生活需要帮助作文

生活需要帮助作文（精选10篇）

1.生活需要帮助作文篇一

精选我需要帮助作文三篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我需要帮助作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我需要帮助作文篇1

生活的道路往往不是平坦的大道，总会遭遇充满艰辛、崎岖不平的小道，在遇到难以克服的困难时，多么需要获得社会的支持、同伴的帮助、亲人的照顾呀，我曾经看到过一个感人至深的故事：

一天傍晚，刚下过雨的小路上全是泥泞，一位姑娘骑着三轮车载着满车的苹果在路上飞驰，不知是被石头绊倒了还是骑得太快了，总之三轮车重重地摔在地上，一车苹果也洒了满地。苹果像一个个淘气的孩子一样蹦得满地都是。这时，从远处跑来两个“红领巾”，他们弯下腰捡苹果，姑娘皱皱眉头：这么多苹果，他们拿走了几个也不知道。一个小男孩好像看出了她的心思：“没关系，保证一个也不少！”说着，他解下红领巾，说：“大家帮帮大姐姐捡苹果！”一辆卡车停了下来，从上面走下来个小伙子，他笑了笑，帮着捡起了苹果。一辆小轿车停了下来，从上面走下来个老人，他手拿拐杖，也帮忙捡起了苹果。不一会儿，三轮车上又堆满了苹果，而且各个闪着亮光。

试想，如果没有得到这么多好人心的帮助，姑娘的这些苹果岂不遭映？有些被行人踩在脚下，有些被压在车轮底下，损失该有多大呀。如今，在快节奏的信息化社会中，人们似乎都走得匆匆忙忙，难以顾及他人的事情，人情变得越来越冷漠。两岁小女孩悦悦被两辆车碾轧7分钟里18个路人视而不见，第19个路人——一个捡垃圾的阿姨经过，发现了小悦悦。她抱着小悦悦挪到了路边，大声呼救……。我们不禁要问：这十八个路人，难道都没有看到躺在血泊中的小女孩吗？他们人性中真、善、美都到哪儿去了？难道他们都不如一个捡拾拉圾的阿姨？

所以，当我们面对这种社会现象时，要大声疾呼：“回来吧，人性的光辉！”生活需要帮助！当别人遇到困难之时，我们应及时伸出援助之手，俗话说：“一个好汉三个帮”何况，今天你帮助他，明天反过来他也可能帮助你呢！我们携起手来，共同营造一个和谐的社会环境吧，努力实现世博理念：城市，让生活更加美好。

我需要帮助作文篇2

贺兰山，郁郁葱葱，传说有野生鹿出没，但是那是山的那边，山的这边是一个由无数不规则的石头排成的石矿。我也因上学困难，来到这个地方打工挣钱。

一天早晨，天阴沉沉的，风里带着雨的气息。工友们也期盼着下雨天的到来——可以睡懒觉。因为雨天的石头表面很光滑，所以搬石头很危险，外边的车也不好进来，工友们也就贪婪地补充睡眠。

“谁愿意去搬石头，按加班算，每人可以挣五块钱！”工头进屋就招呼大家。这时，大家来了神，打工一个月，出工三十天可以挣一百五十元左右，还得等月底结算，但是加班两个小时却能挣五元现金。

“我去！”“我去！”大家听到这个大好消息之后，都争先恐后地想挣到这笔额外收入，都忘记了雨天搬石头很危险。

“大家都别争。”工头用手势示意大家静下来，“需要八个人，装车时每一边四个正好，多了没地方站。”这时，那些年轻又力壮的人，因为得天独厚的条件成了这次竞争的胜利者，理所当然地穿好了衣服等工头选拔。

“我也去。”我怯怯地对工头说。他一愣，说：“人够了，你下次吧！”“我想……，我想挣这五块钱。”他皱了一下眉头，然后很痛快地说：“好吧，你算一个。”工头很痛快地答应了。工头是我的远房外甥，他带的这个组好多人都是他的亲戚。听到工头同意让我去的消息后，几个年轻力壮的小伙子连连向工头使眼色，并且自觉不自觉地摇头。“就这么定了吧，他……他也不容易。”“可是，他去了之后就九个人了。”工头的侄子终于忍不住说了一句。“他去了可以翻石头，他的五块钱加班费我跟拉石头的要，一个大学生……，不容易。”

雨没有停止的迹象，雨天的石头表面有一层水，用手搬很滑、很危险。两个人一块儿搬石头时，没人敢偷懒。拿不住的时候，劲儿小的人会被石头砸着的。大家都觉得我力气小，不愿意和我一组，但是又不平于我同样也挣五块钱。我也不愿意让他们小看，我就一个人把远处的石头搬到汽车跟前，然后他们两人把石头抬起来扔到车上。

雨天石头表面很光滑，我要使劲抓住石头的两边，石头才不至于掉下去，但是我的腿上还是被锋利的石头边铲走了一块皮。白生生的骨头被雨水和汗水一冲，钻心地痛。

“你歇会吧。我来！”工头走过来拍了拍我的肩膀说。“不，我能行。”“那咱们俩一起抬吧。”“也好。”

回宿舍的路上，我几次想说感谢的话，但是觉得无从说起。还是他先开口了，说：“你帮我给家里写封信吧，我不识字。”我如释重负地点了点头。互助往往能产生美好的境界。

几个月后，他父亲和我父亲聊天，说他家孩子夸我很好强、很热心、很有人缘。我说：“他不识字，我帮他写过一封家信。”他父亲哈哈大笑，说：“他高二念完后，说什么也不念书了，就跑到外边闯荡去了。”

原来如此。

春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……

一年四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的.彩练，把青春的美好装点得灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀时，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富——阳光。

生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色，带上你阳光般的笑容，去迎接每一个美丽的明天，带上你阳光般的话语，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！

感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭露了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个世界吧！

你是否知道桑兰——一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，我们总会被那阳光般灿烂，不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满阳光。你可曾在风雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！

生活需要阳光，生活更需要阳光的你，勇敢经受阳光的洗礼，带着阳光般的心灵上路吧！去迎接明天--那一轮冉冉升起的红日！

我需要帮助作文篇3

老师，青春期的我们应该是什么样子的？我们是不是该活泼起来，是不是精神焕发的那种啊。可是我们为什么做不到？难道这就是逆反心理吗？

无意间发现中学生的作文上大多是些回忆往事悲伤的，老师您发现了吗？我也看了有的评语说多描写一些开心的事，可是老师您是否想过，这个年龄的我们为什么老是把忧虑挂在嘴边，变得多愁伤感，缺少了我们应有的快乐与活泼？其实我也不知道，自从上了八年级，不知什么缘故，我开始喜欢写一些抒情作文，而这些大多都是悲伤的，同桌也是常问我你咋不多写一些快乐事呢？为什么要这样？其实我不知道，真的不知道，我问同桌，她说也不知道，她也时常这样。

我也常常怀疑是不是逆反心理地缘故啊？为什么会这样？老师您能告诉我吗？请帮帮我们吧，像我这样的学生有好多好多，我们真的需要您的帮助！

教师点评：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天好个秋。我想，辛弃疾的词，说的明白极了：少年时光犹如一只青苹果，需经历风吹雨打，才能到达成熟的境界。

2.帮助不需要理由作文篇二

那天晚上，寒风呼啸，天上的星星零零点点，还有一轮皎洁的月亮相伴，构成了一幅优美而富有诗意的画卷。我正穿着一身棉袄，站在公交车站哆哆嗦嗦地等待着公交，站在我身旁的是一位衣衫不整的叔叔，身子不停地哆嗦，牙齿也在打架。

公交车来了，我便毫不犹豫地上了公交车，课时我身后的那个叔叔却望了望这“富丽堂皇”的车。迟疑地走上了公交车。

车子开动了，我正背靠车椅坐着，车上十分拥挤，我又看见了那一位叔叔，那位叔叔正孤独地站在前门处。车上的人好像觉得那位叔叔是一个会带来霉运的人。所以，人们都处处避着他。

这时，以为小孩子从人群中钻了出来，对那一位叔叔说：“叔叔，你为什么不坐在座位上，而是站在这呢?”小孩子用稚嫩的眼神望着他，拉住他的手，继续说：“叔叔，跟我来吧!坐在我的位子上。”

“孩子，你坐吧!”“不，老师常常对我们说，要帮助需要帮助的人。”小孩子拉着那位叔叔来到自己的座位上，让他坐了下来。

小孩的话不仅让那位叔叔感动，更是让车上的人们陷入沉思。

3.帮助,不需要理由小学六年级作文篇三

在我记忆的星河中，有一件事使我印象深刻，也让我明白了——帮助，不需要理由。

那是一个星期天，我和爸爸妈妈去老家看望外婆，外公，我们聊得正开心时，屋外突然乌云密布，眼看一场骤雨就要来临。我们正盘算着怎么回去的时候，只见，妈妈一拍脑门，眼珠子瞪得比鸡蛋还大，急得直跺脚。我们都很疑惑，忙问妈妈怎么了，只见妈妈一脸沮丧，说：“哎，完了，完了，我们家新洗的棉被衣服要被淋湿了!”啊?那可怎么办?我们打算马上回家，我忙跟外婆外公告别，踏上了拯救“棉被兄弟”旅程中，一路上，我们全家急得像热锅上的蚂蚁。

可是老天爷也太不给我面子了，走到半路，雨就“哗啦”“哗啦”地下了起来。我的心情也随着雨水的越下越大而低落，心想:这下完了，就等着收湿漉漉的`被子吧!

终于到家了，一家人都叹着气，迈着沉重的步伐，打着伞走到晾衣服的地方去，眼前的一幕让我惊呆了——我们晾的衣服不见了，我们的心情顿时涌上了高潮，说明衣服还有救!

这时我们家的邻居匆匆走了过来，手里拿着一把伞，气喘吁吁的说：“你们回来啦，刚看见你们到这里来，就知道你们一定是来看衣服的。放心吧，知道你们远出，就顺便帮你们收了，来，快来我加取衣服吧!”说着向我们招了招手，妈妈连声道谢。我激动得问道:“您为什么要冒着大雨来帮我们收衣服?”邻居笑了笑说：“因为我们是邻居啊!邻里之间要相互关爱嘛!况且，帮助，不需要理由!”

4.生活中帮助别人的作文篇四

每次妈妈有问题我总是第一个帮到她，这是我感到比较欣慰的，因此我经常受到妈妈的表扬。我是住校生，一般周末才回来，一到家妈妈总会留些问题给我，在家里妈妈称我为：小小工程师。呵呵，好听吧。

比如：妈妈的电脑有问题了，速度很慢，影响妈妈的工作，然后我看了书，稍微在电脑上杀杀毒，清理垃圾，电脑的速度就快了好多。有时候妈妈的手机总是卡，然后我给妈妈手机下载了玩机助手，每天告诉妈妈怎么清理垃圾，释放内存，手机就不卡了。还有家里的冰箱时间久了有异味，方法是把剥下的橙子皮放水里煮沸，然后把水倒入下水道，经常清理，下水道就不会发臭。虽然这些常识简单，但是没有人知道的，所以看书多了是有好处的，不经意间就会帮助别人或者自己的家人，其实常识也是一种智慧，就看你是否爱动脑筋。书上还说仙人掌放在电视和电脑边上会防止辐射，我让妈妈这样做了，有的花草不能放在卧室，这都是常识。还有每次吃完饭，我还会讲笑话给家人听，妈妈还说我是家里的开心果，没有我在家里，总是缺了什么。

现在妈妈学会了淘宝，每次买东西如果是安装的都等我放学回来，我稍微看一下说明书马上就安装好了。上次妈妈花架我半小时不到就安装好了，看着安装好的花架上放着漂亮的花盆我开心极了，我能用自己的小智慧帮助家人真的很自豪。

5.生活中帮助别人的作文篇五

第二天一大早我就起了床，飞快地跑下楼，因为我期待着我真的有超能力。我用手当翅膀使劲拍打，可飞不起来;我指着石头使劲变变变，可是变不成玩具;我想隐身抓麻雀，可是好像每只麻雀都会火眼金睛……失败了，全都失败了。我垂头丧气。

回家的路上，我看见草地上有几只小猫围着一只母猫在伤心的喵喵叫，母猫受重伤，快死了，可小猫还没有断奶，好可怜。我伤心地摸着母猫，想着它要是好起来多好。奇迹发生了!母猫真的好了!吃惊的同时，我终于发现，原来我的超能力是治愈。看着猫妈妈与宝宝们围着我欢快地跑跳，我开心地笑了，我的超能力真好，我要用它帮助别人。我四处跑动，发现了一只受伤的小鸽子，在草地上咕咕叫。我治好了小鸽子，它拍打着翅膀，欢快的飞上了天空，不时回头朝我欢乐的叫，好像在向我道谢!我心里乐开了花，帮助别人的感觉真好!

当我还想继续寻找受伤的小动物时，我突然想起了什么，飞一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小乌龟，歪着身子游的小鱼，瘸腿的小鸟，断翅的蝈蝈。看着开心的小动物们，我的心里乐开了花。我快乐的告诉它们，我会爱护它们，保护它们。

6.孩子困惑需要家长的帮助篇六

产生困惑最多的阶段，正处于人生的“花季”“雨季”，也正是人生最美好的季节。

青春期的孩子面临很多困惑：比如社会交往、同性交往和异性交往等等。关系处理的好与否，将直接影响孩子的身体和心理的健康，这不仅是老师的事，也更是家长的责任。

同性交往的孩子，主要是来至朋友之间互相攀比的压力。看到别人攀比，尽管孩子心里会不愿意，但为了不让别人看不起，依然随波逐流。

青春期的孩子在与异性交往方面，如果孩子不知道如何与异性正确交往，那么有的孩子就有可能出现封闭心里；另一部分孩子可能会过早坠入爱河……

这时，和孩子做一次有效地沟通是很有必要的，作为家长，就要介入其中，给我们迷茫的孩子切实的帮助。让孩子认清是非，哪些该学，哪些不该学。当孩子随波逐流，怕被朋友遗弃时，我们应该告诉孩子，一定要坚持自己的原则，要有自己的个性，朋友身上有益的东西要吸收，有害的东西要排斥。

教孩子如何正确处理与异性交往，可以给孩子提一些建议：比如在交往的过程中，一定要互相帮助，促进学习等等。当孩子真的被这样的问题困扰时，他也可以参考家长的建议，从而做出正确的选择。

7.生活需要帮助作文篇七

大班社会《需要帮助的人》活动反思

活动反思：

8.生活需要帮助作文篇八

在传统幼儿教育中，教师是教育方案的设计者、执行者;是知识、技能的传递者;是幼儿生活的看护者;是幼儿行动的指挥者。幼儿往往是接受知识、技能的容器。这样的教育形式，虽然也能使幼儿掌握知识和技能，懂得一些做人的道理，但由于幼儿在学习过程中，被动的接受知识、技能和道理，良好的个性和宝贵的创造意识始终不能得到良好的发展。那么，幼儿教师应该扮演什么角色，怎样使一棵棵幼苗，茁壮成长，开出美丽的花朵，成长为社会的栋梁呢?《幼儿园教育指导刚要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。师幼关系是平等、友好、相互学习、互相作用、共生共长的互动关系。”但是俗话说说起来容易做起来难，我们常常知道却总是会忽略。我就是在和孩子一起活动中成长起来的。

我们班有一块小小的种植园地，里面种植了孩子从家中带来的`茄苗，松土、挖沟、种植、浇水这一系列的活都是孩子们自己完成的，所以孩子们对这些茄苗非常的有感情，为了让孩子们更好的去观察茄苗的成长过程，孩子们想到了用记录的方式，我觉得这是非常好的办法，当然给予支持。我非常果断的设计了一张表格，记录分成四次进行，每次都用测量的方式了解茄子的成长程度。然后就和孩子们开始了记录。

第一次记录：5月29日周五下午我带着孩子们一起去记录茄子的成长过程，3人一组，为了更好的辨认自己记录的茄子，孩子们在棒的最上方贴上了自己组的组号，然后孩子们自己选择一棵茄子一起将棒插入土壤中，根据茄子的高度孩子们认真的用记号笔进行记录。反思：在将棒插入土壤中时孩子们发现有些地方的土壤要松，有些要硬，我让孩子们自己去思考为什么，得出的结果是下雨时土壤高低不平整，有些雨水浸的要湿，干的要慢，所以有些土壤要软。在测量时孩子们也发现了问题，有的说老师我不会记录，有的说我量不准，而有些孩子就用自己的手掌衡量后再记录出来。活动后我和孩子们一起对这些问题进行讨论，孩子们想了很多的办法，在用笔记录时可以用尺来帮忙，除了用笔记录也可以用别的方式记录，孩子们想到了贴纸，在下次的活动中，我们就将尝试更多的记录方法。这是我非常欠缺考虑的地方，当时孩子们提出记录时我自己的想法太果断，没有和孩子们讨论征求孩子们的意见，只是自己一方面的想法，所以孩子们在记录时发现了很多的不足。

第二次记录：6月5日周五下午我和孩子们第二次去记录茄子的成长情况，反思自己的不足，这回参考了孩子们的意愿，在本次记录活动中我给孩子们提供了记号笔、泥工板、尺、即时贴等材料。让孩子们自己去选择需要的工具。大部分孩子舍弃了笔，选择了即时贴进行记录，少部分任然选了记号笔，这一环节孩子们完成的都很好，但是在记录完后让孩子们测量第一次和第二次之间茄子的长度孩子们就有点束手无策了，最后是在老师的指导下完成的。反思：在记录过程中孩子们对于尺的熟悉度还不够，以及如何去测量A点到B点距离的概念。在活动后可以多投放一些尺让孩子在区域活动中去认识尺，量一量、记一记，这样下次再次活动时可能会好一些。

第三次记录：6月12日周五下午我们进行了第三次记录。根据上次活动中出现的一些情况，在那次活动后就在班级投放了一些尺，也让孩子们在家让爸爸妈妈们教一下如何用尺测量，为以后的活动做好铺垫。在上次活动后下了几天雨，当孩子们来到种植园观察时发现有几组的即时贴脱落了，孩子们各自想了补救办法，有再次给添上即时贴的，也有用即时贴贴好再用记号笔记录的，也有直接用记号笔的，孩子们都能自己商量解决。然后再次进行给茄苗进行测量，孩子们惊奇的发现自己的茄苗开花了，有一组的甚至还长出了茄子，他们开心极了。在记录长度的同时，我也请孩子们把自己茄苗的变化记录在记录纸上。这是活动中孩子们对测量已经进步了很多，但是测量那一段的概念还是很模糊，阶段性阶段性的测量这一概念对中班孩子来说还比较弱，这也需要在区域活动、自主活动时去探索、学习。

9.生活需要阳光作文篇九

生活需要阳光作文

（一）一年>四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练，把青春的美好装点的灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富——阳光。

生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色。带上你阳光般的心灵，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！

感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严地俯视着世间万物，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭露了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美，纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个世界吧！

你是否知道桑兰——一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多>挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满阳光。你可曾在风雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！

生活需要阳光，生活更需要阳光的你，勇敢经受阳光的洗礼，带着阳光般的心灵上路吧！去迎接明天－－－那一轮冉冉升起的红日！

生活需要阳光作文

（二）下起了暴雨，只是一瞬间，天空变得阴森森的。乌云压得很低，雷声震耳欲聋，屋外仿佛正在上演恐怖电影。明亮的灯下我正在思考着一道题，轰隆的雷声伴着嘈杂的雨声，打断了我的思绪，让我的心情与这天气一样，糟透了。一阵凉风吹来，我不禁打了个寒战，恶劣的天气让我再也不能静下心来做题。索性跟老天赌起了气：你什么时候晴，我就什么时候写。

老天仿佛明白了我的心思，很快温顺下来。天空中，太阳从云缝中露了个脸，万丈光芒驱散了乌云，使我感受到了>温暖。重新坐回书桌，享受着温暖的阳光。望着阳光照在书上的一片金黄，我突然明白了这道题的解法，做出了这道题。抬起头，屋子里金黄一片，在阳光的照耀下，我犹如走进了仙境一般。窗外，鸟语花香，人们纷纷走出家门，享受着大自然带来的珍贵的>礼物。看着看着，阳光好像有了生命一般，仿佛水在流动，风在吹拂。这无言的阳光，把我带入了一个神秘世界„„不知什么时候，我才渐渐从想象的世界中走出来。

望着贪婪享受阳光的万物，望着谈笑风生的人们，望着这可爱的阳光，瞬间明白了生活中不可缺少阳光。阳光，一个多么温馨的字眼，每当人们遇到不幸时，心中更是对这阳光充满了无限的向往和渴望。阳光是神奇的，它能让人的心灵受到洗礼；阳光是无私的，它的足迹遍及每一个角落；阳光是温暖的，它使人们忘记了不愉快，沐浴在它的怀抱中。如果我的生活没有阳光，我便会失去快乐，只是每天痴想从前在阳光下奔跑的样子。想着想着，我的脸上便挂上了笑容。

生活需要阳光，因为它给大地带来温暖；我也需要阳光，因为它让我有了许多美好的回忆。

生活需要阳光作文

（三）“生活真的需要阳光吗？”有人这样问。

假如生活没有阳光，花儿就不会有今天，假如生活没有阳光，世界将会变的黑暗，世界没有了光明，人类将无法生存。假如没有阳光，就没有我们今天的成就。

生活有时候可以创造奇迹，也可以创造出新的起点。

如果在比赛自己的领队或者是自己的队伍赢得了这场比赛，他们便会笑出灿烂的微笑，那应该是从未见过的微笑，只要生活有阳光，从今以后每个人的笑容里都有含着阳光的微笑。

只要是花儿们有了阳光，新的微笑便会对你有着欢乐的微笑。

在我们的生活中没有一个人不微笑，只要你肯为你的领队或者自己的队伍便会含有微笑，不管你们的队伍是输了还是赢了都要带着欢乐的微笑。

我还记的小时候我去我弟弟家里面玩三国杀，有一次玩三国我弟弟输了心里很不服气说是要跟我从比。我只能跟他玩了。因为我每次玩的时候老赢，所以我每次回到老家，他总是让我教他玩三国杀，因为我不教他玩，所以他玩不过我，有一次他输了直接给哭了，我先是犹豫了一下，才给他说输了就别哭。他说除非你教我玩三国杀。我连忙说好好好！！他立马笑了起来，微笑里带着欢乐的阳光的。

从今天开始我便每天都能见到他那含有阳光和欢乐的微笑了。我也开始笑了。我每一次玩三国杀的时候都要一次次让他或教他。因为他的那种笑容，真的让我明白了那含有阳光和欢乐的笑容。

从今以后，希望我们一起保护世界上的每一个的笑容。