【精品】我的初中生活作文汇总

【精品】我的初中生活作文汇总（共9篇）

1.【精品】我的初中生活作文汇总 篇一

【精品】我的校园生活的作文500字汇总8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我的校园生活的作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的校园生活的作文500字 篇1

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。()因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

我的校园生活的作文500字 篇2

从上学到现在，我已经上了八年学了。上学期间每天都会想到“好好学习，天天向上”八个字。

小学五年级毕业了，以为就要解放了，谁知考上了初中，还有一个更难过的一关，那就是考上自己理想的高中。然而我们还要继续奋斗。比小学奋斗的更苦。不过，我觉得我的生活更充实了。如今，我初中生活又要快结束了。记得小学毕业时，我和同学们都要分开了，我们的眼泪都浸湿了我们的眼睛。那种场面多么令人感动啊。现在，我们无论如何都要珍惜现在的友谊。以后分开了，各奔东西，见面的机会也就少了，只有留下美好的回忆，让我们天天在一起。

初中生活一晃四年，我们长大了。我们不但个子长高了，我们的知识也丰富了。这四年的生活中，会有着初中生活的酸甜苦辣。比如，同学们之间闹矛盾了，只会组织一个小团体群殴，而不是找老师解决，最后老师知道了，被学校开除了，这就是自讨苦吃。比如，早操时，有人逃操，会被老师罚跑，这种情况很少。但是当我们同学一起在操场上跑步的时候，我们虽然很累，但是我们很快乐。因为那里留下了我们的脚印，是给我们小的同学做了很好的榜样。比如，我们会因为一些事情而发生争执，也许我们会伤心流泪，但是我们哭过后，将会有一个灿烂的笑容挂在脸上。这就是雨后彩虹出。

校园之旅告诉我们，苦涩的生活可以磨练我们的意志，当困难降临在我们身边时，我们不应该躲避，而是站出来勇敢的去面对。这样，我们才会真正的长大。

我的校园生活的作文500字 篇3

每一个人心中都有一种美好的事物，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。它点缀着我们人生之路。但是在我心中，那份美好的东西却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出一路的青天。

校园，校园是我的家，在这里，我与同学们一起学习，一起锻炼，一起成长。

每当老师英姿飒爽出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在知识的农场里感受新鲜的阳光，在知识的花园中一起去采集百花蜜。

课间是愉快的，处处洋溢着同学们的欢笑声，虽然有时候会有老师把学生叫到办公室，批评这个，批评那个，但我相信，当老师在指责学生的时候，心一定在痛，哪个老师希望自己的学生是笨的，他们批评学生，也是为了学生的前途。师生之间的友爱化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而沮丧时，老师像一盏明灯挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。老师也会告诉你：“失败乃成功之母，不经历风雨，怎能见彩虹！”老师都相信，他的每个学生都是聪明的。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的，六年的同学情多么珍贵。我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候，都来源于他们——同学。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；在失败的日子里，我们站在同一条线上，并肩作战，风雨同舟。

让我们在校园中，带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。

我的校园生活，我的人生！

我的校园生活的作文500字 篇4

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的高中生活。

记得刚来报到的时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人!”

听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。

没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。

在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。

我相信，在我的高中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油!

我的校园生活的作文500字 篇5

每个人都有自己的校园生活，我的校园生活充满了兴奋和快乐。但有时又使我难忘，最使我难忘的校园生活是大课间，它使我快乐无比。

我上五年级的时候，学校就开展了大课间活动。和课间十分钟比起来，我更喜欢大课间，因为大课间是学校组织的活动，有丰富多彩的活动项目。而课间十分钟是无方向的玩，有时会觉得没意思。

大课间，同学门都喜爱。叮铃铃，下课了。同学们不约而同的跑到了操场上。等待着大课间的到来。我们做完操，快乐的大课间便开始了。操场上的欢声笑语响成一片。同学们都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似树上的小鸟在枝头欢快的唱歌。操场上，同学们进行的活动有许多花样。有的在跳大绳;有的在踢毽子;还有的在打乒乓球。真是应有尽有。每个同学的心里都充满了快乐，玩儿的不亦乐乎!同学们都是满脸笑容。有一次，快要开春季运动会了，参加比赛的同学都在训练跳高。学校器材不够用，同学们和聪明就把跳绳拉直当器材用。虽然有的同学碰到了跳绳，但他们不灰心，继续努力。我们班也有许多跳绳跳得好的。他们的`动作很伶俐，每次都能很好的跳过去，并摆出优美的姿态。我们班的同学发明了一种新玩法------每次都要旋转三百六十度。这种玩法很刺激。也有的同学在跳的时候用手摸一下地。无论哪种玩法都使我们快乐。紧张而又短暂的大课间过完了，同学们都依依不舍得回到了教室。大课间真是太精彩了。

大课间活动使我快乐，使我们快乐无比。但是现在大课间不进行了，我希望大课间继续开展，让我们更快乐!

我的校园生活的作文500字 篇6

小的时候经常昕到父母说，他们怎样怎样的苦。上学要走好几里的山路现在看却不以为然，可能是在北京习惯了吧!

初次来到这个私立学校，红黄相间的房子上写着餐厅二字。右边就是小学部和女生宿舍，小学部共有3层，第一层租出去做商铺朝外面的大街上，第二层就是女生宿舍，我没有进去过，不过我想内部和男生宿舍应该差不多，第三层就当然是小学部了!(这不是废话吗!)餐厅的左边是中学部上面有着几个大字，红色和白色交间。(红白似乎是这个学校的主调色)在中学部和餐厅的中间有一个夹缝，缝中有块召牌写着“成人成才成功”由这儿向里就是水房，房内有一个锅炉，这个炉内成天烈火熊熊，学生就在这里打水，再向左就是男生宿舍楼了，共有6层，接下来的环境先保密！

我是由北京过来的，因为我是这边的人，考学还要回来，所以父母一狠心就在我小学四年级时就入了这所，如鸟笼一般的学校来了，这是一所全封闭式的学校，吃，喝，睡，都没问题，生个病也有人管，一年一万元左右，我进来时是一个连桌子都没有的班，这也是我见到的第一个在这所学校的班主任，她姓武，我们都叫她武老师，我在这个班认识的第一个同学他在这上好几年了(为保护个人隐私都不采用真实姓名或只说姓不说真名)他叫明月，听起来像个女名，其实是个男的，“你好，你去过宿舍向宿舍老师报道吗?”

“还没有”我一边打量他一边说，这是一名皮肤发黑的人，眼睛不小，头发坳黑的人，穿着这所学校的校服，校服是纯红色的，再加上室内光线不大好，显得他比我还黑。

“那我们先到宿舍老师那报道，”他一边向门外走一边说，“你知道吗?”他在去往宿舍的路上一边说“在这所学校生活一定要小心点，啥样人都有，你平常老不老实?”

“这你放心我比较老实”……

我的校园生活的作文500字 篇7

我们的校园生活是丰富多彩的。课堂上，我们努力学习，在知识的海洋里遨游。课余，同学们放飞心情，欢快地玩耍。操场、楼道无一不是我们的乐园，打球、跳绳、躲猫猫……，都是我们的游戏，我们总能替自己找到乐子。虽然在这个学校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事网，拥有着不同的心情。

踏着轻松的节拍，我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来，占领了内操场，操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球，有的则在打篮球，有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们，楼上的走廊虽然是窄了点，可也是我们的“游乐胜地”！五年级了，学习任务越来越紧，可我们总能苦中作乐，最近我们班女生流行玩系红领巾的游戏。规则是这样的：四五个人一只手插着腰，围成一个圈，另外四五个数量相同的自由人，每人找一个对应的“柱子”，将红领巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结，就跑向前一个“柱子”继续解结，并又迅速打结。如果前面那个自由人没打好自己的结，就会被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交换，把自己变成了“柱子”。要想重新变成自由人，那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之身。“一二三，开始！”号称“系结女王”的刘苗红果然厉害，才一眨眼的工夫，就系好了一个结，大步流星的朝前面的熊樱菲奔去。我们一般都避免站在刘苗红前面一个。眼看刘苗红离熊樱菲只有咫尺之遥，我真为熊樱菲捏了一把汗，熊樱菲奋力一搏，居然逃过了“魔抓”。可俗话说得好：躲得过初一，躲不过十五。在第二个“柱子”前她最终没能逃过一劫，还是被抓，只得乖乖地站在一边担当“柱子”。刘苗红不愧为“系结女王”，前面的四个自由人都陆续被抓，有时她能顺利连跑两个圈。我真是很羡慕她，可我目前只是菜鸟级别，很想有她那样的“技术”，于是我一有空就偷偷练习，努力钻研。呵呵！

我的校园生活的作文500字 篇8

暑气渐渐褪去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象——校园生活是绚烂多彩的。

校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲;听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。

校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。

校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深;开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情!我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。

校园生活是白色的，因为我们单纯;校园生活是金色的，因为我们阳光……

哦，校园生活是那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向成功。

2.【精品】学习生活作文汇总 篇二

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的学习生活作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习生活作文 篇1

春、夏、秋、冬，四季一如既往地循环着，那你是否观察过四季的变化呢？

又到春季，万物复苏。你看，呢喃的紫燕从南方飞回来了，向阳坡上的小草钻出地皮儿，露出葱以似的嫩芽；河流的柳枝变成了暗红色，芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。这正是阳春三月，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿，一派生机。静听潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，令人沉醉。

又是夏季，烈日当空，成熟的谷物弯下了腰。蚱蜢多得像草叶，在草丛里发出微弱而嘈杂的鸣声，光线灼人，连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌头躲在台阶下和阴凉处；公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

又到秋季，秋光绚丽，秋高气爽，如海的高梁举起火把；无边大豆的摇响铜铃。天空也变得那凉爽，像一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白的，如奶汁一样。

到了冬季，大地一片雪白，寒风萧瑟，让人瑟瑟发抖。一片片小雪花，铺天盖地，成熟而来，使城市像铺上了一层白大衣。

春、夏、秋、冬反复循环着；仔细观察大自然：春天生机勃勃，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天寒风凛冽。大自然中除了四季的美，动植物的美更是美，蚂蚁共同搬运食物，表现出的顽强与团结，小飞虫的那股强烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在恶劣的环境中抽出芽来；母鸟喂小鸟吃东西时注露出的温馨；母鸡为保护小鸡而壮烈牺牲……一切的一切，又岂能是简简单单地能从课文中领得到？即使是生花妙笔的，也未尝能诠释自然的奥妙。要想领会自然的奥妙，要有靠探索，靠有一颗会领悟的心。我从大自然中学到了语文！真的，我不仅仅是学会了简简单单的语言、文化，我还学会了用心去领悟大自然中的美。我发现了许多，也用纯洁的心明白了“语文的外延与生活的外延相等”的这句话的真谛。

语文，是一种思考后的蜕变，彷徨后的历练，博采后的惊羡，重塑后的体验……只有用心灵与语文展开对话，才能让灵魂摆渡，让精神翔空！同时，谁又能否认，语文来自生活，语文源于自然呢？

学习生活作文 篇2

“我们都想破茧成蝶，飞向辽阔的天空。”可学业的压力终使我的梦想停留在大海的彼岸。但如今，我决意重新执起心爱的长箫，当风而吟。因为我知道——生活不只有学习。

摩挲着手中的萧，感到一份厚重，一份亲切。竹香氤氲缭绕，箫韵幽静典雅。六个指孔安于错落有致的竹节旁，对着上端的开吹孔，我欲奏响深幽的萧韵。可耳旁飘过的是如汽笛般呜咽的乐声，我惊愕。三个月没有碰过它，以前娜熟捻的技艺现在早已烟消云散。可我总算是拾起了对箫的热爱吧，我想。

我决意重新练习，哪怕有再多学业的压力。因为我明白，生活不只有学习，还有面对各种挫折的勇气。

我把自己关在琴房内，对着乐谱，摆好姿势，一个音符一个音符地校对。不多时，我对指孔已把我的指头折磨得红肿，双臂难以抬悬于半空。时而眩晕感到肺活量不足，我也坚持，不放弃。因为生活不只有学习和挫折，更有箫韵带给我的乐趣。

廿四日，窗外雨声渐起。出门赏雨，亦不知何来雅兴。闻林中间关鸟语，嗅丛中花香四溢。听！何人吹响洞箫起？何来箫韵，沁入人心？雨，淅淅沥沥；风，摇曳不定。此时，我愿在檐底石阶上伫立，持起心爱的长箫，当风而吟。

任何平日训练的苦，都融于萧韵之乐中。

吹一首《妆台秋思》，仿佛望见昭君出塞，顾影自怜时的淡淡愁绪。箫声暗沉寂凉，吹得行人泪流两行。

雨幕，和百鸟扑棱的声音，那是大自然演奏的交响曲。和着箫韵，别样风情。听其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。有些泛黄的飘穗迎风而起。仿佛身处海浪天际。

抬眼，晚风吹拂过青山，星光点点折射出长天春水的律动。心中不禁感叹：原来箫声能治愈一切，原来生活真的不只有学习，还有箫韵带来的`慰藉和感动。

生活不只有学习，还有各种各样的挫折，以及为之拼搏而带来的感动。生活不只有学习，还有那你无法割舍的爱好。让我们拾起自己的爱好吧，用那青素的色彩，绘出水墨丹青的留白。

学习生活作文 篇3

二、缓和而优美

好不容易熬过了与老师们正面交锋的时刻，又到了遨游题海之时。语文那优美的诗句不由使人倍感亲切；英语那优美的符号，也成了视觉的极大消遣；数学那美丽的抛物线让人浮想联翩；化学那严密的推断使人体会到了严密思维的是多么神奇；物理那神奇的现象让人叹为观止。畅游题海，我们可以乘着知识的小艇，一边欣赏沿途的花红柳绿，一边体会途中的艰难险阻。一阵微风吹过，好爽啊！正如千方百计攻出一道难题后的感觉——缓和而优美。

学习生活作文 篇4

这个星期是我们班值周。我是在前门查纪律和迟到的。通过这6天的观察、分析，我深深地感到:生活有规律是学习的保证。

这个星期返到人数比上星期有所减少。星期三、六早上学校有广播，星期三迟到人数仅有10名左右，星期六的人数却较多，近30名。为什么星期六迟到人数比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一个原因，但大多数人是因为走到半路又回去取下午歌味比赛的服装而迟到的，属这种情况的人近80%。一个同学气喘吁吁地地进学校，看看表，无可奈何地说:“还是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同学甚至晚了半个多小时，影响了上课。

第二节课课间，也有人拿着老师的批条回家取东西，他们多数在第三节课上课前赶不回来，也影响了上课。

其实，我认为这种现象是完全可以进免的。如果同学们都有良好的生活习惯，就是:头天晚上准备好第二天要带的东西，放在固定的地方，第二天上学前检查一下再走，是无论如何不会迟到或丢三落四的，即使遇到像“举行歌咏比赛”这样的特珠情况，也不会忙忙叨叨、束手无策了。星期六这么多同学迟到，说明同学们还没有养成良好的生活习惯。

这对我们的学习以至将来的工作都会带来影响。因此我认为:生活有规律是学习的保证，希望同学们都有个良好的生活习惯。

学习生活作文 篇5

中国有一句老话“活到老、学到老。”这足以说明学习应该贯穿人的一生。

可以说我是一个非常热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为我觉得学习能使我增长知识、开阔眼界。书中自有黄金屋，通过学习我可以到达我想要达到的地方。

但是我特别不喜欢数学，直到现在我对数学依旧没有好感，从小学的时候开始我偏科就特别严重，数学成绩总是二三十分，语文成绩总是名列前茅，对此爸爸妈妈和老师们没少为我的严重偏科而烦恼，小学时老师总是喜欢让我们拿卷子回家让家长签字，这个家长签名没少对我的心灵造成打击，总是会遭到爸爸和妈妈的一顿说教，久而久之更加对数学不感冒了。以至于到了后来反感的地步，但是很不巧的是，我几乎从小到大的班主任都是教数学的，那四十五分钟的数学对我来说真的是非常煎熬，上课时又不敢开小差，还要望着黑板装出一幅老师我有在听课的模样，当老师让我们算数的时候，我就学着别的同学的样子低头在草稿本上绞尽脑汁奋战，其实我是在绞尽脑汁的想我刚刚在脑海中那一闪而过的创作灵感。初中时期我的理化生学的还是很不错的但是我的数学就是不行。为此没少挨爸爸妈妈训斥。

高中的班主任告诉我们，他说学好数学就可以走天下了，我为了能在高考中考出一个好成绩，那一段时间我真的有很认真的去学习数学，可能是我从小基础没打好，虽然我很认真很努力的去听课了，但是我发现真的就像在听天书一样。数学讲究的是环环相扣，如果你扣不上那是很难继续算下去的。

数学不好虽然是我的一个缺点，但是我在语文中弥补了数学这个遗憾，这还得感谢我在高三时期的语文老师，是她让我对语文有了一个更深的了解，让我终生受用。以至于我在后来高考的时候语文考出了一个超出我意料之外的好成绩。

学习生活作文 篇6

孩子：

你在加拿大多伦多大学读土木工程专业的冯菲哥哥回来了。爸爸妈妈约他们一家三口在元旦那天小聚了一下。

和前面我们约见的澳大利亚回国的哥哥以及加拿大麦吉尔大学回来休假的哥哥相比，冯菲哥哥更沉稳大气，他没有像麦吉尔回来的哥哥一样给你很多建议，但他会讲故事。他讲了同租屋另两个孩子的故事：每天早上五点多，他的耳边就传来“哗啦哗啦”翻书的声音，那是另两个房间的同学开始学习了。他不由自主地翻身起床，好像不这样就会落后他人对不起自己。哥哥说，大学里好学生差学生都能遇到，你要选择和品质好的同学做朋友，这样能在互相的影响和鼓励中进步。当然能和来自不同国家的同学做室友将会学到更多东西，这是一条自我安排的学习之路。大学里要成绩，但不能成为学习呆子，哥哥说，他的学霸同学学习非常努力，各科成绩都力求最优，可是，间隔年寻求工作机会，他却没有那些成绩居中活动丰富的同学获得的pass多，他非常苦恼，不明白这个世界用人的标准到底是什么。哥哥的故事给了我们很多启示：培养能力比获取知识更重要，社会不需要书呆子型的人才，徒有知识没有能力不会受用人单位的亲睐。学习是为了更好地生活，学习的范畴很广，不能仅仅理解为书本学习，活动中的学习，社会实践中的学习更有助于培养生存和社会适应能力。哥哥向我们讲述了侯玉洁姐姐那个在渥太华大学读国际关系学的姐姐，说她是个特别有思想的姑娘，自己认准的事情一定会想方设法做到。20xx年暑假多修课程节约了一年的在校读书时间，20xx年暑假去非洲支教，经常去参加各类活动，劝也劝不住，拉都拉不动，她要做外交官的人生理想驱动着她去完成每一个接近梦想，有助于实现理想的事情。她是一个不错的姑娘，一定能寻得自己心仪的工作岗位。这是冯菲哥哥对玉洁姐姐的评价。

关于你和你正在读的枫叶，哥哥说，这真是一个不错的选择，他有一个遗憾就是没有到枫叶读书而直接去的加拿大。如果能在枫叶读书几年，能在国内完成语言、文化、学习模式方面的过度，他也许要比现在发展得更好。因为他看到身边很多枫叶学子无论从学业成绩还是从人际交往或是综合能力或是思维方式都堪称优秀，枫叶学子的出色展示成了多大一道靓丽的风景。哥哥说爸爸妈妈能支持你选择枫叶是送给你最宝贵的礼物，希望你好好珍惜。哥哥问你的理想是什么，妈妈告诉他你喜欢科学，物理、化学、生物都有兴趣，到底要定位哪个专业好没有细致地考虑。哥哥说不慌，这是一个细致的工作，很多同学都是在转换了很多专业之后才确定了自己的方向，你喜欢的这个大方向在国外的大学里有太多的选择空间，很多大学的专业学习你都可以选择。哥哥再次向你推荐了麦吉尔大学的医学专业，希望你能深入了解，好好考虑，这样你就可以和你的医生爸爸有更多的交流话题了。哥哥听说你喜欢搞研究，说你还可以考虑学成之后到一所自己心仪的大学教书，这样既满足了自己做科学研究的愿望，又不至于使生活太枯燥，即使研究不能总有新成果，可你会在和学生共成长的时候获得另一种快乐。嗯，我认为哥哥的这个建议确实不错，做教师不也是你的理想吗？

哥哥马上开始过他的大学间隔年，他需要学习烹饪、驾驶、把自己所学知识运用到实际生活中，他一直不停地强调，学习是为生活服务的，国内的教育学习和生活两层皮，而国外的教育更强调学以致用，改善生活，学习是为了更好地生活。他向我们表达了现代电子产品干扰学习的苦恼，本来你打算今天完成的学习内容总是因为忍不住刷一下手机再刷一下手机而浪费很多时间，哥哥说，在各种诱惑充斥的大学校园里，你能不能坚定地拒绝诱惑朝着既定的方向行走是一项特别需要练就的能力，你若能很好控制自己的生活，不成为电子产品的奴隶，不被乱七八糟的事情所控制，你才能去做更多自己想做的有意义的事情，很多同学空有好的想法却总是因为不能控制自己的行为而与既定目标相去很远。学习“选择、放弃、拒绝诱惑、坚定前行”这些课程将会让你生活得更从容，更简单，更快乐。

3.我的课余生活作文汇总 篇三

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的课余生活作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的课余生活作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，它给我带来了很多快乐。

课余时，我喜欢溜冰。刚开始学溜冰的时候，我总是站不稳，东倒倒、西歪歪。有一次，一个姐姐看到我这样，就过来教我。她也是来溜冰的。她说：“溜冰的基本功是站稳”。于是，她示范给我看。看完以后，我就按照姐姐的指点，扶着栏杆慢慢地站稳了。她看见我站稳了，就叫我松开手。我不敢松开手，因为我害怕摔跤。那位姐姐不断地鼓励我，后来我慢慢地松开了手。我惊讶地发现我能站稳了。接着，我一步一步地往前挪动，反复练习。经过那位姐姐的指点，我终于学会了溜冰。我真高兴!我非常感谢那位姐姐!从此以后，我喜欢上了溜冰。

溜冰虽然很累，但是溜冰不但可以锻炼身体，而且乐趣无穷。通过这件事，我体会到：凡事只要认真、努力去做，就会取得成功。

课余时，我还喜欢看课外书。比如：中国四大古典名著——《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，还有《安徒生童话》，《伊索寓言》等等……这些都是我比较喜欢看的书，这些书给我增长了知识，给我带来了快乐。

这就是我的课余生活，它丰富多彩，它乐趣无穷!

我的课余生活作文 篇2

我的课余生活有很多，就像沙滩上数不胜数的贝壳一样多，其中最让我乐此不疲的就是下棋了。

有一次，我看见许多人都在学习围棋，还在围棋大赛中得了奖，这让我羡慕不已。回家后，我马上让妈妈给我报围棋班，他同意了。

我一来到围棋班，老师就先和我说了围棋规则，然后让我和不厉害的人下棋，只见我时而声东击西，时而设下陷阱，没一会功夫我胜利了。紧接着又和好几个人下了棋，他们都不是我的对手，所以我在班里被称为“小棋王”。

从那时起，我变骄傲了。结果当学第二册的时候，我被一个人打败了。老师觉得很奇怪，为什么现在我老是输棋。于是我把事情的经过告诉了老师，老师鼓励我：“人只有谦虚才能进步。”后来经过我不停的努力之后，我终于在围棋大赛中得了第四名，获得了一等奖。

通过学习下棋，这让我明白了虚心使人进步，骄傲使人落后。

我的课余生活作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，但最喜欢的还是下中国象棋。

记得20xx年的时候，我每个周日都会去少年宫学习下象棋。一开始，我看别人下得特别好，很羡慕，可我脑子里却一片空白。但这并没有吓倒我，我也没有放弃，而是更加坚定了学好象棋打败对手的决心。之后，只要一有空，我就缠着爸爸PK象棋。

其中有一天的.比赛，让我记忆犹新。我和爸爸面对面坐着，我们先抽棋，我抽到了黑棋，接着爆发了一场中国象棋大战。这次“战争”，我用了自己发明的伏击战术——地狱强袭战术。当爸爸走“炮”时，我觉得时机到了，我把自己的“大将”——車，放到了敌国的“炮”旁边。可爸爸见了，还一副得意洋洋的样子，全然不知自己已经进入了包围圈。这个战术非常成功，一击致命，爸爸先输一局。

我得意极了，一鼓作气，继续跟爸爸对战。第二盘，原来的战术就没那么有用了，所以我输了这盘。但我并不气馁，正所谓“胜败乃兵家常事”。第三盘，我用了新招——铁甲龙战术。爸爸开始强攻，铁甲龙正好属于防御型战术，专门克制强攻型打法。所以，爸爸等于“送子”给我吃……。三局两胜，我取得了最终的胜利！

中国象棋，是中国独有的国粹，还能让我的思维变得更加敏锐，希望更多的人也能喜欢下中国象棋。

我的课余生活作文 篇4

我的课余生活既丰富多彩，又有滋有味。我喜爱画画、踢足球、读书、玩电脑。我尤其喜爱玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏。

星期六，我写完作业，打开电脑，点击桌面上的“跑跑卡丁车”的游戏图标，进入游戏程序。我先进行组队赛，第一局比赛开始了。由于我过于自信，低估了对手的实力，所以这一局比赛我很快就输了。第二局比赛我改变了策略，不敢再轻敌了。我灵活地操作着键盘，使自我的赛车全速前进。其他的队员也毫不示弱、奋力向前。我紧盯着显示屏不敢眨一下眼睛，我暗自为自我加油：“沉住气，别紧张。”于是，我一个一个地超过了所有队员，最后到达了终点。我高兴地伸出“V”字形的手势喊：“耶！我胜利了！”

我最喜爱玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏。它不仅仅训练了我的专注力，而且给我的课余生活带来了无限乐趣。

我的课余生活作文 篇5

暑假里，我的课余生活丰富多彩。比如说打篮球，跳绳，踢足球，读书，滑冰，骑自信车。我最感兴趣的是骑自行车。

在这漫长的训练中，我克服了种种困难。比如摔跤，在路上掉链条，可会死我依然没有放弃。虽然我受了伤，可那是正常的，因为只有吃到苦才能吃到最后的甜。日子一天一天的过去了，我的技术在不停长进。一个月过去了，我终于学会了骑自行车。只要一有空，就会骑车去兜风，从那时起我和自行车成了好朋友。

从这段过程中，我知道只有坚持，才能胜利。

我的课余生活作文 篇6

每天，除了上课，还有许多课余时间让我们做些别的事，可以打球、听歌、收集邮票和画画

我喜欢看书，我的书包里每天都装着一本书。下课后，我就拿出来看。看书的时候，我就被那主人公一句句话吸引住了，被那优美的句子吸引住了，被那搞笑的地方吸引住了，我完全投入到书中。我把自己想象成书中的主人公，加入到他们的生活中去，享受他们那快乐的生活，体会他们那惊险的过程。

我除了喜欢看书，还喜欢学英语。当我看英语书的时候是安静的；当我唱英语歌的时候，是开朗、活泼的；当我写英语作业的时候，是细心的。书本的图画是丰富多彩的。记得有一次，我看英语书的时候，也把自己想象成了书里的每一个人物，看着，看着，我连外面的吵闹声都听不见了。

我喜欢我的课余生活！

我的课余生活作文 篇7

在校园，我们每天都过着开心、紧张的生活。每天都学习到很多各种各样的知识。在课堂，老师的淳淳教导、轻声细语，将知识化成涓涓溪流，源源不断地流入我们的脑海里，使我们从一个无知小童日渐成为一个充满智慧的阳光少年。

在课余，我们还有很多丰富、多彩的活动。其中，古诗朗诵、小记者是我最拿手的两个项目。那么，就先从古诗朗诵开始吧。

记得刚刚学古诗的时候，我还觉得很难。但雪上加霜的是，我还有很多同学没认识。但经过一段时间努力，我反而觉得很轻松，认识的朋友也越来越多了。这就证明了：自己的努力、勤奋，最终有了好的结果。随着时间流逝，比赛的日子终于到了。虽然我们都很疲倦，但我们还是发挥出了最佳的水平，取得了一等奖的好成绩。我们的付出和努力最终有了好的回报，也增加了自己的课外知识。

而小记者呢？我们在第一次学习饶口令的时候，都是一个一个小组来说的。当然，老师在抽查我们绕口令的时候，我是第一个没问题的。但是当老师要请我上讲台演讲的时候，我就一下子变成“哑巴”了，站在讲台上半天也说不出话来，全身发抖，手脚也不听使唤了。有了这次难忘的经历我再也不怕上台演讲了。前不久，我还担任过升旗手，面对着学校一千多名师生，站在讲台上演讲，我表现得很自信、镇定。再也没有一丁点害怕的感觉了。

除了这些兴趣爱好之外，我还有，乒乓球、电子琴、唱歌、羽毛球、象棋等项目。

通过参加丰富多彩的课余活动，令我和同学之间建立了更深刻的友谊，也增加了许多课外知识，也锻炼了自己的胆量、能力。使我们的课余生活更加充实、更加快乐。

我的课余生活作文 篇8

平时，我比较喜欢发明创造，有空就看一些关于科学和手工的书，在家里，我的小制作还挺多的。

我长大想发明的是：复制粘贴机、高速跑鞋、保姆机器人、卫星摄像机、长短棒、强力弹簧、语音手套和吃不完的棒棒糖。

我来举例介绍一下我的发明设想。复制粘贴机是为了节省物品重复再买而复制物品的机器。例如，家里的电脑坏了，就可以复制粘贴一台。

用法是：先按物品属性功能键，再把电脑放在里面按复制，等十秒再按粘贴，再等十秒左边出现一个框，右边也出现一个框，左边的是拿来复制的东西，右边的是粘贴到的东西。

语音手套是可以替代你的身体干活，用法是：你叫喝水，它就会倒水给你;你说开电脑，它就能打开电脑。现在我已经发明出了：弹射机、弹簧球和撇左弓。撇左弓是把弓撇向左边射箭的。

4.我的暑假生活小学生作文汇总 篇四

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我的暑假生活小学生作文10篇，希望能够帮助到大家。

我的暑假生活小学生作文 篇1

在生活中，有些人常常会“聪明反被聪明误”，为了省下一点钱和力气，想占到一点儿小便宜，反而尝到了得不偿失的滋味，我也有这样的经历。

记得在上个暑假，妈妈带我去吃自助餐，那天我别提多高兴了，一提起费用，我心中顿时被吓倒了，竟然要108元！我心中想：既然这么贵，我就放开大嘴，吃个过瘾！

于是我也顾不上吃早餐，就一直熬到了中午。一阵颠簸之后，便到了豪食汇大餐厅。打开大门，一阵清凉的“威风”向我迎面而来。空气中尽弥漫着各色香味，让人垂诞欲滴。我迫不及待地拿起几个盘子，打开一个个锅，“哇！”，有金黄金黄的炸鸡腿，薯条，炒得喷香喷香的小黄鱼，香滑的蛋糕，巧克力，还有五颜六色的冰淇淋等，一大堆美食映入我的眼帘，我左右开工，东拿西抓，一手拿蟹，一手拿冰淇淋，一手捧着海鲜堡，一手拿鸡腿……好像自助餐的美食都归我所有。

开始用餐了，我左手喝一口雪碧，右手吃一口龙虾，一会儿又吃鸡腿，一会儿又吃海鲜堡，好吃，过瘾。一下子桌上的美食都被我吃光了。我摸摸肚子，感觉意犹未尽，我像快乐的小鸟一样，在饭桌和菜肴之间来回奔波，一会儿点牛排，一会儿点可乐，一会儿又点冰淇淋……桌子上顿时堆成了“小山”！

我不停地吃，肚子吃得溜圆溜圆得，服务员告诉我，不能浪费食物。这时，我已吃撑了，刚才那副高兴劲变得愁眉苦脸，吃不了还得吃，边吃边打饱嗝……我只好垂头丧气，摇头叹气不情愿地吃下这些美食了……

到了家，我连续拉了好几趟厕所，真是得不偿失啊！以后可再不乱吃自助餐了！被“撑死”的感觉太难受了！

我的暑假生活小学生作文 篇2

今天我和几个同学到广州图书馆做义工。

我想象中到图书馆做义工只是整理书籍，不需做什么别的事，很简单的。

到了图书馆里面，工作人员先对我们进行了简单的培训，并让我们戴上一张义工证，然后给我们分配任务。我的任务就是整理《多拉A梦》的书架和把《多拉A梦》的书放回书架内。

我整理完后，工作人员又开始教我分辨书籍的种类。首先要看左上角粘纸的颜色，再看下面粘纸的颜色和英文字母，再按号放入书架内。工作人员给了我一些书，让我先整理一下书架里的书，把不应该放在那个架子里的书拿出来，再把书从高到矮放进去。看上去很简单的工作，做起来真是不简单。才整理好的书架，一会儿又乱了。因为有很多小朋友在图书馆看书，一会看这本，一会看那本。特别是我整理的《多拉A梦》的书架，小朋友都爱看。一会儿工夫，我整理的架子内的书乱七八糟，放的横七竖八。我只好再次慢慢整理，把书拿出来，分清后对应放进去。

终于整理完了，但我也没闲着，我又去帮助别人整理。

做义工真有趣。我还会继续来图书馆做义工，因为我不但学到了很多图书管理的相关知识，也锻炼了自己，更好的是我还可以在工作空闲时间看书呢！

篇四：我的暑假生活作文

蝉正躲在被骄阳晒得耷拉着脑袋的树叶地下，欢怀地唱着那首永恒的旋律。柏油公路上的沥青似乎快被烤融了，空气干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要划一根火材，就能将它点燃。

过完这个暑假，我将要步入初三了，初三的压力可想而知，父母的期望，老师的期盼，同学的暗地较真，我多么盼望着属于自己的暑假是多姿多彩的，可事情却不如我心意，尽管如此我也不是很失望，毕竟将升入初三，能舍则舍吧！

等待我的是严峻的学习难关，不想让我被同龄人相差太多，为此我的妈妈为我找了一名家教，每一天都是一些头痛作业，尽管如此我也很幸福。我的妈妈给我的不是一些压力，而是一些鼓励。我的学习并不是很理想，尽管如此，我的妈妈却从来没有给我时施压力，对我来说而是一在鼓励，让我自信。

我的暑假虽然与往年相比较，累了很多，把重心都扑在学习上，但我却认为在这枯燥的暑假内总比在这2个月之内没有收获好啊。光阴似箭，日月如梭。时间是金钱买不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定会有回报！

付出才有收获的啊，不努力去拼搏，难道一定要等后悔了才想到努力吗？？机会是留给有准备的人，让我们一起努力，考上自己理想的高中，不要现在还让自己的父母为你的以后担忧。

我的暑假生活小学生作文 篇3

暑假的一天，妈妈带我去红河谷游玩。吃过午饭，我们开始攀登红河谷最著名的的景点——四嘴山。

四嘴山巨石嶙峋、云雾缭绕，共有几千级台阶，快到山顶的时候，有一条近一米宽的“凌云栈道”。山上遍地都是植物，有五颜六色的小野花，如茵的草地和茂密的大树。前一天刚下过雨，整个山间飘着泥土的芬芳；天蓝的如同无边无际的大海，飘着朵朵白云；空气格外清新，天气格外凉爽，令人身心舒畅。

我们大约爬了一个小时，终于来到了凌云栈道。那凌云栈道是依山而建的，每块木板中间只隔着三四厘米，旁边只有一条迎风摆动的铁链，向下望去，令人毛骨悚然。我想下望了望，山下的人非常渺小，如同蚂蚁一般，令人惊心动魄。我对妈妈说：“妈妈，要不咱们不要上栈道了，返回吧！”“孩子，坚持就是胜利，加油！”我跟着妈妈慢慢地走，紧紧地挨着岩石攀登，终于爬上了山顶。

站在高高的山顶上，蓝天好像触手可及，一团团洁白的云朵从身边缓缓飘过。我看着脚下的树林、店家、木屋、人群，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小。”的感觉。山顶上生长着各种各样的树木：有挺拔的松树、还有像哨兵一样屹立在山崖柏树等。像一把把绿色的伞，洒下一片荫凉。刚下过雨，小草上还挂着一滴滴晶莹剔透的雨珠，如同宝石一般。茂密的灌木丛、草甸间盛开着五彩缤纷的花朵，红的像太阳，橘的像夕阳，粉的似彩霞，蓝的似宝石，随风轻摇。

我爱红河谷四嘴山的美景，更爱这美丽的大自然！

我的暑假生活小学生作文 篇4

放假啦！放假啦！我终于可以打篮球、放风筝、游泳……但是事情并不像想象的那样。当我高高兴兴地跑回家，正要拿起篮往外跑时，传来了一个熟悉的声音：“东升！不许去玩！我已经为你订好了暑假里的计划，快点进来！”我想：唉！打篮球又泡汤了。我只好极不情愿的走进去。

一到房间，妈妈就拉我坐下，说：“这张就是你的暑假计划。”说着，她拿出一张纸，上面写的全是暑假里每天的活动计划。我仔细看了一下，哇！一天到晚都是学习，除了睡觉之外根本没有玩耍的时间了。早上读英语，学数学；每天下午都要先写一篇作文，后预习新学期的数学；晚上跟别人学奥英……不要说做了，光看头就晕了。但是在妈妈的期待的目光下，我无奈地学了起来。

首先读英语，读了半个小时后还要写呢！学完英语，我已经很疲惫了，有气无力地坐在沙发上，妈妈刚好进来，一见到我这样就生气了，说：“快！快！还有奥林匹克数学呢！”我只好遵照命令了。我学了一阵，实在是太累了，无意中就趴在台上睡着了……不知过了多久，妈妈不知不觉已站在我后面，手里端着一碗热腾腾的鸡汤，关切地叫醒我：“宝贝儿子，你这种态度怎能学习好？古代那些学识渊博的人，有哪个不是经过一番艰苦的磨练才成功的？正所谓‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’啊！他们头悬梁锥刺股地学习，目的是成为国家栋梁。世上有哪个父母不希望子女成龙成凤的？”

我本想反驳：妈妈，我理解您的心情，但是得给我一点点自由呀！我需要一点属于自己的空间和时间放松放松，这样张弛有度，才能正真地学到知识。只有愉快的心情、充沛的精力，学习的效率才高啊。不能整天压迫我去学呀。但一听到妈妈语重心长、在情在理的话语，看到那充满期待又慈爱有加的目光，话到嘴边又吞了回去。

妈妈啊！您又怎知道，儿子我最需要的是心灵的鸡汤啊！

我的暑假生活小学生作文 篇5

放假了,放假了,随着激动人心的期末考试结束.我期待已久的暑假生活就开始了.同学们欢呼雀跃,心里比猪八戒吃了人参果还要甜.我想:这下可以好好地玩游戏了.

暑假生活来了,我的`心里别提有多开心了。这下好了，我可以放心地睡到10点钟，再也不用那么早起床。可事与愿违，因为老师布置了十样作业：比如有日记十五则，新暑假一本，抄知识十全50-100页1遍……数学有：一本新暑假，一篇数学日记……看到这些作业，我的头快炸开了。好像背上千斤顶在操场上来回奔跑，跑一圈，千斤顶就减少一斤。任务真是太重了，把我仅有的一点儿时间给压没了。我真命苦！呜……

废话少说，在暑假班的日子里也没有以前想的那么有趣，刚刚艰难地跨进暑假班的门槛，我就被那防不胜防、多如牛毛的“原子弹”命中了。培训班的老师攻击我：“虽然你的成绩在这个数学培训班里名列前茅，可是在这里，就讲这里的成绩。大家一定要每天背一次这句话，考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。”开学第一课，任务比较重，我自然比较繁忙。我迷迷惘惘的过了这节课，经过这节课，我已经身心疲惫了，我坐黄包车回了家，一到家就坐在电脑前，后面却传来“河东狮吼”还不快去写作文。我匆匆忙忙地写了作文，效率并不高。

经过几堂课的来回奔波，我已经对饭菜倒胃了。这样的暑假班，可以用卧虎藏龙、高手如林、无懈可击来形容，一点也不夸张。因为里面有几个超级高手，除了口算以外，他们样样比我强。这使我信心全无。我每一次想发言时，他们却抢了我的机会。我从神采奕奕变成了愁眉苦脸。我对这次暑假班失望透了。

时间总在我们不留神时从我们的手中跑出，转眼间，以暑假班为主题的暑假生活也结束了。暑假生活使我从中受益：要想取得好成绩，就得付出比一般人还要多的汗水。

我的暑假生活小学生作文 篇6

这个暑假，我去了爸爸家，听说爸爸家有个比我小的弟弟，出发当天，我的心情有些激动，又有些难受，激动是因为我马上就可以见到我爸爸了，难过在于我要离开我妈妈了。

到了，快到了，看着铁门慢慢拉开，我一下子就有了非常多的问题：“爸爸家里会是怎么样的呢？我弟弟长得好不好看呢？家里是干净还是不干净呢？

到家了，爸爸家还真是很漂亮呢！我弟弟也长得很好看。

有一天，我们几个出去兜风，刚走出门口就看到桥边有人在钓鱼，由于我弟弟各自矮小，看不到，他就乘我们没注意悄悄得爬上了桥板，突然他掉下去了，扑通一声！

爸爸看见了急忙跳下水去，过了好久才上来，但是弟弟好像已经说不出话了，爸爸尽力得去挽救，过了10多分钟弟弟没事了就是衣服湿透了，他还真是个淘气鬼！

暑假里的事太多了，最深刻的还是那次去杭州乐园玩，那是一个炎热的下午，我和弟弟还有爸爸都满头是汗。买完票后我们就进去了。

首先我们去了幽灵船，里面的都很恐怖，在里面全是鬼和恐怖的声音！我们走了大半天才走出来真是吓死我们了！

接着我们去了过山车，首先我们扣好腰带出发了，过山车快得如闪电一般，我们的心都仿佛停了，做完过山车我们的头发都仿佛竖了起来，过山车真的好刺激！

然后我们去玩了雨神之锤，一开始锤子只是慢慢得转动，我们和很多人坐在这个锤子上，忽然锤子开始晃动，我真怕会掉下去，玩完雨神之锤，我已经吓得不敢再玩了。

最后我们去了海盗船，海盗船荡得很高，我们都叫着，喊着，海盗船真好玩！

这次去杭州乐园，我也算是有收获的，这次旅行让我明白了，世界上看上去很恐怖的东西，其实它并不恐怖。

我的暑假生活小学生作文 篇7

光阴似箭，我的暑假生活即将结束。

在暑假里，我学了打羽毛球、骑自行车、游泳，还学了滑板。虽然学得都不是很精，但是我相信自己会坚持下去，把它们学得更好。

在暑假里，我第一次坐着动车去上海，第一次坐着地铁游上海，还参观了世博呢！另外还有件更有意义的事，就是我参加了社区组织的各项小义工活动呢！

你们看，我的暑假生活多丰富啊！

我的暑假生活小学生作文 篇8

我和妈妈一起去丽江游玩。那边非常漂亮，也很好玩。

我们乘飞机到丽江。在飞机上我坐在靠窗的座位上看窗外的云，云是各种各样的。

非常漂亮，有的像大树；有的像南瓜；还有的像花朵。

到了丽江，我们乘机场巴士到宾馆。我们住在玉龙花园酒店。我住的宾馆有长长的走廊，还有红红的柱子。我们住的房间门口有一个花园，旁边还有小溪，一股清新的空气扑面而来。

我们来到真正的古镇，门口有一个巨大的水车，里面的路是石头铺的，房子之间距离很大，会隔一条小河，河上的桥是木头做的，房子都不高，小河边还有柳树。晚上，我们还在小溪里放了荷花灯，我的灯是彩色的，在河面上漂着……

第二天我们去了虎跳峡。那边很漂亮，当中有一条江叫金沙江，我们走了很长一段路。我们先是坐了一半的车，然后自己走，我拍了很多照片，都很漂亮。那边有清清的山泉，水特别特别清。

第三天，我们去了玉龙雪山我们先乘缆车到半山腰，然后再沿着山路继续走上去。一路上每隔一段距离都有一个“加油站”，其实是个小木屋，里面出售热奶茶、小瓶氧气罐、还有饮料。我们在一个小木屋里休息了一会儿，买了一杯热奶茶，我又加了一件绒线衫。山上很冷很冷，还下着雨，我上到海拔4591米的时候不想上去了，妈妈说做事不能半途而废，后来妈妈拉着我继续向上爬，我最终到达了山顶，海拔4680米高，得了一个奖牌。到达山顶的人都兴奋地叫起来，我明白了坚持到最后就是胜利。

我的暑假生活小学生作文 篇9

我的暑假生活丰富多彩：学习、阅读、徒步、打球、骑车……但这个寒假生活多了一个活动——每天坚持做早餐。

“叮铃铃……”，闹钟响了，我一咕噜翻身下床，麻利地穿好衣服，开始了寒假第一天做早餐的快乐旅程。

按照昨晚拟定好的计划，今日早餐是牛奶和荷包蛋煮汤圆。

我先来到厨房，接了半锅冷水，放在炉具上，盖上锅盖，紧接着开火烧水。我一直害怕开火，以为火会烧到手。怎么办？我心跳加速，手也不听使唤了。万事开头难，“不怕！”我心一横，深呼吸了一口，用手往左一扭燃气开关，“五、四、三、二、一！”我默默数完五声后，“呼”地一声火燃起来了。我如释重负地松开了手，“哦也，成功了！”我激动地一蹦三尺高。

三分钟过后，水开了，我揭开锅盖，拿起一个鸡蛋，在中间打了一个窝，两只手拿着两边，使劲一分，蛋壳分成了两半，蛋黄和蛋清掉进了锅里。如法炮制，我又把两个鸡蛋打进了锅里。开中火，透明的蛋清渐渐变成了白色，包住了蛋黄。我正看得津津有味，猛然想起汤圆还没煮，连忙把火关到最小，拿着汤圆袋子就往锅里倒。哎呀，糟糕，我倒了许多个汤圆进去。“是不是……是不是太多了？”我自言自语道。但汤圆已经下锅，管它三七二十一，煮熟再说。为了不让鸡蛋和汤圆粘锅，我用铲子在锅底刮了几下。利用煮熟汤圆和荷包蛋的时间，我用微波炉打热三碗大小不一的牛奶。

早餐煮好了，我用小碗，妈妈用中碗，爸爸用大碗。吃着香嫩的荷包蛋和香甜的汤圆，喝着热腾腾的牛奶，爸爸妈妈竖起大拇指鼓励我：“今天的早餐很丰盛哦。好的开始是成功的一半，期待明天的早餐更丰盛哦！”品尝着自己的劳动成果，享受着爸爸妈妈的表扬，我觉得今天的早餐格外香甜可口。

我的暑假生活小学生作文 篇10

7月4日，我们学校放暑假了，假期整整有差不多两个月，我想我要好好的安排，过一个有意义的暑假。 首先按照老师布置的有关要求，暑假里我们小朋友要读两本以上的好书，我和妈妈商量，决定到新华书店去看看，有什么合适我看的有教育意义的好书。在书店里，真是书的海洋，各种各样的图书，琳琅满目，搞的人眼花缭乱。

5.【精品】初中暑假生活作文集合 篇五

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中暑假生活作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中暑假生活作文 篇1

在我眼中，还有一种爱是不一样的，但是，这种爱却是值得我们终生感谢的；姐姐眼珠儿一转，主意来了。我的暑假生活作文叱咤时代的风云。我说："妈，您不用管我了，您晚上还要上课呢；我灵机一动，既然说不出口，那我就“飞鸽传书”。未来的汽车未来的汽车。29届北京奥运会在中华大地上成功举办，是人类历史上最伟大的一次聚会，也是中国人民的百年梦想，让世界人民更加了解中国，中国不再是“东亚病夫”，中国人已经迈步跨入体育大国的行列；

那是在一个烈日当空的暑假，我和同学们商量好在暑假来举行一个吃赛，想吃什么就吃什么，父母那套“荤素搭配，营养均衡”的饮食理论让它见鬼去吧！冰淇淋！薯片！可乐！我来啦！

在比赛开始之前我也应该好好地准备准备！让我想想我最怕吃什么，应该是…...对了是酸、辣、冰。一说起酸，我的牙忍不住发麻，口水分泌加速。为了一举夺魁，必须迎难而上，现在我应该好好策划策划。

第一步：攻克酸，我让妈妈去买青柠檬回来。看着眼前这又大又青的柠檬无从下手，不知道该放多少适合“不管了，多了才见效，应该严格要求自己。”于是，我把大个柠檬切成小方块的形状放入水中，摇了摇，喝了一口，“啊，这能喝吗？这也太酸了吧！”我喝了一口，一股青涩的酸从胃中升腾起直冲头顶，可牙还在发麻呢！了无论多酸，我还是硬着头皮喝下去了，当晚我的胃就举行了大抗议！看起来酸是不行了，我放弃。

第二步，我从冰箱里拿出冰块，放进嘴里，一股寒气在我的体内来回徘徊，冰得我鸡皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰块往外吐，“不行，不行，我放弃。”酸和冰都失败了，最后就只剩下辣没尝试。我匆匆地跑进厨房拿了一瓶辣椒，我打开盖，里头全是鲜红的辣椒，我用筷子夹了一片辣椒，咬了咬，还行，不怎么辣，于是我用小勺装了一小勺往嘴里送，“太辣啦，这事什么辣椒啊，也太辣了吧！”我立刻把辣椒吐了出来，一口气喝了好几口水可嘴还是像快吐火似的，一照镜子，双唇都快变成肥香肠了，难受极了。

到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里头拍打、抓挠，害得我一宿没睡，直泛恶心。最终我还是放弃了，否则还没等坚持到吃赛，我就先牺牲了。

初中暑假生活作文 篇2

明天就要开学了，晚上，学生甲和学生乙正在聊天。

甲：你觉得暑假意味着什么？

乙：这个还用说，在我们心中，暑假当然意味着快乐。

甲：可事实并不是这样的呀！

乙：唉！是的。

甲：在我看来，暑假里全是苦，就没有快乐可言。你看还没放假，爸爸妈妈就为我报了好几个补课班。这儿的课刚补完，我就得急急忙忙的往另一个地方赶，生怕迟到。我觉得这过暑假不平时上课还要忙得多呀！

乙：我比你能强一点，我暑假的补课班全是自己选的。所以我觉得与平日相比没什么两样。毕竟我们学习是为自己呀！难道这个你也不懂吗？

甲：这个我知道。可是父母给我报的补课班全都没有跟我商量，他们自行决定，他们根本就不想想我一天是否能接受这么多的知识，根本就不顾及我的感受。原本以为暑假可以干自己想干的事，可现在暑假结束了，我干的事多半都是我不想干的。做一个现代孩子真难，做一个现代式的好孩子更是难上加难。

乙：父母给你报那么多的补课班，不也是因为爱子心切，希望你将来能成大材、能有出息么？

甲：他们爱我，这我还能不知道吗？可是爱我就应该尊重我的人格。最起码应该想想我的感受。难道连这么一点小小的要求他们也不能让我满足吗？

乙：谁让他们是家长呢？如果我们提这些要求，他们一定会以为我们贪玩，没长大，就更不愿意给我们一些我们应该有的时间和权利了。

听到这里，我倒觉得自己与甲乙二生有些同病相怜。现在，许多家长为了让自己的孩子成龙成凤，为了让自己的孩子将来拥有更多的知识，就抓紧一切可利用的时间让孩子补课，暑假这个大好机会当然就更不会“浪费”了。可是我想，既然你们所作的这些都是为了孩子好，可你们为什么不在做这些决定之前去征求一下自己的孩子的意见呢？如果他们抱着许多的不情愿去做您让他们做的事，你们难道没想一想，这样做事情效果会好么？ 你把补课的时间安排了满满的，他们能接受吗？

暑假应该意味着快乐，请还孩子们一个快乐而有意义的暑假吧！

初中暑假生活作文 篇3

还没放暑假前，爸爸和妈妈就已经在计划要去哪里玩，让我好期待喔！所以还没放暑假，我也开始规划我的暑假生活，在我的暑假生活里，计划学其它东西，还有回奶奶家玩，最后我还想要坐火车去各地探险。

七月份一开始，我就开始上培训班，有画画、游泳、烹饪……等。在画画班里，我体会到雕刻家的辛苦，有时还会不小心刻到手，像我就深受其害，手上一个大伤口，让我痛了好多天。以前我都不会游泳，直到这个暑假，我参加了游泳训练班的课程，教练好像帮我施了魔法一样，把原本很怕水的我，变成一只滑水的小乌龟，虽然我游得像乌龟一样慢，但是我游得很开心。暑假我还有上烹饪课，我做出来的点心不是给自己吃，而是带回奶奶家和家人一起分享，当天带回去以后，家人都说很好吃，称赞我是一位大厨师，下次我还要做更多的点心给家人品尝。

暑假回去奶奶家的时候，奶奶会讲很多的故事给我听，比如说有小偷偷挖墙壁被抓、抱番薯换芋头冰……等等，甚至还有一次，奶奶用自行车载人，不小心载到翻车，我听完不自觉的哈哈大笑呢！在奶奶家有一块小小的土地，在别人的眼中，或许很小块，但它是我的小小游乐场，在那里我挖了一座小小的水库，盖了一座桥，还有一条排水道，因为水库的周围，有许多奶奶辛苦种植出来的植物所掉落的果实，所以我把它命名为“喜果水库”。

这次暑假我们搭火车一路看着车厢外的风景，美丽的景色让我目瞪口呆，因为外面的风景有像黄金般闪烁的稻田，也有像蓝天一样蓝的大海，大自然真是令人叹为观止呀！在火车上，爸爸买了一份便当给我吃，在火车上吃便当也是令人很难忘的经验，因为一边吃便当，一边欣赏有山有水的风景，真是令人享受呀！所以这次的火车之旅，让我永难忘怀。

这个暑假我学会了游泳、做点心和做版画，虽然我学会这么多东西很高兴，但是我的心情还是有点难过，因为我要离开我最爱的黄致婷老师，升上四年级后，老师就要调到别的学校教书了，以后在学校就看不到老师了，我会很想念她。我的暑假生活有乐有悲，酸甜苦辣的滋味，真是多采多姿呀！

初中暑假生活作文 篇4

原来暑假也就这么过马上就要开始两个月的暑假生活，可是期末开始却把我们和假期隔远了。期末考试可真麻烦，每天都是复习，上课，每个老师都紧紧地握自己的上课时间，分一秒都不肯轻易放过，希望我们能在期末考试中取得好成绩。生活真是无聊透顶了！连同学门最渴望轻松的体育课也被期末考试给占有了。每天都上课，做作业，复习，过着机械式的生活！难熬的两天终于过去了，暑假就要开始了，我们太兴奋了，都情不自禁的大声欢呼，还为这个暑假开了一个热烈的“欢迎会”。假期的生活实在让我感觉很好，每天上午做一会儿作业就可以看电视，吃零食，晚上还能玩电脑，生活过得有滋有味！感觉在家里和在学校里简直有着天壤之别！想起在学校里考试期间，无聊乏味就像一滩死水，没有一点生机。可是好景不长，过了几个星期，我就开始无聊了，一点也不好玩，只能看电视，做作业……都没有一个人可以和我说说话，闷死了！在家里无所事事的我开始怀念起了学校的生活，那些和同学们在一起玩耍，嬉戏的时光像潮水一样涌向我的脑海，那些温暖鲜艳的画面让我好想回到学校，开始学习！虽然在学校里压力很大，作业很多，还要为期末考试前的复习焦头烂额。

可是比起现在在家里的生活，让我感到很充实，愉快……学习能使我们感到充实；和同学们在一起能使我们感到快乐，我们应该好好珍惜在学校里的时光！

初中暑假生活作文 篇5

暑假到了，天生好玩的我正计划着自己怎么度过一个开心的假期时，耳边又响起了妈妈的那恐怖的“儿子交响曲”。“儿子，这个暑假，你要去学奥数班、作文班、英语班、游泳班……”我怔住了，无限悲凉地感叹到：“暑假时光好，恐怕难度过。”

“不行，今年的暑假我一定要自己作主，度过一个有意义、快乐的假期，放心，我不会只顾着玩，我要在娱乐中学习、成长。”

想要自己做主，不是一件容易的事，首先要征得妈妈的同意。妈妈很厉害，所以我只能智取，不能硬夺。为此，我想出了几招。第一招：拍马屁。晚上看电视时，我把妈妈说成是世界上最美丽、最大方、最苗条、最聪明、最勇敢、最善良、最……的妈妈。随后我说出了暑假想自己做主的想法。妈妈听了后，不但不领情，还用机关枪向我扫射。身受创伤的我又使用了第二招：苦肉计。第二天中午我装着痛苦的样子，又向妈妈说出暑假想自己做主的请求。没料到，计谋被妈妈识破，并下了军令。可怜的我被再一次打败。

情急之下，我使出了最厉害的绝招了。哼哼，它就是——协商(告诉你们自古以来协商就是最好的方法)。我鼓足勇气向妈妈走去，可一见到妈妈，就变成了病猫。(男子汉，咋那么没骨气呀?)我严肃地对老虎说道(哦，不，老妈)：“妈妈，我想跟您商量一个事，就是暑假我要自己做主。毕竟，我也应该有自己的主见了。如果我总在您的安排下，那我会永远长不大的。我可以安排好暑假的生活，请您相信我吧!”

妈妈思考了一阵后说：“我可以答应，但是你必须把暑假的计划告诉我。”我经过九九八十一秒的思考后说：“在暑假的前一个月，我去参加英语和奥数培训班的学习，剩余时间，我决定做一些体育健身方面的活动娱乐一下自己的心声。”

后一个月，我每天帮您们做几件力所能及的事，辅导表弟做作业，和伙伴们玩，读几本课外书，以丰富自己的课外知识，当然，我也会看一些小朋友喜爱的动画片。妈妈微笑着点了点头，说：“行，就按你的计划办吧!”我高兴得跳了起来，因为这个暑假我终于可以自己做主了。

初中暑假生活作文 篇6

七月一日，挥着天使般的翅膀，乘着金色的梦。宾至而来。那天，我们都伸开了臂膀，幸福的拥抱着她。从那天以后，我们好像一张洁白的纸，有晴天般温柔的粉红色，有似火般热情的火红色，有深海般开朗的蔚蓝，有清水般纯洁的透明......粉红色，承载着浪漫，包含着攸怡。七月的阳光，给人想玩水的冲动，漫步在水库的大坝边缘，拥抱着蓝天，脚踏着金色的大地。轻轻的触摸一滴清凉的水，给人以无限的遐想。一会像小女孩奋斗的汗水，一会像蓝天新娘掉下的真泪，一会又像奋斗的人留下的激动的泪水。漫步在这样的情景里，不免是一种极大的享受。在那个粉红色的世界里，又仿佛看见了牛郎织女的鹊桥，那种浪漫，那种喜悦，那种雅意。带给人无尽想奋斗的`动力。那一时，那一刻，那一秒，我坚定了自己的梦想，回忆了过往的点点滴滴，擦干记忆的泪水，重新出发，为梦想打斗至生命的最后一刻。

火红色，拥抱着热情，他携手那颗炙热的骄阳。给人想爆发的冲动，枝头的那抹翠绿似乎不能抵挡他的热情，终于投入了他的怀抱。可，不久之后，它失去了最后一滴生命之源，它用尽最后一口气呼喊着“干渴”我懂了，我明白了，我们要善于分辨生命的天使与恶魔。在那道天使与恶魔分界处的阀门中间汲取一切的力量，战斗一切生命的恶魔。有一刻，他照耀在我的身上，像是一顿毒打，唤醒了我，是的，在我们的生命之旅中有太多的难题需要破解，有太多的恶魔需要战胜，有太多的追求需要实现。这就是他的力量，这就是他对我的鞭策。

蔚蓝，支撑着喜悦，他使活泼依旧弥坚，失败的一次次失意，跌倒的一次次疼痛，使我想无语的对待这个世界。风儿轻轻的抚摸着我受伤的脸颊，我视而不见。雨儿微微的敲打着我懵懂的表情，我置之不理。我真的失意了，我仿佛与世界无关了，心，好像飘渺到了那波澜壮阔的大海，船儿的汽笛声，海鸥的鸣叫，是他，是那一抹蔚蓝拯救了我，将我带回了这个世界。那一秒我仿佛拥抱整个世界，因为，那个我又回来了。

透明，欲滴的泪水，那是心酸，那是失意，那是无助。和父母的难以相处，成绩的一滑再落，终于我掉下了眼泪，那应该是我20xx年的第一场眼泪吧。伴随着雨水的滴落，我更加的伤心，难过。那抹翠叶欲滴，对我毫无影响。可是，当晴天雨后，我又被征服了。是那七月的霞光说服了我，是他擦干我的眼泪，暑假的彩虹，仿佛有些与众不同。微微一笑仿佛注入了很多力量，告诉你：就算是跌到了，也要豪迈的笑。

6.有关初中军训生活作文汇总 篇六

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中军训生活作文5篇，欢迎大家分享。

初中军训生活作文 篇1

战士，是一个至高无上的称号，是无数人所渴望的，虽然只是一个称号，但其中有太多苦是我们无法体会的，需要亲身实践，才能有所明白。

在暑假的美好时光后，迎接的是我中学的第一次军训，但这是我第二次的军训，有一定的经验，内心既激动又害怕。

我们这次军训的地点是周至，我们刚去时天气还很好，但到周至后，天空突然哭了起来，哭得十分悲伤，让我们顿时不知所措，只好找带伞的人，暂时躲到里边。

随后让我们赶紧回宿舍，换好他们给的迷彩短袖，正式进入军训生活。

由于中午在下雨，就没进行训练，休息了一中午。

我们宿舍有五个是我们五班的，有三个是六班的，一个二班的和一个七班的，我们利用了中午这短暂的时间互相认识了一下，对彼此之间都有一定的了解。

到下午后，天气莫名其妙的好起来了，我们到了操场上集合，给我们每个人发了一把凳子，然后给我们讲了将近两个半小时的在这里的军训规矩，我们整个过程都要直着腰坐着，浑身上下都是疼的，后来没时间了，就让我们回宿舍了，让我们拿好自己的饭盒到另一个小操场集合排队伍，我们花了将近半个小时才把每个班的队伍分好，然后由一位教官带我们到食堂吃饭。

吃完后，我们回到宿舍把自己的饭盒洗干净，歇息片刻，我们又被叫了出去集合，这次是叫我们到一个集展厅里，让我们学校的一位政教处老师给我们讲校规，这一讲就是两个多小时，接近三小时。

我们这一天虽然没干什么，但光是坐着就已经是累得腰酸腿疼了，我们回到宿舍后有一会儿时间自行休息，但到10点就必须熄灯睡觉。

我们在这段时间里不停的聊天熟悉每个人，到了10点后，教官让我们全体熄灯，我们是熄灯了，但依然在说话，教官在外面听的头都大了，便大喊一声“安静！”，我们吓得顿时不敢说话了，我们等教官差不多睡着时，又用及其低的声音说话，直到聊累了才睡觉。

到了第二天，教官要我们走正步、踢正步、跨立、练跑操和一系列军姿。我们早上练了两个多小时后，教官让我们在原地坐下休息。

随后让我们到满是草地的操场上那里，看那些高一的大哥哥和大姐姐们训练，但我们不太安省，在队伍里说了很久的话，教官听到后，整个脑子都是炸的，边冲我们吼了一句，我们就被这可怕的气势给吓到了，立刻停止说话。看了将近一个小时后，我们又去训练，等差不多到12点时，让我们排着队回宿舍拿好自己的饭盒准备吃饭。

我们拿着饭盒到操场上集合，轮流着换小值打饭，然后让每个宿舍的舍长出来领热水壶，我们宿舍还没定舍长，就让我们宿舍里最高的人去了，随后我们便去吃饭了。

吃完后我们每个人都回到了宿舍，拖着沉重的脚步上了床，早上基本是在站着，让我们的腿和腰都很酸，躺上床后我们并没有直接睡觉，而是在说话聊天，这是教官在走廊里巡视，先是警告一次，如果再被听到，就要在走廊里站着，我们当时差点就被叫到外面，最后只好安静的睡觉了。

下午跟早上一样，练各种的军姿到吃饭。我们拖着比早上还累的身体回到宿舍，原以为可以休息，结果还有晚训，让我们每人拿着一把凳子到草坪上坐着，给我们又一次把军训的规矩说了一遍，比上次时间还长，到最后给我们通知了一件重要的事情——第三天晚上有一场跑操比赛，让我们好好训练，随后说了一句“带回宿舍”，我们听到后高兴地拿起凳子回到自己的宿舍，我们虽然已经很累了，但还是想聊天聊到10点熄灯时才不说话，睡觉。

到第三天了，我们先是集合吃早饭，吃完后教官让我们赶紧到操场集合，给我们展示军人的折被子的方法，然后让我们回宿舍照他们折的方法去折被子，随后他们要检查每间宿舍。

我们便回宿舍照着教官的折法来折被子，很快教官就查到我们宿舍了，教官看了一眼，然后拿了一个人床上的被子，再一次给我们做示范，然后再看了一眼，就走了。

然后先是让我们在这小操场练军姿，将近9：00时，他们的总教官说要把我们带到外面的马路上，随后各班的教官便把自己带的班级带到马路上，每个人手里都拿着一把凳子。

我们到外面站到相应的.位置后，便把凳子一个一个传到台阶这里，开始训练。

我们先是把每一个军姿先练习遍，然后是把走正步练习将近四五十分钟，然后让我们休息差不多十分钟左右，就接着练习踢正步，又接着休息。

在我们休息时，四班的教官也让他们休息，他们教官就找我们教官聊天，说看谁的班走的好，便激起了两个班的斗志。

最后各分秋色，打了个平局。

随后我们便一直训练跑姿，一直训练到中午开饭。

到午休时，我们已经身心俱疲，躺到床上后基本上就睡着啦。到了下午时，我们还是在训练跑姿，就是为晚上的跑操比赛做准备，在这其中还加了一句口号，为的就是在晚上的比赛中锦上添花。

我们在晚饭后又进行了一会儿练习，然后来到操场上，准备迎接正式的比赛。

到了天已经黑的看不到自己的手的时候，照明灯开了，我们开始比赛。

我们每个人买着渴望胜利的步伐，喊着有力的口号，心里油然而生了一种荣誉感，虽然最后没有排上前三，但我们已经很知足了。

初中军训生活作文 篇2

军训已经过去，但其中的点点滴滴，却永远留在了我的心间……

军训生活很辛苦。第一天军训教官就把我们带到户外训练场去练习，太阳公公在天空站着，平时调皮的风娃娃也不知道跑到哪去了，教官则一一叫我们全部人员都站军姿十分钟。而且在这段时间内如果有一个人动一下，全组人员加时间，哪怕是你要打哈欠也要加时间。我们站得纹丝不动，太阳公公似乎是兴奋过头了，顿时我就汗流浃背，身上没有一处是干的。就在这时悲剧发生了，我们原本以为教官是不会抓到人的，结果谁知道教官听到了有人在说话，便大声地喊道：“好，有人开始说话了，我现在就加十秒，如果再有人这样我就加一分钟！”过了一会儿，我的脚像灌了铅一样，手就像针扎的一样，腿，好像不是自己的了。难熬的十分钟终于过去了。接着就是坐姿了，我也不管地下有多脏，管他三七二十一就坐了下去，大概是因为太累了吧！可有些爱美的女同学，不管累不累，就是宁死也不肯坐下去。你是不是认为坐下去就很舒服了？那我就告诉你，你这就是大错特错，坐着也是一件苦差事呀！坐要挺直背，盘着脚，手放在膝盖上，但不能够超过膝盖。这样坐久了腿就会开始发麻，我已经被折磨了很多次，希望教官会对我们好一点。

军训生活也很开心。有一次我们准备回教室的时候，一连的队伍从我们边上过去，教官就让我们喊：“一连的来一个！”一连的人好像生起气来了，一场口舌战拉开了序幕，一会儿我们骂他们，一会儿他们骂我们。最后不知道是什么原因他们让了我们，总而言之这场没有硝烟只有口水的战争结束了。

最后一天离别的时候到了，我面对教官，对他以前的不满也一扫而空了。我百感交集，希望教官下次还会回来。

军训结束了，我知道这不是解脱，而是不舍。这种美好回忆我会好好珍藏，因为它是我人生中的宝贵财富。

初中军训生活作文 篇3

今天，富丽学校市综合教育基地的操场格外热闹。口哨声，跺脚声，口令声弥漫整个操场。

知道吗，我们振德街小学的高年级学生来到这儿军训哩。每一个教官都穿着端庄的迷彩服，每一个教官的指挥动作都那么熟练，严整。每一个教官都是那么严格地训导我们。

刚开始，这一切都充满了新鲜感，大家也都兴致勃勃的。不一会儿，大家就累得不行了，有的干脆一屁股坐在地下。教官一瞧，一脸严肃，厉声命令道：“都给我起来，谁再不起来，再站20分钟”我们一听，只能服从命令，坚持训练。

“立正，稍息，向左看齐，齐步走……”，我们就这样在冬日的阳光下经受两个钟头的队列训练。有的同学还因为体力不支而晕倒了，还好，训练基地已经预备了医护人员在现场救护。象我们这些孩子能吃苦耐劳吗？平时娇生惯养的。

哎哟!我的肚子咕咕直叫，闹意见了。可一看教官根本还没有休息的意思。只好再忍一下了!

终于等到了吃饭的时间了。我们排着整整齐齐的队伍来到了食堂，阵阵菜香扑鼻而来，把我的谗虫都勾了出来。教官严肃地说：“我吹哨子后才能开始吃饭，吃完饭也得听我哨子才能离开。”好不容易可以吃饭了，我们各自拿着不锈钢盘排队到窗口盛饭菜。

我刚想下筷子，看这西红柿颜色活生生的，不怎么熟吧，还有南瓜只一点点，汤水已经凉了。体验军人生活吗，不能像在家里那么挑剔了，我拿起筷子，狼吞虎咽的吃，吃到我饱了。正想把剩下的饭倒了，突然，食堂里几个大大的字映入我的眼帘：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我犹豫许久，再拿起筷子，把剩下的饭菜吃了个精光。

晚上，我们来到了宿舍。大家都纷纷拿出了自己的内衣准备洗澡。我们以抽签的形式来决定洗澡的先后，平时在家里，要洗多久就洗多久，但在这里可不能这样，还有人等着洗呢!不可以由于一己的自私，浪费了别人的时间。

洗完澡后，我筋疲力尽地躺在自己的床上。“我们来开个演唱会好不好”，不知是谁提议的，使大家来劲了。晚上，宿舍里洋溢着同学们欢快的笑声，歌声。既然要“疯”也得预防教官巡房，所以，大家一致决定轮流当“偵察兵”。不知不觉过了两个把钟头，大家玩累了，都上床盖上被子美美的睡了一觉。

虽然军训过程辛苦，但是也有许多快乐的时光，像参观孔雀园，观看杂耍表演，看赛马，拉歌等。

就要告别军训基地了，操场边风中的小树仿佛在向我们致意：让我们一起成长吧!

初中军训生活作文 篇4

军训这个词，在我小学三年级时，觉得它是一件很好玩，很值得炫耀的事情，可是，到了初中我去参加完军训时才知道，军训就像潘多拉的盒子——灾难。

去军训的第一天，我满怀希望，在车上窗外的景物显得格外耀眼有许多小花在微风的吹拂下飘呀飘显得格外有生机，我的心情也很高兴，到了社会实践基地，我看到四处的山拔地而起，中间有个很宽很宽的大操场，旁边则是工艺室，操场的旁边则是我们的宿舍，首先，教官先带我们去参观宿舍，就因为我们在讲话，害的被教官罚了500个蹲下起立，我和同学都叫苦连天，我的腿也疼的发软，而且，特别是在教官叫我们蹲下时我的腿就犹如被一条大钢针刺下去一般。到了中午，吃饭时，只要我们一说一句话，马上起立，大约过了个十来分钟，才让我们坐下，如果在讲话，那就全体出去，不要吃了。

特别是有一天下午，教官让我们全体蹲下，双手握拳，并抬起来，还要坚持十分钟，特别是晚上是最最最难熬的时候，晚上冲凉加上整理内务只给你二十分钟，时间过后，马上到宿舍门口集合，到了晚上，我躺在床上，望着窗外的星辰，心里想着爸爸妈妈，我到底什么时候才能回去？

在军营里五天的“煎熬”，到了星期五回家的路上。那天下午，我无比的高兴，心想可以见到爸爸妈妈了，接下来的一个多小时我觉得过的非常快，而且令我意想不到了是在汇报会上我居然是优秀学员，这让我感到无比的高兴，流出的汗水，付出的努力得到教官肯定。

军训，虽然带给我们的是艰苦，但在军训中，我们渐渐的学会了怎样叠被子，叠床单，让我们学到在学校学不到生活自理能力。真正体验到独立军营生活的“苦”怎样写出来的。

初中军训生活作文 篇5

10月10日，我们去宁波市青少年绿色学校参加为期三天的军训。这是我第一次离开父母去过军旅生活。其中，令我最难忘的，就是军训就餐。

好不容易结束了半天的艰苦训练，同学们个个饿得东倒西歪，一听可以开饭了，便一个个眼睛里有了光彩。尽管教官在进食堂前已训了很多话，但我们的心早已飞进了食堂。很快，我们便看到了饭桌上一盆盆香喷喷的饭菜。本想坐下来就可以吃了，谁知，教官大声吼道：“立正！谁叫你们讲话了！”教官的两只眼睛瞪得像铜铃，大喝一声：“都给我在椅子前面站好了！”同学们如霜打的茄子蔫了下去，只好乖乖地站在椅子前面。“立正！”“稍息！”“立正！”站军姿又开始了。教官又训话了：“谁再讲话，谁再乱动，都不要吃饭了！”

同学们这下可规矩了，再也不敢吭声了，毕恭毕敬地站好，嘴巴紧闭。偌大的食堂瞬间鸦雀无声，连一根针掉下的声音都能听得见。教官那探照灯般的目光来回扫视，我们都饿极了，当看到教官那利剑般的眼神，欲流的口水又被咽了下去，只得忍住食欲，乖乖地站好。

终于，我们等到了教官口中有利迸出的那两个字“开饭”！当我吃到一口平常得不能再平常的米饭时，我感到是何等的好吃，何等的美味！军旅中的米饭真香啊！

回到家，爸妈又给我煮了一桌丰盛的晚餐，他们叫我吃这个，吃那个，但我总觉得没有军旅中的饭菜来得香、吃得多。

7.【精品】我的初中生活作文汇总 篇七

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我的理想初中作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的理想初中作文300字 篇1

人人都有一个美丽的理想，我们只有努力去学习才会离自己的理想更进一步，我也有一个我的理想那就是做一个人类心灵的治愈师帮助人们克服自己内心的恐惧。

现在有许多的人因为克服不了自己内心的恐惧而留下了阴影，让自己不敢去面对自己失败过的事也不敢去重做一遍，而放弃不再去做，让自己一直害怕下去，不敢面对自己后朋友而让自己愧疚，面对失败也不去前进，所以我要当一名人类心灵的治愈师帮助人类去克服自己的阴影，让大家去勇敢的去面对困难和失败让自己更有自信。让自己成功。

所以我要做一个人类心灵的治愈师帮助人们克服自己内心的恐惧勇敢的.去面对自己的失败，然后去改正去做成功。让人们勇敢面对自己。面对困难永不低头，去战胜困难和一切。

我的理想初中作文300字 篇2

有没有人问过你：“你有理想吗?你的理想是什么?”也许你会说：“我长大了想做一名优秀的人民教师、一位人民警察、科学家、发明家、自己当老板......”甚至有的人想当一个无忧无虑的旅行者。

我的理想是当一名演员，是不是听起来很让人难以置信?虽然听起来很容易，但是能做到真的很难，我很羡慕那些演员，可以让那么我人崇拜他们，人们可以通过手机、电视、电影等看到他们，而且可以到世界各地去拍电视或电影，有那么多的粉丝“捧着”他们，关注他们，我经常看拍戏的花絮，其实他们也很累，很辛苦，比如早起晚睡，戏拍得不好了也会掉粉，一个镜头没拍好就会反复地拍摄，或者在拍摄过程中会受伤，而许多网友还会因此发表各种吐槽。

我想当演员的目的很简单，就是可以带给人们精彩的表演和快乐，也许我的理想很天真，也很遥远，但我还是会努力，即便在走向理想的途中我会改变，以后不管做什么我都想给身边的人带来快乐。

我的理想初中作文300字 篇3

谈到理想，或许每个人都会异常兴奋。我也不例外，我有很多理想，作家啦，律师啦，这些都是我随着年龄的变化立下的。

七岁那年，我的口才突然变得很好。大人们无论在讨论什么问题的时候，我都能插进去说话，并且说出自己的观点。甚至有时候我还能反驳别人。奶奶和亲戚都说我天生就是当律师的料，生来就有一张律师嘴。邻居们见了也都让我好好学习，长大以后当律师。于是，从那开始，我就有了第一个理想：长大以后当一个著名的律师。

十岁那年，我迷上了看作文书、童话书和故事书。于是就买了很多这样的书回来看，这样的书看多了，再加上我的想象力丰富，或许是因为这个缘故，我的作文水平也日渐升高。在作文比赛中曾多次获奖，老师也啧啧称赞。我的作文几乎都是优。因此，我的第二个理想就又诞生了，那就是长大以后当一个家喻户晓的作家。

虽然有理想不是一件坏事，但是理想是建立在实际行动之上的。如果不好好学习，任何理想就都是空谈。所以我要好好学习，追求自己的目标，为了理想，加油！

我的理想初中作文300字 篇4

每个孩子在幼时都会有自己的理想，但随着年龄的变化，自己美好的理想也会随着年龄与对社会的认识所变化。那么我也不会例外。

每每想起我那遥不可及的理想，总是觉得自己好幼稚、好天真，但是又不得不令我对它产生憧憬。那么，我的理想就是。

记得那是20xx年国庆节的那一天，我打开电视，看着国庆67周年阅兵仪式。到了阅兵时，国家的领导人们站在高高的天安门城楼上，向空军、陆军、海军三个队伍方阵招着手。看着天安门广场上的全国人民代表，我心头微微一震：“如果我也当上了国家领导干部，该会是怎么样呢？”想着想着，自己不禁咯咯的笑了起来。

这就是我那遥不可及的理想。也许有人会笑话我，但我想说，没有不可能，即使只有百万分之零点一的可能，但我还是有可能成为这个零点一。

实现自己的理想并不是一件简单的事，但我一定会尽自己的力量实现。现在，我也只能努力学习，顺便培养一下自己的各种能力。

理想就像一个梦，也像一团火。我们生活在梦中，看着这团火，那么滚烫。

我的理想初中作文300字 篇5

每个人都有自己的理想，工程师、老师、驯兽员……每一个理想都是那么美好。为了理想，每个人都会坚持不懈的去努力，把理想变为现实。

我的理想是做一名医生。在我心目中，他们的职业是伟大而高尚的。

一次我独自一个在家。顿时感到头疼，就量了一下体温。“哇！39度！”我不禁自言自语起来。我想：告诉妈妈好了。刚想拿起电话，又想：算了，不打扰妈妈了。今天就自己照顾自己吧！为了让体温不再上升，我没有钻进被子里，而是拿了一个凳子，坐在床柜旁看杂志休息。

过了一会，我觉得头疼更加厉害了，就拿出平常的药剂，给自己服用。不一会儿，头疼似乎减轻了很多。这药还真管用啊！我心里暗暗高兴着?过了半小时，我给自己又量了个体温，结果体温很正常?时间过得很快，不一会，妈妈回来了。她看见桌子上的药，很是疑惑，便问我:“你发烧了啊？”“是啊，今天我是自己照顾自己的哦，很棒吧！”妈妈看着我很高兴的样子，也附和着说:“是啊，你最棒了！”

为了实现目标，我一定要好好学习医生这方面的知识，以后做一个名副其实、治病救人的医生！

我的理想初中作文300字 篇6

我的理想，如一叶扁舟，行驶在梦想的海洋里；我的理想，又如一滴清晨的露珠，点缀在娇嫩的玫瑰上；我的理想，是我的座右铭，激励我前进。

我的理想——一位著名的主持人。

这个理想一直在激励我前进。我用精彩的演讲赢得了鲜花；我用好看的节目博得了观众的喜爱；我用富有哲理的话语提醒人们；我用美妙的语言告诉人们最近要注意什么，要防范什么。

回想起几年前的我，心里充满了无奈，那时的我，心里只有着那些不切实际的梦，只是一昧地认为，只要有梦想一定会实现，从来不想着要为理想付出多少。

我想当主持人并不是为了追求舒适的工作，虽然我很羡慕那些在演播厅里面面对着镜头侃侃而谈的主持人，但是我认为，每份职业都有可能在不舒适的环境下工作的，如果你是一个热爱工作的人，那何必在意工作环境呢。

20年后的我，用努力，用汗水，用付出换来了成功！

8.【精品】课堂作文汇总 篇八

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的课堂作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

课堂作文 篇1

当我在穿山越岭的时候，茫然发现路没有尽头……

——题记

爬坡，累。

初七的夜，月圆。为了一睹“银河”的风采，我喘着粗气，拉扯着自己肥胖的身躯一级一级地向上地向上攀。同行的伙伴都拼命的“冲”，而我早已孤身落单，唯能看得到的便只是一个个拉长的背影。

爬坡，亦精彩。

洌，风给我的礼物。拖着疲惫的身躯在浩淼的山中攀岩，这就是山？诧异！当我力竭至脑细胞也快沉淀的时候，眼前掠过一阵风儿，的确“洌”了点，还没来得及低头，我的视觉便已麻木，静静的停歇了几秒，硕果压低的树梢挺拔有力，清澄甘甜的河水沁人心脾，还有小溪中跳跃的“娃娃鱼”。许许多多，有的甚至从未见过，这一片，那一片，顶峰岂不是圣地？一路风景，一路期待，满满的都是喜悦，明明精疲力竭的我却一阵一阵的喜悦，向前冲！

穿山越岭，路没有尽头……

是让我感谢苍穹，还是感谢自然？谁能料到我竟能独自一人的到顶峰！甚至连我都认为这是难解的迷。总算，鱼肚皮似的天空没令我失望，只见它渐渐发白，隐隐约约的透出一线白，渐渐白雾逝去。只见那头有“若现”的光坏，终于，第一次与日出邂逅，地点便是我仰望已久的顶峰。一层层红韵包裹着我似乎也正为我唱着胜之歌……虽错过了“银河”但瞬间所见的无法言喻。茫然，东升的任务，日已完成，而我也将沿下坡回到最初的起点，那么，这是我曾经的终点？

起点，终点？终点，起点！路没有尽头，“茫然”发现。哲学体味，爬坡人生，自然感触不仅仅只为了上这一课。的韵味，未完待续！这也是课堂。

当我在穿山越岭的时候，茫然发现路没有尽头……

课堂作文 篇2

今天上课，潘老师神秘的拿出了一个正方形的红盒子。

我们想：“潘老师在卖什么关子，里面到底装的什么东西？班币、昆虫、小动物、东东币。”大家绞尽脑子想。

终于，谜底揭开，潘老师小心翼翼的扣开盒，两脚并拢，用手轻轻的把盒子打开，激动人心的时刻到了，只见潘老师手里拿着一根小羽毛，同学们都唉声叹气。

接着，潘老师说：“我们开始吹羽毛。”我们又兴奋不已。第一组同学一个人一个人开始比赛，他们两人开始互相搏斗，结果后面谁都没赢，可却把他们摔了一个狗啃泥。好戏还在后头呢！第二、三组同学两人一起吹，可第二组的小女生力气太小，吹了一会儿就支撑不住了，哎……第二组输了。第三组两个结实有力的男生上场了，他们两个团结一致，支撑了差不多二十五秒，好厉害呀！我真佩服！第四组上场了，林语和张雨霖上场了，只见潘老师轻轻的拿着羽毛，“呼”的一声，羽毛开始下降，两个人，用手插着腰，两脚大跨，像小警察一样。他（她）们看羽毛飘到哪，就跟到哪。这时，羽毛就像一个弱小的小偷一样，被小警察抓住，好狼狈呀！差不多过了一分钟，这个羽毛变得粗壮，二个人再也支撑不住了，啊，一场完美的电影就被打断了，好可惜呀！

今天的语文课，真有趣呀！一个小小的羽毛被我们玩的五花八门，真希望下一次还能这样“奇特”的玩。

课堂作文 篇3

我们是早晨八点钟的太阳，充满能量，蓬勃向上，混身散发着青春的光芒，理想在心中荡漾。

早晨，新的一天，随着铃的响起，我们也要开始学习了……

教室中静静的，但是不一会儿，教室中荡起老师的讲课声，这是知识的声音，小组开始讨论了，每个人都投心于紧张而激烈的学习氛围中去了，俗话说：“课堂如战场”，每个同学都在争先恐后的回答问题，这些声音似松涛，似海浪，冲出教室，穿过走廊，在校园中久久回荡，老师嘴上说问题，我们就赶紧开动脑子，认真思考，抢上的回答问题，没抢上的，有的屏住呼吸，有的目不转睛的盯着，有的则跃跃欲试，都在等待那一个机会，等待回答完毕则立即补充，反驳，有的同学总能挤出一两句很精辟的语言，我们便给予掌声和鼓励，总之，每位同学都在积极进取，积累知识，向理想的高峰攀登，在课堂上显示自我。

看！老师的嘴在不停地说，我们的脑子也加快的火速运转，耳朵大开着，收集着老师的话语。

铃声再次响起，下课了！但是每个同学还在紧张的思考，认真回顾，老师说一句，同学们就答一句，怎么也停不下来。

虽然铃声响了，但是“战场”上的争夺并未停止，同学们的笔尖与本子的摩擦声越来越大了，看！笔尖上打出火花了，本子磨破了，一写起来就发狠了，不停了，没命了！

使人想起，蕞和金甲舞，雷鼓动山川！

使人想起：战场上的英勇杀敌！

好了，掌握了，所有的“战争”结束了，知识已经被我们所收服，这下，任何声音都消失了。

唯闻教室里汗水滴落的声音。

课堂作文 篇4

是的，处处是课堂，不仅仅只是老师传授，还有自己在生活中感悟，感悟人与人的真情。

暑假，飞去台北，仅仅只是几天的旅行，却学会了不少，在旅游中，处处是课堂。

下飞机，天是蓝的，蓝得似一块水晶，蓝得透亮，蓝得让我的心也属于这儿了。从台北机场的售票口前走过，人多，但每一售票口前是一列整齐的长龙，秩序井然，没有人大喊大叫，只是偶尔有几声低语。这，是在台北。再后来，排队时，也不忘与前面的人对齐，似乎成了一种习惯。这座城，让我学会遵守秩序。

一夜，无事，在路上闲逛。夜已深了，店铺多是关了，只有一家面馆仍是开着的，不过店主似乎也在收拾餐具，准备打烊了。怀着希冀，我赶紧上前，问：能下碗面吗？好勒！来了！正弯着腰整理餐盘的老爷爷迎上来，又重新点起火，烧汤，为我下面。我的心中不禁有种感激之情。坐下，一会儿热腾腾的面盛上，冒着热气，老爷爷放下面后，拽下搭在颈上的毛巾，抹一下挂着汗珠的额头。又来到店面前，向外探着头，似乎在寻找像我一样饥饿的人。一会儿，导游来了，用略带台湾腔的国语说道：赶快，我们走吧！我不情愿地站起身，却又舍不得那碗剩下的面，又折回去，直到把汤喝完才起身，身上暖暖的。导游也知道我刚吃完，便也陪着我慢慢走，说起那家店已经开了一百多年了，很有名。很是惊讶，既而又平定。这，是在台北，想来它的有名，也正是因为店主的热情和为人着想吧！这座城让我学到了为他人着想，或许，只是你的一言一语，一个行动，却足以让他人感动，自己心中也高兴，因为，我又帮助了一个人。这应该也是赠人玫瑰，手有余香的内涵。

是的，我在乎的不是台北101的高耸琦丽，也不是士林官邸的豪华，我在乎的，是这里的人，带给我的启示，与给予我的教育意义。处处是课堂，台北，也不例外。

课堂作文 篇5

《小学语文课堂的有效教学》一书通过案例诠释了学科的教学理念，诠释了学科教学实践中展示出的教学智慧，诠释了学科已经融会的有效教学技能。书中提出了一些有效的教学策略，让我受益匪浅。下面我就两方面谈谈自己的感想。

一、要重视识字教学

郭沫若先生曾说：识字是一切探求之第一步。识字是学习各种知识的基础，就语文教学而言，识字是阅读和写作的基础，因此识字教学成为低年级语文教学的重中之重。

关于错别字问题，调查数据显示，35%的大学生经常写错字，70%的学生对外界错字不敏感。由此表明，识字教学效果并没有达到预期的效果。

书中一连串的数据敲响了识字教学的警钟，更让作为一名教师的我，感到识字教学的任重而道远。

二、一切要以学生为本

从儿童生理发展的角度看，低年级是儿童识记汉字的黄金时期，这个阶段要求他们“认识”汉字是比较容易的。但是这一阶段的儿童由于手部肌肉和神经发育不够完善，写起字来比较费劲儿。所谓“多认少写”，就是将识字分成两个阶段来完成，第一阶段要求认识，第二阶段要求会写，认识的字的数量可以超过会写的字数量。

认知心理学的研究表明，对于学过的知识，人脑首先会将其存入短时记忆，这时候的记忆是不稳定的，很容易发生遗忘。如果仅仅将识字教学理解为某一课时（第一课时）的教学任务，学过之后就不闻不问了，这样的识字教学是没有保障的。只有在每节课中都渗透识字教学，才能保证识字教学的效果。

1、遵循儿童的认知规律

儿童在入学之前，已经具备了一定的言语能力。他们通过口头语言积累了相当数量的口语语汇和简单的生活用语，为汉字的学习和阅读提供了条件，奠定了基础。在识字教学中充分利用儿童已有的知识经验，能增强教学的针对性，收到事半功倍的效果。譬如，教学第一册中的《识字（一）口耳目》一课，共有12个生字。这些字都是一些简单的象形字，在生活用字中经常见到，教学时，打破以往一个字一个字教学的惯例，而是利用课件把12个字全展示出来。然后提问：请小朋友们看一看，想一想这里面有你认识的朋友吗？说说你是怎么认识的？学生很快就说出了自己认识的一些字。这样的教学设计，没有把学生看成一张白纸，而是尊重了学生已有的知识经验，调动了学生主动识字的积极性。

识字教学初始阶段的对象是6～7岁的儿童。心理学研究表明，这一阶段的儿童共同的心理特征是：活泼好动、爱玩，不能长时间专注某一事物，喜欢具体形象的东西，记忆力较强，但学得快，忘得也快。再比如：呈现一个汉字，儿童对其形状的辨认经历的认知过程是：（1）先整体后局部，即识字总是先感知字的整体，然后辨认个别笔画；（2）先轮廓后内涵，即低年级儿童往往对字形的轮廓容易掌握，对内部细节难以牢记；（3）先上部后下部；（4）先左后右；（5）先熟悉后生疏。了解儿童的这些认知特点，我们在进行识字教学时，就要从内容、形式、方法等方面来考虑，为儿童探求新知识提供可能。内容上要从易到难、由简到繁、有浅到深；教学形式上要生动活泼，教学难点要分散，教学方法要灵活多样，使儿童喜闻乐见，易于接受和记忆，从而促使识字教学效率的`提高。

鉴于孩子的遗忘规律，巩固识字最好的办法是复现。因此，我在本学期的教学中，也十分重视生字的复现。第二天是学生遗忘得最快的阶段，我会在此阶段要求学生进行复现，用专门的时间检查学生对字词的掌握情况。通过本学期第一单元检测反馈情况看，生字掌握情况较以往就好！

2、识字教学要符合字理

汉字集音形义于一体，从结构上可分为独体字（象形、指事）与合体字（会意、形声）两种。字理识字就是依据汉字的造字规律和理椐进行汉字教学。这是我国传统的识字方法。从东汉徐慎的《说文解字》到清代王筠的《文学蒙求》等诸多识字教本，都是依据字理来解析和识记汉字的。《语文课程标准》在第一学段的目标中指出：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。”这也是根据字理对学生提出的最基本的要求。

在进行识字教学过程中恰当利用汉字的字理特点，讲请汉字音、形、义之间的关系，不但可以使学生容易记住“形”，而且还能因“形”加深对“义”的理解。书中举了“器”字教学例子，例子中的老师忽略了“器”字构字原理编顺口溜，结果是越想强调越是错。因此，我在教“冒”字时，注意渗透字理知识。在书写“冒”字时，学生容易把右上部分写成“曰”字。鉴于此，在教学时，我告诉学生“冒”本义同“帽”。缺口框就是帽子的象形，所以写中间两个短横像帽里的头发，帽子总是戴在眼睛上面，下面“目”是眼睛，缺口框里的两横封死的话就像把帽子上下封死了，这样就戴不进去了。所以“冒”字右上的中间两短横左右两边不封，以此表示帽子戴在头顶上。帽子总是戴在最高点，很显眼，所以后来引申出升高、突出等意思，如冒烟、冒火。根据孩子的反馈情况看，掌握情况良好。

在识字教学中，我们只有灵活多变的选择恰当的教学策略来激发学生学习兴趣，才能使学生更快、更牢固地掌握生字，提高学生识记效果，让他们真正享受到语言文字带来的快乐。

课堂作文 篇6

今天，我们快乐的第二课堂又到了。

大课间的时候，我们排着整齐的队伍，来到运动场上，我们都拿出自己的羽毛球和球拍。可惜我不会打羽毛球，只好模仿别人对着墙打。

我看见别人打得非常精彩，他们都边打边笑，这时，我的好朋友梁绮敏走过来问：“我可以和你一起打羽毛球吗？”我回答：“对不起，因为我不会打羽毛球，你能教我打羽毛球吗？如果你教会了我打羽毛球的方法，下次我一定会和你一起打羽毛球。”她爽快地答应了。她耐心地说：“首先，左手拿着球把它移到胸前；右手拿着羽毛球拍往后一移，把球拍对准羽毛球向前用力一打，就可以把球拍到很远的地方去了。如果你觉得麻烦，也可以用另一种打羽毛球的方法。首先，左手拿着羽毛球轻轻一抛，然后右手拿着球拍迅速向上前方一拍，也就可以拍到很远的地方了，这个方法也可以。”我一步一步按照她教的方法去学，一点一点地进步了。

最后，我终于学会了打羽毛球了，第二课堂过得真开心。

课堂作文 篇7

前几天降温了，同桌穿了一件黄色的新外套来上学，本来这外套没什么特别，却偏偏在帽子边缘处安了两个毛球。这下，我的苦日子（这个词与接下来的“逮”“恶作剧”相照应，表明了苦日子产生的根源）可来了，她一逮到机会就来个恶作剧——往我身上投球。

数学课上，大家都在专心听讲，我的心跟着老师黑板上龙飞凤舞的字，思考着下一步该怎么做。（词语搭配不当，建议改为“我的思绪也跟着黑板上老师那龙飞凤舞的板书，思考着下一步该怎么做”。）冷不丁，“砰”，我的头中了一球，我一下子被打醒了，瞪着怒眼（将“我”怒不可遏的样子写得真实可感）看向同桌，她居然还在笑。我没有理她，继续听讲。可待老师转过去的瞬间，“砰”的一声，我又挨了一球！老虎不发威，你当我是HelloKitty呀！我在桌下狠狠地踩了同桌一脚。这下，她乖巧多了，足足有5分钟没来骚扰我。“吁——”我长叹一口气（展现了“我”如释重负后的轻松心情），终于可以安心听讲了，我顿时觉得世界一下子都（删去“都”更通顺些，你觉得呢？）美好多了。

就在我沉浸在这美好的安静中时，“砰”，我还是又中了她的一球，（用词不当，建议改为“我冷不防又中了她的一球”更好些。）我深吸了一口气，压住了心底那烧得我胸膛难受的火焰。“上辈子一定是做错了什么事，不然，我怎么会遇到这样的同桌！”我愤怒地想着。

瞄准老师再次转身的当儿，我爆发了！我提高警惕，时刻等待接球。瞅着同桌正准备向我投球，我一把扯住了那充当武器的球，狠狠往下一拽。（“狠狠”“一拽”将内心的愤怒之情凸显得淋漓尽致。）那可怜的球连带着线绳一下子被拽得好长好长。只听见同桌传来一声低呼“天哪”，然后一脸悲怆，扭着眉毛，噘着嘴沮丧地看着我，好像在说：“小的下次再也不敢了。”我再一瞧，只见原本对称的两个漂亮毛球，此时左边的扭曲着痛苦的五官挤在帽沿边，右边的耷拉着长长的线绳，有气无力地拖在地上。“哼，叫你再惹我！”我傲慢地掸了掸手，又继续听课了。“丁零零……”下课铃响了，这一场课堂上的暗战也结束了，虽然这次我取得了暂时的胜利，但是，我多么希望再也不要发生这样的暗战了。

课堂作文 篇8

一次语文课上，老师把作文发下来，让我们修改。这时，同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看，拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着，突然，同学们“哄”得一声笑了起来。原来，这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字，教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作：眉头一皱，把舌头伸出来，然后用手在舌头前扇动着，接着拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴，也有些同学好奇地望着老师，不明白其中的奥妙。这时，老师说：“渴了就是想喝水，是不是?”同学们齐答：“是!”老师说：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三点水;喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解，同学们恍然大悟，若有所思地频频点头。

这堂课即将结束的时候，老师检测我们的听课效果，问道：“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同学们信心百倍地齐声答道：“‘渴’的部首是三点水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口!”

一节课就在欢笑声中结束了，在这样轻松愉快地氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。

老师的脸上露出了满意的微笑，同学们发出得意而自豪的笑声。

课堂作文 篇9

今天下午老师带领我们玩了一场很有趣的游戏——“斗牛”，我们都开心极了。

在活动开始之前，老师给我们播放了一段“西班牙斗牛”视频，看完视频后，老师对我们说：“今天我们也要玩个斗牛游戏。”我们欢呼雀跃起来。

首先老师宣布了游戏的规则、程序及注意事项，然后老师写了很多的小纸团，让我们抓阄，我被分到了“霸王龙”组，然后老师让我们选出组长负责在“牛士”背后贴字，并商量一下怎么排队。首先上场的是惠风和朱辰，在西班牙斗牛曲的伴奏下，比赛开始了！只见两人用力一冲，十指交叉，猛撞对方。由于朱辰比较高，他还一个劲地跳起来，想拿到惠风背后的成语，惠风见状很着急，连忙退后，朱辰见此计不成，有些气恼，脖子伸得长长的，拼命的向惠风背后看，惠风使劲挣扎起来。两头“牛”正在激烈的斗争，难分胜负时，一首斗牛曲结束了。老师又重新播放了一次，说这次斗牛曲放完了就结束了，惠风和朱晨更紧张了，两人开始了新一轮的激烈战争。我真替惠风捏了把汗，但看惠风似乎胸有成竹，当朱辰再一次向他猛冲过来时，他像一只小猴子似的，身手敏捷的躲过了朱辰的冲击，绕到了朱辰的背后，猛一抓，把朱辰背后的纸条给撕下来，完完全全看到了朱辰背后的成语！他大声喊出来：“我看见了！是胸有成竹！”顿时，“霸王龙”组涌出一阵欢呼声，个个都说惠风厉害。“巨无霸”组失败了。今天我们玩的可真高兴呀！

9.【精品】良心作文汇总 篇九

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的良心作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

良心作文 篇1

昨天晚上，我在网上不经意看见了食品黑名单，所列举的食物数不胜数，骨头汤竟用浓缩液勾兑，肯德基豆浆竟用浓缩液、豆粉制成。这些奸商竟然为了自己的利益去害别人。

雨果说过：对个人来说，惟一的权力是良心。

司各特说过：每个人的良心就是为他引航的最好向导。

《名贤集》中说： 劝君莫作亏心事，古往今来放过谁?出自：宋·佚名《名贤集》亏心：违背良心。亏心之事不要作，侥幸心理不应有。

是谁偷走了这些奸商的良心?

不用说，是金钱。

提到它，在现实生活中，不知有多少人为之愁眉苦脸，有多少人为之东奔西跑，有多少学生为之弃学，有多少人被医院赶出，有多少人为之迷住心窍，它有多少人为之点头哈腰，有多少人用它买到官位，有多少人被它牵着鼻子跑，有多少人从家庭下岗，为其卖儿女家破人亡，有人为它烧杀抢，有多少人为它丢掉生命，有多少人为之去座牢房受改造，世界金融风暴中更为显现。

国家有了它，用它壮国威，提高国家民族地位，发展科学技术强国民素质，不被敌国侵犯，国民不受欺凌，至国泰民安。

金钱是不可缺少的东西，但有时候也是陷阱，奸商为啥为了自己的利益而去害别人，正是因为他们掉进了金钱的陷阱

所以，我们要正确利用金钱，对它所设置的陷阱提高警惕。

良心作文 篇2

这件事情若不是我亲生经历的，我就决不会相信这是真的。

这件事发生在公交车上，我正要去补习。那时，我正坐在司机后的座位。不一会儿，先后上来了一对残疾父子，他俩都架着拐杖。我坐在那儿，心里不知道是该不该让座。这时，一位大叔站起来给其中一个让座。而别人却无动于衷。我“刷”一声站了起来，自己也不知道自己在做什么，似乎一切都是顺其自然的。就这样，我极其轻松地让了座。我拽了拽他的衣袖说：“叔叔来这儿坐吧！”他说了声“谢谢”吃力地坐下了。

又没一会儿，上来了一个老爷爷，他花白的头发，挂着拐杖，牙齿都快掉光了。可是没有一个人给他让座，有的甚至连看也不看一眼。售票员喊道：“有谁给大伯让座。”一声声在车厢中回荡着，没有人给让座。这时售票员阿姨正准备将自己的座位给老爷爷时，却发现座位已被一个剃光头的青年占住了。她虎着脸说：“起来！”“起不起来用你管！”他毫不在乎地说。“我再说一次，你起还是不起！”售票员阿姨愤怒地说。司机将车停下不再走了，说：“不起的话，车就不走！”他知趣地起来了。

这件事情让我很难过，中华传统美德流传了这么久，却在这个所谓的和x社会中一点点消失。中央领导说过的和谐社会竟然是这样的。

可怜的中国人啊，你们的美德在哪啊！

良心啊，你到底在哪儿？

良心作文 篇3

社会是一列车，要想疾驶在文明发达的高速路上，它需要能量，正能量。可是，今天充斥在我们耳边展现在我们眼前的，似乎都是负能量。雾霾、地震、沙尘暴，自然灾害频频发生，人们滥伐树木，贪吃野味，安享裘毛，人与自然已成为怒目相向的仇敌。权钱交易大行其道，伪劣产品侵占市场，人际关系利字当头，人与人之间隔着一堵厚厚的墙。负能量严重阻碍了列车行进的速度，怎么办？作为一名在二程文化中浸润的学子，我想高呼：请带着天理良心上路！

二程创立的理学，它涵盖了儒家经典思想的丰富内容，其哲学核心就是“天理良心”论。“得天理之正，极人伦之至者，尧舜之道也。”具本来说，就是将自然世界运行的规律与人类社会的道德规范融为一体。如果我们懂天理，我们就会敬畏天地，顺应天理，按照事物发展规律办事。曾经，“人定胜天”“与天斗与地斗其乐无穷”这些可笑的口号竟然被我们奉为圭臬刷在墙壁上，围湖造田，草原退荒，打虎捕狼，一系列破坏生态平衡的做法相继出现，这都是我们不懂天理论，任意夸大人类力量造成的，好在今天“二程”思想已经唤醒许多爱国之士，张正祥在为保护填池四处奔走，毫不妥协；柴静的《穹顶之下》在向人们呼唤环境保护迫在眉睫；余海林在大漠戈壁种下了一片片树苗。

如果我们有良心，我们就是诚实守信之人，就是善良正直之人，就是具有高度责任感的人，就是一个道德高尚的人。有了德，就可以修身，服众，润才。人人有良心，人人讲道德，那么我们每个人散发出的就是正能量，“星星之火，可以燎原”，点点正能量汇聚成洪流，不是可以推动我们的大舟？

超级演说家刘媛媛的《我能为世界做什么》曾振聋发聩，她说：“做好我自己，就是我在为世界贡献一切。”“如果我是一名商贩，我绝不短斤少两，绝不使用地沟油。”是的，只要我们每个人心里存有天理心，不抱怨，不指责，不报复，努力做好自己，这个世界就会艳阳高照，晴空万里。

“自然之理，生生不息”，重温“二程”文化，汲取先哲智慧，让天理良心论成为生命的一部分，成为我们将来建设祖国的瑰宝。

请带着天理良心上路！

良心作文 篇4

两岁女童接连遭遇两辆汽车碾压，18名路人无人施救，一名捡破烂阿婆的`善良反被质疑为“想出名”。“小悦悦事件”正在引发舆论的沉痛反思，我们这个社会怎么了，让人变得如此冷漠、冷血，道德被搁置，良善被嘲弄。

强大的社会舆论，有可能放大了冷漠的阴冷程度，但从教师该不该扔下学生独自跑路、特殊人群在公交车上该不该被让座、老人摔倒该不该被扶起等问题的讨论，到见死不救讨价还价、遇到跳楼起哄叫好、可怜讨薪反被厌弃等现象的累积，我们或许不得不直面残酷的现实——人性冷漠、心灵麻木、道德滑坡已经是普遍且严重的社会问题，我们这个有着优秀道德传统的民族和国家，目前确实缺少足够的道德底气。

“小悦悦事件”让人从情感上实难接受，一味悲叹没有用，反思在进行，反思有必要，但一些陈词滥调实际上并不利于反思的深入，反而是反思的障碍。

我们反对对道德标准认知的窄化。在一些人看来，不害人、不做亏心事就是坚守道德，对他人的疏离、麻木、冷漠则与道德无关，是某种现实下的无奈。这样的想法充满自私和自以为是，是对道德责任的逃避。还有人认为，冷漠现象不是道德能够解决的问题，需要诉诸于法律。这样的论调忽视了道德基础在社会生活中的重要性，只会造就一个更加冰冷的社会。道德问题必须从道德本身入手。

良心作文 篇5

人一生要经历无数的诱惑，让自己去做违背道德，违背良心的事。只有那些在诱惑面前，仍然坚守自己的良心的底线的人才能取得最后的成功。下面我们来看看良心如枕作文，希望对大家有所帮助。

记得那是周二，由于我昨天没有来学校，所以有节体育课要补考英语，这让我顺顺利利的躲过了一节体育课，（那天有八百米跑）。我得意洋洋的在教室里走来走去，生怕别人不知道。可就在这时，教英语的郑老师走进了教室，对我说：“于千惠，卷子拿来了，我一会儿还有课，让英语课代表给你监考吧！”说完，便大步流星的走出了教室。

躲在门口的同学，“哗”的一声都进来了围着我，有的同学说：“你真好，不用老师监考，你不知道，昨天老师有多严啊！”；有的同学说：“你不去上体育课，太倒霉了。”话音刚落，王老师就进来了，大声地说：“没别的事的同学快出去，别围在那里。”同学们只好走出了教室。

很快，上课铃响了，我开始动笔写字，当我快答完了的时候，发现有一道4分的题不大会写。正当我手足无措的时候，坐在我左边的英语课代表拍了拍我，对我说出了答案。就这样，我“一帆风顺”的答完了卷子。

两天过后，郑老师拿着卷子来到了教室，让同学把卷子发下去，当我的卷子发到我的手上时，我惊呆了，我竟然考了99分，我心里异常兴奋。

老师准备讲卷子，第一句话就是：“这次的考试，考察了同学们的真实水平，好的那么好，差的那么差，对这次考试，老师一切都看在眼里……”听到这儿，我的脸上火辣辣的，心里像有只小兔子在跳。我心想：“老师说得对，这次考试就是为了考察我们的真实水平，而不是虚的。”我想去告诉老师，可是我又想：“反正老师也不知道就不去了吧！可那我就不是个诚实的孩子了呀！”这种矛盾的心理搞得我一节课什么也没听进去。

最终，我鼓起勇气，准备去告诉老师，因为我不能对不起良心。

一下课，我便一阵风似的来到了英语老师那里，给她说明了情况，老师的眉头皱了一下，又松开了，她对我说：“于千惠，你有勇气承认这很好，但是你要明白，考试并不是看你的分数多少，而是看你这一学期掌握的如何，明白了么？这件事我先原谅你，下不为例！”太好了，老师原谅我了！我高兴的心想。

走出办公室，看着我的99分被划成了95分，心里不是伤心，而是开心，因为这是我真实的成绩呀！