收费站应急演练方案

收费站应急演练方案（14篇）

1.收费站应急演练方案 篇一

收费站突发事件应急培训演练计划

根据宝鸡分公司、凤翔管理所安全管理工作要求，为适应交通行业突发事件应急救援的需要，通过应急演练进一步加强我站员工之间的协调配合，提高应对突发事件的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的社会氛围。特制定演练计划如下：

一、组织机构

成立突发事件应急演练领导小组。

组长：站长

副组长：副站长

成员：站务票证员 各班班长

现场处置组：站长 副站长

通信组：票证员

信息组：站务

物资保障组：各班班长

二、演练人员安排及职责

演练开始后，参演人员要根据本预案和既定的部门岗位职责立即开展抢险救灾工作。

组长:负责全面调度。

副组长:现场负责现场指挥、监督工作，分配工作人员、安排具体措施。负责整个演练过程的上传下达、组织工作。

通信组：负责演练过程中的通信调动工作。

现场处置组：负责维持秩序、疏导及安置人流。

信息组：负责演练过程中信息的发布。

物资供应组;负责演练过程中所有物资准备工作。

三、演练方案

（一）演练时间：

具体演练时间根据工作情况确定。

2、演练目的：提高企业应付突发事故处理能力及预防措施的修定。

3、参演人员：全体人员、根据演练项目可联系路政中队、高交大队协助。

四、演练步骤

模拟突发事件应对处置。要求各单位坚持一切从“实战”出发，严格按照各自职能分工展开。演练按照以下六个步骤依序进行：

（一）事件报告。接到紧急报告后，领导小组经决定立即启动应急预案。

（二）预案启动。＊＊时＊＊分，应急领导小组组长下达“启动应急预案”指示。

（三）应急响应。5分钟之内，通讯组电话通知各应急小组成员并布置任务。

（四）分组展开。接到演练任务后，各小组根据演练任务要求迅速展开。

（五）应急终止。各小组完成全部排查任务后，由各应急小组向应急领导小组报告。组长做演练总结并宣布解除应急状态。

2.收费站应急演练方案 篇二

当前部分单位在编制应急预案时, 要么简而化之, 要么包罗万象, 而且编制好后, 往往即束之高阁, 很少去检验预案的可操作性。

实践是检验一切的唯一标准, 应急预案到底科学不科学, 合理不合理, 在真正应急时能不能“顺畅”, 最好的莫过于通过“实践”来检验。而在没有突发事件的情况下, 则需要通过一次次接近“实战”的演练来检验。通过每一次演练都可能会发现一些问题, 总结出一些经验教训, 同时根据实践, 或者对原有的方案进行改进, 或者对演练人员提出更高的要求, 使应急预案的合理性和人员素质得到一个提升。然后再次进行演练, 再次得到提升, 这样反复几次, 直至预案与人员的配合, 都得到尽可能的完善, 这就可以说是一个相对成熟的, 且具有可操作性的方案。

那么, 对于已经证明是行之有效的应急预案是否还要进行演练呢?答案是肯定的。时代在进步、科技在发展、工况在变化、人员在流动, 所有的这一切, 都注定了应急预案必须处于发展变化之中。可以说, 一个成熟的应急预案, 从编制开始, 就必须具备针对不同情况的应对能力, 以及根据不同人群的兼容性。要以发展的眼光看待问题, 对应急预案进行反复地、有计划地演练, 以使不同的员工能够熟悉自己在方案中的多重角色, 使方案内容日趋丰富, 应对有裕。

大型综合性演练组织起来是非常困难的, 但如果将其分解开来, 则就比较容易做到。比如演练中最基本的报警, 完全可以作为单独项目出现, 以检验报警人员的口齿是否清楚、心态是否稳定、预案中的语言是否符合人员习惯以及通讯器材是否满足要求等。此外, 救援人员的出动、现场处置、善后处理等, 都可以单独进行演练。

3.收费站应急演练方案 篇三

为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻火灾灾害对同学们造成的伤害，根据广州市安全生产委员会关于印发今冬明春校园火灾防控工作方案和市人社局安全工作会议要求及学院2016年“119消防安全宣传月”活动方案；经研究，拟定于2016年10月27日（星期四）在白云校区、荔湾校区芳村东、西教学点教学、实训场所开展地震应急疏散演练和宿舍应急疏散演练及消防安全知识讲座活动，具体方案如下：

附件：

1、地震应急疏散演练实施方案 附件：

2、宿舍应急疏散演练实施方案 附件：

3、消防安全教育讲座 附件：

4、防震常识

附件：

5、地震时的10条须知

附件：

6、地震到来时在各种情况下的应急措施 附件：

7、火海逃生的十大对策

××××学院

安全工作领导小组 2016年10月25日 附件1：

地震应急疏散演练实施方案

为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉震前紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据上级有关文件要求，结合学院实际；经研究，定于10月27日举行教学楼、实训实习工场举行地震应急疏散演练活动，具体方案如下：

一、成立地震应急疏散演练领导小组

（一）为保证本次疏散演练有计划、有组织地进行，成立现场指挥部

总 指 挥： 副总指挥：

成 员：黎

（二）指挥部下设七个工作组

1、统筹协调组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

（1）负责地震演练期间的协调指挥及应急用车；

（2）收集、汇总演练过程中的各种信息和情况并及时向上级请示、报告。

2、宣传组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

负责地震疏散演练的宣传教育、演练的过程记录、报道及拍摄工作。

3、信号组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

负责广播系统的正常使用和演练信号的发出等。

4、教师疏散指挥组 组 长： 副组长： 职 责：

负责指挥办公室人员应急避震和疏散逃生工作

5、学生疏散指挥组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

（1）负责演练学生的组织、思想教育工作；

（2）负责制定系所属班级疏散示意图和撤离过程的安排；（3）组织指挥本系或所负责班级学生应急避震并安全有序疏散。

6、疏散秩序维护检查组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

（1）设立紧急疏散场所并设置标志等；（2）负责维护、检查演练期间三校区教学楼、实训实习工场的秩序，迅速指挥无关车辆和人员离开现场，维护整个外围秩序，以保安全；

（3）接应疏散人员，引导到指定安全点----各校区操场集结；（4）做好疏散过程中的情况统计、上报工作；（5）负责疏散演练后的集队工作；（6）负责疏散后的人员安抚和管理工作。

7、医疗救护组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

（1）负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护工作；（2）设在操场。

二、应急疏散演练时间：2016年10月27日上午9：50---10：20

三、参加人员：全体师生

四、演练地点：教学楼和实训实习工场

五、演练实施过程

（一）演练前准备工作

1、以班级为单位，在周三课间操期间各系学工部、班主任组织学生学习地震应急演练的重要意义和就地避震、防震减灾知识讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求及班级疏散的路线和到达的区域。

2、周三下午利用广播在全院分校区召开动员大会，组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和路线。

3、利用广播、宣传标语等方式进行宣传，提高全校师生防震减灾意识，明确开展应急避震演练的目的。

4、各组负责人提前做好具体工作分配，落实责任人，做好各项准备工作。

5、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（二）教室内应急避震演练 1、10月27日上午9：50校园广播连续播报三遍：

各位老师，各位同学，××××学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、信号员发出“地震警报”信号：消防警铃响（表示地震发生，进入应急防震阶段）。

3、有课教室或实习实训工厂听到“地震警报”信号后，任课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生选择安全位置抱头蹲下（要求学生就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用双臂或其它柔软物品等保护好头部；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，不要靠近窗口，避免身体被砸）。4、1分钟后，发出全面疏散信号：一声长哨（表示地震结束，进入全面疏散阶段）。

5、学生复位，老师告知学生：“地震已过，现在撤离教室”。进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出疏散信号（三短一长哨声）后，班级靠前、后门的学生立即把门打开，任课老师指挥学生分两路纵队有秩序地从前、后门撤出。学生干部站在走廊两侧协助组织学生疏散，任课老师须待学生疏散完毕方可疏散。

2、学生在任课老师带领下朝离教室最近的楼梯向下有序疏散（不能搭乘电梯），迅速撤离到事先指定的安全地点----各校区操场。

3、各产业系正副主任、学工部长、辅导员、班主任先在各楼层疏导学生，待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、由班主任清点人数并听演练点评。

4、演练点评：

5、结束演练。

六、各校区指挥疏散人员安排

（一）各区域指挥疏散负责人

七、演练要求

1、学校在地震应急疏散演练前，各系、班主任要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。要将应急疏散路线和撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。

2、教学楼各层和疏散楼梯口应有专人负责指挥引导，控制疏散秩序。疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，合理调节学生疏散的进度，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部。

3、学生在撤离过程中，要听从各楼层负责老师的指挥，严格按照规定的疏散路线撤离，严禁大声喧哗，嬉笑打闹，特别在楼梯口，不准相互推拉拥挤，动作迅速，不慌不乱，有序前进，不得争先恐后和逆向行进，确保整个演练过程严肃、紧张、有序，不发生踩踏事故。

4、任课老师或班主任要自始至终跟队，维持演练秩序，防止意外发生。

5、不是因为身体原因穿拖鞋的，给予处分处理。

6、慢条斯理，边走边玩手机的，给予处分处理。

附件2：

宿舍应急疏散演练实施方案

为了切实增强全体住宿生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻火灾灾害对同学们造成的伤害，根据广州市安全生产委员会关于印发今冬明春校园火灾防控工作及2016年“119消防安全宣传月”、市人社局安全工作会议要求及学院2016年“119消防安全宣传月”活动方案》；经研究，拟定于2016年10月27日在白云、荔湾东、荔湾西三校区宿舍举行应急疏散演练活动，具体方案如下：

一、成立宿舍应急疏散演练领导小组

（一）为保证本次疏散演练有计划、有组织地进行，成立现场指挥部

总 指 挥： 副总指挥： 成 员：

职 责：负责火灾演练期间的协调指挥及突发事件处理

（二）指挥部下设五个工作组

1、信号组

组长：当天值班中层干部 成员：当天值班保卫干事

职责：（1）负责消防广播系统及消防警铃的正常使用和信号的发出；（2）收集、汇总疏散过程中的各种信息和情况并及时向上级请示、报告。

2、宣传组 组长：学生处值班老师

成员：校团委和校学生会宣传干部及校园广播电视台成员 职责：负责校园广播系统的正常使用、火灾疏散过程的宣传教育、报道及拍摄工作

3、灭火组

组 长：楼栋宿舍管理员

副组长：起火宿舍舍长、学生干部（含校级、系级、班级）成 员：起火宿舍及其周围全体同学、楼栋志愿消防队 职 责：负责起火部位的灭火扑救工作

4、逃生疏散组

组 长：各楼栋宿舍管理员、值班保安、值班老师

副组长：宿舍舍长、学生干部（含校、系、班）、楼栋志愿消防 职 责：组织指挥学生应急逃生并安全有序疏散

5、医疗救护组 组长：保健室值班老师

成员：校、系学生会生活劳动部干部

职责：负责逃生疏散过程中发生意外事故的应急救护工作；

二、应急疏散演练时间

2016年10月27日晚上19：00---19：30

三、参加人员 住宿生

四、演练地点 属学生宿舍

五、演练实施过程 10月27日晚上19：00分，宿舍区某宿舍因电线短路发生火灾，通过住宿生、宿舍管理员向学校安防部报告，当被确认为火灾时，值班保卫人员立即做如下工作:

1、指示宿舍管理员进行灭火并视火情组织学生疏散逃生。

2、立即打119向公安消防报火警(模拟)；

3、向值班中层干部和值班院领导报告火灾情况；

4、值班中层干部迅速通知广播站人员开广播通知住宿生有序疏散；

5、学生在逃生疏散组人员带领下朝离宿舍最近的楼梯向下有序疏散，迅速撤离到安全地点

6、各产业分管副主任、学工部长、辅导员、班主任待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、清点人数并听演练点评。

7、演练点评

8、结束演练。

六、各校区预防演练安全及点评集队人员安排

七、演练要求

1、在应急疏散演练前，各系、班主任要对学生进行安全教育，防止发生火灾谣传或误传。要对学生进行火灾常识、应急疏散、自救互救等知识的讲解。要将应急疏散路线和撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。

2、宿舍区各栋楼层和疏散楼梯口应有专人看守，控制疏散秩序，及时处理突发事件，预防演练踩踏安全事故发生。

3、学生在撤离过程中，严格按照规定的疏散路线撤离，特别在楼梯口，不准相互推拉拥挤，动作迅速，不慌不乱，有序前进，不得争先恐后和逆向行进，确保整个演练过程严肃、紧张、有序，不发生踩踏事故。

4、不是因为身体原因穿拖鞋的，演练重来。

5、演练时没有捂住鼻子有序逃生，演练重来。

6、慢条斯理，边走边玩手机的，演练重来。

7、班主任要自始至终跟队，清点人数，并维持演练秩序，防止意外发生。

附件4：

防震常识

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

附件5：

地震时的10条须知

一、躲在桌子等坚固家具的下面

大的晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

二、摇晃时立即关火，失火时立即灭火

大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。地震的时候，关火的机会有三次：

第1次机会 在大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。

第2次机会 在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。

第3次机会 在着火之后：即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

三、不要慌张地向户外跑

地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

四、将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

五、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处 在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

六、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。

七、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。

八、务必注意山崩、断崖落石或海啸

在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。

九、避难时要徒步，携带物品应在最少限度

避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。

十、不要听信谣言，不要轻举妄动

在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。

附件6：

地震到来时在各种情况下的应急措施

1、震前应做好哪些应急准备工作？

经常发生破坏性地震的地区，特别是政府正式发布了地震预报的地区，每个家庭都要认真做好应付地震的准备工作。

（1）家庭成员平时要熟悉地震知识，掌握基本的地震方法，震前震后都不要听信和传播谣言。

（2）发布临震预报后，家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

（3）易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。

（4）房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。（5）发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震时，人员疏散应避开哪些地方？

高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。

3、地震发生时，如何进行个人防护？

（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

（3）如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。（4）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

（5）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

（6）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

（7）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。

（8）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

4、如何正确应付地震时的特殊危险？

当遇到燃气泄漏时，可用湿毛巾或湿衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要开关电器，注意防止金属物体之间的撞击。当遇到火灾时，要趴在地下，用湿毛巾捂住口、鼻，逆风匍匐转移到安全地带。当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口、鼻，按逆风方向跑到上风地带。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

（1）要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

（2）尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。（3）用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

（4）几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

（5）寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。（6）一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

（7）保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

6、地震发生后应当遵循哪些互救原则？

互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者，应遵循以下原则：

（1）先救压埋人员多的地方，也就是“先多后少”。（2）先救近处被压埋人员，也就是“先近后远”。（3）先救容易救出的人员，也就是“先易后难”。

（4）先救轻伤和强壮人员，扩大营救队伍，也就是“先轻后重”。（5）如果有医务人员被压埋，应优先营救，增加抢救力量。

7、地震发生后如何寻找寻被压埋的人？

利用救助犬和测定微量二氧化碳气体的方法，可以很方便地对遇险者定位。但为了抢救时间，也可以用简易的方法找寻被压埋的生存者。一是问，向了解情况的生存者询问，了解什么人住在哪些建筑内，震时是否外出，有什么生活习惯等，从中寻找可靠的线索。二是看，观察废墟叠压的情况，特别是住有人的部位是否有生存空间；也要观察废墟中有没有人爬动的痕迹或血迹。三是听，倾听存活人员的动静。听的方法是：要卧地贴耳细听；利用夜间安静时听；一边敲打（或吹哨）一边听。有时你敲他也敲，内外就联系上了。四是分析，分析倒塌建筑原来的结构、用处、材料、层次、倒塌状况，判断被压埋人员的生存情况。

8、在救援过程中如何科学挖掘被埋压人员？

挖掘时要注意保护好支撑物，清除压埋阻挡物，保证压埋者生存空间。在使用挖掘机械时要十分谨慎，越是接近压埋者，越应多采用手工操作。

（1）没有起吊工具无法救出时，可以送流汁食物维持生命，并做好记号，等待援助，切不可蛮干。（2）救人时，应先确定压埋者头部的位置，用最快速度使头部充分暴露，并清除口、鼻腔内的灰土，保持呼吸通畅。然后再暴露胸腹腔，如有窒息，应立即进行人工呼吸。

（3）要妥善加强压埋者上方的支撑，防止营救过程中上方重物新的塌落。

（4）压埋者不能自行出来时，要仔细询问和观察，确定伤情；不要生拉硬扯，以防造成新的损伤。

（5）对于脊椎损伤者，挖掘时要避免加重损伤。在转送搬运时，不能扶着走，不能用软担架，更不能用一人抱胸、一人抬腿的方式。最好是三四个人扶托伤员的头、背、臀、腿，平放在硬担架或门板上，用布带固定后搬运。

（6）遇到四肢骨折、关节损伤的压埋者，应就地取材，用木棍、树枝、硬纸板等实施夹板固定。固定时应显露伤肢末端以便观察血液循环情况。

（7）搬运呼吸困难的伤员时，应采用俯卧位，并将头部转向一侧，以免引起窒息。

9、地震发生后如何做好卫生防疫工作？

（1）搞好卫生防疫的重要性。在地震发生后，由于大量房屋倒塌，下水道堵塞，造成垃圾遍地，污水流溢；再加上畜禽尸体腐烂变臭，极易引发一些传染病并迅速蔓延。历史上就有“大灾后必有大疫”的说法。因此，在震后救灾工作中，认真搞好卫生防疫非常重要。

（2）把好“病从口入”关。夏秋季节，痢疾、肠炎、肝炎、伤寒等传染病很容易发生和流行。预防肠道传染病的最主要措施，就是搞好水源卫生、食品卫生，管理好垃圾、粪便。a.饮用水源要设专人保护，水井要清掏和消毒。饮水时，最好先进行净化、消毒；要创造条件喝开水。b.搞好食品卫生很重要。要派专人对救灾食品的储存、运输和分发进行监督；救灾食品、挖掘出的食品应检验合格后再食用。对机关食堂、营业性饮食店要加强检查和监督，督促做好防蝇、餐具消毒等工作。c.管好厕所和垃圾。震后因厕所倒塌，人们大小便无固定地点；垃圾与废墟分不清，蚊蝇孳生严重。所以震后应有计划地修建简易防蝇厕所，固定地点堆放垃圾，并组织清洁队按时清掏，运到指定地点统一处理。（3）消灭蚊蝇。蚊蝇是乙型脑炎、痢疾等传染病的传播者。消灭蚊蝇，不仅要大范围喷洒药物，还要利用汽车在街道喷药，用喷雾器在室内喷药，不给蚊蝇留下孳生的场所。在有疟疾发生的地区，要特别注意防蚊。晚上睡觉要防止蚊子叮咬。如果发现病人突然发高热、头痛、呕吐、脖子发硬等，就要想到可能得了脑炎，赶快找医生诊治。

（4）保持良好的卫生习惯。地震灾区的每一位公民，在抗震救灾期间，都应力求保持乐观向上的情绪，注意身体健康，加强身体锻炼。应根据气候的变化随时增减衣服，注意防寒保暖，预防感冒、气管炎、流行性感冒等呼吸道传染病。老人和儿童要特别注意防止肺炎。冬季应注意头部和手、脚的保暖，防止冻疮；夏季要准备些凉开水，吃一些咸菜，补充体内因大量出汗而损失盐分和水分，预防中暑。

附件7：

火海逃生的十大对策

第一策：熟悉环境，铭记出口。入住酒店或到卡拉OK厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位，以便失火时尽快逃离现场。第二策：善用通道，勿入电梯。客用电梯在火灾时是禁止使用的，由于其封闭不严，容易成为烟火蔓延的主要通道。为避免伤亡，决不要乘坐电梯，应选择消防楼梯和消防电梯，疏散到安全地带。

第三策：不入险地，不恋财物。不要浪费时间去穿衣物或搜寻值钱的东西。时间宝贵，生命重要，没有什么东西值得拿生命去冒险。千万记住，既已逃出决不重返火场险地。

第四策：保持镇静，迅速撤离。面对浓烟和烈火，要强令自己保持镇静。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑。若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

第五策：火已烧身，切勿惊跑。身上衣物着火时，千万不可奔跑拍打，因为奔跑和拍打时会形成风势，促旺火势。最佳办法是设法脱掉衣服或就地翻滚，或由他人帮助用被服覆盖，压灭火苗。

第六策：发出信号，等待救援。在逃生无门的情况下，努力争取救援不失为上策，被困者要尽量待在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出求救信号，引起救援人员的注意。在将要失去知觉前应努力滚到墙边，以便消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。

第七策：简易防护，不可缺少。家庭、单位、酒店应备有防烟面罩，以便逃生时使用。必要时可用最简单的方法，如用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第八策：缓降逃生，滑绳自救。高层住宅、写字楼应备有高空缓降器或救生绳，以便火灾时人员通过这些设施安全离开危险楼层。必要时也可用床单、窗帘、衣服等连接成简单救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层。

4.应急疏散演练方案 篇四

演练主题：地震时应急疏散

演练目的意义：中心学校学生较多，为了避免地震灾害给学生生命安全造成威胁，尽可能地减少生命财产损失

演练时间：2014年5月14日下午第三节课

地点：中心学校教学楼

参加演练人员：各班主任、各班学生及学校领导

演练组织机构及人员分工：组织领导杨明林、詹志龙，组织员罗福田、值周教师、各班主任，组织领导负责制定方案；组织员安排应急疏散集合地点，观察和及时排除疏散通道的障碍物，释放警报信号，组织学生及时延正确的疏散通道迅速疏散、重新集合到安全集合点。

演练准备工作：

1、宣传工作，先在学校例会学习有关文件，学习演练方案，给学生宣讲演练目的，疏散的线路，简短的疏散用语。

5.模拟应急演练方案 篇五

演练副总指挥刘小平同志宣读本次模拟演练参演单位及到场指导单位成员名单：

一、演练部门和人员： 安全科、车管科、财务科、办公室、全体驾驶员和押运员、安全管理人员。

二、联合演练部门：各车队

三、演练直接指导单位：县交通运输局、县道路运输管理所

四、演练的内容

1、消防器材的使用；

2、模拟演练危险品车辆运输途中发生轮胎着火情况处理；

3、模拟演练危险品车辆运输途中发生泄漏事故情况处理。

五、演练组织：

1、总指挥（1人）：郭群林

2、副总指挥（2人）：刘小平、曹洪江

3、参演人员（31人）：上级指导人员、全体管理人员、部分 驾驶员和押运员

六、演练地点：

祁东县液化气运输有限公司专用停车场

七、演练时间：

暂定时间2015年6月27日上午8时30分

八、模拟应急演练程序

1、模拟发生火灾事故后的救火过程，结合安全防火知识进行系统性的讲解，如何在日常生活中使用灭火器材，及注意事项。

2、模拟公司内部发生火灾，在可控可自救的情况的之下，各部门工作人员通过使用灭火器进行扑救的应急演练。

（一）模拟仓库发生火灾事故演练：

①预先放置装有木柴的火盘，模拟公司仓库发生火灾； ②事发部门作出快速反应并通知公司办公室；

③公司办公室快速作出响应，并组织员工到着火现场扑救； ④事发部门员工先迅速从指定位置拿起灭火器进行初步灭火扑救；

⑤火灾扑灭后、公司安全生产领导小组马上就本次事故展事故展开调查工作，向当时在场询问相关情况，查明原因后，填写在事故报告调查记录，交公司安全第一责任人，并落实事故后安全整改各项费用，和整改日期。公司安全第一责任人就此次安全事故汇总报告给有关部门；

⑥演练完毕后，由副总指挥或上级安全部门领导总结和评价演练的总体情况，完毕后继续下一项演练项目。

（二）模拟车辆行驶中发生电气着火时的自救演练

据我们统计分析，多数行驶中的车辆发生火警时，通常以下列两种情况居多，1、电气着火

现在结合我公司的实际情况，向大家介绍一下我公司应对车辆着火时的救援办法和应急措施。

据分析统计，车辆着火时都有一个着火阶段，A、先冒烟（着火前期）

B、再星点小火（燃烧初期）

C、着火处继续燃烧（燃烧中期）D、燃烧至大火。（燃烧后期）

我们自救应以着火前期、燃烧初期为主，在烧烧初期时将着火势控制。

现在由我介绍一下我司应对车辆着火时的扑救办法。车辆电气着火的扑救办法：

司机在车辆行驶时发现车辆驾驶楼内有烧焦气味或冒烟时，车上司机马上作出反应，按公司安全操作规程和公司应急预案要求，立即开启车辆危险灯，长按喇叭，引起周围人员的注意，同时观察后视镜，确保安全的情况将车辆停在右侧道路上，车辆安全停稳后，拉上手刹车，熄灭车辆然后下车观察冒烟或发出气味的处的具体位置，马上取出随车携带的干粉灭火器，随时准备灭火，同时快速报警，说明事发地段，事发情况，请求警员协助有 必要时要同时报消防部门协助，并将此情况快速报告公司，车上有货物的，要求公司安排车辆协助过货。

与此同时押运员马上下车，从车箱取出安全警示牌，并以最快速度将其放置在事故车辆后方100米处，放置完毕后，马上到车上取出随车携带的干粉灭火器并快速走到车辆冒烟准备灭火。

当发现车辆冒烧处开始产生小火时，在车辆周围的司机、押运员，要第一时间拿起干粉灭火器对着火处进行灭火，灭火完毕后，司机要留守在车辆着火处，现场观察着火处情况，以免发生二次着火等险情，押运员应在车辆后方指挥过往车辆，提示后方来车要注意安全，等待交警和公司救援人员的到来。

2、轮胎过热着火

车辆轮胎着火的扑救办法：

司机在车辆行驶时发现车辆驾驶车辆轮胎发生着火时，车上司机马上作出反应，按公司安全操作规程和公司应急预案要求，立即开启车辆危险灯，长按喇叭，引起周围人员的注意，同时观察后视镜，确保安全的情况将车辆停在右侧道路上，车辆安全停稳后，拉上手刹车，熄灭车辆然后迅速下车取出随车携带的干粉灭火器，快速将火扑灭（灭火时要注意安全，站立位置不应正对轮胎正面和侧面，并与着火轮胎保持最小2.5米的安全距离，进行灭火，）同时快速报警，说明事发地段，事发情况，请求警员协助，在火势大时要同时报消防部门协助，并将此情况快速报告公司，车上有货物的，要求公司安排车辆协助过货。

与此同时押运员马上下车，从车箱取出安全警示牌，并以最 快速度将其放置在事故车辆后方100米处，放置完毕后，马上到车上取出随车携带的干粉灭火器并快速走到着火轮胎处进行灭火（有条件的车辆，可用车上的高压水对着火轮胎进行灭火）。

灭火完毕后，司机要留守在车辆轮胎着火处，对其它轮胎进行淋水降温，并指引周围人员我车辆远离被烧轮胎，避免轮胎爆炸时的气压及飞出物伤及周围人员，押运员应在车辆后方指挥过往车辆，提示后方来车要注意安全，等待交警和公司救援人员的到来。

（二）模拟危险品车辆运输途中发生泄漏事故演练 模拟演练的一台装有3吨水（模拟装载液碱）的车辆发生泄漏事故。

操作流程如下：

①司机、押运员发现车辆装载的液碱发生泄漏时，司机要 先观察周围情况，确保安全的情况下，迅速将车开到安全路段，司机马上下车在车辆后方100米处放置危险标志。②与此同时押运员迅速下车穿上防化服及其它个人防护衣服到泄漏处迅速展开初步止漏工作。

③对于有中置阀的车辆，押运员应马上关闭中置阀，停止液碱泄漏。（没有中置阀的车辆，应该用胶带或布料进行初步止漏 工作）

④司机马上打电话将泄漏情况汇报公司要求公司安排车辆到现场过货。

⑤司机将情况汇报完毕后，马上穿上防化服及其它个人防护衣服到泄漏处迅速配合押运员进一步展开止漏工作。

⑥司机押运员将泄漏处进行堵塞后，司机要到车辆后方指挥交通，押运员要在原地注意泄漏处的情况。

⑦等待公司应急车到来进行安全过货工作 ⑧对泄漏现场进行清理。

5、大量的泄漏应急处理办法（一般是因为阀门断裂所至）:

6、操作流程如下：

①司机、押运员发现车辆装载的液碱发生大量泄漏时，司 机要先观察周围情况，确保安全的情况下，迅速将车开到安 全路段，司机马上下车在车辆后方100米处放置危险标志。②与此同时押运员迅速下车穿上防化服及其它个人防护衣服到泄漏处迅速展开初步止漏工作。

③对于有中置阀的车辆，押运员应马上关闭中置阀，阻止液碱从阀门泄漏。没有中中置阀的车辆押运员要马上打开车顶盖，向车槽内掉入止漏布，利用阀门口的吸力将布料吸住，从而阻止液碱从阀门泄漏。

④司机马上打电话报警，说明事发路段，及现场情况，并将泄漏情况汇报公司要求公司安排车辆到现场过货。

⑤司机将情况汇报完毕后，马上穿上防化服及其它个人防护 衣服到泄漏处迅速配合押运员进一步展开止漏工作。

⑥司机押运员将泄漏处进行堵塞后，司机要到车辆后方指挥交通，押运员要在原地注意泄漏处的情况。⑦等待公司应急车到来进行安全过货工作 ⑧对泄漏现场进行清理。

祁东县液化气运输有限公司

6.收费站应急演练方案 篇六

演练模拟戴斯大酒店2#客梯发生困人事件, 酒店电梯管理人员向朔州市特种设备应急办电话报告, 请求朔州市特种设备应急办支援。市特种设备应急办要求酒店做好对被困人员的安抚工作, 同时立即向市政府报告, 请市政府启动应急救援预案。总指挥接到报告后, 立即命令启动应急预案, 同时通知市质监局、市消防支队、市中心医院立和电梯维保单位即组织人员赶赴现场开展救援。

随后朔州市政府副市长韩文让, 省质监局特种设备安全监察处处长张杰, 市政府副调研员刘海滢, 市安监局局长王玉奎, 市质监局局长赵志坚, 市安全生产应急救援指挥中心主任靳玉祥, 市住建局副调研员徐玉春, 市消防支队副支队长孙勇等领导第一时间赶赴现场指挥应急处置和救援。市质监局、安监局、住建局等部门60余人现场观摩了演练。

7.地震应急演练方案 篇七

为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。

一、演练指挥机构和组织系统 成立领导小组（演练指挥部）指 挥 长（组 长）：祝振华 副指挥长（副组长）：王洪胜

成 员：各班主任、科任教师、幼儿教师

指挥部全面负责演练组织和现场指挥，指导防灾减灾工作。在灾害发生时真正做到临危不乱，伤亡损失最小化，从思想上高度重视，切实行使其职责。演练指挥部下设专门工作小组，由相关处室负责人担任组长和副组长，承担相应的职责和任务。

㈠、避险撤离组： 组 长：王洪胜 成 员：刘平平、王广丰

负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维护秩序，保护学生并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现

险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职工应当配合紧急救援组展开自救互救工作。

㈡、紧急救援组： 组 长：祝振华

成 员：刘大凯、黄晓雪、孙秀欢

负责险情和灾情检查及本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗工作。

㈢、后勤保障组： 组 长：陈丽坤 成 员：宋雨、于秀艳

负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

二、应急演练科目与预期目标： ㈠、紧急避险 教室内应急避震演练

1、指挥部信号员发出“地震警报”信号（两长一短哨声，下同）。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。

㈡、紧急疏散（撤离）

1、学生在老师带领下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。（操场中间虚线所示地带）

2、演练各班撤离路线如下：

四五六年级：从东面向篮球场处集中，并蹲下。一二三年级：从西面向篮球场集中，并蹲下。幼儿班：直接跑到篮球场集中，并蹲下。

3、撤离时教师在教师门口、出口处、过道处维持秩序指导撤离，保证不发生拥挤踩踏事故。4、5分钟后，两声长哨，结束演练，解散回教室。㈢、被因救援

在统计完失踪人数后，指挥长下达命令：救援组人员马上搜救，各班主任对各班同学进行安抚，避免引起疏散场地混乱。在外界救援力量到达前，我们应尽最大的努力进行自救互救，通过自救互救获得生命救助的宝贵时间，及时解救被埋压人员脱离险境，减轻人员伤亡。在营救过程中，要特别注意被埋压人员的安全。一是使用工具时不要伤及被埋压人员；不要破坏了被埋压人员所处空间周围的支撑条件，而引起新的跨塌，使被埋压人员再次遇险；二是要找准被埋压人员原先所在班级的位置；三是应尽快与被埋压人员的封闭空间勾通，使新鲜空气流入，以免被埋压者窒息；四是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送饮用水、食品和药品，以维持生命。

㈣、医疗救护（自救互救演练）

1、内容：①脑颅、脊椎及四肢骨折；②创伤出血；③搬运；④心肺复苏

2、请校外医生来校指导和讲解上述四类问题的救护方法。

三、撤离路线方案

1、紧急撤离路线、学生分流、临时避难场所见《三尖泡小学地震演练紧急撤离示意图》。（附后）

2、负责指导撤离保护学生安全的教职工具体位置分配： ①当班科任教师随学生跟班撤离。

②其他所有在校教职工指导撤离的定点位置如下： 操场东部：

前操场由四年级班主任负责； 东道口由六年级班主任负责； 五年级班主任负责引导学生撤离。操场西部：

前操场由三年级班主任负责； 西道口由一年级班主任负责； 二年级班主任负责引导学生撤离。其他教职工全部到达现场见机协助工作。

四、演练行动方案 ㈠、约定行动指令信号

1、信号使用工具：哨子加广播发令

2、信号各类名称：①演练启动暨紧急避险：两长一短哨声；②紧急撤离：一声长哨；③演练结束：两声长哨。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。

㈡、应急演练程序

1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

2、师生就近紧急避险。

3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4、师生紧急撤离，疏散到临时撤离人员集中区。

5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况。

6、指挥部视情发出指令：①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；②要求通信负责人与教育系统抗震救灾指挥部和市、县、镇人民政府抗震救灾指挥部联系。

7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向所在地教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。

8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。

9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。指挥长总结和讲评演练情况。

五、演练预备工作

㈠、演练前一周，由指挥部组织开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

㈡、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。

㈢、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。

8.消防应急演练方案 篇八

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，我校决定举办2013年消防应急演练，方案如下：

一、演练时间：

二、演练地点： 校园

演练现场： 综合楼和东操场

消防应急演练路线： 高一B部教室到东操场

三、演练内容：以师生自救互救及消防灭火演练为主。

具体内容为：（1）火情报警演练；（2）综合楼火灾时的疏散、逃生演练；

（3）火场救护演练；（4）常见的消防灭火演练。

四、领导组织机构：

学校成立消防应急演练指挥部，由王照卯校长协调分工，具体指挥。总 指 挥：李洪学

副总指挥：王照卯

成员：张全任、宋玉珍、张保国、刘兆明、于葆青、温金锋

参加人员：高一B部学生及学校各行政处室、年级部主任、班主任、校医、保安及后勤等相关部门人员。

五、具体职责及分工如下：

（1）报警组：组长：李志现成员：徐红展、陶祥明

值日老师发现火情，一名教师立即拨打火警电话“119”报警。另一名教师在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。王照卯校长在第一时间赶到演练现场。

知道火情后年级部干事立即切断综合楼总电源；电工立即切断校园总电源。

各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

（2）疏散组：组长：曹春鹏成员：年级部干事、班主任楼梯口——

负责疏散路线途中学生安全——郭祥忠

班主任负责在班内指导、疏散学生、操场上清点人数

校领导通过广播指挥师生向楼外疏散。

年级部主任负责迅速通知各班主任组织所有学生迅速从楼上疏散到操场集中并清点人数，安排应急演练人员到各楼梯口管理和监督学生有序疏散情况。

1（3）引导组：组长：祝东义成员：宋述亮、李凤啸

指导门卫及后勤人员等熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候引导消

防车辆进校及指引通道、提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

（4）警戒组：组长：孙桂芳保安人员迅速赶到综合楼警戒。

（5）医疗救护组：组长： 申晓林

成员：胡鹏飞、刘宪荣、张桂蓉、史春燕、刘婷

指导校医在第一时间赶到现场待命。

（6）灭火组：组长：郭祥忠成员：刘恒富、李凤啸、丁海波、刘毅铭

负责消防队员来之前的灭火及全力协助消防队员提供水源位置及灭火器材，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演示

（7）统计组：组长： 王兴民组员：徐红展、班主任（清点人数）

（8）、演练活动广播音响、解说组：组长：李兵、石洪祥负责检查落实校园广播系统和解说词的演讲。

（9）、后勤保障组：组长：杨涛 副组长：王祥、祝汉泉

六、消防应急演练过程设计：

七、消防应急演练具体过程：

（一）火情报警。

月日，全体学生正在上课。

突然，综合楼因有人使用电器不当,易燃物被引燃，引起火灾。

火势迅速蔓延。魏蕴主任巡查时发现了火情。

1、情况紧急，魏蕴主任立即组织值班老师，拨打电话“119”报警，向学校领导报告。

2、消防队接到报警后迅速出动了救火车辆。

3、校长接到火情报告后，立即启动《学校消防安全应急预案》，各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

4、知道火情后管理人员立即切断楼上总电源，组织疏散学生。

5、组织有关人员使用灭火器灭火。

6、学校消防应急引导组人员跑步到离火场最近的路口迎候消防车辆进校及指引通道、提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

火情就是命令。学校的教职工们也赶来了。

7、校长第一时间赶到现场，各位班主任负责组织疏散，具体安排如下：

负责疏散路线途中学生安全——郭祥忠

班主任负责清点各班级人数

（二）火灾时的疏散、逃生演练。

1、学校领导接到火情报告后，通过校园广播指挥学生疏散。

2、同学们听到广播后用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，迅速从综合楼疏散到东操场集中。

3、师生有序的向外疏散，迅速撤离火场。

4、学校消防应急疏散组在楼道内外疏散学生。

5、学校消防应急警戒组迅速赶到综合楼入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序,严禁其他无关车辆和人员进入火场。

6、各班学生到操场集中点名，各班主任清点学生人数，及时向年级部主任报告。年级部主任立即向校领导报告。

（三）火场救护演练。

1、通过有组织的疏散和救护，所有学生都已安全撤离火场。

各班主任再次随时清点人数，及时向领导报告本班人员情况。

2、在疏散过程中，有个别学生在通过烟火区时有一些轻微的烧伤；还有的学生由于惊慌磕碰受伤。

3、临时性的紧急救护处理紧张有序地进行。

4、学校消防应急救护组的医疗人员对受伤的学生立即进行救护和包扎。

（四）常见的消防灭火演练。

学校消防应急灭火组全力协助消防官兵寻找水源及灭火器材，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演练：

1、对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火表演。

2、对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。

八、注意事项：

在实际情况中，学校一旦真的发生了火灾，情况将会复杂的多。以上所演练的程序，往往会同时进行，而且事态发展的节奏也会比演练快得多，因此我们不应把实际情况同演练简单地等同起来。

学校在平时制定好预案，并按照预案搞好演练，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，一旦遇到火灾，才能够做到处事不慌，安全脱险。

为积极、有效地应对危急情况，临阵不乱，各班主任务必高度重视，事先作好演练动员工作，以确保消防应急演练活动安全、有序地进行，全体学生应以实战姿态全力投入演练。

9.应急救援综合演练进行时 篇九

观看应急救援演练的居民

铺设逃生气垫

“着火了, 着火了。”7月9日9时许, 武汉市武昌区复兴路海达广场 (综合型商场) 冒出浓烟, 还有人员被困……

“海达广场由于地震引发大火, 火势已在蔓延, 请求支援。”广场负责人接报后, 组织人员控制火情, 并马上向政府部门报告, 武昌区政府迅速启动应急预案。同时, 商场响起火灾警报, 传来疏散指令, 顾客在工作人员指导下, 有序从安全出口撤离, 返回地面。

7 min后, 街道工作人员和义务消防人员首先驾驶微型消防车赶到现场, 协助企业控制火情。稍后, 消防大队迅速抵达, 扑灭火源;同时, 医疗救护人员赶到现场, 救治伤员;公安部门到达现场实施警戒和交通管制, 维护秩序……整个救援过程环环相扣、一气呵成。

“广场定期会组织火灾演练, 但这种大型实战演练还是第一次, 让我们知道万一发生火灾时, 如何疏散顾客并及时逃生。”海达广场工作人员说。原来, 这是武昌区安全生产综合应急演练的现场, 相关工作人员模拟火灾现场, 进行灭火、人员疏散等。本次演练由武昌区政府举办, 武昌区安全监管局、区公安消防大队、紫阳街办事处、海达广场商厦等单位和企业共同参与。

演练持续了约40 min。为体现演练的真实性, 达到实际、实战、实用的演练效果, 这次应急救援演练采取的是“事先组织推演、实战临时决定”的方式进行, 事先不通知时间, 不预设脚本, 力求真实模拟人员密集型场所可能发生的突发事件。为使政府应急救援预案与企业应急预案有效对接, 武昌区安委会前期指导企业开展了多次应急救援演练预案的推演, 发现了演练中存在的问题, 责成相关职能部门整改, 并对该预案进行了修订。

武昌区安全监管部门负责人表示, 这次演练是对各相关单位实战能力和设施设备日常管理、应急救援体系及应急预案科学性、针对性和操作性的一次有效检阅。通过演练, 进一步提升政府主导、部门协同、企业参与的政企联动综合应急救援能力, 预防各类事故的发生。

演练现场救援受伤人员

10.应急疏散演练方案 篇十

为顺利应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾、踩踏等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本次紧急疏散演练方案。

二、工作领导组：

1、总指挥：xx。

2、副总指挥：xx。

3、组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员。

4、成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

4、集结地点：田径场各班做操地。

四、演练安排

1、演练时间：

20xx年xx月xx日上午9：15举行应急疏散演练。

2、演练内容：

疏散演练;防踩踏演练。

3、警报信号：

各班听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、应急疏散预案：

1、启动学校紧急疏散应急预案

2、保安负责打开操场三处大门，然后到门口等待救援人员;班主任、在班老师，负责组织本班学生疏散逃生。在班带班老师及班主任为直接组织者，在听到哨音警报后立刻组织学生开始疏散，不得有任何延误，否则按学校规定处罚。体育老师在各年级主要出口(楼梯处)做好引导，确保安全。

六、紧急疏散演练要求与注意事项：

1、班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生无论何时何地(特别在校内)发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。

2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出;出教室后学生的排队次序如何，班主任必须事前做好周密的部署和强调。

3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解。

4、纪律要求：参加演练的师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校发出的警报声后，学生在班主任或任课老师指导下立即自行成队，成队时按跑操队列3个班级成一组下楼，一个班级靠墙走，一个班级靠扶手走，中间班级靠中走，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好;在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒;下楼后不再结成6路纵队而是直接跑向操场集结地点;全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。撤离时一名教师或班主任在学生之前，一名班主任在后，另一人负责楼梯口接应。

6、班主任(副班主任)和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最后头跟楼层负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。

7、各层楼的负责人员对不符合演练要求的班级要及时制止和纠正。

8、体育课、音美课、信息课等就地疏散，各科任教师带队做好疏散秩序，至田径场集合。

七、管理人员职责。

1、校长：

总指挥、总负责。

2、副校长xx：

发出指挥信号 (xx老师负责场上疏散警笛并负责记时，zz老师负责教室疏散警笛。)

3、各楼层负责人员负责好安全及班级疏散路线：

按跑操时路线进行。高二1—6班疏散线路为实验楼西楼梯。原则上低楼层先行通过，各班听从安排急速步行下楼梯。

4、场上指挥：xx。

5、摄录像：

信息组xx等。

6、救护组：

xx等保安人员。

7、紧急疏散顺序：

(1)原则上学校的班级分为东西两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨。

(2)安全集合地点：学校田径场。

(3)疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，全班同学接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，立即有序地到门口走廊去列好队列：教室前四排的同学从前门走，后四排的同学从后门走。撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。如果有谁不小心摔倒了，前面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。

(4)各班主任以班级为重点，必须保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。

七、演练结束。

11.应急预案演练方案 篇十一

演练项目：防洪演练

计划时间：20xx年8月

地点：xx供电队院内

参加人员：xx供电队全体人员

演练物资清单：麻袋、草袋、编织袋、铁丝、劳动工具、照明设备、简易担架、跌打损伤药品、排涝泵等;

演练步骤：队长xxx负责主持、组织全队人员按防洪排涝“应急预案”的要求进行模拟演练。各组员按其职责分工，协调配合完成演练。演练结束后由组长组织对“应急预案”的有效性进行评价，必要时对“应急预案”的要求进行调整或更新。演练、评价和更新的记录应予以保持。

具体步骤如下：

一、汛前准备应急反应

1)防洪抢险领导小组根据降雨和水情即可宣布进入临汛准备应急反应阶段;

2)各小组进入警戒状态，派出电工班人员对所属区域重点防护部位进行巡查，并将巡查结果及时反馈防洪抢险领导小组;

3)防洪抢险领导小组根据巡查人员反馈的信息做综合判断，确定重点部位的防护计划，同时下达抢险命令;

4)各小组按分工进入指定位置抢险。

二、汛中抢险应急反应

1)防洪墙出现决口后要用麻袋、草袋、编织袋等将决口堵住;

2)决口太大无法堵时要将洪水引入导洪渠或导洪区，以免洪水冲毁其他重要设施;

3)洪水威胁重要的生产设施，要将重要物资抢运到安全地带。

三、汛后恢复应急反应

1)制定排洪救灾工作计划;

2)布置排洪救灾工作，组织全队人员进行排洪救灾，恢复生产;

3)加固防洪墙和物资仓库;

12.塔河油田开展应急预案演练周活动 篇十二

(1) 消防人员对发生险情的液化气球型储罐进行紧急灭火

上午11:10分, 拟该厂天然气处理站在生产过程中液化气球形储罐由于底部汇管直管段发生刺漏, 且急速溢出的气体与管线摩擦产生静电导致发生着火。

此时正在巡检的值班人员赵勇军发现着火, 立即按响罐区周围设置的火灾报警器, 并通知该站中心控制室启动消防系统和一级应急预案应急机制, 同时向厂区及附近民众广播疏散和逃生方案与路线。

(2) 义务消防人员利用现场的消防栓进行灭火

13.地震应急演练方案 篇十三

为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。

二、演练原则

全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

三、演练时间

每学期开展一次“地震应急演练”。

四、演练指挥机构和组织系统

指挥长：

成员：

指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组

(一)行政秘书组

组长：

成员：

负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。

(二)避险撤离组

组长：

成员：

主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。

当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生;撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

(三)紧急救援组

组长：

成员：

负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援部队到达后，协助开展救援和医疗。

(四)后勤保障组

组长：

成员：

主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

五、应急演练科目与预期目标

(一)紧急避险

1、教室内人员(重点)：

1)指挥部信号员发出“地震警报”信号(“笛笛笛??”三响短促哨声)。

2)上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。

3)1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号(“笛笛，笛――”两急一缓)。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。

2、教室外人员：

在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线;在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

3、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

4、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道，便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。

(二)紧急撤离

1、撤离路线：见附件1。

2、各楼层负责人：

一层、二层()三楼()

3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师 负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

4、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定

地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即

点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。

6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。

7、 5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号(两声长哨“笛――，笛――”)，结

束演练，恢复出操队形。

8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。

演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。

六、演练行动方案

(一)约定行动指令信号

1、信号使用工具：广播发令。

2、信号各类名称：

(1)“笛笛笛?”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险;

(2)“笛笛，笛――”两急一缓，意为紧急撤离;

(3)“笛――笛――”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。

(二)演练预备

1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。

3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。

(三)演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

(四)应急演练程序

1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

2、师生就近紧急避险。

3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4、师生紧急撤离，疏散到操场。

5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数;②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况;③行政秘书组报告教职员工到岗情况。

七、演练总结

14.应急演练工作方案 篇十四

应急演练工作方案

一、消防安全工作组织机构

组长年段组长

组员三、四年级各班班主任和任课教师

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。

各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，(切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走)防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。

三、演练目的

增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。

四、演练项目

教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。

五、火灾事故应急援救演练过程记录。

火灾事故演练过程

1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。

2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。

3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

4、各班主任迅速各就各位疏散学生(大操场)，具体安排如下

各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。

撤离次序为

第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。

第二序列教学楼四楼四(1)班往宗羲楼东侧楼梯撤离;四(2)班往宗羲楼中间撤离;四(3)(4)沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯;四(5)(6)班往宗羲楼西侧楼梯撤离

5、师生进入安全区域。

6、组长宣布演练结束。

备注因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。

应急演练工作方案

根据《乌海市突发公共事件总体应急预案》、《全市应对突发事件教育培训考试和演练工作方案》的要求，结合我局实际，拟在 9 月中旬组织一次“市城市管理行政执法突发事件应急演练”活动，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急演练，检验市城市管理行政执法局处置突发事件机制的科学性和可操作性，规范应急指挥、应急处置的运行程序和方法，锻炼应急救援队伍快速反应、协同作战的技能，加强应急物资、装备和技术保障，提高预防和处置突发事件的实际能力。

二、演练时间和地点

演练时间 2013 年 9 月 20 日——9 月 27 日

演练地点千里山镇、某工地

三、演练内容

(一)恶劣天气情况下应急演练

演练课题天气预报预测我市某日将遭遇大风沙尘天气，启动市城市管理行政执法局处置突发事件应急预案和检查、维护、交通等应急保障行动方案。

事故场景设计某工地围挡及户外广告松动，遇大风沙尘天气可能破损，对市民生命财产安全造成威胁，情况紧急。经过事前应急检查后，启动乌海市城市管理行政执法局处置突发事件应急预案，开展应急处置。

(二)暴力抗法情况下应急演练

演练课题海勃湾北部生态涵养区行政执法分局对村民违章建筑实施强制拆除时遭到违章

户暴力抗法的应急处置。启动乌海市城市管理行政执法局处置突发事件应急预案和医疗卫生、新闻发布、交通、治安等应急保障行动方案。

事故场景设计某违章户未经规划许可私自搭建临时板房，占用公共用地，经我局执法人员劝阻及下达相关法律文书后拒不自行拆除。其后，在对其违章建筑进行强制拆除时，违章户纠集无关人员对我局执法人员进行谩骂、殴打，执法受阻，情况十分紧急。针对此事件，启动乌海市城市管理行政执法局处置突发事件应急预案，开展应急处置与支援。

四、演练模式

现场仿真实战演练与多媒体演示相结合。

五、演练组织单位

主办单位市城市管理行政执法局

协办单位市公安局、千里山镇、某施工工地

六、演练领导小组

成立市城市管理行政执法局处置突发事件演练领导小组，统一领导和组织协调应急演练工作。

组 长王林飞 局 长、党组书记

副组长王钰嵌 副 局 长、党组成员

吕春云 纪检组长、党组成员

张立华 副调研员

王永昌 副调研员

成 员马冬梅 王 强 张 敏 李志伟 刘旭东 武强军 佟玉双

领导小组下设办公室，办公室设在市局办公室，负责各项演练筹备、实施和评估工作。另设综合组、编导组、场地组、报道组、安全组和评估组 6 个工作组。

(一)综合组办公室

职责综合协调各工作组的筹备工作，组织召开筹备工作例会，督促检查工作进度;负责制定演练总体方案、演练筹备工作计划、审核演练剧本;

(二)编导组考核稽查分局

职责负责编写演练剧本;承担预演和正式演练的导演工作;负责预拍和演练现场拍摄、解说等工作。

(三)场地组规划监察执法分局、北部生态涵养区行政执法分局

职责负责整理布置演练场地，制定细化方案及工作计划，购置、制作场地器材等相关道具，搭建布置主席台、应急指挥部、演练观摩台等;负责水、电等保障。

(四)报道组人事科

职责负责联系新闻单位，组织演练新闻报道。

(五)评估组法制科

职责负责设计演练评估方案，组织编写演练评估报告。

七、演练工作进度安排

(一)准备阶段月 6 日—9 月 10 日，完成演练方案和演练剧本编制。月 11 日—9 月 15 日，各参演单位做好应急演练的人员、装备、物资等准备工作。

(二)实施阶段月 17 日前，完成预拍。月 19 日前，完成预演。月 20 日，正式演练。

(三)总结阶段

演练后及时编写评估报告，进行演练评估和总结。

应急演练工作方案

一、演练目的

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的潜力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，个性是减

少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的潜力，为打造“平安校园”带给良好的校园安全环境。

二、组织机构

(一)领导小组

总指挥蔡建明 652028

副总指挥黄兆冲 650425 李霞 613072 陈荣华 620066

演练协调张建 655126 姜良滢 610656

成员各科室领导

信号员诸葛华胜摄影戈如雪摄像黄其欢计时周通

(二)教室内指导组

各班班主任或当堂上课教师。

职责

“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”学校内操场，并立即对学生数进行清点报告。

班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

合理调节学生疏散的进度，个性是防止过度拥挤造成踩踏事故。

处理学生疏散过程中的偶发事件。

(三)工作小组

1、引导组楼梯口及拐角处保护组 3lian.，各区域指挥、各班主任(疏导员)(提早 5 分钟到位)。

查看并清理现场安全出口，教育引导学生，保障在安全出口处通道畅通，维持秩序，防范各种意外事件的发生做好参与救护准备。

(具体人员安排见附件)

2、行动组徐华斌 654010、黄龙津 610988、柳义闯 659727、蔡永进 661767、保安、志愿消防队员

疏散后，现场保安应立即启动救护，做好现场隔离工作。

3、联络组吴振展 655248、蔡婷婷 650287、黄晓婵、持续与 119 指挥中心的通信畅通，及时报告灾情。

持续总指挥与疏散引导组、行动组等组长的联络，统计疏散人员。

4、救护组蒋如倩 628561、陈晓静

立即准备相关的防护器材及装备，做好受伤人员的救护工作。

三、演练安排

资料

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

对象全校师生及员工。

时间

警报信号应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。

地震发生后 1 分钟，组织疏散的信号一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。

四、演练要求及注意事项

(一)、演练前

1、高度重视、精心组织。

按时到岗，当警报响起，所有人在“灾难”来临时，都要立即行动起来，即刻成为安全引导员，要做到①要主动察看灾情，引导学生疏散;②坚持就近安全原则，组织疏散学生;③要学生先走，引导员护后，清查周边场所是否留人，如有伤病者，要及时报告总指挥。

(演练当天，所有教职员工都要参加演练，无殊不请假。)

2、班班落实，专题班会。

①、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要好处，讲明演练的程序、资料、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

做好学生的思想动员工作(不必过度紧张)。

②、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

③、搜索网络视频，学习避险知识，熟悉撤离正确方法。

(二)、演练中

①、纪律要求演习过程中，不喧哗、不吵闹、不开玩笑;听从命令，服从指挥;不拥挤，不推搡;不收拾物品，不重返教室;团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，掉了东西就不要弯腰拾取，避免踩踏事件发生;无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，人流的左侧要尽量持续 1 人的自由通行空间。

②、听到紧急避险和紧急疏散警报声，要有相应的应急反应，不能再收拾物品，生命至上，就近切断电源，关掉电灯。

③、各楼层疏散要确保有序进行;疏导员要站好关键位置(门口、楼梯口、拐弯处)，组织撤离的教师要看下一层楼梯是否拥堵，如有拥堵，要先停止脚步，察看状况，再择路有序快速撤离，绝不能把演练当成游戏。

五、演练程序

(一)防震演练

主持人各位领导、老师、同学们

这天，学校组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的潜力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。

地震应急疏散演练立刻就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口引导人员和相关人员各就各位。

下面，我先宣读应急演练注意事项

(1)地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险;

(2)主震过后，应急疏散务必按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏;

(3)班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、就应断后。

(4)地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是立刻跑出教室，全体学生在教室承重墙角落(安全三角区)，一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。

(5)撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。

(6)各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并要将没到状况及时向指挥组报告，以便采取紧急施救措施。

下面请校长宣布演练开始。

校长我宣布，2016 年瑞安市马鞍山实验小学防地震应急演练此刻开始!

(二)、避震演练

①信号员发出“地震警报”信号(短促哨声)。

②上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人。

主持人全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近寻找(救命三角)躲避，并尽可能用书包或书本保护头部。

(约为 1 分钟)

③约 1 分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号(一声长哨)。

主持人同学们，地震主震波已过，各班级做好紧急疏散。

请楼梯口、道路拐角处引导老师保护学生有序撤离。

(三)疏散演练

学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点(校园操场)。

演练各班撤离路线安排

一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并围圈蹲下;二楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并围圈蹲下。

班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，有缺席学生的班级立刻向主席台报告。

(四)演练点评

主持人请全体学生起立，持续安静。

下面请黄副校长做演练点评。

点评人

主持人请学校+++宣布演练结束。

XXX 我宣布，20XX 年瑞安市 XX 实验小学防地震应急演练圆满结束。

六、演练结束