华中科技大学入学须知

华中科技大学入学须知（共16篇）

1.华中科技大学入学须知 篇一

吉林大学入学须知

吉林大学珠海学院级新生入学须知是什么?考上吉林大学珠海学院的学生快去了解一下吧!

1、报到时间

届时请持《吉林大学珠海学院录取通知书》按照录取通知书报到时间到校报到，为保证报到工作顺利进行，请勿提前或者延期报到，逾期一周不报到者，取消入学资格，持录取通知书可购买半价火车票。来校期间费用自理。

2、报到路线

详见《吉林大学珠海学院级新生入学交通指引》。

3、档案材料

按当地省市招生办公室的规定办理，如果由个人携带档案，入学后必须将档案交到各系，由各系统一上交到学生处。

4、党团组织关系

党员自带组织关系转移介绍信，报到后自行交给所在系的辅导员;党组织关系转移介绍信的抬头，非珠海生源应写“中共珠海市委组织部”，珠海本地生源应写“中共吉林大学珠海学院委员会”。团员须将团员档案自带到学校，报到后自行交给所在系的辅导员，由各系辅导员汇总后放入学生档案袋。

5、医疗保险

学生在校期间医疗费用由学生个人和家庭承担。为了更好的给在校学生提供医疗保障，让同学们健康顺利地度过大学生活，根据《转发省人力资源和社会保障厅 省财政厅关于做好城镇居民基本医疗保险工作有关问题的.通知》珠人社【2015】146号文件要求，学校建议学生参加珠海市社会基本医疗保险，每年保费为530元/人(参保学生个人仅需缴费130元/人，享受政府补助每人每年400元，不参保学生，不享受补助);低保及重度残疾学生个人不缴费，由政府全额补助。新生入学后由学校按照珠海市规定时间统一组织办理参保手续，已办理珠海市社会基本医疗保险的学生无需重复参保，咨询电话：0756-12333。同时，新生入学后也可自愿参加中国人寿保险公司为我院学生办理的团体医疗保险，每年保费为200元/人，由保险公司组织收取保费并开具保险凭证。从周边高校及我院曾经发生的一些学生突发疾病和意外伤害的实际事例来看，参加保险能够有效转移风险，减轻家庭经济压力。

6、新生体检

新生入学时，必须进行体检，体检合格者方能办理入学手续，体检由学校统一组织，第一次体检费用由学校支出，复检费用由学生自付。为了确保学生在校安全，如学生存在心理问题或患有精神疾病以及其他影响参加正常教学活动的特殊疾病，请如实填写《吉林大学珠海学院学生基本信息采集表》并附详细证明材料;所有新生入学报到时将此表上交学校备案。

7、广东省公民兵役证

根据广东省人民政府征兵办公室和广东省教育厅联合发布的《关于在大一新生入学时查验适龄公民<广东省公民兵役证>的通知》规定，高等院校新生入学后需查验广东籍18(每年12月31日以前年满18周岁)至24周岁的适龄男性公民的《广东省公民兵役证》原件及复印件接受学校查验，如未办理的请在收到《录取通知书》后到户籍所在地人民政府征兵办公室进行兵役登记。《广东省公民兵役证》详细办理流程请咨询户籍所在地武装部。

8、生活用品

校内设有超市，学生可自行采购。其中床上用品有生产厂家在校设点供应。学生宿舍床规格长2米宽0.9米。9、收费标准及方式 学费：视觉传达设计专业、动画专业、音乐表演专业、舞蹈编导专业每生每学年23000元;其他专业每生每学年18000元。住宿费：每生每学年1500元(不含水电费)。

为使学生交费更加安全、便捷，学校统一免费为每位新生办理一张建设银行卡，供学生交纳学费、住宿费使用(新生报到现场需提交本人身份证正反面复印件一张，且在复印件上注明“此身份证复印件仅限用于建设银行办理储蓄卡业务”)。同学们应于报到前7日内向该卡存入足额学费及住宿费，届时学校将委托建设银行从该卡扣收学费及住宿费(学生一经向该卡存款，则视同本人同意学校从该卡扣收学费及住宿费)，学费、住宿费发票待同学们入学报到后由辅导员统一发放。提请同学们将学费、住宿费存入学校统一办理的银行卡中采用银行扣缴方式交费，特殊情况报到时也可采用其他方式交费，但办理时间相对较长。学生以后在校期间交纳学费、住宿费，以及学校发放奖、助学金等均使用该银行卡，如有丢失补办导致银行卡号变动需到学校财务处重新登记。(财务处咨询电话：0756-7626291)10、外语入学考试 大学外语实行分级教学，新生入学后参加学校统一英语考试，按成绩分为A、B层次教学;外语系各专业同时参加学校统一英语考试，为各专业外语教学提供参考依据。(咨询电话：0756-7638712)

11、校园一卡通

各位新同学随录取通知书一起收到的校园卡为临时卡，供同学们入学后就餐、借阅、消费使用，不收取工本费。待新同学正式报到入学后，学校会统一安排为各位新同学办理正式校园卡。为保证各位新同学入学后能够顺利使用校园卡，请各位同学收到校园卡后及时使用支付宝给校园卡充值，充值方法及更多相关资讯请关注校园网络中心微信公众号。12、户口关系广东生源考生，入学时不需将户口迁入学校;非广东生源考生，入学时可自愿选择是否办理户口迁移手续，其中入户工作为入学时一次性集体办理，集体办理过后的零散户籍，本地 ，且学生在校期间，非因转学、退学等特殊情况，户籍一律不能迁移。新生办理户口迁移手续，可持录取通知书到户籍所在地派出所办理，《户口迁移证》必须符合以下要求：

(1)《户口迁移证》上迁入地点为广东省珠海市吉林大学珠海学院;

(2)《户口迁移证》上姓名、性别、出生年月、籍贯、出生地、身份证号码等内容须齐全且字迹清晰，籍贯、出生地应写明XX省(市)XX县(市)，而不能只填“xx省”或空缺;

(3)《户口迁移证》上的各项信息须与高考时个人档案中的信息完全一致;

(4)所持《户口迁移证》正页的签发日期处应加盖签发机关的户口专用章且印章清晰;

(5)根据相关规定，户口登记机关在办理户口迁移手续时填错的《户口迁移证》，应一律作废，不得涂改后加盖印章使用，如发现原户口所在地公安派出所开出的《户口迁移证》中出现项目错误或缺漏，请向发证部门民警或工作人员提出，要求更正、补充相关内容后，重新打印或全部手工填写《户口迁移证》并加盖户口专用章，不能采用对错、漏项目手工更正或补填后加盖公章的方式予以确认，要求办理户口迁移的新生将《户口迁移证》贴在一张A4纸中间，并在纸张右下角注明自己的身高、血型;将身份证正反两面复印在一张A4纸上，须于入学时将录取通知书复印件及《户口迁移证》交到各系辅导员处，注：录取通知书、新生入学报到证正反两面复印在一张A4纸上。不办理迁移手续的新生请户籍所在地派出所民警在录取通知书正面注明该生身份证号码，并加盖户口专用章，入学后由学校统一办理登记手续。学生毕业时，落实工作单位的，应当将户口由学校或原籍地迁往工作单位所在地，凭《就业报到证》、《户口迁移证》和用人单位主管部门的接收证明办理落户手续;在规定时间内未落实单位的，应当将户口由学校迁回生源所在地，凭《就业报到证》和《户口迁移证》办理落户手续。13、身份证。户口迁移到珠海的新生报到后，需要办理身份证换证手续。身份证照片可于报到后在学校统一拍摄，凡未领取身份证或丢失身份证者，请到当地派出所开具证明并注明身份证编号。14.校园交通安全管理相关要求(1)根据珠海市公安局《关于在大中学校严格开展“双禁”工作的通知》(珠公发[]63号)文件精神，校园内全面禁止摩托车、电动自行车，入校时请不要将电动自行车、电动摩托车带入校园，入校后不得私自购买、使用。同时也禁止在校学生在校外道路上驾驶、乘坐电动自行车、电动摩托车。

(2)根据《吉林大学珠海学院交通秩序管理规定(试行)》无特殊情况，校外车辆不得停放在校园内过夜。学院不提倡学生驾驶机动车进入校园。15、其它注意事项(1)请注意保存好《吉林大学珠海学院录取通知书》，如有丢失不予补办。

(2)新生报到时，须带近期免冠半身白底彩色同版1寸、2寸照片各4张(用于学生卡片、图书证、学生登记表、学生证等办理)。

(3)珠海多雨，当地气温夏季最高34℃左右，冬季最低时约10℃左右，请酌情携带衣物及相关生活备品。

(4)报到途中须注意交通安全、人身安全及财产安全。以学校名义提供的接待服务均持有学校统一证件,如不能确认可直接与学校联系，谨防上当受骗。

(5)学校开通了阳光移动数字化校园，在新生报到期间的相关安排会通过阳光移动数字化校园通知各位新生。

如有不明事宜，请注意浏览吉林大学珠海学院网页，网址：www.jluzh.com。通信地址：广东省珠海市金湾区草堂，邮编：519041。

祝你事事顺利、学业有成!

吉林大学珠海学院

二一五年七月二十八日

2.华中科技大学入学须知 篇二

1. 大一新生的困惑

1.1 生活上的不适应

生活上的不适应首先表现为对集体生活的不适应。中学时期, 很多学生吃住在家里, 饭菜的口味都是父母按照自己的要求调配, 也有自己的独立空间, 所以习惯了以自我为中心。进入大学, 吃的是食堂, 饭菜的口味可能对不住自己的胃口, 住的是集体宿舍, 与室友之间在语言、生活及卫生习惯之间的冲突随之而来。其次, 不适应简陋的生活设施。如今的新生基本上为“90后”, 绝大多数是独生子女, 家庭条件优越, 适应不了大学简陋的生活设施。2010年就有武汉大学的一位新生报到第一晚睡到半夜对家长哭诉:“妈妈, 我觉得好像火从被子烧到心口了。”引得家长向校长抱怨:“我女儿身体里的每一个细胞都需要空调!为什么不能给新生寝室装空调?”引来社会一片热议。再次, 缺乏最基本的生活技能。有的独生子女平时依赖父母的照顾, 进入大学后, 连最基本的换洗衣服等日常杂事都完成不了, 不得不定期将脏衣服快递回家, 让家人清洗, 这样的报道屡屡见诸报端, 让人沉思。当然, 也有来自偏远地区的贫困大学生, 面对高昂的学习和生活费用, 倍感压力, 甚至绝望。

1.2 人际关系上的不适应

大学是面向全国招生的, 五湖四海的学生相聚在一起, 宗教信仰、文化习俗、饮食生活习惯千差万别, 从而造成同学之间的摩擦甚至冲突。从小在父母精心呵护下长大的“90后”, 容易以自我为中心, 不懂得包容、尊重与忍让, 与同学相处的过程中容易发生摩擦甚至剧烈冲突而引发种种矛盾, 造成了他们人际交往的困惑。这种困惑在中学时不是特别突出, 因为中学学业紧张, 没有过多闲暇时间与同学增进友谊, 再加上中学时期很多同学选择在家里住宿, 与同学密切接触时间较短, 一定程度上缓解了这种矛盾。进入大学, 由于离家较远, 吃住在学校集体宿舍, 再加上没有了升学的压力, 闲暇时间增多, 同学之间渴望交往, 增加友情, 随着同学之间交往的加深, 伴随而来的各种矛盾和冲突集中爆发, 使得初次独自处理人际关系的大学新生感到无所适从。

1.3 学习方法上的不适应

大学和高中学习上有很大的不同。高中出于升学的压力, 老师上课时反复讲解, 反复考核, 唯恐遗漏任何一个知识点。在这种填鸭式的教学模式下, 老师把每一步都为学生安排好了, 学生只要按照老师的节奏、按部就班地完成任务就可以了。大学课堂则有很大的不同, 老师讲课进度很快, 课时较少, 平时没有时间督促检查学生落实情况, 这对于那些习惯了老师满堂灌的同学很不适应, 无所适从。

1.4 心理上的不适应

很多新生是带着天生高人一等的优越感进入高校的, 他们从小到大是老师眼中的学习尖子, 是班上同学崇拜的偶像, 是万众瞩目的中心。殊不知, 进入大学的校门, 他们感觉自己只不过是这其中最普通的一员。没有了老师的夸奖, 没有了同学崇拜的眼神, 没有了聚光灯的照射, 中学阶段建立起来的自信瞬间崩塌。即便是那些成绩仍然高人一等的学生, 也仍然感到困惑:为什么大家都不关注我, 而关注他?那些在球场上叱咤风云、舞台上潇洒自如的学生成绩没有自己好, 但他们为什么能成为万众瞩目的中心?许多刚进入大学的学生百思不得其解:难道学习不重要吗?

2. 新生入学教育的内容

从中学生到大学生的蜕变不是一蹴而就的, 面对大一新生的种种困惑, 高校教育工作者应当及时主动关心他们, 大力加强入学教育工作, 帮助他们尽快适应大学的环境和生活。

2.1 校史校规教育

校史教育能激发学生爱国爱校的情感。每所学校都有自己的办学历史, 一部校史就是整个中国社会历史发展的缩影。校史蕴涵了一个学校的悠久的历史、内在的精神、深厚的文化底蕴。通过相关教育, 可以增强学生对学校的情感。同时, 校史中记载的历届杰出校友的骄人业绩, 会更激励他们奋发向上, 牢记自己肩负的历史使命, 从而将自己的理想抱负和祖国的荣辱兴衰紧密结合在一起。

校纪校规能够规范学生的行为。每到大学毕业时, 总有一些大学生无法按期毕业。是什么原因导致了本不应该发生的情况最终发生了?关键是从新生入学开始, 很多高校忽视了对学生进行校纪校规教育。学校应该组织学生集中学习校纪校规, 让学生明确, 如果违反了校纪校规, 就有可能受到警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍等处分。

2.2 人际交往指导

建立良好的人际关系, 首先要教育学生提高自身品德修养, 与他人交往做到“平等尊重、以诚相待、理解宽容”, 只有自己首先遵循人际交往最基本的原则, 才能用真心赢得他人的尊重。其次, 要教育学生掌握人际交往的技巧, 特别是运用语言的技巧。有句老话叫做“祸从口出”, 说明语言技巧的重要性。语言要幽默风趣, 要文明礼貌、掌握分寸, 不在公众场合揭他人伤疤, 尽量寻找双方共同感兴趣的话题等。这些都是一些最基本的技巧。最后, 教育学生主动交往。在学生处于信任危机、人际危机时, 主动出击、耐心解释、削除误解能够迅速赢得他人的信任, 摆脱危机。这就要求大学生自信, 主动与老师和同学交往, 增进相互了解, 为建立良好的人际关系打好基础。

2.3 专业教育和学习指导

专业教育主要是向新生介绍本专业的社会前景、专业特色、培养目标及四年的课程安排等信息。了解这些信息, 有助于帮助学生树立自己的目标、安排学习进程、提高专业素养, 做到心中有数。有些学生由于不了解自己所报考的专业, 听别人道听途说, 一进入校门, 就盲目要求转专业。还有些学生转了一大圈后, 又要求转回来, 认为还是原专业更适合自己, 这样的现象不在少数。之所业出现这样盲目转专业的闹剧, 根源在于没有搞好这方面的教育。

在学习方法方面, 首先要端正学习态度。曾经的“六十分万岁”的口号仍然在当今的校园有广阔的市场。经历了紧张的高中阶段的学习后, 有些学生认为自己可以松一口气了, 发誓“要把逝去的青春玩回来”, 逐渐放松了对自己的要求, 学习态度产生了偏差, 最后导致很多功课不及格, 浪费了宝贵的青春。其次是学习方法的培养。大学与高中阶段学习方法很不一样, 高中阶段老师以“填鸭式”满堂灌的应试教育方法为主, 学生都是被动地学习。大学则不一样, 老师讲课的进度、讲课的方法、时间的安排和高中差别很大, 这就要求学生更多地主动学习, 自我探索, 这方面的教育尤其要加强。

3. 应注意的问题

3.1 时间上宜早不宜迟

某些高校新生入学教育往往入学之后才开始, 事实上, 从新生接到录取通知书开始, 他就是本校的学生, 所以我们的入学教育工作就应该从这一时期开始。只不过这一时期的入学教育工作和入校后的入学教育有所不同。我们可以在录取通知书中另外夹寄一封信件, 对学生布置相应的任务, 譬如通过网站熟悉校史、校纪校规, 了解自己的相关专业知识, 开学后进行相关知识竞赛。通过这方面的了解和学习, 学生在入校前就对所报考的学校及相关专业和规章制度有所了解, 懂得自己的责任感与使命感等。也可以开展一些活动, 让学生及时收心。如有的高校给学生布置习题, 让学生和父母一起计算未来四年学习的有效时间, 除去节假日、除去休息时间, 剩余的时间还剩多少, 让学生有一定的紧迫感, 上好紧箍咒, 不要让学生觉得进入大学可以松一口气。也有的高校注重对学生人文素养方面提出相应要求, 如有的高校在录取通知书中就提出鼓励大学生独立报到, 尽量不要父母陪同的建言。总之, 相关教育工作进行得越早越好。

3.2 形式上宜灵活忌呆板

入学教育应该遵循教育教学规律。内容不同, 方法就不一样。有的内容可能以游戏的方式最好, 有的则适合采取辩论的形式, 有的可能分小组进行讨论大家积极性更高, 有的则适合辅导员或班主任搞主题班会, 还有的可能适合大型的全校性的讲座。关于由谁来对新生进行入学教育的问题上, 则要具体内容具体对待, 切忌一刀切。有的内容必须请德高望重的老教授、老专家进行讲授, 如专业教育方面;有的可能更适合已经毕业的优秀校友现身说法, 如就业前景, 本专业的前途;有的可能请在校学长更合适一些, 如学习方法等。

3.3 对象上群体与个体兼顾

每个个体是有差异的, 在学生入学教育中, 我们针对整个群体的共性方面的教育要加强, 但要有针对性地进行差异化的教育。有些学生遇到心理危机, 我们应该指定相关专业心理咨询师提供心理咨询服务, 替他们解决心理障碍, 提高应对危机的能力, 更好地处理人际关系。有些学生身体有残疾, 行动和生活不便, 有些学生来自不同的民族, 生活习惯可能与汉族不一样, 在住宿方面需要特殊照顾, 这些都需要教育工作者及时提供精神方面的支持。还有一些学生生活困难, 我们要在开学之初做好摸底、评定工作, 及时帮助他们解决困难。所以, 差异化、个性化的服务工作在入学教育中一定要体现出来, 不能一刀切。

3.4 方法上传统与新媒体并重

传统方法固然重要, 也一直被我们采用。但是, 针对“90后”的新生, 新媒体的作用同样不可小视。新媒体如QQ、微信、电子邮件、网络论坛等有传统媒介不具备的优点。它可以不受时空的限制、比较隐蔽。我们在发放录取通知书时, 就可以将相应的信息告知新生, 如可以以录取学科为单位建立相关QQ群, 有什么困惑可以在里面交流, 群主可以是相关专业的权威教师, 也可以是所在院系辅导员, 对学生所关注的本专业前景、用人单位需求状况等困惑进行答疑。也可以通过微信图文并茂地定期推送一些有关学生生活、学习等方面要注意的一些问题, 如用电安全、女生防狼手册等。这些新媒体的应用对“90后”大学生来说相对更容易接受, 也有兴趣参与, 比传统的说较容易收到更好的效果。

3.大学新生入学教育探析 篇三

关键词：大学新生  入学教育  适应性

大学新生入学教育是大学生进入大学的第一堂课，是指在新生入学后的一段时间内开展的增强大学适应性的系统性教育，是高校思想政治教育中不可或缺的重要内容之一。刚刚进入大学的90后大学新生一方面表现出积极上进，对大学的希望和憧憬的特点，但另一方面他们又处在人生“角色的转变”时期，面对环境和学习等较大变化，容易产生一系列大学适应性问题。开展有针对性地入学教育和管理，在帮助大学新生顺利地完成从中学到大学的过渡时期方面意义尤其重要。

1 当前高校新生入学教育的现状和存在的问题

1.1 入学教育内容陈旧，形式单一

目前，大部分国内高校的新生入学教育内容较为陈旧，大多是安全教育、党团教育、专业成才教育、校史校情教育等，而教育形式也主要是由辅导员、教师等单方面讲授等形式进行，对于90后大学生来讲，这些教育内容较为陈旧，形式相对单一，没有安排一些与时代特征、新生需求相结合的入学教育内容，也没有多元化、符合90后新生的教育形式。

1.2 入学教育课程设计单向性，学生缺乏主动参与

新生在入学教育活动开始之前大多对教育内容不太了解，教育的课程设计大多是学校根据工作需要设计，缺乏对新生的调研，并没有充分考虑新生的需要，新生多是被强制要求参加入学教育，缺乏主动参与性，甚至对教育内容产生逆反心理。

1.3 入学教育重视集体教育，缺乏个别教育

新生入学教育大多采用集体教育的形式，教育适用于大部分新生，但缺乏对新手的个别教育。例如对需要心理关注的、家庭特别困难、适应性较差等具有特殊情况的大学新生，集体教育的作用显然不足。

1.4 入学教育时间安排不合理，没有形成教育长效机制

新生入学教育多是安排在开学后的一段时间进行集中教育，由于教育时间太短而不能保证教育的实效性。忽视入学前进行教育和集中教育后的继续教育，没有形成入学教育的长效机制。

2 大学新生入学教育建议

根据新形势下90后大学生的特点，传统大学新生入学教育模式逐渐不能满足新的需要，作为高校教育工作者，需要充分认识和了解新生的心理变化和行为特点，设计适合新生需求的教育方案，帮助其尽快适应新的生活环境和学习方式，为全新的大学生活打下良好基础。

2.1 积极了解新生信息，实施个性化教育

通过查阅学生档案材料、困难学生家庭信息调查表、学术信息卡片、新生心理测试结果等情况，了解新生基本情况，对学生家庭环境、父母情况、心理状况有一个初步的了解。通过学生“一对一”谈话、发放调查问卷、学长朋辈辅导等形式准确掌握学生们的思想动态，了解他们的性格特点，也可以尽早地发掘适合培养成为学生骨干的新生，并通过新生干部掌握学生的第一手信息，反馈新生整体动态，根据每个新生的不同情况开展个性化教育。

2.2 发挥新生主体性作用，变被动接受为主动参与

高校新生教育需要更注重学生的内在感受，这要求教育活动不能只是由学校单向实施，学生变为教育的被动接受者，而应该让学生成为主动参与者，通过自主的参与来获得个性化的成长体验。积极发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”能力，比如通过新生体验班委、制定寝室文明公约等主题活动增强“90后”大学生的集体主义和责任感，通过破冰游戏、团体素质拓展等方式培养学生的团体协作精神，不仅能增强教育的趣味性，还可以使学生掌握入学之初所需要的基本能力，促进文明礼貌的养成、道德行为规范的形成，达到预想的效果。

2.3 利用新媒体手段，建立入学教育长效机制

“90后”大学新生是伴随着网络成长的一代，应该积极利用网络新媒体手段，把新生入学教育前置于新生入学之前，通过建立新生QQ群、主题贴吧、公共主页等形式，提前了解新生信息，加强和新生沟通，建立入学之前教育的平台。在完成入学短期集中教育后，由于存在学生上课时间地点分散、不方便集中等客观情况的存在，还应该利用网络媒体继续进行入学教育，完善前期教育的不足之处，建立新生入学教育长效机制。

2.4 创新教育模式，构建学校、家庭、社会三位一体教育机制

现在，大学新生中独生子女较多、自主意识和个人意识表现强烈，很多不良性格和心理问题形成于大学之前，需要和家长积极沟通，促使家长积极配合学校进行教育。在教育形式上可邀请家长一起参加某些入学教育活动、组建家长QQ群、进行电话沟通等方式进行，可以和家长交流学校的教育理念的本质和大学学习特点，共同引导管理学生，帮助学生成才。另外，学校还可以寻求社会支持，为新生提供物质、信息等方面的帮助，如邀请社会名人来校讲座、心理专家等对学生进行辅导，发挥学校、家长和社会在新生入学教育中的三方合力。

参考文献：

[1]王智广，鲍震宇.大学新生入学教育创新性研究[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2013，1（15）：112-113.

[2]马瑜，赵海阳，王朝辉.构建高效新生入学教育长效机制方法探析[J].河南教育学院学报（哲学社会科学学版），2009，5.

[3]张芝.“90后”大学生的自我管理及培养[J].创新与创业教育，2011（2）.

4.西安交通大学学员入学须知 篇四

一、守则

1． 自觉维护教学秩序，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握基础理论专业知识和基本技能。

2． 尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，待人和气。

3． 讲卫生，在教学不吸烟，不吐痰，不乱扔纸屑，爱护公物。

4． 自觉遵守法令和校规校纪，维护公共秩序和公共道德。

5． 严格遵守考试纪律，作弊行为严重者，按学籍管理有关规定给予相应处理。

二、成绩考核与记载

1． 按时参加各环节的学习，认真听课，缺课时数累计超大型过某门课程计划教学时数

三分之一者，一般不得参加该课程的考试。

2． 各科总评成绩由平时成绩和期末考试成绩组成。期末考试成绩占总成绩的70%~80%，其余平时成绩由作业成绩、考勤成绩和试验成绩组成，占20%~30%。

3． 未申请缓考或申请未获准以及考试不交卷者以旷考论处，该课程以零分计，不能参

加正常补考。

三、请假制度

1． 学生请假须事前向教务处提交请假条并附有效的病假单和单位证明。

2． 学生请假总时数一年内累计不得超过实际上课时数的50%，否则不以休学或退学。

3． 一学期中无故缺课、旷课累计超过一个月以上者作自动退学处理。

四、考场规则

1． 学生考试时应携带学生证按时进入考场并按规定座次就座，在规定时间内独立完成答卷。迟到30分钟不得参加该门课程的考试，以旷考处理。开考30分钟后方可交卷离开考场。

2． 考试舞弊的学生，该门课程以零分记，成绩档案上纪录“舞弊”，不能参加正常补

考，并按《考试违纪舞弊处理细则》进行处理。确有悔改表现的，可申请在毕业前给一次补考机会。

五、课程补考、缓考、免试暂行规定

1． 补考：本学期不及格的课程于下学期开学后集中面授时在规定的时间内统一安排正

常补考，补考成绩不再计平时成绩。只在成绩栏内注明“补考60”或“补考不及格”字样。对于在校历年补考不及格的课程在毕业前再安排补考一次。

2． 缓考：学生具备以下情况之一者，可以在考前一周内申请缓考。

（1）参加省、市组织职业考试者，可以在考前一周内申请缓考。

（2）正在住院治疗期间或因病无能力参加考试的学生，持县级以上医院证明输

缓考；

3． 免试：学生如已学过现行教学计划中规定的层次（如本科）相同、学时类型相同或

相近的课程，具下列情况之一者，可以申请免试；

（1）持有省、市自考委的单科合格证；

（2）持有电视大学单科合格证；

（3）外语通过国家四、六级的可申请免试外语。

六、毕业与结业

1． 凡修完教学计划规定的全部课程，成绩合格通过毕业鉴定的学员，准予毕业并由学

校颁发国家教委统一印制的毕业证书。

2． 毕业时，如仍有课程考核不及格，由学校发给毕业证书。在结业后半年内学员可向

学校申请补考一次，补考及格者可换毕业证，毕业时间从补考及格日期算起。如逾期不补考或补考不及格者不再予以换发证书，也不现再给予补考机会。

5.华中科技大学入学须知 篇五

一、报到时间、地点

根据《合肥工业大学2011－2012学年校历》，2011级新生报到时间为2011年8月17日至18日。

报到地点：工大翡翠湖校区(合肥市经济技术开发区大学城内)。如因特殊原因不能按期报到者，须书面陈述理由，并附相关证明材料，向招生办公室办请假手续（必须将请假条等材料传真至0551－2905427）。请假时间不得超过两周，逾期则视为自动放弃入学资格。

二、新生资格复查

按教育部规定：新生入学后三个月内必须进行资格复查，合格者方可取得学籍。复查不合格者，学校将区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，即予退回。情节恶劣者，将报请有关部门查究。

三、报到时应携带下列证件及物品

1．合肥工业大学录取通知书。

2．高考准考证。准考证丢失者，请到原毕业学校出具相关证明材料，材料上必须粘贴有与原准考证或高中毕业证书同一底版照片并在照片上加盖原毕学校公章。社会考生可到原高考报名点出具相关证明材料。

3．居民身份证。新生入学时须出示本人居民身份证。未办身份证者必须到其户籍所在地派出所，出具粘贴有近期照片且在照片上盖有派出所骑缝章的籍或身份证明。

注：报到时务必确保三证齐全，作为新生身份复查依据。若三证不一致者，将不予办理入学手续。

4．户口迁移证。根据国家有关规定，新生入学本着自愿原则，可以不迁移户口（入学时未迁移户口的学生，今后不再办理入户手续）。新生迁移户口携带户口迁移证，每份限填一人（已办二代证的必须在户口迁移证备注栏内填写签发日期），自备近期一寸彩照一张用于贴户口底表（迁移户口的新生将照片贴在户口迁移证正面空白处）。迁移证上的（姓名栏）姓名、出生年月必须与录取通知书、准考证、身份证上一致。如不一致，请在迁移户口时更改为一致，否则不予以办理户籍入户。户口迁移证必须盖有派出所“户口专用章”。年满十六周岁者，必须带居民身份证，迁移证上必须填写身份证编号（1位），否则不予入户。

户口迁移地址：合肥工业大学或合肥市包河区屯溪路193号，其他未尽事宜请咨询我校保卫处户政室，电话：0551－2901161。

5．高中学籍档案。应自行携带至报到现场，或由当地招办统一寄发，否则不予注册入学。

6．组织关系。本省党员组织关系介绍信应由县级及县级以上党委组织部或省直机关党委（工委）开出，直接开至我校党委组织部。外省党员组织关系介绍信应由县级及以上党委组织部或省直机关党委（工委）开出，开至中共安徽省委教育工委，报到时直接到我校相应学院办理。

团员组织关系按《团员证管理暂行条例》办理，尚未颁发团员证的，由县（市）以上团委开出组织介绍信并补齐团员证，带好团员证来校转接关系，团志愿书原则上放入档案，特殊情况需要自带的应妥善密封。新生来校报到注册后交给年级辅导员统一办理。

注：以上数证必须保证姓名一致（以录取通知书为准），若有不一致者，请于报到前到所在省市招生主管部门及公安机关予以更正。否则，毕业证书法验证，责任自负。

7．请自备彩色一寸免冠正面近照10张。并配备必需的生活用品。

四、各项费用

1．学费：按照国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费等有关费用。学校实行学分制收费管理，每学年开学时预收一定数额的学费，学校按学生每学实际所修学分和学籍注册费统一结算学费，学费标准按安徽省物价局核定数额为准。

新生预收学费标准如下：

（1）艺术设计专业预收7000元/生·年；

（2）以下专业预收5500元/生·年

光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、粉体材料科学与工程、自动化、生物医学工程、计算机科学与技术、电子信息工程通信工程、信息安全、土木工程、建筑环境与设备工程、建筑学、城市规划、景观学、环境工程、地理信息系统、信息管理与信息系统、物流管理、电子商务、电子科学与技术、微电子学、信息与计算科学、生物工程、生物技术、英语(国际贸易)、广告学、新能源材料与器件、物联网工程。

（3）以下专业预收5000元/生·年

测控技术与仪器、交通工程、交通运输、热能与动力工程、工业工程、过程装备与控制工程、材料物理、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成型

及控制工程、电气工程及其自动化、高分子材料与工程、化学工程与工艺、应用化学、制药工程、测绘工程、给水排水工程、水利水电工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、会计学、工商管理、市场营销、应用物理学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、食品科学与工程、经济学、国际经济与贸易思想政治教育、法学、财政学、工程力学。

（4）软件工程专业预收12500元/生·年。

2．住宿费：

四人间：1200元（含每生每月免费使用5度电）/生·年；

六人间：800元（含每生每月免费使用5度电）/生·年（注：报到时先按四人间统一预收，入学后按实际住宿情况进行收费）。

3．其它代收费：

（1）军训用品费（服装、军帽、解放鞋、腰带、标志），合计73.9元。

（2）户口迁移入户费6元。

（3）体检费65元。

（4）学生参加合肥市城镇居民基本医疗保险，参保费为35元/生·年。

（5）预存用于个人伙食消费款项20.1元。

合计：200元

为了方便学生缴纳学杂费，学校为每位新生在农业银行开设了借记卡。农行金穗借记卡是中国农业银行发行，具有存取现金、转账结算及消费等功能人民币信用支付工具，随录取通知书寄达。学生可凭此卡到各地农行及其分支机构办理异地存款，异地存款手续费以当地银行公告为准。（如有疑问，可电话咨询：0551-2901131，0551-95599，0551-3813908）。

请各位同学按本“新生报到须知”列明的学费、住宿费、代收费各项费用合计金额于8月12日前存入本人借记卡内，多存不限。考虑银行卡年费收费问题，请家长多存10元年费。为安全起见，存款时务必修改密码（该卡初始密码为963741），同时切记向农行工作人员索要存款单据并妥善保存。

为了方便学生入学，提高收费效率，解除学生在入学途中携带现金不安全的隐患，学校报到现场原则上不接受现金缴纳各项费用。如果由于各种原因导致银行卡不能存款，新生可以通过农业银行、中国银行的网上银行交费（具体缴费指南详见合肥工业大学财务处网站）。安徽省内的学生还可以通过任意一家农业银行、中国银行网点柜台进行学杂费交纳；省外新生可以到合肥市内任意一家农业银行、中国银行网点柜台进行学杂费交纳。

五、申请国家助学贷款的学生，请认真阅读随本函寄出的《合肥工业大学学生资助政策简介》

凡是开办“生源地”信用助学贷款的省份，其家庭经济困难学生应积极争取在生源所在地申请“生源地”信用助学贷款；未开办“生源地”信用助学贷款的省份，其家庭经济困难学生需认真填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，《合肥工业大学国家助学贷款学生家长确认书》，出具家庭所在地乡（镇）或街道办事处及以上政府部门的贫困证明，同时，准备父母亲身份证复印件各一份，父母无身份证的，要到当地派出所开具带照片的户籍证明，以上材料是学生申请国家助学贷款时必须向银行提供的，开学报到时一并带到学校。

资助热线网址：http://organ.hfut.edu.cn/zxrx/

E-mail：xszzzx@hfut.edu.cn咨询电话：0551-2901045、0551-290199

1六、新生赴校路费自理，可凭《录取通知书》购半价火车票。来校途中请注意安全和卫生，并请妥善保管各种证明和财物，切勿遗失。

七、行李托运

将“合肥工业大学新生行李标签”填写好，粘贴在行李醒目处，以便区别认领。新生报到后入住集体宿舍，请勿携带家具，箱子最大尺寸不要超过1m、0.6m0.5m（长、宽、高），否则无处存放。

八、报到期间，我校在合肥火车站、合肥西火车站、合肥长途汽车站、合肥汽车客运总站、旅游汽车站设接待站接待新生。报到日期前后来校报到的学生可乘226路公交车到大学城即可。

咨询联系电话：0551—29010962905427（传真）

合肥工业大学

二○一一年七月

温馨提示

为方便新生的学习和生活，学校可提供以下服务:

1．依据学校“教学计划”课程安排，可提供新生一年级教材，教材实行学生自愿购买，教材费用一般在600元左右，据实结算（学生按95%折优惠），退少补，由合工大教材图书代办站代为办理，咨询电话：0551-2901098，2904649。

2.学校为了加强传染病管理，提供甲型肝炎、乙型肝炎及流感等三种疫苗接种服务，学生可以根据自身情况自愿选择，疫苗接种费用标准将按照合肥市控部门和物价部门规定的价格标准执行。

3．学校学生宿舍实行公寓化管理，物品柜、桌椅、床等由学校统一配置，学生生活用品自备。为方便学生入学，保证卧具安全、可靠，避免“黑心棉”劣质卧具流入校园，学校组织由省教育厅评标入选的厂家在报到现场直销质优价廉、品种齐全的卧具，本着自愿原则由新生选购。为了提高收费效率，选购的新生请将款项存入银行卡中，由财务部门代为扣款。

全套卧具540元：盖絮1床、中空被1床、垫絮、垫絮套1床、枕巾2条、枕芯1个、卧具包1个、三件套（被套、床单、枕套）各2套，草席1条、枕席1只、蚊帐1顶共17件。咨询电话：0551-3831032，2901221。

4.为了保障学生财物安全，学校在每个学生公寓内，都安装了性能可靠的电子密码锁保管箱，供学生租用（租费85/年），并为租用学生办理了“大地财保险”（一旦被盗，给每个学生财产赔偿额度最高达10000元整）。咨询电话：0551-29012382901221

5.耳机是同学们在校期间外语学习、外语考试必备工具。鉴于近年来同学们自买的耳机带来了很多问题，严重影响正常学习和考试。为此，学校有关部门建议：从今年开始，我校负责听力播放的语音实验室认真遴选并推荐一款质量可靠，且价格合理的耳机，并要求厂家四年免费保修，确保新同学大学四年不用重买耳机，确保同学们在学习和考试中耳机能够正常使用。新生报到时，欢迎同学们前往11教307室（教学区东北角最后一栋）购买。

Copyright © 2010 合肥工业大学招生办公室

6.浙江大学秋季研究生新生入学须知 篇六

《浙江大学2011年第二期研究生申请国家助学贷款通知》（入学后办理）

《浙江大学新生婚姻状况调查表》、《育龄妇女信息卡》(自行下载表格)

《浙江大学学生基本医疗保险简介（2011）》

《浙江大学研究生平安综合保险简介（2011）》

《浙江大学研究生新生信息维护办法》

《浙江大学校园网络用户服务指南（2011）》

5．研究生新生登陆迎新网站后即可查询本人应缴费标准及已缴费信息，请务必按《浙江大学研究生新生交培养费办法（2011）》的要求，在随本《须知》寄达的中国农业银行金穗借记卡中预存足够金额，以便及时扣款和缴费。非定向生请用与校园卡绑定的农行卡以自主转账方式交付保险费。按时办妥存款及缴费的新生，到校后可直接到宿舍办理入住、到院系办理报到（不必到校区集中报到点）。

6．新生的住宿由学生公寓服务管理中心根据各位研究生主要学习所在地点安排在各校区，并根据不同住宿类别收取住宿费。为方便同学入住，请务必在7月1日－7月20日之间登陆网站service.chinasinew.com/new/申请并选择住宿、申购整套卧具。因学校部分校区住宿资源紧张，如不按时登录申请，超过截止时间申请的同学可能会安排在其他校区。因宿舍维修等原因，新生在8月30日以后可入住宿舍，在此之前提前来校者须自行安排住宿。

五、始业教育与复查

新生入学后要参加各学院（系）规定的始业教育等活动。入学后三个月内，学校将对新生的入学资格、政治思想、道德品质、业务水平、健康状况等进行复查，不符合入学条件者将被取消入学资格；凡属弄虚作假、徇私舞弊或其它不正当手段取得学籍者，一经查实，将被取消学籍，情节严重的移交有关部门查处。

六、新生接待

1.通过铁路托运行李者请提前办理，行李到达“杭州站”的最佳时间为报到日前2天，行李领取凭证（托运单）请妥善保管，“托运单”上“收货人名称”一栏，务请填写“浙江大学研究生新生”及姓名。行李包须贴上学校寄发的“浙江大学研究生行李标签”（标签可自制，但须注明“浙江大学研究生新生”），标签上要写完整“校区、学院、录取号、姓名及行李件数”等信息，并粘贴牢固，以便学校统一提取。新生到校后在入住的宿舍楼凭“托运单”领取本人行李。

如未按要求填写行李“托运单”上的“收货人名称”，或未按要求填写、挂扎、粘贴行李“标签”，造成学校无法统一提取行李，则行李由学生自行负责提取，并承担相应的保管费。

通过公路等其他途径托运的行李，由学生本人自行提取。不得携带家俱、家用电器入校。

2.8月31日早上8点-下午5点学校在杭州火车站（城站、南站）设新生接待点迎接新生。

3.提前或推迟来校者自行安排交通。火车站到浙大的公交汽车路线：

玉泉校区：杭州（城站）火车站乘K21路至浙大站（玉泉校区）；杭州火车南站乘537（区间）路至杭州（城站）火车站换乘K21路到浙大站（玉泉校区）。

西溪校区：杭州（城站）火车站乘K21路或K49路至浙大西溪校区站；杭州火车南站乘537（区间）路至杭州（城站）火车站换乘K21路或K49路至浙大西溪校区站。

华家池校区：杭州（城站）火车站乘K21路至双菱路北口站；杭州火车南站乘537（区间）路至杭州（城站）火车站换乘K21路至双菱路北口站。

紫金港校区：杭州（城站）火车站乘K900路至三坝站换乘K74或K89路至浙大紫金港校区站；杭州火车南站乘537（区间）路至杭州（城站）火车站换乘K900路至三坝站换乘K74或K89路至浙 大紫金港校区站。

之江校区：杭州（城站）火车站乘K39路至复兴路北口换乘K308路或190路至浙大之江校区站；杭州火车南站乘301路至鼓楼站换乘K308路或190路至浙大之江校区站。

浙江大学研究生院

7.《体育科技》投稿须知 篇七

市、邮政编码、摘要 (200字以内) 、关键词 (4~8个) 、正文、参考文献。

2 如为研究课题论文, 在文题末用“*”号标明, 并在注脚注明课题类型、课题名称和编号。

3 文题、作者姓名、作者单位、摘要、关键词均附英译文。

4 第一作者简介, 应包括:姓名、出生年、性别、民族、籍贯 (写至县或市) 、职称、学位、主要研究方向, 置于首页注脚的末行;通讯作者为论文负责者, 可以是第一作者, 也可以是其他作者,

主要内容包括:作者姓名、联系电话、电子信箱、传真号等信息, 置于第一作者简介之后。作者

排序应在投稿时确定, 在编排过程中不再作更动 (包括加减作者、更改作者顺序等) , 本部不受

理更改作者事宜, 请作者投稿时务必注意。

5 正文标题层次依次用1、1.1、1.2、2、2.1、2.2、2.2.1……表示, 层次不宜过多, 一般4级即可。

6 参考文献, 书写格式

6.1 期刊:作者.题名[J].刊名, 出版年, 卷 (期号) :起止页码。

6.2 专著:作者.书名[M].出版地:出版者, 出版年。

6.3 论文集:作者.题名[C].出版地:出版者, 出版年。

6.4 学位论文:作者.题名[D].出版地:出版者, 出版年。

6.5 专利:专利所有者.专利题名[P].专利国别.专利号, 出版日期。

6.6 国际、国家标准:标准编号, 标准名称[S]。

6.7 报纸:作者.题名[N].报刊名称, 日期 (版次) 。

6.8 电子文献:作者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址, 发表或更新日期。

7 计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位。

8 表格采用“三线表”形式。标题、表中文字均用小5号字, 标题用黑体, 表中文字用宋体。

9 插图采用计算机绘图, 用单色绘制, 不能用颜色来区分层次。半栏图不超过8cm, 通栏图不超过

16cm。标题、图中文字均用小5号字。

1 0 来稿发表后, 赠送当期期刊2本。作者投稿后3个月内未收到本编辑部录用通知或修改意见, 可自行处理。请勿一稿多投。另投时须向编辑部申明, 否则责任自负。因编辑部人力有限, 恕不退

稿, 请作者自留稿底。

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18977182992。QQ:125736482。通过其他途径转来的稿件恕不受理。

8.“90后”大学新生入学教育初探 篇八

关键词：大学新生；“90后”；入学教育

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1003-8809(2010)10-0267-01

“90后”新生给大学校园带来新鲜空气的同时，也给高校教育管理者提出了新的课题和考验。如何抓好新生入学教育，帮助其尽快适应新环境，顺利完成由中学生到大学生的角色转换，是关系大学新生入学教育成败的关键。

一、“90后”大学新生思想特点以及入学教育的必要性

1、“90后”大学新生对生活环境不适应，产生焦虑

大学新生都是带着憧憬、期待进入大学校园的，但不同的校园环境条件对大学生的心理冲击截然不同。有的校园环境优雅，有的却令新生大跌眼镜。同时，许多新生从小就过着衣来伸手、饭来张口的生活，家长为了不影响孩子学习，连最简单的家务劳动都不让他们做，而离家在外的住校生活又要求他们有独立生活的能力，从来没有和五湖四海的同学生活在一起，同学之间存在的地域、生活习惯、语言、性格等差异，让有些新生手足无措。因此，做好新生入学教育，使之适应新环境，迅速过度到全新的学习生活环境中，消除新生的焦虑情绪和担忧是非常必要的。

2、“90后”大学新生对学习不适应，产生恐惧

学习方法的转变是高中走向大学的重要飞跃。大学的课程设置与学习方法和高中大相径庭，很多新生仍沉浸在高考后的轻松和喜悦状态中，对大学陡变的学习缺乏一定的心理准备，在短期内无法适应老师的授课方式，一堂课下来，可能不知所云，于是他们在以后的学习中变主动学习为被动学习，效率比起高中大打折扣，结果往往是付出了大量的精力也未能取得理想成绩。再加上大学本来就是人才汇聚的地方，导致其心理压力更大，信心丧失，乃至思想颓废，于是就把大量的时间花在网吧和游戏中，甚至沉溺其中，荒废学业。因此，新生入学教育起到中学到大学的衔接作用，让学生在学习方法方面作好“角色转换”，以免出现“卡壳”现象。

3、“90后”大学新生缺乏人生目标，理想与现实存在矛盾

大学新生在高中阶段，考上自己希望的大学是非常明确的目标也是奋斗的最大动力。而考上大学以后，最容易出现目标迷失，面对着大学期间出国、考研、找对象、找工作等多个目标如何定位，是很大困扰。因此，帮助和引导新生为自己寻找一个与新环境相符合的人生目标，是新生入学教育中比较重要的环节。同时，大学新生对录取的学校和专业的了解只停留在表面，大部分新生是按所报专业录取的，但也有一部分新生是通过调剂录取的，因而对所学专业存在疑虑。通过新生入学教育，让新生熟悉自己的学科和专业、消除思想上的各种疑虑、增加学习动力、激发其学习热情、是新生入学教育工作的重要内容。

4、“90后”大学新生情绪情感脆弱不稳定、缺乏独立性、受挫能力差

“90后”大学生在情感上更显早熟和直率，敢爱敢恨，勇于追求友谊和爱情，但在友谊和爱情、爱情和学业等纠葛和矛盾面前显得迷茫和脆弱。同时，“90后”对生活的要求更高，面对日益激烈的社会竞争，需要其抗挫能力、自制力等也相应提高。在一项对大学生“遇到挫折心态”的问卷调查中，有72.3％的新生表示遭遇挫折后，自己心里会留下阴影；甚至有5.1％的新生表示自己会因此一蹶不振；只有9.4％的新生表示愿意“总结经验，从头再来”。这体现了大多数新生脆弱的心理承受能力。因此，新生入学教育要让新生尽快适应新的环境，做好角色的转变，正确面对挫折，处理好情感问题，将压力变为动力。

二、结合“90后”大学新生的特点和需要。在原有的新生入学教育的基础上，提出几点值得注意的地方：

1、注重军训教育

军训是新生进入大学的第一课堂，通过军训可以使学生熟悉大学生活环境、培养学生的集体意识、增强学生组织纪律观念、磨练和增强学生的意志、毅力、培养学生的艰苦奋斗精神和生活自理能力、形成良好的行为习惯，提高综合素质，为其大学阶段健康成长以及顺利成才打下坚实的基础，也为今后良好班集体的形成奠定了基础。总之，军训是新生入学教育的第一课，这一课的完成对学生以后的学习和生活具有非常重要的意义。

2、强调学习方法教育

引导教育新生改进学习方式、合理支配课余时间、传授自主学习的方法、让他们会学习、好学习。组织新老生经验交流座谈会，选择部分德才兼备的优秀高年级学生与新生就专业知识、在校勤工助学、参与社会实践等问题进行交流。由于交流双方年龄相仿、身份相同、有共同的语言和兴趣、互动性强。交流双方可以采用问答的方式，直接解决问题，所以高年级学生的现身说法比学生工作者的说教效果会更好。

3、做好适应性教育

我们要分阶段层层递进地针对新生不适应的状况来开展教育，例如针对新生的各类不适应问题来设计不同的教学环节、采取不同的教育方法，根据我们以往的经验有针对性地提出新生在入学后可能会出现的问题以及如何解决问题的方法，对一些普遍会产生的入学适应性问题以案例解读的方式展现在大学新生的面前，以达到未雨绸缪的效果。同时我们建议应当将原本为两周的入学适应教育时间延长到一个学期，将整个大学生活开始的第一学期看作是新生入学的适应期和教育期。

4、建立入学教育考评制度

我们要把入学教育工作纳入相关部门和学院的年度工作及考核内容，对各学院加强工作指导和过程监控，把计划、总结、问卷调查、教师反馈、活动竞赛、新生考核结果等纳入考核指标体系，切实改变入学教育工作常常“无果而终”的现状。并运用定量和定性相结合的方式对新生接受入学教育情况以及效果进行综合考核并评定成绩，成绩不合格者必须重修。

总之，大学是风雨人生中的一段宝贵而又美好的经历，蕴含了无限的智慧与潜力。希望我们通过对“90后”大学新生有针对性的入学教育和指导，帮助他们获得一个良好的开端，减少失望、避免失败、安全、愉快、成功地完成大学之旅。

参考文献：

9.华中科技大学入学须知 篇九

二、考生须在年1月14日下午2：00～5：00，到考点了解考场及相关注意事项。

三、考场设在江苏大学校本部三江楼和三山楼，详见考场安排情况索引表。

四、每场考试考生提前20分钟进考场(第一场考试提前30分钟)，本考点除使用金属探测器对考生进行相关违规物品的检查外，还将使用其他探测仪器，监测使用无线通讯工具等违规行为。

如考生因特殊情况中途离场，再次进入考场时，将重新检查。

五、本考点每个考场均配置了石英钟，供考生参考时间，请考生不要携带钟表进入考场。

六、考场教室门口设有考生“禁带物品摆放处”。考点、考场不对暂存物品负保管责任。

七、考生休息室设在讲堂群101、103、201、203教室。开放时间为1月15、16日上午7：30～下午5：00.

八、单独考试考场设在三江楼0911教室(第124考场);MBA联考考场设在三江楼1F101教室(第125考场)、1F201教室(第126考场)、1F202教室(第127考场)、1F301教室(第128考场)、1F302教室(第129考场)教室、1F401教室(第130考场)、1F402教室(第131考场)。

10.华中科技大学入学须知 篇十

研培[2013]

一、报到时间：2013年 9月6日（星期五）

新生应持录取通知书、本人身份证（应届本科毕业生和应届硕士毕业生须带毕业证、学位证原件）于 9 月 6 日到录取通知书指定报到地点办理入学手续。因故不能如期报到者，应提前书面向研究生院培养办请假，假期不得超过2周，超过2周不报到者，视为自动放弃入学资格。

9月6日报到当天，学校在长沙火车站设有新生接待站，请注意选择乘坐所在校区的迎新专车。新生凭录取通知书乘坐火车可以享受学生优待票。

二、转党、团组织关系

新生自带党、团组织关系。

新生党员必须按规定经县级以上党委组织部门开具组织关系介绍信（在职不脱产学习的新生党员可采取自愿转党组织关系原则）。外省中共党员转组织关系介绍信“抬头”写“湖南省委教育工委组织部”，本省中共党员转组织关系介绍信“抬头”写“中共中南大学委员会组织部”。入校报到时将介绍信交到学院党委（总支），由学院统一到校党委组织部办理。共青团员的组织关系须经县级以上团委转至中南大学团委。

“少数民族骨干计划”硕士研究生须将党、团组织关系转入基础培训学校。

三、户口迁移

新生自带户口迁移证和居民身份证。愿意将户口迁入学校的新生应在入学报到时一次办好，以后不再办理。

（一）办理户口迁移时，须做好以下几项工作：

1．湖南省外迁入的，迁移证上迁往地址填写为：①在校本部报到的填：中南大学校本部（或长沙市岳麓区麓山南路932号）；②在湘雅校区报到的填：中南大学湘雅校区（或长沙市岳麓区桐梓坡路172号）；③在铁道校区报到的填：中南大学铁道校区（或长沙市天心区韶山南路22号）。

2.湖南省内迁入的，只需办理本人户口页。

3．所有研究生新生必须填写好《中南大学学生户口信息卡》并贴上本人相片两张（一寸正面近期免冠相片）。

4．必须在户口迁移证备注栏内（或本人户口页的空白处）注明所在的学院、专业、学生宿舍栋号和房间号（学生宿舍房间号码在来学校报到时安排好后填写）。

（二）入学报到时持录取通知书、学生户口信息卡、户口迁移证（或本人户口页）、居民身份证到指定地点办理户口手续。（校本部：第二办公楼107房；湘雅校区：湘雅新校区后栋保卫办139房；铁道校区：铁道校区保卫办106房）。不办户口迁移的学生，入学时持录取通知书、学生户口信息卡、居民身份证办理暂住户口手续。

欲将户口迁至我校的“少数民族骨干计划”硕士研究生按以上程序办理户口迁移手续，同时将“录取通知书复印件、已贴好照片的学生户口信息卡、户口迁移证、居民身份证复印件、10元办理户口费”于8月20日前用挂号信寄至中南大学研究生院培养办程老师（邮编：410083），由其统一办理转户口关系。

四、办理婚育状况证明

所有研究生新生入学报到时须将加盖证明单位公章的“新生婚育状况证明卡”交录取学院研究生教务老师。

五、转档案、工资关系

非应届研究生录取为我校全日制全脱产研究生的(不含高层次人才强军计划)，必须将档案和工资关系（确未参加工作无工资关系的近两届毕业生，可由档案所在单位出具未参加工作的证明材料，以下简称“证明材料”）转入我校，才能享受奖学金。档案在入学前转入学校，工资关系（或证明材料）须在报到当天（9月6日）交。

报到当天，研究生新生必须带校园卡到各校区报到地点“研究生院收工资关系处”交验工资转移证或未参加工作证明材料。未按时交档案、工资关系、证明材料或提供虚假证明材料的，学校将取消其享受的奖学金。

六、交费

所有研究生新生在报到前须在新生自助服务网站通过在线缴费链接交清第一学学杂费 [学费+新生体检费45元+城镇居民医疗保险费60元/年×学制（以1年为单位）]，今年不再接受现场缴费。

详情见《中南大学2013级研究生新生缴费须知》。

七、信息门户及新生自助服务网站

（1）信息门户（http://my.its.csu.edu.cn）可以为每一位同学提供与本人身份相关的信息服务。信息门户的用户名是您的学号，初始密码为本人身份证号的后6位数字（请及时修改）。

（2）新生自助服务网站可以提供查询缴费标准及在线缴费链接、办理学校免费邮箱申请、申请住宿以及查询学校通知等服务，网站的开通时间为8月8日。您进入信息门户后，在左侧的“信息服务”项中点击“新生自助服务”链接即可进入该网站。

八、住宿安排

研究生新生如需安排住宿，请通过“新生自助服务网站”申请，并注意以下事项：

（1）8月8日-18日选住宿标准，8月20日以后在网上查询分房结果，22日学校从指定银联卡上扣除本学年住宿费。报到时持通知书到指定楼栋值班室领取钥匙，即可入住。领钥匙时，请交一张一寸彩色近照。网上选房时，机电学院、外语学院、文学院、法学院、艺术院和马克思主义学院、物理学院和数学院的，限于在南校区选房。如未按时网上选房，迎新期间可在迎新现场安排；如迎新之以后报到，则到指定校区物业服务部现场安排。注意：如暑假期间来校，请自行解决住宿，学校不予安排。

（2）第一学年不得退房（湘雅的学生除外）。

（3）入学后如学校整合房源要求微调，务必服从大局予以配合。

（4）第二学年方可退房（湘雅的学生除外）。退房时务必办理清理住宿费、退钥匙等退房手续，办理时间集中在每个学期的最后30个工作日。未及时办理退房手续的，住宿费将全额滚动产生。

（5）每学年住宿费从学校发放的银联卡上扣除，或者实行网上自助交费，也可到所在校区住宿费收费点现场缴费（仅限于刷银联卡）。

各校区联系方式

校本部物业部 地点：科教北楼一楼西106A#，电话：88836317

南校区物业部 地点：升华20栋109#，电话：8887777

1铁道校区物业部 地点：铁道校区一站式服务中心（新一舍负一楼），电话：82655737湘雅校区物业部地点：新校区学生11食堂203#，电话：82650060

九、校园卡

校园卡是您在校学习生活的重要工具，校园卡密码为本人身份证的后6位数字，请妥善保管。如收到的校园卡信息有误或遇自主服务网站登录方面的问题，请联系学校信息与网络中心：0731-88830600

十、其它有关事项

1.研究生入学后，研究生院培养办将对享受研究生奖学金情况进行复查，复查不合格者，取消奖学金。

2.在录取时已确定为保留入学资格的硕士研究生，不需来校报到。但确定为2014年（保留入学资格1年者）或2015年（保留入学资格2年者）入学的，须在入学当年的5月1日前向研究生院培养办提交下列材料：（1）本人申请入学的报告；（2）工作单位同意入学的证明及政审材料；（3）录取通知书复印件。并用挂号信寄至中南大学研究生院培养办(邮编410083）。逾期不再办理，取消入学资格。

3．研究生宿舍属非公寓型，新生应自备日常生活用品和床上用品。

4．新生入校后3个月内经学校进行政治品德、专业知识水平、体检复查，合格者方可取得正式学籍；对不符合条件者，由学校酌情处理，直至取消其入学资格。

5．新生来校途中，应遵纪守法，注意安全，保管好钱物、证件等。

6．托运行李时，请写清楚姓名、报到校区和录取学院名称。

7．录取通知书委托所在学院（医院、研究所）寄发，研究生新生可与相应学院联系寄发情况。如8月25日仍未收到录取通知书，请与研招办（0731-88876806）联系。

中南大学研究生

院

11.华中科技大学入学须知 篇十一

最近，《纽约时报》对部分大学(学院)进行了研究，目的是确定到底有多少被录取的学生拥有了固定的存根，大学(学院)在多大程度上利用了他们的录取候选人名单。此次发布的大学申请填报信息就包括国际学生的数据。

在常春藤盟校中，有些学校今年的入学更具选择性，常春藤联校今年的实际入学率要大大高于其他大学迄今为止所报道的实际入学率。

哈佛大学今年总的实际入学率有所提高，接近81%。国际学生占据入学人数的11.3%。哈佛大学实际入学率的提高，与其选择性的增加有很大关系：哈佛大学今年仅在超过34000名申请者中录取了其中的5.9%，而2015年的计划录取率为6.2%。有了这么高的实际入学率，哈佛大学预期只能录取候选人名单中的25人。

哈佛大学负责招生和助学金事务的院长威廉?菲茨西蒙斯，将今年较高的实际入学率归因于“尽早行动的回报，在不确定的金融时代我们慷慨的助学金项目的重要性，以及过去十年一系列法律的变化大大丰富了我们的大学生经验。”

布朗大学在超过28700个申请者中录取了其中的9.6%(使得其比去年的选择性稍大一些，去年只有8.7%的录取率)，据报道今年的实际入学总比例为57%。这个比例与国际学生的实际入学比例相似：在已经被录取的348名国际学生中，有191名学生(占55%)打算入学。总计，布朗大学预期2016年招收1575名学生，他们不打算从录取候选人中再录取学生。

达特茅斯学院今年的实际入学率为49.5%。据其透露，在2180名邀请入学至2016年班级的学生中，有1080名已经打算入学。报纸报道，粗略估计约有10%打算入学的学生为国际学生。这个学院今年可能也要利用其录取候选人名单。

确切地说，为了提高实际入学比例，大学都有很好的办法。正如学校可以通过广播报道其低录取率的方式使其看起来更令人向往，它们也可以预测谁更有可能到其他学校入学进而将其列入录取候选人名单。不去录取这些学生不仅使这些学校看起来更具有选择性，而且最后可以有更高的实际入学率。

这里有一些迄今为止其他学院和大学报道的有趣数据：凯斯西储大学(俄亥俄州)：总实际入学率为18.2%，较去年的13%有所提高。据报道，有109名国际学生打算入学。凯斯西储大学打算从录取候选人名单中选择32名学生录取，其中有26名是国际学生。

拉法叶学院(宾夕法尼亚州)：总实际入学比例为28.2%，比去年的27.7%稍微提高了一点。据报道，其国际学生的实际入学比例为27%，意味着在已经录取的123名国际学生中，有33位打算入学。拉法叶学院也打算从录取候选人名单再录取学生，但是还没有确定到底要录取多少。

新墨西哥科技学院：总实际入学率为35.7%，比去年高出一个百分点。新墨西哥科技学院承认只有3个国际学生被录取，但是他们当中没有人打算入学。因此，这个学校仍然可能要继续从录取候选人名单的48人中录取2名国际学生。

匹泽学院(加利福利亚州)：总实际入学率为38.6%，比去年的30.1%有所提高。匹泽学院录取了26名国际学生，其中有9名学生打算入学。匹泽学院打算从录取候选人名单中再录取5名学生。

伦斯勒理工学院(纽约州)：总实际入学率为20.5%，比去年20%的比率稍微提高了一点。超过450个国际学生被录取了，其中有77人打算入学，因此其国际学生实际入学比例为17%。该校没有打算从录取候选人名单中再录取学生。

爱荷华大学：总的实际入学率为29.3%，与去年30.2%的比例相比有微量下降。在1830被录取的国际学生中，有470名学生(26%)打算入学。爱荷华大学没有打算从录取候选人名单再录取学生。

里士满大学：总实际入学率为26%，比去年高一个百分比。其国际学生实际入学率今年比较高，为33%，去年只有25%。里士满大学打算从录取候选人名单中再录取学生，但是还没有估计到底录取多少。

12.《体育科技》投稿须知 篇十二

2如为研究课题论文, 在文题末用“*”号标明, 并在注脚注明课题类型、课题名称和编号。

3文题、作者姓名、作者单位、摘要、关键词均附英译文。

4第一作者简介, 应包括:姓名、出生年、性别、民族、籍贯 (写至县或市) 、职称、学位、主要研究方向, 置于首页注脚的末行;通讯作者为论文负责者, 可以是第一作者, 也可以是其他作者, 主要内容包括:作者姓名、联系电话、电子信箱、传真号等信息, 置于第一作者简介之后。作者排序应在投稿时确定, 在编排过程中不再作更动 (包括加减作者、更改作者顺序等) , 本部不受理更改作者事宜, 请作者投稿时务必注意。

5正文标题层次依次用1、1.1、1.2、2、2.1、2.2、2.2.1……表示, 层次不宜过多, 一般4级即可。

6参考文献, 书写格式

6.1期刊:作者.题名[J].刊名, 出版年, 卷 (期号) :起止页码。

6.2专著:作者.书名[M].出版地:出版者, 出版年。

6.3论文集:作者.题名[C].出版地:出版者, 出版年。

6.4学位论文:作者.题名[D].出版地:出版者, 出版年。

6.5专利:专利所有者.专利题名[P].专利国别.专利号, 出版日期。

6.6国际、国家标准:标准编号, 标准名称[S]。

6.7报纸:作者.题名[N].报刊名称, 日期 (版次) 。

6.8电子文献:作者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址, 发表或更新日期。

7计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位。

8表格采用“三线表”形式。标题、表中文字均用小5号字, 标题用黑体, 表中文字用宋体。

9插图采用计算机绘图, 用单色绘制, 不能用颜色来区分层次。半栏图不超过8cm, 通栏图不超过16cm。标题、图中文字均用小5号字。

10来稿发表后, 赠送当期期刊2本。作者投稿后3个月内未收到本编辑部录用通知或修改意见, 可自行处理。请勿一稿多投。另投时须向编辑部申明, 否则责任自负。因编辑部人力有限, 恕不退稿, 请作者自留稿底。

11来稿请直接发Word文档到编辑部信箱, 电子信箱:tykj1979@vip.sina.com。联系电话:18977182992。QQ:125736482。通过其他途径转来的稿件恕不受理。

13.华中科技大学入学须知 篇十三

一、开学报到：博士生应持录取通知书和单位介绍信（委培、定向生）于9月15日来我校校本部（梅山路81号）体育馆报到。报到手续必须由本人亲自办理，不得由他人代办，如有特殊原因不能按时报到者，须有原单位证明（委培、定向生）并事先向我校请假（请假不得超过两周，超过两周者须办理休学手续）。逾期两周未报到者，取消其入学资格。

二、备齐证件：报到时应带齐身份证、毕业证、学位证原件备查，准备近期一寸脱帽正面半身照片2张。应届硕士毕业考生须同时提供硕士毕业证、学位证复印件各1份。

三、交纳费用：非定向/定向培养博士研究生均为公费生。委托培养/自筹经费博士生需交纳学费8000元/学年，请勿拖欠或缓交学费；所有博士生报到时需交教材费600元，统一订购教材，多退少补；住校生交住宿费1200元/学年。

四、党团关系：定向培养/委托培养研究生一切关系不转。非定向/自筹经费博士生中的党、团员应携带县级以上单位组织关系介绍信。如属入党积极分子，请将入党申请材料随档案寄来，或密封后由本人带来。（安徽省生源的考生持有的介绍信抬头应写：中共安徽医科大学党委组织部；外省生源的考生持有的介绍信抬头应写：中共安徽省委教育工作委员会组织部）。注：开学前预备期满的预备党员，如未按期转正，不予接转组织关系。

五、档案户口：应届硕士毕业考生接到录取通知书后，请尽快与所在院校联系将本人硕士阶段档案寄往安徽医科大学研究生学院招生办。非定向/自筹经费博士研究生根据自愿原则将户口迁入我校。户口迁移证上的姓名及出生年月必须与身份证一致，并盖有迁出派出所“户口专用”章，出生地、籍贯要具体到××省××市××县（区）。户口迁移证上应有身高、血型等信息，如无，请在备注栏中用铅笔填写。户口迁移证、身份证请另复印一份（请复印在同一张纸上），否则不予入户。合肥市内户口迁移的交一张常住人口登记表和复印件。

六、婚育证明：非定向/自筹经费博士研究生入学前必须在原单位开出婚育证明（填写新生婚育状况证明卡，并盖章，应届毕业生由所就读高校计生部门盖章），报到时由研究生学院收齐，交到校人口与计划生育办公室存档。

七、资格复查：博士生入学三个月内，由我校进行资格复查。对弄虚作假、不符合入学条件者，取消其入学资格。健康复查不合格者，根据体检标准作出保留入学资格或取消入学资格的决定。

八、住宿安排：博士生住校原则上根据学校有关规定安排（博士生公寓为两人间），生活用品自备（衣物、被子、蚊帐等）。

注：提前到校的学生，恕不接待。

14.入学须知 篇十四

祝贺你成为博兴一中的新同学，衷心欢迎你的到来！为了让你尽快的适应新的学习和生活，现将新生入学相关事项予以通知，希望你做好充分准备。

一、入学时间和报到程序：

1、入学时间：

2017年8月31日上午 11点前报到

2、入学报到及准备：

（1）分班结果及宿舍分配将适时在家长群公布，8月31日报到时在学校大门内侧张贴公布。请及时关注。

（2）凭《入学通知书》按规定时间到对应教室报到并统计基本信息，领取饭卡等必需用品。教室报到完成后到宿舍领取住宿用品入住宿舍。学生入住宿舍以宿舍门上张贴的铺位表为准，不得私自更换。

（3）学生需自备被子（不宜过厚，厚被子不利于学生整理内务），枕头（不宜过大、过长，大枕头不利于学生整理内务）、毛巾、洗漱用品、蚊帐。

不需带餐具、脸盆、暖壶、被罩、床单、枕巾、床垫。

（4）军训时间大约为10天，请带好10天的生活费。请不要留过多现金给学生，200元左右为宜，可交由班主任保管，严禁存放在寝室或教室。军训期间将发放作训服一套。家长还应为孩子准备白色T恤（不要有过大图案），黑色运动裤，白色运动鞋，以方便换洗。

（5）学生入学时，家长应将学生有疾病等不适宜参加剧烈体育运动情况（必须有县级以上医院诊断证明）向班主任说明。

（6）学生入校后，家长请于11点前离开校园。学生11点到教室集合听从班主任统一安排。（7）学生必须按规定时间报到，否则按自动退学处理。

二、纪律要求及注意事项：

1、为了学生的身体健康，学生可携带下列保质期较长的食品：牛奶、饼干、苹果、梨、橘子、香蕉。未列入范围的一律不要带来。

2、学生在校期间不允许携带手机（教学楼和宿舍均有公用电话）、智能手表、学习机、MP3、MP4等电子产品，不允许携带香烟、刀具、火种、漫画、小说、球类等违禁物品。

3、学生不能穿拖鞋、短裤、紧身裤、裙子进校园。建议服装以宽松、舒适、运动为宜。不能留怪异发型，女生不化妆，不能佩戴首饰，建议开学前理成标准发型，女生不留长发，不能染、烫头发。仪容仪表不符合要求者不允许入班。

4、学生军训期间以及以后的在校期间，请家长不要频繁探望送物。

15.《河南科技》投稿须知 篇十五

《河南科技》是省科技厅科技期刊集团公开出版物。半月刊, 全年24期, 每月5日、25日出版, 订阅价240元。刊号:ISSN1003-5168#CN41-1081/T邮发代号:36—175本刊主要发表电子信息与计算机技术、机械设计与制造、矿业与水电工程、交通与建筑科学、能源与化学工程、地球科学与环境科学等方面具有一定理论与应用价值的学术性研究论文等, 省级以上科技计划与基金项目研究成果优先刊发。二、约稿细则1.稿件论点明确、数据可靠、文字精炼、具有原创性, 科学性、应用性, 图表清晰、论证严谨;凡采用他人的学说必须加注说明, 引用重质率不得高于30%, 符合学术论文刊发规范 (包含准确的中英文摘要、关键词、省级以上研究计划项目等基金项目课题号、参考文献、作者简介) 。2.来稿字数一般应控制在5000字左右, 包含作者简介 (姓名、出生年月、工作或学习单位、职称、职务、学位、研究方向) 和联系方式等要素, 以方便编辑联系商榷稿件;发稿周期为50天。3.文稿文责自负, 请勿一稿多投;文稿收到15天内告知作者是否录用或修改, 若超过期限请即时向本刊查询。三、耳关系方式单位名称:河南科技期刊传媒集团有限公司单位地址:郑州市政六街3号邮编:450003联系人:《河南科技》编辑部程春凤李婉婷欧阳曦联系电话:0371-65528536 13703939663河南科技》»投稿彡^0

16.关于大学新生入学教育的调研报告 篇十六

关键词：入学教育；评价效果；措施

中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）11-0356-02

为了加强2011级本科新生的教育管理工作，增强学生爱国、爱校、爱院情感，培养学生良好的学习生活习惯，使其尽快适应大学生活。园艺学院深入贯彻学校《关于做好2011级新生入学教育的安排意见》，积极组织，认真准备，卓有成效地开展了系列教育活动，取得了明显成效。此外，为了进一步探索大学生对开展新生入学教育的评价态度、认知程度以及相关的意见和建议。经过一番调研分析，采取给学生分发调查问卷、走访、座谈等多种形式，发现了一些新生入学教育内容存在的问题以及学生提出的宝贵建议。调研活动结束后并由此对调研情况进行了分析与总结，现报告如下。

一、调研内容

2011级新生对学校开展入学教育这项活动的评价态度？ 2011级新生对学院所安排实施的入学教育内容的兴趣程度？2011级新生希望学院给安排哪些方面的教育内容？园艺学院具体实施的入学教育对新生产生的影响？

二、调研开展情况

调研时间：调研于9月10日-10月30日期间进行。调研对象：园艺学院2011级新生208人以及部分园艺学院学生干部。调研方式：采取发放调查问卷、座谈会交流等方式展开调研工作。

三、调研开展过程

1.前期准备—领导重视，积极动员，认真筹备。为做好2011级新生的入学教育工作，学院党委副书记召开了学工队伍工作会议，学习了学校《关于做好2011级新生入学教育的安排意见》，并讨论了新生入学教育工作。在广泛征求意见的基础上，针对学院实际情况，制定了详细的入学教育安排。学院要求党委办公室、教学办公室以及新生辅导员要充分认识入学教育对大学生成长成才的重要性，认真开展专业思想教育、安全防范知识教育、校纪校规教育以及大学生心理健康教育等。明确了学生工作队伍每个人的职责，并要求大家要把新生入学教育当做影响学院发展、学生成长、校园稳定的大事来抓。通过认真筹备，统一思想，提高认识，明确工作重点。

2.扎实有效地开展入学教育活动，取得了良好的教育效果。在学院党委的领导下，全体学工队伍积极行动起来，按照学校的入学教育工作重点，开展了系列教育活动：积极开展以理想信念教育、爱国爱校教育、励志成才教育、党团知识教育为主的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观。其中王鸣教授为新生做了一场精彩的立志成才报告会。扎实开展以校纪校规教育、安全防范教育、心理健康与适应性教育、基础文明教育、助学指导为主的习惯养成教育，帮助新生尽快适应大学生活。科学开展以专业思想教育、学业生涯规划教育为主的发展教育，帮助新生树立科学发展观和成才观，使其从入学始就能步入科学的发展轨道。为了结合学院特色，园艺学院大力倡导以专业思想教育为重点，组织了师生见面会，邹志荣、马峰旺、巩振辉等专家教授亲自就新生广泛关注的问题进行了讲解和答疑，从而促进了新生对专业的了解，激发了扎实学习专业知识、苦练专业技能的主动性。以学分制宣传为重点，学院教务办秘书为新生做了一场校纪校规的报告会，详细的给学生讲解了学分制的有关规定及需要注意的问题，从而提高了学生的危机感，增强了学习积极性。以心理健康教育为重点，学院邀请了心理咨询中心的专业老师为新生做了一场大学生心理健康讲座，报告中列举了大量的案例，讲解了大学生目前容易出现的心理健康问题并引导新生勇于面对现实，正确面对挫折、困难和挑战。

通过入学教育，广大新生增强了爱国爱校情感，明确了奋斗目标，激发了自主学习、锻炼的积极性和遵纪守法的自觉性。在班级入学教育交流会上，同学们纷纷表示：一定要珍惜宝贵的大学时光，勤奋学习，苦练技能，勇于实践，乐于奉献，以优异的成绩回报父母的养育和老师的培养，立志成才，勇担强国使命。

四、调研结果

此次调研采用发放调查问卷的形式统计了园艺学院2011级新生对学院开展入学教育的评价及兴趣程度。参与调查的有208人，其中男生109人，女生99人。

由上图1和图2中数据中可以得出新生对学院安排的入学教育内容感兴趣的顺序为：心理健康教育、立志成才教育、专业思想教育、安全防范教育、校纪校规教育。其中女生感兴趣的教育内容顺序为：心理健康教育、立志成才教育、专业思想教育、安全防范教育、校纪校规。男生感兴趣的内容顺序为：立志成才教育、专业思想教育、心理健康教育、安全防范教育、校纪校规教育。

调查结果显示，入学教育的内容与新生的实际需求存在一定差距，部分学生反应入学教育的内容缺乏直接和有效的指导作用，超过一半的同学认为如何掌握学习方法、更好地适应大学学习是他们入学初期亟需解决的问题。此外，通过此次调查汇总学生意见得出大部分学生对社交礼仪、各国的文化历史以及艺术鉴赏很感兴趣，并强烈的希望学校能多提供这方面的教育资源以供他们学习利用。

五、调研结论分析

调研结果表明学院在安排入学教育内容方面还存在一些方面的缺失和不足。例如大学生社交礼仪、历史文化知识以及人文素养方面等还比较欠缺。在调查的人群当中发现大部分学生对法制安全防范和校纪校规教育表现完全没兴趣。这种现象一方面说明学生对其认识和重视的程度不够；另一方面也提醒着学院应该从方式方法上积极调动同学们的兴趣并让其欣然接受。此外，从调查结果中还可以看到大多数同学对心理健康和立志成才教育比较关注，说明大部分学生都是积极向上勇于拼搏的有志之人，同时在性别差异方面女生多倾向于心理健康教育方面，男生更多的注重立志成才教育。这点也反映了90后思想复杂多变性，因此关注他们的心理及思想教育尤为重要。解决上述学生对入学教育内容反映的态度问题需要教育者时刻把握深入学习大学教育思想的核心理论，从思想上充分认识然后贯彻实施与之相适应的教育活动内容。因此，根据调研的结果总结了以下几点措施：一是创新意识。在明确入学教育的目标下从学校和学院实际出发，不断解放思想，更新观念，针对入学教育的方向、内容和方法，创新入学教育模式，动员所有的教育力量和资源坚持把教育学生作为第一要务。二是评价意识。一方面应不断完善对新生入学教育内容体系实施情况的考核评价制度，另一方面应及时与学生进行沟通交流采取定量与定性相结合的方式对新生接受入学教育情况及效果进行客观的评定。三是发展意识。学校必须以育人为本，除了要坚持学生的学业指导和职业引导，还应通过换位思考站在学生的角度去了解学生的需求从而开展各种有益的教育内容引导全体学生进一步增强专业思想、人文素养意识，提高学生的自学能力和本领。同时加强关注学生的生活向导和心理疏导以及思想教导和行为督导从而促进学生全面发展和个性发展。

参考文献：

[1]李霞，徐媛.大学新生入学教育的改革与创新[J].武汉工程大学学报，2010，（8）.

[2]姜宇，曲云进.大学新生入学教育效果评价及对策研究[J].教育与职业，2011，（26）.

[3]杜国明.大学生入学教育的内容体系探讨[J].中国科教创新导刊，2009，（7）.

[4]杨菁，邵建防.大学新生入学教育研究[J].湖北经济学院学报：人文社会科学版，2006（4）.

[5]韩军.浅谈大学新生入学教育[J].大家，2010，（14）.

[6]胡晓琳.如何强化大学生入学教育管理—浅析如何强化大学新生入学教育[J].管理观察，2008，（7）.