营造林汇报材料

营造林汇报材料（精选10篇）

1.营造林汇报材料 篇一

营造书香校园

构建和谐发展的特色学校

临河区隆胜学校 2013年5月10日

营造书香校园 构建和谐发展的特色学校

临河区隆胜学校，学校坚持以人为本，不拘一格育人才，在新课程改革的背景下，走上了一条以打造“书香校园”为目标的特色发展之路。努力把学校建成“人文校园、书香校园、特色校园”的办学思路，学校校园处处洋溢的书卷气息和文化氛围，促进了师生和谐发展，促进了学校整体办学水平的不断提高。

为弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学校的理念，兴起学校读书热潮，我校继续以建设“书香校园”为主题，营造从爱读书、多读书、读好书的氛围以“享受书香、感悟幸福、构建和谐”是我们的口号，我们把办学目标定位在对“学生终生发展负责，为学生美好人生奠基”，这一层高度上，把学校建设成富有人文情怀，师生共享的精神家园，下面就我校书香校园建设工作的具体做法和体会做一总结汇报:

一、确立并完善学校办学理念与指导思想，是书香校园建设的关键

1、办学理念：营造书香校园，创造和谐环境，促进双主体发展

学校的一切工作，要体现以人为中心，突出人的发展，重在师生兴趣的激发、潜能的开发、能力的培养，从而以师生的成长成才为中心，培养出良好的品德习惯、积极的人生态度、有宽阔的知识面、浓厚的学习兴趣、积极灵活的思维能力、工作能力、活动能力。教育是服务，为师生持续发展服务，所以这样的办学理念为我们呈现的是“书香、和谐、自主”的校园氛围，是发展学校重点发展指标有效的策略。因为：

一、有书香的润泽，意在创造人文精神深厚、文化品味高尚的学校生活；

二、有和谐境界的追求，意在创造一种合规律、合审美的学校生活；

三、有自主精神的张扬，意在创造一种主体意识强烈、创新氛围浓厚的学校生活。在这样一个强大的文化载体，一个可以实现并且能够成功的良好环境，使自我建构有了依托，有了背景，有了内涵，有了可持续发展的驱动力。在这种文化内涵的辐射下，使教育教学等一些常规工作有了提升，有了长足的进步和发展。

2、四年发展的指导思想 坚持以《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革发展实施纲要》和国务院、自治区《关于加快基础教育改革与发展的决定》等一系列教育政策法规为依据，以科学发展观统领学校工作，搭建为师生持续发展服务平台，提高教育质量，推进书香校园特色精品建设，促进人的全面发展，为构建和谐教育和区教育局“十二五”规划目标的达成作出应有的贡献。

3、发展目标

（1）、四年发展总体目标

“营造书香校园，创造和谐环境，促进双主体发展”，营建书香校园，让读书成为习惯，努力拓展教师专业化成长和学生个性发展空间，使校园到处书香飘逸，为师生的持续发展服务，积极探索并构建适合师生个性发展和潜能开发的和谐的现代学校管理制度，使每个学生都乐学、善思，具有良好的品质，并与此同时推进校本教研，努力造就一支敬业、博学、善教的教师队伍。

（2）、分项目标

A、学校管理。坚持以人为本，强化民主管理，建设健康、安全、和谐的教育环境，为师生持续发展服务，积极探索并构建适合教师专业化成长和学生个性发展开发的现代学校管理制度。

B、队伍建设。推进校本研训一体化，实施快乐师德工程，促进教师专业成长，努力造就一支敬业、博学、善教的学习型教师队伍。

C、德育工作。以“学会做人”为宗旨，以“爱”的教育为载体，完善德育网络，建设德育基地，实施快乐读书工程，进行基础道德教育和良好习惯的养成教育，努力使每个学生具有良好的人文素养、良好的学习品行。

D、教学工作。打造新课程标准下的活力课堂，稳步提升教学质量；启动经典读书工程，充分发展学生个性特长；坚持研训一体，形成校本教研有效机制，加快青年教师专业成长。

E、教科研工作。以“书香校园建设”为重点课题研究，围绕教学中的困难和问题为研究切入点，探索教学规律，总结教学经验，培养出更多的科研型教师。

F、后勤保障。规范后勤管理，树立服务意识，在书香校园、精品校园建设上做足文章，努力改善办学条件，争取政府重视，校园文化建设力争有实质性的突破。

G、特色建设目标 书香校园建设。学校将全力营建书香校园，让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随师生成长，以书激趣，以书培智，以书养性，以书育人，建设师生精神家园，为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。启动师生读书工程，拓展、深化师生读书主题教育，着力营建书香校园；全面实施快乐读书工程，以创建“书香教师”、“书香学生”“书香班级”、“书香家庭”为载体，深化书香校园建设；编写校本课程，教师读书引领、学生读书成长、书香校园建设形成特色。

二、构建学校文化，形成文化特色，是书香校园建设的重要标志

打造书香校园，发展学校文化是我们在实验中一直追求的目标。为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随师生成长，建设师生精神家园，为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。书香校园，不仅指语文或文学阅读，它以学校精神为底蕴，以快乐阅读为载体，以乐学善思创新为目标，是学校活力的外显体现。

1、积极谋划，科学决策，将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。学校作为普通学校的现实情况，使学校领导班子充分认识到开展“书香校园”活动对我校的重要意义。明确了开展读书活动对我校教育教学工作的引领作用。为此，将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。鲜明地提出：读优秀古典文章，明理睿智；读当代优秀名篇，促学增能理念。每年安排学校工作计划时都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实。

2、成立组织、加强领导，使书香校园的活动有序、正规。近年，我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来加以实施，为此，专门成立了由校长为组长，有关中层干部为成员的学校书香校园活动领导小组，具体知道书香校园活动的有序、正规的开展。以确保将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

3、优化环境，让师生生活中充满书香。优化图书室的软硬件装备，我们加大投入建设图书室，购买图书,创建电子阅览室，优化图书室管理，让图书室成为学生阅读建设的“主阵地”，另外图书室内醒目的标识“读书改变人生，知识改变命运；品位书香，其乐无穷”也成了对学生恰切的引领，让学生畅游书海，以求得视野的敞亮，心灵的舒展。

建设富有浓郁书香气息的校园文化，让校园处处洋溢着浓浓书香。文化长廊的设计别具匠心、学校核心理念的宣传，文化的传播，名著佳作的介绍，系列化的科技、自然、环境教育、名画赏析等，让学生驻足凝眸时涉取知识，精神漫游中汲取力量。

班级书香的文化更是风格迥异，每班一图书角，一副教育特色喷绘，不仅是一道亮力的风景，更是学生个性的发展平台。建设班级星级书架、学生绘画壁、师生书法墙。

除此之外，我们还利用一切机会将书香气息带给家庭。我们将通过发“告家长书”、编印相关材料、开家长会、家访等形式，利用一切与家长接触的机会，将学校营造书香校园的信息带给家庭，让家长感受学校的书香文化；开展以“书香家庭”为载体的学习型家庭建设的活动。学校通过“小小藏书家”的评选来推进此项活动，倡导“让父母与孩子一起成长”。

4、强化师资，以教师发展引领阅读。

强师资即强学校，建设一支热爱读书、酷爱学习的教师队伍是学校工作的重中之重。我们号召全体教师做与书为伴的教师。要求教师读好四类书：即读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解世事风情。对其中的教育类书，并根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。

（1）、制定教师阅读计划，定期推荐教师阅读书目。书香校园的建设，学生要多读书，读好书，教师更要爱读书，做学生阅读的榜样。我校为此成立了教师读书学习中心。校长室负责安排教师阅读和考核。组织骨干教师围绕专业素养、学科知识、师德修养等方面为青年教师推荐书目，并由学校购买，供老师借阅。（2）、自由阅读与定时阅读相结合，组织教师阅读。为教师的读书活动引向深入，我校采用自学和集体学相结合的方式。自学方式，教师根据学校推荐书目，从图书室借阅。

5、立足课程，强化教学，引领学生走向广阔的课外阅读天地。

（1）、落实课外阅读课时计划，保证学生课外阅读时间。为了保证学生课外阅读的时间，根据学校的实际情况，规定各班每周必须开设一节课外阅读课，教导处在课程表中明确标示。

（2）、认真上好课外阅读课，提高阅读的实效性。由于课外阅读的主题比较宽泛，老师们在教学中必然会遇到种种问题。我校要求课外阅读课的内容必须符合学生的年龄特点，以学生“悦读”为出发点，设计阅读课的内容。各个班级根据本班的实际情况，认真上好课外阅读指导课，让阅读课程成为学生课外阅读的催化剂和交流共进的舞台。

（3）、开展课外阅读研讨活动，探寻有效教学之路。为了提高课外阅读的实效性，我校采用以研促教的方式，在校内开展形式多样的教学研讨活动。我们的活动形式主要有课外阅读课型的研讨，探讨课外阅读课的教学形式；有经典诵读活动形式的研讨，探讨经典的文章如何真正走近学生的心灵；有课外学生自主阅读的研讨，探讨如何引导学生将阅读变成学生一种自觉的学习方式。

（4）、做好课内向课外的拓展延伸，引领学生坚持课外阅读。语文课内的阅读，必须向课外拓展。如何有效地拓展呢？我们的共识是课内激发学生的阅读兴趣，交给阅读的方法，课外阅读相关的书目。如果课内教学某个作家的作品，课外可以拓展阅读作家的其他作品，达到进一步对作家作品的深入认识。也可以是与课内文章的相似的篇目，达到比较与欣赏的目的。还可以是课内文章的其他章节，达到完整阅读一部作品的目的。课内向课外的拓展性阅读，成为引导学生课外阅读的重要的也是十分有效的方式。

6、搭建平台，丰富活动，让学生徜徉在美好的阅读生活中。

（1）、学校制定各年级课外阅读活动计划，分类进行课外阅读交流活动。开展了读书小报的制作活动；课外阅读知识的竞答；美文诵读；演讲比赛等，通过这些活动平台，达到促进学生阅读，锻炼综合素质提高的目的。

（2）、要求班级做好学期阅读计划，保障阅读活动有序进行。我校在做好学校整体阅读活动规划的同时，还要求各个班级制定切合班级实际的活动规划。由各班自行设计，作为全学期班级活动指南。学校根据班级活动计划，参与活动，并将活动情况作为考核书香班级的条件。

（3）、建好班级图书角，开展班级阅读互助活动。建设班级图书角，各班围绕本班的实际，发动学生带来自己的书籍，和同学进行交流，制定班级图书借阅制度，指定专人负责，围绕班级图书开展阅读活动。

（4）、组织书香校园系列活动。为了推动课外阅读活动，我校每学期都要举办不同形式的专题活动，如美文诵读、手抄报、征文比赛、演讲比赛等。通过活动激发学生阅读兴趣。

三、完善校本研究机制，促进教师专业成长，是书香校园建设的主要途径

力争我校成为市校本教研示范学校。继续开展各种教育教学论坛，不断帮助教师增加理论知识，更新教育观念。开展校本教研培训活动，积极进行课程改革，构建校本课程；开展家常式听课研究，力求教研既重示范又重研讨。教科研要在教学中研，研教学中的问题，要努力做好国家、自治区规划重点课题的研究工作，扎扎实实地抓好各级课题的过程研究。

以校本研训为主渠道，面向全体教师，突出骨干教师、青年教师的培训，以提高教师的整体素质和适应课程改革能力和水平为重点，建设一支结构合理、师德高尚、业务精良，并具有现代教育教学素质和创新精神的教师队伍。

1、全员研训。通过多种形式校本培训，使每一个教师的政治思想、教育理论、新课程改革、教育教学方法、计算机网络技术等技能的培养，在原有基础上有明显提高，使学校教师的整体素质跃上一个新的台阶。

2、骨干教师研训。在全员培训的过程中，对骨干教师、教研组长及高级教师进行骨干培训，努力提高骨干教师的政治业务素质和新课程改革所必须的教育教学能力，并及时总结推广其成功经验，充分发挥他们在基础教育课程改革中的骨干和示范作用，带动我校教师整体素质的提高，形成一支精良的骨干教师队伍，为实施名师工程奠定了基础。

3、青年教师研训。以区进修学校为载体，对35周岁以下的青年教师进行业务素质培训。制定新教师成长规划，使新教师一年上格（能顺利上课）、三年合格（能胜任教师工作）、五年有风格（在某一门学科教学中有特色）；重视班主任队伍建设，重在培养优秀、骨干、特色班主任，建设一支适合我校发展的班主任队伍；强化业务基本功训练，提高教师的教育教学基本功。

四、构建校本课程体系，是书香校园建设的重要素环节。

在书香校园的建设中要强化课程意识，构建满足学生个性发展的学校课程体系。引导教师学习当代课程理论，更新课程观念，树立教师既是课程开发者，又是课程实施者的课程理念；指导教师开发校本课程，优化课程设置，充分利用校内外课程资源、实践基地，积极探索与研究综合实践活动课程的开设；以校园读书节、体育节、艺术节等主题节为抓手，实现活动课程化，逐步构建适合学生个性发展的学科课程、活动课程、校本课程三科体系。

我校通过书香校园建设的实践和摸索，我们发现师生书读多了，知识丰富了，底蕴足了，这使学校校本课程开发有了前提和基础。同样，通过开设丰富多彩的校本课程，也能够更好地保持师生的读书兴趣，发展读书的能力，从而有效地推进书香校园建设。

五、构建多元的评价体系，是书香校园建设的有利保障

信息时代，各种视觉媒体令人眼花缭乱，并以色彩艳、节奏快、感官刺激强赢得众多学生的青睐。与之相比，书本以色彩单调、变化缓慢、内容枯燥而处于劣势，建立多元的评价体系，保持他们的读书热情是建设“书香校园”的有利保障。

1、评价内容的多元化。为了师生多读书、爱读书、读好书，为此我们借助多种多样的形式与措施来推波助澜，使校园内的读书热潮保持下来。我们组织“书香班级”和“读书明星”等评选活动。评选既有量上的规定，又有质上的要求；既注重阅读的广度，又注重阅读的深度；既关注阅读能力考核的成绩，也关注学生阅读兴趣、情感体验等方面的内容

2、评价方式的多样化。读书贵在坚持，重在日积月累，因此对学生平时的读书评价我们采用自我评价与他人评价相结合、定期评价与随机性评价相结合的方式进行。对于学生我们每学期组织一次以年级为单位的读书交流会，推出一批读书明星；组织写作能力较好的学生向报刊杂志积极投稿，享受读书的喜悦、读书的成果；对于教师也建立了奖励机制，通过奖励同等或高于教师发表文章稿费的方式、办理购书优惠卡的方式、赠送优秀图书的方式等来激励教师，以上举措有效保持了师生的读书热情。

六、对今后工作的思考及展望

通过书香校园的建设，我校在追求学校重点发展指标的过程中“以书香打造特色，以书香追求卓越”。在读书活动中进一步提升了我校教师的人文素养，促使我们的教师在更新观念、提高技能基础上获得专业化发展；促进学生在健全人格、学有所长基础上获得个性化发展；同时也在一定程度上有效地提高了学校的整体办学水平，正实现着学校的内涵发展。

在以后的工作中，我们准备将书香校园的经验进行梳理，不断总结经验，不断探究，并从理论上和操作上进行提炼，形成建构书香校园理论；同时，对书香校园构建实践中存在的问题和不足及时进行整改；进一步明确书香校园品牌校的内涵，为进一步实验打好基础。

临河区隆胜学校 2013年5月10日

2.营造林汇报材料 篇二

1 自然生态环境特点

西山矿区位于太原盆地西部山区的边缘地带, 主要生产矿井多位于山区的沟谷地带。矿区由于自然和人为活动等原因, 形成了以下自然和生态环境特点:

1) 矿井周边山区地形比较破碎, 山地土壤瘠薄, 气候干旱少雨, 区域生态脆弱, 人工造林难度较大。

2) 矿区缺树少绿, 植被和绿地少而不均, 维护和改善生态的功能低下。

3) 矿区由于煤炭的开采、运输、加工、燃烧以及其他工业活动, 形成了资源破坏和环境污染, 其中水资源的减少和煤尘、烟尘、有害气体排放引起的空气污染尤为突出。

4) 矸石连年堆放形成的矸石山为矿区特有的地貌类型, 对矿区周边环境有着极大影响。由于矸石山生境恶劣, 进行生态恢复任务重、难度大。

2 矿区造林绿化类型划分

西山矿区地域分布较广, 立地类型复杂, 绿地功能各异。根据造林绿化的对象、立地、目的功能, 可以将矿区造林绿化划分为以下几个类型。

2.1 矿区单位环境绿化

矿区单位环境绿化, 主要指矿区的办公区、生产区、居住区、矿区道路、矿区公共绿地的绿化。该绿化地的立地平坦, 土层深厚, 一般具有浇水条件。绿化的目的, 一方面是发挥绿地的生态功能, 减少污染, 改善环境。另一方面, 是发挥绿地的社会和景观功能, 美化环境, 增进人们身心健康, 改变企业形象。

2.2 矿区矸石山植被恢复

矸石山立地具有明显的特点。未经覆土露天堆放的矸石山, 其堆放年限、风化程度、自燃状况、土壤酸度、二氧化硫浓度是影响植被恢复的主要因子。经分层碾压黄土覆盖治理的矸石山, 其覆土厚度、土壤温度等是植被恢复的主要因子。矸石山植被恢复的主要目的, 就是减少矸石对空气和地下水源的污染, 改善环境。

2.3 矿区周边荒山和采煤沉陷区造林

矿区周边荒山和采煤沉陷区是矿区大环境的一部分, 也是太原市城市生态圈的重要组成部分。影响这部分山地造林的主要因子, 是坡向、土层厚度、坡度、植被等。造林的主要目的是发挥森林的综合效益, 改善区域生态环境, 营造“矿在林中”的美景。

2.4 坑木林基地造林

坑木林基地造林是国家保护森林资源实行的一项特殊措施, 同时, 也是企业的一项经营行为。其目的就是增加国家森林资源, 维护国土安全, 满足煤炭企业采煤过程中的坑木用材, 减少企业支出。

3 造林绿化选择应用植物材料的基本原则

西山矿区自然条件较差、环境污染严重, 造林绿化难度较大。同时, 以往绿化建设中因植物材料选择应用不当, 引起的成活保存率低、生长不良、功能低下、缺乏观赏价值等问题, 也比较普遍。因此, 科学地选择造林绿化植物材料, 已成为西山矿区造林绿化成败的首要问题。以下提出在西山矿区造林绿化中选择应用植物材料的基本原则。

3.1 坚持适地适树体现科学性

矿区造林绿化, 既要充分掌握造林绿化地的气候、土壤、地形等立地条件特点, 又要充分了解所用植物材料的生态习性, 做到立地条件与植物的生态习性相适应, 以确保植物的成活和正常生长。

3.2 坚持以乡土植物为主, 体现地域特色性

乡土植物, 是一个地区经过长期自然选择后适应当地环境有自然分布生长的植物。在乡土植物中, 不乏具有地域特色和观赏价值较高的植物种类。选择乡土植物不仅是贯彻适地适树原则的最有效途径, 而且也最能体现地域景观特色。

3.3 坚持生物多样性、体现生态稳定性

矿区生态脆弱、污染严重, 造林绿化要体现生态优先, 就必须丰富植物种类, 营造稳定的植物群落, 即营造多样性的植物群落。

3.4 坚持观赏性与经济性结合、艺术性与功能性一致

西山地区绿化, 不仅要考虑园林植物的生物学特性、观赏价值和造景效果, 也要考虑不同绿地的功能要求及绿化的投入、施工难度、养管要求等经济和管理问题。要避免追求高等树、高价树、外来种、稀有种以及树种盲目堆积的现象。

3.5 充分考虑矿区煤尘、烟尘及有害气体对植物的影响

因西山矿区特殊的环境条件, 要选择抗性强和吸收有害气体、滞尘能力强的植物, 应注意体现矿区污染对绿化植物要求的特殊性。

4 绿化植物材料选择建议

通过对矿区已用造林绿化植物种类现状的调查, 可以看出, 在植物应用中有成功的经验也有失败的教训。其中存在的主要问题:一是种类偏少、功能趋同、景观单调;二是乡土种类比例呈现下降趋势, 地域特色不明显, 绿化成本高、养护难;三是部分种类应用不当, 成活率低生长表现不良, 景观效果不能体现;四是在矸石山植被恢复中不能做到适地适树, 乔木多灌木少, 常绿树种多阔叶树种少, 观赏植物多乡土种类少, 因而植物成活后保存率低下。

根据西山矿区造林绿化类型和造林绿化中植物应用存在的问题, 结合不同植物种类的生态特性、观赏特性、园林用途等, 笔者提出如下分类应用指导意见。

4.1 适生树种应广泛大力应用

适生树种, 是指本地乡土植物种类或虽为引进种类但在矿区应用多年表现良好、有较高的观赏和利用价值, 可以在矿区今后广泛应用和大力发展的种类。

1) 单位环境绿化植物种类

乔木类:白皮松、侧柏、油松、圆柏、国槐、龙爪槐、龙桑、核桃、银杏、毛白杨、新疆杨、垂柳、漳河柳、馒头柳、白蜡、刺槐、香花槐、毛刺槐、臭椿、榆树、二球悬铃木、青杄、白杄、五角枫、火炬、紫叶李、紫叶矮樱、碧桃、北京栾、山楂、梨、杏、苹果、枣、山顶子、海棠花、西府海棠、樱花、香椿、桃叶卫矛、玉兰等。

灌木类:牡丹、月季、丁香、连翘、榆叶梅、珍珠梅、金银木、棣棠、黄刺玫、迎春、水腊、猬实、贴梗海棠、水荀子、花椒、胶东卫矛、紫叶小檗、金叶女贞、小叶黄杨;

藤本类:紫藤、葡萄、爬山虎、山荞麦;

花卉类:一串红、万寿菊、矮牵牛、大丽花、美人蕉、郁金香、百日草、鸡冠花、三色槿、紫茉莉、凤仙花、藿香蓟、香雪球、千日红、菊花、芍药、蜀葵、波斯菊;

草坪地被类:野牛草、早熟禾、高羊茅、紫羊茅、多年生黑麦草、丹麦草、白三叶、常夏石竹、大花萱草、马蔺、荷兰菊、地被菊、紫露草、沙地柏、景天、玉簪、鸢尾、绣线菊。

2) 矸石山植被恢复植物种类

应用树种:国槐、火炬、侧柏、臭椿、榆树、紫穗槐、连翘、珍珠梅、金银木、丁香、紫花苜蓿、高羊茅。

3) 周边荒山造林

应用树种:侧柏、油松、圆柏、白皮松、火炬、山杏、刺槐。

4) 坑木林造林

应用树种:华北落叶松、油松。

4.2 树种可根据宜选地适量应用

指在矿区自然条件下和环境污染较严重的情况下, 虽能成活但生长表现一般或不良, 难以表现出本种应有特性, 或需在小地形良好处方能正常生长, 或具有特殊观赏价值但需要采取特殊保护措施的种类, 可作为特殊绿化需要, 选择小地形、小气候适宜的地方适量应用的品种。

1) 单位环境绿化

应用树用:雪松、柿、北美红枫、合欢、木槿、紫薇、青桐、大叶黄杨等。

2) 矸石山植被恢复

应用树种:油松、圆柏、云杉。

3) 周边荒山造林

应用树种:华北落叶松、翅果油。

4) 坑木林造林

应用树种:日本落叶松、华北落叶松。

4.3 潜力种可引进试用后推广

潜力种指在太原地区表现良好但矿区尚未见应用或应用极少, 可在矿区引种试栽种, 其中对表现良好的种类给与推广, 以丰富植物种类, 增加生物多样性。

1) 单位环境绿化

乔木类:河北杨、千头椿、华山松、樟子松、杜松、元宝枫、复叶槭、绒毛白蜡、黄连木、红宝石海棠、锦带花、接骨木、暴马丁香、美人梅、楸、皂角、蝴蝶槐、杜仲。

灌木类:扶芳藤、藤本月季、忍冬、常春藤、凌霄花、北五味子、金叶莸、天竺葵、长春花、彩叶草、雏菊、金盏菊、石竹、虞美人、桔梗、地被月季、半枝莲、紫花地丁、丛生福禄考、平枝荀子、黄花矶松、甘野菊、旋复花。

2) 矸石山植被恢复

可以选用构、香花槐、刺槐、柠条、胡枝子、沙棘、欧李、野蔷薇、黄刺玫、草木犀、小冠花、百脉根、沙打旺、景天类等乔灌木树种、草种。

3) 周边荒山造林

可以选用樟子松、黄栌、元宝枫、香花槐、文冠果等树种。

摘要：太原西山矿区气候干旱, 土壤瘠薄, 植物生长环境条件差。介绍了矿区自然、社会状况、造林绿化类型划分以及造林绿化选择应用植物材料的基本原则, 提出了今后选择绿化植物材料的建议。

3.营造林汇报材料 篇三

扎实推进两个文明创建 积极营造和谐育人环境

**师范大学创建省“文明食堂”“文明宿舍”

先进学校工作汇报

一、基本概况

学校概况。**师范大学的前身是1952年创办于**无锡的转业干部文化速成学校，1956年经国务院批准，成立**师范专科学校。1958年学校北迁**，1959年与**师范专科学校合并，成立**师范学院。1996年经原国家教委批准，学校更名为**师范大学。1999年，原隶属国家煤炭部的**工业学校并入我校，促进了我校工科专业的发展。目前我校现有校园面积2100亩，建筑面积78万平方米。有21个专业学院，65个本科专业，2个一级学科硕士点和53个二级学科硕士点，有在校研究生、普通全日制本科生近25000人。近年来，在省教育厅的领导和支持下，学校教学改革、管理体制改革、后勤改革不断深化，办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，科研实力逐步增强，学校事业呈现蓬勃发展之势。

饮食服务概况。我校饮食服务工作主要由后勤集团负责，具体工作由其下属的饮食服务中心承担。各食堂由中心统一管理，实行集中采购、独立核算、毛利调控、风险共担。目前，饮食服务中心有员工396人，有7个大食堂，食堂总面积3.3万平方米（其中餐厅面积近2万平方米，操作间面积1.33万平方米），就餐座位有8800个，售饭窗口刷卡自动收费机315台。拥有一条日产全自动米饭生产线。建有109立方米的自动控制冷库。食品初加工已基本实现机械化和自动化。

学生公寓概况。我校学生公寓以学生公寓管理委员会为主导，实行学工处、后勤处等职能部门、后勤集团、各学院、学生自管组织等齐抓共管的联动机制。1

**师范大学创建省“文明食堂”“文明宿舍”先进学校汇报材料

学生生活服务主要由后勤集团所属学生公寓服务中心负责，现有员工167人（其中持有物业管理上岗证19人；具有大专及以上学历31人）。全校现有宿舍楼46幢，总建筑面积278015平方米，宿舍6528间，总床位数25257个。公寓采用门禁管理系统、智能电子门锁、智能限电器等现代化安全防范设施，各宿舍楼配备节能电开水器、自助洗衣机等生活服务设施。

二、创建做法

创建“文明食堂”和“文明宿舍”是教书育人、管理育人、服务育人的重要内容，是建设和谐校园、文明校园、平安校园的重要举措。近年来，我校围绕“两个文明”创建做了以下工作。

（一）提高认识，高度重视，着力强化组织领导

省教育厅《关于开展创建高等学校“文明食堂”和“文明宿舍”活动的通知》文件发布后，学校领导召开了专题会议，研究贯彻落实的具体方案，将创建要求细化成条目式的工作任务，分解到各相关职能部门和学院。

学校成立了创建工作领导小组，由校长任组长，分管学生工作的校党委副书记、分管后勤工作的副校长任副组长，成员由校办、宣传部、学工处、团委、研究生处、后勤管理处、财务处、设备处、保卫处、后勤集团负责人及各学院党总支副书记组成。按照省文件精神，下发了《关于开展创建 “文明食堂”和“文明宿舍”活动的通知》。

根据人员变动和工作需要，及时调整了饮食工作领导小组、学生公寓管理委员会等组织，使创建工作和日常管理工作有强有力的组织保障。

校领导及各有关职能部门、各学院相关负责人经常深入学生食堂和宿舍，听取学生意见，了解学生需求，检查指导工作，不断推动创建工作稳步开展。

**师范大学创建省“文明食堂”“文明宿舍”先进学校汇报材料

（二）加大投入，改善条件，切实增强保障能力

学校在校园规划、建设和改造过程中，统筹考虑食堂、宿舍条件的改善，保持一定的投资力度。同时，后勤集团也从经营收入中安排专门经费，对食堂和宿舍进行必要的改造投入，努力为学生创造一个安全、便利、整洁、舒适的学习生活环境。

2007年以来，学校投资1000万元，建成一个8000多平方米的食堂；投资530万元，建成米饭生产线；改造学生和教工自助餐厅；将天然气引入食堂；维修改造并添置其他设施设备。为平抑物价，缓解饮食服务压力，学校每年给饮食专项补贴，3年来共补贴261万。

2007年以来，学校筹资4000多万元新建4幢学生公寓，新增建筑面积37010平方米；投资1000万元用于学生公寓设施设备添置、维修改造及安全技术防范等，添置全自动洗衣机69台，配置电开水器49台，安装门禁系统17套，配置太阳能热水系统12组，安装宿舍空调614台，安装智能电子门锁3305把，安装电风扇2514个，新增智能限电器2207个。学生宿舍的硬件服务设施和安全技防设施大大改善，为学生宿舍的文明创建奠定了物质基础。

（三）优化机制，创新模式，不断提高管理水平

通过近几年的努力，我校食堂和宿舍不断优化管理体制和运行机制，创新管理模式，现在已基本形成齐抓共管的工作网络和制度化、规范化的管理体系。

食堂管理方面，主要实行了经营管理目标责任制、职工岗位责任制、原料集中采购制。

各食堂每年确定经营管理指标、服务满意率指标和安全生产指标。通过定期考核考评、财务核算和职能科室监督，促进责任目标有效完成。同时制定了《关于应对紧急突发情况预案》，主要包括应对投毒和食物中毒方案、食堂灭火作战方案、政治事件紧急处理方案、设备和设施突发故障处理方案以及突发公共卫生 3

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事件处理方案等。

各食堂根据岗位的性质和工作差异，按岗位分别界定岗位职责，工作标准，奖罚条件和待遇报酬。使每个在岗的职工都知道自己该做什么，该怎么做，做到心中有数。

各食堂所需的原料全部由中心采购组集中采购，其中，米、面、油等大宗物资由在徐7所高校联合招标确定供货商。所有原料实行采购索证制度，建立完善的采购档案，保证采购的质量，降低进货成本，增加服务效益。

公寓服务方面，重在优化管理模式、加强队伍建设、完善制度建设。通过近几年的实践和探索，我们实行了一主导两结合的体制，即“以学生公寓管理委员会为主导、学工处等职能部门负责学生思想政治教育与后勤集团负责学生生活服务相结合、学院督促管理辅导员进宿舍与学生自主管理相结合”的管理模式，形成了全方位、多层面、齐抓共管的联动机制和工作格局。

完善了辅导员进公寓制度。学校从严把辅导员“入口关”开始，通过加强理论学习，完善辅导员的知识结构，健全制度体系，建立辅导员队伍激励机制，逐步建立起了一个“选拔—培养—再选拔”的较为成熟有效的学生辅导员梯队制度。校学生工作处每学期开办1—2次辅导员培训班，组织一次辅导员工作交流会，定期到学生管理有特色的高校参观学习，提高辅导员队伍工作水平。同时，从思想政治表现、日常教育管理、工作绩效和工作创新等方面，对辅导员进行量化考核。目前我校已经拥有了一支较稳定的宿舍辅导员队伍，深入学生宿舍，与学生共同生活，对学生在宿舍期间的行为表现、宿舍卫生状况等进行及时的监督检查，并有效地开展学生政治思想教育、文明养成教育、心理健康辅导等，在学生教育管理工作中发挥了重要作用。

学生公寓服务中心员工队伍素质有了明显提高，全体员工竞聘上岗，管理员岗以上人员具有大专以上学历并持有物业上岗证，值班员岗具有高中以上文化程度。为了提高员工的业务素质和技能，中心每年按计划对各岗位员工业务知识培

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训，让员工熟知本岗位职责，工作流程，清楚本宿舍楼学生的基本信息和住宿情况。

学生公寓服务中心健全和完善了相应的管理制度，制订了《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍文明行为规范》、《水电计量及收费规定》、《安全生产管理办法》、《工作手册》、《员工的工作规范》、《员工的考核制度》等。按照ISO9001质量管理体系认证的要求，在原有的各项规章制度基础上进一步修订完善了服务人员岗位职责、工作程序、并张贴在值班室，接受学生的监督。对工作环境卫生、物品配置摆放、工作台帐填写、数据记录上报等均制定了明确的标准，严格按照ISO9001质量管理体系认证的要求，将各个层面的基础工作进一步程序化、规范化，提高了工作效率与管理水平。

（四）以人为本，倾情服务，持续提升服务质量

在为学生的服务过程中，我们始终坚持以人为本、服务育人的理念。尊重学生个性、贴近学生生活、保障学生利益。倡导“人性化管理、亲情化服务、规范化运作”的服务理念，努力做到“四心”：即诚心、热心、耐心、细心；“四勤”：即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。加强与学生之间的交流和沟通，及时解决学生反映的问题，为广大学生提供高质量的后勤服务。

切实重视抓好伙食质量。多年来，我们始终把办好学生基本大伙放在首位，作为重中之重来抓。在食堂管理上引入竞争机制，制定了一套严格的监控检查措施，使食堂之间形成你追我赶的局面，想方设法增加菜肴花样品种，吸引更多的同学前来就餐。早餐达到了20多个品种，午餐、晚餐主副食品种都在40个以上。为了满足学生多层次、多品种、多方式的需求，在原有7个大食堂基础上，又增加了15个风味小吃网点，营业时间至晚上10：30，深受同学欢迎。办好伙食必须照顾到不同消费水平的同学需求，既要有丰富的花色品种满足消费水平较高的学生需要，更要照顾到相当一批消费水平较低经济困难的学生，各食堂1元以内菜肴不少于6种，中餐和晚餐有免费汤和调料供应。食堂饭菜明码标价，质价相 5

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符，计量准确，每周在食堂显著位置公布原料进货价格。督查员每天对食堂各个环节进行监控，确保食品卫生安全，保证伙食质量。食堂还提供微波炉给同学加热饭菜，专做病号饭，还专门建立了清真餐厅，解决少数民族同学就餐问题。

积极提供生活便捷服务。公寓是学生课余生活的主要活动场所，针对学生特点和生活需求，我们为学生提供一系列的便捷服务。公寓楼内设置自助洗衣机为学生提供自助洗衣服务。各组团（楼内）安装了电开水器，方便学生饮用水。值班点还设立代订奶、代售报、代售电话卡、代订纯净水、针线包借用等服务项目，为学生提供天气信息和生活提示，深得同学们的好评。配置学生多功能活动室,为学生会客、开会、阅览书籍、开展小型文体活动等提供方便，丰富学生业余生活。

（五）落实责任，强化监督，努力营造平安和谐环境

加强安全教育培训。做好安全生产管理的宣传和教育工作，通过开展专项安全培训，安全知识竞赛等活动，不断增强全体职工安全意识，努力营造平安和谐的校园环境。

强化饮食卫生安全管理。后勤集团、饮食服务中心、各食堂层层签订安全责任状，安全生产实行网络化管理。按照《食品卫生法》及《学校食堂与学生集体用餐管理规定》，建立了以《食品卫生安全制度》为主线的20多项管理制度和规范。每个校区都设有专职督查员对从原料采购到餐具消毒等各个环节进行监督检查；原材料采购按照《大宗物资采购规定》，从源头抓起，实行市场准入制度，采购原料坚持索证制度；仓库保管员严格执行《仓库安全管理制度》，库房物品摆放整齐，原料归类摆放，生熟分开、隔墙离地、做到帐、物、卡相符；加工实行流水作业，严格按照操作规程进行，冰箱定期除霜清洗，炊事机械使用完后擦洗干净，由专人保管，食品加工用具生熟、荤素分开，摆放整齐，做到工完场净落手清；食品销售用专用工具；工作服整洁戴口罩，餐具严格按规定进行消毒；食品足量留样并保存48小时备查；每月进行一次综合大检查和安全生产专项检 6

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查，发现问题及时整改。此外，还专门从在校大学生中聘请食堂管理监督员，定期、不定期对食堂进行监督检查，自管会生活服务部成员每月将检查结果以书面形式反馈到饮食服务中心，由饮食服务中心落实整改。由此形成了完整的安全生产监督机制，确保饮食卫生安全。

努力建设平安和谐公寓。为了做好学生公寓的安全稳定工作，公寓建立安全责任网络，明确安全管理责任，落实安全管理制度，制定了《关于应对紧急突发情况的应急预案》。校保卫处在学生宿舍区专门设立了校园110，24小时对学生生活区进行不间断巡视。各公寓楼设立专职管理员、楼管员对学生公寓实行24小时值班。为提高学生的安全意识，加大宣传力度，将安全文化标语张贴各宿舍区内。公寓服务中心确定了各岗位安全责任人，层层签订安全责任书，责任到人。公寓配备了安全消防设施和疏散通道。在部分宿舍区配置了红外线对射及摄像探头和智能门锁等现代化防盗监控设施。为杜绝学生使用违章电器学生宿舍还规划安装了限电器。近几年以来，学生公寓未发生一起人身伤亡和重大火灾事故。

（六）齐抓共管，密切配合，积极开展文明共建活动

明确共建共管主要职责。以创建活动为契机，进一步理顺工作职责，健全工作机制，创新活动载体，浓郁文化氛围，深入开展文明创建活动。饮食服务中心、学生公寓服务中心与学工部门、团委、各学院、学生组织采取不同形式开展了文明共建活动。

积极引导学生参与管理。饮食服务中心通过学生生活服务部、学生会、质量管理监督员参与食堂管理，参加饮食原材料采购、了解食品制售流程。学生公寓服务中心建立学生助理管理员队伍，参与公寓管理工作，沟通交流渠道通畅，并能进行自律管理。每个月由学工处牵头，学院参与，学生公寓中心配合，对学生宿舍从“洁、整、美、雅、和”五个方面进行检查评比，推动文明宿舍创建工作，在07至08检查评比中，共有1592个宿舍被评为校内“文明宿舍”，09年继续将文明宿舍检查评比工作常态化、制度化、规范化，以文明创建为载体，培 7

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养学生的良好文明习惯和优良道德品质，发挥学生公寓育人阵地的重要作用。

齐抓共管同创文明活动。学院负责人经常到学生食堂就餐，了解学生伙食情况，协助管理。公寓管理以思想政治工作进学生公寓为主线采取不同形式开展了文明共建活动；学工部门领导经常深入学生公寓督促检查辅导员工作；校保卫处领导在学生公寓指导安全防范工作；辅导员在公寓值班室与学生交流谈心，做好学生思想政治工作；学院领导深入学生宿舍督促检查学生行为养成和生活规范。各学院也积极行动起来，开展丰富多彩的文明创建活动。

广泛征集学生意见建议。饮食服务中心每月召开一次生活服务部成员会议，征求学生对伙食工作的意见和建议；每天有饮食服务中心管理人员到大食堂和同学们一起就餐，了解同学们心声，听取同学们的意见和建议；学生公寓建立网站，通过BBS与学生实时沟通交流，征求意见建议。两个中心还经常开展满意率调查，把收集的各种意见归纳、汇总、分析，并制定整改措施，满足学生需求。

丰富文化联谊活动内容。饮食中心提供场地、炊具、各种原材料以及人员帮助同学们开展自主烹饪炊事活动。开展了炊事员与学生生活服务部成员之间的文体娱乐活动，通过活动，加深彼此的理解和支持，使得服务者与同学之间的关系更加融洽。学生公寓服务中心每学期开展一次宿舍文化活动，如“走进大自然，陶冶情操”、“缅怀先烈，接受革命教育”、“‘学生公寓我的家’征文比赛”、“学生助理管理员春游活动”，“创建节约型公寓宣传活动”，“庆‘三·八’有奖趣味活动”等宿舍文化活动，大大丰富了学生业余生活，陶冶了学生情操，养成了良好的文明习惯，营造文明、健康、和谐、温馨的学生家园。

（七）创新思路，强化特色，推动创建活动深入开展

近年来，我校在“两个文明” 创建活动中，一方面紧紧围绕创建主题和创建要求积极开展创建工作，另一方面不断分析总结创建经验，创新思路，逐步形成了文明创建的特色化工作。

推行质量管理体系。早在2004年，后勤集团就通过了ISO9001质量管理体

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系认证，并具有一支经过培训取得合格证书的内、外部审核员队伍。饮食服务中心和学生公寓服务中心每年都坚持内审、管理评审和监督审核。经过几年的体系运行，中心努力探索标准化管理的新路子，过程控制、预防为主、全员参与、持续改进，不断提高食堂和公寓管理水平，实现了工作标准化、服务规范化、管理科学化。

优化食堂管理模式。2007年，我校对食堂营经管理模式进行改革，即由过去的承包经营改为目前的集体经营。通过实行目标管理，集中采购，联合招标确定合格供方，加强成本核算，控制各食堂最高毛利率，建立价格调节基金等方式，确保学生吃得安全，吃得放心，吃得实惠。2008年将管理费的提取方式由原来按营业额比例进行提取改为按原料消耗的比例进行提取，堵塞了管理漏洞，降低了原料的消耗比例，提高了全体职工的节约意识。从两年来的改革发展和实际运行情况看，提高了管理效率，营业额不断增长，学生得到了实惠，师生满意率较高。在2008年**市首批食堂量化分级管理评比中，有3个食堂获A级单位。

签订饮食安全提醒书。为了提高食堂主任安全意识，时刻注意安全风险，制订了安全提醒书，将食堂的重点安全部位一一列出，每天提醒食堂主任注意安全工作，并由食堂主任每天签字确认，使饮食安全工作进一步落到实处。

老干部参与督查管理。为了加强餐饮和宿舍管理工作，集团特别聘请了解后勤工作的退休老干部组成老干部督导组，每学期对饮食和宿舍服务和管理工作进行1-2次检查指导，并形成工作简报，加大督查工作力度。

用先进技术装备后勤。学校与中行联合投资，建立全校后勤服务收费一卡通系统和银行自动转账系统。建成了比较先进的全制动米饭生产线。学生公寓安装了限电器、智能门锁、门禁系统和监视系统，部分一楼宿舍还安装了与门禁联动的红外智能报警系统，消防通道安装了消防专用门锁。各宿舍楼配备了自助洗衣机和节能型电开水器，宿舍用电集中抄表。这些先进技术的应用提高了服务管理效率合效能，方便了学生生活，保障了学生人身财产的安全。

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三、创建成效

开展“文明食堂”、“文明宿舍”创建工作以来，我校坚持创建活动与建设和谐稳定的育人环境相结合，坚持教育与管理、建设与整改相结合，切实推动学校教书育人、管理育人、服务育人工作的深入开展。

1、服务管理水平进一步提高，服务保障能力进一步增强。食堂和宿舍硬件设施得到进一步改善，各项管理制度进一步健全，服务工作流程进一步规范，管理内涵进一步充实，管理创新进一步加强，体制机制进一步完善。

2、后勤员工素质进一步提高，学生自我管理能力进一步增强。各服务岗位员工树立了“服务至上，学生至上”的理念，服务意识、服务技能、服务水平不断提高，精神面貌焕然一新。学生主动参与文明创建活动，自觉规范文明养成行为，团结和谐、文明守纪，自我管理能力得到了进一步增强。

3、获得了一系列的荣誉和称号。在2008年**市首批食品卫生量化分级管理评比中，我校有3个食堂获A级单位；饮食服务中心获2006、2007卫生管理工作先进单位荣誉称号；饮食服务中心获**市“放心肉”工程示范单位称号；饮食服务中心被**市总工会、文明办授予五一文明示范点荣誉称号；学生公寓服务中心获校“三育人”先进集体荣誉称号。

4、师生对后勤服务的满意度进一步提高。在文明创建推进中，在管理水平和服务质量提高中，通过扎实工作和不懈努力，后勤服务满意率进一步提高。07至09年后勤集团的满意率分别为：85.92%、86.85%、88.43%；饮食服务中心的满意率分别为：85.60%、85.69%、86.20%；学生公寓服务中心的满意率分别为：85.89%、88.01%、90.01%。

总之，通过文明食堂、文明宿舍创建活动，我们的认识更加清晰、责任更加明确、管理更加规范、制度更加完善、保障更加有力、服务更加优质，师生满意度不断提高。进一步营造了和谐文明的育人环境。

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各位领导、各位专家，省高校“文明食堂”、“文明宿舍”创建活动为促进学校事业持续、健康、协调发展起到了积极的推动作用。我校在创建过程中，虽然取得了一定的成效，但与上级要求和兄弟高校相比在某些方面还存在一定差距。恳请并欢迎各位领导、专家对我们的创建工作提出宝贵意见，并给予指导和帮助！

祝各位领导、各位专家在徐期间身体健康，工作愉快！

4.春季造林绿化工作汇报 篇四

一、制定优惠政策。

及时出台《县河流域梨绿色A级高效产业带建设规划（—）》、《关于加快河流域梨产业带发展的实施意见》、《关于加快葡萄产业升级步伐的.实施意见》等政策文件，在鼓励规模种植、标准化生产、果品包装销售、龙头企业培育、创立品牌、科技研发与技术推广等方面进行大力扶持。对梨树种植规模达到100亩以上、葡萄种植规模达到300亩以上的，县财政每亩给予500元的补贴，并捆绑使用林业、扶贫、开发、水利等涉农资金，优先安排打井、节水灌溉、电力等相应配套设施，对从事果品贮藏加工及物流的企业落实县招商引资优惠政策，优先供给土地指标。

二、积极推进土地流转。

为实现河林果产业带的规模化发展，我县制定出台了《关于加快农村土地流转促进农业规模经营的实施意见》，有关乡村组织农民土地依法向龙头企业、专业合作社、承包大户流转，实现规模化经营。同时农民在得到土地租金的同时，优先到种植基地打工，保证了农民收入。目前已流转土地11000亩。

三、多形式、多主体规模化发展。

我们把开展农业招商作为示范带动河梨产业带规模化发展的重要举措，鼓励企业经营、专业合作社经营、大户承包经营等多种经营形式，引进了辛集汇策、天丰、和利化工等一批有实力的公司来投资，成立了以、县等投资千万元以上的龙头企业6家，其中龙集农业开发有限公司投资额度达到2.5亿元，预发展梨树种植基地5000亩，建设贮藏加工基地100亩。同时成立专业合作社10余个、发展种植大户31个。

四、坚持高标准。

5.营造林汇报材料 篇五

汝州二高的变化是随着对和谐校园建设知识的学习、认识、理解和运用的深入而发生的。早在XX年以前，学校推行的纯粹是为教学而教学，为读书而读书的分数论、升学论理念，整个学校除了教书与读书之外，缺乏思想道德文化的引领。XX年学校加大了对安全工作的领导与管理，但仍侧重于形式，缺少认识领域的探究。到XX年，学校对和谐校园建设进行了深入细致的挖潜，从三个方面做了总概括：⑴创建和谐校园的重要性和意义：创建和谐校园是践行邓小平理论和“三个代表”重要思想的具体体现，是树立和落实科学发展观的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的必然要求。⑵创建和谐校园的基本任务：全面贯彻党的十六届三中全会精神和中共十七大精神，按照以人为本的原则，针对安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好校园文化建设，校园安全建设与校园卫生建设，提高校园文明水平，提高师生安全防护能力，提高师生健康水平。通过和谐校园建设，要达到校园文化建设有明显进步，师生法制观念有明显增强，校园安全和卫生状况有明显变化，校园秩序与环境有明显改变，校园文明与和谐有明显提高。⑶创建和谐校园的方法措施：要想实现和谐校园建设的目标，就必须选准一条突破口：大力推进和谐校园文化建设，努力使学校成为培养全面进步、和谐发展的一代新人的文明窗口，打造思想道德文化建设的坚强阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的示范园区。

和谐校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是校长教育理念和学校特色的展现平台，是规范办学的具体外在特征。良好的和谐校园文化能够以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以启迪感染的形式激励、鞭策学生，以内涵丰富的力量凝聚、督促学生，以独特优质的氛围影响、规范学生。大力加强和谐校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，实施引导青少年树立社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、育、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有十分重要的意义。

加强和谐校园文化建设要贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们全面发展和健康成长，因此，全面开展和谐校园文化建设是非常必要的。

和谐校园文化建设包括校长的教育思想、校园物质文化、校园精神文化、校园环境文化、校园制度文化、校园行为文化等。校长的教育理念、办学思想和管理思路，对形成具有独特凝聚力的学校面貌、制度规范、学校精神以及师生共同的思想价值观念，具有重大的指导、带动和规范作用。校长的办学思想和理念统领着教师文化和学生文化的生成与发展，并推动着学校文化与品牌的确立。校园物质文化是校园文化的基础与前提。完善的校园设施不仅能为师生开展教育教学活动提供重要阵地，促使其在求知、求真、求美中受到潜移默化的启迪和教育，而且还有助于陶冶人的情操，塑造人的心灵，激发人的进取精神，约束人的不良风气和行为，促进人的身心健康发展。校园精神文化建设，是校园文化建设的核心内容，是校园文化建设的最高层次。校园精神文化包括校园历史传统和被全体师生认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校的本质和精神面貌的集中反映。校园行为文化主要指师生的行为习惯、生活方式、思想状态、情感激励、各类群体（社团）活动以及在此基础上表现出的行为规范等。环境文化具有熏陶功能，健康优美、文化气息浓厚的校园环境有利于陶冶情操、美化心灵、激发斗志、启迪智慧，有利于学生整体素质的提高。美化校园环境，提升校园品位，打造诗情化、艺术化、哲理化、人性化的校园人文空间，就六日能在不同的功能区域，体现积极向上、奋发进取的文化主题，使学生滋生一股蓬勃向上的精神力量，在特殊的文化氛围中达到精神境界的升华。校园制度文化建设，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。因此校园和谐文化必须注意把校长办学理念与校园精神文化紧密结合起来，把校园物质文化与环境文化紧密结合起来，把校园行为文化与制度文化紧密结合起来，同时还要把校园的动态文化和静态文化紧密结合起来。所以只要我们认真挖掘和谐校园文化的内涵，并倾心打造，建设优质和谐的校园文化是完全可能的。

二、打造和谐校园文化建设工程，构建和谐校园文化建设体系

二高坚持和谐校园文化建设与学校教育工作有机结合的原则，建立了党政领导、政教、团委、工会、全体师生参与的良好组织系统，形成了校园各种设施、各项制度、各块阵地、各种活动都发挥作用的资源配给系统，出现了齐抓共管，各有侧重，形成合力，共育人才的文化建设格局和文化育人网络。

（一）创新观念，构筑管理育人新境界

长期以来，单纯的行政管理理念支撑着校园，为升学而教书，为升学而读书一直占据着师生的心田，严重忽略了理念的更新与思想文化的熏染，由此使学校付出了沉重的育人代价，汝州二高也深受其害。从XX年起，学校经过认真反思，提出了“文明育种，和谐养苗，规范培花，平安结果”校园建设思路，规定了教育教学工作必须以“既要教会学生做人，又要教会学生求知”为出发点，设计了以观念为主轴，植根一个“引”字；以教学为中心，强化一个“质”字；以管理为重点，突出一个“和”字；以服务为先导，体现一个“实”字的教学管理模式，以“为学生学习着想，为学生成长着想，为学生发展着想，为学生一生着想”为教育理念，以“校兴我荣，校衰我耻”和“无功就是过，平庸就是错”为内驱力，以转变领导作风，狠抓工作落实为着眼点，以发展壮大和进步提高为主线，以创建文明学校、和谐学校、示范学校、特色学校为目标，坚持以人为本，全面发展；坚持依法治校，规范发展；坚持以德治校，和谐发展；坚持改革治校，飞速发展，全面推进文明校园、规范校园、平安校园、和谐校园建设，为打造群众认可、社会满意的高质量、示范性、现代化高级中学而努力奋斗。办学理念的重新认知与更新，办学思想的深化理解与确立，把校长办学文化与校长治学理念彰显了出来，一改过去的随意性、无计划、急功利色彩的旧思维，真正融入了培育文明精神，打造示范团队，推动和谐进程的新思想，使学校办学有了遵循，处事有了依据，行动有了目标，为文明育人、规范育人、和谐育人奠定了基础。

6.汉滨区春季造林绿化工作汇报 篇六

我区春季造林绿化工作，紧紧围绕创建国家园林城市总

体目标，认真贯彻落实全市城乡四级联创工作会和全市2012

年春季造林绿化工作会议精神，通过精心组织，周密部署，狠抓落实，各项工作有序开展，取得良好成效，实现了全年

创园工作开门红。现将春季造林绿化工作简要汇报如下：

一、工作进展情况

一是全民义务植树活动全面启动。3月6日在五里镇龙

头岭启动了汉滨区2012年春季义务植树活动，下发了《关

于2012年全民义务植树工作安排意见》，区委、区人大、区

政府、区政协机关及区直69个部门职工干部2000余人参加

了义务植树活动，累计造林绿化350亩，栽植核桃5500余

株、元宝枫4500余株、柑橘树3685株、侧柏16694株，由

区林业局落实专人负责栽植后的管护工作。区双创办组织区

林业局抽调相关人员对13个重点镇办2012年春季义务植树

工作开展情况进行了检查，截止3月15日，老城、恒口、五里、吉河等8个镇办积极组织辖区单位开展了大规模的春

季义务植树活动，共计组织单位133个，参加人数2133人，植树面积813亩，县河，张滩、新城等5个镇办正在启动，预计3月20日前全面完成春季义务植树任务。

二是周密安排部署全区绿化工作。3月13日组织召开了

汉滨区2012年绿化工作动员会，制定下发了《汉滨区2012

年绿化工作实施方案》《汉滨区机关单位（居住区）栽植大

规格苗木任务分解表》《安康中心城区周边九镇绿化造林任

务一览表》等一系列文件，并与13个重点镇办、88个区直

部门签订了2012年创园目标责任书，将各项创建工作任务逐项逐条分解落实到各单位、部门和具体责任人，做到了创建任务清晰，责任明确，时限具体。督促区水利局、林业局、公路段等部门积极与上级主管部门衔接，对2012年各自承担的绿化任务进行全面部署，正在制定周边山体绿化、汉江绿化提升、三河入城段、公路绿化实施方案。

三是园林式单位、园林式居住区创建工作强势推进。区双创办牵头组织区住建、林业等部门，抽调专人在全区13个重点创建镇办进行实地调研，通过广泛征求社会各界意见建议，邀请园林绿化专家召开专题座谈会讨论，制定出台了科学、适中、操作性强的汉滨区区级园林式单位（居住区）、庭院绿化示范户标准，为全面普及并切实做好园林式单位（居住区）创建工作奠定了基础。对市双创办下达给我区机关单位、居住区的88棵大规格苗木栽植任务，区委、区政府领导高度重视，及时召开了专题会议，初步拟定了两种实施方案：一种方案是由各责任单位按照规定的苗木品种、规格、数量、时限自己组织实施，4月底前接受市、区双创办的检查验收；另外一种方案是区上统筹由区双创办、监察局、住建局、林业局等单位进行公开联合招标，集中采购，统一栽植，由各承担任务的单位出资金。目前，已向各责任单位下发了征求意见书，待意见反馈后就开始组织实施，确保按时完成栽植任务。

二、存在问题

一是一些单位和个人对造林绿化工作的重视程度不够，认识不足，工作推诿，敷衍应对，没有将造林绿化工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。在督查中发现，部分镇办的春季义务植树工作只停留在口号上、纸上，行动缓慢，还一味强调客观原因，谈条件、讲困难，工作消极被动。

二是资金投入严重不足。周边山体绿化、公路绿化、创建园林式单位、园林式居住区、园林集镇等工作均需大量的资金投入和财力作支撑。目前，据汉滨区区情和财力状况，整个创园投入更显乏力和艰难。

三是工作进展不平衡。各部门之间进展不平衡，普遍存在双创主体部门好于其他部门，机关单位好于下属部门。

三、下一步工作打算

一是围绕义务绿化月、植树周活动和春季造林绿化工作开展专项检查，建立“零报告制度”和周通报制度。要求城区四办和周边九镇在义务绿化月、植树周活动期间每天上报一次工作进度，区双创办、区林业局抽调人员成立一个专项督查组，一周督查一次，每周通报一次。

二是督促承担大规格苗木栽植任务的单位在规定时限完成大树栽植任务。

二是督促区林业局、水利局、公路段等部门，尽快与市上行业主管部门衔接，结合市上捆绑的项目，制定出2012年周边山体绿化、汉江绿化提升、义务绿化月、义务植树周活动、三河入城口绿化、国省道公路绿化及城市主要出入口绿化提升实施方案。

汉滨区双创指挥部办公室

7.乡去冬今春造林绿化情况汇报 篇七

一、广泛宣传发动炒热干群思想

面对xx年必须实现林业生态乡的硬任务，去冬以来，xx乡党委、政府先后5次召开村两委干部、党员、机关干部参加的林业生产专题会议，具体安排植树造林工作，不等不靠、积极主动，年前就在没有任何项目支撑的前提下率先行动，特别是市春季林业生产现场会以来，更是把造林绿化工作提到党委政府工作的首位，全乡上下全力抓造林，书记、乡长亲自抓偏远大空档村。乡长刘跃民同志在临去县参加人大会时还把县人大代表分为两组对全乡造林情况进行了一次检查，会议期间，他每天晚上都返回乡政府听汇报、安排第二天造林工作，会议休息期间回乡组织班子成员逐管理区排查漏洞，研究整改方案。该乡还把植树造林任务层层分解到每个班子成员、管理区包村干部和村组干部，变造林绿化工作是乡里某几个人在忙，为像抓计划生育、秸秆禁烧、抗旱浇麦一样全员动手。每天早上8点全体机关干部在乡政府集中点名，下午5点集中汇报情况，乡班子成员每人交1000元，一般干部500元风险抵押金。同时，该乡把作好群众思想发动工作做为基础工作来抓，使要群众栽树变为群众想要栽树的自觉行动。在有些乡镇许多村民给苗都不愿栽树的情况下，该乡许多村组干部主动向乡政府领导要树苗。由于领导重视、措施得力，该乡群众植树造林积极性异常高涨，多年未曾见到的大规模群众性植树场面在该乡重现。

二、规划到位重点突破

植树造林，规划先行。为认真做好规划，该乡先后多次请林业局工程技术人员和有关专家到乡召开村技术员和包村乡干部技术培训会，讲解规划方法和造林技术等，制定出了设计到位、不留死角、规划科学合理、操作简便可行、林相美观整齐的设计方案，使造林工作一开始就走了目标明确、有据可依、操作有序、规格统一的正确轨道。“遵循规划搞造林，瞄准‘三档’搞突破”，是xx乡今春造林绿化的一大特点。他们把老大难的县与县、乡与乡、村与村结合部做为攻坚重点，不推诿、不扯皮，做到本乡境内高标准栽植。超300亩大网格填补是该乡遇到的另一个造林大难题，他们以恢复田间生产路为抓手实现突破，目前90%的村按规划恢复了田间4米的生产路，清出了边沟和林木营养带，栽上了整齐的苗木，大大提高了林网控制率。境内荒沟、路、渠、滩一直是该乡造林绿化的空白点，直接影响达标验收，他们通过确权充分调动了群众的植树造林积极性，确权后的沟、路、渠、滩、坡全部栽满上了树。

三、严把苗木、栽植关

组织好苗木是植好树的关键环节，为此该乡主要领导和林站专门研究制定了苗木接收方案，苗木标准定在高度3.5米以上、地径2.5公分以上，小苗弱苗不予接收，林站同志认真负责把关，杜绝了弱苗小苗进乡入地。

栽植质量决定造林的成败。为严把质量关，乡里专门制定了一套包括书记乡长在内的承包责任制。书记、乡长、班子成员包区兼包一个难点村，乡干部包村，村干部包路段、包地块，从挖坑、栽植、涂白、养护一包到底，并把植树造林的各个环节和村转移支付款、乡干部工资紧密挂钩，乡班子成员每人缴1000元，一般干部缴500元的风险抵押金，对每个环节都进行评比，评出一、二、三类进行重奖重罚。由于措施得力，各村都按标准要求做到了小苗弱苗不下地，坑小坑浅不发苗，栽后不实重返工，彻底扭转了过去栽树支兑应付的局面。

四、承包到位 管理上马

年年栽树不见树，严重挫伤了群众栽树的积极性，为彻底解决这一难题，xx乡在造林前就研究制定了《路、沟、渠及宜林荒滩坡的承包造林意见》、《农田网络的填补及林权归属问题的具体办法》等，消除了造林户造林不受益，下力不讨好的后顾之忧，较好地解决了不造无主林，不栽无主树的问题，新栽幼树全部承包到户。从栽树开始，按乡政府要求，各村都组建了护林队伍，单营等村在地头搭建了护林棚，乡林站和派出所组织人员昼夜巡逻，杜绝了前栽后毁事件的发生。截止目前，全乡尚无发生较大的毁林案件，为全乡后期林木管护和达标验收奠定了基础。为应对即将到来的“三夏”可能对林木造成威胁，有的村已着手联系作物灭茬还田机。

8.植树造林材料 篇八

树木拥有绿色，地球才有脉搏

地球是我家，绿化靠大家+ 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林绿色是地球的本色

地球是我家，绿化靠大家

保护树木，就是保护自己

绿色——生命之源

森林是氧气的制造工厂

草木绿，花儿笑，空气清新环境好

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净种一棵树，种一枝花，世界会更美好

植树造林的意义

植树造林还能减少噪音，美化环境，保持生态平衡，为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所。自动的调温器 夏日树荫下气温比空地上低10度左右，植树造林有什么作用?

树木可以防止水土流失

树木的光合作用可以制造氧气，吸收二氧化碳

树木的蒸腾作用可以增加空气湿度

另外植物可以为许多动物提供气息地，有利于发挥各种动物对环境地影响

保持生态循环平衡

维持地球上物质能量循环和生存

减少沙漠化

一年一度的植树节即将临近，我们开始

纷纷保护树林和树木。一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，我们不能只在植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。

几亿年前，地球归动物所拥有的时候

植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。

砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木

可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。

大家都知道中原两湾城吧！以前，那

里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏级了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动,这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。

我希望每个人都能保护树林、保护树

木，让都市的生活添一分绿色！

大家都知道树木可以循环二氧化碳，假

如砍伐树木，树木的就会急剧，呼出的二氧化碳无法循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这缺少树木的保护所的。大家都知

道中原两湾城吧！以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东洞，西洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清亮见底，河边杨柳微风轻轻摆动，这人们意识到了尊重自然，保护环境的性。我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！

9.植树造林典型材料 篇九

中共兴安乡委员会 兴安乡人民政府

为了实现省委到2012年基本实现绿化黑龙江大地，力争全省森林覆盖率达到49％的总体目标，按照市委、市政府的部署，兴安乡党委、政府以创建“林业生态乡”为目标，按照“依靠全民造林，加强管护活林，推广科技育林”的发展路子，一手抓发展，一手抓管护，使全乡的植树造林工作呈现出良好的发展局面。我们主要做了“七个到位”。

一、组织领导到位

乡政府成立了由乡长任组长、主管副乡长任副组长，相关站所人员为成员的领导小组。负责检查指导全乡绿化造林工作，切实做到了“造林有人管，管护有人抓”。与各村签订了目标责任书，严格落实责任制，充分调动了广大乡村干部抓好植树造林工作的积极性。

二、宣传发动到位

一方面，抓宣传培训，创建良好舆论氛围。充分利用会议、广播、标语、公开栏、简报等各种宣传工具，开展全方位、多层次、广角度的立体宣传，举办了2次专题讲座和2期技术培训。另一方面，引导群众算好四笔帐。乡政府工作人员深入农户，与农户仔细算水土流失账、经济效益账、人地矛盾账、生态效益账等四笔账，通过造林，能够有效控制土地的水土流失，增加森林

覆盖率，保持生态平衡等诸多好处。全乡干部走村串户，深入宣传发动，提高了农户对造林工作的认识，营造了良好的舆论氛围。

三、技术指导到位

为保证造林质量，乡政府举办了２期造林技术规程培训班，聘请市林业局造林总站专家就造林的整地、打穴、树种、种植、抚育、管护等进行了认真地讲解，农户初步了解了造林的相关技术规程，参训人数达70余人次。乡里成立了造林技术指导小组，积极开展技术指导。在造林绿化工作中严格质量标准，严格把好挖穴关、苗木关、运输关、栽植关、浇水关、抚育关等“六大关口”。督促各村在植树中切实达到 “公路每侧2行、护屯林4行、挖穴直径50公分深40－50公分，栽植时做到三埋、两踩、一提苗”的标准，努力提高新植幼树的质量，保证“栽一棵，活一棵”。

四、工作落实到位

我们本着“因地制宜、突出重点、科学安排、注重实效”的原则，造林工作有条不紊。一是利用非耕地资源，拓展林业发展空间，实现林业效益和生态环境、人居环境的同步改善。在营造大面积的人工林的同时，重点开辟环村绿化、公路绿化、新农村绿化、居民庭院绿化等林业新空间。二是借助每年春秋两季造林的有利时机，把农村绿化作为一项重要工程来抓，号召全民参与义务植树。三是大力推进民营造林，加快造林绿化步伐。近年来随着退耕还林等林业重点工程建设的实施，民营造林发展速度较快，造林绿化中民营造林的比重逐年增大，已占年造林面积的80％以上。乡政府出台优惠政策，制定具体措施，给民营造林者以更大实惠，调动广大人民群众和社会各界参与造林绿化的积极性，进一步推进非公有制造林健康发展。这些举措，不仅改善了农村环境，提高了村屯绿化覆盖率，而且增加了群众收入，实现了农村经济效益、生态效益和社会效益“三赢”，群众造林、育林、护林的积极性显著提高，树木管护成为广大群众的自觉行动。2010年全乡共植树357337株，其中两荒造林面积1239亩，栽植落叶松30万株。街道绿化面积159.7亩，栽植云杉大苗4400株。护屯林372亩，栽植苗木50372株。农田防护林19亩，栽植杨大苗2565株。全面完成2011年造林秋整地任务182.95亩，完成护路林20340余延长米、20340多个树穴的造林整地工作，苗床宽6米，树坑株、行距各2米，做到苗床平整、边沟笔直、树坑整齐。完成街道绿化整地前期准备工作，共拆除板杖子1万余延长米，挪除柴草垛87垛、牛羊圈舍13栋、仓房3个、简易厕所8个。

五、解决问题到位

针对护村（屯）林、护路林需要占用农户土地的问题，乡党委、政府成立了造林占地协调小组。小组成员随时深入各户耐心细致地做其思想工作，为其讲事实摆道理，随时解决工作中出现的问题，保障全乡植树造林工作的顺利进行。解决造林用地主要采取以下四种方法：一是机动调补法。由集体统一收回造林所用土地，再用机动地进行调补，然后由造林户承包造林。二是占地补偿法。针对户多块小的枕头地，由造林户承包造林，给予农户一定的占地补助，作为占地补偿。三是土地调换法。即由村里协调，让有造林意愿的户与需造林但又不愿造林的户互相调换地块。四是户种户管法。即原有地块不动，统一规划种植，谁的地块谁种，谁种谁享有。

六、造林管护到位

乡政府颁发护林通告，完善各项护林制度，制定乡规民约和护林制度。选派乡林业站人员担任质量监督员，监督指导各村严格按照标准进行后期补水、培土、修剪、涂白、病虫害防治等方面的管理，提高了苗木的成活率和预防了病虫害的发生。畜牧养殖户的牛羊一律实行圈养，防止牲畜毁坏苗木。树木管护的形式以承包为主，本着谁管护谁有的原则，由村里农户个人承包负责管护，并签订管护责任状，严格管护措施，极大地激发了农户的管护积极性。解决了村级林业经费投入不足和林木管护难的问题，巩固造林成果。针对2010年春季干旱的严峻形势，全乡投入1.2万元，动用车辆近100台次，用水罐拉水浇灌苗木4次以上，并添加了生根剂，保证树木的成活率。出资3000多元购买了微型旋耕机，对树间杂草清理2遍，保证树木茁壮成长。目前经过市林业部门确认树木成活率达到了85%以上。

七、资金扶持到位

在财力十分紧张的情况下，2010年春季全乡投入50余万元，完成了植树造林1789.7亩。2010年秋季投入15万元，全面完成了2011年护路林整地任务182.95亩20340余延长米、20340多个树穴的工作，街道绿化造林整地任务47.05亩。

10.营造林汇报材料 篇十

一、优化纳税服务，促进经济发展纳税服务是税收行政行为的重要组成部分，我们始终把优化纳税服务作为营造发展环境，促进经济发展的一项重要举措，在全系统牢固树立“管理就是服务”的理念，依托现代信息技术，在执法中服务、服务中执法、管理中服务、服务中管理。2002年我们提出在营造发展环境，促进经济发展方面做到“四个到位”：即发展经济，认识到位；广泛宣传，政策到位；转变作风，工作到位；责任明确，追究到位。省局将2003年确定为全省国税系统的“优质服务年”，广泛开展了以纳税人为服务对象的优质服务竞赛。全系统在办税服务厅等“窗口”设置“共产党员示范岗”、“共青团员示范岗”和“优秀公务员示范岗”，自觉接受纳税人监督。去年，我们专门召开了优质服务竞赛表彰大会，对涌现出来的先进集体和先进个人进行了表彰奖励。作为省以下基层税务部门，在既不能擅自减税免税，也不能任意缓缴税款的情况下，如何支持经济发展？我们从以下三个层面制定促进经济发展的思路：一要坚持依法治税，为纳税人创造公开、公平、公正的税收法治环境；二要提高工作效率，规范执法行为，高效、快捷地为纳税人办实事，办好事，多办事；三要尊重纳税人，方便纳税人，让诚信自觉纳税的人受到尊重和理解。为此，省局在2003年5月出台了《关于支持经济发展进一步为纳税人提供优质服务的措施》（20条），先后在《中国税务报》等媒体登载，自觉接受纳税人监督。“20条”包括从公开办税到落实税收政策，从首问责任制到一站式服务，从限时办结到责任追究，从推行多元化报税到开通“12366纳税服务热线”，从简化程序、提高效率到接受监督、促进廉政，基本上涵盖了国税部门营造发展环境的主要内容和措施。为了确保“20条”真正得到贯彻落实，我们向社会承诺：凡纳税人反映这些措施未执行的，一经查实，对内实施责任追究，对外给予举报奖励。今年，在大力推行首问责任制的同时，我们重新修订完善了《承办限时办结项目》，对确需依法行政审批的26个项目实施限时办理制，并提出营造良好发展环境的十条措施，进一步为促进经济发展营造良好的税收环境。吴碧莲副省长对此做出批示“省国税局所提出的进一步营造良好发展环境的十条措施，是近几年他们在优化服务和促进地方经济发展方面经验的深化和完善，体现了省国税局党组服务经济发展大局的强烈意识。” 落实国家各项税收优惠政策是税务部门营造发展环境、促进经济发展的重点，在落实税收优惠政策上我们始终坚持做到不折不扣，并纳入目标管理责任制进行考核。据统计，2003年，我们为全省各类纳税人减免税收及免、抵、退税13亿元，比2002年的9.45亿元增长38%。为了切实落实好下岗再就业税收优惠政策，省局提出全省国税系统必须做到“三个一”，即每一位国税干部都必须熟悉每一条税收优惠政策，每一条税收优惠政策都必须落实到每一户应该享受的企业。去年，全系统共为17户企业减免税收87万元，为9636名下岗人员减免税收126万元。今年，我省有4212户达不到起征点的经营农产品的个体工商户享受了涉农税收优惠，预计全年减免税收685万元。

二、推行首问责任，不断改进作风 推行首问责任制是我们国税系统改进工作作风，优化纳税服务的一项重要举措。几年前，我系统大部分地县国税局就推行了首问责任制；2003年5月，我局将首问责任制在全系统推行，省局出台的优化纳税服务“20条”措施中明确规定：“纳税人办理涉税事宜，受理国税机关要全面推行‘首问责任制’。受理纳税人涉税事宜的第一个税务干部作为首问责任人，不论纳税人所需办理的涉税事宜是否属于自己的工作范围，都必须热情接待，引导、帮助纳税人办理有关涉税事项，不得拒绝、回避、推诿。” 今年，省政府提出营造良好发展环境，要求各部门制定并实施首问责任制、限时办结等各项服务措施。省局党组十分重视，认真学习省政府有关会议精神，按照省政府的要求，整摆在推行首问责任制中存在的问题，总结经验，寻找不足，制定了《甘肃省国家税务局首问责任制实施办法》，在上报省政府的同时，下发全系统，进一步规范了首问责任制。该《办法》规定，凡来人或通过电话（即办事人）到国税机关办理或者咨询涉税事宜时，首先接待或者受理的国税机关工作人员，即首问责任人，应负责办理或引荐相关部门直至办理结束。首问责任人必须主动热情，以礼待人，不得以任何借口推诿、拒绝、搪塞办事人或拖延办理时间。对属于自己职责范围内的事宜，要立即准确地答复或协调办理；自己不能解决的，要及时向上级请示汇报；因客观原因不能当即答复办理的，必须说明理由，并认真做好解释工作。不属于自己职责范围的，要负责及时指引到有关部门或相关业务主办人办理或答复。首问责任人对接受咨询、答复

办事人、办理投诉过程中的重要事项和重要环节，要做好记录，已备查询。该《办法》将首问责任制的落实情况纳入各级国税机关目标考核范围，并作为税务人员考核的重要依据。规定各级国税部门及内部各部门的负责人是首问责任制的第一责任人，本部门工作人员违反首问责任制有关规定，给纳税人造成不良影响或严重后果的，第一负责人要承担连带责任。为了抓好省局机关首问责任制的落实，我们制定了《甘肃省国家税务局机关落实首问责任制具体实施意见》，并召开动员大会，要求全体干部从践行“三个代表”重要思想，为经济发展营造良好环境的高度，切实转变服务观念和工作作风，提高工作和办事效率，率先垂范, 为全省国税干部落实首问责任制作出表率，同时，成立由局长任组长，分管副局长任副组长的首问责任制督查领导小组，负责全局工作人员执行首问责任制情况的监督检查。为了配合首问责任制在省局的推行，我们还在严格上岗挂牌制度的同时出台了如明示各处室楼层分布、所有工作人员的办公桌上统一配放桌签、制作《首问责任单》及设立投诉意见箱等一系列配套措施，目前一些措施已经到位，一些措施正在逐步完备之中。首问责任制在省局机关的推行，约束的是行为，改变的是思维，服务观念在每个干部心中得到了更进一步的强化。

三、坚持依法治税，公正公平税负 依法治税，公平税负是市场经济的基本准则之一。我们认真贯彻“内外并举、重在治内、以内促外”的方针，强化执法手段，规范执法行为，提高执法水平，为经济发展创造公开、公平、公正的税收法治环境。一是广泛宣传、认真贯彻《税收征管法》等各项税收法律法规。二是推行税收执法责任制试点。三是连续三年进行目标管理责任制考核，使之成为强化征管、促进依法治税的有力“助推器”。四是2003年在全省国税系统42个单位引入ISO9001:2000国际质量管理认证体系，对征管质量进行一次“回头看”，切实提高税收征管和行政管理水平。五是整顿和规范税收秩序。过去的两年间，全省先后开展了集贸市场、加油站和白酒行业等多项税收专项检查，共查补税款17976万元，移送司法机关涉税案件20起。六是推行稽查预告制度，提高税务稽查质量。七是全面推行增值税“一窗式”管理模式，防止申报不实，避免税款流失，同时，简化了办税程序，方便了纳税人。信息技术引入税收征管，大大推进了依法治税进程。金税工程自开通运行以来始终运行良好，真正发挥了打击偷逃骗税“杀手锏”的作用。原CTAIS（中国税收征收管理信息系统）已先后在金昌、嘉峪关、兰州三市成功上线，今年将在全省全面上线运行。多元化申报的推行、出口退税的电子化管理、及“一窗一人一机”模式的全面实现，在使得税收征管的质量和效率不断提高的同时，也大大方便了纳税人。

四、抓好组织收入，促进税收增长 在经济增长的基础上做到应收尽收，确保完成各项收入任务，为经济发展提供强大的财力支持，是国税部门的基本职责。由于我省经济总量小，发展水平低，工业基础底子比较薄弱，结构相对单一，使税收收入存在不少困难。多年来，全省国税部门认真贯彻“加强征管、堵塞漏洞、惩治腐败、清缴欠税”的工作方针，坚持“依法治税，应收尽收，坚决不收‘过头税’，坚决制止和防止越权减免税”的组织收入原则，强化征管，加强税源控管，加快税收信息化建设，付出了大量艰辛的劳动。2003年，我们克服“非典”疫情造成的影响，全省国税系统共组织各项收入104.48亿元，同比增长18.05%，突破100亿元大关。今年截止4月上旬，全省各项国税收入完成32.89亿元，占年计划的28.88%，同比增长13.22%。税收收入远远高于全省经济增长速度，为促进经济发展和社会稳定做出了积极的贡献。