公文写作基本常识

2025-05-22|版权声明|我要投稿

公文写作基本常识(精选12篇)

1.公文写作基本常识 篇一

公文基本常识

一、公文的涵义

公文:是机关、单位、团体在管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

二、党、政公文的种类

15种:决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、请示、批复、议案、函、纪要。

(一)规范党政公文的新文件:

1、中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发《党政机关公文处理工作条例》的通知(中办发[2012]14号)

2、中华人民共和国国家标准《党政机关公文格式》(GB/T9704—2012)

(党政公文不再区分,统一了格式。)

(二)原来依据的文件:

1、《国粗行政机关公文处理办法》(2000年8月)

2、《中国共产党机关公文处理条例》(1996年5月)

原来规定的党、政公文共18种:

党政相同:决定、意见、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。(9种)行政特有:命令()令、议案、公告、通告。(4种)

党特有:决议、公报、指示、条例、规定。(5种)

(三)新旧公文的主要区别

1、在“文种”方面,在《国有行政机关公文处理办法》的13个文种基础上,增加了党委的“决议”和“公报”两个文种,共15个文种。

2、在“格式”方面,取消了主题词;行政公文也要署发文机关名称。

3、在公文拟制方面,要求“重要公文”由主要负责人签发。

4、在行文规则方面,增加“不得以本机关负责人民意向上级机关报送公文”。

5、在公文管理方面,增加发文立户的规定。

(四)15种党、政公文的使用说明:

1、决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。

2、决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

3、命令(令)。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。

4、公报。适用于公布重要决定或者重大事项。

5、公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

6、通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

7、意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。

8、通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。

9、通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

10、报告。适用于向上级机关汇报工作,反映情况,回复上级机关的询问。

11、请示。适用于向上级机关请求指示、批准事项。

12、批复。适用于答复下级机关请示事项。

13、议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。

14、函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

15、纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。

三、公文的分类

(一)按行文方向划分——4种

1、上行文:下级机关向上级机关传递的公文。

如:报告、请示。

2、下行文:向下级机关传递的公文。

如:通告、批复、通知、[命令(令)、决定、公告、通报、公报、决议、会议纪要]

3、平行文:向平级机关或不相隶属机关传递的公文。

如:函、通知

4、泛行文:既向发文机关的上级单位、下级单位、平行单位行文,也向不相隶属的单位行文,行文面广泛,方向不定,如公告等。

(二)按保密级别划分——4种

普通件、秘密件、机密件、绝密件。(说明:保密级别越来越高。)

(三)按紧急程度划分——4种

紧急公文分“特急”、“加急”。电报格式的紧急公文分为四级,从急到缓依次为:“特提、特急加急、平急”。

特提属于最高级。“特提”电报需要马上办理;“特急”电报需在8小时内阅办;“加急”需在24小时内阅办;“平急”电报阅办不超过48小时。“特提”是要求一天之内办完的电报,“特急”是要求三天之内办完的电报,“加急”是要求五天之内办完的电报,“平急”是要求十天之内办完的电报。

(四)按处理方式划分——2种

1、阅件(阅知即可,不需办理,文件中无需要办的事件)如:报告、简报。

2、办件(需要承办,在文件中有明确需要办的事件)如:请示、函。

四、公文的处理程序

(一)收文处理——7个步骤。

签收—登记—初审—承办—传阅—催办—答复。

(二)发文处理——4个步骤。

发文处理包括:复核、登记、印制、核发。

(三)办结公文处理——5个步骤。

办结暂存——立卷——归档——清退——销毁

五、常用公文——报告和请示的区别

(一)行文目的不同

报告是向上级反映情况,不需要上级答复,也无问题作答,因此报告中不能请求批准; 而请示是请求上级解决问题,上级同不同意均须答复,因此,凡是要解决问题的,在行文时就必须用请示,不能用报告。

(二)行文时间不同

请示需要事前行文,不能“先斩后奏”;而报告可以在前中行文,也可以在事后行文。

(三)行文包含的内容不同

报告可以一文一事,也可以一文数事;而请示必须是一文一事,有两件事就只能用两个请示。

(四)受文机关处理方式不同

请示属于办件,收文机关必须及时处理,明确作答,限期批复;报告多属阅件,一般不作答复。报告与请示是两种文种,不能用“请示报告”,在公文中无此文种。该用请示就用请示,该用报告就用报告,两者不能混用。

六、请示的特点

(一)一文一事

为了方便领导批复,请示行文必须是一文一事。即每份请示只能请示一个事项、解决一个问题。

(二)请批对应

一请示一批复,没有请示就没有批复。请示所涉及的问题,一般较紧迫,没有批复,下级机关也就无法工作。

(三)事前行文

请示应该在问题的发生或处理前行文,不可先斩后奏。报告的时限可以在事后,或工作进行中行文。

七、函的特点

主要用平级、不相隶属单位之间,函具有请求的作用。

函有不相隶属单位之间使用时:

如果主送机关与自己的上级平级,文种建议使用“请示”,尽量少用“函”。

八、公文的行文注意事项

(一)公文一般不能越级行文,如需越级时被越机关应得到抄送的公文。

(二)受双重领导的单位,在行文时应明白所办的事务应属哪个部门主管,主办单位为主送机关,周知或协办单位为“抄送”件。除“通知”这类普发性公文外,主送机关只有一个,其余为抄送机关。

(三)抄送的原则是有必要知道的机关才抄送,无关的机关一般不抄送。

(四)行文时应注意自己的职权范围,不能越权和超越有关规定。

(五)抄送机关排名可依上级、平级与不相隶属、下级的次序排列,同级之间用逗号,各级之间用分号,也可按级分行排列。

2.公文写作基本常识 篇二

装卸基本常识

操作位置:仅在正常的操作位置进行作业———严禁下车进行操作或是斜靠在驾驶室进行操作。

货叉:货叉长度至少占货物长度的2/3。

货物:请确保货物牢固稳定, 堆垛安全。

人:请勿用货叉高举任何人。请勿允许任何人站在高举的货叉下。请勿站在车顶进行高空作业。

行驶基本常识

行人:把道路通行优先权让给行人, 特别是行人背对车辆时。必要时鸣喇叭确保行人注意到车辆。

速度:为了保证安全和防止货物跌落损坏, 运行平稳是非常重要的。转弯、起步和停车时请确保平稳。

后退:如前方视线被货物或其他遮挡, 请用后退的方式行驶。时刻确保视线清晰。注意行人。

后视镜:倒车时不要过度依赖后视镜, 亲眼确认车辆的行驶路径, 后视镜只起辅助作用。前进行驶时可借助后视镜确认后方情况。

重量:一辆载重2.7吨的叉车总重其实超过8吨。电梯, 坡道或者是特殊路面未必能承受此重量。所以请确认您的叉车自重, 有问题可咨询当地经销商。

停车基本常识

液压驱动:停车前请务必降下高举的负载。即使保养得的液压系统再好, 随着长时间的高举负载也会发生位置改变并导致负载能力下降。

安全出口设备:请勿将叉车停放在紧急出口、防火设备存取处或是妨碍交通的地方。

降下货叉:尽可能降低货叉和属具以防叉车倾翻及避免其他危险。

方向控制:不论停车时间长短, 务必将控制杆拨到空挡位置。

驻车制动:确保驻车制动有效并每次使用驻车制动停车。

3.投资房产的基本常识 篇三

从投资者预期收益的多少及获取方式上,投资住宅可分为两种形式。一是期望一次性获取较高的收益回报而做的中短期投资。包括选择有升值潜力的期房,或在房市低迷及启动上升的初期购进低价现房,待房价上涨后迅即抛出,以获取较高收益,俗称“炒楼”。一是期望在较长时期内获取稳定的定期收益而做的中长期投资。投资者购房后主要用于出租的目的,靠按月收取租金得到回报。

任何投资都有一个投资成本的测算问题。同其他投资领域比起来,投资房地产的投资成本测算要复杂得多,需要较多的专业知识。其投资成本除了资金成本外,还有各项费用,如购房入户费用、税费,还受到汇率变动、通货膨胀、政策变动等因素的影响。投资房地产特别是中长期投资这些投资成本需要详细测算,但又不易测算,这就产生了投资风险。

房地产本身所具有的区域性,决定了房地产市场带有鲜明的地域特征,不像股市、邮市等,具有全国统一的市场。这也是投资房地产与投资其他领域的区别之一。

房市和股市一样,也有其相应的周期。房市周期与经济发展周期大致同步。举例来说,对于以出租为目的购房的中长期投资,根据测算,当楼盘售价与月租金之比为85∶1时,基本保本,当这个比例达到或接近100∶1时,就可考虑适时投资购房入市。

住宅楼盘与股票一样,有绩优绩劣之分。因此,要选择抗跌能力强,具有较高升值潜力的楼盘投资。一般来说,应从价格、环境、区位、房型及功能、物业管理等方面综合考察。房地产投资中商铺物业的投资价值远没有普通住宅投资价值大。虽然现在不少房产中介不停鼓吹“旺铺”的巨大潜力,却也有不少投资商铺有去无回的真实案例,原因是风险太大,只要地段不合适就满盘皆输,而目前的大中城市里居民消费力有限,好的地段都被占据了,挑选地段并不容易。

住宅投资的情况则很不同,虽然不大可能像商铺一样获得几倍的增值,但实用价值大,整体出租率高,风险小,比较适合普通人介入。一般家庭,但凡有三四十万元的“闲钱”,不需要做太过深入的市场研究与技术分析,就可以投资一套中小面积的住宅,对外出租,获得平稳收益。很多投资者经常担心购置的房屋地段不好或者位置不佳,成为“有价无市”。目前,在房地产市场白领公寓、单身公寓等细分物业概念不断创新之际,养老居住需求也开始被关注。带电梯的多层公寓、2房1厅、兼顾社区会所老年社交活动的小区,已经成为中老年购房者青睐的物业类型。

还有投资者担心房屋使用年限的问题,根据新出台的《物权法》:“住宅建设用地使用权满70年后自动续期,续期的期限、土地使用费支付的标准和办法,由国务院规定。”也就是说,届时房主只要补交地租,就可以继续拥有物权。其实住宅只有70年产权,对于个人来说完全够用。按目前住宅的建筑寿命,70年后房子必定破旧不堪,不要说儿孙不愿住,就是出租也值不了几个钱。如此分析,即便没有70年使用权限,又何用之有?

在投资房产的时候,要警惕的是物业费用和房产税。在美国,物业税或者说财产税的负担让业主难以承受。房产税是州和县、市两级政府财政收入的主要来源之一,大部分的税率为房产价值的1.2%-1.8%(每年),而且房价越高,税率越高。这就是所谓的“买(继承)房容易养房难”,就与现在有些人买得起车却应付不了高油价的性质相似。对业主们来说,物业税率的高低,更关乎切身利益。

4.公文写作常识 篇四

一、公文的基本格式

公文格式是公文的各个部分在页面上的具体表现形式,也就是公文的外观形式。它是公文的权威性和严肃性在形式上的体现,对公文内容起着重要的保证作用。1996年5月,经中央批准,中央办公厅发布了《中国共产党机关公文处理条例》。《条例》规定,党的机关公文由版头、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章、印发传达范围、主题词、抄送机关、印制版记等17项组成。

1.公文版头部分

公文的版头部分包括版头、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人等6项。位于公文首页上半部,约占整个页面的1/3,与公文主体部分用一条红色横线相隔。红线中间一般有一颗红星,表示与政府机关、军队机关公文的区别。

⑴ 版头。主要是两种形式:

一是发文机关全称或规范化简称加“文件”二字;

二是发文机关全称或规范化简称加括号标明文种,括号里填注“通知”、“报告”、“函”等。均用套红大字居中印在公文首页上半部,通称“红头文件”,表示是机关的正式行文。下面留一定位置(备填注发文字号),下加一条断开的红线,在红线断开处点缀五星衬托(小字头文件一般不用星线,只有一条红线即可)。例如:“中共中央文件”、“中国共产党中央委员会(批复)”等。联合行文,可用主办机关一家或并用联署机关的名称。在公文版头使用方面 应注意的问题 是:

(1)版头中发文机关要使用全称或规范化简称,不要使用不规范化简称。如有个区的区委公文版头是“中共××市××区委员会文件”,“中共”是简称,“委员会”是全称,前简后繁,体例不统一,发文机关名称应改为“中国共产党××市××区委员会”或“中共××市××区委”。

(2)要注意版头上发文机关不要前后词意重复。这种情况多发生在一些工厂党委公文版头中,出现“中共××厂党委文件”字样。这里,“中共”是“中国共产党”的简称,“党委”即党的委员会。前后出现两个“党”字的词义,词意重复。应改为“中国共产党××厂委员会文件”或“××厂党委文件”为宜。两种式样中,第一种显得庄重些。

(3)联合行文使用版头要符合规定。联合行文一般用主办单位一家版头,也可并用几家版头。一般情况,主办机关应排在最前边。

(4)该用版头的一定要使用版头。公文使用不同版头,标志着公文的不同规格和严肃性。该用正式公文版头的一定要用。如,区委关于召开民主生活会情况向上级的报告,就应使用正式公文版头,不要用白头。

(5)下级公文版头用字不要大于上级公文版头用字。下级公文版头应小于上级公文版头,起码不能比上级的大。

⑵ 份号

份号是一件公文印刷份数的顺序号,标注于公文首页的左上角,一般用6位阿拉伯数字表示,例如“NO000015”。标识份号有利于秘书人员对公文的管理和利用,便于掌握公文的去向,有利于公文的分发、清退、查对、借阅和统计。特别是绝密公文,一定要标明份号。发文机关在发文时,一般在一定的时间内,发往某一单位的同类公文的份号都是相对固定的。在这方面,应注意的问题 主要有两个方面:

(1)该标印的一定要标印。有的单位的一些公文,注明是绝密,但无文件份号,不利于加强对文件的控制,出了问题不便查清责任。(2)标印位置要正确。《中国共产党机关公文处理条例》规定“标注在公文的左上角”,应按中办“条例”的规定办。

⑶ 密级

密级就是公文的秘密等级。按照保密法规定,密级公文分为“绝密、机密、秘密”三个等级。它标注于份号下方位置。按照国家保密局关于《国家秘密文件、资料和其他物品标志的规定》,应当在密级后注明保密期限,如“机密××年”。考虑到党的机关公文涉及的内容很广泛,其保密期限较难准确确定,因此,在《条例》中未提到保密期限问题。发文机关在发文时,若要确定保密期限,应按保密局规定标注;若未标保密期限,则按《条例》第三十七条“公文密级的变更和解除由发文机关或其上级机关决定”的规定执行。关于这个方面,应注意的问题:

(1)该标注密级的一定要标注,未涉及秘密内容的就不要标注。

(2)秘密事项不要使用明传电报传送。使用明传电报,必须是不涉及秘密事项的文件、材料。有秘密事项的公文、材料,也不要通过邮局发送。秘密公文、材料的传递必须通过机要通信局。

⑷ 紧急程度

紧急程度是对公文送达和办理时间的要求,紧急文件分别标明“特急”、“加急”;紧急电报应分别标明“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。在实际工作中,电报或电传件一般都是比较紧急的,均需按要求标明紧急程度,具体位置按有关电报格式的规定标注。文件除个别情况外,一般不标紧急程度,《条例》也没有对文件上紧急程度的标注位置作具体规定。若有的文件确很紧急,可在文件上盖“特急”或“加急”章,也可在文件上挂“特急”或“加急”条,写明办理的时限要求,还可在装文件的信封或文件包上标明具体送达的时限要求。总之,要确保紧急公文的及时传递和处理。但对于不急的公文切不可滥加紧急标识,避免影响真正急件的及时处理。

⑸ 发文字号

发文字号是机关制发公文的编号,由机关代字、发文和发文顺序号三部分组成,缺一不可。机关代字要求准确、规范、无歧义、易识别,并固定使用。例如,中共中央文件的代字用“中发”,中共中央办公厅文件的代字用“中办发”等。发文要用全称,如“2002”,不能简写为“02”,并用“[ ]”括起来。发文字号一般标注在红色横线之上居中位置。若标注签发人,发文字号则标注在红色横线之上左方位置,签发人则标注于红色横线之上右方位置。联系某一具体事务用函行文时,用印有单位规范名称的信笺纸,发文字号则标注于版头红色横线右下方位置。需要注意的是,上行文必须要用“呈”字,不能用其它文号,包括报告、请示等,还必须标注签发人。

⑹ 签发人

《条例》规定,上报公文应当在发文字号右侧标注签发人姓名。这主要是强调领导负责制,体现了公文的严肃性和领导人对公文的负责性。机关领导人应当对本机关的发文负责,严格把关,确保公文质量。特别是向上级机关请示、报告工作的公文标明签发人,有助于上级机关了解情况,便于审阅。标注签发人应注意三点:(1)只标姓名,不标职务。

(2)联合行文,要标明联署单位签发人姓名,不能只标其中一个单位的签发人。(3)签发人姓名后不必加“已阅”等字样。(4)字体要用黑体字

2.公文主体部分

包括公文标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章等7项。

1、标题。标题是公文内容的高度概括,具有画龙点睛的作用。它一般由发文机关名称、公文主题(事由)和文种三部分组成。如《中共中央关于加快农业发展若干问题的决定》,就是由发文机关名称“中共中央”、公文主题“加快农业发展若干问题”和文种“决定”这三部分组成的。有时也有省略发文机关名称的情况。公文标题,有助于人们对公文的制发机关、内容、性质有一个简要的了解,便于公文的登记、办理、立卷以至于编研、查考。因此,公文标题一定要准确、鲜明、简练,既能概括公文的主要内容,点出公文的中心思想,又要选准文种。切忌使用新闻标题,或只写文种,或是太长。公文标题位于发文字号和红线下方,居中排列。一般不用标点符号(引号除外)。要求排列整齐、美观,同时注意词组、单位名称间的关系,还要注意字体大小的选择,一般用二号字。在公文标题的标印上,要注意如下四个方面的问题。

(1)公文一定要有标题。没有标题的公文不符合规范化的要求。目前常见的一些无标题公文多属于文件较短,而且又都是信函之类。但严格要求,还是加上为好。

(2)标题中成份不可残缺。标题中,三个组成部分缺任何一个都是不规范的。有的公文只写发文机关名称和文种两项,如“中共××省委通知”;有的甚至只有文种一项。这种情况除了公文很短(如仅有一个页码)还勉强可以外,其他都应把三部分写全。文种是无论如何不能省略的。

(3)标题中不能同时出现“请示”与“报告”字样。如《关于建议在今年“七一”前后在全省广泛开展地方党史宣讲活动的请示报告》,从文种上看,既有请示,又有报告,这种情况实际上是篇请示,应删去“报告”二字。

2、主送机关。即主要受理公文的机关,也称公文上款。它负有对公文内容进行了解、答复或贯彻执行的责任。除决议、决定、通报、公报及会议纪要等以外,都应当在标题之下、正文之上顶格注明主送机关。主送机关名称应当用全称或规范化简称,或同类型机关的统称。如“中国共产党新疆维吾尔自治区委员会”可简称为“新疆区党委”;北京、上海、天津、河北等全部省、自治区、直辖市党委可统称为“各省、自治区、直辖市党委”。需要注意的是:

(1)使用简称要规范、准确;使用统称,包括的地区、部门、单位要齐全,称谓要准确。(2)不能不写主送机关。否则,就不知谁是公文的办理单位。主送机关的位置要正确。(3)省略主送机关的方式要正确使用。按照公文处理条例,“决定”、“决议”、“纪要”、“意见”之类的公文,可省略抬头,但文尾必须注明公文的发送范围。有的公文使用了这类文种,按规定省却了抬头,可文尾却未注明发送范围,不知公文发到哪里,影响公文的贯彻落实。有的在文后标注发送范围的地方距正文太远,这都是不规范的,应在正文后空一行的位置标注。有的在此件发至后加上了冒号,这是不对的。

(4)行文主送机关使用要符合要求。要注意行文规则。有的县委单家发文,主送机关包括了乡镇政府,有的市直部门发文发送单位是各县(市)区委,这都是不符合要求的。部门向下发文只能向对应的下级部门发文,不能向一级党委或政府发文。上行文主报单位应是一个(联合行文可报对应的上级机关),如需让另一个上级机关知道,可采用“抄报”或“并报”方式,即在抬头上写清“并报×××”,或在主题词之后写清“抄报×××”。

3、正文。正文即表述公文的内容。它是公文的主体和核心所在,位于主送机关下方。每段的首行要空二个字的位置。一般来讲,首页要有两行以上的正文。末页若无正文,只有落款,为维护公文的完整性,避免出现问题,应在末页第2行注明“(此页无正文)”。在具体操作中,尽量避免出现“此页无正文”的情况。关于正文的字体,过去我们要求除大标题外一律用仿宋体。从去年开始,中央、省都将二级标题改成了黑体字,我市也改过来了,允许有字体变化,这样更醒目些。

4、附件。是正文的补充材料或参考材料。公文若带附件,应当在正文之后、落款之前写明附件的名称,并与主件装订在一起。有的单位在行文时,把附件名称放在落款之后,或者没有注明附件,或者主件附件分开分送,且份数不一致,这都是不规范的,也不便于公文的处理。请示件的附件要完整。凡是请示中涉及到的有关材料均应附上,以便承办部门办理,提高办文速度。凡印发规章和批转有关部门的报告等印发件,其中的“规章”和“报告”不属附件,而是主件的一部分,此种“规章”和“报告”的内容应视为正文。

5、发文机关署名。发文机关署名应当用发文机关的全称或规范化简称,标注于正文右下方位置。党的机关公文一般以机关名义署名,特殊情况需要由机关领导人署名的,应当写明职务。需要注意的是凡有主送单位的公文必须有落款,即发文机关署名。不能以标题中的发文机关代替落款。落款

署名还要与标题中的发文机关一致,不能上下不一。

6、成文日期。成文日期一般署领导人签发日期或者会议通过日期。联合发文,则以联署机关最后的一个签发日期为准。成文日期要完整地写明年月日,标于发文机关署名右下方,低两格。会议纪要、决议、决定、条例、规定等不标注主送机关的公文,成文日期加括号标注于标题下方居中位置。有的单位这类公文没有成文日期,有的成文日期放在文后,这很不规范。特提电报要写明具体时间。需要注意的是党的机关公文成文日期要用阿拉伯数字,不能用汉字,这与政府公文有所不同。

7、印章。公文加盖印章是发文机关对公文生效负责的凭证。根据党的机关公文的特点,除普发性有固定格式的“红头文件”和会议纪要外,一般应加盖发文机关印章。特别是请示件等上行文,一定要加盖印章。印章要端正、清晰,盖在发文日期中间偏上位置,上不压正文,下不压日期。

3.公文文尾部分

文尾部分,是指公文末页的尾部。它包括印发传达范围、主题词、抄送机关和印制版记等四项。

1、印发传达范围。要根据公文内容、密级和工作需要确定。一般普发性公文需在成文日期的左下方标注印发传达范围。标注印发传达范围,要注意表述准确。“此件发至县、团”与“此件发至县、团级”,一字之差,所指范围不同。对于一些特殊件,印发、传达范围以及传达的时限、保密要求等都要标注清楚。大部分公文只需标注主送、抄送单位,不必标注印发传达范围。

2、主题词。公文标注主题词是为适应办公自动化的需要,方便公文检索和信息处理而开展的一项工作。《条例》规定,“主题词按上级机关的要求和《公文主题词表》进行标注,位于抄送机关上方”。主题词与抄送机关之间用横线相隔。党的机关公文标注主题词要准确反映公文主题,以达到便于检索和利用的目的。需要注意的是,标注主题词要尽量用《公文主题词表》里的词,确实无法表述准确的可以自造,后面加△。

3、抄送机关。抄送机关是指除主送机关以外需要告知公文内容的上级、平级、下级及不相隶属机关。抄送机关标注于主题词下方、印制版记上方位置。抄送机关与印制版记之间用横线相隔。公文的抄送范围应当严格按工作需要和保密要求确定。抄送单位的排列顺序一般按机关性质和隶属关系掌握。

在公文标注抄送范围上,要注意以下问题:

(1)不要漏抄漏送。根据行文规则,越级行文应同时抄报(或抄发)越过的机关。也就是说,上级机关越级向下行文(如省委直接向县委行文)应抄发越过的行文对象的直接上级机关,下级机关越级向上行文(如县委直接向省委行文)应抄报越过的直接上级机关。如一个县的县委、县政府《关于改变计划生育落后面貌的报告》,直接报送了省委、省政府,却没有抄报市委、市政府,是违反行文规则的。

(2)不要滥抄滥送。公文的抄送范围必须准确确定,严加控制。

(3)不能既对组织又对个人。按照公文处理规定,公文“不要直接送领导者个人”。可一些地方将公文直接送领导者个人的现象很普遍,凡发文都要抄报主管书记、市长。这是不符合行文规则的。(4)“抄”字不应省略。有一些地方的公文将抄报、抄送、抄发中的“抄”字省略,成了“报、送、发”,以致弄不清是主送还是抄送。所以,“抄”字是不应省略的。

4、印制版记。印制版记也叫印发说明,它包括公文印发机关名称、印发日期和份数。印发机关名称和日期位于公文末页下端同一行的两端,份数加括号标注于印发日期下方,此两行之间用横线相隔。印制版记表示印刷机关对公文的印制负责,同时便于查考。如翻印,则要在印发机关名称和印发日期下方标注翻印机关名称、翻印日期和翻印份数。各级各部门机关公文用纸现在一律改用国际标准A4型。

二、公文的种类及常用文种的撰写

所谓公文种类,一般是指公文制发机关根据公文的内容、性质和所承担的任务而确定的行文形式和名称。党的机关公文的分类,《条例》规定,主要有14种,即:决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要。平常我们用的没有这么多,最常用的也就是通知、通报、报告、请示、批复、会议纪要这几种。

一、通 知

通知,是用来传达上级的指示,发布行政法规和规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理和需要周知或共同执行的事项时所使用的一种文体。通知,在各级党政机关、人民团体和厂(矿)企事业等单位的公务活动中使用比较广泛。因为这种文体适用性比较强、形式灵活、简便、多样,所以使用频率较高,是用的最多的一种公文。通知可分为几种类型,如:指示性通知、批示性通知、会议性通知、任免通知、一般性通知等等。

1、指示性通知

一般来说,上级机关需要对下级机关或所属单位下达指示,而内容又不适于用“命令”或“指示”等文种发布的,便发布指示性通知。这类通知的内容只是传达某项具体指示,没有附件。

撰写指示性通知要注意以下几点:

(1)一般来说,指示性通知针对性和政策性要强。开头部分要写通知缘由,一般应交待出发布通知的背景、目的、理由等,以便为下文进一步提出通知事项作好铺垫。用语要简洁、明确,文字不宜过多,然后用过渡语“现通知如下”、“现将有关事项通知如下”、“为此,特作如下通知”等,后用冒号,并启下文,写通知的事项。

(2)通知事项是指示性通知撰写的主干。它是受文单位执行的依据,因此,要明确、具体地交待出应知和应办的事项,即工作的任务和要求,切忌含混笼统。在结构安排上,一般采用分条列项式写法,用序号标明层次。要做到条理清晰,便于下级领会和执行。

(3)为了防止政策规定矛盾,有的指示性通知结束语中常写有“凡与本规定有抵触的,按本规定执行”等语。

2、批示性通知

批示性通知包括三种情形:一是用于批转下级机关公文,通称“批转性通知”;二是用于转发上级机关,同级机关和不相隶机关的公文,通称“转发性通知”;三是印发有关的文件材料,如领导人讲话、本机关的工作计划和工作总结等,通称“印发性通知”。这类通知的后面均附有被批转、转发、印发的原文。

批示性通知的正文一般应载明三层内容:一是写明对被批转、转发、印发文件的评价性意见或态度,措词要适度、中肯,语气要肯定;如“现将《全国妇幼卫生工作会议纪要》转发给你们,请参照执行”。

二是指明通知事项的意义,也就是阐述批转、转发、印发该文件的必要性和重要性 三是提出具体的贯彻执行的意见或要求。

3、会议性通知

会议通知主要是通知与会的有关单位了解会议的名称、主持单位、召开会议的目的、会议的内容、开会的时间、天数及参加人员,报到日期和地点,是否需要带文件、材料等,以便做好准备。为了安排好会务工作,有的会议通知还要求提前报告参加会议的人员名单(包括性别、职务)、乘坐的交通工具等情况。若是召开表彰性会议的通知,还要写明评选劳模或先进人物的范围、条件、方法、名额和组织领导等有关事宜。会议性通知比较好写,关键是要认真、细致、周全,不出现漏洞。会议的内容如果保密,通知中可不写开会的内容和讨论的议题。

4、任免通知

上级机关任免下级机关的领导人,或上级机关的有关任免事项需要下属单位知道时,要印发任免通知。

5、一般性通知 一般性通知,是要某些单位办理某项事宜或告知其某些事情时所用的一种通知。用这种通知形式比较多,如:关于庆祝某一个节日,举行某种纪念活动安排的通知,成立、调整、撤销某个机构的通知,调整某一个领导小组成员的通知,启用某某单位印章的通知,请下级机关报送有关材料的通知等等。

二、通 报

通报,是党政机关和社会团体用于表彰先进、批评错误,传达重要情况时使用的一种公文,这种公文、多数是属于上级机关为了使下级机关知道某一方面工作的经验、教训或重要情况而印发的。它对于沟通信息,互通情况,学习经验,吸取教训,改进工作很有益处。

通报一般由以下几部分组成:

(一)标题

标题构成方式主要有两种,一是完整式,即包括发文机关名称、事由和文种三个要素。这种形式的标题最为多见,如《中央纪律检查委员会关于不准干扰大学毕业生分配工作的通报》等;二是省略式,即由“事由和文种”两要素构成,如《关于连续发生重大火灾情况的通报》等。

(二)通报缘由

这部分是通报正文写作的引言,是全篇内容的总括。具体而言,表彰性和批评性通报一般应写明时间、有关单位和人员、主要事项、结果等要素,同时还要亮明发文机关的基本观点或态度。通报缘由要起到提纲挚领的作用。需要说明的是,有些表彰性通报,往往省略这部分,即行文开篇就进入通报事项的叙述,给人以单刀直入,简炼明快的感觉。传达性通报,如是传达重要精神的,则应着重写明其来源和基本内容。究竟是什么时间,由哪个上级机关下达了什么重要精神?对此均要准确、概括的予以载明。如系传达重要情况的,则应写明该情况发生的时间、地点、涉及的范围、问题的性质及影响等方面的内容。这部分的结尾处,通常用过渡语“特通报如下”等开启下文。

(三)通报事项

这部分是通报写作的主体和核心,也是发文机关赖以提出有关希望或要求的基础和凭据。因此,要写得准确、具体、完整,将通报的基本内容如实交待清楚。具体来讲表扬和批评性通报应主要载明事件发生的时间、地点、涉及的单位和人员、大致过程、主要情节、结果和影响等诸项要素。要在通报缘由的基础上进一步展开,使之更加具体和深化。

(四)处理意见

这部分是通报写作的精要之笔。它是指对有关单位或人员的具体表彰或处分意见,或对有关精神或情况的处理意见。用语要简明精炼。表彰性通报,一般应写明经哪级组织批准,决定授予什么荣誉称号,给予怎样的物质奖励,等等;批评性通报应写明给予何种惩处。传达性通报往往不单独写这部分,而与下文“希望或要求”合并写。

(五)原因分析

传达性通报一般没有这层内容。就表彰性和批评性通报而言,“原因分析”是不可缺少的重要组成部分。它要在通报事项及处理决定的基础上,作进一步的分析和评价,揭示问题的实质,概括出可

资借鉴的经验或应当吸取的教训。表彰性通报应着重说明主体行为的非偶然性,也就是其先进行为决不是一时冲动,头脑发热,不是一蹴而就的闪电行动,而是平时注重修养,严格要求自己的结果;批评性通报也要深入挖掘问题的实质,要切中要害,一针见血。

(六)通报希望或要求

这部分是前述内容的自然延伸,也是制发通报的目的和归宿所在。要紧密结合被表彰或被批评的事件行为,以及传达的某一重要精神或情况,透过表面现象,挖掘其深层含义,进而提出具有普遍指导和教育意义的希望或要求。

(七)结尾

一是制发通报的机关名称,二是制发日期。

三、请 示

请示是下级机关向主管上级机关或业务主管部门,对某项工作或问题请求指示,要求给予答复或审核批准以及请求帮助解决工作困难时所使用的一种公文。从日常行文情况看,常用请示这种文种的主要有以下几种情况:

一是本机关职权范围内不能决定而必须经上级主管部门批准的,以及上级主管部门明确规定必须请示批准的问题;

二是对现行方针、政策、法令、规章、制度不甚了解,有待上级主管部门明确答复才能办理的问题; 三是工作中出现了新情况、新问题,而无章可循或者按原规定难以处理的问题;四是因事情重大,为防止处理不当,需请示上级审批的事项等。

那么,如何撰写请示,有这么几点要把握:

1、拟好标题。标题一般由发文单位、请示事项和文种名称所构成。如“中共桥东区委关于召开第三次党代表大会的请示”。其中,发文单位是“中共桥东区委”,请示事项是“关于召开第三次党代表大会”,文种是“请示”。这份请示的标题写得简单明确,使人一看,就知道请示的是什么问题。

2、写好正文。正文,要详细、准确地写明请示的理由,同时要提出本单位对解决这一问题的意见。但要注意文字的简洁,以说明问题为止。对请示的问题,有的还可以提出几个方案,供上级领导机关决策参考。所提意见要有根有据,所提几个方案,要加以分析、比较,说明利弊以及本单位的倾向意见。如“桥东区委关于召开第三次党代表大会的请示”,要写明召开党代表大会的理由,拟召开时间,区党代表的名额分配,大会拟审议通过的事项,需要市委解决的问题等等内容,要写得详细、准确,但文字要简洁,能说明问题就行。

3、收好尾。请示的结尾,要具体提出对上级的希望和要求。提要求适当,提建议要合理,行文的语气应当诚恳而谦和,迫切而不躁。常用语如:“妥否、请批示”、“以上意见如无不当,请批准”、“以上意见当否,请批复”、“此意见如可行,请批转„„执行”等等。

4、请示要一文一事。不能在一份请示中,请示几个问题,否则,不便于上级领导机关及时答复,甚至容易出现漏批现象。

5、请示和报告不要混在一起写,请示就是请示,报告就是报告。请示虽然有报告事项的性质,但与报告是不同的。两者的区别在于,“请示”一般都需要上级机关答复,也就是需要上级机关表态,于是就同下行文中的批复等构成了相照应的关系;报告则是不需要上级机关答复的。需要注意的是,下级机关只能按照隶属关系向直接的主管机关发文请示,不得向无隶属关系的机关发文请示。因为只有具有直接隶属关系的直接主管的上级机关,才有批复的资格和权力。如,去年,我市向国家新闻出版总署一个请求事项,想成立西柏坡出版社,起草时用的是出版局的名义,后来为提高规格,改用市委、市政府两家的名义,市委办公厅法规处在核文时感觉不符合行文规范要求,建议改成了发“函”,因为国家新闻出版总署不是我们的直接上级机关。另外,也不能写多头请示或者越级请示,否则既不便于文书处理,又不便于上级答复问题,有时容易误事。

6、请示性文稿,要经单位主管领导签发后行文,如果同一件事情几个单位联名向上请示,所有单位要搞会签,以示负责。在行文时用“呈”字文,并标明“签发人”,这是有规范要求的。

四、报 告

报告,是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况和问题、提出建议以及回复上级机关的查询或交办事项时使用的一种陈述性公文。这个文种种类比较多,在党政机关中常用的有专题报告、综合报告、总结报告等。在通常情况下,下级机关应主动向上级机关写报告,反映情况;有时,上级机关专门要求下级机关就某一个问题写出报告。这样,上级机关通过下级机关报上来的各种报告,可以了解情况,掌握动态,发现问题,总结经验。通过对下级情况的综合分析,又可以作为制定政策,部署工作的重要依据。

建议性的专题报告必须经过调查研究,既有定性分析,又要有定量分析,充分说理,言之有物,这样才能使人信服。专题性报告速度要快、内容要专、情况要实、篇幅要短。

写综合报告和总结报告,在通常情况下,这两种报告的内容可分为情况、经验、问题、今后意见几部分。但是必须突出重点,不能眉毛胡子一把抓。同时,也必须搞好定性和定量的综合分析,并注意各方面的关系。

由于各种报告内容的侧重点不同,在写法上往往有所差异,但其写作模式基本相同。大体包括这几个部分:

1、标题。

2、报告引据。

3、报告事项。

4、结尾。我们重点就报告的正文也就是“报告引据”和“报告事项”这两部分向大家介绍一下。报告引据是报告正文的开头。它要用简明扼要的语句交待出全文的主要内容或基本情况,也可陈述有关的背景或缘由。要做到开门见山,落笔入题。然后用过渡语“现将有关情况报告如下”,“为此,特做如下报告”等开启下文。

接着要写报告事项。这部分是报告正文的主体和核心。撰写时要紧紧围绕行文的目的和主旨进行陈述,如是汇报工作,则应首先写明工作的基本情况,其次写明主要做法和成绩,包括采取的办法,措施以及由此带来的直接效果等,最后写明还存在什么问题以及今后的工作设想。在内容布局上,一般将第二层次详写,第三层次略写。如是反映问题,则应首选对所要反映的问题或情况作一概述。然后集中分析产生问题的原因,最后提出解决意见和办法。如是答复上级机关的询问和要求,应首先扼要叙述上级机关交办的事项或任务,然后写明处理的大致过程,包括采取的办法或措施,处理中遇到的问题及需要进一步陈述的事项等,最后交代处理结果,同时征询上级机关对处理结果的意见。

结尾和请示不同,多用“以上报告如有不妥,请指示”、“特此报告”等字样。

五、批 复 批复,是上级机关答复下级机关请示事项时使用的一种公文。批复是直接对下级请示事项作出的答复,具有一定的指导性。虽然面不宽,但使用频率也是比较高的。批复的正文一般由引语、主体和结尾三部分组成。

1、引语。引语是批复开始的第一段或第一名话,这是批复的根据。通常要写清楚方面的问题:一是接到下级机关事项的日期,请示的问题或文号;二是简要引述来文所请示的事项。一般情况下,引语只要说明下级有关请示已经“收到”、“收悉”即可但也可以在引述来文的事项之后,表明批复者的态度。如“经研究,同意„„„”或“经研究,答复如下”成为由引语到主体的过渡语。

2、主体。这是批复的中心内容。要根据党和国家的方针政策、法律、法令、规章、制度和实际情况,对请示中提出的问题,作出恰当的明确的答复。内容简单的只表明同意或不同意;应该和不应该。内容复杂的,除表明同意或不同意的态度之外,还要说明同意或不同意的理由。也可同时指出

如何才能保证批复事项的完成,或如何防止某些问题的出现。

3、结尾。批复的结尾比较简单。一般只需在正文下另起一行写出“特此批复”、“此复”即可,不用标点符号。

批复要注意以下三点:

一是一请示,一批复。因为批复是针对下级机关请示事项的,请示本身要求一文一事。所以,批复也要一请示一批复,突出针对性。二是观点鲜明,态度肯定。“同意”、“不同意”,“不予准许”或“缓办”,要当行则行,当止则止,明确表态,切忌含糊其辞,模棱两可。三是文字要简炼。

六、会议纪要 会议纪要,是用准确而精炼的语言综合记叙重要会议的主要精神和议定事项,要求有关方面或下级机关共同遵守和执行的纪实性、指导性公文。会议纪要的用途主要是传达会议议定事项和主要精神,要求与会单位共同遵守和执行。同时,又可以作为一个机关或单位召开重要会议时研究、议定重大事项的历史记载。

会议纪要主要有两种类型:

一种是某些部门或战线召开工作会议所形成的工作会议纪要

另一种是党政机关领导班子开会,集体讨论研究某些重大问题所形成的例行会议纪要,如:书记办公会议纪要、常委办公会议纪要,等等。

撰写工作会议纪要比撰写例行会议纪要要求更高,难度更大。这主要是因为工作会议纪要经过领导机关审核批准后,一般多以公文形式下发,要求有关单位执行。

撰写工作会议纪要,应当注意以下几点:

1、一般来说,开头写会议概况和基本估计,然后转入正文。

2、工作会议纪要的正文内容,要根据会议的宗旨和议定的重要事项,用准确而精练的语言综合记叙出议事要点。要求重点突出,观点鲜明,是非分明,对有争议的问题要表明态度。

3、撰写工作会议纪要,提炼和概括议事要点要完整,论述和判断要准确;要分层次、有条理的叙述,避免杂乱无章、前后矛盾。

4、文字要简练,开门见山,不讲套话、空话。

5、工作会议纪要的内容限于会议议定的事项,会上没有涉及的内容不能写上。

三、撰写公文要注意行文关系

行文关系,是指发文机关与收文机关之间的关系。各级党政机关、各个业务部门、各个单位的行文关系,是根据各自的隶属关系和职权范围确定的。在各级党政机关及其所属业务部门的公务活动中,理顺行文关系,按照正确的行文关系发文,对正确行使自己的职权,提高工作效率有着重要意义。行文关系混乱,必然影响正常的工作程序,以致造成工作的失误。因此,各级党政机关及其所属业务部门的领导同志和秘书工作人员,在制发和签批公文时,应当按照正常的行文关系办事,保证上下级之间、部门之间的正确行文。

正确的行文关系应当遵循以下几条原则:

(一)下级机关应按照直接的隶属关系行文,一般不能越级行文。如遇特殊情况或紧急事宜必须越级向上行文时,必须抄报发文机关的直接上级机关。

(二)党委与政府之间,党组与行政部门之间不能互相行文。

(三)党委或政府机关各自所属的各个业务部门在自己的职权范围内,可以互相行文,平行单位之间或不相隶属的单位之间一般只能发平行文。

(四)业务上下对口的单位可以在业务管辖范围内互相行文;“条条”一般不对“块块”下指示、作规定。

(五)同级部门或单位可以联合行文。但主办单位要主动与有关单位协商,不得自作主张,强加于人。

(六)特殊情况下,上级机关可以越级向下级行文,同时抄送收文机关的直接上级机关。

此外,理顺行文关系还应注意下面三个问题。

第一,上级业务部门可以根据本级党政机关领导授权,答复下级党政领导机关的请示。否则,不可随意向下级党政领导机关发号施令。第二,上级党政领导机关的办公厅(室)向下级党政领导机关部署工作,下达通知,转发上级指示,批转重要规定和印发领导讲话时,必须在批语或按语中注明“经某某党政机关或领导批准(同意)”等语,以示负责。

5.基本常识 篇五

①、什么是电子不停车收费系统(ETC)?

答:电子不停车收费系统(Electronic Toll Collection System,简称ETC),是通过“车载电子标签+IC卡”与ETC专用车道内的微波设备进行通讯,实现车辆不停车缴纳高速公路通行费功能的全自动收费系统。

②、什么是人工电子收费系统(MTC)?

答:人工电子收费系统(Manual Toll Collection System,简称MTC),是指用户通过收费站时,以IC卡刷卡或现金方式实现停车支付通行费功能的收费系统。在封闭式高速公路MTC系统中,IC卡兼做通行卡使用。

③、高速公路电子收费的使用方式有哪些?

答:有电子不停车收费(ETC)和IC卡人工刷卡收费两种方式。

④、什么是山西省ETC专用缴费卡?

答、山西省ETC缴费卡命名为山西快通卡,是由山西省高速公路管理局发行,由山西省交通信息通信公司面向社会公开对外销售,卡内记载用户信息,是用于高速公路通行费支付的专用IC卡。ETC专用缴费卡包括记账卡和储值卡。在封闭式高速公路收费系统中,缴费卡兼做通行券使用。

⑤、什么是电子标签?

答、山西省ETC电子标签是由山西省高速公路管理局发行,由山西省交通信息通信公司面向社会公开对外销售,标签内记载车辆信息,是与ETC专用车道内安装的专用设备进行通讯的车载设备。电子标签须与缴费卡配合使用,方可在ETC专用车道实现不停车通行。

⑥、电子标签能否单独使用?

答、不能。用户应在电子标签中正确插入缴费卡,才能正常使用。

⑦、什么是ETC专用车道?

答、ETC专用车道是指安装有不停车收费装置,专为电子标签用户提供不停车支付通行费服务的车道,车道上方标有ETC专用车道标识,同时在进入收费站前有相关提示标志。未安装电子标签的车辆,不能通行ETC专用车道。

⑧、什么是记账卡?

答:记账卡是缴费卡的一种,采用实名制,用户需在后台账户预存通行费,其车辆在通过高速公路收费站时,系统根据通行记录在账户中扣除当次通行费。⑨、什么是储值卡?

答:储值卡是缴费卡的一种,采用实名制,用户需在储值卡内预存通行费,其车辆在通过高速公路收费站时,系统直接从卡内扣除当次通行费。

⑩、ETC专用缴费卡的特点是什么?

6.LF基本常识 篇六

新浪微博: http:///5700lf 腾讯微博: http://t.qq.com/lfwaiyujiaoxu

LF的全称及含义是:last family,last friend.last是最后的意思,最后一个就等于没有下一个,所以LF 是大家永远的家,我们是大家永远的朋友。

LF的会歌是:孙丹菲的《family》

『LF学生』是:学习两门语言以上或是来纯娱乐的学生

工会视频:在顶级以及挂机区都可看到

上课时间:

【 韩 日 俄 粵 】:每周日到周五晚上20:00-22:00 上课,周六工会活动。

如何进教室:

上课在下面的子频道,点击+号的教室进入上课。上课时间教室是没有锁的,下课时间教室会锁门。

点击屏幕左下角的【收起】,无【收起】则不用点,然后拉动你们靠屏幕左边的滚动条,找到一个叫【XX系教室】的频道名称,展开后,再往下面拉,你就可以看到教室,双击前面带[+]的教室进入。

马甲制度:

vip嘉宾,贡献300+,且马甲格式为工会规定格式的,可私密在线皇马申请蓝马

申请入会,即申请vip嘉宾马甲的同学,请点击屏幕左下角的【改名】,将您的YY昵称修改成5700规定的马甲格式

然后请私密在线黄马申请嘉宾马甲(请勿使用类似工作人员马甲格式)。

马甲格式:

上课时间:

╰☆LF☆╮XXX『韩语学生』

20-22点上课 ╰☆LF☆╮XXX『日语学生』

20-22点上课 ╰☆LF☆╮XXX『粤语学生』

20-22点上课 ╰☆LF☆╮XXX『俄语学生』 20-22点上课

╰☆LF☆╮XXX『LF学生』

学习两门语言以上或是来纯娱乐的学生

请把XXX改成自己的昵称。名字是两个字的请在中间【打两个空格】 一个字请在一个字后面敲【四个空格】,支持三个中文字六个英文字母。

【注意win7和Vista系統是看不到直角符号,请根据下面提示更改。请注意一定要从“』”开始往左复制到最前,复制到不可以再复制的地步。╰☆LF☆╮XXX『LF学生』 请从最后复制到最前后粘贴到你的YY昵称处,把XXX改成自己的昵称,与其他绿马对齐】

细节补充:

1、教学概况:

每周除星期六晚上公会活动休息日,其余时间在无特殊情况下,每晚20:00-22:00上课,由于授课的老师多为在校留学生及在校老师,因此休息天也会根据实际情况安排学生补课。考虑到学生平时上课,不能每节课都上,因此老师会安排上课录音,并上传到公会论坛,方便不能及时上课的学生跟进度,保证教学质量。

2、分班教学:

考虑到学生人数众多,各自外语水平参差不齐,因此公会实行分班教学,因材施教,针对性的教学,效果明显。

3、师资力量:

授课的老师多为在校留学生及在校老师

4、各系分班及部门组成 :

各系分班

各系都配有课表公告区,具体课程安排请在课表公告区查看

【韩语班】:分发音班、收银班、音变班、单词班、延世大一册、延世大二册、延世大三册、首尔大三册口语基础班等。上课时间每晚20-22点!

【日语班】:分清音发音班、浊拗发音班、标日单词上册、标日单词下册、大家日本语上册、大家日本语下册、动漫声优歌唱班等。上课时间每晚20-22点!

【俄语班】:分视频入门班[字母发音]、基础班[走遍俄罗斯1]、进阶班[走遍俄罗斯2]、第三教室[人文风情]等。上课时间每晚20-22点!

【粤语班】:分粤语拼音班、基础词汇班、日常会话班、高级应用班等。上课时间每晚20-22点!

【每周六是公会活动日】 周六不上课。但是会有各个部门的活动,大家都可以参加。每个系都有交流区,不上课的时候也可以去交流区和老师同学们交流。

部门组成:

【接待部(接待时间为13-18,19-23)】

【网运部】 【外宣部】 【策划部】 【投诉部】

【娱乐部(校园K厅,声动电台,茶坊,游乐)】 【粉丝专区(韩粉,日饭,欧美前线,华语风潮)】 【俱乐部(英系及普系俱乐部)】

5、娱乐:

7.公文写作基本常识 篇七

步入高中, 各门学科都得跨上一个新台阶, 高一新生带着一种求知的好奇与渴望步入课堂, 这种心态有利于学生接受并尝试新的教学方式。目前写作教学的一大难题就是有相当一部分学生在多年的写作训练中形成了对写作的错误理解, 文章陷入一种思维“套板”, 一时间很难跳出。高一这一特殊阶段的特殊心态为扭转原有文风提供了极佳的契机。只有在扭转了文风的前提下, 学生的写作水平才会有切实的提高。当然扭转文风和提高写作水平在实际教学中并不分先后, 而是相互渗透并统一于高一作文训练的整体计划中的。

高一写作教学的目标应定位于扭转不良文风, 培养学生观察生活、感受生活、思考生活并清楚、完整地表达生活中的所见所闻所感的能力, 从而培养学生对写作的兴趣。根据这一目标, 具体的教学计划可以从以下几方面着手。

一、重视阅读的作用

阅读是写作的基础, 要写好文章, 多读书是一个重要前提。只有阅读大量的优秀作品, 才能逐步进入高层次的语言王国, 进而感受到那些精美的语言文字的佳妙之处, 这是一个阅读感受的提升过程。学生心中有了美的感受、美的文字, 才能在实践中写出美的文章。

我们提倡多读书, 但并不是将“多读书”三个字空洞地扔给学生, 让缺乏阅读经验的学生在茫茫书海中无所适从。教师必须对学生的课外阅读从量 (读多少) 、度 (读什么) 、序 (怎么读) 三方面作有效的指导。首先是读多少的问题。教学大纲要求高中阶段课外自读不少于300万字, 即每年至少100万字, 但高三阶段学生很难有大量课外阅读时间, 因此, 高一、高二应适当增加, 以每年130万字左右为宜。除去读本的阅读量, 高一的课外阅读量至少要达到60万字。当然这个数字不一定要告诉学生, 教师在指导阅读时做到心中有数即可, 否则会让学生还没开始阅读就心生畏惧。那么, 这60万字该读些什么呢?从“开卷有益”的角度来讲, 读任何一本健康的书籍都会有一定的收益, 但这种收益不一定有利于语感和写作能力的提高。比如金庸的武侠小说深受学生的喜爱, 但他们通常只是沉迷于武侠的世界, 关注的仅是故事情节。像这类“俗人见俗, 雅人见雅”的文学文本, 我们不否认它的可读性, 但由于自身的能力所限, 学生较难从这类文本的阅读中提高文学趣味。因此, 这60万字应该是有助于提高学生文学修养的名家散文, 如朱自清、梁实秋、丰子恺、沈从文等的文章, 而且最好是这些名家散文的合集。这样学生能从短小的篇幅中感受到或深邃、或犀利、或幽默、或柔婉的语言风格, 同时他们可以看到原来名家的笔下, 衣、食、住、行, 事无巨细, 皆可入文, 这样一来认为生活平淡、无事可写的想法将慢慢改变。一个学生写了一篇《拔牙记》, 写得生动幽默, 充满趣味性, 一问才知他是受丰子恺《口中剿匪记》的启发。学生的阅读面较窄, 因此, 教师可以有计划地每月推荐三到四本书供学生选择其中一本阅读。接下来是怎么读, 字斟句酌, 还是走马观花?课外阅读不必如学习课文般字斟句酌, 泛读即可, 但必须持认真的学习态度, 读完之后仔细想一想、写一写读书札记, 特别喜欢的语段还可以背一背。结合每月推荐的书目, 还可以让学生定期交流读书札记。

二、鼓励学生用心体会生活

“巧妇难为无米之炊”, 写作需要素材, 而学生缺乏的正是生活的积淀, 或者说缺乏积累生活素材的意识。在以往的写作中他们经常模仿, 迁移他人的生活, 这也就是为什么时至今日许多学生作文中仍有上世纪80年代优秀作文的痕迹的原因。近年, 高考作文出现大量三段论式的新八股文章, 江苏高考中考生用大量的平庸之作来诠释“拒绝平庸”这一命题, 这其实是缺乏生活、缺乏思考的一个佐证。如果说阅读解决的是语感、语言表达的问题, 那么用心体会生活解决的则是内容方面的问题, 内容的模式化倾向目前已成为写作教育的一大障碍, 要让学生跨过去, 必须为学生打开一扇感受生活、思考人生的窗。十六七岁的孩子, 天性中蕴藏着无限活力, 然而在应试的压力下, 孩子们无意识地封闭了自己的感受能力, 想通过模仿他人优秀作文达到作文速成的目的, 结果往往事与愿违。教师的责任便是激发起学生原有的活力。我们承认如今的学生生活空间相对窄小, 但他们并不是没有乐趣。课堂上的小插曲, 课外的某一次奇遇, 甚至某次考试中“脱险”的经历都是他们津津乐道的话题, 但很少有人产生写到作文中去的意识, 这时候就需要教师替学生发现生活。我们完全可以在日常教学中有意设置一些悬念, 让学生体会从紧张到释然的心理变化, 或者及时抓住校园中激起学生极大热情的事件, 在他们轻松地舒一口气的时候, 在他们高度兴奋的时候, 在他们各抒己见、热烈争辩的时候, 及时提醒他们抓住那一瞬间的感受, 捕捉那一瞬间的思维火花, 并鼓励他们形成文字。经过一段时期的训练, 学生自然会养成用心体会生活、思考生活的习惯, 那时他们笔下的文章就会展现出个性化的色彩。

三、安排科学的写作训练计划

从人的能力发展角度来看, 学生的阅读能力和写作能力不是同步发展的, 因此, 除多读多感受之外, 还必须多练, 通过多练让学生逐步提高驾驭语言的能力, 当然这里的“多”必须有一个科学的计划。从训练形式的角度来说, 具体要做到“五个结合”: (1) 命题作文、半命题作文与自命题作文相结合; (2) 整篇作文与片段作文相结合; (3) 口头作文和书面作文相结合; (4) 课内作文与课外作文相结合; (5) 教师批改与学生自改、互改相结合。从训练内容的角度来说, 结合高一训练基本表达的要求具体可分生活中的人、物、景、情、趣、理六个单元来训练。每一个单元可先由命题开始逐步向自命题过渡, 先写片段, 逐步扩展成完整的记叙, 这样一来, 教学的切口小, 学生理解、操作的可能性就大, 且训练内容紧紧围绕“生活”二字, 能不断增强学生从生活中挖掘素材的能力。要扭转文风, 必须从基本表达入手, 练好基本表达功, 这样学生才可能在较为复杂的记叙文中游刃有余。

四、进行及时、有效的写作指导

目前的教学理念非常强调学生的自主性原则, 但在写作教学中教师的指导也十分重要, 因为此时学生需要教师领进写作的殿堂, 进门之后才能“修行靠自己”, 当然有效的指导对激发学生的写作积极性也有一定帮助。写作指导可以分成课内命题作文和课外练笔两部分进行。先看课内命题作文。这类作文的指导可分讲—写—再讲—再写—个别指导五步进行。比如要求学生写生活中的人, 在初次写作指导中要将写人的基本理论条理清楚地介绍给学生, 然后读一两篇有指导性的范文, 随后让学生下笔。当然要所有学生通过这次指导掌握写人的要领是不可能的, 每个班级总会暴露出许多问题, 也总会出现几篇优秀习作。这样再次讲评就有了很强的针对性, 将问题作文和优秀作文进行比较学生就能更加清晰地把握写作要领。由于习作均出自同学之手, 学生接受起来毫无障碍。此后的第二次同类型写作, 学生的进步将非常明显, 但也会有一小部分学生依然把握得不够好, 这时教师应对这些学生进行个别指导, 针对实际问题指出改进的方向。再谈课外练笔的讲评。练笔中学生有极大的写作自由度, 往往能写出一些生动、活泼的文字, 展现中学生的真实情感, 讲评时正应侧重这些方面, 一旦发现这些方面的文章, 或者是优秀的片段, 都应在课堂上范读、表扬, 要知道这不仅是对写作者的鼓励, 也是对全班学生一次有益的引导。此外, 课外练笔的讲评还要注重对学生细微进步的发现、表扬。从心理学的角度来看, 这种表扬有助于学生强化记忆, 将这种进步固定下来。例如, 我教过一个在数理化竞赛中频频获奖的学生, 他的练笔内容一直比较单一, 有一次他在完成了一件陶艺作品后写下一篇较有艺术感受力的练笔, 我在全班朗读并表扬了他的文章。他仅仅记下了当时的感受, 却意外地获得了一次习作的成功, 这对于一向没有写作自信的他来说是一次难忘的经历, 此后他的写作水平有了很大的提高。这对其他学生同样意义重大, 他们发现原来作文不是只有固定的几个人能写好, 无形中也会产生认真感受、认真思考的动力。

除了以上四条基本策略外, 教师在教学中还应处理好创新和基础的关系。目前, 社会各界都非常关注写作教学, 对作文教学改革提出众多意见, 高考作文改革也明确地将作文在立意、构思、语言等方面是否有创意作为衡量作文优劣的一条重要标准。但是创新是一种较高的要求, 它必须以较高的思想认识水平和较高的语言表达能力为基础。高一的大部分学生并不具备这一基础, 有的甚至基础相当薄弱, 因此高一的作文教学重点仍应放在最基本的表达训练上。当然教学中也可以对不同水平的学生区别对待, 有创新能力的引导他们创新, 缺乏创新前提的还是要从基础抓起。教师要让学生明白打基础与模式化是两码事, 文章必要的章法、结构是不可偏废的。同时, 学生自身蕴涵着巨大的创造力, 鼓励学生写出生活中真实的感受, 从某种意义上来说就达到了创新的目的。总之, 在教学中, 对于平实自然、学以致用的习作要肯定, 对于生动活泼、想象力丰富的习作也要肯定;既要打好基础, 又要充分发展个性, 培养创造能力。

参考文献

[1]施良方.学习论.人民教育出版社, 2002, 第2版.

[2]曹明海主编.语文陶冶性教学论.山东人民出版社, 2007, 3月第一版.

[3]朱光潜.天资与修养——朱光潜谈阅读与欣赏.辽宁教育出版社, 2006, 6月第一版.

[4]蒋碧艳, 梁红京编.学习评价研究.华东师范大学出版社, 2006, 11月第一版.

8.有关痔疮的一些基本常识 篇八

中医认为痔疮的病因主要有三个:一是饮食偏嗜、过食辛辣。二是久坐久立、负重远行。三是泄泻、妊娠、分娩等使湿热内生、肛门气血不畅。目前的治疗方法有:

一、手术治疗

具体的手术方法较多,包括药物注射、扩肛、套扎、物理疗法(冷冻、激光、红外线)、手术结扎或切除等。

二、保守治疗

主要是运用药物通过口服、外敷、塞药、熏洗的方法,来达到缓解症状的目的。

1. 药物外敷或塞肛。通常选用对痔黏膜有保护作用,减轻局部炎症,促进创面愈合的药物。

2. 药物口服。通常选用具有清热凉血、润肠通便,消炎愈创的药物。

3. 熏洗。通常选用清热解毒、活血化瘀、收敛固脱的药物熏洗肛门或脱出的痔核,以防止混合痔出现水肿、嵌顿、血栓形成,适用于年老体弱,或合并其他如心、肝、肾功能不全的患者。

需要注意的是,目前市场上销售的痔疮类药物有很多种,比如口服的片剂、丸剂,外用的栓剂、软膏和贴片等。在选择痔疮药物时,首先要对症,尤其是一些口服痔疮药。治疗痔疮的内服中成药大都具有清热解毒、凉血止痛、疏风润燥的功效,但成分不同,其对应症状也不同。比如地榆槐角丸,一般用于大便干燥、出血,或是肛门局部红肿疼痛、具有炎症的患者;而痔疮片则侧重于清热泻火,像一些口苦、大便秘结的患者可以选用。

我国传统医学讲究“治未病”,也就是未病先防。痔疮的预防,应从养成良好生活习惯开始。要注意饮食规律,保证休息,同时多加强锻炼。经常参加多种体育活动,有益于血液循环,可以调和人体气血,促进胃肠蠕动,改善盆腔充血,防止大便秘结,预防痔疮。

痔疮会癌变吗?

从发病机理看痔疮是不会发生癌变的。但是,在临床上也常见到一些痔疮患者合并肛管直肠癌,一般认为可能与这些疾病的慢性炎症分泌物长期刺激肛门直肠有关。因此,痔疮虽不会癌变,但要控制好症状。

手术切除痔疮会不会复发呢?

9.基本礼仪常识 篇九

1.餐巾不是用来擦汗、擦眼镜或刀叉。餐巾应至于膝盖上,不可挂于胸前。勿拍打餐厅提供的纸餐巾,会惊吓客人。2.餐叙中,不可任意趴到桌下捡餐巾或拾物,会被误认为行动诡异。3.勿大声或拍手喊叫服务生,应以左手示意。

1.男士打领带的长度以盖住皮带头为限,不宜过长或过短。2.男士穿西装不宜穿布鞋。衬衫以白色长袖或浅色为宜,不宜穿鲜艳大红或短袖。3.男士晚上应酬不宜穿白色西装。不管白天晚上,最好别穿黑西装配黑衬衫。(拉丁美洲家有丧穿全黑衬衫加黑西装)

1.宴客时,男女主人要先举杯敬宾客。宾客回敬,以一次为妥,并由主人开始依序敬起。不能跳过某人,要依序敬酒。不可以水杯当酒敬人,为不擅饮酒者或女性可以水或果汁回敬2.女性不必主动向客人敬酒。男性也不宜向隔桌友人敬酒,更不宜离桌到处敬酒,有喧宾夺主之嫌。3.正式餐会绝无划拳、逼酒及敬烟等不良动作。

1.别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌。2.别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是。3.有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.1.吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢吃。” 2.给人递水递饭递名片一定是双手。3.坐椅子不要翘起来。4.在酒桌上与别人碰杯,自己的杯子一定要低于对方的,特别是对方是长辈或领导。

1.吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣2.最后一个进门要记得随手关门 3.送人走要说:“慢走。”

10.旅游基本常识 篇十

2要走不要跳三步并做二步走或蹦蹦跳跳会加重膝踝负担,容易劳累或受伤。

3要匀不要急匀速行走最省体力,而且有利于保持良好心态;急一阵歇一阵的走路方式最累人。

4快去慢返上午出游的路可走得稍快,傍晚返程则要慢些走,以免疲劳的关节、肌腱受伤。

5走阶不走坡上下山时尽量走石阶,少走斜坡。这样较符合力学和生理要求,安全又省力。

6走硬不走软在水泥、沥青、石板等硬地上行走比在草地、河滩、湿地等软地面行走更省劲和安全。

7避滑就涩宁可绕点路从较涩的雪地、草坡走,也不走既滑又危险的冰面、沙石坡,以求安全。

8旅游卫生以及防护常识

中暑

中暑的主要症状是大汗、口渴、头昏、耳鸣、眼花、胸闷、恶心、呕吐、发烧,严重者会神志不清,甚至昏迷。人长时间地处在高热、高湿热环境中容易中暑,所以盛夏旅游,导游员要注意劳逸结合,避免游客长时间地在骄阳下活动。若有人中暑,可置患者于阴凉通风处,平躺,解开衣领,放松裤带;若有条件可让其饮用含盐饮料,对发烧者要用冷水或酒精擦身散热,服用必要的防暑药物;缓解后让其静座(卧)休息。严重中暑者做必要治疗后应立即送医院。

食物中毒

食物中毒对人体的危害很大,其病症是上吐下泻,特点是起病急、发病快、潜伏期短,若救治不及时,会有生命危险。发现旅游者食物中毒,让其多喝水缓解毒性,严重者立即送医院抢救,食物中毒都由饮食不卫生引起,导游员要随时提醒旅游者不要食用摊上的食物。

骨折

旅游者骨折,须及时送医院救治,但在现场,导游员要做好:一是止血。止血的常用方法有手压法,即用手指、手掌、拳在伤口附近一侧压迫血管止血;加压包扎法,即在创伤处放厚敷料,用绷带加压包扎;止血带法,即用弹性止血带在伤口近心脏的大血管上止血。二是包扎。包扎前最好要清洗伤口,包扎时动作要轻柔,松紧要适度,绷带的结口不要在创伤处。三是上夹板。就地取材上夹板,以求固定两端关节,避免转动骨折肢体。

心脏病突发

旅游者心脏病突发,切忌急着将其抬或背着去医院,而应让其就地平躺,头略高,由患者亲属或领队或旅游同行者从患者口袋中寻找备用药物,让其服用;同时,地陪应立即跑到附近医务所找医生前来救治,病情稍稳后送医院。

蝎、蜂蛰伤

11.国家基本药物常识问答录(三) 篇十一

一是节省费用。基本药物实行统一招标采购、统一配送、统一价格,在政府办基层医疗卫生机构零差率销售,价格比较低廉,而且报销比例高于非基本药物,能够明显降低群众负担。二是用药合理。国家要求基层医疗卫生机构全部配备和使用基本药物,其他类型医疗卫生机构必须按规定配备使用基本药物并确定合理比例,国家还印发基本药物临床应用指南和基本药物处方集,以规范医生的处方,避免过度用药。三是安全有效。基本药物是经过长期临床实践检验证明安全有效的首选药物。国家对基本药物实行全品种覆盖抽验,保证群众基本用药更安全。四是方便可及。群众在基层医疗卫生服务机构就能获得,使用方便。

15.如何保证使用基本药物的质量安全?

实施国家基本药物制度后,国家专门出台了《关于加强基本药物质量监督管理的规定》,加强对基本药物的质量监管,确保基本药物质量安全。一是地方政府负责保障本地区基本药物安全,定期对本地区药品安全状况进行评估。二是药品监管部门加大日常监督检查,对基本药物进行全品种覆盖检验,逐步把基本药物纳入电子监管网。三是只有质量管理水平高、具有现代物流能力的生产流通企业,才可成为基本药物的生产、配送商。生产、配送企业以及医疗机构和零售药店负责上报药品不良反应,对存在安全隐患的药品,按规定及时召回。

【国家基本药物生产】

16.实施国家基本药物制度给药品生产企业带来哪些影响?

新医改方案及国家基本药物制度的实施,对制药行业的影响是积极的。总体来讲,国家基本药物制度推动了基本药物的使用,基本药物的市场销量将会明显增长。但对于具体的制药企业来讲,既是机遇,也是挑战。基本药物政策将加速制药企业的优胜劣汰。只有适应新的形势并能及时做出调整的企业,才能抓住机遇,实现快速发展。

17.如何保证基本药物的生产供应?

一是加快推进医药行业结构调整,推动基本药物生产企业的兼并重组,通过生产规模化、集约化降低生产成本,制止低水平重复建设,鼓励技术创新,不断提高基本药物质量,保证质优价廉的基本药物及时足额供应。二是把保证基本药物的生产供应纳入“十二五”医药行业发展规划和医药产业政策,以鼓励和规范基本药物生产。三是完善国家药品储备制度,解决临床必需、不可替代、用量不确定、生产数量少的基本药物的供应问题。四是引导鼓励生产企业积极参加基本药物招标采购,督促中标企业按合同要求生产基本药物,确保供应。

【国家基本药物流通】

18.实施国家基本药物制度给药品批发企业带来哪些影响?

实施国家基本药物制度,将通过市场机制逐步规范药品流通市场秩序,从而推动药品批发企业结构调整,提高行业集中度。由于基本药物实行省级统一招标配送,在物流能力、覆盖范围、配送成本等方面占据竞争优势的大型药品批发企业,在竞争中处于相对有利地位;部分具有终端覆盖能力的中型批发企业以及中小型企业将面临一定竞争压力,有可能加速药品流通企业的联合重组。随着基本药物制度在全国范围的建立,我国药品批发企业的国际竞争力将提高。

(未完待续)

12.英语写作中选词的基本应用技巧 篇十二

一、准确性 (Exactness)

词义的准确性包括词本义和涵义、同义词和反义词、词的褒义和贬义等。

1. 本义和涵义

词义包括两个方面即词本义和涵义。词本义就是词汇最基本的意义, 即词典中对该词的解释意义。词涵义指词典意义以外, 在上下文搭配中所暗示的联想意义、引申意义、深层意义、具有感情色彩的意义等其他意义。词本义基本保持不变, 词涵义经常随着上下文或使用者的情感或主观感觉或政治观点、职业及各种文化因素的影响而发生变化。例如red (红色) 在中国有喜庆之意, 而在西方有危险的寓意。blue (蓝色) 在西方被联想为污秽低级的事或行为。英语中yellow (黄色) 有胆小的涵义, 而汉语中“黄色”有色情的涵义。因此只知道英语词汇的本义是远远不够的, 词汇在不同的上下文与文化中的涵义是学生应该密切注意的。

2. 同义词和反义词

同义词指意义相同的词。同义词分为绝对同义词和相对同义词, 绝对同义词是指具有完全相同的词义概念, 用法相同, 可以互换的词。绝对同义词多存在于科技术语和专门名词中。例如word-making, word-building都是构词法的意思。绝对同义词的存量很少。相对同义词指在一定上下文语境中有相同的词义并相互能替换的词。例如:clever的相对同义词有smart (聪明的) 、brigt (聪明的) 、gifted (有天才的) 、talented (有才能的) , 为了准确表达概念, 必须选择准确的词, 关键是要弄清词的本义和涵义, 然后根据运用场合、感情色彩、使用对象、语法特点、词的搭配等方面进行选择。例如:

(1) I was () after the school sports. (exhausted, exhausting)

(2) Running the mile is () . (exhausted, exhausting)

在这两个句子中, exhausted和exhausting都有“精疲力竭”的本义, exhausted有表示对象是人或动物的涵义, 而exhausting有“使人或动物精疲力竭的”的涵义。这样, 例句 (1) 就是exhausted, 例句 (2) 则是exhausting。

反义词就是意义上相反的词语。反义词是因为同义词而存在的, 反义词从另一个清楚的角度去辨析同义词的微妙之处。反义词也分为绝对反义词和相对反义词, 绝对反义词是词义相互对立、非此即彼、相互依赖的词。例如:alive (生) 和dead (死) 。相对反义词也叫分级反义词, 就是说, 相对反义词在数量或者程度上存在差异。例如:hot和cool, warm和cold等。另外, 在一些相对反义词中, 还存在着一种中间词, 如在radical (激进的) 和conservative (保守的) 中存在一个叫moderate (温和的) 的词, 这就叫中间词。中间词为写作提供了方便。

3. 褒义词和贬义词

褒义词是含有正面赞扬意义的词, 贬义词是含有负面批评意义的词。褒义词和贬义词分别表达不同的感情色彩。在褒义词和贬义词之间存在大量的中性词汇, 也给写作带来了方便。

二、严密性 (Strictness)

英语写作中, 否定词的恰当选择体现选词基本技巧中的严密性, 这就是说, 否定词的使用能使英语语言表达更加细腻、准确、严密。

1. 否定词缀

英语否定词是实现句子表达意义细腻、准确和严密的一个重要手段。否定词缀是用来否定词义的一种方法。英语否定词缀有表示意义相反或反对或对抗的前缀和后缀。否定前缀有a-, an-, anti-, contra-, Contra-, de-, dis-, in-, il-, im-, ir-, mis-, non-, un-等。前缀a-可否定形容词如moral (道德的) -amoral (非道德的) , 由否定前缀构成的词用法跟原词一样。而否定后缀改变词性后, 词的用法也需作相应的变化。

2. 否定词汇

依照否定语气的强弱程度, 否定词可分为半否定词、全否定词、准否定词和部分否定词。

(1) 半否定词

半否定词有little (很少, 几乎没有) , few (少数, 很少, 没几个) , hardly (几乎不, 未必, 很难) , scarcely (几乎不, 简直不, 不很) , barely (几乎没有, 好容易才) , seldom (很少, 不常) 等, 这些词语气较婉转, 程度也较温和。

(2) 全否定词

全否定词有no (没有, 不) , not (不是, 不) , none (没人, 谁都不, 一点也不) , never (决不, 从来不, 从来没有) , nowhere (什么地方都不) , nothing (没有东西, 什么也没有) , nobody (没有人, 谁也不) , neither…nor- (既不…又不…, 都不…) 等。例如:

Nothing in the world is difficult for one who sets his mind on it.世上无难事, 只怕有心人。

(3) 部分否定

all, every, everybody, everything, everyone, everyday, many…not可用来表示部分否定, 它们相当于not (all, both, every…) 并非… (所有, 两者, 每一) …都…, 例如:

Not all students can answer this question. (Not every student can answer this question.) 并非每个人都能回答这个问题。

always (一直) , altogether (完全地) , absolutely (绝对地) , entirely (完全地) , completely (完全地) , often (经常地) , wholly (全部地) 等副词与not搭配使用可以表示部分否定, 其意义是“并非都…, 不是每个都…”等。例如:

He is not entirely wrong.他并非完全错了。

英语的部分否定包括主语、表语和宾语在内, 都是通过否定形式上的谓语和否定全体的方式来实现。例如:

They didn’t agree with all of us.他们并不同意我们之中的所有人。

We didn’t like both of the movies.这两部电影我们并非都喜欢。

下面列举三组表达全部否定和部分否定的对照句, 体会表达意义的差别, 并在写作实践中加以模仿应用以便表达严密。

全部否定:They didn’t like any of us.我们他们全不喜欢。

部分否定:They didn’t like all of us.我们他们并不个个都喜欢。

全部否定:None of the keys are right.所有的钥匙都不对。

部分否定:All the keys are not right.并非所有的钥匙都是对的。

全部否定:She didn’t know anything about Tom.他对汤姆的情况一无所知。

部分否定:She didn’t know everything about Tom.汤姆的情况她并不完全知道。

总之, 英语写作选词的技巧有十分强的理论性和可操作性, 关于这方面的探究有待进一步深入。

摘要:选词对于英语写作特别重要, 选词的基本技巧包括准确性与严密性。准确性包括词本义和涵义、同义词和反义词、词的褒义和贬义等。严密性指英语否定词的恰当选择。

关键词:英语写作,选词,准确性,严密性

参考文献

[1]郝绍伦.大学英语应试写作与应用写作[M].合肥:中国科学技术大学出版社, 1999.

[2]高桂珍.新编大学英语写作手册[M].大连:大连理工大学出版社, 1999.

[3]傅轶飞.英语热门话题作文典例分析[M].大连:大连理工大学出版社, 2001.

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