共享绿色未来主题班会

2025-03-02|版权声明|我要投稿

共享绿色未来主题班会(10篇)

1.共享绿色未来主题班会 篇一

学而思网校 时政专题一 :共建生态文明 共享绿色未来

【时政热点】

材料一 2013年9月30日,环保部和气象局联合发布《京津冀及周边地区重污染大气监测预警方案》。一场雾霾笼罩中国近七分之一国土,十余省整整7天“腾云驾雾”。环保部最新发布的全国城市PM2.5(细颗粒物)实时数据图显示,京津冀、东北,以及山西、陕西、河南、湖北、四川多地被标识重度及严重污染的紫褐色圆点密集覆盖,北京地区仅两天天气晴好。

材料二2013年11月23日,联合国气候变化框架公约第十九次缔约方会议及京都议定书第九次缔约方会议在波兰华沙落下帷幕,中国表示在2020年前的减排目标不会改变。2014年2月12日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,研究部署进一步加强雾霾等大气污染治理,在大气污染防治上下大力、出真招、见实效,努力实现重点区域空气质量逐步好转,消除人民群众“心肺之患”。目前,天津、深圳、杭州、成都、石家庄、重庆、青岛、武汉八大城市开始实施汽车限购,全国各地开展“无车日”、“城市公交周”活动。.政府工作报告首次用了“宣战”一词,对包括雾霾在内的污染宣战,就要铁腕治污加铁规治污,对那些违法偷排,伤天害人的行为,政府绝不手软,要坚决予以惩处,对那些熟视无睹,监管不到位的监管者要严肃追查责任。

材料三 十八届三中全会决定提出,建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度,完善环境治理和生态修复制度,用制度保护生态环境。保护优先理念确立、生态“保卫战”打响、环境保护国策入法……党的十八大以来,转变发展模式、呵护碧水蓝天、建设美丽中国,成为党和政府的紧迫任务及全体社会成员的共同责任。最高人民法院、最高人民检察院出台的办理环境污染刑事案件司法解释正式施行,对于触犯多个罪名的环境污染犯罪行为,司法审判依法“从一重罪处断”。

材料四 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。自2013年起,我国将每年6月全国节能宣传周的第3天设立为“全国低碳日”。学而思网校 材料五 2013年9月14日,重庆市全国科普日活动在重庆科技馆拉开帷幕。本次活动以 “保护生态环境、建设美丽中国”为主题,活动期间,全市各区县、高校、科普教育基地将围绕生物多样性、污染治理与环境保护等内容,组织开展科普展览、科普大篷车下乡、高校重点实验室开放。

【热点链接】关键词:雾霾 低碳 美丽中国 关键词一:雾霾

(一)是什么?

1.你认为雾霾属于哪类环境问题? 大气污染。

2.面对十面霾伏,有网友调侃说:世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我在北京街头牵着你的手,却看不见你。“牵着你的手,却看不见你”说明什么?

说明我国空气污染严重,危害人们的身体健康,影响我国经济社会的可持续发展,环境保护和治理刻不容缓。

3.PM2.5首次被纳入监测体系。这体现了我国什么战略与国策? 实施可持续发展战略,坚持保护环境和节约资源的基本国策。4.我国“环境保护国策首次入法”说明了什么? ①我国坚持依法治国方略,表达我国政府坚决治理环境污染的决心;②党和政府坚持以人为本的科学发展观;③中国共产党代表最广大人民的根本利益;④一个面向现代化,面向世界、面向未来的社会主义中国形象 ;⑤我国坚持可持续发展战略和节约资源、保护环境的基本国策。

(二)为什么?

1、雾霾对我们日常生活有哪些危害? 雾霾既污染了自然环境,又破坏了生态平衡,使人类自身的生存发展受到了威胁,对公路、铁路、航运、供电系统、农作物生长等均产生重要影响,雾霾会造成空气质量下降,影响生态环境,危害人们的身体健康。

2.雾霾天气产生的原因:①我们的环保意识不强,随意向大气中排放工业废气;②生活质量提高,汽车越来越多,汽车尾气排放量增加;③注重经济的发展,不合理地开发利用自然资源,忽略了环境的保护;地荒漠化、建筑工地、道路交通带来的扬尘;④有关部门监督管理不力,执法不严;⑤相关的法律法规不健全;

3.治理雾霾、做好PM2.5的监测,建设美丽中国有什么意义?(为什么要治理雾霾?)①有利于减少污染,改善空气质量,保护环境;②有利于保障公民的生命健康 学而思网校 权;③有利于增强公民和企业的环保意识,建设生态文明;④有利于经济社会的可持续发展,促进人与自然和谐相处;⑤有利于保障公民的知情权,更好地引导公民健康生活、出行。

4.结合上述材料,探究河北成为京津省市“坏邻居” 的原因? ①经济发展过度依赖资源消耗,企业的科技水平低,资源利用率不高,在造成资源的浪费损失的同时也带来了严重的环境污染和破坏 ②一些公民的社会责任感不强,环保节能意识差,为了自己的一己私利不惜浪费资源、破坏环境。③国家有关部门对相关企业节能减排工作监督不到位,打击力度不够,有些企业为了获取更多的经济利益使节能减排设施闲置。

(三)怎么办?

1.雾霾天气给我们哪些警示?

①应尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处。②经济建设决不能以牺牲环境为代价来换取一时繁荣,必须坚持走可持续发展道路,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

2.雾霾会导致肺癌、比非典更可怕给我们什么警示? 答:环境污染会危害身体健康,制约经济社会的可持续发展;我们要增强环保意识,落实环保行动,保护环境; 3.“同呼吸,共责任”。这责任是政府、企业、公民的责任,面对十面霾伏,请你说说政府、企业、公民的责任分别是什么?或者 如何治理雾霾?(建议、献计献策)

国家:①贯彻和落实科学发展观,实施可持续发展战略和科教兴国战略,坚持计划生育、节约资源保护环境的基本国策;②加快科技创新,大力发展低碳经济和循环经济;③加强宣传教育,增强节能环保意识,倡导绿色消费; ④ 严格执法,强化节能减排的监督管理;⑤加快节能减排的技术开发,推广高效清洁能源和节能电器。

企业:①严格执行国家的法律,依法规范企业的行为;②加快科技创新,加大节能减排力度,提高资源的利用效率;③坚持可持续发展,转变经济发展方式,正确处理经济发展与资源环境的关系。④加强宣传教育,提高员工的道德水准,树立节能环保意识。

公民个人(作为青少年,我们该怎么承担我们的责任)

①树立生态文明观,增强可持续发展意识和节能环保意识,增强社会责任感;②从日常生活小事做起,自觉履行节约资源保护环境的义务;如:少用或不用一次性物品;少乘汽车多走路;植树造林,不乱砍滥伐,保护植被;③增强法律意识,学而思网校 积极同各种破坏环境污染环境的的违法行为作斗争;④积极参与环保宣传,增强公民的环保意识。

4.雾霾来袭,我们应该怎样保护自己? 一是少出门;二是少开窗;三是做好个人卫生,出门后进入室内,要及时洗脸、漱口、洗手、清理鼻腔、去掉身上所附带的污染残留物;四是清淡饮食。

关键词二:低碳生活

(一)是什么?

当前还存在着哪些与低碳生活不相符的行为? 答:①一些地区为发展经济采取粗放的经济模式。②还存在着先污染、后治理的现象。

③一些地区还在使用高消耗、高排放的落后设备。④浪费水、电、油、气的现象依然严重等。

2.我国设立“全国低碳日”体现了怎样的国策、战略和发展理念?

设立“全国低碳日”体现的基本国策是:节约资源和保护环境的基本国策;战略:可持续发展的战略;发展理念:落实科学发展观,努力构建人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。

(二)为什么? 1.制定并发布《大气污染防治计划》、开展汽车限购、“无车日”、“城市公交周”活动有何意义? ①有利于增强公民和企业的环保意识,防治日益严重的大气污染。②有利于改善和保护大气环境质量,保障公民的生命健康权。③有利于贯彻以人为本的科学发展观,保护人民的根本利益。④是落实节约资源、保护环境的基本国策,实施可持续发展战略的要求。⑤有利于全社会树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。⑥有利于实现美丽中国奋斗目标,实现中华民族永续发展。⑦有效缓解交通拥堵状况,减少汽车尾气的污染。2.“和谐能源之旅”在重庆科普巡展有什么意义? 有利于提高市民的环保意识;有利于促进重庆市经济社会的可持续发展;有利于促进重庆市的生态文明建设。

3.我国设立“全国低碳日”有何重要意义?(或提倡“低碳”的生活方式有什么现实意义?为什么要发展节能减排?或为什么要发展“低碳经济”?)

有利于普及绿色环保理念,倡导绿色消费和低碳生活,促使人们选择健康文明科学的生活方式;有利于贯彻落实科学发展观,推进节能减排,实施可持续发展战略,促进人与自然和谐相处等等。

4.你认为我国在节能减排方面取得成就的原因有哪些? 学而思网校 答:①我国综合国力的增强,为推进节能减排奠定了坚强的基础。②积极实施可持续发展战略;坚持依法治国方略,依法治理环境;全民节能减排意识增强;党和政府的正确领导,贯彻落实科学发展观等。

5.学校开展了节能减排活动有什么重要意义?

答:①有利于增强学生的节约资源、保护环境意识。②能够帮助学生成珍惜资源、爱护环境的行为习惯。③有利于全面落实科学发展观,实施可持续发展战略,建立资源节约型、环境友好型社会。

6.请简要说说开展“城市公交周”及“无车日”活动的意义。答:①有利于节约资源,提高资源利用率。

②有利于减轻污染,保护环境,倡导绿色生活方式。

③有利于改善交通状况,提高人们的生活质量,促进人与自然和谐发展。

(三)怎么办?

1.如何发展我市绿色GDP(低碳经济)? 或者(建议)①坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观;②实施可持续发展战略,坚持计划生育、保护资源和环境的基本国策;③实施科教兴国战略和人才强国战略,推进科技创新;④切实转变经济发展方式,大力发展低消耗、高效益的环保产业;⑤加强宣传教育,提高市民保护资源和环境的意识;⑥坚持依法治国的基本方略,依法严惩破坏资源、环境的违法行为。

2.在家庭生活中,如何践行低碳生活方式? ①将垃圾分类处理。②少用或不用一次性餐具等一次性用品,用手帕代替纸巾。③节约用水用电用气,生活用水循环使用。④出尽量不开车,多步行、使用自行车或乘坐公交车。⑤有计划地购物,适度消费,不盲目追求奢侈等。

3.举办一期“低碳家庭•时尚生活”为主题的黑板报,你有哪些好的设计? ①介绍国内外低碳家居生活的经验和好处。②“低碳家庭•时尚生活”具体要求。③社区低碳生活实例点评等。

4..面对流行的“低碳”的生活方式,你准备怎样做?

答:①树立可持续发展意识和节能环保意识,增强社会责任意识。

②做“低碳”生活方式的宣传者:积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性。

③做节约的践行者:节约使用学习用品,养成随手关水龙头、关灯的良好习惯。④做环保的践行者:少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒,对废弃物分类处理,积极参加植树造林活动。举例:①及时关灯,少用电器,②以步代车多运动,学而思网校 ③拒绝一次用品,自备购物袋

⑤积极同各种浪费资源、破坏环境的行为作斗争。5..在家庭生活中如何践行低碳生活方式? 答:①将垃圾分类处理。②少用或不用一次性餐具等一次性用品,用手帕代替纸巾。节约用水用电用气,生活用水循环使用。④出尽量不开车,多步行、使用自行车或乘坐公交车。⑤有计划地购物,适度消费,不盲目追求奢侈等。

6.围绕“低碳家庭•时尚生活”主题活动进行宣传,你有哪些好的建议? 答:①可以利用广播、电视、报刊、网络等媒体对该活动进行报道。②可以在网络媒体上开设“低碳家庭•时尚生活”专栏,广泛传播低碳知识,及时公布相关信息。

关键词三:美丽中国

(一)是什么?

1.建设美丽中国,深化生态文明体制改革,加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制这体现了教材的哪些观点?

(1)我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨,始终代表中国最广大人民的根本利益。(2)我国贯彻落实以人为本的科学发展观,努力建设社会主义和谐社会。(3)我国保障公民的生命健康权。(4)我国坚持节约资源和保护环境的基本国策,实施可持续发展战略,努力建设资源节约型、环境友好型社会。

2.请你说说打造美丽中国,建设生态文明我们必须坚持的国策、战略、方略、发展理念各是什么?

国策:保护环境和节约资源、计划生育。战略:可持续发展战略,科教兴国,人才强国。

方略:依法治国。发展理念:坚持科学发展观,建设“资源节约型、环境友好型”社会;走自主创新之路,建设创新型国家。

3.建设美丽中国说明了什么?

①我国坚持可持续发展战略和节约资源、保护环境的基本国策;②党和政府坚持以人为本的科学发展观;③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;④一个面向现代化,面向世界、面向未来的社会主义中国已经为巍然屹立在世界东方。

4.中国特色社会主义事业总体布局由“五位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”。说明了什么? 学而思网校 说明:①中国特色社会主义是全面发展,全面进步的社会;②我国坚持保护环境、节约资源的基本国策,走可持续发展道路,落实科学发展观;③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;

5.各国积极应对气候变化,推动全球经济的绿色增长,这说明了什么? 面对世界人口、资源和环境问题,谋求可持续发展逐步成为人类的共识。6.请你列举在我们的生活中还有哪些与建设美丽中国不相符的现象?

如:乱扔垃圾;水龙头不关,浪费水资源;浪费电的“长明灯”现象;不爱护花草树木;乱砍滥伐,破坏植被;生活污水、工业废水乱排放,水污染严重;汽车尾气排放量增多;捕杀鸟类等野生动物等。

7、畅想未来,你认为到2020年我们的“美丽中国”怎样的?

(从人与自然相和谐方面描述)——山清水秀,鸟语花香,绿树成荫,空气清新,环境更加优美,人与自然和谐相处;

(从五位一体的战略新布局方面描述)—— ①经济持续健康发展,人民生活水平全面提高;②人民民主不断扩大,法制更加完善;③环境更加优美,人与自然和谐共处;④文化软实力显著增强;

(二)为什么? 1.十八届三中全会为什么强调生态文明建设? ①这符合我国保护环境和节约资源的基本国策,是关系人民福祉,关乎民族未来的长远大计。②这是从根本上缓解资源约束性矛盾,减轻环境压力,实现科学发展观的必然选择,是实现经济、社会可持续发展的强大引擎。③这是构建社会主义和谐社会,实现全面建成小康社会目标的必然要求。

2.在建设生态文明、美丽中国的过程中,中学生有哪些活动可以参加?有何意义?

活动:①评选“青少年节能减排标兵”活动;②开展废旧物品创意大赛活动;③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡;④推广教科书循环使用活动,增强节约意识;⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育;

意义:①有利于增强学生的节约资源、保护环境意识;②能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯;③有利于全面落实科学发展观,实施可持续发展战略,建立资源节约型、环境友好型社会。④有利于建成全面小康;

3.建设美丽中国这个宏伟蓝图,我国遇到哪些制约因素?

①人口基数大,新增人口多,人口素质偏低;②我国环境污染严重,生态失衡,资源短缺;③我国的科学技术,教育文化水平相比落后;④社会主义制度不够完善,社会主义法律体系不够健全等。学而思网校

(三)怎么办?

1.改善环境质量、建设美丽中国,我们青少年责无旁贷。请从衣食住行四个方面谈谈青少年该如何做?

(1)衣:少买不需要的衣服,少机洗多手洗等。

(2)食:少吃烧烤食品,不用或少用一次性塑料袋、木筷子、快餐盒等。(3)住:使用节能家电,夏季空调温度设置不低于26摄氏度,养成随手关水龙头、关灯的良好习惯等。

(4)行:外出时尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等。2.再小的力量也是一种支持,你打算怎样为建设生态文明做贡献?

①关注我国的人口、资源、环境形势,认真学习保护生态环境的相关知识。②从自身做起,从身边小事做起,积极宣传环保理念和环保知识,自觉落实环保行动。③树立法制观念,积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争,依法保护我们的家园。

3.请为建设“美丽中国“拟定几条宣传标语。①爱护树木,让我们的环境更美丽;②美丽中国人人共建,中国美丽人人共享;③和谐文明享太平,安定团结绘蓝图等。

4.国家应怎样改善环境质量,推进美丽中国建设?(1)实施可持续发展战略,坚持保护环境和节约资源基本国策,转变经济发展方式。

(2)实施科教兴国和人才强国战略,加快科技创新,大力发展循环经济和节能环保产业。

(3)坚持依法治国的基本方略,依法保护环境,严惩破坏环境的行为。(4)加强社会主义先进文化建设,加大宣传力度,普及环保知识,提高公民科学文化素质,使保护环境成为人们的自觉行为。

5、建设美丽中国,需要大家的共同努力。你准备怎样为美丽中国增添一份美丽?(你准备付出哪些努力)

①树立可持续发展意识和节能环保意识,增强社会责任感;

②从日常生活小事做起,自觉履行节约资源保护环境的义务;如:随手关灯;少用或不用一次性物品;回收废弃物;植树造林,不乱砍滥伐,保护植被;不乱倒垃圾等;

③树立正确的消费观,注重环保购物,倡导绿色消费;积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动;

④增强法律意识,积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争;

2.共享绿色未来主题班会 篇二

曾几何时,耳边响起的不再是清脆的鸟鸣,而是隆隆的机械声;曾几何时,眼前显现的不再是蔚蓝的天空,而是翻滚的黑烟;曾几何时,嗅到的不再是清香淡雅的空气,而是令人咳嗽窒息的汽油味。我们曾经拥有碧蓝的天空、鲜嫩的绿草、茂密的森林、清澈的小河,但现在,我们拥有的却是不测的天气、枯死的小草、光秃秃的树桩、黑乎乎、散着臭气的污水。

自然生态已被我们破坏,生活中的绿色正在逐渐减少,现在,我们想一想:人类的历史的进步,带来了怎样的环境恶果与生态破坏?我不知道,伦敦的大雾、现在的雾霾天气是否还残存于人类记忆深处;我不知道,消失的草原,倒下的原始森林是否还残存于人类的记忆深处;我不知道,沙漠的吞噬、沙尘暴的肆虐是否还残存于人类的记忆深处;我不知道,曾经有个巴比伦王国还有一个被黄沙下的楼兰古国是否还残存于人类的记忆深处。

一位美国社会学家说过,我们遇到的最大敌人就是我们自己。这样,我们为了追求物质生活水平的提高,肆意地索取资源、污染环境。也许若干年以后,碧水蓝天,鸟语花香只有在梦境中才会出现;也许若干年后,当我们的子孙备受生态破坏带来的恶果时,我们才会流下悔恨的泪水;也许若干年后,当最后一只鸟死亡,我们的进步也将戛然而止!不要等到失去才懂得珍惜档要等到灭亡才懂得悔恨,不要等到穷途末路才懂得悬崖勒马,如果肥沃的土地变成荒漠,如果有害物质充满空气,如果河流被污染得连鱼儿都无法生存,那么我们生存的根基又在哪里?

现在的地球:空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞,这就是我们赖以生存的`家园吗?曾记否,我们的前人生活的环境是那样的美好:茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地,清新的空气中瓢着阵阵花香,丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物,鸟儿在树上歌唱,鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……如今,面对满目疮痍的地球,我们是否应该深深地反思:时代要进步,文明要发展,人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路。

“共建生态文明,共享绿色未来”的提出,具有很强的现实性和紧迫性。这一主题表明,生态文明建设是全社会共同参与、共同建设、共同享有的崇高事业。创建生态文明不仅是政府行为,每一个企业、每一个单位、每一个家庭、每一个公民都应成为生态文明建设的宣传者、实践者和推动者,全社会要尽快行动起来,建设生态文明,推动绿色发展。我们希望,我们实践,将有一天,我们会在绿茵茵的大地上践行着低碳环保的工作和生活,呼吸清新的空气,我们会发现:拥有一个绿色的家园多么美好!

3.回顾过去展望未来,主题班会 篇三

今天我们班会的主题是:“回顾2010,展望2011”,看到这个题目,我心中百感交集。站在10与11之间,心情是喜悦的,但其中分明有一点无奈的萧瑟,有一点点害怕,一点点期盼。

2010已经转身,渐成背影。其实我最怕回忆,最怕盘点;因为回忆就像筛子把那些无关紧要的,那些无用的东西都筛去了,留下的只有那么几件事,散散地摆在你一年的行囊里,太少,太可怜了。漫长的一年,365个白天与黑夜,努力奋斗而留下的就只有寥寥无几的东西,那是怎样的茫然和无奈?我一般是不会去想的,也不会特意在哪一天去盘点,有时候迷糊比清醒更好,少一点痛苦,少一点寂寥。其实大多人都和我一样,每天用一些很繁琐的事情来充实自己,让自己没有时间静下来,没有时间去想,人其实都很脆弱,尤其是在面对失败的时候。2010年就这么过去了,在犹豫,徘徊,在希望中偷偷溜走了,就这样,时间变换了你我,身上多了很多责任和负担。

有对过去错过机会的淡淡悔意,有对从前取得成绩的洋洋得意,有失去的惆怅,也有得到的喜悦;有对未知道路的一丝恐惧,也有对光明前途的暗暗期许,有不知路在何方的踯躅,也有乘风破浪的万丈雄心!

你们呢?过去的时光告诉了你什么?你失去了什么?又得到了什么?你心中的未来是什么样子?未来的路就从现在开始,你应该怎么走好每一步?我想大家都有自己的想法。

现在就让我们敞开心扉,畅所欲言,大声地向世界宣布自己的决定吧!

一个人的生命究竟有多大意义?这有什么标准可以衡量吗,提出一个绝对的标准当然很困难。但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真,看他对待劳动、工作等的态度如何,也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了,一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动、多工作、多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。人生有三分之一的时间用在了睡眠,有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐,还剩下仅有的三分之一的时间我们应该如何有效的利用呢。

1、慢鸟要先飞。俗话说,慢鸟先飞,早入林。我们是慢鸟,因此我们必须先飞。当别人躺着的时候,我们已经站着了,当别人站着的时候,我们已经走着了;当别人走的时候,我们已经跑起来的,那么我们就是永远的胜利者。

2、学会利用零散时间。台湾作家吴淡如每年能出三四本书,同时还兼职摄影记者,电视台节目主持人,每年她还要看大量的书籍。有人问她:你是不是晚上很少睡觉,要不怎么会有那么多的时间呢?她告诉我们她睡的也不比谁少,但她会见缝插针,利用零散时间去做事,去学习。她主持节目的时候,提前二十分钟到电视台,她利用这二十分找个没人的角落写作,她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。她每天晚上睡觉前都要读几页书,出差时在车上拿出书来,读几页,这样日积月累下来,她就有了超人的阅读量。我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢?

3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。一个人的体力是有限的,我们需要休息娱乐的时间,但我们的知道到什么山,唱什么歌,干什么得吆喝什么,学生就要以学习为主。我给大家一个建议,那就是把休息作为给自己的奖赏。当你完成了一个目标,唱几句歌,看一篇精美的散文,写一首小诗,把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧,既陶冶了情操,又放松了身心,还没有耽误学习,多好多划算。

4、要勤奋更要重效率,要劳逸结合学会暂时放下。勤奋是我们取得成绩的关键,但勤奋更要科学,我们不能以拼时间损身体的方式来学习,那样不会有长久的劲头。我们既要争分夺秒的学习,又要劳逸结合,有效率付出才有效果。该学的时候你就投入的学,要到旁若无人的地步,该玩的时候你就痛痛快快的玩。只有这样才能保持长久的学习劲头,才能够有成效。

5、要给自己每天的功课定量。每天要完成什么要完成多少,完成以后才可以休息,每天完成定量的功课,既能增强自己学习的信心,也能养成良好的学习习惯。

6、要把功课一科一科的完成。学习最大忌讳,就是哪科都做了,但哪科都没有收获,就像看书一样,书不在一天看得很多,而在于书上的内容你是否真的记住了,理解了。学习不在于你一节课学习了几科,而在于你每学一科,是否有收获。所以同学们要一科一科把功课认真完成,而不要学着这科想着那科。

7、不做浪费时间消磨意志的事。忧劳可以兴国,逸豫能够亡身。很多学生由于缺乏意志和理想信念,在高中求学阶段做了很多浪费自己的青春,荒废学业的事情。高中学生有三个高压线即害人又害己,是同学们不可碰的:一是早恋二是上网三是打架。

8、控制好时间的节奏。同学们我们要用三年的时间实现我们的理想,三年的时间既漫长又短暂。我说漫长是想告诉同学们,我们要用三年的时间养成良好的学习习惯,夯实坚实的基础,养成宠辱不惊的良好心态;我说短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺,就会在某科上形成瘸腿,到了高三我们就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏,要树立有张有弛,长期学习意识。

9、要重视细节,学会独立做事,不做无聊的浪费时间的事情。同学们想一想有哪些事情我们可以不做,哪些事情我们完全可以独立去做,就能节省出更多的时间去学习。

良好的心态,心无杂念也是取得优异学习成绩的重要因素。有几种心理是同学们要努力克服的:自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私体现在只要自己好,完全不顾及别人和集体的利益;自负的人认为谁都不如自己,对别人挖苦讽刺满脸的不屑;自卑的人总是认为自己不行,遇到一点挫折,成绩稍不理想就自暴自弃;嫉妒是别人有了成绩,不是从别人的成绩中看到自己的不足,学习别人的优点,下决心去超过他,而是充满了一种恨;怨天尤人的人总觉得任何人都对不起自己,所有的错都是别人的,只有自己是对的。

这些不良心理会造成怎样的不良后果呢?首先是影响同学之间的关系师生之间的关系,因为任何人都喜欢与开朗乐观积极向上的人来往;还影响学习,每天在这种不良心理的阴影中,任何人都难以全身心的投入学习,很多成绩不佳的学生都是心理不够健康。同时它也会影响一个人未来的人生,社会的险恶,绝非是在学校这样的环境中所能体会到的,因此在学校老师最终要教育你怎样适应社会,摒弃这些不良心理就是需要教育引导你的一个方面。不过每个人都难免会遇到这种不良心理,遇到不可怕,怎样去克服是关键。我给大家提供几种尽快克服不良心理的方法:

1、找一个倾诉对象;

2、树立“我努力我付出我收获”的自信;

3、相信自己更要相信他人;

4、把帮助他人为班级做事当成快乐;

5、正确看待考试成绩。

同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。

新的一年新的阶段新的起点,就让我们从现在做起、从头做起,充实自己、提高自己,为我们走向成功加上一块最有力的砝码!祝同学们学习进步!

每到年末,仿佛经历一次考试,我们还有多少题目来不及答完,可交卷的时间已到。梦依旧是梦,计划未能进行,对家人的承诺依然是心底的负累,睡眠成灾……

当我们跨入2011的门槛,可能伤感或豪迈,可能依恋或无奈,我们总会习惯性地回头,与走过的日子永别,所以我们有些不快乐。我们看似成熟了,必须从回忆中去寻找属于我们的简单的快乐,欢乐的世界。

在新的一年里,我有很多希望。我希望11年我身边的人都健健康康、平平安安;我希望我们都能活得更轻松一点儿,更好一点儿;我还希望朋友们一个个都快乐,大家的梦想都能实现,对未来都能充满希望!

2011年!让我们再次上路,在崭新的365个日子里,铸就再次的辉煌!

高一三班“回顾2010展望2011”主题班会设计方案

一、活动背景

2011年元旦即将来临,在新的一年里应该有新的班风和学风

二、活动目的

回顾2010展望2011,通过2011新年主题班会,营造班级积极、团结进取的良好学习氛围,对2011年提出新的要求。

三、活动过程

1、班主任新年寄语

同学们:在2011年新年伊始,我想对你们说:

既然选择了未来,就只能一路风雨兼程。

不要害怕摔倒,摔倒没什么大不了,痛完了爬起来再跑。

不要害怕失败,失败没什么大不了,总结了站起来再追。

不要害怕哭泣,哭泣没什么大不了,哭完了擦干泪再奔。

我相信没有什么能阻挡你们这群追梦者无畏的脚步。

我将与你们:

共同蓄集铸就辉煌的力量,共同打造永生难忘的班级,共同演绎意气风发的旋律,共同开创今生无悔的未来

今天我将去年高三百天誓师大会上送给高三学生的一句话也送给你们: 胜利到达终点的人,不是走的最快的,而是能持续走下去的人

希望你们的2013年像他们的2010年一样硕果累累,甚至超过他们。

2、学生活动

部分同学总结自己在2010年变化的同时给自己提出新的要求。请班干部谈后进生身上的优点,鼓励他们积极进取。

3、班主任提出新的要求

四、班会小结

4.未来班会主题演讲稿 篇四

大家好!我是大一年级的工造6班的__,我今天演讲的题目是:《展望我们的未来》。

回首过去,我们充满了诸多的遗憾;基于今天,我们信心百倍;展望未来,我们一路高歌;展望未来,我们信心百倍......

昨天,它永远属于过去,过去,无论成败,它永远属于死亡;昨天,像流星划过天空,来不及问候;昨天,就像蒲公英漫天飞舞,尽显其浮华姿态。

回首昨天,我们问心无愧,虽然有太多的苦涩融化成昨天的犁头,虽然有太多的悲伤填满我们的心,虽然有太多的挫折写在我们的脸上,虽然有太多的能量在昨天的过程中激发。

有失败就会有成功,有咸涩的眼泪当然也少不了甜美的笑容,有失落构成昨天缠绵的歌,有悲伤点缀着昨天的浪漫色彩。

回首过去,我们胸怀坦荡,回首过去,我们沉浸在昨天的成功中,周围是鲜花和掌声。

回首过去,我们没有停留在昨天我们建立的美丽梦想中。回首往事,我们没有灰心丧气,陷入昨天的得与失、对与错;回首过去,了解最真实的自己,看清未来的方向,选择一个美好的航程,为新的一天精心打造。

基于今天,我们擦亮眼睛,走过昨天的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在岁月的隧道里穿梭。今天,又是一个起点,又是一轮日出,请打开你的心窗,让我们拥抱阳光!拥抱美好!拥抱今天!

5.我与绿色同行主题班会教案 篇五

①使同学们在紧张的学习之余得到放松。

②让同学们的保护环境,爱护绿化的意识增强。

活动步骤:

①活动一:首先主持人讲开场白,介绍主题,其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。(内容见后)

②活动二:由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》,放音乐《二泉映月》

④活动三:由同学表演小品《菜市场的“绿色”》(内容见后)

⑤活动四:由同学们共同玩游戏《》

⑥活动五: 《绿色大家谈》

⑦活动六:主持人致结束语。活动到此结束。

A:张舒涵

B:顾煜娇

开场白:

B:嘿,张舒涵,都和你相处这么长时间了,还不知道你喜欢什么颜色呢?今天,不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。

A:我嘛,当然喜欢绿色了。

B:绿色,这可是大自然的本色,你又为什么会喜欢它呢?

A:你看,绿色既然是大自然的本色,他充满着活力与激情,象征着清新的世界,那你呢?

B:Me

too.每当我做作业做累时,精神疲倦时,绿色就好象是过滤器一般,只要我稍稍看上他几眼,进去一身疲倦,出来就一身轻松了,可是……

A:可是什么呀……

B:现在环境严重遭到破坏,绿色已不是满眼都是了。哎……

A:不用担心,我相信只要我们多植树,爱护环境是不是就能挽回绿色啊!

同学们:是——

A:听了同学们的回答,我对找回绿色更加有信心了。现在这个时代,人们的保护绿色意识也在逐渐增强,什么都赶绿色的时髦,这不,你看,来了。

结束语:时间如流水,匆匆消逝,转眼间,我们的活动又到了和大家说再见的时候了,今后希望你们能够爱护环境,保护绿色。

小品《搞笑绿色家》

甲:郭胜男 乙:周健

甲:哎,咱们今天忘了一件事。

乙:什么事啊?

甲:你忘了,今天是开展“与绿色同行”的活动,我们应该穿一身绿色。

乙:绿色?我只有一件绿色雨衣。

甲:雨衣也行啊,你还不知道吧,我家现在可是一个绿色世界。

乙:什么样啊?

甲:我住的小区叫“绿色花园”。吃的食品叫“绿色食品”连锅碗瓢盆都用绿色。这不我正在找人将我家墙刷绿色呢。

乙:我家比你家更绿色。我日用品牙刷,肥皂,衣橱都刷上了绿了,我想再过几天让医院再去将这个镜框也换一个绿色。

甲:哇,好一个绿色呀,可现在我只缺一样物品。

乙:什么呀?

甲:绿色衣服呀,现在绿帽子我都有了!看美不美!

乙:对,我也只缺这一件绿色衣服了。

甲:走,一起去逛绿色商场吧。

乙:在哪儿呢?

甲:在那边呢,那绿色棚子下面。

乙:那不是卖减价衣的王大妈家吗?

甲:对就是那儿,我找了一天才找到这一家刷绿色漆的商店。

乙:是吗?那太好了,咱们走吧。

小品:《菜市场上的“绿色”》

年轻人:李成饰

买菜人:杨斌饰

质检人员:蒋磊饰

老头儿:胡小强饰

第一场景:二人在卖菜

年轻人:“卖菜啦,卖菜啦,绝对的绿色产品,绝对没有使用农药!”

一人走过来,买菜人:“这青菜咋么卖啊?”

年轻人:“5元一斤。”

买菜人:“什么,这么贵!”

年轻人:不贵,本青菜还曾通过ISO9001国际质量体系认证,您看,这青菜,青如翡翠,看在眼里鲜艳漂亮,吃到嘴里,香甜可口,吞到肚里,更是暖洋洋啊。如果你要买,我还可以给你打个折呢!

买菜人:我先去别的摊上看看。(来到一老头儿摊前)

买菜人:这几元一斤?

老人:2元一斤。

买菜人:啊,这么便宜,俗话说“便宜没好货,好货不便宜”这青菜吃了保证会毒死人啊,我还是回到那年轻人那儿去买吧。

回到年轻人菜摊前

买菜人:还是买你的吧!你给我洗洗。

(年轻人把青菜放如入一盆水中清洗,水变成了绿色)

买菜人:咋么回事,水咋么变成绿色了?

年轻人:这是绿色的青菜吧,买菜人:是啊,年轻人:这就对了,一句古话说的好“近朱者赤,近墨者黑”,这水近了身为绿色产品的青菜,自然就变绿了。

买菜人:有这种说法吗?(小声嘀咕)。

(质检人员到)

质检人员说:“我是质检人员,你这青菜绿的不正常,我怀疑你使用了人工色素,跟我去质检局一趟。

年轻人:(拔出一支烟)大哥,请抽支烟。

质检人:少来这套!

年轻人:大哥,您哪人啊?

质检人:你问这干啥?

年轻人:不干啥?

质检人:东北人

年轻人:哎呀!老乡啊!我也是东北人,东北人都是活雷锋,您也当回活雷锋,放我一马吧!

6.七年级习惯成就未来主题班会 篇六

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过竞赛、生活实例窥探、讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

【主持人】裴婷婷李博昭

【活动地点】 七年级五班

【活动过程】

裴:同学们,当我们满怀喜悦迈进中学校门的时候,你可曾想过,如何使自己成为一个合格的中学生呢?

李:开学已经两个多月了,学校对我们进行规范教育的内容你是否记在心里,又是否落实到行动上了呢?今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动。

合:汉沽八中七年级五班《习惯决定未来》主题班会现在开始。李:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”

裴:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果。好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯则会误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,后悔不已。

第一个环节:规范在心中

李:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面开始 第一个环节:规范在心中。(本环节分三部分内容:

一、必答题,二抢答题,三、附加题。)

第一部分:必答题。判断对错,并将错误改正过来,答对每题加10分。

(1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(╳)

(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(√)

(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)

(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)

(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)

(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)

(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√)

(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打

闹喧哗,维护学校良好秩序(√)

(10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡(╳)

(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳)

(12)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)

(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)

(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)

(15)在校园里,见到教我们班的老师要主动打招呼,见到不教我们班的老师可以不打招呼。(╳)

裴:第二部分:抢答题。选择最佳答案,答对每题加10分。

1、上课了,老师走进教室,班长应该(A)。

(A)喊“起立”“敬礼”(B)喊“敬礼” “起立”(C)什么也不喊

2、进入老师办公室或居室,要(C)。

(A)喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入

(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 C。

(A)思想好、学习好、与同学关系好

(B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉

(C)学习好、身体好、思想好

4、不满(B)周岁的孩子,不能在道路上骑车。

(A)11周岁(B)12周岁(C)13周岁

5、与同学发生摩擦时(B)。

(A)与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾(C)不理对方

6、上下楼梯,靠(B)走。

(A)左(B)右(C)中间

李:第三部分:附加题。自选题号,答对每题加20分。

1、乘公共汽车时,我们要主动给哪些人让座?(至少说出五种人。)(老,弱,病,残,孕及怀抱婴儿者)

2、上课迟到者应在教室门口喊,经同意后再。

(“报告”“教师”“进教室”)

3、出操集队时要做到哪三个字的要求?(快、静、齐)

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留女生不穿。(长发、高跟鞋)

5、按时到校的三项基本要求是什么?(不迟到,不早退,不旷课)

第二个环节:《猜猜看》

裴:从刚才的表现中,可以看出大家已经把规范牢记在心了。下面我们

一起放松一下,走进第二个环节:《猜猜看》

比赛规则:【两个人为一组,一个比划一个猜,比划者可以用动作或者语言提示,但不能说出所猜词中的任何一个字,猜对一个词语加10分。场下同学请保持安静,违规者扣20分。】

1、东张西望;

2、轻声慢步;

3、拳打脚踢;

4、礼让三分;

5、追逐喧哗;

6、拒进网吧;

7、随地乱扔;

8、乐于助人;

9、乱刻乱画;

10、节约水电;

11、尊敬老人;

12、爱护公物。

第三个环节: 情景剧《那一幕……》

李:两个环节之后,相信大家更清楚如何做一个合格的中学生了,然而,在有的同学的家里发生了这样的一幕。下面是请看由张益溢、陈俊良、杨乔木表演的 情景剧《那一幕……》

裴:我们先以热烈的掌声感谢三位同学的精彩表演,针对以上剧情,请联系生活实际进行讨论:你认为陈俊良同学哪些地方表现不好?生活中的我们应该怎么做?(讨论后自由发言,发言者获得小红旗。)

李:通过讨论,想必大家都有了深刻的认识,那就是我们在家里更应该做个懂事的孩子。

第四个环节:相声《我惯着他》

裴:在家应该做个好孩子,那么在社会我们应该怎么做?遇到不文明的行为我们又应该怎样对待呢?从下面的相声中你会有所启示。请欣赏由王晨阳和赵爽给大家带来的相声《我惯着他》。

李:一段相声让我们知道,不仅自己要养成好习惯,见到不文明的行为也不能视而不见。只有大家互相监督,互相帮助,才能使我们的生活更和谐,社会更文明。

第五个环节:听故事,谈感受。

裴:好的习惯可以让大家受益,那么坏习惯的危害真的那么大吗?下面请王泽政同学给大家讲一个真实的故事,相信对你会有更深的启示和震撼。

上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

李:请各组同学讨论一分钟,用一句话谈感受。

裴:从刚才的事例中,大家一定感受到了没有良好的习惯危害确实很大,甚至毁了自己的前途。

李:让我们一起遵规守纪,养成良好的行为习惯,为集体争光,做最棒的自己。

第六个环节:倡议书签名

(合)同学们:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。裴:为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班委会发出如下倡议:(班长读倡议书)

①课上守纪律,认真听讲,做好笔记。

②课间讲秩序,不喧哗打闹。

③待人有礼貌,不讲脏话,与人为善。

④穿校服,不盲目追求时尚。

⑤心中有他人,有团队意识。

⑥爱护公物,勤俭节约。

⑦讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾。

⑧不去网吧,不进三厅。

⑨放学及时回家,不与校外人员来往。

⑩不抽烟,不喝酒,不斗殴打架

李:希望同学们能把倡议书的内容记牢,并认真落实到行动上,从我做起,从现在做起。下面请各组一名组长上来签名,其余同学下课后再签。李:人们常说,没有规矩,不成方圆。今天,通过同学们的精彩表演和大家的积极参与,通过心与心的沟通和交流,我们真正认识到了良好行为习惯的重要性。

裴:同学们,让我们一起努力,用实际行动点燃良好习惯的心灵之灯,让文明永远留在七五班!

(合)汉沽八中七年级五班《习惯决定未来》主题班会到此结束,谢谢大家!

【活动小结】

班主任总结:通过这次活动,希望我们同学们牢记《中小学生日常行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,力争在学校做一名好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一位好公民。同学们,努力吧!好习惯会成就你们美好的未来!

7.梦想创造未来主题班会ppt 篇七

计划2:朗诵《放飞你的梦想》散文诗

甲:到这里,我们的主题班会接近尾声了。在结束以前,请我们的班主任某某老师给大家作总结。

原班主任发言(具体待定):

乙:感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后,大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆,向着既定的方向前进!创造一个美好的未来。

甲、乙:“梦想创造未来”主题班会到此结束。

8.共享绿色未来主题班会 篇八

一、活动背景:

随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

二、活动主题: “绿色上网,健康成长”

三、活动目的:

1、使学生明白“沉溺网络”的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

2、使学生认识到,作为一名合格高中生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。

四、活动形式:

多媒体课件、交流讨论、小品表演、唱歌等。

五、活动过程: 主持人:陈安祺

主持人:“争做文明同济人,共奏网络和谐曲”!老师们,同学们,大家好!

“绿色上网,健康成长”主题班会正式开始了!

大家好!我是今天的主持人陈安祺。不知大家有没有听过这样的一场旋风,“它风行于大江南北,奔走于大地之间,亮相于校园内外,吸引着你我的心”,这是一场由赛先生卷来的网络旋风。

今天我想和大家一起在这里探讨有关绿色上网的问题,一起在网络信息大道上寻觅启迪,共同在e时代中健康成长。

但是,就在我们学校中,有的同学整天用手机上网,更有的同学逃学上网,甚至有的同学辍学上网。

现在,就让我们心平气和地整理好思想包袱,来品味一段神秘的视频,请看大屏幕——

看完这段短片,我觉得脖子后边有一股凉凉的感觉,好冷!不知大家有何感受?也许你心中也有一丝不可言传的滋味吧!对我们来说,网络既是天使,又是魔鬼。我们在班里做过了一个关于青少年上网情况的调查,其中最后一题是由美国金伯利•杨教授设计的一种网瘾测评方法。这个问题就是你是否有以下情况?

若被测试者符合其情况涂黑小圆圈,一个圆得1分,最后得到5分以上(包括5分)为上网成瘾。

这些都是网络成瘾的症状。我们知道,前些日子,我们班主任叶老师,要求全班同学查找有关上网成瘾危害的资料。现在我们的任务完成了,下面用掌声请同学们向大家汇报一下。3个同学陈睿煖、戴世豪、余文茜

陈睿煖:泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,唉,花季少年的大好前途就这样断送了。

浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次偷了家里300元正出门上网吧时,被奶奶发现并极力劝阻,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去,可怜的奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹!

戴世豪:一位13岁少年迷恋电子游戏,整天泡在电子游戏厅里,易怒厌世,对人极为冷漠,甚至整夜不回家,最后被确诊患上精神病,这是发生在陕西省XX市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们,上网成瘾已成精神疾病的新诱因,这一现象应引起高度关注。据法制日报报道,广西省XX市某中学学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

余文茜:据中央电视台新闻联播报道,XX市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。再见。”然后,从电梯上到11楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说:“救救孩子”。华西都市报报道,四川XX县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏,绝望的母亲喝下农药自尽。类似的悲剧太多了,我也说不了那么多了。

(二)、小品表演和小结

主持人:谢谢同学们的报告!听了这么多上网成瘾的悲剧,心里有些酸溜溜,沉甸甸的。现在我们就轻轻地把脚步从悲惨世界抽回到我们的班会现场,来观看由杨锦琳、王妍、郁江珩同学表演的小品—— 主持人:谢谢几位同学的精彩表演,让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。那你知道学生上网成瘾的原因有哪一些?

同学:青少年的自身意志薄弱,自控能力差。父母对孩子过分溺爱,放任自流。学习压力过大,学生课余生活缺少乐趣,社会教育内容贫乏,一些颓废、低俗的文化流行等。

主持人:这位同学说得很不错,的确,青少年由于自身意志薄弱,自控能力差。父母对孩子过分溺爱,放任自流。学习压力过大,学生课余生活缺少乐趣,社会教育内容贫乏,一些颓废、低俗的文化流行等原因而导致上网成瘾。

同学:其实,这些悲剧的发生,很重要的一点就是社会、学校、家庭并没有让孩子在一种被合理管理的状态下上网,对我们的“网络瘾&;,要不就是放任自流,要不就是完全禁止,但是这两种极端的手段都不是正确的管理方法,而且我们青少年的心理状态、知识结构还处于形成过程中,本身的自觉性较差,极容易受外界的诱惑,任由我们无节制的接触各种消极信息,只会让我们迷失方向,终于酿成了悲剧。小品中杨老师对晓乐的引导还是不错的,既不放任自流,又不完全禁止,其实我们,当然包括上网的同学,心里还是爱着我们的父母的!我们也希望学校、家长能够正确地引导我们上网。一,学校可改革单纯考试的教育制度,使青少年具有多元的价值取向,丰富青少年的课余活动,使青少年正确对待玩和创造性的各种活动。

二、父母要主动地教孩子正确运用电脑去解决学习、工作中的一些难题,把电脑当作工具来用,而不是玩具。家长要重视与孩子的沟通,了解青少年的心理需求,启发诱导。

主持人:刚才这位同学给我们很详细地介绍了对于青少年上网成瘾问题学校和家庭应该履行的责职,那国家和社会应该怎样来保护我们呢?请看大屏幕——

三、青少年本身要提高社交能力,人际圈子要尽量地广和流动,同时也要提高自己的独立意识和实践能力。

(三)互动认识

主持人:那你平时是怎样利用网络的呢?请同学们来说说吧!

1、聊天、联系

2、浏览网页

3、查询资料

主持人:不错,我们平时上网时都是大部分在玩游戏,那么你觉得我们这样做是绿色上网吗?现在我们就来了解以下绿色上网的特征—— 绿色上网的特征

1、上网要限制时间,包括每天上网时长不宜超过三个小时。

2、浏览的网页资源要丰富,内容也要健康。

3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。

主持人:了解了绿色上网的特征后,大家可以对照一下我们发下的调查表,看看自己是否属于绿色上网?(现在我就来考考你—— 如果有同学或朋友邀你去网吧,你会怎么办?

同学:我坚决不去,并劝说同学不要去,并向有关部门举报。主持人:面对网络的诱惑,我们该怎么办?

同学:限制上网时间,非节假日就不要老是去上网了,节假日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查;也可以自己转移注意力,参加一些课外活动,培养一些健康的兴趣爱好。)

主持人:刚才,大家都发表了对网络及远离网吧的一下些见解。)我从网上了解到,2001年11月22日,团中央等部门向社会公布了《全国青少年网络文明公约》,提出了“五要五不”的网络道德要求。刚才的幻灯片中也告诉了我们,不知大家有没有注意到,现在就让我们来学习一下吧!

全国青少年网络文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空

主持人:学习的目的就是为了运用,希望我们能认真遵守公约,在网上开展积极的学习、交流和创新活动。

下面让我们用热烈的掌声欢迎庄明娴用故曲填新词的形式演绎网络文明公约,给我们带来好听的配乐独唱!主持人:让我们再次用掌声表示我们的欣赏!

(四)落幕

主持人:“争做文明同济人,共奏网络和谐曲”,现在呢,就请我们班主任老师对我们本次主题班会进行总结。

班主任叶老师总结:同学们的踊跃发言我很高兴,大家的精彩表演我很满意。网络世界丰富多彩,选择在我们!网络世界诱惑无限,上网要文明。让我们绿色上网,健康成长!

9.绿色环保主题班会活动教案 篇九

1、在认识水生动物的基础上,经过初步的环境教育,使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系,明白要保护水源不受污染。

2、学习用适当的词语表达自我的所见所闻和所想。

理解词语:污染

二、活动准备:

1、录音机、磁带(流水声、律动音乐)

2、录像机、录像带、电视机

三、活动流程:

流程(一)小议水的用途

1、听音乐提问,引起课题(放录音、流水声)提问:

小朋友,你们听,这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎样样?(幼儿讨论后发言)

2、教师小结:对了,我们人需要水,植物和动物也需要水,并且需要清洁干净的水,如果水被污染了,(学习词:污染),那么,水生动物会怎样呢?(幼儿自由回答),水生动物到底会怎样呢?小朋友,你们想不想明白?

流程(二)经过看录像,让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。

1、第一次放录像后问:水生动物生活在什么样的环境里?它们生活得怎样?(讨论发言)

2、第二次放录像后问:此刻水生动物生活在什么样的环境里?(画面上出现水生动物生活在污染的环境中),听听它们喊什么?

3、第三次放录像定格,放录音:(呼唤声:“唉呀,我实在受不了了,快闷死了,救救我们吧!”)

放完录音后问:哎呀,水生动物在呼喊什么?他们为什么要喊救命?水生动物的家里到底发生了什么事情,让我们一齐来听听他们怎样说的(放录像)。

动物甲:小朋友们,你们明白吗?我们原先的家到处是静静的清水,绿绿的水草,空气真好,生活在这样的环境里,我们十分欢乐。

动物乙:可是此刻,我们生活的环境实在太差了,水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾,这些垃圾慢慢地腐烂,整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。

动物丙:你们看,每一天这个管子还排出许多有毒的污水,使我们的.呼吸感到困难,透可是气来,许多伙伴已经死亡了,看,虾公公也已经生病了(咳嗽),快救救我们吧!

4、小结:此刻,你们明白水生动物的家里,发生什么事了吧,原先水生动物生活得十分欢乐,因为它们的家里都是静静的清水,绿绿的水草,空气真好,此刻,生活在污染水里的水生动物们十分难过,很不欢乐,我们怎样帮忙水生动物呢?

流程(三)启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。

提问:水生动物的家这么脏,怎样办呢?小朋友,你们想帮忙他们吗?有什么办法能够救救他们吗?(幼儿讨论后自由发言)

流程(四)听音乐做帮忙水生动物的律动。

师:小朋友,真聪明,想出了这么多好办法,这下,水生动物们有救啦!它们必须正在很着急地等着我们去救它们呢!小朋友赶快出发,我们一齐去帮忙它们吧!(具体动作根据幼儿的实际回答创编,师生共同把想出的办法用动作表现出来)。

流程(五)教育幼儿保护水域环境。

(放水生动物生活在清洁家园的录像)

10.绿色环保主题班会教案 篇十

【活动主题】提高环保意识,爱护我们生活的家园。

【活动目的】通过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保,爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。【活动形式】

以班会活动为载体,多媒体技术为工具,围绕“绿色环保,爱我家园”为主题。通过一个个的实例,提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。【活动过程】

(一)节目:

1、主持人(A、B)出场,致主题班会开场辞:

主持A,B(齐):“绿色环保,爱我家园”五一班主题班会现在开始。主持A:地球是我们人类赖以生存的家园。保护它,我们每个人都有义不容辞的责任。

主持B:环境污染和破坏问题一旦形成。在进行治理。在经济上要付出代价,即使花很大的代价,也难以清除和恢复。

主持A:我们要保护这惟独的绿色家园,不让它受到破坏和污染。主持B:那么我们要如何正确地,科学地进行环保呢? 主持A:我不知道!(„„)你呢?

主持B:我也不知道!要不我们请两队来比赛,看哪回答的多,胜的一队就将加一分;输的将接受相应的惩罚。

主持A:好啊!接下来我们将有请我们的环保队和绿色队来比一比,看谁的答案多哪一队就将加一分;当然在座也可以踊跃参与,答得好的,我们还会给予奖励。

2、同学上台朗读“科学环保的方法及利用”。表演完毕主持人上台

主持A:科学的环保方法的却很重要,我们身处城市中,白色污染随处可见,应该怎样有效地防止这些垃圾的蔓延。让我们关注一下对白色污染的治理。

3、同学上台朗读“白色污染”。表演完毕主持人上台。

主持B:白色污染令人触目惊心,但更多的却是反思,现代人爱护绿化的观念远远不及古人。请听“中国古代名人爱树美谈”。

4、同学上台朗读“中国古代名人爱树美谈”。表演完毕主持人上台。

主持A:植树节刚过去。植树除了可以改变我们身处的环境,同样心灵环境也可以得到改善。请听三则植树趣闻。

5、同学上台朗读“植树趣闻” 表演完毕主持人上台。

主持B:环保植树的习惯不是在一日养成的,更重要的同学们心中养成的道德习惯。请听班委发出的倡议书。

6、同学上台朗读“环保倡议书”。表演完毕主持人上台。

主持A:社会发展与环境保护是个长久的问题。有的人认为社会发展更重要,有的则持相反的意见。不知道同学们的观点是怎样的。就以“社会发展与环境保护哪个更重要?”展开辩论。

7、(辩论开始)

主持B:(总结辩论)环境保护与社会发展相互依存,相互促进。环境是人类赖以生存和发展的基础。科学基础的发展将为人类提供更多更合理的条件和设施

(二)听迈克杰克逊《地球之歌》;

(三)结束语:

主持A:假如中国的所有人,每人栽下一棵树,那么汇集13亿人口的力量,中国将成为森林王国。

主持B:假如中国的所有人,每人埋下一粒种子,那么燃烧13亿人口的愿望,中国将成为花园府第。

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