中药材培训心得体会

中药材培训心得体会（共14篇）

1.中药材培训心得体会 篇一

中药材基础知识

1、中药的起源

医食同源、医药同源之说，汉代《淮南子·修务训》记载有“神农尝百草，一日而遇七十毒”的传说。我国最早的第一部诗歌总集《诗经》，就记载了100多种药材，如芦根、甘草、地黄、香附等，其次古籍《山海经》还记述药物的产地、形状、效用和使用方法。

2、中药的发展

“本草” 我国古代记载药物的书籍，因为收载的药物草本植物占多数，有“以草为本”之意。我国最早的一部本草专书《神农本草经》，大约出现在东汉末年（公元25-200年），共收载药物365种，其中植物药252种，动物药67种，矿物药46种。

我国历史上第一部药典，由唐朝政府颁行（公元659年）的《新修本草》，共记载药物844种，对每味药物的性味、产地、采收功能主治都作了详细介绍。比国外最早的纽伦堡药典（公元1542年）早883年。

明代，李时珍编写的《本草纲目》共收载药物1892种，附方11096个，并绘制药图1160个，并创造用药物属性分类，成为世界上著名的医药学文献。

近年出版的《全国中草药汇编》和《中药大词典》前者收载药物2200余种，后者收载药物5767种，是目前比较完整的常用的中药工具书。

3、中药材的来源、命名和分类

中药材来源非常广泛，品种繁多，产地众多，生长季节不同，有来自植物、动物、矿物以及加工品和化学制品。根据药用部位其中植物又分别来自根、茎、叶、花、果实、种子、全草、根皮、枝皮；动物又分别来自肉、骨、皮、角、分泌物、病变体和蜕化体等。因此，中药材的命名：

（1）有根据药材的产地命名的如广藿香、川芎、阿胶等；（2）有根药材据形状命名的如钩藤、乌头等；

（3）有根据药材的颜色命名的如：丹参、黄连、紫草等；

（4）有根据药材的气味命名的如：麝香、苦参、甘草、细辛、五味子等；（5）有根据药材的生长特性命名的如：忍冬藤、冬虫夏草等；（6）有根据药材的药用部位命名的如：麻黄根、荷梗、莲子、鳖甲等；（7）有根据药材的功效命名的如：放风、泽泻、决明子等。

因其来源、品种的复杂性，中药材的分类又有多种分类：（1）以药物的属性分类，如植物的科属等；（2）以药物的功能疗效分类，如解表药、清热药等；（3）以药物所含化学成分分类，如生物碱、甙类等；

（4）以药物的养护方法分类，如贵细、易串味、易生虫、易风化潮解等；

（5）以药物的药用部位分类，主要有十类，根茎、果实、全草、花叶、皮、藤木树脂、菌藻、动物、矿石、其它。

结合单位具体情况以及要求合理分类，即要经济有要合理。

4、中药的配伍与禁忌

配伍：简单说就是增强疗效，降低毒副作用，有7点，单行、相须、相使、相畏、相杀、相恶、相反。相恶、相反属于配伍禁忌。

禁忌：配伍禁忌、妊娠禁忌、服药禁忌，相恶、相反属于配伍禁忌。

十八反（古人编）：本草明言十八反，半蒌贝蔹芨攻乌，藻戟遂芫俱战草，诸参辛芍叛藜芦。（1）乌头（川乌、草乌、附子）——反半夏、瓜蒌、贝母、白蔹、白芨（2）甘草——反海藻、红大戟、甘遂、芫花

（3）藜芦——反人参、党参、北沙参、南沙参、丹参、苦参、玄参、细辛、白芍、赤芍 十九畏：硫磺原是火中精，朴硝一见便相争。水银莫与砒霜见，狼毒最怕密陀僧。巴豆性烈最为上，偏与牵牛不顺情。丁香莫与郁金见，牙硝难合荆三棱。川乌草乌不顺犀，人参最怕五灵脂，官桂善能调冷气，若逢石脂便相欺。大凡修合看顺逆，炮爁制煿莫相依。（1）硫磺——畏芒硝（包括玄明粉）（2）水银——畏砒霜（3）狼毒——畏密陀僧

（4）巴豆——畏牵牛子（包括黑、白）（5）丁香——畏郁金

（6）芒硝（包括玄明粉）——畏三棱

（7）川乌、草乌（包括附子）——畏犀角（包括广角）

（8）人参——畏五灵脂，官桂（包括肉桂、桂枝）——畏石脂（包括赤、白石脂）

5、毒剧药材

毒剧药材国家共分两类 ：

第一类，砒石（红砒、白砒）、水银。

第二类，生白附子、生附子、生马钱子、生乌头、生川乌、生草乌、生天雄、斑蝥（包括青娘虫、葛上亭长、地胆）、红娘虫、生巴豆、生半夏、生南星、生狼毒、生藤黄、生甘遂、洋金花、闹阳花、生千金子、生天仙子、蟾酥、轻粉、红粉、红升丹、白降丹。

中药饮片的储存和养护

1、概述

（1）中药饮片：中药材经加工炮制的产品。

中药饮片由于截断面积增加，与外界接触面也随之扩大，因此，吸湿与污染的机会也多。在运输和储藏过程中，如果管理不当，养护不善，在外界条件和自身性质相互作用下，就会逐渐发生物理和化学变化。继而饮片霉变，虫蛀等现象。直接影响药物的质量与疗效。中药的变异现象取决于：A外界条件、B自身性质。掌握中药各种变异现象及特色，了解发生变异的原因，才能有效的防治，保证用药安全。

2、中药变异现象的外界因素

温度 湿度 空气 日光 微生物 虫害 鼠害

（1）温度：中药在常温下成份基本稳定，当温度超过34度以上时某些中药就会发生变异。

例：种子类含油脂较多，桃仁 杏仁 柏子仁 麻仁等出现油份外溢

含糖类较多的黄精 熟地 玉竹 苁蓉 枸杞等出现粘连变味

动物尸体类蛇 全虫 蜈蚣等腐败变臭

温度低于零度时，某些含水量较多的鲜药 鲜生地 鲜石斛等所含水份就会结冰，细胞壁，原生质受损。温度过高或过低都会造成中药饮片中有效成份受损，直接导致中药疗效降低.（2）湿度：按国家规定，中药饮片库房相对湿度35%——75% 中药饮片含水量应控制在9%——13%。库房湿度过高直接引起中药的潮解，融化 糖质分解，霉变 风化 干裂等各种变化。

（3）空气：空气中的氧对中药的质量起重要作用。很多微生物，害虫的生长，发育都需要空气的氧。改变空气成分的组成比例是防治仓虫的有效方法。

（4）日光：直接的日光照射会使中药成份发生氧化，分解 聚合等光化反应。紫外线还可使含蛋白质的中药材变性，色素分解，加速鞣质产生沉淀。

（5）微生物：是中药饮片发霉变质的主要原因。中药饮片中含蛋白质，糖，脂肪，碳水化合物，有利于微生物的生长繁殖。霉菌是药物发霉变质的主要微生物

（6）害虫：由于中药来源广泛，受采收，加工，运输，储存，包装等多种因素的影响，加之微生物，害虫特性多样，容易构成对药物不同程度的污染和危害，40%以上的中药饮片易被虫蛀。

（7）鼠害：鼠类易破坏中药包装，同时鼠类排泄物污染，病毒，致病菌传播等危害。尤其死鼠危害更大。

3、中药饮片储存中常见的变异现象

（1）虫蛀是指害虫侵入饮片内部所引起的破坏性作用。由于中药中含有大量的营养成分，极易滋生害虫，发生虫蛀，经虫蛀后，会行成蛀孔，产生蛀粉，成分损耗，疗效降低。

（2）发霉：指在适当温度【20——30度】和湿度【相对湿度75%以上】或中药饮片含水量【超过15%】足够条件下，中药表面附着或内部寄生的霉菌繁殖滋生现象。

（3）变色：由于受温度，空气，日光的影响而引起饮片自身原有色泽的改变现象。变色的原因主要是中药所含成分不稳定。在外界因素影响下，植物体内的酶使植物内成分发生氧化，聚合，水解等反应，使饮片原色发生改变，或原色退化。

（4）走油：走油也称泛油。是指含有脂肪，挥发油，粘液质，糖类等成份较多的中药，在温度和湿度较高的情况下，出现的油润，泛软，发粘，颜色变深等现象。

其他变异现象还包括中药气味的散失，风化，潮解，粘连，融化，升华，腐烂等。

4、中药饮片常用的储存与养护方法

（1）干燥养护：干燥是保存中药的最基本的条件。没有水分中药化学成分稳定。

常用的干燥方法：晒干法 阴干法 烘干法 木炭干燥法 生石灰干燥法 通风干燥法等。（2）冷藏养护： 采用低温【0——10度】储存方法。

（3）密封养护： 可避免外界空气，光线，温度，湿度，微生物害虫等对中药质量的影响。

（4）化学药剂养护： 常用磷化铝或硫磺熏蒸。熏蒸后通风排毒。5，对抗同储养护： 本法利用不同性能的中药和特殊物质同储，具有相互制约，防变质的作用。

例：花椒或樟脑与动物尸体同放。可避免霉变，虫蛀。6，气调养护：即空气成分组成比例的调整。简称【C A】储存。将空气中的氧含量降低，以防中药变质的方法。无毒，无污染，科学而经济的储存方法。

5、易发生变异的中药饮片

（1）易生虫的中药饮片：

质地松软，含糖类，脂肪较多的党参 枸杞子 熟地 肉苁蓉 天冬 沙参等 ；含蛋白质较多的动物尸体 ；含淀粉较多的赤小豆 薏苡仁 芡实 山药 葛根 天花粉等 ；质地松散，含芳香挥发油较多的菊花 金银花 玫瑰花 款冬花 蜜蒙花等。

查看：检查跺的上面，以及跺底是否有虫丝或蛀粉等。（2）易泛油，发霉的中药饮片：

含脂肪油，挥发油的饮片受温度影响。含粘液质和糖类饮片受湿度影响，或饮片含水量在15%，空气相对湿度超过70%，温度在20——35度时易发霉

处理：刷霉 淘洗 沸水喷洗 醋洗【100公斤饮片用醋10——12公斤】 油擦。（3）易变色散失气味：花 叶 全草类。

（4）易融化怕热的药材：指溶点较低受热后易粘连变形，甚至融化流失，如乳香 芒硝。（5）

植物成分经蒸馏制成的结晶，如樟脑 冰片等受热后加速挥发散失。处理：仓库干燥阴凉。将药物盛装在严密牢固的包装容器内。

中药材采购

中药材来源非常广泛，品种繁多，产地众多，生长季节不同，有来自植物、动物、矿物以及加工品和化学制品，有一地生产，全国销售；有一季生产，全年销售，生长周期有一年、两年、甚至三年，且多为植物药材，自然气候对其产量和质量以及价格的影响非常大；其次，中药材的产地对中药材的质量和价格也有很大的影响，例如：产自山东、陕西的丹参，其丹参酮含量符合药典规定，而产自安徽等地的丹参，其丹参酮含量基本达不到药典规定的标准，因此，中药材有道地药材之说，如：“浙八味（浙贝母、玄参、菊花、郁金、麦冬、白芍、白术、延胡索）”和 “四大怀药（地黄、菊花、牛膝、山药）”；另外，中药材的来源，对中药材的价格也有较大的影响，制药企业采购中药材，是作为原料使用，应将中药材的含量作为首选的标准，其形状、大小、颜色放在次要位置来考虑，因为中药材的不同品质其价格差距悬殊。例如产自河南、山东金银花，目前市场价90-120元，而产自江西、陕西的金银花，目前市场价仅为35-45元，但两者均符合国家药典标准，但价格相差一倍还多。因此，采购品种和数量的制定要综合考虑企业全年生产的需求量、原材料的采收季节、产地和品质的情况，合理制定采购计划，才有可能采购到质优价廉原材料、又能保证库存合理，满足生产需求。否则，就有可能造成停产待料或影响生产成本。

1、中药材真伪优劣的初步鉴别

（1）中药材的入库验收分为两部分，1、数量验收，2、质量检验。

（2）中药材质量检验一般又分为：

1、基原（原植物、动物和矿物）鉴定，2、性状鉴定，3、显微鉴定，4、理化鉴定。

（3）中药材质量优劣的初步鉴别就是用性状鉴定（也称经验鉴定法）来鉴别，就是通过用眼看、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试等简单方法来鉴别中药材的性状，在数量验收的同时就可以进行，具有简单、易行和迅速的特点。

（4）包装检查，首先，在清点件数时，检查中药材的外包装，看包装表面有无异常现象，如有无水渍、发霉和虫蛀产生的药粉及丝状物现象；其次，在检斤过磅时注意每件包装数量有无异常现象；然后，按照取样规定开包检查，重点检查外包装和数量有异常的包件。因为包装内的中药材如果湿水、发霉和虫蛀它就有可能从包装的外表面体现出来；另外包装相同，但与正常时的重量有较大的差异，就有可能存在掺假、虫蛀、货潮和质次的可能。

（5）开包检查，重点检查外包装和数量有异常的包件，通过眼看，看中药材有无发霉、虫蛀和掺杂现象，观察中药材的形状、大小、表面特征、色泽、质地和断面特征；通过手摸来感觉中药材的表面特征和质地；通过鼻闻、口尝中药材的气味来感觉它的香、臭和浓烈程度以及中药材的辛、甘、酸、苦、咸和涩，口尝中药材时要注意具有强烈刺激性和毒性的药，以免中毒；然后在通过简单的水试和火试，观察水溶液和中药材的色泽变化，观察中药材在燃烧过程中的反应和燃烧后的现象。因为中药材的外形特征、断面特征、气味以及一些物理变化一般是较为固定的，通过上述方法（也可通过其名称），我们就能够基本判定中药材的真伪优劣。例如：川芎根茎呈结节状，防风根头部呈“蚯蚓头”；商路断面形成的“罗盘纹”；何首乌横断面上的“云锦花纹”；苍术、白术、木香断面的“朱砂点”；麝香气香窜而持久；阿魏有蒜臭气；当归和独活外形相似，但当归味甜而微苦，独活味苦而麻辣；秦皮水溶液呈蓝色荧光；牛黄透甲；海金沙爆燃等不同现象。

四、中药材的保管养护。

2、中药材的保管养护分类和要求

中药材的保管养护分类可根据其来源属性、功能疗效、化学成分、药用部位和养护方法来分类，一般生产和批发单位按药用部位结合养护方法来分类分区设库，如中药材库、中药饮片库、贵细类库、毒麻库、阴凉库，库内按药用部位分区储存。

储存中药材、中药饮片必须要有阴凉库、易窜味库和养护室，有毒麻药的还要有单独的毒麻库；库房必须要具有通风、照明、避光、防火以及防止昆虫和动物进入和测量记录温湿度的设施，并记录温湿度的变化；阴凉库还必须要有能够调节温度和湿度的设施，其温度必须控制在0-25℃范围内。中药材、中药饮片、毒麻库必须分库储存；毒麻库必须双人双锁，双人复核；贵细类可根据品种数量多少设专柜储存。

教案

中药材、中药饮片知识

2.中药材培训心得体会 篇二

1 遵纪守法,树立为患者服务的思想

坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱专业,遵纪守法,贯彻执行《中华人民共和国药品管理法》和卫生工作方针。具有良好的医德医风,刻苦钻研业务,对技术精益求精,全心全意为人民服务。明确思想,端正学习态度,严格遵守医院及科室的各项规章制度,勤奋学习,踏实工作,不迟到、早退。

2 培训目标

熟练掌握中药专业及相关学科的基础理论,具有较系统的专业知识,了解中药专业的新进展,并能用于指导实际工作。较熟练地掌握中药专业技能,能独立解决中药专业工作实践中的疑难技术问题,具有指导下级药学专业技术人员的能力及水平。

3 理论学习

在调剂科中药房进行了培训内容规划,其内容分为自学部份和集中授课部份,以及培训考核。每月进行一次集中授课,自学部份主要是中药相关法律法规。集中授课部份主要是工作中相关专业知识,如：中草药的煎煮方法、儿童服用中草药的注意事项等。主要讲解中药相关的专业基础知识和加强中药法律法规了解和认知,提高自身保护意识。

4 技能操作考核

中药处方调配考核,通过一系列专业知识自学和集中授课之后,就进行实际操作考核,随机抽取一张中药处方,测试考核人调配处方是否执行“四查十对”,对处方调配准确度、调配质量、调配速度、整洁度等进行评分,中药性状现场鉴别,随机抽取二十种中草药,测试考核人对中草药性状认知熟悉度、对中草药基本功效主治以及易混淆中药的区分等进行评分,达到理论结合实践。

5 设立药学知识加油站

设有各类近期药学资讯,通过自学形式,掌握药学知识新动态、新发展,加强对药学知识不断积累和更新,使大家对自己的药学知识结构不断更新学习,通过对药学知识不断更新和积累,保持与时俱进。

6 加强技能培养

坚持中药师下临床,实际参与患者的诊疗全过程。按照卫生部对中药师培训的要求,药学带教老师需同培训学员一起坚持每天下到临床科室,参加临床科室的交接班、查房、病例讨论、会诊等一系列诊疗活动,观察患者在诊疗过程及护理环节中与药物相关的注意事项,对学员进行教学讲解,同时带领学员学会与医护人员的沟通技巧,共同探寻最适合于患者的个体化治疗方案,尽可能保证患者的最佳治疗效果。

7 结果

培训前后对比分析,培训后药品调配差错率下降77%,见表1,因各种原因引起投诉率减少80%,窗口服务态度明显改善见表2。

8 小结

经过系统的培训,作者认识到中药师学习药学相关法律法规和中药学相关专业知识的必要性和重要性。通过培训,受训中药师初步学会分析、评价医生用药方案的合理性。同时,受训中药师在工作实践中也提高了与临床医师、患者及其家属的沟通能力,提高药品调配质量,学会了与患者沟通的方式和方法,营造优质服务窗口,为以后提供优质中药学服务打下一定基础。

摘要：目的 加强药师业务培训,提高药师日常工作的规范化和专业化水平。方法 通过每月进行12次授课形式和自学模式,并以药品调配差错率和投诉率为指标对比培训前后3个月的效果。结果 培训前后对比分析,培训后药品调配差错率下降77%,因各种原因引起投诉率减少80%,窗口服务态度明显改善。结论 通过系统药师业务培训,使药师及规范化学员对药学相关法律法规认知度、中药学相关专业知识、窗口服务态度以及药房各岗位操作流程等都得到很大的提升。

关键词：中药房,药师培训,分析

参考文献

3.痢疾的中药治疗体会 篇三

关键词：痢疾；中药；药物分析【中图分类号】R254.6【文献标识码】B【文章编号】1672-8602（2013）12-0093-01

痢疾是以腹痛、里急后重、痢下赤白脓血为主要临床表现的肠道传染病。四季均可发病，而以夏秋季多见。痢疾的病机为邪滞于肠，气血壅滞，故在痢疾治疗过程的始终都应注意祛邪及调气行血。本病的发生，常因先天禀赋不足、素体脾胃虚弱、饮食不节、情志失调、感受外邪等导致脾胃功能失常，湿热内蕴，气机不利，肠络受损而致本病，久而气滞血瘀，寒热错杂。病初与脾、胃、肠有关，后期涉及肾。故本病是以脾胃虚弱为本，以湿热蕴结、瘀血阻滞、痰湿停滞为标的本虚标实证。

1辨证论治

痢疾临床上可根据其病程长短，虚实、寒热偏重以及伤气伤血进行辨证论治。一般暴痢多为实证，久痢多为虚证。实证以湿热痢多见，亦见于寒湿痢，而疫毒痢病势凶险，应及时救治。虚证有阴虚痢、虚寒痢不同，亦有迁延日久不愈的休息痢。热痢清之，寒痢温之，初痢实则通之，久痢虚则补之，寒热交错者清温并用，虚实夹杂者攻补兼施。痢疾临证时主要应分清寒热虚实[1]。《景岳全书·杂证谟·痢疾》说："凡治痢疾，最当察虚实、辨寒热，此泻痢中最大关系，若四者不明，则杀人甚易也。"暴痢发病急，病程短，腹痛胀满，痛而拒按，痛时窘迫欲便，便后里急后重暂时减轻者为实；久痢发病慢，时轻时重，病程长，腹痛绵绵，痛而喜按，便后里急后重不减，坠胀甚者，常为虚中夹实。大便排出脓血，色鲜红，甚至紫黑，浓厚黏稠腥臭，腹痛，里急后重感明显，口渴喜冷，口臭，小便黄或短赤，舌红苔黄腻，脉滑数者属热；大便排出赤白清稀，白多赤少，清淡无臭，腹痛喜按，里急后重不明显，面白肢冷形寒，舌淡苔白，脉沉细者属寒。下痢白多赤少，湿邪伤及气分；赤多白少，或以血为主者，热邪伤及血分。

2辨证组方

2.1清热除湿，理气活血：芍药汤 黄芩15克，白芍15克，甘草5克，黄连5克，大黄5克（后下），槟榔15克，当归15克，木香5克，肉桂5克。

2.2清热凉血解毒： 茜根芩连汤合芍药汤 葛根30克，黄芩15克，黄连5克，炙甘草5克，白芍15克，大黄5克（后下），当归15克，木香5克，肉桂5克，槟榔15克。

2.3健脾益气，消积化滞，佐以清热化湿：参芩白术散合香莲丸 人参20克，黄芩20克，白术20克，桔梗15克，山药20克，甘草5克，白扁豆20克，莲子肉15克，砂仁5克，薏苡仁30克，黄连5克，木香5克。

2.4单方验方

2.4.1泻下逐瘀汤：玄明粉（冲服）10克，大黄（后下）10克，红花5克，桃仁10克，马齿苋30克，麦冬10克，生地黄10克。水煎服。此方适用于休息痢。

2.4.2秦皮汤： 秦皮30克，白头翁30克，败酱草60克，马齿苋60克，凤尾草60克，赤芍20克，甘草10克，水煎服[2]。

2.4.3刘寄奴汤：刘寄奴水煎2次，浓缩加适量淀粉压成片剂，每片含生药1克。每次服6片，每日4次，1周为1个疗程。此方适用于湿热痢。

2.4.4白头翁汤：白头翁30克，黄连5克，黄芩10克，木香10克，槟榔10克，赤芍10～20克，生地榆30克，生大黄5～10克。水煎服。此方适用于急性菌痢。

2.4.5冬青叶汤：新鲜冬青叶1 000克，水煎至500毫升（即煎成200%的浓度），每日3次，每次20～30毫升，1周为1个疗程。

2.4.6止痢汤：穿心莲12克，鱼腥草12克，黄柏6克。水煎服。此方适用于急性菌痢。

2.4.7香参丸：苦参1 000克，广木香600克，生甘草150克。研成细末，水泛成丸。每日服3次，每次6.5克。适用于血痢。

2.4.8苍耳草方：新鲜苍耳草（全株）20～30克，捣碎，水煎服。此方适用于湿热痢。

3中成药

3.1葛根芩连片（葛根芩连胶囊、颗粒、微丸、口服液） 药物组成：黄芩、黄连、葛根、甘草。清热、燥湿、止泻。主治大肠湿热所致的泄泻，便黄而黏成形似脓血、腹痛、肛门灼热。常用于急性肠炎，细菌痢疾等疾病的治疗。口服，片剂：每次3～4片，每日3次；胶囊剂：每次3～4粒，每日3次；颗粒剂：每次1袋，每日3次；微丸：每次3克，小儿每次1克，每日3次；口服液：每次1支，每日2次[3]。食后服用。①服用本品期间忌辛辣、油腻食物和温性中药。②糖尿病患者忌用颗粒剂和口服液。③本品不宜与甘遂、大戟、海藻、芫花及其制剂同用。

3.2克泻灵片： 药物组成：苦豆草总生物碱。清热解毒、祛风燥湿。主治湿热壅滞大肠所致的泄泻、发热、肛门灼热。常用于细菌性痢疾、急性肠炎等疾病的治疗。口服，每次2～3片，每日3次，食后服用。服用本品期间忌辛辣、油腻食物。

3.3香连片（香连丸、胶囊、颗粒） 药物组成：黄连（吴茱萸制）、木香。清热燥湿、行气止痛。主治大肠湿热所致的腹痛下痢，便黄而黏，或形似脓血、里急后重，肛门灼热。常用于细菌性痢疾、急性肠炎等疾病的治疗[4]。口服，片剂：每次5片（大片），小儿每次2～3片（小片）；水丸：每次3～6克，每日2～3次；浓缩丸：每次6～12丸，每日2～3次；胶囊胶：每次2～3粒，每日2次；颗粒剂：每次4～8克，每日2～3次。食后服用。服用本品期间忌辛辣、油腻食物和温性中药。

3.4止泻利颗粒： 药物组成：杨梅根、钻地风、山楂、金银花。收敛止泻、解毒消食。主治胃肠湿热所致的急性泄泻、痢疾、肛门灼热或久泻久痢，或伤食泄泻。常用于急慢性肠炎、结肠炎、细菌性痢疾、消化不良等疾病的治疗。口服，每次1袋，每日3次，食后服用。服用本品期间忌辛辣、油腻食物。

参考文献

[1]吴大真主编.现代名中医泄泻与痢疾治疗绝技. 科学技术文献出版社， 2006.

[2]温敬东，叶广才.中医治疗小儿秋季腹泻60例临床观察. 赣南医学院学报， 2005 25（6）.

[3]夏艳林，刘存堂. 中西药灌肠治疗慢性阿米巴痢疾28例. 中华医学实践杂志.2003.7（2）7.

4.中药材培训心得体会 篇四

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有机农业参与式保障体系：24小时全天候视频的无间断展示农作、加工、销售和消费的各个环节，接受大众的监督，取信于消费者，实现从土地到餐桌的农产品生产可追溯体制。

农业网校远程培训系统：农业教育体系是农业服务体系和市场流通体系的基础，基于web的远程管理交互功能，集中宽带视频会议动态数据库应用资源，共享数据，协同浏览，从院校到土专家的互动大课堂。

农产品贸易谈判和农盟会议系统：集约经营势必追求全球化实现资源利润合理配比！系统集合视频会议的谈判沟通和全天候监测农产品生产的可追溯展示使更多国际贸易顺利达成并开展联盟或圈子互动和数据共享。

农业专家智能系统：软件系统将人工智能的知识工程原理应用于农业领域，运用知识获取等技术构建数学模型进行智能化的分析推理。新形势下土地流转和合作社法的推行给专家系统注入了新的生机。

7、大宗农产品现货交易咨询系统：通过互联网交易平台以仓单为交易标的，自由报价，由交易系统按价格优先时间优先的原则自动撮合,把众多的买家和卖家汇集起来,促进全国性统一大市场的形成，规避市场风险。

互联网农业体系：以信息化创造智能型的农业生产力,缩短各要素的时间，优化各要素汇集的空间,根据生产需要确定生产投入品的数量，提高特定地点的长远生产效率、产出率和利润率的复合系统。

农业动态数据库：传统数据库基础上集合实时诊断的现场音视频数据，在各个子系统不同功能模块下交互，时刻保持最新最实用的数据和知识，及时汇总和分析，构建数学模型并提供数据下载和点播。

农业科技是农业发展的第一推动力。建国以来特别是改革开放以来，我国农业取得了长足的发展，其中农业科技发挥了巨大作用。农业科技知识的传播和先进实用技术的推广应用基本上是依靠各级农业技术人员进行的。农业技术人员通过技术引进、试验、示范和指导，将农业优良品种、先进技术和实用技术传授给广大农民和农业生产企业，为我国农业生产做出了突出的贡献。

科技是农业增长最活跃、最具决定性的因素，农业发展的根本出路在于科技，只有把科技推广到农村的千家万户和田间地头，才能发挥农业科技对农业增效、农民增收和农产品竞争力增强的支撑和推动作用。另外，我国农业发展受资源约束多，增长方式还比较粗放，农民科学种田、科学养殖的水平还比较低。建设现代农业和繁荣农村经济，必须加快农业增长方式的转变，切实把农业发展纳入依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。通过广大农业技术指导人员向农民传授科技知识和生产技能，有利于提高农民的生产技能和经营水平，提高农业劳动者的综合素质，推进农业和农村经济结构的战略性调整，提高农业综合生产能力，推动农业和农村经济全面协调可持续发展。

5.中药制药课程设计心得 篇五

液体搅拌中，利用叶轮旋转或其他方式，推动设备内液体按一定流型循环流动，从而使物料混合均匀或使传热、传质过程加速的操作称为液体搅拌。中药工业上最常用的液体搅拌方法是机械搅拌。典型的机械搅拌装置由罐体、搅拌器、搅拌轴、传动装置、传热装置、若干附件所组成。常用的搅拌是立式圆筒形容器。除机械搅拌外，还可以采用其他方法实现搅拌操作，如射流混合、气流搅拌。我们学习了混合的机理、搅拌器的选型。液体混合机理有对流混合(互不相容组分的混合)、扩散混合(相容组分的混合)、剪力混合(高粘度流体的混合)。搅拌器的结构型式很多，常用的有螺旋桨式、平涡轮、曲叶涡轮、折叶浆式、锚板式、双螺旋带式。搅拌器的选型以液体的黏度作为判定因素。

输送机械章节中，为输送物料提供能量的机械装置称为输送机械，其功能在

于将电动机或其他原动机的能量传递给被输送的物体，以提高物体具有的机械能。输送机械分为液体输送机械、气体输送机械、固体输送机械。液体输送机械称为泵。泵根据其结构和工作原理的不同，分为叶片式泵、容积式泵和其它类型的泵。叶片泵有离心泵、旋涡泵;容积式泵有柱塞泵、齿轮泵;流体作用泵有喷射泵。气体输送机械是依靠输入的机械能提高气体压力并排送气体的机械。它主要用于输送气体、产生高压气体和产生真空。通常按出口气体产生的压力或出口与进口气体绝对压力的比值来分类，有通风机、鼓风机、压缩机、真空泵。固体输送机械是指沿给定线路输送散粒物料或成件物品的机械。固体输送主要介绍的是连续式固体输送，如带式输送机、斗式提升机。

粉碎是用机械方法将大块固体物料制成适宜程度的碎块或细粉的单元操作。粉碎是借助机械力部分地克服物质分子间内聚力。粉碎方法有开路粉碎与循环粉碎;干法粉碎与湿法粉碎;单独粉碎与混合粉碎;低温粉碎;微粉粉碎;纳米粉碎。主要有切药机、锤击式粉碎机、万能磨碎机、球磨机。筛分是用筛网按所要求的颗粒粒径的大小将物料分成各种粒度级别的单元操作。根据药筛的制作方法，可分为编织筛和冲制筛。筛分机械有手摇筛、圆形振动筛分机、电磁簸动筛分机。混合通常是用机械方法使两种或两种以上物料相互分散而达到均匀 状态的操作。有固定型混合机、圆盘形混合机、回转型混合机。

过滤与沉降等机械分离方法进行非均相物系分离的原理、方法和设备，以及用超滤技术进行液态均相混合物系分离的原理和方法。过滤：利用流态混合物系中各物质粒径的不同，以某种多孔物质为筛分介质，将流体与混悬于流体中不能透过介质的粒子分开的单元操作。

按操作方式分：间歇式过滤机、连续性过滤机;按滤推动力产生的方式：压滤机、真空过滤机、离心过滤机。有板框压滤机、全自动板式加压过滤机、高分子精密微孔过滤机、转筒真空过滤。沉降操作：是指在某种力场种由于非均相物系中分散相和连续相之间存在密度差异，在力的作用下使之发生相对运动而实现分离的操作。包括降尘室、沉降槽。离心沉降是依靠惯性离心力的作用实现的沉降过程。包含旋风分离器。

传热与蒸发中传热过程中热、冷流体的热交换可分为三种基本方式：直接接触式传热、蓄热式传热、间壁式传热。热交换器有管式热交换器又可分为蛇管式换热器(沉浸式蛇管换热器、喷淋式蛇管换热器)、套管式热交换器、列管式热交换器(固定管板式换热器、U型管换热器、浮头式换热器、翅片式换热器);板式热交换器又分为夹套式换热器、板式换热器、螺旋板式换热器、板翅式换热器。蒸发设备有蒸发器中有循环式蒸发器(外加热式蒸发器、强制循环蒸发器)、单程性蒸发器(升膜式蒸发器、将膜式蒸发器、刮板式薄膜蒸发器、离心式薄膜蒸发器)。蒸发器附属设备有除沫器、冷凝器、疏水器。还着重讲了单效蒸发和多效蒸发。

蒸馏是分离均相物系最常用的方法和典型的单元操作之一，蒸馏操作主要是利用均相混合物中各组分挥发性的不同而进行分离，分离的物系多为液液混合物，其分离目的主要是提纯或回收有用组分。蒸馏可分为平衡蒸馏、简单蒸馏、精馏和特殊蒸馏。特殊蒸馏有恒沸蒸馏、萃取蒸馏水蒸气蒸馏。

干燥泛指从湿料中出去湿分。主要有机械去湿、物理化学去湿、加热去湿。按压力分为常压干燥、真空干燥;按操作方式分为连续式干燥、间歇式干燥;按给热方式分为对流干燥、传导干燥、辐射干燥、介电干燥。干燥设备有厢式干燥器(水平气流厢式干燥器、真空厢式干燥器);带式干燥器(单极带式干燥器、

多层带式干燥器);流化床干燥器(单层流化床干燥器、卧式多室流化床干燥器、改型流化床干燥器);转鼓干燥器;喷雾干燥器(气流干燥法、压力干燥法、离心干燥法);闪蒸干燥器;冷冻干燥器(冷冻干燥箱、真空系统、制冷系统、加热系统);红外线辐射干燥;微波干燥;组合干燥。

成型是将粉末状药物制成丸、粒、片等形状或将药物灌封于一定形状的包装材料内的过程。目的是是药物便于服用，携带，保存和划分剂量等。成型过程中用到的设备称为成型设备。如造粒设备、压片设备、净片与包衣设备灌封设备、包装设备。

6.三伏天运用和中药心得 篇六

三伏天慎进补重调养

暑邪耗气伤津，于是有人认为三伏天更应进补。中医专家认为，这种观念是不科学的，三伏天应慎进补、重调养。

三伏天的特点是温度高、湿度大、白昼时间长。在这种环境中，人会相对晚睡早起、休息时间减少;易出汗，会造成人体内部各种营养物质特别是无机盐类的大量消耗;爱喝清凉饮料，食欲不振;活动减少、不能坚持锻炼身体。整个人的身体状况处于相对低下的水平，摄入减少而消耗增多，故不少人夏季体重下降。

但即使如此，也不适宜大量进补。因为夏季多食稀食饮品，胃消化液稀释，消化功能减退，此时进补，难以消化，还易引起消化不良、肠胃不畅。而且老百姓常用的补药多属性温热，夏季进补会引起上火。夏季汗多，代谢加快，进补的养分也多浪费。

中医主张“以通为用，以通为补”，疏通六腑，畅达气机，升清降浊。所以一年当中，在夏至至入秋之前，都不宜过补。三伏天应以饮食调养为主。医生建议，夏季饮食调养以清心防暑、滋阴生津为主。

此外，夏季食欲减退，脾胃功能较为迟钝，如果过食肥甘腻补之物，则致损胃伤脾，影响营养消化吸收，有损健康。因此，绿豆、薏苡仁、蔬菜、瓜果、百合、玉竹、瘦肉、鳝鱼、鸭肉等，均是夏季最好的食品。

三伏养生之饮食

俗话说“热在三伏”。户外阳光火辣辣地烤着，室内空调冷嗖嗖地吹着，在忽冷忽热中，即使身体健康的`人也难免头晕目眩、食欲大减、胃肠道功能紊乱。所以，在三伏天，在饮食上要格外注意。

1.补水养生

中医理论讲究“阴阳五行”、“天人一体”，冬为阴，夏为阳，夏季为阳盛阴衰之季，也正是人体阳气旺发之时，体内凝寒之气处于易解的状态。三伏天，人稍劳作或运动，就大量出汗，接着产生强烈的口渴感。因此，补水养生便成为三伏天的重中之重。

2.多酸多甘

古代学者认为“夏季暑湿，适宜清补”。夏天酷热高温，人们喜冷饮，喝水多，导致湿气侵入人体，而外湿入内，使水湿固脾，引起脾胃升降，令人的消化功能产生障碍，出现积水为患，引起食欲不振等。

按中医养生学的观点，暑湿对脾非常不利，而味苦的食物具有泻燥的功能，不宜多食，因此日常饮食中应适当多食甘凉或甘寒为宜。并且，夏季归心，而心喜凉，宜食酸，所以夏季应适当地多吃一些性酸的食物，如菠萝等。

3.补气去火

炎炎夏日不仅带给我们身体上的不适，还容易导致越来越多的人火气上升，表现出情绪烦躁、焦虑、易激动、失眠等，这些症状在医学上称为“夏季情感障碍”。

7.中药鉴定学教学体会 篇七

中药鉴定学专业理论课程不像文学、数理等课程具有较强的逻辑推理性,它更为突出分类的细分化和体系的独立性。该课程的特点是:药物品种繁多,内容庞杂;各种药材之间的关联性不大,要求记忆的内容多;每味药材都需要细分鉴别,包括药材拉丁名、基源、性状鉴别、显微横切片特征、粉末特征、理化鉴别等内容。而对于学生而言,这些特点只是让他们觉得课程纷繁庞杂、索然无味。目前的状况是,学生缺乏学习兴趣,学习积极性较差,导致对药材的记忆更为困难及较差的学习效果。因此,如何激发学生的学习积极性,活跃课堂氛围,提高学生的学习兴趣,让学生轻松有趣地牢记每个药材的主要鉴别特征、正品与伪品的区别等,是中药鉴定学教学面临的一个重大问题。下面是笔者根据中药鉴定学的专业课程特点和教学内容,就如何激发学生的好奇心和求知欲,提高课堂氛围和教学效率提出的几点心得体会:

1 采用启发式教学模式,增加教学的目的性

课堂伊始,采用问题启发的方式,引入正题。问题启发的方式有很多,首先,联系和药材相关的新闻记事,启发学生的好奇心。例如,在药材人参的授课伊始,先给学生引入一则新闻,不法商贩用桔梗拼接芦头和须根来冒充野山参,此时就可以提出问题:“野山参有那些主要鉴别特征?野山参的芦头和须根有哪些特征?”等,带着这些问题,循循善诱,最终使学生掌握野山参的鉴别特点。其次,也可以在课堂上先给学生展示正品药材与伪品药材的原药材或饮片,例如,三七与伪品莪术,柴胡与伪品大叶柴胡,松贝与新疆贝母等,使学生认真观察其性状特征后,带着如何区别正品与伪品的这些疑问进入课堂学习,从而有助于学生提高学习效率,达到事半功倍的效果。

2 将所有可利用的资源(网络、多媒体等)应用到理论教学中,使学生在轻松愉快的氛围中拓展知识

首先,充分利用网络资源,激发学生学习兴趣。网络技术的发展给教学工作提供了充分的资源。例如,在讲述来源鉴定过程中,来源鉴定包括观察植物形态、核对文献、核对标本三个程序,此时就可以给学生推荐中国数字标本馆(www cvh.org.cn),让学生主动去检索未知植物,更全面地了解植物形态,以激发学生的求知欲。在讲述各个药材特别是道地药材的种植以及分布情况时,可以给学生推荐中国药材网(www.ycn.cn)、药材GAP网站(www.tcmgap.com)和中国药材信息网(www.zgyaocai.com)等网站,使学生更好地了解药材的最新发展动态、知名药材企业、药材行业的相关政策法规以及就业招聘等信息,培养学生对行业的关注度,树立他们对未来职业发展的信心,从而最大程度地激发他们的学习热情。同时,利用网络搜集关于药材原植物生长环境、药材加工、销售、混伪品情况、市场动态等各方面信息,并结合图片,使学生在轻松愉快的氛围中增长见识,同时也有助于巩固他们对所学药材性状特点的了解。

其次,在教学中应用多媒体等现代化课堂教学手段,充分利用计算机强大的信息处理功能,及伴随图、文、声并茂所产生的视觉冲击和海量信息[2,3],使学生能够直观、生动、清晰地看到中药的植物形态、形状特征、显微组织特征、植物细胞形态和颜色等,来最大程度地刺激学生的感官认识,以提高他们的学习积极性,并帮助增强他们的记忆力。

3 独立设计药材的质量标准,培养综合鉴定能力

为了培养学生独立思考能力,在课外实践环节安排学生进行教材未收载药材的质量标准设计。我校使用的《中药鉴定学》教材为新世纪全国高等中医药院校规划教材第2版,总论部分详细讲述了中药材质量标准的制定和中药材质量标准起草说明[4]。比如,以河南产药材“墓头回的质量标准研究”为题使学生分组进行实验设计。学生为了制订合理可行的质量标准,使自己的小课题获得成功,就必须首先做好充分的设计,仔细查阅资料,反复筛选实验方法,将所学知识与实践相结合。质量标准的设计包括药材的来源、性状、显微、理化鉴别、检查以及含量测定等各个方面,可以综合考察学生的中药学、药用植物学、中药化学、分析化学等多门学科的基本功,学生必须查阅大量的文献、药典和地方标准等才能完成实验设计。通过整个实验过程,从开始设计到方案完成,学生既动脑又动手,真正培养了学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,同时又较好地掌握了本学科的最新发展动态和前沿进展。教师在整个过程中只要因势利导,就可以激发学生的学习热情,充分调动学生的主动性,培养学生创新和实际操作能力。

4 开展多种形式的实践活动,增强学生的实际认药能力

开展多种形式的实践活动,可以最有效地激发学生的认药能力和学习兴趣。首先,参观药草园或者到野外实习认识原植物,让学生在大自然中认识药材原植物特征、生长环境、药用部位及特征,学习药材采集和初加工方法,了解药材收购情况。并且唤起他们爱惜植物、保护环境、节约药材的意识。其次,可以组织学生到药材市场,医院药房,医院中药房进行现场学习,使学生亲眼见到各种规格的原药材或者饮片,鼓励学生要多看多闻多品尝,反复对照药材并且并通过显微镜观察各种切片和粉末,不断实践,将理论知识和药材的实际性状结合起来,加深记忆和对药材鉴定特征的理解。再次,定期举办相关的专题讲座。邀请有长期鉴定工作经验的老专家、教授和经验丰富的技工,针对中药材实际鉴别工作中常见的问题进行详细的讲解,例如野生药材与栽培药材性状的差异、不同规格药材的差异、药材不同加工方法的差异等,使学生能够借鉴老师和前人的实际经验,从而培养学生的实践意识,提高学生的综合素质。

5 增强学生的使命感和责任感,使学生对本课程的认识提高到一个新水平

中药鉴定学是鉴定中药品种和质量,寻找和扩大新药源的学科,它关系着中药生产、销售和科研的质量,也关系着中药的疗效和品质[5]。中药来源复杂,种类繁多,自古以来就存在着同名异物、同物异名等诸多问题,对每味药材进行真伪优劣鉴定是从源头上保证中药用药安全和有效性的基础。实际操作中,经常出现一些药材从业人员因专业知识欠缺而造成药材误用的中毒事例。人命关天,使同学们充分认识到自己以后工作的特殊性,明白自己所要肩负的责任。同时也使同学们意识到学好专业知识的重要性,否则就是对患者的不负责任。另外,及时给学生传达国家对中药产业的重视和科研投入的增加等相关信息,使学生充分认识到该课程对整个民族医药行业发展的重要性,才能更为有效地激发学生的学习热情。

激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,还有很多方法和途径,正确处理好教师为主导和学生为主体的关系,将各种手段和信息合理运用于教学当中,就能提高教学质量,增加教学效果。

摘要：提高教学质量是高等教育发展的首要任务。本文基于中药鉴定学的特点,结合笔者自己的教学经验和体会,提出启发式导课、有效利用网络、加强社会实践等多种教学方法和手段,以激发学生的学习兴趣,提高中药鉴定学的教学效率。

关键词：中药鉴定学,教学方法,学习兴趣

参考文献

[1]周效思,魏海谅.激发学习兴趣,提高课堂教学效率[J].中国医药导报,2010,7(8):113-114.

[2]王红霞,陈随清.《中药鉴定学》教学应用多媒体课堂教学的现状与发展趋势分析[J].河南中医学院学报,2007,22(130):75-76.

[3]王永芳.多媒体教学利弊及对策[J].中国当代医药,2010,17(8):106-107.

[4]康廷国.中药鉴定学[M].北京:中国中医药出版社,2007:52-55.

8.单味中药浓缩颗粒临床应用体会 篇八

【关键词】 中药；现代化；浓缩颗粒

古老的中药医学是中国特色的传统医学，从古到今中随着医学技术的发展中药在中国医学中的地位无可撼动。熬制的中药汤剂一直是中国特色的最佳治疗手段，不仅价格便宜，而且能随症加减药物，治疗效果显著，副作用极少，一直受到人们的追捧。随着科技的发展，现代化加工提取技术在中药方面取得了新的进展。通过现代化提取设备将中药中的有效成分提取出来，经过浓缩、干燥等一系列步骤制成的单味中药浓缩颗粒迅速引起了人们的注意。它不仅解决了传统中药熬制时间长，携带不方便，必须临时制备、口味苦涩等问题，而且能够最大限度的保持中药本身的药效。单味中药浓缩颗粒促进了中药制剂在临床中的应用，推动了中国传统医学制剂的研究与发展，应用潜力十分巨大。

1 单味中药浓缩颗粒概述

从概念上看，单味中药浓缩颗粒是将传统中药材作为原料经过提取、浓缩等几个现代化生产步骤制成中药浓缩颗粒产品¹。单味中药浓缩颗粒能够保持原来中药材的功能、性味以及其它特性，而且由于经过提取和浓缩，将原来的有效成分集中在一起，提高了药效。单味中药浓缩颗粒的产品状态为颗粒状，方便携带、易冲泡，使用十分方便。而且经过味道调配减少了中药本身的苦味，改善了口感，更加符合大众的需求。在临床上能够通过患者症状的急缓适当加减用量，迅速有效发挥作用。能够进行大规模工业化生产。总的来说单味中药浓缩颗粒主要有以下几个特点：

1.1 制作工艺稳定 制作单味中药浓缩颗粒一般采用用高温蒸煮提取的方法将中药材原料内的有效成分溶解到水中，然后通过高温高压条件下的设备对中药提取液体进行浓缩，浓缩后的溶液集中了中药材中的有效成分，且浓度极高。最后通过先进的喷雾干燥技术进行干燥，我们就能够得到初步的中药浓缩粉末²。最后经过颗粒成型和真空包装后成为可以方便服用的单味中药浓缩颗粒。整个生产工艺中各个流程的工艺技术已经较为成熟和完善，能够在保持中药原药性的基础上进行大批量生产加工。

1.2 标准包装 采用现代化标准包装，经过灭菌处理，更加安全和卫生。同时简洁、统一、标准的包装更加便于携带和储存，不管你在什么地点什么场所，只要倒入热水冲服就能够产生相应的药效。同时精确的计量标注简单明了，不仅方便了医生用药，也方便了患者服用。

1.3 使用方便 单味中药浓缩颗粒在干燥后由粉末状经过二次造粒形成颗粒状产品，内部一般呈现分子结构，温水冲泡即可迅速溶解，无需其他条件，携带使用十分方便。另一方面，经过口感调制后，去除或减缓了中药本身的苦涩味道，满足了大众口味，也使得儿童不会对药物产生排斥。

2 单味中药浓缩颗粒在临床中的应用情况

一些单味中药浓缩颗粒已经在医院的临床中大规模应用，在医院设置的颗粒剂窗口中可以见到它们的身影。我院从2009年使用单味中药浓缩颗粒，使用量在不断增加，使用人群也日渐广泛。在单味中药浓缩颗粒刚刚进入医院的时候，患者对于单味中药浓缩颗粒的药效和价格是比较关心的³。有些老年患者因为思想观念老旧，不能够接受单味中药浓缩颗粒，对于单味中药浓缩颗粒并不信任。但是通过一段时间的试用和比较之后，大量的患者开始逐渐认同单味中药浓缩颗粒这种方便有效的中药颗粒制剂。从一开始被怀疑到现在多种多样的单味中药浓缩颗粒已经深受人们喜爱不难看出单味中药浓缩颗粒发展的巨大潜力。

临床数据显示90%左右的的单味中药浓缩颗粒药物服用后与同等配方的中医汤剂的治疗效果一样，并未出现任何副作用；6%的单味中药浓缩颗粒药物的疗效优于同等配方的中医汤剂的效果；4%的单味中药浓缩颗粒药物服用后效果略逊于同等配方的中医汤剂的效果。这也具体的体现出了单味中药浓缩颗粒确实能够保持原有的中药药效，而且还可能优于原有的中药药效。通过这几年对患者的随机调查中显示，清热解毒类单味中药浓缩颗粒疗效稍差于传统汤剂，其余特别是滋补类等同或优于传统的中药汤剂。

从近几年单味中药浓缩颗粒药剂的使用量来看，中药浓缩颗粒开始逐渐受到人们的关注，而且用量增加使用人群也日渐广泛。原因主要有以下几个方面：一方面，随着社会的发展，人们的生活也逐渐变得忙碌，在出差、旅游的过程中难免生病，方便快捷的单味中药浓缩颗粒受到了年轻人的追捧。另一方面是随着教育的发展，接受高等教育的人越来越多，他们思想观念比较先进，能够相信科学，对于新型的单味中药浓缩颗粒也敢于尝试。再者，打工一族由于工作忙碌，生活条件简陋，熬制传统的中药汤剂不方便，也逐渐加入到使用单味中药浓缩颗粒中来。

从医院的角度来看，单味中药浓缩颗粒更加便于存储和运输，改善了制剂存储环境，降低了运输成本。而且由于单味中药浓缩颗粒精确的质量标注，提高了医师配药的速度，减少了以往称量中药材容易发生的误差，而且明确的用量也让患者能够核对，让患者更加放心，也提高了医院的综合效益。

3 结束语

中医是中国的传统医学，不仅在国内深受欢迎，在国外也受到追捧。目前世界上使用中药汤剂的人群也有很大的一部分。但是中药的苦涩和熬制为中药在世界的推广产生了阻碍。单味中药浓缩颗粒的出现为中药向世界推广提供了基础。目前国内临床上单味中药浓缩颗粒的应用已经取得了不小的成就，也展现出了单味中药浓缩颗粒巨大的发展潜力。加深对单味中药浓缩颗粒的研究，将为中药在临床的发展提供不竭的动力。

参考文献

[1] 冯崇廉.我国加入WI'O后中药产业的发展契机[J].中药材，2001，24（3）：1206.

[2] 陈传楚，岳凤先.中药的现代研究[M].北京：中医古籍出版社，1998：97.

9.岗前培训培训心得体会心得 篇九

首先，这次培训让我对开高有了更深刻全面的认识。今年有幸进入开高，我是慕名而来，因为在开封地区它是一流的高中，每年有无数莘莘学子从这里走向全国各地的知名高校。作为一名高中教师，这是我向往的殿堂。但说实在话，对于开高的历史我所知甚少。通过收看开高百年校庆的纪录片，我了解到它是一个有浓厚文化底蕴和历史积淀的百年名校，是一个有着光辉历史和优良传统的学校。当我听到中原院士38名我校占14名时，一种自豪感油然而生;当我听到一位位杰出人材走出开高，在海内外的各种岗位上做出自己卓越贡献时，我更为开高感到骄傲;当我看到一位位将军，院士走下主席台，走向自己的老师热情问候和致意时，我为开高的那些德高望重的老教师更增添几分尊重和钦佩!我为自己能成为一名新开高人而倍感荣幸，同时也希望自己有一天也能象他们一样桃李满天下!

其次，这次培训让我对开高的老师有了深刻全面的认识。几天的培训中，无论是年过七旬的张柏岩老师，年富力强，经验丰富的邢好进，蒋中兴，王新国老师，还是比我还年轻但事业有成的尚嘉伟，马明玉老师，每一位都给我留下了深刻的印象。他们渊博的学识让我钦佩，他们对教师这一职业的`热爱和敬业爱生的精神更是让我叹服。看到张柏岩老师书写得工工整整的教案，整理得井井有条的教学资料，绘制得如电脑制作的教学挂图，我深感震撼。听到王新国老师的艰辛的奋斗历程，我深刻意识到了在每一个成功和辉煌的背后总是有无数的汗水和百倍的努力，也明白了“世间自有公道，付出总有回报”的道理。

再次，这次培训让我对教师这一职业有了新的思考和认识。十年前走进高中课堂，我想得更多的是如何备好每一节课，如何讲清知识点，如何让学生取得更好的成绩，总的来说，主要聚焦在知识传授的层面，只能称为是一个“教书匠”而已。几年之后，发现自己的教学进入了“石化期”，即有了一定的教学水平但再提高又有一定的难度。在迷茫中我决定有必要继续深造学习，进一步提高自己的教学水平和业务能力。于是在20xx年考入河南大学研究生院攻读教育硕士学位，经过老师的指导在理论认识上提高了一个台阶，又通过毕业论文的撰写熟悉了一个教学实验研究的基本步骤和程序。我非常希望能有一个平台和环境能让我重新开始我的高中教学生涯，这时开高向我敞开了大门。在这里听了各位领导和老师的教诲，我意识到这是一个可以让每一个热爱教师职业的人大展鸿图的地方，也是一片青年教师成长的沃土。张柏岩老师说：“教师是一个值得终身热爱的职业，是在为明天工作的职业。”邢好进老师说：“要把教学当职业，更当事业，争当名师”等等，他们都不约而同地提到教师的职责要“传道授业解惑”，要“教育教学”，不仅要注重对学生知识的传授，而且要注意对学生心灵的塑造。他们用一个个生动的教学案例阐明了课本上枯燥的教育理论，用自己的奋斗历程向我们展示了教师的伟大和艰辛。每听完一个教师的报告，我就觉得是接受了一次思想的洗礼和精神的升华，我更清楚地意识到了自己肩上的重担和所从事的职业的神圣，同时也充满了激情和信心期盼着走上开高的讲台!

最后，这次培训让我学到了更多实用的，充满智慧的教学方法，技巧和策略。在这次培训中，各位老师毫不保留地把自己工作中各种教学心得，技巧和方法等和盘托出，让我领略了他们在教学中的智慧，被他们的高尚师德，渊博学识和敬业爱生的精神所折服，同时也学到了不少东西。如常跃进校长所提到的“神游课堂”，利用优势，站稳脚跟，“怕吃苦，吃苦一辈子;不怕吃苦，吃苦一阵子”等;邢好进老师所说的要重视好习惯的养成，如依法治教，爱岗敬业，热爱学生，要用尊重信任唤醒学生的自尊心等;沈夏炳老师所说的用爱心，微笑，信任与学生相处，并提到各种与学生相处的策略和技巧;宋全会校长提到的充满自信走进课堂，做好教学反思等等，太多，太精彩的指导无法一一列举，我相信这些真知灼见将会给我以后的教学工作起到非常重要的作用，为我更好地完成教学任务指明方向。

10.中药材培训心得体会 篇十

在这次学习的过程中间。敬枫蓉教授首先给我们授课。她主要围绕着迎接教学工作水平评估来讲。给学风进行了定义，学风要从内而外的对学风进行阐释，其本质就是相对一致的思想想法。在学院建设中间学风建设是永恒发展的主题，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的核心。这也是学院的宝贵财富，是关系着学生今天和未来。但是在这个建设中间还存在很多问题。部分学生缺乏明确的学习目的，学习动机乏力，学习态度不端正，学习精力投入不足。还有的就是部分学生学习松懈，作风疲沓。

针对这个情况，针对老师所讲的，我也在反省和检验自己的行为，生活作风方面的东西。就我身边的人和事来说，学风总体来说比较好。从图书馆以及我们寝室的同学来说，是这样的。我们寝室总共4个同学，也拥有电脑，但是我发觉大多数的时候，他们都有事情可做，而不是一味的玩游戏，聊天听歌什么的。电脑，这个被很多家长所担忧的双刃剑，在我们寝室中间发挥着积极的作用。通过电脑，我们在工作上面，比如我们同寝室同学是学生会宣传部的，以此他的工作联系更加方便，还有就是我们专业进行网页设计，处理文档材料，网上搜索有用的资料，还有就是我们的自主学习中心。原来我还担心我的英语听力课太少了，现在就有现成的听力资料库，随时都可以去听。非常的方便省事。所以综合起来说，学风在我身边，以及我的身上我自信能做到教授所讲授的东西。

作为团校的团课，其核心内容就是提高班团干部的素质，让他们能够带动班级，为学校的管理，建设作出贡献。在大学，班级没有班主任，只有辅导员，但是辅导员不能取代班主任的作用。所以一个良好的班团委是建设一个优秀班集体的必要条件。所以在这次团课的授课过程中间，我们的到了来自学生处一个老师的教育。

11.中药材培训心得体会 篇十一

【关键词】处方点评;处方质量;合理用药;药房管理

【中国分类号】R288【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）11-0024-01

随着医疗改革的不断深入，国务院先后出台了一系列鼓励加强和进一步推进中医药发展的文件，在基层医疗服务中大力推广中医药适宜技术，促进传统中医药的发展。因此，基础医院中药业务也有缓慢回暖的状态。与中医药管理息息相关的中药房管理工作还相对滞后，中药房管理人员必须提高认识，加强学习，提高素质。才能适应现代中医药管理发展需要。为此，卫生部又先后颁发了《处方点评规范》、《医院处方管理办法》、《医院中药饮片管理规范》等一系列规章制度。我院也根据上级主管部门的要求，年初建立了中药房的处方点评制度，落实处方管理的责任，实施近一年来，取得明显的效果，现作如下总结：

1 一般资料

我院根据《处方点评规范》的要求，对中药房的中药汤剂处方，每月门诊处方随机进行抽样点评，点评量不低于1‰，绝对数不少于100张，住院处方点评量不低于1%，绝对数不少于30张［1］。2011年1——10月份我们共抽取1386张。

2 处方点评方法及标准

2.1 处方点评方法:我院成立以分管医疗院长为组长，医疗科主任、中医科主任、药剂科主任、中药房药剂人员为成员处方点评小组，制定奖惩制度，每月定期由分管院长随机抽取门诊和住院中药处方（随机抽样方法见临床资料），根据《医院处方管理办法》、《医院中药饮片管理规范》中的相关规定，处方点评小组逐一进行点评，坚持公正、科学、务实的原则［1］，并进行完整、准确的书面记录，把点评的结果反馈给临床医生，并根据奖惩制度予以兑现。

2.2 处方点评标准

2.2.1合格处方标准：①处方字迹清楚，易于辨认，处方颜色使用正确，普通处方为白色，儿科处方为淡绿色，急诊处方为黄色；②处方前记填写准确完整，正文按照“君、臣、佐、使”的顺序排列，特殊用量、用法、要求按规定注明；后记中医生、药剂人员要手工签名，药剂人员要双签名［2］。

2.2.2不合格处方分类：凡是没有达到上述要求中任何一项的处方，都视为不合格处方。一般分为三类：不规范处方、用药不宜处方和超常处方［2］。

3 统计学处理

应用SPSS10.0统计软件处理，组间数据比较采用t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

4、结果

表1：2011年1——10月份处方合格率比较（%）

*10月份与1月份处方的合格率，经统计学分析有明显差异性（P＜0.05）。

表2 2011年1——10月份不合格處方构成比较（%）

表中10月份与1月份处方中用药不宜处方数所占不合格处方的比例，经统计学分析有明显差异性（P＜0.05）。

5 讨论

处方点评是根据相关法律、法规、技术规范对处方书写的规范性和药物临床使用的适应性（药物选择、给药途径、用法用量、相互作用、配伍禁忌等）进行评价，其宗旨是提高处方质量、促进合理用药、保障医疗安全［1］。通过今年10个月的处方点评工作我们深深地体会到：①处方点评能强化质量监督，提高处方质量。我院处方点评工作在分管院长的领导下，处方点评小组成员各负其责，共同协作，充分发挥各自专长，严格按照处方点评规范》、《医院处方管理办法》、《医院中药饮片管理规范》中的规定，公正、科学、务实的进行处方点评，发现问题及时总结，指出具体存在的问题，落实具体改进措施，并改进处方点评的相关制定，进行奖惩，把这些信息反馈给临床医生，引起临床医生的重视，努力通过处方的质量。通过10个月的处方点评我院处方的合格率从1月份的71.8%上升到10月份的95.1%，取得了满意的效果。②处方点评能加强药物临床应用管理，确保临床合理用药。中医的治疗同西医的治疗有着一定的差异，中医的治则有：“同病异治、异病同治”的原则，中药方剂只是给病人一大包药，没有西药那样的说明书，素有“外行看疗效、内行看门道”之说。因此处方点评更尤为重要，分析主方的“君、臣、佐、使”及加减药物是否与临床诊断或症候相应；分析药物用量、用法是否安全，特别是剧药、毒药是否超量使用；分析处方药物是否配伍得当，有无“十八反、十九畏”禁忌，有无儿童、孕妇禁忌；分析特殊药物煎制的方法是否注明等等［3］。通过点评我们找出处方问题，一一加以评析。在不断的找错的过程中，通过不断的评析、改进来临床用药的合理性，提高临床治疗效果。本组在不合格处方构成分类统计表明，在1月份用药不宜处方占不合格处方的比例为43.9%，而10月份没有因用药不宜的不合格处方，两者有着明显差异。③处方点评促进医务人员学习，提高业务技能，保障医疗安全。处方点评形式上是一个管理工作，其实也是一个学习的过程。处方点评工作不仅仅需要处方点评工作小组成员掌握处方一般的书写规范，更重要的是要掌握中医饮片的药理特性、功效、药方的主治功能以及疾病的中医治疗原则，中医科主任、中药房药剂属中医人员范畴，他们是处方点评的主力军，只有通过不断深入广泛的学习，提高中医各方面的业务知识，才能在处方点评中指出临床医生处方的不足之处，达到处方点评应产生的效果。但分管院长、医疗科主任、药剂科主任就不一定是中医人员，因此他们也要通过中医理论学习，熟悉基本中医知识，才能有说服力，全力推行处方点评制度的实施，提高处方的质量、保证临床合理用药，避免因用药不当引起的医疗差错，甚至医疗事故的发生，确保医疗安全。

参考文献

［1］姚冰，聂娟，彭晓燕。《医院处方点评管理规范（试行）》与《处方管理办法》的比较及问题思考［J］，中国药业，2011,20（8）：17-20.

［2］章萍 陆瑶华 郭澄.医院病区药房《处方管理办法》的实施和体会［J］.中国药房,2008,19(7):552.

［3］姚海 高玲 宁志刚等.《处方管理办法》与其试行版比较的变化及存在问题的思考［J］.中国药房,2008,19(4):251.

［4］杜长江 赵庆春，《新病历书写规范》［M］，西安 第四军医大学出版社 2010.6 180—181

［5］陈迎春 安福丽等.处方分析在中药房药学服务中的应用［J］，中国药业，2009,18（14）：64.

12.中药材培训心得体会 篇十二

1 设立合理的药品低储报警清单

一般医院的信息系统均有药品低储报警功能, 药品采购人员如能很好地利用低储报警功能可有效减少库存, 加快中药饮片的周转, 减少霉变、虫蛀现象的发生, 从而提高药品质量。低储药品可分档设定数量:对于常用或不易变质的中药饮片, 如炒白术、炒白芍、生黄芪、茯苓、生甘草、白花蛇舌草等, 可以2周的使用量为低储数量;对于不常用或容易变质的中药饮片, 以1周的使用量为宜。低储数量的设定还要根据季节的变化、中医用药习惯做适当调整, 如秋冬季气温较低、空气干燥, 中药饮片不易变质, 可以适当增加低储数量;秋冬季呼吸系统疾病较多, 可适当增加补气、养阴、祛风、润肺、止咳类中药, 如黄芪、防风、白术、桔梗、沙参、百部、浙贝、党参、杏仁、芦根等的低储数量。而春夏季万物复苏, 天气温暖、湿热, 中药饮片容易变质, 要适当减少低储数量;春夏季节患风热暑湿类疾病较多, 可适当增加清热解毒、除湿等中药, 如生地黄、蒲公英、黄连、金银花、菊花、藿香、佩兰、厚朴等的低储数量。

2 合理利用药品养护功能

13.内部培训师外出培训心得体会 篇十三

------施艳超

应单位培训中心领导安排于9月13日至19日去太行山培训基地参加了由鑫龙公司组织的为期七天的培训，首先感谢公司为我提供了一个这么好的培训机会，经过此次培训，我觉得受益颇丰，也有许多需要总结的地方，以便日后在公司内部培训工作中能更好地运用。

培训一开始就进入正式的知识更新培训，由张振菊教授主讲，他以图片引导法开场，其主要强调的是一个知识更新培训，体现“三新”教育重点，整个课场以教学理念、教学方式、教育课件制作为学习实施方向，学习过程中老师讲述了多年以来培训经验，现场培训气氛活跃，有效的提高了学员的积极性，思想得到了非常大的震撼。

这次培训让我学到很多实用的培训方面的知识，结合这此培训的收获，我将向大家分享以下几个方面：

1、学习的心态。做为一个培训师或者要加入培训师队伍的人来说，学习与持续学习是最重要的。因为在培训过程中，学员是主体，培训师是起到一种引导的作用，培训师在整个过程中让学员有效的接受到知识，为学员提供条件信息，帮助学员达到适应岗位提高能力自我发展的目标。而让学员做到这一点，做为一个培训师就必须拥有更多更高层次的知识。还有一点就是要真正做到终生学习，就必须终生持有学习的心态，简单讲就是要谦虚，向学员学习，学员是最好的老师，我们可以通过互动来和学员进行探讨，让学员能更展示自己的PPT课件，在展示自我的同时你何常不是学习？向身边的每个人学习，学习无处不在，看如何如何去学，做为一个学习型的培训师，一定要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西，明白学得越多未知更多的道理。

2、准备比经验更重要。俗话说台上一分钟台下十年功，关于这一点，我们可以找到无数成功者的事例来证明。相为我们做过培训的张振菊老师和省培训中心罗传龙博士，我们看到的是他们在在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧，但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练，正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来！

3、阳光积极传递正能量。我们是引导者，就必须身存锐气、朝气、正气，就必须提出做事先做人、传递正能量的要求，恐怕比其他任何一个职业更有现实意义。我们是培训师，所谓师者是“传道、授业、解惑也”，只有自己真正懂得做人的道理才可以为人解惑，才可以引导于人，否则再精彩的演讲再高超的技巧，只是博学员一笑的闹场，应付培训的时间消耗，无职业道德可言。

14.中药材培训心得体会 篇十四

党员党章培训心得体会

党章培训学习心得体会1

按照市社会组织党委的决定，根据协会党支部的安排，认真开展学党章、守纪律、转作风、教育活动，现将开展教育活动的情况分述如下：

一、端正态度，加深对“学党章、守纪律、转作风”教育活动重要意义的认识

自己在教育活动中能静下心来，认真学习，潜心体会，进一步认识到转作风是党的建设的重要组成部分，作风关系党和事业的兴衰成败，关系民心向背。开展转作风教育活动，是保持共产党员先进性的本质要求;是提_部职工队伍素质的需要;确保我协会为社会发展做好服务。

二、克服抵触畏难情绪，认清差距和不足，找准方向和目标

自己思想上认为这样“活动“、那样“活动“过多，多多少少有一定的抵触、麻痹思想，认为是在走过场、形式化。我们协会近几年来一直狠抓“内强素质、外树形象“工作，在作风建设方面取得了明显的、实实在在的进步。自己在许多方面还存在与形势任务有一定差距和不足，一是精神面貌与新任务新要求有一定的差距，自我满足，工作积极性、主动性不够高。二是思想认识上、坚定理想信念上、精神境界提高上，对自己要求不够严格。三是纪律存在不同程度的松散，较为随意的现象。

好的作风可以带动群众、促进工作，守纪律转作风建设不可能一劳永逸，必须不断加强，自己自觉克服畏难抵触情绪，学习的主动性、积极性、自学性也就提高了。

三、深入学习，提升思想境界

思想是行动的先导。学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。在开展“学党章、守纪律、转作风”教育活动中，自己按照协会党支部的安排，并认真做好笔记。自觉努力把学习作为一种工作状态和生存状态，自加压力，增强危机感和紧迫感。自己保持了很好的心态，也使自己静下心思考、沉下去服务，认真对照检查自己的不足和差距，都是自觉的、坦诚的、认真的。

四、坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨

认真思考自己的不足和差距，集中表现在理想信念的坚定性和全心全意为人民服务宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加强了这方面的锻炼。同样，学习是基础，学习是动力。认真学习党章、进一步明确党员义务和责任，增强党员意识、纪律观念。进一步坚定建设具有中国特色社会主义信念，增强历史使命感、责任感和紧迫感。进一步增强群众观念、服务群众、服务大局的观念。

党章培训学习心得体会2

作为一名普通的党员，怎样才能起到先锋模范作用，我想认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，就可以更好的团结群众，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献自己的一份力量，为企业发展贡献自己的一份力量。

发展是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。发展也是企业兴旺，个人成功的首要任务。作为党员，都必须自觉地树立起科学的发展观，将党的先进性落实到发展先进生产力、发展先进文化和实现最广大人民的根本利益上来。在生产一线的党员，就要努力吸收先进的科学技术，使其更好的应用到生产中去，提高生产效率，提供优质的产品，为人民服务。

当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。我们党员要自觉践行“三个代表”的要求，就不能安于现状，墨守成规。必须解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。怎样才能有与时俱进的创新意识，我们生产人员就要善于学习，用好机遇，破除旧的生产和管理经验，坚决改变一切束缚发展的做法和规定。

每个党员的工作岗位，对于党和人民的事业来说，就像螺丝钉，虽然小，作用却不可低估。党员的工作岗位，都是同实现党的现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密的联系在一起。作为一名普通党员，就不应该因为事小而不为之，就应该踏踏实实，敬业爱岗，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，工作中，处处做表率，带领人民群众去创造优异的业绩。

在工作中要创造一流的业绩，要有做好工作的强烈愿望，想做好工作而且努力去做好，知识素质要高、本领要大，要有健康。这样，工作才会做好，企业才会发展，个人也会随着企业的发展而更加的成功。作为一名电力企业的员工，脱离企业谈发展，脱离社会谈发展，脱离我们的国家谈发展，都是空话。

作为一名党员，要经常学党章，而且要联系实际学，根据自己的思想和实际工作，边学习，边思考，然后再应用到实际工作中去。切切实实的为企业的发展做出自己的贡献。

党章培训学习心得体会3

党的十八大对中国共产党章程进行了第18次修改。所新增的内容符合国情、党情，新党章的诞生为新时期如何加强执政党建设、引领国家发展建设指明了方向。

党章是对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出的明确规定，对党员权利和义务作出了明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定，对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定，对党的纪律作出了明确规定。对这些重要内容，每一名组工干部都要全面了解和掌握。

学习新党章，是学习十八大贯彻精神的重要内容。认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。我们广大干部党员不仅要全面掌握党章基本内容，严格遵守党章各项规定，干部党员更要做学习党章、遵守党章的模范。

学好党章新内容，搭建思维新框架。党章修正案，在党章中完整表述了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，全面揭示了中国特色社会主义的科学内涵;把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。要把思想和行动统一到科学发展、生态文明建设上来，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

实践党章新要求，服务基层、服务民。党章修正案把加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等内容写入党章，并对党员义务、党的基层组织和党的干部的要求作了充实。作为党员干部，要进一步增强了自身的政治意识和责任意识，工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足本职岗位，作出更多业绩，为发展中国特色社会主义伟大事业，为推进党的建设新的伟大工程，作出新的更大贡献。

作为新时期的年轻党员，要认真学习新党章，审核领会修改党章的意义，要学习党的路线、方针、政策，要结合岗位特点和工作实际加以贯彻落实，要结合要做到从思想上尊重和接受它。在工作中要做到爱岗敬业、恪尽职守，要培养良好的工作作风，要深入基层，与群众打成一片，要虚心向群众学习，通过不断的学习来提高自己的能力。要始终坚持为人民服务的宗旨，不能瞧不起农民朋友，要把他们当成自己的家人一样爱护，并且不能只是在口头上说说，而是要落实在行动中。要通过对新党章的学习，坚定拥护中国共产党的信念，相信我们的党一定能够指引我们走向更加辉煌的未来，一定能够带领大家为建设中国特色社会主义而不懈奋斗。

党章培训学习心得体会4

十九大是对党章进行的第17次修改，每一次的修改都体现了中国共产党为人民服务的宗旨。党章修改是中国共产党基于发展的客观实际，以马克思哲学为科学理论指导所做出的重大决策。

此次党章的修改表明我们党的发展理念有了更新的突破，体现出我们党在职能和今后任务上的一种转变。从历次修订党章的过程中，我们可以看到党工作中心和理念的变化，从中也可以抓住中国近几十年来历史发展的内在脉络。通过修订将党的重要的理论创新成果写入党章，对于进一步统一思想、凝聚共识具有重要作用。

党章的修改，是历史进步的成果，是与时俱进的表现。充分体现马克思主义中国化最新成果，充分体现党的工作和党的建设的新鲜经验，以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求。既有利于党章的与时俱进、体现了党和国家事业发展的新要求，又有利于维护党章的权威性、保持党章基本内容的稳定性和连续性，更好的规范和指导当前和今后一时期党的工作和党的建设。

党章是我们党最根本的，党规党法，是我们党全部活动的总章程，是每一名党员必须遵守的基本准则。因此，作为一名共产党员，一定要对自己所参加的党组织的章程全部内容有个全面学习。一方面加强自学。自觉主动学习党章是学好党章的关键点。为此，要做好学习党章的计划，包括学习内容规划、学习进度计划等，确保确保学习不落空、不走形式、不摆样子。另一方面，要积极参加党组织组织的各种学习党章活动等，因为通过多方面的学习，对党章的认识会更加深刻，在思想上必定会受到震动，有所收获。

党员干部在认真学习和领悟党章的基础上，就会努力提升自身工作能力和服务群众水平，切实做好贯彻落实党章，就会将党章学习转化为贯彻落实的自觉性和主动性，时刻以党章的规定来约束自己的言行，对照自己的工作，检验自己的成绩，真正将党章落实在具体行动中，较学习党章之前，必定在言行上有改正。

在认真学习党章的基础上，每一名党员同志对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任如能做到牢记于心，就会更加坚定信念、更加忠诚于党和人民的事业。同时，牢记党章规定，必定使得我们对党员的先进性要求有更加清晰具体的理解，从而看到自己的不足，为自己敲一下警钟，告诫自己要不断的学习，丰富自己、武装自己、完善自己，因而更加认真履行党员的责任和义务，服从党的组织和领导，严遵党的纪律，这就是学习党章后应有的领悟和醒悟。

党章培训学习心得体会5

党的十九大对《中国共产党章程》进行了适当修改，在我看来，《党章》是党的根本大法，修改党的基本大法自然是非常严肃的事。而能够审慎地修改党章，将新形势、新任务重新定调，更加符合中国国情和党的实际，这也是我们党对于自身发展的高标准要求。

党章是党的总章程，对坚持党的领导、推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。修改党章是党的全国代表大会的一项重要职责、职权，现在的党章是党的十二大修改制定的，三十多年来，党章的基本内容保持了稳定，在党的生活中发挥了重要的作用。同时，根据党的实践发展和理论创新，从党的十三大到党的十八大，每次党的代表大会都对党章作了不同程度的修改，实践证明，根据新形势新任务对党章进行适当修改，有利于全党更好学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，有利于更好发挥党章对党的工作和党的建设的指导、规范作用。”

这次党章修改工作，广泛征求了意见，充分采纳了各地区、各部门、各基层党组织和广大党员对党章提出的修改建议，体现了党内民主和与时俱进的观念。十九大是对党章进行的第17次修改，每一次的修改都体现了中国共产党为人民服务的宗旨。党章修改是中国共产党基于发展的客观实际，以马克思哲学为科学理论指导所做出的重大决策。理论源于实践，并在实践中不断得到发展，反过来科学的理论指导实践，为实践提供科学合理的理论依据。理论联系实践的作风，是党的最根本的作风，也是党风中的第一个重要问题。把党的十九大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章，使党章充分体现马克思主义中国化最新成果，充分体现坚持和加强党的领导、全面从严治党的新鲜经验，以适应新形势新任务对党的事业和党的建设提出的新要求。