南阳市大学生村干部年度工作汇报

南阳市大学生村干部年度工作汇报（共10篇）

1.南阳市大学生村干部年度工作汇报 篇一

长沙高新区2010年度农村党员干部现代远程教育工作汇报材

料

2010/11/30 9:18:53 来源：高新区组织人事局

2010年以来，高新区以党的十七届四中全会精神为指针，以贯彻落实科学发展观为主线，以“强基础、促学用、重实效”为重点，以“学用效益提升年”为主题，重点抓好了以下几个方面的工作。

一、2010年度工作总结

（一）强化管理，夯实远教工作基础

1、严格责任落实，力求远教管理规范化。高新区党工委高度重视农村党员干部现代远程教育在建设社会主义新农村、构建和谐社会、全面建设小康社会的重要作用。站在构建社会主义和谐社会首善之区的高度，把远教工作纳入基层党建工作绩效考核，把远教站点建设纳入镇（街）、村（社区）建设统一规划，把加强组织保障、基础建设、队伍建设、学用活动、站点管理作为贯彻落实乡镇党委抓远教工作的五大重要抓手，敦促指导各站点完成教辅在线、红星网注册，夯实基础，建立健全专题研究和专项报告制度，建立完善目标管理和考核考评制度，建立落实督促检查和责任追究制度，制定年度工作计划、学习计划和远教工作职能。建立由组织人事部门牵头，财政分局、软件园等部门参与，相关部门支持配合的远教工作联动机制，为远程教育提供组织保障、资金支持和技术服务。

2、加大监督力度，力求远教学用科学化。今年以来，我们对我区农村远教终端站点建设情况、社区建立远教站点建设情况进行了一次实地检查，对各站点远教信息系统、红星视频网使用情况进行了全面排查梳理，查漏补缺，督促指导各个站点整改工作的落实，加大远教工作督查考评力度，以确保站点的有效运行，使我区远教管理工作不断走向科学化。将红星视频网使用情况实行月通报，在乡镇、街道书记会议上予以公布，并与乡镇、街道年度绩效考核挂钩，使红星视频网的作用真正落到实处。

3、完善远教网络，确保远教活动经常化。为了确保农村党员干部现代远程教育站点的正常稳定运行，高新区远程教育经费纳入财政预算，拨了专项资金，设立了专帐，积极用于开展远程教育工作。按照分级负担的原则，2009年，市财政一次性安排我区农村党员干部现代远程教育站点运行维护费2.85万元，我区财政配套资金2.85万元，共计5.7万元拨付到了各镇、街道远教办。根据站点所在村（社区）的集体经济情况、站点互联网接入情况、站点开展学用情况，综合确定补助，村集体经济比较困难的站点设备和运行维护费用给予适当补助。东方红镇采取以奖代补的形式，截至目前，共投资20余万元，设置站点8个，并全部备齐了桌椅、防盗门窗。投资30万元，为全镇远程教育接收点统一配置了电脑、打印机等设备。积极与网通公司等相关部门沟通协调，加快站点上

网建设；雷锋镇今年新配置了8台液晶电脑投入站点使用，添置了公放机、音响等整套远程教育设备，未开通网络的4个站点实现全部开通,并进一步加大硬件投入，已投资6万多元对真人桥站点和社区站点进行设备更新，有的村部建有固定的“党员远程教育活动室”并挂牌，活动室宽敞明亮，可同时容纳近百人。完善了防雨、防盗、防潮，防晒等设施，活动室桌椅齐备，符合教学与管理要求。在网络维护上，严格落实网络管理维护措施，根据远教设备特点，制定了防盗、防尘、防火、防潮等安全管理和日常维护措施，保证了远教工作管理有序。建立远教站点设备运行、维护、维修以及使用情况的档案。充分调动和激发远教站点的学用积极性，推动远程教育工作的持续健康发展；麓谷街道在原有的基础上，为站点配齐恢复光盘、office办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等软件，满足了站点对工具软件的需求。

（二）强化培训，增强远教学用实效性。

1、结合实际，实行学习培训分类化。结合本地实际情况，贯穿远程教育学习培训这条主线年初制定了高新区远教站点学用需求计划，针对不同群体，针对农村基层组织建设，农村产业结构调整的方向和不同需求分类进行。一是党员干部，注重政治理论、农村党建基本知识、深入学习实践科学发展观、党的先进性教育、市场管理知识的培训。二是农业科技致富带头人和群众，注重农村先进实用技术、农村卫生、病虫防治的培训。三是按照年初制定的农业产业调整方向，按地区进行有针对性的农业技术培训。通过政策理论、农业实用科学技术、公共卫生知识、法律法规等知识培训，充分调动广大干部群众学科学、用科学的积极性，使农民群众感受到远程教育带来的好处。东方红镇各站点已组织对农村党员干部和群众开展培训68期，共2610余人（次）；雷锋镇按照每月1－2次的集中学习任务，安排集中收看内容和时间，同时及时、准确的做好记录；麓谷街道播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期，借助远教平台开展失地农民就业培训300元人次，发放宣传资料及光碟20000余册，发布就业信息资料80000册，受益群众超过250000。

2、将远程教育与创先争优活动相结合。借助现代远程教育网络优势，组织开展了学先进人物、树一身正气、做群众贴心人等一系列活动。充分利用“红星视频”、先锋潮网站等网络平台，学习任长霞、郑培民、沈浩等一大批好党员感人事迹，学习了创先争优专题报道材料，收看“教辅专家送课下乡”专题节目，组织观看《我是花下肥泥巴》电影，积极参与市里举办的远教技能比武大赛，通过一系列活动的开展，使基层班子的凝聚力和战斗力得到了显著增强。

3、积极参加市远教办组织的各类培训活动。一是选派了10名同志参加“一村一大”学习；二是组织有需求的同志参加了市里统一组织的农民工培训就业供需见面会，有5人达成就业意向并参加了为期两天的就业培训学习；三是参加了市里组织的远教资源片拍摄学习培训班，确定年度选题，完成了我区独立开发制作完成10分钟教学资源片拍摄前期筹备工作，同时每个季度向市委远教办报送了四个远程教育教学资源片选题；四是组织乡镇远教站点管理员参加远教指导员培训班学习，组

织全区所有站点管理员参加了2010年度高新区远教管理员培训班学习，使乡镇管理员的理论水平和实际操作能力得到显著提高。

（三）培育典型，发挥示范辐射作用

指导各村（社区）党支部利用远教站点上党课、学技术、抓教育、促学用，丰富了学习教育的形式，增强了教育活动的效果，将远程教育与农村基层党建示范点创建活动结合起来，拓宽了远程教育学习的领域和覆盖面，举荐东方红镇荷叶坝村杨建明同志申报湖南省农村党员干部现代远程教育学用典型，树立了雷锋镇桥头铺村优秀党员典型王世鹏同志，陪同市远教中心、长沙晚报、新闻频道完成了对他的专访、远教资源片拍摄，树立了东方红镇华龙村牲猪养殖示范户刘石康，雷锋镇真人桥村领头雁文令芬等一批通过远教站点学用技术、学管理发家致富的典型，村民群众的学用氛围浓厚。今年，雷锋镇桥头铺村农家乐冯大军同志，利用远教资源，为他提供市场信息、种植技术、销售信息、管理技术等，在他的影响下，有十余户农户通过承包菜土经营，发家致富生活奔小康。

二、存在的问题和明年工作计划

在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的背景下，进一步加强农村党员干部现代远程教育工作具有强烈的现实紧迫性。当前的现实问题是：一是站点管理人员身兼数职，开展远教工作精力投入不足，培训工作还有待进一步加强；二是网上办公运用有待加强，学用活动有待经常化；三是部分站点设备老化，更新维护工作有待加强；四是因为我区大面积拆迁，很多的场地问题没解决，网络不稳定。针对以上问题，明年我们主要抓好以下几方面的工作：

（一）围绕“创先争优”，全力做好支持配合工作。

充分利用远教资源，认真组织各站点认真开展各种学习活动，在基层进行广泛的宣传报道，进一步扩大“创先争优”活动的影响范围和先进典型的示范带动作用，引导广大党员群众通过远程教育系统，积极参与到“创先争优”活动中来。

（二）加大支持力度，加快远教站点设备的更新维护。我区部分站点管理员缺乏对远教、电教设备的操作使用和维护保养知识，损坏、雷击现象时有发生，网络信号不好、网页有时难打开，影响了远教工作的开展。除了加大资金投入外，我们还将充分利用现有资源，争取各方面对远教工作的支持，加快加强站点网络、设备的更新维护，加强对远教站点管理员业务知识的学习培训。

（三）结合本地特色，突出远教资源片选题的实用性和时效性。结合本地实际，突出实用性、服务性、教育性，制作、整合一批让党员群众看得懂、用得上，学得会的教学资源，根据农村经济发展和农民增收需要，结合本地创业特色，申报一定比例的本土实用技术类选题。我们建议市里面增设一些社区学习的远教资源片，拓展多元化学习渠道。

（四）充分利用教学资源，增强远教学用活动实效性。充分利用“红星视频”和“先锋潮”网站的教学资源，组织全区各个远教站点进行集中学习培训和个性化辅导，提高资源使用率，加速学习成果转化，不断增强远教学用活动实效性。

2.乡镇大学生村干部管理工作汇报 篇二

大学生村干部管理工作是各级组织部门工作的重要组成部分，也是一项崭新的课题。石滚河镇党委高度重视大学生村干部管理工作，在按上级要求加强大学生村干部管理的基础上，本着“定位科学、管理创新、发展为先”的原则，结合该镇实际，走出了一条大学生村干部作用充分发挥、才能充分展现的管理新路子，大学生村干部在该镇留得住、发展好、有希望，有力地巩固了该镇基层组织建设，推动全镇各项工作迅速落实，大学生村干部已成为该镇经济社会发展的重要生力军。

一、定位科学，激励村官干事创业，用事业留人。

镇党委立足用事业留人，准确地将大学生村干部定位为农村经济发展的带头人，充分发挥大学生村干部年轻有活力、知识水平高、接受转型快的优势，从项目、资金、市场等各方面全力支持大学生干部创业，启动镇域经济增长新引擎。该镇10名大学生村干部人人都有项目，个个都有企业，大学生村干部朱文忠的养鸡场年创效益3.5万元，雷超的灵芝种植园发展态势良好，李双的“驻马店弘霖药材有限公司”年创效益15万元，周琪、李嫦、李磊等人的黑木耳种植和烟叶种植项目也都发展很好，通过大学生创业，树立了大学生村干部在群众中的威信，拉近了与群众的距离，融入了农村工作。同时，大学生村干部从农村经济发展中得到了实惠、尝到了甜头，使 1

他们更加坚定了发展农村经济，扎根农村、服务农村的信心和决心。

二、管理创新，搭建村官成长平台，促能力提升。

一是实行“三帮一”制度。对每个大学生村干部都明确一名党委主要领导、一名包村领导和村支部书记为其工作导师，责任到人，强化指导，使大学生村干部能够迅速进入工作角色，扎实地推动工作。二是实行轮岗制度，搭建更广阔的成长平台，让大学生村干部定期到涉农镇直部门、镇机关所站挂职，让他们全面吃透各项支农惠农政策和农村工作流程，更好地帮助他们尽早融入全面工作，为民服务。三是实行定期评议制度。每季度召开一次大学生村干部所在村的群众代表评议会，广泛征求意见，总结先进经验，修正工作失误，提升大学生村干部驾驭复杂农村工作局面的能力，总之，通过相关措施的落实，大学生村干部的教育、培养、监督有方法、有成效，该镇大学生村干部的综合素质明显提高。

三、发展优先，夯实村官实力基础，拓宽流动空间。

镇党委本着对大学生村干部人才特殊关爱的高度责任感，立足发展，营造环境，针对大学生村干部面临择业竞争需求，搭建平台，提升大学生村干部发展综合竞争力。坚持大学生村干部轮讲制度。利用每周一例会学习的时间，实行实战轮讲制度，学习前1小时出题，要求大学生村干部脱稿演讲，锻炼现场发挥能力，提高大学生村干部的语言表达能力。同时，加压

紧逼，压任务，锤炼干部，要求每个大学生村干部制定学习计划，坚持每周书面总结，每月例会交流，另外兼职各村信息员，有效地提高了大学生村干部的文字表达能力和综合分析能力。为大学生村干部的有序流动奠定了坚实的基础。目前，2008年大学生村干部朱林以优异的成绩被录用为河南省司法干警，李书勤顺利考上汝南县教师。2009年的大学生村干部朱文忠、李双、雷超立志扎根农村，引领农村经济发展潮流。实践证明，提升大学生村干部的发展实力，使大学生村干部能够随时应对各类职业竞争的挑选，留下的有创业大舞台，走出去的有发展大空间，使大学生村干部看到发展的希望，充满工作的积极性，彻底破解大学生村干部身份局限的压力，真正发挥了大学生人才的作用。

3.南阳市大学生村干部年度工作汇报 篇三

一、创先争优活动巡回检查要点

1、创先争优活动方案制定和活

动主题确定情况。各乡镇各单位是否继续组织开展深入学习实践科学发展观活动，完成学习实践活动整改后续工作任务；结合本乡镇本单位实际，是否制定创先争优活动意见和具体工作方案，是否确定活动主题，是否进行动员部署。

2、创先争优活动的学习情况。各乡镇各单位是否组织学习党的十七届五中全会、省委八届十三次全会及市委四届十一次全会精神情况；是否组织学习中央和省、市、县委关于部署安排创先争优活动有关文件精神；是否开展向沈浩、吴勇祥、王坤友及张**等先进典型学习活动。

3、创先争优活动的领导点评和巡回检查情况。各乡镇各单位是否成立领导小组和巡回检查组，是否开展领导点评和巡回检查活动，是否有领导点评和巡回检查活动记录。

4、基层党组织和党员履行承诺情况。党组织和党员是否进行承诺，是否做到“双述三评”，即基层党组织向上级党组织述诺，党员向本级党组织述诺，本级党组织对党员进行评议，上级党组织对下级党组织进行点评，群众对党组织和党员进行评议，上级党组织对下级党组织履诺情况是否进行点评。

5、党员“亮身份、争先锋”活动情况。各乡镇各单位是否开展了亮牌上岗活动，是否重点对窗口单位和服务行业亮牌上岗活动进行监督和管理。

6、落实“季季有主题，处处都精彩”活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定2010年第四季度和2011年第一、二季度的活动主题和实施方案。

7、党建带工、青、妇开展创先争优活动情况。各乡镇各单位是否制定了工作方案，是否有活动载体。

8、参加 “在建设现代国际旅游城市中创先进、争先锋”创先争优活动征文大赛活动情况。各乡镇各单位是否进行了宣传发动，是否有基层党组织或党员参加征文活动，是否有活动的文章发表；

9、落实“强化责任意识、认真履行职责、大干四季度、冲刺年目标”主题实践活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定活动方案，否按照市委“七个凡是”目标要求安排部署各项工作，是否认真倒排年终各项工作任务。

10、发掘、培育、宣传典型情况。各乡镇各单位是否有典型培育措施，是否有典型宣传。

11、创先争优活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人报送活动，是否有信息在省、市、县简报上刊登。

12、创先争优活动特色做法情况。各乡镇各单位是否有活动载体创新。

13、创先争优活动总结情况。各乡镇各单位是否对创先争优活动进行回顾和总结，是否按照上级来文简报类、活动方案领导组类、领导点评类、巡回检查类、承诺类、创新活动载体类、特色活动鲜活事例类、工青妇创先争优类、工作信息类、选树典型类、活动成效体现类等归档。

二、“人人有激情、时时在状态”活动巡回检查要点

1、“人人有激情、时时在状态”活动的方案制定和安排部署情况。各乡镇各单位是否结合实际制定实施方案，是否成立活动领导小组及确定具体工作人员，是否进行动员部署。

2、“人人有激情、时时在状态”活动的学习情况。各乡镇各单位是否按照活动要求开展必学课目的学习活动，是否做到每月集中学习不少于2次；是否做到单位干部个人有读书笔记和村、社区、企业等单位的主要负责人有学习记录，是否做好单位干部个人有二篇心得体会文章和村、社区、企业等单位的主要负责人有一篇心得体会。

3、“人人有激情、时时在状态”活动的讨论情况。各乡镇各单位是否围绕“人人有激情、时时在状态”的内涵和实质开展2次以上大讨论活动，是否明确不同类型、不同岗位、不同层面党员需要激情的具体内容、保持状态的具体标准。

4、“人人有激情、时时在状态”活动的查摆情况。各乡镇各单位是否通过广泛讨论、调研走访、征求意见等形式收集问题，是否采取“自己找、上级点、群众帮”方式查摆问题。

5、“人人有激情、时时在状态”活动的整改情况。各乡镇各单位是否剖析存在问题的原因，是否制定切实可行的整改措施。

6、“人人有激情、时时在状态”活动载体实施情况。各乡镇各单位是否开展“比学习、比奉献、比服务、比发展、比创新”活动，是否开展“献爱心、送温暖”活动，是否开展 “互联共建”活动，是否召开领导班民主生活会。

7、“人人有激情、时时在状态”活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人负责信息报送情况，是否每月向县主题实践活动办公室报送活动信息不少于2条。

8、“人人有激情、时时在状态”活动总结情况。[课件 ]各乡镇各单位是否对“人人有激情、时时在状态”活动开展进行总结，是否按时向县主题实践活动办公室报送总结。

三、2011年度农村党员干部主题教育巡回检查要点1、2011年度农村党员干部主题实践活动部署安排情况。各乡镇是否制定活动方案，是否召开动员大会部署，是否成立领导小组和确定工作人员。

2、2011年农村党员干部主题实践活动学习培训情况。各乡镇是否按照省委组织部要求组织乡村干部参加三讲空中课堂在线培训活动，是否组织乡村干部集中学习中央和省、市、县委全会精神，是否组织学习省委组织制作的五中全会精神远程教育课件和主题教育学习辅导材料，乡（镇）村党组织负责人是否围绕“弘扬沈浩精神、推进科学发展”为党员干部上党课，是否向流动党员传达活动开展事项。

3、2011年农村党员干部主题实践活动的宣传情况。各乡镇是否采取悬挂横幅或张贴标语的方式营造氛围，是否组织乡（镇）干部、选派干部和大学生村官进村入户宣传。

4.南阳市大学生村干部年度工作汇报 篇四

学生干部考核工作的通知

各学生组织、班级团支部：

为进一步加强学生干部管理，根据《浙江工商大学学生素质评价办法》（浙商大学〔2009﹞203）文件精神和校团委的相关规定，现将2011年度校学生干部考核工作有关事项通知如下：

一、考核对象：

1、团委、系团总支、青年志愿者服务队、学生会、社团联合会、新闻汇编中心、学生助学中心副部长及以上干部；

2、党支部委员、团支部委员（团支书、宣传委员、组织委员）、班委(学术科技委员除外，将进行单独考核)；

3、十佳社团和优秀社团部长及以上干部（社团下设部门必须在校或院社团联合会登记备案），其他社团副社（会）长及以上干部。

上述范围中，如有学期中途无故退出学生组织，且在本年度任期少于一学期的学生干部不参与本次考核。

二、考核等级：

按年度记录、考核学生干部在本年度的任职工作情况，考核分优秀、良好、称职、不称职四个等级，优秀名额原则上不超过各组织参与考核学生干部人数的25%，良好名额原则上不超过30%。

三、加分标准：

凡所在班级被评为学风特优班或优良学风班的，且个人年度工作考核定为优秀的，可加（新综测20分，老综测6分）；定为良好的，可加（新综测15分，老综测4分）；定为称职的，可加（新综测12分，老综测2分）；定为不称职的，可加（0分）。所在班级学风评估成绩列学院后10%的，依其年度工作考核等次降低一档加分。凡年度工作考核定为不称职的不加分。

任期为一学期的按一半计；在考核范围内的11级新生干部，任期按一半计。

在任职期间中，如出现重大工作失误，经学院团委大会商议后，该学生干部在当年度的干部考核中做降一级处理。

四、其他事项：

（一）对本学院指导社团中的非本院学生干部进行考核后，由本学院将非本院学生学生干部考核汇总表及该生的学生干部登记表交至校团委，由校团委统一汇总后交给该生所在学院。

（二）校团委将在校学生会、社团联合会、青年志愿者服务中心、团委学生科技指导中心、大学生艺术团、校级社团等学生组织的任职、考核情况和建议加分交给各学院，学院开展学生综合测评时予以考虑，若有不同意见，请上报校团委并出具书面意见书。

五、材料上交要求：

1、上交两类考核汇总表和学生干部考核登记表书面稿一式一份，并上交所有材料电子版；不需要上交个人总结书面打印稿；

2、电子版上交时要求建类并命名。总文件夹命名为：某某学生组织干部考评材料；总文件夹内应有“学生干部考核汇总表”和“非本院学生学生干部考核汇总表”电子文档和 “学生干部考核登记表汇总”文件夹；每个学生的干部考核记表和材料的文档（文件夹）都以学生名字命名。

3、书面稿材料于2011年12月15日前（周四）将所有材料上交至各系团总支，由各系团总支审核材料后于2011年12月19日前（周二），在上交至团委办公室。电子版材料请于12月19日前发至ggxytuanwei@126.com（请在邮件标题中注明组织名称）。通知电子版请于学院网站或者ggxytuanwei@163.com（密码：tuanwei）上下载。

4、“新综测”学生指08级二本学生和09、10、11级二本、三本学生，“老综测”学生指08级三本学生。

六、联系方式：

施少东 ***（519474）；胡月娥 联系方式：***（517681）附件：1.浙江工商大学学生干部考核登记表

2.浙江工商大学学生干部考核汇总表

3.浙江工商大学非本院学生干部考核汇总表

共青团浙江工商大学公共管理学院委员会

5.南阳市大学生村干部年度工作汇报 篇五

2012-2013学年度，我校在班风建设、学风建设等方面做了大量工作，取得了明显进步，涌现了一批先进集体和先进个人。为总结经验，表彰先进，树立典型，弘扬正气，传递正能量，进一步推动我校校风、学风建设，经研究决定，在全校开展2012-2013学年度学校奖学金、三好学生、优秀学生干部和先进班级评选工作。请各专业科、各班级根据相关评定条件和比例认真审核评选，整理后在8月25日前以电子版及纸质版各一份上交学保科。

一、学校奖学金的评选条件。

1、已交清学费。

2、全学年度各科成绩在65分以上，操行分在85分以上。其中，一等奖学金考试科目平均成绩要在85分以上，二等奖考试科目平均成绩在75分以上，三等奖考试科目成绩平均在65分以上。

3、没有受到过学校纪律处分。

以学校奖学金评定条件为基础，优先考虑学生干部、专业技能竞赛获奖者或其他有突出成绩者。

专业奖学金、企业奖学金由相关专业科按规定评选。二、三好学生评选条件。

1、思想好。热爱祖国，拥护中国共产党，认真学习马列主义、毛东思想和邓小平理论以及党的“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，有正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务的思想；具有良好的道德品质，爱护公物，热爱劳动，艰苦奋斗，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加集体活动，热爱社会工作，遵纪守法，敢于揭露和批评不良现象。操行成绩为优秀（90分以上）。

2、学习好。学生学习目的明确、学习态度端正、热爱所学专业，学年度各科考试成绩平均85分以上（学生干部、团干部80分以上），考查成绩均及格。

3、身体好。能认真上好体育课，积极参加课余体育锻炼，体育考试成绩在80分以上。讲究个人卫生和公共场所卫生，有良好的卫生习惯，身体健康。

三、优秀学生干部评选条件。

1、能以身作则，热心工作，做同学们的表率。

2、学习目的明确，热爱所学专业，学习态度端正，刻苦钻研各门课程，各科考试成绩均在70分以上，考查成绩及格。

3、模范遵守学校的各项规章制度，敢于批评和抵制不良行为。

4、坚持实事求是，密切联系同学，关心同学的进步，在同学中有较高的威信。

5、能带领同学积极参加政治学习和各项集体活动，工作有开拓和创新精神；

6、操行评定成绩为优秀（90分以上）。

四、先进班级评选条件。

1、组织好。班委会机构健全，职责明确，团结合作，在学生中有较高威信，在校风建设中能起模范带头作用。

2、学风好。班级同学自觉遵守各项纪律，早操、上课、晚自修、实习出勤率高，纪律良好。

3、班风好。班级同学能积极追求进步，能自觉遵守国家法律和学校规章制度，没有违法违纪行为，没有受到学校开除学籍的处分。

4、成绩突出。能积极开展学校组织的各项活动、完成学校安排的各项任务，成绩显著；多次被评为“文明宿舍”，班级考核名次名列综合考核前20名以内。

5、第二课堂改革试点班级优先推荐。

五、评选名额。

1、学校奖学金评选名额。校一等奖学金占班级人数总数2%，二等奖学金占班级人数总数8%，三等奖学金占班级人数总数20%。

姚焕洲奖学金：中专生3名（在各班级一等奖学金中评定）；司徒鲲奖学金：技工生3名（在各班级一等奖学金中评定）。

2、三好学生评选名额占班级学生人数的5%以内。

3、优秀学生干部名额：人数在40人（含40人）以上的班级，推荐2名，40人以下的，推荐1名。学校学生会8名，校团委8名；各专业学生会、团总支5名。

4、先进班级名额为全校共评选8个（制冷、经贸专业科各推荐2个，养殖、环保、信息、海事四个专业科各1个。推荐班级皆在学校班主任综合绩效排名前20名中推荐，附带班级先进材料）。

六、奖励。

学校奖学金奖励金额为：一等奖学金600元，二等奖学金400元，三等奖学金200元。姚焕洲、司徒鲲奖学金1000元。

三好学生、优秀学生干部不设奖金。先进班级奖励为每班奖励500元。

附件： 1、2012-2013学年度学校奖学金推荐表 2、2012-2013学年度三好学生、优秀学生干部推荐表 3、2012-2013学年度学校奖学金汇总表 4、2012-2013学年度三好学生汇总表 5、2012-2013学年度优秀学生干部汇总表

6.2022村干部年度工作计划 篇六

村“两委”由村民民主选举产生，班子成员素质高、民主团结、廉洁勤政、求真务实、热心服务，领导能力强、作用发挥好、得到群众的一致好评和信任。在综合治理、计划生育、安全生产、经济发展、普法、文化活动等各方面都成立相应的组织并建立健全相应的制度，有力推进我村各项工作的综合发展。同时，我村成立创建文明村领导小组。

二、思想道德建设

建立学习制度，采取集中学习和分散学习的有机结合，在日常工作中加强学习，把学习和宣传教育有机结合、职业道德、家庭美德教育。通过学习和教育，干部、党员正式思想素质和为群众服务的本领大大提高，“两委”班子团结协调，形象良好、办事得力，热心服务，群众信任。广大群众法制观念、道德观念、文化风尚、爱国热情、集体主义思想都大幅度增强，奔小康、创建文明的积极性和自觉性大大提高。

三、村民自治建设

依法召开村民大会，建立村民自治章程和村规民约。综合治理实行村民自治，成立领导组和建立制度搞好“三村建设”即依法治村、民主管村、科技兴村，规划落实，机制完整，实施有效，成效显著。通过努力，干部群众法制意识加强，自觉遵守法律法规，并积极同违法犯罪做斗争，充分行使民主权利，自觉履行义务，计划生育实行村民自治，自觉学习并遵守计生法律和政策，计生率稳定。实行村务季度公开，民主监督，大事和村民关心的热点实行“一事一议”，并及时公开，村民充分享有民主权利，干部实行民主评议。进入考核，接受群众监督。

四、科教卫生建设

村办立阅览室，各类法律法规、报刊杂志，科技文化资料内容充实，对学习宣传和提高村民科技文化知识起到阵地作用。全村家家户户拥有彩电，收视良好，极大丰富了村民的精神文化生活。工作总结范文组织科技文化活动，起到宣传教育的效果，又丰富了群众文化生活。组织培训学习科技知识与交流，开展农技知识培训和科普知识宣传，使广大村民学科学、用科学、信科学，用科学科技致富。反对封建迷信和邪教组织，随时宣传和配合有关部门做好卫生防疫工作，严格预防控制传染病的流行。

五、遵纪守法建设

建立制度，成立普法宣传组，各小组设立宣传员，采取与日常工作相结合，专门组织学习宣传，板报标语宣传等方式进行普法教育和道德理论教育，使广大村民法制观念、科学观念增强，革除陋习，反对封建迷信。严扫黄、赌、毒，自觉遵守法律法规，履行义务，认真执行国家政策，并坚决同违法犯罪作斗争。村民讲文明礼貌，团结和睦、尊老爱幼、互助互爱风气日盛、村风民风纯正良好，针对典型的先进事迹和好人好事进行记载和加以宣传表彰，村成立调委会等一系列组织，及时有效调解民间纠纷。防火防盗，夜间巡逻，有效地维护治安，保持社会稳定，普法治安资料齐全归档。

六、经济发展建设

面临新形式，结合实际，我村经济文化发展多元化，一是鼓励村内砖厂扩大生产，切实帮助解决问题;二是鼓励村民种植养殖，组织村民定期收看远程教育，增长种植养殖知识;三是积极推动村民就业，帮助村民在砖厂就业100余人。四是继续落实“五保”人员保障措施，优惠扶持残疾人和五保户。

七、社会事业稳步发展

一是抓好基础设施建设，生活条件明显改善。农田水利基础设施建设上一个新的台阶;加强村庄的环境卫生整治工作，落实保洁人员，生活环境“脏、乱、差”问题得到彻底治理。

二是坚持计生基本国策，确保出生人口质量。坚持开展流动人口计划生育摸排和登记工作，有效避免外来人员违规生育现象的发生;加大对采取避孕节育措施服务对象的随访力度，巩固提高了综合节育率;成立计划生育协会。

三是大力发展农村卫生事业，加快医疗保障体系建设步伐。大力实施新型农村合作医疗制度，努力提高广大群众参加新合医疗的积极性，全村90%的群众参加新合医疗。80%以上加入农村养老保险;不断丰富群众文化生活。组建具有地方特色的的秧歌队、龙灯队等。

四是开展长期不懈的普法教育，加强社会治安综合治理。设立治保民调委员会和普法宣传员，定期利用聚会、板报等形式进行法制宣传和安全生产教育，建立和健全村规民约。广大群众的法制观念和安全生产意识普遍加强，社会秩序良好。

八、完善创建机制，注重实效

1、深入发动、形成合力。开展文明村建设，必须紧紧依靠广大人民群众的参与。村党支部、村委会在思想发动、组织动员上下工夫，发挥团、妇等群团组织的作用，积极引导群众正确认识新农村建设的重大意义，调动村民自觉投身文明村建设。

2、强化标准，保证进度。按照文明村建设的标准，制定详实的目标规划、规章制度、文明规范、村规民约、创建指标等内容。排出各项建设序时进度表，并抓紧落实，尽快组织实施。

3、强化责任、明确奖惩。各责任人要强化责任意识和全局观念，密切配合，通力协作。全体村民都要认真协助、配合支部、村委的文明村创建工作。

7.南阳市大学生村干部年度工作汇报 篇七

咸阳市2011—2012学年度初中教学工作指导意见

为了进一步落实市教育局下发的《咸阳市中小学有效教学基本要求》等文件和相关会议精神，深化、细化和实化有效教学的措施和方法，构建规范有序的教育教学管理长效机制，促进我市基础教育教学质量的稳步提升，现就全市初中教学提出如下意见。

一、强化有效教学管理

1、加强对有效教学工作的领导

把有效教学作为学校的中心工作来抓，要成立有效教学领导小组和专业指导小组。积极组织有效教学观摩活动，学生学习实践活动，以及专家辅导活动，要安排专人负责此项工作。要注重教学过程的跟踪和检查，积极创造良好的教学环境。首先要从教师入手，充分做好教师的思想宣传动员工作，将管理的意志变为教师的自觉行动。其次管理者必须进课堂上课、听课，组织形式多样的评课议课和教学反思活动。经常性的召开师生座谈会，全面了解并掌握教师课堂教学情况，加强对课堂教学工作的检查、指导，采取有效措施，及时调控教学资源，确保课堂教学质量，努力实现教学管理科学化、教学内容系统化、教学运行规范化、教学手段现代化、教学督查制度化。

2、细化教学管理制度 各学校要进一步加强教导处和科研处等相关处室的建设，制定相关管理制度和考核办法，建立健全有效的管理制度。充分发挥学校教导和科研等处室教学管理和教学研究的职能作用，认真做好日常教学管理和服务工作，全方位指导教师开展有效教学的实施，同时，要利用教研组的专业研讨平台，组织教师积极开展校本研修和各项教研活动，加强集体备课，研究解决课堂教学中存在的问题，探索有效教学的方法和途径，促进课堂教学质量的提高。

3、加强教学常规考核

强化对教学环节的督查与指导。要加强对备课、上课、作业、辅导、评价各环节的检查、督促和指导。要层层分解任务，采用随机抽查、个别检查、全面检查等方式，发现问题，及时交流总结，坚持把教学管理过程落实到位；要强化教学质量监控，要建立教学质量过程性、诊断性和终结性评价监控分析制度，要通过抽测、质量分析的手段及时了解班级教学质量情况，帮助提出改进措施，确保教学质量均衡发展。各校要组织开展有关研讨活动，及时总结经验教训，加强校际之间的交流，不断创新精细化管理模式。

二、全力打造高效课堂

1、认真做好课前准备

教师必须依据课程标准和学生实际，认真制定学科教学计划，包括教学目标确定、教学时间分配、教材处理、方法选择、教学组织形式的设定、教学环节的设计以及教学方案的形成。各学校要积极推行集体备课制度，建立学科间研修协作机制，切实发挥集体备课作用。一定要确保每周一次以备课组为单位的集体备课活动，明确备课要求、备课内容、主讲人、时间、地点。形成良好的个人备课---集体议课---个人反思的集体备课模式，充分发挥和利用好集体智慧所形成的共案，防止集体备课走形式等不良现象发生。

在备课时，教师要在充分了解课程标准、考试说明的前题下，首先要备内容。应准确理解教材编写体例及编写意图，把握重点、难点，精心设计简练而有效教学流程。其次要备学生。教师要针对学生的学习情况（如知识构建和生活经验等）和学习需求，有针对性地进行备课。同时要备训练。教师要依据教学内容和学生实际，精心选择和设计课堂练习，教师必须做到精讲勤练，讲练结合，以达到有效检测和巩固所学内容的目的。教案要有教学目标、教学方法、教学评价、学生活动、板书设计、课后反思等内容，力求做到过程清晰，重点突出。有条件的学校力争做到同学科、同年级有同案，按照“个案—共案—新个案”新模式进行教学准备。

2、提高课堂教学效率

一要合理定位教学目标：既重视知识与技能、又要关注过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机融合，树立与新课程教学理念相一致的学科教学思想。学习目标要明确，根据每节课的知识体系与特点、学生的认知水平，从知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观三维目标对本节课的学习目标进行整合；既不能停步于传统的知识传授型的模式，也不可贪多求全、克服一切华而不实的教学模式。在学习目标定位中，一定要注重基础，夯实基本知识、基本能力、基本思想、基本方法；要面向全体学生，合理确定教学的起点，对学习基础不同的学生制订不同的学习目标。力求从教学目标上有所突破：即从被动接受现成的知识走向主动建构和创造，从事先预设走向动态生成。

二要提高教学环节的有效性。教师要对课堂教学进行精心、科学安排。教学环节应该始终围绕教学目标展开，主要围绕以下三个层次展开活动：一是情境创设应贯穿课堂教学的始终。要立足于学生已有的知识、经验背景，创设各种有助于学生学习和交流的情景，激活学习的问题意识。二是新知探究。通过解决是什么（陈述性知识）和为什么（建立知识间的联系）的问题，把握知识概念、形成学科技能、把握知识应用规律；三是知识应用。要完成知识巩固，进行技能转化。

三要加强课堂互动的有效性。课堂教学要体现自主、创设合作、引导探究、注重过程，营造宽松和谐的氛围，教师要善于激发学生思维，确立学生主体地位，引导学生主动参与学习活动。既要善于培养学生自主探索问题和解决问题的能力，又要建立双向或多边的师生教学互动，重视学生的合作学习，要给学生提供在不同的情境下建构知识、运用知识、表现自我的多种机会，要让学生通过主动学习形成自我监控、自我反思、自我评价、自我反馈的学习能力。

四要注重教学方法的有效选用。教无定法，贵在得法。任何一种教学方法都有其优、缺点，都是顺应了一定历史时期的教学而产生的教学方法。作为教师，应该对这些教学法有所研究和了解。要依据教学目标、教学内容、学生基础等要素，坚持教学方法选用的求实思想，优化教学方法，形成自己独特的教学方法。要改变传统备课过于注重知识传授的做法，要从研究学情入手，从学生的实际出发，研究“怎么教”。要针对不同的学情，确定不同的施教策略，选择不同的教学方法。教案上必须有明确的教法、学法提示。

五要提倡激励性评价。在日常课堂教学中提倡教师多使用激励性评价，教师要善于发现学生的点滴进步，并及时予以表扬，让学生感受成功的快乐。对于学生的不足，要正面分析原因，引导学生发现自己存在的问题。严禁语言打击和讽刺，禁止一切变相体罚学生的行为，但对学生的错误必须适时予以指出。

六要提高教学资源利用的有效性。随着社会的进步和现代教育科学的发展，教学的形式和手段越来越丰富，各种教材资源（教材、挂图、多媒体学习盘、教学课件等）、教学设施资源（多媒体教室、视听室、录音机或DVD机、学校网络等）、文字音响资源（报纸和期刊、音响出版物等）、互联网络资源日益发达和普及，传统的教学方式和学习方式已不能适应现代教育的要求。教师要努力学习现代技术，开发并合理利用一切可利用的现代教学资源。

3、加强有效检测

首先要强化当堂训练，在课堂教学中要始终贯穿训练，以达到检测和反馈的作用。要精心设计训练题，题型要多样化，并注意试题的精练性和典型性；另外也可设计一些综合性训练试题。其次，要注重课后作业的有效性和针对性，严格遵循精选、精练、精讲、精评的原则。在实际教学中还要注意实行分层训练，对尖子生、中上学生、后进生习题的难度和数量分别制定具体方案，区别对待。竞赛辅导，专题训练、周周训练要做到有计划有安排。学校要加强对教师作业布臵及批改情况的检查。市县两级根据教学实际需要还要对一些重点学科进行质量跟踪检测和指导。

4、建立有效的课堂评价机制

学校必须加强对课堂教学的监控与评价，建立一个目标多元、方法多样的有效课堂教学的评价机制，评价的核心是课堂教学的有效性和学生的进步与发展，评价方法是以教师自我诊断与同伴互助为主的有效课堂发展性评价。各学校要为每个教师建立课堂教学的评价档案，每学期至少组织2—3次以学科组为单位的有效课堂评价，为构建高效课堂奠定基础。

5、加强实验教学

各学校要科学合理配臵中学物理、化学、生物学科实验室和教学仪器；确保学校实验室、教学仪器和设备、设施符合标准。并按照课程标准和教材的要求，开齐开足实验课。要充分利用实验室开展实验教学，对学生进行基本技能训练。加大实验室的开放力度，引导学生自主开展课外实验活动和探究性活动，提高学生动手能力和科学探究精神。并加强实验教师的管理，明确实验教师的工作职责。根据有关规定和当地的实际情况，制订适合本校实际的学生实验操作能力考核办法及相应的评价标准。

6、做好中考复课工作

各学校要加强指导和管理九年级教学及复课工作，要全面部署，明确分工，制定出教学质量目标和奖惩措施。要定期组织召开班主任学情分析会、科任老师研讨会、备课组质量分析会，及时解决复课工作中突出的问题，同时，要密切关注中考动态，加强市、县、区、校际间的交流、协作、互助和提高。采取有效方式确保复习计划和备考方案的落实。

同时，各学科老师一定要重点研究《考试说明》，认真分析往年中考试卷。搜集考试的有关信息，密切关注考试的新动向。认真配合市上中考复课备考调研，积极参加市上中考座谈会及毕业质量调研检测等活动，及时掌握和利用中考相关信息，并对模考成绩进行详细分析，总结经验，寻找不足，为我市高考稳步提升打好坚实的基础。

三、增强校本研修工作的有效性

校本研修是以学校为基本单位所组织的教学研究和培训，旨在优化本校师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整体发展的研修活动形式。校本研修是以教学过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参加，强调理论指导下的实践性研究。

1、强化校本教研意识

校长是校本研修管理的第一责任人，各校务必要立足本校实际，制订科学可行的校本研修规划、年度计划和实施方案。要加强科研处、教研组建设，重视校本研修的管理,根据校本研修的基本内容和方式制定切实可行的校本研修方案。通过组织开展示范观摩、当场点评、个案研究等措施促使教师实现专业化成长。同时必须深入推进校本培训，提升教师教学实践能力的有效性。促进自我反思，加强合作交流，提高教学实践能力。各学校要采用“抽查式”、“评比式”等方式进行备课、听课与作业的常规检查。组织各种形式的开放式教学观摩课、公开课、汇报课、示范课等，激励年青教师脱颖而出。通过进行讲、议、评，达到智慧共享，资源互通，为我所用；通过不断实践与反思，使广大教师在研究和实践中提高教学水平，达到有效教学的目的。

学校要制定教师培养对象方案，积极开展名师帮带、同伴互助、全员培训等各种形式培训模式。为教师搭建学习、培训、交流平台，提升教师的专业化水平，建立有利于教师发展的激励机制。

2、发挥课题带动作用

各校要牢固树立科研为教学服务的思想，务实有效地开展科研课题研究，有效发挥科研的引领作用。鼓励教师从实际教学工作面临的突出问题中选择课题，从成功的教学经验中提出课题。在教育思想、培养目标、办学模式、课程改革、学校管理体制改革、德育、教学内容与方法等方面开展课题研究，并在课题研究实践中不断提高自身的专业素养、教学能力和教科研水平，从而更加有效地推进课程改革，提高教学效益。

3、规范校本研修管理。

要明确校本研修与提高教学质量的关系，要完善教师校本研修工作制度，并认真履行校本研修学分考核方案，要建立校本研修经费使用的保障机制，确保教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排。对教师的校本研修工作要作出具体明确的要求，加大对取得校本研修成果教师的奖励力度，加快校本研修成果的转化，促进教育质量的快速提升。

8.阜阳市中医医院点建设工作汇报 篇八

汇报

阜阳市中医医院是市区唯一家公立性三级综合中医医疗机构，医院承担着阜阳市及周边地区中医药医疗、教学、科研、急救、预防保健和康复的重要任务，是安徽省中医药大学教学实习医院。医院始建于1953年，建筑总面积32780m2，医院占地面积 48.81亩，编制床位450张，年门诊量15万人次，出院病人1.3万人次，现有正式职工405人。2013年被国家卫生和计划生育委员会授予三级综合中医医院称号；2016年被阜阳市纪委、市监察局授予市“廉政文化示范点”单位。

近年来，在阜阳市纪委、市卫计委的正确领导下，市中医院始终把反腐倡廉工作作为医院的重点工作来抓，通过廉政文化建设弘扬先进文化、深化反腐倡廉建设的重要举措，积极探索，真抓实干，努力打造富有中医文化特色的廉洁从业氛围，做到廉政文化建设与各项医院中心工作有机结合。促进了医院各项事业发展。现将工作开展情况汇报如下：

一、领导重视、精心组织。

医院领导班子高度重视反腐倡廉工作，为保障预防腐败和党风廉政建设的深入推进，市中医院成立了廉政文化建设工作领导小组，将反腐倡廉教育和廉政文化建设融入医院的“一岗双责”的工作格局，通过廉政文化建设工作带动反腐倡廉的开展，形成全院共同参与的工作机制，多部门相互配合，专题研究部署确保了各项工作落实。

二、拓展阵地、注重宣传。

结合我院实际，营造廉政文化氛围，打造环境示廉工程，在医院墙体镶嵌大幅廉政文化公益广告，在廉政文化宣传栏对优秀廉政作品及先进典型人物进行宣传，医院门诊大楼各楼层结业务开展了廉政文化宣传，建设了廉政文化长廊，在机关工作人员办公桌上摆放了廉洁警示牌及廉政鼠标垫，办公室电脑设置了廉政桌面及屏保。让广大医护人员及党员干部随时随地都能感受到廉政文化的氛围，自觉做到廉洁行医、廉洁从政。

三、强化教育、提高素质。

利用述廉述职、廉洁承诺、党风廉洁摄影展、征文比赛、演讲比赛赛等各种群众喜闻乐见的形式，积极开展主题鲜明、内容丰富的廉政文化活动，引导党员干部和人民群众加强文化修养，培养高尚情趣。

通过开展表彰各类优秀职工的先进事迹，弘扬主旋律，积极营造敬业文化；举办征文比赛、新进人员医德医风培训等活动，增强了职工的荣誉感和主人翁意识，丰富了职工文化；积极开展各类义诊、义务咨询等公益健康知识宣教活动，进一步展示了医院的公益文化，积极营造风清气正的廉政文化。

四、狠抓载体、丰富内涵。

为筑牢干部职工廉政思想防线，在积极参加市卫计委组织的各类廉政教育培训活动的同时，医院组织党政领导、中层干部及重点科室重点岗位人员赴市纪委警示教育基地、阜阳九龙监狱警示教育基地接受警示教育、参加庭审现场，教育职工筑牢思想道德和党纪国法两道防线，组织全体党员分别赴革命老区接受红色教育，利用座谈会、发放 “口袋书”等形式，组织党员干部收看《千年包公》记录片，党总支书记讲党课等形式深入学习“两学一做”教育，筑牢了全院干部职工拒腐防变的思想防线。

五、健全制度、注重实效。

一、完善领导班子建设，提高中层干部执行力，出台了《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年实施办法》、《阜阳市中医医院惩防建设工作任务分解》等制度，从制度保证医院党总支履行党风廉政建设主体责任，确保和落实党总支成员分工负责制，加强了对党总支的有效监督。

二、健全风险防控机制，制定了《岗位设置实施方案》、《市中医院内部控制实施方案》等制度，将各科室工作流程和风险点进行上墙，形成常态的规范化管理，提高风险防控机制；落实医院领导班子分权制约，一把手四不分管，实行了临床科主任及护士长轮流参加院长办公会制度，同时配备了专职纪检员；对医院重点岗位轮岗工作人员进行了轮岗交流，执行“三重一大”集体决策、实行党务与院务公开，进一步规范了管理程序，切实做到了用制度管人、管事。

三是完善关于职工切身利益和热点领域的制度建设，及时完善制订了《中医院外出进修学习及出差费用报销规定》、《专业技术职务聘任管理办法》、《市中医院外出参加学术会议及培训有关规定》等，通过制定更为科学、规范的措施保证权利依法、公正、透明运行。

六、彰显特色、有机结合

一是为加强医德医风建设，提高医务人员的职业道德素质和医疗服务水平，完善医德医风考评长效工作机制，监察室牵头及时制定《阜阳市中医医院医德医风教育考核方案》，宣传一批医德高尚，作风优良的先进典型。

二是加强医疗卫生行风建设“九不准”，坚决纠正查处医药购销领域的不正之风，纪检监察室每年召开药品、器械供应商代表专题座谈会，现场与各供应商签订药械购销廉洁协议。

三是加强对招投标程序和采购程序的监督。医院成立招标管理工作领导小组，严格按照招投标管理有关规定，加强对基建工程、大宗物资、大型设备等招标管理，进一步规完善招标制度，纠正医药购销及医疗服务中不正之风。

四是推行处方点评制度，规范医师用药行为，动态监测销售金额前二十位药品，对医院现有使用招标品种全部降价5%，对销售金额连续三个月排名前十位的药品降价5%；压缩利润空间，切实让利于患者。

五是医院广泛开展双拥共建活动，增强广大职工国防观念和双拥意识。收费处、药房专门设置 军人专用窗口，张贴“军人优先”提示，利用春节、八一建军节等节日，开展慰问消防官兵、人民警察、劳动模范、困难职工的送温暖活动，免费为驻军提供体检服务。2015年被阜阳市政府评为市直双拥合格单位。

以上是我院在开展反腐倡廉方面所开展的一些主要工作和具体做法，虽取得了一些成绩，但离上级要求仍然存在一些差距，在今后工作中，我院按照上级部署，求真务实，不断开创各项工作的新局面，紧抓创建廉政文化示范点的目标不放松，自加压力，负重前进，为建设大美阜阳做出更大的贡献。

阜阳市中医医院

9.南阳市大学生村干部年度工作汇报 篇九

濮阳市实验小学（2013年1月22日）

市实验小学作为市基础教育的亮点校、窗口校，在取得显著办学成绩的基础上实现再发展再提升，更好地凸显办学特色，打造人民群众满意的、心目中的教育品牌，是全体教职工共同的教育理想和追求。遵循教育内在本质，尊重学生成长规律，关注教育人文细节，追求教育精神愉悦，享受教育意趣幸福，是学校内涵发展的方向和目标。

为把内涵发展工作落到实处，新一届领导班子在巩固‚适度教育‛研究成果的基础上，提出以享受教育理念促进适度教育，引导教职工做享受教育的引领者、实践者、传播者、受益者。本学期，学校取得了新的办学成绩：荣获了全国优秀少先队集体、中国移动中小学校长培训项目实践基地、河南省学校文化建设百佳学校、濮阳市青年文明号等称号；11月顺利通过河南省 ‚教师发展学校‛的验收评估，得到与会专家的充分肯定和表扬，之后在‚河南省校本教研示范校‛研讨交流会上作典型发言。教师参加各级各类比赛屡屡获奖：窦明琦9月份参加河南省小学语文第九届优质课市级评选荣获特等奖，11月份作为河南省唯一代表参加全国第九届青年教师阅读教学观摩活动荣获一等奖；在市教师技能竞赛‚基础教育信息资源应用优秀教学成果‛评选中，6人荣获课件制作一、二等奖；141人次荣获教学博客一、二等奖。我们的主要做法是：

一、理清办学思路，确定内涵发展新目标 为了把内涵发展落到实处，新班子制订了《濮阳市实验小学关于促进学校内涵发展的实施方案》，成立了内涵发展工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员包括各年级组长和处室负责人。新班子先后与处室主任、年级组长、教师代表和离退休老教师、部分家长主动谈心，沟通思想，回顾学校发展历程，听取各方面意见建议，描绘学校未来发展愿景。在充分调研的基础上，确定了新学年的工作思路：转变一个观念，促进一个公平，挖掘三个资源，融合三个课堂，抓好四个窗口建设，实现两个全面提升，赢得两个好口碑。具体讲，转变一个观念，让服务理念入脑入心；促进一个公平，让每个学生享受教育公平；挖掘三个资源，最大限度开发教师、家长育人潜力和利用好网络资源；融合三个课堂，让学生在学科教学小课堂、校内教育中课堂、社会实践大课堂中全面健康成长；抓好四个窗口建设，促使路队、课间操、升旗仪式、体育课成实小亮点；实现两个全面提升，即教师综合素质、学生文明素养全面提升；赢得两个好口碑，得到学生家长、高一级学校的一致好评。新的办学思路为内涵发展指明了奋斗的目标和方向。

二、抓实十项工作，拓宽内涵发展新途径

为促进学校内涵发展，学校着力做好以下十项工作：

（一）理清新的工作思路。

（二）坚持以活动促提升。开展好如下实小特色系列活动： 一是坚持开展教研论坛活动，激发教师沿着梯级教师专业化发展目标迅速成长；

二是坚持开展‚师德建设大家谈‛活动，树立师德典型，弘扬实小精神；

三是开办‚真人图书馆‛，把一些在教育教学上有自己独特经验、独特经历、独特做法、独特成效的老师作为大家的‚阅读‛对象，让老师读老师；

四是深入开展‚学生最喜爱的教师‛评选活动，引领教师做学生喜爱、终生难忘的恩师；

五是坚持开展‚文明小标兵‛评选活动，让文明的言行举止成为实验小学学生的‚隐形校徽‛；

六是坚持开展德育常规活动，力促养成教育出新成效； 七是坚持举办‚体育文化节‛、‚科技艺术节‛活动，促使体育精神、科技素养伴随学生健康成长；

八是坚持开展‚校园吉尼斯‛评选活动，让富有各种天赋和才能的学生体验成长的快乐，品味成功的喜悦；

九是坚持开展主题性学习活动，培养学生会思考、敢质疑、善钻研的学习品质；

十是坚持开展‚作业展评、漂流活动‛，通过细化评价指标、展示观摩，加强相互交流，在交流中发现问题，树立典型，促学生良好学习习惯的养成。

十一是坚持开展‚幸福在实小‛活动，努力营造和谐的校园文化氛围，建立融洽的校园人际关系，提升教师的幸福工作指数。

（三）加强现代学校制度建设。突出‚以人为本‛思想，坚持‚科学发展‛主题，突出其人文性和流程性，构建现代学校管理制度。

（四）进一步加强师德师风建设。把体罚和变相体罚、乱办班收费、教育公平、缺少耐心等作为查摆整改重点，深入开展学生喜爱、家长好评的教师评选活动。

（五）立足课堂，减负增效。一是以学科教学为中心，优化教室小课堂。二是以学科活动为中心，全面开放校园中课堂。三是以实践活动为中心，拓展延伸社会大课堂。

（六）挖掘家长教育资源，开发学生差异资源。

（七）坚持读书修炼，营建‚书香校园‛。

（八）抓好宣传报道，弘扬实小典型。

（九）加强校园文化建设，形成实小特色。

（十）优化工作方法：

一是从重结果向重引领、重过程转变，坚持典型引路。二是从享受教育角度看教育问题，把教育问题当成资源开发，把问题当成一种挑战。

三是转变工作方法，用庄稼代替杂草，将‚责怪链‛变成‚责任链‛。

四是增加工作的计划性，充分发挥组内作用与空间；与此同时，要加强沟通，调动大家积极性。

五是采取走动式办公，发现问题及时解决，发现典型及时表彰。六是善于反思，总结规律。

如今，全体教职工正按照内涵发展方案的既定目标，在教育教学实践中尝试去改变，去提升。

三、做好“享受教育”四篇文章，激发内涵发展新动力 本学期，魏存智校长先后四次为全体教职工做‚享受教育‛主题报告，引导教职工做好四篇文章：

第一，做享受教育的引领者。要更好地践行享受教育，达到思想统一，行动超前，必须在享受教育的内涵与外延中做到引领：一是方针政策引领；二是精神文化引领；三是制度文化引领；四是物质文化引领；五是行为文化引领；六是专业（学科）文化引领；七是特色文化引领。

第二，做享受教育的实践者。引导老师深刻体会到：

一、教育就是服务：为学生服务，为家长服务。

二、教育需要公平：公平对待每一个孩子，给每个学生公平享受教育的权利。

三、教育需要喜欢：喜欢孩子，才可能有爱；喜欢事业，才可能用心做。

四、教育需要尊重：教师要尊重家长，家长、社会要尊重教师。

五、教育需要去功利化。

六、教育需要内涵。教育需要好环境，更需要有内涵。

第三，做享受教育的传播者，当幸福学生的引路人。引导老师们认识到：做享受教育的传播者，必须树立大教育观和大学科观，更多地关注细节，作为传播者，不仅仅是传播先进的知识，更重要的是传播做事的态度，传播自信的个性，传播责任与合作意识，传播习惯与兴趣等。

第四，做享受教育的受益者——用管理方式的转变推动学校发展方式的转变。一是坚持‚好制度应从教师和学生中来‛，制度要征求意见，加强沟通交流，变被动执行为愉悦接受；制度要既面向全体又有利于个性发挥；不仅考虑制度的规范性、科学性，更要考虑其流程性和人文性；制度从形式、措辞上要有变化，变‚不准‛为‚应该‛，变‚禁止‛为‚提倡‛等。二是把‚责怪链‛变成‚责任链‛，要做到这一点，首先要转变观念，重要的是明确责任，关键是团结协作，增强补位意识，根本是培养学生责任心。三是进一步加强校园文化建设，显性文化要突出学校特色和个性；隐形文化重在内涵。四是立足课堂，内涵发展成亮点，立足学科小课堂，用好校园中课堂，开发社会大课堂。五是努力修炼自己，放平心态，用心做教育！

‚享受教育‛系列主题报告让教职工对享受教育的概念与意义有了较深刻的理解，真诚地热爱教育，用心做好教育，让教育者和受教育者都有一个成功与幸福的人生就是享受教育的真谛所在。

四、抓师德促师能，带好内涵发展新队伍

塑造教师 ‚水之德‛。魏校长为全体教职工做‚从水之德看享受教育——我的师德师风建设观‛专题报告，从师德师风建设现状、水之德、打造‘水性’领导力等方面阐述了实施‚享受教育‛的思想基础、实施细节、方法措施。老师们从‚水之德‛的角度对师德有了全新的认识：师爱如水一般温柔，悄悄渗透在每一个育人的细枝末节；师爱如水一般透明，不受世俗污染，让每个学生都能感受到它温暖的流动；师爱如水一般博大，无论是一株小草，还是一棵大树，都会毫不迟疑地拥抱每一个生命，触摸每一片叶子的生长，倾听每一朵花开的声音。而内涵发展正需要教师塑造如水师德，在进取中彰显人生价值，在奉献中享受职业幸福。

促进教师专业成长。继续实施‚名师带动‛工程，除已经挂牌成立的6个名师工作室之外，还在全校范围内实施导师制，目前学校共有导师团成员46名，70位教师结为师徒，在课堂教学、班级管理、师德建设等方面进行一对一的帮扶指导，效果显著。本学期，王振会、秦淑利、王晓君被评为省名师，吉晓明被评为省级骨干教师，何风彩被评为河南省中小学幼儿园教师教育专家优秀教师，刘君宏被评为河南省优秀教师，申凤梅、陈少利被评为濮阳市教育系统优秀教师，李玉萍被评为濮阳市十大师德标兵，在濮阳市第十四届小学优质课比赛中，学校参评的语文、数学均获得了第一名或一等奖的优异成绩，师生在各级各类比赛中获奖130余人次。

努力构建高效课堂。新一届领导班子每天坚持听、评课，本学期共听评全部科任教师课100余节。在听评课中，对课堂教学过程认真记录，课后随即与授课教师进行面对面沟通交流，对其教学成功之处给予充分肯定，对教学中存在的疑点问题，共同探讨，寻求对策，对于普遍存在的共性问题，将其作为校本教研课题，组织教师深入探究，力求构建自主高效课堂。通过深入课堂，坚持听、评课，不但全面了解了教师业务能力和整体教学情况，而且加强了对整体教研的过程管理。

五、抓实诚信德育，优化内涵发展新阵地

（一）精心打造诚信评价课堂，为孩子终生幸福奠基。学校再次修订了汇集小学生习惯目标的校本教材——《诚信评价手册》，始终坚持提出目标、承诺目标、践行目标、评价目标、表彰先进课堂环节，面向全体学生进行有教师、有教材、有课堂系列化行为习惯养成教育。

（二）拓展多种课外活动社团，打造千个成长平台。

本着‚一个都不能少‛的原则，学校让每个学生都享有管理监督和参与的权利。大队部选拔了上百人的大队委干部队伍，充分调动学生参与的积极性，尽可能多地为每个学生提供展示风采的机会。各个中队实行‚一人一岗‛制，达到人人有岗位、个个有责任。

（三）推进心理健康教育，开启绿色上网通道。学校开通了咨询电话和心理咨询邮箱，在《濮阳早报》开辟心理教育专栏。对学生进行‚我的苦恼‛调查问卷，创设多种亲子、师生活动，为学生架起广阔的心灵沟通的桥梁，整理出11卷学生心理纠结案例，提出有针对性的教育对策，为学生快乐学习、阳光生活打下了坚实的基础。

（四）开展丰富多彩的少先队活动，拓宽学生锻炼空间。本学期学校开展了教师节献词、‚童心向党 爱我中华‛歌咏比赛、手绘中国地图爱国主义教育、家庭及社会教育进课堂自助餐等活动，还参与了全市科技启动仪式。活动即教育，活动即生命，丰富多彩的活动平台为学生的多维发展创造了机会，给孩子们的金色童年增添了一抹亮色。

六、开展系列特色活动，丰富内涵发展新载体

举行‚主题性学习‛展示活动。‚主题性学习活动‛是学校校本课程开发的一次成功尝试，现已在语文学科全面展开，效果明显。在主题性学习活动动态展示中，既有形式的创新，又有内容上的拓展，形成了班级主题性学习的显著特色，已经发展成了班级文化的重要组成部分

开展学生科技作品展。为了激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，举行了学生科技作品展，共展出作品100余件。学生利用身边废旧物品进行科技构思后的发明与制作，让学生深切地感受到只要肯动脑，勤动手，科学其实就在自己身边。

举行‚童心向党，爱我中华‛歌咏比赛。为了迎接党的十八大胜利召开，激发全校师生的爱国主义情感，组织了‚童心向党，爱我中华‛歌咏比赛活动。形式多样的曲目唱出了师生祝福党、赞美幸福生活的美好心声，展现了师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

举行体育文化节。开幕式上，各班举行了丰富多彩的体育项目展示，兵乓球、武术、抖空竹、轮滑、摔跤、赛马等体育项目各具特色，精彩纷呈。此外学生还利用博客、书法、绘画、摄影等形式，充分交流展示自己在体育文化节的所见所闻、所思所感，享受体育运动给自己带来的快乐。

七、实施校安工程，夯实内涵发展新基础

被纳入市校安工程的综合教学楼，自立项以来，按照工程时间节点，按时推进。截至目前，校安工程主体已完成（5500平方），学校大门改造已完成。另外，经过请示和论证，学校2013年将拆除玻璃幕墙，新建集教学活动、教师报告厅用房于一体的多功能教学楼。该项目已被列入2013年校安工程建设项目。校舍建筑面积的增加将极大地改善办学条件，使学校的教育教学功能更加完备，能更好地满足学生全面发展、特长发展需要，为学校内涵发展夯实了硬件基础。

八、存在问题、改进措施及意见建议 存在问题：

（一）享受教育理念需要入脑入心。部分老师对享受教育缺少透彻的理解认识，对如何在工作中践行享受教育缺少思路。

（二）师德师风建设有待进一步加强。极个别老师在家校沟通、对待后进生等方面缺少工作艺术和方法，存在急躁情绪和过激行为，导致教育效果大打折扣。

（三）学校活动设计有待创新。‚以活动促提升‛作为学校发展内涵的重要途径，应不断丰富其形式，在活动中力求塑造个性化教师、个性化学生。

（四）师资发展不够平衡。由于缺编问题导致学校师资水平差距较大，再加上在编教师年龄老化，如何加强对年轻教师的培养，如何发挥好中年教师的传帮带作用是刻不容缓的问题。

改进措施：

一如既往地走好内涵发展之路，按照既定方案要求，深化享受教育理念，强化师德师风建设，抓实十项工作。

意见建议：

一是建立正常的教师缺编补充机制，做到随缺随补，以减轻学校负担。

二是面对招生压力的日益增加，在城区学校建设严重滞后的前提下，适当挖潜现有学校的招生能力，及时解决临时代课教师的工资问题（设臵临时编制，由政府购买服务，实现同工同酬）。

10.南阳市司法局平安建设工作汇报 篇十

检查组各位领导：

2011年，南阳市司法局在市委、市政府和市委政法委的领导下，为认真贯彻落实省委、省政府《平安河南建设纲要》精神，紧紧围绕全市政治稳定和治安秩序的持续平稳，全面落实平安建设领导责任制和目标管理责任制，深入开展平安创建活动，大力强化整体联动防范工程，深入发动干部职工参与群防群治，扎实推进综合治理和平安创建各项工作，使整个司法行政系统呈现出了稳定和谐的局面，同时坚持“打防结合、预防为主”的方针，充分发挥司法行政的优势，确保我市有一个良好的社会环境，为实现平安南阳发挥我们的应有作用。现将我局2011平安建设工作开展情况汇报如下：

一、思想上始终绷紧“维护稳定”这根弦，局党委班子高度重视平安建设工作，不断健全组织和相关制度

局党委班子对平安建设工作做到“思想上有位置，组织上有班子、工作上有布置”，确保三个到位。一是思想认识到位。局党委始终把平安建设作为全局重点工作来抓，牢固树立防范意识，成立了平安建设领导小组，制订了创建“平安南阳”的总体计划，做到主要领导亲自抓、分管领导协助抓，各职能科室具体抓，全体司法行政系统工作人员积极参与的良好工作局面。二是组织网络到位。对司法行政系统各单位进行平安南阳建设动员部署，在局平安建设领导小组的基础上，各基层单位也相应建立了创建组织，并明确各级“平安建设”工作目标，局平安建设领导小组与各县区局、局机关各科室（中心）、各法律服务机构签订平安建设责任书，健全责任机制，形成了横向到边，纵向到底，上下联动的创建工作网络。三是管理制度到位。在法制宣传、人民调解、法律援助等方面多方筹措资金，大力协调司法业务用房建设，为构筑“平安南阳”提供了有力的物质保证。同时，我们不断健全和完善各项管理制度，如《应援尽援制度》、《应调尽调制

1度》等各种规章制度，有效保证平安创建工作。

二、行动上始终着眼“确保平安”这条线，切实加大系统内平安创建力度

我局注重加强安全教育和防范工作，认真落实各项管理制度和工作措施，确保不发生在全省、全市有重大影响的安全责任事故：一是狠抓教育。积极开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”和“转方式、正风气、提效能”主题教育，利用黑板报、宣传标语、开专题会等形式，加强了对司法行政干警及单位小区住户的安全生产教育、社会道德教育，公证廉洁执法教育，进一步弘扬了爱国主义、集体主义和安全意识，群众对司法行政系统满意率较高。二是狠抓了安全保卫工作。建立健全了门卫制度,并对单位的电路、电脑网络、消防设备等可能存在安全隐患的设备进行经常性的安全检查，在机关办公楼和大院内安装了监控摄像头，确保了全年无一件安全事故。三是狠抓了反邪教活动。在居民和干部职工中加强了邪教的危害性和违法性教育，确保了无一人参加法轮功等邪教组织。四是开展创建“和谐”家庭活动，并将建立和谐家庭、提高社会公德写入了《南阳市司法局关于建立科学合理绩效考评体系全面加强机关建设的实施意见》。五是坚持每月召开一次的平安建设工作例会，每季度召开一次平安建设工作专题研究会，及时研究解决本单位平安建设工作中出现的新情况、新问题，坚持结合实际将纠纷隐患化解在萌芽状态。如为了妥善解决基层法律服务所同志的养老保险问题，局领导班子积极协调各县委、县政府的领导同志，想尽千方百计筹集资金，帮助他们解决工作和生活的困难。六是加大政务公开、狱务公开、办事公开力度，面向社会发放了4000多份政风行风征求意见表，征求意见建议50多条，并召开了行风监督员座谈会5次，增强了各项工作的针对性；七是深入开展四项治理，即行政效能、监狱公正执法、法律服务诚信执业、乱收费专项治理活动，推行首问负责制、限时办结制和一次性告知制度，确保了系统内政治稳定、人心稳定，呈现出一派和谐的景象。

三、工作上始终紧扣“平安稳定”这个目标，充分发挥司法行政职能，力求平安维稳取得实效

（一）加强管理，强化责任，确保监狱安全稳定

认真落实警察直接管理、危险犯控制制度，深入开展狱内侦查和事故排查，加强对罪犯的排查防控。加强监狱安全设施建设，消除监控盲区和安全死角，确保了监狱场所不发生重特大案件和安全生产事故。切实做好罪犯的收押收容工作，确保新收押罪犯能够依法及时入监。深入开展监狱安全稳定隐患专项排查整治，实行专项排查整治责任制，对监狱管理、执法、教育改造、生活卫生、劳动改造、警戒设施、技术装备、队伍建设等方面进行全方位、深层次的彻底排查。坚持从严治监，规范管理秩序，规范化管理年活动扎实有效，完善了罪犯减刑流程，加强了与相关单位工作交接；进一步细化保外就医操作规程，积极完善和总结了罪犯释放“无缝对接“工作，做好入监教育对接工作，进一步强化罪犯合法权益保障工作，坚持狱务公开，扎实开展监狱长接待日活动。加大职业教育力度，使监狱职业技术教育和社会发展接轨，教育改造成果丰硕。

（二）扎实开展普法依法治理工作，深化“法律六进”活动，大力推进法治创建工作。

今年是“六五”普法依法治理工作的启动之年，我市被省委、省政府命名为“法制宣传教育和依法治理工作先进城市”，社旗县被司法部、全国普法办评为“全国法治县创建先进县”。为了扎实开展法治南阳创建活动，一是认真启动“六五”普法工作，二是下发了2011法制宣传教育和依法治理工作目标管理责任书，使全的工作量化、细化。三是深入开展法治南阳创建活动，使法治南阳创建活动向基层延伸，已形成了市、县、乡、村四级联动，协调推进的创建工作格局。截至目前，全市已发放各类法制宣传资料42万份，出动宣传车360台次，送法下乡215场次，预防青少年犯罪报告会130多场次，法制文艺演出175场次，悬挂宣传横幅3400多条，设立各类法律咨询台109个，免费发放法制小册子8000多本，使“法律六进”

活动有声有色地扎实进行，提高了群众的法制意识。

（三）深入推进法律援助工作，充分保障弱势群体的合法权益和社会的公平正义。我市法律援助经费保障水平明显提高，各县区业务经费也较去年有了明显改善。截止目前，我市法律援助机构共受理案件3766件，比去年增长25%，援助困难群众4430人，解答各类法律咨询8195人次。在提升办案数量的基础上，对案件质量实行统一评查监督，并严格归档标准，确保整体归档达到了70%以上。市县两级法律援助机构全部在临街一楼建立了法律援助接待室。同时，修建了残疾人专用通道，配备了宣传资料架等便民利民措施，有效提高了接待服务的质量和效率。经过与省厅和省联通公司多次协调，“12348”法援热线改为由市法援中心统一管理、统一接听，统一安排，提高了工作效率。今年法律援助重点向农民工维权和军人军属工作倾斜，接待农民工法律咨询1906人，受援农民工976人次，同比增长12%；在各县区人武部成立了军人军属法律援助工作站，有效地维护了军人军属的合法权益。今年我市初步建立了法律援助志愿者队伍，目前全市登记法律援助志愿者1714人，扩大了法律援助民生工程的社会知名度和影响力。

（四）深入开展矛盾纠纷排查调处，做好人民调解工作。《人民调解法》实施后，各级司法行政机关和人民调解组织把宣传活动融入工作的始终。市局专门组织了南阳梨园春说唱团编排了十多个人民调解专题节目在全市演出。我局5月份与《南阳日报》协调，对优秀人民调解员进行连续宣传报道，还把《人民调解法》宣传作为行风热线的主要内容，向群众宣传。加强基层调解组织的建设，对不健全的调委会协调有关部门进行充实和加强，对组织健全、工作较扎实的调解组织按照“六统一”的要求进行规范，按照一个乡镇至少建设一个村级规范化调解室的目标，通过典型引路，不断推进基层调解组织建设。对没有成立调解委员会的移民新村，指定群众代表组成临时调解组织，及时化解内部矛盾纠纷。以专职人民调解员队伍建设为基础，不断充实基层民调组织，把全市70%的村居调委会配备专职人民调解员作为硬性任务，并组织督察。全市全年先后选聘专职人民调解员1230名，经培训后充实到村居调委会。建立了“双节”矛盾排查、“三夏”矛盾排查、重大活动敏感时期矛盾排查等制度，建立健全了信息反馈、乡村月例会、人民调解预防、分级调处、重大纠纷集体研究制度，形成了预防、排查、调处相衔接的工作制度。今年以来，全市各级调解组织共调解纠纷52000件，调成率为95%。通过纠纷的排查和调解，有效地预防民间矛盾的激化，把矛盾纠纷化解在基层，消灭在萌芽状态，充分发挥了人民调解“第一道防线”的作用。

（五）加强刑释解教人员安置帮教工作，全面启动社区矫正工作。我局年初召开刑释解教人员安置帮教工作会议，传达贯彻上级有关文件精神，部署安置帮教工作，落实安置帮教措施。一是建档立卡，对每个回籍的刑释解教人员，做到一人一档，分类管理，并录入微机管理，初步建立了我市刑释解教人员的信息库。二是主动帮教，落实了帮教措施；定人包干，抓好刑释解教人员就业落实。三是继续开展了“法律帮扶”活动。今年，全市的刑释解教人员安置率在96％以上，重新犯罪率控制在2％以内，夯实了社会稳定基础。8月份组织了县区司法局同志组成了考察学习组，先后赴焦作、漯河等地学习了社区矫正工作经验。市五次党代会后，积极向市领导汇报，成立了社区矫正工作机构，建立了相关制度，明确了工作内容，做好了各项准备工作，并于11月18日召开了全市社区矫正工作启动大会。