求职信简历的写作

2025-04-10|版权声明|我要投稿

求职信简历的写作(16篇)

1.求职信简历的写作 篇一

求职信格式

(信头,缩进几格写)你的姓名

街道、市、省、邮编

日期(结尾处缩进几格写)

雇主姓名

雇主头衔

公司名称

公司地址

(正文)尊敬的________,第一部分:写明你要申请的职位和你是如何得知该职位的招聘信息的。

例如:

A:获知贵公司199__年10月__日在_____报上招聘_______的信息后,我寄上大学生个人简历敬请斟酌。

B:很高兴地得知贵公司目前在招聘______。一个贵公司的资深客户推荐我应聘此职位。

C:我写此信应聘贵公司招聘的______职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告,我学习_____专业已____学期了,并一直期望能有机会加盟贵公司。

第二部分:说明并简明阐述你如何满足公司的要求。陈述你所特有的将据之以为公司作出贡献的教育、技能和个性特征。提供内附资料的证人但不要写详情“请参阅大学生个人简历”的字样.该求职信应促使他们想进一步阅读你的大学生个人简历。

例如:

A:我是一个成功者,作为一个成功的______已有_____年工作经历,我总是为自己设定较高的标准并总能实现目标。

B:我在______公司任______职的___个月期间,曾几次因工作中的主动性与创造性而受到嘉奖。

C:从上次的工作经历中我发现我对工作最钟情的是_______。为了扩展我在此领域的技能,我重返了学校并获得了______专业的______学位。

第三部分:给出你电话预约面试的可能时间范围,或表明你希望迅速得到回音,并标明与你联系的最佳方式。

例如:

A:我将在_______周内与贵办公处联系,以便安排时间与贵方讨论我的资历及贵公司的要求。

B:我希望能与贵方当面交谈并讨论我的技能在哪些方面能对贵方有利。我将再次在_______时间内与贵方联系以便约定可能的会面时间。

C:我将在____月最后一周到贵处。那时我将给贵办公处打电话,看能否约定时间,如果贵方希望提前与我联系,请打电话________。

D:我希望您能感到我是该职位的有力竞争者,并希望能尽快收到面试通知。

第四部分:感谢他们阅读并考虑你的应聘。

(结尾)你真诚的朋友

你的签名

你的打印姓名

电话号码

大学生个人简历--概述

大学生个人简历是找工作的最重要工具之一。大学生个人简历和求职信是走向为雇佣而面谈的第一步。

一些要点:

1.大学生个人简历要尽可能简短。“大学生个人简历越长,写大学生个人简历者越无足轻重”。短大学生个人简历就象一个男女双方未曾见过面经媒人介绍的约会,使他们更想见你,但当你一出现,他们并没有失望。

2.让你的大学生个人简历集中于一个特定领域或行业,如果你对好几类工作感兴趣,你也许需要写几份大学生个人简历。

3.要使用强势语言而非弱势语言:

强势语言:计划、选择、监督、设计、预算、编辑、建立、领导

弱势语言:参与了、协助了、在……领导下工作、被赋予了……责任、由……领导

4.给出你的工作成果

a.数字:人员、销售额、发行量等的增加。

b.节约的时间:你是多么迅速地解决了问题,你能再多快一些来完成工作。

c.效果:你工作所带来的长期、短期的积极效果。

d.持久性:你的一个建议、方法、解决方案已多长时间被采用。

e.扩展:你的方法被应用于其它部门或成为其它项目的一部分。

f.你曾写过一些促销的或教育性的材料,手册,小册子或小传单吗?

g.你与其他组织保持着联系或合作关系吗?如果有,是哪些组织?为什么那么做?

5.如果你过去的工作经历主要是家庭工作或志愿工作,列出这些职位的责任和义务,就象是有偿的工作似的。

大学生个人简历的组成部分:

姓名、地址和电话号码:

你的姓名,地址和电话号码应写在你大学生个人简历的顶端。你可用你自己喜欢的姓名而不一定是法定姓名。如有可能,要填本地地址,或注明你乐意搬迁。假如你的家庭电话不是自动回应电话,或假如你的工作电话由多家用户共用,那么你应将两者都填上。在寻找工作期间,应确保由你的自动回应电话传达的信息听起来职业化。你错过的电话或许正好能为你提供工作的机会。

职业(工作)目标:

紧随姓名、地址和电话之后的便是你的职业或工作目标。目标填写要简明扼要,同时表明你应聘的类型,或你正在寻求的特定的职位头衔。

教育水平或个人经历。。。哪个第一?

相对个人的经历而言,假如你的教育程度对你所寻求的工作更有利,那么应将教育程度列第一位。当然,反之亦然。

教育背景:

填写教育背景时,应把你最近获得的学位或最高学历写在前面。一般方法是写清学校名称,城市和国家然后是获得的学位及毕业时间,假如你目前仍在校就读,就应填上将按计划毕业的时间。

假如你在校曾获得“成绩优等”,被选为班长,或自立读完大学,你尽可将这些成就列在履历的“荣誉与成就”栏里。

假如你觉得学过的一些课程对你的工作有利,你尽可建立一个“主要课程”或“相关课程”栏,并将这些课程的科目详细地填入相应栏目里。

其他可能的题目或技能:

知识才能语言能力电脑硬件电脑软件额外培训资格的主要部分或简述其他有关经历执照/证明书职业反面的关系优点/成就/业绩

雇用史描述:

现在是尽兴填写的时候了(毫无顾虑的自由的信息流通),写下你从事的任何工作或对每件工作所负的责任。你或许会发现每天选择一项并专注于该项工作的努力很有帮助。与朋友或同事大谈自己过去的工作经历同样会很受启迪。

一旦写下了你能记住的所有个人资料,你就应划掉符合下列任何一项标准的职务或责任:

(1)你再也不愿意干这类工作,和/或者(2)与你写的履历中所寻求的工作毫不相干

然后对那些你认为最重要的职务或责任划圈重点标记,对那些不太重要但你认为有必要包括的责任下划横线标记。

按时间顺序排列的表格:

在每个职务名称(最近的职位列在最前面)之下,列出对于该职位或你正寻找的职位最为重要的技能和责任。如果纸张的空白许可,在这些责任之后可以列出那些不太重要的技能和责任,所列多寡要视纸张的空白多少而定(在每个技能范围内,尽可能留至少一个重要的成就或责任放在结尾)。

职能表格:

选取对你要应聘的工作类型来说最重要的三至五个头衔或技能范围。例如,如果你正在应聘人事部职员,你要列举的主要技能范围可能要包括:培训、职员招收,选择,肯定以及服从。

用不同颜色的荧光笔标出这些主要的技能范围,然后回顾一下你的工作大学生个人简历,并用彩笔标出其中与你的主要技能范围有关的重要部分。根据技能范围,按重要性为序列举出这些内容。同样地,也要安排一些重要的内容放在结尾。

证明人:

证明人通常是放在大学生个人简历的最后一栏,通常按以下形式列出:“根据要求提供证明人”,“附有证明人”,“根据要求提供证明人及其职位”。一定要打印出来并可以随时发送出去。至于证明人的详情,则不应出现在大学生个人简历上,而应单独用一张纸写出,并说明你与他们是什么关系。与工作有关的证明人,你可以列举那些公司总裁、经理、主管、同事或客户等。与个人有关的证明人可以列举你的朋友、同事房东等等。

在将某些人列入你的证明人栏目之前,你应事先通知这些人并询问对方是否乐意做你的证明人。

推荐信:

在辞去一份工作之前或之后的尽可能短时间内,要让尽可能多的人为你写推荐信。一封推荐信能明白地写上你的品格优点,而口头推荐却使你很难知道推荐人到底为你说了些什么。推荐信可以附在大学生个人简历之后,或者与你的证明人材料一块单独交给你可能的未来老板。一封推荐信要比你自己扭捏羞涩中的夸夸其谈更能展示你的才能。

大学生个人简历中不应包含的内容:

没有必要将你的年龄、性别、婚姻状况、几个孩子、宗教信仰、种族、身高、体重、健康状况等写进大学生个人简历。如果与工作没有直接关系的话,也勿需将政治或职业上的关系写进去。

不要将你过去的工资和期望的工资水平写进去。如果你在大学生个人简历中写上了一部分嗜好或其他一些业余活动,建议你删去那些可能被认为有危险性的活动。另外还要知道,雇主需要的是你为他工作,而非你从娱乐中恢复了你的精力。

*切记:

大学生个人简历应当避免拼写、语法、打印错误。还应仔细地核对,不要相信电脑能查出所有的错误。

以下提供相关参考资料:

简历的基本写法及原则 简历写作:用词要得体 简历制作与成功投递秘籍

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2.求职信简历的写作 篇二

美国是我国重要的战略合作伙伴, 其经济总量约占世界的50%, 控制着超过75%的资本市场。目前来华投资的美资企业已有2万余家。与此同时, 200多家中国企业已实现在美纳斯达克成功上市。日本同属我国重要的贸易和投资伙伴, 中日两国货币已实现直接交易, 通晓日语的商务人士日益增多。伴随着美资企业与日资企业在华投资的不断加强, 具备美资、日资企业的工作经验将有效的提高商务人士的自身竞争力。在求职环节当中, 应当首先结合企业的商务文化标准、商务价值观制作一份至多份求职简历。由于美资和日资企业在商务文化上存在显著差异, 需要求职者根据相应的企业商务特征调整求职简历的语言及风格。假定对同一中文版本的简历进行英文、日文的翻译制作, 首先需要考虑到英语、日语的表达习惯。尤其在日资企业的商务写作中, 需要善加对于敬语的应用、文化层面的考虑等。该文通过简历架构、语言的使用等诸多方面进行全方位比较, 对求职简历制作这一重要的商务前沿活动进行细致的研究。

2 美资企业与日资企业求职简历写作对比

2.1 商务文化导向与架构选择

在美资企业商务文化形态的发展进程中, 逐渐凸显出短期取向的商务文化特征, 美资企业强调效率, 表达方式较为直接, 因此在商务写作中也要充分地考虑到美资企业对于重点突出、简洁明了的要求。在美资企业的求职简历中, 架构的选择可以根据求职者不同的侧重点分为以推荐个人工作经验及技能为主的时间型简历、侧重职能介绍的功能型简历以及综合了功能型与时间型于一体的目的型简历, 共分三种。在求职简历的基本架构中, 主要包括教育与职业经历、技能与资格以及个人信息等。在此需要指出的是, 由于美国长期处于多种族, 多宗教的社会体系之中, 对于求职简历中个人信息一项, 其披露程度一般较为人性化。在美国畅销的大部分求职简历写作指南中均推荐求职者将简历的信息尽量整理汇总在一张A4打印纸以内, 以此保证简历的言简意赅。对求职简历的设计, 主要分为分项式和表格式两种, 求职者也可以自主的将与企业要求的职业技能设计在简历的前四分之一位置、或者选用表格功能使简历具有更加清晰、专业的感官效果。

与美资企业相比, 日资企业强调秩序, 极为重视商务活动中长期关系的建立与维系。可以说日资企业是存在于秩序之上的企业。因此, 针对日资企业的求职简历应当就个人信息、教育背景、工作经历和资格认证四类最重要的信息要素逐一详细罗列。令笔者较为印象深刻的是, 在日资企业的个人信息中, 很多企业会要求求职者披露自初中开始的教育经历, 而这种要求在美资企业的求职简历中显然并不存在。在日资企业的求职简历当中, 应该注意整体的统一, 慎用表格等自由发挥色彩较为强烈的表达形式, 以文字叙述为宜。由于日资企业在招聘环节中, 常常安排统一的企业与求职者见面会, 企业可能分发指定的用纸格式, 求职者需要依照其中的要求填写完成简历即可。这里需要注意的是, 日资企业通常会在简历中增加自我介绍的短文写作, 通过这种方式进一步判断求职者是否符合企业的择录标准。除了最传统的自我介绍以外, 也会有日企较为偏好的、高频出现的其他选题, 例如请求职者介绍迄今为止最投入的一件事或一项活动、个人30、40、50岁的展望等。通过观察日资企业的简历架构不难发现, 对比在简历上半部统一的要素填写, 在下半部小短文的写作环节当中, 企业给予了求职者一定的展现自我的空间。由于企业方面就此部分极为看重, 求职者往往感到十分紧张。在日本, 每逢求职旺季 (每年年初至3月末) , 介绍如何把握求职简历中小短文写作的书籍往往五花八门、十分抢手。在求职简历的字体选择上, 美资企业的求职者较日资企业的候选人享有相对自由的空间。在面向美资企业的简历中可以运用例如Arial, Times, Helvetica等商务写作中常用并且易于扫描识别的字体。对于针对日资企业的电子版简历, 建议选择在日资企业商务活动中最为广泛使用的字体MS Mincho, 并同时注意日资企业的求职简历需要对每行的字数加以控制。以A4打印纸的宽度为例, 需要确认每一行不超过80个字。另外注意在整张求职简历中留有10%-20%的余白, 这些细节均被日资企业视为求职者具有良好的商务常识及职业修养, 会大大增加简历通关的几率。对于美资企业与日资企业的架构选择, 笔者认为应该遵循“入乡随俗”的原则, 顺应其各自的审美风格, 切不要将原则颠倒、标新立异。

2.2 语言运用技巧交叉解析

美资企业的商务文化中强调个人能力与商业意识。因此在美资企业的求职简历写作当中, 为使简历呈现出积极、生动的阅读效果、强调求职者自身“做到”并“取得”的业绩和成就, 应该选择使用行为词而非行为动词, 突出动词的使用效果。例如一位求职者介绍自己开展了一项跨国并购交易, 可以使用行为动词中的“start”表达为“Started a transnational mergers and acquisitions trade.”也可以运用行为词“initiate”表达为“Initiated a transnational mergers and acquisitions trade.”由于“initiate”一词可以修饰出动作的主动性, 整个句子将变得更有精神。此外, 为保证求职简历中的语言表达严密紧凑, 应该避免第一人称代词、冠词、助动词、being式动词和复杂句式的出现, 并且注意时态的转换。在介绍现职工作时使用动词的原形, 描述过去的职业经历时则统一使用动词的过去式表达。同时, 在简历中注意将“许多”、“一些”等模糊词汇用可以准确量化的数据替代, 并注意整篇简历中不要出现重复用词。在美资企业的主流审美风格中, 语言表达的精炼与否对简历的整体质量至关重要, 举例来说, 一名求职者需要向企业表达自身具备财务与会计方面的知识时, 在简历中陈述“A position where I can extend my knowledge of accounting and finance.”此种表达并未出错, 然而句子看起来较为罗嗦, 如果将其调整为“To make financial statement and deal with the auditor.”不仅更为符合美资企业的心意, 同时也强调了技能与职位的匹配度。同样道理, 在叙述职业经历的表述方法上, 也应该尽量减少文字的冗长罗列, 例如求职者介绍自己在Mi Ch公司由财务经理升至首席财务执行官的职业历程, 通常应该避免“Financial Manager, Mi Ch Corporation, 2007-2010;CFO, Mi Ch Corporation, 2010-2011”的呈现手法, 而是应当将职位经历言简意赅的调整为“Mi Ch Corporation, 2007-2010;CFO, 2010-2011”更为赏心悦目。总的来说, 求职者应当在简历中清晰的表达出职业及教育经历和求职意向, 详细、周全的考虑词汇选用和时态转换两大关键问题。

日资企业的商务文化强调集体意识, 并注重保持人际关系的润滑与和谐。结合笔者自身旅日留学时参与的就职活动、以及回国后在德勤华永会计师事务所日本客户服务部的工作经历, 都深刻的体会到在日资企业所涉及的所有商务场景中均需要对敬语的使用予以高度重视。在商务写作中, 尤其需要对敬语的使用进行反复推敲以保持恰当的商务节奏。以针对日资企业的求职简历为例, 通常不可以使用简体表达, 因简体不适用于商务场合中的初次沟通, 同时也会给对方造成缺乏社会常识的不良印象。然而也不能选择程度较高的敬语, 以避免给企业造成强烈的距离感。对于求职简历当中敬语语言程度的把握, 可以借用汉语中“不卑不亢”一词来间接的形容这之间的平衡关系。进一步而言, 简体的使用会给人带来过于“亢”的印象, 而较高程度的敬语又会造成“卑”的感觉, 作为信息的接纳方均会感觉很不舒服。在通常情况下, 使用一般程度的敬语最为妥当。在日本, 求职者通常会将求职简历的读者锁定在所面试公司的总经理一职。因而在遣词造句上往往极为慎重, 仔细研究, 不仅会使用谦虚谨慎的行文方式, 也重视字里行间的语言韵味。求职简历必须使用书面语, 不能使用口头语, 并同时避免专业词汇、错字和漏字等。在句式结构上, 考虑到日资企业细致的行为风格, 求职者应该有意识的加强表述事项中的“why”与“how”, 举下例说明:

可以看出, 在为句子添加“why”与“how”之前, 该句表现为“2010年第二季度初, 我在部门内部为新员工做培训。”句意中未能表达出该培训的目的和持续的时间。而在加入“why”与“how”之后, 句子中涵盖的信息量明显增大, 句子被重新梳理为“2010年第二季度初, 我为了配合公司忙季前的准备在部门内部持续一周为新员工做培训。”当然, 这种透过细节事实的陈述方法, 需要根据求职者的具体情况来判定何时经历该详写, 何时该略写。日资企业高度重视求职者的语言素养, 往往凭借求职者在求职简历中的遣词造句就可以有效的了解到求职者的性别及性格等特征。

2.3 可量化表达的逻辑与效果

在求职简历的写作当中, 除文字表述以外, 求职者往往运用数字、百分比、金额等强调有别于其他竞争者的突出实力, 例如前所未有的业绩、打破记录等。因此求职简历中的数字并非仅仅是一种书写符号, 可量化表达可以营造出专业的表达效果。美资企业的商务文化中对于数字敏感度及接受能力强, 因此在美资企业的求职简历当中数字出现的频度相对较高。例如一位金牌销售人员在介绍自己通过强有力的营销技能使所在区域的销售业绩增加了1200%、顾客增加了500%的突出成果时, 在针对美资企业的求职简历中可以直接使用数字增强表达效果。然而日资企业对于数字的看法则较为保守, 认为数字本身并不具备价值, 真正的价值在于为达到该业绩水平所做的一系列企划方案、执行方法及团队参与等。因此在日资企业的求职简历中, 如果一味的罗列数字将会造成夸张、生硬的负面印象, 求职者如果选用数字, 则需考虑数字的使用位置、方法、频度以及在前后文如何自然衔接。概括来讲, 为充分取得运用可量化表达的正面效果, 需要就美资企业和日资企业对于数字的第一印象、后续思考、结论引导给予充分重视。

3 结论

伴随着美资企业与日资企业外籍管理层在华工作资历的不断增加, 美资及日资企业的高层既呈现出对不同商务文化差异的理解与包容, 又在不断积极的引进深蕴其自身商务文化及企业价值观的我国本土智力资源。美资企业以“理与创新”为商务文化导向, 而日资企业重视“情和秩序”的作用与效益。针对美资与日资企业的求职简历写作显然不能同其商务文化特质割裂开来。求职简历写作属于商务活动中极为重要的一环, 简历的好坏不仅取决于内容的准确、充实, 更加需要考虑不同商务文化差异之下企业的“审美”风格。外文简历的制作绝非简单的语言翻译, 而是首先应该以对企业商务文化的全面认知为基础, 在充分了解语言使用习惯的前提下, 才能“翻译”好不同语种的简历。在实际的简历写作中, 商务人士还需要根据自身的意向行业、甚至跨界需求对简历量体裁衣, 一份简历走天下的捷径并不存在。由于篇幅有限, 该文未能就求职简历中涵盖的语言技法及商务素养等方面进行全面的概括, 仅以此文抛砖引玉, 望广大读者不吝赐教。

摘要:以美资企业和日资企业两种不同的商务文化为视角, 探究针对美资、日资企业的求职简历写作技巧。

关键词:商务文化,求职简历,美资企业,日资企业

参考文献

[1]田口久人.内定の常識-就職活動前に知っておきたかった52のこと[M].ダイヤモンド社, 2011.

[2]安德森.商务沟通:以读者为中心的方法[M].6版.北京:北京大学出版社, 2011.

3.求职信写作中的语言艺术 篇三

一、语言表述要具体

求职信要通过语言表述让聘用者从整体上了解求职者的基本情况和专业特长,因此,求职信不排斥概括性语言。但是,求职信的目的是让用人单位接受你。用人单位凭什么接受你呢?凭的就是求职者的能力。怎样表述自己的能力才能打动对方,给聘用者留下深刻的印象呢?从语言表述角度说,就是要具体。

(1)擅长舞台灯光布置和音响设计。

(2)主持学生科研项目一个,参与项目两个。其中主持的《蚯蚓蛋白质提取方法的改进》项目,荣获2002年度湖北省大学生优秀科技成果二等奖。

(3)进入院重点实验室——微生物实验室,与研究生一起共同研究完成了课题。

(4)主持“走进省博”活动,受到《中国青年报》等十多家新闻媒体的关注。

(5)于2002年7月和2003年7月两度赴北京参加第二届和第三届“全国大学生戏剧展演”,分别获得优秀奖和表演奖。

上述句子表述具体,让招聘者一看就知道你的特长和能力,并留下深刻印象,为成功求职打下了坚实基础。

但也有一些表述欠具体甚至空洞,让人看后不知求职者有什么特长和能力。

(6)我注重专业知识技能的提高,更力求理论与实践结合,努力让自己在组织管理与协调方面的能力得到发展。

这样的表述让人看后并不知道你的专业技能水平,也不了解理论与实践结合的程度和组织协调能力,不仅没有给聘用者留下深刻的印象,反而让人觉得平庸。

因此,求职信的语言不仅要有概述性,更应该有具体性,只有概述性和具体性的完美结合,才能给聘用者留下全面、具体、深刻的印象。

求职信的语言除概述性和具体性外,还要求平实朴素,避免使用生动形象的文学语言。

(7)这个月以米,我的心一直像小鹿一样跳个不停,外面汹涌而来的招聘信息让我怦然心动。

这个句子既没有提出自己的求职请求,也没有介绍专业特长,反而给人不庄重不严肃的感觉。

二、适当使用文言词语

一般书信的基本语体是白话,但求职信是写给单位领导或人事部门负责人的,是下级写给上级。为表示庄重,求职信不排斥适当运用文言词语。

(8)欣闻贵单位招贤纳士。

(9)获悉贵单位招聘业务人员。

(10)感谢您在百忙中垂阅我的自荐信。

句中“欣”“悉”“垂”均为文言词语。欣,高兴喜悦。悉,详尽地知道。垂,敬词,表示对方高于自己。欣闻、获悉、垂阅,若用白话表示,可分别换成:高兴地听说;知道、得知;阅读。这样表述在句中意思没有变化,但均没有前者显得庄重、典雅、简洁。

再如落款时用“谨呈”,谨,谨慎小心;呈,恭敬地送上。若把“谨呈”换成“谨慎小心恭敬地送上”,则显得奴颜婢膝。求职信中常见的蒙赐、惠阅、惠予、谨盼、祈盼等均属文言词语。文言词语若运用恰当,会增强求职信的语言魅力,收到意想不到的求职效果。

文言词语运用恰当,能反映出求职者的文化底蕴,增强求职信的表达效果,但是,若运用不当,反而会以词害意,晦涩难懂,甚至出现语言错误。如有位求职者写到:

(11)首先非常感谢您的呈阅。

这是运用文言词语不当的例子。“呈阅”意为恭敬地送上请你阅读,是自己恭敬谦逊地请别人读,“感谢您的呈阅”显然是误解了“呈”的意义和用法。显得不伦不类。又如:

(12)予谋在本校担任数学老师”。

“予谋”是文言词语,意为我想、我希望,但用在句中让人一下子难以理解,同时,“本”是指代自己的,还没有被录用而成为单位的一员,不能用“本”。再如:

(13)感谢您在百忙中垂询我的求职信。

“垂询”意为“垂问”,是对别人询问行为的尊敬说法。求职信是给别人看的而不是问的,所以“垂询求职信”也是不明文言词义而造成的失误。

运用文言词语的作用之一就是使行文简洁,如果滥用就会适得其反。

(14)为贵单位谋求最大之发展乃吾之最大之心愿。

句子意思没有错,但因滥用“乃”、“吾”,尤其是三个“之”,反而使本来简洁的一句话变得繁琐冗长。同时还有掉书袋的感觉,让人顿生反感。

适当运用文言词语能使表达庄重、典雅、简洁,但同时还应注意文言词语与白话词语的协调问题。如(15)感谢您在百忙之中抽空垂阅我的求职信。

“抽空”意为挤出时间,是个口语色彩很浓的词:而“垂阅”又是个文言味很重的词,“抽空垂阅”语体风格不一,显得不文不白。

求职信是书信体,行文以白话为主,这样显得自然流畅。但求职信与一般写给亲朋好友的信又不同,具有私事公办的特点,因而使用的语言又不能过于口语化,如果口语因素太重,则显得直白低俗,缺乏韵味。

(16)如果答应我的求职。

“如果”就显得口语化,太浅白。如果改为“如蒙不弃,惠予录用”则效果会更好。

三、适当运用诗词名句

适当运用诗词名句,既可使行文简洁,也可表现求职者具有一定的文化底蕴。

(17)器必试而后知其利顿,马必骑而后知其良驽。

(18)泰山不让土壤,河海不择细流。

(19)良禽择木而栖,贤臣择主而事。

(20)春秋几度磨一剑,锋芒待试求明主。

(21)工欲善其事,必先利其器。

(22)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

上述句子,就形式而言,结构整齐,节奏感强,读起来抑扬顿挫,富有韵味。就内容而言,(17)表达期望用行动证明自己能力的愿望;(18)既以泰山河海喻对方品德的崇高和心胸的宽广,又以土壤细流喻自己地位的平凡和力量的微弱,含蓄深沉,不亢不卑。(19)(20)表达期待明主并为明主所用的愿望。(21)表明懂得实践之前必须努力学习,打好基础的重要性。(22)表明不仅要有书本理论知识,还要亲自实践的道理。

四、把握好语言的分寸

当今社会,人们倡导表现自己,但在求职信中,为了显示自信和能力,陈述自己的优点、成绩和能力时,若不注意语言的分寸,则让人觉得言过其实,难以接受。

(23)我自信地坦白:我是贵单位需要的优秀人才。

(24)给我一次机会,您将在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中得到一个综合型的人才。

优秀人才,综合型人才,是对一个人知识和能力的综合评价,且不说大学四年能否培养出优秀人才尤其是综合型人才,即使能,也不宜自诩为综合型人才,应由实践来检验或者由别人去评说。

(25)我热情大方,待人真诚,能歌善舞,多才多艺。

能歌善舞、多才多艺,可以把它作为自己追求的一种境界,或者用它来评价别人,但不宜用来标榜自己。

(26)贵校若能录用我,我一定会成为一名出色的教育家。

(27)相信贵单位一定会录用我,我也相信自己一定能让贵单位的事业更上一层楼。

成为教育家难,成为出色的教育家更难。能否被录用,能否作出成绩,都有待实践来检验。轻言“一定”让人难以置信,所以,求职信中一定要慎言“一定”。再者,“更上一层楼”,就某单位而言,并不是某个人的能力能实现,用在这里则有夸大其辞的嫌疑。

(28)大学四年,我博览群书,具备了深厚的专业功底。

博览群书,是就阅读的数量而言的;深厚,是就坚实的基础而言的,短短几年就已博览群书且有坚实基础,也属言过其实。

求职信中也有分寸把握较好的例子。

(29)我渴望用我所掌握的知识和技能为贵单位贡献自己的绵薄之力。

(30)我不敢自诩为千里马,但我相信您就是伯乐。

(31)在立足本专业的同时,我还涉猎广泛。

(32)我愿意为贵单位的发展添砖加瓦(添柴加薪)。

(33)在专业方面我一直很刻苦,打下了较扎实的专业基础,能进行理论物理方面的一些简单研究,能从事一些电路的研究和设计,具备了一定的动手能力。

(29)的“绵薄”,谦词,指自己能力薄弱,但用在这里并不让人觉得无能,反到觉得求职者谦虚憨厚。

很多求职者为了把对方说成慧眼识才的伯乐,都有意无意的把自己比作千里马,但(30)既达到了肯定对方是伯乐的目的,又没有把自己摆在与伯乐同等的位置。(31)“涉猎广泛”与“博览群书”在程度上有明显的区别,涉猎是指粗略地阅读,符合大学生的阅读实际。(32)把自己比作砖瓦柴薪,承认一个人力量的微弱,同时又表达了愿意为单位尽力的愿望,让人容易接受。(33)“较扎实”“一些简单的研究”“一些电路”“一定的动手能力”均属程度范围把握较好的例子。

把握语言分寸,还包括有分寸地表述自己的缺点。很多求职者都不敢陈述缺点,这是一种缺乏自信的虚假心态。承认自己的不足,不仅不会损害自己的形象,相反,往往会给人坦诚谦逊的感觉。

(34)当然,我初涉世事,某些方面还不成熟。但我将正视自己的不足,并以自己的谦虚、务实和稳重来弥补。

这个句子的长处在于对自己的缺点不回避。每个人都有不足,表述时即使不具体说明自己的缺点,也可把同类人的共同弱点摆出来,并表明自己对缺点的态度,让用人单位觉得你诚实可靠。

4.企业对求职简历的写作要求 篇四

国外企业和国内企业对简历的写作要求有很大的区别之处,只有依照各自的要求才能做出有份量的简历。作为大学生应该先对所投企业的国家做研究,如果这家企业在中国那可以按照中文简历的风格写作,但是这家企业在国外就一定要按照国外要求做。求职者不要把这些情况搞混淆了,因为企业即使是外企但是它在中国地区开设,所以会按照中国的具体情况来进行招聘。只有先定位出方向再才能谈具体的细节,接下来就说说在国外的企业到底有什么要求。本文信息来源于大学生个人简历网。请注明。

首先,国外企业对私人信息是非常敏感的,在我国问年龄并不属于什么不好的问题,但是在国外则不同,对于年龄等信息是非常重视的。所以不光是年龄还有是否结婚、所属名族、政治状况等基础信息是不能出现在简历里的,除了基础信息还有一些具体的.栏目也是不能出现在简历里的,比如说个人评价以及兴趣爱好等,你喜欢打乒乓球或者喜欢什么样的颜色等等,全部纳入你的个人爱好范畴,所以非工作性质的东西不要出现在简历里。那些想在简历里讲故事等的求职者也不要这么做,这种内容被外国企业看到后会直接认定不合格的。

第二,在简历里一定不要有谎言,这一点虽然和国内企业要求一样,但是国外企业的审查会稍微严格一些,因为国内企业基本上不会真正去查看具体的情况,但是国外企业就会去查看这些东西,只要是可查的那么他们都会动手查。你在简历里一定不能谎称你在名企里工作过,因为想查这种单位是很容易的。

第三,不要在简历里讲述离职原因,既然离职原因属于主观性的东西,也就可以归纳为隐私,那你就不能在简历里这么说了。离职原因并不是你而是因为公司,也是属于私事范畴,比如公司的某某领导故意害你等,这种信息不要出现在简历里。属于非正常的工作事情也是一个非常忌讳的东西。

5.求职简历写作中务必突出的重点 篇五

要知道,你的求职简历,在HR的视线里也许只停留30秒。因此,你的求职简历务必要突出重点,否则30秒,你就会从HR的世界里消失。

那么,求职简历中,有哪些重点是必须要突出的呢?YJBYS求职网小编为你总结以下几点。

1.调研、再梳理,最后才是做简历

找工作第一步应该做市场调查,了解用人单位的地域情况、企业发展状况、岗位需求以及这些岗位对大学生的具体要求等;然后对自己有一个正确的职业定位,问问自己愿不愿意去那个企业干那份工作,再把自己大学四年中的学习、工作、实践经历、奖惩情况进行梳理,根据企业的.需求,适当编排一下顺序;最后制作简历,把用人单位最想看的东西写上,内容最好能控制在一页,当然简历可以进行适当的修饰,但切勿过于花哨、内容过于夸张。

2.多用动词和数词,实践情况具体化

建议毕业生在填写简历,介绍自己的实践经验和技能时,最好多用动词和数词、专业术语。

3.“目标城市”、“目标岗位”写清楚

6.跨专业求职简历写作的注意事项 篇六

有一条十分明朗的职业规划,企业能从中感受到你对跨专业择业的坚定,了解你已经对接下来的工作做好了准备。

二、行业简单的理解

如果是跨专业选择,一定是已经想好了要跨进怎样的行业,需要着手准备学习一下新行业的知识,了解了一些相关的知识起码能够证明自己不是局外。然后,可以在简历里提及一些关于你对行业的认知,或是提前准备一些相关的作品附在简历中,这样可以让用人单位感受到你为争取这份工作所做的努力。

三、了解所应聘的企业

主动了解所要应聘的企业,从企业文化中找到自己能与之契合的关键点。个人爱好和性格可能就是你能胜任这份工作的新优势。对于要求有良好的沟通能力的职位来讲,技能或许可以排在第二位,因为技能有时候是可以强化和培养的,一种与工作相匹配的性格却是难能可贵的。类似能够与工作相关联的信息一定要简单明确的在简历里体现出来。

四、尽量显示个人的竞争力

专业技能没有优势时,工作能力便成了重要的考核标准。无论什么行业的工作,辅助性的工作能力是基本相通的,比如说,计算机技能、办公软件的操作等。一定在简历里显示类似上述的工作技能从一定程度上来讲,了解行业也只是时间问题,这样书写简历会大大提高用人单位对你驾驭这份工作的信心。

五、保持健康的心态

要正视自己跨专业没有经验的事实,没必要编造一些莫须有的与之相关的工作经历。跨专业求职的大有人在,你并不是一个特例的个体。

7.求职信简历的写作 篇七

1 职教语文课程中应用文的现状

1.1 应用文的地位及作用

应用文以实际应用为目的, 是传递信息、处理事务、解决问题、交流经验的一种必不可少的工具, 上至中央机关, 下至基层单位, 应用文的使用范围几乎涉及社会生活的各个方面。随着社会的发展和科学技术的进步, 人们在工作和生活中的交往越来越频繁, 事情也越来越复杂, 应用文也将发挥越来越重要的作用。

1.2 应用文在现有教学过程中的处境

当前中职学校学生语文水平低、基础弱、素养差, 写作能力更差, 对于篇幅较长、格式要求严格的公文写作, 更是不会写。学生在评价应用文课程教学时普遍反应应用文学习枯燥无味, 厌恶应用文。而教师们也深有同感, 纷纷表示应用文写作不好教, 且学校领导对应用文写作教学不甚看重, 这就使应用文写作教学处于一个尴尬的边缘化状态。教师教起来费力, 学生学起来吃力, 课堂气氛沉闷, 教学效果极不理想, 因此提高中职学生的应用文写作能力并非易事。

2 在课堂教学中如何采用行为导向法指导学生有效学习应用文

2.1 应用文教学重在激发学生的学习兴趣

学生是课堂的主体, 对于枯燥无味的应用文, 如果教师在课堂教学中一味照本宣科, 不会因材施教, 不切和学生实际, 学生是难以融入课堂教学的。大量的实践证明, 只有学生对某门学科有了兴趣, 才会积极主动地学习。因此学生只有对应用文教学产生兴趣, 才能端正学习态度, 才能自觉、积极地接受写作知识和训练, 主动地提高应用文写作水平。

2.2 采用行为导向教学法指导学生有效学习

何为行为导向教学法?简而言之, 行为导向教学法是以学生行为的积极改变为教学的最终目标, 通过各种自主型的教学样式和共同解决问题的教学样式塑造学生认知、情感等方面的多维人格。遵循行为导向教学法的思想而发展的教学技术有下列几种:大脑风暴法、角色扮演法、案例分析法、项目教学法等。其教学组织形式根据学习任务的性质可以灵活变化。

在此, 举出一个采用行为导向教学法的实际案例进行分析。在教授《求职信》时, 为了调动学生学习的积极性与主动性, 激发学生的学习兴趣, 在教学中笔者适当调整了教学方法。根据教材与学生的实际, 笔者将重点讲解的是培养学生写作毕业应聘情境中的求职信。本课教学过程分为六个环节进行, 将用2 学时 (80 分钟) 完成。

在第一环节导入新课时, 首先给学生提出问题———要求职, 必然要面试, 面试要递交求职信, 那么求职信应该怎么写?由此引导学生进行思考, 激发学生重视写作求职信的兴趣。

接着进入第二环节———初创情境, 病文会诊。教师利用幻灯片向学生展示一份求职病文, 并通过学导式指导学生通过自学归纳出求职信的基本知识点。接下来把全班学生分成四组, 让学生带着改错任务进行现场修改病文, 教师在此期间进行点评并强调重要知识点。接着教师挑选出修改好的优秀作品进行展示, 通过病文、范文的前后对比, 使学生能够直观地明确求职信的写作要点、注意事项等。通过本环节建构“互动教学模式”, 让学生在练中学, 在学中记, 培养学生解决实际问题、语言表达, 团结协作等能力。

在第三环节———再创情境, 课堂演练中, 教师指导学生回顾前一节课理论精讲中求职信的基本知识点, 再一次强调写作求职信应该重点注意的地方。接下来教师利用幻灯片展示深圳富士康集团的招聘信息, 要求学生根据情境进行当堂写作。教师巡堂并进行写作指导。通过开展实训演练, 培养学生自主思考的能力, 将写作理论转化成写作操作能力。

接着进入第四环节———课外实训, 拓展延伸。教师将课前通过网络收集到的不同职位、不同行文风格的优秀求职信向学生展示, 为学生的写作积累素材, 开拓写作思路。同时提示学生网络上的求职信有很多是不合格的, 并指导学生如何判断哪些是可借鉴的求职信。通过本环节拓展学生的创造性思维能力, 让学生拥有收获的喜悦。

在第五环节———课堂总结中, 教师设置三个问题让学生思考并回答:一是本次课我们学习了什么知识;二是你在本次课中掌握了什么写作技能;三是这次课给你最深的体会是什么?通过三个问题, 不仅能检查本堂课学生学习的效果, 也可从侧面反映出教学环节的设置是否符合教学实际。

最后, 在课后作业布置中, 要求学生根据深圳富士康集团的招聘信息, 再次拟写一份规范、得体的求职信。通过本环节, 目的是让学生巩固所学的知识以及了解学生是否达到本课题的教学目标, 以便教师能及时调整教学中存在的不足。

本次课教授完成后, 教师根据本课题的教学实践以及学生完成的求职写作进行教学反思。总结出此教学方法达到的教学效果显著, 特别是学生能够在轻松愉快的教学情景中积极主动地学习, 因而学生的学习是有效学习。

3 行为导向教学法同样适用于其他常用应用文教学中

行为导向教学法不仅在教授日用文书《求职信》中适用, 在其他常用应用文教学中同样适用。例如, 笔者在教授公务文书《请示》时, 利用大脑风暴法、分组讨论法、粘贴板教学法等多种教学方法, 以开展小组竞赛、知识抢答等形式, 活跃课堂气氛, 引导学生自己归纳出请示的主要知识点, 教师再以点评指导, 最后让学生利用所学到的知识进行写作训练。通过这样的教学设计, 学生在课堂上真正的活跃了起来, 实现了学生在课堂中的主体地位。

综上所述, 在应用文教学中使用行为导向法, 不仅可以提高学生对应用文学习的兴趣, 还能培养学生的综合素质。因此, 在学习当中有一通百通的作用, 能让学生对所要学习的知识进行有效的学习、应用, 甚至是创新。

摘要:应用文教学是中职语文教学的重要组成部分, 而应用文写作则是毕业生必备的工作能力之一。教学实践证明利用行为导向教学法可以提高中职生的应用文写作能力, 因此, 本文以《求职信》为例, 论述如何采用行为导向法培养学生的应用文写作能力。

关键词:中职生,应用文,行为导向法,写作能力

参考文献

[1]吴晓辉.应用写作教学之困境及对策探讨[J].写作教学, 2008, 7.

8.个性求职简历 篇八

在求职的时候,简历是非常重要的敲门砖,因此简历的包装是非常重要的,好的简历才会给自己带来机会。于是求职者不禁要问,如何在这短短的2秒钟内抓住HR的眼球呢?人力资源专家表示,要像起新闻标题一样拟写邮件的主题。

1、提炼主题关键词,忌用“求职”、“应聘”。

HR首先看到的就是邮件主题,要吸引他点击,就要突出你最具竞争力的优势,提炼成几个关键词。比如你应聘的岗位是工程师,要求有5年工作经历,而你已有8年的工作经历,那么可以把邮件主题定为“8年资深工程师”。这其中最大的窍门是,研究应聘岗位的职位描述,根据要求对号入座。

2、简历一页即可,忌用附件形式发送。

简历的最开头,也可以用一句话将自己的优势概括出来,这样进一步调起HR的胃口。尽管网络空间很大,但电子简历仍然要遵循精简的原则,一页内容即可,尽量要点化、数据化,用事实和数字说话。正如上述跟帖者所说,有的HR几乎没有耐心和时间等附件慢慢打开,有的企业甚至出于系统安全的考虑屏蔽掉附件,因此最好不要用附件发送简历。

3、文本形式即可,标新立异要慎重。

电子邮件似乎给求职者提供了很大的展示空间,比如有的求职者用视频的方式介绍自己等,但事实上,除非招聘岗位特别强调从业人员的创意和个性,否则绝大多数HR都不大看好这种标新立异的方式。首先这种文件需要耗费HR更多的时间来看,而且应聘者太过个性会让hr质疑他的团队合作能力。

最后,专家强调,没有真才实学的求职技巧是欺骗,只有在对自己准确定位的基础上,合理地运用一些求职技巧,才能真正达到提高求职成功率的目的。

(余莎22)

9.求职简历自我评价写作技巧 篇九

自我评价并不等同于自我介绍,自我介绍可以非常详细地介绍自己的特点,篇幅可长可短。自我评价则篇幅短,具有概括力强、针对性强等特点。从人力资源部门的角度来看,他们不会对长篇大论的自我介绍感兴趣,他们只关心求职者最核心的特长与优势。

简历自我评价中最生要就是突出个人优势,你需要在自我评价中把自己的优势展示出来,表达你的能力或素质,最重要的一点就是不能过于虚假。现在很多朋友写简历自我评价都是网上找一些范文,有的还直接复制过去了,这样问题很大,第一就是有些简历自我评价过于虚假的,根本上让人不想看。第二就是不能正确的表达自己的能力及素质。

10.网站策划求职中文简历写作 篇十

户口所在: 梅州 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

培训认证: 未参加 身 高: 168 cm

诚信徽章: 未申请 体 重: 54 kg

人才测评: 未测评

我的特长:

求职意向

人才类型: 普通求职

应聘职位: 网站营运经理/主管:工程师,网站策划:,网站编辑:

工作年限: 3 职 称: 中级

求职类型: 兼职 可到职日期: 一个星期

月薪要求: 8000--12000 希望工作地区: 广州,深圳,珠海

工作经历

广州新快报 起止年月:2007-07-01 ~ -05-01

公司性质: 社会团体 所属行业:广告/媒体

担任职位: 信息部/网络编辑/运营

工作描述: 主负责澳洲新快网的网站开发以及功能维护!www.xkb.com.au

副负责广州新快网的程式开发!www.xkb.com.cn

离职原因:

爱艺数码科技有限公司 起止年月:2006-06-01 ~ 2007-05-01

公司性质: 私营企业 所属行业:广告

担任职位: 程式员/网络需求洽谈

工作描述:

离职原因:

威尼科技发展有限公司 起止年月:-11-01 ~ 2006-05-01

公司性质: 民营企业 所属行业:学术/科研

担任职位: 网站设计师/网络管理

工作描述:

离职原因:

时间工作室 起止年月:-11-01 ~ 2005-10-01

公司性质: 私营企业 所属行业:计算机/互联网/通信/电子

担任职位: 网页/美工设计师

工作描述:

离职原因:

志愿者经历

教育背景

毕业院校: 潮汕学院

最高学历: 大专 获得学位: 毕业日期: 2006-04-01

专 业 一: 计算机网络 专 业 二: 计算机应用与维护

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

-09-01 2007-07-01 潮汕学院 计算机网络/应用 - -

语言能力

外语: 英语 一般 粤语水平: 优秀

其它外语能力:

国语水平: 精通

工作能力及其他专长

擅长计算机的各类设计:动画设计(flash);平面设计(Adobe Photoshop;CorelDraW;AutoCAD)等;网站设计(Dreamweaver;ASP、PHP,mysql,CSS+DIV等设计语言);网络管理、局域网设计管理;网络建设、架构、

了解网站相关操作(域名、空间操作等);

详细个人自传

11.求职信简历的写作 篇十一

本期。小编给大家带来一份超级实用的“新年大礼”——实用的英文简历制作攻略。它将助你一路过关斩将。迎来职业发展的全新春天!

大多数人在制作简历时,往往喜欢借鉴网络上的通用范本。造成许多人的简历雷同。然而,过度借鉴别人的简历就会埋没自身的优点,特别是在与同专业同学的竞争中。所以说,一份融入自己个性或创意的简历,能让你在众多竞争者当中给HR留下一个好的第一印象,从而为你的表现加分。

小细节让你出奇制胜

通常,求职者只会在简历上简单地写明所应聘职位,其实,若懂得利用这小小空间描述自己的职业目标,就更能表现你对该工作的热忱及憧憬,令招聘者对你格外留意。

避免四大“不合格”规避不佳印象。

个人简历除了要简短明了、整洁清晰、格式美观外,还要注意避免以下现象:

(1)简历内容过于简单:过于简单的简历,使应聘单位无法对求职者的资历和能力进行完整、充分的评价,从而影响面试机会的获得。

(2)条理不清:简历的布局不合理,前后结构层次混乱、逻辑重复。

(3)字迹不清楚,打印或复印不规范、质量差。

(4)工作意向不明确:求职者没有表明自己喜欢什么工作,也没有说明自己的爱好、兴趣及能力,以及对工作的要求、工资待遇等。

投其所需用BaIance Sheet展示自我

12.求职信简历的写作 篇十二

英文简历的写作是英语应用文写作中的教学重点。随着近年来大学生就业竞争压力的增大, 学生也越来越重视这一部分内容的学习。纵观我们以往对于英文简历写作的教学研究, 大都仅限于如何打磨出一个好的模板来让学生无限套用, 而忽视了简历作为一个实用性文体的最本质的功能——获得面试机会。想要达到这一目的, 单靠一个语法完美、用词优美的万能模板是无法实现的, 因为投递简历其实是一个复杂的实践过程, 包括:寻找招聘信息来源→选择职位和公司→阅读、理解招聘启事→结合不同招聘要求写出相应简历。一篇好的简历也仅仅只是这一流程中的一环, 把简历的写作与其他环节割裂开, 或者任一环节出现问题, 都不能达到最终的活动目的, 即获得面试机会。

二、实践性教学模式下的英文简历写作教学的创新

实践性教学是指将依据培养目标确定的能力结构而设置于课程之中的与学科实务相适应的具有实践性、应用性的教学内容付诸教学的教学活动。[1]对于英文简历写作这门课程来说, 最具实践性、应用性的无疑就是向学生完整介绍包括英文简历模板在内的简历投递的全过程。

1. 招聘信息来源。

对于求职的应届毕业生来说, 找到合适又可靠的信息发布媒体是一切工作开始的源头。一个资源不佳的招聘媒体很难为求职者提供优质、适合的职位, 更有可能令求职者上当受骗。

2. 应聘职位分析。

在进入到招聘网站后, 面对纷繁的招聘信息, 学生应如何索引才能快速、高效地找到适合自己的职位, 是每个刚刚开始求职的毕业生所面临的问题。学生对职位不了解, 不知道哪个岗位适合自己, 自己的专业又能做些什么, 导致很多学生投了不适合自己的职位, 浪费了时间, 错失了其他工作的机会。

3. 招聘启事阅读。

近年来, 有很多外资公司将自己的招聘启事全部英文化, 包括职位名称、职位描述及要求。因此, 如果不能很好地理解甚至看懂英文的招聘启事, 求职者便无法写出与所申请职位相符的, 具有说服力、竞争力的简历来, 甚至还有可能走很多弯路, 耽误了求职的最佳时机。以笔者进行问卷调查的班级为例, 英语专业大三年级的学生, 阅读一般的英文资料已经并不困难, 但仍有超过半数以上 (57.7%) 的学生表示对于英文招聘启事不能完全理解其意。究其原因是由于学生们仅能从语言层面去阅读分析, 而实际的文本中有很多用词、表达是商务化的、职场化的, 所描述的内容也是实际的工作内容与要求, 这些对于还没有真正走出校门的学生来讲无疑理解起来是有难度的。

(1) 职位名称代表工作的分类, 是求职者索引信息的根据。

如:English/Chinese Translator

从“Translator”可知该工作只是笔译没有口译, 因此对英语口语应该没有太高要求。

再如:ProjectM anager Coordinator

“coordinator”在英语中是协调者的意思, 看似和英语专业不相关, 因此很多学生会错过这类职位。但这样的项目协调员所做的其实就是翻译兼秘书的工作。

再如:有很多学生选投了一些“M anger”的职位, 因为他们看到除了工作经验部分自己都符合要求, 于是自信满满地认为自己可以胜任。但其实像“M anger”这样的管理职位是不会交给一个刚出校门的学生来做的, 工作经验对于M anger来讲是最重要的要求。在一个部门里, 职位名称由大到小基本上是这样排列的M anger→Supervisor→A ssistant, 这里很多学生对于Supervisor是做什么工作的一直不太理解, 因为它字面上是“监督者、监管人”的意思, 而在实际工作中它只是一个部门中的职位等级, 低于经理, 高于助理。如:M arketing Supervisor可以理解为市场部专员。因此, 学生可以应聘的其实只有Supervisor和A ssistant而已, M anger过于牵强了。

(2) 工作描述顾名思义就是对该职位的具体描述, 目的是告诉求职者这份工作要都需要做些什么, 求职者也可据此判断自己是否适合该职位, 是否对该职位感兴趣。有些职位描述可以被求职者借鉴写入简历中, 投其所好, 得到面试的几率会大大提高。如英孚少儿英语教师的这篇招聘启事中职位描述这一段:

Y ou love education and culture industry...[2]

求职者完全可以把第二人称you换成第一人称I再做些修改加入到简历的self-statem ent中。并且这种职业描述具有普遍性, 应聘其他公司的少儿英语教师的时候也可以拿来借鉴。

(3) 职位要求是整个招聘启事的重点, 求职者必须看懂每一个标准再考量自己, 看是否符合要求, 如盲目投递是费时费工的。要求又分为软要求和硬要求两种。

如:M ust be resourceful, confident and take initiative是能力、性格方面的要求, 很难在简历与面试中考量, 因此只作为自我评判的标准, 是软要求。硬要求的限制主要来自于专业背景、学历证书和工作经验这三方面, 如:A university degree above m ajoring in English and/or English Education这就是个硬性的规定, 必须是英语专业的学生且本科学历;再如:English m ajor or have oversea study/working experience with strong English skills (both oraland written) 这条就不一定非要英语专业, 有海外留学或工作经验的皆可, 但英语水平一定要高。

4. 英文简历的书写。

对于如何打磨出一份高质量的简历模板, 学生该如何进行套用, 以及如何利用写作技巧使英文简历看起来更地道, 已经被很多专家、学者、教师专门论述过了, 本文这里不再赘述。

三、实践性教学模式下英文简历写作课创新的意义

在进行了上述英文简历写作课的教学创新实践后, 笔者对天津财经大学珠江学院英语0704班29名同学进行了问卷调查, 收回有效问卷27份。调查结果表明 (见表1) :学生对于把简历投递全过程都作为知识教授给他们的这样的英文简历写作课表示十分欢迎, 有92%的学生表示最喜欢简历投递全过程的介绍环节而不是简历模板讲解。原因是有80%的学生表示可以从互联网上下载到英文简历模板, 有些甚至优于教科书上的范文。而投递简历的实践过程介绍这样的实用性知识, 他们大多只能从这门课上才能获得 (97%) , 并且认为这样的知识令他们感觉收获很大 (90%) 。

从表1的分析中得知:把英文简历写作课放在实践性教学模式下, 为学生教授与求职直接相关的实用性内容, 填补了学生的相关空白知识, 使英文简历写作不再孤立, 真正运用到了实践中, 有助于他们顺利完成日后的求职活动。

摘要:英文简历写作属应用文体, 其目的是帮助求职者获得面试机会。然而, 投递简历是一个复杂的实践过程, 只讲授简历文本的书写是无法在实际的求职中帮助学生获得面试机会的。本文作者由此提出在实践性教学模式下, 增加与投递简历相关的所有实用性知识的教授, 这种创新型教学不仅弥补了学生社会实践性知识的空白, 并且有利于学生把英文简历的写作更好地运用到实际工作中去, 使他们迅速适应大四的求职活动。

关键词:实践性教学,英文简历写作,创新

参考文献

[1]莫怡琴.加强实践性教学的几点看法[J].安顺师范高等专科学校学报 (综合版) , 2003, (4) .

13.图书管理员求职中文简历写作 篇十三

目前所在: 海珠区 年 龄: 20

户口所在: 清远 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

培训认证: 未参加  身 高: 155 cm

诚信徽章: 未申请  体 重: 43 kg

人才测评: 未测评

我的特长:

求职意向

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 图书管理员/资料管理员:

工作年限: 0 职 称: 初级

求职类型: 实习可到职日期: 随时

月薪要求: 面议 希望工作地区: 天河区,海珠区,越秀区

工作经历

廣州市优然信息管理咨詢有限公司 起止年月:-10-01 ~ 2009-10-01

公司性质: 私营企业 所属行业:服务业

担任职位: 客服人员

工作描述: 学习期间我积极地参加学校的社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。沟通、协调能力与团队精神有很大的提升。并使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。本人责任心强,能吃苦耐劳.爱岗敬业,并愿意从基层做起.学习能力强,愿意为企业贡献自己的力量。

离职原因: 要回学校上课

志愿者经历

教育背景

毕业院校: 广州市海珠商务职校

最高学历: 中专 获得学位:  毕业日期: -07-01

专 业 一: 电子商务 专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

-09-01 2011-07-01 广州市海珠商务职校 电子商务 电子商务员证 -

2009-09-01 -07-01 广州市海珠商务职校 电子商务 计算机等级证 -

2010-11-01 2010-11-01 广州市海珠商务职校 电子商务 获得学校颁发的打字49个字每分钟证明。 -

语言能力

外语: 英语 一般 粤语水平: 优秀

其它外语能力:

国语水平: 优秀

工作能力及其他专长

本人在学习期间已考取计算机等级证书、电子商务员证

本人是一个工作认真负责、积极主动、善于团队工作的人,思维严谨,具有高尚的职业道德和思想政治素质,能适应任何工作环境和工作压力。本人对计算机有一定的`认识,如Windows98,Office中的Microsoft Word、Excel, Outlook Express以及Internet Explorer的应用。

详细个人自传

我热爱自己所学专业,保持浓厚的学习兴趣和刻苦钻研精神,培养出较强的系统学习能力和自学能力系统地掌握了社会主义市场经济理论和企业管理的原理以及各项实践操作技能,同时具备了一定的经济行为分析、企业管理等方面的能力和较高的职业道德水平。

我期待着能有机会去从事与行政、经济方面有关的工作。凭着自信敬业不断学习的心态去做,就一定能做好。本人是一个工作认真负责、积极主动、善于团队工作的人,思维严谨,具有高尚的职业道德和思想政治素质,能适应任何工作环境和工作压力。本人对计算机有一定的认识,如:Word、Excel、网站建设。

在校期间也学过ERP应用!

14.英文简历的求职信 篇十四

Dear Sir,

Please consider me an application for the position which you advertise in JobsPower.com. I am twenty-one years of age, a graduate of the Wah Yan College in the class of 1988. The following year I took a course in mechanical drawing in the Morrison Hill Technical College. I am at present an engineer trainee in Morse Company.

I should be glad to have a personal interview,and can furnish references if desired.

Truly yours

15.求职时怎样填写个人简历?等 篇十五

我是一名刚毕业的中专生,正准备步入社会加入打工行列。听说现在应聘均要求写个人简历,我没有这方面的经验,请你教教我应该怎样填好简历,以尽可能让招聘人员满意。

(湖北省汉南区吕阳平)

本栏主持:目前,应聘时填写个人简历一般有两种:一种是应聘单位提供统一的简历表,求职者按表格内容填写即可;一种是求职者自制简历表。自己制作简历表可注意以下两点:1、简历的版面必须有条理,一目了然。因为招聘者一般喜欢简历结构清晰,一眼就能找到相应的重要信息;2、在简历中重点列举与所申请公司及职位相关的信息,弱化甚至删除对方可能并不重视的内容。

读者可用哪些方式联系作者?

我从2005年开始到现在一直很喜欢看贵刊,因为这本书刊登了很多感人故事,给我带来很多启发,我现在已珍藏了50多本《江门文艺》。感谢你们,你们辛苦了!我可不可以联系投稿的作者?我看了2008年7月下半月刊(总第423期)的《何时才能重建家园》这篇文章后,很感动和震惊,现在才发现自己是多么不懂事。我可以联系到这位作者吗?怎样联系?我希望他(她)振作,祝愿他(她)开心,相信一切都会好起来的!

(贵刊的忠实读者)

本栏主持:非常感谢你的热心支持及对我们工作的肯定!本刊作者愿意公开通讯资料的,会在其作品末尾刊登。读者想联系未公开通讯资料的作者,请在稿末或栏目上方了解该篇作品的责编,可以通过打电话、寄信或发邮件的方式联系责编,说明找哪一期哪篇文章的作者,责编收到后会转告作者。《何时才能重建家园》的作者地址已在稿末刊登,你可以直接与作者联系。

生育后长痔疮怎么办?

我于去年10月生下女儿后长了痔疮,一直反复发作,吃了药还是未能根治。有人提议做手术,可医生说不算太严重,且术后复发的机率较大,所以没必要做手术。请你介绍一些药方给我调理,好吗?

(江门市高新区谢玉梅)

本栏主持:妇女在妊娠期,由于盆腔静脉受压迫,妨碍血液循环,容易罹患痔疮。如果患有痔疮,肛门内肿大扭曲的静脉壁就会变得很薄,因此,排便时极易破裂。无论内痔还是外痔,都可能发生血栓。在发生血栓时,痔中的血液凝结成块,从而引起疼痛。下面介绍5则药方供你参考:

1.蒲公英30克,黄柏30克,赤芍300克,丹皮30克,桃仁20克,土茯苓30克,白芷15克。水煎外用,每日1剂,日用2~3次,先加水2500~3500毫升,煮沸后过滤去渣,将药液倒入普通搪瓷盆内,患者趁热先熏后洗,每次15~30分钟。

2.乌梅10克,五倍子10克,苦参15克,射干10克,炮山甲10克,煅牡蛎30克,火麻仁10克。水煎服,每日1剂,日服2次。

3.苋菜30克,生甘草10克,旱莲草30克,蜂蜜10毫升。水煎服,每日1剂,日服2次,服时加蜜糖10毫升。1~2次煎液内服,第3次煎液外用熏洗肛门。

4.槐花15克,槐角15克,生地12克,黄连10克,银花12克,黄柏10克,滑石15克,当归12克,升麻6克,柴胡6克,枳壳6克,黄芩10克,甘草3克。水煎服,每日1剂,日服2次。

5.槐花10克,地榆10克,仙鹤草15克,旱莲草15克,侧柏叶15克,枳壳10克,黄芩5克,胡麻仁15克,菜苋30克。水煎服,每日1剂,日服2次,另外可用此药煎液熏洗肛门。

(注:以上药方仅供参考。)

如何看待生命风险?

我是一名裁床工人,自2001年开始打工以来,耳闻目睹了太多人生惨剧,如工伤、疾病、车祸、水灾、地震等,时常使我心绪不宁,再加上自己从事的是危险职业,所以,我整天都是提心吊胆地生活,总是担心哪一天那些曾经是别人的灾难会降临到我身上。请问,我该怎样摆脱这种恐惧心理,平静地生活?

(东莞市凤岗镇文长安)

16.德语简历与求职信的写法 篇十六

1、常用表达

Anfang: 开场白

* Durch einen Freund wurde ich auf Ihre Anzeige in der gestrigen Ausgabe der „…...aufmerksam gemacht, mit der Sie zum...d.J.einen kaufmännischen Angestellten suchen.Da ich überzeugt bin, die von Ihnen genannten Voraussetzungen voll erfüllen zu können, bewerbe ich mich hier mit um diese Stellung.经朋友提示我读了贵公司刊登在昨天……报上的广告,你们于今年……(日期)要聘请一位商业职员。为此,我 愿应聘,因为我相信能胜任你们所提出的条件。

* Die von Ihnen ausgeschriebene Stelle eines fremdsprachlichen Korrespondenten interessiert mich sehr und ich bewerbe mich darum um sie.本人对你们登报聘请一位外语记者的广告很感兴趣,故愿应聘。

* Die Vorstellungen, die Sie nach Ihrer Anzeige im...von einem neuen Werbeleiter haben, veranlassen mich Ihnen zu schreiben und Ihrem Verlag meine Dienst anzubieten, weil ich glaube, in allen Punkten Ihren Wünschen zu entsprechen.从……的一则广告中得知,贵社想物色一位新的广告部主任,故呈上此信,以表愿为出版社效劳之心,我相信我 能满足贵社一切愿望。

* Wie ich einer Anzeige in Ihrer Zeitung entnehme, suchen Sie für Ihre Redaktion eine Chefsekretärin.Dieses Inserat hat mich sehr interessiert, weil ich glaube, dass ich für die von Ihnen skizzierte Aufgabe geeignet bin.从贵报一则广告中获悉,贵报要为编辑部招聘一位主任秘书,别人对此职极感兴趣,因我相信贵报所提任务本人 能胜任。

* Einer Anzeige in der...Zeitung vom...d.J.entnehme ich, dass Sie für Ihren Gutbetrieb einen Verwalter mit langjähriger landwirtschaftlicher Praxis suchen Ich bewerbe mich hiermit um diese Stellung.从今年……月……报刊登载的广告中得知,您要为农场聘求一位具有长期农业实际的管理员,对此职位本人愿应聘。

* Sie suchen einen Ländersachbearbeiter mit guter Allgemeinbildung, Exporterfahrung und gründlichen Sprachkenntnissen.Ich glaube, das meine Fähigkeiten Ihren Wünschen entsprechen.贵公司要聘请一位具有良好普及教育的、外贸出口经验和全面语言知识的国际专业人员,我相信我的能力是能 胜任的。

Ich bewerbe mich auf Grund Ihrer Anzeige in der...Tageszeitung vom...根据……日报所登广告,本人愿应聘……

Selbstvorstellung 自我介绍

* Wie Sie meinem Lebenslauf entnehmen können, bin ich...从本人的简历中您可以了解,本人是……

* Mein Berufsweg in Stichworten:

本人的职业道路简述如下:

* Meine Zeugnisse zeigen Ihnen, dass ich...我的证书向您表明,本人……

* Aus dem beigefügten Lebenslauf und den Zeugnisabschriften können sie ersehen, dass ich...从附上的简历和其他材料表明,本人……

* Wie aus meinem beigefügten Lebenslauf und den sonstigen Unterlagen hervorgeht, kann ich...我附上的简历和其他材料表明,本人能……

* Die beigefügten Unterlagen zeigen Ihnen, dass ich...附上的材料表明,本人……

* Wie aus den beigefügten Anlagen hervorgeht, habe ich...本人的附件表明,本人已……

* Wie ich in dem beigefügten Lebenslauf ausführlicher darstelle, bin ich...正如本人在附上的简历中较详尽地阐述的那样,我是……

Schluss 结束语

* Seien Sie bitte so freundlich, mir mitzuteilen, ob ich mich demnächst einmal bei Ihnen vorstellen darf.劳驾,请通知我,是否允许我先向贵公司作一次自我介绍

* Sollten sie nach Einsichtnahme in die Unterlagen an mir interessiert sein, so würde ich mich freuen, wenn Sie mir Gelegenheit gäben, mich vorzustellen.研究材料后,如果您对我有兴趣,并能给我机会作一次自我介绍,本人将非常高兴。

* Mein Kollege Herr...weiß aber von meinen Bemühungen um eine andere Stellung und ist gern bereit, Ihnen jede gewünschte Auskunft zu geben.我的同事,…….先生是了解我想另谋职业的努力的,并愿向提供任何您所期待得到的情况。

* Sollte ich für den von Ihnen ausgeschriebenen Posten in Frage kommen, so stehe ich für eine persönliche Vorstellung jederzeit zur Verfügung.如果能考虑我的应聘,本人将时刻准备作自我介绍。

* Bitte behandeln Sie meine Bewerbung vertraulich.Ich danke Ihnen für Ihre

Aufmerksamkeit.请您对我的谋职书保守秘密,我感谢您的关照。

* Gern würde ich mich persönlich bei Ihnen vorstellen.Bitte geben Sie mir dazu Gelegenheit.我很愿意亲自登门并作自我介绍,请给我机会。

Ich würde mich über eine positive Antwort von Ihnen sehr freuen.能得到您积极的回答,我将很高兴。

2、信函示例

1)

Sehr geehrter Herr...,durch Ihre Anzeige habe ich mich sofort angesprochen gefühlt.Deshalb schicke ich Ihnen heute meineBewerbungsunterlagen, denn Ihre Stelle könnte genau die Herausforderung sein, die ich suche.Mein jetziges Aufgabengebiet bei einem mittleren Beratungsunternehmen in...ist recht vielseitig.Es umfaßt die Unternehmensanalyse, Soll-Ist-Vergleich, die Entwicklung von Unternehmensstrategien, aber auch die Entwicklung unterschiedlicher Möglichkeiten des Controlling im gesamten Organisationsbereich kleiner und mittlerer Unternehmen.Die Präsentation der Ergebnisse ist ebenfalls Bestandteil meiner Tätigkeit.Seit Anfang letzten Jahres befasse ich mich zusätzlich mit neuen Software-Lösungen für die Budgetplanung, die Finanzdisposition und die Jahresabschlußanalyse.Hier habe ichdas Ende der Karriereleiter bereits erreicht.Das scheint mir zu früh, weshalb ich nach einer neuen Herausforderung suche.Ich würde mich freuen, wenn ich die bei Ihnen finde.Geben Sie mir die Gelegenheit, mich Ihnen persönlich vorzustellen?

2)

Sehr geehrter Herr Personal,Ihr Stellenangebot hat mein großes Interesse geweckt.Daher bewerbe ich mich bei Ihnen als Grafik-Designerin.Nachdem ich nach meiner Schulzeit aus „Vernunftgründen„ eine Kindergärtnerinnen-Lehre begann und dann bis zur Geburt meines ersten Kindes in diesem Beruf arbeitete, nutzte ich den Erziehungsurlaub, um mein Hobby professionell anzuwenden und absolvierte eine Ausbildung als Grafik-Designerin an der Akademie „KreaPinsel„.Seit nunmehr 9 Jahren arbeite ich in diesem Bereich.Vor 4 Jahren begann ich meine derzeitige Tätigkeit in einem botanischen Fachverlag.Ich bin sowohl verantwortlich für die Gestaltung der Publikationen, als auch für das Design der Anzeigenwerbung.Ihre Anzeige hat mich besonders angesprochen, weil ich Ihr Magazin seit langem kenne und mich damit absolut identifiziere.Das Arbeiten im Team macht mir besonders Spaß und ich bringe gerne gute Laune in die Arbeit mit.Bitte entnehmen Sie dem beiliegenden detaillierten Tätigkeitsprofil Genaueres über mich.Gerne würde ich eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch annehmen.二、简历写法

1.表格形式 tabellarisch

1)

Geburtsdatum/-ort......,......Familienstand ledig

Schulbildung/-abschluss mittlere Reife

Realschule II,......Berufsausbildung kaufmännische Lehre

Abschlussprüfung......: sehr gut

Besondere Kenntnisse gute Englischkenntnisse(Wirtschaftsenglisch)

Steno: 180 Silben

400 Schreibmaschinenanschläge

Textverarbeitung(Office XP)

Computer->Führerschein<

Jetzige Position Direktionssekretärin

2)

[Adresse]

geboren am......in......, ledig

Ausbildung

......mittlere Reife,......Realschule..................Lehre zum Industriekaufmann bei der......OHG,......Abschlussprüfung: gut

Berufstätigkeit

....../......Sachbearbeiter Rechnungslegung,......OHG,......Hausinterne Fortbildung zum Fachwirt Personalwesen

....../......Gruppenleiter in der Personalabteilung,......,......Verantwortlich für die Auszubildenden, Praktikanten und Aushilfskräfte

....../......Leiter der Personalabteilung,......Übernahme aller personalwirtschaftliche Aufgaben, besondere Entwicklung eines hausinternen Fortbildungswesens

Begleitend verschiedene Führungskräfteseminare(z.B.Motivation von Mitarbeitern)

2.文章格式 Lebenslauf in Aufsatzform

1)

Am...wurde ich in...geboren.Meine Mutter war die Bürokauffrau..., geb....Mein Vater ist der selbständige Kaufmann...Vom Sommer 19..bis zum Ende des vierten Schuljahrs besuchte ich die Grundschule in...Dann wechselte ich zur staatlichen Realschule...in..., wo ich 19..den Abschluss mit der Gesamtnote...machte.Anschließend wechselte ich zur Höheren Handelsschule in...Den Abschluss mit der allgemeinen Hochschulreife machte ich dort am..., Gesamtnote:...Von...bis 19...war ich als Auszubildender für den Beruf des...bei der Firma...in...Am...bekam ich mein Abschlußzeugnis als...mit der Gesamtnote...Mein Lehrherr übernahm mich danach in eine Festanstellung und ermöglichte mir die berufsbegleitende Weiterqualifizierung zum...an der...Hochschule.Seit...bin ich bei demselben Arbeitgeber als...beschäftigt.Mein Arbeitsverhältnis ist nicht gekündigt.2)

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