第一次-抒情作文

第一次-抒情作文（共12篇）

1.第一次-抒情作文 篇一

记得小学有一次要体检，体检完了要打预防针。而且因为人数的关系，每一位四年级的同学要带一位一二年级的弟弟妹妹。我带的是一位长着瓜子脸，脸型很可爱的小弟弟。

我们到了体检的地方，因为我比他高，所以我和他讲话的时候必须要蹲下来。我问他：“你叫什么名字啊，小弟弟。”他回答说：“我的名字叫小金，哥哥，我们先去检查什么啊？”他左一声哥哥，右一声哥哥。叫的我开心极了，心里简直乐开了花！我就觉得我现在是一个有责任的人了，务必要把小朋友照顾好；不能再像以前那样马虎了。

毕竟我手里牵着一位小朋友，所以我走的可能比较慢。我带小金来到检测身高的地方，我对他说：“小金，我们就先去测身高吧！”小金回答我说：“嗯嗯，哥哥，我觉得你好像......好像....。”“好像什么？”我问。

他说我好像他的爸爸一样关心他，呵护他；我激动得把小金抱了起来，而且严肃地对他说：“我不配，因为我觉得世界上每个人的爸爸都是无法替代的，你以后不要再这样说了，你知道了么？”小金说：“我知道了，我下次不会再说了。”但这时我的心里还是非常非常开心，非常非常高兴地；因为我长这么大还是第一次听见有人这么说我，我的眼睛里流露出了一颗真情的泪水，但我还是忍住没让泪水落下来。

测完了身高，我带小金来到了测血压的地方。我让小金在树荫下等我，我去看一下还有多少人才轮到我们。等我看完了回来，突然发现他不见了，我的汗在往外冒，心跳越来越快。突然我发现了小卖部里有一个小小的背影，我叫了一声“小金”，他回过头来，这时我看见他的手里正拿着两瓶水。小金笑着跑了过来，我问他去哪了，他说去买水了。

他给我一瓶水，我说：“我不口渴，谢谢。”可是他还是硬塞到了我的手里。量血压的人越来越少了，终于轮到我们俩了。我们把手伸上去。测完血压我们就来到了打预防针的教室，我们看见有许多的小朋友打完针以后都哭了，就连三年级的同学都有流泪的。所以我有一些担心小金会不会哭。

这时我突然发现本来走在我前面的小金竟然慢慢的走到我的身后去了。我们见有很多的人，就坐在旁边的乒乓球桌上，我把小金抱了放到我的腿上坐着。我问小金：“你怕不怕”小金说：“我..我..我不怕。”可我从小金颤抖的声音里还是听出来小金有些怕，快到我们俩了，我这时发现小金的身上正在出汗，我以为他很怕热。

到我们了，我说我先打给你做个榜样。我其实也有一些怕，可我还是颤抖着咬着牙伸出了手，因为我是小大人。打针的时候我闭着眼睛，但是我还是觉得有些疼。到他了，他把颤颤的小手伸出去，医生一打，我发现他青筋都冒了出来，眼里还滚出了几滴眼泪。他还连忙说“不疼，真的不疼。”我们都转苦为笑了。原来打针并不可怕，挺过去，不就行了！

这是我第一次当大哥哥，我明白了能力越大，责任就越大；要敢于担当，做好榜样。

这是我第一次尝到当大哥哥的滋味，真甜！

2.第一次-抒情作文 篇二

一、源于生活是王道

“感人心者莫先乎情”,没有什么比由衷而发的情感更能打动人了。一切真实的情感均来源于生活,在写作时要注重情感抒发的真实与细腻,拒绝“为赋新词强说愁”的虚情假意。

(一)情感抒发真实贴切

著名作家史铁生在《悼路遥》一文中,抒发他对年仅42岁的作家路遥猝然离世的伤痛。史铁生这样写道:他不是才四十二岁吗?我们不是还在等待他在今后的四十二年里写出更好的作品来吗?如今已是“人生九十古来稀”的时代,怎么会只给他四十二年的生命呢?这事让人难以接受,这不是哭的问题。史铁生用“这事让人难以接受,这不是哭的问题”来表述内心真实的情感,哭已不能表达内心的伤痛,贴切而自然。

(二)情感脉络曲折细腻

情感的抒发,在真实贴切的基础上若能注意将发展的脉络细腻地表现出来,让读者的情绪随着文中人物感情的变化而起伏,则另有一种“曲径通幽”的妙处。最典型的莫过于朱自清先生《背影》一文,当二十岁的朱自清将乘火车去北平时,父亲叮咛再三,又嘱托茶房好好照应,“我心里暗笑他的迂”;当看见父亲攀越月台去买桔子时的背影,“我”因感动而落泪;当他的背影混入来来往往的人群时,“我”因惜别又落泪;许多年后,在晶莹的泪光中,“我”又回忆起那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影,不禁流下思念的泪水。全文由对父亲的不理解到理解到感恩思念,情感波澜起伏而又逐层深入,曲折细腻的情感表达成就了《背影》一文在文学史上的崇高地位。

二、理趣相伴情味深

古人言文章“有文气”,即指文章“知”“情”“文”并重,“情”指情感,“文”指语言,“知”便是理趣,即文章想要表明的道理。从作者和读者两个方面来看,作者所要表达的道理应准确自然,这样才能启迪读者的心智,使得情与理真正交融,意蕴悠远。

(一)表达哲理准确自然

陆游曾说“惟天下有德者,乃能尽文章之妙”,写作者的思想高度决定文章的深度。“烟云泉石,花鸟苔林,金铺锦帐,寓意则灵”,这里的“意”便是思想,人世间的万物只有赋予一定的深意才具灵性,情感的抒发也是如此。

千古名篇《岳阳楼记》便是这样的典范,范仲淹在批判迁客骚人或以物喜或以己悲的悲观情感后,自然抒发出“不以物喜,不以己悲”的博大情怀,这源于作者内心“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想情怀。

(二)启迪心智意蕴悠远

海明威在小说《老人与海》中充分表达出对老人的崇敬之情,这固然是源于老渔夫独自与大鱼搏斗的勇气与成就,我们也不可否认,老人“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败”的人生信念更是让人对其肃然起敬的重要原因。画龙点睛的语句不仅启迪读者领悟人生的道理,更使文章的情感抒发有理可寻,意蕴悠远,耐人寻味。

三、写作技巧不可少

我们所熟悉的作家茅盾在《关于艺术的技巧》中曾说:“有人认为艺术的技巧可以归纳为若干‘规则’,熟悉了这些‘规则’,就能写出有技巧乃至技巧高的作品。”文中的观点固然存在有失偏颇之处,但写作者若有广泛的生活作基础,又有一定的思想深度,那么,写作技巧的运用则可给文章的抒情锦上添花。

(一)内容不妨多些渲染

“渲染”原是绘画里的一种艺术技法,这里是指不改变作品依照时间顺序或因果联系建立的基本架构,只是突显写作者需要强调的对象或事件,微调或转变叙事效果,从而影响作品的整体叙述情感。对于初中学生来说,不妨从以下两点进行尝试。

1. 渲染景物,烘托气氛

山上的雪被风吹着,像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫,风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树,倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的,退缩到天边去了!

这是萧红在小说《生死场》中的一段景物渲染,借助风雪、大树、寒月等景物,烘托出当时紧张甚至恐怖的气氛,从而抒发出当时人们内心压抑的情感。

2. 渲染事件,突显情感

《红楼梦》中“黛玉葬花”一段历来为人们称道,黛玉葬花时,其身世的不幸又加之敏感多疑的性格,令她对花垂泪,不禁哭出《葬花吟》。

《红楼梦》中这一经典事件的渲染,让我们从《葬花吟》中读出林黛玉对自身遭遇的感叹。因葬花事件而引出的《葬花吟》将林黛玉的情感抒发得淋漓尽致。

(二)语句不妨多些雕琢

刘勰在《文心雕龙》中倡言“为文之用心”,就是强调如何将情感用华美流畅的语言表现出来,在这里,我们不妨从句式和修辞的角度做一些思考。

1. 句式整散多结合

从语法上讲,整句是指内容相近、结构整齐、音节和谐的一组句子,而形式不同、自由活泼、富有变化、长短不一的多个句子,则叫散句。整散句的结合使用能使文章节奏明快,舒缓自如,读起来朗朗上口,而且充满着抒情气势。

莫言在《欢乐》一文中采用整散结合的句式这样抒发内心的愤怒:不是我亵渎母亲!不是我亵渎母亲!!不是我亵渎母亲!!!是你们,你们这些跳蚤亵渎了母亲也侮辱了我!我痛恨人类般的跳蚤!

这段文字前三句为反复式整句,与后面散句相结合,越来越强烈的愤怒之情逼得人有点喘不过气,抒情效果强烈。

2. 修辞手法巧运用

常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等,在写作时恰当选用一些修辞手法来雕琢语言,会使情感的抒发更加精练、强烈。

高尔基《在人间》中描述这样一个场景:鸟雀的狡猾惹得我发笑。一只天蓝色的山雀专心而仔细地瞅着我的一个捕鸟器,明白这个东西对它有危险,它就侧着身子走过去,动作灵活而且毫无危险地从捕鸟器的那些小棍之间伸进嘴去,把麦粒叼走了。

这段文字运用拟人手法俏皮地写出鸟雀的狡猾,也写出了我对这只天蓝色山雀溢于言表的喜爱。

总之,在平常的写作中努力做到“知”“情”“文”并重,让“知”与“文”更好地为“情”所用,这样的抒情定会美丽动人,发人深思。

参考文献

[1].董乃斌《论中国文学史抒情和叙事两大传统》,《社会科学》2010年第3期。

[2].王德威《现代性下的抒情传统》,《复旦学报》2008年第6期。

[3].于为苍、李倩《一泓真情心底来——论散文的抒情艺术》,《徐州教育学院学报》2004年第7期。

3.《抒情年代》的“年代抒情” 篇三

关键字：潘婧；《抒情年代》；抒情艺术

中图分类号：1207 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0000-01

一、虚实相间的抒情方式

在《抒情年代》的引子里，潘婧借维明之口说道：“当那些影子从幽暗的角落里走出来，在记忆与想象的光芒下，他们已不再是原来的容貌，他们具有自己的独立的意志，与他们的原型脱离。”可见，在重塑真实的过程中，作者的主观想象会无意识地跟随记忆的追寻，将真实在印象里重新组合、分解、融化与改造，赋予其全新的形象与意义。而潘婧在回顾往事时，以第一人称为主的自述手法，与浓烈的情感化叙事，回味创伤性的个人记忆，构筑了《抒情年代》光影交错的虚实空间。

（一）印象中的真实。

作为“文革”的亲历者、参与者和见证者，潘婧以小说为媒介重返创伤情境重述历史，将带有切身体验的经历、见解与遭遇，与历史完全融合，从狭义上看是自传色彩浓重的知青小说，而从广义上可视作特殊年代的历史纪录片，显现出鲜明的真实性与历史性。

就其叙述视角而言，不论是第一人称的亲历性叙述，或是既为叙述者又为被叙述者的“J”、“维明”等第三人称叙述，皆可视为作者的文本化身，但维明又以局外人的视角，在手记中评论了小说并作人物分析，作者也不时跳出文本观察历史与现实。就其叙述内容而言，该作由维明手记与J的小说《湖》、《小屋》这四部分构成，其中讲述的老三代知青、白洋淀诗群、“朦胧诗”一代的生活经历，都高度贴近和还原了时代的真实，折射出特殊年代的精神特质，叙述情感自然真切。

（二）真实中的印象。

如果说80年代的知青作家多以集体代言人的身份清算历史、干预现实，而90年代的知青叙事则演变为个体记忆的言说者，展现荒谬年代的个人命运。在记述客观的历史真实的同时，潘婧将更多地笔墨挥洒在主观性的情感宣泄与个人化的自我言说，将真实置于主观想象的虚幻国度里改头换面。

一方面，以第一人称为主的叙述方式，存在强烈的主观色彩，既加强小说真实性，又削弱了小说的客观性，叙述者“我”在回忆时不时怀疑其真实性，作者也在叙述中暴露写作过程，揭露创作情境，消解了文本内容的客观存在性。另一方面，作者在文中流露出的个人情感、生存感受与精神历程，皆使其呈现出“个人叙事”的特点，宏观历史在其笔下肢解成零散的情节，材料为作者的个人意识所调遣和运用，成为区别于客观真实的独立存在。此外，潘婧利用日记或“内心独白”的方式呈现人物心理，以客观形式再现作家的主观流露，具有毋庸置疑的内倾性与情感化倾向。

二、诗画年华的抒情技巧

《抒情年代》、《往事并不如烟》等90年代的知青叙述，大多以“个体自我的名义”回述“个人记忆”，因此，潘婧以诗化的语言、纯美的意境与牧歌式的浪漫语调，将伤痕覆于诗情画意的抒情技巧之下，在娓娓诗意与漫漫画卷中展露那一代青年的抒情年华与精神财富。

（一）画意中的诗情。

诗化小说又称为抒情诗小说、抒情小说、诗意小说等，伍尔夫将其特点概括为：“它将会像诗歌一样，只提供生活的轮廓，而不是它的细节。”淡化情节、倚重意境、抒发情感的《抒情年代》，显然具备了诗化小说的某种特质。潘婧以情感意识统领小说，围绕诗人，营造诗意，渲染诗情，使小说具有了诗的抒情性。

首先，从小说的叙述主体来看，主人公J、N与维明，与芒克、多多一样，皆是“白洋淀诗群”的主要成员，他们拥有诗人的真实身份、浪漫特质与理想主义，以文学与诗歌构筑了一个超脱残酷时代的琉璃世界，以诗的方式在窒闷的年代发出自己的声音。而后，从小说的叙事情感来看，作者以细腻的笔触与和浓郁的抒情风格，使那段历史保持着一种乌托邦的诗意，在荒芜贫瘠的湖心村庄与枯燥闭锁的历史真相，注入了纯净温情的诗人情怀，甚至上承俄罗斯诗人的坚韧秉性。再者，从小说的叙述策略来看，潘婧将抒情特质融入到小说叙事之中，即以诗人的抒情方式介入客观叙事，以诗化的词语、跳跃的思维与深远的意象，使小说具有了诗的意境与韵味。

（二）诗情中的画意。

通常而言，一个拥有诗意的小说家，必定也注重写景构图与绘画技巧，恰似“一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花”的中国古典诗词，融情于景、借景抒情乃是文人骚客惯用手法之一。潘婧在《抒情年代》中，也沿袭了这一艺术手法，在呈现诗歌意蕴与品格的同时，将流动的个人情感同具有绘画之美的自然景物合为一体，具有鲜明的画面感与色彩感，皆赋予小说以浪漫梦幻的艺术质感。

一是将自然风景与主观描摹相结合。潘婧通过印象画般的写景方式，以浓墨重彩对应个人印象的外化图景，并给读者以最大的视觉刺激，丰富的色彩运用也与复杂的人物心境相一致。二是将色彩意象与心理图景相融合。作者将外部世界作为人物内心世界的投射，反之人物心理景观也决定了其生活环境的形状和颜色。小说色彩以灰色居多，这种阴郁的色调充斥在字里行间中，由自然色彩转为心理色彩，映照出作者与叙述者沉郁、惶然而蒙昧的心境。

作为独特年代里的独特个体，他们幸运地出生于那个不幸的时期，奋力实现着一个无法实现的梦想，竭力忘记着一段无法忘却的记忆。抒情仿佛正如他们的存在一般，与这个无情的年代格格不入。然而，潘婧在历史逐渐远去后，以亲历者的感性笔触和女性的细腻体悟，在亦真亦幻、诗画交融的个体言说中，为那些“以生命和青春为代价的惨痛经历”，与那代人的“新鲜而残酷的感受”，酿造出一个可见的形式，抒写了一曲独属于那个理想主义年代的“情歌”。

参考文献：

[1]潘婧.抒情年代[M]作家出版社，2002.

4.第一次-抒情作文 篇四

我的老天爷啊!这不是要我命嘛!打开冰箱，那些比萨、蛋糕、香肠好似见到了鬼，都失踪了。冰箱里唯独只剩下饭锅里冰凉的米饭和两个寂寞的鸡蛋。于是乎，我做出了一个天大的决定，进行我的第一次做饭尝试。

首先，我先磕鸡蛋，我在锅沿磕了一下，鸡蛋没破，又磕了一下，还没破……就这样一直磕了下去，鸡蛋终于破开了。呀，我怎么忘了放油?于是，我又放下了鸡蛋赶忙方有。哈哈，现在可以放鸡蛋了。大事不好，原来鸡蛋壳和鸡蛋混淆到一起了。你猜怎么着，鸡蛋壳正在锅里跳“迪斯科”呢!我赶紧拿筷子夹了出来。鸡蛋熟了，把鸡蛋盛出来备用。再把葱花准备好，打开火，放油……嘭!火一下子着了起来。不，要冷静。平常老师教我们盖好锅盖或者放些冷菜。不管了，我要双管齐下，嚣张的火苗终于被我平息了。这可把我给吓得够呛。事后我才知道，锅里还有水，打开了火，再放油，岂不是正好应了那句成语“火上浇油”?经历过了教训，下次就会长记性了。不过，这次可得把锅刷得锃光瓦亮的，先开火，把锅里的水熬干，再放油。把米饭放到了锅里翻炒。啊!米饭糊了，一定是走神了，可是现在面对我的只是些“非洲米饭”。不过还是要和鸡蛋一起炒。爆炒后，刚要出锅，又想起了一件重大的事情—葱花没放。又在临出锅时放了葱花，又撒了点盐。

终于出锅啦!我怀着激动的心情像捧着奇珍异宝使得端着它。顿时，飘香满屋。颜色很丰富：白的、黄的、绿的、黑的(当然是因为炒糊了)。我细细的品味着“周氏蛋炒饭”，哎呀，美极了!我认为可以申请专利了。其实我做的饭也不是很好吃，但是这却是我第一次的劳动成果，从小到大我第一次做饭。所以，我吃着自己做的饭格外的香。

5.第一场雪作文抒情 篇五

上个星期一晚上，我从天气预报中得知第二天将迎来20XX年的第一场雪，心里别提有多高兴了。早上一起床，我就趴在窗外向外看，一点儿雪的影子也没见啊，我感到特别失望。到了学校，同学们都在议论，怎么今天没有下雪啊?

下午，我们正在上课，忽然一位同学大叫：“快看，下雪了!”同学们纷纷伸着头向外看。雪花像一位老朋友姗姗而来。一下课，同学们都冲出教室，跑向操场。这时树枝上、栏杆上、屋顶上都已经开始变白了。雪下得越来越大，落到我的头上、脸上、手上。我想看清它是什么形状的，刚一抓住它，它却变成了水滴，从我手上不见了。我想到了一个好办法，伸出胳膊，让雪花落到我的袖子上，用衣服去接住它。不一会儿袖子上落满了雪花，一片片雪花晶莹透亮，它们有的6个瓣，有的5个瓣，就像能工巧匠精心雕刻而成。

6.第一天写抒情作文:等风雨再来 篇六

我奶奶是那么善良可亲。要不是那天，我永远不会改变对奶奶的态度。但是那天发生的事情让我彻底伤了心。

当今社会，老年人还有这样一个奇怪的想法：。

这是我最不理解甚至最痛心的。在我看来，男女平等，没有高低之分。曾经多么美好的幻想着一个大家庭里和谐美好的一幕，但是我的幻想被那突如其来的一句话彻底击碎了。

刚想起来的时候，记得最清楚的是，我们去拜年的时候，老人给我们压岁钱，是为了让我们开心。

期待已久的新年终于到来了！我们准备去给奶奶庆祝新年。“奶奶过年好”这句话让奶奶很开心，拿出一百块钱。“带自己去买菜。”我开心地说了声“谢谢奶奶”。崇拜多年该回家了！然而走出家门，不知怎么又回过神来，看到奶奶给弟弟200块钱。当时就后悔了。我真的不应该回头！我都不敢相信这是真的！

久而久之，我渐渐忘记了。奶奶的.生日快到了。在家宴上，奶奶只给弟弟切蛋糕，只给弟弟夹蔬菜。好像我不存在。我再也忍不住了。眼睛湿湿的，失望的眼泪滴在裙子上。我二话没说，冲出门，跑回家。我完全绝望于那个善良可敬的人。

那天放学后雨下得很大。我没带伞，父母也不在家。我决定在上学前自己跑回家。我从未计划或期望有人带我回家。

雨下得很大，所以我冒着大雨冲到门口。大雨浸湿了我的衣服，我浑身发抖，特别渴望穿上一件厚实温暖的衣服。“家圈！嘉园！”我耳边有个声音。仔细听。这是…的声音。我想尽全力逃离这个声音。我刚要跑，一个人影出现在我面前。我抬头一看，是……我看到她拔腿就跑，但是一双小手抓住了我。她从身上取下一件衣服，给我穿上。她在风雨中瑟瑟发抖。她的伞几乎都遮着我，衣服都湿透了。我的眼泪又想掉下来，但又憋不住了。感觉自己的心在往下掉，那一刻真的很想叫她奶奶。但是我没有勇气说，也不敢说。我用温暖的小手抓住她冰凉的手，紧紧握住。是奶奶让我在这寒风冷雨中感到温暖，我向奶奶致以前所未有的敬意。我想永远牵着奶奶的手。

7.第一次登上舞台抒情散文 篇七

我是一个内向的小女孩，在外人面前我不敢自我介绍，更不敢登台表演。直到有一个决定，彻底改变了我的性格。

星期六的上午，奶奶对我说：“琪琪，你愿意去主持幺爸幺妈的婚礼吗？”一听到主持这两个字，我立马就变脸了，说道：“不行不行，我不敢上去。万一丢脸怎么办？”奶奶听完笑了笑，说：“不用怕！到时候你一定会克服恐惧的！”说完还比了个加油的手势。我皱着眉头想了想：“唉！算了，豁出去吧！”在婚礼的前两周，大家都在布置婚礼现场，而我则拿着奶奶写给我的稿子，反反复复的练习，直到夜晚也不睡。这时，奶奶拿着一杯牛奶进来了，奶奶说：“好了，琪琪，别练习了，睡觉吧！我笑着说：“不用，我要把台词背熟，不然的话我在台上会忘词的。”奶奶见拗不过我，便回屋睡觉去了。到了婚礼当天，我站在台下，心想着如果我在台上出丑了怎么办？这时，我的双腿一直在发抖，心里好像有只兔子在乱蹦，手也不知道往何处放。这时，该到我啦，我接过话筒，突然，我的大脑一片空白，我紧张极了，于是我放轻松，我开始说起台词来。“大家好，我叫……”讲完后，我大方的走下了台，因为我已经不再是以前那个内向的小女孩了。

8.一次有心的旅行抒情美文 篇八

春雨迷蒙，柳色清新，为了一睹你的芳容，又是兑现对儿子的口头应诺，我在细雨中走了很远的路。

其实，这次的旅行唐突的很，可以算作是一时兴起。缘于在微信看到工作微信群里一枚姐妹发的郁金香图片，美的惹人眼球。便跟儿子商量一起空出大休得半天去亲临其境的嗅一嗅花香，赏一赏美境，好让那内心的感觉和嗅觉、视觉相融交汇，讨个满脸的笑、满心的喜。我的建议儿子没有采纳，原因很简单，校园里春天里种下了满目的绿树，开出了五颜六色的花，每天走过，每天看过，有点审美疲劳，不愿意再舟车劳顿跑出去那么远一观郁金香的真容。更想在家里安享悠闲，同时儿子又不愿意泼我的冷水，打扰我的兴致，建议他留下，我去。陪伴儿子，跟他共处的时光那么短，我又舍不得不陪他，使得一件在我看来很美好的事情纠结了两个人的心。就在这节骨眼上，微信群又有了新图片，同样的一片郁金香，赏花地点居然在我的归途中，心中甚是欢喜，眉头一松，喜上心头，告诉儿子，不必纠结，有一个一举两得的.好主意，把他送至学校，归途中稍作停留去赏花。于是，我跟儿子皆大欢喜。

这个信息化了的世界，变化当以秒来计算，就连眼底下这个春天，也紧跟了形势，早晨还好好的天，临近中午到达种植郁金香的那条河旁，下车时，天开始飘落雨丝，起初星星点点，没拿着当做一回事，甚至还有些享受。多亏了在河畔值岗的师傅亲切的指路，才得以在横跨两个路口、两条马路，沿着河岸，迎着春雨步行一路向南，到达了郁金香苑。开了的、没开的，还有半开的红色、紫色、黄色的花朵，亭亭玉立在雨中，隔着雨幕与我惺惺相见。

这次遇见，我跋涉了一场春雨，花儿静候了一场春雨。原本在我的心里是怀着纳兰容若的佳句人生只若如初见，来期盼跟郁金香的这场遇见，却被天公一场细雨扰了雅兴，只好隔着被雨滴迷蒙的玻璃镜片，迷离的望向同样被雨滴迷蒙了的花姿。无论是我，还是郁金香，这第一次的遇见，只可以用两个字来形容，这两个字当是：朦胧!

正如我匆匆的赶去郁金香苑一样，我的离开越发的匆匆，甚至是有不少的着急，因为雨越下越大，漫过了“润物细无声”的那个境，噼里啪啦的打在花朵上、打在我的身上，逼迫着我离开。相见时难别亦难，那一刻，春风劲吹，花枝颤摆，我没有撑伞，淋湿了布衫。其实不想走，其实我想留，可是由不得我，只能告别!告别这一季的花香!开始一份新的期盼，期盼来年春季，再次与你的相遇!

9.让我最后一次爱你抒情伤感文章 篇九

你是我第一个让我不顾一切去爱的人，很想告诉你我爱你。。。从一开始我就对你付出了真感情，从来没有想过要分开，你的突然离开让我的生活感觉少了很多。。。昨晚我一整夜没睡，躺在床上翻来复去的心老想着你，不知道为什么会这样，明知道已离开了

还是要这样不停的去想你，这到底是为了什么？我希望那一天我会像马达一样的去寻找你。。。我们的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆擦肩而过的爱情，我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈。。。但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受

有些时候的你正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，却躲不开的是那份默默的情怀。我真的好爱你，每当闭上眼，以为我能够忘记你，但我还是没有做到反而让我流下了眼泪。。。记得那时第一次的笑是因为我遇到了你，现在因为你的离开我哭了，从你离开的那刻起我知道我不能像以前那样拥有你了，我知道没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华，我若没有真正爱过，又怎会如此为你伤心难过

好多次在晚上独自一人在房间里喝酒，好想找一个人来诉说我们的故事，一直以为，自己不会在理会这种青涩的痛苦，不会在忧伤里回头，上演有泪的故事，而在长长的等待之后，在这样的思念里，可我每次想到我们的过去眼泪总是让我情不自禁的流出来，我无能为力的每天这样走着，现在的我再也不敢骄傲奢求了。我不知道还能够说些什么，还能够在做些什么？我只希望你会听见、听到我的诉说。。。每次我一回到这个我们曾在一起生活过的房间里，寂寞、孤单的心就开始围绕着我，而我每次只能怅然地重复点起一支烟，看着它慢慢地燃尽，或许我们就像这支烟的长度

我不喜欢打雷的天空，那时我们还在一起时每次打雷你都会躲在我的怀里，不知道往后的日子谁可以像我像那天一样可以让你躲在怀里。。。更不喜欢雾蒙蒙的天空带着一点雨滴，雨滴每次滴在我的脸上就像你那时流的泪水一样，我很痛。。。现在所有的一切都已经结束了，曾经那样浓烈的爱被击成粉碎，所有的幸福甜蜜随之飞散。。。我真的好累，现在的我放下了个性，放下了固执，只是因为放不下你

我现在希望的是能在见面的话只想好好的跟你说：“可以让我在爱你最后一次吗？可以让我一直陪你在身边吗？”

希望你看到这篇文章的时候好好考虑下，幸福不会时时等着你，真正爱你的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。

10.第一次-抒情作文 篇十

少年也有愁，细品即可品出毕业分离之愁。

无论是小学六年级还是高中三年级或是我们初中三年级，到后来都要经历一件事，就是毕业。虽说每一个人都希望早点到毕业那一天，但是一到毕业那一天，可以细品出的愁就来了。可能那天大家都表现出开心的样子，但是，谁的心里没有一丝丝愁呢?一起玩这么多年的伙伴和自己分开了，在一起学了这么多年的同学要和自己分开了，这么多年自己喜欢或恨的老师也要和自己分开了，谁的心里没有一丝的愁呢?

少年也有愁，细品即可品出学业之愁。

我现在是一名初三的学生，虽然说班里也经常有欢声笑语，但是，每次静下心来的时候，也会尝到一丝愁味。这，可能就是初三的学业之愁把。每一周都要面对成堆成堆的作业;每一周都要面对一场一场的考试;每一周都要成天成天活在苦与累中。虽然班里也会有欢声笑语，但是怎么细品不出愁滋味呢?

少年也有愁，细品即可品出中考之愁。

初三，一个重要的时期。中考，初三这个重要时期里最重要的事。中考不像高考，没考好还能再考，中考只有一次机会，过于不过，成败与否，皆在于此。初三开始就已经在为中考作努力了，但是谁说又没愁呢?愁在担心自己过不了，愁在在最后的关头会不会跌跤。

11.第一次-抒情作文 篇十一

――题记

夏夜的星空很美，静谧而又可爱，夏虫在呢喃，清风在穿梭。我是一株小小的夜来香，总以为自己是这夜幕舞台上的孤独舞者，但我错了，每个夜，满天星都在默默陪伴我。

那年的二月，草长莺飞，你犹如翩翩的燕子，飞来;那年的二月，杨柳依依，你犹如轻舞飞扬的柳絮，飘来。

“前世五百次的回眸，才换得今生的一次擦肩而过”是呀，地球上的两个人相遇是缘分。

因为相信缘分，我们坚信这世上有真情;因为相信缘分，我们渴望那高山流水的友谊;因为相信缘分，我们开始寻找我们的情谊.

我们手牵手，走遍山冈，到处留下我们并排的脚印，到处留下我们银铃般的笑声，田野上的每朵小花里，也都珍藏了我们最美的回忆。徐徐的风儿也只能吹走过去，但永远吹不散记忆，因为那记忆已刻在你我心中。

那天，你哭了。当那件足以使我坠入深谷的事传到我耳中时，我一个人承受住了。我知道“有福同享，有难共当”是我们共同的誓言，但我心一狠，一个人受了。可你还是知道了，你哭了。知道吗?你的泪让我震撼，从那一刻，我更决心要“一生挥着翅膀守护你”了。也许，泪珠也希望为我们搭一架彩虹桥吧!

那个夜晚，我们许诺过永不分离。因为满天星和夜来香不会分离。你似一颗星，让我绽放的不孤单。你将心靠近我的心，征服了我的心，我便将心与你紧贴在一起。你用你的心传递着你的情，你用你的情，系住我的心。

有人说，再美的花儿也会凋零;有人说，再绚丽的彩虹也会消失;我说，缘分是永恒的美丽。不是吗?

12.第一次登上舞台抒情散文 篇十二

上周，常去玩的早教中心通知，为了组织年终的表演会，需要排演一个叫《三只山羊嘎啦嘎啦》的童话剧，邀请小羽参加演出。妈妈毫不犹豫就答应了。不过，心里还是有点担心：小家伙愿意参加吗？她会听安排吗？她敢在台上表演吗？

演出前安排了两晚的排练。第一晚爸爸早早地就带她去了。妈妈赶到的时候，只见几个小朋友在排练，小羽却满屋子乱跑，根本不听指挥。和她一样不听安排的还有一个四岁的小姐姐。听爸爸描述说，原来起初她们都参加的，但听到有“大山怪”出来，便都吓跑了。剩下两个姐姐和一个哥哥扮演山羊们在继续排练。结束前，决定编排两个小角色把小羽她们也加进去，另外一个小姐姐就答应“小松鼠”，小羽就作“啄木鸟”，我知道她近来喜欢“小乌鸦”，便让她作“小乌鸦”，小家伙满口答应下来。

第二晚排练由爸爸带着去的。妈妈中午赶制了道具——一个“小乌鸦”的头饰，还有一件小披风。回来听说，小羽可威风了，戴着头饰满场跑，喜欢极了。其他小角色还没有道具呢。

周六下午，三点钟就赶去幼儿园提前接小羽。一提到到演出，小家伙早就兴奋起来了。节目安排在第七个，我提早为小家伙戴上头饰，扣好披风。这是，抽奖开始了。小羽的名字第一个被抽中了。于是，她便和妈妈一同整装到台上领奖。小家伙挺开心呢，没有怯场的表现。

接着，节目开始了。一切就绪。“小松鼠”上去了，表现得挺好。第二只“山羊”上台了，跟着就是“小乌鸦”。我赶忙让小家伙上去，拿好麦克风。只是，到小羽说时，她不知为何，不说话了。我赶紧在她耳边教她台词：“我是小乌鸦，小山羊，你不要过桥！桥下有个大山怪，他会把你吃掉的。”小羽还没反应过来，或许是没进入状态，已经过了。我匆忙到老师那里，希望让“小乌鸦”在第三只“山羊”上来时再说一遍，但老师匆匆完成了故事。真可惜。