修改华为主题

修改华为主题（共3篇）

1.修改华为主题 篇一

关于在全校范围内举行“法在我心中”

主题演讲比赛的通知

为了加强我校学生安全教育工作，提高我校学生的法律意识和法律素质，提升我校法律课程教学和德育工作实效，增强师生安全意识和文明素养，创建平安和谐的校园环境，根据《关于在中小学集中开展法德宣传教育活动的通知》精神，结合我校政史地学科组学期活动计划，我校决定在全校范围内开展“法在我心中”主题演讲比赛，现将有关事宜通知如下：

一、演讲主题：“法在我心中”

演讲比赛紧扣当代中职生日常生活，传播法律知识，歌颂典型事迹，推进普法和依法治校进程。

二、演讲内容

1．自觉遵守法律法规、以实际行动参与普法教育，传播法律知识，弘扬社会主义社会公德，可表达个人对上述方面的认识、经历和感受。

2．以“加强普法宣传、构建和谐校园”为内容，贴近师生，贴近基层，贴近实际，畅谈我校在普法工作中取得的成就，聆听师生对法律问题的思考，展望普法和法治建设的前景。

三、比赛要求

1．参赛范围：全校各班级（除09级音乐美术班和09级三职班外）

2．参赛要求：

①主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性和时代性。②选手必须使用普通话，站立式脱稿演讲，语言流畅，具有较强的感染力。

③每位选手的演讲限时4—5分钟，超时将酌情扣分。3．评分规则

评分采用10分制，其中：

①演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；

②语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范，普通话标准，表达流畅，感情充沛；

③形象风度（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

④综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

四、比赛程序

比赛从2011年9月15日至2011年9月28日结束，分初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛由各班级自行组织，复赛和决赛由政史地学科组负责组织。

第一阶段：初赛（2011年9月15日至9月18日）

9月15日至9月17日期间，由各班主任负责挑选班级总人数的四分之一参加班内演讲比赛，并在为期一周的时间内做好学生稿件的审阅和演讲技巧的指导工作，9月18日晚班会期间，由各班自行组织在本班进行初赛。根据初赛结果，各班推选一名参赛人员参加第二阶段的比赛。各班班主任将本班参赛选手的姓名、班级、演讲题目（可含背景音乐）于9月19日下午放学前送交政教处。第二阶段：复赛（2011年9月21日至9月22日）

各班推荐进入复赛的选手于2011年9月21日和2011年9月22日下午在教学楼212室（电教室）参加复赛，分组情况和参赛具体情况另行通知，由政史地学科组教师担任评委，根据评分规则，产生12名晋级决赛的选手。

第三阶段：决赛（2011年9月28日晚）

2011年9月28日晚，在教学楼前进行决赛。全体师生参加，学校广播站担任主持工作，政史地学科组担任评委。

五、组织机构及分工

本次比赛由学校政教处主办，政史地学科组承办，学校团委协办，初赛评委由各班自行确定，复赛及决赛评委如下：

1．复赛评委

井为民 石怀文 王常明 郑儒廷 马憧华 李爱华 李国玺 程 滟 赵永全 2．决赛评委

盛希保 万 军 井为民 常鑫海 石怀文 马憧华 李爱华 3．会场布置

①舞台背景：郑儒廷 李国玺 王常明 ②灯光音响：向烨明 ③会场调度：体育组

④桌凳摆放：程 滟 赵永全 4．成绩核算：丁国砚 赵海燕 邓丽萍

六、奖励办法 1．比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。由学校颁发获奖证书和奖品。

2．按照获奖等级分别给获奖选手所在班级在周考核中加2分、1.5分、1分和0.5分。

3．班级参加初赛以提交演讲稿和政教处检查为考核依据，未按照初赛要求动员全班学生参加的班级，在周考核的专项考核中扣除3分，并于考核后次周重新按照班级参加比赛，并邀请政史地学科组教师参加评比。

政教处、团委

政史地学科组 二〇一一年九月十五日

2.主题班会(辩论赛_已修改)范文 篇二

则：

1.有正反两方，各方分别有一辩、二辩、三辩、四辩，一个队长：

正方观点：中学生谈恋爱利大于弊

反方观点：中学生谈恋爱弊大于利

2.辩论赛分为5个环节，各环节各占20分，满分100分

1、开篇陈词（一辩）

正方一辩发言（立论）（3 分钟）反方一辩发言（立论）（3 分钟）

（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。发言不足2分钟或超出3分钟者都要扣分，每1秒钟扣去0.2分，扣完为止。）

2、攻辩（二辩、三辩）、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。

（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方提出问题后，辩方应先回答问题，再进行反攻。每轮必须提出三个以上的问题，每次提问尽量不超过10秒，每次回答尽量不超过20秒，每超时1秒扣去0.5分。）

2、反方三辩向正方三辩提问；正方三辩向反方三辩提问。

（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方提出问题后，辩方应先回答问题，再进行反攻。每轮必须提出三个以上的问题，每次提问尽量不超过10秒，每次回答尽量不超过20秒，每超时1秒扣去0.5分。）（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要扣分，每人每次扣2分）

3、自由辩论（5位辩手，由反方开始）

由反方辩手先开始发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。

发言辩手开始发言时，计时员开始计时；辩手发言完坐下后计时暂停。一方队员坐下后，另一方辩手必须紧接着发言，为另一方辩手发言时间，且计时器开始计时。若有间隙，累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，每人次扣1分。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）

4、观众提问（只有一、二、三辩可以回答）

在观众提问阶段中，正、反双方的表现也算入双方的比赛成绩之内，观众提出的问题先经过两位以上的评委判定有效以后，别提问者方能回答，正、反双方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。每个问题回答时间为1分钟，若一位辩手的时间未满其他辩手可以补充作答。

5、总结（四辩）

反方四辩陈词

（3 分钟）正方四辩陈词

（3 分钟）

针对对方的观点和己方所处的立场对整场比赛整体态势进行总结陈词。脱离实际，以及读诵事先准备好的稿件材料的扣3分。

评分标准：

A 团体评分，分值高的获胜：共100分（见上方流程）B 个人评分，得分最高的为最佳辩手： 分两部分：评委评分占40分（如下），观众投票每票1分

3.修改华为主题 篇三

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《魅力梁才文化》。

当美妙的乐曲滋润我们的心灵，精神的食粮赋予人高尚的品格，先进的理念引领我们走向更高更远的人生之路时，......我想告诉你，这就是文化。

梁才，顾名思义栋梁之才，学校以文治校，着力打造“卓梁文化”，培养学生成人、成才、成梁。

今年九月，我有幸成为梁才初一的学生，在这里，我感受着梁才文化的魅力，呼吸着梁才文化的芳香。“以人为本，全面发展，个性彰显，国际视野”的办学理念，吸引着四面八方的学子。这里的老师尊重我们的个性，因材施教，让我们找到自己的发展方向；这里的老师不论我们的基础如何，从来不放弃我们；这里的老师爱生如子，教会我们做人的道理，学习的方法，我们被爱包围着，心里常感激这群梁才的爸爸、妈妈。

梁才，短短五年的时间，以精细化的管理、常态化的学生行为规范、优异的教学成绩、出众的比赛业绩......已家喻户晓。毕节领先、贵州知名的声誉早已响彻震耳。我能在这里学习，我感到无比的骄傲和自豪。

看，清晨第一缕阳光撒进校园，我们迎着灿烂的朝霞，走进梁才的校园。绿树迎宾，鸟语花香，优美的校园环境，缓解了我们学习的压力，给我们忙碌的学生生活增添了一些闲情逸致；群楼幢幢，鳞次栉比，红白相间，传统与现代完美结合。我大呼：雄兮蔚哉！大美梁才！

看，每间教室都有独特的文化布置，每一层楼都有激励奋进的文化精髓。美妙绝伦的艺术作品，经典流传的名人名言，出类拔萃的榜样学生......我们心灵震颤。我大喊：巍乎高哉，大韵梁才！“

看，一批批优秀学子，翁俊、梁创异、董佳云、陈俊.....已走向北大清华，温佳倩已走向世界。“卓越栋梁”在我们心底落下了深深的印记。走出毕节，冲出贵州，走向全国，走向世界，让我们做新时代的高精尖人才，努力成为家之顶梁、国之栋梁，民族之脊梁！我呐喊：伟乎美哉！大雅梁才！

站在这一片文化魅力芳香四散、沁人心脾的梁才土地上。无时无刻不告诉所有的梁才学子：一流勇创、争做栋梁，指点江山，绽放梦想，承载家国的希望！我希望我能在这片土地上绽放光彩，开出灿烂之花！

伟乎美哉！大雅梁才！你让我深深的爱上你，从此我便和你形影不离，同呼吸，共荣辱。于是我立志：铭记校训，发扬五种精神，牢记父母嘱托，不忘恩师厚望，用拼搏的激情放飞梦想，用无悔的青春铸造辉煌，共谋发展济天下，卓越报国慨尔康！

雄兮蔚哉！大美梁才！巍乎高哉，大韵梁才！“ 伟乎美哉！大雅梁才！

盛矣壮哉！大道梁才！