江南抒怀散文

江南抒怀散文（精选5篇）

1.江南抒怀散文 篇一

怀念二羊

二羊是我的兄弟，可是半年前，他却死了。

二羊出事的消息传来那天晚上，我正和几个写文章的朋友在滩歌中学喝着酒。

写散文的中民喝高了，兴致极浓地翻出他从傅家门捡来的彩陶片，摆在陈德民老师的床上，然后用他那据说是从国家文物局哪个专家处学来的方式断代。

姨夫杨健全老师是个严谨踏实的人，喝了几杯后又去办公室阅卷了。

罐罐茶喝得人尿憋得慌，我推门出去，在靠山脚的树下解决了内急的问题。

中秋后不久的夜晚依旧清凉，柔和的月光洒在万花寺下的校园，显得那么静谧和谐。

微风习习地从峡口的地方吹来，已带几分醉意的我稍稍清醒了些，然而满眼的树影依然在晃动，很有些鬼魅的感觉，不禁让我联想起上个世纪那桩血流成河的惨案，一想起那千百名断头在马匪刀下的娃娃兵，我内心一阵颤栗，再不想一个人在校园内逗留，决定重新回到酒场子上去。

再次推门进去的时候，中民的几个初中老师，据说都是公斤量的，一个个也带了酒。

高声地喧哗着、划着拳，屋子里喷出呛鼻的烟味，烟雾包裹着的灯泡似乎也小了瓦数，昏暗的宿舍内人头在晃动。

满地是躺着的烟蒂和酒瓶，很像是乡下婚礼后干盘尚未打扫的席棚。

电炉子上的罐罐茶咕嘟咕嘟熬着。

好久没续茶叶，估计早薄了。

被酒水充实了肚皮的大家这会谁也不会想得起去喝，只是在那里滚出一串串泡泡来装饰这热闹的气氛。

我有些困，把中民的彩陶片卷入塑料袋后便在床边上斜躺了下来，闭上眼睛，尽情享受一度喧闹后与床平行的感觉。

陈老师的床铺得很厚，还插着电褥子，美美地躺了会。

随手翻开一叠报纸，里面多有在座几位朋友的作品，翻到一篇中民的佳作《陇中高原的冬天》，正待在醉意朦胧中去畅游冬天的陇中高原，突然手机震动了。

打开一看是维彪发来的短信，只有短短几个字：“成斌，二哥走了”。

我没摸着头绪，醉意中也懒得调动本来很懒的手指，便又将手机塞进口袋继续翻报纸。

没扫上两行，电话又响了，是强娃打来的。

接起来，半天没说话，我有些焦急地吼了声，那边传来强娃慢节奏的声音，他本来说话就不温不火，此刻似乎比平时更慢了半拍，“把二羊，没了!”他说，“什么，二羊怎么没了?”我又焦急地追问。

他又半天没说话，似乎思索了好一会然后很坚定地说：“二羊，死了!”我听得出他那刻是咬了牙的。

然后告诉了我有关二羊死的一切，虽然极伤感但毕竟坚强，我们都没有哭。

挂上电话，刚才的一切恍如梦境一般，我似乎依然不太相信这个事实，或许是喝多了刚才迷糊了吧。

二羊死了，怎么可能?就在我极力想要说服自己这不是真的的时候，永祥的短信又到了：“成斌，二羊出事了你知道吗?”我回信说强娃刚才电话都告诉我了，可这一切难道都是真的吗?他劝我要节哀，然后告诉我说明天，明天送兄弟上路。

我说好，大家送兄弟一程，然后就合上了手机躺在床上，心里久久不能平静。

朋友们都各自道别散去了，姨父也阅完了卷骑车回家去了。

陈老师收拾了下宿舍的狼藉后也躺下来，在加宽的宿舍床上躺着醉了的中民、我、还有陈德明老师。

他们两人依然兴致未尽地谈着，谈创作、谈人生、谈生活中的乱七八糟，而我却离奇地悲痛起来，满脑子想的尽是二羊，还有与二羊有关的那些事。

已经记不起来第一次见二羊是什么时候。

反正我们是一个村庄的，我家在上头，他家在下头。

他是早我两年出生在那个西秦岭深处的村庄的，故而也早两年进了离我们家不远的那所村学。

进村学以前，我似乎是从来都不知道在我们村子的另一头还有那么一个长自己两岁的男孩，或许也是见过的，只是不记得罢了，因为我的父亲和他的父亲交情很不错。

上小学的早期他似乎总比我们几个要爬得快，我们一年级，他二年级，我们二年级，他三年级，我们三年级，他还三年级。

他是三年级那年与我们同班的，因为留级，一同被留级与我们同班的还有老吉。

我们这帮子兄弟就是那时凑在一起的，老吉、二羊、强娃、利民、续廷、世荣还有我。

那时维彪还在他父亲教书的中心小学上，故我们是没有见过面的。

岁月似乎总是侵蚀人的记忆，儿时的二羊喜欢穿什么衣服已经记不太清了，他的长相似乎没有多大变化。

在我的相框中有几张小学时的合影，早的一张是一年级的儿童节表演节目后的合影。

那时我们几个打旗，二羊和永祥他们高我们一级，表演的是一个名为《小和尚》的节目，至今依然能记起那歌词：“小呀么小和尚，头光光，袈裟么披身上***”一群小家伙被剃光了头，又点上戒疤，打了粉底的脸被擦红了脸颊，也有细心的家长会在孩子额头和嘴唇也涂上红的，很是可爱。

我们大致也是一样的打扮，一样的白球鞋、蓝裤子、白衬衣，红领巾自然是少不了的，只是没有剃着光头，也没有那滑稽的戒疤。

照片中的二羊站在我们身后的台阶上，似乎因为紧张而撇着嘴，给人一种很倔强的感觉。

小学毕业照上的二羊个比我和世荣要高一头，穿一件带黄色的夹克衫站在老师的旁边，已经留了很有造型的风头。

他的头发很厚很黑，眉毛如刀削一般又长又好看，眼睛不是太大但很有神，嘴唇上面已经有了些微微的绒毛，显得很有些小男子汉的气势。

我们几个除了大哥老吉外都还满脸写着稚气。

那时的二羊是多么的捣蛋啊，胆子大的出奇!偷果子抓油坯总是一马当先，每次的战果也自然是我们几个小兄弟所望尘莫及的。

他身手矫健，爬墙上树经常都是身先士卒。

在兄弟中间年纪仅小于老吉，在家里排行老二，小名二羊娃，故兄弟们多称二羊为二哥，很有些古感的味道。

那时的二羊似乎真有些哥的风范，每次打架都能赢，还挺狠，居然有次就拿铁钉扎破了另一比我们大好多的痞子的头。

有次好像和我冲突了，打了一架，自然是我输了，掩了流着血的鼻子哭回了家，后来是我的祖母和他的母亲两个女人为这事争吵过，但他们的争吵声中我们又牵了手去河湾抓鱼了。

上初中时的二羊是被分在一班的，我们教室的隔壁，那时他开始使用大名杨守红。

成绩不太出众，但劳动却是很积极的。

龙台初中那时刚搬到新校址，学校每天都有很多植树平操场的活，几乎每天的下午两节课后我们都在进行着体力锻炼。

我家的架子车拉破了，续廷家的铁锨把掀断了，二羊家的背篓定然是被他给背穿了帮的，就连女同学的手掌上也经常起着泡，茧就更不用说了。

操场上的二羊不论是劳动还是上体育课，都是一只雄健的花豹，干活干散麻利，打球激情飞扬。

后来似乎是代表学校参加过一次南片区在杨河举办的运动会，有否拿到奖已经记不太清了，只记得参赛回来的二羊讲了见到的在另一条山沟里的许多新奇的事，让很少出去的兄弟们美美的羡慕了一顿。

初中快乐的时光总是过得很快，强娃在初二的时候就辍学回家创业去了。

初中毕业，我和维彪、世荣、利民上了高中，续廷在职校学家电维修，老吉也去了兰州在一个技校学厨师。

二羊则走上了建筑工地，听兄弟们说二羊的钢筋工学得不错，那个工种在建筑工地上还算挣钱，大家心里稍稍安慰了些。

过年回家的时候，又见到二羊，兄弟们团聚在温热炕头，喝酒、打牌，抢着大哥老吉炒来的美味的菜肴。

轮着从老吉家喝到了强娃家，从腊月八玩到正月里谢驾送了神，成天在一起谈理想、谈抱负，每个人都有一个关于未来的甜美的梦。

二羊当时似乎说是想要搞工程的，兄弟们便鼓励他好好干，将来成兄弟中走出去的第一个包工头，以后挣大钱请兄弟们喝茅台。

欢快中的年似乎总是过得出奇的快，谢了驾送完神，兄弟们又各奔前程，上学的上学，打工的打工。

几乎此后每年，兄弟们就只有在腊月与正月里才可以相聚。

聚了又散，散了又聚，二羊也每年从兰州的工地到包头的工地，似乎银川也去过。

某一年还到了北京，被传销套去了几千块钱。

年年在奔波，却总没能发财，每年过年兄弟们都会催，二哥应该拾掇个嫂子了，他却总是说还早，不急。

当我从大学毕业回来的去年夏天，二羊正好也在家，便经常的发信息喊来坐。

后来开学了，维彪他们都去了学校，强娃一天驾着翻斗车出入在峡里的采石场，经常聚的便只有待业的永祥和我，还有二羊了。

赋闲在家，我准备把家里的破房稍作装扮，这么多年在外奔波，房子也的确太破败了。

粉墙的时候，喊来了干哥、二羊，利民和永祥也来帮忙了。

两天的活计不算紧，兄弟们在一块说笑、打闹，溅了满身的涂料，然后歇下来喝啤酒。

二羊和干哥的粉墙水平很不赖，我们几个只是打下手的小工。

没两天，活就干完了，然后大家又散了。

后来二羊发过两次信息询问墙干后我用砂纸打磨角落的情况，一次说他在黑池殿，另一次说是在陇西，行踪有些变化大，兄弟们也不知道他在搞啥。

最后一次见二羊是在李球结婚那天，我和永祥帮忙回来，相约去永祥家压炕的路上碰到二羊。

刚从他们家的巷子口转悠着出来，穿得很整齐，给我的第一感觉是二羊恋爱了。

被我和永祥给拉到永祥家的炕头，谝了大半个下午才散，临走各自回家，兄弟小别没有太多的婆婆妈妈，谁曾想到那一走竟是永别。

梳理着兄弟们接触的岁月里有关二羊的点点滴滴，我不觉也睡去在中民如雷的鼾声中。

第二天醒来已是八点多了，洗漱、喝茶，吃过姨夫打好的早餐，便与朋友们匆匆告别，然后去单位报到。

结果校长有事不在，打电话让下午来，中午在主保宿舍做饭吃。

等下午报到完匆匆坐车回家，希望可以赶上为你送葬的脚步，然而当我刚进村口的时候便听到了远处传来的给二羊下葬的鞭炮声。

我知道来晚了，很赶但依然慢了一步。

给强娃打电话的时候，他已经送完你在你家中安慰着你的双亲。

咱们大家兄弟一场，曾经小兄弟们撮土为香，背那些刘关张桃园结义的誓词，可如今你却先大家而去，你去时兄弟们竟没能送你一程。

只有强娃是无愧的，你出事了，他帮你料理后事;你被停放在村外的简易灵棚里，是他在陪你;你上路离开的时候，是他在送你。

而我们，竟然什么都没能为你做。

兄弟，愚弟有愧，只有写下这几行文字，算是在清明来临之前对你的缅怀吧!抛却人世间的一切，包括关于你死的那些风言风语，在另一个世界里幸福地过吧!

2.“江南”专题散文阅读与写作 篇二

[导语]

仅两个字，江南，越千年，传承不朽。

马蹄踏碎，斯物渐远。频频回首中放不下的却是那一年一年的岁月。岁月太沉，如何再载着梦里梦外的含蓄典雅?若要流逝，就留下这些凄婉回肠的文字。寻求不朽。莫再留暗月下的箫声于故人耳畔，莫再让故人听余音空感怀。我的江南，不在水之南，只在心之底!

从古远的荒凉蛮地到中古的繁华鼎盛，再到现代的衰颓凄怨，这哀叹中的刻骨伤痛如何能承受?春风熏醉，夏阳高烈，秋意如诗，冬雨如绵，你穿越季节展现自我，发出生命中最柔软的吟唱。注定，江南的期盼不能成灰，那一寸寸日子缠绕着相思，即使成茧，也要孕育彩蝶。即使破茧就成标本，也要留存一段时间的灿烂。纸页间昭示出天空的颜色，还留存着你飞驰过的气息，以及阳光里尘土的味道，鸟篷船，凄婉的《二泉映月》……我怎能忘记，我的江南，东方这个国度最诗意和最温暖的所在，最让人魂牵梦绕的精灵，最灵秀飘逸的景现。

江南，如诗如画的江南，如梦如幻的江南，如歌如曲的江南，如苑如墓如泣如诉的江南……

[妙文览胜]

例文一水墨江南清韵幽兰

我生在江南一隅，在江南的温婉情怀里沉醉了二十多载。江南周遭世事沧桑变迁，喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清，而我对江南的眷恋情怀却千年依旧!

伫立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净，澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的灵韵……

小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟；水性的流淌中，滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南，凌波水韵，翰墨流芳。

江南的美，是蒙咙和古朴，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒，是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。

江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别致或玲珑飘逸，已磨损的雕栏印着岁月的痕迹，与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间流淌，清凉人心。盈盈清水，悠悠木船。宅屋临水而建，水水相连。漫步在古镇之上，远离都市的尘嚣与浮躁，任阳光在肌肤上静然流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。

轻烟淡水的江南，细雨霏霏的堤岸，春日草长莺飞，桃红轻染，虫燕呢喃，春透帘栊。夏日轻解罗裳，独上兰舟，采莲荷田，淡笑浅吟，娇花照水。秋日丝雨梧桐，清秋飞雁，淡菊飘香，悠然东篱下。冬日雪依翡翠，千树珍珠。伊人似雪，翩然娇纯。

细雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像那吴侬软语一般，透着水乡特有的滋润、雨是江南水乡的灵气。在江南，充满浪漫气息的雨。元宵节前后的雨叫灯花雨，灯花雨往往足初春的第一场雨，此后，淅淅沥沥的春雨就飘然而至，莺飞草长，一泓碧水粼粼而起，杨柳拂堤，碧草如丝，繁花似锦，飞泉鸣溅，古寺的梵音在石缝间流淌，雨后的空气溢出清新的芳香，而后是杏花雨，梨花雨，暮春过后，连绵不断的黄梅雨又弥漫江南。夜晚的雨声，清晨的花香，清绝得令人深深沉醉，秀雅得让人不舍离去。纷飞的细雨沾湿了一袭素裙，润透了江南女子的心。两袖的花香，轻舞出江南的独特风韵。

江南的女子因了江南的湿润气候，肤如雪凝，伊人如玉。“水是眼波横，山是眉峰蹙。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。”如水的女子，如水的明眸，灵秀而又温婉，似凌波仙子般清丽脱俗。江南女子缓缓走在小镇古老的青石板路上，细雨蒙蒙湿丁香，倘若撑一柄油纸伞，沿着雨巷翩跹而过，“一抹烟林屏样展，轻花岸柳无边”，雨香袅袅人珠帘，清影如梦。

侯门似海，亭台水榭，红颜珠泪盈盈，水袖轻拂琴弦，一曲千古清韵在如雪的玉手下流泻。柔肠百转。思绪仿佛随着时光的倒流，置身于千年前那段缠绵悱恻的化蝶之恋。温文尔雅的梁山伯与女扮男装的祝英台同窗苦读，秉烛夜书、谈笑风生，十八相送，书写了感天动地的蝶恋传奇，千古回荡。

江南一袭风水灵地，才子佳人无数。江南四大才子，最有名的是唐伯虎。唐寅的绝世丹青书画，冠压群芳。琴棋书画，无一不通。唐伯虎点秋香的动人爱情故事，已成为千古佳话。江南才女，一时数不尽，李清照，秦淮八艳，柳如是，董小婉，鱼玄机，薛涛，苏小妹……

水墨江南，百媚种种写不完，千色点点画不尽。也许我的前世就是那个采莲的江南女子，在淡淡的荷香中浅笑，若蝶轻舞江南水墨由……

[妙文览胜]

例文二江南三月忽然春天江北土著

有两种典型的早晨，我在江南常常遇见。要么是阴阴的。也不是雾大，没有风，也不见湿，就那么阴着，很像一种心情，爱是底色，忧郁镶边；要么是一种新鲜的明亮，好像一不留神，漏出了天地间所有的光，闪亮到简直刺目。那么亮，引我偶尔无来由地心生恍惚。

很像某个诗人说的，走着走着花就开了。真的好像是一夜之间的事情，一地泛着光的绿，摸一下才好，满是见字如面的亲切，似乎山长水阔一般别来已久。当然还有花，所有的颜色都开得猛、开得嫩，艳艳的猛、生生的嫩，但都开得放肆，一树一树地炸开，一簇一簇地进发，简直有须作一生拼，尽君今日欢的意思。像一种倾其所有的讨好，仿佛告诉你不要辜负。

古旧的石板路忽然可爱起来，若恰逢前夜有雨，那些石板干净又错落，能看见历史，看得呆了，能听见古人的足音，长衫曳地，或者衣香鬓影，或者车马辚辚。这么安逸成性的城市，不适合兵火战乱的杀伐与喧嚣，它一直躲在深闺，伤春悲秋地低吟，享受诗酒年华的安乐。一朝一朝地写下无数旖旎的传说，让后人一笑、再笑、三笑。

小巷的高檐下，即便是雨帘中，也难得看见油纸伞了，但墨墙与青苔仍在，偶然有风在巷中扬长而过，会带来阳光照顾不到的一丝凉意，迫着你收起缱绻的情思，无奈地看光影在墨墙上渐行渐远。当然还能听见吱呀一声，出来的不再是丁香一样的姑娘了，常常是步履蹒跚的老人，与这深巷以及斑剥的墨墙一样风烛残年。

要想赏心，得去园林。不要赶游人如织时的热闹，最好微雨的黄昏，泡一杯雨前，找一个窗口，打发走小二。水气氤氲袭人，手中茶香酽酽，听着雨打竹叶的窸窸窣窣，把自己裹起来，隐在角落，矫情感怀，与谁同坐?要谁同坐?清冷处可洗凡心。

或有隔壁书馆里的那一声惊堂，弦起处，咿咿呀呀，珠落玉盘伴雨声。暮然天色，华灯初起，楼头红袖在念想中轻舞，仿佛转瞬间，潘岳头白，沈郎腰减。

繁盛中隐有悲伤，忽然去意油

然，不如归去，闲伴孤灯听雨眠。

[对比赏析]

对于江南，似乎我们只能感叹，只能流连，只能沉默，而无须言说。

而只要言说。就是精品。

其实，不是因为写江南的人的文笔优美，而是因为江南山水钟灵毓秀、人物风雅蕴藉。江南的美激发了写作者的创作灵感和才情，江南为写作者提供了绝佳的素材。

只写花，就有千娇百媚的颜色；只写雨，就有千姿百态的风情。江南是艺术品：物品式的艺术。文化式的艺术。心灵式的艺术。

江南的风物，风雨山石、田野河桥、小镇古井，都带给人独特的感受。这些景物一代代地影响了江南人的心理和情感。精致、典雅、奢靡的江南文化，最终俘虏了中国人的心。

啊，江南!

你是文明的旗帜，儒雅俊逸的形式。灵动着鲜活的生命内容，将一片蛮荒之地渲染得绚丽缤纷有声有色。你是画的绝品，小桥流水，绿竹红蓼，草长莺飞，山幽水阔；你是诗的天堂，以蓬勃涌动的绿色，穿越千山万水和历史风云，把一曲江南丝竹演绎得荡气回肠。

你复活的岂止是一块土地和天空，千百年来中国文人心灵中都为你供奉着一方净土。“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。”这是韦庄给你唱的赞歌，我从中读到了江南的美丽。这样的地方的确值得人们一生为之沉醉，为之奉献。

规划“母材”因题赋形

理念索引

写作者都知道积累素材的重要，所谓“巧妇难为无米之炊”，在这里我要说的是，零散的“米”对于“巧妇”也是一个大考验，因此，有经验的“巧妇”，一定会认真地将“米”进行归类，找出各种各样的“米”的不同“做法”。写作也是一样。总会有这样的素材，经过时间和空间的凝聚，形成了一个强大的“磁场”，吸引着情感、哲理、人物等诸多的写作要素在其周围围绕，这样的一类题材，我们称之为“写作母素材”。写作母素材，如一种高超的武功，可能只有最基本的那么几招几式，可因为其巨大的凝聚力，运用时可以变换出无穷的招数。

“江南”就是一个实用的“写作母素材”。

围绕着江南和江南文化，我们可以得到地域特色、人文景观、历史文化、生命感悟，还可以得到浩如烟海的诗词歌赋、音乐戏剧、风土人情……千年的风雨、千年的积淀，都可以成为你笔下的绝妙风景，很多作文题目都可以在“江南”这个“写作母素材”中找到恰当的选材角度。

也可以说，只要从“江南”里撷取一滴水，就可以在作文本上画出一条水墨的长痕……

[文题一]

阅读下面材料，然后按要求作文。

史铁生在《我与地坛》中写道：“如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么。春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音。夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。……”

四季带给人不同的感受，给人不同的生活启示，请在四季中任选一个季节，以“走过——”为题目，写一篇文章。

教师下水作文：走过江南的春天孙玉平

遥远的江南，那一抹美丽的遥想中，有我姗姗而来的倩影吗?

也许今生和江南有缘，要不，生在东北的我，怎么会如此朝思暮想地向往着江南呢?“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?”最初的江南便从这首诗中知晓。骨子里还留存着江南诗词的韵味，想象中，江南的春天定是烟雨迷蒙的，如雾如纱如梦，白墙灰瓦的建筑，笼罩在朦胧的春雨中里，似一幅淡雅素净的中国水墨画。在阅读中，我最先走进了江南的春天。

来到了江南，我迫不及待地投入了江南春天的怀抱。

那江南人家的屋舍，多临水而建，傍水而居，简单质朴悠然的生活，看不到时光悄然流逝的痕迹。

江南的青石路，光溜得如同打磨过的玉器，泛着清冷的光泽。在那青石板上，走过了多少春秋，走过了多少寂寞，又走过了多少打着油纸伞的美娇娘!最忘不了的却还是那江南的水，河旁的木楼雕花窗上有个人影，原来是位姑娘在对镜梳妆，她长长的黑发被木梳轻轻摆弄，似河旁的水草随风飘荡。

有河自然会有桥，那弯弯拱形的小桥。下面，不时地穿梭着一些小船，上了年纪的阿公，优哉游哉地轻摇着橹桨，随着橹桨的划行，串起阵阵水响。若你坐在那船上。欣赏着两岸如画的风景，心中定是无限欢畅，哪里还会有郁闷跟感伤!那些烦恼早被抛到九霄云外去了。

这些江南春天的景致，难道仅仅体现了一个零节的丰美?不。其实，江南就是一个永恒的春天!一个文化的春天!

石板橋，成为“小桥流水人家”，成为江南的雨巷，于是有了油纸伞，有了丁香和结着愁怨的姑娘。于是，江南就有了“丁香情结”和“雨巷情结”。

江南，还是个诞生美人的地方。给爱情一叶轻盈的兰舟，让你娇娇的温柔拨开一片清冷，不小心滴进我的酒壶里，品尝这虚幻的美味，醉倒千年的情节。

江南，柔柔地呼唤着。那朵丁香，你可在不经意间在风中与我擦肩而过?

风过肩头，血液里的骨萧一声轻叹，只有在江南才有如此凄绝的韵昧。

紫陌红尘之中，风一边眺望，一边游荡，何处是栖身的家园?到处是杨柳岸，到处是琵琶弦声清远凝噎，到处是昆曲的清音越剧的女扮男声。风怀念自己在大漠中的激越、黄土高原上的豪壮，为何到了江南，心就软了，脚步就拘泥了?

其实，柔靡的何止是江南的风?江南的春天也是柔靡的!

雨打桃花，哪一朵是唐诗中回眸一笑的江南女子?

情牵爱意，哪一缕是宋词里冉冉升腾的江南的相思?

而我——

梦留东北冬季，沉吟诗情进发的壮美；

走过江南春天，寻找浪漫天涯的归宿。

教师下水感悟

来到江南，最欣赏的是江南的春天，而作文题目是走进一个季节，我就写了江南的春天。为了文章深度的需要，我将春天分成了现实的春天和文化的春天两部分，文章在生动中又有深刻的哲思。

[实验学校学生作品展示]

走过江南的春天朱成豪

城郊，繁花远远近近地点缀在不尽的绿意里，像是匍匐在石板上的青苔，一阵细雨过后星星点点地露出生命的端倪。

杨柳风，梨花雨，在江南古镇中翩翩起舞，像是某个化了淡妆的小旦，轻舞水袖，浅唱低吟。雨滴随风如蝴蝶般翻飞。每一个淡灰色的屋檐下，都露出橘黄色的灯光，像是包裹了一层暖暖的绒毛，纵横的河水此时便潺潺地流得更快了。奠名的，我想到这样的句子，“南朝四

百八十寺，多少楼台烟雨中”。

在泼墨山水画意里，我轻呷了一口茶，看云卷云舒，赏花开花落。

江南，不管从什么角度咀嚼都是一个飘逸潇洒的词，更何况是江南的春天?江水之南，草长莺飞，一个世外桃源。

夜晚会有这样的情景，踏梦而来，青石板上拿着纸鸢欢闹的孩子笑声如银铃，在湿漉漉的空气里氤氲着如缕的欢乐波纹。也会有这样的梦境，一个长袍曳地的词人从石板桥上缓缓踏过，轻叹一句，杨柳岸，晓风残月。像是这样的江南沉浸在唐诗宋词之中，通身都是超凡脱俗的灵气。

有人赞它，江南好，风景旧曾谙。

有人说它，二月春风似剪刀。

有人为它。烟花三月下扬州。

如诗的江南，飘逸得如从雾中而来的仙子，“凌波微步，目若秋水”，让人欣欣然吟出《神女赋》里的句子。

记得不知哪个朝代的痴人，对爱妻写下如此美艳的家书，区区几个字却感人肺腑：陌上花开，可缓缓归矣。而她的家乡正是江南。阡陌之上，繁花点点，流连戏蝶，红瘦芭蕉，怎一个美字了得!所以要这个至爱的人在至爱的风景里缓缓而归。去看江南烟雨生处，烟火人家，小桥流水，草色连天，然后听她细数一路风景如画。

这样的感觉，像是听着雨打屋檐，摇着摇椅慢慢变老的绮丽传说，眉眼间也竟然被烙上江南的影子。

听一种花开的声音，观一阵黑云转身的迎头雨。我从雨中来，一身琉璃血。

在爬满藤蔓的瓦缝里，在流水冲刷过的小凹槽里，在漫天摇曳的纸鸢里，时光挥毫点墨，飞了一地梨花。他，不爱江山如画，只爱江南如词；拾得纸鸢一个。相爱经年遭命运戏弄；他，柔情百转，一首错错错，杜鹃啼血；他，甘愿隐身江南青楼中，且去浅斟低唱……

江南之上，阡陌十里，花开十里。

如果是你也醉身江南，那么，我对你耳语一句，

“江南之春。春之最上者；走过江南的春天，此生不再遗憾。”

(指导教师：孙玉平)

学生仿写感悟

范文给我的启示是，这样的语言正好写江南优美雅致的风物，这样的语言正好点燃了我对江南春天的向往之情。细读几遍后。我心中对江南的赞美之情便呼之欲出了。随意地从其中选取几个景物，加上自己的情感，再模仿文章的句式。一篇写江南春天的散文就出来了。

[文题二]

2009年浙江高考样卷语文测试卷作文题

孔子在梦中向往着周朝盛世，辛弃疾在醉后“梦回吹角连营”，老舍在梦里见到故乡“玉泉山的塔影”，徐志摩在康桥寻觅那“彩虹似的梦”。

每个人都有梦，梦中的世界和现实的世界是如此接近，有时又是如此不同……

请以“梦回——”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

[注意]①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。

教师下水作文梦回江南朱苹

太喜欢诗意的江南，可是，如今，只有在梦中才能回到江南。

小桥、流水、人家，流溢在诗意的江南里。薄雾轻烟中，不用捕捉，诗意就从心底淌出。于是，唐诗宋词里吟唱了好多章；于是，历史画卷中灵秀了几多回。有时我真想回到唐代和宋代的江南，那时的江南才真的是江南，那才是诗意的江南……

江南的诗意，源于江南水的灵动。水漾横斜影，河埠如琴，河廊如箫，坐在乌篷船上，任清凉的河水在指间流淌，波渺渺，柳依依，任一叶扁舟轻卷帆，看斜阳杏花飞。傍河而居的水乡人家，远离都市的尘嚣与浮躁，任阳光在肌肤上静静流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。

自古多情江南雨，若是在小雨淅沥的日子里，江南的诗意又别有一番韵味，雨是江南的魂，江南是雨的故乡。江南的雨是诗人的泪，江南的雨是江南最美的容颜。江南的雨，有“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的浪漫洒脱；江南的雨，亦有“夜船吹笛雨潇潇”的惆怅伤感；江南的雨，还有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的轻柔与细腻。

在烟云笼罩的水乡江南，隐约可见的是小巧别致的亭台轩榭，这时的江南则恰似缥缈佳人，凌波微步，舞尽霓裳，秀透万般娇媚。于是，淋漓的斜雨飘向历史的天空，浸湿了无数文人墨客的心，滋润了水乡厚重的文化底蕴，描绘浓浓的诗情画意。

诗意江南就像一幅朦胧的水墨画。“水是眼波横，山是眉峰聚”。穿梭在江南古镇。“晴虹桥影出，秋雁撸声来”，小小的古镇竟有上百座桥，每一座桥就是一本古老的书。一座座古桥造型精美，体态轻盈，拱型者如彩虹飞架，平卧者如长笛横吹，或优雅别致，或玲珑飘逸。人行于桥上，不由生出无数美丽的遐想，真道是“绿意红情，春风夜月；小桥流水，琴韵书声”。

我知道，今天的江南，早已消失了如此清雅的景色，只有几个为数不多的小镇作为标本展示着江南，而我的诗意江南只在梦里。

哦!诗意江南啊，百媚种种写不完，千色点点画不尽。我愿意做一棵柳，屹立桥畔，听雨而眠；我愿意做一尾鱼，游戏莲叶间，痴迷而醉；我真的不愿意只有在梦里才能回到江南，我需要的是现实的江南!

教师下水感悟

题目是“梦回”。让我想到了江南。作为素材，江南具有底蕴深、写点多的特点，容易写成哲理散文和抒情散文，而范文中优美的江南景物，让我顺利地切入了“梦回”，其实，江南风物的特点和“梦”最契合。

[文题三]

阅读下面材料，然后按要求作文。

昨天离我们并不遥远，但它已经属于过去。昨天是历史的进程，是今天的基石。昨天或许是失败的记录，或许是辉煌的写照；昨天的道路或许是曲折的，或许是平坦的。昨天已经与你告别，成了时间的定格。昨天留下苦澀、甜美、深刻、平凡……

请你以“收藏昨天”为题，写一篇作文。

教师下水作文收藏昨天王永胜

我用指尖翻动着心爱的相册，心仿佛到了江南，虽然此时是塞外的寒冬，窗外寒风呼啸、滴水成冰。现代的摄影技术真好，匆匆打江南一过，底片上便站立了永恒……

这是江南的群山，诗化色彩，很有些道骨仙风的味道。山道弯弯，偶见山居人家，修竹绕屋，溪水边草木滋润灵秀。站在山顶看世界，小溪澄、小桥横、小雨冥、小亭冷，重重叠叠山，曲曲折折路，叮叮咚咚泉，高高低低树，零零碎碎河，隐隐约约屋，清清白白云，蒙蒙咙咙雾。一江春水穿山而去，横江泛舟，竹筏悠悠，青山古河，渔火远树，恍若渔人人桃源，一幅绝妙的山水画。

照片，可以将幸福定格，让欢乐永驻，是收藏昨天的一种方式。一个人也许会在生活中遇到许多艰难之事，或许会沮丧绝望，自暴自弃，精神上会产生“短路”现象，如果在那个时候偶然翻检出自己在旅行中拍摄的照片，细细地凝视，慢慢地让思绪停留在那幸福快乐的时光中，很可能会心情缓释，眉宇舒展，返回到理性状态，其间的力量，来自生命本身，远远大于旁人的劝慰。

我收藏的不仅是昨天。更是未来。

尤其是江南，那块让人永远魂牵梦绕的地方。身居塞北的斗室，却可以拥有诗意广袤的江南。为此，我真希望自己能够珍视自己的每一个脚印，勤于记录，乐于重温，善于修正，让自己的前前后后能互相灌溉，互相滋润。一个人的生命是一个前后互济的过程，若能留住记忆，定会产生一种回荡激扬的动力循环，让人长久受益。为此，我们需要将昨天的记忆收藏。

而这叠关于江南的照片就给了我这样的感受。

我还会用深情的声调朗诵关于江南的诗句，于是，美好江南的景色和诗意的氛围就在我的脑海中萦绕了。徜徉在唐诗宋词的意境里，我来到了古典的江南，在“杏花春雨”的氛围里，身心让黄鹂婉转、燕子啁啾的软绵绵的江南紧紧缠住。文字让我们收藏住了昨天的记忆，吟诵和体悟让我们找到了诗意的江南。

让今天收藏昨天，让明天收藏今天，让生命的终点收藏生命的起点，在一截一截的收藏中，原先的断片连成了长线，原先的水潭连成了大河，而大河，就不会再有腐臭和干涸的危险。

生命在收藏中丰富，昨天在收藏中变成未来。

教师下水感悟

3.借物抒怀游记散文 篇三

喜欢雨，大概就是喜欢雨的淋漓尽致吧。它静的时候，静若处子;它狂的时候，狂可翻天;它郁的时候，郁如山重;它欢的时候，欢甚顽童。雨更让人迷恋的是，无论是喜是忧，只要滂沱大雨过后或绵绵阴雨豁然开朗，你的心情都会随之格外明快、格外逸兴。

下雨的时候，我会撑一把雨伞，赤足于露台，轻步缓行。静听雨声沥沥，悦赏雨花朵朵。伸出手心与雨相触时，一股冰凉顿然沁入心田。置身茫茫雨幕中，你总会不经意地忘记许多闲愁杂念。

下雨的时候，我会独坐露台的一角，慢慢观看园林叠翠。此时，花更秀、叶更俏，丝丝缕缕的雨雾清新扑鼻。雨下得再急，可叶尖垂挂的水珠仍不紧不慢地缓缓滴落。我在想这是谁的相思，如此的剔透、如此的无邪，却又如此的轻轻淡淡，任自涓流。相思难断，也许只有自知。

下雨的时候，我会放下一切琐碎烦事，趁着淋淋雨天洗涤情怀。任万千思绪，随风飞扬，携袅袅烟雨相拥，醉舞云空。“起舞弄清影，何似在人间”!此情此境，尘俗远了、烦忧远了。

雨过云开，当我回过头来，我已涤静了纷纷扰扰的心情、腾空了忡忡难了的旧事，以一种淡泊的心胸来看待人间百态，再以一靥会心的微笑来面对心中的你。

4.江南抒怀散文 篇四

散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活、精干的文学体裁。作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明。正像巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之可以说是表现自我。

同时，这也就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。也如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达”，写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在，这是定义的最大要素。

散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。

首先，必须明确一个散文写作观念，即散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有的教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象。散文写人、写事都只是表面现象，从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。朱自清的《背影》不是要记录回家和父子离别的琐事，而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本身或建设者的业绩，而是一种回归历史进步主流的内心感受。感情体验，是散文的内在结构，有了它，就可以天马行空地起草。这一点，不能不明朗和确定。

有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构的核心是细节。散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显，而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文(应称艺术散文)，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。

只要弄清这些，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其他文体理论知识和写作基础理论都会讲到。

一、由虚到实，聚焦特定景物。

咏物抒怀类散文少不了写景状物，因为所抒之情都是来自对个体景致细节的感受，否则便成为无源之水，无本之木。它们往往都有一个特定的情景、画面或事物，事实上，题目本身就在强调一个特定的.意象。比如，雪、桥、叶、明月、春雨、路灯等。它们看上去很抽象，是虚幻的，或者不够明确，不够集中，到底是哪里的雪，哪里的桥，哪里的叶;另外，变换一个视角，这里的明月悬挂在哪些人的星空，这里的春雨滋润着哪些人的心田，我们必须清楚，一旦确定一个写作对象，紧接着要做的就是聚焦该景物，用生动、形象的语言将景物的特征清晰地展示在读者面前，使人能见其形，闻其声。

比如鲁迅的《雪》，就写到“江南的雪”和“朔方的雪”，指向非常明确。看，“江南的雪，可是滋润美艳之至了，那是还在隐约着青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”。最快乐，最美好的事情有两个，其一“赏雪景”，可以看到“血红的宝珠山茶”“深黄的磬口的腊梅花”“冷绿的杂草”;其二，塑雪罗汉，“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉”，“用龙眼核给他做眼珠”，把母亲脂粉奁中的胭脂涂在嘴唇上，一个奇异无比的白雪大罗汉顿时呈现在孩子们面前，熠熠生辉。而后是“朔方的雪”，这里的雪“永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上”，偶尔，晴空万里，北风呼啸，它们顿时“如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾;弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁”。奇异壮观的景象令人惊叹，毫无疑问，这就是作者要高声赞美的雪，心中的雪。

二、由面到点，扣住景物特征。

一旦明确要写的景物，具体到某个地区，某个时期，或某个特点场景，我们就要细致入微地刻画，由面过渡到点，紧扣其特征。原因很简单，这类景物比较普遍，不少地方都会呈现，同时，这类文章的中心思想，往往靠景物特征来展现。

就拿茅盾的《白杨礼赞》来说，着重写北方白杨树的不平凡，侧重三个方面：生长环境不平凡，外部形态不平凡，内在气质不平凡。尽管土壤不肥沃，但它依旧“笔直的干，笔直的枝”，“叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了”;尽管环境恶劣，有北方风雪的侵袭，它却始终“保持着倔强挺立”。这就是西北极普通的一种树，“不被人重视”，但它那“力争上游”“努力向上”“不折不挠”的外部特征、内在气质无疑震撼了每一位读者。试想一下，还有谁能在如此恶劣的环境下义无反顾地坚守阵地?还有谁能不高声赞美白杨树，和具有白杨树精神的西北农民和守卫他们家乡的英勇哨兵?

三、由看到想，融入自身情感。

咏物抒怀类散文是一种主观色彩非常浓的文学样式，它主要以抒写人的生活和生命的感受与感悟为主旨，写景抒情，咏物言志，从而与叙事或其他文体区分开来。放眼世界，令我们浮想联翩、触目伤怀的景物的确不少，“一枝一叶总关情”。虽说景物随处可见，但我们不仅仅是“传声筒”“复印机”，我们应当展开联想，在此基础上由物及人，引出赞美、讴歌的对象。常见的是在记叙、描写中插入作者的看法，或是在记叙、描写的基础上进行总结性议论。这些看法和议论，往往能起到画龙点睛的作用，使文章的思想意义更有深度。

举个例子，郭沫若写的《石榴》，一方面写石榴的形态美，包括枝干和叶片、花朵、果实;另一方面写石榴的精神美，面对“炎阳的直射毫不避易”，凸显石榴花敢于同骄阳作斗争、毫不示弱的崇高追求，而这恰恰是作者喜爱它的深层次原因。联系这篇文章的写作背景：1942年，中国抗日战争最为艰苦的年代，在严冬即将到来的日子，郭沫若向我们描绘出一幅火红的石榴画面，其实就是一种民族精神的象征，火一样的热情，乐观豪迈的气质，不甘示弱的抗争精神。有了这种精神，经过“夏天艰苦卓绝”的斗争，我们定会品尝到鲜美可口的果实，表明作者一种乐观向上的生活态度和坚定执著的人生追求。

5.写景作文：散文江南 篇五

写景作文：散文江南

江南，养育滋润着我，一个美得有说不完话题的地方。在我的心底，始终有一种情怀在萦绕，挥散不去，我称这锦绣画境为“散文江南”不为过吧。你翻开金庸老父子的书，很多地方都是他深深的江南情节在弥漫，“江南三月，草长莺飞”在他的文字间屡屡闪现，文如心声，我能感受那深深的眷念是如潮湿一般积蓄在他心底的。就在日月的另一端，该也会几度梦里回江南的，不能亲近，莫不能借文字堆砌那一缕剪不断、理还乱的乡愁？徜徉在文学的长河里，沐日月之宠幸，且让这些微的秋风替我翻开那油墨清香犹存的书卷，搜寻一番那如泣如诉的散文江南。

江南如歌、江南如酒、江南如诗、江南如梦，江南是一幅浓淡相宜的水墨长卷。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风”，有哪一句不是江南的飘逸呀。在那“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的霏霏细雨里，可见杜牧的轻愁萦结在眉梢；在那“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的乌啼里，有张继的长夜无眠：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”里跳跃着白六一的满心喜悦：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”里，东坡该把盏艳羡那西子的袅娜芳华„„

散文江南里，你可以在春日里寻一径绿地放飞轻灵的纸鸢。或可以在杨柳依依里长亭赋诗，寄托给心上人儿缕缕思念。当那满目青翠的荷叶葳蕤时，有一叶乌蓬轻舟在湖面荡漾，微温的绍兴黄酒在手，带着菡萏气息的清风拂面时，直须长醉不愿醒是谁都乐意的。红男绿女，于长堤上轻折桃花，吴侬软语会和那金丝小枣、陆稿荐排骨一起甜得让你发腻。在那浆声灯影的夜色里，穿行十里秦淮，你可见那“烟笼寒水月笼纱”的绮丽？此时或许有那一温润女子，葱指在琵琶上轻拢慢捻，岁月就在此时跨越了千年，幽幽如梦，甘醇如那陈年的酒。郁达夫描绘到“烂熟的春光，带来了沉酣的光和热，流露在钱塘江的绿波影里，江上两岸的杂树枝头，树下的泥沙地面，都罩着一层嫩绿绒衣，有一种清新香味蒸吐出来”。此时的你可以从这文字里嗅到了江南的独特气息么？夏日的江南，是那散文的第一道转折。西湖六月，风光依旧不与四时同。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，你不须去问那杨万里可曾虚言，随便找一江南放牧的孩子，他都会告诉你他的欢愉。你可曾在那蝉声躁动里登临润州三山？那乾隆“江天一览”的遒劲里，会教你极目江天看沙鸥翔集，波澜不兴。或许那“野旷天低树，日暮客愁新”的夜色里，于江渚柳岸，多愁善感的你自可放纵一怀清愁，借那江水悠悠溯游而上，把相思送至她不眠的红楼。“潮打故国周遭在，夜深还过女墙来”，该是描绘江南那夏日夜色的无边落寞与惆怅的。

“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”秋天的江南，在淙淙溪流里浣纱的女子，那轻灵、那妩媚，怎不叫王孙驻足低头！滕王阁上

看“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”你有多少积聚的胸臆都可在此刻挥洒，任思绪在水天一色里飞扬。秋天的江南是沉静的，若用音律来描述，那尺八洞箫是最为贴切的。《红楼梦》里黛玉葬花，应该是在肃穆的秋天里，金陵的肃穆，石头城的萧瑟里。看过张秀亚的《秋日小札》，是写给爱人的，“菁菁，你浣衣古潭，水面生凉，我看见你的影子在水面颤抖了。而当你归去，独木桥上，月明如霜，正是一个银色的夜，残荷上水珠滑落了，一切静寂，过路的只有微风同你，更不闻青蛙跳水的音响。”，你看，江南的秋天里，竟然看不见肃杀的爱情，还是甜蜜悠然。

江南的雪天都是灵巧的，不同于“大雪满弓刀”、“燕山雪华大如席”的北国。是有那“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的温馨，依偎着红泥小火炉，喝着新醅的酒，絮叨着闲话的。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是幅江南冬日的水墨丹青，只黑白二色就勾勒得淋漓，在养眼的愉悦里是感受不到寒冷的，你就入了那画境里。很喜欢郁达夫的描绘“到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩又可以上门前的隙地里去坐着暴背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？”