教室美化大赛方案(精选10篇)
1.教室美化大赛方案 篇一
文学与传媒学院教室美化大赛
活动总结
为了丰富同学们的课余生活,给同学们一个自由想象的空间,培养同学们的团队精神和创新能力,让同学们有一个更优雅、更舒适的学习环境,生活服务部于2010年10月10日启动了“教室美化大赛”活动,活动于11月初在校生活服务部及各二级学院生活服务部对各美化教室的评比中画上了圆满的句号。
此次活动得到了学工科老师和校生活服务部的大力支持以及各二级学院生活服务部同仁的鼎力相助,同时也得到广大大一新生的积极响应和热烈关注。此次活动提高了同学们的团结协作能力,使同学们的才艺得以展示,也为老师和同学们提供了一个优雅舒适的环境。此次活动彰显了文学与传媒学院的特色,不同专业的班级也突出了各自专业的特色。有的以书画为主题,墨香四溢;有的包容古典与时尚,典雅端庄;还有的尤善创新,大胆实践,让人眼前一亮。在实际操作中,各班时刻牢记以清洁卫生为主,切实做到了打扫彻底,清除死角。在评比过程中,评委的评判使“公平,公正,公开”的原则得以诠释。
这次活动虽然取得了不小的成就,但也暴露了一些不足之处。例如,由于准备过程中有许多工作和活动与之相冲突,从而导致一些班级教室美化准备不够充分,使其略显粗糙。虽然这些
问题最终得到妥善解决,但其中的教训是我们在以后工作中必须汲取的。
教室美化大赛已经告一段落,在接下来的工作中,我们会更加追求完美,争取精益求精。
文学与传媒学院学生工作科 文学与传媒学院学生会生活服务部
二〇一〇年十月三十日
2.教室美化方案 篇二
一、目的:
为促进班级文化建设,营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,特开展班级文化建设。
二、布置内容:
(1)公告栏(教室前黑板右侧):把课程表、值日表、作息时间表、班委机构、学生会各部门细则等规章制度(打印稿)统一张贴在“公告栏”内。
(尺寸:高110CM,宽75CM。)
(2)荣誉栏(教室后黑板右侧):用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状(复印件)等。(尺寸:
(3)学习园地(教室后黑板左侧):用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。留出“每月之星“的位置,进行展示。(尺寸:
(4)教室内部左右的墙壁上:根据各班的专业特点而设计,张贴名人名言画幅,有学生文明礼仪,行为规范教育素材。(尺寸:
(5)布置黑板:
①国旗:要端正贴挂在前黑板的正上方。
班训班风:以大字标的形式出现,安放在黑板上方国旗两侧,用黑体字。②课堂常规:课程表、值日生名单、班级人数写在黑板的右侧。
③名人名言宣传词:每天1条,可选自重要文献或名人名言书写在黑板左侧。
④卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。
(6)讲台:只能放粉笔盒、黑板擦、座次表、可摆放小植物。
3.寝室美化大赛活动方案 篇三
寝室美化大赛
活
动
方
案
电子信息工程系学生分会宿管部
二〇一二年十月三十日
宜宾职业技术学院电子信息工程系
寝室美化大赛
活动题目:美化生活环境,促进和谐校园建设
活动主题:和谐是我国传统文化的精髓,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现美好和谐的寝室环境,是我校孜孜以求的美好理想和愿望。
活动目的和意义:
1、丰富寝室文化,创建和谐的寝室氛围,充分展示青春校园的活力风采,折射当代中学生活泼热情、蓬勃进取、务实有为、和谐共处的精神风貌;
2、进一步改善我校学生的生活环境,弘扬宿舍文化,促进和谐校园建设;
3、力求为我校学生创造一个展现自我的平台,发觉自我的机会。
4、倡导学生合理利用资源、注重绿色环保,体现我校特色,花费最少的钱达到最好的设计效果;
5、增强学生自主创新意识,提高动手意识。
活动时间:2012年10月31日 初选时间:2012年11月2日 复选时间:2012年11月4日 活动对象:电信系全体学生 活动内容:
1、寝室名设计:各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。
2、寝室风格设计:各参赛寝室须确定自己的寝室的风格,如现代、文雅、环保、活泼等。形象设计可通过装饰门面、地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物、彩带等装饰。
前期宣传:
1、对外宣传本次活动,以海报形式为主;
2、召开年级组长、班主任、寝室工作站、寝室长会议,进行动员和讲解相关内容,宣扬精神介绍美化经验。
中期美化:
1、各寝室依照计划进行各自的美化工作;
中期初评:
1、邀请政教主管校长和政教处领导及寝室工作站各部长,对寝室进行初步评分,同时,对参赛寝室提出意见和建议;
2、根据评委打分选出一部分寝室进入复选阶段; 后期美化:
进入复选的寝室对本寝室的美化工作进行加工,使得寝室风格更加鲜明,更切合主题。
后期评比与总结
1、将活动开展的相关情况或获奖寝室名单及时上报学校;
2、网上公布获奖名单。
奖项设置及奖励
一等奖1名奖励奖状一张及奖品,并加相应的班级测评分。二等奖3名奖励奖状一张及奖品,并加相应的班级测评分。三等奖5名奖励奖状一张及奖品,并加相应的班级测评分。
最具现代气息奖1名奖励奖状一张及奖品,并加相应的班级测评分。
最具诗情画意奖1名奖励奖状一张及奖品,并加相应的班级测评分。
最具地方特色奖1名奖励奖状一张及奖品,并加相应的班级测评分。
最具环保理念奖 1名奖励奖状一张及奖品,并加相应的班级测评分。
评分细则
一、寝室卫生基础(40)
1、地面干净无污物,无赃物;
2、门窗玻璃干净无损坏,窗框、灯管、风扇无灰尘,墙壁干净,无蜘蛛网等。
3、用具摆放整齐、干净、无杂物;
4、床铺上床单干净,整齐、无褶皱现象。
5、被子折放整齐,规范化,要求折成方块形,摆放一致;
6、床铺上及墙壁无杂物,柜子及床应干净,整洁;
7、箱子、脸盆摆放整齐,鞋子统一摆放。
8、桌椅、暖壶摆放整齐,桌面上摆放整洁有序;
二、美化设计(30)
1、设计内容积极向上,健康活泼,体现学生的朝气、活力,体现出寝室成员的共同理想和追求;
2、设计别具匠心、新颖独特,主题一目了然;
3、室内装饰设计合理,富有美感,风格鲜明。帖有名人名言或寝室公约,体现积极健康的精神风格;
4、有一个符合本寝室特定文化氛围名字于室内合适的地方;
5、倡导自制装饰或墙壁帖画,在不破坏、移动、变化寝室原有设施的基础上力求创新、讲究整体形象统一、和谐;
6、能体现学校特色,寝室设计具有环保理念。
三、寝室精神风貌(20)
1、寝室成员热情大方,有较好的文明卫生习惯,礼貌待人;
2、寝室解说人员解说流利得当,能突出介绍寝室重点、特色;
3、寝室成员遵守学校纪律,无违规现象。
四、参赛积极性(10)
1、积极性高,配合生活干事的动员工作;
2、在规定时间内完成美化工作,不拖延;
3、整体美化情况较好,布置的合理、充实。
4.美化教室 篇四
2011年三月份,学院发起了美化教室的活动,号召每个班级组织学生对教室进行打扫、美化。为了响应学院的号召,本班班委积极带头,发动本班学生加入清洁教室的活动中。活动开展是在中午,同学们来不及去午睡,纷纷从自己宿舍带来打扫教师的工具,有扫帚、簸箕、拖把、抹布等等。在活动进行过程中,同学们积极参与,不怕辛苦。当然活动的开展是非常有效率的,每个班委发挥各自职能,把同学们分成不同的小组,男同学干体力活如打水,女同学擦桌子、扫地。只有分工明确才能保证活动的效率性,才能保证开展的质量性。终于,在不到一堂课的时间里,一个能够容纳一百多人的大教室打扫完了,课桌上已经没有了笔迹,地板越发的光泽,窗户变得更加干净。在这次活动开展过程中可以发现班级成员之间变得不一样了,彼此之间的了解又进了一步,当然对班级带来的积极意义不止这些,主要有以下两点:
一、促进了班级同学的身心健康发展,同学们的个性品质在活动中得到了充分的体现,而且也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生由于积极参与,其智慧和特长得到发挥,变得活泼开朗,喜与别人交往。
5.教室美化大赛方案 篇五
名人名言体现了哲人们的智慧,修养和品行,内涵深刻而富有哲理。在学校教室布置一些名人名言标语图片,不仅能美化教室,更能在无形中对学生产生强大的激励作用。文化墙设计师精心设计了数百张名人名言标语图片,包含品德修养名言、成功励志名言、理想立志名言、珍惜时间名言和人生感悟名言等数十个类别,经典的语句加上相关人物的生平介绍,风格多样,适合大中小学教室布置使用。【点击图片查看大图详细内容】
一、惜时格言,时间是最珍贵的财富,把握时间,才能掌控未来。
二、恒心、信心、意志名言,相信自己才能成功,教室必备标语
三、感恩、宽容、奉献、善良名言,美德最美,学校德育教育必备标语
四、勤奋、行动、理想、成功名言,成名人士的告诫会激励学生们前行
6.教室美化大赛方案 篇六
宁江区实验中学
班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。近日我校开展了“班级文化暨教室布置和美化评比”活动。
一、成绩:
在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。
在班级布置评比中获奖班级如下:
一年级:一等奖:1.10;二等奖:1.1、1.5;三等奖:1.3、1.6、1.7、1.9 二年级:一等奖:2.5;二等奖:2.2、2.3;三等奖:2.4、2.6、2.9、三年级:一等奖:3.2;二等奖:3.1、3.3;三等奖:3.4、3.5、3.6、3.7
二、问题:
(一)班级布置:部份班级学习园地有园地无内容、或内容陈旧、背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的、图书角没名称及借书制度、板面设计不美观。消防安全角设施不全,没有毛巾和手电筒。
(二)班级卫生管理:有的班级卫生工具乱摆放,教室垃圾筒内垃圾较多,建议每天中午班主任安排学生把教室内的垃圾倒放。
(三)整体效果:虽大部分班级的布置都能力求艺术化、德育化,但部分班级过多追求整体效果的美观、多样,忽视了它的实用性和使用性;布置上过于随意,缺乏主题,版块虽多却过于凌乱,图案虽美却过于花俏,没能做到实用性与观赏兼备;对学生的评价出现只有“结果”,没有“过程”的现象。
7.寝室美化大赛策划 篇七
一、活动主题:文明寝室,绿色文化
二、主办单位:经贸系团总支学生会
三、承办单位:经贸系团总支学生会生活部
四、活动对象:经贸系团体同学
五、活动时间:2011年11月1号——11月10号
(注:7号为评比时间,8号到10号为展示时间)
六、活动内容:寝室美化设计、宿舍卫生评比、舍标设计
七、活动宗旨:培养在校大学生的主人翁意识,倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式,使大学生们更加注意个人卫生、宿舍周边的环境卫生,构建一个和谐的宿舍。
八、活动形式:
(一)、寝室美化大赛,室内环境美化设计。美化要求:
1.寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气活力,能体现出寝室成员的共同理想与追求。
2.具体形式不限,各寝室可自由确定其内容,体现积极健康的精神风格,突出寝室文化主题及室名。
3.倡导自制,不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画,卫生简洁为主。4.装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定(如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙壁上涂鸦)。
(二)、舍标设计 设计要求:
1.给宿舍起个健康向上、富有特色的名字
2.舍标设计要突出特点、要创新,个性鲜明,简约大方。
3.评比期间每个宿舍必须有一个宿舍代表在宿舍等待检查,同时该寝室代表阐述创作内涵、突出设计主题。
(三)、寝室卫生检查
学生宿舍检查评分标准以生活部的检查标准
(四)、A—H栋宿舍楼,每栋宿舍楼根据以上评比总分评出第一名1个,第二名2个,第三名3个
九、活动流程:
1.宣传期:班级上生活委员集体通知报名,并进行晚自习现场介绍宣传(10月31日)
2.设计及装饰期:各宿舍装饰及设计进行中(11月1日至11月7日)3.比赛评比:根据评比标准,由生活部成员评比各宿舍装饰结果(11月7日下午4:30)
4.升旗表彰:公布评选结果,并颁发奖品,奖状
5.照片展示期:以红榜形式公示获奖宿舍名单,并展示优秀获奖宿舍的照片。
十、人员安排:
1.寝室室内美化评比由XX组全权负责评比 2.寝室舍标由XX组全权负责 3.寝室照片拍摄由XX全权负责
十一、注意细节:
1.活动中所使用的材料必须符合寝室安全管理条件 2.不得损坏寝室公有设施
十二、经费预算:
1.奖品预算:全身镜一块(30元),小台灯两个(20元*2),衣架三把(5*3)
2.冲洗照片:照片拍摄与冲洗6张(1元*6)3.总计:91.00元
三峡职业学院经贸系团总支学生会
8.寝室美化大赛-宿管部 篇八
为营造良好的寝室文化氛围,增强寝室凝聚力,提倡“团结友爱,促进寝室和谐,营造温馨之家”的精神,提供给同学们一个发挥自己设计才华的空间,充分展现我院学生风采,宿管部特举行以“建设温馨之家,生活更加美好”为主题的美化大赛,希望通过寝室美化通过寝室美化大赛的举办来营造一个良好的寝室氛围,营造人文气息浓郁的寝室环境。各寝室成员在丰富课余生活的同时,用睿智的头脑,灵巧的双手,点缀生活空间,也学会协作,学会思考,学会创新,学会规划。诠释理想的生活和飞扬的梦想。
一.主办单位:
院宿管部主办
团学会协办 二.活动时间:报名时间:2月24日-3月2日
寝室美化:3月3日-3月18日
寝室评比:3月19日
三.参赛对象:DFSFDSFD学院各寝室 四.活动主要事项:
1.各寝室以自愿为原则报名参加比赛。寝室美化包括:寝室内部装饰、寝室卫生评比、舍标设计。
2.本次比赛评分情况满分为10分,基础分4分,创意分3分,学风分3分。
4.美化内容要体现活动的主题,健康向上,特点鲜明,不含色情,暴力等内容。
5.大赛评委为各部门部长以及宿管部成员组成。奖项设置:
1.大赛将决出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖、最佳创意奖,最佳团体奖,最佳环保奖,最佳学风奖各一名。并颁发荣誉证书。
2.获奖寝室将获3周寝室免检资格,且均按优秀。
注:如有疑问请联系宿管部部长
FDSFSFDSF
DFDSFDS学院团学会
宿管部
9.寝室美化设计大赛策划书 篇九
环生学院
寝室美化设计
策
化
书
环境与生物工程学院团总支学生会
环生学院关于10级“寝室美化设计”大赛策划书
一、活动目的丰富校园文化活动,创造美好生活空间,进一步美化我校学生的生活环境,增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的寝室文化氛围,增强寝室凝聚力,发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神,提供同学们更多发挥创造自己的空间,充分展现我校大学生的风采,因此我校决定举办寝室美化设计大赛。希望参赛寝室在寝室室长的带领下,用睿智的头脑,灵巧的双手,点缀生活空间,诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。
二、活动内容
本次活动将以寝室为单位参赛,设计属于自己寝室的风格。
三.参赛对象
环生学院2010级全体学生
四.评比时间
本次比赛分为初赛和复赛。初赛时间在2010年10月8日,复赛时间在2010年10月15日。以上日期均为评比时间,因此参赛寝室须在评比时间以前做好一切准备。
五、设计内容
1、室名设计:各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为 “墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。
2、寝室风格设计:各参赛寝室须确定自己寝室的风格,如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。
3、室徽设计:各参赛寝室须根据本寝室的风格而设计一个室徽,将其贴于寝室门上。室徽必须与室内风格相协调。
六、设计要求
10.美化教室一角三年级美术教案 篇十
学习目标:
1、学习“好书推介”设计、课程图标设计组合与应用、队角布臵设计与制作的方法,了解班队活动角的设计、制作与布臵的各种方式及表现形式。
2、训练发散性思维能力,形成初步的美术设计与组合应用能力。
3、增强集体合作意识和参与班级活动的自信心,养成有序地进行设计与制作的工作态度。
学习重点:
书籍封面设计的浅显知识,好书推介的策划与设计方法
学习难点:
初步的美术设计与组合应用
学习过程:
一、激趣导入
1、猜字谜
师:”棒球跳上两台阶”打一个字,你们猜到了吗?(书)
小结:“读万卷书,行万里路。”“书籍是人类进步的阶梯”这些名言都告诉我们,读书的重要性。一本好书可以让我们从中获取更多的知识。
2、在我们的教室里也有一个这样的空间,那就是图书角。你会用什么形式来布臵班级的图书角呢?然后看其他班的同学是怎么做的.。
小结:今天我们就一起做做好书推介,来美化我们教室的一角。揭题板题:美化教室一角活动——好书推介
二、探讨方法
1、引导赏析
观察教材上的好书推介图书角,说一说,是用什么方式来做好书推介的呢?(书籍的封面是采用临摹的方法画下来、推介书的一段话,宣传标题)
小结:由书籍封面、简介文字、宣传性标题等几个要素就组成了好书推介的版试图。
2、尝试与指导
3、尝试设计好书推介的版试图
4、学生互评,教师指导修改。
小结:一本书是否吸引读者在于它的版面设计,布局大小,艺术性的表现形式能使作品更加出彩。
5、范式分析
师示范《十万个为什么》的版式设计
强调先草拟布局三个版块,其中书籍封面排版时占用版面需较大,且临摹性较强:
宣传标题的字形需夸张,醒目,用色需大胆,鲜艳。
简介文字要简洁、突出书的特点。(师示范排版设计及1、2个艺术字体,其他需准备好完成稿)
三、深入探究
1、构思出与老师不同的排版设计,说一说你的想法。小结:巧妙地排版和极具个性化的创新能让你的作品更加新颖。
2、请选择出有问题的好书推介版式设计图,谈一谈你的想法。小结:排版需相互区别;宣传标题的美术字需比简介文字大。
3、创作表现
提出活动:将你喜欢的一本好书的封面临摹下来,并为这本书写一段推介文字。 学生作业,教室行间巡视
4、展示评价
自评作业:谁愿意来推介自己的好书版式图?
师生互评:你最喜欢谁设计的好书推介版式图?那些版式图最具有艺术性?
四、总结拓展
【教室美化大赛方案】推荐阅读:
教室美化方案09-29
校园教室美化方案09-11
教室美化评比标准03-02
寝室美化大赛方案08-31
宿舍美化大赛策划方案08-02
寝室美化大赛发言07-27
寝室美化大赛总结04-17
宿舍美化大赛新闻稿07-04
寝室美化设计大赛活动总结10-02
寝室美化设计大赛评分细则01-05