好书伴我成长征文优秀

好书伴我成长征文优秀（14篇）

1.好书伴我成长征文优秀 篇一

好书，如浩瀚的大海，任凭我自由地遨游;好书，如广阔的天空，任凭我勇敢地遐想;好书，如神秘的宇宙，任凭我大胆的探索。一本好书，就是一个世界，它给我的是精神上的满足，心灵上的充实。它慷慨地满足我的求知欲，成为我成长中不可缺少的伙伴。

记忆中在我儿时，母亲总是端着一本有许多插图的书，为我讲述一个又一个动人的童话故事。不管是五颜六色的插图，还是引人入胜的故事情节，都使我如痴如醉。我为终于实现理想，变成白天鹅的丑小鸭而高兴;我为大年夜饥饿、寒冷、无助的卖火柴的小女孩而感到辛酸;我被阿里巴巴的勇敢和聪明所折服;我敬佩海的女儿为自己心爱的人而甘心变成泡沫;我同情被继母和姐姐欺负的灰姑娘;我渴望有一盏和阿拉丁的神灯一样的灯……我在童话的世界里遨游，童年在书籍的点缀下变得多姿多彩。书是一位良师，带领我初入文学的大门。

上了小学，我迷上了唐诗宋词，里面不管是清风，还是明月;不管是山光，还是水色;不管是碧海，还是晴空，都随着作者的心情，涂抹上了新的色彩。我在书海中遨游，感受李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;苏轼“人生如梦，一樽还酹江月”的豪气;李清照“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的离愁怨苦;郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉;晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的伤感;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负;岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的雄心;辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的雄心和悲愤。诗和词，丰富了我的情感，为我的生活增添了色彩，让我学会做人。读书让我快乐。

现在我长大了，我喜欢在清闲午后，落日黄昏，一边品茶，一边看书。这时，在清新淡雅的茶香和香醇脱俗的茶味中，我爱上了名著。我看到梁山好汉的豪情;敬佩孙悟空的惊人胆量、神通广大和勇于反抗的精神;同情林黛玉葬花时的哀愁;叹服三国英雄的忠、智、勇;哀叹阿廖沙的悲惨童年和所处的黑暗时代;被海伦·凯勒的顽强和乐观所震撼;被保尔钢铁般的意志和不屈不挠精神所折服;厌恶葛朗台的吝啬、爱财、贪婪和工于心计;惊叹希克厉和凯瑟琳惊天动地、至死不渝的爱情;崇拜鲁滨逊的冒险精神和创造精神;为祥子从上进到堕落而惋惜;为简·爱最终获得爱情和幸福而由衷欣慰……这些书让我从中获得经验和启示，使我树立了自己的人生目标，而书籍将成为我追求人生目标路上的路灯。

书籍已伴我走过十四个春秋。如果我的生活缺少了书，就好像白天没有阳光，鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水。书籍如一股清泉，滋润着我。眼睛因书籍而纯明，心灵因书籍而澄清，品德因书籍而高尚，灵魂因书籍而明净。书籍已成为我生活中必不可少的一部分。

好书伴我成长，在书香相伴的日子里，我将变得成熟稳重。

2.好书伴我成长征文优秀 篇二

我读过法国法布尔写的《昆虫记》, 他写的很好, 蜜蜂、蜘蛛、螳螂……种种人们熟知的昆虫, 栩栩如生的展现在我们面前;昆虫的习性、工作、繁衍、死亡……由生到死的自然法则充满了灵性和智慧!跟随法布尔的脚步, 进入一个生动有趣的昆虫世界;追随法布尔的精神, 探索自然永恒的奥秘, 我喜欢这一部生动有趣的书, 一曲凝固在笔端的大自然乐章, 一部拯救生命的关爱和敬畏之情。

我还读过《安妮日记》, 其中有一段是这么写的:我希望在我死后, 仍然继续活着。这个文章的作者正是德国作家安妮·费兰克, 她还说过:只要我活着, 能看到这阳光着这蔚蓝的天空只要这一切还在, 我就不可能不幸福。2009年7月30日, 总部位于巴黎的联合国教科文组织宣布犹太女孩安妮·费兰克在第二次世界大战期间所写的日记——《安妮日记》被正式收入《世界记忆名录》。

一本好书就在这样一部, 《安妮日记》是我所读过的有关战争中最感人的。 (指导老师:刘宇星)

“书是人类进步的阶梯, 是思想的宝库……”这么多的“荣誉”陪伴着书, 难道还不足以表达它的好处吗?拥有一句话, 是你的幸运;拥有一段话, 是你的的幸福;拥有一本书, 是你一生的快乐。

从古至今, 人们都很爱书。那么它又为什么深受人们的喜爱?因为“书中自我颜如玉, 书中自有黄金屋”。为什么书可以伴你成长?因为一本书中有许多值得你借鉴的地方, 有许多值得你欣赏的地方, 也有许多值得你评估的地方。!!!!!

书籍———知识的海洋, 大海一望无际。书也如此, 好似那大海, 知识源源不断, 永远没有尽头。让几本好书陪在你身边, 哪怕是一本也好, 足够让你的优点大大增加, 知识越来越广……

成长阶段中, 需要的营养多, 但知识也要多。陪伴你的不仅仅是食物或者体育锻炼。一本好书, 在无聊的时候, 翻开看几页;在伤心的时候, 翻开看几页;在开心的时候, 也翻开看几页。书会给你带来无限的乐趣和充满活力的时间。

好书伴着我们成长, 伴着我们的喜怒哀乐中。一本好书支撑我们希望的天空, 支撑我们的欢乐童年中!

(指导老师:刘宇星)

书, 陪伴着我度过美好的童年时光。

小时候, 翻开那五彩斑斓的童话书, 就令我想起那善良的美人鱼, 凶恶的坏皇后, 风趣的唐老鸭, 天真可爱的米老鼠———那一幅幅精彩的画面深深地印在我的脑海中。十分有特色它们使我辨别了真、善、美;搞懂了, 假、丑、恶!

小学生活, 我踏进了鹤小的知识大门。随着识字能力的飞速提高, 使我博览全书的激情高涨。鹤小的图书室成了我经常光顾的地方。走进图书室我一天扎进书的海洋, 吮吸着书的甘露。

那里有我喜欢的《西游记》———机智勇敢的孙悟空, 偷懒的猪八戒, 忠厚的沙僧, 好心肠的唐僧。师徒四人上天取经, 历经千辛万苦, 终成正果。虽然这是一个美丽的神话, 但使我深深的认识到:我们从小要有一个远大的目标, 要有坚定的信心, 纵然前进的路上布满荆棘, 总会有收获的一天。

有我爱不释手的《三国演义》———书中刘备, 关羽, 张飞那比海还深, 比山还高的兄弟情令人赞叹不已!神机妙算, 堪称智多星的诸葛亮, 更是令我佩服的五体投地。而《水浒传》中一百零八个好汉, 栩栩如生, 伴我留下了一个个成长足迹。

随着年龄增长, 书架上的书挨得更紧了, 叠得更高了, 老舍、鲁迅也被请入其中。

正如孔子所说“温故而知新”。在我的床头, 还放着一本厚厚的书, 那就是《十万个为什么》。每天睡觉以前, 我总会翻开书, 看上几页。我为奇妙的自然界赞不绝口, 更为自己遨游在奥妙的科学世界兴奋不已。

读书破万卷, 下笔如有神。让我的童年五彩缤纷, 生机盎然。好书是我的好朋友, 直到永远! (指导老师:刘宇星)

我曾经读过一本书———《钢铁是怎样炼成的》。因为我不喜欢课外书, 所以一开始爸爸买来的时候我并不珍惜, 还在上面画画。爸爸很生气, 我就只有服从。前面看了几页, 觉得还挺有意思的, 于是我看完了这本书。我的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书, 品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养, 坚定理想信念, 树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候, 不应该为碌碌无为而悔恨……”

除了《钢铁是怎样炼成的》, 我还看过很多大家都熟的不得了的书, 《三国演义》和《西游记》。《三国演义》和《西游记》是我十分热衷的书籍。可能每个男孩子都有统帅千军万马或斩妖除魔的梦想, 而我的这种梦想只能在书中实现了。

3.好书伴我成长 篇三

书，是我生命中不可缺少的一部分。如果我是一台大机器，那么书就是机器中不可缺少的螺丝钉，如果没有那颗螺丝钉，机器就不能正常工作。

我喜欢研究中国的历史，所以我有《中华上下五千年》这本充满精华地书，它让我知道了纣王的荒淫失政、比干敢谏正直、姜太公人穷志不短、诸葛亮足智多谋、岳飞精忠报国、刘伯温料事如神。我还喜欢读武侠小说，如《说唐》、《水浒传》。《说唐》从随末农民大起义，一直写到唐王平定割据势力、有识之士登基、再现了十八路反王，六十四路烟尘的动乱时代。全书以瓦岗寨好汉的风云聚义为核心，刻画出了许多精彩的场景，充满了生龙活虎的战斗气氛，罗成年少英雄，尉迟恭勇敢忠诚，程咬金粗野诙谐，这些人物都像一颗钉子牢牢地钉在了我的心上。

现在，散文和小说成了我的挚友，伴着海明威的脚步去陪伴老人钓鱼，在风流中去搏击强敌；跟着冰心去追回过去那盏在黑夜中的小橘灯；一个跟斗云，随着吴承恩上天庭，大闹王母娘娘蟠桃大会，尽情游玩；望着梁山一百零八将的英勇豪迈。

书，让我有了自己的理想，教给了我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。书，教给了我人生第一课。

4.好书伴我成长征文 篇四

漫步书海 让好书伴我成长

开发区中心小学

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我爱看书，漫步在茫茫书海中，幸福伴我左右。书成为我不可缺少的精神食粮。

我喜欢读充满奇幻色彩的童话故事，在这里，我与书里的童话人物畅游童话世界，放飞我那童真的梦想。感受什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，展开我人生的第一课。

在书里，我开始追寻历史足迹。穿越时空，打开历史长卷，拾缀起散落在历史长河里犹如一颗颗珍珠般的记忆，倾听来自远古时代的声音。《世界未解之谜》中金字塔数字的巧合，太阳神铜像失落背后的秘密，希腊古代巨人的真实面纱等神秘事件让我惊叹不已，激发着我的好奇心。在诵读《绝句三百首》中我感受到了中国有着五千年历史文化的博大精深。在触摸文化的底蕴中，敬畏之情油然而生。四大名著之一的《三国演义》更是向我展示了一个气势恢宏的古代战场。一个个个性十足的历史人物透过纸面向我诉说着他们精彩的故事。每每读着它们，总让我感叹于中国文明的不朽。

读书更是让我勇气倍增，奥地利作家托马斯．布热齐纳的作品《冒险小虎队》给我留下了深刻的印象。故事中三个冒险爱好者组成的侦探团，运用智慧与勇气，成功地破获了一个又一个神秘案件。故事精彩跌荡，真相出人意料。书中三个主人公个个机智勇敢，从他们身上我不仅学到了缜密的观察与思考问题的能力，更学到了遇到困难绝不退缩，迎难而上的勇气。

现在我又爱上了黄培佳倾情小说系列。《我飞了》、《小船，小船》、《飘来的狗儿》......那一个个娓娓道来的故事，仿佛一部部流动的电影，那一个个活泼灵动的形象，仿佛从他们各自精彩的童年世界中跳出，带着快乐和温暖来到我身边，向我讲述他们成长的故事，告诉我——爱是成长的动力。

5.好书伴我成长征文 篇五

“书，这是一代对另一代人精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始的青年人的忠告。这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位人的命令。”就这样，一本本好书伴随着我成长。

小时候，每当在晚上睡觉的时候，妈妈都会拿出一本故事书来给我讲半个小时的故事，直到我睡着了为止。时光匆匆，转眼间上了小学，我已经不再满足看漫画和儿童故事了。从那时起，妈妈为我换了口味，让我学着看名著，从此，我很快的迷上了《安徒生童话》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《中国神话故事》······他们的出现，使我的生活更加丰富多彩。现在，我已经是六年级的小学生了。我们学校也非常重视起读书，每天早上都有半个小时的时间，让我们读自己喜欢读的书，最近，学校有打造了读书乐园，又连续的开展了书香润童年的活动。这时，书籍就像一艘船，带领我从狭义的`港湾驶向无限广阔的生活海洋。如今，真正的名著—《家》、《春》、《秋》、《雷雨》、《围城》、《飘》、《双城记》、《悲惨世界》······己经成为我生活中不可缺少的良师益友。“外物之味，久可生厌;读书之味，愈久愈深。”

昨天，我歪斜的“脚印”，已烙在岁月的风尘里;今天，生活的道路，正在我的脚下延伸。我要抓住这似水华年，读懂更多的书籍，读懂变幻的人生。

6.好书伴我成长征文 篇六

在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个神奇的世界：我为卖火柴的小姑娘伤心流泪;我为勤劳善良的灰姑娘获得美好的生活而欢欣鼓舞;我为小乌龟战胜小白兔而开心、高兴……后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

随着年龄的增长，识字的我让妈妈买一些注音的故事书来读。通过读书，让我开始懂得了一些生活的常识，做人的道理。虽然这些书我都已经看了很多遍了，但我还是爱不释手。每当大人们向我提起这些故事，我都能滔滔不绝的讲解、评论，并且说的头头是道。书，给了我自信，给了我力量。

现在，我已经长大了，小时候的一些事都已经淡忘了。但唯独关于读书的种种小事却都不能忘记。现在，我比小时候更爱书了，每个晚上都要拿出半个小时的时间来读书，否则我连睡觉都不香，做梦都不甜。我在书中认识了美丽、善良的白雪公主，我便被她的善良、宽容感动得流泪，为她可恶的继母义愤填膺;当我读了《厄运中的海伦・凯勒》的时候，我就被海伦・凯勒的向命运挑战的精神所激励，让我克服了一个又一个困难，战胜了一个又一个挫折，迎头而上，坚持到底，就会胜利……我爱读书，是因为读书给我带来了无尽的知识和无穷的乐趣。

升上小学高年级，我开始阅读一些科普文篇和世界名著。《巴黎圣母院》中相貌丑陋的加西莫多，让我懂得了要多多关心那些有困难的、需要帮助的人;《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系，懂得了保护生态环境的重要性，《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇。在看过的书里，《三字经》让我印象最深。它让我明白了“人不学，不知理;求知识，甘勤奋。”的道理。于是，我就要求自己认真学习，掌握更多的知识。书籍是人类进步的阶梯，在人生的每一个阶段，都会有自己适合看的书。好书，美化了我的心灵，开阔了我的视野，丰富了我的知识，为我铺了一条通向未来的道路!

我常把书比作一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游，书增加了我的见识，开阔我的胸怀，因此高尔基把书比作人类进步的阶梯。古人也留下贵者因书而贵，富者因书而富的金玉良言。书给我带来了无限的乐趣，带来了无穷的力量……好书，陪伴着我健康成长!

7.好书伴我成长征文优秀 篇七

在我的理解中,所谓好书,应该是能够反映时代的、具有丰富思想内涵的、形式新颖的、风格鲜明的、语言优美的作品。如弥尔顿所说:“一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。”

好书伴我一路同行。我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮,我在书中汲取着营养。没有营养的供应,我还能在人生的道路上前进吗?读好书陶冶了我的情操,有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后,读着冰心清新明丽、隽永含蓄、有行云流水之美的散文,让心灵在她细腻的笔下轻轻游动,如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响,如同露珠在晨光抚慰下闪耀美丽,如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索,在这种思索中我快乐地成长。好书让我写作文时驾轻就熟。可能很多同学一提起写作文就会头疼,可是我却从来没有这样的体会。在不断的阅读中,我的头脑中积累了丰富的材料,蕴蓄了许多思想;在写作文时,我总能按照老师的要求,写出满意的作文。好书能让我调整心态,净化灵魂。在一个人的成长岁月中,不可能永远一帆风顺,不可能总是激情满怀,此时,一本好书就如同一位人生导师,给我们的人生之旅导航。

读一读老舍先生的那本幽默散文,在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本《让心灵透透气》,在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字,亲吻着文学的碧波,生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。此时,我真正地体会到了托马斯·肯皮斯的那句话:“我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”

书,你让我开心,让我忧愁;和你在一起,我的童年生活是如此的丰富多彩。你是我的良师,更是我的益友,谢谢你,一路伴我成长。

书,像一双千里眼,让我们了解世界。书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来。书,更像一位慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们,把我们带进智慧的天空。每一本好书都像一位启蒙老师,指引我前进的方向,告诉我做人的准则,让我从中获得知识,增添智慧。

(根据网络资料摘编)

鉴赏空间

本文从什么是财富谈起,娓娓道来,如同潺潺的溪流,生动具体地写出了读书能陶冶情操、消除心中的阴霾、带来快乐、增添智慧等好处,并将这些缓缓地送到读者的心间。文章运用精当的比喻和具体的事实来论证,让人信服。

[读有所思]

8.好书伴我成长 篇八

在我牙牙学语时，爸爸妈妈常带我去书店看书。那时的书，也不过是几张卡片罢了，诱人的图片，端正的拼音和斗大的字为我的阅读打下了基础。渐渐地，我学会看《脑筋急转弯》一类有趣的书了。看书时，我的整个身心都投入了文字之中，其中的问题，魔力般地拽着我产生一股股探索劲儿，“这个问题不会这么难吧……”同时伴随我走了很长一段路的非童话莫属了。当我沉浸在童话中时，便心随文变，有时情绪低落得令我眼泪汪汪；有时圆满的结局使我感到世界很美好；有时怀疑门前的花朵是不是公主变的。随着年龄的增长，科普类、解谜类等书籍带给我莫大的乐趣。

小时候，我认为《三字经》《百家姓》《千字文》枯燥又难背。那生僻的字和难懂的意思让我怀疑古人和今人是不是同一个物种。如今，我越来越认识到古文的重要性，也更加钟爱古文了。往往一个字、一个词或者是一句话就将事理剖析得淋漓尽致。一个字一个字地啃，一句话一句话地剖，既能提高自己的智慧，又能增长自己的见识。阅读古文令我对中华沿袭五千多年的方块字情有独钟，同时深感文化的美妙。

我读书，不是为了在别人面前炫耀，更不是为了应付试题，而是学习如何做一个堂堂正正的人。“患难识朋友”让我明白了友谊的重要性；“静以修身，俭以养德”告诉我勤俭节约是成功之门的钥匙；“丈夫志四海，万里犹比邻”更是教会了我成功就得有远大的志向……

书一直伴我成长，它也将永远伴我成长！

9.暑假征文：好书伴我成长 篇九

作者奥斯特洛夫斯基19出生于俄罗斯乌克兰一个贫困的工人家庭，19加入共青团，随后参加了国内战争。1924年加入共产党。由于长期参加艰苦战争，他的健康受到严重损害，到1929年，他全身瘫痪，双目失明。但意志并没有向命运屈服，并于1930年创作了以他自身经历为素材的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1936年，他逝世于莫斯科。《钢铁是怎样炼成的》是一部描写人的成长历程和优秀品质的小说。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说： “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的。并且学会了在生活面前不颓废。”这个书名，作者形象地概括了他所要表达的思想。通过保尔柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己。只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

书中的主人公——保尔出身贫寒，身残志坚，最后奋斗到底，走向成功。你只要开始阅读，就会被他惊人的毅力所深深的震撼。在家里，一到晚上睡觉时便让爸妈帮我关灯。每次妈妈，让我自己洗衣服时，我便找借口说自己手烂了，肚子疼等，来瞒过父母交给我的事情。这一切，都是向困难屈服的表现。现在看了这本书，我决心做一个像保尔那样不向任何困难屈服的人。

书中最后写道：保尔的心在欢跳。哦，梦想终于成真了!铁环已经砸碎，他拿起新的武器，重回战斗队伍，开始新的生活。

10.五年级征文好书伴我成长 篇十

泗张镇明德小学 袁清华指导教师 袁豪

我从小爱读书，与书结下了不解之缘。爸爸是位“大书迷”，在他的影响下，我自然而然的成了“小书迷”。十一岁的我常常遨游在书的海洋里。

好书伴我成长，书成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜欢看书，所以爸爸经常给我买书，现在的我的书柜里已经有上百本书，有漫画书、作文书、科普读物、历史故事、漫画书……这些书有的我不知道翻过多少次遍了，有的我还在慢慢欣赏。

然而我还不满足，我把眼光又投向了县城的新华书店，这里的书籍种类繁多，内容更为丰富，简直是数的海洋。一来到新华书店，我就迫不及待的往儿童天地跑去，我扫视了一下巨大的书柜，看中了一本便取下来如饥似渴的读起来，书中的故事深深地吸引了我，使我沉浸在其中，令我流连忘返。特别是一套叫《铁道游击队》丛书。这套丛书让我爱不释手的原因是因为它紧凑、精彩的情节，令人荡气回肠的故事，再加上优美词句的完美组合，十分引人，可读性很高，对我们提高写作能力很有帮助。

11.好书伴我成长三年级征文 篇十一

我们成长离不开每天的吃、喝，但更主要的应该是每天离不开书。好书伴我们成长，好书伴我们终生。莎士比亚说过，“书籍是全世界的营养品”，每个人都会有读书的天份。读书给我们带来的优点很多。如能提高我们的想象力，写作文的能力等，但最好我们读书时养成做笔记的好习惯，这样既使自己的作文写的好，还能提高我们的记忆力和理解力。

在我们课文的第三课，也讲到了，书是终生的朋友，走在哪里，书带上就会成为你的伴侣。看原来那些有名的作家，我相信他们之中没有一个是不爱读书的。有些甚至买不起书，或不让看书。那有什么关系呢？书，我们一定每天都要看。

12.小学四年级好书伴我成长征文 篇十二

在我刚学会说话时，受到爸爸妈妈的影响，就开始热爱读书。那时我还不会认字，就抢着让妈妈给我念故事，我津津有味地听着，每讲完一个故事，我会刨根问底：“妈妈，鸡的耳朵长在哪里呢?”妈妈总会耐心地回答。我听了，会牢牢地记在脑海里。

记得我上小学一年级时，我识字了，妈妈为我买了一大叠的故事书、作文书，我一写完作业，就全神贯注的看起课外书来。有时不能理解的句子、词语，我就多读几遍，直到读懂为止。

我最喜欢看《绿野仙踪》了。它讲述了多萝茜、小狗托托、胆小狮、稻草人、铁樵夫一起拜访“魔法师”奥兹，并打败西方恶女王的故事，最后，分别回到自己的家园。这个故事告诉我们要不怕困难、勇敢地克服困难，不要被困难吓倒。这使我受益匪浅。

有一次上语文课时，老师问：“鸡有耳朵吗?”同学们异口同声：“鸡没有耳朵，鸡只有眼睛、嘴。”这时，我猛然想起妈妈告诉我的话。“鸡有耳朵，长在鸡的头两侧，外面有一小撮毛，我们看不见，没有耳壳，只有耳洞。”同学们向我投来敬佩的目光。

13.好书伴我成长优秀作文 篇十三

古语说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”一本好书就像一位知识老人，传授给我们许多深奥的知识。书能让人变聪明，书能让人变快乐，书能让人充实。一本好书会使一个人从中获益，从此发愤图强，努力工作学习。

“书籍是人类进步的阶梯。”好书就是我的良师益友，一直伴随我成长。我很爱看童话书，特别是《安徒生童话》里面有很多精彩的故事，每次看的时候仿佛我已融入了这梦幻又美丽的童话世界，当我在失落的时候，看到这些精彩又富有哲理的故事，我都会把所有的烦恼抛到脑后，重新快乐起来。

我爱读书，只要一有时间，我就去书店看书，一头扎进知识的海洋，在里面尽情地遨游。有一次，我在我家附近的书店看书，无意中从书柜翻出一本《假如给我三天光明》，它的作者是海伦·凯勒，她是美国著名的.盲聋女作家、教育家。她虽然是一个生活在盲聋哑世界里的人，但是她以自强不息的顽强毅力，在安妮·沙利文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言，完成了一系列的著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为“美国十大英雄偶像”，荣获“总统自由勋章”等奖项。海伦·凯勒这种自强不息的精神让我感动，让我心酸，激励着我在以后的生活和学习中不懈的努力前行。

14.好书伴我成长学生征文 篇十四

——读《西游记》有感

泰兴市姚王小学 五（1）班 周佳昕

四大名著是家喻户晓、远近闻名。我最喜欢的一本是《西游记》，这本书是一颗在历史上耀眼灿烂的明珠，正闪烁着那金色的光!《西游记》主要是讲唐僧四人去西天取经，在途中经历了许多坎坷曲折，前后共经历了九九八十一难，才取得真经。可想而知，这其中所要付出的努力是无法衡量的。唐僧是愚蠢无知的，经常把妖魔当做善人，但是他一心向善，遇难从不退缩。猪八戒则是一个贪财好色的人，在取经途中，遇到一点难关，就说散伙。可沙悟净却是心地善良，安于天命。悟空却是有些倔强，但他大无畏的精神令人敬佩。这本书将这四个人的形象刻画得淋漓尽致，可以说是各有千秋。

而我最欣赏孙悟空，这一路中，正是因为有了他的不离不弃，唐僧才能顺利到达西天，取得真经，而唐僧却还经常误会悟空。这书中有一次记载道：”路过深山白骨精知道了，便接二连三地化装成凡间女子，企图加害于唐僧。悟空一眼看穿了这其中的阴谋，打死了她。唐僧是凡人，没有看出妖精，以为是悟空故意打伤人的，便将悟空逐出师门。可是悟空人心系唐僧，一直对他忠心耿耿，一点儿也没有抱怨。唐僧知道了实情，这才叫悟空回来。”倘若悟空这一次走了，再也不回来了，那唐僧就被妖怪给吃了；倘若悟空当时狠下决心，心生怨恨，一怒之下打死唐僧，那着就不会有后来的成功；倘若悟空并不是付出自身全部的力量，将自己的身死置之度外的话，唐僧或许早就落入贼人之手了。孙悟空他大智大勇，可以称得上一个英雄。至少他不像社会上有些人，偷偷摸摸，竟在没地里搞一些见不得人的事儿，而孙悟空做事光明磊落，敢作敢当。我惊叹这个英雄。”英雄”有多种不同的解释，《辞海》中说英雄是杰出的人物。曹操说：”英雄是要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸。”《英雄》中则描绘了英姿飒爽，舍小我求大我的一群英雄。我认为，英雄只是那些顽强的掌握自己命运，并为崇高的理想而奋斗的人。

孙悟空无疑是英雄的典范。他为了自由，不惜与一切进行斗争，他和天兵天将、神仙菩萨打得轰轰烈烈，惊天动地。我隐隐有一些伤感，因为他在斗争时走失那么无助，但是他却克服孤独之苦，与命运去奋力拼杀。而在生活中又有多少人像贝多芬那样，为了多留给后人精神粮食而去”扼住命运的咽喉”，更不会有人像哈姆雷特那样高呼一声：”整个时代脱节了，天生我偏要把它整理好。”

社会有太多的人为了琐碎的目标去奋斗了，真正的英雄寥寥无几。然而，下一个英雄在哪儿，现在生活中太需要这种千金难求的精神了！

英雄--孙悟空--《西游记》，它光怪陆离，色彩斑斓，它又振奋人心！这早已不仅仅是一部名著，更给我们激励和源自内心的力量！

指导老师：张文娟

像简爱一样活着

————读《简爱》有感

泰兴市姚王小学 五（1）班 叶有婷

阅读经典真正能让孩子的心静下来；阅读经典会给孩子的一生罩上诗意的光芒，使孩子的一生都有一股温暖向上的力量相伴；阅读经典能让孩子体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念„„

刚读《简爱》的前言，我就已经被深深吸引住了。《简爱》是英国19世纪最出色的小说之一。人们普遍认为《简爱》是夏洛蒂勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。作者夏洛蒂至今走上这条文学路实在不容易,夏洛蒂小时候非常可怜，母亲不幸早逝，撇下她和两个嗷嗷待哺的妹妹还有一个弟弟.夏洛蒂从小要强好胜，尽管家里贫穷，但是他依旧在家里和爸爸一起读书。夏洛蒂寄诗给罗伯特 骚塞却遭到了他的冷嘲热讽，她和妹妹们妹妹们从艰难中站起来，决定把写作着点转移到小说这一方面。经过她们的一番努力，终于在一年后，夏洛蒂写的简爱出版了，小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。英国著名讽刺小说萨克雷曾动情地说：“《简爱》使我非常感动，我非常喜爱它。它是我能花好多天来读的第一部英国小说。”

主人公简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，他自幼父母双亡，寄居在舅舅家里，过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。舅舅病逝后，舅母把她视作眼中钉，最终把他送进孤儿院，孤儿院教规森严，生活艰苦，简爱在这受到精神和肉体上的双重摧残。毕业后，简爱留校任教，后来一个偶然的机会他来到了桑菲尔德，住罗切斯特先生家任家庭教师。

罗切斯特先生脾气古怪，但经过几次接触后，他和简相爱了。就在他们举行婚礼时，有人闯进来指出古堡顶楼的疯女人是罗切斯特的妻子。于是简爱离开了罗切斯特先生家，他来到一个偏远的地方，被牧师圣约翰收留。圣约翰请求简爱嫁给他并和他同去印度传教，简爱拒绝了他，她始终忘不了罗切斯特先生。于是，他又回到了桑菲尔德，此时的古堡已成废墟，罗切斯特也受了伤。简爱又回到了罗切斯特先生的身边„„

这篇小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历。

简·爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。

在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简·爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简·爱这一形象具备了经久不衰的价值。

《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

指导老师：张文娟

浅谈“生存”的价值

——读《鲁滨孙漂流记》有感 泰兴市姚王小学 五（1）班 卢子航

匆忙中经已走过12个春秋，第一次，当我第一次捧起这些已被刻进生命里的作品时，一读平淡无奇，二读耐人寻味，三读激动不已，不禁为此拍案叫绝。

这本书不逊于任何鸿篇巨制。从看似简单平凡的细节中挖掘出深刻、有意义的东西。虽然这是一本长篇小说，情节丰富饱满，但“生存”二字即可概括全部，然而，什么是生存，人们的理解各有不同。

就拿我来说吧，我总觉得“生存”二字离我们很远，我们现在都还小，“生存”从何谈起。但你要知道，我们现在在依赖父母，靠着他们生活，你又何曾想到，难道你将来也要靠父母吗，到时候，父母已不再是我们遮风挡雨的小屋了，我们要靠自己勤劳的双手，为自己打拼出一番天地。也许，会清苦一点儿，但苦中带甜，也许，会多姿多彩，但甜中带乐。不管结局怎样，这都是我们生存的方法。爸爸却跟我恰恰相反，他认为光靠勤劳的双手是没用的，如果没有聪明的头脑，到哪里去寻找出路。所以，我们要好好学习，将来找一个好工作，不要让自己的未来成为一场悲剧，这也是一种“生存”的方法。爸爸觉得像我们这么大，可以自己独立生活，培养我们的生活能力将来才能更好地走上社会，立足于社会。勤劳的双手，聪明的头脑，两者合二为一就是生存。有的学医救人——医生，有的培养花朵——老师，有的环卫世界——清洁工，这不都是生存的价值吗？或大或小，都有存在的意义，这种一叶知秋的“生存”举不胜举。一滴水可以映出太阳的光辉；一颗小草可以体现大树的威猛；一件事情可以显露一个人的伟大人格、高尚品质。《鲁滨逊漂流记》之所以让人受益匪浅，就是它把鲁滨逊的聪明才智、自力更生的品质传承了下去，其中也寄予了作者丰富的情感。在这一幕又一幕辗转的探险故事，即使一千零一夜也难以述完。

一个人一种世界，一个人一种生活，一个人决定一种命运，现在，让我们为了明天，为了希望，为了生存，踏踏实实走向人生的第一个制高点吧!

指导老师：张文娟

《爱的教育》读后感

泰兴市姚王小学四（3）班 鲁嘉浩

假期里，妈妈给我买了本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。

“爱的教育”，这四个字说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母、老师如此细腻的用行动教会孩子怎么样爱。《爱的教育》中，作者把爱比成许多东西。我想：爱是什么，是不会有答案的，因为爱是无限制的。比如说：同学之间友好相谈；老师对学生的鼓励；父母对孩子无微不至的关怀......透过安利柯的描述，我了解什么样的老师才能给我们温暖:把学生看成亲人的老师，才会让学生感到温暖。因为老师说过：“你们就是我的亲人，除了你们，我没有最亲的人。你们就是我的儿子和女儿；希望你们也爱我!你们之中，我一个人也不愿惩罚，希望你们给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让我们所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我知道了，老师和家长用平等的眼光看孩子是多么重要啊！

每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要把爱心献给真正需要的人，应当从小事做起，从换位思考做起，学会理解，谅解和宽容。这不仅是大人们的事，也是小孩子的事。我们会逐渐长大，很多事，都要用心去理解、去体会老师和父母之间的苦楚!

指导老师：肖伟

读《三国演义》有感

泰兴市姚王小学三（1）班 凌旻朗

这两个月我读了一本书叫《三国演义》，这本书是罗贯中写的，写了蜀楚魏三国的分争，里面七分事实，三分虚构，有100多个风云人物，其中让我最佩服的四大人物是诸葛亮、关羽、张飞、刘备。

诸葛亮足智多谋，是蜀国的军事家和政治家，他被刘备三次诚心诚意地请到蜀国来帮他完成救国救民的大业，运筹帷幄，决胜千里，所以我很佩服他。

刘备，是个有诚心的人，为什么呢？就从三顾茅庐中看，第一次和第二次去请诸葛亮出山时，诸葛亮不在家中，第三次去请时他在睡觉，但刘备没有叫醒他，而是在那等了半晌，这就可以看出刘备的诚心和惜才，我最佩服他的就是这一点。

关羽是一个勇敢的人，我是从关羽刮骨疗毒的故事中知道的。神医华佗在给他骨头上刮毒疗伤时，剧痛无比，别人看了都心痛，而他却在和朋友下棋，还有说有笑。所以我佩服他。

而张飞虽然性格粗暴，但是他忠心耿耿，别无二心。读完这本书我深有感触。我们也要像诸葛亮、关羽、张飞、刘备一样做事聪明，有诚心，勇敢，还要用心。

指导老师：程瑶

读《格列佛游记》有感

泰兴市姚王小学 六（2）班 周磊涛

我读过不少好书，有些书在我脑海中的印象已渐渐淡去，经过时光的沉淀，心灵的感动与酝酿，只有那本斯威夫特的《格列佛游记》另我至今记忆忧新，唯已宽怀。

每当我翻开这本书，都会有一种奇幻的感觉，我仿佛来到那遥远的印度洋，跟着格列佛一起乘风破浪，经历着一次又一次坎坷而又及不平凡的神奇之旅......格列佛作为随船医生和船长，游历过团结友爱的小人国，热爱和平的大人国，信仰占星学又有点忧天的飞岛国还有那品质高尚的的慧骃国。

格列佛在慧因国里与慧因的生活是最令他难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂„„。那个世界才是一个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当主人公离开那里时流下了悲伤的眼泪.我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

每去一个国家，格列佛遇到的危险都是数不清的，但他总能凭自己的过人胆识化险为夷，当我遇到挫折时无所畏惧，充满对远方的憧憬与向住。

格列佛在每个国家，都努力学习着他们的语言及政治历史，取得语言上的沟通方便，在不停地探索中追求生命的丰富、充实。

格列佛的一生精彩而又充满挑战，面对困难无所畏俱，一往直前，他的种种精神总是值得我们学习的。生命如歌，让我们像格列佛一样，笑对困难，笑对生活，有梦想，有追求，执着坚定，永往直前!

指导老师：陈永康

读《假如给我三天光明》有感

泰兴市姚王小学 六（2）班 封丹

近几天，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，读后感触颇深。

这本书主要讲述了主人公海伦·凯勒在19个月大时因一场大病失去了视觉与听觉，顿时跌入了无声无光的幽闭世界。但她并没有因此而放弃人生，她依旧生活的很快乐。虽然经历了亿万坎坷，但最后还是走完了一个人因走的路程。她把自己的一生都献给了残疾人福利和教育事业。她少年时勤奋学习，最后考上了无与伦比的哈佛大学，成为了女作家，教育家及慈善家。

这些事也许正常人都难以做到，但海伦做为一个残疾人，她不甘落后，凭着刻苦的努力与坚定的毅力，自强不息最后梦想成真。我明白了：如果你想追求什么，渴望什么，就要实际行动努力让梦想实现。

又聋又盲的海伦·凯勒靠着一颗不屈不挠的心，接受命运的挑战，在黑暗中找到光明。马克吐温曾说过：“十九世纪有两个奇人：一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦与以铁蹄征服世界的拿破仑相比，海伦凯勒则以她弱小的生命闪耀着永恒的光辉，显示出伟大的人格，海一般的智慧，感动着世界，温暖着人心，给在苦难和不幸中挣扎的人们送去信心，给在幸福和安乐中下沉的人们送去力量和渴望。

海伦用自己所感受到的，所能想象到的情景，表达自己对知识的渴望和对人类的真挚友爱。而我，一个四肢健全的人看见一个衣衫破烂，缺胳膊少腿的乞丐在我面前经过，我却熟视无睹。而海伦为了残疾人的工作和生活条件四处奔波，把自己的一生都献给了残疾人和教育事业。现在我恍然大悟：“无论对谁都要充满爱心，都要献出自己的爱。”

海伦用自己的亲生经历向人类揭示了一个道理：“一个最可贵的是乐观，永不言败的精神。有了这种精神，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进。”

海伦的一生是快乐、充实而卓越的，她把无声无影的幽闭世界变得丰富多彩、灿烂辉煌。今天，海伦·凯勒 这个名字已经成为不屈不挠的精神。

海伦·凯勒的身体虽不自由，但是她的内心却是自由的。我被海伦·凯勒的坚强、奋斗、乐观和勇气深深感动。我下决心要向海伦·凯勒学习，成为一个拥有毅力的胜利者！我希望，大家也能像海伦·凯勒一样坚强、勇敢、友善。只有这样才能真正体会到生活的有趣和奥秘。