我在绍兴小学作文

我在绍兴小学作文（精选10篇）

1.我在绍兴小学作文 篇一

游绍兴小学五年级作文

绍兴位于浙江的西北，紧邻杭州。在这一方宝地上孕育出了许多名人，如“民族魂”鲁迅，新中国第一任总理周恩来，女革命家秋瑾等人。绍兴可谓是为中国革命立下了汗马功劳啊。

一到绍兴，首先想到的一定是鲁迅故居。鲁迅故居位于鲁迅中路，一进景区，便是人山人海，摩肩接踵，好不热闹。终于挤进了百草园，鲁迅笔下的生机已然消失，只有几颗杂草与一口枯井，树也不是长势旺盛，早已没有了鲁迅小时候的那片童趣。我满怀希望，却失望而归，好不难受！进了百草园，随即来到了三味书屋，书屋里人不是很多，我徐步走进书屋，只见迎面有一幅画着一只伏着的梅花鹿的画映入眼帘。老师说过，“福”，“禄”，“寿”就是“伏、鹿、兽”，寓意深刻。鲁迅的座位在教室的东北角，书桌上海刻着一个小小的.“早”。这个“早”是寿镜吾先生让鲁迅上学要早到，鲁迅听了没说什么，在座位上刻了一个“早”字，从此以后，鲁迅时时早，事事早，奋斗了一生。

走出鲁迅故居，我们乘公交来到了周恩来纪念馆。一进纪念馆，映入眼帘的是周总理的一尊塑像，他凝视远方，嘴角上扬，似乎正兴奋地呐喊：“革命万岁！”继续往前走，来到了介绍十大元帅的展馆。这十大元帅由朱德，贺龙，陈毅等，展馆里介绍了他们主要的革命事迹和为新中国所作出的历史功绩。走出十大元帅展览馆，我们又看到了周恩来总理的家族族谱。从这我才知道，周总理并未留下后代，只有几个兄弟的孩子传承血脉，且周总理本人也是在父亲的兄弟家长大的。我禁不住内心的冲动，眼眶一湿，心想：在这样的环境下，周总理竟能当上新中国的第一任总理，真是了不起啊！当晚，我们就在故居附近吃了一顿丰盛的晚餐，等待着明天的兰亭之旅。

次日一早，我们就乘车来到兰亭，刚进入景区没多久，就见几只可爱的白鹅在池中凫水，好不悠闲。我们继续向前，一路上鸟语花香，枝繁叶茂，路边的野花香气扑鼻，令人心旷神怡！“看，那是曲水流觞”我们循声望去，只见九曲溪流哗哗流淌，鱼儿翻跳，溪水清澈见底，在阳光下波光粼粼，我心想难怪王羲之醉后能写出天下第一行书，这风景真是名不虚传啊！

这次绍兴之旅真是让我收获满满啊！

2.绍兴之游的小学生作文 篇二

星期天，三(1)班亲子游正式开始了。我们经过了一个小时的颠簸旅程到达了绍兴。

首先，我参观了鲁迅故居。鲁迅是他的笔名，他的原名叫周树人。鲁迅是伟大的文学家，也是杰出的作家。鲁迅的家乡在绍兴，他的少年时代就是在这座古宅子里度过的。我们参观了他们住的地方，他们家非常的.宽敞，后院就是他少年时代学习的地方，叫做“三味书屋”。塾师是寿镜吾，他学识渊博、品行端正，是非常罕见的人才。鲁迅是非常刻苦读书的，他不仅完成老师布置的功课，还学习课外的内容，还制作了精美的三到书签，做到“心到、眼到和口到”所以，鲁迅的成绩总是名列前茅。

参观完了三味书屋，我和同学们体验了一堂私塾课程。这堂课是以问答的形式进行了，回答对问题，可以得到三到书签中的一到作为奖励。上完课，我们来到了鲁迅曾经玩耍过的百草园，空地上种了很多蔬菜，旁边有很多高大的树，有皂荚树、有桑葚树，还有樟树，鲁迅就是在这里度过了他的童年，对联上说“仰视桑葚熟，俯听蟋蟀鸣”指的就是这里。

吃过午饭，我们一行人又来到了大禹陵。大禹非常聪明的人，他通过疏通河道的方式来治理水灾，而且，在治水的时候，三次过家门都不入，真是有自制力啊。后人为纪念这位伟大公仆而建造了这个陵。

3.我在自述小学作文 篇三

我，是一块普通的橡皮。一天，我被一个叫莉莉的小女孩买了回去。我可漂亮了，方方正正的身材，穿着漂漂亮亮的雪白连衣裙。

一开始，莉莉可喜欢我了，每天都轻轻拂去我身上的.灰尘。每次用完后都轻轻将我放置在文具盒中。我心想：我终于找到个好主人了。可是好日子没过我久，苦日子就悄悄来到我的身边。

有一次，莉莉为一道奥数题犯难，就用硬邦邦的门牙狠狠地咬着我的身躯，我拼命地叫疼呀!疼呀!可莉莉根本不把我当回事，她还是不停的在我的身躯上留下一条条“触目惊心”的伤痕。

更苦的是，莉莉闲着无聊，就像医生一样，拿起小刀，把我五马分尸。她先从头切起，“嗒”的一声，我的身体和头被分割了，又把我的左腿和右腿一起分割了，“痛!痛!痛呀!”我变成了一块残疾的橡皮，唉!

4.小学作文：我在书中长大 篇四

书是我生命中的一部分，只要一看见书，我就会拿起来看上两三眼。我喜欢书那种五花八门的封面，喜欢书里的那些优美词句，我还喜欢书里那些惊心动魄的情节。读书入迷，忘了吃饭。睡觉，都是常有的事。

小时候，我还不能认识太多字，只知道看画书上那些五彩缤纷的图案：例如机器猫。大力水手等等，我会为卖火柴的小女孩的悲惨生活感动的流下眼泪。为继母的心狠手辣而咬牙切齿。为小裁缝的机智勇敢而佩服的五体投地……那些动人的故事总能伴随我进入甜蜜的梦乡。

当我上了三四年级的时候，就开始喜欢读成语故事。因为成语故事让我懂得了许多的道理：像《掩耳盗铃》。《惊弓之鸟》。我不会像那个盗铃人那么愚蠢，捂着自己的耳朵就想把铃盗走。我会学习《惊弓之鸟》那个打猎的人，仔细观察身边的每件事物。当我不高兴的时候，我就拿出成语故事，津津有味的看起来。这样，我的闷气就全部都消了，如雨过天晴、彩霞漫天。

而现在的我呢？已经不再喜欢那么画书和成语故事了。我现在喜欢上了长篇小说。读长篇小说可以让我学到很多优美词句。好词好段，从而提高我的阅读能力和写作能力。《西游记》是我读过的最精彩的一部长篇小说，《三打白骨精》给我印象最为深刻：其中孙悟空三次与白骨精交手时的动作和神态描写的生动形象。栩栩如生。颇有意境。读过《西游记》后，我分清了世上的是是非非，明白了善恶美丑。

书，是人类的思想的结晶，也是启发人类思想的母胎；书是人们精选出来的财富，也是我们的朋友。无论生活中遇到什么困难，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

5.小学作文：我在阅读中得到快乐 篇五

我从小喜欢阅读。书是我最好的朋友，无论到哪里我都会随身携带着一本书，总是能读得津津有味。因为我能在阅读中得到无尽的快乐。

我在阅读中得到快乐。通过阅读，我知道了许许多多。通过阅读，我知道了中华民族是个拥有五千年灿烂文化历史的文明古国，知道了很多从古至今有关中国的事件;我知道了世界分为七大洲和四大洋，我现在身处在亚洲的土地上;我还知道了我们生活的星球叫地球，是个蔚蓝色的星球……这一切的一切，都令我惊奇不已。

我在阅读中得到快乐。在阅读的过程中，我可以去触摸、去感悟自然。来到一个幽静的林子，听!那远处的山涧正清脆地唱着歌，淙淙流淌;看!一根根竹子在随风舞着，一片片叶子抖啊抖，打着欢快的节拍。还有被风吹落的樱花，缓缓旋转着，构成一道最迷人的风景，有些妖艳，有些清丽，有些凄美，还有些绝望……它们浴血而生，却寓意着勤劳、美丽，带给人们幸福和快乐!感受着这一切，我闭着眼，幸福着，自然填补了我心灵的空缺，这难道不是阅读给我带来的快乐吗?

我在阅读中得到快乐。那过往的一幕幕又在我脑海里浮现。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”我仿佛看到荆轲义无反顾地走向秦国，一路高歌，这般忠肝义胆有谁能敌?我又看到班婕妤昔日得到万般宠爱，如今只能如秋日的团扇一般被抛弃，悲叹“人生若只如初见”;还有那才女蔡文姬，纵然才情具备，却多次尝受骨肉亲情分割之痛，离别之苦;“春花秋月何时了，往事知多少?”我仿佛听到了李煜在亡国之后的伤感、回忆，这怎是一个“愁”字了得?……这一段段往事或凄或美，都使我沉浸其中，不能自拔。这不正是“书中自有颜如玉”么?

我在阅读中得到快乐。阅读，使我的心田得到灌溉;书籍，为我的脊背插上双翼。我遨游在天地间，尽情领略历史与自然的风光。我飞过历史的群山，看到屈原站在滔滔江水前回望故国，眼里满是不舍、悲愤与依恋;我飞过历史的河流，我看见了因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的狠毒，导致一个庞大的帝国在顷刻间土崩瓦解。我告诫自己，不要一意孤行，做人还是要以善良和勇敢为本。

6.小学生我在队旗下作文 篇六

5月20日这一天，阳光灿烂。我们全体二年级学生乘坐大巴士来到龙华烈士陵园。绿树如荫的烈士陵园使人感到神清气爽。

入队仪式开始了，当主持人宣布佩戴红领巾时，我感到既兴奋又自豪。这可是我们盼望已久的时刻。戴上鲜艳的红领巾，我们以饱满的精神唱起了嘹亮的队歌。歌声回荡在烈士陵园的上空，仿佛在告慰烈士们的英灵。大队辅导员带领我们在队旗下庄严宣誓：“我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，……”。我们的誓言铿锵有力，响彻四方。我们一定会争做一名合格的四好队员，为红领巾添光彩。

入队仪式结束后，我们在纪念碑前拍照留念，同学们个个脸上笑嘻嘻的。之后，老师带领我们参观了烈士陵园。在那里，我们看到了许多烈士墓，还看到了无名英雄纪念碑，吴老师为我们做了详细介绍。稍作休息，我们乘车回到了学校。坐在教室里，我的心情久久不能平静。对于我们来说今天是一个不同寻常的日子，从今天起，我们已经从绿苗苗成长为一名光荣的少先队员了。

7.如果，我在做一回小学生作文 篇七

从一年级到现在，我一直是班里最默默无闻的一个。上课时，我习惯把手搭在桌子上，头往下低，双目无神地望着书桌上的课本，或者看着空空的桌面，逃避老师的提问，对于我来说，这世上最令人害怕的，便是老师提问了，我只想躲进那幽深昏暗的地方。我也并不是不会，只是不敢说出自己的言论。于是，“不敢”就造成了我胆怯。每每在上课回答问题的时候，我就在举手与不举手之间犹豫了。

可至今回味起来，这段灰暗的时光，我现在才恍然大悟。我想，如果我能再做一回小学生，我一定会去战胜恐惧，战胜自己的胆怯，去正视自己为自己找的借口，当自己抱怨自己无奈之下放弃勇气时，这就说明你的心并未完全战胜自己的胆小，使你在自己编织的谎言中自欺欺人的`活下去。这并不是一次美好的经历，也可以说是一次灰暗的记忆。可它带给我的启示却是宝贵的――之前的我，是因为放不下心中的掩饰。“放不下”通常是我们共同的习惯。“放下”则是一种智慧的体现。而人是一直在成长的，放不放得下，那些时光终会散去，伴着那些淡淡的忧伤与悔恨的记忆，也终究会迷失在记忆的流里，在指间无声无息的溜走。所以放下也是一种坦诚的心态，给人以咖啡般回味无穷的体会。

8.我在常青山的旅行小学生作文 篇八

盼望已久的长青山实践活动终于来到了，想着马上就要与同学们一起过集体生活，去那里独立生活三天，三天可以不听妈妈的唠唠叨叨、不受家长的约束……我就忍不住在床上打了好几个滚。

清晨，几个班的同学们都背上了沉重的旅行包，王谦慎还抗上了密码箱。有的还装上了手机、MP3、MP4，这都不算什么，人家有的还装上了PSP呢!这阵势，那时去参加什么实践活动啊，分明是去度假，住五星级的宾馆嘛!

车进入了校门，同学们争先恐后的挤上了车，抢了个好位置，由于我晕车，只好坐在靠窗户的位置。车启动了，同学们有说有笑，时间过得飞快，不一会儿，就到达了目的地——石墙职业中专，车上立刻沸腾起来：“好大啊!”真漂亮啊!

我们到了学校后，先分好宿舍，放下带的东西，就和同学们一起去参加开营仪式了。在几天的活动中，给我印象最深的便是站军资和电脑设计课了。

所有班级分成三组来训练。很快，我们站好了对，开始站军资，抬头平视前方，双臂自然下垂，放于裤兜处，脚跟并在一起，两只脚尖向外打，分开45度的角，在太阳下站着，三、四分钟过后，只听老师一声“休息!”同学们应声倒下，连动也不想动了。这时候使我想起国庆时的那些潇洒的`军资，都是这样练出来的，太辛苦了，我真佩服他们。至于电脑课，之所以爱上这节课，就是想过过电脑瘾罢了。我们设计的是电子相册，把一些照片放在网上，经过加工装饰，就像播放一样的放了下来，很宛转。后来，我又把它放入了我的空间里，大家一定要看哦!

我们还爬了长青山，学了内务整理，滑了滑板……活动真是丰富多彩，通过这次活动，开阔了我们的视野、增长了知识，我知道了我们不知道的东西太多了。

如果还有机会，我一定还会来的。

9.我在家乡的好朋友小学生作文 篇九

，我终于回到了我的老家—— 安徽铜陵。

到家之后，第一件事就是去找楼下的好易凯玩，还带上了我从苏州买的一些小吃。一见面，我打量着他，有些变化了：个子长高了一些，也长大了一点。(因为他有些胖，所以显得眼睛较小)，也长得更结实了。

第二天，我们一起在公园玩。易凯突然对我说：“陶也，我开了一间饭店，快过年了，我请你去我妈妈的饭店吃饭吧。全程免费。”“你没发烧吧?”我摸着他的头说。“我很清醒的，很有诚意的。”他很的答到。在征得家长的`同意后。我们来到了“大涮客”(这就是那家饭店的名字)。易凯领着我，介绍这儿，介绍那儿，活像一个小导游。在参观过程中，我很“听话”，一声不吭的跟着他，东转转西转转。终于到了吃饭的。易凯妈妈为我们准备了一份鲜虾火锅，一份骨肉相连，一份鸡肉卷，一大杯豆浆。我们吃的很。

10.我在关爱中生活小学作文 篇十

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我已经十一岁了，回看过去，我发现我生活在一个充满爱的世界中。

在家里，有家人对我无私的关爱。在每天早上爸爸把我送到西江中心小学。回到家，妈妈为我们准备了可口的饭菜。晚上我写作业时，遇到不懂的问题，爸爸总是不辞辛劳地为我讲解，什么最聪明的方法啊，什么最笨的方法啊，都讲。写完了作业，洗了澡，我妈妈就坐在我旁边和我一起学英语。爸爸为我检查作业，耐心地告诉我这道题应该怎么算，错在哪里。有时他还会出一些题给我做，看我做出来了，又出一题比较难的给我做。我妈妈有时带我去亨得利眼镜店给我检查视力，我总能看清最后一行，那是少不了好的督促的。

在学校里，老师、同学对我的关爱也不比家里人少。

在学校里，我写作业时，有同学告诉我还有几分钟下课，还告诉我有些字怎么写，不懂的.题，还有同学给我讲解哩。

在生活中也有很多人关爱我的。例如有一天中午，我在操场和我的小伙伴玩，我的好朋友黄朝圣邀请我到他家吃饺子。我马上答应了，心想有顿免费的午餐吃了，哈哈哈哈哈哈……。我蹦蹦跳跳地来到他家，见到了他的妈妈，我便向她问好。然后在他家坐了一下后，就看见他爸爸端了一大盆饺子走了出来。我洗洗手，拿了碗、筷子就可以吃了。

在学校老师对我的关爱也是无微不至的。有一天放学时，真是天公不作美啊，突然下起了大雨，而我又没带伞，我很着急，老师走过来对我说“你拿着一元钱坐车回家吧。”

一次又一次的关爱，让我一次又一次的感动。