年度全省高校思想政治工作奖评选方案

年度全省高校思想政治工作奖评选方案（共2篇）

1.年度全省高校思想政治工作奖评选方案 篇一

关于开展“2011全省高校辅导员年度人物”评选活动的通知

各院（系）学生工作办公室：

根据江西省教育厅《关于举办“2011全省高校辅导员年度人物”评选活动的通知》（赣教社政函[2012]4号），决定组织“2011全省高校辅导员年度人物”评选活动，宣传表彰一批长期以来、特别是2011年度有突出表现的优秀辅导员。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

全校在职在岗满三年以上的专职学生辅导员。

二、报名条件

1、具有坚定正确的政治方向，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，思想政治素质过硬，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，在创先争优活动中表现突出。

2、热爱辅导员工作，尊重理解、关心爱护学生，品德高尚，作风正派，办事公道，爱岗敬业，为人师表。

3、遵循大学生思想政治教育规律和人才成长规律，能创造性地开展学生工作，积极探索大学生思想政治教育新方式、新载体，努力拓展工作途径，构建长效机制，自觉提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，促进大学生健康成长、成才。

4、2011年度在履行《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出的辅导员主要工作职责和要求方面取得了突出成绩，特别是在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面有突出表现，受到充分肯定和广泛好评，并获得过校级以上奖励。

5、已获得往届“全国高校辅导员年度人物”、“全省高校辅导员年度人物”或全国提名奖荣誉称号的，不再参评。

三、推荐办法

符合条件的辅导员，可向本院（系）学生工作办公室报名。2012年2月27日前，由各院（系）推荐1名候选辅导员到学生工作处。由学生工作处牵头评审，确定推荐1名辅导员报教育厅参加全省评选。

四、其他要求

被推荐辅导员需填写报名表和3000字以内的事迹材料（分为个人简历、工作情况、所获校级以上奖励等三部分），主标题要凝练被推荐辅导员事迹的主要特点，副标题为“××（院系）辅导员×××事迹材料”各一式五份，2月27日前报送学生工作处思想政治教育科。

附件：2011年全省高校辅导员年度人物评选报名表

学生工作处

二0一二年二月二十一日

附件：

2011全国高校辅导员年度人物评选报名表

填表日期：年月日

填表说明：

1．“出生年月”请按照“X年X月”格式填写，如“1976年6月”；

2．“现任职务”请写明准确职务名称，如“院党委副书记”、“院学工办主任”等，无具体行政职务的请全部填写“辅导员”；

3．“政治面貌”请填写“中共党员”、“共青团员”或“群众”；4．“学历”请填写最终学历，如“本科”、“研究生毕业”； 5．“学位”请填写“学士”、“硕士”或“博士”；

6．“职称”请写明具体专业技术职务名称，如“教授”、“研究员”等，不要仅填写“初级”、“中级”或“高级”；

7．“担任辅导员时间”为截至2012年3月专职从事辅导员工作的时间，期间从事其他行政、教学等工作的时间不计入，填写格式为“X年X个月”；

8．“负责班级和学生数”为截至2012年3月本人直接所带班级和学生，并注明班级数目和学生年级，如“10级本科2个班，共78人”或“09级硕士1个班，11级本科3个班，共165人”，如为院（系）党委（总支）副书记或团委书记等且不直接带班、带学生的，请填写“负责全院学生工作”；

9．“办公电话”请注明区号，如“010—12345678”； 10．“E-mail”请取消自动形成的超链接。

2.高校思想政治工作先进奖 篇二

外国语学院团委

2012年4月

目录

一、主题推进式教育

（一）适应性教育

（二）立志成才教育

（三）文明修身教育

（四）责任担当教育

（五）成功教育

二、青年马克思主义骨干培训班

第五期青年马克思主义者学生骨干培训班

三、人文素质奇葩

东林论坛

一、主题推进式教育

（一）适应性教育

为使我校新生更加明确学习目标，科学规划大学生活，理性思考发展方向，明确人生前进目标，外国语学院团委特邀许张毅学长为我们进行以“大学生涯规划”为主题的讲座。讲座中，许张毅学长语言

风趣幽默，台下的同学们反应热烈，积极参与到互动活动中来。此次讲座取得了很好的效果，为我们在大学四年生活中不断提高自我，圆满完成学业，最终顺利步入社会打下了基础。此外我们还开展“与兄弟院校同学进行一次交流”的活动。通过活动不仅能够丰富了我们的知识，拓展了我们的视野，而且扩大了我们的人脉，收获了更多的友谊。交流的同时，充分了解不同院校的同学的优势，取长补短。

（二）立志成才教育

为了加强学风建设，切实提高我校学生的学习意识和成才意识，我院以“立志成才”为主题开展了一系列的活动。例如，专业知识技能大赛，包括日语语音语调大赛、俄语单词比赛、俄语书法大赛、英语即兴作文比赛、外文卡拉OK大赛、“新星杯”英语风采演讲比赛、“外研社”演讲比赛、原声电影周、大型外语沙龙等。此外，还举行了以“立志”为主题的电影周活动，组织同学们观看了“立志成才”主题电影——《天使艾米丽》、《辛亥革命》，取得了良好的励志效果。同时也组织了大学生心理健康教育讲座并成立“心理辅导小组对同学们在学习生活中出现的各个问题进行解决。

（三）文明修身教育

为响应校团委“文明修身教育”实践活动，加强校园精神文明建

设，宣传校园文明现象，进一步增强广大青年学生的文明意识，我院开展了“文明社会，在于你我”的“文明之星”的评选活动、“树文明模范，建文明寝室”的寝室评选活动、以及真诚待人，信用无边的诚信教育主题活动。为使同学们丰富自己的阅历，提高自己的人文素养，我们还在2010级的八个班中开展了以“百阅经典，品读人生”为主题的读书交流活动和品读生活，品位人生的观影活动。通过这一系类活动，文明修身的观念深入同学们心中。

（四）责任担当教育

为了培养青年学生会热点问题、奉献祖国、外国语学院团委开展了的主人翁意识和关心社服务社会的精神，我们以“责任担当”为主题的一系列社会实践活动：09级日语一班和英语四班开展的“一屋不扫，何以扫天下”的卫生责任教育主题讲座；09级日语三班、俄语一班及英语二班开

展的以“人有责而立，人知任方强”为主题的演讲比赛。院团委还举办了“我是班级负责人”为主题的一日体验活动，以此让同学们学会了正确的处理个人利益和集体利益的关系。此外，关注农的“开启城市明日之星自己对于整个社会的责

民工和贫困家庭子女活动”让同学们明白了任所在。

（五）成功教育

为使毕业生能更好的体会大学生活，我们学院特开展针对08级毕业生开展成功教育活动，通过读书节及众多名家主题讲座，使广

大同学从中汲取到了经验和教训，更好地规划了自己的未来，树立了正确的人生目标。此外，我院特举办了以“职场大赢家”为主题的一系列的讲座。其中包括外

国语学院85届毕业生孙广才教授作为外国语学院的优秀校友在我院举办的学术讲座；美国曼哈顿大学张文扬教授前来我院访问并举办的学术讲座；“激情日语与美好人生”主题讲座；国际著名学者，我校客座教授李德凤先生前来我院举办的学术讲座；联合国纽约总部资深同传专家、原外交部翻译室英文处资深译员，外国语学院客座教授陈峰教授来我校进行的讲学。通过这一系类的教育讲座，让同学们增长了见识、丰富了知识的同时对自己的未来有了一个更好的规划。

二、青年马克思主义者学生骨干培训班

1、第五期青年马克思主义者骨干培训班开班典礼

为了扩大党组织的执政基础、巩固党的执政地位，加强全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义，我们东北林业大学外国语学院举办了第五期青年马克思主义者学生骨干培训班。莅临本次开班典礼的嘉宾有外国语学院党委书记于洋老师，团委书记玄凌老师以及10级政治辅导员张刚老师。本次活动的开班仪式由外国语学院团委副书记王春冬主持召开。

首先于洋老师总结了之前四届培训班取得的优秀成果，表扬了之前学员的优秀作风和良好的学习态度，并且于洋老师也表达了对本届

培训班成功举办的期许与祝愿。致词完毕后，玄凌老师和张刚老师分别介绍了培训课程安排和培训纪律，使学员们不仅了解到本次丰富多彩的培训课程，而且表现出极大的热情与支持。最后，团委副书记王春冬鼓励学员们积极参与培训，从中收获思想与智慧的结晶，争当敢为人先的新时代青年马克思主义者。由此，外国语学院第五期青年马克思主义者学生骨干培训班开班正式开班。

2、“飞扬青春，激昂东林”第16届十佳大学生讲座

外国语学院举办了以“飞扬青春，激昂东林”为主题的第16届十佳大学生讲座。本次活动邀请了东北林业大学2008级十佳大学生中的三位。他们分别是来自外国语学院08级英语专业的王晓婷，来自土木工程学院08级城市规划专业的刘春琳，来自文法学院08级社会工作专业的乔霁。她们言传身教，为学员们带来了一场精彩的讲座。通过与学员们的沟通交流，以前辈的视觉角度为新学员们拨开大学学习、工作、生活的迷雾，让学员们找准自己的方向及奋斗的目标；同时还分享了自己的经历，对于如何协调大学中的学习和工作等方面进行了翔实的阐述，并宣扬出“优秀是一种习惯”的理念，鼓励学员们在大学中实现自我，走好迈向社会的第一步。此外，三位同学还现场回答了学员们的提问，问题多涉及第二专业和研究生及大学学习方面，他们耐心解答了学员们的疑问，精心指导让同学们明白了大学中该做些什么才有意义，做些什么才能实现自我的价值。学员们纷纷表示受益良多，并且会紧跟学姐学长的步伐，为成为新时代的新青年而努力奋斗！

3、心理教育讲座

我院团委政教部举办了第五期青马培训班的心理教育讲座活动。本场讲座主讲嘉宾为我校文法学院教师田淑梅老师。本次讲座田老师围绕家庭环境对一个人的影响展开，通过和现场同学的交流互动向我们呈现了一个完全不为自己所知的内心世界。

首先，田老师由大学生的困惑向学员们引入了“萨提亚模式”这一概念，而后讲述七层金字塔形成了一个完整的人格，并穿插了十分有趣的互动以加深同学的理解。在田老师的指导下，参与互动的同学通过对情景剧的演绎让我们更直观地认识到家庭环境对一个人的性格心理养成有多么重要的影响。最后，田淑梅老师又对现场同学提出的困惑一一予以了细致耐心的解答，并留下自己的联系方式，欢迎同学们与她分享内心世界。

4、辛亥革命影片观赏

我院青马学习班还举行了以观看影片“辛亥革命”为主要内容的青马培训。以此重温历史，纪念辛亥革命一百周年。

通过影片，同学们不仅对我们国家的历史又有了更深刻的了解，也使同学们认识到，作为学生，新一代的接班人，我们应继承和发扬“首义”精神，要不甘落后，树立“远大”理想。使国家、民族、人民的追求和奋斗目标统一起来，才是最有价值的。一切有志青年都应

有更高的追求，都应为祖国、为人民多作奉献。奉献的过程既是造福社会的过程，也是实现自身价值的过程。

5、参观东北烈士纪念馆社会实践

外国语学院团委办公室与青年马克思学员一起参观了东北烈士纪念馆，这次实践活动的目的是让同学们了解抗日战争时期的事迹，了解日本人的丑恶行径和烈士们的英勇事迹。馆内陈列的一幅幅照片、一件件文物和一处处复原景观让同学们认识到中国人民同日本侵略者进行英勇斗争的光辉历程与艰苦卓绝的抗战之路。

同学们观看了纪念馆中陈列的雕塑和烈士们生前的亲笔书信和生活用品，了解了饱受折磨却毫不屈服的巾帼英雄赵一曼，更名换姓为国捐躯的将军杨靖宇的英勇事迹。此间，同学们认真听工作人员的讲解，观看图片和烈士的遗物，回顾中国饱含血泪的历史，感受革命

烈士的爱国热情，每个人心里都受到了巨大的震撼，这次实践激励了同学们将爱国精神和顽强拼搏的精神传递下去的信心与决心。

本次活动取得了良好的效果，每个学员都受益匪浅，抗日战争的辛酸与波折让我们感叹，烈士们的英勇不屈让我们敬佩。坚定不移的爱国精神也由此已经深入人心，相信

每个同学在以后的学习和生活中都能更加努力，更加向上。

6、关于十七届六中全会的讨论

我院团委宣传部和办公室一起举办了第五期青马培训班，内容是关于十七届六中全会的讨论学习，本次讨论共有16个班级参加，共

8个小组，每组6个人，就“学习了十七届六中全会精神后，你认为作为当代大学生，应该如何培养自己的文化修养以提高自己的竞争力”这一

问题进行了讨论。在本次培训中，同学们在观看相关视频后，结合着视频对我们的问题进行了分组讨论，同学们都得出了自己的观点，有的观点新颖独特，立意深远。他们提出了文化发展与经济发展相结合，促进文化产业大发展大繁荣；加强文化修养，建设和谐校园文化等10条有关文化发展的观点。其语言流畅，联系大学生实际，有个人思想，展现出了小组讨论的精华。本次培训过程中，同学们都积极主动参与讨论，现场气氛热烈，并且使同学们认识到，十七届六中全会研究文化体制改革就是要里程碑式的立起这样一面文化的旗帜，让大家有所指望，知所趋赴。发挥旗帜的凝聚力、向心力、塑造力建设中华民族共有的精神家园。

为保证第五期青年马克思主义者骨干培训班的培训质量，我们严格的对培训进行了督导。学员们不仅积极参加培训，而且积极思考、与班级同学分享并讨论其在培训班中所学内容，扩大了青年马克思主义培训班的影响，使得大家都受益良多。

三、人文素质展奇葩

东林论坛——学贯古今 纵观天下

1．《同声传译》讲座——语言风采 思维魅力

为提升学生专业素养，我院举办了关于联合国的同声传译的讲座，邀请联合国纽约总部资深同传专家、原外交部翻译室英文处资深译员陈峰教授，为同学们传授了同传和交传的实战技巧，分享了顶级口译训练和工作的酸甜苦辣，针对学生的翻译练习逐个做详细讲评以及专业的演示和指导，介绍自己的经历和体会，并现场解答同学们提出的问题。通过讲座，使同学们加深了对同声传译的认识，掌握了学习方法和技巧，提升了自己专业素养，加强了学生与国家乃至世界的联系，为培养国际化人才做出了贡献。

2．《大学生英语素质培养及就业规划》讲座

——励志成才 扬帆起航

为使英语专业同学从容应对专业考试，我院邀请北京国际关系学院英语系教授、英国剑桥大学高级访问学者吴中东先生进行了一场关于英语专

四、专八考试和英语学习方法的指导讲座，介绍

了专

四、专八考试的有关内容，强调考试重点，并引用自己和知名校友求学经历，使同学们深受启发，把握学习方向，对专业等级考试也更加充满信心，励学铭志，向成功迈进。

3.《译学研究方法论——以库助翻译研究为例》讲座

——博学致远 贯古通今

为增强我院师生外语翻译能力，我院邀请国际著名学者、伦敦大学亚任、山长李德座，讲

非学院语言学系终身教授、翻译中心主东大学外国语学院翻译学教授、外聘院凤教授进行了一场译学研究方面的讲座中以《红楼梦》的两个英文译本的库助比较分析为例，细致地讲解了库助翻译这一崭新的翻译方法，并现场回答教师提问，使老师和学生从中获益，提升了自身专业水平，提高了学习和工作的能力，为提升教学质量，培育优秀人才走向国际做出贡献。

4．《激情日语与美好人生》讲座——激情四射 畅想未来

为提高日语系同学学习能力和水平，我院邀请笈川幸司先生为同

学们进行了一场日语讲座。笈川幸司先生现场解答疑问，介绍学习方法，纠正错误发音，师生互动练习口语，并传阅私人珍藏，使同学们在愉快的氛围中学习知识，为今后学习开辟新的了道路。让我们在学习日语中寻获快乐；畅谈人生，憧憬美