小学生文学常识古诗

2025-05-01|版权声明|我要投稿

小学生文学常识古诗(8篇)

1.小学生文学常识古诗 篇一

一、中国古代诗歌

1、李白,字太白,唐代著名诗人,号青莲居士,有“诗仙”之称,艺术上具有浪漫主义风格,有《李太白全集》,《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》《越中览古》《苏台览古》等选入高中课本。

2、《长恨歌》——抒情色彩很浓的长篇叙事诗——古体诗——乐府诗——白居易——唐代。

3、《琵琶行》——抒情色彩很浓的长篇叙事诗——古体诗——乐府诗——白居易——唐代。

4、《长恨歌传》——唐传奇小说——陈鸿——中唐。

5、《离骚》的作者是屈原,屈原,名平,字原。战国时期楚国人,曾任左徒,三闾大夫。屈原是我国第一个爱国主义诗人,也是我国浪漫主义诗人的鼻祖。《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉和汉代贾谊等人的诗歌,(主要收录屈原的诗)西汉刘向编辑,东汉王逸作章句(对古书的分析解释)。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,故名“楚辞”。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。《楚辞》是继《诗经》之后我国的又一部诗歌集,它是我国第一部由文人独立创作的诗歌总集。《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的抒情诗。《离骚》抒写理想,抒发爱国激情,富于浪漫气息。《离骚》开创了我国古代诗歌创作的浪漫主义的优秀传统。

6、《湘夫人》《国殇》——《楚辞》——屈原——战国时期楚国人——古体诗。

7、鲍照——南北朝——《拟行路难》(其四)——古体诗——乐府诗。

8、杜甫,字子美,唐代著名诗人,曾任工部员外郎,人称杜工部。自号“少陵野老”。有“诗圣”之称,诗作有“诗史”美称,其诗具有现实主义风格,有《杜工部集》,名篇“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》,“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。《阁夜》《登高》《蜀相》《旅夜书怀》《登岳阳楼》等诗篇,我们都欣赏过。

9、《蜀相》《登高》《阁夜》——杜甫——近体诗——七言律诗;《登岳阳楼》《旅夜书怀》 1

——杜甫——近体诗——五言律诗。

10、陆游,南宋时期著名爱国诗人,字务观,号放翁,人称“小李白”。主要作品有《示儿》《书愤》《临安春雨初霁》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《钗头凤》《卜算子 咏梅》等,结集为《剑南诗稿》《渭南文集》,他是中国古代最高产的诗人,有诗有九千多首,是南宋诗坛当之无愧的盟主。

11、《书愤》《临安春雨初霁》——陆游——南宋——近体诗——七言律诗。

12、柳宗元,字子厚,世称柳河东,也称柳柳州,中唐著名文学家,“唐宋八大家”之一,与韩愈一起是古文运动的倡导者,选入初、高中课本的有散文《小石潭记》《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》;七言律诗《登柳州城楼寄漳汀连四州》。

13、陶渊明,名潜,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,东晋著名诗人,我国第一个田园诗人。主要作品有散文《桃花源记》,诗歌《归园田居》《饮酒》《杂诗十二首》(其

二)等。

14、《归园田居》《饮酒》《杂诗十二首》(其二)——诗歌————古体诗——陶渊明——东晋

15、白居易,字乐天,号香山居士,中唐著名诗人。他的诗歌通俗易懂、流畅自然,著名的《新乐府》《秦中吟》等作品反映了人民的疾苦,揭露了社会黑暗,具有强烈的现实意义。

16、《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》——古体诗——乐府诗;《越中览古》《苏台览古》——七言绝句。

17、苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家,“唐宋八大家”之一,开豪放词派之风,有《东坡全集》。《新城道中》(其一)——苏轼——北宋——七律。

18、《李凭箜篌引》——李贺——中唐——古体诗——乐府诗

19、温庭筠——晚唐——花间词人之鼻祖——诗与李商隐齐名,时称“温李”——《菩萨蛮》——词。

20、《燕歌行》——高适——古体诗——乐府诗——边塞诗人——盛唐。

21、“曲”,又称“词余”,以元代成就最高。元曲包括散曲和杂剧,散曲包括小令(一段曲子)和套数(多段曲子)。

22、般涉调 哨遍 高祖还乡——睢景臣——元代——元曲——散曲——套数。

23、周邦彦——北宋——《苏幕遮》——词——“词家之冠”,“词中老杜”。

24、《虞美人》——词——李煜——史称南唐后主。

25、姜夔,字尧章,号白石道人,南宋著名词人,婉约派代表人物。他的代表作是词《杨州慢》。

26、王维——字摩诘——唐代山水田园诗的代表——《积雨辋川庄作》——近体诗——七律。

27、韦庄——晚唐——《菩萨蛮》(其二)——词——在词坛上与温庭筠齐名,并称“温韦”,是“花间派“词人的代表作家。

28、《夜归鹿门歌》——孟浩然——唐代山水田园诗的代表——

29、《春江花月夜》——张若虚——唐代——古体诗——乐府诗——“诗中的诗,顶峰上的顶峰。”(闻一多)

30、李清照,南宋著名女词人,号易安居士,婉约派代表人物。主要作品有《漱玉词》。《一剪梅》《声声慢》是其代表作。

31、阮籍——西晋——《咏怀八十二首》(其一)——古体诗——五言诗——“竹林七贤”之一。

32、黄遵宪——近代——《今别离》(其一)——古体诗。

33、“乐府”原是音乐机关的名字,后来是一种诗体的名称。

34、唐诗和宋词是我国文学史上的两座高峰。唐诗一方面继承汉魏以来的五言、七言古体诗,并使之更为完善;一方面在梁陈诗人对诗律研究和创作实践的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体,从而扩大了诗的表现范围。唐代诗人辈出,灿若星辰,李白、杜甫、白居易等就是杰出代表。无论从思想内容或艺术技巧来看,唐诗的成就都明显地超越了前代。

35、词在唐、五代时已经出现,称曲、杂曲、曲子词、诗余、长短句;到宋代才广为流行,改称词。宋词习惯上分为婉约和豪放两派:婉约派以写闺情、离愁为主,代表作家有北宋的柳永,南宋的李清照、江夔等;豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种观察与感受皆可入词,代表作家有北宋的苏轼、南宋的辛弃疾等。

36、“初唐四杰”——王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。

37、唐代山水田园诗代表——王维、孟浩然;边塞诗代表——高适、岑参。

38、李杜——李白、杜甫;小李杜——李商隐、杜牧(晚唐)。

39、近体诗是唐代之后出现的,它包括律诗和绝句。律诗八句,绝句四句,律诗和绝句包括五言和七言。唐代以前的诗都可以称为古体诗,但唐代之后出现的诗不一定就是近体诗。

二、中国古代散文

1、《过小孤山大孤山》——《入蜀记》——日记体游记——游记散文——陆游——南宋。

2、《庄子》——庄子及其门人以及后学者——战国时期宋国——道家学派代表——先秦诸子散文。

3、《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇。庄子,名周,宋国人,古代著名思想家,道家学派代表之一,与老子并称“老庄”。选入高中课本有《疱丁解牛》《秋水》《逍遥游》等。

4、《史记》是我国第一部纪传体通史,共130篇,52万字,含8书,10表,12本纪,30世家,70列传。《史记》是“二十四史”中的第一史,也是唯一的一部通史。《史记》既是一部史学著作,也是一部文学巨著,鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大的历史著作,同时也是我国第一部以人物为中心的文学著作。从历史的角度讲《史记》开创了我国古代两千多年纪传体的历朝“正史”的先河;从文学的的角度讲,《史记》第一次运用丰富多彩的艺术手法,给人们展现了丰富多彩而又各具个性的历史人物。《史记》人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个性。由于作者十分注意设身处地揣摩每个情节、每个场面的具体情景,并力求逼真地表

达出每个人物的心理个性,因此《史记》的描写语言和他为作品人物所设计的对话都是异常精彩的。《史记》文学的另一个显著特点是它的抒情性。

5、司马迁,字子长,任太史令,因李陵事受宫刑下狱,后任中书令,是我国西汉时期杰出的史学家和文学家。初、高中选入课本的《陈涉世家》《报任安书》《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》《鸿门宴》《荆轲刺秦王》《毛遂自荐》《项羽之死》均选自《史记》。

6、“二十四史”是我国古代二十四部纪传体史书,上起《史记》,下至《明史》。其中《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》的编著者分别是西汉的司马迁、东汉的班固、南朝的范晔和西晋的陈寿。《苏武传》选自我国第一部纪传体断代史东汉班固的《汉书》,《张衡传》选自南朝宋范晔的《后汉书》。

7、“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”——司马迁《报任安书》

8、《项羽之死》——司马迁——西汉——《史记 项羽本纪》。

9、杜牧,字牧之,号樊川,晚唐著名诗人、散文家。《阿房宫赋》选自《樊川文集》。绝句《过华清宫》是他的作品。“赋”,是一种介与“诗”和“散文”之间的文体。句式骈散结合,声调和谐,善于运用铺陈夸张,借古讽今等。

2.小学生文学常识古诗 篇二

春夜洛城闻笛 (李白)

谁家玉笛暗飞声, 散入东风满洛城。

此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情?

这首诗是李白在玄宗开元二十三年 (735) 客居洛阳时所作, 前两句写“闻笛”的过程, 后两句写“闻笛”的感受。前两句中“谁家”、“暗飞声”, 写出“闻”时的精神状态, 先听到飞来的笛声, 想追寻它的踪迹, 却不知何人所吹, 从何而来, 所以说是暗中飘飞。“东风”点时间, “洛城”点地点。“散入东风”, 照应上下文“暗飞声”、“满洛城”, 是夸张的写法, 是由己及人的推想。笛声本来是悠扬的, 正当夜深人静, 加上春风吹拂, 说它飞遍洛城并不过分, 凡是客居洛城的有心人, 准能听到。这两句, 不仅赞美了笛声的悠扬嘹亮, 同时也为下两句做铺垫。后两句, 指出笛中所奏的是伤离的乐曲《折杨柳》。“折柳”二字不仅指曲名, 还代表一种习俗, 更是代表着一种离别情绪。它勾起乡愁, “何人不起”用反诘手法, 着重表明人人均起了相思之情。本来是自己闻笛而生故园之情, 但由于诗人的这种感情太强烈了, 就认为是洛城人所共具, 情感就由个别的变成一般的了, 这就提升了主题。这正是历来人们常用“笛声”来寄托相思别情的原因了, 如王之涣“羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关”, 李益“不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡”。这是民族的文化心理, 最能产生情感的共鸣。

以上是这首诗的内容与手法, 在赏析教学过程中, 我们可以让学生有以下的文学教育方面的几个收获。古典诗歌鉴赏的方法很多, 我在此仅列几种, 以供参考:

(1) 学会分解诗歌的题目。—首诗的题目, 往往就是这首诗的核心, 很多古诗的题目常常含有记叙要素的内容, 它们有时是按照时间、地点、人物、事件、抒情等内容排列, 阅读时合情地代入, 合理地联想, 往往容易进入古诗特定的意境中去, 将诗读懂。

《春夜洛城闻笛》一诗, 从题目中我们可以认识到它包含着时间、地点、人物、事件、抒情等内容。时间是在最容易让情思勃发的春天的某个夜晚, 地点是在繁华的洛阳城, 人物是抒情主人公“我”, 事件是闻笛, 抒情的内容是在洛城中常年漂泊在外的“我”于春天的某个夜晚听到悠扬的笛声, 禁不住起了思乡之情。

(2) 理解诗中字词句义。掌握诗中字词句的含义, 我们就好理解整诗的含义。

这首诗全篇扣紧一个“闻”字, 是听到的意思。这里一个“闻”字抒写自己闻笛的感受。这笛声不知是从谁家飞出来的, 那未曾露面的吹笛人只管自吹自听, 并不准备让别人知道, 然而作者听到了, 这一听到就引出了许多的感想, 同时也自然而然地打动了许许多多的听众, 这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。“散入春风满洛城”中的“满”是艺术的夸张, 在诗人的想象中, 这优美的笛声飞遍了洛城, 仿佛全城的人都听到了。诗人的夸张并不是没有生活的依据, 笛声本来是高亢的, 又当更深人静之时, 再加上春风助力, 说它飞遍洛城是并不至于过分的。笛声飞来, 乍听时不知道是什么曲子, 细细听了一会儿, 才知道是—支《杨柳》。所以写到第三句才说“此夜曲中闻折柳”。这一句的修辞很讲究, 不说听了一支折柳曲, 而说在乐曲中听到了折柳。这“折柳”二字既指曲名, 又不仅指曲名。折柳代表一种习俗、—个场景、一种情绪, 折柳几乎就是离别的同义语。它能唤起一连串具体的回忆, 使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。“何人不起故园情”, 好像是说别人, 说大家, 但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗?

(3) 分析诗眼。诗眼乃是诗词中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句, 足以使诗词全篇生辉、通体发亮的聚光焦点。抓住诗眼便可知晓诗歌的情感脉络, 抓住诗歌的主旨。

《春夜洛城闻笛》的诗眼是“何人不起故园情”一句。它把本诗的思想感情十分恰当地点明。常年漂泊在外的“我”一人听笛, 就起了“故园情”, 这“故园情”即思乡之情。作者推己及人, 笛子之中吹奏出的悠扬动听的“折杨柳”之曲让无数听曲的人尽起了思乡之情。此句一出, 让所有读者都和作者一样, 尽起了思乡之情。这便是诗所带来的共鸣效果。

(4) 熟练掌握诗中常见的修辞手法。古人写诗常用比喻、比拟、对比、夸张、借代、象征、衬托等手法, 通过这些手法来委婉地表达思想感情。熟悉诗中这些修辞手法, 深究其表达作用, 有助于理解和体悟出作者的真情实感和含蓄的诗句下体现的深远的主旨。

《春夜洛城闻笛》中夸张、借代两种手法用得天衣无缝, 妙不可言。李白作为浪漫主义诗人, 他最善用夸张。“散入东风满洛城”合情合理地运用了夸张这一修辞手法, 笛声本来是悠扬的, 又当夜深人静, 加上春风吹拂, 说它飞遍洛城并不过分, 凡是客居洛城的有心人, 准能听到。自己听到笛声, 思乡顿起, 而别的有如自己经历的到处漂泊的人同样思乡顿起, 这是由己及人的推想, 而这种推想显然是合理的。诗中作者还运用了借代的修辞手法, 借“折杨柳”曲名中的“折柳”二字来代曲名, 含义深远。这二字不仅指曲名, 还代表一种习俗, 一种情绪, 它代表离别, 它能勾起乡愁, 它也可以是一种动作, 意义十分广泛。

(5) 掌握必需的文学常识、文化常识, 同时借助背景介绍和注释, 体会作品思想内容。

诗歌鉴赏分析要了解作者, 也要注意对时代特征的掌握, 这有助于准确理解诗歌的原意, 准确无误把握作者在诗中所表现的思想感情, 这样就能了解古人的“诗言志”中“志”的意思了, 然后才能以“志”感人, 通过这情感来教化后代子孙。

《春夜洛城闻笛》的作者是诗仙、浪漫主义诗人李白, 诗写于玄宗开元二十二年 (735) 间, 从这里我们也可以了解到诗中的一些特点。此时属盛世之时, 人们多跑到长安来, 于是离情别绪、思家慕友等就成了诗歌最重要的一个主题。

(6) 了解诗的表现手法, 掌握各类诗歌表情达意的特点。这是诗歌鉴赏的重要内容。

这首诗的表现手法主要是情景交融, 通过人文之景“笛声”和自然之景“东风”来把人的情思勾勒出来。而各类诗歌表情达意又各具特点, 如送别诗应注意谁送谁, 表达的是别时依依不舍之情还是别后的思念。怀古诗一般是凭吊古代的人和事, 对人则表达缅怀之情, 对事则表达昔盛今衰的感叹。战争诗和思乡诗, 大多表现对战争的厌恶或对家乡、亲人的思念之情。借景抒情、咏物言志诗多表现作者与众不同、不愿与世俗同流合污的品质, 或表达报国无门、怀才不遇的伤感。

《春夜洛城闻笛》属于一首思乡诗, 它表达的是作者那种漂泊在外、四处奔波之后思念家乡的深沉浓郁的思乡情怀。我们可以进一步延伸为:热爱故乡是一种崇高的感情, 它同爱国主义是相通的。自己生于斯、长于斯的故乡, 作为祖国的一部分, 她的形象尤其难以忘怀。李白这首诗写的是闻笛, 但它的意义不限于描写音乐, 还表达了对故乡的思念, 这才是它感人的地方。这样就达到了对学生进行思想教育的教学效果。

此外, 背诵也是古诗教学中的一个重要环节, 熟读成诵实际上就是赏析学习的一个内容, 我们除了教学生背诵名句外, 还要求整诗掌握, 这首诗比较短, 背起来也容易。

3.基于文学素养提升的古诗积累方法 篇三

关健词:中职 古诗 积累 策略

一.重新确定诗歌教学目标

《中等职业学校语文课程标准(实验)》中对诗歌教学的要求是这样的:阅读古今中外优秀的诗歌,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。从这种表述中,我们发现它为我们诗歌教学的目标的重新确定指引了方向。传统的诗歌教学总是离不开思想教育的意味,教师也总是在诗歌或者诗人的经历中来寻找对学生进行说教的素材。可以说这是脱离了诗歌教学的本质的。而我们现今的诗歌教学应回归到其文学性方面,回归到其审美鉴赏性上来。我们诗歌教学的核心目的不是思想教育、道德教育,而是人文教育、审美教育。

二.构建诗歌教学的新体系

1.重组诗歌教学内容。教学内容的重组与选择是诗歌教学的关键,教师可以根据教学目标来合理的选择所要教的内容。同时,可以对这些内容进行合理的重组,可采取交互阅读的方式,可以采用对比阅读的方式,还可以采用扩展性阅读的方式来重组。并且,教学内容不必局限与教科书,最重要的是教师应该扩展学生的知识面,让学生在丰富的文本材料的掌握下,来自如的形成一套自己的对诗歌的理解和认识。

2.多样化的教学方法的运用。美国教育家克伯屈在《教学方法原理》一文的“前言”就开宗明义,批评以书本为中心,以强制学习和记忆背诵为手段,以获取书本知识为目的的狭义的教学方法。同时,他积极提倡实行以社会生活为中心,以扩充学生的生活经验为手段,以培养民主社会所需要的良好习惯、态度和生活能力为目的的广义教学方法。对于诗歌教学,我们所运用的教学方法应该是多样化的、合理的、科学的。就像克伯屈所言,我们应该尽量避免使用教师一人主导的“授受式”的教学方法,应充分尊重学生的生活经验和主体感受。让他们在和谐、轻松、民主的氛围下学习。

3.合理编排教材。按学生心理发展顺序,按学生心理、经验和能力发展的顺序组织教材,使教材心理化综合化。有条件的学校还可以组织校本教材的编写。尽量使使用的教材接近学生的生活经验和心理发展的水平。同时,教材应该录取各个流派,各个思潮,各个时期的作品。在学生在整体感知下,对诗歌的发展以及诗歌的价值有总体的认识。

4.延伸诗歌教学组织方式。在课外,组织读诗兴趣小组、朗诵会、诗社等。兴趣是学习的最大的助手。教师可以把课堂的诗歌教学扩展到课外,帮助学生组织自己的兴趣小组。让学生在实际中能真正的创作诗歌,欣赏诗歌。现在已经有很多学校在运用这样的形式,还取得了很大的成绩。

三.积极探索诗歌教学范式

教学范式是指人们对教学这一特殊的社会现象和复杂的实践活动最基本的理解或基本看法.对于教学范式的分类,陈晓端总结如下:艺术范式,科学范式,技能范式,反思范式和系统范式。面对这多元化的教学范式,我们中学语文诗歌教学,又该积极地去探索怎样的适合我们诗歌教学现状的范式呢?

吕叔湘曾指出:语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。而我们积极探索诗歌教学的范式,也正是基于这样的考虑。诗歌教学也需要有着可以模仿的范本,需要科学的规范和原则。

诗歌教学是一种多元复合范式的活动,我们不可能运用单一的观点来解决诗歌教学中的所有问题,我们应该坚持用多种视角对教学进行整体把握,以便从系统整体的角度去理解教学过程各因素的相互关系,从艺术的角度去体验渗透于教学活动之中的情感和美感,从科学的角度去审视有规律的教学活动过程,从反思的角度去检讨教学理论的应用与教学实践的效果,从能力的角度去理解教学专业化发展的根本途径。从中我们可以看出,陈教授是从整个教学系统来谈教学范式的,而非从诗歌具体的范式研究来剖析的。但是,他的观点则是给我们一个大的方向,来引导我们进行诗歌教学范式的探索。正如贝塞特所说:“教学范式的作用就好像一系列教学透镜或教学信仰,它可以用来过滤或支配人们的主观意向和实际行动”。

本文系甘肃省教育科学“十三五”规划课题《基于中职学生文学素养提升的古诗积累策略研究》(GS[2016]GHB1079)的阶段性研究成果。

4.古诗文学知识积累 篇四

作者:李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

《峨眉山月歌》是唐代伟大诗人李白的诗作。这是李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗。诗人是乘船从水路走的,在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月,山月的影子映在平羌江水中,月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发,要向三峡驶去,船转入渝州以后,月亮被高山遮住看不见了。全诗用了五个地名,通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图,构思精巧,意境清朗秀美。

词句注释

⑴峨眉山:在今四川峨眉山市西南。⑵半轮秋:半圆的秋月,即上弦月或下弦月。

⑶影:月光的影子。平羌:即青衣江,在峨眉山东北。源出四川芦山,流经乐山汇入岷江。⑷夜:今夜。发:出发。清溪:指清溪驿,属四川犍为,在峨眉山附近。三峡:指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡,今在重庆、湖北两省市的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡,清溪在黎头峡的上游。

⑸君:指峨眉山月。一说指作者的友人。下:顺流而下。渝州:治所在巴县,今重庆一带。

白话译文

高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上,倒映着精亮月影。夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。想你却难相见,恋恋不舍去向扬州。

2元日

作者:王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。

词语注释

⑴元日:农历正月初一,即春节。

⑵爆竹:古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。一岁除:一年已尽。除,逝去。

⑶屠苏:“指屠苏酒,饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。

⑷千门万户:形容门户众多,人口稠密。曈曈:日出时光亮而温暖的样子。

⑸桃:桃符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。也作春联。

白话译文

阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。[]

3游园不值

作者:叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇,这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门,感情上是从有所期待到失望遗憾;后看到一枝红杏伸出墙外,进而领略到园中的盎然春意,感情又由失望到意外之惊喜,写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句,既渲染了浓郁的春色,又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣,体现了取景小而含意深的特点,情景交融,脍炙人口。

注释

①游园不值――想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会。

②应怜――应该爱惜。应,应该;怜,怜惜。③屐齿――屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿。④小叩――轻轻敲门。

⑤柴扉――用木柴、树枝编成的门。解读

诗人想去朋友的花园中观赏春色,但是敲了半天门,也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔,故意不开门。但是一扇柴门,虽然关住了游人,却关不住满园春色,一只红色的杏花,早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。

译文

也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的,一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

4春日

作者:朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

《春日》是宋代著名理学家朱熹著作。这首古诗表面上是写游春观感,其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

注释

①胜日:天气晴朗的日子。

②寻芳:「芳」花草。春游踏青的意思。③泗水:水名,在今天的山东省泗水县。④等闲:随便,到处都可以。⑤东风:春风。

翻译

在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。

无论什么地方都可以看出春风的面貌,春风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景色。5塞下曲·月黑雁飞高

作者:卢纶

月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

《塞下曲·月黑雁飞高》是唐代诗人卢纶创作的一首古体诗,是组诗《塞下曲》中的第三首。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面,但留给了读者广阔的想象空间,营造了诗歌意蕴悠长的氛围。

词语注释

①塞下曲:古时边塞的一种军歌。②月黑:没有月光。

③单于(chán yú):匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。④遁:逃走。⑤将:率领。

⑥轻骑:轻装快速的骑兵。⑦逐:追赶。⑧满:沾满。[2]

白话译文

暗淡的月夜里,一群大雁惊叫着高飞而起,暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。将军率领轻骑兵一路追杀,顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。[3]

6望洞庭

作者:刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡所作的一首七绝。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。首句描写湖水与素月交相辉映的景象,第二句描绘无风时湖面平静的情状,第三、四句集中描写湖中的君山。全诗极富有浪漫色彩的奇思壮采,通过对洞庭湖高旷清超的描写,充分表现出诗人的奇思异采,表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

注释

1.洞庭:湖名,在湖南省。

2.和:和谐,这里指水色与月光融为一体。

3.潭面:指湖面。镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风,波平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。

4.白银盘:形容洞庭湖。青螺:一种青黑色的螺形的墨,古代妇女用以画眉。这里是用来形容洞庭湖中的君山。

译文

洞庭湖的水光与秋月交相融和,水面波平浪静就好像铜镜未磨。

远远望去洞庭湖山水一片翠绿,恰似白银盘子托着青青的田螺。7浪淘沙·九曲黄河万里沙

作者:刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

《浪淘沙九首》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品,还是唐朝教坊曲名。第一首演绎神话传说;第二首用象征手法表现爱情经受磨难;第三首写世事流变之理;第四首写游子情怀;第五首描绘锦江风情;第六首揭示劳作与享受的不平;第七首描绘钱塘江潮;第八首写迁客情怀;第九首再写世事流变之理。

注释

1.浪淘沙:唐代一种曲子的名称。

2.浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。天涯:天边。

3.银河:古人以为黄河和银河相通。

4.牵牛:即传说中的牛郎。他和织女因触怒天帝,被分隔在银河两岸,每年只许他们在农历七月初七相会一次。

今译

万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。

解说

这首绝句模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同访牛女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴素无华的美。

8别董大

【唐】高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。注释

⑴董大:指董庭兰,是当时有名的音乐家。在其兄弟中排名第一,故称“董大”。

⑵黄云:天上的乌云,在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云。曛 :昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。

⑶谁人:哪个人。君:你,这里指董大。

译文

5.中考语文唐宋明古诗常识 篇五

不爱江山爱美人。(清·陈于王)

古木无人径,深山何处钟。(唐·王维)

世态十年看烂熟,家山万里梦依稀。(宋·陆游)

大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。(清·杨昌浚)

四面荷花三面柳,一城山色半城湖。(铁公祠楹联)

不觉碧山暮,秋云暗几重。(唐·李白)

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(宋·苏轼)

可怜新月为谁好,无数晚山相对愁。(宋·王安石)

只在此山中,云深不知处。(唐·贾岛)

蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(南北朝·王籍)

白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。(唐·王之涣)

个个诗家各筑坛,一家横割一江山。(宋·杨万里)

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(唐·王之涣)

鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。(唐·杜牧)

开万古得未曾有之奇,洪荒留此山川,作遗民世界。(清·沈葆桢)

力拔山兮气盖世。(秦·项羽)

立锥莫笑无余地,万里江山笔下生。(明·唐寅)

名山如高人,岂可久不见。(宋·陆游)

木末芙蓉花,山中发红萼。(唐·王维)

刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重。(唐·李商隐)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(清·赵翼)

江山亦要文人捧。(民国·郁达夫)

江山如画,一时多少豪杰。(宋·苏轼)

6.小学生文学常识古诗 篇六

1.第一位开拓“童话园地”的作家是:叶圣陶

2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)

3.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》

4.第一位伟大的爱国诗人:屈原

5.第一位女词人,亦称“一代词宗”:李清照

6.第一位田园诗人:东晋,陶渊明

7.文章西汉两司马:司马迁.司马相如

8.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝

9.先秦时期的两大显学是:儒墨

10.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。

11.唐代开元,天宝年间,有两大词派,:以高适,岑参为代表的边塞诗以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴

12.常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。

13.“五四”新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教,提倡新道德,反对旧文学,提倡新文学

14.两篇《狂人日记》的作者分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

15.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛

16.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)

17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧

18.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若

19.史学双璧:史记资治通鉴

20.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

21.岁寒三友:松竹梅

22.三辅:左冯翊右扶风京兆尹

23.科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)

24.殿试三鼎甲:状元榜眼探花

25.中国三大国粹:京剧中医中国画

26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)

27.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记

28.三吏:新安吏石壕吏潼关吏

29.三别:新婚别垂老别无家别

30.佛教三宝是:佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

31.茅盾“蚀”三部曲:幻灭动摇追求

32.农村三部曲:春蚕秋收残冬

33.三不朽:立德立功立言

34.《春秋》三传:《左传》《公羊传》《谷梁传》

35.三王:夏禹商汤周公

36.三山:蓬莱方丈瀛洲

37.郭沫若“女神”三部曲:女神之再生湘果棠棣之花

38.巴金“爱情”三部曲:雷电雨“激流”三部曲:家春秋

39.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道

40.三代:夏商周 41.三原色:红绿蓝

42.三体石经:尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写

43.三从四德:三从:未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德:妇德妇言妇容妇功品德辞令仪态女工

44.初伏,中伏,末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天,第四个庚日为中伏的第一天,立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。

45.三纲五常:三纲:父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常:仁义礼智信

46.三姑六婆:三姑:尼姑道姑卦姑六婆:媒婆师婆(巫婆)牙婆虔婆药婆接生婆

47.三皇五帝:三皇:伏羲燧人神农五帝:黄帝颛琐帝喾尧舜

48.三教九流:三教:儒道释九流:儒家道家阴阳法名墨纵横杂农

49.三山五岳:东海里的三座仙山:瀛洲、蓬莱、方丈

五岳:东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山

50.三性:祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)

51.三一律:欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则,就是地点一致,时间一致,情节一致。

52.佛教三昧:止息杂虑,心专注于一境。(修行方法之一)

53.佛教三藏:总说根本教义为经,述说戒律为律,阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)

54.三省六部:三省:中书省(决策)门下省(审议)尚书省(执行)六部:吏户礼兵刑工

55.三军:上中下左中右海陆空

56.三苏:苏洵苏轼苏辙

57.三吴:吴郡吴兴会稽(丹阳)三国:魏蜀吴

58.三秦:雍王(西)塞王(东)瞿王(陕西北)

59.三楚:港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚

60.三坟五典:三坟:伏羲神农黄帝五典:少昊颛顼高辛唐尧虞舜

61.三曹:曹操曹丕曹植--我国古代建安文学的代表

62.三公:周时,司马司徒司空西汉,丞相太尉御史大夫清明,太师太傅太保

63.三教:儒释道 第二部分 日积月累 第四册:

1.读读背背(写景对联)杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。2.读读记记

雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 千方百计 3.读读背背(互相帮助格言)花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,手有余香。

诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。帮助别人的人,能得到别人的帮助。4.《节气歌》

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。5.读读背背(勤学格言)

知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。第五册:

1.读读背背P32 聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)

为中华之崛起而读书。(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)2.读读背背P49《笠翁对韵》

天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。3.读读背背P64 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。4.《论语》(选段)P69 温故而知新。三人行,必有我师焉。

学而时习之,不亦说乎? 知之为知之,不知为不知,是知也。5.读读背背P98 明月松间照,清泉石上流。(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)水南水北重重柳,山前山后处处梅。(王安石)6.读读背背P114 千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。7.读读背背P131《三字经》(选段)人之初,性本善。性相近,习相远。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。第六册

1.读读背背(诗句)P32 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)2.读读背背(谚语)P49 绳在细处断,冰在薄处裂。

亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜,要看水底万丈深。花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。3.读读背背(时间格言)P55 少壮不努力,老大徒伤悲。花有重开日,人无再少年。一日之计在于晨,一年之计在于春。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。4.读读背背(气象谚语)P104 日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。

今夜露水重,明天太阳红。有雨山戴帽,无雨山没腰。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。5.读读背背(友谊格言)P120 海内存知己,天涯若比邻。(王勃)海上生明月,天涯共此时。(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)

6.读读背背(歇后语)P137 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 第七册

1.日积月累P19(对偶)

雾锁山头山锁雾;天连水尾水连天。

绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头。山山水水处处明明秀秀;晴晴雨雨时时好好奇奇。重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树。2.日积月累P38 正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,冬月水仙供上案,腊月腊梅雪里藏。3.日积月累(对联)P98 一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳,一城山色半城湖。(山东济南大明湖)清风明月本无价,近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)4.日积月累(名人警句)P141 有志者事竟成。(《后汉书》)

莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)5.日积月累(名言警句)P158 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿.费尔斯曼)

既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)第八册

1.日积月累P16 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛)落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)2.日积月累P33 言必行,行必果。《论语.子路》 与朋友交,言而有信。《论语.学而》 己所不欲,勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所加,金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子.离娄下》 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 3.日积月累(气象谚语)P50 清明前后,种瓜点豆。朝霞不出门,晚霞行千里。

天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。4.日积月累(名言警句)P97 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。(雷 锋)

我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)5.日积月累(古诗词)P117 采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明)人闲桂花落,夜静春山空。(王维)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)6.日积月累(歇后语)P161 水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一支独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败

王羲之写字——入木三分 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 第九册

1.日积月累(名人名言——读书)P18 一日无书,百事荒芜。(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)2.日积月累(思乡诗句)P37 悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)浮云终日行,游子久不至。(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著)3.日积月累(四季之风)P55-56(春)春风能解冻,和煦催耕种。裙裾微动摇,花气时相送。(夏)夏风草木熏,生机自欣欣。小立池塘侧,荷香隔岸闻。(秋)秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。(冬)冬风似虎狂,书斋皆掩窗。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。4.日积月累(格言——刻苦)P74 世上无难事,只怕有心人。欲要看究竟,处处细留心。

虚心万事能成,自满十事九空。滴水能把石穿透,万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。5.日积月累(歇后语——谐音)P79 外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——净是输(书)小葱拌豆腐——一清(青)二白 上鞋不用锥子——真(针)好 四月的冰河——开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 6.日积月累(名言警句)P112 兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂)孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽)

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)7.日积月累(诗词)P154【作品】《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。第十册: 1.日积月累:

天行健,君子以自强不息。《周易》 有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》 2.日积月累(经典对联)

地满红花红满地,天连碧水碧连天。(回文联)

一夜五更、半夜二更有半,三秋九月、中秋八月之中。(数字联)翠翠红红、处处莺莺燕燕,风风雨雨、年年暮暮朝朝。(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外;池边绿树,树边红雨,雨落溪边。(顶针)3.日积月累(歇后语)

刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发

梁山泊的军师——无(吴)用 孙猴子的脸——说变就变 4.日积月累(名言警句)

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德

让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔

假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金 第十一册:

1.日积月累(古诗词)

落花不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)造物无言却有请,每于寒尽觉春生。(张维屏)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李 白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元 稹)2.日积月累(名言警句)

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法修作。(巴金)3.日积月累(格言)轻诺必寡言。(《老子》)民无信不立。(《论语》)不精不诚,不能动人。(《庄子》)诚者,天之道也;诚之者,人之道也。(《礼记》)有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。(《袁氏世范》)4.日积月累(格言)

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地,留与子孙耕。有限的资源,无限的循环。珍惜自然资源,共营生命绿色。5.日积月累

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故乡》 我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。(许广平《欣慰的纪念》)时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎民》

6、《马诗》唐.李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。第十二册 1.日积月累

人非生而知之者,孰能无惑?《师说》 一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》 种树者必培其根,种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》 2.日积月累(名人名言)

正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛哭。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝,不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。——(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》第三部分 古诗 【一年级上册】

画 唐朝•王维 静夜思 李白

远看山有色,近听水无声。床前明月光,疑是地上霜。春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月,低头思故乡。【一年级下册】

春晓 唐•孟浩然 村居 清•高鼎

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里

牧童骑黄牛,歌声振林樾。泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。【二年级上册】

赠刘景文 宋苏轼 山行 唐 杜牧

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。儿童相见不相识,笑问客从何处来。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。【二年级下册】

草 唐•白居易 宿新市徐公店 杨万里

离离原上草,一岁一枯荣。篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。望庐山瀑布 唐李白 绝句 唐 杜甫

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.【三年级上册】

夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。望天门山 唐李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

天门中断楚江开,碧水东流至此回。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。【三年级下册】

咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。等闲识得东风面,万紫千红总是春。乞巧 林杰 嫦娥 李商隐

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。【四年级上册】

题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。不识庐山真面目,只缘身在此山中。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白 送元二使安西 唐•王维

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。【四年级下册】

独坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 刘禹锡

众鸟高飞尽,孤云独去闲。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。相看两不厌,只有敬亭山。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。忆江南 唐白居易 渔歌子 唐•张志和

江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。春来江水绿如蓝。能不忆江南? 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。乡村四月 宋•翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。【五年级上册】

泊船瓜洲 宋王安石 秋思 张籍

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。长相思 清 纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。【五年级下册】

牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。清平乐(yuè)•村居

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

【六年级上册】 诗经•采薇(节选)

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。春夜喜雨 唐•杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。天净沙•秋 元 白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。【六年级下册】 元日 宋.王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。七步诗 三国.魏-曹植

煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? 鸟鸣涧 唐.王维

人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。江畔独步寻花 唐.杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。石灰吟 明 于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。竹石 清 郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。闻官军收河南河北 唐.杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。己亥杂诗 清 龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。浣溪沙 宋.苏轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。卜算子.送鲍浩然之浙东 宋.王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

第四部分 成语熟语

(一)骈偶成语

B 八仙过海 各显神通 百尺竿头 更进一步 百足之虫 死而不僵 比上不足 比下有余 此一时 彼一时 冰冻三尺 非一日之寒 兵来将挡 水来土掩 不经一事 不长一智 不入虎穴 焉得虎子 不塞不流 不止不行 不在其位 不谋其政 不著一字 尽得风流 藏之名山 传之其人 差之毫厘 谬以千里 成事不足 败事有余 C 成也萧何 败也萧何 城门失火 殃及池鱼 吃一堑 长一智 持之有故 言之有理 尺有所短 寸有所长 重足而立 侧目而视 D 当局者迷 旁观者清 道不同 不相为谋 道高一尺 魔高一丈 得道多助 失道寡助 丁是丁 卯是卯 E 二人同心 其利断金

F 凡事预则立 不预则废 放下屠刀 立地成佛

G 高岸为谷 深谷为陵 工欲善其事 必先利其器 攻其不备 出其不意 攻无不克 战无不胜 过五关 斩六将 H 呼之即来 挥之即去

以其人之道还治其人之心 己所不欲勿施于人 既来之 则安之 J 兼听则明 偏信则暗 将欲取之 必先与之 金玉其外 败絮其中

经一事长一智 精诚所至 金石为开 静如处女 动如脱兔 L 雷声大雨点小 流水不腐 户枢不蠹 路见不平拔刀相助 明修栈道暗渡陈仓

N 宁为鸡口不为牛后 宁为玉碎 不为瓦全 P 皮之不存毛将焉附

Q 起死人 肉白骨 千里之行始于足下 前人栽树 后人乘凉 前事不忘后事之师 求大同存小异 庆父不死 鲁难未已 取之不尽用之不竭 群不离手 曲不离口

R 人为刀俎我为鱼肉 人无远虑必有近忧 仁者见仁 智者见智 日月经天江河行地 若要人不知 除非己莫为

S 三十六计走为上计 江山易改本性难移 善游者溺 善骑者堕 生于忧患死于安乐 盛名之下其实难副 失之东隅 收之桑榆 失之毫厘差之千里 十步之内必有芳草 十目所视 十手所指 十年树木百年树人 顺之者昌逆之者亡 司马昭之 心路人皆知 四海之内皆兄弟也 四体不勤 五谷不分

T 螳螂捕蝉黄雀在后 桃李不言下自成蹊 天网恢恢 疏而不漏

天下本无事 庸人自扰之 天下无难事只怕有心人 同声相应 同气相求W 万事俱备只欠东风 文武之道一张一弛 无源之水 无本之木 X 项庄舞剑意在沛公 星星之火 可以燎原

Y 言必信行必果 言者无罪闻者足戒 言者谆谆 听者藐藐 一犬吠形百犬吠声 一人传虚万人传实 一言既出 驷马难追 一叶障目不见泰山 以其昏昏使人昭昭 以小人之心 度君子之腹 以子之矛 攻子之盾 有则改之无则加勉 愚者千虑 必有一得 欲加之罪何患无辞 鹬蚌相争 渔翁得利

Z 知无不言言无不尽 智者千虑必有一失 重于泰山 轻于鸿毛 种瓜得瓜 种豆得豆

(二)成语之最

最高的巨人-----顶天立地 最大的嘴&最深的呼吸-----气吞山河 最长的腿-----一步登天 最大的手------一手遮天

最吝啬的人-----一毛不拔 最宽阔的胸怀-----胸怀若谷 最长的寿命-----万寿无疆 最宝贵的话-----金玉良言 最厉害的贼-----偷天换日 最宽的嘴巴------口若悬河 最贵的话------一语千金 最难的话------一言难尽

最重的话------一言九鼎 最快的话------一言既出驷马难追 最准的话------一言为定 最有价值的话-----一诺千金 最诚的忠言-----金玉良言 最大的誓言-----海枯石烂 最广的话-----一言千里 最有学问的人-----无所不知 最大的家-----四海为家 最爱学习的人-----如饥似渴 最爱工作的人----废寝忘食 最长的时间-----千秋万代 最长的棍子-----一柱擎天 最成功的战斗-----一网打尽 最惨的结局-----一败涂地 最彻底的劳动-----斩草除根 最大的满足-----天随人愿 最小的针------无孔不入 最怪的动物-----虎头蛇尾 最大的容量-----包罗万象 最难做的饭-----无米之炊 最大的变化------天翻地覆

最快的速度-----风驰电掣 最短的季节------一日三秋 最大的手术-----脱胎换骨 最大的冒险------孤注一掷

最大的声响-----惊天动地 最大的树叶------一叶障目不见泰山 最高的瀑布-----一落千丈 最错的追求------南辕北辙 最远的地方-----天涯海角 最大的进展------一步登天 最荒的地方-----不毛之地 最险的时候------千钧一发 最大的本领-----开天辟地 最反常的气候----晴天霹雳 最昂贵的稿费-----一字千金 最小的邮筒-----难以置信 最长的句子-----文不加点 最大的被子-----铺天盖地 最大的空间-----无边无际 最大的影集-----包罗万象 最大的差别&最悬殊的区别-----天壤之别

(三)成语属性 【比喻构词】

一败如水 胆小如鼠 引狼入室 风驰电掣 刀山火海 一贫如洗 料事如神 视死如归 对答如流 挥金如土 铁证如山 度日如年 心急如焚 巧舌如簧 如雷贯耳 如履薄冰 如日中天 势如破竹 稳如泰山 骨瘦如柴 爱财如命 暴跳如雷 红叶似火 心乱如麻 高手如云 健步如飞 守口如瓶 栩栩如生 骄阳似火 冷若冰霜 门庭若市 恩重如山 从善如流 观者如云 浩如烟海 【夸张构词】

怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 一泻千里 一触即发 百发百中 一日三秋 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 一步登天 千钧一发 【反义构词】

弃暗投明 取长补短 厚今薄古 生离死别 苦尽甘来 七上八下 九死一生 三长两短 大同小异 大材小用 大智若愚 小题大做 上行下效 上窜下跳 无中生有 天翻地覆 化险为夷 凶多吉少 古为今用 古往今来 旧愁新恨 出生入死 生离死别 有名无实 有备无患 有眼无珠 寻死觅活 异口同声 异曲同工 阳奉阴违 此起彼伏 吐故纳新 同甘共苦 因小失大 优胜劣汰 自生自灭 评头论足 远交近攻 求同存异 声东击西 克己奉公 扶弱抑强 改邪归正 里应外合 删繁就简 彻头彻尾 空前绝后 顶天立地 拨乱反正 居安思危 承上启下 承前启后 虎头蛇尾 明争暗斗 明枪暗箭 明察暗访 知己知彼 供不应求 舍本求末 舍生忘死 舍近求远 举足轻重 前因后果 将信将疑 南腔北调 南辕北辙 挑肥拣瘦 柳暗花明 厚此薄彼 除旧更新 畏首畏尾 绝无仅有 谄上欺下 起死回生 顾此失彼 能屈能伸 深入浅出 推陈出新 假公济私 量入为出 惩前毖后 街头巷尾 摇头摆尾 僧多粥少 颠倒是非 颠倒是非 避实就虚 避重就轻 藏头露尾 瞻前顾后 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 左邻右舍 东倒西歪 出生入死 同甘共苦 大同小异 大材小用 【近义构词】

胡言乱语 狐朋狗党 胡思乱想 虎背熊腰 自轻自贱 自暴自弃 仁人志士 人山人海 日久生情 日新月异 争分夺秒 崇山峻岭 想方设法 调兵遣将 丢盔弃甲 金枝玉叶 甜言蜜语 花言巧语 含辛茹苦 穷凶极恶 手舞足蹈 长吁短叹 长年累月 引经据典 风起云涌 雷厉风行 魂飞魄散 龙腾虎跃 争名夺利 高瞻远瞩 流言蜚语 假仁假义

呼风唤雨 腾云驾雾 美味佳肴 灯红酒绿 耀武扬威 崇山峻岭 枯枝败叶 风平浪静 聚精会神 心灵手巧 虎背熊腰 身强力壮 垂头丧气 目瞪口呆 点头哈腰 低声细语 语重心长 姹紫嫣红 手忙脚乱 摇头晃脑 狂风暴雨 惊心动魄 张灯结彩 能歌善舞 精兵简政 天涯海角 标新立异 调兵遣将 【ABCC】 银光闪闪 可怜巴巴 生气勃勃 清波漾漾 人影绰绰 得意扬扬 气喘吁吁 清香袅袅 饥肠辘辘 小心翼翼 热气腾腾 千里迢迢 兴致勃勃 含情脉脉 文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 行色匆匆 微波粼粼

波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 得意洋洋 忠心耿耿 大腹便便 虎视眈眈 死气沉沉 喜气洋洋 风尘仆仆 大名鼎鼎 【AABC】

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 默默无言 碌碌无为 念念不忘 依依不舍 喋喋不休 奄奄一息 闪闪发光 蒙蒙细雨 孜孜不倦 空空如也 闷闷不乐 呀呀学语 窃窃私语 欣欣向荣 默默无闻 夸夸其谈 蒸蒸日上 人人皆知 井井有条 斤斤计较 奄奄一息 津津有味 历历可数 滔滔不绝 人人自危 心心相印 历历在目 洋洋得意 摇摇欲坠 比比皆是 循循善诱 蠢蠢欲动 步步为营 娓娓动听 格格不入 耿耿于怀 振振有词 【ABAC】

不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不折不扣 不屈不挠 多灾多难 多姿多彩 百发百中 再接再厉 任劳任怨 自言自语 自作自受 群策群力 自由自在 如怨如诉 全心全意 不知不觉 无边无际 无忧无虑

全心全意 一摸一样 不折不扣 无影无踪 半信半疑 如痴如醉 人山人海 不三不四 大手大脚 毛手毛脚 碍手碍脚 缩手缩脚 【AABB】

花花绿绿 干干净净 高高兴兴 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 郁郁葱葱 零零星星 结结实实 郁郁苍苍 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 隐隐约约 重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊 端端正正 辛辛苦苦 跌跌撞撞 踉踉跄跄 明明朗朗 缝缝补补 马马虎虎 匆匆忙忙 结结巴巴 恍恍惚惚 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 山山水水 高高兴兴 三三两两 熙熙攘攘 口口声声 大大咧咧 原原本本 兢兢业业 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色 慌慌张张 清清楚楚 【ABCB】

将心比心 将计就计 以毒攻毒 倚老卖老 应有尽有 将错就错 人云亦云 悠哉游哉 就事论事 【成语接龙】 A组

心口如一 一笔抹杀 杀一儆百 百家争鸣 鸣锣开道 道不拾遗 遗臭万年 年富力强 强词夺理 理直气壮 壮志凌云 云中白鹤 鹤发童颜 颜筋柳骨 骨肉相残 残兵败将 将信将疑 疑神疑鬼 B组

斗志昂扬 扬眉吐气 气味相投 投机取巧 巧立名目 目送手挥 挥洒自如 如释重负 负荆请罪 罪魁祸首 首屈一指 指鹿为马 马到成功 C组

大快人心 心旷神怡 怡然自得 得意忘形 形势逼人 人浮于事 事出有因 因小失大 大庭广众 众星捧月 月中折桂

(四)找规律记成语 【巧记城市名】

一技之长 春风化雨 来日方长 沙里淘金 难能可贵 阳春白雪 声东击西 安居乐业 一步登天 津津有味 【巧藏学习的事物名称】

千言万语 文通字顺 百炼成钢 笔墨纸砚 不计其数 学有专长 博览群书 包罗万象 九州方圆 规行矩步 【巧藏动物机关】(12生肖成语结尾)

胆小如鼠 力大如牛 生龙活虎 守株待兔 叶公好龙 打草惊蛇 悬崖勒马 顺手牵羊 杀鸡儆猴 呆若木鸡 白云苍狗 行同狗彘

照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 狼吞虎咽 兔死狐悲 守株待兔 龙飞凤舞 画龙点睛 来龙去脉 马到成功 闻鸡起舞 杀鸡取卵 鹤立鸡群 狗急跳墙 狼心狗肺 偷鸡摸狗 莺歌燕舞 【巧藏人体部位】

焦头烂额 另眼看待 画龙点睛 一目了然 扬眉吐气 千钧一发 掩耳盗铃 嗤之以鼻 摇唇鼓舌 唇齿相依 劈头盖脸 三头六臂 一手遮天 了如指掌 口蜜腹剑 铁石心肠 肝胆相照 集腋成裘 瞠目结舌 卑躬屈膝 摩肩接踵 指手划脚 异香扑鼻 别具匠心 洗心革面

目瞪口呆 目空一切 目不转睛 瞠目结舌 触目惊心 刮目相看 举目无亲 有目共睹 耳聪目明 耳闻目睹 眉清目秀 本来面目 历历在目 琳琅满目 口若悬河 口是心非 出口成章 苦口婆心 守口如瓶 异口同声 病从口入 手不释卷 手无寸铁 手忙脚乱 手舞足蹈 措手不及 妙手回春 拍手称快 爱不释手 大打出手 高抬贵手 棋逢对手 鹿死谁手 心安理得 心不在焉 心花怒放 心旷神怡 粗心大意 归心如箭 呕心沥血 全心全意 惊心动魄 【巧藏数字】

多此一举 说一不二 三头六臂 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九霄云外 十全十美

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 横七竖八 七上八下 九牛一毛一暴十寒 百花盛开 千篇一律 千姿百态 千方百计 成千上万 万紫千红 形态万千 万里无云

(五)趣记成语 【含有“手”的成语】

手舞足蹈 心灵手巧 手到擒来 手忙脚乱 得心应手 爱不释手 手足无措 心狠手辣 情同手足 【含有“虎”的成语】

虎头蛇尾 生龙活虎 虎口拔牙 龙争虎斗 龙盘虎踞 骑虎难下 龙潭虎穴 降龙伏虎 虎背熊腰 虎口脱险 调虎离山 羊入虎口 放虎归山 龙腾虎跃 养虎遗患 狼吞虎咽 谈虎色变 虎视眈眈 如狼似虎 虎口余生 为虎作伥 【含有“然”的成语】

怡然自得 依然如故 恍然大悟 茫然若失 浑然一体 豁然开朗 安然无恙 焕然一新 庞然大物 蔚然成风 迥然不同 泰然处之 防患未然 怦然心动 哑然失笑 昭然若揭 斐然成章 【含有“动物”名称的成语】

万象更新 千军万马 对牛弹琴 声名狼藉 杯弓蛇影 鸡毛蒜皮 指鹿为马 鹤立鸡群 抱头鼠窜 亡羊补牢 狗急跳墙 如鱼得水 惊弓之鸟 画龙点睛 兔死狐悲 瓮中捉鳖 鸡鸣狗盗 黔驴技穷 鹏程万里 鹤发童颜 哀鸿遍野 兵荒马乱 管中窥豹 爱屋及乌 鱼目混珠 骑虎难下 守株待兔 顺手牵羊 螳螂挡车 蜂拥而至 泥牛入海 叶公好龙 一箭双雕 噤若寒蝉 井底之蛙 蝇头微利 门可罗雀 蜻蜓点水 狗头军师 狐朋狗友 狗屁不通小学语文总复习资料 专业知识与古诗辑(转)

一、专业知识

我国第一部诗歌总集————————————————《诗经》 中国第一部神话小说………………………………………《搜神记》 中国第一部浪漫主义神话小说……………………吴承恩《西游记》

我国第一部神话集————————————————《山海经》是现存的保存古代神话资料最多的著作 我国第一部地理书—————————————————《禹贡》 我国第一部茶叶制作书———————————————《茶经》 我国第一部建筑学专著—————————————《营造法式》 我国第一部水文地理专著—————————————《水经注》 我国第一部文学批评专著————————曹丕的《典论•论文》 我国第一部文学理论和评论专著——————刘勰的《文心雕龙》 我国第一部诗歌理论和评论专著————————钟嵘的《诗品》 中国第一部历史评论著作………………………唐•刘知几《史通》

我国第一部绘画理论著作————————————《古画品录》 我国第一部系统的戏曲理论著作—————————《闲情偶寄》 我国第一部著名的戏曲作品————————关汉卿的《窦娥冤》 我国第一部戏曲史—————————————《宋元戏曲韵史》 我国第一部军事著作—————————春秋•孙武《孙子兵法》 我国第一部科普作品———————————沈括的《梦溪笔谈》 我国第一部日记体游记————————徐宏祖的《徐霞客游记》 我国第一部图书分类总目录—————————————《七略》 我国第一部农业百科全书————————————《齐民要术》 中国第一部语录体著作………………………………………《论语》 中国第一部专记一个人言行的历史散文………………《晏子春秋》 中国第一部编年体史书…………………………春秋•孔子《春秋》 中国第一部记事详备的编年体史书…………春秋•左丘明《左传》 中国第一部国别体史书………………………春秋•左丘明《国语》 中国第一首长篇抒情诗…………………………战国•屈原《离骚》 中国第一部古代制度史………………………………………《通典》 中国第一部语法书………………………………………《马氏文通》 中国第一部药曲…………………………秦汉时期的《神农本草经》 中国第一部总结历代名医医案的医学专著…明•江瓘《名医类案》 中国第一部字典……………………………东汉•许慎《说文解字》 中国第一部词典………………………………汉代经师汇集《尔雅》 中国第一部方言词典………………………………汉•杨雄《方言》 中国第一部纪传体史书…………………………汉•司马迁《史记》 中国第一部断代体史书……………………………汉•班固《汉书》 中国第一部最大的断代诗选………………清•彭定求等《全唐诗》 中国第一部词集……………………………后蜀•赵崇祚《花间集》 中国第一部植物学专著……………………晋•嵇含《南方草本状》 中国第一部笔记小说……………………南朝•刘义庆《世说新语》 中国第一部文选………………………南朝•梁•萧统《昭明文选》 中国第一部光学物理专著…………………清•郑复光《镜镜冷痴》 中国第一部汇编古代文化典籍的书……………………《永乐大典》 中国第一部长篇讽刺小说……………………吴敬梓的《儒林外史》 中国第一部个人创作的文言短篇小说集………蒲松龄《聊斋志异》 中国第一部中篇小说…………………………………鲁迅《阿Q正传》 中国第一部白话短篇小说集……………………………鲁迅《呐喊》 中国现代第一篇白话小说…………………………鲁迅《狂人日记》 中国第一部杂文集…………………………………………鲁迅《坟》 中国第一部散文诗集……………………………………鲁迅《野草》 中国现代文学史上的第一本小说集…………………郁达夫《沉沦》 中国现代第一部新诗集………………………………郭沫若《女神》 中国第一首信天游形式民歌体叙事长诗……李季《王贵与李香香》 中国第一篇报告文学作品……………………………夏衍《包身工》 中国第一个新文学社团……………………文学研究会,1921年成立 中国第一位史学家、文学家……………………………………司马迁 中国第一位伟大的爱国主义诗人…………………………………屈原 中国第一位女诗人………………………………………………蔡文姬 中国第一位田园诗人……………………………………………陶渊明 中国第一位著名女词人…………………………………………李清照 中国新文学史上第一位伟大诗人………………………………郭沫若 中国第一位儿童作家………………………………………………冰心 中国第一个开拓童话园地的作家………………………………叶圣陶 中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家……………………老舍

二、古诗 诗中春

1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》》 2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)3.红豆生南国,春来发几枝?(王维:《相思》)4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》)5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:(赋得古原草送别》)6.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)7.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)8.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍:《己亥杂诗》)9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章:《咏柳》)10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁:《游园不值》)

诗中夏

1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦》)2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:(晚晴》)3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:(游赤石进帆海》)4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)9.清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)

诗中秋

1.秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:《观沧海》)2.解落三秋叶,能开二月花。(李峤:《风》)3.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)4.常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》)5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》)6.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡:《望洞庭》)7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡:《秋词》)8.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧:《秋夕》)9.春花秋月何时了,往事知多少。(李煜:《虞美人》)10.欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾:《丑奴儿?书博山道中》)

诗中冬

1.且如今年冬,未休关西卒。(杜甫:《兵车行》)‟ 2.秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明:《四时》)3.南邻更可念,布破冬未赎。(陆游:《十月二十八日风雨大作》)4.冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭:《守岁》)5.鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微:《四气诗》)6.隆冬到来时,百花即已绝。(陈毅:《梅》)7.不知近水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓:《早梅》)8.儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。(陆游:《秋日郊居》)9.邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》)10.天时人事日相催,冬至阳生春又来。(杜甫:《小至》)

诗中山

1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元:《江雪》)2.白日依山尽,黄河入海流。(王之涣:《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫:《望岳》)4.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)5.空山不见人,但闻人语响。(王维:《鹿柴》)6.明月出天山,苍茫云海间。(李白:《关山月》)7.相看两不厌,只有敬亭山。(李白:《独坐敬亭山》)8.种豆南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明:《归园田居》)9.青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾:《菩萨蛮?书江西造口壁》)10.不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼:《题西林壁》)

诗中水

1.所谓伊人,在水一方。(《诗经?蒹葭》)2.水何澹澹,山岛竦峙。(曹操:<观沧海》)3.白毛浮绿水,红掌拨清波。(骆宾王:《咏鹅》)4.天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白:《望天门山》)5.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》)8.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易:《忆江南》)9.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里:《小池》)10.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼:《题惠崇{春江晚景)》)

诗中日

1.日出东南隅,照我秦氏楼。(《汉乐府?陌上桑》)2.白日依山尽,黄河人海流。(王之涣:《登鹳雀楼》)3.迟日江山丽,春风花草香。(杜甫:《绝句》)4.日暮苍山远,天寒白屋贫。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》))5.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维:《使至塞上》)6.清晨入古寺,初日照高林。(常建:《题破山寺后禅院》)7.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易:《忆江南》)8.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(王安石:《元日》)9.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里:《晓出净慈寺送林子方》)10.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白:《望天门山》)

诗中月

1.床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。(李白:《静夜思》)2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》)3.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》)4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶:《塞下曲》)5.举杯邀明月,对影成三人。(李白:《月下独酌》)6.小时不识月,呼作白玉盘。(李白:《古朗月行》)7.深林人不知,明月来相照。(王维:《竹里馆》)8.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》)9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼:《水调歌头?明月几时有》)10.秦时明月汉时关,万里长征人未还。(王昌龄:《出塞》)

诗中风

1.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)2.风劲角弓鸣,将军猎渭城。(王维:《观猎》)3.林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶:《塞下曲》)4.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:《赋得古原草送别》)5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)6.随风潜入夜,润物细无声。(杜甫:《春夜喜雨》)7.城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)8.欲乘风归去,又恐琼楼玉宇。(苏轼:《水调歌头?明月几时有》)9.相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐:《无题》)10.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)

诗中花

1.待到重阳日,还来就菊花。(孟浩然:《过故人庄》)2.花间一壶酒,独酌无相亲。(李白:《月下独酌》)3.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)4.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:《春望》)5.晓看红湿处,花重锦官城。(杜甫:《春夜喜雨》)6.竹径通幽处,禅房花木深。(常建:《题破山寺后禅院》)7.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(杜甫:《江畔独步寻花》)8.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊:<浣溪沙》)9.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。(张志和:《渔歌子》)10.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(杜牧:《清明》)

诗中雨

1.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维:《山居秋瞑》)3.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》)4.山路元无雨,空翠湿人衣,(王维:《山中》)5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和:(渔歌子》)6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游:《十一月四日风雨大作》)7.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:《清明》)8.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。(王昌龄:〈芙蓉楼送辛渐》)9.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼:《饮湖上初晴后雨》)

诗中雪

1.草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。(王维:《观猎》)2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(卢纶:《塞下曲》)3.遥知不是雪,为有暗香来。(王安石:《梅花》)4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元:《江雪》)5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人))6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄:《从军行七首其四》)7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白:《行路难》)8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适:《别董大》)9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》)10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参:《白雪歌送武判官归京》)

诗中草

1.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)2.离离原上草,一岁一枯荣。(白居易:《赋得古原草送别》)3.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)4.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)5.林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶:《塞下曲》)6.种豆南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明:《归园田居》)7.道狭草木长,夕露沾我衣。(陶渊明:(归园田居》)8.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。(韦应物:《滁州西涧》)9.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易:(钱塘湖春行》)10.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》)

诗中柳

1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)3.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南:《绝句》)4.渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)5.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫:《绝句》)6.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣:《凉州词》)7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》)8.红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。(陆游:《钗头凤》)9.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》)10.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜洛城闻笛》)

诗中树

1.树木丛生,百草丰茂。(曹操:《观沧海》)2.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然:《过故人庄》)3.鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛:《题李凝幽居》)4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章:《咏柳》)5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参:《白雪歌送武判官归京》)6.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢:《黄鹤楼》)7.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡:《酬乐天扬州初逢席上见赠》)8.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里:《小池》)9.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。《马致远:《天净沙?秋思》)10.„昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(晏殊:《蝶恋花》)

诗中鸟

1.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》)2.千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元:《江雪》)3.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:《春望》)4.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(盂浩然:《春晓》)5.荡胸生层云,决眦入归鸟。(杜甫:〈望岳》)6.山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明:饮酒》

7.山光悦鸟性,潭影空人心。(常建:(题破山寺后禅院))8.众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白:《独坐敬亭山》)9.鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛:《题李凝幽居》)10.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍:《入若耶溪》)

诗中河

1.关关雎鸠,在河之洲。(《诗经?关雎》)2.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)3.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维:《使至塞上》)4.白日依山尽,黄河入海流。(王之涣:(登鹳雀楼》)5.旦辞黄河去,暮宿黑山头。((木兰辞》)6.无限山河泪,谁言天地宽。(夏完淳:《别云间》)7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白:《望庐山瀑布》)8.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(苏轼:《题惠崇春江晚景》)9.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣:《凉州词》)10.三万里河东人海,五千仞岳上摩天。(陆游:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)

诗中江

1.至今思项羽,不肯过江东。(李清照:《夏日绝句》)2.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元:《江雪》)3.野径云俱黑,江船火独明。(杜甫:《春夜喜雨》)4.江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易:《忆江南))5.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼:《题惠崇<春江晚景)》)6.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(李白:《早发白帝城))7.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白:《送孟浩然之广陵》)8.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继:(枫桥夜泊》)9.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)10.正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫:(江南逢李龟年))

诗中云

1;明月出天山,苍茫云海间。(李白:《关山月))2.众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白:(独坐敬亭山))3.只在此山中,云深不知处。(贾岛:《寻隐者不遇))4.野径云俱黑,江船火独明。(杜甫:《春夜喜雨))5.月下飞天镜,云生结海楼。(李白:《渡荆门送别))6.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适:《别董大》)7.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(李白:《早发白帝城》)8.远上寒山石径斜,白云深处有人家。(杜牧:《山行》)9.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣:《凉州词》)10.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参:《白雪歌送武判官归京》)

诗中别

1.与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)2.又送王孙去,萋萋满别情。(李白:《送友人》

3.春草明年绿,王孙归不归?(白居易:《赋得古原草送别》)4.渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维:《送元二使安西》)5.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)6.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适:《别董大》)7.桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)8.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白:《送孟浩然之广陵》)9.轮台东门送君去,雪上空留马行处。(岑参:《白雪歌送武判官归京》)10.长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。

天之涯,海之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。(李叔同:《送别》)

诗中亲情 1.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)2.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急。(曹植:《七步诗》)3.爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆;

小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)4.国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫:《春望》)5.戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。(杜甫:《月夜忆舍弟》)6.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(张籍:《秋思》)7.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维:《九月九日忆山东兄弟》)8.邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。(白居易:《邯郸冬至夜思家》)9.稚子牵衣问:归来何太迟? 共谁争岁月,赢得鬓边丝?(杜牧:《归家》)

诗中乡情

1.君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?(王维:《杂诗》)2.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?(贺知章:《回乡偶书》)3.岭外音书断,经冬复立春。近乡情更怯,不敢问来人。(宋之问:《渡汉江》)4.客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春人旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾:《次北固山下》)5.人春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。(薛道衡:《人日思归》)6.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白:《静夜思》)7.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜洛城闻笛》)8.客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水,却望并州是故乡。(刘皂:《旅次朔方》)9.戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。(杜甫:《月夜忆舍弟》)

三、成语

最贵重的东西 价值连城 最近的距离近在咫尺 最激烈的竞争 龙争虎斗 最多的罪行 罄竹难书 最高超的医术 妙手回春 最短的见识 鼠目寸光 最紧急的情况 十万火急 最快的阅读 一目十行 最深刻的见解 入木三分 最快的速度 一日千里 最诚恳的道歉 负荆请罪 最大的决心 破釜沉舟 最重要的一笔 画龙点睛 最吝啬的人 一毛不拔 最徒劳的做法 海底捞月 最机灵的人 八面玲珑 最坚固的防守 固若金汤 最出众的人 百里挑一 最难过的日子 度日如年 最重的病情 病入膏肓 最迫切的心情 归心似箭 最好的记忆 过目不忘 最贵重的稿费 一字千金 最大的嘴巴 气吞山河

7.怎样指导小学生理解古诗 篇七

一、发挥古诗插图的作用, 让学生从插图中求知

俄国教育家乌申斯基说过:“儿童的天性明显地要求直观性。”在教学过程中, 教师如果充分发挥小学生形象思维强的特点, 将古诗中的语言文字化为学生可知可感的生动形象, 那么, 学生对于古诗的理解就会化难为易。为了激发学生学习古诗的兴趣, 让学生更好地理解古诗的内容, 教材中每一首古诗都配备了一幅插图, 这些插图都较形象地再现了古诗的内容。所以, 教学时, 教师如果能较好地利用这些插图, 那么, 对于学生理解古诗是很有帮助的。教师怎样利用插图呢?

1. 对于某些难懂的词语, 可以让学生看图领悟。例如, 一位教师在指导学生理解“蓬头稚子学垂纶”时, 问学生“学‘垂纶’”是学什么。有两个学生非常聪明, 问题一出就从图中找到了答案, 但大多数学生仍感到茫然。于是, 这位教师就提示学生:“你能从图中找到答案吗?”通过这样的提示, 学生图文对照, 终于领悟了:“原来是学钓鱼啊。”

2. 教学晦涩难懂的古诗时, 可先引导学生看图, 让他们说说图画上的内容, 从图画上初步感知古诗的内容。例如, 有位教师在教学《小池》时, 由于学生对第一、二句难以理解, 所以, 他便先引导学生看图, 弄清:细细的泉水无声地流着, 是因为泉水的出口爱惜它们;树阴映照在水上, 是因为喜爱晴天柔和的风光。基于这样的认识, 很多学生就知道了“泉眼”就是“泉口”, “无声”指泉水无声地流着, 懂得了树阴照在水面上的原因。

二、讲古诗的故事, 让学生从故事中感知

三、巧妙设问, 让学生从问中领悟

巧妙设问, 在课文的提示下, 往往可以使学生得到与作者相同的认识。王安石曾说过:“问之不切, 则听之不专, 听之不专则其取之不固。”因此, 对于某些古诗句的理解, 我们可以在“问”上动脑筋, 让学生在已明白诗中部分词语的基础上, 通过巧妙的问题从整体上把握诗句, 达到理解诗句的目的。例如, 一位教师在教学《夜宿山寺》时, 在学生理解了“不敢高声语”后, 她进行了这样的设问:“诗人在高楼之上为什么不敢大声说话呢?”接着让学生齐读最后一句“恐惊天上人”, 然后再让学生谈谈诗人不敢高声说话的原因。许多学生都自豪地举起了手, 说出了诗句的意思。这样在说中, 学生很轻松地理解了“恐”和“惊”的意思。

8.小学古诗教学 篇八

一、以读入境

自古以来就有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”之说,可见读的重要性。在古诗教学中,教师应避免过多的讲解,而应让学生反复的诵读,在读中感悟,在读中体味诗人当时的心情。

古诗的教学离不开知诗人、释诗意,最后与诗人的情感产生共鸣。读,是最能表现情感的方式。“于激昂处激昂,于委婉处委婉”,把诗人的情感从读中表现出来。“好诗不厌其读”,古诗对仗工整、平仄交错,独具韵律美和节奏美,读来朗朗上口,最能激起学生的兴趣。在读的时候,可任由学生配上各种姿体语言,完全由他们的兴趣出发,抒发内心的感受:或摇头晃脑;或拈须吟哦;或摆出一副大诗人的模样“引吭高歌”。例如:李白的《静夜诗》“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”“明”和“霜”形象地将皓月当空的夜景写得生动真切,“月”色如此之明,心里却如秋霜般的清凉,诗人对月思乡的心境通过这些词语得以实现。这首诗中“光”、“霜”、“乡”这三字押韵,且句内平仄交错,句间平仄相对,充分显现了语言的音韵美。通过吟诵、品味,读出这些字的情,读出这些字的味,诗人浓浓的思乡之情也就信手拈来了。让学生先读,然后会背诵,这样对于诗的理解也就比较容易了,正如“读书百遍,其义自见”。

二、以释解意

看注释,解诗意,小学的古诗教材,在每首诗的后面都有或多或少的注释,学生可以通过看这些注释,或通过查字典查出不理解词语的意思,尝试理解诗意。

抓字眼,明诗意,古诗的语言高度凝练,有其自身的特点,如省略、倒置、古今异义等,这些都是学生学习古诗的障碍。因此,在教学中教师要运用多种方式、方法来帮助学生明诗意。首先是在理解时保留诗句中古今通用的词语及人名、地名、物名等。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“黄鹤楼”、“三月”、“扬州”、“长江”等名词和“孤帆”、“唯”等古今通用的词语在解释时要保留。其次就是补充、增添诗中留白或省略的成分;然后就是更换古今意义不同、用法不同的字词或调换成另一个词。如“烟花三月下扬州”的“烟花”古今意思差别较大,在诗中的意思为“原野云烟缭绕,百花盛开的景象”;接着就是适当调整古诗句中词语的先后顺序。如“孤帆远影碧空尽”中的“孤帆远影”,应调整成“孤帆影远”,即“孤帆影远碧空尽”;再者就是将各句中的已解释的词语按现代语法翻译成通顺、连贯的语句。如诗句“孤帆远影碧空尽”,可连接成“孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头”;最后就是浓缩的词语要展开。如“唯见长江天际流”应展开成:只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。

三、以悟入情

古人云:“纸上得来终觉浅,心中悟出始知深。”在教学时,要引导学生通过品读诗句想象诗中蕴藏的意境,领悟诗中蕴含的情感。

诗,是诗人在生活中拮取的几个最有感触的画面,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中地表现社会生活和人的精神世界。读古诗的根本是要“入境”。古诗的意境小学生体会起来是很困难的,在教学中,我们可以把相关诗句引进课堂,再进行内容的重组、比较,再让学生体会,这样效果会好得多。

如《春日》,诗中没有一句是对春天景象的描述,有的仅仅只是朱熹在赏春之时的个人感受——“无边光景一时新”、“等闲拾得东风面”,如何让学生与作者产生共鸣呢?我首先让学生想象“泗水之滨”有何景物?接着,用课外积累的诗句来描绘这些景物。说到“山”时,学生就引入“绿树村边合,青山郭外斜”、“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”;说到“水”时,学生不禁吟出“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”;说到“花”时,学生想到了“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”、“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”;说到“树”时,学生恰到好处的用上“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”、“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝”;说到“草”时,学生有吟诵起“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”、“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”……这样学生把这些景物组合起来,就能感受到充满生机与希望的春天。

四、以拓提升

古诗中精炼而富有哲理的句子很多,里面包含着作者的深刻的生活感受,思想容量大。在教学中,要善于引导学生剖析这些如珠妙语,阐发其中的“理趣”,探求并欣赏其哲理美。如讲《小池》一诗时,要引导学生抓住“小荷才露尖尖角”一句深入探析,明确它不仅是表现“小荷嫩叶刚刚出水”的神态,而更是表明了这样的“理趣”:新生事物刚刚露出苗头,生命力十分旺盛,具有无限广阔的发展前途。

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