大学新生军训征文(共11篇)(共11篇)
1.大学新生军训征文 篇一
千锤百炼的刚最硬,风吹雪打的松最挺。要想做个真正的男子汉,就到军营来当兵,嘿!就到军营来当兵。
有人说军训只有一个主题:晒成狗。但我想说难道军训就只有像苦不堪言这类的词语来形容吗?不,绝不!军训生活是有苦有乐的。虽说早起很乏困,但它能让你感受到湿润清新的空气,体验不一样的风景。虽说高强度的训练让你全身细胞都在喊累,但是这也是磨练你的意志,锻炼你的体魄的最佳良机。一个人只有在艰难困苦中才能成长成才成功。
站军姿,将我们炎黄子孙的铮铮铁骨展现得淋漓尽致。练转身,不仅活跃了我们的思维,还提高了我们的团队意识、合作意识。是军训让我们成为了一个真正的中国人,而我们也因军训受益终身。
更让我们值得回忆的是教官严厉的背后有着他独特的关怀。当我们累到不行时,他会及时说“调整”。当我们休息时,为了能让我们学会唱军歌,他会顶着那嘶哑的嗓子耐心地教我们,脸上露出不常见的笑容。那画面真美!我们大家的一句“你好吗”、“坚持住”、“我帮你”,无一不在传递着爱的力量。训练场上,迈着矫健的步伐,排着整齐的方队,嘹亮的口号回荡在英才之巅,震撼霄云!
军训生活有苦有累,展翅飞翔吧!骄阳之下有你飒爽的英姿,有你坚强的毅力,练就军人的精、气、神。练出人性的血气方刚!坚持到底!
2.大学新生军训征文 篇二
按照惯例, 大学生军训一般都安排在入学开始。军训, 作为大学的一门必修课, 不仅是国防教育的需要, 还是大学新生养成教育的契机。军训是对大学生进行全面教育、全面锻炼、综合提高的过程, 对大学生的大学生活及整个人生都将起到特别重要的作用。笔者于2006年开始工作, 几次参加新生军训工作, 在其中担任连队指导员职务。通过参与军训工作, 跟学生一起度过为期半个月的军训生活, 笔者认真地思考与探索, 总结观点如下:
一、军训在大学生素质教育中的作用
(一) 大学生军训有利于提高大学生思想政治素质
高校学生军训是一种其他教育形式不可替代、无可比拟的特殊德育途径。军训作为一种独特的实践活动, 对大学生思想政治素质的促进作用具体表现为:
1. 以人为本, 促进大学生全面发展。
思想政治教育目的的最高境界是人的全面发展。军训期间, 大学生接受的不仅有国防知识、军事理论和军事技能的培养, 还有爱国主义和理想信念的教育, 军人高尚品德和艰苦奋斗、无私奉献精神的熏陶。军训不但可以磨练大学生的意志, 增强大学生的组织纪律观念, 培养大学生的集体主义、爱国主义情感和吃苦耐劳、不怕困难的精神, 还可以提高大学生的思想认识和道德品质, 促进大学生自身素质的全面提高。
2. 激发大学生的爱国热情和社会责任感。
21世纪的大学生, 肩负振兴中华的重担, 但长期的和平环境使相当一部分大学生的国防观念淡薄, 责任感缺失。通过军训, 对大学生进行国防教育, 让他们了解军队, 了解国防, 了解国际军事形势, 认识国防建设的重要性, 可以激发大学生的社会责任感和历史使命感, 增强大学生的忧患意识, 使大学生把爱国情感转化为刻苦学习的动力, 形成认识和实践相统一的爱国主义精神。
3. 培养大学生的集体主义情感。
军训, 作为大学生活的第一课, 使大学生一入校门即进军营, 迅速融入了一个名副其实的大集体中。军训紧张有序的生活促使大学新生们在短期内迅速适应集体生活, 从不习惯到以此为乐, 从陌生到互相关心、鼓励。军训期间开展的各项竞赛活动, 可以有效地激发大学生的进取心和集体荣誉感, 使大学生主动地关心集体、热爱集体、珍惜集体荣誉, 树立起团结协作意识。军训中许多活动, 诸如拉歌、三大军事技能比赛、内务和歌咏比赛、紧急集合等, 都要求整齐划一、步调一致。一人不用心, 集体受影响;集体得荣誉, 大家共分享。在比、争、创中, 大家相互帮助, 相互促进, 增强团结友谊克服自由散漫, 形成了一个团结善战的坚强堡垒, 学生的集体主义观念也得到了很大提高。
4. 增强大学生的组织纪律性, 提高遵纪守法意识。
军训是提高大学生组织纪律性的最佳课堂。军训, 强调集中统一、整齐划一, 强调雷厉风行、令行禁止。起床出操训练、熄灯就寝, 要求统一行动, 不允许拖沓掉队、我行我素;穿衣着装、整理内务, 讲究整齐划一, 不允许随随便便、杂乱无章。军训可以使大学生真正了解“铁”的纪律的内涵, 从动作拖拉、自由散漫的学生, 变成一切行动听指挥, 遵守纪律、令行禁止的战士。
5. 磨炼意志, 锻造大学生的艰苦奋斗精神。
从舒适的家到简单的宿舍, 从散漫的生活到紧张的训练, 军训跨越的不仅仅是时空, 还有大学生战胜自我挑战极限的能力。不具备坚强的意志和毅力, 就不会有站如松的飒爽英姿;不挥洒汗水, 不劳其筋骨, 就不会有整齐划一的动作、高昂的精神面貌和威武的英气。军训带给大学生的是意志的磨炼和毅力的锻造。
(二) 大学生军训有利于健全大学生心理素质
大学生的心理教育与辅导, 是当前高校教育工作中一个很受重视的课题, 也是影响大学生现实生活与未来成长的一个重要方面。当代大学生在文化知识方面有着明显高于以往大学生的优势, 但却面临着在复杂社会生活环境条件下, 如何有效调整个人心理, 有效适应周围环境, 健康地学习和生活这一严峻课题的考验。许多大学生由于心理素质不佳而影响学习与发展, 直至影响身体健康等。这充分说明关注大学生的心理健康, 提高大学生心理健康水平的必要性。作为学校教育的一种特殊形式, 军训对此功能独到, 不可小视。
1. 军训强化了大学生的自立意识。
大学生处于从中学时代对父母家庭的半依赖走向基本独立的时期, 从生活上的自理到学习中的自主, 首先涉及的就是自立意识的确定。军训中部队那种正确的政治方向、紧张有序的生活作风、整齐划一的内务管理、团结向上的精神风貌, 给学生以良好的感染和训练, 激发了大学生努力向上、自理生存的意欲, 增强了学生的自立能力。
2. 军训增强了大学生的自信心。
自信心是每一个健康的人必须具备的基本心理素质, 也是每一个成功者所必须具备的。军训中教官的坚定、严格、认真、勇敢、热情, 不仅使大学生们学到了基本的知识技能, 掌握了基本的军事技术, 而且帮助和培养了大学生们的自信心, 使他们充满自信地迎接训练与学习中的各种挑战, 勇于克服训练与生活中的困难, 能够以饱满的热情、坚定的信心和军人勇往直前的气概面对现实生活, 并为未来的奋斗准备了最好的心理助跑条件。
3. 军训提高了大学生的自强精神。
入学不久的大学生往往面对新的学习生活, 感受到各种各样的精神压力。参加军训, 对于他们来说, 既是一种挑战, 更是一次难得的锻炼机会。军训中部队那种“两不怕”精神, 磨炼着大学生的意志品格, 增强了大学生们战胜困难的勇气, 这些都会在大学生思想、心理与未来的行为中留下痕迹, 并在其今后学习、生活和各项活动中具体体现出来。通过集中的训练与教学, 学生们不仅获得了必要的军事知识和技术, 而且增强了历史责任感和使命感。
(三) 大学生军训有利于增强大学生身体素质
军事技能训练具有很强的体能和运动技能的锻炼功能, 集中军训不仅能使学生掌握基本的军事技能, 而且有利于学生锻炼身体, 增强体质, 促进身体的发展。
良好的身体素质是大学生圆满完成学业、投身祖国现代化建设的根本保证。现在的大学生, 有一部分身体本来就弱, 加之不注意锻炼, 极大地影响了正常的学习和工作, 特别是经过“黑色七月”的学子们, 军训一开始就有不少人被抬下“火线”。“皮之不存, 毛将焉附”, 军训正是填补了这个空缺, 在军训的摸爬滚打中, 学生的身体素质有了明显的提高, 为今后的学习和工作打下了良好的基础, 赢得了“革命的本钱”。
二、根据新生特点, 充分发挥大学生军训的素质教育作用
大学新生是同龄人中的佼佼者, 是家长眼里的好孩子, 他们中的很多人都是第一次开始尝试独立生活, 同时他们渴望理解、需要尊重、崇尚平等。新的环境需要熟悉、新的要求需要适应、新的目标需要确立……其次, 在军训过程中, 大学新生都会经历几个心理发展阶段:新奇亢奋期、疲倦期、依恋期、认识期。每一个时期所采取的方法也应该有所不同和有所侧重。思想政治辅导员也是军训期间的连队指导员, 抓住军训契机做好新生的思想政治教育工作, 对新生以后的大学生活, 具有重要的作用。
要充分发挥军训的素质教育作用, 做好军训的动员和组织工作是十分重要的, 特别是要在军训前后做好以下几方面的工作:
(一) 充分认识军训的素质教育价值
我们对军训工作的意义和作用要有比较充分的认识。不能简单地把军训仅仅看作是几天的军训课程, 要看到军训在大学生素质教育中的特殊作用, 要真正把军训作为大学生综合素质提高的一个重要环节来抓牢、抓好, 把军训的素质教育价值真正落到实处。
(二) 做好军训前的准备工作
军训是社会教育和学校教育的结合, 学校的教育工作者作为军训的组织者, 对军训素质教育价值的实现具有举足轻重的作用。在军训前的准备工作中, 要把素质教育纳入军训的总体规划中去, 把它作为一项重要的内容去落实, 并作出科学的具体的安排。在军训的各个环节里, 都要使素质教育的内容和要求得到贯彻和落实。
首先, 要做好训前思想教育工作。辅导员要让新生明确军训的目的和要求, 讲明道理;宣读有关军训的文件, 展出、播放往届军训的录像资料等, 使新生在思想上真正做好吃苦的准备和克服临时任务的观念, 预防新生在军训前期表现的理想化心理、逆反心理和怯训心理, 引导新生较快地进入角色。
其次, 军训工作开始后, 要引导新生较快地进入角色, 提高心理承受能力。随着军训工作的开展和深化, 尤其是进入艰苦的强化训练阶段后, 部分学生暴露出胆怯、厌恶甚至逆反等消极情绪, 这时, 学校管理人员应积极配合部队干部、战士, 利用部队政治工作优势, 大力开展思想政治教育, 针对新生不同的生理和心理特点, 及时进行我军优良传统教育和革命英雄主义教育, 激发学生爱国热情和社会责任感, 鼓励学生勇于克服散漫、娇气、怕苦、自理和自制力差等弱点, 培养其吃苦耐劳的精神、坚强不屈的斗志以及雷厉风行的好作风。
(三) 积极拓展学生军训教育的内容
大学生刚刚进入大学, 政治观念模糊, 不成熟, 必须适时加以教育和引导。应坚持对学生进行四项基本原则教育, 教育他们自觉抵制资产阶级自由化倾向, 坚定社会主义信念, 拥护党的领导;坚持对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育, 增强他们的民族自尊心和自信心, 教育学生自觉与祖国同呼吸共命运, 时刻准备着为维护国家的安全贡献一切。
军事训练之余, 连队应开展丰富多彩的活动, 扩大内外宣传, 树典型学先进。学院各级领导要经常到训场看望, 学院团委、学生会要组织经常性地慰问学生等。目的是增强新生的集体荣誉感和竞争意识。事实证明这些活动对消除新生恋家、疲惫带来的消极情绪非常有效。活动的载体可以是一些特殊的日子:比如中秋佳节, 或者是学员、教官的生日;也可以是不同主题的军训心得体会的交流。用心发现、灵活开展。笔者喜欢跳舞, 一次偶然的机会发现我们连两个班的学生都很喜欢跳舞, 所以利用晚上拉歌后的一点时间搞联谊, 把这两个班的同学聚在一起, 对学生加以了引导, 灌输集体主义精神, 让他们增加了解, 从而更好地团结整个连队。
(四) 做好军训后的总结工作
组织学生做好军训后的总结工作, 是巩固军训的教育成果, 把军训工作转化为对学生素质教育的一个重要环节。要进一步强化对军训的认识, 激发学生内在的爱国情感和社会责任感。如要开好座谈会、总结会, 引导学生自我教育, 进一步提高对军训目的和意义的认识。要把军训教育成果化为学生的行动, 把军训作为学生成长成才的第一块基石, 使军训中培养起来的铁的纪律、良好的作风和坚强的意志品质在学生今后的学习生活中巩固下去。
在我国, 高校大学生的国防教育, 就其基本指学思想和所要达到目的而言, 与国家教育部颁布的《中国普通高等学校德育大纲》的基本精神和育人的基本要求是一致的。十几年来的国防教育活动也证明, 它既是德育人纲的必要部分, 又是推动德育工作的重要环节。而今, 世界上很多国家的青年仍需要服兵役, 教育界与评论界需要讨论的绝不是军训存在的必要性, 而应该是如何丰富其内容、改进其方法, 使其更好地体现科学性、教育性和人文性。作为决策者, 应该遵循“军训育人”, 而不是“军训整人”的方针, 也不能单纯为了军训而军训, 应该围绕学校人才培养目标, 把军训与素质教育有机结合起来, 尤其是把军训与学生思想政治教育有机结合起来, 把军训与学生文明行为养成教育有机结合, 用细致的工作、科学的方法去开展教育活动, 使学生实实在在地有所收获。
摘要:军训是对大学生进行全面教育、全面锻炼、综合提高的过程, 对大学生的大学生活及整个人生都将起到特别重要的作用。充分发挥军训的素质教育作用, 把军训与素质教育结合起来, 抓住军训契机做好新生的思想政治教育工作, 做好军训的动员和组织工作, 有利于提高军训质量, 有利于大学新生综合素质的提高。
关键词:军训,大学新生,素质教育,作用
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3.初一新生军训征文 篇三
军训虽是艰苦的,军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有,但我们是幸运的,教官是可敬的,同学是可爱的,班主任是美丽的,辅导员是可亲的,一切都是美好的。 齐步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的动作,但是为了追求共同的目标,我们脚痛腿酸都顾不上,嗓子沙哑照喊不误。全体同学在短短的七天军训中已然形成了强大的凝聚力。
短短的军训生活在转眼之间就过去了,此时的我们已是全生酸痛,彻彻底底的领悟到军训生活的艰苦。现在军训生活结束了,我的心里十分难过,还有些依依不舍。我真的希望它能再延长些,再多给我们一些磨练的机会! 军训使我们学会包容,在军营中,难免有人犯错,对于犯错误的同学,大家应该有一颗包容与教诲的心,一个生活中的人,学会了包容,就学会了最起码的为人处事哲学,包容说来简单,实则高深,一个拥有博大胸怀的人才能站在更高的角度看待身边的人和事。在这次军训中,我成长了。我哭过,笑过,痛过,忍耐过,郁闷过,激动过,骄傲过。汗水,泪水纵横交错,帽子上的徽章在阳光下闪闪发光!但是有付出必然有回报,我班同学在各项运动中都努力去做,不为班级集体丢脸。正因为我班的努力也博得了多位教官的表扬。
感谢军训给我带来了汗水与欢乐,艰辛与成长,虽然还没训完,但我坚信,军训生活一定会是中学美好时光中最重要的一个 篇章。它将永远激励我走出一个精彩人生。
4.大学新生军训征文 篇四
同学们,今天借这个机会想跟大家谈三个问题,第一,我们为什么要军训?
首先,对大学生进行军训是国防建设的需要。历史经验告诉我们
“国无防不立,民无兵不安”,近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林,而且现代国防就是全民国防。目前,我们国家有各类高校1700余所,在校生约2500万,每年招收新生600余万。大学生做好军事训练,并长此坚持下去,就等于储备了一大批具有高素质的后备兵员和军官。这种寓兵于民、寓官于校,是我国富国强兵的一项重大战略决策。
其次,军训是每个大学生履行兵役义务的一种基本形式。根据《中华人民共和国兵役法》第8条规定:“高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。”“天下兴亡,匹夫有责”,每个同学作为一个公民,都有建设和保卫祖国的义务和责任,都要有居安思危、常备不懈、有备无患的国防意识,时刻准备着当祖国需要我们时能拿起武器,承担起保卫祖国的责任。
第二个问题是,同学们能够通过军训收获一些什么?
军训对当代大学生们究竟意味着什么?我想,它绝不应该是十几天的形式主义!
作为学生要想成为全面发展的高素质人才,仅仅在教室里学习科学文化知识是不够的,而军训不仅在德、智、体诸方面全面训练我们,它更是砥砺品格,磨练意志的必要途径。同学们,军训不仅会使你们强健体魄,加强组织性和纪律性;更会使你们磨练意志,塑造军人钢铁般的气概和品格,从而用拼搏的汗水冲刷掉娇气和懦弱,在困难和挫折面前变得更加坚强自信。就像去年获得“全国大学生军训征文活动”一等奖的施永亮同学写的那样:我们是“一千零八个兵”。我相信军训必将成为同学们人生道路上的重要里程碑,并最终使你们受益终生。
第二个问题是为了保证军训顺利进行,我想要对在座的各位同学提出几点要求:
第一点,今年的军训,正值暑期,这是全体参训同学必须面对的艰苦环境,苦与累甚至是伤与痛,将会伴随着这短暂而有意义的十几天。在这里,我希望每个同学都要有吃苦的思想准备。同学们的漫漫人生旅途中,绝不可能是一帆风顺的,免不了经受挫折和失败,现在吃些苦,就是为了将来少吃苦;今天受点累,就是为了将来不受累。同学们要在军训中发扬流汗流血不流泪,掉皮掉肉不掉队的精神,用实际行动展现化院学生的良好形象和新时代青年的风采。
第二点,军训期间,全体参训学生从思想和行动上都要以一个军人的标准来严格要求自己,要一切行动听指挥。遵守军训纪律,维护军训秩序,坚决完成训练任务;严格按照作息时间,按时起床、按时就餐、按时就寝,以最快的速度适应军训节奏;同时在军训中发扬团结友爱,互帮互助的精神。
第三点,同学们正处在世界观逐步形成时期,处在生理、心理、思想、品德、性格、意志、毅力逐步成熟的时期,因而,在军训中大家就要着意磨练自己,向教官们学习,学习他们的先进思想、高尚品质、过硬作风、以及铁的纪律;向教官学习国防知识、国防历史、国防科技等方面知识;向教官们学习军训技术,训练军事技能,锻炼强健体魄,不断提高个人综合素质。
大学新生军训动员大会讲话稿
大学新生军训开训典礼大会讲话稿
尊敬的谭书记、杨校长,各位老师,同学们、同志们:
今天,xx大学在这里隆重举行xx级新生军训开训典礼,在此,我代表第二炮兵指挥学院领导和承训部队全体官兵,对同学们荣幸地成为xx大学的学生表示衷心地祝贺!
xx大学是一所综合型大学,有着雄厚的师资力量,先进的办学理念,完善的教学、生活设施和优美的校园环境,是同学们读书学习的理想之地。我们第二炮兵指挥学院是我军战略导弹部队的最高学府,也是全军重点建设院校。担任这次施训任务是我院教练团的官兵,是你们的同龄人,相信你们一定会共同努力,出色地完成好这次军训任务。
大学生军训是落实《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》的具体实践,无论对我国的国防建设和同学们的个人发展都有重大意义。大家知道,我国尚未统一,周边并不太平,一个崛起的大国必须要有与之匹配的强大国防作为坚强后盾。大学生军训,可以增强国民的国防意识,为国防现代化建设提供丰厚的人才资源。同样,军训对同学们个人来讲更是意义深远。军训是同学们进入大学校门的第一课,虽然只有两周的时间,但它对于增强同学们的爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神,强化国防意识、纪律意识、团队意识,培养艰苦奋斗精神、吃苦耐劳精神、团队协作精神,考验和磨练意志品质,都具有十分重要的意义!我很欣赏标语上这句话:“美丽人生从江大起步,精彩未来从军训开始!”希望你们要格外珍惜这一难得机会,严肃认真、积极主动地去迎接考验。如果通过军训你们能够具备军人的素质,不仅会为你们四年的大学生活奠定良好的基础,而且在未来的发展中,你们将终生受益!
执行军训任务的教练团官兵们,你们要发扬我军光荣传统,科学施训,文明施训,严守纪律,不忘本色,虚心向江大师生学习,安全顺利地完成军训任务。
5.大学新生军训征文 篇五
1 开学报到环节
1.1 主动寻找交集来缩短师生之间的距离
开学报到第一天, 也是辅导员与学生的第一次见面。报到之前, 辅导员应仔细分析学生名册, 尤其是学生的姓名和家庭住址。面对前来报到的每一个学生, 辅导员都应尽量寻找与学生之间的交叉点, 尽量发掘学生的独特之处并加以肯定。比如说:发现学生的字写得好, 辅导员就应及时的加以鼓励;对来自红安县的学生, 我们可以说出红安县是“将军县”, 这些不经意的鼓励和赞扬会在瞬间拉近与学生之间的距离、消除陌生感并赢得学生的好感, 老师的随和及师生之间的良性互动也可以让家长放心。
1.2 通过构筑“桥梁”来赢得家长的支持
新生报到时绝大多数学生都是由家长陪同来校的, 特别是新生接待的当天, 家长一般都会和学生一起到新生辅导员那里填写报到单, 这个时候, 是我们和家长直接接触的最好时机, 更是老师和学校在家长心中留下良好第一印象的最佳契机。同时, 通过和家长的接触, 我们也可以更好、更快、更多的了解学生。因此, 虽然新生报到那两天, 老师特别是新生辅导员会很忙也很累, 但我们仍需尽力把握住家长的“桥梁”作用, 争取在后续的工作中让家长放心, 也可以使辅导员的工作更顺利、更省心。
2 学前教育
2.1 积极导入专业并构建良好愿景
负责专业介绍的教师, 必须对本专业要有全面的了解, 并且要有相当的感召力, 能充分激发学生的热情, 让学生看到希望并构建良好的愿景。下面以“酒店管理”专业为例。酒店管理专业是一个对学生综合素质要求较高也很能锻炼学生的专业, 并且作为第三产业的酒店业也具有很好的发展前景。可是, 毕竟酒店管理专业还是一个年轻的专业, 再加上我们的家长绝大多数都来自农村, 在社会总体风气得到改善的同时不可否认的还存在着一些不和谐的因素, 这些因素的存在使得家长们对酒店业的发展以及酒店管理专业的认识普遍上都或多或少的存在一些偏见。这些不利因素的客观性迫切要求辅导员以及负责专业介绍的老师尽快、尽可能的为学生构建积极的愿景, 首先让学生本人安下心来, 踏踏实实的学习本专业;其次, 还希望学生们进一步做通家长的工作以期得到家长的支持与帮助。这些都将为后期的教学、管理以及实习实训工作的顺利实施打下良好的基础。
2.2 加强引导并鼓励学生重树自信心
如卡姆拉斯的教育理念——关注每一个个体, 教育就是要让所有学生, 哪怕是最为调皮捣蛋的学生都能最大程度的发挥出他们可能的潜质, 都能得到不同程度的提高。虽然我们的学生文化分数都不高, 但这并不意味着他们就不聪明或者说不可能成才。“差生”总是在失败的阴影下, 背着失败的包袱一点点地成为差生的。这是一个痛苦的过程, 也是一个苦难的过程, 肉体上的, 心灵上的都是如此。因为懂得, 所以要给予更多的帮助尤其是适时适当的鼓励。教师特别是辅导员要善于拨动学生的心, 要善于寻找每个学生身上的闪光点, 尤其是后进生。古人说:“哀莫大于心死”, 后进生转化最可怕的敌人是失去上进心, 自暴自弃, 破罐子破摔。如何使学生从困境中摆脱出来, 正如苏霍姆林斯基强调的, 必须使学习成为他们树立高尚的自尊感的领域。教师要倾注满腔的爱, 凝神注目寻找他们身上的闪光点并加以启发诱导, 使之发扬光大。
3 新生军训
3.1 以学校为中心树立全局观念
新生军训是新生入学后学前教育的重头戏。学生人数之多, 天气之严热以及高考压力下学生身心承受能力的限制决定了新生军训工作的综合性、复杂性。要保证军训工作的顺利完成, 作为新生辅导员, 我们必须树立正确的理念。具体来说, 就是在整个“军训”这一关键时期, 每位辅导员在尽力带好自己学生的同时, 还要将全体新生都视为自己的学生, 不分系别和专业, 只要学生有需要, 就得全力主动给予关心和帮助。比如, 当看到有学生晕倒而其辅导员不在现场或辅导员在现场而忙不过来时, 无论你是否认识这个学生, 也不管你认不认得这位辅导员, 你都应毫不犹豫的伸出援助之手, 让学生在第一时间内感受到学校、老师的温暖, 也可以确保军训工作的顺利进行。
3.2 加强沟通为后期管理打下基础
第一, 加强与学生之间的沟通。
根据我院军训工作的部署与规定, 新生辅导员是应该住校并全程跟训的。对于辅导员来说, 跟训工作会相当辛苦, 但同时, 接近二十天的朝夕相处, 也将为辅导员近一步了解学生、培养与学生之间的感情并获得学生的信赖创造条件。 军训期间学生的言行及可自由支配的时间都将被加以相对严格的限制, 这一期间, 大多数学生的性格、情感都将在对新环境的适应以及对父母依赖的“断层”中比较真实的显现出来。辅导员的细心、热心、爱心和关心对兴奋与迷茫中的新生来说至关重要, 军训期间辅导员与学生之间的良好沟通及双方之间构建的良好师生关系将为后期的学生管理工作打下坚实的基础。
第二, 加强与家长之间的沟通。
除了报到当天辅导员要主动与家长进行沟通以外, 军训期间我们的新生辅导员也应加强与家长之间的沟通。对学生而言, 军训过程也是一个受约束和吃苦的过程。在熟悉新环境、搞好同学关系、忍受炎热天气以及面对专业选择中的困惑等多重压力下, 难免会有学生向家长诉苦, 有时我们还可能会在毫无准备的情况下面对家长的质问甚至责骂, 这个时候, 我们能做的就是迅速调整自己, 以良好的状态、诚挚的情感加强与家长之间的沟通, 直到让家长满意为止。家长就是老师与学生之间沟通的桥梁, 前期家长的满意将为我们后期学生家庭教育的有效实施以及学生的常规管理工作提供方便。
第三, 加强与教官之间的沟通。
军训期间还有一个不可忽视的群体——教官。辅导员除了要加强与学生及其家长之间的沟通外, 还要主动和军训教官进行沟通, 在沟通中了解学生的动态, 协助教官更好的完成军训任务。另外, 辅导员也要关心军训教官, 帮助他们解决在训练或者生活中的困难, 让他们体会到关心并感受到温暖, 反过来, 他们也会全身心的投入到对学生训练的指导中去。只有这样才能在学生、教官、辅导员之间形成合力, 确保军训工作的圆满完成。
摘要:高职院校新生入学这一阶段, 在大学生从中学生到大学生的角色转换和整个后期的学习与管理中有非常重要的作用。高校辅导员在入学阶段抓住开学报到、学前教育和新生军训这三个关键环节, 采取一些有针对性的对策和措施, 将有助于高校辅导员对学生整个管理工作和高职学生整个大学学习生活的顺利开展。
关键词:开学报到,学前教育,新生军训,新生管理
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6.大学新生军训体会 篇六
“一、二、三、四……”口号喊得震天响,歌咏比赛上,我们连队第一个入场了。
准备了七、八天,军歌骨子里的那种铿锵有力在舞台上完美展现。这是一首真正的“战士的歌”,虽然还达不到歌声中那种“唱得山摇地也动”,但至少在场的观众都为之一振。震撼过后,《爱因为在心中》给大家带来一丝清凉,爱与和平飘荡在主楼前,“力”与“美”完美结合,诠释了我们“爱心与军魂同在”的主旨。
或许我们已经做得很好了,但那只是或许。
第三的成绩是尴尬的,不上不下。其他队伍有了四、五名这样的成绩就会欢呼了,但我们国防生却没有太多的喜悦。军人,“有第一就抢,有红旗就争”,没有一个队伍拿了第三就沾沾自喜的。一名好的战士只会不停地向前、向前、再向前,看到别人走道自己的前面,除了努力超过他之外,军人不改有别的反应。
回去的路上,我们的队伍没有预期的雄赳赳、气昂昂,气氛凝重,完全没有赛后的那种轻松感。经过这么多天训练的洗礼,我们已经明白,我们的目标只能是第一。
7.大学新生军训心得 篇七
如果说,之前对军人的崇敬是盲目标,那么,军训让盲目变得实际;
假如说,之前对军队的感到是陌生的,那么,军训让生疏变得熟习;
如果说,之前的辛劳的概念是隐约的,那么,军训让含混变得清楚。
从盲目、生疏、模糊再到实际、熟悉、清晰的转换,让我深入体会到,军人,这两个字所承当的分量。头顶上的国徽,赋予了他们神圣的义务――保家卫国。从穿上军服的那一刻,就注定了他们的非凡。军训,让我有机会了解军人的职责;军训,让我有机会懂得军人的激情,让我有机会了解军人的柔情。
军训,注定是长生难忘的,注定是刻骨铭心的。
记得发动大会那天,主席台上团长的热血沸腾的讲话,激发了我对这次军训的美好向往。而事实证实,事实并不攻破憧憬的梦幻,由于这样的军训,有汗水有欢喜,有严格有亲和。于汗水中我们体会到独特斗争的快活;于休息中我们懂得到共同沟通的喜悦;于练习中我们感触到军人的严厉;于关怀中我们领会到教官的亲跟。训练时严格,是为了让我们更好的在训练中学到货色,进步咱们的素养;休息时亲和,和大家打成一片,共同度过这美妙的15天的军训。
每次站军姿,都能亲自践行“挥汗如雨”这个成语。当汗珠从脸颊,发梢,后背划过,我都会有一种很畅快的感觉。认为全部连队都在一起付出,在一起奋斗。固然我们做不到教官口中的:一个小时不动,两个小时不晃,三个小时不倒。然而,我们都很努力。无论是努力睁开眼睛目视前方一动不动的我们,仍是耐烦地给大家一个个改正军姿的教官,都用本人的汗水告示着大家,我们在奋斗。那一刻,好像大家连成了一体,朝着共同的目标付出努力。那种感觉,永远都不会忘。
破正,稍息,向右看,向左转,向右转,向后转,齐步走,跑步走,正步走……逐日都是简略的反复,说瞎话,有时是会让我感觉单调,也想过偷勤。可是每当看到教官,同窗们的汗水,所有的干燥感就会一网打尽,因为能够一起流汗自身就是一种幸福。记得有一次,连里有个女生不舒畅被送去校病院,回来的时候她说有话和我们讲。她哽咽的语句,让我看到真情吐露的她对一起奋斗的感觉的爱护。很记得她的一句话:“我想和大家一起奋斗,一起实现这次军训,请大家不要废弃。”为她的刚毅,为我们的目的,我们都需尽力。
保持,就是最完善的成功。一起流汗,一起欢笑,一起付出,一起奋斗。17连就是一个整体,我们团结,我们友好,我们就像一家人。
8.大学新生军训体会 篇八
“一、二、三、四……”口号喊得震天响,歌咏比赛上,我们连队第一个入场了。
准备了七、八天,军歌骨子里的那种铿锵有力在舞台上完美展现。这是一首真正的“战士的歌”,虽然还达不到歌声中那种“唱得山摇地也动”,但至少在场的观众都为之一振。震撼过后,《爱因为在心中》给大家带来一丝清凉,爱与和平飘荡在主楼前,“力”与“美”完美结合,诠释了我们“爱心与军魂同在”的主旨。
或许我们已经做得很好了,但那只是或许。
第三的成绩是尴尬的,不上不下。其他队伍有了四、五名这样的.成绩就会欢呼了,但我们国防生却没有太多的喜悦。军人,“有第一就抢,有红旗就争”,没有一个队伍拿了第三就沾沾自喜的。一名好的战士只会不停地向前、向前、再向前,看到别人走道自己的前面,除了努力超过他之外,军人不改有别的反应。
回去的路上,我们的队伍没有预期的雄赳赳、气昂昂,气氛凝重,完全没有赛后的那种轻松感。经过这么多天训练的洗礼,我们已经明白,我们的目标只能是第一。
9.大学新生军训口号 篇九
2、天骄十六 不懈寻求 勇往直前 争创一流
3、猛龙十一 消息骄子 青春无悔 强身破志
4、尖刀七连 义无反顾 冲锋险阵 用我必胜
5、精英九连 激情满天 重志诚橙 一往无前
6、军中骄子 校园精英 神勇5连 谁与争锋
7、**十五 军中骄子 校园精英 谁与争风
8、军鹰十连 飞翔九天 搏风抗雨 共创光辉
9、看我十七 文武双全 经邦济世 勇往直前
10、飞豹十二 律韵风骚 气有浩然 奋勇向前
11、硬骨六连 势必争先 勇敢坚强 一往无前
12、铁血八连 精诚团结 孤掌难鸣 奋勇向前
13、精英十四 英武之师 艰难练习奋勇争先
14、巾帼三连 绿装红颜 骄阳无惧 奋勇向前
15、战火十三 冲锋在先 追求出色 勇夺人前
16、认真学习刻苦训练 文武兼备 百炼成钢
17、服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩
18、挑战极限 超越自我 自强不息 厚德载物
19、团结进取 奋力拼搏 齐心协力 共铸辉煌
20、军纪如铁 意志如钢 刻苦训练 严格要求
10.大学生新生军训 篇十
策划书
一、活动主题:
军训,是新学期的第一课。军训,教我们怎样做人,怎样吃苦
耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度。为活跃新生军训生活,增进各连队之间的交流, 给11级新生提供一个展现青春激情的舞台,在这美丽降临的暮秋我们护理学院特此举办“绿的呼唤”拉歌比赛。歌声替代言语,热情代表决心,在这明媚的九月我们将放声歌唱,展飒爽英姿。
二、活动目的:
“释放激情、唱出灵动、提升团队精神” 是这次拉歌比赛的主要
目的.三、活动对象:
护理学院11级全体同学
四、活动时间:
五年制大专新生:9月7号晚上
三年制大专新生:9月7号晚上
五、活动地点:
岳阳职业技术学院文化广场
六、活动内容:
1、“绿的呼唤”拉歌比赛,以连为单位,歌曲自选,每一个合唱队伍选出一位拉歌手,比赛分为军歌必唱与自由拉歌两个部分,拉歌限时20分钟。军歌必唱按班级顺序依次演唱,一首歌曲唱完后用口号进行拉歌,依次循环。参考曲目:《说句心里话》、《军中绿花》、《团结就是力量》、《咱当兵的人》、《一二三四歌》、《女兵谣》、《打靶归来》、《我是一个兵》、《小白扬》、《官兵友爱歌》、《为了谁》等。以上歌曲仅作参考,各参赛连队可根据实际情况选歌。
要求:全体集中站立齐唱,着装整齐,不能缺席。
2、在“拉歌”对抗时.我们比的就是一种斗志,一种集体的默契,一种集
体的凝聚力。所以我们必须准备3-5个口号
A.东风吹,战鼓擂,要拉歌,谁怕谁!
B.某班真不爽啊,唱歌唱不响啊,不唱不勉强啊,不如去站岗啊!
C.群众歌曲大家唱,你不唱歌我来唱。要唱我们大声唱,唱的不好请原谅!
D.要你唱,你就唱,扭扭捏捏不像样。像什么,像绵羊。
E.冬瓜皮,西瓜皮,你们不要耍赖皮,机关枪,两条腿,打的你们张不开嘴。
F.123 来一个 12345我们等的好辛苦 1234567我们等的好着急,123456789你们到底有没有 ?
以上口号仅作参考。
七、评分规则:
本次活动从“唱歌(自选)、着装、拉歌、人数、班主任到场以及各连队的口号”6个方面进行评比,每个方面独立评分.1唱歌(气势、情感)——2分
2着装(是否整齐)——1分
3拉歌(积极、主动、活跃)——2分
4人数(班级人数到齐情况)——2分
5班主任(各班班主任到场情况)——1分
6口号(响亮、新颖、具有号召力)——2分
八、奖项设置:
五年制大专(5)11-1—16班
最佳团体奖:一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)
三年制大专11-1班----22班:
最佳团体奖:一等奖(1个)、二等奖(3个)、三等奖(5个)
九、评委团:
护理学院学管副院长、教授:赵妤
保卫处副处长:李淼阶
军训教官:张教官、高教官
护理学院学生科科长:江红
护理学院团总支负责老师:李美纯
护理学院团总支书记:李丹
第五届护理学院社团总负责人:金哲、柳娟
第五届护理学院合唱社团团长:胡倩文
十、审计团:
一组: 金哲胡倩文
二组: 肖纯柳娟
附录
1、连队按当天指定的位置围坐在中心广场,任何人不得迟到、缺席、早退。
2、每班准备的歌曲统一在星期二上午之前上报到合唱团团长胡倩文,联系电话(***)。
11.大学新生军训总结 篇十一
光阴似箭,岁月如梭,伴着稍有变凉的秋风,为期一周的2008级大一新生军训在所有教官及老师同学的共同努力下,圆满结束了。作为我系0804班的助理班主任,我感到由衷的高兴。
对于我们全体大一新生来说,军训不单单是一次对个人身体素质的锻炼,更是一个个人心志成长的过程,它将直接影响到今后的人生态度与前途。这次军训的时间紧,工作重,责任大。一周来,我班同学在教官的指导下,顶骄阳、冒酷暑,圆满完成了队列训练、内务整理等各项训练任务。我深深地感受到在短短的一周之内,我班同学的精神面貌,纪律观念,作风养成,军事技能,以及同学们的体魄,发生了巨大的变化。同时,深切地体会到这些成功的背后隐含着太多汗水和艰辛,隐含着全体参训教师和学生的坚韧和顽强的意志。军训中,我班同学严格要求自己,充分发挥“流血,流汗,不流泪;掉皮,掉肉,不掉队”的精神,坚决完成任务。队列训练时,我班同学认真训练,军容严整,步伐刚健,英姿飒爽,并积极配合系部训练,团结协作,充分发挥了团队精神。在集体中,我班同学学会了相互包容,彼此谅解;学会了忍让,也在团体中真正实现了自我价值。内务整理方面,我班同学严格按照系部要求及教官指导,坚持每天认真打扫,保持。宿舍随处可见“豆腐块”,书桌干净整洁,墙面无杂物,地板洁净。
训练之余,各教官会教同学们唱一些革命歌曲,并组织同学们拉歌,调动同学们的训练积极性,活跃气氛,增强了团结精神,营造了健康向上的娱乐氛围,达到了劳逸结合的效果;也给了同学们展示自己的平台。
军训的结束意味着2008级新生入校后接受的第一项考验,画上了圆满的句号,同时也意味着更漫长、更严峻的大学学习生活已经拉开序幕。在过去的一周中,同学们接受了一次神圣的军营生活洗礼,在烈日下,直起腰,挺起背,站得笔直:不再扭扭捏捏,不再东倒西歪。军训,让我班同学更加团结,齐心协力,整齐划一,遵守纪律,也更加体味到集体的重要,集体荣辱感。军训同时也让大家学会了有组织有纪律的生活,学会了站军姿,唱军歌。军训是同学们入学后交上的第一份优秀的答卷,不仅使同学们学到了国防知识,也增强了同学们的国防观念,培养了同学们的团队精神,同时,也锤炼了大家吃苦耐劳、坚韧不拔的意志,为顺利度过大学生活打下了良好的基础。
0804班的同学们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我也希望同学们能全力以赴迎接更大的挑战,争取做得更好!
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