民主评议人民满意学校工作自查自纠报告

民主评议人民满意学校工作自查自纠报告（精选10篇）

1.民主评议人民满意学校工作自查自纠报告 篇一

学校民主评议行风工作自查报告

根据市县教育局关于开展民主评议行风工作的有关精神，我校高度重视，精心组织，统筹安排，认真完成了民主评议行风自查工作。

一、基本情况

xx四中1995年建校，1996年开始招生。学校占地128.26亩，建筑面积50514平方米。现有66个教学班，3600余名在校学生，319名教职工。

今年，学校继续落实“突破文理，多元成才；规范管理，优质服务；科学发展，提升层次”的工作方针，明确了“争一流、树品牌、求突破、创奇迹”的奋斗目标，以创建平安校园、文明校园、和谐校园为目标，以规范教育收费、加强党风廉政建设和师德教风建设为重点，依法规范办学行为，全面实施素质教育，促进了学校健康和谐的发展，树立了更加良好的社会形象。

二、主要措施

（一）提高思想认识，加强组织领导。

学校成立了行风民主评议工作领导小组，党总支书记、校长任组长，副校长、工会主席任副组长，下设领导小组办公室，对全校民主评议行风工作进行指导、督促、检查和总结，确保行风民主评议工作落到实处。学校制定实施了《行风民主评议工作实施方案》，保证民主评议工作有计划、有步骤地实施。

（二）加强廉政建设，规范办学行为。

一是认真落实党风廉政建设责任制。班子成员、各党支部书记和处室负责人按照“一岗双责”的要求，把担负的党风廉政和行风建设任务与业务工作同研究、同部署、同落实，着力从源头上预防和治理腐败。根据上级部门的文件精神，制订了《xx四中推进廉政风险防控管理工作实施方案》，在印发到各组室的同时放到学校网站上，组织全校教职工认真学习领会。每学年结束后中层以上干部都要述职述廉，汇报“一岗双责”落实情况，同时进行民主评议。

二是开展廉政教育活动。

认真组织党员干部收看党风党纪教育宣传片、专题片以及听取专家报告等形式，对干部进行政策和法律法规知识培训，教育党员干部做到自重、自警、自省、自励，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三是加强廉政文化建设宣传力度。

通过校报、学校网站、文明小博客、电子显示屏以及宣传条幅等加大廉政和行风建设的宣传，营造廉洁从教的良好氛围，建设和谐的育人环境，接受社会和家长的监督。本在文明小博客上设立了“廉政专栏”，内容包括组织制度、廉政漫画、廉洁故事、廉洁警句和学习资料等，供全校教职工浏览学习，图文并茂的内容深受老师们的欢迎。

四是严格财务管理制度。

为规范财务管理，实行财务管理“收支两条线，审批一支笔”的制度和经费支出集体决策制度并根据县教育局的统一要求，由教代会选举产生了民主理财小组，对学校的财务工作进行有效监督。为杜绝铺张浪费，学校认真执行来客派餐制度和车辆管理制度；重视教学资料征订管理，实行分管领导负责的层层把关和签批制度，并统一组织招标；重视收费管理，认真落实收费管理规定，实行收费通知单制度，学生凭通知单缴费。

五是重视校务公开工作。

设立校长信箱、行风建设意见箱，广泛征求师生的建议和意见，经常组织各种座谈会和问卷调查，广泛听取师生意见；涉及师生切身利益的制度出台，都由师生充分讨论修改，最后由教代会表决通过。建立了校务、党务公开制度，利用教代会、校务公开栏、校报、学校网站等渠道，把学校改革和发展中的难点、教师关心的热点、廉政建设的关键点，作为校务公开的重要内容。

（三）加强师德建设，倡树爱岗敬业精神。

一是根据县教育局开展的师德师风建设年活动，印发了《xx四中“师德师风建设年”活动实施方案》。二是认真落实《xx四中教育教学事故处理办法》，引导广大教职工加强师德修养，立足本职岗位，争创一流业绩，营造了团结和谐、干事创业的良好氛围。三是加强干部作风建设。坚持行政干部24小时带班值班制度、工作日中午禁酒制度和公共场所禁烟制度；坚持学校领导分管年级制度、听评课制度，深入参与各项教学、教研活动，细致地做好师生的思想工作，较好地激发了广大教职工的工作热情。

（四）严格要求，严肃纪律，加强对教育信访工作的领导。

根据有关部门的要求，学校设立了新闻发言人、网络发言人和网络评论员，对涉及学校的舆情信息及时做出回应，确保“件件有着落、事事有回音”。对信访问题，力求做到发现得早、化解得了、控制得住、处理得好，尽量避免群众越级或集体上访现象的发生。在此基础上，建立健全信访工作制度、完善信访答复制度和信访问题排查制度。群众来信来访反映的问题，学校认真履行信访工作职责，确保信访事项得到及时妥善处理。学校领导深入群众、深入基层，倾听群众意见，及时为群众排忧解难。

本学校先后被授予“日照市依法治校示范学校”、“日照市三星级平安和谐校园”、“日照市五四红旗团委”、“日照市高中教学工作先进单位”和“平安xx建设先进单位”等荣誉称号。

教育涉及千家万户，行风建设既是一项民心工程，也是一项永无止境的系统工程，进一步加深对此项工作的认识，加大工作的力度，不断在广度和深度上拓展，以良好的学校形象为社会服务，努力办好人民满意的教育事业。

2.民主评议人民满意学校工作自查自纠报告 篇二

满意学校评选工作情况总结

为树立教育系统良好形象，努力创办人民满意的教育，按照《郑州市教育局关于做好民主评议学校行风和人民满意学校评选工作的通知》要求，我市积极行动，扎实工作，通过“五抓”（即抓宣传、抓领导、抓规范、抓督查、抓整改）工作的开展，确保了此项工作的顺利即进行，取得了明显成效，达到了预期的目的。

一.主要做法

1.抓宣传，确保民主评议学校行风和人民满意学校评选活动达到家喻户晓。

为确保民主评议学校行风和人民满意学校评选活动能够顺利开展，取得学生家长和社会各界的理解和支持，我局主要开好了三个层次的会议：一是召开了各二级机构和各科室负责人会议，传达了“郑州市教育局开展民主评议学校行风和人民满意学校评选活动通知”精神，使大家认识到开展民主评议学校行风和人民满意学校评选活动的重大意义，明确了此项活动的工作目标和要求，统一了思想，提高了认识。二是各乡镇中心学校召开了辖区内中小学校校长会议，传达郑州市和新郑市关于做好民主评议学校行风和人民满意学校评选活动的有关要求，进一步统一大家的思想，提高大家对此项工作重要性的认识。三是全市各中小学通过召开各班班主任和中层干部会议、学生家长会、全体教师会、学生主题班会以及利用校园广播站、发放《致学生家长一封信》等多种形式，既让师生明确了具体操作步骤和有关要求，也与社会各界进行了广泛的沟通和交流。在开好三个层次会议的基础上，我们还利用新郑电视台和新郑广播电台等新闻媒体，广泛宣传民 1

主评议学校行风和人民满意学校评选活动的有关安排，取得社会的广泛关注和支持，为做好民主评议学校行风和人民满意学校评选活动打下了坚实的舆论基础。

2.抓领导，确保对民主评议学校行风和人民满意学校评选活动的组织领导。

为确保此次活动不走过场，得到认真扎实开展，我市成立了以教体局局长为组长，教体局党委书记、市监察局副局长、市纪委纠风室主任和市教体局纪检书记为副组长，有关人员为成员的领导小组，具体负责对此次活动的领导。各乡镇、各中小学校也都成立了“一把手”任组长的“民主评议学校行风和人民满意学校”评选活动领导小组，加强对此项工作的领导，确保活动落到实处。另外，我们还要求各领导小组要定期召开会议，研究解决在民主评议学校行风和人民满意学校评选活动中出现的新情况和新问题，确保活动顺利开展。

3.抓规范，确保民主评议学校行风和人民满意学校评选活动按标准有序进行。

民主评议学校行风和人民满意学校评选活动程序性很强，涉及面广，要求比较高，如果没有一个统一的标准和要求，很难保证活动有序进行。搞得不好，还会引起社会和学生家长对教育工作产生一些不好的看法，不但达不到预期的效果，还会产生对教育工作不利的影响。为此，我们专门印发了《新郑市2006年民主评议学校行风工作实施方案》和《新郑市教育体育局关于做好民族平议学校行风和人民满意学校评选工作的通知》，按照郑州市评选方案的部署，就评议票发放范围、评议票的发放和回收统计、评议票的印制、票箱的制作等问题提出了明确具体的要求。使大家对活动的时间、步骤和要求有了明确认识，减少了工作中的盲

目性和混乱，确保了民主评议学校行风和人民满意学校评选活动按全市统一的时间和标准规范，有序进行。如在评选阶段，每个学校都按市教体局要求准备了选票、票箱及各种评选物品，并在市教体局分包联络科室的督查和全程参与下，进行了认真细致的选票发放和收回选票工作。

另外，我们根据农村学校实际情况，将民主评议学校行风和人民满意学校评选活动按属地管理的原则，分层次进行。我市此次评选活动分两个层次进行，一是局直各学校由学校组织自评后，在各相关联络科室的全程参与下，由市教体局统一组织评选汇总；二是各乡镇、办事处中小学校的评选，由乡镇、办事处中心学校负责组织评选。并把积分结果、评选结果、梳理后的意见和建议、评选活动总结等报市教体局。

4.抓督查，确保对民主评议学校行风和人民满意学校评选活动的监控和指导。

督查是落实工作的一项有效措施。民主评议学校行风和人民满意学校评选活动政治性强，涉及面广，标准要求高，为确保整个活动能按照上级统一部署不折不扣、有条不紊地进行，我局采取科室或人员分包责任制，加大了对评选活动的督查力度。具体来说，就是局各科室和各乡镇、办事处中心校成员分包相应的局直学校和辖区内的中小学校，负责对分包学校的评选活动进行督查和指导。各中小学校在活动中要经常向联络科室或联络人员对接，及时向联络科室或联络人员反馈活动中出现的情况和问题。局办公室负责对全市各中小学校民主评议学校行风和人民满意学校评选活动的督促、检查。督查工作的强力推进，进一步保证了评选活动的有序进行，确保了评选活动的质量和效果。

二.取得成效

此次民主评议学校行风和人民满意学校评选活动，我市共有178所中小学校、幼儿园参加了民主评议学校行风和人民满意学校评选活动，其中幼儿园2所，普通中小学校172所，职业学校4所。通过评选，评出人民满意学校50所，满意度比较低学校5所。

在整个评选活动中，全市各学校共向学生家长发放选票94246 张，邀请市民或村民代表4120名，特邀监督员234名（其中人大代表74名、政协委员43名、企业负责人22名、民盟3人、其它92名），共收回选票98554张。梳理出群众意见建议339条，其中涉及到师德18条，教育教学225条，办学条件32条，收费 8 条，其它56条。对群众提出的意见或建议，我们逐条进行了分解，制作了整改通知单，明确了整改时间，要求限期整改到位，及时将整改情况向学生家长和社会各界进行沟通；对一时不能整改到位的，要求有关学校和人员要及时向群众做好解释工作，取得群众的理解和支持。如针对群众反映学生课业负担有反弹的迹象，我局立即采取措施，出台了“减负”工作意见，对学生作业量、到校时间等都作了明确规定，并不定时组织人员对各校“减负”情况进行督查。另外，针对农村学生家长反映因撤校并点导致学生上学路途较远的情况，我局一方面要求各乡镇撤校并点工作要因地制宜，不能盲目推进，要充分考虑大多数群众的意见，另一方面，积极筹措资金，加大了寄宿制学校建设力度，从根本上解决学生上学路途远的问题。针对家长提出的部分学校学生喝不上热水的问题，我局要求各学校积极想方设法建好锅炉房，保证学生24小时能用到热水，并把此作为以后检查学校工作的一项主要内容。截至目前，群众提的绝大多数意见或建议都得到了很好的落实，部分一时解决不到位的也已经列入计划正在落实。整改工作的落实，拉近了学校与社会各界的距离，群众对教育工作的支持

度和满意度在不断提高，为教育工作营造了一个和谐的外部环境。截至目前，共解决群众提出的意见建议258条，正在解决56条，协助乡镇、村委解决25条。

通过民主评议学校行风和人民满意学校评选活动的开展以及“五抓”工作的深入实施，确保了民主评议学校行风和人民满意学校评选活动的扎实、有序开展。通过活动，真正增强了学校“立党为公，执教为民”的意识，反映了群众对教育工作的意见和要求，也暴露了学校在办学上还存在的不足和问题，为办人民满意学校打下了坚实的基础。

三.意见建议

1.民主评议学校行风和人民满意学校评选工作是推动教育行风建设的重要举措，要坚持下去。

2.要加强对评选结果的运用，提高学校对此项工作的重视程度。对满意度比较高的学校，要有相应的奖励措施；对满意度比较低的学校，要建立相应处罚措施。

附件：新郑市民主评议学校行风和人民满意学校评选结果

二○○六年十一月二十九日

附件：

新郑市民主评议学校行风和人民满意学校评选结果

人民满意学校（50所）

新郑一中新郑一中新区新郑二中新郑二中新区 新郑三中新郑外高新郑职业中专新郑市计算机学校 新郑市电子工业学校新郑市市直中学新郑市苑陵中学 新郑市实验中学新郑市实验小学新郑市新华路小学

新郑市黄水路小学新郑市实验幼儿园新郑市市直幼儿园 梨河中学梨河镇老观李小学新村镇云湾伟仁小学 新村镇水泉小学观音寺镇岳口小学观音寺镇南场小学 观音寺镇王行庄小学郭店镇五里堡小学郭店镇郭店小学 和庄镇中学和庄镇杜楼小学城关乡周庄小学

城关乡东郭寺小学薛店镇岳庄小学薛店镇庙东陈小学 薛店镇草店小学辛店镇后小庄小学辛店镇北靳楼小学 辛店镇金芒果小学辛店镇一初中办事处新烟街小学 办事处北街小学龙湖镇王许小学龙湖镇梅山小学 龙湖镇荆垌小学龙王乡庄小学龙王乡郭村韩小学 孟庄镇孟庄小学孟庄镇寺后张小学孟庄镇陡沟小学 八千乡香炉朱小学八千乡高夏小学八千乡二初中

评选后5名学校

3.民主评议人民满意学校工作自查自纠报告 篇三

整改措施及整改情况报告

为认真贯彻落实《永胜县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的文件精神，深入推进涛源镇教育系统民主评议政风行风工作，实现我镇教育政风行风的根本好转，切实办好人民满意的教育，我镇教育系统高度重视今年的政风行风评议工作，以纠正行业不正之风为重点，注重与教育教学管理相结合、与廉政文化进校园全覆盖相结合，将此项工作纳入党风廉政建设和创先争优活动的重要内容，完善机制，强化责任，认真自查自纠，创新方法，加强整改，建立长效机制，确保行评工作取得新成效。现将我镇教育系统民主评议政风行风整改措施及整改情况报告如下：

一、存在的问题

在各校于查找问题阶段认真开展自查自纠的基础上，我镇又在公开评议阶段通过召开评议大会、学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话等形式广泛征求教职工、学生、家长和社会各界对学校的意见，总结起来我镇教育系统存在以下几方面的问题：

1、仍有部分教师过分抱怨工资不上调，存在认为增资才能增责，认为工作干好干坏一个样的思想，奉献意识淡薄，工作积极性不高。

2、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍然过重。

3、少数教师工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象。

4、少数学生冒充学校名义，向家长索要征订资料费用。

5、部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解。

6、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着校园骑车等不文明现象，一些社会不良风气严重影响学校教育。

二、整改措施

1、积极配合上级主管部门抓好教师培训工作。通过教师教育基本功的培训，加强对青年教师的培养，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我镇实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课，严防集体备课流于形式。

3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公众监督，逐步建立课堂教学质量监控体系。

4、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我镇学校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足。

5、要进一步发扬班主任及科任教师家访的优良传统。通过家访等方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效。

6、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达100%，力争使涛源镇师生违法犯罪率为零。

7、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开发布会，向当事人和学校行风监督员通报。

三、整改情况

根据民主评议中存在的问题和整改措施，我镇各校都对学校中存在的问题进行了认真的分析和整改。由于各校领导认识到位、措施到位，我镇的民主评议政风行风工作取得了一定成效：

1、广大教师和教育工作者思想统一，勤勉工作，爱岗敬业，无私奉献，工作积极性显著提高。

2、教师队伍建设初具成效，大部分教师都转变了原有的教育观念，积极探索出教师乐教、学生乐学的新课堂教学模式。

3、各校都已建立起后进生“帮教”制度，要求教师平等对待每一位学生，关心每一位后进学生的进步。

4、教师关心爱护每一位学生，各校都基本上杜绝了体罚和变相体罚学生的现象。

5、我镇各校严格按照上级主管部门的要求实行义务教育零收费制度，杜绝了以学校名义订购教辅资料或班主任擅自向学生征订、推荐教辅资料的现象。

总之，加强学校的民主评议政风行风工作，关系到学校的社会形象，关系到群众的切身利益。在下一阶段的工作中，我们一定会按照上级部门的要求，根据我校制定的整改方案，进一步巩固已有的成果，不断加大行评力度，扎扎实实地开展好各个阶段的工作，树立良好的学校形象，办人民满意的教育，塑造人民信赖的教育品牌。

永胜县涛源镇中心学校

4.民主评议人民满意学校工作自查自纠报告 篇四

一、存在的突出问题归纳

1、部分教职工理论功底（含政治、业务）不够扎实，有待进一步学习深化；

2、部分教职工终身学习的认识不足，风气欠浓，效果不佳。他（她）们忙于事务，累于杂物，苦于家务，自身学习“充电”在时间上就无法保证；

3、个别教师尚有体罚或变相体罚学生的行为；

4、对新课程改革，个别教师感到突然，部分教师感到茫然，相当部分教师感到自然，但不敢坦然，有很多的疑虑和担心。

5、部分教师认为教育穷，教师苦，从事教育无可奈何，所以只能做到把教书当“职业”，而不能把它当成终身的“事业”来追求。所以，自身的心理、心态，与社会的期望值存在不小的差距。

6、批评和自我批评方面有待进一步加强。有的长于批评，但自我批评稍差，有的敢于自我批评，但怕敢批评。

7、职高有“书本上开机器，黑板上种庄稼”之嫌，部分教师有时不免泄气。

8、教师须“守得住清贫，赖得住寂寞”，古今中外均是如此,社会需要教师“安贫乐道”。少数教师心底里不以为然，相当部分教师虽认为理所当然，但实在有些不情愿。

二、自查自纠作法：

（一）、加强领导，落实“行评”责任

我校从实践“三个代表”的具体要求出发，按照“谁主管，谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，根据《高县教育系统民主评议“行风”工作实施意见》精神，认真制定《高县怀远职业中学校民主评议行风自查自纠计划》，及时成立民主评议行风工作领导小组，选聘“行风”评议代表、“行评”监督员，构建齐纠共查格局，切实负起纠风工作和行业作风建设的总责。在明查暗访过程中，通过教师访家长、发放问卷、贴心交流等形式，及时了解行风的热点、难点问题。8月23日，学校组织召开“行风”评议宣传动员会，8月28日召开了“行评”领导小组会，随后结合开学工作，开展“行评”工作。坚持批评与自我批评，边查边纠，直奔主题，不搞花架子，不回避矛盾，形成“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、职能部门具体抓、学校领导班子一齐抓”的格局。同时把民主评议“行风”的情况作为评优评先和干部考核的重要依据，制定奖惩措施，切实推动民主评议“行风”工作健康有序开展。

二、加强教育，夯实群众基础

为进一步提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进依法治校、依法治教，改善工作作风，提供优质教育。学校于8月24 日深入贯彻了中共宜宾市委书记李敦伯同志在全市教育专题工作会上的讲话精神，并结合工作实际，讨论制定并下发了新学年《学校工作计划》、《行政岗位主要工作目标》，并坚持了每周一下午的政治学习时间，认真贯彻“一个好校长+一批好教师=一所好学校”的办学思想，重温学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、等教育法律法规，通过“慎独”、“闭门思过”，促进“行评”内化为信念，外化为行动，树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。结合校情，用科学理论指导教育、教学，创造性开展工作，既要保证学习时间、内容，又结合专题讨论。认真组织了教职工暑期学习，确保了“学有所得、学有所悟”。在学习提高的同时，深入开展了形式多样、内容丰富的教育活动，把教育活动与实践“三个代表”相结合，与“三联”活动相结合，与法纪政策教育、廉洁自律教育、警示教育、师德师风系列教育相结合，与深化效能建设、争创文明行业活动相结合，与开展纪律作风整顿、以德治教、以德育人相结合。广大教职工普遍认识到要以党的“十六大”精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，紧密联系群众。深入领会了开展民主评议“行风”活动的重要意义，提高了加强“行风”建设的自觉性，形成了“行风”建设人人有责，参与“行风“评议人人有份的局面。

三、把握重点，突出“纠、查”实效

1、整顿纪律作风，提高服务效能

围绕建设廉洁、高效、务实、文明的行业行风入手，从整顿“思想、工作作风不适应、廉洁自律不到位、纪律制度不落实、岗位职责不履行、办事效率低下”等问题作文章，加强“行评”队伍自身建设。

(1)坚持求真务实的作风，布置任务、开展工作、组织活动都以了解基层、尊重基层、服务基层为宗旨，进一步精简会议和文件，从严控制各种检查、达标、评比等活动，真正把心思放在务实上，把精力花在落实上，把时间用在办实事上，形成真抓实干、处处抓效能、人人求实效的工作局面。

(2)抓好学校管理制度建设。以规范师德师风建设、办事制度、出勤制度、请销假制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《教职工请假制度》、《全日制坐班签到、签退制度》、《教师轮班制度》、《会议制度》、《班主任工作考评制度》、《校务公开实施办法》、《领导班子廉洁勤政规定》、《学校师德师风建设的规定》、《关于开展弃“忌语”用“爱语”活动的决定》、《高县怀远职业中学校教师“忌语”四十条》、《教师“十不准”、“十要求”》、《向社会公开承诺》等，并签订了《行风建设责任书》，同时向家长、学生、社会公布了举报电话、举报信箱。全面推行教育、教学常规工作督查制度，根据《学教师岗位目标管理考评细则》，制定“督查单”，从备课、上课、作业批改、“刚性”化课程、读报课、班团活动、班容班貌、兴趣小组等项内容上着手，采取下班、电话明察暗访等督查形式进行专项、单项随机督查，违反者根据“考评细则”累加扣分,待期末纳入总分予以经济处罚。同时对当月违规2次及以上者扣除该月津贴,全学期累计5次及以上者不评先评优、晋升职务，并如实撰写整改反馈情况。为提高教师服务、贡献教育事业，增强了使命感和责任心；为推进教育改革与发展,全面实施素质教育奠定了扎实的基础，为树立一个优质高效的学校育人形象布下了严密监控网。

(3)不断提高服务水平。利用典型案例对学校领导班子进行警示教育，要求领导班子成员加强自身建设，自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎权、慎欲。学校班子队伍的整体素质和服务水平有了较大提高。建立健全了各种便民、利民的服务措施。学校明确了：开展民主评议行风校长接待日制度，落实了“首问责任制”和“首视责任制”，同时要求行政领导每周至少2次以上深入各部门、各班进行现场检查，了解行风评议活动开展情况，提出存在问题和解决办法；每周星期六上午为“校长接待日”，接受家长、群众来访，提高行政效能和办事效率。同时规定行政领导在接待中，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效。

(4)是开展“创‘三优’争‘一流’”（创建优质服务、优良作风、优美环境，力争一流工作业绩）活动，促进工作效率和服务质量相结合。通过自查自纠，学校领导、教师队伍的思想政治素质、综合素质有了明显提高，学校各项纪律、制度得以全面落实，推进了依法治教和管理规范化。,学校工作作风得到根本转变,办事效率不断提高。

2、治理乱收费，规范收费行为

学校制定并悬挂了《收费公示牌》，让家长心里明白，交之有据。学校宣布了“岗位责任制”，从“谁出问题谁负责”、“一票否决”的高出发，严格依法收费，不存在乱收费和变相收费现象，毕业班学生代收费结余全部退还。没有组织学生购买各种形式的教辅材料现象，没有各种乱摊派或“搭车”收费现象，没有强迫学生参加保险现象。坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，积极推行银行代收、票款分离的做法，不折不扣执行“校长一支笔”和“财经预算管理制度”，保证了学校教育、教学工作的正常运转和学校的改革、发展和稳定。

3、切实抓好安全防护工作

校园安全工作是一件涉及千家万户的大事，是做好基础教育工作的前提，是关系社会和经济健康发展，牵动社会稳定的一根敏感神经线。我校从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，全面贯彻“谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，切实抓好安全教育、检查、管理和整治工作，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。一是合理确定学校“八大安全”整治重点，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公众聚集场所安全、饮食卫生安全、春秋游季、假日安全。二是注意平时工作要做到每周一小结一强调；每月一次全面大检查，一次书面汇报；每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座；班主任每天一强调；科任老师每节课下课前向学生提一至二句有关安全方面的警示性语言。同时学校各部门与学校明确“综治安全责任”，学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，及早做好防范工作，确保万无一失。

四、强化监督，推动“行评”健康有序开展

1、深化校务公开，完善源头监督机制

把推行校务公开作为从源头上预防和治理腐败的重要措施抓紧、抓实，设置了规范“意见箱”、公布了“举报电话”，方便社会、群众监督，加强党风廉政建设，增加工作透明度，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更加全面，公开重点更加突出，操作性更强，效果更明显。促进学校管理的民主化、科学化、规范化，进行了工会、教代会的换届选举，完善了学校民主决策、管理、监督机制，提高了科学管理水平。虚心听取全体师生员工对我校“行风”建设存在之薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉，边查边改，把我校“行风”建设提升到一个新水平。我校聘请了“行风”评议员，建立了工作机制，凡重要会议，都邀请他们参加，学校随时接受检查、监督，及时发现问题，推进校务公开和“行风”评议活动的健康开展。开学来，学校发放问卷调查表100份；召开座谈会1场，在“行风“评议中，满意率达98%以上。我校以优良的作风、优质的服务、规范的管理获得家长、群众的认可，得到上级领导的肯定。

2、发挥“行评”作用，严格内部监督

学校党政领导凡重大决策，都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时发挥广大教职工的“主人翁”作用。

3、建立“行评”责任，加强组织监督

学校主要领导亲自抓、负总责，对开展民主评议“行风”工作领导不力、工作不认真、整改不彻底的部门，学校采取断然的组织措施。对“留评”部门或个人，学校进行重点跟踪，要求彻底整改，给群众一个满意的答复。

4、加强舆论宣传，促进交流提高

5.统计局民主评议行风工作自查报告 篇五

统计局民主评议行风工作自查报告2007-02-02 21:56:2

3根据区委、区政府《关于做好××××年民主评议行风工作通知的精神》，结合《区民主评议政风行风工作实施方案》要求，在区行风评议小组的具体指导下，区统计局相继召开了准备会、动员会、评议会，在思想、组织、行动上做好了准备，陆续出台了开展民主评议行风工作实施方案，成立领导小组，进一步明确了一把手亲自抓好行风评议工作，确定监督员，建立联系网，设置举报电话，下发征求意见表，上下联动，配合默契。在认真归纳、整理、汇总并反馈评议意见，充分自检自查的基础上，局党组专题例会，认真总结了我局在行风建设方面开展的工作，查摆了不足，分析了原因，进行了整改，达到了预期目的。

一、民主评议行风工作的开展情况

⒈领导重视，准备充分。统计局党组认为行风评议工作是一次全面治理整顿系统行业风气，促进各项工作再上新台阶的大好时机，因此在思想上高度重视，行动上果决迅速，在广泛动员的基础上，迅速选聘了评议员，成立了评议组，拟定了工作方案，使统计局的行评工作在六月上旬就进入实质性工作阶段。在此期间，局行风评议领导小组出台《区统计局民主评议行风工作方案》，评议组也提交了详尽的工作的方案，在全系统进行了广泛的宣传发动工作，向基层广泛打招呼，向社会各界发放了《关于征求行风评议意见的函》，设计印刷了行风评议调查问卷，拟定了问卷调查实施方案，使民主评议行风工作在全区统计系统中全面铺开，为该项工作的开展奠定了坚实基础。⒉措施多样，可操作性强。广开信息渠道，积极听取群众呼声。采取访

谈、座谈、发放调查表等多种形式，取得了“原汁原味”的第一手行评资料，并从中归纳出十三个方面的具体问题。此间共发放问卷份，回收份，回收率达；其中有效答卷份，满意率为。

⒊上下联动，积极整改。在评议组完成了对调查资料的归纳、整理、汇总、分析之后，局党组进行了重点意见返馈，召开了一次由各股室负责人参加的重点评议意见返馈座谈会。各科室对照重点评议意见，开展了进一步的自查自省活动，针对各自行风建设存在的主要问题，写出了自检自查报告，制定了整改措施。

二、行风评议取得的效果

通过民主评议行风工作的开展，有效地促进了局机关各项工作的顺利开展，全局除了及时准确完成各项报表工作外，主要做了以下工作：

（一）加强了对经济形势的分析监测，努力做好统计咨询服务。一是围绕区政府工作重要指标工作做好服务。按照区政府的要求，积极建立新指标的考

核体系，加强对重要经济指标的动态监测，把经济运行状况和计划完成情况，及时向区委、区政府和有关部门反映，提出建议。二是加强了对经济形势和存在问题的调查分析。紧紧围绕社会经济生活中的热点、难点问题，深入实际开展调查研究，上半年全局共撰写各类分析篇。这些统计分析、信息和调查报告紧密围绕社会经济生活中的热点、难点问题，如经济增长态势、结构调整、三农问题、小康监测、社会保障等问题进行分析、监测，较好地发挥了统计的咨询服务职能。三是以经济普查为重点，搞好各种统计调查。经过二年时间，完成了全国第一次经济普查工作，获得国家级先进单位荣誉。与此同时，根据省统计局的安排，我们进行了城镇劳动力调查、农村劳动力外出务工意向调查、农村政策执行情况及全面建设小康社会情况调查、春耕备实调查、播种面积意向调查、农产量调查、农村固定资产投资调查、农民人均纯收入增加渠道调查、公众安全感调查、限额以下批发零售贸易餐饮业调查、人口变动情况调查、行业风气调查等多项抽样调查、专项调查和重点调查，并根据这些调查所取得的资料进行开发利用，写出了一批质量较高的分析研究报告。

（二）加大了统计改革力度，推行新的统计调查方法。

（三）加强了统计法制建设，确保统计数据质量提高。具体抓了二件事：⒈狠抓统计执法的环境建设，加大了统计法的宣传教育力度。充分利用“四五”普法有利契机，开展统计法律、法规宣传，增强了统计工作者对统计事业的无限热爱和勇敢迎接新世纪挑战的豪情壮志。⒉狠抓依法行政工作，建立健全统计执法的责任制度和错案追究制度，把统计执法的任务和错案追究的责任与机关目标责任制紧密联系起来。

（四）统计信息工程建设稳步推进。一是在对全局局域网进行拓扑结构升级改造基础上，进一步加强了软、硬件环

境建设，为全部统计工作提供了微机技术支持；二是加强了统计信息网站的建设，开通了省网专线，联通全省统计系统电话。三是加快启动乡镇统计网络工程建设，乡镇级统计办公自动化水平进一步提高。

（五）狠抓机关目标管理，促进精神文明建设。在全面完成统计报表、调查任务的同时，狠抓科学管理，不断加强机关文明建设。重点抓了六个方面的工作：一是深入开展了“保持共产党员先进性教育”和“民主评议政风行风”活动，促进机关队伍建设进一步加强。二是加强学习提高自身素质，制定了学习制度与计划。在学习方法上坚持三个结合，即：集中学习和分散学习相结合；政治学习和业务学习相结合；自学与讨论、交流学习相结合。在学习内容上，政治方面重点学习了邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要论述、十六三中、四中全会精神、党风廉政建设文件等；业务方面重点学习了业务知识、依法行政知识、知识、计算机应用知识等。三是加强党风廉政建设，严格执行廉政建设的有关规定，保持和发扬了统计部门清正廉洁、作风踏实的优良传统，增强了领导班子凝聚力和战斗力。充分发扬民主，重大问题集体讨论决定；建立学习例会制度，定期召开民主生活会。加强党支部和工会组织建设，通过换届选举产生了新的党支部成员和工会委员，严密组织生活，加强对党员和群众的教育和管理。经过全局共同努力，上半年取得了多项荣誉：经济工作国家级先进单位，个专业获得市先进专业，并被市局评议统计工作先进单位等等。

三、存在问题和整改措施

前阶段我们虽然取得了一定的成绩，但是按“三个代表”的要求与党和人民的希望和时代需要相比，仍然存在一些问题。为此，要进一步解决好思想认识问题，使行风建设工作常抓不懈。要站在立党为公、执政为民、努力实践三个代表重要思想的高度，努力澄清和破

除清水衙门麻痹思想，坚持高标准、严要求，认真地开展纠风工作。通过评议组认真检查和我们自查，认为当前统计系统行风建设应重点解决的问题如下：

⒈统计数据失真和统计执法力度不够问题。这两项问题是一个矛盾的两个方面，分别有和的被调查者将此列为整改重点。这不仅是统计行风建设中的重点、热点问题，也正是整个统计工作的难点问题。我们历来把统计数据质量视为统计工作的生命，进而在统计法律、法规宣传和统计执法力度方面呈现逐年不断加强加大的趋势。××××年，我们查处统计违法案件一件，实现了零的突破。要解决统计数据失真的问题是统计工作需要长期面临的课题，为了进一步提高统计数据质量，今后要重点要抓好如下几个方面工作：一是利用“四五”普法和即将开始的“五五”普法工作，大张旗鼓地宣传统计法律、法规，使其更广泛地深入人心。要利用各种传媒宣传统计法律、法规，举办基层统计法律、法规知

识专门培训班，并在各专业股室布置年报时适时安排统计法律、法规知识培训。二是继续把宣传与执法相结合，把经常性执法与统计执法大检查相结合，实行统计局长一把手负责制。三是做到规范执法，杜绝执法的随机性和无序性，进一步搞好依法行政。

⒉统计服务质量不高的问题。收集资料、提供服务是统计人员的基本职责，是统计工作社会化的重要体现。目前我们的统计服务现状并不理想，我们要强化服务意识，转化服务观念和工作作风。优质服务是统计生命力的延伸，统计工作只有在很好地为各级党政领导和社会服务中才能显示其价值和重要性，否则就会失去存在的意义，就得不到社会的认同和支持，成为无源之水，无本之木。提高统计服务意识，要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求，积极主动，想方设法，想领导和群众之所想，急领导和群众之所急，着力拓宽统计服务领域，提高统计服务质量，更好

地发挥“信息、咨询、监督”的整体功能。整改措施是，要做到牢牢把握好不断搞准统计数据，全面履行统计职能，向社会方方面面提供优质服务这一统计工作的主旋律；牢固树立为社会公众服务的观念，树立政府统计部门为群众服务的新形象；在服务的创新，时效、质量、内容和层次上多下功夫，切实解决好党政领导和社会公众不够满意的问题，这是统计工作者义不容辞的责任，也是实践好“三个代表”的具体体现。

⒊为基层服务不够问题。有的被调查者将此问题列为整改重点。一是经济困难的乡级统计部门希望帮助解决业务经费困难问题；二是基层统计人员业务素质的问题，希望加强统计业务培训，特别要加强计算机操作应用技术方面的培训；三是乡镇统计工作困难重重，局各股室下基层少，对基层的实际困难关心不够。针对上述反映出来的问题，今后的整改措施是，区统计局在为区委、政府及各部门服务的同时，兼顾上下，树立“双重服务”意识，多为基层办好事、办实事。具体措施是，一是领导干部常下基层，多搞调研，搞好协调服务；二是抓紧进行业务及微机培训。

6.民主评议人民满意学校工作自查自纠报告 篇六

一、行风建设及民主评议行风工作情况

（一）深化思想认识，周密部署安排。

为了搞好宣传发动自查自纠工作，按照上级的统一部署，我院召开了全院行风评议动员大会，按照行风评议的工作要求，成立了行风评议工作领导小组，制订了实施方案，全院上下联动形成了“一把手负总责，分管领导直接抓，其他领导协同抓，一级抓一级，层层抓落实”的工作格局，在此基础上，院行风领导小组研究部署自查自纠阶段的具体工作，会议上宣读了《2012年全县卫生系统民主评议基层单位行风工作实施方案》和本院民主评议行风工作实施方案，广泛征求社会各界意见，针对评议内容，下临床科室调查行风情况，制定落实整改措施三个部分安排详细的工作内容和活动形式，明确责任领导，责任科室和具体责任人。

（二）统一思想，提高认识。

全院各科室从牢固树立为人民服务的宗旨和“以病人为中

心”的服务内容，进一步明确行风评议的目的和要求，使全院干部职工认识到行风评议是提高系统行风建设水平和建设“廉洁、务实、便民”服务型的需要，较好地克服消极厌烦的思想，认识到个个都是行风评议对象，人人代表行风形象。

（三）边查边改，注重实效。

在行风评议工作中，我们按照“边查边改，查纠并举，重在整改”的指导思想，对一些医疗人员的服务质量不高，文明不规范，服务态度不好，责任心不强，收受“红包”，开单提成，开搭车药等问题，及时分解到科室进行整改。

二、行风评议中存在的主要问题

通过多途径，多渠道，多形式查找，我们对收集到的意见和建议进行了梳理归类，主要问题集中在3个方面。

1、是个别医生服务态度较差，在为患者诊治的时候，没有耐心细致的解释，使病人对自己的病情和检查项目存有疑问。

2、是个别医务工作者，医疗技术水平较差，不求进步。

3、是个别同志，存在着吃请现象。

三、整改措施及落实情况

针对上述问题，我们进行了认真分析研究，按照“责任到领导，责任到科室，责任到人”的原则，限时整改，确保行风评议工作取得实效。

（一）多措并举，改善服务态度。一是深化职业道德教育，加强内涵建设。紧紧围绕行风建设中出现的新情况和新问题，增强职业道德教育的针对性和实效性，强化医务人员的爱岗敬业精神和诚信为民服务理念。二是加大社会监督力度，提高医院透明度。继续公开对社会服务的承诺，设立举报箱，定期召开社会监督员会议，听取社会各界的意见和建议。三是以创建“平安”医院等活动为契机，坚持“以病人为中心”，全面提升医院管理水平和医疗服务质量，着力解决医疗服务中存在的突出问题。

（二）针对部分医务人员技术水平低、不求进取问题，除找他们谈心外，派他们到上级医院学习深造掌握到理论知识和先进的医疗技术。

（三）针对个别同志存在着吃请现象，主管领导晓之以理，动之以情的跟他们讲明道理，讲清危害程度。帮助他们弘扬正气，提高素质，全面树立白衣天使的良好形象。

四、下一步工作打算

民主评议行风工作是一项阶段性的工作，但政风行风建设是一个长期的任务，为巩固政风行风整改成果，确保医院政风行风

建设工作常抓不懈，下一步，我们将着重抓好以下几个方面的工作：

（一）进一步增强全院干部职工对行评工作的重要性和必要性的思想认识。

（二）严肃认真地对待行评征求到的意见建议和问题。

（三）进一步建立、健全和完善各项制度，强化监督管理，形成行风建设的长效机制。

（四）进一步加大民主评议工作的督导检查力度，确保此项工作取得明显实效。

7.民主评议人民满意学校工作自查自纠报告 篇七

自开展民主评议政风工作以来，我股认真贯彻《2008年全县政府办公室系统民主评议政风工作实施方案》（全府办秘[2008]1号）精神，对照评议原则及内容进行自查自纠，对征求意见反映的问题认真分析原因，并提出了整改措施。现将自查自纠情况汇报如下：

一、主要情况

（一）贯彻党的路线方针政策和依法行政、依规办事情况：

1、认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的路线方针政策，牢固树立科学发展观和正确政绩观，并结合工作实际贯彻落实；

2、工作中自觉用国家的法律、法规约束自己的言行，规范各项工作；

3、做到围绕大局，服务中心，抓好落实；

4、努力为政府领导当好参谋助手以及办文、办会、办事讲纪律、讲规范、讲程序。

（二）制度建设和落实情况：

1、建立和落实了政务公开、办事公开制度；

2、没有违规越权操作行为；

3、各项工作自觉接受服务对象、社会各界和广大群众的监督，对群众意见做到了闻过则改。

（三）工作效率和服务质量情况：

1、有较强的事业心和责任感，做到爱岗敬业，满腔热情地为领导服务、为部门服务、为基层和群众服务；

2、在推进和谐社会建设、抓好民生工程的实施中，尽心尽责、扎扎实实地完成任务；

3、对政府领导交办的工作高标准高质量完成，落实情况及时反馈；

4、对部门和基层请示的问题及时办理或向领导报告，做到特事特办、急事即办，为部门和基层着想；

5、做到了简化办事程序，降低办事成本，提高办事效率；

6、内部运转协调，密切配合，无误事、漏事等现象；

7、在办理公文和处理问题时，把上级精神与本地实际结合起来，提出切合实际、操作性较强的意见和建议；

8、积极推进电子政务建设等科学管理办法和手段，提高工作效率。

（四）队伍建设情况：

1、能认真学习党的基本理论和基本路线，并自觉用于指导工作实践；

2、积极学习公务员岗位知识，综合素质得到提高；

3、制定了学习计划并按计划加以落实；

4、具备较强的写作能力、协调能力和办文、办会、办事能力；

5、做到与时俱进、勇于实践、开拓创新等。

（五）廉洁从政和机关作风建设情况：

1、做到谦虚谨慎、不骄不躁、廉洁自律、艰苦奋斗、勤俭节约；

2、无大手大脚、铺张浪费、搞形式主义的现象；

3、本室干部无上班时间用办公电脑聊天、炒股、玩游戏的现象；

4、无对部门、基层和群众的合理要求置之不理、久拖不决、刁难设卡以及门难进、脸难看、话难听、事难办和推诿扯皮、生冷硬顶等现象；

5、无耍威风、搞特权、以权谋私、索拿卡要和利用工作之便办私事的行为等。

二、存在的问题

1、偶尔存在迟到早退现象。

2、办文工作有待进一步提升。

3、接待方面，能做到热情、微笑接待，但受条件限制，很少倒茶水。

三、整改方向

1、全面遵守本办各项工作制度，严格做到做到不迟到、不早退，无特殊情况，做到按时上下班，不利用上班时间办私事。外出履行公务要实行告知制度,未实行告知制度者视同早退。坚决杜绝上班时间玩游戏、聊天等行为。

2、进一步加强公文办理工作力度，不断规范公文格式；无特殊情况，做到按时上下班，不利用上班时间办私事。

3、杜绝工作中存在的推、拖、散等问题,切实提高工作效率，创造性地开展工作。

8.民主评议自查自纠报告02 篇八

通过参加2011年民主评议活动，紧密联系个人实际，认真查摆落实各方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，结合本人的思想状况、工作实际、具体查摆问题如下：

1、工作超前意识不强。面对社会的发展变化，思想中“防范风险、稳定发展”的成分多了些，从而敢想、敢闯、敢试、敢于自我加压、负重前行的精神少了些，以至于工作中立足现实的多、改革创新的少。

2、没有把握好自身的理论学习。由于缺乏坚实的理论指导，使自己在更好地开展工作上有所不足，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。

3、自满自足，没有严格按照党章和党员领导干部的标准要求自己，忽视了自身世界观的改造，降低了标准，放松了要求。

4、做人太小心，做事循规蹈矩。生怕出什么差错而影响到自己以后的前途，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活，创造性的开展工作力度不够。

9.党员民主评议自查报告 篇九

回顾一年来的学习工作，我既感到欣慰又觉得遗憾。欣慰的是我生活在一个团结充满人情味的教师氛围中，可敬的领导、热情的教师、可爱的学生让我感到大家庭般的温暖，遗憾的是由于自己工作能力有限，为教师们，为这个集体做的事情还太少，思来想去，即一年来的工作学习情况向各位领导、教师做一汇报，请批评指正。

一、学习

积极参加学校组织的各种学习活动，认真学习党的十七大精神，积极领会胡锦涛同志在十七大报告中提出的“发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”的重要思想。胡锦涛指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，1

是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。作为一名教育工作者，要全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调促进每个学生身心健康发展，培养良好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，以此来全面贯彻落实科学发展观。

坚持读书学习，使自己具备更多的知识和信息，保持对新事物的敏锐感觉，始终让自己的的思想观念走在前列，以适应学校教育的改革，即坚持不懈的吸取教育管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念、使读书、思考成为生命中不可缺少的习惯，所以不敢放松学习，不放松对学生的教育，不放松对学科的钻研。

二、思想

工作中时刻以一名党员的标准严格要求自己，吃苦在先，享受在后，时刻坚定党的信念不动摇，时刻把党的利益，集体的利益放在首位，虚心向有经验的同志学习，努力做到多看、多听、多问、多做、多想，团结同志，尊敬老同志，爱护青年同志，以诚待人，以不变的热情对待每一位同志；工作中力求多一份宽容，多一份理解，多一份责任，多一份热诚，多一份

公心。

三、教学

在教学工作中，认真学习新课标精神，理解新课程理念，突出学科的特点。因此，引导学生参加体验，在本学期的教学中，我就这一问题，作为一个科研课题，进行重点探讨，重点研究，充分利用学生对数学的兴趣，发挥他们的聪明才智，以合作学习、自学习为主。学生从搜集到交流，从展示再到欣赏，就是一个很好的学习过程，同时也是一种新的学习方式，俗话说与其授之以鱼，不如授之以渔，从这里让我感受到一个好的老师要懂得给学生传授一种好的学习方式，而不仅仅只是给学生传授一些简单的知识和技能。

四、不足：

虽然工作积极性很高，热情很高，但自己深知光有热情还远远不够，有时还缺乏全局考虑，有时过于急躁。

五、设想：

1、加强学习，不断提高教师整体思想认识，文化素养，加强校本培训工作，不断提高教师业务理论水平、专业素养；

2、不管完善学校各项规章制度，并抓好落实，执行贯彻工作；

3、狠抓班级管理、加强班风建设，加强班级文化建设，以此来促进学校整体工作。

4、进一步抓好教科研工作，作好课题的研究，课题的实施，课题资料的收集、整理工作。

5、进一步抓好综合实践、校本课程、评价工作。

6、以少先队活动为载体，巩固学生文明行为习惯养成的成果。

我相信，在今后的工作中，和其他同志一起，精诚团结，本着一种对教育激情与信念，踏踏实实、认认真真，兢兢业业、勤勤恳恳就一定能实现教育的光荣与梦想，祝愿明天会更好！

10.民主评议政风行风工作自查报告 篇十

民主评议政风行风工作自查报告

民主评议行风有利于规范办学行为，提高办学水平，办人民满意的教育。为此，我校十分重视这项工作，根据教委关于开展民主评议政风行风工作的有关精神,按照市教育局的统一安排,高度重视,认真组织,统筹安排,较好地完成了民主评议行风第一阶段的自查工作。

2011年9月5日召开了教职工大会进行了宣传动员准备； 2011年9月3日领导小组开会讨论、布置任务;落实整改措施和总结工作并接受评议；11月30日，召开学校民主评议政风行风工作总结大会。现将基本情况作如下报告

一、行风调查的概况及结果

学校通过近几年的“无乱收费行为、无不良教师言行、无重大安全事故”的“三无”活动创建，规范内部管理，立足人本，注重校本，让家长、社会、学生满意度达五高，即“对学校规范收费满意，对教师师德师风满意，对校园综治安全满意，学校民主管理工作满意，对教育质量满意”，民主评议行风领导小组组织行风评议代表通过多层面问卷调查分析、分别对学校进行行风状况调查（教师自查、制订整改计划）。调查座谈（召开各种类型座谈会）、访（个别走访群众）、问（发放并回收调查问卷）、议（对了解到的情况进行汇总评议）等形式，围绕共性和个性两个方面的评议内容进行全面了解、分析和综合评议。在民主评议前两个阶段中共召开座谈会4次，参加师生座谈120多人，发放三种调查问卷120份，收回调查问卷120 1

份。问卷调查测评总体情况为：满意的108票，基本满意的2票，不满意的0票，弃权的0票，满意率达90%。

我们对调查结果进行了认真分析并组织进行自查自纠整改，对照标准严格的评价打分，我校的自查得分为99、2分。

二、行风建设的措施与成效

我校将纠正不正之风、开展行风评议作为2011年下半年的一件大事抓紧抓好，采取有力措施，纠建并举、标本兼治，取得了较好的阶段性成效。

1、加强组织领导，建立工作机制，扎实推进行评工作。

学校成立了以校长丁方俊同志为组长的行评工作领导小组，制定实施方案，形成主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门（有关人员）分工落实的领导体制和工作机制，做到有计划、有步骤、有内容、有措施地开展行评工作。把“学生满意我满意、家长满意我满意、社会认可我满意”作为行评工作目标，向社会作郑重承诺；学校还聘请社区村委会、家长委员会、法制副校长、学生家长代表为学校行风监督员，并将行评工作与教师教学月评价、师德师风月考核、评先奖优相结合，针对群众反映的意见和建议进行了认真的整改。

2、加强教学管理，狠抓教学质量，努力提高办学水平。

教学工作是学校的中心，学校狠抓教学管理的制度化、民主化、规范化建设。实行“教研组长负责制”、“教师岗位工作责任制”、“教师月工作评价考核制”各项制度，补充修订了方方面面的岗位职责和工作制度，使师生有规可守、有章可循，工作忙而不乱。实行领导班子“集中决策、分工负责”制，分教研组组织教职员工认真学习，实行“月绩考评”制度，并将其与考核、评先评优挂钩；实行目标管理、分层管理、自我管理，一系列管理举措促进了校风的好转，教学质量、办学水平得到进一步提高。

3、开展教育活动，加强师德建设，大力提高队伍素质。

学校把师德建设与党建和行风评议有机结合起来，开展形式多样的师德教育活动，并写出心得体会，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风，同时开展培训、内化活动，开展“师德师风八要八不要、‘爱生育人十个一’”活动，设立教师师德师风举报等，每月一开启，努力提高教师队伍素质。学校对领导班子建设提出具体要求，对教师提出教师职业道德承诺，签定承诺书，并开展“师德标兵”评选活动，我们还通过组织举办班主任经验交流会，制定《师德规范实施细则》等一系列举措带动良好教风的形成，良好的教风又带动了学风、校风，促进了教育教学质量的提升。在新教育理念导向下学校进一步明确了“文明、自主、博学、创新”的校风，“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，“学高身正、铸魂启智”的教风和“自信、自主、善思、我能行”的学风，全新的教育理念充实到学校各项管理与教学中。紧紧围绕“育人高品位、办学高效益、教育高质量”的“三高”目标，谱写“求发展、创特色，缔造和谐校园”的主题曲。

4、推行公开工作，规范收费行为，推进依法治校进程。

学校将校务公开作为推进民主管理、党风廉政建设的重要举措，将学校收费工作、财务收支管理、职称评审等热点问题进行公开，不仅公开结果，而且公开过程，接受民主监督，使公开工作向纵深推进，学校严格执行行政议事制、教代会审议制、群众监督制，使公开工作真正落到实处。

收费工作是社会关注的热点问题，学校实行透明收费，将规定收费项目、标准印发至每个学生手中，并在教学楼口出示公示栏；为严格执行收费项目及标准，学校通过设立举报箱、举报电话等形式接受社会监督；学校还在经费紧张的情况下，对孤儿学生执行了免生活费的优惠政策；使学校收费及财务管理逐步走上规范化轨道。

三、群众反映的问题与意见

1、教师队伍建设有待加强，师德师风水平有待提高。

一是部分教师不能平等公正地对待学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如个别教师对成绩较差的学生，想方设法把学生“挤”出班级。据群众反映，学校的个别教师或多或少地存在歧视甚至讽刺挖苦后进生的现象。二是部分教师不尊重爱护学生，存在体罚或变相体罚学生的现象。在这次行风评议中，群众反映或学校自查中有存在此类现象的教师达5个，占全校被评议教师的7%。如有个别教师采取简单、粗暴的教育方式，体罚或变相体罚学生的现象时有发生，师生之间对立情绪较为严重，阻碍了教育工作的顺利开展。三是一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。据群众反映，部分教师与家长之间存在“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的情况，碍于条件和班额过限制，召开家长会次数太少。四是个别教师将作业转给班干部或小组长批改，家长对此颇有意见。

２、德育工作有待加强，学生管理有待完善。

一是学生文明、礼仪需强化训练，做到家、校表现一个样。要创新德育载体，寻找新的抓手，提高德育工作的针对性和实效性。

二是走进学生心灵，关注生命成长； 关心学困生，形成合力，分析成因，组织党员，骨干教师与“学困生”开展结对子活动；关爱“留守生”，以班为单位建立“留守学生”档案，组织开展以“家”为主题的系列活动；关注“优等生”，防止学生以令人羡慕的成绩掩盖了其不良的思想表现，关注他们其他方面的发展，引导他们学会关心他人，具有健康的心理。真正落实“为了一切学生、为了学生一切‘的教育理念。

３、办学条件有待改善，办学水平有待提高。

本学期来学校大力加强校园文化建设，改善教学设备，为教师成功搭台、为学生发展奠基的办学理念践行构筑平台。但和先进学校相比，学校操场建设影响了体育教学工作的开展。教育教学设施比较落后，学校无法为一些专业课程配备必要的设备和装备用房，也无法提供实践的场所。学校办学特色目前不够鲜明，艺体专业教师较少，制约了学生综合素质的发展。

4、群众关心的其它热点问题。

一是交通安全存在隐患，相当多的家长对子女上学、放学很不放心。二是小学流动人口子女学学习程度参差不齐，给教育教学带来困难，一些教师无法做到因材施教，对学生个别辅导落不到实处，一些学生学习成绩落后，家长及学生为此感到苦恼。三是学校教师队伍专业整体不均衡，导致学生及家长在平行班级择班、择教师现象严重，影响了学校的稳定与发展。四是学校应加大教育投入，进一步改善办学条件。

加强政风行风建设，是社会的需要，群众的呼声，也是教育事业持续健康发展的内在要求，关系到教育的形象，关系到群众的切身利益。我们一定要以求真务实的精神，扎实推进各阶段的工作，以评促建，以评促发，全校教职工决心要紧密团结在学校领导的统一指挥下，以政风行风评议为契机，爱岗敬业，开拓奉献，不断增强责任感和使命感，为办好让人民满意的教育做出更大的贡献。

灵通小学