二〇〇九年第二期全员培训工作总结

二〇〇九年第二期全员培训工作总结（精选10篇）

1.二〇〇九年第二期全员培训工作总结 篇一

二〇〇九大众村党总支工作总结

2009年大众村在产业园党工委、管委会的正确领导下，围绕园区重点项目建设、经济发展及为民办实事、为企业排忧解难、为发展增添动力三大主题，以奋发的精神，创造性的开展工作。全面加强我村党的思想建设、组织建设、作风建设。领导班子团结、务实、廉洁、创新，干部队伍思想过硬、业务精通，为圆满完成园区下达的各项工作任务提供了强有力的思想和组织保证，为园区向南发展做出了贡献。

一、一年来的主要工作

1、拆迁工作：今年以来，我村围绕园区基础设施建设，完成龙泉路向南延伸段拆迁，港东组、巫家组、王庄组共计七户，完成强民港路拆迁九组、七组、十一组共计四十多户，因在拆迁过程充分保护被拆迁人的合法权益，通过深入细致的工作，圆满完成了在我村的拆迁工作。沪西高速大众段评估工作已全部结束，各组的指界工作已全部完成，配合园区其他村进行了四个批次完成了五十多户的拆迁工作任务。

2、交地工作：今年BOPP项目涉及到江二组、江三组、杨庄组交出土地350多亩；龙泉路向南延伸段改造用地涉及港东组、巫家组、王庄组共计用地143亩；强民路用地涉及九组、七组、十一组共计用地142.32亩；太极新材料用王庄组、江一组土地计220.7亩，我村2009年已交出用地面积共计850多亩。江六高速用港东组、四组、五组、六组、十一组用地面积正在调查统计中。发放青苗费及种植补贴计人民币120多万元，发放地面附着物赔偿计人民币80多万元。利用星期

六、星期日老百姓休息时间完成BOPP项目的江

二、江三组迁坟300座，完成沪西高速的五组迁坟13座，完成强民路的七组、十一组迁坟33座，完成玛切嘉利南及沪西高速以北的港东组迁坟145座，今年我村有11个组的530人需进保，通过政策宣传、细心工作，已完成了9个组的318人的进保工作。

3、深入开展学习实践科学发展观活动：扎实开展实践活动，在此期间，我村开展了“三争当”创建、“一对一”的结对共建、党员结对帮扶等多项专题实践活动，开展了专题民主生活会，所有党员参与了讨论，撰写了学习心得，总结自己工作，找出差距及存在的不足，并及时整改到位。

4、建设村属“职工书屋”：我村筹措资金2万余元，按照市级“职工书屋”的标准创办了大众村图书室，收藏各种图书、刊物3000余册，100多套影像资料，极大地丰富了广大群众和职工的业余文化生活

5、吸收党员新力量：经村党总支研究并请示园区领导同意，将三名年龄轻、文化素质高、业务能力强的同志列为入党积极分子，接受组织的考察，给党支部注入了新鲜血液，壮大了村里的党员力量。

二、加强党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用

今年以来，我村党总支在园区党委的大力领导帮扶下，紧紧围绕园区党委的中心工作的大局，着力于加强班子建设，不断解放思想，与时俱进，开拓创新，不断增强党总支的凝聚力、战斗力和号召力，不断突出广大党员干部的先锋模范作用，党建工作取得了显著成绩，被评为基层党建示范村。主要表现在以下几个方面：

1、在加强领导班子自身建设上，一是抓学习，班子学习形成制度化。在学习中，我们坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。班子的学风带动了全村党员干部的学习热情；二是开好党总支班子碰头会，有事研究事情，无事沟通情况，会上大家能够充分发表意见，对意见不统一的不做决定；三是抓好民主生活会，会议召开前，我们充分征求干部群众意见，并将意见提前发至各成员手中，会上进行认真分析，大家畅所欲言，积极开展批评与自我批评，相互分析原因总结经验教训，达到共同认识共同提高；四是开展谈心活动，遇到一些会议上相互有看法和意见分歧的问题时，我们能够及时开展谈心，不让意见憋在心里。五是生活上相互关心，工作上相互支持。六是大胆启用年富力强、有才有识的年轻干部，突出了班子年轻化优势，使党支部的领导核心作用得到充分发挥。

2、在加强党员干部的思想教育上，一是完善工作制度。为使思想教育工作做到有章可循，年初召集党员及群众代表会议，讨论制定了《思想政治工作制度》、《计划生育工作制度》、《党员教育管理制度》、《村民议事制度》，完善了党务、村务公开制度，并按照分工，逐一抓好落实，使村级工作进一步规范化、科学化、民主化。二是扎实开展主题实践活动。在第三批深入学习实践科学发展观活动中，我们精密部署，扎实开展了学习实践活动，在此期间，我们积极开展了 “三争当”创建活动、“一对一”的结对帮扶活动等实践活动。在干部党员中开展了“一对一”帮扶活动，要求党员干部联系贫困户，对贫困户、残疾人、老年人、有困难的学生送温暖、献爱心，切实解决他们的实际困难；村党员干部与贫困户建立了结对子帮扶关系，使11名贫困户摆脱了贫困现状。2009年春节前，动员全村党员干部捐资8000多元对30户贫困户、特困户、10多名老党员进行了慰问。我村党总支与所属东兴支部在“手拉手”结对创建活动中结对签约后，积极帮助东兴党支部所在企业理清发展思路，健全完善制度，开展技术培训，提供信息服务，落实发展项目，解决实际问题为主导，切实帮助企业走出经济危机的阴影，使企业产生良好的经济效益和社会效益。

三、加强党风廉政建设

组织党员干部认真学习贯彻上级相关文件精神，以切实转变工作作风为重点，建立健全廉政建设目标管理责任制度，提高执政为民的思想意识，坚持做到勤政廉洁，依法办事。不断深化廉政文化建设，村干部都做出了廉政承诺，并加强民众监督制度，对干部的工作实施全面认真的考核，做到村务、财务公开制度化，以扭转办事拖拉的作风。在关心群众、密切联系群众上，我们注重解决干部群众中的生活和工作中的实际困难，努力为干部群众办实事、办好事。我们要求班子成员在党风廉政建设工作中，要做好党章和法纪学习教育，加强党员干部党性锻炼和思想道德修养，加强了民主集中制的制度落实，在班子内部强化党纪、国法的学习，增强了班子成员的纪律意识，增强自身抗腐拒变的能力，使全体党员干部在勤政廉洁，拒腐昌廉中起到了表率作用。

四、存在问题

回顾一年来得工作，虽然取得了一些成绩，但与党和人民的愿望还有差距，在明年得工作中将进一步以追求发展得眼光，创新思路，改进工作作风，争取在各项工作中取得更大的收获。主要表现在：

1、是平时学习的氛围不够浓烈，整体素质还有待提高。

2、是离我们的领导要求还有差距，还要进一步加快工作节奏。

3、是极个别工业支部依然对党组织建设工作认识不足，只是被动地以文件落实文件，应付上级党组织下达的工作任务，没有根据自身的特点，研究解决自身存在的问题。

五、2010工作打算

一年来，我村党总支通过加强学习，狠抓党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，保证了园区各项建设任务的按时完成，取得了一定的成绩，在2010年的工作中，重点抓好以下几个方面的工作：

一、继续抓好全村党员干部的思想建设、作风建设，不断提高执政能力，不断增强村党组织的创造力、凝聚力、战斗力，使全村广大党员干部始终保持蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气。

二、党建工作有新跨越，按照党建工作目标管理的要求，高标准、严要求地完成党员学习计划。开展正常的组织活动，着力培养有文化、年纪轻、由工作能力的积极分子入党，壮大组织力量。新的一年里，我们将继续深入学习实践科学发展观，把提高党的执政能力同加强党的思想理论建设和理论武装工作结合起来，同不断增强党的团结和活力结合起来，同不断加强党风廉政建设结合起来，以科学发展的思维全面推进党的建设，开创我村党建工作的新局面。

2.二〇〇九年第二期全员培训工作总结 篇二

托班：

薛

2014.1

区域活动是幼儿按自己的想法意愿进行的一种带有学习性质的游戏。它不是由教师事先设定教学程序，而是通过教师有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往。在开展托班区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和发展需要，将托班区域活动定位在：宽松、自主、愉悦、积极探索、创设安全有序的游戏环境，提供多层次、多用性的活动材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时点拨。通过一年的实践探索，我们在托班区域活动上取得了一定的成效。

一、活动区的设置

1.根据班级情况合理设置区域环境。

由于托班幼儿是处在独自游戏的年龄阶段，他们还不太会合作和分享做游戏的规则。于是我设计了若干个适合独自游戏的小活动区，我们根据托班幼儿的人数及活动场地分别设置了娃娃家、阅读区、美工区，建构区四大区域，每个活动区3---6人，这样便于老师的观察与指导，一旦发生问题，能及时解决；又可满足幼儿交往与相互学习的需要。为了避免幼儿在区域活动中相互干扰、注意力分散，我在区域环境设计时特别注意了动、静区域的分离,。

2.根据幼儿的兴趣所在生成的活动。

比如娃娃家的创设，托班宝宝好模仿，几乎每个孩子都喜欢模仿大人说话做事，在平时我也发现几个小朋友会聚集在一起，扮演着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，于是我便利用幼儿园资源：软质塑料大积木给孩子们搭建了三个相邻而格局却不同的“家”，这样一个漂亮立体的“家”真正出现在宝宝面前，宝宝们欣喜雀跃。我又在里面投放了木制的小椅子、小床、娃娃、餐具、生活用品等等，宝宝很喜欢到里面活动。

二、区域活动中材料的投放

活动材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具。材料投放是否得当，对幼儿的发展起决定性作用。区域活动的材料如果缺少经常的变化，材料单一不丰富，就满足不了幼儿的需要，引发不起孩子想去操作，从而阻碍了区域活动的深入开展。因此，教师应善于根据教育意图提供符合本班幼儿需求的材料，同时还要注意让材料更具多用性、安全性和开放性。

1.材料的制作与选择。

孩子们对区域游戏的兴趣，主要来自于材料。形象生动，色彩鲜艳的材料最能吸引孩子们的眼球，激发孩子们的兴趣。我们托班幼儿年龄小，思维以直觉行动为主，他们喜欢那些颜色鲜艳、形状漂亮的物体，所以颜色鲜艳的成品玩具的提供是很必要的，能使幼儿有进行活动的兴趣和欲望。有趣多用途的材料使小朋友百玩不厌，沉浸在游戏的天地中令他们感受愉悦。

2.逐步增添新材料，丰富游戏内容，促进游戏发展。

托班孩子对新材料的兴趣往往只能维持几点，在同一区域活动中，需要不断增添新的活动材料，才有利幼儿的探索、发现与提高，使幼儿的游戏内容更趋丰富，促进幼儿游戏主题纵向，横向发展。

三、托班区域活动的开展

1.帮助托班幼儿建立区域活动的常规。

当创设好活动区后，我们首先向幼儿介绍各个区域及相应的一些规则。如阅读区，需要安静的环境，不能在阅读区大声交谈，看书时要慢慢翻，仔细瞧，懂得要爱惜“书宝宝”；在手工区撕纸时把多出的纸放到在纸篓里。

托班幼儿很多时候没有收拾玩具的习惯，区域活动一结束就留下了一堆玩过的玩具、材料，开始时由老师整理，然后老师和小朋友一起整理，慢慢过渡到小朋友自己整理。经过一段时间的培养，孩子们的规则意识和自理能力明显增强，良好的常规使孩子们在一定范围内玩得更加愉快、更加自由。

2.将教学活动与区域活动有机结合。

区域活动是集体教学的延伸，将教育要求巧妙地融于区域活动中，教师有针对性地进行个别辅导，帮助孩子，能让孩子更放松地投入活动，获得最大限度的提高。科学活动“颜色分类”，我们将活动的延伸放在区域中，把小动物喂食的材料换成颜色粒子，引导幼儿分类。在区域活动中，教师应该根据幼儿需要提供适当的帮助，当好幼儿的参谋和助手，教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。

3.二〇〇九年第二期全员培训工作总结 篇三

托班： 薛2013.9

一、班况分析：

我班总人数36名，其中男生：16名女生：20名。我们班有二名老师，一起负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面孔，全是刚入园的孩子。这批孩子适应环境的能力还是很强的，开学一个星期后基本上都已稳定情绪，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈，幼儿存在分离焦虑。但之后就会很乖。由于都没接触过集体生活，他们的生活常规习惯还比较差，幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，没有上课的意识，没有集体的意识。让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生现在已经变成这里主人了，他们可能知道老师要照顾新的小朋友所以都很听话。而且上课的纪律也可以不需要我们重复讲。以下是我班这学期的计划：

二、常规教育：

玩了一个寒假，很多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时今年也加入了一些新成员，稳定他们的情绪是我们首要做的事情同时避免老生也闹情绪的现象我们准备了大量的游戏，引起他们对幼儿园生活产生兴趣。为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活，我们将按时间作息表实行一日生活习惯，我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育，也以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规则

三、教育教学：

学习《幼儿园教育指导纲要》，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同时也参考新时代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面发展。纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。

本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重点。我们发现这一时期的孩子很容易害羞，让他们叫他人时总会躲到家长身后，所以我们以发展幼儿语言时培养幼儿的自信，鼓励幼儿大胆上台表演。除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌。除以儿歌，还有故事，讲故事的目的在于发展幼儿的倾听能力、坚持性。培养他们的理解能力使之他们的言语得到提升。

除了语言，律动仍然作为重点，一周一节律动课发展孩子与同伴能一起娱乐、表演、创作。使他们越来越自信。

这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙。而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主要内容。待小朋友都熟悉融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，使他们有一个更美更实用小环境。

四、家长工作：

接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信任，互相帮 助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长认真服务的态度，做好家长工作，以下是我们与家长交流的方式：

1、通过家长会，与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿经验

2、通过门口的家园联系栏，及时的更新，让家长了解宝宝在幼儿园的学习情况或者一些保育知识等。

3、以网络形式我们开通了校讯通、QQ平台等让家长了解到宝宝最新的情况，家长与老师零距离的交流达到家园共育。

4、本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步。

5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系。

五、安全工作：

安全是所有工作的第一任务。只有在孩子安全的情况下我们才能正常开展一日活动。所有我们要培养幼儿的日常常规习惯。教育幼儿基本的安全知识，本学期我们以每月的安全日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的安全教育课从而使孩子学会安全知识。

六、本学期的工作计划：

二月：

1、家园联系栏、主题墙更新

2、稳定新生情绪

3、幼儿信息的完善

4、第二周特色课程的开展

5、健康档案的上交

6、消防安全教育

7、托班家长会

三月：

1、“我爱妈妈”三八主题活动

2、交通安全教育

3、托班踏青活动

4、绿色3.12种植活动

5、月主题墙创设，外墙的更新四月：

1、清明节主题教育

2、森林防火教育

3、参加“金太阳”杯诗歌朗诵比赛

4、月主题墙创设

5、开展五一主题教育

五月：

1、安全教育：防溺水

2、月主题墙创设

3、托班家长开放日活动

六月：

1、庆“六一”主题教育

2、月主题墙创设

3、暑期安全教育

4、落实各课程活动

4.二〇〇九年第二期全员培训工作总结 篇四

二〇一二年度人防教育工作汇报材料

二〇一二年十一月

武威第十九中学

二〇一二年度人防教育工作汇报材料

为了培养青少年爱国主义情感，加强人防知识教育，树立爱国爱军思想，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，按照凉州区人防办对我校人防知识教育提出的要求，我校积极贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》《国防教育法》和中共中央、国务院、中央军委关于要重视防空知识教育的要求和规定，紧紧结合自身特点，着眼于提高学校人防知识教育的制度化、规范化、科学化建设，注重工作的有机结合，走出了一条具有自身特色的学校人防知识教育之路。现将我校一年来开展人防教育工作汇报如下。

一、加强领导，提高认识，努力形成人防知识教育工作的良好氛围

学校人防知识教育不仅要向学生传输人防知识，还要激发学生的爱国热情，培养学生的坚定信念，开展人民防空知识教育也是学校素质教育的需要，正是基于如此认识，我校将人防知识教育工作纳入了学校的目标管理体系中。

为了加强对人防知识教育工作的领导，学校成立了由校长，副校长，办公室主任、教导主任、政教主任、团委书记等人员组成的人民防空知识教育工作领导小组，负责组织、指导、协调国防教育工作。制定了学校国防教育活动计划，各部门各负其责，并且由教导处具体负责人防知识教育工作的落实，努力做到任务明确，责任到人。同时召开全体教师会，组织全体教师学习《人民防空教育》一书，号召全体教师积极参与，特别要求班主任，要高度认识对学生进行人防教育的重要性。同时，在学生中开展人民防空知识的宣传和教育，学校利用宣传横幅、校园广播对学生进行广泛宣传，激发了学生的人防意识，增强学生的人防观念，让人防教育观念深入人心，让人防知识走进课堂，对推动学校开展人民防空教育，形成了良好的基础。

二、健全机制，落实措施，人防知识教育工作制度化 1.学校把人民防空知识教育纳入学校的教学计划，合理安排学习、活动与考核时间，保证了人民防空教育工作有计划、有制度，并成立了人防知识教育教研组，由四位经验丰富的兼职教师制定教学计划，协调教学进度，开展教学研究，使人防知识教育做到了“定年级、定教材、定课时、定教师、定考核”。同时，学校建立了由学校、教研组、年级组组成的三级管理体系，由教研组负责统一教学进度，年级组负责具体落实计划，并纳入到了学校的总体工作思路和德育目标管理体系中进行全面考核，以制度促考核，以考核促质量，从而使学校人防机制知人防知识教育工作走上了一条制度化、规范化、科学化的路子。

2.以“五定”为内容抓好常规落实

（1）定年级：我校把人防知识的集中教育对象固定为初二学生，从而实现对初中学生人防知识教育的普及。

（2）定课时：人防知识的课时安排与综合实践活动课程、校本课程相整合，开展集中教育，学生在校期间要接受不少于16课时的人防知识集中教育，并在学校课表中安排进行。

（3）定内容：人防教育内容主要包括人民防空的任务和普及人防教育的意义、现代空袭与防空袭行动、核武器、核事故及其防护、化学武器（事故）及其防护、生物武器及其防护、自我防护基本技能、地震与火灾时的应急行动、防护技能动作演练。此外，还结合学生的实际情况开展了安全教育、禁毒教育、法制教育、纪律教育以及集体主义教育等活动。

（4）定教师：我校安排师德高、教学能力强、责任心强的教师担任人防知识的教学工作，并通过集中学习、集体备课等方式，保证了教学效果。

（5）定考核：学生的考核成绩由学习态度、知识掌握情况和实际技能三个方面进行综合考评。

3.在各科教学中渗透人防教育知识

学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和人防观念方面的教育素材。如：在史地教学中，教师们着重讲旧中国有兵无防、任人宰割的屈辱史和广大人民群众可歌可泣的革命斗争史；在语文、政治教学中，教师们着重穿插爱国主义、革命英雄主义教育，灌输国防精神、国防法治等基本常识；在音、体、美等学科中，也不忘激发学生的学习兴趣和献身国防事业的热情。教育学生要充分了解自己的民族，真正热爱自己的民族，懂得珍重自己的人生，自觉抵制来自社会的各种不良影响，以正确的心态和观念投入学习生活。此外，我们还在初二年级开设的“人防”课中，要求任课教师依据教学大纲认真撰写教案并完成教学任务，学生们在课堂上收获了防空、防化、防核武器的知识，掌握了一定的军事常识,提高了安全自护意识。

三、培训教师，提高水平，建好人防知识教育师资队伍

为了提高人防教育教师队伍的建设，提高教师的业务水平。学校组织相关教师学习《国防法》、《人防法》和《国防教育法》等有关的法律法规，以提高师生对人防知识教育重要性和必要性的认识。学校在师资缺、经费紧的情况下，选派骨干教师参加市区举办的人防师资培训班，通过培训，进一步认识到人防教育的重要意义，比较系统地掌握了人民防空知识。为进一步提高教师的业务水平，学校开展了人防知识教研活动，通过相互听课、评课以及专题发言等形式，提高了教学水平。另外，学校领导非常重视人防知识教育教研活动，由一名分管副校长指导工作，帮助解决困难，进一步促进了教师的教学能力，一支素质高、业务精的人防教育教师队伍已经初步形成。

四、利用宣传报道营造教育氛围

学校还注意发挥环境的隐性育人功能，利用学校橱窗、专栏宣传人防知识，展示人防教育活动图片，在全校师生中起到了较好的教育作用。此外，我们还邀请有关人员为学生做国防教育专题报告，为学生介绍现代战争、兵器常识、中国军事、国防安全、世界争端等各方面的知识，全方位的培养学生的人防观念。

五、课内为主，全面渗透，人防知识教育质量进一步提高 人防知识教育作为学校素质教育的重要组成部分，它的开展，有利于加强和改进师生的思想政治觉悟，有利于树立遵纪守法意识、关心集体的社会责任感，有利于培养中华民族伟大事业的可靠接班人。开展人防知识教育，课堂是主渠道，课堂教学中注重“五认真”，即认真备课、认真上课、认真考核，认真评价，认真总结。要求教学工作注重联系实际，注重实践，突出重点。在教学过程中努力做到“三统一”，即统一计划，统一课时，统一进度，对人防知识教学过程中的各个环节提出了明确的要求和内容，教学中每一个环节的重点、难点、时间安排都作出了详细规定，让学生直接参与和亲身体验，努力让学生在参与教学实践活动中获得知识。教师充分运用示范法、竞赛法、分组教学法、讨论法等积极开展多种形式的教学活动，既提高了教学效果，又活跃了课堂气氛，并发挥学校先进的校园网络和多媒体电教设备等开展辅助教学。此外，师生还利用网络搜索资料，下载图片，积极开展交流讨论。

我校的人防知识教育还注重在学科教学中的渗透。在各学科教学中努力找准切入点，自然而然地渗透人防知识和与人防知识有关的内容，有意识地加以引导、讲解，传授。科学教师讲解一些核武器、生物武器、化学武器的简单的后果和防治方法；体育教师传授一些基本的队列、行进的技能；历史教师则讲解一些核武器产生和使用。班主任结合人防知识教学工作，开展了简易防毒面具、口罩、眼镜使用教育，通过在学校教育教学各个环节中的全面渗透，人防教育教学质量逐年得到了提高。

六、设计载体，精心部署，全方位开展人民防空知识教育

1.立足校本，抓好落实

一年来，我校按照课程要求落实人防课时，从制度上保证人防教育工作的开展。利用校本活动课、假日活动课，开展有关人防知识教育。同时，利用黑板报、画廊、橱窗、手抄报等多种形式刊登有关人防知识的文章或资料。在12月底前，要求初二每班上十六节人防教育课；通过学生集会、宣传材料（标语）、图片展览、横幅等方式，集中展示宣传。在10月份，刊出了一期人防教育专题黑板报。在11月份，结合《中华人民共和国人民防空法》的宣传活动，以班级为单位进行了人防知识竞赛。

2.利用主题班会进行人防教育。

我校注重发挥好班队会的教育作用，把人防教育与班会活动相结合。如：组织学生通过开展“人防在我心中”、“祖国，我爱你”、“自强自立”等系列主题班会活动，使学生了解了中华民族近百年来的屈辱历史，知道了祖国现代化建设取得的巨大成就，学到了中华民族的优秀传统美德，激发了学生的爱国热情，表达为祖国现代化建设而刻苦学习的决心。

3.利用国旗下讲话，进行人防教育。

学校把每周一的“升旗仪式”，作为人防教育的重要阵地，坚持每周一举行隆重的升国旗仪式。其间有唱国歌、“国旗下的演讲”等活动，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感。定期参加升旗仪式和国旗下的演讲，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学人防教育工作的开展。

4.努力创新人防教育内容。

为了进一步内化人防教育的效果，我校定期举行一些有意义的大型活动，吸引大多数学生亲身参与，这些活动当然离不开同学们的相互配合协同作战，使同学们在快乐当中学会了一些人防知识和军事技能，普及了人防知识，提高了学生的综合素质。

一是举办传统体育节。每学年我校都举办传统体育节，融竞技性与趣味性于一体，既锻炼了学生的身体，又培养了学生的团队合作精神。

二是进行队列队形广播操比赛。通过队列训练，能使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯，培养学生身体的正确姿势，使其在集体行动中，动作迅速，整齐化一，服从命令，遵守纪律，既培养团队精神又锻炼身体。三是举办艺术节。放手让学生自编、自导、自演节目，在全校进行展演、比赛，培养学生的艺术特长，提高学生的综合素质。

四是举行歌咏比赛和经典诵读比赛。每学期我校都举行革命歌曲演唱及经典诵读比赛，让学生自觉传承文明，爱国爱家，收到了很好的教育效果。

5.采取“请进来”的办法，聘请有关人员担任校外辅导员，定期邀请他们来学校开设人防知识讲座。同时，聘请公安干警担任学校法制副校长，警民共建文明校园，为学校治安防范、宣传教育等工作的开展，起到了很好的促进、帮助作用，也是建设平安校园的一个新举措。

6.学校积极开展人防知识的课外活动。在学期初，组织开展为期一周的严格训练，努力提高学生的组织纪律性，开展“爱国主义教育影视周”观看活动，组织学生观看爱国主义影片，让学生通过写影评、观后感等形式谈接受国防教育的收获；在清明节组织集体扫烈士墓活动，在烈士墓举行新团员入团仪式；在5月份组织学生参加凉州区“宝山口腔医院杯”青少年国防教育及安全知识竞赛，获得一等奖；九月份组织体育节活动和团体操演练活动。通过一系列的活动，帮助学生树立了正确的人生观，培养了学生的爱国主义、集体主义精神，有利于学生形成正确观念，为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。

总之，我校的人防教育彻底打破了以往陈旧死板的僵化的说教模式，注入了新鲜的活力，并以形式多样的教育活动为载体，在内容上，在形式上，不断向纵深发展，并逐步深入到每一个学生的内心和生活中，受到了学生的广泛欢迎。虽然我们在普及人防知识教育上做了一些工作，取得了一些成绩，在今后的工作中，我们将进一步增强人防意识，提高人防知识教育的质量，使我校的人防教育工作再上一个新的台阶。

5.二〇〇九年第二期全员培训工作总结 篇五

一、指导思想在八年级的第二学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面，二〇一〇——二〇一一学第二学期班主任工作计划。要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

二、工作目标

1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为提高学生的思想素质应对八年级学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标；态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好学生学习，向第一看齐；信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。（2）一滴不漏的学习要求。（3）始终如一的学习习惯，工作计划《二〇一〇——二〇一一学第二学期班主任工作计划》。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

4、营造向上氛围：（1）制定班级公约，给自己班级、小组取个新名字增强班级凝聚力。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生组织能力和责任心，使每个学生有成功的机会和成就感。

5、指导培养干部：（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。（3）精心培养班干部。

6、养成良好习惯：（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。（2）结合单元测评、期中考、期末考，指导每位学生确立奋斗目标，并制定学习计划。（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

（二）重视学法指导

1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

4、开展文体活动：学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。

四、具体措施：

（一）抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，提高效率。抓好升旗、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。

（二）提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

（三）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进步，对表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。官塘中学八

6.二〇〇八慢病工作总结 篇六

一年来，在中心领导的正确领导和大力支持下，在市、区主管部门的具体指导下，以市疾病预防控制计划和考核标准为依据，按照《全国疾病预防控制工作技术规范》的具体要求，完善制度、强化管理、精心组织、积极配合，经过全科同志的辛勤努力和工作，顺利完成了全年的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

肿瘤登记工作

全年报告肿瘤新发病卡176张，死亡卡32张，剔卡7张，定期或不定期的检查4次，将每季度的检查通报和要求及时反馈至每个单位，并及时上报市疾控中心。

慢性非传染性疾病防治

年初制定了慢性非传染性疾病防治计划，建立了慢病防治工作机构的工作人员落实。依照市疾控计划和考核标准，对辖区内的各级各类医疗机构情况进行了排摸，设立了西路街道社区服务中心示范点，开展了高血压的健康宣传、干预和治疗。示范点积极配合工作，取得了较好的成绩。

宣传培训

在碘缺乏病宣传日、禁烟日和高血压日宣传活动期间，积极组织相关部门上街宣传咨询，取得了良好的效果。对省、市举办的各类培训班，均派人积极参加学习，提高了我们的业务专业知识水平。

总之，一年来我科工作虽然经过大家共同努力，取得了一些成绩，但与中心领导的要求还有一定距离。今后我们将本着“创业实干打硬仗”的态度，更好的完成下下达的各项工作任务。

7.二〇一〇第二学期托班德育总结 篇七

1、培养稳定的情绪。在开学初，首先抓好幼儿来园的常规，让一些新入园的幼儿能高高兴兴地回园；让幼儿在多种的游戏活动中逐渐适应幼儿园的生活，这样幼儿来园时不哭不闹，让家长放心。

2、学习礼貌用语，注意礼节。学习使用基本的礼貌用语，如：老师早、老师好、老师再见等，在家长放下幼儿那一刻，老师马上教育一个幼儿说:“妈妈再见。”并和家长相互配合进行学习。现在出了近期来园的小朋友外，其他幼儿在回园都想老师大招呼，有些活泼的幼儿还能响亮地讲，样子非常可爱。

3、学会合作、分享。日常生活逐步教育幼儿学会于同伴相处，做到玩玩具是不争不抢，并在老师配合下学会收拾玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，我们都会耐心地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学会分享的道理。

8.乡镇二〇一〇年保密工作总结 篇八

为稳步增强我镇广大干部群众的保密法制观念，推进保密意

识的统一和提高，进一步提高镇、村级组织遵守、执行保密法律

法规的自觉性，我镇紧紧围绕法制建设基本方针，将全镇的保密

工作纳入党政重要工作日程，现将本的保密工作总结如下：

一、加强领导，落实责任，健全制度

切实加强组织领导，建立健全了保密机构，镇上成立了以党

委书记〃〃〃为组长，组织委员〃〃〃为副组长，党政办公室主任〃〃〃等

相关人员为成员的保密工作领导小组，认真落实保密工作责任制

和履行保密工作职责，切实加强对保密工作的领导，重视保密工

作，认真解决保密工作的突出问题。

二、认真学习贯彻全国保密工作会议精神，促进保密工作的发展

今年，我镇保密工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想

为指导，坚持科学发展观，认真贯彻全国保密工作会议精神，组

织全镇党员干部全面、深入学习保密法律、法规，进一步统一思

想，提高广大干部群众的保密素质，对保密工作的严峻形势保持

清醒头脑，明确保密工作的新任务，结合实际，认真清理、修订

和完善保密规章制度，采取措施，全面搞好保密工作，确保我镇

各项工作的安全和正常运行。

三、在具体工作中严格遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》

1、健全保密制度。为了保证各项保密工作和措施的落实到位，结合镇情实际，我镇严格制定了保密工作制度，进一步加强对保密要害部门、涉密人员的管理，与科级领导干部签订了《保密工作责任书》，坚持做好文件资料的保密工作，机关文件的起草、打印、复印均有专人负责。强化对镇三套班子成员及重点涉密人员使用电脑、手机等通讯工具的保密管理服务工作，真正把“保密无小事”放在心里，落到实处。

2、严格秘密载体管理。在执行各项保密制度的同时，我们认真做好计算机及磁介质的使用和管理，特别是对涉密计算机的管理，坚持“谁上网、谁负责”的原则，认真学习贯彻抓好计算机系统保密管理工作的落实。对办公室接入政务内网和处理、存贮国家秘密及内部资料的计算机加强网络系统防护,安装好防火墙，做好相应的保密技术防范，抓好计算机信息保密管理工作，做到上网收发文件有专人负责。做好文档资料的保密工作，文件登记传阅按规定程序进行，涉密文件杜绝带入家中或公共场所，向外借阅文件、文档均有专人审批并确保上缴文件齐全，无丢失现象。

3、重视传真的收发、登记、办理、归档工作。建立了传真、文件收发台帐，保证每天按时上网接收文件和查看信息，保证每份文件都能及时下载，及时登记并交领导签发，转承办人具体办理。在重大活动和紧急突发事件期间，保证人员在岗在位，确保

不误时、不误事。

通过今年保密工作的逐步开展，全镇干部群众提高了保密法制的理论水平，增强了执行保密法律法规的能力。在下一年的工作中，我们将继续努力巩固学习成果，真抓实干做好各项涉密工作，确保保密工作更好地为我镇跨越式发展的目标服务。

9.二〇一〇第二学期托班安全总结 篇九

“关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全”是我们幼儿园工作的重中之重，也是每一个教师的责任和义务。安全知识是托班课程中不可分割的部分，我们旨在通过系列的活动和日常的安全教育知识讲授来提高家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下：

1、每天消毒，杜绝病毒传染。

这个学期，手足口病和流行性感冒盛行。作为幼儿每人生活、学习的重要场所——教室，一定要经过严格的打扫和消毒。因此我们每天早上至少用消毒灯消毒一个小时，用消毒水擦洗水杯、桌椅、地板、床板、席子等幼儿日常用品。做到严把卫生关，切断传染源。

2、每天晨检，对幼儿进行观察。

每天早晨，有门口的值日老师进行晨检，其中包括体温、口腔、手指的检查，一旦发现有异常的身体情况的马上通知家长或教师。

3、通过自查，排除安全隐患。

每天在打扫卫生时多看一看，多摸一摸，及时发现不安全的地方，及时上报进行修复。

4、家园共育，促进安全意识的提高。

我们让家长在家多注意提醒幼儿不往高处爬，不将东西扔到别人身上。不玩电，不玩火等。同时，也配合开展一些安全小游戏。

5、将安全意识渗透在一日活动中。

家长将孩子放在幼儿园，放在我们班就是对我们的认可与放心。我们有责任将孩子安安全全地送到家长的手中。在每天的活动中，我们老师时刻地要注意他们的安全以及让他们自己注意安全。当然，这也是有情景的。孩子年龄小，不能很好地理会老师的话，要在实际活动中，对孩子进行教育。如“滑滑梯”时，教育幼儿一个一个滑，不推不挤；户外活动的时侯，教育幼儿跑动中注意不要碰到别人；喝水时，教育幼儿双手捧住杯子，以防热水倒在身上„„

安全工作是各项工作的重中之重，只有安全抓好了，幼儿才能开心地在幼儿园生活、学习。作为教师，要时刻紧绷安全的弦。要加强责任心，认真组织好每一个活动，将孩子的一举一动全都看在自己的眼中。

托二班

10.二〇一〇年终工作总结 篇十

根据学院统一计划部署和大队、队领导的具体统筹安排，我队于近日对今年入学以来的思想政治、教育学习以及军事训练等工作进行全面总结。本着对自身和组织负责的态度，实事求是，通过总结经验、发现不足、整改落实等来满足全面提升自身过硬素质的需要。今年入学以来，在上级组织和领导、队领导的关心帮助下，我全程参加了“入学教育训练”活动、队里组织的各项政治教育活动、军事训练以及教学工作，还积极参加了朗诵、舞蹈、足球、电子制作的素质培养小组，并结合自身需求积极听取了各种讲座报告等，使自身素质得到了较为全面的提高。现将总结情况向组织汇报如下：

一、主要工作

（一）坚持抓好先进理论学习，扎实思想政治基础。从一名基层部队干部到一名军队院校学员的工作学习生活，让我体会到了理论学习对于一名军人、一名党员的重要性，是我们一切工作的基础。通过理论学习，可以运用党的先进理论对我们的头脑进行武装，有效地抵御外来腐朽思想的侵扰，坚定献身国防的信念，坚定政治立场，坚定我们的价值观、世界观、人生观。入学半年以来，我坚持做到了：一是坚持参加政治教育，时刻与组织保持一致。根据队领导安排，“入学教育训练”活动中全程参加了政治教育、各种素质培养讲座报告、座谈以及相关配套的文娱活动等，并严格要求自己认真做好笔记以便在今后的工作中总结学习；通过这些教育活动的开展，进一步深化了理论学习，对队里的工作有了较为全面客观的认识，给自己今后的学习工作生活打下了良好的基础。二是坚持抓好自我学习，逐步向实践形成转化。充分利用课余时间加强理论消化，结合实际对党的创新理论进行了学习，并

系统地学习了《科学社会主义的理论与实践》，进一步深化了社会主义信念，坚定了社会主义立场、共产主义立场。同时注重了理论向实践转化，只有将理论转化为实践，才能体现它的先进性，才能更好地实践，才能更好地服务社会发展。三是坚持做好理论转化，切实打牢思想政治基础。切实结合实际，做好理论转化，有效地巩固了理论阵地，有效地坚定了政治立场，为今后的学习工作打下了坚实的思想政治基础。作为一名基层共产党员，重要的实践在于认清职责，立足本职，时刻以党员的标准，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动证实共产党员的先进性。

（二）严格落实日常训练养成，塑造军人良好形象。切实以一名军校学员的标准严格要求自己，强化军事训练，注重日常养成，才能更快地实现角色转变。一是坚持参加各项军事训练任务，锻造过硬素质。入学教育训练过程中，在两名连长的影响下，以他们作为国庆阅兵教练员的要求来严格自己，自始至终努力做到听清每一个口令、做好每一个队列动作。经过一个月的强化训练，使自身的队列动作尤其是队列意识得到了很大的提高。在长途拉练过程中，作为一个宣传摄影人员，全程为大家打气鼓劲，坚持轻伤不下火线，积极为队里宣传工作奉献自己的一份热，同时也使自己从中得到了锻炼，进一步强健了体魄，进一步增强了意志力。二是严格落实一日生活制度，培养良好作风。严格遵守条令条例，进一步培养良好作风。开学以来，由于功课比较紧张，所以坚持充分利用早操时间、晚上课余时间积极参加队里的集体活动，平时严格按队里的要求来规范自己的作息时间安排，按时起床、集合、操课，并严格落实请销假制度，进一步强化了纪律意识和集体荣誉感。另外，开学以来始终坚持高标准高质量搞好内务工作，并多次被评为“好的个人”，为学习训练工作打好了良好的基础，养成了良好的作风纪律意识。

（三）统筹兼顾课程课外学习，提升科学文化素养。学习工作是所有工作的重中之重，紧抓学习这条主线不放，一方面巩固基础、专业课程学习，另一方面结合下一步岗位职务需求加强人文知识的学习。一是确保主课学习中心地位不变。开学之初，根据专业课程设臵情况，并结合队里的工作计划安排，严格制定了学习规划。针对自身基础薄弱的特点，坚持抓好基础课程学习，做到了课前预习、课堂认真消化、课后巩固复习，尤其是英语，坚持每个星期看一份英语报纸、每个月读一本《最美丽的英文》系列丛书、课前写一篇英语短文等。二是坚持广泛汲取课外知识丰富自我。生活在现代文明的氛围中，作为一名即将成为现代化部队指战员的我们，丰富的社会科学知识是时代进步的要求，是军队现代化发展的要求，也是广大官兵日益增长的精神文明需求的要求。学院图书馆为我们提供了一个丰富的平台，通过深邃的图书、广袤的互联网逐步拓宽了我的视野；学院组织的各种专家教授人文社科讲座让我真真切切地体会到了语言的魅力，体会到了文化的魄力，体会到了科学的力量。

（四）积极参加课外文娱活动，拓展综合能力素质。丰富多彩的课外活动给我们带来愉悦的心情，同时也给了我们一个展示自我、锻炼自我的平台，有效地拓展了能力素质。当我们作为一个组织者，要求我们把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到如何组织、如何协调、如何完善、如何高质量完成这项工作；当我们作为一个参与者，要求我们积极配合，将自我融入集体，努力发掘自我潜能、培养自我特长，开阔视角。全程参加了“入学教育训练”中的文艺晚会筹办、综合保障组，并积极参加了朗诵、舞蹈、足球、电子制作等素质拓展小组，同时自发组织参加了多次专家教授讲座（“微纳米有机复合颗粒的研究进展”、“论中日关系进展”、北大龙协涛教授的“人文素养与论文写作”等）。通过参与其中，使我深刻地认识到了牢固树立求真务实、主人翁意识的重要性，进而重新认识了自我、发掘了自我、丰富了自我，并有效地拓展综合能力素质。

二、存在不足

（一）理论学习不够透彻，思想观念转变不够及时。通过一个月的入学教育训练基本上完成了由一名基层干部向一名军校学员的转变，思想上完成了角色转变。由于入校后训练任务比较重，导致理论学习不够深，仅仅限于理论表层本身；此外，有时仅限于学习本身而忽略了理论向实践的转化，思想观念上过于本位主义。在对待一些经常性教育时，不够重视，仅限于记笔记、听一听等形式，而没有注重过后的消化吸收，影响到学习训练的主动性、积极性。

（二）知识基础不够扎实，课程学习吸收较为吃力。两年的基层部队生活让我们对课本知识掌握有一定的下降，尤其是数学、英语知识平时用的较少而掌握不够，导致开课之初就感觉到了基础有些跟不上教员的节奏、学习较为吃力，另一个方面，也反应出了在这些知识方面的基础不够扎实，在下一步的学习过程亟待加强。

（三）计划制定不够科学，学习训练生活不够合理。

有时学习感到很困惑，工作没有激情，积极性不高，经过一段时间的学习工作生活以及思考，主要是因为思想受思维定势束缚在单纯的学习上，并且缺乏系统性和主动性。在学习上，碰见看不懂得有时候就不想去看或者有的看懂以后并没有联系前后章节形成一个系统的知识结构，计划落实不够，坚持不够经常；在工作训练中，有时存在厌烦情绪，对一些。

三、下一步计划打算

针对这一情况在今后的各项学习中我将打破常规，克服在学习中偶有的厌倦情绪，不但在专业知识的学习上多下功夫，创新思维，更要在政治学习上多动脑子。

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