常怀敬畏之心 演讲稿

常怀敬畏之心 演讲稿（共12篇）（共12篇）

1.常怀敬畏之心 演讲稿 篇一

常怀敬畏之心

敬畏，本是人类对待事物的一种态度。“敬”指恭敬有礼，“畏”指心存忧惧。这是新时期领导干部不可或缺的党性修养和思想境界。

2008年，中央组织部部长李源潮说:干部要有敬畏之心，一是要敬畏历史，二是要敬畏人民；三是要敬畏人生。习近平同志在一次讲话中指出：“领导干部工作上要大胆，用权上则要谨慎，常怀敬畏之心、戒惧之意，自觉接受纪律和法律的约束。”这就提醒我们的领导干部，要常怀畏惧之心，严于律己，谨慎从事，秉公用权，廉洁从政，干净干事，造福百姓。

以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替。要尊重历史。

“我们共产党人就是要敬畏老百姓，他决定你执政合法性与否，水能载舟，亦能覆舟，这是历史反复证明的。”人民是历史的创造者，是社会变革的最终决定力量。畏民古训为官者应时刻牢记。

“生于忧患，死于安乐”，敬畏之心，人该有之，为官者更不能例外。然而，现实中有的官员心里恰恰就缺少一个“畏”字：口无遮拦，信口雌黄，什么话都敢说，结果在嘴巴上惹出了麻烦；行为失范，什么事都敢做，什么场所都敢进，钟情于声色犬马，结果在美色面前当了俘虏；私心过重，欲望过甚，什么好处都想捞，什么东西都敢要，结果在物质利诱中败下阵来，不能不令人警醒。

古人云：“人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直”。意思是说，一个

人如遇有祸害，怀着敬畏之心谨慎行事，则可能避祸趋福。失去敬畏之心，则可能肆无忌惮，无法无天，最终自酿苦果。因此，对为官者而言，常怀敬畏之心，不仅是一种态度、一种理念，更是一种人生智慧。

为官当有敬畏之心，就是要敬畏历史、敬畏百姓、敬畏法规，其实质是要敬畏权力，慎待权力，时刻牢记权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，绝不能用来为个人和小集团谋私利。权力是把双刃剑，它可以让人上天堂，也可以让人下地狱，关键看你如何掌握它――当你秉公用权时，它就会为百姓办好事，因而也会受到百姓的拥戴和拥护；而一旦让权力与私欲为伍，就会以权谋私，为所欲为，危害党和人民的利益，最终将你送上审判台。

一位哲人曾形象地作了一个比喻：“权力像座桥，桥下是座牢，官员悠悠桥上过，歪心邪步掉进牢。而安全过桥的秘诀是：慎行、慎微、慎权、慎独。”实践证明，为官者只有常怀敬畏之心，才会谦虚谨慎，戒骄戒躁；才会认真做事，兢兢业业；才会尽职尽责、为国竭力，这样才能在各种考验面前永葆本色，永远立于不败之地。

2.常怀敬畏之心 演讲稿 篇二

要对他人的事故教训常怀敬畏之心。每一名职工要坚决杜绝“别人的事离自己很远”这种“事不关己, 高高挂起”的麻木侥幸心理, 切实吸取别人的事故教训, 举一反三, 真正反思自己存在的问题, 增强人身自保意识, 严防类似的违章现象在自己身上发生。管理层也要吸取事故教训, 补充完善作业联防互控措施, 强化过程监督管理控制, 严格考核奖惩, 确保基础防控制度执行到位。

要对日常作业关键环节时刻保持敬畏之心。职工要摈弃“凭经验干活、以熟为真”“这么多年就这么干的”经验主义作风, 改变惯性思维, 以小心谨慎的态度对待每一项作业。管理者要利用各个时机向职工反复强调有关人身安全的规定。严防职工基于作业的熟悉、熟练而产生的懈怠、麻痹、臆测心理。

3.常怀敬畏之心 篇三

然，游子归来，母亲对余这个离家最远之长子，唯一要求做之事，便是发挥余之长，为其写一幅烫金之“天地”。是日，老母亲心怀虔诚，照例去赶集，买两张四尺整张纸的红纸，备一小包金粉，一支羊毫大楷，回家后用酒精或汽油调制成金汁，铺陈于桌子之上，焚香三柱，令余洗手，擦拭干净。然后，新笔蘸金液，仿照已被香火熏黑之“天地”，重写一幅新作。余观之：天地国亲师位，一行大字正书赫然于中央，不免喟然长叹，一位目不识丁之老母亲，每天早跪晚拜，梵香祭祀，供奉于香案之上，居然是天地之大，国家最重，亲人与师长皆安。再观左右，人间烟火浮冉于焉，右上角有观音大帝，乃信仰也，从右至至竖排，依次为东厨司命，乃吃饭也；再次为文武财神，乃生计也；先师孔子，乃教育也；左侧排序为田公地母，乃耕作也；镇宅土地，乃安居也；利市仙官，乃买卖也；最后徐氏历代宗亲之神位，乃血亲也。余饱蘸金汁，临池而书，骤然落笔，一点一横之间，皆供佛龛神位，一撇一捺之中，皆祭江山社稷，一折一钩之间，皆系亲情相依。千古如斯，中国人对于天地、社稷、宗族、人情、农事、生计、商贾、乃至生儿育女等，皆纳于其中，而最后落款处，竟然刻着家谱之上之所有宗亲故人。

余写成之后，见老母面露悦色，虔敬将“天地”贴于香案之上。自除夕之夜祭门、祭祖始，便上香供奉，三跪九拜，朝花夕拾，月月如斯，天天如此。余伫立于一侧，心中陡然而生一种莫名感动，老母亲默默之举，实则是给余及弟妹们传递一种家庭、宗亲、群族、社会，乃至国家永远不可或缺之传统与信念：敬畏！

人须有敬畏之心。古来贤者皆寂寞，多以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”横渠四句，为至高之境，立世之宗。然，不知何时，吾国吾土吾民，突然陷入拜物教之魔咒，对古以有之天人合一之生活方式无情摈弃。不绝欲望，不省过错，不思救赎，穷奢极欲。向天扩张，以为天可无尽；向地索取，以为地载万世；向民攫取，以为民心可欺。于国不屑，以为国非我家，于师不敬，以为斯文永存，于亲不亲，以为血浓于水。不敬天、不惜地，不荣国、不悯情，胆大妄为，恣意开发，巧取豪夺。结果，天罚终于悄然降临，也不知从何时起，余之寄寓30余载之京畿大地，昼不现蓝天，夜难见星空，雾霭满城，惟见水泥森林峥嵘于雾幛，大衢闾巷没于其中。而余生于斯长于斯之赤县，江河污染，家园强拆，耕地被占，古村次第消失。余从小便被告之历史文化、道德信仰也崩裂于此，偶像黄昏，千秋青史均遭戏说，千古英雄多被嘲弄，官不亲民，民不信官，人不敢扶老于道，医不愿悬壶济世，教也不再无类于堂。令余仰天太息，三十多载经济高速发展，而我之伟大民族何以迷失于此？其实，答案再清楚不过，皆对天地人心、历史文化、江山家国、亲朋故旧，师者逝者失之敬畏之情。

重提敬畏，为的是学会敬畏，学会敬畏，为的是少些霸气、匪气、戾气、痞气、俗气，于天于地，于国于族，于家于己，盖大好事也！

归去来兮。余将归去，回家过年，除夕之时，再为老母亲写一幅烫金“天地”，再随老母拜一回“天地国亲师位”，心中油然升腾的是对故国、对历史、对家园、对亲朋师长之温情与敬意。

责任编辑 张惠清

4.作文预测：常怀敬畏之心 篇四

阅读下面的文字，根据要求作文。

中央组织部部长李源潮在 9月5日的一次讲话中指出，当干部要有敬畏之心，敬畏历史，敬畏百姓，敬畏人生。其实，不仅是干部，我们每个人都需要对一些东西时常怀有敬畏之心，这样才能使我们内心充盈、宁静，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。

请以“常怀敬畏之心”为题，写一篇文章，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

二、审题思路

(1)材料的审读

这次作文采用“材料+标题”的形式。标题作文可以不用原作文材料，但原材料对作文的主题内容、对象范围及导写等都有着重要的提示，因此考生务必仔细审读。从本则材料看，我们大致可以得到以下信息：①内容。“要常怀敬畏之心”。②敬畏对象：“历史、百姓、人生……”;主体：“干部”、“每个人”。③敬畏的结果：“这样才能使我们的内心充盈、宁静，兵灾行为上有所戒惧和节制”。④意义：“从而与外界形成良性互动关系”。

(2)作文题意的理解

心：思想，意念，感情。

“敬畏”意思是“又敬重又畏惧”，严肃对待，不随意;“敬畏”给人最大的误导是一个“怕”字，让人生出畏惧心来。如此也就失去了“敬畏”一词的内在意蕴。这里，“敬”，是一种心理态度。有一个成语“敬若神明”，可以让人体会到“敬”字中举过头顶之态以示 “虔诚”的含意。举过头顶，说明所敬之事的高大和重要。“畏”，惧，可以引申出“谨慎”的含意，小心翼翼的样子，重视而不敢有丝毫怠慢。《中华大字典》对“畏”的解释有两个义项：①敬也;②服也。由此可感，“敬畏”一词是事物在心理上的重要程度，以及对待事物的态度。敬，重，而生虔诚心;畏，重，而生诚恳，谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。“敬畏”——敬重并非常真诚，非常认真地对待。比如“敬畏生命”、“敬畏自然”、“敬畏事业”、“敬畏诺言”……

“怀”：怀有，保持，存在;“常”：经常，不是一时。

三、立意角度参考

敬畏则有诚，以养厚重与博大。大到国事，小到生活细微，无敬畏心则会流于随意而虚浮无力，难有成就。

国家不能敬畏人民，则会草菅人命而失民心;企业不能敬畏顾客，则会不择手段，疏于为顾客负责而损害顾客利益，失去顾客信任。敬畏心——真诚心，真爱心，对教育没有敬畏心，则无视生命发展规律而误人子弟;对自然没有敬畏心，则无视万物和谐而残酷践踏;对工作没有敬畏心，则无视责任而轻慢应付，难有建树;对生命没有敬畏心，则无视生命健康，不以生命为珍贵，任欲损之，惰而不知养护，以至失神丢魄。敬畏心，让人认真于人事，对人对事，不知敬畏，则无诚无信无孝无义无忠，轻率信诺却难忠于信诺竭诚于他人之事，没有责任心，让人难以放心交付大事。这样的人终因失信而为人弃之。

敬畏心不是谨小慎微，而是诚于人事，尊重而认真，有责任心。凡事怀一份敬畏心，则生命因为有诚而厚重，得天地人和而坦然行走在世界而无害，温润自得，受人尊敬。

四、行文

(一)记叙文写法示例

①写一个人自幼养成敬畏之心，长大后在一个重要事件上，关键时刻没有犯错。(正面立意)

②写一个人自幼养成敬畏之心，长大后在一个重要事件上，关键时刻丢失了敬畏之心，结果酿成大错。(反面立意)

③把前面结合起来，采用正反对比说明主题。

(二)议论文写法示例

(1)并列式示例

常怀敬畏之心，就要始终敬畏自然。

‚常怀敬畏之心，还有始终尊重生命。

ƒ常怀敬畏之心,还应该对文化有一种敬畏的态度。

5.常怀敬畏之心 演讲稿 篇五

畏则不敢肆而德以成，无畏则从其欲而及于祸。市委书记****在全市领导干部廉政党课上提出“要常怀敬畏之心，禁私欲膨胀”，是对党员领导干部从政用权的谆谆告诫。

在“老虎”“苍蝇”一起打的新常态下，敬畏，是警醒更是鞭策。身在其位，肩担其责，心存敬畏是内在精神境界和价值追求的自然外化，是为官的一种态度、一种信念，也是一种素质、一种境界。心存敬畏不是缚住手脚的谨小慎微，不是不思进取的循规蹈矩，而是一种政治上的成熟，是对权力本质的清醒把握，是党员干部应有的胸襟和干事创业作风。大凡理想信念坚定、对人生抱有积极态度的人，干净干事、造福百姓的人，都是有所畏的。

敬畏权力。有职务在身，就有权力；有权力在手，就有完成任务的责任。权力与责任一体两面，权力代表着责任。历史与现实告诫我们，随心所欲、无所畏惧用权，必将滑向腐败的深渊，为人民所唾弃、为法纪所严惩。党员干部要对手中的权力心存敬畏、手握戒尺，树立正确的权力观，时刻牢记领导干部“三要八不准”廉洁从政规范，摆正公与私的位置，理顺权与责的关系，要在工作和生活中自觉让权力接受监督，做到自警、自省、自励，要坚持用权为民，把准用权的方向，把准用权的边界，始终牢记党和人民的重托，不越“雷区”、不闯“红灯”、不破“底线”。

敬畏群众。宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。领导干部手中的权力归根到底是人民赋予的,人民群众是权力的真正“所有者”。敬畏人民是为官之本，更应成为行为准则。广大党员干部应牢记“水能载舟、亦能覆舟”，切实为群众掌好权、用好权。只有积极融入群众、投身群众工作，坚持为民服务，忠于人民事业，才能赢得群众的尊敬与支持。只有把更多的精力用在解决群众实际问题上，把更多的功夫花在提高群众满意度上，在干事创业中不断密切联系群众，让群众得到实实在在的利益，生态活力幸福之城建设才能顺利推进、取得成功。

敬畏小节。八规六禁反四风，细处小节见真功。大是大非面前保持清醒固然重要，小事小节也绝不可放松。人心得失，正在于党员干部与群众日常交往的小事小节之中。群众评价一个党员领导干部的品行优劣，常常是从看得见、摸得着的小事来判断。“千里之堤，溃于蚁穴”。党员干部不仅要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的“防护堤”，防微杜渐，在从政实践中，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常察自身之行，洁身自好，谨慎交友，时刻严格要求自己，不折不扣地落实中央八项规定精神，面对形形色色的诱惑，做到“任凭风吹浪打，我自岿然不动”。

6.常怀敬畏之心 演讲稿 篇六

——廉洁行政心得体会

中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，是中央出台的关于反腐倡廉建设的一项重要基础性党内法规。最近在中央纪委办反腐倡廉建设的工作会上，通报了一组触目惊心的数字，仅2010年，全国纪检监察机关共立案139621件，结案139482件，给予党纪政纪处分146517人，涉嫌犯罪被移送司法机关处理5373人。由此可见，在全社会加强廉政文化建设、强化对权力的监督、从源头上预防腐败、严厉惩治腐败刻不容缓。现结合近阶段的《廉洁行政》学习我的体会有三点：

一、学有所悟，拒腐防变。《廉政准则》的本质是为廉洁高效地为人民服务，是领导干部的必修课。《准则》明确了8个方面的禁止，并将这8个方面的禁止细化为52个不准，涉及到领导干部履职、生活、家庭、作风、干部任用等各个方面，对领导干部廉洁从政提出了更高要求，为领导干部勤政廉政赢得民心树立了标杆，这52个不准就是一条高压线，任何人都不能触，也触不得。因此，贯彻落实《准则》，领导干部不仅要带头学、经常学，更重要的是要深入学、用心学，自觉加强党性修养，在立身行事中坚持党的原则，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

二、笃行廉政，以之为鉴。“以史为鉴，可以知兴替；以

铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失。”贯彻落实《廉政准则》关键在个人是不是能正确对待，是不是能静心行事，一切言论和行动以《廉政准则》为准绳，一把尺子量到底，经常用《准则》来对照自己，有则改之、无则加勉。纵观历史，贪官污吏多是因贪欲而起，伴放纵而生，虽然党中央都对党风廉政建设和反腐败斗争提出了明确要求和告诫，但他们总是抱着侥幸的心理，放纵了自己行为，思想被膨胀的欲望彻底摧毁，正是由于少了一点自律，多了一点放纵，终于走上歧途。

三、执政为民，此于至善。党的宗旨是全心全意为人民服务。执行《廉政准则》目的在于见成效，而真正体现成效的在于群众对党员领导干部执行《准则》满意不满意，是不是真的顺应民心，群众最有发言权。说千道万，执政目的是为人民大众谋福利，是推动社会的科学健康发展。这就要求党员领导干部在执政过程中，时刻把国家的利益、集体的利益、群众的利益放在第一位，摆正位臵，慎用权力，根除私心杂念，做到权为民所用，利为民所谋。

7.常怀感恩之心演讲稿 篇七

大家好!

“谁言寸草心，报得三春晖”，这句经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。我个人认为感恩是每个人应有的道德准则，感恩是一种品德。难道不是吗?其实坐下来静静思量，我们需要感恩的对象太多太多……

首先，我们要感恩父母，感谢父母赋予了我们生命，并把他们一切的一切全都给了我们，让我们在幸福地生活、学习，却从来不求一丝的回报。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报，更何况，父母给我们的是一片汪洋大海。在他们劳累时，你是否递上了一杯清茶?在他们焦虑时，你是否送上了一份温暖?在他们伤心时，你是否奉上一句安慰的话语?让我们从今天开始吧，在家主动承担一些力所能及的家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，当然我们要做的还很多很多……总之，我们要努力做一个让父母放心的好孩子，以此回报父母对我们无可替代的爱。

作为学生，我们还要感恩老师。自从我们踏进美丽的校园，我们便在老师的谆谆教诲中一点点进步，一天天成长。面对老师的教诲，我们应该细心地聆听，诚恳地接受;面对老师的辛勤付出，我们要倍加珍惜，不能熟视无睹，而要心怀感恩——讲文明、懂礼貌，遵守纪律，勤奋学习，努力取得优异的成绩，争取做一名优秀的学生，以此回报老师对我们无私的付出。

我们还要感恩陪伴我们健康成长的亲人和朋友。当然我们还要感恩的人很多很多……让我们也感恩他们吧!

同学们，让我们一起来学会感恩吧!常怀感恩之心，就会对他人，对生活，对环境多一分欣赏，少一分挑剔，我们的生活也会因此变得更加文明、友善、和谐。常怀感恩之心，我们会发现世界原来如此的美好!常怀感恩之心，我们会收获更多的快乐与幸福!

8.常怀感恩之心感恩演讲稿 篇八

大家早上好!我是高一(5)班的xx。今天由我为大家带来国旗下演讲，我演讲的题目是《常怀感恩之心》，又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飘香，在这个充满收获的季节里，我们将迎来一个特别的节日——感恩节。

落红不是无情物，化作春泥更护花，这是花儿的感恩;乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩;衔环结草，以恩报德，这是人类的感恩。因为感恩，我们懂得了生命的真谛;因为感恩，我们拥有了多彩的世界。感恩老师，塑造了我们的灵魂;感恩父母，赋予了我们生命。

回望我们的成长之路，磕磕绊绊却又收获满满。在这条路上，你是否记得，是谁带领你体会文字的精深和美丽，是谁引导你徜徉在神奇的数字海洋之中;你是否记得，是谁耐心地告诉你风雨过后总会出现彩虹，是谁教授给你只有经历挫折才有更加茁壮的成长的道理。是的，是老师。

是老师，在我们失败时劝慰我们永不言弃，在我们成功时提醒我们要谦逊低调。在我们的成长之路上，老师们总是鼓励着我们去努力拼搏，去勇敢追寻属于我们的梦想。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，生活中的点点滴滴足以体现。课堂上，我们坚定自信的目光，认真专注的神情，便是对老师的感恩。下课后，执著地向老师请教不解的题目，便是对老师的感恩。在学业上用勤奋换来的理想成绩，也是对老师的.感恩。不要认为这些都是微不足道的小事，也不要不屑于这点点滴滴的积累。因为在这点点滴滴的小事背后，蕴含的正是我们以一颗感恩的心对老师的尊重和肯定。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千声叮嘱，万分辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。

时光易逝，岁月难留。当银白悄无声息地染上他们的发丝，当皱纹突兀地出现在他们的脸颊上，当他们走起路来不再脚下生风，说起话来不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允许再等的大事。感恩父母可以是离家分别前的一个温暖的怀抱，可以是天气骤变时一句关切的问候。学会理解父母对我们深沉刻骨的爱，是一种感恩，学会以同样的爱回报父母同样是一种感恩。感恩父母其实很简单，不要索取，学会给予。

若你是个懂得感恩的人，你会发现生命是一页一页充满希望的篇章;若你是个知晓感恩的人，你会发现生活是一段一段走过的风景;若你是个习惯感恩的人，你会发现曾有那么多人含笑以花香贻我。“爱出者爱返，福往者福来。”做一个心怀感激的人吧。在考验道德的时代，让我们愿意相信生活中的爱，让我们愿意传递生活中的爱。常怀感恩之心，才能领略生活中最美的风景。

9.常怀敬畏之心 演讲稿 篇九

大家好!今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。

落叶归根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的，育。作为万物灵长的我们，有时候却习惯了占有，习惯了享受，习惯了去埋怨生活中的一切人和事，而忘记了常怀一颗感恩的心。只有感恩，人与人之间才会充满温情;只有感恩，这个世界才会丰富多彩。

首先要感谢父母。是他们给了你生命，哺育你成长，给了你最伟大的爱。你讲的第一句话是他们教的;你迈出的第一步是他们扶的;你成功时，他们为你呐喊欢呼;你生病时，他们为你着急流泪。

其次要感谢师长。从a,o,eABC到量子论，概率，都是他们携手送了你一程又一程。

再次要感谢朋友。感谢那些在你生活陷入困境时，守侯在你身边安慰你鼓励你的人;感谢那些分享你快乐，让你的快乐无限扩增的人。

有这样一个有趣而富有人生哲理的故事：罗斯福总统家被盗，朋友们都纷纷安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;贼只偷去我部分东西，而不全部;最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”听了这个故事你是不是对感恩有了新的理解，是不是要学会感恩，要常怀一颗感恩的心去面对一切。

所以你还要感谢你的对手，因为他们给了你不断进取的动力;感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志;感谢鞭挞你的人，因为他们消除了你的业障;感谢绊倒你的人、斥责你的人，感谢所有使你坚定成就的人。

其实要感谢的有很多、很多，包括每个人、每件事及周围的一切，它不需要我们用语言来表达，而需要我们用真心去体会，用行动来回答。

泰山感恩于土壤，方能成其高;江海感恩于细流，故能就其深。

让我们身披一袭灿烂，心系一分执着，脚踏“感恩”这片净土，携手并进，定会创造出更为美好的明天!

10.敬畏之心的主题演讲500字左右 篇十

什么是敬畏?敬畏是人类对待事物的态度。敬畏在不同的时代有不同的内容和指向。 “敬畏”一词的本意是“又敬重又害怕”。不过现在人们用这个词，往往都侧重于“崇敬尊重”之意。如“敬畏生命”、“敬畏自然”等。

孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也。”(《论语·季氏》)用现代话说就是，孔子说：“君子有三件敬畏的事情：敬畏天命，敬畏地位高贵的人，敬畏圣人的话，小人不懂得天命，因而也不敬畏，不尊重地位高贵的人，轻侮圣人之言。”这里的“畏”就是“敬畏”的意思。敬和畏是相辅相成的一对概念，二者缺一不可。国民应具有敬畏之心。

从现代的角度来理解，敬就是尊敬、敬佩、敬仰、崇敬，遵守;孩子从小就受到传统文化的教育，包括政治、法律、道德教育等。这些教育的内目的就是敬。通过教育，使孩子们敬父母、敬老师、敬领导，敬历代先贤和英雄人物，敬仰他们的主张和学说。也要敬天地、敬大自然。敬各种社会的、自然的客观规律。我们从小学到中学学习的这些内容，包括政治、经济、法律、道德和自然科学等，这些都是儿童教育的必修课。内容都是人生值得尊敬、遵守的规律!学会这些规律、规矩，刻入自己的灵魂，就变成了自己待人处事的行为准则，这就是良心。

畏，就是使人畏惧、害怕。如怕死、怕病、怕车祸、怕牢狱、怕鬼神、怕违背良心、怕留下骂名等。一个人什么都不怕，无所畏惧，那就肆无忌惮。什么坏事也敢干。就会变成一个疯狂的人。

一个人、一个社会、一个民族，必须有所敬畏。有所敬才能有正确的发展方向;有所畏才能遵守社会的基本规则。有敬畏就有了行为的方向和准则。因此说，国民要通过学习，树立起敬畏之心。

与此相对应，国家对国民也具有教化和惩罚的双重职能，既要教育、引导国民，又要管束、制裁、惩罚违法犯罪的国民。形象的说：既要有牧师的教化功能，又要有警察的惩罚功能，二者缺一不可。法律的主要作用就是划出了人们行动必须遵守的框框，在这个框框内行动是自由的，是受到法律保护的。超出了这个框框就要受到惩罚，包括罚款、判刑、蹲监狱甚至处于极刑等。

宗教也是教育人们敬畏的。从思想观念上指导、约束、控制人们的行为，让人们的行为向善。古代汉语中的“宗”与“教”两个字均与对神道的崇拜有一定的联系。“宗”字有“祖先”、“宗庙”和“尊崇”的含义，原义中包含有对先祖神灵的崇拜;“教”字为“政教”、“教化”之意。宗教的好人上天堂、恶人下地狱等教义就是敬畏教育。

几千年来，国民崇拜儒、道、法和佛教学说，敬畏祖宗和历朝历代的英雄人物，怕阎王、怕鬼神、怕下地狱，使社会有所敬畏，维持了正常的社会秩序。建国初期，我国提倡无神论，破除迷信。但也大力宣扬毛泽东思想、为人民服务，弘扬雷锋精神、焦裕禄精神等。自***中的一些过激行动开始到改革开放几十年，在我国一部分人中，破除了对优秀传统和宗教的敬畏，也丢掉了对现代优秀思想和优秀人物的敬畏，产生了一切向钱看的思想潮流，出现了许多违反法律、丧失道德和良心的贪污腐化、坑蒙拐骗等行为，严重伤害了人们的善良底线，形成了物质条件大大改善，但思想和道德领域则大滑坡的现象。社会处于信仰缺失的状态。这也就是当前迫切需解决的问题。当然，我们应当看到，我国民众大多数人还是拥有对传统思想道德的敬畏之心的。但这些传统思想道德，被“一切向钱看”的潮流冲击，就节节败退了。福建某县某村，当人们看到有的人用电信诈骗来的钱盖起楼房时，示范效应就迅速扩展开来。

我国的领导者和主要的舆论工具也在大力弘扬传统的思想道德。相信通过宣传教育和打击违法犯罪，重建人民正确的敬畏之心。但正如毛泽东主席曾指出的，最大的问题是教育农民。现在，大量农民涌入城市，成为新市民。但他们都处于社会底层。如何教育这些处于社会底层的新市民和农民，是社会亟待解决的问题。在这方面。宗教具有很大的优势。对于没有知识和文化的人，教育‟对他们而言是很难生效的，宗教信仰却能使一个无知的人很快放下他自己的恶行。这是为什么呢?信仰者一般是为了自私而去寻求宗教对他的保护和援助的，为了自我的安全不得不信仰，为了自己免受恶报也不得不勉强放下自己的恶行，这就是宗教教化人的特殊作用。去泰国旅游就会感受到当地老百姓信奉佛教而社会秩序良好，很少发生坑蒙拐骗的行为。

11.常怀感恩之心.(乔苏) 篇十一

下午好！

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加演讲的所有的人，我演讲的题目是《常怀一颗感恩的心》。

鲜花感恩雨露，滋润它生长；苍鹰感恩长空，任它自由飞翔；高山感恩土壤，方能成其雄奇；大海感恩细流，方能就其博大；“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。自然界的动物、植物尚且知道感恩，作为万物灵长的我们，岂不更应该心怀感恩呢？只有感恩，世界才会丰富多彩；只有感恩，人与人之间才会充满温情。

一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇，一颗感恩的心，化冰封为春暖。正是怀有一颗感恩的心，才有千古绝句“谁言寸草心，报得三春晖”；正是怀有一颗感恩的心，才有诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”；正是怀有一颗感恩的心，才有一代伟人邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”。也正是因为怀有一颗感恩的心，“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩，当涌泉相报”的思想世人皆知，“投之以桃，报之以李”，“执子之手，与子偕老”的美德代代相传。相反，不知感恩，令善行望而却步；不会感恩，使社会变得麻木。湖北五名受助大学生不感恩被取消资格不就是有力的明证吗？因为只有感恩，才会知恩；只有知恩，才会报恩。我们每个人都扪心自问，“我感恩了吗”？

悠悠于心，感恩于我！三十七年的人生一路走来，我要感谢的太多。首先，感谢我们伟大的党，是党的教育关心和培养，才使我一步一步成熟成长，没有党就没有我们今天的幸福生活。其次，感谢组织，给我提

供了工作平台，给了我稳定生活的保证；第三，感谢身边的人。感谢父母，竭尽全力，为我遮风挡雨；感谢师长，谆谆教诲，引领我的人生；感谢朋友，快乐有你分享，忧伤有你倾听；感谢对手，激发我的斗志，磨砺我的心志。更要感谢在座各位。感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖。感谢局党委、工会，给了我砺炼自我、挑战自我的舞台。没有你们的信任、支持、关心、包容和爱护，也就没有自信的我、坚强的我、快乐的我，站在这里的我。衷心地谢谢你们！还要感谢感谢生活，感谢快乐伤痛，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切……

知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。虽然在平凡的岗位上工作，但我很自豪我是一名财政人；虽然工作只是普通的写写算算，但我很珍惜并热爱我的工作。虽然14年的追求并非完美不无遗憾，但我依然知足并快乐。朋友们，请和我一样怀着知足感恩的心快乐地工作吧！

朋友们，常怀一颗感恩的心，人与人之间就多一些融洽，少一些隔阂；多一些团结，少一些磨擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩的心情，其实就是宽容的心情，健康的心情，幸福的心情，是人人可以拥有的心情。我们怀着感恩的心情看待世界，世界就是美好的；我们怀着感恩的心情回报社会，社会就会更加和谐。

鲜花易枯萎，沧海会变桑田，感恩却无边无痕，因此我们感恩的心不能变。朋友们，让我们把握生命中的每一分钟每一次感动，全力以赴我们心中的梦！让我们永远怀抱感恩的心扎实工作，努力开创财政事业新局面！我坚信我们的明天会更美好，财政的明天一定会更加辉煌！

12.常怀感恩之心演讲稿 篇十二

我是来自高二理(13)班的金志强，今天我的演讲内容是“常怀感动之心，常为感恩之行”。

有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的恩，而是得到了，却漠然视之。感恩是一种生存智慧，是一个维护内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。所以说，学会感恩很重要。

感谢父母，因为他们让你获得生命，让你健康成长。不管是过往、现在、还是将来，父母之爱，都是我们永恒的生命之花，是从小到大的含辛茹苦，是起早贪黑的忙碌操劳，是沮丧失意时的一个轻轻拥抱，是不求任何回报，不带任何杂念的无言大爱!感谢父母，也是我们中华民族的传统美德，也许目前我们没有能力回报父母，但从小事做起，父母就会感到欣慰。

感谢老师，因为他们让你获取知识，让你在成长中学会奋斗。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含老师的辛劳和奉献。感谢老师其实很简单，课堂上聚精会神的听讲，这便是感恩;在走廊遇见老师，一声尊敬的“老师好”，这也是感恩;考试取得好成绩，这依然是感恩。感谢老师，让我们形成良好的习惯，让我们有美好的品质。

感谢祖国，因为祖国让你衣食无忧，让你在安全中成长。有国才有家，没有祖国的庇护，我们就会被外族侵略，遭受压迫。爱国是感谢祖国的一种方式，作为青少年的我们，要在精力最好的时期多读书，拓展知识视野和文化胸襟，培养自己的创新能力，为以后报效祖国打下基础。感谢祖国，就是要怀着一颗赤诚之心，为祖国的未来奉献出自己的一份力量。

感恩也应该充斥着我们的生活。感恩自然，她给我们提供了美景;感恩土地，她养育了丰盛的事物;感恩身边的一草一木，我们的生活就会一片美好。

感恩其实很简单，一声谢谢，一句赞扬，这便是感恩。感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们学会真诚地感恩别人时，快乐也会随之而来。

懂得感恩的人，是具有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人，是对生命有深刻理解的人。

常怀感动之心，常为感恩之行。