特岗教师招聘面试自我介绍技巧(10篇)
1.特岗教师招聘面试自我介绍技巧 篇一
一、定要着装合体:
不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。
二、作为老师,信心和责任心是第一位的:
记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。 相信自己,别人才能相信你。
三、在见到面试官时要表现的大方:
不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。
四、要在试讲前做好充足的准备:
把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
五、要注意跟台下评委的眼神配合:
眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。
六、要有板书:
板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)
七、不用花费时间讲得过于仔细:
只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
八:讲课要有激情:
如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫
九:打动那些对你有好动感的评委!
没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
十:做一下小结:
总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾!
2.教师招聘面试自我介绍 篇二
在理论应用方面,我加入了xxx协会,当了副会长,获得全国xxx比赛省二等奖,全国xxx挑战赛省三等奖,促进了我对数学学科方法论和学科脉络的认识,体会到了数学趣味性和艺术性。四年间,获得国家励志奖学金,二等奖学金,专业基础知识扎实,而教育学,心理学。等的学习,使我对学生身心发展规律,教育规律和方法论等有了初步的认识和概念。
在实践方面,我加入了义教队,参加义教,到xxxx小学代过一学期的课,从虚拟的学生到有血有肉的学生,从构想的课堂到荷枪实弹的课堂,跨越了理论,进入到实践,反哺了对理论的认识,也坚定了自己的教育信念与责任。课余时间做一些家教,教初三,高二高三,学生成绩名列前茅,以及到教育机构做辅导老师,辅导过二、四、五、六年级的学生,在今年期末考试中获得第一名。家教和辅导的经历,启迪了我对教学中的辅优补差、因材施教、学习习惯等问题思考,也将指导我今后的教育工作。
3.特岗教师招聘面试自我介绍技巧 篇三
自我介绍也是一种说服的手段与艺术,聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容,你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人,你更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位。下面是带来的有关参加教师招聘会面试自我介绍,希望大家喜欢
参加教师招聘会面试自我介绍1
尊敬的各位考官、各位评委老师:
我叫张天荣,是徐州师范学院小学教育专业综合理科方向20_届本科毕业生,今天能站在这里,非常感谢各位领导给我的机会。
首先,我热爱教师这个职业,想做一名老师,是一个确确实实想做老师的人,也是一个真真正正想在小学教育这个线上做出一点点成绩来的人。一直以来,我也是把自己定位在小学教师这个角色上,也为做好这个角色会出了很大的努力。
第二,我具备了作为一名教师所必须的综合素质,大学期间,除了扎实地掌握了本专业知识,还积极参加社会实践活动,在校担任过学生会干部、社团干部,负责过大型书法理论知识大赛,组织、管理、协调能力强,负责过大型书法理论知识大赛,被评为“优秀团员”、“优秀社团干部”。曾经获得学院课件比赛,征文比赛优秀奖,书法比赛二等奖。实习期间被评为“优秀实习生”,课件被评为“实习优秀CAI课件”,实习的收获让我受益很大。
第三,我觉得我最大的特点就是肯付出,在教师这个角色上,我成长得还是比较快的,用指导老师的话说就是有很大的可塑性,在这里我恳求每一位领导都能给我一个机会。
我的教师自我介绍到这里,谢谢大家。
参加教师招聘会面试自我介绍2
各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在___实习过,所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!
参加教师招聘会面试自我介绍3
各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和,能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在___实习过,所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名生物教师是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!
参加教师招聘会面试自我介绍4
尊敬的各位评委老师,大家上午好!
我是第十一组15号选手,本科就读于生物技术专业。从小,我就立志成为一名优秀的人民教师,可以帮助孩子们答疑解惑,扫除求学道路上的障碍。我严格要求自己,提升自己各方面的素质,以期待着将来可以走上这三尺讲台,完成自己的理想,帮助更多孩子实现他们的理想。下面我将从三个方面阐述我此次参加生物类教师资格考试面试所具备的优势:
一、我大学所学的本科专业是生物技术,通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习,为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。
二、大学期间,我积极参与社会教学实践,阳光支教,教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验,使我有机会将理论和实践结合,可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。
三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习,我对教师又有了更深层次的认识,并有幸通过今年的教师资格证笔试。
如果我今天可以通过此次面试,那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过,我也会严格要求自己,使自己离教师的标准近一点,更近一点。今天,我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一__,下面开始我的授课环节。参加教师招聘会面试自我介绍5
尊敬领导,您好!
我叫_X,是一名_大学_系_届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。
贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!
我的家乡在_x,纯朴的乡情给予了我善良的品质,艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“_”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!
我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做一名合格的人民教师。
我相信在我参加工作后,一定会很快成长为一名优秀的人民教师,请领导老师给我机会。
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4.特岗教师招聘面试试题及答案 篇四
1)班主任应该及时主动与任课教师沟通,向教师介绍班级学生的情况,特别是个性较强、表现较突出的学生,让任课教师对学生的性格有一个全面的了解,以便更好地开展教学工作。
2)班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育,让学生尊敬、信任每一位任课教师,积极配合每一位教师的教学工作,珍惜每一位教师的劳动成果,是教师有成就感。
3)一旦师生发生冲突,班主任了解情况后,首先要分析判断。如果任课教师能够处理,则班主任不一定要出面,可以在事后学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教育,效果可能更好。
4)班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困难,甚至挫折。班主任要主动关心任课教师,尽量为任课教师排忧解难。
2.如何培养后进生的学习兴趣?
1)利用直观形象的教学激发后进生的好奇心,探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。2)给后进生创设更多机会,展示自我。3)善于发现后进生身上的闪光点,充分发掘他们的潜能,引导他们把注意力转移到学习上来,从而激发他们学习的积极性和主动性。
3.学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理?
教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说:“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。同学,你觉得想睡觉得话,可以站起来,等到不困了在坐下来。”
4.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?
对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点,教师批评这些学生时,不要再公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。
5.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?
这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧、耐力等个性品质。
6.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?
对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。
7.如何培养后进生?
1)培养学生的自尊心。学生的自尊心很强,特别是初中生。初中生正处于青春期,非常敏感。这就要求教师不能歧视差生,要公平对待所有学生,做到一视同仁,保护好每一位学生的自尊心。
2)培养学生的自信心。
第一:在感受成功中培养自信。大多数后进生由于学习差,往往失去自信,对自己失望。作为教师要培养后进生的自信,让他们感到自己的成功,在成功中培养自信。
第二:取长补短,深入挖掘。虽然后进生学习有困难,但并不是一无是处。后进生往往是体育的健将,唱歌、绘画的能手,劳动的标兵……他们的品质往往会比学习好的同学还要好。作为教师,要善于发现后进生的长处,发现他们身上的闪光点,并及时给予表扬,要用他们的长处弥补他们的短处,要想办法挖掘他们的潜能,引导他们把注意力转移到学习上来,从而激发他们学习的积极性和主动性。
第三:给后进生创造机会,展示自我。后进生往往会被教师、同学们遗忘。作为一个及格的教师,要时刻把后进生放在心上,要给他们多创造机会,让他们嫩个展示自我,培养他们的自信心。
第四:教师要有耐心,要给予学生合理的期待。后进生的转变时一个长期的、复杂的过程,有些孩子有很强的韧性。对于他们的教育不是一次就可以成功的,他们也可能反复犯错误。所以,教师要有耐心,应该允许孩子改正错误有一定的时间和空间。3)激励学生的上进心。第一:利用集体的力量。后进生往往缺乏的是大家的关心,教师要动员其他同学不能歧视他们,要主动去帮助他们,考集体的感情去影响这些学生。第二:开展各种有益的活动。每一项活动都为后进生安排一个任务,让他们觉得老师是重视他们的,他们就会更加积极、主动,也让他们在有意义的活动中受到教育。
8.如何处理迟到的学生?
首先,要了解孩子迟到的原因,是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。
9.学生为什么会偏科?
学生偏科有很多原因,我着重从以下三点来分析:第一兴趣。兴趣是最好的老师。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。第二老师。部分老师因为某科老师而出现偏科的现象。第三环境。学生之间经常在一起学习、探讨的科目,会影响学生对那些科目的偏好。
10.为什么选择教师这个专业?
我认为教师这个职业是高尚而神圣的,这么说一点也不夸张。洛克曾经说过:“人类之所以千差万别,全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下,我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径,甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师范类的专业,我也具备了一定的教育教学的能力,而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师,能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们,为教育事业贡献我的一份力量。
11.你是如何看待教师这个行业的?
我认为教师这个职业是高尚而神圣的,这么说一点也不夸张。洛克曾经说过:“人类之所以千差万别,全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下,我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径,甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师范类的专业,我也具备了一定的教育教学的能力,而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师,能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们,为教育事业贡献我的一份力量。同时,我认为教师这个行业也是比较辛苦的。虽然教师每年有寒暑假,给人的感觉就是教师这个行业不错。我想,很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小时,而在这10个小时里,教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等,然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作,再就是联系家长,与家长一起共同分析学生的情况,以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。所以说教师是比较辛苦的。但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身教带动更过的人。
12.如何处理有矛盾的两个学生?
当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己,可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任,然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意,化解双方的矛盾。
13.你最尊敬的教育教事谁?为什么?
我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
14.教师如何提高驾驭课堂的能力?
一:树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验,产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。二:教师准备充分是驾驭课堂的保证。三:掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端,要抓好课堂秩序的管理,学会用“眼神”调节课堂情境。四:民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境,以保证学习气氛的轻松,达到驾驭课堂的目的。
15.如何规划未来十年的职业生涯?
分阶段:前五年(参照11题);后五年:努力提高科研能力。这只是我的初步规划。人忙忙碌碌,十年的光阴很快就要过去,所以人生总得规划一下;但是人生总按照规划就不会出彩。由于人的知识有限、社会经验缺乏。随着年龄的增长,阅历增多,我想人生的很多规划都要 改变。我十年前和十年后的世界观跟现在完全不一样,所以人生的目标总得要调整。但是我觉得十年不变的是我对工作的热爱,不变的是对教师的热爱。我想,在今后的十年里,我会全心全意做好我的工作,为祖国培养更多栋梁。在工作之余,我继续深化学习,吸取新的养分。
16.教师如何与学生沟通?
1)沟通离不开教师对学生的了解。教师首先要尽快记住所有学生的名字。其次,教师要了解学生的家庭情况、兴趣爱好、学习态度、学习习惯等等。
2)沟通需要教师理解和尊重学生。现在的初中生处于青春期,这一时期有它的特殊性。正是长身体、长知识的阶段,生理和心理发生急剧的变化。从心理上来说,一方面觉得自己已经长大,希望摆脱束缚管教,常以成人自居,自尊心强。另一方面,遇到困难有渴望能够得到帮和理解。作为老师要理解和尊重他们,保护好他们的自尊心。
3)沟通建立在师生平等的关系基础上。首先,教师要把自己和学生平等对待。如果教师一直高高在上,总是俯视学生,总是看到学生的不足,看不到自己的缺点,是不能很好地沟通的。教师和学生在人格上是平等的。当学生有错,教师应该加以正确的批评和引导,帮助学生改正错误,走入正途。人非圣贤,孰能无错。教师自己有时难免有错,要勇于子我批评,勇于向学生承认错误。俗话说:“言教不如身教。”在教师以身作则的影响下,学生肯定会养成承认错误的好习惯。其次,教师要平等对待每一位学生,对学生一视同仁。在一个班级里,学生肯定会有差异,成绩上的差异、个性的差异、家庭情况的差异……教师不能因为这些差异,就“差异”对待学生。我们应该把爱心撒向每一位学生,绝不能施给部分学生或个别学生。
4)沟通时,教师要讲究沟通方式。教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底,但是这种面对面的沟通要注意时间和地点。学生的自尊心很强。如果在课堂上、大庭广众之下就指出他们的错误,他们会觉得丢面子,即使意识到自己错了,也不肯很好的接受。所以应该尽量避免人多的场合批评学生。可以课后把学生教到办公室,当然最好是其他教师不在的时候,和学生心平气和地交流。这样学生比较容易接受。除了面对面沟通之外,还可以通过其他方法与学生沟通。比如,教师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议等写在作业的后面。用文字方式的沟通,有时比直接的语言的方式效果好。
17.如何适应教师这个行业?
第一:加强学习,提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀的教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平。
第二:努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关,青年教师可以从以下几个方面进行努力。1)虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。2)教师要认真对待每一节课,要精心备课,上好每一节课,还要写好教学反思。3)提高驾驭课堂的能力。
第三:处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系,会给自己的精神带来愉悦,生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以,作为青年教师,要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。(一)学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位,首先最重要的是做好本职工作,给领导留下一个良好的印象;要尊重领导,维护领导的威信;服从领导指挥,认真对待领导分配的任务,并尽心完成;对领导有意见,要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法,千万不能在领导背后乱发牢骚,随便议论。(二)学会处理好同事之间的关系。要做到:谦虚谨慎,为人厚道;尊重同事,相互信任;以诚待人,公平竞争;要宽容大度,切忌嫉妒他人;不要搬弄是非,私下议论同事;荣誉面前要多谦让,物质利益不计较。(三)处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生;对学生要做到一视同仁,绝不偏优等生,而歧视或排斥后进生;全面深入了解学生,深化与学生的情感沟通交流;对学生多一些宽容和理解,多表扬、鼓励学生。
18.教师如何与家长沟通?
1)教师要用诚心架起沟通的桥梁。如果教师把学生当成自己的孩子看待,以为了孩子好,帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题,就会让家长心里没有距离感,放下戒备心理,从而放心把孩子交给您。即使是批评学生,家长也可以接受,也不会挑剔。
2)“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长的关系中,教师起主导作用,但他们在人格上是完全平等的。因此,教师必须尊重学生家长,特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子的家长。
3)注意沟通时的语言技巧。有的家长很看重自己的孩子,不喜欢听到自己孩子的缺点。所以与这样的家长沟通时,教师就要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点,然后再由浅入深地点出不足。另外,不要一开始就切入正题,待家长心情趋于平静时再反映孩子的情况。我们的目的让家长明白,讨论孩子的不足,目的是希望得到家长的支持,以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。
4)要认真倾听家长的意见。教师应该重视家长的意见,要懂得虚心听取家长的意见,采纳家长合理的建议,促使自己不断完善教师或班主任的策略,避免判断失误,做到公平公正地解决问题,从而受到学生和家长的信任。
19.教师如何处理与同事之间的关系?
5.特岗教师招聘面试自我介绍技巧 篇五
一、妆容,服饰
要知道您应聘的是教师这个行业,您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
1、化淡妆,而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染发。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科,您就要穿正装,男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
3、妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中,妆容和服饰绝对不一样。总之,女教师要给人感觉即典雅,又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
二、进入试讲地点
1、如果没有人领您进入试讲地点,那么您进去要先敲门。等专家说请进时,再轻轻推门进入。注意,从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔,给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时,臂弯里夹着课本,弯腰驼背,没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十
分不好。
2、如果有人领您进入试讲地点,也要有礼貌。进门先打招呼。例如,各位专家好等。
三、自我介绍
即使招聘流程里没有这一项,自己也要主动争取。这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了
解。
自我介绍就紧扣八个字:突出自我,张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
四、试讲
1、首先要表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准语文第九册,第二单元,第二课的新授课。
2、普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基
本功。普通话要标准,咬字清晰。(特别是对于语文科目)
3、音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且,专家们听了一
天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒。
4、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:是吧,对吧等。
5、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以
缓和一下紧张的心情。
6、仪态
抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环
视讲台之下,与学生或专家又眼神的交流。
7、板书
粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外板书的布局也
要掌握好。不要全挤在一边,到左右的学生。
8、多媒体的应用
熟练操作多媒体。注意讲课,板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。
多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具,所以不能越俎代庖。
也不能乱用。不要把多媒体做的花里胡哨。因为您不是在做动画片,而是在授课。课件花哨会使学生
注意力分散。
9、课件课件的选择。
选择教授的内容既要能充分发挥自己的优势(自己嘴熟悉的),又要有代表性(课的高潮部分)。让
孩子有兴趣,也要让专家有兴趣。
课件的制作。制作要有特色。适当穿插漫画,照片,图表,还要注意孛胫音乐的应用。
10、授课
授课要注意启发性。多提问,多时间让学生思考,自由讨论。
授课要有感情,有逻辑。说话要化繁为简,生动活泼。面部表情不要太紧张,要面带微笑。
11、说课
授课完毕,下一环节就是说课。
如果专家没有要求你下面进行说课,也可自己主动要求。以让专家对你有更加全面的认识。说课不一定按照固有的程序。因为经过前面的授课,专家已经对您的素质有一个大致的定位。这时,说课可以尽量加入你自己对本课独特的理解,或是对您所教授科目的理解。让专家认为您有自己的思想在里面。
12、答辩
如果您有幸进入这一环节,成功的几率已有60%。
答辩要语言流利。回答问题会就是会,不会就是不会,不要不懂装懂。更不要打断专家的提问,进行
狡辩。专家问得越多,录取的机会就越大。
注意事项:
1、要把专家当成孩子来教。不要想着是专家在听课,就任意拔高授课内容。要明确您所面对的是您所
教的小学生,初中生,高中生。
2、授课时即使您很紧张,也不要过多的说状态不好,请大家原谅。
3、如果在您的试讲过程中专家很严肃的打断您,说明专家有些不耐烦了。下面您的授课就要注意互动
性,调动气氛。
4、如果答辩后,专家留下您单独谈话,恭喜您,您被录取的几率上升为90%。
6.南阳市特岗教师招聘面试信息通知 篇六
一、面试时间
207月19日
二、面试地点
镇平县:镇平县察院小学(察院上街1号)
联系电话:0377-66022596 13837751113
内乡县:内乡县第二小学(原内乡县城关镇第二小学 内乡县城关镇文化路22号)
联系电话:0377―65333274 13607635141
西峡县:西峡县城区二小 (西峡县城建设路白羽巷8号)
联系电话:0377-69680008 13700778008 13849789493
淅川县:淅川县第一初中 (淅川县人民路、县教体局隔壁)
联系电话:0377-69232993 18603776608 13938984934
邓州市:邓州市城区一初中 (新华中路110号)
联系电话:0377-62168651 13837771196 郭丽
新野县:新野县城区汉风小学(新野县城区书院路与解放路交叉口西北角、县城文化广场北边)
联系电话:0377-66218101 13723017367
唐河县:唐河县一初中 地址:唐河县新春街298号(新春路中段工商局北区间路向东300米)
联系电话:0377-68950579 68921899 18903776866
社旗县:社旗县第二初级中学(社旗县香山路西端路南)
联系电话: 67921679 13525194054
方城县:方城县第五高级中学 (方城县凤瑞路与建设路交叉口向南400米)
联系电话:13525651389 13569207516
南召县:南召县城关一初中(南召县中华路与黄洋路交叉口向东50米路南)
联系电话:0377-66923927 13837743868
三、面试内容和方法
面试采取指定教材内容进行现场试讲的办法,主要考察考生的学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等,满分100分。
四、面试顺序
面试前,由考生抽签确定。
五、面试要求
1、参加面试考生必须携带身份证、毕业证(未取得毕业证的应届毕业生提交毕业学校就业管理部门出具的无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明)、教师资格证(往届生提供)等原件、面试通知单(在招聘系统内下载打印)和与准考证同一底版照片5张。。
2、考生(含农村硕士计划生)要在7月18日15:00-18:00到面试地点接受报名资格复审、填写《河南省年特设岗位教师招聘登记表》并粘贴照片。考生如缺少有关材料或没按规定时间参加资格复审,取消其面试资格,责任自负。农村硕士计划生不再参加面试。
3、每个考生试讲时间不超过15分钟。
4、考生不准携带任何通讯工具进入考场。一经发现,取消其面试资格或面试成绩。
5、考生要服从考试工作人员安排,遵守面试纪律。
7.特岗教师招聘面试自我介绍技巧 篇七
根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》(教师厅函﹝2015﹞1号)和《云南省教育厅关于做好2015年中央特岗计划招聘考试工作的通知》(云教人﹝2015﹞8号)精神,按照《昭通市2015年中央特设岗位招聘考试公告》的要求,现将昭阳区2015年“特岗”教师招聘面试的有关事项公告如下:
一、面试考核原则
1、坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则。
2、坚持尊重知识、尊重人才、学以致用的原则。
3、坚持在昭阳区“特岗”教师招考领导组的领导下,在纪检监察等部门的监督下,由区教育局、人社局统一组织实施,并接受社会和有关职能部门指导、监督的原则。
4、坚持面试考生与面试评委有直系亲属关系的回避原则。
二、面试对象
1、参加面试的人员,属报考昭阳区高中、初中、小学及幼儿园所设岗位考生。
2、经过2015年5月9日由昭通市教育局组织的特岗教师招聘笔试考试,经资格审核确定已取得面试资格的人员。
三、面试方法
1、本次面试考核采取说课的方式进行,说课时间10-15分钟;中小学音乐、体育、美术、信息技术及幼儿园岗位加试专业技能测试,时间根据测试内容临时确定。面试成绩满分为100分(参加专业技能测试,说课40分、专业技能测试60分),评委评分不设保底分,评委根据面试的评分标准当场评分并向考生公布。考生面试结束后,在评委小组的评分中去掉一个最高分和一个最低分后,得出的平均分即为考生面试得分(面试得分保留到小数点后两位数)。
2、面试设13个评委小组:小学语文组、小学数学组、小学英语组、中学语文组(含高中语文、初中语文)、中学数学组(含高中数学、初中数学)、中学英语组(含高中英语、初中英语)、中学综合一组(含高中历史、初中历史、高中地理、初中地理、高中政治、初中政治)、中学综合二组(含高中生物、高中化学、初中化学、高中物理、初中物理)、中小学体育组(高中体育、初中体育、小学体育)、中小学美术组(含高中美术、初中美术、小学美术)、中小学音乐组(高中音乐、小学音乐)、中小学信息技术组(含高中信息技术、小学生信息技术)、幼儿园组。
3、面试考核工作在昭阳区“特岗”教师招考领导组的领导下进行。面试所需的各学科评委小组,在面试前由纪检部门分组别从专家库中随机抽出5-7人组成。
四、面试命题范围及内容
1、报考高中、初中教师岗位的考生,说课内容选自九年义务教育阶段初中现行教材,分专业命题。
2、报考小学教师岗位的考生,说课内容选自九年义务教育阶段小学现行教材,分专业命题。
3、报考幼儿教师岗位的考生,说课内容选自幼儿阶段现行教材,加试幼儿绘画(除绘画纸、画板外,请考生自带绘画工具,如绘画铅笔、水粉颜料、水彩笔等)、舞蹈、弹唱。
4、报考中小学音乐教师岗位的考生,加试声乐、舞蹈、钢琴三项内容。
5、报考中小学美术教师岗位、加试绘画技能(素描绘画或水粉绘画),除绘画纸、画板外,请考生自带绘画工具,如绘画铅笔、水粉颜料、水彩笔等。
6、报考中小学体育教师岗位的考生加试篮球运动项目。
7、报考中小学信息技术教师岗位的考生,加试Excel电子表格应用、图像处理、动画制作、网页制作、网站建设管理及维护等内容。
五、面试资格复审及面试时间、地点
1、参加面试的考生必须于2015年6月1日至2日(上午:8:30—11:30,下午:2:30—5:30)到昭阳区教育局人事科进行资格复审,届时须带齐资格复审所需全部证件材料,若有资料不全、不符,未通过复审人员或初定面试人员放弃面试资格者,根据《昭通市2015年中央特设岗位招聘考试公告》,按昭阳区的岗位和学科笔试成绩,从高到低依次递补。
2、资格复审时需提交的证件材料:资格复审所需材料:免冠近照一张、身份证(或户口簿)、就业登记证(报到证)、毕业证(未领到毕业证的应届毕业生,可用学校盖章的《毕业生就业推荐表》暂代毕业证);已盖章的《2015年云南省特岗教师公开招聘报名登记表》;教师资格证:应届本、专科毕业生尚未取得教师资格证的,可报名参加本次招聘考试,被录用者必须在2015年12月31日前取得教师资格证,并提交给昭阳区教育局人事科,否则不得办理转正聘用手续;往届本、专科毕业生须取得教师资格证方可报名。资格复审时证件及材料查验原件收取复印件,其中报名表和就业登记证(报到证)要收取原件,参加资格审查的考生必须本人到场,否则不予受理。
3、资格复审有关情况说明:2014年7月31日前提交毕业证原件(未领到毕业证的应届毕业生)和个人学籍、人事档案验证后方可办理聘用手续,逾期责任自负。4、2015年6月3日凭本人身份证、笔试准考证到昭阳区教育局人事科报到并领取面试准考证。逾期不报到者,视为自动放弃面试资格。
面试开始时间:2015年6月4日上午7时30分
面试地点:昭阳区第三小学
六、面试程序
1、面试考生按时到达面试地点,出示身份证、面试准考证,听候安排。
2、面试考生只面对评委说课。面试课题由评委组统一命制。面试按照同学科、同岗位类别分别进行,同组人员到齐后,考生抽取说课的顺序,再由考生代表抽取课题并拆封。考生拆封课题后,由工作人员向考生提供相关材料,考生在封闭状况下写说课稿,时间为60分钟。考生准备结束后由工作人员收取说课稿及材料,考生在抽签准备室等待面试,工作人员在考生说课前10分钟将说课稿返还给考生做面试前准备。
3、面试考生由工作人员引导进入考场后,评委组长宣布说课开始,并开始计时。说课时间终了,考生必须停止,不得超时,超时1分钟(以60秒计算),扣除面试得分1分,以此类推,扣完为止。考生说课完毕后向评委组长说明“说课完毕”。评委当场打分并交由评委组长宣布,考生即离开考场,不得在考场及附近逗留,面试结束后由工作人员累计得分。
七、面试注意事项
1、面试人员面试时不准自我介绍,不得提与面试有关的要求。
2、面试人员须服从面试考点的组织安排,在规定时间内报到、抽签、备课、说课,实行封闭管理,考生逾时15分钟不到场者视为自动放弃面试。
3、面试考生进入考点即进入封闭状态,不得与外界联系。封闭期间自觉交出一切通讯工具,由工作人员登记后代为保管,面试完毕后领回。拒绝交出通讯工具者,取消本次面试资格。
4、面试考生一律不准将教学参考资料和其他书籍带入考场,一经发现,取消本次面试资格。
5、面试考生在等待面试前,要在工作人员的引导下,到指定地点休息,不准高声喧哗。
6、考生面试期间住宿费、生活费一律自理。
7、同一岗位出现录取分数相同时,加考面试确定取舍。
八、以上面试考核事项由昭阳区“特岗”教师招考领导组办公室负责解释。
特此公告
附:《昭阳区2015年特岗教师招聘考试面试人员名单》
昭阳区“特岗”教师招考领导组办公室
二〇一五年五月二十七日
昭阳区2015年特岗教师招聘考试面试人员名单
现将《昭阳区2015年特岗教师招聘考试面试人员名单》公示给大家,因时间紧,此为申请查分前公示,若查分有变化,以查分结果为准,产生变化所涉及考生不得有异议。
昭阳区教育局
2015年5月28日
考号 姓名 科目 学段 成绩
210115300530 孟竹 中学政治 初中 86 210115300557 宋家娟 中学政治 初中 74 210115300526 马林娟 中学政治 初中 70 210115300438 曹景丹 中学语文 初中 85 210115300482 董程艳 中学语文 初中 85 210115300485 王国娟 中学语文 初中 85 210115300446 王彦 中学语文 初中 83 210115300465 王定芳 中学语文 初中 83 210115300480 汤洋 中学语文 初中 83 210115300467 陈明涛 中学语文 初中 82 210115300474 马梦云 中学语文 初中 82 210115300506 朱安娇 中学语文 初中 82 210115300437 胡旭 中学语文 初中 81 210115300452 贺永勋 中学语文 初中 81 210115300475 唐锐 中学语文 初中 80 210115300494 马雄娇 中学语文 初中 80 210115300447 李琼 中学语文 初中 79 210115300448 马丽红 中学语文 初中 78 210115300515 冯晶 中学语文 初中 78 210115300439 聂佳宇 中学语文 初中 77 210115300459 虎杰 中学语文 初中 77 210115300491 马玉春 中学语文 初中 77 210115300493 潘婷 中学语文 初中 77 210115300500 姜楠菲 中学语文 初中 77 210115300514 李绍美 中学语文 初中 77 210115300516 敖燕 中学语文 初中 77 210115300374 张聪 中学物理 初中 67 210115300397 穆志雄 中学物理 初中 65 210115300391 张永忠 中学物理 初中 58 210115300394 赵秋 中学物理 初中 58 210115300281 华顺羽 中学外语 初中 92 210115300324 田茜茜 中学外语 初中 91 210115300306 王梦然 中学外语 初中 89 210115300309 尹娇梅 中学外语 初中 87 210115300329 黄秋 中学外语 初中 86 210115300355 倪正敏 中学外语 初中 86 210115300366 赵庆娟 中学外语 初中 84 210115300286 陈树丹 中学外语 初中 81 210115300307 范广梅 中学外语 初中 81 210115300314 何忠仙 中学外语 初中 80 210115300350 赵瑞 中学外语 初中 80 210115300337 杨丽 中学外语 初中 79 210115300280 张俊 中学外语 初中 78 210115300295 罗境芬 中学外语 初中 78 210115300261 谢立炜 中学体育 初中 71 210115300240 刘开洋 中学体育 初中 66 210115300219 敖帮华 中学数学 初中 85 210115300210 訾先亮 中学数学 初中 75 210115300222 李晓艳 中学数学 初中 74 210115300226 符开清 中学数学 初中 73 210115300229 李章波 中学数学 初中 72 210115300183 韩娇 中学数学 初中 71 210115300178 黄达 中学数学 初中 67 210115300208 杨燕 中学数学 初中 61 210115300199 武孔彪 中学数学 初中 60 210115300124 王兴敏 中学美术 初中 77 210115300129 杨宗星 中学美术 初中 61 210115300131 郭云波 中学美术 初中 60 210115300136 张广荣 中学美术 初中 60 210115300115 赵霞 中学历史 初中 85 210115300092 李瑜鸿 中学历史 初中 79 210115300101 吴汝琴 中学历史 初中 73 210115300024 蒋彩丽 中学化学 初中 90 210115300037 崔贤文 中学化学 初中 76 210115300039 段赤萍 中学化学 初中 76 210115300004 陈梦林 中学地理 初中 64 210115300538 蔡亚丽 中学政治 高中 90 210115300554 李兴荣 中学政治 高中 89 210115300544 杨应奎 中学政治 高中 86 210115300548 符丽娥 中学政治 高中 84 210115300549 马琼芳 中学政治 高中 84 210115300535 徐茂 中学政治 高中 81 210115300527 李晶晶 中学政治 高中 80 210115300540 陈双翠 中学政治 高中 80 210115300536 刘华东 中学政治 高中 79 210115300545 马灿 中学政治 高中 79 210115300512 郑甜甜 中学语文 高中 87 210115300450 马丽蕊 中学语文 高中 86 210115300517 任永芳 中学语文 高中 85 210115300441 艾鹏 中学语文 高中 84 210115300521 张旭 中学语文 高中 84 210115300432 陈鑫 中学音乐 高中 72 210115300433 黄仁敏 中学音乐 高中 69 210115300420 何朝飞 中学信息技术 高中 84 210115300415 吴东梅 中学信息技术 高中 75 210115300399 尹钦 中学信息技术 高中 72 210115300421 保丹 中学信息技术 高中 67 210115300424 欧昌美 中学信息技术 高中 63 210115300392 周应强 中学物理 高中 84 210115300367 王环 中学物理 高中 80 210115300390 马招彦 中学物理 高中 76 210115300377 禹富明 中学物理 高中 74 210115300393 成雪梅 中学物理 高中 72 210115300375 王丽梅 中学物理 高中 69 210115300395 张招云 中学物理 高中 69 210115300288 肖佑铭 中学外语 高中 99 210115300278 申建 中学外语 高中 96 210115300299 王学会 中学外语 高中 96 210115300294 蒙润姣 中学外语 高中 92 210115300357 王海娇 中学外语 高中 91 210115300336 李选蕾 中学外语 高中 90 210115300284 吴志艳 中学外语 高中 89 210115300353 马玉窕 中学外语 高中 89 210115300313 段秋婷 中学外语 高中 87 210115300243 林正元 中学体育 高中 74 210115300245 吕道东 中学体育 高中 74 210115300255 袁仲庆 中学体育 高中 74 210115300264 黄啟杰 中学体育 高中 74 210115300267 潘仕品 中学体育 高中 74 210115300253 刘应东 中学体育 高中 73 210115300238 雷世松 中学体育 高中 72 210115300258 郑文 中学体育 高中 70 210115300171 乔露金 中学数学 高中 87 210115300216 陈恭润 中学数学 高中 85 210115300227 徐庚 中学数学 高中 84 210115300224 刘大成 中学数学 高中 82 210115300193 陈学滔 中学数学 高中 81 210115300231 张建兵 中学数学 高中 78 210115300228 邵聪敏 中学数学 高中 77 210115300204 高国艳 中学数学 高中 75 210115300209 杨跃 中学数学 高中 73 210115300173 周绍军 中学数学 高中 70 210115300202 朱垞 中学数学 高中 69 210115300190 马圣 中学数学 高中 68 210115300201 马余荣 中学数学 高中 68 210115300211 蒋兴林 中学数学 高中 68 210115300215 董安雄 中学数学 高中 68 210115300153 施辉福 中学生物 高中 96 210115300155 毛莉莉 中学生物 高中 95 210115300164 晏梅 中学生物 高中 94 210115300125 崔文涛 中学美术 高中 69 210115300137 王华 中学美术 高中 69 210115300118 田金 中学历史 高中 94 210115300095 李娟 中学历史 高中 93 210115300082 刘应芬 中学历史 高中 87 210115300093 陈瑶 中学历史 高中 87 210115300084 马熊 中学历史 高中 86 210115300089 罗宝贵 中学历史 高中 85 210115300112 李丹 中学历史 高中 85 210115300083 马真兰 中学历史 高中 84 210115300090 耿世松 中学历史 高中 82 210115300119 陶永康 中学历史 高中 82 210115300062 王祖翠 中学化学 高中 95 210115300038 侯米 中学化学 高中 94 210115300030 张广坤 中学化学 高中 92 210115300015 夏宜恒 中学地理 高中 101 210115300021 丁铃 中学地理 高中 97 210115300017 马秋灵 中学地理 高中 93 210115300001 潘明虎 中学地理 高中 91 210115300008 阳磊 中学地理 高中 91 210115300011 徐天伟 中学地理 高中 91 210115300023 尤应礼 中学地理 高中 91 210115300019 冷娜 中学地理 高中 90 210115200415 马雪润 小学语文 小学 85 210115200480 马利 小学语文 小学 81 210115200478 马娟 小学语文 小学 77 210115200392 计嘉巧 小学语文 小学 75 210115200418 张应秦 小学语文 小学 75 210115200437 夏凤英 小学语文 小学 75 210115200385 程家敏 小学语文 小学 74 210115200468 董世兴 小学语文 小学 74 210115200381 司福平小学语文 小学 73 210115200395 高升艳 小学语文 小学 73 210115200429 刘朝美 小学语文 小学 73 210115200443 夏立丽 小学语文 小学 73 210115200466 李世倩 小学语文 小学 73 210115200389 沈立丹 小学语文 小学 72 210115200424 刘学会 小学语文 小学 72 210115200465 彭艳 小学语文 小学 72 210115200489 史珊珊 小学语文 小学 72 210115200369 石健 小学语文 小学 71 210115200394 黎坤秀 小学语文 小学 71 210115200417 汤玉巧 小学语文 小学 71 210115200479 张智虹 小学语文 小学 71 210115200487 梁仁凤 小学语文 小学 71 210115200461 张建虹 小学语文 小学 70 210115200473 王潇 小学语文 小学 70 210115200371 李瑛 小学语文 小学 69 210115200379 孔倩 小学语文 小学 69 210115200380 刘东庚 小学语文 小学 69 210115200387 阮梦云 小学语文 小学 69 210115200403 赵连芬 小学语文 小学 69 210115200412 付丽娜 小学语文 小学 69 210115200414 王梅 小学语文 小学 69 210115200419 葛耀鸿 小学语文 小学 69 210115200474 贺双梅 小学语文 小学 69 210115200373 马丽 小学语文 小学 68 210115200402 丁开令 小学语文 小学 68 210115200452 杨梓 小学语文 小学 68 210115200475 张丽娟 小学语文 小学 68 210115200476 王晓静 小学语文 小学 67 210115200370 乔丹 小学语文 小学 66 210115200399 曾正巧 小学语文 小学 66 210115200410 钱清菊 小学语文 小学 66 210115200447 吉海英 小学语文 小学 66 210115200353 万盛连 小学音乐 小学 82 210115200361 马瑞琦 小学音乐 小学 75 210115200349 韩飞 小学音乐 小学 68 210115200357 卯明月 小学音乐 小学 68 210115200344 罗欢 小学音乐 小学 67 210115200343 王俊涛 小学音乐 小学 63 210115200352 潘桃 小学音乐 小学 62 210115200347 李鉴 小学音乐 小学 58 210115200365 苟晓 小学音乐 小学 57 210115200345 张登芬 小学音乐 小学 56 210115200356 周燏 小学音乐 小学 53 210115200363 邹华仙 小学音乐 小学 53 210115200364 崔大仙 小学音乐 小学 53 210115200350 吴奚 小学音乐 小学 50 210115200316 熊秀 小学信息技术 小学 74 210115200328 穆丽 小学信息技术 小学 74 210115200336 张悦 小学信息技术 小学 70 210115200214 陶禹润 小学外语 小学 100 210115200263 蔡兴勇 小学外语 小学 94 210115200191 杨烨敏 小学外语 小学 91 210115200256 乔邦维 小学外语 小学 91 210115200243 王安梅 小学外语 小学 89 210115200301 周瑞 小学外语 小学 89 210115200267 张远美 小学外语 小学 88 210115200210 陈大燕 小学外语 小学 87 210115200255 韩家芳 小学外语 小学 87 210115200259 张容 小学外语 小学 87 210115200238 郑传聪 小学外语 小学 86 210115200248 杜丽娟 小学外语 小学 86 210115200283 曾敏 小学外语 小学 86 210115200302 赵群艳 小学外语 小学 86 210115200258 周莹 小学外语 小学 85 210115200260 邓亚运 小学外语 小学 84 210115200286 王世丽 小学外语 小学 84 210115200311 彭义 小学外语 小学 84 210115200192 杨莉娟 小学外语 小学 83 210115200228 宋丽琴 小学外语 小学 83 210115200271 郑元佳 小学外语 小学 83 210115200193 艾艳 小学外语 小学 82 210115200251 李秀玉 小学外语 小学 82 210115200272 虎菲 小学外语 小学 82 210115200277 陈波 小学外语 小学 82 210115200299 马雄英 小学外语 小学 82 210115200215 夏文敏 小学外语 小学 81 210115200240 范娟 小学外语 小学 81 210115200205 马关容 小学外语 小学 80 210115200223 邵明凤 小学外语 小学 80 210115200295 范正仙 小学外语 小学 80 210115200174 饶元文 小学体育 小学 70 210115200155 戴超 小学体育 小学 69 210115200159 彭文削 小学体育 小学 67 210115200176 陈光月 小学体育 小学 67 210115200189 马勋朋 小学体育 小学 67 210115200167 杨琼忠 小学体育 小学 66 210115200168 丁光窕 小学体育 小学 66 210115200171 潘明燕 小学体育 小学 66 210115200115 李小霞 小学数学 小学 104 210115200042 符春 小学数学 小学 94 210115200047 鲁艳雪 小学数学 小学 93 210115200065 汪丽 小学数学 小学 93 210115200072 岳学贵 小学数学 小学 92 210115200126 杨威 小学数学 小学 90 210115200151 李珍艳 小学数学 小学 88 210115200051 郎学玉 小学数学 小学 87 210115200061 饶汝丽 小学数学 小学 87 210115200062 李春利 小学数学 小学 87 210115200091 孙世苹 小学数学 小学 87 210115200101 肖福丽 小学数学 小学 87 210115200132 张燕萍 小学数学 小学 87 210115200070 陈仕丽 小学数学 小学 86 210115200140 余光巡 小学数学 小学 86 210115200146 黎苗苗 小学数学 小学 86 210115200071 张维 小学数学 小学 85 210115200085 杨廷庆 小学数学 小学 85 210115200108 冯凤美 小学数学 小学 85 210115200110 张才凤 小学数学 小学 84 210115200049 严桂玲 小学数学 小学 83 210115200069 徐卓 小学数学 小学 83 210115200088 马焦 小学数学 小学 83 210115200095 陆璐 小学数学 小学 83 210115200026 李红泽 小学数学 小学 82 210115200038 黄金凤 小学数学 小学 82 210115200058 锁才玲 小学数学 小学 82 210115200092 马丹 小学数学 小学 82 210115200097 季顺吉 小学数学 小学 82 210115200030 陈学星 小学数学 小学 81 210115200055 耿辉 小学数学 小学 81 210115200078 陈代玲 小学数学 小学 81 210115200113 李晓丽 小学数学 小学 81 210115200137 李继芬 小学数学 小学 81 210115200027 朱云钦 小学数学 小学 80 210115200033 崔汝超 小学数学 小学 80 210115200052 马娜 小学数学 小学 80 210115200054 赵泽娟 小学数学 小学 79 210115200090 宋秋续 小学数学 小学 79 210115200107 李德群 小学数学 小学 79 210115200111 马莎 小学数学 小学 79 210115200121 刘慧娜 小学数学 小学 79 210115200122 陈旭 小学数学 小学 78 210115200141 马航 小学数学 小学 78 210115200120 陈帅 小学数学 小学 77 210115200130 龚翠艳 小学数学 小学 77 210115200135 舒和晋 小学数学 小学 77 210115200139 马永磊 小学数学 小学 77 210115200015 黄筱素 小学美术 小学 76 210115200018 余秋月 小学美术 小学 73 210115200010 江明沙 小学美术 小学 72 210115200012 陈新宇 小学美术 小学 67 210115200004 周朝萍 小学美术 小学 66 210115200017 刘烁 小学美术 小学 65
8.特岗教师招聘面试自我介绍技巧 篇八
一、面试对象
符合《河南省20农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法》所规定的条件,报考我县农村义务教育阶段学校特设岗位教师计划,经过笔试,由上级有关部门审核确定的面试人员。
二、资格审查
1、时间、地点:
资格审查的时间为年7月18日,地点为获嘉县凯旋路小学。进入面试范围的人员应于当日下午3:00报到指定的地点统一参加资格审查。
2、内容、程序:
参加资格审查,本人需携带面试通知单、身份证原件、毕业证(未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明)、一张二寸彩色照片(与笔试准考证同一底版)、往届本科毕业生需携带教师资格证原件。资格审查时,同时要现场填写《河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》。
资格审查合格后,由资格审查单位在考生提交的《河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》上签署资格审查意见并加盖公章。
通过资格审查的考生,方可参加面试。考生如缺少有关材料或按规定时间逾时20分钟未参加资格审查,取消其面试资格,责任自负。
三、面试时间及地点
面试时间为2014年7月19日,面试地点为获嘉县凯旋路小学。上午8:00开始面试,当天面试结束。
四、面试内容及程序
1、面试内容
面试采取结构化面试办法,内容包括试讲和答辩,满分100分。试讲即请考生讲一节与报考学科一致的微型课,微型课课题在规定范围内自选(微型课使用教材及版本见附件2),教材由考生自备。答辩即请考生当场回答问题,答辩内容主要是与教育、教学及管理等方面有关的问题,不指定具体范围。
面试主要考察考生的仪表仪态、板书演示、教学内容程序设计、逻辑思维及语言表达能力、分析处理问题能力、临场发挥及应变能力、回答问题正确程度等。
2、面试程序
根据各学段、各学科参加面试人员的情况,设置六个面试组进行面试,即语文 组、数学组、英语组、政史地组、理化生组、音美组。每一个面试组评委由7人组成。面试组评委实行异地制。评委应具备中级以上职称、具有省、市骨干教师称号、有较高的业务素质和理论水平,在教学教研工作中能够发挥学科带头人作用,并由本面试组对象所涉及的全部学科的专任教师组成。
同一面试组,报考不同学段的考生,按先小学后初中的顺序参加面试;报考初中物理、化学、生物学科的考生,按物理、化学、生物的顺序参加面试;报考初中思政、历史、地理学科的考生,按思政、历史、地理的顺序参加面试;报考音乐、美术学科的考生,按音乐、美术的顺序参加面试。
经过资格审查的考生持面试通知单、身份证,按规定的时间(上午7:00)报到面试地点,7:20开始抽签,考生在考点候考室分学段或学科随机抽取面试序号,考生按照面试序号顺序参加面试。7:20未报到的考生,视为自动放弃面试资格。
考生参加面试,先进行试讲,时间为15分钟。然后进行答辩,答辩题由考生当场抽取,答辩时间为3分钟。每个考生应在18分钟内完成面试。
附:获嘉县2014年特岗教师招聘面试使用教材及版本一览表
获嘉县教育体育局 获嘉县人力资源和社会保障局
9.招聘面试自我介绍 篇九
“我叫…我来自…我的性格外向开朗,喜欢交朋友,毕业于…大学,专业是…在大学期间成绩比较不错,曾经获得过…奖学金,另外我还参加过….组织、…协会,举办过多次…活动,曾经在…公司实习过一段时间,这些经历培养了我…的能力,如果今天我能够顺利通过面试,我会…”
这份自我介绍怎么样?还不错对不对?
这是一份大家都会说的,而且是正常的,中等偏上的自我介绍。这份自我介绍当中有什么问题?其实并没有什么问题,就是太普通了。
这话怎么讲?大家想想,现在的大学生,除了个别有特殊情况的,谁不是成绩比较不错,谁没参加过社团、学生会?谁还没有个勤工俭学的经历?
你会介绍这些东西,别人也同样会,那你的竞争优势到底在哪里?你怎么给人留下深刻印象?
我们在进行自我介绍的时候一定要注意一下三个问题:
1、介绍自己成绩的时候,多用数据、事例进行佐证,少讲些词语堆砌的废话。如“我认真负责,我善于思考,我努力踏实,我兢兢业业,我勤勤恳恳,我永垂不朽”。说那么多有意思吗?直接一点,我考了多少分,我排多少名,我哪些课学得好,我拿过什么奖学金,直接说清楚,别人是不是对你的成绩有更清楚的了解?
2、多谈个人的思考。你看看你组织过这么多活动,你参加了这么多社团,你都是闭着眼睛干得啊?你自己没有点心得啊?别上来就说“这些经历培养了我良好的组织能力、沟通交流能力”,能不能结合自己以前的经历说说你在组织活动的时候有没有遇到困难,有没有体会到一些什么,最好能够结合自己求职的岗位来谈。你要让听的人感觉到你是真的在经历中学到了东西。
3、展望未来的时候别老讲“我还有很多东西需要学习”,也可以稍微换换,认真思考一下,以你现有的水平去开展工作,会不会遇到难题?会遇到哪些问题?你打算怎么办?比如说应届生到社会人的心态转变,比如说同事之间的关系处理,比如说经验的不足,比如说理论和实践脱节。
10.特岗教师招聘面试自我介绍技巧 篇十
考号 姓名 应聘县 应聘学科
090021104194李娅红灵寿县小学数学
090021465584段爱双灵寿县小学数学
090017037092李彦霞灵寿县小学数学
090001901017聂艳伟灵寿县小学数学
090014034025王景温灵寿县小学数学
090026176868吕丽敏灵寿县小学数学
090017871137李志琼灵寿县小学数学
090001795661阎蕊灵寿县小学数学
090020200029刘苗灵寿县小学数学
090009635746李春霞灵寿县小学数学
090021628621王冲灵寿县小学数学
090099697381王丽冉灵寿县小学数学
090009200720范亚楠灵寿县小学数学
090020077687范彦彦灵寿县小学数学
090009008777刘曼灵寿县小学数学
090020149948贾慧灵寿县小学数学
090020314677赵紫瑶灵寿县小学数学
090020554862陆斌灵寿县小学数学
090014819861罗翠英灵寿县小学数学
090099926510张梅梅灵寿县小学数学
090018145576霍晓静灵寿县小学数学
090020264986安学玲灵寿县小学数学
090009083493宋薇灵寿县小学数学
090020399370付培灵寿县小学语文
090021961919蔡云飞灵寿县小学语文
090022243447祁文艳灵寿县小学语文
090062811736刘莹灵寿县小学语文
090026029114王金涛灵寿县小学语文
090099376914付丽莎灵寿县小学语文
090019326464刘瑾灵寿县小学语文
090022145611郭佳灵寿县小学语文
090020181073鲁梅素灵寿县小学语文
090012266848王聪灵寿县小学语文
090033825800张聪娜灵寿县小学语文
090012459493马怡灵寿县小学语文
090053273359尚萍灵寿县小学语文
090014301380卢红艳灵寿县小学语文
090001377161李青灵寿县小学语文
090020382167冷玥灵寿县小学语文
090017999779焦伟洁灵寿县小学语文
090015939616冯婵灵寿县小学语文
090055636071胡刘华灵寿县小学语文
090014991443张书波灵寿县小学语文
090020861288刘红英灵寿县小学语文
090040941176顾元洁灵寿县小学语文
090014317635张萍灵寿县小学语文
090020664810曹静静灵寿县小学语文
090026140634龚秋林灵寿县小学英语
090020586823王彭肖灵寿县小学英语
090055679450马胐灵寿县小学英语
090023818966汪小英灵寿县小学英语
090019470157李骞灵寿县小学英语
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090099234833秦贤灵寿县小学英语
090099337009刘青灵寿县小学英语
090036438976赵玉娇灵寿县小学英语
090020502994安红斐灵寿县小学英语
090020749598马素丽灵寿县小学英语
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090020672451卞立静灵寿县小学英语
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090099200081徐艳培灵寿县小学美术
090021034206马红炜灵寿县小学美术
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090019627081安云峰灵寿县小学体育
090099808042董少玺灵寿县小学体育
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090099319693杨静灵寿县初中数学
090037705000霍佳灵寿县初中数学
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090099206121杜致富灵寿县初中数学
090009835965牛聪哲灵寿县初中数学
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090040772122常慧蕙灵寿县初中数学
090014122606胡利娟灵寿县初中数学
090014593731段彦蕾灵寿县初中数学
090020017164陈玉梅灵寿县初中数学
090022786228雷艳玲灵寿县初中数学
090022437710吴宇星灵寿县初中数学
090014502350梁晓艳灵寿县初中语文
090099415228樊利梅灵寿县初中语文
090020047291马欢欢灵寿县初中语文
090014039925韩少伟灵寿县初中语文
090001314778王彦林灵寿县初中语文
090022893252赵玉灵寿县初中语文
090018867231刘欢灵寿县初中语文
090020452821姜中莉灵寿县初中语文
090018291880靳何英灵寿县初中语文
090017416565杨红芳灵寿县初中语文
090018188211崔美莲灵寿县初中语文
090009175973张晨霞灵寿县初中语文
090014490938聂艳宁灵寿县初中语文
090017547156陈迎朔灵寿县初中语文
090017747574赵曼曼灵寿县初中语文
090020210812王素芬灵寿县初中语文
090099292492杨柳灵寿县初中语文
090012095435王晓燕灵寿县初中英语
090014371361张彦仕灵寿县初中英语
090099992253李利彦灵寿县初中英语
090017220912侯金焕灵寿县初中英语
090099346954罗丽红灵寿县初中英语
090040082180朱新霞灵寿县初中英语
090099330140董翠翠灵寿县初中英语
090014322611张月霞灵寿县初中英语
090047664230段继红灵寿县初中英语
090018180360郑丽慧灵寿县初中英语
090020020959吴丽静灵寿县初中英语
090018700488白春慧灵寿县初中英语
090021194381郭丽欢灵寿县初中英语
090022333185张净灵寿县初中英语
090014391577张景灵寿县初中英语
090014751134侯洁玉灵寿县初中英语
090020830396王立卉灵寿县初中英语
090014397198苏娟娟灵寿县初中英语
090099958310周伍科灵寿县初中英语
090014134439曹丽莎灵寿县初中英语
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090020358812郭惠静灵寿县初中英语
090014888222刘丽芳灵寿县初中物理
090020681538武勇灵寿县初中物理
090040353340刘斐灵寿县初中物理
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