成功路上走捷径的例子

2025-04-09|版权声明|我要投稿

成功路上走捷径的例子(12篇)

1.成功路上走捷径的例子 篇一

经历过某一种挫折和失败,你就会提醒自己不要摔倒在同一个地方;有过成功的经验,你就能少走弯路,顺利找到通往成功的捷径。

直觉和经验都来自生活,是经过了一次次尝试、探索、成功、失败后才换来的,它们是人生最宝贵的无行财富,比那些有形财富更为珍贵。经历过某一种挫折和失败,你就会提醒自己不要摔倒在同一个地方;有过成功的经验,你就能少走弯路,顺利找到通往成功的捷径。

几年前,霍华德担任一家出版公司的总栽,参加了一场大型拍卖会,拍卖品是一位作家的处女作。每个出版社都想得到那本书的版权,所以竞相出价,价格越抬越高,最后超过了100万美元。竞标过程中,霍华德一直在整理公司的盈亏账目表,他想也许他们不得不退出竞标了。“我不想失去这本书的版权,但这些数字太让人难以接受了。”他把最新的盈亏账目表分发给同事。然而,编辑部主管提出异议。曾任三家出版社的高级编辑,在经验方面公司无人可比。他拿起盈亏账目表说;“把这张纸扔掉吧!”他指出这些数字毫无意义;“我们之前竞价都是靠直觉与集体智慧,我想信这本书销路会很好,我们当中没有人认为作者会写这一本书。所以我建议在上次出价的基础上再加20美元,击败所有的竞争对手,然后再加一条,即我们将以50万美元的底价购卖作者的下一本书,并先付10%的定金。”

按照这种方案,霍华德进行投标,最后获得了那本书的出版权。该书后来成为当年最畅销的书,而且,作者写的第二本书的销量比第一本还高。

诚然,理性的数据分析是做决定的依据,但有时经验才是制胜的法宝。如果自己经验不够,就一定要尊重有经验的人,他们能够帮助、指点你,使你少走弯路。

一个博士分到一家研究所,成为学历最高的人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左右,也在钓鱼。他只是向他们微微点了点头,心想;跟这两个本科生有啥好聊的呢?不一会,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,“噌噌噌”从水面上走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上漂?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候,同样也是“噌噌噌”地从水面漂回来了。怎么回事?博士生又不好去问。自己是博士生哪!

过了一阵,副所长也站起来,“噌噌噌”地漂过水面上厕所。这下子博士生更差点昏倒;不会吧,到了一个江湖高手云集的地方?博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面的厕所得绕十分钟的路,而回单位上厕所又太远,怎么办?博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨;我就不信本科生能过的水面,我博士生不能过。只听“咚”的一声,博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水。他说“为什么你们能走过去?”两位所长相视一笑;“这池塘里有两排木桩子,由于这两天下雨涨水木桩正好在水下面。我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着桩子过去。你怎么不问我们一声呢?”

虚心向经验丰富的人请教并不是丢面子的事,反而能够促使我们更好更快地成长。

2.成功路上走捷径的例子 篇二

一、疑问激发兴趣

在讲授函数的周期性时提问:是否所有的周期函数都有最小正周期?如果不是, 你能举出反例吗?同学们便积极思考, 最终得出结论:常数函数是周期函数, 但其没有最小正周期。在反函数的教学中, 针对其性质、图像等可以不断提出问题:单调函数一定有反函数吗?有反函数的函数一定单调吗?奇函数一定有反函数吗?偶函数一定没有反函数吗?原函数与反函数若图像相交, 则交点一定在y=x这条直线上吗?通过上述问题, 同学们对于学习数学的兴趣空前高涨, 积极探索、研究, 怀着对知识的渴望, 努力寻求问题的答案, 收到了良好的效果。

二、运用多媒体网络技术引发兴趣

多媒体计算机的出现、网络技术的运用、信息时代的到来正在给教育带来深刻的变化。以多媒体计算机为核心的辅助教学的研究正在日益兴起。中学数学教学需要计算机辅助, 计算机的运用给中学数学教学增添了新的活力。实践证明, 以多媒体计算机为核心的辅助教学有利于激发学生的学习兴趣。计算机极强的交互性, 使学生有了参与的机会, 学生的想象力得到了充分的发挥, 学生的积极性、学习兴趣也得到了极大的调动。

三、语言生动幽默能引发兴趣

数学教师的语言艺术修养, 直接影响着数学教学的趣味性。有趣的内容配合生动的语言, 便会相得益彰。教师的语言艺术可以使抽象的概念、判断、定理具体化, 深刻的道理通俗化, 难懂的理论形象化, 易于诱发学生兴趣。在教学中尽量用学生较为熟悉、容易理解, 而且具有诱惑力的语言, 这对引发学生学习兴趣和积极思维有良好的作用。

例如, 在解析几何中讲授参数法求轨迹过程中, 介绍参数主要起一个桥梁作用, 它可以建立起 (x, y) 之间的间接关系, 但最终我们要 (x, y) 之间的直接关系, 所以我们就要“过河拆桥”, 消掉参数, 进而建立起 (x, y) 的普通方程。通过这种生动、幽默的表述, 使学生很快地掌握了参数法求轨迹的本质, 极大地调动了学生自主学习的积极性。

四、一题多法培养兴趣

数学课堂上最能吸引学生注意的是教师用一些巧妙的方法解题或用多种方法解题的时候。好的解题方法不仅能事半功倍, 而且还能促进对所学知识的融会贯通。伴随着巧解题目成功的喜悦, 又必然激励学生去进一步攻克新的数学难关, 使学生在“求技巧→兴趣→求技巧”的良性循环中对数学的爱好得到加强。

五、用数学家的故事巩固兴趣

实践表明, 高中生仍有喜欢听故事的习惯, 尤其教师在课堂上讲一些与当天学习内容有关的数学小故事, 可以令他们对所学习的内容留下更加深刻、具体的印象。而且以与当天学习内容有关的数学小故事作为新课的“开场白”, 更容易引起学生的学习兴趣。数学课最能吸引学生注意的是教师讲一些数学的课外知识。因此, 教师结合教材, 在教学上适时、适当地向学生介绍一些数学史、古今中外数学家故事以及数学趣闻, 能激发学生的兴趣和求知欲。例如在讲立体几何中的欧拉公式时, 可以介绍瑞士数学家欧拉是18世纪最高产的数学家, 发表著作886本 (篇) 之多, 同时他还是一个盲人, 但这都没能阻碍他的钻研和创作。很多伟大的数学家都怀着尊敬的心情对欧拉说出赞美的语言, 被人们称为“数学之王”的高斯曾对欧拉这样评价:“欧拉的工作的研究将仍旧是对于数学的不同范围的最好的学校, 并且没有任何别的可以替代它。”……通过这些小故事, 不仅可用数学家的勤奋治学精神激励学生努力学习, 而且还能帮助学生了解数学公式、概念等理论的创始与发展过程, 更有利于今后在学习中借鉴。

六、让每一位学生尝到成功的喜悦, 巩固学习兴趣

心理学研究表明, 兴趣的产生和保持依赖于成功。教师在教学过程中必须从学生实际出发, 设计和创设使学生成功的机会, 让不同层次的学生, 按问题的梯度都能够“跳一跳, 够得着”, 进而增强学好数学的信心。比如评讲考试卷子, 试卷的知识覆盖面、难度系数、题量、题型等, 应该把着眼点放在《教学大纲》与教科书上。要结合自己教学的实际和学生学习的实际水平, 以正确的教育观念对待考试, 通过考试激发学生的学习兴趣。首先, 要把考试作为教师教学的一部分, 作为学生学习的一种形式, 使学生从被动地接受考试中解脱出来, 让更多的学生饱享考试后获得优异成绩的快乐。其次, 应把学习过程评价作为学习成绩不可缺少的重要组成部分, 了解学生的性格、态度, 有针对性地对那些学习成绩较差而又有微小进步的学生进行各种诱导性和鼓励性的评价。用评价的手段激励学生转化, 有利于沟通师生之间的感情, 实现现代教学理论所倡导的“快乐教学”;有利于发挥评价的激发功能和鼓励性功能, 巩固学生的学习兴趣。

总之, 我们应在数学教学预设中的目标和程序实施的过程中生成地纳入始料未及的体验。直白地说, 就是鼓励师生交往互动中的即兴创造, 以超越预设的目标和程序。从生命的高度看, 每一节数学课都应该是不可重复的激情和智慧相伴生成的过程, 而不应是预设的一成不变的僵化的程序。不具有生成性的数学课也不具有生命性。只有具有生命的数学课才能提高学生的兴趣。

摘要:兴趣是诱惑力, 兴趣是兴奋剂, 兴趣是调动学生学习兴趣的手段。教学中, 教师注意从多方面培养学生的兴趣, 教学就有了成功的希望。数学教学中, 有很多方面可以让学生兴趣妙生的, 是可以提高教学效率的。

3.成功的捷径 篇三

谷歌地球的发明要上溯到2000年,当时,几位懂得三维图形制作的软件开发者向企业家约翰·汉克播放了一个动画片段,动画中是从太空到丹佛市街道的全程展示。他们在谈话之初是想要创建一个电子游戏,但是后来有了开发一个任何人在任何地方都能与其互动的三维地图的想法。

他们知道,要把这个想法变为现实,一定要有一个扎实的团队。于是,汉克和软件专家布莱恩·麦克莱恩和米歇尔·琼斯于2001年成立了绘制三维地图的“锁孔”公司,开始向客户销售包括可以全方位观看美国五角大楼的三维地图。美伊战争时,美国CNN电视台报道说,美军战机在飞越巴格达时用的就是锁孔公司的地图,锁孔公司因此声名大振。这引起了谷歌公司的注意,并于2004年收购了锁孔公司。

汉克没打算在谷歌久留,但是合作之后,一个又一个亮眼的项目接连推出:三维的地图、街景、谷歌月球、谷歌天空。六年后,汉克独自带起了一个有几百名员工的分公司,但也正因如此,领导的事务分散了他的精力。他急切地想回到他的研发本行,因此考虑离开公司,专心从事产品的开发工作。谷歌的同僚们都觉得他的这个想法于大家无益,就做出了妥协,允许他在公司里单干。汉克先是更新了自己的编程技术,又花了六个月时间制作了软件的框架,然后又组织了一个研发团队,其中包括几名谷歌公司的资深技术能手。

他的新项目名叫耐安蒂克实验室,这是在淘金热时代曾经风光一时的一条船的名字,后来随着城市发展,这条旧船湮没在了城市一角,只在文艺作品中出现。这条船保存在旧金山,离泛美金字塔大楼顶层只有一箭之地,当你站在大楼顶层,就是站在这条船的上方,却不会知道它就在你的脚下。汉克之所以用耐安蒂克这个名字,就是想告诉大家:珍宝也许就在你身边,只要你能发现。他的小组最先推出的是Field Trip软件,在手机上使用这个软件不仅能让你清楚自己所处的地理位置,还能帮你一步不动就找到附近有趣的地方——路标、受欢迎的餐馆。

在手机上使用Field Trip软件的用户众多,耐安蒂克不久前把它应用到了谷歌公司的新产品谷歌眼镜上。汉克当初发明谷歌地球软件时只是想让我们更方便地看世界,如今它的连带产品让我们等于把办公桌带在了身边。这位企业家现在正在尝试让这款軟件更具实用性,将来让人们在智能手机之外的工具上也能使用它。谈到他的成功,汉斯说:“要成功,你就要先想好自己真正想要的是什么,然后为之努力。而如果你的热情和团队的需要合了拍,那么你们的努力一定会有个皆大欢喜的圆满结果。”

有人说,成功没有捷径。这句话也许不无道理,但是我们从汉克的成功可以看出,他的成就不是靠单纯的苦干,可以说,以下五点是他获得成功的“捷径”:

1.拥有梦想,并且脚踏实地地去做;

2.广纳贤才,永远要重视集体的力量;

3.多学习,不要怕失误。“在尝试新奇事物的过程中,出现失误是免不了的。”汉斯说;

4.表现出你的热情。汉斯不但自己对成功始终保持着热情,也喜欢招募拥有热情的员工;

5.让目标超越利益。为了激励你的团队,就要建立一个超越金钱的目标。2005年,卡特里娜飓风袭击了美国,汉斯的团队一连数夜开发出了新奥尔良州的三维地图,让人们能够即时了解他们所在地区的情况。哈佛教授米歇尔·比尔评论说:这样完全利他的目标可以连带着改进产品质量和服务,从而带动整个团队获得更大的成功。

4.关于成功路上无捷径的案例 篇四

“乔丹”这个家喻户晓的名字,也许大家都知道他风光的一面,知道他在球场上的活跃,和那些伟大的成就;而我们却从未试着让心灵靠近乔丹,去了解他的另一面,努力拼搏的一面。

乔丹,是一位非常出色的篮球手,这一点大家不容置疑,我们都会认为他就是天才,有这方面的天赋,也许这其中有点关系。其实,他在初中时报选学校篮球队,并没有那么一帆风顺,并没有被选中。当时的他几乎丧失了对篮球的信心,是妈妈告诉他:你要比原来更加努力的训练,来证明淘汰你是他们最大的错误,去证明你的实力吧!

从那以后,乔丹更加努力训练,不管是什么方面,他都会付出十二分的努力强化自己,力求做的更好。每天不分日夜的训练,忍受常人难以忍受的苦,每次比赛在胜负分明之前他绝对不会放弃,因为他始终有一个坚定的信念:“我不会比任何人差,我只能比他们强,我不会败给任何人!”到了高中,乔丹入选球队时,也只是在二队中的一名普通球员。后来,通过坚持不懈的努力和超乎常人的意志,他终于转成了一队的主力球员。

从这些事中可看出,乔丹并不是一位天才,促使他成功的是坚强的意志与努力的训练。在反复的训练中,使他更加优秀,比别人更强,渐渐的让他与常人拉开了距离。

努力不会白费,汗水也不会白流。乔丹的拼搏努力,为以后的发展奠定了坚实的基础。19岁时,他在NCAA总决赛上命中制胜一投;24岁时,第一次入选联盟第一队,首度获得扣篮大赛冠军;28岁时,获得第一个NBA总冠军;35岁时,以两个“三连冠”完美谢幕;36岁时,宣布退役;46岁时,入选篮球名人堂……他是一个奇迹,是整个NBA至今为止所无法超越的奇迹。

乔丹是值得人们尊敬的球员,是当之无愧的“飞人乔丹”,他的精神告诉了我们:如果你热爱什么,那就让爱发挥到极致!他虽离开了NBA,但却一直影响着篮球界,影响着我们。为纪念乔丹为篮球界做出的巨大贡献,美国把每年的2月17日定为“迈克尔·乔丹日。”

5.成功的路上没有捷径九年级作文 篇五

我长大了,不再是那个呀呀学语的小女孩,不在是为了没有糖吃而哭泣的小女孩,曾经的我那么矮,站着还不到妈妈的大腿根那里,现在的我却比妈妈整整高出了一个头,我长大了

我今年已经15岁了,正在上初中,来,我一天一个脚印的走过来,记得曾经,我上小学三年级,期中考试数学没及格,我偷偷的把成绩改成了90多分,妈妈看着我的考试卷,一下就识破了我的阴谋诡计,马上就是大刑伺候,我忽然就明白了,从来就没有打过我的妈妈,为何如此生气,才明白自己犯下的错误要自己买单。记得我随着父母的工作调转,也来到这个陌生的城市的时候,我不适应新学校的生活,我千方百计的要请假回家的时候,老师和同学们给了我无微不至的关怀的时候,我懂得了老师的关爱同学的友爱,我慢慢适应了这里,并融入这里的生活环境,我的成绩一天天提高,我在一天一天的成长。

在成长的路上,我一步一步的走着,偶尔会走岔路口,但是老师和妈妈一次次把我带回了原来的路口从新来过,走过弯路,再绕上一大圈,回到到起点,即使现在,我还会走很多的弯路但是我没有停下,要把人生的的每个脚印踩好,当我回头望时,我会被自己的脚印所震撼,我曾经那样愚昧,那样可爱,那样的无知。

成长的路上无捷径,是的,成长要有一个过程,成长的过程细品会很美,成长的路,需要自己去探索,自己去创造!

成功的路上没有捷径九年级的范文3

我多希望在我成长路上有一条捷径可走呀,哪怕是一条羊肠小道也行,然而没有。铁一般地事实证明了成长路上无捷径。

年少的我自认为书读过看过一遍就会烂熟于心,课程预习懂了就不必再听老师多余的讲解了,数学题只听不做也一定会,然而我却不知什么叫真正的眼高手低,怎么会有那么多的题不知从何论证而当时却自认为求证都成熟于心;即便是读过的文章怎么却也有想不起的词句、写不出来认不准的字、怎么能有提笔忘字这一特坏的毛病?为什么遥知识听过老师讲了“N遍”之后却还有不会的地方?即便那英语单词学了N遍,预习复习了N+1遍可为什么在写作业时还会写错其中的某个字母?用妈妈的话说:“学知识不过心,不过脑记多少遍都等于没记。”

学习知识是人成长的必经之路,不学知识能长什么见识?在学习的路上更是无捷径可走,想要蒙混过关那是自欺欺人的事,没有不学就会的东西,做任何事不下功夫都休想成功,爱迪生失败了数千次,数千次的尝试后爱迪生才发明了电灯,居里夫人发现了雷元素更是经历了几十年的辛苦实验才有成绩的。居里夫人说“在成长的道路上,流的不是汗水而是鲜血。”一分耕耘一份收获,没有春季播种,夏季精心护理,哪有秋季的好收获。更不会有冬季的享用。作为学生,我们每个人都深知“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我们应静下心,认真听好每一节课,因为每节课老师所讲都是多年经验总结而来的,我们应虚心听讲,然后再静下心攻破一道道难题,我们更应用心默默地一遍遍地背单词,一句句背短语然后整句、整段、整篇地背课文。书读百遍其意自见,想走马观花一次成功那是不可能的,记忆也是由浅入深的,学知识也是由生而熟的,由浅入深的,我们写作文不是也由写几个字到几十个字,到几百字这样渐渐练成的吗?不练、不写不可能有好作文写出来,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香!”做为学生我们没有理由懒惰,没有理由不学习,更没有理由想不劳而获,成功路上无捷径,我们就应静下心认真仔细地学习,从一点一滴入手,不怕辛苦,我们应一步一个脚印踏实地去学习,学到自己脑子的东西,能灵活运用且不能忘记的东西才算是自己的,尤如自己的名字一样,到任何时候都不会提笔忘字的。没有哪个学生到考试时却不会写自己的名字,这也是经过日常的学习而成的。

6.成功路上无捷径700字作文 篇六

升入了初中,第一次月考成绩不错,于是就开始松懈了,不再那么努力 了,结果,段考试成绩出来之后,我才知道我在班里退步了五名!责备、惭愧顿时涌上心头 ,我开始反思自己:自己为什么不再像月考以前那么努力了?我原以为,要想取得好成绩,只要前几次考试的好,基础再好一些,就不用再需要那么努力了,可是,残酷的现实告诉我,要想成功,只有付出,没有捷径。我一定要牢记这个道理,以后更努力地学习!果然,经过我辛勤的努力,在下几次的考试我都取得了辉煌的成绩。

联系自身,我便又想起许多可以做我榜样的人物:宋谦少时贫嗜学同,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成美丽的天鹅,海沦·凯勒,一个在于光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。正由于生命历程中有困境, 我们变得更坚强!正由成功路上无捷径,我们走的更坚实。

成功路上定有挫折与磨难的陪伴,而且如果你走你认为最省事,不用付出太多,的捷径去迈向成功,那你注定彼生活淘汰。

的确,在通往成功的这条道路上,不经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵,不经历风雪交加的黑夜,哪能体会到风和日丽的可爱;不经挫折与磨难的考验,哪能体会到胜利与成功的喜悦。只有经历磨难,才能迎来光明,只有经得想磨难,才能抵达他人无法达到的高度。而在这个时候,才是我们成功的时候。

7.成长路上无捷径 篇七

英国海军上将佩恩曾说过:“没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功”是的,成长是个靠坚韧不屈的意志,才可超越自我,夺得成功——成长路上无捷径。

看着老师冷酷的面容,后背不住冒着冷汗;再听着这严厉不苟的单杠讲解,全身不禁颤抖。自小体育差劲的我,真的很难完成这恐怖的任务。

一个个体魄健壮没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功的同学惨兮兮地从杠摔下,我向后退了退。而时间又不停催促,我心惊胆战地握杠,腿一蹬,想尽全力往上抬,但腰无力,加上手心的汗,重重地摔到地上。

而就是这一摔,摔醒了那不屈的意志:必须要做到最好!

腰似乎要崩裂似的,用力与地心引力做着斗争。不知不觉,汗水从发间冒出,模糊了双眼,腰痛到无知觉。伸开四只躺在地面,日光又刺得睁不开眼,只好贪婪地呼吸着燥热的空气。起身,发现垫子的一大片被汗水浸湿的地方。容不得休息,两手撑着粗糙的沙地,一起一降,便又是钻心的疼。就这样持续到两臂颤抖,使出全力也不能分开与大地的距离时,收复成功的欲望熊然不灭,促动我的疯狂训练。

„„

手中擦好酶粉,再次握住杠,我闭上了眼睛,回想着训练的点点滴滴与将要做的动作,心中的烈焰再次喷出。于是,纵身一蹬,翻上杠„„

“满分!”老师高兴地喊道。此时,虽然眼中一片眩晕,但心早已落下。是的,凭借坚毅的精神,经过顽强的拼搏,完成了这不可完成的任务。强健了体魄,也磨练了意志,助我成功!

走在成长的路上,我渐渐懂得——努力永远是成功的燃料,而唯有奋斗之魂才可让成功之言永远燃烧。因为,成长路上无捷径。

8.成长路上无捷径 篇八

风,追逐远行的情素,问这成长的路上有多少个一幕一幕.年青的心灵深处是否一一记述.昨天的风尘雨露洗刷昨天的神伤无助,踏上新的漫漫长路,领悟另一番别样的新月疏疏.成长的路,充满青春的气息;成长的路,演奏着夏的音符;成长的路,透露着秋的喜悦;成长的路,歌颂着冬的深沉与纯洁.成长,泵磊着景星的素雅问这成长的路上有多少个一幕一幕.年青的心灵深处是否一一记述.昨天的风尘雨露洗刷昨天的神伤无助,踏上新的漫漫长路,领悟另一番别样的新月疏疏.理想是灯,照亮了成长之路;理想是指南针,指引了前进的方向;理想是船,驶向遥远的天边.“燕雀安知鸿鹄之志哉”虽然陈涉年轻时家中贫穷,为别人做雇工,但他也从未放弃自己的理想,而为他的理想努力着,奋斗着.终于成为一代帝王,如果不是他如鸿鹄一样远大的理想,他又怎能有所作为呢?理想让他不断成长,不断奋斗,让他获得一份荣光.“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”年过半百的曹操在统一北方后,胜利四邺城时,想到国家依然四分五裂,深感到自己虽然老了,但仍身负重任,还要不懈努力,顿时激情涌上心头,雄心勃勃的写下了这首<<龟虽寿>>即使自己老了,也不愿放弃自己的理想,仍想实现理想.正因为理想,才让他成就一番事业,正因为理想,才使他壮心不已.林肯是一个一生下来,就一无所有的人,他终其一生都在面对挫折,面对失败,八次竞选,八次落败,甚至还精神崩溃一次,但他从未放弃自己的理想,终于在1860年当选美国总统.从小就经历许多挫折,是理想让他变坚强,是理想让他渐渐成长起来,也是理想激励,让他获得了成功.托尔斯泰说“理想是指路的灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生命”我们每个人都应该有理想,理想是我们前进的动力,如果没有理想,就会缺少前进的方向,因为理想,我们才健康成长,因为理想,我们才会在为自己奋斗时感受到快乐.成长这条路很曲折,很难走,但因有理想,我不怕,理想会指引我,会带领我,走过成长之路.

9.成长路上无捷径 篇九

每一个人的成长故事中,都充满了喜、怒、衷、乐;每一个人的成长故事都十分值得我自我慢慢回忆。成长中的故事,极丰富多彩,双连连不断,在此的从中辣的是胡椒粉,而苦的是自制的苦心粉……

说起了我成长的经历最令我难以忘记的就是第一次帮妈妈洗菜,结果弄得乱七八糟的。

我记得是我5岁的时候,那一天早上,我起来的时候,妈妈平常一样在厨房中做早饭给我吃,但今日却和之前来说是截然不一样的,因为今日妈妈不像平常一样,在厨房中,我却看不到她早上忙活的身影,和那一碗新鲜出锅的早餐。

早上起来我就看见了一碗完全粘在了一齐的面,我就早上没有吃饭,挨着饿到了中午等。

妈妈回来给我做午饭吃,到了11点妈妈还是没有回来我有一些着急了,因为我没有吃早饭,挨到此刻已经忍不住了,就在这一个时候,我听见了开门的声音,开了,果然是妈妈回来了。

一回来我就迫不及待的对妈妈说“快点做饭吧!”说完妈妈休息了一小下,便又开始为了午饭又忙活了起来,这个时候妈妈叫我来帮她洗菜,我就在想怎样样才能够让菜洗得又快又干净。

我就放进了洗衣机中,到了之后感觉不对就中断了,结果一看实在是太令我大吃一惊了,我的西红柿已无影无踪了,一朵大花菜变成了一堆小花菜,绿得如翡翠的白菜,也只剩下了几片叶子。

心想这一下肯定要被骂了,结果,我把事情一五一十地告诉妈妈,妈妈没有怪我,还说我诚实。

我明白了在生活中必须要诚实,说到诚实让我想到了唐代诗人皮日休所说的“诚则始终不忒,誉人者失真实,近于乡原之人哉?”这一句话,还使我明白了在成长的道路上是没有捷径的,因为成长是需要一步一步来的,不能够着急。还使我明白了成长路上无捷径,人生的成长路

要一步一个脚印,慢慢地来不能够着急。

10.成长路上无捷径作文 篇十

“贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。”这幅对联是明代学者胡居仁的自勉联,毛泽东年轻时也用这幅对联激励自己,没有稳定的学习情感,他们就不可能取得学习成就。

做事要有恒心, 切忌三天打鱼两天晒网。坚持这个过程注定会很艰难,也许还会很漫长,并且短期内也可能看不到成效。但正因为通过努力能尽量看清自己的未来,这便是坚持的意义所在。

有一种只生长在中国秦岭、汉水流域至长江流域的竹子——毛竹。这毛竹有一种生长规律:头四年,毛竹生长极为缓慢,其他树都长成了参天大树,而他却仅仅长了3厘米。但是从第五年开始,毛竹以每天足足30厘米的速度生长着 ,短短几个月时间迅速成长,远远超过普通树木的高度。看起来似乎只用了几个月就发生了不可思议的变化,但谁能想到,在之前的四年内,毛竹将根在土壤中延伸了数百平米。它扎得遍地都是的根系,能让周围变成郁郁葱葱的竹林。

毛竹叶翠,四季常青,秀丽挺拔,经霜不凋,雅俗共赏。历代诗人有许多赞美竹子的诗句,例如清代学者、书法家“扬州八怪”之一的郑燮,他的《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”赞美竹子从来不惧怕来自东西南北的狂风,经过了无数次的磨难,长就了一身挺拔的姿态。

从来没有什么捷径,别人为了梦想默默耕耘,只是你没看到而已。不要为懒惰找借口,向着梦想勇敢前进。你未来的模样,就藏在现在的努力里!

11.成长路上无捷径作文 篇十一

有这样一个人,因事故失去了一条腿、一双手,后来又失去了一只眼睛。几年过去了,他不仅活了下来,而且还活出了风采,活出了快乐,他就是台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年谢坤山。他用嘴咬着一支笔一个字一个字写出了我的自传《我是谢坤山》,演讲超过了百次。

谢坤山的经历告诉我们,要在风雨中学会成长,不走捷径,一步一个脚印的去实践。在一次与内地少年儿童的对话中,有观众问他有什么礼物送给孩子们时,他答道‘想要变成一位强者,就要学会真正的成长,通过自己不断的努力辛勤的拼搏,体会这种过程美’。是啊,人生路上有太多的困难和挑战,你不可能逾越,也不可能逃避,唯有努力克服,唯有勇敢面对,唯有脚踏实地,才能让这些困难和挑战成为送给自己成长的最好礼物。

残缺是一种痛苦,它让你伤心落泪,但它是一种财富,让你得到更有价值的东西――坚韧、坚强的成长。

在一个人的成长历程中,一是苦难并不意味着永远苦难,一时幸福也不意味着永远幸福,生活有时常常违反常规,以另一种形式出想在我们面前。幸福可能会变成一道减法题,一点点减去你的斗志、奋斗、体魄;而苦难却成为一道加法题,不断地加上你的梦想、努力和汗水,累积起来,就拉上了成长的手。

苦难并不可怕,可怕的是你在成长过程中没有认识到苦难本身蕴涵着的无尽契机,如果你认为它是减法题,那么它的答案你已经知道,它将减去你所有的一切,甚至生命;如果你认为它是一道加法题,那么演算的结果可能就是一个惊人的奇迹。

12.成长路上的捷径议论文 篇十二

人生的成长路是十分漫长的,但是在这漫长的成长路上是否会有捷径呢?我个人认为是没有的,因为成长路是需要自己一步一个脚印扎实地“踩”出来的!

其实,我以前是一个并不乖的小孩一直以为成长的路上是有捷径的,一直认为只要投机取巧一下就一定会逃过,可是听了爸爸妈妈的多次教会以后终于有领悟。记得爸爸曾经这样跟我讲过:一只蚂蚁,小小的蚂蚁,在地上爬着,走过弯弯曲曲的路,绕过看似很大的小水沟,不屈不饶地生活着,蚂蚁虽小,但蚁族却很大;一条毛毛虫,毫不起眼的`毛毛虫,在危险的环境下顽强生存,最终修成正果,化蛹成蝶。是呵,人也是如此,学习、工作,无数次的考试,经历种种挫折,一次次的失败换来一步步的成长。没有谁因为爸爸妈妈的呵护,而未经任何挫折便取得成功。成长路上无捷径,就像唐三藏取经,可以说,“取经路上无捷径”,必须经过九九八十一难才能取得真经,少一难也不行,人生也是如此!

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