上与韩寒能达到普遍共鸣，这是韩寒及韩寒团队选择与腾讯深度合作的重要原因之一。

韩寒曾说过，《一个》可以视为《独唱团》的延续，“每天我们从不停涌现的报道中为你选取一个。每天，我们为你提供一个评论，探讨一种思考事情的方式。每天，有一个散文或者小说或者杂文等你慢读。最后是一个问题，你可以想问谁就问谁。我们帮你搜集回答。”正如韩寒对《一个》的解读：“对待不停涌现的热点，我们不强调速度，而强调有趣的视角；对待海量资讯，我们不强调数量，而强调文章的质地；对待纷繁万象，我们不强调浅尝辄止，而强调慢速的纵深的阅读。”

东吴相对论

《冬吴相对论》是一档商业脱口秀广播节目。节目由原凤凰卫视著名主持人梁冬与《21世纪商业评论》主编吴伯凡共同主持。每期都会从当下热点的社会、经济现象谈起，解读背后的真实道理。节目打破以往广播财经节目严肃有余的纸媒化倾向，将轻松、睿智、人性化、平民化的广播表达手段充分融入到节目中来，从生活的视角解读经济事件的玄机，在经济话题的背后探讨生活的真谛。让听众分享两位主持人的个性魅力、商业智慧和人生哲学。节目既轻松幽默，又具思考张力，是一档充满娱乐精神的高端脱口秀节目。

邱磊

邱磊主创并主持《交通热线》节目，自节目开通以来，始终以针砭时弊、激浊扬清为节目宗旨。以亦庄亦谐的表达方式，倡导宽容、理解、反省、向上的处事理念，引导听众，以发展的眼光看问题。矢志不渝地为营造和谐文明的交通环境尽媒体人之责。曾被听众戏称为“抚摸心灵的节目”，移动收听率始终稳居青岛所有广播节目第一位，在移动受众中收听率更高达40%以上。2011年，邱磊当选青岛“广播十佳播音员主持人”第一名。

4.微信公众平台功能介绍篇四

微信公众平台的公众号分为服务号，订阅号和企业号三种类型，结合我中心实际，选择订阅号作为我中心的推广平台较为合适，下面我就微信公众平台订阅号的相关功能介绍如下：

一、群发助手

微信公众平台可以向所有订阅号的粉丝群发消息，也可以针对群发对象、性别、群发地区有选择的发送，发送内容包括文字、语音、图片、视频、图文消息，每天只能群发1条消息（每天0点更新，次数不会累加）。由于公共帐号不能在手持设备上登录，因此，个人公众号可以绑定一个私人微信帐号，并可以在私人帐号上通过公众号助手群发消息。

二、自动回复

由于是一对多的点对点方式，微信公众平台后台设置了自动回复选项，用户可以通过添加关键词(可以添加多个关键词)以便自动处理一些常用的查询和疑问。

三、自定义菜单

公众账号可以在会话界面底部设置自定义菜单，您可以按需设定菜单项，并可为其设置响应动作。您可以通过点击菜单项，收到您设定的消息，或者跳转到设定的链接。最多创建3个一级菜单，一级菜单名称名字不多于4个汉字或8个字母。每个一级菜单下的子菜单最多可创建5个，子菜单名称名字不多于8个汉字或16个字母。在子菜单下设置动作，可在“发布消息”中编辑内容（文字中可输入600字或字符），或者在“跳转到网络”中添加链接地址。但是此项功能只有经过微信认证成功后才能获得。微信公众平台申请微信认证，需一次性支付300元/次审核服务费用。认证无论成功或失败，都需要支付给第三方审核机构成本费用（审核服务费）。微信认证成功后，该公众帐号名称、认证标识、及认证信息将会被保留一年（自认证成功之日起计算，一年内有效）。

四、申请微信公众平台普通订阅号所需资料

微信公众账号申请的主体类型有“政府、媒体、企业、其他组织或个人”，我中心应符合“其他组织”这一类型。：“其他组织”资料填写要求如下：账号类型：订阅号主体类型：其他组织

组织名称：必须与组织机构代码证上的机构名称保持一致组织机构代码：运营者身份姓名：运营者身份证号：

运营者身份验证：使用运营证绑定了本人银行卡的微信扫描二维码

运营者手机号码：短信验证码：

账号名称：提交后不可修改功能介绍：提交后可修改运营地区：中国语言：简体中文类型：普通公众号类型

五、申请微信公众平台认证订阅号所需资料

由于没有找到有关其他组织的微信认证订阅号所需资料的说明，只能以企业微信认证订阅号所需资料作为参考：

（一）企业信息

1、企业全称（不能为空）:能与工商营业执照匹配，该名称将作为微信认证审核服务费的发票抬头。

2、组织机构代码(不能为空)：能与组织机构代码证匹配；

3、工商执照注册号（不能为空）；

4、法定代表人/企业负责人姓名（不能为空）：如果属于分公司则填写工商营业执照上明确的负责人,个体工商户请填写经营者姓名,合伙企业请填写合伙人姓名，个人独资企业请填写投资人姓名，企业法人的非法人分支机构填写负责人姓名，均按照营业执照上填写。

5、隶属企业（不能为空）：对分公司必须提供其隶属企业，非分公司则填申请企业全称；

6、注册资本金（不能为空）：如无注册资金请填写“无”；

7、企业注册地址（不能为空）：与企业工商营业执照上的住所/营业场所一致；

8、企业办公地址（不能为空）：能够收发信件的有效地址，带邮编。示例“广州市天河区华景路1号南方通信大厦，邮编510630”；

9、办公电话（不能为空）：包括区号、电话、分机号，以“-”隔开；

10、经营范围(一般经营范围，不能为空)：与企业工商营业执照上一致；

11、经营范围(前置许可经营范围，不能为空)：没有则填“无”；

12、官网(选填)；

13、传真(选填)：包括区号、电话、分机号，以“-”隔开；

14、企业公共邮箱(选填)；

15、企业规模(选填)：填写企业员工人数；

16、企业开户名称（不能为空）：需跟组织机构代码证上的机构名称保持一致（基本户、一般户均可）；个体户若无对公帐号可以填写法人对私银行卡代替。

17、企业开户银行（不能为空）；

18、企业银行账号（不能为空）：我们会给该对公帐户汇入一笔非常小的金额和备注信息，需要您后续跟审核人员确认；

（二）运营者信息公众号发布的内容/提供的服务(选填)：仅做认证时参考使用。

帐号运营者姓名；

帐号运营者部门与职位(选填)；帐号运营者手机号码；

帐号运营者座机：包括区号、电话、分机号，以“-”隔开；帐号运营者电子邮箱；运营人员身份证号码；

运营人员身份证件彩色扫描件（正反两面）。企业基本资料（上传附件）

1、组织机构代码证目前仅支持中国大陆企业；

注：个体工商类，若无组织机构代码，可以在选择项填写“无”，上传附件用营业执照代替即可。

2、企业工商营业执照(副本）

中国大陆工商局或市场监督管理局颁发的工商营业执照必须在有效期内，且须是当前企业最新的工商营业执照。

3、申请公函

根据表格页面提示填写，公众号的原始ID，在“我的账户”信息即可查看原始ID。请下载“申请认证公函”；

上传加盖企业公章的原件照片或扫描件支持.jpg.jpeg.bmp.gif.png格式照片，大小不超过2M。

4、其他证明材料可提交其他证明材料。

注：上传文件需加盖企业公章的原件照片或扫描件支持.jpg.jpeg.bmp.gif.png格式照片，大小不超过2M。

5.微信公众平台取名技巧篇五

所谓直呼其名法你可以理解为是什么就是什么，比如天猫微信名就叫天猫，以此类推。微信名微信号亮

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（2）功能实用法

你可以将其理解为用途或者功能，比如对于酒店助手，用途就是订酒店。好了，就起这个名字。下表中你可以参考其他名字。微信名微信号亮

点

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（3）形象取名法

是指利用形象化的手法，把具体的事情抽象化或者把抽象的事物具体化，可以用拟人、比喻等修辞手法来实现。类似于拇指阅读之类的。微信名微信号亮

点

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（4）垂直行业领域取名法

通常的取名方法就是行业名加用途。微信名微信号亮

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（5）提问式取名法

这个你可以理解为你问我答，比如什么能赚钱，答案就是关注我的微信号就知道了。而名字则取决于问的问题。

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今晚看啥 jinwankansha 帮你发现喜欢的电影

什么能赚钱 hexun_money 低风险、无风险产品即时推介，省去大量时间赚钱的那点事儿 zqdndse 推荐给网友能够赚钱的投资品种和技巧

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（6）另类取名法

新鲜、好玩、有趣，只要是这些，你都可以考虑。微信名微信号亮

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appsolution appsolution 最新鲜的应用推荐槽边往事 Bitsea 和菜头琢磨先生 zhuomoweixin 语音段子

稀奇古怪的产品 xiqiguguai2012 最奇怪的玩意展示小道消息 WebNotes 与别人聊天是听到的“小道消息” 深夜谈吃 foodtonight 每天告诉你一种美食一些事一些情 loveqloveqloveq 谈话类电台节目 Mac技巧 sagacity-mac 一天一条Mac的使用技巧

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（7）百科取名法

百科这个范围比较广，也为人熟悉，所以不少微信取名总会跟它有着千丝万缕的联系，看看下面的名字就知道了。

微信号微信名亮

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超级实用小百科 baike12580 健康小知识、生活小常识、实用小百科时尚生活小百科 baike110 最实用、最及时的生活小百科糗事百科 qiusbk 最新、最真实的糗事大全

健康生活百科 wzz931214 发掘健康的生活方式，关注您的健康长征小百科 czxybk 新闻咨询、外卖号码、天气预报都能查询

热门生活百科知识 emay100 收集健康养生小常识，介绍各种养生馆，日常养生守则

实用小百科 sbaike 专门搜集生活中的实用小常识、健康小知识、精品语录、趣味时尚、实用窍门囧笑百科 china-joke 囧人囧事

萌娘百科 moegirlpedia 推送一些条目，并提供查询功能

（8）其他取名方法

建议从生活、地域入手，下面的几个微信或许会给你灵感。微信名微信号亮

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北京活动资讯 bjevent 北京活动介绍，宅男宅女必备

热刺88 HotSpur88 网罗足坛信息百态，第一时间掌控英超所有信息健康生活常识 jkshcs 分享健康小知识，生活小知识天气妹 hitianqi 知晓天气，不怕刮风下雨职场实用心理学 Zhichang365 最具深度的职场分享搞笑集中营 weigaoxiao 微信搞笑中心，欢乐无限

56音乐下午茶 hitea56 治愈心情的视频节目，并且有每日一歌健康与养生 everybodyok 分享健康与养生知识全球时尚圈 qqssq0 全球时尚资讯，时尚潮人精彩搭配经典语录 yulu2008 每天与你分享最新奇闻趣事、经典语录爱情语录 aiqingyl 唯美爱情语录

除此之外，企业微信取名还可以采用区域加产业的方式，如杭州房产、郑州吃货等。或者根据阅读类、体育类、电影类细分入手，或者从最酷、最好玩、最时尚的为切入点入手，或者从最新资讯、娱乐时尚、轻松笑话、读书学习、实用小工具等入手，或者从健康、天气、职场、音乐、热门等入手。总之，就是要有趣，好记，接地气，生活化。

6.中学微信公众平台篇六

在一些传统行业当中，很少进行书面的客户调查，有些甚至连最基本的口头询问都没有，比如说饭店（以下都举饭店为例），其中绝大多数从来没有对消费者进行消费体验调查，倒是有些顾客主动说：你今天的某道菜有些咸；今天的菜上的有些慢；今天好像量有些少。客人说了这些之后，我们的服务人员多半笑脸相迎，说一些客气的话，稍有些解释，下次不会这样了的话，一般都能解决，倒也影响不大。

其实客人提的这些问题，都是些细节问题，是消费时的体验，多多少少客人是有些意见的，当时客人虽然是轻描淡写的说，你也给解决了，但或许你就是因为这些小的原因，从而失去了一部分顾客。

细节决定成败，不注重细节，蚂蚁也能让一座大厦倾倒。服务永无止境，只有更好，没有最好。有些商家可能觉得做个客户调查表麻烦，再加上有些客人不配合，对客户调查就没有什么积极性，干脆有问题就让顾客提吧。其实你知道，等到客户提出问题的时候就不好了，还是把问题消灭在萌芽状态吧。

7.漫谈微信公众平台新技术篇七

一个平台如果故步自封,很容易被其他产品所取代。微信公众平台一直在进步,所以能不断焕发出生机。在讲解新技术之前,我们对微信发展历程做一个梳理。

1.第一阶段(公众平台上线至2013年3月左右)

微信公众平台于2012年下半年正式上线,那时注册微信公众平台还很容易,有QQ号就可以直接注册登录,不需要身份验证。由于没有严格的限制,所以有些商家、企业和自媒体开始使用公众平台,利用群注册等手段进行推广,再加上恰到好处的自动回复,吸引了一批粉丝。

这时候微信公众平台的特点为:1注册门槛低,有QQ号就能注册。2增加粉丝容易(新鲜感)。3微信号大环境杂、乱、浮。4自动回复火爆(如SimiS imi)。

2.第二阶段(2013年3月至8月)

随着微信用户群的不断增加,微信也不断完善其规则和入门门槛。大致到了2013年3月左右,腾讯在看到了问题之后,开始了微信公众平台的变革。注册公众平台需要身份验证,一个身份证最多只能注册两个公众号,而已经注册的公众号重新登录也需要验证身份才可以使用。忽然变化的规则伤了当时一批开发者的心,有一些变革前做的挺大的公众号,到这时只剩下一部分。

这个时间段微信公众平台的特点是:1注册门槛变高,需要验证身份。2前一批微信号消逝,大量闲置用户产生。3企业级微信号开始大量起步。

3.第三阶段(2013年8月至今)

2013年8月9日,微信5.0发布,出现了订阅号和服务号的区别。顺便说一句,就是这个5.0版本引入了银行卡功能,可以使用微信支付,还增加了游戏功能,相信很多读者,还记得微信5.0刚刚发布时,为了朋友圈的飞机名次激烈角逐。这是微信历史上的一个里程碑式的版本。

腾讯这么做是为了把企业号和个人及媒体区分开来。在升级到5.0之前,所有的公众号都是订阅号,每天可以推送一条消息。而5.0版本发布以后,如果选择保留为订阅号,依然可以每天推送一条消息,而如果选择变成服务号,则只能一个月推一条消息了。白白损失29条发布信息的机会看起来很愚蠢,其实不然。

其一,订阅号推送的消息被折叠到二级菜单,而服务号推送的消息依然在一级菜单推送。这手段就无形中逼迫订阅号运营者提高自己的用户黏度。优秀的公众账号可以就这个机会,获取大量的关注,那些垃圾号、骗子号、忽悠号则会走向死亡,没有生存的机会。

其二,微信是一个开放的系统,其互动是多向的,服务号主要是作为客户服务和沟通的平台,而不是无休无止的信息轰炸。

打个比方,服务号每一个月只能推送一次消息,适合服务熟客,因为熟客已经体验过产品的好处,只要服务好熟客,他们就会重复向企业购买产品,不需要推送大量的促销信息,一个月推送一次产品信息足够了。而订阅号就好比你新谈上的一位女友,需要每天主动见面、约会、交流,来博取对方的好感,把感情升华到最高点,最终成交,注重的是方法,订阅号可用来开拓新顾客。

除了区分订阅号与服务号之外,另一个重大的举措是融入了电商元素。前面提过,微信在这个版本加入了微信支付功能,之后渐渐引入了微信商城、微信红包、微信购物,随之开放了公众平台的支付接口。

现在的特点:1区分明确,订阅号和服务号各有特色。2引入了微信支付,布局移动支付大局。

刘宗凡:新的蓝海

微信作为一个行业的龙头,在技术和用户方面当执牛耳。回顾过去我们知道,微信每次都能抓住用户的需求进行更新。那么微信将使用哪些新颖技术呢?

1.微信连Wi-Fi

今年5月18日,微信团队正式宣布,以后所有的微信公众账号都可以申请微信连接Wi-Fi,在这之前这项服务只有经过认证的商家可以获得。如今微信全面开放Wi-Fi服务,普通微信用户通过扫码就可以很方便地连接上公众平台所提供的Wi-Fi。实际上一个公众平台就对应一个Wi-Fi热点,可以随时随地连接,这对于上网用户来说简直是福音。

原本认证过的公众平台数量十分有限,且认证需要提交材料、缴纳一定费用。所以有许多公众平台都未进行认证,而现在全面开放微信连接Wi-Fi服务,将会有大量未认证的公众平台参与进来。这就意味着普通微信用户将会有更多的Wi-Fi热点可以连接。在这个流量为王的时代,微信在连接Wi-Fi的页面做些广告分流或者其他推广业务,其影响不可估量。当每个微信用户连接到某个商家的热点之后,在微信的屏幕将收到该商家的一些基本信息。然后用户便可以查看商家所提供的产品和具体参数,等于每个Wi-Fi热点就是一个独立的广告位。对于大多数拥有微信公众平台的商家而言,这将是一次双赢的体验。

2.被微信捧火的HTML5

从去年开始,你的微信朋友圈一定被“围住神经猫”、“1024”等小游戏刷过屏,这也凸显了HTML5的价值。

HTML5已经出来很多年了,它是一个基于浏览器的协作标准,可以让不同的元素在浏览器中流畅运行。它有很多优点——跨平台、开发成本低、易于开发。早在乔布斯封杀Flash的言论中,就提前预言,HTML5将会成为取代Flash的下一代技术。

但是这一技术在2012年似乎遇到了一些麻烦。大力推动HTML5发展的两个组织WHATWG与W3C宣布终止合作。而马克·扎克伯格也在HTML5上栽了跟头,Facebook当时对i OS版本的App进行改版,执行速度、操作反应比旧版提升了许多。许多人也知道,其中最大的改变是把App所采用的技术从HTML5改为i OS原生技术。不过微信的出现为HTML5提供了发展契机,微信以公众平台的方式,以游戏、资讯重新焕发出HTML5的风采。打造了令人眼前一亮的应用而又不想让用户额外地安装应用或插件(如获取摄像头、语音,获取用户地理位置,获取加速器进行摇一摇等各种信息),并且有快速开发的需要,于是HTML5作为一个富客户端技术在微信的推动下蓬勃发展起来。而HTML5应用将来是否真的能够完全替代原生App,打破i OS与Android垄断的局面,或许这样一个在未来很长一段时间具有争议的话题,只能交给时间来决定了。

微信于2015年初开放了JS SDK,无疑给了开发者更大的开发权限,使用JS,开发者们可以使用各种原生功能了!微信之前也有一些JS API,如分享,但这一次它开放了录音、拍摄、地图、支付、二维码、卡券等几十个API。微信本次开放的JS SDK分类清单如下:分享类接口、图像类接口、音频类接口、智能类接口、设备信息类接口、地理位置类接口、界面操作类接口、微信扫一扫接口、微信小店接口、微信卡券接口、微信支付接口。在浙师大附中的微信公众号中,其中“直升班成绩查询”页面添加了HTML5功能,如果读者用测试身份证号和姓名:“12345678”、“张三”体验,可以发现在登录成功或者失败的情境下,页面交互效果相对传统HTML更加平滑。

下面讨论一些利用微信开发HTML5的一些问题。

(1)在Android 4.0以上的手机,安装了QQ浏览器之后,微信网页里的视频播放才会被X5引擎优化,而只能目前使用HTML5的视频,会在低端手机上遭遇性能问题。

(2)i OS端的微信,调用的当然是Safari浏览器了,如果要运用一些新的特性,只能升级系统。对很多老系统来说,新的特性是没法使用的,就连最基本的Canvas、To Data URL在4.4版本以下都是不能导出JPEG格式的,只能是PNG格式。

(3)根据Sencha的调研统计,目前最适合HTML5的平台仍是i OS。编者曾经做过一个基于HTML5的Web应用,i OS上和原生应用基本上没区别,而安卓上运行则比较卡,大概是因为安卓端的浏览器在进行一些负责运算的时候效率不高,这一般是Web View对Canvas兼容性差异造成的。

(4)开发HTML5应用切勿使用大量脚本,你的程序运行速度与你的CSS、脚本运用量成反比,与网速成正比。少用脚本,简化逻辑,压缩代码才是正道。

(5)目前HTML5的调试还处于比较麻烦的阶段。编者一般调试的方案是安装Chrome的App,然后结合桌面版Chrome通过USB远程调试。但是桌面版本的Web Kit和移动端的不同,所以调试结果往往不能作为最终参考的标准,这时候Alert和Try Catch就能帮上大忙了。

下面以安卓平台环境为例,介绍一种稳定的调试方案。下载附件包(下载地址:http://res.imtt.qq.com/tbs_inspect/wx_sq_webview_debug.zip)后,首先安装微信最新版,然后将附件的tbs_20150526_021257_inspector.apk放到手机sdcard/tbs/com.tencent.mm目录里面,登录微信,用微信访问一个页面,停留1分钟左右,目的是让微信来静默安装刚导入进去的tbs_20150526_021257_inspector.apk包。那如何通过页面验证tbs是否关联成功呢?首先在设置里结束微信(尽量不要使用滑动杀死,有些手机无法彻底杀死所有微信进程),然后把手机时间往后调整1天;启动微信浏览一个网页,等待1分钟左右;再次在设置里结束微信;在刚才微信访问的页面中,长按页面的文案,出现水滴效果时,表明加载成功,或者在页面顶部下拉能看到QQ浏览器X5内核提供技术支持字样就算是成功了。最后,将附件里的inspector工具安装好,就可以在电脑上对微信页面自由调试了(如图1)。

提示1:如果非首次安装微信的用户,需要修改一下手机的时间,往后调整一天,如果是首次请忽略。

提示2:保险起见,登录微信后找到自己,聊天窗口输入//deletetbs,点发送即可。

3.明日之星i Beacon

2015年1月29日,微信团队在6.1版本中加入了“摇一摇·周边功能”,并开放商户申请入口。这个“摇一摇·周边功能”即是微信针对低功耗蓝牙设备(即i Beacon)提供的连接入口。在手机蓝牙开启的状态下,当用户在微信中打开摇一摇时,如果周围有i Beacon设备,即可获得一个可由商家完全自定义的HTML5页面入口:也许是红包,也许是优惠券,也许是小游戏,也许是室内导航。而通过设备的叠加,可以实现覆盖范围的无限延伸。

i Beacon是什么呢?它是物联网中诸多传感器之一,由苹果公司结合超低耗蓝牙无线技术(BLE)所开发的一套开放性协议。i Beacon通过低功耗蓝牙技术(Bluetooth Low Energy,BLE,即蓝牙4.0)发射广播信号,在i Beacon基站附近可以创建一个信号区域,当接收设备(智能手机、平板电脑等移动终端)进入该区域时,通过能够安置在任何物体中的i Beacon低功耗蓝牙基站,用户便能使用具有i Beacon功能的移动设备与应用方进行互动。比如利用i Beacon,在教育方面我们可以创建更多一对一的创新设计。设想一下,用户在布局了i Beacon的移动教学教室里,走班的学生进入教室,教师可以很快地进行自动考勤点名;某个学生的平板上会收到这样的信息:“××同学,你上次提交的作业还缺少一个研究报告,请抓紧完成。”这些当然可以做一些单一的App来实现,但我认为可以在微信公众平台开放的API基础上根据学校需要进行各项应用开发,可能会更系统,更容易形成平台化。

邱元阳:云平台上的微信

上期讲述微信公众平台搭建,但很多学校说他们没有专门的对外服务器。对于这些没有对外服务器而想搭建微信个人平台的学校而言,云平台是一个很好的选择。有很多读者可能不了解云平台,下面简要介绍一下。

这几年云计算的概念非常火爆,云计算的产业可以分为三级:云设备、云平台、云软件(如图2)。

云平台就是其中的Paa S(Platform-as-a-Service)模式,开发者只需要开发程序与部署程序就可以了,不用担心安装和部署环境等揪心的问题。因此选择云平台时只需要考虑使用的语言和善于使用的数据库就可以了。换言之,我们使用的是一个平台,是Paa S供应商提供给我们在互联网上的一种服务,即“平台即服务”。

因此,对一些硬件条件一般的学校来说,选择一款网络应用开发平台是一件是很重要的事情。它使得学校开发者只需简单上传应用程序,就能为公网用户提供服务。国内很多网络巨头也看到了网络应用开发平台的未来市场远景,纷纷推出了自己的应用引擎(App Engine),如新浪的SAE、百度的BAE、阿里的ACE。它们各有优势,都能满足开发公众平台的开发需要,其中一些应用引擎可以提供免费使用若干天,或者通过实名认证后能免费使用更久,读者可以尝试去申请调试。

以新浪的SAE为例,注册地址为http://sae.sina.com.cn/,在浏览器中输入该地址,将自动跳转入SAE新浪云计算平台。如果你还没有新浪微博账号,需要申请一个,登录之后,跳转到授权页面,在填写手机验证码后,点击验证手机按钮,将提示注册成功。使用注册的账号登录SAE平台,点击“我的首页”按钮,进入菜单。点击页面的“创建新应用”,会弹出禁止违法内容的提示,点击“继续创建”,弹出创建应用页面。

在此页面中,依次填写二级域名(APPID)、应用名称、验证码,开发语言选择PHP,应用类型当然选择PHP了。如果你选择的APPID已经被人占用,可以重新选一个。应用创立成功之后,会自动跳转到应用列表,在应用列表可以查看刚刚创建的应用。

进入刚刚创建的应用,找到左上角的代码管理。点击创建一个版本,将弹出创建版本页面(如图3)。

至此,我们成功创建了一个SAE应用。但用云平台与自己搭建相比有什么独到的优势呢?接下来要介绍的是基于SAE的一种微信平台开发方式,与上期介绍的独立服务器开发模式相比也许缺少了开发的独立性与自由性,但大大增加了开发的便捷度。回到SAE创建应用的界面,你会发现除了空PHP之外,会有一个Wei PHP开源微信平台的选项。

选择这个,就是另外一种开发方式。第一种方式也就是上期介绍的方式需要我们懂得相关开发知识,这种方式采用了简洁的可视化页面进行开发,两种方式各有不同,读者朋友可以自行选择。

选择了Wei PHP后,进入你的SAE应用,会出现安装页面。点击“同意”,检测环境,因为是SAE应用仓库内置服务,所以通过,点击“下一步”。下一步要创建数据库,进入SAE管理菜单,点击“My SQL”按钮,选择共享型SQL。创建好My SQL数据库后,填入相关信息,点击下一步,程序就会自动安装。安装完成后,访问首页,输入你设定的用户名与密码。

登录后显示了一个包含了很多插件的页面,使用Wei PHP开发的优势就出来了。使用这些插件不需要你自己动手开发或者懂得背后的原理,只需要填入几个参数后便可直接使用,大大方便了开发进程,丰富了拓展性。需要提醒的是,其中的一些功能还是需要微信认证后才能使用,如高级自定义菜单。一个平台可以支持托管多个微信公众平台,接下来要讲解的是如何托管微信公众平台。点击左上角的“公众号管理—新增,”便可添加微信公众平台,最多支持五个。添加成功后,还需要到微信公众平台的后台,更改URL和Token。

配置完毕后,微信公众平台就正式被Wei PHP托管了,上期提到的一些功能可以直接实现。比如智能聊天机器人功能,读者朋友们只需要去图灵机器人官方申请一个账号,然后将其Key填入,微信公众号便拥有了智能聊天功能。

金琦:蒸蒸日上的微信教育应用

接下来我们再讨论一下能否挖掘一些微信以及微信公众平台的功能,将其逐步引进到课堂教学实践之中。

举个例子,鉴于国内学生的学习情况,课堂上学生的主动提问随着年龄的增大越来越少,使得目前国内正在推行的翻转课堂实际课堂效率降低,另外在教师声情并茂地演讲时,下面的学生也怕打断教师而不敢进行提问,这时微信墙就是一种很好的解决方案。浙师大附中就将微信墙用于教育实践中,提升了课堂教学的效率和质量。以往在上一些公开课的时候,一般的课题只有一个投影屏幕,而且这张屏幕只是用来播放主讲人的PPT,话语权完全由教师掌握。增加了一个微信墙投影屏幕,实际上是开辟了另一条交流渠道,可以使主讲信息得到更丰富的体现,也可以增加教师与学生的互动,如让讲台下的学生用微信墙推送自己的作业或者疑问。

另一个实用的应用,是微信配合问卷网进行调查。问卷网是国内比较大的一家调查网站,在会议、培训或者课堂上,可以让听众使用手机的微信扫描二维码,填写事先设计好的问卷。它可以生成投票(可以让听众用手机直接参与,形成大家的看法)、提问(在讲座过程中由听众用手机直接发表提问、评论和意见与建议)、登记(培训中让听众直接用手机提交登记表,生成会议通讯录)等。

传统的英语课很难锻炼听说读写这四种能力,现在学生可以通过微信的语音与视频功能进行讨论,有利于锻炼口语与听力。教师也可以通过微信发布优秀范文,学生利用微信提供的多个接口进行听说读写训练。比如教师推送优秀例句,学生可以发语音,系统后台进行评分,学生再进行语音修正,从而提高自主学习的积极性。在朋友圈还可以生成积分榜,更加刺激了学生的学习欲望。在微信中还可以构建学习小组与学习交流群,与同学们进行文字、图片、音频、视频的交流分享与多人对话。这些功能可以使小组成员针对某一问题或学习内容进行方便快捷的异步或同步交流,分享自己的想法。并可以与某一小组成员进行单独的交流,不被其他成员所见,也可进行小组间、师生间的交流与讨论。并且通过微信可以将网络链接发送给好友,分享网络中的学习内容或信息,可以帮助探究性学习的探究过程更好地开展与实现。微信方便快捷、多种形式的交流及网络链接分享功能可以较好地促进小组内部进行合作学习、探究学习,促进小组之间的讨论,促进教育者与学习者的交流,并在一定程度上促进了多元评价的形成与开展。

除了在课堂教育上的应用,微信也可以在后勤生活上服务师生。比如浙江师范大学的微信公众平台,创新性地加入了报修功能。浙江师范大学的学生们可以就寝室里的各种故障,发送至微信平台进行报修,后台相关人员进行查看后,会根据人力资源进行最优化分配。这比其他大学还在用纸笔进行报修登记领先了很多,也有电子记录,值得推广。

在此功能之外也有延伸拓展,如查电费,查一卡通余额等功能都可以移植到微信公众平台,只需要在后台将相关数据库导入,并将页面进行链接,便可开发出类似功能。这也算将OA微信化的一种体现。学校里一个学生的标识就是他的学籍号,将学生的学籍号绑定其微信号,然后开发出一个大一统的微信公众平台是微信教育平台的终极目标。未来的微信教育平台上,学生可以以其学籍号为核心,实现更多功能,如微信教育平台联合校园O2O平台。最近在大学生中很火热的59Store,只要你在寝室里下订单,就有人把你订的商品送到寝室,非常便捷。微信教育平台可以联合学校或者第三方的商家,在自定义菜单里添加接口,使学生可以在公众平台里直接定购,抓住了学生的刚需。更甚者,学生在学院快递点使用学校的微信平台扫描二维码,就可以领取属于自己的快递。相信日后肯定有更多基于微信的精品应用被开发出来!

刘宗凡:大步前进

虽然微信公众平台好处多多,但是事物总有两面性,问题总是存在的。目前发现的为问题主要有以下几点:

1.缺少精品的教育资源

目前微信缺少特别吸引人的教育资源,还处于蓝海阶段等待开发。而且大多数只面对本校学生开放。

2.监督机制尚不完善

在利用微信部署教育平台的应用时,教师或学习平台本身应该起到的监督作用可能不能很好地发挥,监督机制尚不完善。教师不能够很好地通过微信对学习者的学习过程、学习内容、学习效果等进行监督,不能发挥其应有的监督作用,微信平台本身也不能对学习者的学习起到检查、监督的作用,如果学生不在意它给出的分数,也不能起到教育作用。这一问题使学习过程中应有的监督机制不能较好地发挥作用,学习者不能够较好地根据实际情况调整自己的学习方法、学习内容和学习状态,这在一定程度上阻碍了学习者更好地学习以及学习过程的发展与学习效果的实现。

3.网络诱惑影响学习效果

在使用微信教育平台时处于联网状态,对于某些自控能力较差的学生来说,他们可能会被各种因素干扰,影响学习。在微信教育平台上缺少相应的监控措施,在一定程度上会影响学习者的正常学习。

8.微信公众平台对传播模式的影响篇八

一、微信公众平台的诞生

“微信是腾讯公司在2011年1月推出的一个应用于智能手机等移动终端的免费应用程序，它仅需消耗少量的网络流量，即可跨通信运营商、跨操作系统平台、发送免费语音短信、视频、图片和文字。除此之外，微信还具有：摇一摇、漂流瓶、朋友圈、微信支付、微信红包等多种功能与服务。另外，微信还可通过好友和手机通讯录进行好友添加。”

正因为以上诸多优势，微信获得广泛认可并快速发展，2014年4月8日，微信公众平台正式对外开放，微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通。

1.微信公众平台的形式

微信公众平台分订阅号和服务号、企业号三类平台，利用公众账号平台进行自媒体活动，简单来说就是进行一对多的媒体性行为活动，如商家通过申请公众微信服务号实现展示商家微官网、微社区、微会员、微推送、微支付、微活动，微报名，微分享、微名片等，还可以实现部分轻应用功能。已经形成了一种主流的线上线下微信互动营销方式。

至2014年开通的微信公众平台账户已经超过600万。这是微信的一个附带功能，任何个人或组织均可免费申请微信公众帐号，获得帐号后可通过后台编辑文字、图片、语音、视频信息，并群发给订阅该帐号的用户。每天可群发一次，分多图文和单图文信息，具体根据发布者的编辑决定。

2.微信公众平台的内容及功能

结合运营主体及主要内容特征，当前的微信公众平台可细分为新闻阅读类、综艺明星类、科技数码类、生活购物类、影音娱乐类、社区交友类、文化教育类、地方政务类、公共名人类等几个大类。

其运营主体主要包括四类：第一，官方微信平台，一般由门户网站频道申请管理，如腾讯新闻、新浪新闻、凤凰新闻等；第二，传统广电及平面媒体申请管理的，如央视、南方周末、每日头条、百姓关注等；第三，独立科技媒体，如虎嗅网等；第四，自媒体，如逻辑思维的创建人罗振宇等知名媒体人。

“门户网站频道、独立新闻媒体进驻微信时间较早”，因其传统媒体的优势与吸引力，能在较短的时间获取一大批忠实的粉丝的订阅量。比如贵州电视台2频道申请管理的“百姓关注”官方微信平台，拥有上百万的订阅量，其“百姓关注”是一档民生新闻栏目，在本土拥有同类节目最高的收视率，其官微一出便获取了较高的订阅量。

二、“百姓关注”利用官方微信平台做了什么

“百姓关注”通过官方微信平台可以把新闻信息直接推送到用户的手机上。除了主动推送以外，微信的自动回复功能能够让用户通过关键词主动获取最新的新闻资讯，省去了人工的繁琐重复。这些功能让微信平台成了传统媒体通过新媒体拓展用户资源的有效渠道。以“百姓关注”为例，目前微信公众平台账号拥有以下几项功能。

1.及时有效的发布频道优质资源

“百姓关注”官方微信平台的管理编辑团队经过不断的尝试，向订阅者推送独家民生新闻信息，为官微设计了“微兔”的标志，搭建起专属与其官微的“兔窝窝”，组建微兔朋友圈，凡订阅者均可在微兔朋友圈中发表言论，功能类似于微信朋友圈。发起微兔英语秀、特色农产品等话题，通过兴趣和有奖挑战留住大部分订阅者的浏览时间。凡订阅者均有一个专属的帐号“我的兔窝窝”。最终占据目前贵州官微之首的位置。以此为基础也最终形成了午后推送精选民生新闻的图文专题，推送重大突发独家新闻，以图文素材为主，注重多媒体搭配的推送模式。

在日常精选新闻的选择上，“百姓关注”一般会在当天的独家新闻中挑选几条趣味性和实用性较高的新闻，尤其是能够引发人们积极谈论的新闻事件，这也可以增加微兔朋友圈的活跃度。

另外，其单图文编辑的特色也是其官微比较独特的地方。“百姓关注”的官方微信平台不仅仅是推送民生新闻，更是包揽了贵州电视台2频道几档较为有特色且在当地收视率较高的节目内容。比如专门介绍当地特色美食的“深巷美食”节目，法制情景剧节目《非常友茗堂》、《剧说法理》等。而最后一条单图文信息则固定为“微兔气象站”，除了预报天气，还提供相应的保养养身建议及天气主要事项。

而“微兔大吐槽”则将当日新闻结合当前网络热点信息，通过图文视频为订阅者带去信息的同时也提供一份娱乐和茶余饭后的消遣。其团队在实际操作上要求编辑组灵活变通，比如新闻中心重点项目的推介、互动话题等。下一阶段，编辑团队已经达成共识，将更加注重公众账号的消息质量，加强和电视节目开展互动，带动微兔朋友圈的活跃度等。

2.与传统媒体的互动

“新媒体的诞生直接冲击了电视媒体封闭式的传播形态，使得传统媒体不得不重视新媒体在整体媒体环境构架下的重要性”，为了获取较为稳定的受众群，传统媒体选择开辟新媒体路径，利用微信平台推送信息，挽回流失的受众。“微信作为潜在的社交媒体”，成为许多传统媒体进军新媒体的选择，这也使微信有机会依托强势的传统媒体进一步延伸、发展。因此，双方的互动性显得尤为重要。

在“百姓关注”的单图文信息中，有一条以贵州广播电视台公共频道每晚20：00播出的节目《新闻今日谈》命名的信息，其内容是选取《新闻今日谈》节目里较为有话题感的新闻进行的图文描述，订阅者若想获取更多的相关信息，需要在节目播出时间收看该节目才能获取。而另一条叫“今晚节目”的单图文信息中，则是直接选取频道晚间节目里比如《非常友茗堂》或者《剧说法理》即将播出的剧情的一部分，而最吊胃口的部分则留到晚上的节目中揭晓。这样，被吊足胃口的订阅者也大多都会成为晚间节目的收看者。新媒体为传统媒体的推介，起到了较好的增加收视率的效果。

而订阅者往往会在观看节目后返回到官微，发表自己的看法和评论，由于百姓关注报道的新闻多是当地民生新闻，贴近当地的人民生活，因此，也极容易在微兔朋友圈引发讨论，订阅者也乐意在自己的朋友圈中分享。这也在很大程度上弥补了传统媒体单向传播的缺点。

从编辑团队的整理结果看：“相比微博的网友评论内容来说，微信网友的评论内容更集中一些”，当地人谈当地事，甚至有事件参与者或者目击者在微兔朋友圈对当时发生的事件进行更为全面的内容补足，在评论中甚至还包含着一定的信息含金量，往往都会在微兔朋友圈引发热议。

参考文献：

[1]郭庆光.传播学教程（第二版）.中国人民大学出版社.1999年11月版，第165页

[2]（加）马歇尔·麦克卢汉著.何道宽译.理解媒介.商务印书馆.2000年版，第385页

[3]腾讯.微信公众平台服务号、订阅号的相关说明

[3]王欢.人际沟通视域下的微信传播解读.现代情报.2013年7月第7期

[4]朱磊，吕绍刚.“集赞”藏猫腻，“点赞”需理性.人民日报.2014年6月10日，第009版

作者简介：

9.微信公众平台开发合同11 篇九

项目名称：微信公众平台系统开发委托方（甲方）：

受托方（乙方）：

签订时间：

技术开发（委托）合同

委托方（甲方）：

公司地址：

法定代表人：

项目联系人：

联系方式：

通讯地址：

电话：

电子信箱：

受托方（乙方）：

公司地址：

法定代表人：

项目联系人：

联系方式：

电子信箱：

本合同甲方委托乙方研究开发微信公众平台项目，并支付研究开发经费和报酬,乙方接受委托并进行此项研究开发工作。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。

第一条本合同研究开发项目的要求如下：

项目开发的内容：项目的详细需求见附本《微信公众开发内容》。

第二条乙方在合同生效后5个工作日，需配合甲方确定项目范围与

功能。

第三条乙方按下列进度完成开发工作，如果甲方在开发过程中需求

变更，乙方根据甲方变更内容，协商时间进度。

第四条甲方应向乙方提供的技术资料及协作事项如下：

技术资料清单。提供时间和方式：按乙方需求提出三个工作日内其他协作事项：配合开发需求调研工作，协助门户所需要的材料。本合同履行完毕后，上述技术资料按以下方式处理：归甲方所有。

第六条甲方应按以下方式支付研究开发经费和报酬：

1．研究开发经费￥元。

2.研究开发经费由开发费用与每年维护费用组成。开发经费包括一年的维护费（软件BUG解决，系统简单升级与培训，服务器空间的提供）。

3.维护费_______元/月，开发一年后甲方每一季度（三个月）初把维护费打到乙方的账号上。（维护费包括：WEB服务器与维护、数据库服务器与维护、微信运营费用、以及版本升级维护）

5．支付方式。

合同签订，并确认方案的3个工作日以内以现金(或电汇)方式付开发费用(即￥元，大写：)。

乙方开户银行名称、户名和帐号为：

开户银行：中国建设银行伍家岭支行户名：长沙奥瑞吉诺信息科技有限公司帐号：4300 1590 0610 5250 7132

甲方：(盖章）

法定代表人/委托代理人：

年月日

乙方：（盖章）

法定代表人/委托代理人：

年月日

10.微信公众平台开发服务合同篇十

甲方：乙方：

甲、乙双方经协商一致，特签定本合同并严格地执行和履行本合同。

一、服务内容：

（1）乙方为甲方提供微信公众平台的建设。包含：建立微信服务号(以下简称服务号)、建立微网站、二维码生成、服务号建设等；

（2）乙方为甲方提供服务号的培训与系统维护服务（从系统开通之日起）；（3）甲方通过电话和邮件等方式向乙方提出技术服务，乙方有义务及时响应和认真服务，确保甲方服务号的正常使用；

（4）如推出新功能，甲方需要使用，乙方需要二次开发，工作量过大需另订协议，作为合同的附件，另收开发费用。

二、甲方的权利和义务

（1）甲方提供在职人员与乙方联系；

（2）甲方保证不利用乙方建立的服务号进行传播违反法律的信息活动，否则乙方将有权立刻停止对甲方提供服务；

（3）合同签订后，甲方提供各种必要资料和授权；

（4）按照合同的约定，及时支付费用。如因乙方过错未能如期完成合同的约定内容，甲方有权要求终止，并按未完成服务项目，要求乙方退还相应款项。

三、乙方的权利和义务

（1）乙方提供在职人员与甲方联系；

（2）乙方按合同相关约定，为甲方提供服务号的开发、服务；

（3）乙方在要求的期限内，完成合同约定项目，并通知甲方进行验收；（4）乙方不得将甲方提供的商业资料传播、出售给第三方。

四、合同金额及付款方式

（1）本合同金额总计：人民币元整。大写仟佰拾元整。

（2）甲方需在签订合同后一次性支付合同金额 %的预付款给乙方，合计

元（大写：仟佰拾元整）；（3）甲方在验收之后三个工作日内向乙方支付合同剩余金额元（大写：仟佰拾元整）。

五、违约责任

（1）任何一方有证据表明对方已经、正在或将要违约，何以提出中止履行本合同，但应及时通知对方；（2）双方除不可抗力之原因，任何一方如单方违约，均应承担全部违约责任，并应向另一方赔偿由此违约所造成的损失；（3）因地震、火灾等自然灾害、战争、罢工、停电、停网、政府行为、官方关闭等造成服务不能执行时，双方通过书面的形式通知对方，本合同自动转换为运营模式。

六、未尽事宜补充

本合同如有未尽事宜，双方协商解决。本合同一式两份，双方各执一份，经双反签字、盖章后生效，两份合同具有同等的法律效力。

11.中学微信公众平台篇十一

摘要：目前高校普遍存在大学生专业认同感不强的现象，在大数据的统计分析下笔者发现问题的根源在于大学生对于自己的专业认识太过薄弱。微信作为第二大社交工具，和QQ并驾齐驱，微信所特有的公众平台，既有利学生更好地接受信息和交换信息，同时也为教育管理者提供了有力解决上述问题的举措。因此，微信公众平台是促进高校师生交流、优化教学和管理的有效工具。本文在对于高校建立专业交流微信平台的必要性、平台需求分析、平台设计原则、功能结构设计和平台预期实现目标进行了阐述的基础上，对微信公众平台的未来进行了展望。

关键词：专业交流；微信公众平台；需求分析；设计原则；功能实现

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2016）05-0089-04

一、引言

1.高校专业交流目前存在的问题

（1）目前，大学生专业认同度不高的现状不容乐观，主要表现在专业认知度不高、专业情感度不高、专业学习投入度不高、专业就业认同度不高等方面。在大数据的统计分析下笔者发现问题的根源在于大学生对于自己的专业认识太过薄弱。笔者经过大量的文献分析及在线搜索，发现高校中不同专业中大学生的专业认同感具有差异性。研究数据表明目前在校大学生对所学专业的学科地位、知识系统、素质要求、就业情况等多方面的认知理解不大相同或相似，如何将专业知识的掌握转化为专业情感的发展及对专业的深入理性认识，同时如何将学习者初始的、模糊的好奇心细化为一种对专业的、纯粹的学科兴趣是目前高校专业交流主要解决的主题。高校学生在专业学习的整个过程中，影响专业认同感的不仅仅有个人主观因素，也有很多外界客观因素。如，学生个人行动力的差异、行为习惯的不同、同伴之间的协作、校园学风氛围的影响、学校相关教学学习条件的限制等都会从多方面影响学生的专业的认同感。而不够丰富的学习行为投入、缺少相关实践经验以及对自身认识不全面可能会进一步导致学生们对专业认识模糊不清，不能准确判断自身能力、性格与所选所学的专业是否合适[1]。由此可见，对专业认同的个人因素需和外界因素结合起来才能使得学生建构自己的专业知识体系，加强自己的专业认同感。

（2）微信公众平台是新兴的通信方式之一，具有快速、动态、实时互动、受众多等特点，为解决高校内大学生专业认同度不高提供了新的途径。目前高校专业交流存在以下问题，有望通过微信公众平台得到妥善解决：

大学生缺乏一定的渠道或由于自主性不够等原因与导师之间缺乏联系互动。大部分高校中都有本科生导师制度，但收效甚微。不仅在于导师与低年级学生之间的相互盲选，同时学生缺乏与导师交流的自主性；大学生很难及时获取专业内权威和实用的资料。由于学生的专业知识和专业能力是有一定限制的，虽然网上有很多资源供学生学习，但是学生缺乏获取资源、收集资源，利用资源的能力。而专业内权威和实用的资料就更具有专业性，对低年级大学生来说是很大的挑战；低年级大学生与高年级或已毕业大学生之间缺乏交流。高校中存在着学生社团、学生会、科协等多种多样的社团和学生行政部门，高年级学生和低年级学生的专业往往是交叉的。即使是相同专业的学生，具体的交流也是围绕社团活动主题进行的，很少有专门的专业交流。

2.微信公众平台作为解决举措的可行性分析

微信公众平台于2012年8月23日上线，一开始主要面向公众人物、政府、媒体、企业等机构推出合作推广服务，进行消息推送、品牌传播和即时互动，并且此时已经拥有了亿级用户，同时这预示着高校微信公众平台的潜在用户数量惊人[2]。微信公众平台具有群发推送、自动回复、一对一交流等多种功能，符合高校学生学习的特点。高校学生基础知识扎实、对新生事物的尝试充满热情，碎片化学习等特点，也使得他们对微信这类新事物的接受程度较高。因此，自华中科技大学首次在高校新闻宣传领域推出高校微信以来，其他各大高校也纷纷建立了自己的微信公众平台[3]。

高校微信公众平台由于其针对的用户主要为在校学生，使其发展中既存在着特定的优势，但同时也存在着一些局限性。笔者从国内的有关文献研究中发现高校微信公众平台虽类型多样化，但大多数是关于高校教育管理层面的，如：学校德育，期刊交流，新闻宣传等，其中缺少高校专业交流微信平台的构建研究；另外，国内虽然有解决大学生专业方面问题的研究，但是缺少以大学生为主体的解决对策。同时，笔者从国外的有关文献研究中发现国外微信公众平台在国外有原型，但没有高校专业交流的平台。比如：国外高校的专家学者及学生获取信息资源的渠道是以Facebook的开放图谱为主，并辅以WhatsApp，在Facebook上体现了专业化的趋势。而本项目研究类似于国外Facebook中的专家交流形式。

截至目前，大部分高校专业交流微信平台的构建仍处于探索阶段。如果能有效利用微信公众平台展开专业内交流，通过项目中高校专业交流微信平台构建的“导师来见面”模块，“专业知识知多少”模块，“学长一帮一”模块，“考研就业知多少”模块的就业指导部分和考研指导部分为大学生提供解决现实中关于专业学习、专业前景、考研指导、专业认同的现实问题所构建的高校专业交流微信平台。同时将解决方案与微信平台结合在一起，充分发挥微信平台的优势和功能。

二、高校专业交流微信公众平台的构建设计原则

1.理论基础

任何教学活动与设计不能缺少相关理论的支持，在笔者研究的过程中，相关理论的基础为后续设计与支持提供了帮助，主要的理论支持包括：

（1）个性化学习理论

1）个性化学习理论侧重“定制”，强调以人为本微信，公众平台以其人性化、真实性、生活化、开放性等自身特点满足马斯洛需求层次理论中生理（physiological）需求，安全（safety）需求、社交（belonging）需求、尊重（esteem）需求，成为大学生生活中不可缺少的一部分。而项目中所搭建的高校专业交流微信公众平台已达到马斯洛需求层次理论中自我实现（Self-actualization）的需求层次，在未来的发展过程中我们以实现马斯洛需求层次理论中自我超越（Self-surmount）的需求层次为目标。

具体的模块设计如图1所示。

2）在项目的进行过程中，通过大数据分析和微信公众平台的后台分析，我们可以实时更新和提供学生期望的资源和模块来促进学生的终身学习。

（2）建构主义（constructivism）

建构主义强调学习者进行“有意义的建构”，笔者通过微信公众平台：创设情境—微信公众平台相关环境搭建；确定问题—通过大数据分析来确定推送资源的主题；自主学习—学生通过微信公众平台的多种媒体资源进行自主学习；协作学习—学生与学生之间通过微信公众平台进行主题性问题的学习和探究；效果评价—教师在后台对学生的学习成果进行综合分析，及时反馈。

（3）关联主义（connectivism）

1）关联主义由加拿大学者于年提出的一种通过对混沌（chaos）、网络（network）、复杂性（complexity）和自组织（self-organization）进行探索整合而来的学习理论。关联主义认为学习发生在一个核心要素不断移动的混纯的、模糊的环境中，并且整个过程是不受学习者个人控制的[4]。

2）在微信公众平台的学习过程中，项目成员通过学习者下意识的学习活动，结合后台数据分析，这样项目成员就可以将学习集中在建立与专业知识连接的系列方面。学生与学生，教师与学生之间通过协作学习和混合式学习等多种学习方式进行有意识和无意识的关联，形成一张知识网络，不仅增进了教师与学生之间的感情，同时提升了各自的专业知识和技能。

2.高校专业交流微信公众平台的构建设计原则与方法

在项目前期和中期进行过程中，基于笔者的研究与调查分析，结合高校专业交流的问题和微信公众平台两个主题，高校专业交流微信公众平台的设计应遵循以下主要原则：

（1）高校内专业交流是微信平台实现的主要目标。微信平台应以学校网站为依托，增加专业内前景、基本资料的提供，强化平台功能。

（2）提供多种多媒体资源。学生在微信公众平台上不仅能得到课程资源、专业有重复资源、教师资源，另外，微信公众平台所推送的音频、视频、文字等多种媒体资源形式也符合学生的个性化学习。

（3）促进教师与学生、学生之间，教师之间多方面多层次的交互。微信公众平台作为一个交流的平台，可以实现多方交流，另外，项目实施过程中，可以收集大量数据进行分析，更好地满足学生专业交流的需求和促进平台完善。

（4）订阅用户不仅可以通过自动回复功能获取专业内最新资讯等需要的信息，还可以通过留言给微信公众平台，以便平台管理人员及时回复信息。

要遵循以上几个原则，需要与网站或第三方平台研发者加强沟通和协作，平台建设需要研发者提供技术支持（通过微信公众平台开发自定义菜单）。

三、微信公众平台的总体结构设计

笔者通过对六所部属师范大学微信公众平台的研究，发现各所大学的微信公众平台基本实现了动态信息发布功能。为了更好地使本大学生了解本专业，增强专业认同及归属感，笔者通过大数据的收集分析，设计了如下结构和功能体验，以期更好地利用这一新兴媒体。以下结构与功能仍在搭建和实现中。

1.结构设计

针对大学生的专业需要，采用模块化系统设计，将用户所需要的功能进行分解、归纳和整理对专业内容进行整合，既考虑每部分功能的独立性，又考虑信息的共享性。微信公众平台的总体功能由三个模块构成：导师来见面、专业知识知多少、学长一帮一、考研就业知多少[5]。平台结构如图2所示。

2.功能及结构设计

每个模块的结构设计作为功能的承载，承担不同的任务。四个主要模块的运行都有赖于接口的高级开发。

（1）模块一：导师来见面

功能：获取专业内所有教师的基本资料以及根据教师的研究领域为教师打造的专属的模块或视频；学生可以平台上所提供的教师资料提问和留言。

目的：满足了学生、导师的需要，实现了平台上教师与学生之间多对多的交流与沟通。当学生与教师之间的本科生导师关系确定后，可以实现线上交流和提问，同时可以实现线下交流。

（2）模块二：专业知识知多少

功能：平台上提供由教师选取的的具有权威性及合理性的的专业期刊；提供专业内权威专家的相关资源（视频、学术讲座及相关论文）；以视频或者文本的方式提供专业内高年级优秀学生所分享的专业学习经验和有关学习资料推荐。

目的：提高学生专业知识、专业能力和专业素养，加强学生专业认识，改善专业思想，最终打造专业品牌。

（3）模块三：学长一帮一

功能：提供专业内高年级学生按照各自的研究兴趣和专业能力的预先分组，低年级学生根据自己的兴趣和薄弱点选择类别进行了解，自由选择，搭配和组合。项目进行一段时间后，提供平台的正式分组。整合平台中该模块的问题回复制作新生入门。

目的：分组部分确保成员按照自己的兴趣和能力合理有效；平台上该模块内部低年级学生基于大学中生活、学习、感情、专业等多个方面与高年级学生进行及时快捷的交流；新生入门部分则是专业的指南针和品牌。

（4）模块四：考研就业知多少

功能：平台将为大四学生提供考研指导（学校政策、专业政策、考研讲座）及就业指导（就业情况、就业政策、面试技巧）。

目的：通过考研指导和就业指导为大四学生提供全方位和人性化服务；增加学校和专业的就业率、考研率。

四、微信公众平台功能介绍

这一平台向公众开放，每一个人都可以用 QQ号码开通自己的微信公众号，并在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。使用QQ号码，登录 http：//mp.weixin.qq.com/，确认成为公共账号用户。申请的中文名称是可以重复使用的。确认公共账号后，就会进入微信公众媒体的后台。微信公众平台分为六个版面，功能介绍如下[8]：

1.个人信息设置

点击“设置”栏目，管理者可以上传个性头像，设置微信号，点击保存后会生成一个二维码，将该二维码发给学生，学生用手机扫描该二维码后，可以添加为好友，或者搜索该微信号添加好友。

2.用户管理功能

点击“用户管理”栏目看到如图3所示界面，学生、教师可以在组里讨论和交流，以方便查找和发送信息。

3.素材管理功能

点击“素材管理”栏目，可以在这里上传图片、音频或者视频，上传的素材可以重命名、下载和删除。

4.统计功能

点击“统计”栏目打开如图4所示界面，可以使用用户分析功能、图文分析、消息分析、接口分析等功能，为笔者提供了大量的数据和信息去分析和完善平台。

五、高校专业交流微信公众平台的应用潜力展望

95后是现在大学校园的主体，作为现今社会的创客主体，是社会技术、思想、观念的引领者和传播者。微信公众平台也因符合移动学习下的“4A”原则和满足学生碎片化学习的需求成为大学生生活中不可或缺的部分。所以利用好微信公众平台进行专业交流，加强学生的专业认同归属感成为可能，笔者在项目进行过程中总结了以下几点，对高校专业交流微信公众平台在未来的应用潜力进行了展望：

①加强学生与教师间的协同，同时使得学生之间的小组协作和教师与学生之间的交互成为可能；②符合移动学习下的“4A”学习原则，学生可以在任何时间随时随地学习，支持多终端学习，移动学习成为主流；③支持多种媒体形式，并行利用图像，音频，视频等多种媒体进行混合式学习，使资源利用实现最大化，扩大分享范围；④提供专业内学生与教师即时分享思想，提供学生、教师展现自我的广阔舞台⑤.运用网络资源，占领大学生思想教育的新高地，坚持以人为本，优化学生管理；⑥推送专业内现状前景，打造师范类高校专业品牌。

高校专业交流微信公众平台要想做大做强就要扬长避短，采取针对性策略进一步促进自身发展，挖掘微信用户的价值，为这个新的平台增加更优质的内容，创造更好的粘性，形成一个不一样的生态循环，是平台发展重要的方向。

六、小结

本文已从建立微信公众平台的必要性、需求分析、平台设计原则、平台总体结构功能设计，以及平台预期实现的目标等方面，对微信公众平台的构建作了具体的阐述，期待通过新兴的媒体—微信公众平台把自身有价值的内容和信息以简明、便捷的方式推送给订阅用户，利用微信平台弥补自身传播方式的不足，获得更大的发展空间。

此项目目前集中在设计与实现阶段，项目后期所做的工作将具体围绕如何改进已建设模块和维护模块，收集后台数据，分析总结，最终完成整个高校专业交流微信平台的研究。

参考文献：

[1]金则霜.大学生专业认同及其与自我概念、成就动机的关系研究[D].湖南：湖南师范大学，2011（3）.

[2]隋祎.高校微信公众平台的新闻宣传研究[J].新闻研究导刊，2015（4）：219.

[3]刘欢，卢蓓蓉，陈颖.高校微信平台简洁之道[J].数字校园，2012（10）：52-55.

[4]黄智超.关联主义视角下个人学习环境设计与构建[D].北京：首都师范大学，2014（5）.

[5]余溢文，虞蓓蓓，赵惠祥.基于微信平台的学术期刊交流平台构建研究[J].中国科技期刊研究，2014（5）：664-666.

[6]吴宝善.搭建高职院校微信公众平台思考[J].教育管理信息化，2014（24）：59.

[7]李小青，李建强.高校图书馆微信平台应用研究[J].武汉职业技术学院学报，2014（13）：32-34.