江姐故事诗歌串联

江姐故事诗歌串联（共10篇）

1.江姐故事诗歌串联 篇一

故事叙述只有十岁的江姐，身材矮孝枯瘦，为了生活，被—迫去做工。高大的机器，她够不到，干活必须坐在特制的高脚凳上，稍有疏忽，就会被皮鞭打。看到这里，我颇有感触：10岁，正是儿童长身体、长知识的欢乐的黄金时期。江姐的童年时光却在“轰轰”的机器声中悄悄流逝。可我在10岁那年，正过着比蜜还甜的生活。为了给我庆贺10岁生日，爸爸妈妈忙得不可开交。前来祝贺我的长辈足有二三十人，他们赠送给我的礼物五花八门，使我看得眼花缭乱。我的童年和江姐的童年相比，真是天壤之别啊!

江姐19岁那年，加入了党组织，因叛徒出卖，江姐被捕。在审讯室里，敌人恶如豺狼，他们用特制的.四楞筷子放在江姐的手指间，双手紧握筷子的两头来回猛夹，边夹还边恶狠狠地说：“说不说?不说就把你吊起来!”我愤狠地高喊一声：“住手，惨无人道的魔鬼!”奶奶急忙赶来，担心地问：宝贝，你怎么了?”

我含泪继续往下读，当我读到江姐在受刑后说的“毒刑是个小小的考验，筷子是竹子做的，共产党员的意志是钢的”这句话时，全身的热血奔向胸膛。在旁的奶奶情不自禁地说：“多好的江姐啊!孙女，我们今天的幸福生活，就是她们给的。”我频频点头。

“假如我不幸的话，云儿就送你了，盼教他踏着父母足迹，以建设新中国为志，为共产主义奋斗到底。”这是江姐的遗言。这不仅是江姐对儿子的希望，也是对我们的希望。

读完这本书，江姐的形象深深地印在我的脑海里。她英勇不屈、临危不惧的精神，激荡着我幼小的心灵。江姐啊江姐!我们要高举党的旗帜，踏着你的足迹，学好本领，建设好伟大的祖国。

2.关于江姐的故事读后感 篇二

这是一部长篇小说，我们从中看到了旧社会的残酷制度、黑暗，也让我感悟了一些做人做事的道理。

江姐，名江竹筠，原名江竹君，曾用名江志炜、江雪琴，198月20日出生于四川省自贡市大安区大山铺镇江家湾的一个农民家庭。8岁时跟随母亲和弟弟到重庆谋生，十岁开始当童工。十岁，这个年华本该在教室里学习，是爸爸妈妈的小皇帝、小公主，可江姐却要当童工维持生计。因为她还没有机器高，老板就为她特制了一个高脚凳。11岁，江姐进了重庆的一所教会办的孤儿院，边做工边读书。苦难的生活让江姐更加懂得珍惜来之不易的学习机会，更加刻苦学习。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经历过生活苦难磨砺的江姐对旧社会充满了憎恨，江姐凭着自己对共产党一定能创建新中国的坚定信念，加入了中国共产党。后来江姐与彭咏梧结婚，婚后负责中共重庆市委地下刊物《挺进报》的联络和组织发行工作。1948年，彭咏梧在组织武装暴动时不幸牺牲。江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。她说：“这条线的关系只有我熟悉，我应该在老彭倒下的地方继续战斗。”1948年6月14日，江姐在万县被捕，被关押在渣滓洞，受尽了国民党军统特务的各种酷刑，他们让江姐坐老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至把竹签钉进她的十指。十指连心哪，这是常人不能忍受的痛苦。可江姐却忍住了，她坚毅地说“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”在狱中，江姐仍然坚持斗争，还组织狱友一起绣制心中的国旗。1949年11月14日，江姐被敌人杀害并毁尸灭迹，年仅29岁。敌人的残酷，江姐坚贞不屈的气节和钢铁般的革命意志，让我再次深深感到当时的不公，感到了共产党员的高尚情操。

在读《江姐》的过程中，我总有一个问题：江姐为什么能够那么坚强?妈妈说，那是江姐对共产主义理想的坚定信念，就是这信念支撑着和江姐一样的千千万万的仁人志士，为了新中国的解放和民族的独立而抛头颅、洒热血。是啊，如果没有坚定的信念，我们的任何理想都将变成空想。

老师曾告诉我们，我们胸前的红领巾是用烈士的鲜血染红的，他们用青春和热血换来了我们今天的美好生活。所有革命者都是我们的骄傲，是中华儿女的骄傲!如果没有了他们，我们哪能过上幸福的生活?如果没有了他们，我们哪能坐在教室里学习?如果没有他们，就没有我们中华民族的崛起!虽然我们不能感同身受去体验，但我们通过阅读了解他们的事迹，也能够感悟他们坚定不移的革命信念、坚贞不屈的革命精神、英勇无畏的革命气节!

3.歌剧《江姐》赏析 篇三

摘要：这篇论文由对歌剧《江姐》的研究和赏析出发，分析歌剧表现人物的手法和效果。赏析几个著名唱段的感情表达效果和表现手法，感受其表达的感情。

关键词：江姐 表现手法 革命精神 唱段

一、简介

歌剧《江姐》是中国当代一个值得骄傲的著名歌剧。它由小说《红岩》改编而成，讲述了共产党员江竹筠为革命英勇献身的故事。

《江姐》很好的塑造了一个无产阶级先进人物的英雄形象。其中的很多唱段都是大家耳熟能详的，尤其是经历过那个年代的老人们，时常能够哼几句《红梅赞》、《我为共产主义把青春贡献》等唱段。很多网站论坛里也有人们表示对它的强烈喜爱和由此引发的对革命时代精神的怀念。这些都说明了歌剧《江姐》在中国歌剧史中的重要地位、极大的社会影响和十分成功的艺术表现。无论在刻画江姐“刚毅”性格的音乐形象上，还是在塑造细腻女性化音乐形象上都是非常成功的，歌剧《江姐》成功的文学写作，使得歌剧中江姐的音乐形象更加丰满、真实

【1】 可信，歌剧《江姐》是一部传达着爱党爱国精神的一个很好的光辉文艺作品。

二、主要情节及唱段

全国解放前夕,中共地下党员江雪琴(江姐)带着中共四川省委交付的重要任务,离别重庆,奔赴川北，途中惊悉丈夫——华莹山游击队政委彭松涛同志牺牲的噩耗。在与华莹山游击队司令员双枪老太婆取得联系后,抑制巨大的悲痛,机智地参加组织了抢水抢粮“, 截军车”等战斗,使敌人闻风丧胆。由于叛徒甫志高的出卖,江姐不幸被捕,并押于渣滓洞集中营。面对敌人的种种酷刑,江姐大义凛然,严词痛斥敌人，最后在重庆解放前夕,慷慨高歌,英勇就义，表现了一个共产党的为了革命“赴汤蹈火自情愿,早把生死置等闲”的大无畏气慨。剧中人物形象明性格突出,十分成功地塑造了江姐的英雄形象，是“我国歌剧舞台上最有光彩的人物形象之一”。其中的主要唱段有： 1.拨开云雾见太阳2.巴山蜀水要解放3.红梅赞4.牡丹花搭彩门迎你还乡5.漫山野草斩不尽6.青松林内红旗扬7.革命到底志如钢8.男儿有泪不轻流 9.干革命后继有人10.相对无言难开口11.踏着先烈足迹向前走12.我们人穷志不穷13.共产党里能人多14.眼前形势多险恶15.人世间有几番明月清风16.我为共产主义把青春贡献17.孩子啊，快接过红旗去打天下18.绣红旗19.五洲人民齐欢笑20.红梅赞剧中的著名唱段《红梅赞》、《革命到底志如钢》、《青松林内红旗扬》、《五洲人民齐欢笑》、《春蚕到死丝不断》、《绣红旗》等，琅琅上口，过耳不忘，至今仍在群众中广为传唱；《江姐》1964年在北京首演后，立即受到广大群众的热烈欢迎。1978年，【2】 上海电影制片厂根据舞台演出本拍摄了同名舞台歌剧艺术电影。

四、音乐特征

演员在演唱中，不再是单纯的美声唱法或者民族唱法，而是融入更多气声，使之更加通俗。让江姐这个人物从女人角度出发，更加人性化感人化。其中最长的唱段足足有11分钟，非常考验演员唱功，观众们在幕间为王莉精彩的演绎报以热烈的掌声。全剧除了有比较固定的舞美舞美设计——青石板台阶和绘制的远景外，还利用多媒体投射在舞台前方的半透明纱幕上，营造一个流动的云海、竹

【3】林，全景式地展示华蓥山，将观众引入其中。这使得这部歌剧更有感染力，给

观众心灵的震撼。

歌剧《江姐》还同时表现出了对中国传统戏剧的借鉴和对西方歌剧艺术的学习，它独特的音乐风格、音乐形式都无不蕴含着中华民族传统文化的色彩。由于歌剧《江姐》的创作采用了大量的戏曲音乐手法，同时又由于汉语的语言特点，决定了歌剧的演唱上也必然要借鉴戏曲演唱艺术方法。而一种声乐演唱方式自身的不足以及歌剧对塑造人物形象和剧情发展的需要，这使得声乐表演艺术家们把民族唱法与西洋美声唱法相结合，充分吸收其唱法中的优点，使声音在保持原来甜美音色的同时，把声音变得更加有张力，更为宏伟、大气，从而能够更加完美

【4】的刻画人物形象，产生令人震撼的戏剧效果。

五、主要唱段分析

在歌剧创作中，对唱是一种比较常见的音乐表现手段，它有利于人物性格的【5】刻画、戏剧矛盾冲突的展开和情节的发展。在歌剧《江姐》中，很多场面采用

了对唱的形式。

第二场中，“轻松林内红旗扬”是江姐与华为两人对唱，两人在去往华莹山的途中，触景生情，想到了美好的未来，表现出了一种革命主义的浪漫精神。第五场中，“眼前形式多险恶”是江姐、甫志高与蓝洪顺的三人对唱，他展现了人物各自的心理状态，并且在结尾处，一人一句，相互交错，节奏逐渐加快，最后一个人唱一个字，处理的非常巧妙：蓝 洪 顺：冲！甫志高： 抓！江姐 ：走！这个三人对唱的安排，使得人物性格鲜明，氛围紧张，艺术效果特新颖。

伴唱是一种在歌剧的创作中被大量运用的音乐手法，通过伴唱的运用，能够给剧中人物带来一定的想象和回忆，强烈的烘托剧中人物的情感，强有力的揭示剧中人物的内心世界。伴唱的应用，没有一定的程式，可以穿插在对唱或咏叹调的中间；可以安排在合唱前后；可以安排在对唱前后；可以安排在咏叹调前后； 还可以安排在静场时（即人物在舞台上没有语言时）。

歌剧《江姐》对于伴唱的运用，是结合了川剧帮腔的音乐表现手法，第二场《革命到底志如刚》是江姐的咏叹调，在前面与中间都安排了伴唱，它引出了咏叹调，起到了烘托戏剧情景的作用。

歌剧中有多个三重唱。在江姐发现甫志高的叛变后，甫志高也撕下面具那一段，江姐，甫志高和门外的同志三人的三重唱巧妙而出色的渲染出了那时候的紧张、危险氛围，并且细致的刻画出了每个人的复杂心理变化与感情的表达。给观众十分直观、震撼的感觉，如同进入了歌剧中那个场景。

六、结语

一部出色的艺术作品不仅体现在它的专业性和流传度上，更体现在剧中的角色塑造是否能给人留下深刻的印象，是否能打动人心，歌剧《江姐》成功地做到了这点，到现在还是频繁地出现在艺术舞台上，从来没有被人遗忘，并且不断改进，经历了时间的考验，充分证明了歌剧《江姐》的艺术价值，它是一部抒情的革命赞歌，在饱满的情感上还加入了紧张的戏剧冲突，把江姐的崇高形象竖立在人们的心中。“江姐”虽然离开了我们，但是她崇高的革命精神却一直深深的打动着我们，正如歌剧《江姐》的艺术价值一样，对人民生活的音乐审美和文化品

【6】 味都产生了不可忽视的影响。

歌剧是一种十分美好，十分和谐的艺术，令人享受。希望中国的歌剧有更独特的特色和鲜明的民族文化气息，走向世界，享誉全球。

七、参考文献

[1] 歌剧《江姐》赏析.百度文库.2009

[2] 邱爱金.歌剧《江姐》中江姐的人物形象和音乐表现的分析与研究.2009

[3] 王冲.中华民族歌剧《江姐》经典唱段《五洲人民齐欢笑》音乐作品赏析.音乐美学.2007

[4] 李春伟.论歌剧《江姐》的音乐与表演特征.哈尔滨师范大学学位论文.2012

[5] 张杰.论歌剧《江姐》中江姐的音乐形象塑造及表现.硕士学位论文.2009

4.江姐英雄事迹 篇四

1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑„„，甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切地称为“江姐”。

1949年11月14日，在重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。

5.《江姐》 之二 篇五

然后 冷笑…… 倔强……

并又用 竹…… 昏……

泼凉水 没有

又泼凉水 没有……

第三课时

教学要点

有感情地朗读课文，理清课文的层次，懂得插叙的作用，练习背诵难友们给江姐的信。

教学过程

一、填空练习，创设情境，进入意境。

二、抓住两个具体事例，给课文分段，理清层次。

1、先抓住两个具体事例的起讫，把课文分为四段，并说说其他两段段意。

2、研究第7自然段的承接过渡作用，不是那一夜发生的，是“插叙”。为什么要插叙呢?

三、学习文章下、四段，继续体会“夜晚提审”、“关怀慰问”两段对表达文章中心的作用。

1、老师范读第四段，思考：难友们从江姐的英雄行为中得到鼓舞?江姐又是怎样对待同志们的关怀和慰问的?

2、指导朗读难友们的信，重点读好“当我们…当我们…当我们…”排比句，抒发难友们对江姐的敬爱之情，以及江姐对他们的鼓舞。练习背诵。

3、幻灯出示最后一句：“竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的”作对比，为了说明什么?

4、齐语法第一段，指导读出反问句和设问句中难友们关心的语气。

四、感情朗读课文，作整理和.总结。

1、通过本文的，你们学会了什么本领?

2、有感情地齐读全文。

五、作业。

1、背诵难友们的信。

2、听写词语。

3、把江姐的故事说给家人听，课外阅读《红岩》一书。

6.江姐作文600字 篇六

江姐出生在一个贫困的小家庭里。她的爸爸整天游手好闲、不务正业。但幸运的是，她的妈妈勤俭能干，使她和弟弟都有了上学的机会。江姐很珍惜上学的机会，她从不怕苦、怕累、不仅帮着父母分担家务、照顾弟弟，而且学习成绩也名列前茅。而生活在现代的我们却衣来伸手饭来张口，像个小皇帝似的，不仅不做家务还总跟家里人顶嘴赌气。跟江姐比起来可真是羞愧啊!后来江姐入了党。她落落大方，胆大心细，而且考虑事情周密。但由于被叛徒给出卖，江姐与众多党员被抓进了大牢。在审讯室里，江姐顽强不屈，即便敌人用竹签把她的手指扎得血淋淋的，使她好几次都疼昏了过去，她还是咬紧牙关，一声也不吭, 一点儿向敌人屈服的意思也没有。江姐那坚贞不屈的气概、坚强的意志和顽强的毅力，是平常人所没有的。因为她坚信：竹签是竹子做的，但是共产党员的意志是钢的!在胜利的时刻来临时，江姐――这个机智、勇敢、热爱生活、宁死不屈的战士为党献出了自己年轻、宝贵的生命。再想想我自己，做事虎头蛇尾，一遇到困难就退缩，记得有一次，我求妈妈让我学画画，可是，当妈妈给我报了素描班后我又觉得素描有点难而且枯燥无趣不想学了，上课时就心不在焉、东张西望……最后一事无成。比起江姐的那份坚强、那份毅力，我真是自愧不如啊!

《江姐》使我的心情久久不能平静 ，因为有许许多多像江姐这样的革命烈士为我们现在幸福美好的生活献出了自己的生命，虽然他们已经英勇牺牲了，但是他们的精神我们会永远铭记在心!生活在新世纪的我们要更加珍惜眼前幸福的生活，为祖国建设更加努力学习。

7.《江姐》的教学设计 篇七

教学目标

1自主学会本课生字新词。

2有感情地朗读课文，分角色朗读课文中的对话部分，读出人物相应的语气，背诵课文第4、5自然段。

3理解课文内容，通过描写人物动作、神态、语言的句子了解人物的内心和视死如归的英雄气概。

4激发学生对革命先烈的敬仰与怀念之情，懂得今天的幸福生活来之不易。

教学重难点

由人物动作、神态、语言体会人物的内心，感受江姐的英勇无畏和视死如归的崇高品质。

教学课时

一课时

教学过程

一朗诵诗词，导入新课，了解江姐

1师激情朗诵《红梅赞》一词，生闭上眼睛边听边想象：从这首词中仿佛看到了什么，听到了什么，闻到了什么，你感受到了什么？（指生畅谈，感受红梅傲雪的精神。）

2出示《红梅傲雪图》和《红梅赞》一词，生有表情地朗诵。

3讲述梅花的品质。继而引出：几千年来，我们中国出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就是梅花一样有品格、有灵魂、有骨气的人。江姐就是其中最具代表性的一位。（板：江姐）

4出示关于江姐的文字资料，让学生抓住资料中最能触动自己心灵的文字谈感受，了解江姐。

5过渡：今天，我们就一起来学习关于江姐的一个片段，看这个片段又能带给你哪些心灵的震撼。

二走进文本，感知文意，了解故事起因

1轻声细读课文，要求：

（1）把课文读通读顺，难读的词语或句子多读几遍。

（2）思考：课文讲述的是在什么情况下发生的事情？

2读后交流：

（1）出示文中生词和一些较难读的词语，学生开火车读，老师口头解释渣滓洞、阴丹士林布等词语的意思。

（2）快速浏览全文，看课文讲述的是在什么情况下发生的事情？（让学生明白课文讲述的是江姐临刑前发生的事情）

3哪一段交代了事情的起因？找出来读一读（生读第1段）。

4这一段中，点明故事起因的一个关键词是什么？（转移）对江姐来说，这次转移意味着什么？你是从哪些句子读出来的？（以文中的语句为依据，让学生明白江姐转移的实质）

5作者为什么还要在这一段开头交代当时的天气情况，有什么别的用意吗？

6面对所谓的转移江姐又有着怎样的表现呢？接下来，我们将与她进行面对面地交流，深入她的内心世界。

三抓好事件，品读细节，感悟江姐的品质

1用心默读2?5自然段，思考：面对所谓的转移，江姐都做了哪些事？

2读后交流。（师相机板书：塞好提纲梳妆打扮）

3再次细细咀嚼这几段文字，哪些细节最让你心动，就在相应的文字旁写下自己的体会。（在这一环节中，重点交流江姐梳妆打扮的细节（出示），师做好朗读指导）

4过渡：就在江姐梳妆打扮的同时，特务在门外不停地催促，于是江姐准备告别女室的同志。下文就是江姐与同室难友深情话别的场景。（板：深情话别）

（1）出示715段（11、12、13、14段用省略号代替）在音乐的伴奏下同桌合作分角色朗读人物对话（注意人物说话的表情、语气），练读完毕，再在全班展示读。问难友扮演者：作为江姐同室的难友，此刻你的心里在想些什么？你的心情又是怎样的？问江姐：能告诉大家你此刻的心情吗？（让学生学会设身处地地去读、去想，深入人物的内心世界）

（2）老师提出自己感受深刻的词语（第8段中的接过和递还）这一接一还，接还的仅仅是一个布包吗？（交流感受同志之间的深情厚谊。）

5引导学生找出省略号省略的部分，并把教学重点锁定在第12、13自然段鼓励战友的细节（出示），通过朗读交流，感受江姐坚贞不屈、视死如归的英雄气概。（板：激励战友）

6江姐又是怎样做的呢？一起走进最后一段。（出示，指生读）（1）透过这些文字，你仿佛看到了怎样的画面？从江姐和这些革命志士身上你又感受到了什么？（生谈感受）（2）伴着《红梅赞》歌老师作激情引导，学生有感情地朗读最后一段。

四再读资料，升华感情

1看板书总结全文，感受江姐的品质。

2出示关于江姐的第二段文字资料（写给亲友的信），让学生明白：无数的革命后代会继承先烈们的遗志为共产主义革命事业而奋斗，直到胜利的那一天！

3让课文留下思考（作业）：

（1）想对包括江姐在内的革命先辈们说些什么，动笔写下来。

（2）课外阅读《红岩》这部小说。

板书设计

塞好提纲

梳妆打扮

从容不迫

江姐

深情话别

视死如归

8.江姐的读后感 篇八

看完《远山的红叶》之后，又欣赏《江姐》，我再一次受到了精神上的洗礼，心在颤动，血在沸腾……我拷问自己，如果换做自己在那种情况下，能否会像江姐那样忍受折磨、坚贞不屈、永不变节，做一名真正的共产党员?生活在和平建设年代的我们，都应该拷问自己，想想自己是否能够做得到!答案不必说出来，行动才是最好的证明。

当剧中的徐鹏举阴谋失败后恼羞成怒，下令把一根根竹签钉进江姐的手指里时，江姐的一句“竹签子是竹子做的，共产党人的意志是钢铁”，让我顿时热血澎湃、心生敬意，她是多么的伟大!她才是真正的共产党员!联想到我们正在开展的“四个提升”、忠诚企业教育和创先争优等活动，身为共产党员的我们又该如何去做呢?现在虽然没有了竹签子，但各种各样的糖衣炮弹也是层出不穷，我们要警惕职务腐-败、岗位腐-败、以公谋私;我们要把政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优作为自己行动的出发点和落脚点;我们要立足企业，通过企业来服务社会、实现自己的人生价值……只有在一次次的考验、一次次的整改、一次次的提高、一次次的升华之后，才能面对党旗不脸红，才能重温誓词不心虚，才能在自己即将画上句号的时候不后悔。

在重庆渣滓洞集中营，一次又一次的酷刑折磨，一次又一次的痛疼昏死，一次又一次的泼水浇醒，非但没有让江竹筠屈服投降，还更加的坚定了她共产党员钢铁般的意志和信念，保守住了党的秘密，使重庆地下党免遭再次致命打击。在重庆解放的前夕，江姐和她的难友们，在新中国成立的礼炮声中大义凛然地走向了刑抄…他们那种大无畏的革命精神，对革命理想的执着追求，宁可抛头颅、洒热血，确实撼人心魄、催人奋进、令人敬仰。我们生活在和平的岁月里，没有经受过战争的洗礼，我们工作在舒适的岗位上，没有经受过酷刑的考验，但我们共产党员要做出这个年代共产党员的样子，要活出这个年代共产党员的风采。不论我们身在哪个岗位，都不能忘记我们是共产党员，我们的责任是服务国家、服务社会、服务人民。我们身在企业，就要以企为家，从点滴做起，从小事做起，忠诚企业，热爱企业，扎根企业，奉献企业，按照自己所做的党员岗位承诺，对照党员廉洁自律承诺，做一个无愧于青春、无愧于企业、无愧于祖国、无愧于时代的优秀共产党员。再来看江姐，她19岁加入共产党，29岁献出宝贵生命，她用她的行动诠释着如何去做一名真正的共产党员，这难道不应是我们值得深思和考虑的吗?

9.《江姐》读后感450字 篇九

这一周，繁忙的学习生活依旧进行着。而这周让我感受到的不仅仅是繁忙，还有一种令我久久难以平静的革命精神!

这周我们学习了一片题为《江姐》的课文。

这篇课文主要讲了：一个非常晴朗的日子，特务要把江姐和另一批同志转移到别的.地方去。大家都知道是要将这批同志执行秘密a88枪88a杀，都十分悲哀。而江姐却从容不迫地藏好文件，收拾衣物，梳妆打扮，像是要去赴什么隆重的典礼似的。江姐向同志们挥手告别，并鼓励他们。最后江姐英勇就义了。

文中有一段话是这样写的，“江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉”，这段话给我的印象非常深刻。我觉得这段话写出了革命者面对死亡毫不畏惧的样子。表现了江姐等革命者视死如归的乐观主义精神!这，使我深受感动。

江姐曾经被敌人严刑逼供过，残刑有“老虎凳”、“竹签子”等。但她依旧不说出一个字，强忍着剧痛。

她这种视死如归、宁死不屈的英雄气概使我深受感动。

如果没有讲解等革命者，我们就不会有今天;如果没有江姐等革命者，我们就不会有这样美好的生活。

10.观江姐有感 篇十

第一次看歌剧，心中莫名期盼，昨天下午在学校的组织下，到关东大剧院欣赏了歌剧《江姐》，而后有深受感动。

《江姐》是一部极具影响力的歌剧，在这几场剧目中，使我记忆颇深的当属《红梅赞》和《绣红旗》这两首歌了，在观看歌剧中，出现最多的就是“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开„„”这声声赞语，将江姐那坚定不移，一心只为革命事业作斗争的精神表达的淋漓尽致，这远远比直接讴歌来得更为真实，更为贴切，更引人入胜！

在那个风刀雪月的时期，江姐，一位普通的共产党，一位不普通的女性谱写了那个时代最唯美的诗歌。

她，是共产党的一位信息员，在她身上有很多至关重要的信息，为了工作，她和彭咏梧假扮夫妻，经过两年，最终在一起，可是好景不长，彭咏梧在组织武装暴动时不幸牺牲，江姐路过城门时突然看到丈夫头颅，一时心如刀绞，为防旁边的敌人发现，还要表现得镇定自若；在江姐身上，寄托了革命的英雄主义和革命的浪漫主义两种精神的融合。她是一位坚强的战士，也是一个好妻子和好母亲，最后为了革命事业又舍弃了她难舍的一切。

这是敌军杀鸡儆猴的作风，可是这样的计谋并没有让江姐退缩，组织上见江姐年纪尚轻，且刚失去丈夫，让她休息一段时间，可是江姐丝毫没体现出一丝忧伤，她前去华山和双枪老太婆汇合，一心只为组织，在她脸上没有任何私人情绪，“解放全中国”是她生活的信念，是她生活的全部，因此，她没有理由消沉。

江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。她说：“这条线的关系只有我熟悉，我应该在老彭倒下的地方继续战斗。”在甫志高叛变后，江姐为了保护组织的秘密，放弃了逃脱的机会，被捕入狱，在重庆的渣滓洞，惨遭手指被钉竹签的毒刑拷打，依然坚贞不屈，还领导狱中的战友和敌人做斗争。这样的精神，深深震撼着我们的心灵，此时此刻，我已经找不到任何词来形容我的感受，我想这就是莫大的敬畏之情吧！

在江姐在狱中听到战友传来的消息——毛主席将于10月1日当着全国人民的面，解放全中国的消息时，江姐激动地热泪盈眶，可是她也非常清楚，她没有机会看到五星红旗升起的那一刻了。敌人的枪口已将将她瞄准，她没有任何恐惧，只是放不下她那幼小的孩子，把他托付给她的战友，“假如我不幸的话，云儿就送你了，盼望他踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义事业奋斗到底！”只是告诉她的孩子“不要把这战斗轻忘掉！”她带领狱友们为祖国的解放绣一面五星红旗——“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗，绣啊绣红旗。热泪随着针线走，与其说是悲，不如说是喜„„”

作为一名共产党员，我们应当象先烈们那样，保持一种高尚气节，任何时候都应把党的利益放在第一位，象烈士们那样淡泊名利，用一个共产党员的标准，严格要求自己，增强全心全意为人民服务的意识，事事为群众着想，在灾难面前不妥协，不退缩，只有献身社会，生命才觉得有意义。让我们牢记歌乐山多名英烈，继承先烈遗志，发扬红岩精神，散发出一份光和热，为创造新的精神文明建设做出应有的贡献。

江姐，一个难忘的名字，一段熟悉的故事，一部悲壮的史诗。红岩精神是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括；红岩精神是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践；红岩精神是革命先辈为国家为人民无私奉献的真实写照；红岩精神是改革开放发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱。这种精神最大的特征，就是追求崇高的理想，为了中华民族的伟大复兴而奋斗。江姐等一大批共产党员表现出来的共产党人的伟大人格力量，将对今天的人们起到一种品格的陶冶和激励作用。