六一儿童节作文:游园活动(共10篇)
1.六一儿童节作文:游园活动 篇一
猜出来的六一,摸出来的快乐
“六一儿童节快到了,学校为我们开展了‘六一游园’活动”。一个同学高兴地对我说。耶,终于可以游园了!
当一张红色的游园活动券发到我的手上时,我立即“嗖”的一声,跑出了教室,开始游园。我在所有的游园活动中了、最喜欢的就是“你做我猜”了。“请进!”随着四
(九)班的小工作人员的话音,我和老同学朱焱琪开始了“你做我猜”。“可以在地上打的,这是什么东西?”她问道。我想了想,便回答:“足球。”旁边的工作人员说:“不对。”那是什么呢?我绞尽脑汁地想,这时,一直在后面不动声色的老师对朱焱琪说“你可以再提示一下他字数之类的。”朱焱琪便提示:“三个字。”三个字?三个字......这时我灵光一闪想到了一个答案:保龄球。难道是保龄球?我便慎重地说:“保龄球。”“恭喜你答对了,奖品送给你们,两块橡皮!”工作人员一边说,一边使出两块橡皮。哦,第一样奖品到手了。
还有一样活动,特别让人激动。在四
(十)班的摸球游戏中,当还剩下最后一样奖品时,连四
(十)班干部的工作人员都觉得那最后的奖品可能发不出了。因为盒子里十个球中只有一个黄球有奖,然而,当我的朋友钱瑜去摸的时候,只见她把手伸进球盒里,很淡定把球摸了出来,只见黄光一闪,她竟然摸到了黄球,旁边的工作人员惊讶得嘴巴张成了“O”形,而钱瑜她却露出满意的笑容。
游园活动真好玩呀!让我们乐在其中,享受童年的快乐!
2.六一游园活动作文 篇二
下午,徐老师一说可以去玩了,我们全班就立刻冲了出去,一刻都不愿浪费。
我们先去了三(1)班玩“串串乐”,去三(2)班玩了“我是飞行员”去三(3)班玩了“巧手捆书”,又去三(4)班”星星知我星",去三(5)班”豆你玩“,去六(2)”DIY美发美饰”……
其中,要属我最喜欢的,谁也比不过六(3)的“捉泥鳅”!
“捉泥鳅”,顾名思义,听起来也很好玩,要知道,捉的可是真的泥鳅哦!
当我来到六(3)班的时候,队伍已经排得象长龙似的,我等了望好一会儿才轮到。
到了里面,我找了个空位站了下来,过了一会儿,一个同学说了声开始,我们大家都拼命地把泥鳅往自己的盆子里抓。可了小泥鳞总是那么玩皮,不听使唤,怎么抓也抓不住,就算抓住了,它也很快地就从你的手中“溜”走了。“时间到”!我数了数,才6条,而身边的哥哥姐姐们都有十多条呢!
3.六一游园活动作文 篇三
我和张浩帅一起玩。我们在玩我们班的游戏时,老师一人给了一张奖券。在我们想玩儿别的游戏时,王士豪就自己白给了我们一张,我和张浩帅高兴极了,就跑去换了一瓶饮料,我放进袋子里,继续跑去玩别的游戏。
张浩帅听说在老师面前捡垃圾并且扔进垃圾桶里可以送一张奖券。张浩帅高兴极了,于是就捡了一把垃圾在老师面前扔进了垃圾桶里。咦,怎么没有成功?张浩帅又捡起垃圾来。第二次,张浩帅使劲往老师面前扔,好让老师看到,他是多么渴望可以再次得到一张奖券啊!耶,这次成功了,张浩帅就把奖券递给了我,还一边说:“走,我们去换吃的!”我和张浩帅努力奔向我们四年级换零食的地方去。太棒了又有吃的啦!
我们转悠了一会儿,张浩帅突然想玩保龄球,于是我看了看规则。哇,一次要投倒6个呢!我马上通知张浩帅,他就有跟着我去玩别的游戏了。我们姐弟俩实在不知道要玩儿什么游戏了,张浩帅就只能在跑去玩保龄球了。我在旁边歇着,一看,呀,张浩帅呢,他跑到那里去了?我很无助,正巧那个时候,王子乐走了过来,对我说:“我们班的游戏可以玩第二次了!”我开心的跑了过去,也许,我在的几票之后,张浩帅就可以开心点儿了吧!到了那里,我等了好长时间,正好到我了,于是我就小心翼翼投,决定珍惜每一次机会。哇,一个意想不到的事情竟然发生了,我第一次就投进了桶里,旁边的同学们都惊讶的喊了起来,太棒了,我获得了两张奖券!张浩帅走了过来,啊,终于找到他了,我们两个就开心的一人换了一带辣条!
接下来,我们什么都没有得到,只是在来回的奔跑……
4.六一儿童节作文:游园活动 篇四
到了中午下课,游园活动在拥挤的人群中开始了第一个我来到盲人击鼓,咦!四(4)班,是我们班呀!只听一声,咚!砰!一个3分,到我的时候却得到了一分邵佳欣轻声的对我说继续加油。
第二个项目我来到好运气的游戏中他们都说太难了太难了我朝说明图中一看一手摸三个球那边大叫道。巨瑞西摸到了三个红球,一声尖叫从四(3)班传到了别的地方坐在一旁的老师发话了其实抽到三个红球不难的只要一直在心里说我要拿红球我要拿红球,可是这招一点都不管用我只得到了1分,太失落了。
5.六一游园活动400字作文 篇五
“六一”到了,学校举办游园活动,老师给我们发了四张游园券,如果赢了游戏可以发用兑奖券去兑换零食,我们心里别提有多高兴,既有游戏又有零食,我们真得谢谢学校的领导和老师们想出这么好的点子。
一时之间我根本就不知道该玩什么,直到陈鑫磊带我去玩简单的游戏,我才开始去找目标。首先我们来到一个叫夹篮球的游戏,这个游戏规则是两个人背对背夹着篮球移到筐里,不准用手来接。我们给了游园券,背对背夹着一个篮球,慢慢地移到筐那里小心翼翼将篮球放进筐里,我和陈鑫磊赢得了兑奖券兑换了零食,这太容易了,我们又去玩其他游戏了。我看到一个叫最佳搭档的游戏,这个游戏规则是两个人相隔两米远,一个人拿着桶,一个人拿着3个球,接住2个球以上以及2球才能赢,我拿着桶,他拿着球纷纷向我投来,我接住了2个球,终于又拿了一张兑奖券,这个游园活动真是激励人心。我们又再次玩这个游戏,结果这一次只投中了一球,旁边的一名老师迅速把一个球投进桶里,他说他帮我们是应该的,但是老师提醒我们要把垃圾捡了,我们都不好意思,因为我们没有自觉的爱护环境。兑奖时要排很长的队,看来得到奖品真不少。最后我用两张兑奖券换了两包饼干,我自己吃了一包,剩下的一包我要带回家给妈妈,让她和我一起分享我的战利品。
有一位同学没有参加游园活动,非常可惜,希望他以后有机会和我们一起参加意思的游园活动。
6.六一儿童节作文:游园活动 篇六
今年的“六一”儿童节快要到来的时候,学校大门口挂出了“热烈庆祝„六一‟儿童节”的巨额大红横幅,节日的气氛在校园里变得非常浓厚,同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容,全校以班为单位举行了庆祝“六一”的游园活动。
我们的班干部把教室布置得格外温馨,同学们都提前来到了教室。下午2点30分,游园活动在班长梁玉雅的主持下、在大家热烈的掌声中开始。第一个游戏的是“数字游戏”,规则是:先由主持人说出一组数字,要求答出中间的数字,如果说出来的数字正确,就可以获得奖励;下一个游戏是“摸手猜人”,我有幸被邀请参与了这个游戏,并得到了奖品;接下来便是考验应变能力的“手疾眼快”,这个游戏是要先看准自己想拿的物品,然后在5秒内拿到它就ok,超时就算输了;精彩的游戏一个接着一个,大家都想在游戏中露一手,对表现精彩而获得奖品的同学大家都欢呼喝彩。我积极地参加了各项游戏,收获不小,共获得一本信纸,二本小笔记本,一个量角器和一条尺、一个三角板。
7.六一儿童节游园活动方案 篇七
一、活动项目及规则
1、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者获糖5颗。(距离2米)
2、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获糖5颗,钓六条者获糖10颗,以此类推。
3、夹乒乓球:每人夹一分钟,夹完20个乒乓球者,获糖5颗,夹完40个乒乓球者,获糖10颗。
4、套圈:每人套五次,套中二个者,获糖5颗,套中四个者,获糖10颗,以此类推。
5、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就获糖5颗。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
6、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者获糖5颗。
7、夹气球跑 :两人一组,男女生搭配。背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球
最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是男生完成,女生此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球。
8、夹珠 :水桶三个,玻璃珠若干、筷子三双、盘子三个。在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)获糖5颗。
9、集体活动——拔河。
8.六一儿童游园活动方案 篇八
1、在自己的节日里,充分调动学生积极性,自主设计,参与游戏,培养主人翁精神,强集体荣誉感。
2、在活动获取知识,体验成败,总结经验,分享快乐。
3、通过“小鬼当师”的活动,引导孩子们学会相互关爱,建立真诚的友谊,快乐过六一。
〖活动地点〗:
1、主题仪式:世界广场。
2、低段游戏区:足球场观众席。
3、高段游戏区:学教学楼四、五栋楼下。
〖活动时间〗:20xx年6月1日下午2:30分
〖活动项目〗:
一、集体游戏大赛
1、“你追我赶”跳大绳(高段)
2、“心心相印”(低段)
二、“小鬼当师”(5月31日晚)
晚自习时间(19:30—20:00),高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如:帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计,评选“最佳活动组织奖”。
三、“我们的乐园”主题仪式。
1、升国旗,出队旗。
2、学校领导致辞。
3、表彰“年级之星”。
4、“年级之星”代表讲话。
5、集体游戏颁奖
6、游园活动开始,放礼花。
四、“游戏你最红,快乐我做主”游园活动
1、活动的准备与安排
(1)、高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案,并将优秀的游戏方案报大队部,讨论协调后,确定游戏项目。(队长、大队干部)
(2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)
(3)、各班落实游戏负责人员并准备游戏材料,及游戏海报(简介、规则)
(4)、各班布置场地。(低段:足球场观众席;高段:学教学楼四、五楼楼下架空层)
(5)、高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料,于5月26前上交大队部。(要求:A4游戏名称班级游戏规则)
2、活动要求:
(1)以队为单位学生自行设计游戏,内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,易操作。
(2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的`公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。
(3)各班按照划定区域组织活动,组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。
(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者,可采取自愿报名的志愿者)
3、活动注意事项:
(1)参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)
(2)奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要。
(3)游戏要有新意,能吸引人,学校将对参与率最高的游戏评奖。
五、节日晚餐(17:00)
要求食堂有简单的布置,有节日气氛,适合学生(由生活部具体负责)
六、放送优秀影片(19:00)
由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。
七、活动反馈及延伸
1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合,活动照片、学生活动的心得体会等)
2、活动总结,发布校园网。(涂老师)
八、其它
1、准备横幅(大队部)
(1)两栋教学楼:“孩子们节日快乐!”
(2)主会场:“游戏你最红,快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。
(3)主题仪式:“我们的乐园”
2、游园活动游戏票和奖票印制。(大队部)
3、主会场设计布置。(学生处、艺术组)
4、教学楼布置(年级组)
5、召开大队、高段队长会议,设计游戏安排。(大队部)
6、召开高段队长、班长会议,进行活动讲解和场地安排。(大队部具体时间另通知)
7、高段游戏宣传。(大队部29日—31日)
8、奖品购置和分发。(年级生活部)
9、游戏材料准备。(各年级组、各班)
10、摄影(电视台)
9.庆祝六一儿童节游园活动总结 篇九
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆“六一” 游园活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,通过挂横幅、系彩球、张贴宣传图片,努力营造良好的氛围。
二、活动内容丰富。
本次庆“六一” 游园活动的形式多样、喜闻乐见,主要有:猜色球、运乒乓球、踢毽子、贴鼻子、绕口令、丢羽毛球、踢球射门、猎人-熊-猎枪、投篮、跳绳、争凳子、钓鱼、歇后语、成语或词语接龙、吹蜡烛、石头剪子布、吹球、旋转呼啦圈、智益拼图、摸石头过河、投乒乓球共21个项目。
三、活动过程组织严密,活泼有序。
活动是在五月三十一号下午如期举行的,2:20分时,全体小学师生集中在篮球场,由彭主任和陈主任分别致词,进行安全教育,并宣布活动正式开始。从教师准备、学生排队下操场、参与游园活动、领奖品、发礼物整个过程都开展的比较顺利,达到了预期的目的。
四、活动工作中的不足:
学生在拿奖票兑换礼品的过程中,仍不能很有秩序地排队;在足球场上出现少量由学生随手扔在地上的包装袋,从而导致了活动结束后要进行校园清洁工作。
10.六一游园活动400字作文 篇十
“都是你,乌鸦嘴,害得我没有投中!”前面那位女同学似乎有些生气,还是到长长的队伍后面排队。
看来,气球投篮还不是大家想像中那么容易的。 轮到我了,我从林老师手上接过了一个黄色的、大大的气球,双手轻轻捧着它,站在线外,脚成弓形,身子微微像前一倾,眼睛瞄准红色的大水桶,心里很兴奋,手小心地一放,气球从我手中脱落,可惜就差一儿,气球就能掉进桶里。我想:这是我第一次玩,当然不太有经验,再试试吧。“耶,我投中了,林老师,奖品。”一个女孩调皮地说。知道有人投中了,我有些不心甘。后来我发现我的气球比别人大了许多,于是换了一个蓝色的、小一点儿的球,朝篮框走去,心里有些紧张。当我把手放开时,球在水桶的边缘碰了一下,我以为成功了,可让我白高兴了,球又反弹了回去,我再一次失败了。看到越来越多的人投中了,我自然很羡慕。可能是用的力气太重了点吧?我猜想到。我带着无所谓的心情开始了第三次投篮。我用一手拿着轻飘飘的球,轻轻向水桶扔去。喜欢改变方向有不争气的气球辜负了我的希望。
我终于放弃了这一项挑战,玩别的去了。 游园活动结束了,我一点儿收获都没有。
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