小学教师晋级简短述职报告

2025-05-13|版权声明|我要投稿

小学教师晋级简短述职报告(精选10篇)

1.小学教师晋级简短述职报告 篇一

属职报告

述职人:张雪萍

尊敬各位领导、各位老师

大家好

我叫张雪萍,自1992年毕业以来,一直担任地理教学工作。多年来,一贯恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,出满勤,干满岗,以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

教学工作方面。努力学习先进的教学理念,优化教学方法,充分发掘学生自己的潜能,变学生“学会”为“会学”。另外,多次承担市、县、校级公开课,受到各位听课教师和专家们的一致好评。平时做好“传帮带”工作,真诚的关心帮助青年教师。

班主任工作方面。在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。

功夫不负有心人,由于自己多年来的辛勤付出,在教育教学中取得了点滴成绩:

2000年获省优质课一等奖; 2002年获得市第一批青年骨干教师;

2003年获得市教学能手; 2009年被评为县级优秀教师 2011年被誉为县级教坛精英。

在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平和参与科学研究。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛,并多次获奖。另外还分别在“当代中学生报”和“中学生导报”多次发表论文。2007年我所承担的科研课题获省科研成果二等奖。

捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。无论这次评选结果如何,我仍会一如既往的坚守好自己的工作岗位。

2013.11.13

尊敬各位领导、各位老师

大家好。

我叫张雪萍,自1992年毕业以来,一直担任地理教学工作。由于时间关系,有关教学,班级管理,与人相处方面不想啰嗦。我一向信奉一句话“老老实实做人,踏踏实实做事。俗话说:人在做,天在看,人人心中自有一杆秤。

自己多年来的辛勤付出,在教育教学中取得了点滴成绩: 2000年获省优质课一等奖; 2002年获得市第一批青年骨干教师; 2003年获得市教学能手; 2009年被评为县级优秀教师 2011年被誉为县级教坛精英。

在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平和参与科学研究。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛,并多次获奖。另外还分别在“当代中学生报”和“中学生导报”多次发表论文。2007年我所承担的科研课题获省科研成果二等奖。

成绩属于过去,未来才属于自己。此时无声胜有声,一切都在不言中。我的命运你做主。但无论结果如何,我仍会一如既往的坚守好自己的工作岗位。

谢谢大家。

2.小学教师职称晋级述职报告 篇二

坪阳中学

欧红良

我叫欧红良,男,今年37岁。是一名农村小学语文教师,1998年参加教育工作到现在已经有14个春秋了。任现职后一直扎根农村,站在教学第一线,从事小学教育教学工作。任职以来从未因辛苦、无味而动摇心中的信念,总以满腔热情投入每天的工作之中。我从不高呼冠冕堂皇的口号,只求不误人子弟,只是默默无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。现将任现职以来的工作情况概述如下:

一、思想进步、坚持学习

我坚持党的领导,热爱教育事业,尊重领导,团结同事,真诚待人,能虚心听取别人的意见,严于律己,宽以待人。对年轻教师我热心帮助,他们教学工作中的困惑,我竭己所能,悉心指点,很多年轻教师在我的帮助之下成为学校的教学骨干。热心帮助年轻教师的同时,我并不安于现状,深感时代飞速发展,知识快速更新给我带来的压力。我认真学习不断提高自己,并在2004年通过刻苦学习取得专科学历。工作期间,我利用教学空余时间,读书看报学习教学理论知识,丰富自己的知识储备,提高自己的思想觉悟,时时反思自省,积极参加科研课改活动,并认真作好记录(《校本研修册》),搞好经验总结。寒、暑假期间参加各种培训学习,开阔自己的眼界,感受时代的气息,把新理念,新手段带入课程中,为教学注入新的活力。在新一轮中小学教师继续教育中(2004——2008),积极参与,成绩突出,于2008年元月被株洲市教师培顺中心评为“学习积极分子”。

二、钻研教材,诲人不倦

从教以来,本人积极钻研,勇于探索,不甘落后,虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务,提高教学质量,每期初,我都认真地钻研教材教法、新课程改革教学目标,并根据学生实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标,明确阶段目标,把握好教学重、难点。课前,我深钻教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,精心备好每一节课。课堂上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;同时,通过充分利用学校宽带网络和电教设备资源,采取灵活多样的教学方法,活跃了课堂气氛,优化了教学质量。我特别注重信息反馈,认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,不断总结得失,提高自身的业务能力。

三、关爱学生,不歧视差生

在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,接受知识的程度也不一致,因此,在教学中,我特别重视培优辅差工作。对于班上的优等生,我额外给他们“加餐”,教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想,经常出一些难度比较高的题目给他们做,启发其思维。对于学困生,我鼓励他们不要灰心泄气,密切关注他们的学习和生活,用自己的爱心消除他们的隔阂,在交往中尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,并利用空闲时间给他们“开小灶”,促其进步。同时,我还开展“一帮一”助学促学活

动,以加速学困生转化,强化优等生的能力。记得我班有个叫唐云的学生,由于父母离异,无心学习,经常与同学打架。了解情况后,我先主动接近他,与他亲切交谈,消除他的敌对心理,然后对他的学习提一些简单的要求,并督促他做到。课堂上提一些简单的问题让他回答,他开始有些变化了,但容易反复,我及时给予他鼓励。除了学习,其他活动我也让他多出“风头”,在一次野炊活动中,他的菜炒得很好,一下子让全班同学改变了对他的看法,他感到信心十足,充满成就感。在日记中他是这样写的:“今天我真高兴,因为在野炊活动中我炒的菜大家都说好吃,老师们也个个夸我的独立生活能力强,有出息,我想我并不比别人笨,我的学习也会这样的。”从此,他学习认真多了,有问题就主动问我,为了进一步提高他的学习成绩,我把他和班干部刘德龙组成学习伙伴,没想到他们俩互帮互学合作得非常好。这样一来,刘德龙发挥得更好,唐云进步得更快,在期末他俩双双登上了领奖台。

四、工作踏实,以校为家

一份耕耘一份收获,教学成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,这么多年我从不迟到早退,从不无故请假、旷课,晚上睡得比学生晚,早上起得比学生早。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怠。

五、抓好班级管理、讲究方法

班级管理离不开一个“爱”字。在工作与生活中我经常与学生接触、交流,充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学习生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学习态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取严厉批评的方法来教育他们,直到其改正为止。老师的爱护学生能有感受,他们回报你的爱,是对老师信赖和拥护,这给我的教学工作带来了极大的帮助。

六、工作成绩

任职以来,我在教育教学工作中始终坚持以素质教育为准绳,以教书育人为原则,面向全体学生,在师生共同努力下,每个学期学生的质量检测成绩都很理想,每年所带班级的学生成绩均为乡前列,很多学生进入了县名牌中学学习。特别是在2007年秋季学期质量检测中,我所带的六年级91班,接班时属全校年级最差的,全乡也是最差的,毕业考试时取得了全校第一,全乡第二的好成绩。得到了学校领导及同事的好评。2008年六年级语文获得全乡第二名。2012年六年级语文再次获得全乡第二名,且乡内总成绩获全县第二。本人的努力及成绩也得到了领导的充分肯定。2007年考核时评为嘉奖,2008、2009连续两年考核为优秀,2010年考核评为嘉奖,2011年又评为县“优秀班主任”。

在注重学生文化课教学与自身提高的同时,我还非常重视学生艺体方面的发展。2008、2009年元旦汇演,我班学生在我的精心指导下,荣获全乡校园集体舞大赛一等奖。同时,在我校举行的运动会中我班学生表现优秀,获团体总分第一名。2010年在“六一”文艺汇演活动中,我编排的舞蹈《我爱祖国我爱家》获一等奖。

前路漫漫,吾将上下而求索。过去已成历史,来路充满希望,也布满荆棘。但我坚信:不经历风雨,怎么见彩虹!相信通过我的努力,一定会见到绚丽多彩的阳光。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对学生的辅导,使学生的学习成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。

3.中学教师晋级述职报告 篇三

,男,1971年6月出生,1993年6月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业,本科学历,并被授予理学学士学位,同年7月参加工作。1993年7月至1994年7月在南海区大沥中学高中部任教,1994年8月至XX年7月在南海区大沥高级中学任教,XX年8月至今在南海第一中学任教。XX年11月,经佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过,具备中学地理一级教师资格。现申报中学地理高级教师资格,并作如下述职报告。

二、申报理由

本人热爱祖国,忠诚于党和人民的教育事业,认真执行党的教育路线、方针和政策,积极贯彻实施素质教育。关心国家大事,遵纪守法,积极参加各项学习。坚持教书育人,用正确的世界观、人生观影响学生,教育学生。有较高的师德修养,较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排,任劳任怨。

参加工作以来,曾获得佛山市中学地理教学论文评选三等奖、南海区教育教学科研先进工作者、南海区高中地理学科论文评比三等奖、南海区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中学“十大优秀班主任”、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学“先进工作者”、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀教师和大沥区教育线优秀团员等多项荣誉称号。

(一)教学能力及成果

我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识。其次,我注重对学生进行学法指导,充分发挥学生的主观能动性,让学生学会学习、乐于学习。对优生,我鼓励他们在老师指导下独立钻研,充分展现他们的优势。XX年高考我任教的高三(1)班地理平均分为94.72,比学校平均分92.39高2.33,比南海区平均分92.37高2.35,比佛山市平均分92.07高2.65。XX年6月首届“地球小博士”全国地理科技大赛中,我辅导的李明辉同学获优秀奖。XX年4月南海区第一届高二地理能力竞赛中,我辅导的何振辉同学获二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖,我也因此获得优秀辅导老师奖。XX年12月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中,我辅导的熊斐影同学获一等奖、周文胜同学和谢锦添同学获三等奖。

(二)教研能力及效果

XX年9月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》校级课题研究,目前已经结题,并且获得校级优秀课题。XX年6月起参与南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修络资源建设开发与应用研究》佛山市级课题研究,我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等,并且已经在佛山教育网开设专题站,充分实现资源共享。XX年12月论文《浅谈普通高中地理新课程的教学设计》获南海区XX年度高中地理学科教学论文评比三等奖,并在交流会上宣读。XX年12月两篇论文《从XX年广东高考地理综合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理 盎疃”的使用》获南海区XX年度高中地理学科教学论文评比三等奖,并在交流会上宣读。XX年12月论文《高中地理教学的图象运用》获佛山市中学地理教学论文评比三等奖。

(三)教育能力及成果

担任班主任期间,我认为要塑造一个人,特别是高中生,首先要端正思想。学习成绩有高有低很正常,但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题,不管是现在还是将来,团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风,班风好会促进个人的快速发展,当然班风不好会阻碍个人的发展。例如XX~XX学年度我所带的高一(18)班,从见到他们的第一天起,我就一直在强化我的这些观点,结果这个班六次获得“优秀班集体”,创造了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素,并且用比较科学的量化方式评选出来。因此XX年1月我被评为“优秀班主任”,同时“优质班会课”评比也获三等奖。同年9月,我因教育工作成绩突出被评为南海一中“十大优秀班主任”。在重视集体效益的同时,我也重视学生个性的发展。例如对于学习成绩优秀的学生,我经常私下找他们聊,像学习方法、学习经验等,使他们的成绩有更快速度的提高。

(四)培养青年教师情况及效果

在青年教师培养方面,由于在XX年7月之前,我一直在南海区大沥高级中学担任史地科组长,所以培养青年教师义不容辞。1995至指导黄立雄、谢桂珍老师完成他们的第一个教学循环;至XX年指导徐淑霞老师完成她的第一个教学循环。XX至XX学年度我被学校聘为谢群老师的教学工作导师,今年8月她将第一次上高三。XX至XX学年度我被学校聘为陈江宁老师的班主任工作导师。以上各位老师在我的帮助下都迅速成长,取得了良好的教学和教育成绩。

(五)参加继续教育情况

在工作之余,我积极参加各项继续教育培训,使自己更好地适应教育、教学发展的需要,其中有XX年12月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂――“把握教材改革,灵活实施教学”,XX年10月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂――“我国地理学研究进展与前沿领域”。XX年7月我参加由华南师范大学和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“普通高中新课程地理科省级培训班”等中学地理教学系列培训课程。XX年12月经佛山市语言文字工作委员会测试,我的普通话水平为二级乙等。

为了更好地做好学生的教育工作,XX年10月我参加了广东省中小学心理健康教育“c级培训”,考核合格。我还积极参加学校组织的班主任工作论坛,及师德学习培训,努力提高自身的认识水平和业务能力。

我还努力提高自己的计算机应用水平,XX年1月起参加由佛山教育学院电教中心和佛山市中小学教师继续教育工作领导小组联合举办的“中小学计算机全员初级培训”,考核合格;XX年4月起参加由广东教育学院计算机科学系和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“中小学计算机全员中级培训”,考核合格。XX年8月我参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(五个模块――powerpointXX、excelXX、internet应用、wordXX、windowsxp),考核合格。

三、今后打算

4.小学教师职称晋级述职报告1 篇四

校名

姓名

做一名好教师是我一生中追求的目标,桃李满天下是我追求的人生最高境界。作为一名教师清贫与富有并存,因为经济是清贫的,但精神是富有的,又有常人体会不到的辛苦和快乐,我不但过的无悔、无憾,反而感到骄傲,因为我从事着阳光下最光辉的事业,是人类灵魂的工程师。

一、基本情况

我叫***,1992年毕业于***,毕业后在***从教10年,2002年被调入***,在工作中不满足自己已经获得的知识水平,又通过参加自学考试进入了****。2005年11月晋升为小学高级教师,任现职以来2005年至2008年从事语文教学兼带班主任,由于工作中乐于奉献,肯于钻研,2008年任职***的教研主任工作,在我的教育生涯中,从没有离开过在教育一线从事教学。任现职的7年期间未因辛苦、无闻而动摇心中的信念,总以满腔热情投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩,又不高呼冠冕堂煌的口号,不贪官、不贪财,只求不误人子弟,能带领本校的教师扎实从教,尽力做教研,在教育的这条战线上默默无闻地为教育事业尽绵薄之力。

二、学习及思想情况

我坚持党的领导,热爱教育事业,团结同事,真诚待人,能虚心听取别人的意见,严于律己,宽以待人,不断提高自己的思想觉悟,2010年我光荣的加入了中国共产党。怀着一颗对党教育事业的忠诚之心,对工作尽心尽职,对年轻教师热心帮助,我竭己所能,悉心指点,很多年轻教师在我的帮助之下成为学校的教学骨干。热心帮助年轻教师的同时,我并不安于现状,深感时代飞速发展,为别人照亮道路,自己必须放出光茫。于是我认真学习不断提高自己,并在2004年7月通过刻苦学习取得大学专科学历。工作期间,我利用教学空余时间,读书看报学习教学理论知识,丰富自己的知识储备,提高自己的思想觉悟,时时反思自省,积极参加科研课改的各项活动,并认真做好校本教研工作,不断总结经验,改进学校的教研工作,提高个人的教研水平。新世纪的教学已不再是教师的摇头晃脑,学生咿咿呀呀那样死板单调,我积极参加各种培训学习,开阔自己的眼界,感受时代的气息,因此“四五”周期继续教育我第一批就获得了继续教育证书。

三、工作成绩和经验

2005年被评现职以来,由于工作突出2008年被任命为我校教研主任,我追求“一花独放不是春,百花齐放春满园”,因为我深深知道作为一个教育教学工作者的带头人,不仅要自己做好,还要能带领大家一起走进新课程改革的浪潮中。结合上级规定的教研工作八个一,我在学校的支持下,全力以赴把青蓝结对、同上一节课、业务学习等各项工作务实有效的与日常教学结合起来。在我县课题走得轰轰烈烈之时,我几次组织学校全体教师举行课题汇报活动,每次都按照全国发展与创新总课题组的各项要求,认真办好每一次活动,参加课题之初我凭着一股子不服输的劲头不断钻研、摸索,最后找到一条和总课题精神相符合又适合我校教师发展的课题教研模式,受到学校领导和县教研师资中心的好评,为课题研究工作做出了突出的成绩,在2009年2月被评为县级课题“先进个人”,自己对课题从此不再陌生,在2010年11月参加发展与创新教育研究全国第九届研讨会上取得说课二等奖,学习是永无止境的,在2012年11月参加了发展与创新教育研究全国第十届研讨会上取得微格研练一等奖。

七年来,在教育教学研究领域不断追求,工作中始终坚持以素质教育为准绳,以教书育人为原则,把教育教学面向全体学生,在师生的共同努力下,每个学期学生的质量检测成绩都很理想,在2009年带的毕业班考入内初班的人数是五个班中考入人数最多的班级,今年带的毕业班,班内的学生7人考入内初班,受到到学校的表扬,赢得了社会家长的认可。特别是在2010年上学期学期期末考试中,作为县直小学我所带的班级获年级第一名,工作业绩突出,被学校评为优秀教师。在课题工作刚进入的阶段,我积极投入,带领我校全体教师多次举行课题汇报活动,每次活动中至少有6项不同形式的研赛活动,年轻教师得到了极大的锻炼,老教师从中也感受到教育慢慢发生的变化,从中吸收了先进的教育教学理念,我举办的一次活动让教师得到了锻炼,在参加地区课题研赛活动和国家级的研赛活动中都取得了优异的成绩。在研究课题的过程中我除了组织我校的课题研讨活动以外,同时也多次参加各级各类教育教学研赛活动,2006年12月荣获自治区作文竞赛辅导奖;2007年7月荣获阿瓦提县首届中小学教师基本功大赛三等奖;2007年11月荣获阿瓦提县课题创新板书设计三等奖;2011年荣获县级发展与创新课题研赛活动中微格演练一定奖; 2012年荣获县级语文教师美文

诵读比赛三等奖。

让学习成为自己的一种习惯,不仅在学校努力工作,在全疆骨干教师培训班期间,在众多的优秀教师中我勇于承担自治区观摩课的重担,被新疆中小学教师继续教育中心聘为自治区双语师资培训汉语班的观摩教师,最后不负众望,我所执教的《普鲁米修斯》在阅读教学研讨活动中获得好评,同时经过我进一步的努力我所参与的教学设计获得了新疆骨干教师班的优秀评比荣誉证书。2008年9月我撰写的论文《一张带有照片的奖状》在乌鲁木齐举办的全国教育教学本色作文优秀论文评选活动中被评为二等奖,在2011年学习期间撰写的《异曲同工 共谱教育华彩》被绍兴教育部门选入《水韵之城》这部书中,受到辅导老师的好评并建议我投稿到报社。在注重学生文化课教学与自身提高的同时,我还非常重视学生的全面发展,在2012年双语才艺大赛中我指导的学生***获得了地区级三等奖的好成绩,受到了地区和县级的表扬。

一份耕耘一份收获,以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,这么多年在自己的岗位上兢兢业业,遇到落实教研工作文件时,自己带的班级又不能放松,所以按时下班都成了我的一种奢望,下班后加班,上班前提前进入工作状态。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怡。

同时也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、交流,以便充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学习生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学习态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取批评的方法来教育他们,直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱护。老师的爱护学生能有感受,他们回报你的爱,会对老师信赖和拥护,这给我们的教学工作带来了极大的帮助。

四、存在的问题和教训

经验来自实际生活中的问题,只要你去做事,去工作就会遇到问题,这些问

题处理不好,就会严重的影响工作,使工作不能顺利进行,达不到你预期的目的,如果处理得好就会成为经验。我在教学工作中就发现了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题,我班的后进生大部分是维族同学,他们刚进入一年级各个聪明可爱,可语言是学习的最大障碍,为了克服语言关我在学习上想出各种办法,手拉手学习结对,每天一句话等形式,让他们在情景中学习语言,学会知识。不过如何更好地把工作做到细处,做到实处,如何让学生学得更踏实,如何让学生学以致用,都是我今后工作中要解决的问题。

五、今后工作的设想

培养有用的人才,富国强民是教育的终极目标,在今后的教育中,我当以更新的教学理念,更热情的态度,更勤奋的精神去为教育增加力量,让学生乐学、活学、学有所得,学以致用和全面发展,成为社会有用人才打下坚实的基础,争做一名对得起家长、社会、教育的教师。

以上报告敬请审查!谢谢!

5.中学教师晋级述职报告3篇 篇五

导语:述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。以下是小编整理关于中学教师晋级述职报告,以供参考。

一、政治素质与师德师风

6.教师晋级政治思想考核报告 篇六

同志自参加工作来,一直担任班主任工作。他工作勤勤恳恳,兢兢业业,是我校教育教学工作的骨干力量,是我校班主任工作中的中坚力量,在学校能起到带头模范作用。

他在做班主任工作中,首先抓好学生的思想道德建设;并狠抓班级建设和管理。他科学管理班级,注意培养学生干部。他所带的班级,生活学习习惯良好,好人好事不断涌现。他关心爱护每一个学生,能够帮助学生解决每一个问题。对于留守儿童,更是关怀备注,总是竭力关心他们,照顾他们。

该同志在担任班主任工作中,能够认真履行职责,工作陶都端正,受到学生及家长的一致好评。

学校

2018年11月10日

关于王守成同志出勤情况的证明

王守成同志自2011年9月在我校工作,他在我校任教期间,能够坚守岗位,严格遵守学校各项规章制度,严于律己,宽于待人。在我校工作期间,他一直担任语文教育教学工作任务,每周平均课时都在16节,所教班级成绩良好,多次在乡期末质量检测考试中获得全乡前三名的。并在教学期间一直兼任班主任工作,对待工作一丝不苟,从不无故缺课,无缺勤记录。

特此证明。

颍上县五十铺乡立新小学 2018年11月10日

关于王守成同志思想政治表现及职业道德方面的

考核报告

王守成同志自任教以来,能够严于律己,遵纪守法,积极遵守学校的各项规章制度,坚持学习四项基本原则和党的教育方针,爱岗敬职,在学校处处起到带头作用。

王守成同志能够热爱党的教育事业,职业道德良好,教育教学态度端正,坚持教书育人,并有效的把传授知识和坚持思想道德品质的教育融为一体,不断创新教育教法,并勇于改革教法。

该同志品德高尚,待人热诚,在学校处处为人师表,教学严谨,教育技能扎实,总是能够主动积极的完成各种学校教育教学任务,并取得优异的成绩。

颍上县五十铺乡立新小学

2018年11月10日

关于王守成老师履行岗位职责情况的证明

王守成同志自2011年9月到我校参加工作以来,对待工作勤勤恳恳,一丝不苟,能严格要求自己,处处为人争先,能够认真履行教师岗位责任制,他教育教学水平很高,并有着丰富的教育教学经验,他勤于教学,执着钻研教育教法,有着较强的教学教研能力。他热爱教育,忠诚党的教育事业,常年坚守在我校语文教学第一线,爱岗敬业,关爱学生,并乐于奉献,在我校教育教学工作期间,教学成绩突出,多次在乡期末教学质量测评考试中,取得优异的成绩,受到了学校师生和家长的一致好评,也得到了社会的认可。

特此证明

颍上县五十铺乡立新小学

2018年11月10日

关于王守成同志教学教研能力的证明

王守成同志在我校工作期间,能积极参加县、乡、校组织的各种各类教学教研活动,个人教学水平高,教研能力强,在我校能带头组织参与学校的各种教研活动,并多次在学校进行公开课活动,参与讲观摩课,校本培训,并取得了一定的成绩。

在学校工作期间,该同志能尽职尽责,不折不扣的完成学校教学计划安排的各项教育活动,比如电教优质课,教学听评课,上校内公开课,集体备课,集体研讨等活动,每学期都能圆满完成教研任务,受到学校领导和老师的一致好评。

7.职称晋级述职报告 篇七

单位:黑龙江省实验中学申报职称:中学一级

学科:音乐姓名:盛培莉

本人2003年毕业于哈尔滨师范大学音乐教育系。在大学期间,因学习成绩优异连续四年全系第一,并获得校一等奖学金,毕业时被授予“优秀毕业生”称号。同年7月进入黑龙江省实验中学(原哈铁一中)任教,担任高中音乐课的教学工作,教授高一音乐必修课。任职6年来,为提高自身综合素质,增强教育教学的水平和工作能力,本人一直坚持边干边学,不断地丰富提高自己,并取得了长足的进步。2004年在南岗区中小学艺术教师基本功单项比赛中获声乐一等奖。2004年2月至2006年1月期间,我利用业余时间攻读了北京大学(远程教育)汉语言文学专业本科全部课程,成绩优秀,并取得了本科第二学历和第二学士学位。2006年,又通过了中央音乐学院声乐八级(最高级别)的考试,并取得合格证书。2007年,我又考入了哈尔滨师范大学攻读硕士研究生。随着新一轮课程改革的要求,2007年至2009年我参加了省高中音乐学科骨干教师新课程教材的培训,并努力研究音乐学科新课程的各个模块。

由于努力坚持音乐教育专业的学习,不断丰富自己,使自己的理论水平和教学能力等综合素质得以提高,有了较深厚的文化底蕴和专业技能,并努力将之学以致用。在教学实践中结合学校音乐教育的实际,进行了较为深入地思考和探究,先后撰写了《浅谈中学音乐教育多元化的开发》、《润物细无声——新课改下美育功能的拓展及意义》、《浅谈信息技术在音乐教学中的应用》、《音乐教育中人文因素的探究》等多篇论文,其中获得国家级奖项3篇,省市级8篇,在国家级和省级刊物上发表刊载文章共5篇。在教学中,自己能够运用理论研究的成果来指导教学实践,努力改变过去音乐教学内容单一,形式单调,听听音乐,单纯欣赏,不管同学喜好,不问教学效果的问题。我经常与学生沟通,了解学生对音乐学习的困惑、掌握学生对音乐的理解程度及喜好,正确引导,有的放矢。在音乐教学中,大胆实践,勇于探索,以崭新的教学理念,为中学的音乐教育注入活力。认真备课,广泛收集、整理、筛选音乐资料,准备详实的文字、音像、图片资料等;将自己掌握的专业知识与教学内容相关的音乐历史、音乐故事和音乐文化等多方面内容有机整合,优化设计,努力打造能使学生受益终身的音乐学习环境。同时,课堂上还注意教师和学生间的互动,充分利用现代媒体技术,力争使音乐教学内容丰富、生动活泼、形象直观、形式多样,从而丰富了音乐教育内涵,充分调动了学生们的积极性,激发学生终身学习音乐的热情和愿望,使音乐教育的艺术性、知识性、趣味性有机地结合起来,有效地将新课程的理念贯彻于教育实践之中,真正使音乐教育成为素质教育中不可或缺的重要组成部分,受到了学生们的好评,收到了很好的效果。同时,根据学校工作需要兼职承担校图书馆学生阅览室、教师阅览室、固定资产管理等任务,工作认真,尽职尽责,竭尽全力地为学校各部门服好务。此外,在学校各项文体实践活动中也积极参与。2007年本人获得“全国基础教育先进个人” 荣誉称号和“哈尔滨市南岗区记功”表彰。

下面将我从2003年任职至今在各方面取得的成果汇报如下:

一、科研成果情况

1、国家级

2005年,论文《浅谈中学音乐教育多元化的开发》,获中国教育学会论文评比三等奖。2006年,论文《润物细无声——新课改下美育功能的拓展及意义》,获中国教育学会中国

教育学刊论文评比二等奖。

2007年,论文《中学音乐教育多元化的开发》,获全国基础教育科研成果一等奖。

2、东北地区

2006年,论文《音乐教育下的素质培养——“青歌赛”综合素质考核的启示》,获得东北

三省论文评比二等奖,3、省级

2004年,论文《善言入境——音乐课上运用课堂语言创设情境的探索》,获黑龙江省教育

学会第22次优秀科研成果评比一等奖。

2005年,论文《浅谈信息技术在音乐教学中的应用》,获黑龙江省教育学会第23次优秀

科研成果评比二等奖。

2006年,论文《有关音乐教育与素质培养的探讨》,获黑龙江省教育学会第24次优秀科

研成果评比二等奖。

2008年,论文《漫谈音乐教育素质化》,获黑龙江省教育学会第25次优秀科研成果三等

奖。

2009年,论文《谈谈“京剧进课堂”》在黑龙江省艺术体育优秀教育教学成果评选中获高

中组二等奖。

2009年,论文《音乐教育中的人文因素的探究》获黑龙江省教育学会第26次优秀科研成果评比二等奖。

二、发表文章情况

2006年,论文《中学音乐教育多元化的开发》,在国家级刊物《现代中小学教育》2006

年第11期上发表。

2006年,所写的《音乐在古代战争中的运用》一文,在省级刊物《华夏文化》2006年第4期上发表。

2007年,论文《中学音乐教育多元化的开发》,被国家级期刊《中学政治及其他各科教

与学》2007年第3期全文转载。

2007年,所写的《音乐在古代战争中的运用》一文,被《新课程报〃语文导刊》2007

年5月15日总第92期头版转载。

2009年,论文《音乐教育的素质化新视野》,在省级刊物《林区教学》2009年第5期上

发表。

三、其他获奖情况1、2004年12月在南岗区中小学艺术教师基本功单项比赛中获声乐一等奖。

2、2006年通过中央音乐学院声乐八级考试(最高级别)。

3、2007年4月获得“全国基础教育先进个人”荣誉称号。

4、2007年9月10日哈尔滨市南岗区记功表彰。

以上是本人工作以来各方面情况的介绍,今后将继续努力,请各位老师审查评议。感谢一直以来学校领导和同事们对我的支持和帮助!

申报人:盛培莉

8.小学教师个人简短述职报告 篇八

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,严格遵守、执行学校的各项规章制度。爱岗敬业,为人师表,与同事友好相处。热爱学生,尊重学生,努力提升学生的科学素养。

工作期间能认真参加各级各类培训,提高自身素质与能力。20xx年取得《无锡市数学骨干教师培训合格证书》;20xx年取得《英语口语等级证书》;20xx年取得《江苏省治安保卫培训证书》与《科学骨干教师培训证书》;20xx年取得《机器人教练员证书》。

自从任教科学课以来,我能刻苦钻研业务,努力提高自己的教学能力。在此期间,三次参加片科学教师大比武,均获二等奖;两件自制教具分别获江阴市二、三等奖;九篇论文分别获市级以上一、二、三等奖。20xx年9月被评为镇先进教育工作者;20xx年被评为江苏省“金钥匙”竞赛优秀辅导员;20xx年9月被评为临港新城优秀教师。

9.晋级个人述职(政工) 篇九

本人自参加工作以来,在各级组织和领导的关怀帮助下,经常利用工作空闲和业务时间,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想;坚持高标准,严要求,正确认识自己,从世界观,人生观,价值观的高度进行剖析,不断激发提高自身素质的内在动力;不断提高政治敏锐性和政治洞察力,具有坚定的共产主义信念,坚定建设有中国特色社会主义的信念,在思想上坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,在政治上、思想上和工作上始终与党中央保持一致,始终坚持坚定的政治立场,政治方向,政治观点,严守党的纪律,不讲对党的事业不利的话,不干有损政府形象的事。

工作中以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,本着实事求是的原则,兢兢业业、踏踏实实,认真贯彻和执行上级领导的决定、决策,识大体、顾大局,坚持原则,具有很强的集体观念。在“法轮功邪教活动”期间,表现出了坚定的政治立场,始终同党中央保持一致,没有任何反党反社会主义的言论和行为。

平时做到

1、强化职工教育,用科学的理论武装人。多年的工作实践使我认识到加强职工的理论教育是基础,只要职工有较高的理论素质,才能更好地理解党和国家的方针政策,才能对形势的发展和工作的开展有一个正确的认识,思想工作做起来也就得心应手。为此,多年来,我配合科长狠抓职工的理论教育工作,坚持定期学习制度,坚持注重实效的原则,使干部职工的理论水平得到不断提高。

2、强化典型引路,用先进典型引导人。认真组织职工学习模范人物的先进事迹,同时单位每年都要在单位评选先进,树立典型,组织职工以先进同志为榜样,开展“比学赶帮”活动。极大地调动了职

工的工作热情。

3、以身作则,用自身的实践行动去带动人。俗话说,说一千,道一万,不如做出个样子看,只有以身作则,率先垂范,这样你才有威信,才有说服力,这比空洞的说教效果明显得多。所以多年来,不管干什么工作,我都从自身做起,要求职工做到的自己首先做到,要求职工不做的,自己首先不做。由于自身过得硬,所以保持了较高的威信,说出话来有人听,思想工作做起来也就容易得多。

4、以人为本,用一腔热情去感动人。一个没有感情的人是不可能做好思想政治工作的,只有带点感情去做思想工作,才能收到事半功倍的效果。多年来,我把关心职工的冷暖放在第一位,深入职工中间,了解他们的生活困难,及时帮助他们解决问题,同时充分发挥桥梁和纽带作用,把职工的意愿及时反映给行政领导。

人心都是肉长的,你对职工好了,职工才会信任你,才会接受你的管理教育,认可你的工作,在多次的民主评议中,被大家评为先进工作者,同时,通过多年的努力,使职工的工作热情有了明显提高,工作的积极性和主动性得到了充分发挥,有力地推动了单位的各项工作,多次受到领导的表扬。当前,科学技术飞速发展,深刻地影响着人类经济和社会的进步。人们进入了一个崭新的经济时代——知识经济时代,知识成为支撑各国经济增长的最重要因素。作为政治思想干部,本人面对知识经济的冲击,主动迎接挑战,抓住机遇,更新观念,从传统经济观念中解放出来,以新的目光、新的思维方式、新的工作方法、新的是非评判标准,对待今天的社会、今天的事物、今天的职工。

本人以科学理论和实践相结合,撰写的主要学术论文有:《结合实际,建立医院思想工作新机制》《做好基础工作是实现档案管理现代化的关键》,对怎样做好职工的思想政治工作、如何留住科技人才等方面均做出了积极有

益的探索。

本人不仅有一定的政治理论水平,同时具有很强的业务能力,在政治思想和人事管理工作中,既有突出的管理能力,也有明显的释疑解惑、化解矛盾、理顺关系的组织协调能力和一定的决策能力,工作思路新,方式方法活,办事效率高,是一个政治硬、作风正、业务强的政工干部。在深入的思想政治 工作下,职工既对体制改革保持着平和的心态,同时又树立起强烈的竞争意识,极大地调动起全体职工的积极性和主观能动性,职工“等、靠、要”的思想基本消除,工作热情空前高涨,四处洋溢着负责、协作的工作精神和团结、舒心的工作气氛,显现出一片进取向上的精神面貌。

10.中学地理教师晋级述职报告 篇十

一、基本情况

廖光庆,男,1977年3月出生,1999年6月毕业于武陵高等专科学校,同年7月参加工作。2002年参加了函授学习,并于2005年取得湖南师范大学函授本科学历。1999年7月至今,一直在许家坊中学任教,许家坊乡属于边远的山区农村,交通条件差,经济落后,而我却在这里工作了14个年头,还将继续工作下去。自2002年7月获得中学数学二级教师资格,至今任中二已满10年,任现职期间考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学一级教师条件。以下是我十年来尤其是近五年来的工作述职。

二、申报理由

(一)思想品德

本人热爱祖国,忠诚于党和人民的教育事业,认真执行党的教育路线、方针和政策,积极贯彻实施素质教育。关心国家大事,遵纪守法,积极参加各项学习。坚持教书育人,用正确的世界观、人生观影响学生,教育学生。有较高的师德修养,较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排,任劳任怨。参加工作以来,曾多次在中学教学论文评选中获奖,最高奖项为国家一等奖,在慈利县中学举行的优质课竞赛中,获得三等奖,还获得优秀教师等多项荣誉称号。

(一)教学能力及成果

我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识。其次,我注重对学生进行学法指导,充分发挥学生的主观能动性,让学生学会学习、乐于学习。对优生,我鼓励他们在老师指导下独立钻研,充分展现他们的优势。2010年会考我任教的116班地理平均分为84.72,比学校平均分82.39高

2.33,居全县第9名,2011年会考我任教的120班地理平均分为85.4,比学校平均分高3.5,居全县第7名,2012年会考我任教的123班125班的地理平均分为80.47,居全县12名。

(二)教育能力及成果

担任班主任期间,我认为要塑造一个人,特别是初中生,首先要端正思想。学习成绩有高有低很正常,但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题,不管是现在还是将来,团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风,班风好会促进个人的快速发展,当然班风不好会阻碍个人的发展。例如2005--2008学我所带的110班,从见到他们的第一天起,我就一直在强化我的这些观点,结果这个班六次获得“优秀班集体”。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素,并且用比较科学的量化方式评选出来。在重视集体效益的同时,我也重视学生个性的发展。例如对于学习成绩优秀的学生,我经常私下找他们聊,像学习方法、学习经验等,使他们的成绩有更快速度的提高。

(四)培养青年教师情况及效果

在青年教师培养方面,由于我长期从事地理教学工作,所以,我对地理的重点、难点都比较熟悉,我校的鲁登波老师和付玉波老师由于第一次接手地理教学,所以我们经常一起讨论地理中的知识点,教他们如何突破难点,在我的帮助下都迅速成长,取得了良好的教学和教育成绩。

(五)参加继续教育情况

在工作之余,我积极参加各项继续教育培训,使自己更好地适应教育、教学发展的需要,其中有2011年举行的国培计划,由于自己的认真学习,努力的付出终于迎来了回报,不仅圆满的完成了学习任务,还获得了优秀学员的称号。在湖南省基础教育资源征订中,我的多篇资源获得了优质资源奖。我还积极参加学校组织的班主任工作论坛,及师德学习培训,努力提高自身的认识水平和业务能力。

注:本文为网友上传,旨在传播知识,不代表本站观点,与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:iwenmi@163.com

上一篇:机电一体化专业知识题库下一篇:感谢师恩教育

付费复制
学术范例网10年专业运营,值得您的信赖

限时特价:7.99元/篇

原价:20元
微信支付
已付款请点这里联系客服
欢迎使用微信支付
扫一扫微信支付
微信支付:
支付成功
已获得文章复制权限
确定
常见问题