科技创新班队活动方案

科技创新班队活动方案（共10篇）

1.科技创新班队活动方案 篇一

班队活动方案

主题：阅读，让我们的生活更美好 流程：

1.关于名人刻苦读书、励志成才的故事，如：周恩来儿时励志为中华民族之崛起而读书，孔子为丰富知识，韦编三绝、刻苦读书，海伦〃凯勒虽双目失明、双耳失聪，但仍不放弃自己的梦想，刻苦阅读。让同学们了解名人读书的故事，向名人学习其为梦想奋斗读书的精神，告诉同学们要想成才，实现自己的梦想，就一定要刻苦读书。

2.名人的关于阅读的名言，如：书是人类进步的阶梯；我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。告诉同学们阅读的重要，名人的关于书的总结，鼓励同学们要多读书，用名人的话来告诉同学们阅读的美好，点明主题。

3.关于阅读的一次演讲。让同学们真切地感受到阅读的乐趣，在书的海洋中尽情地遨游，让每一个同学都变成一个喜爱阅读的人，从阅读之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目标，成为一个为人类造福，为国家和民族争光添彩，让世人永远铭记在心的伟人，成为一个自己想要成为的人。

4.在阅读中，同学们需要注意的几个方面以及阅读中要养成的几个习惯。如：阅读时不要让阳光照射在自己要读的书上，阅读时要养成随手拿一支笔记录或画出优美语句的好习惯，看到立意深刻或有疑问的句子要随手在一旁写上评论或批注。让同学们在快乐阅读的基础上保持自身视力的健康，让其在阅读过程中养成习惯，使其阅读效果更好，更可以积累一些能在自己文章中应用的好词好句。

5.古人的关于刻苦阅读、勤奋上进、立志成才的成语或四字词语。如：凿壁偷光、囊莹映雪、程门立雪、悬梁刺股、圆木警枕。利用古人的勤奋好学来勉励同学们要刻苦读书，告诫同学们要学习古人的好学精神，多阅读有价值的文章，靠阅读来成才。

6.最后总结阅读的几大益处。如：可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以使我们找到好工作.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。

鼓励同学们要多阅读，让自己的生活更美好。班队活动到此结束。

2.班队活动方案 篇二

2011021413应芸琪

一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备

1、收集和主题有关的图片。

2、根据队员的实际，结合环保排小品

3、准备朗诵的环保的诗歌、歌曲和谜语。

三、活动过程：

1、男：同学们，你们知道什么叫环境吗？请听我们说一说：

女：我们生活在大地上，我们的周围有阳光、空气、江河湖海。

男：我们的身边有花草树木，有可爱的动物

女：我们的身边有房屋、农田，有宽广的道路

男：周围所有的这一切，就构成了我们的生活环境

女：那么我们生活在怎样的环境里才能心情愉快、健康成长呢？下面请同学们看一下就会知道。

（大屏幕出示单调的画面：只有房子、小路、远山）

男：同学们，你们看，这幅图上有什么？美不美？（指名二到三名学生回答）

那么大家认为这幅图上应该再加些什么就能使这地方更美了吗？（请学生回答）

下面请我们的黄蜻蜓小队的代表上台来给这幅画添上花草树木。

男：同学们现在看一看，这个地方美不美？如果我们在这样优美的环境里生活、学习、活动，心里有什么感觉呢？（请学生回答）

女：刚才我们看到在环境中有了花草树木，会变得更加美丽，花草树木除了带给人们美的享受外，它们还有什么作用呢？请听它们来个自我介绍。

2、男：现在大家知道花草树木的重要性了吧。只要我们都来保护环境，山会更青、水会更绿。我们出去游玩就更开心了。这不，蓝精灵小队的同学们去春游了。请欣赏诗歌《春游》。

3、女：我们在美丽的郊外非常开心，外面的景色多么美！可是在我们的身边却有一些不和谐的音符，下面请看红太阳小队发回的图片报告：

红太阳小队长：大家请看这是我们在校园里拍到的一组镜头：（展示）我们还走向了小区、街道和工厂进行了环境调查，同样也发现了不少环保问题：请看

这些破坏环境的行为我们看了非常痛心，为此我们排了一个小品，《地球妈妈的苦恼》，有请我们的队员。

4、女：看了红太阳小队的报告，大家有什么想法？那么我们今后该怎么做呢？（讨论）

5、男：保护环境，爱护绿色，应从身边的小事做起，我们绿叶儿小队的同学还把环保知识编成了三字经，大家想不想听不听？有请绿叶儿小队的〈〈环保三字经〉〉

爱家园，自身起，亲历为，要牢记：

废弃物，是资源，可再生，莫遗弃。

细分辨，多认识，校园清，多开心。

多种树，常浇水，勤管理，利身心。

花与草，细辨清，常观察，长知识。

一次性，要杜绝，塑料袋，重复用。

花草坪，勿乱踩，莫乱丢，常清洁。

游览地，不乱跑，莫动手，礼貌行。

知识面，要更新，多看书，少游戏。

环保日，请记情，环保事，多参与。

6、女：他们表演得好不好？我相信通过大家的努力，我们的身边会更整洁，祖国山河会美如画。

7、男：同学们表演得可真不错，让我们从我做起，从现在做起，人人争当环保小卫士，下面，请听我们全班同学的拍手歌。

8、女：亲爱的小伙伴，让我们行动起来吧，向全体队员发出争当“环保小卫士”的倡议，用我们的小行动保护大地球。

下面请中队长宣读倡议书。

保护环境”倡议书

人类只有一个可生息的村庄一地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞„„

作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球： 节约资源，减少污染； 绿色消费，环保选购； 重复使用，多次利用； 分类回收，循环再生； 保护自然，万物共存。

心动不如行动，让我们把为之心动的环保主张付诸行动。环保就在我们的生活中。

部分推荐环保行为

（1）、选择公共交通，少开私车上街。

（2）、拒绝过度包装，少用一次性制品，节约地球资源。

（3）、生活垃圾分类，节省可再生资源。

（4）、举报违法排污行为。

（5）、使用布袋，尽量少使用塑料袋

（6）、家中养花种草抗污染。

3.班队活动方案《诚信》 篇三

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信?诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

二、活动准备：

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目

3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动步骤：

1、主持人宣布主题中队活动开始。

2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

3、演讲：《诚信是什么》

4、讲故事：《毛主席信守还书期》

5、舞蹈《大家一起来》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》

7、讨论：学生发表对小品中现象的看法

8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

9、双簧：《百元钞票的自述》

10、诚信小测验

11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

12、学生代表讲话

13、请大家合唱《明天会更好》

四、活动过程：

（一）队列仪式

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（史佳奇）

2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，5、中队长（史佳奇）讲话：

少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼

（二）活动过程

主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。女：谢谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。

男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。男：我们应当从小事做起 女：自觉维护信用的尊严。

（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承； 男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人； 女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。

男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。

男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事： 女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；

女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。

男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。

女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！

男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。

女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》 男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？（讨论：学生发表对小品中现象的看法）

男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》 女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？ 男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）

女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。（学生自由发挥）

男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样„„

女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石„„

男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》）男：同学们你想知道自己诚信度多高吗？我们来个诚信IQ小测验吧。女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。

（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。

（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）

（三）仪式

1、辅导员讲话：

少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！

2、呼号

3、退旗、敬礼、奏乐

4、活动结束

双簧<乐急生悲>

开场白:今天由咱们两表演一个双簧.说到这双簧呀可有意思了.它要求一个人在前面表演.另一个人在后边说台词.从远处一看呀.跟一个人似的.这就要求两人的表演要非常的有默契.非常的配合.要不然双簧就不叫双簧了.赶紧.赶紧.化化装.正所谓人陪衣服马配鞍.人不到成不漂亮.这人一到成以后.咱们在看看.还不如不到成呢!接下来给大家带来的是我们的一个新作叫<乐急生悲>.希望大家喜欢!甲:生命城可贵.爱情价更高.为赚人民币.情愿变人妖.我还没有自我介绍.我姓赵.人送外号赵人妖.在场的朋友们以后见到我直接叫我小名就行了.问我的小名叫什么.告诉大家记住.我的小名叫人妖.我是人妖.我是人妖.我真的是人妖吗!(停停停！你给我出来.我怎么在你嘴里出来就成人妖了.我是叫人妖吗? 乙:对不起.从来.从来!

甲:我姓赵.我叫赵智翔.媒体说我长相很特别.脸型长的像拖鞋.就因为这个.好多歌手都因为这个原因为我反唱了一首大家特别喜欢的流行歌曲.从而迅速走红.啊!什么歌这么有影响力.就是王蓉唱的那首歌<我不是赵忠翔>.谢谢!(停!人家王蓉唱的是这首歌吗?人家唱的是<我不是黄蓉>.这什么文化水准就在这表演呀!从来啊!)我的工作是搞推销.推销产品有绝招.话言巧语直唠叨.最后不行就撒娇.我这个人最大的特点就是身体啵棒.吃牌牌儿香.一辈子从来没有进过医院.昨天我出去跑推销.瞄上一个.说了老半天就是不买我的产品.我跟他耗了三百多里地.终于推销出去一瓶在广西财经学院首届推销小品大赛中荣获一等奖参赛作品里提到的产品--脑黑精.为了庆祝推销成功.于是一口起连吃了50个咸鸭蛋.刚吃到一半.就得了阑尾炎.呀哟!医生呀!割阑尾呀！好多钱呀? 乙:2000!

甲:2000!呀!医生呀!2000你那个刀子就不要往阑尾上割了!你直接往这里来就的了!我把这整条命送给你算了!乙:那你说好多钱吧? 甲:最多80!

乙:80呀!好!80就80!

甲:哎呀!便宜呀！2000被我还价到80!要不说买什么都要还个价呢!80款钱割阑尾!我昨天剁那个鱼头都不止80呀!明天我要把全家人喊来集体一起割阑尾!给你80大夫!快点!快点呀!乘热呀!

乙:乘什么热呀!又不是打铁!我这是在动手术!准备好呀!啊!对了.问一下你要打麻药吗?

甲:哎呀!你这是要杀猪是怎么的呀?如今杀猪都要打麻药呢!你怎么不把我这个人给杀了!

乙:你只有80块钱!哪里有麻药打了?

甲:打麻药了!怎么不打麻药了!不打麻药我叫声都会把我叫死去了咧!乙:打麻药!那就800块钱一针!

甲:800呀!医生你这是打麻药呢?还是打XO呢? 乙:进口麻药!局部麻醉!

乙:大夫.那一个牌子的麻药这么够力呀?

甲:含笑九泉牌麻药.打完以后.就和死的感觉一样.没感觉了.乙:医生.打听一下有便宜一点的吗? 甲:便宜的有到是有!效果就不敢保证了!喊醒就醒过来的了.而且该麻的地方不麻.不该麻醉的地方长期麻醉的呀!外一以后影响你的生理机能和婚姻生活.我是不负责任的呀!

甲:啊!打进口的.打进口的医生呀!打含笑九泉牌的麻药.便宜货副作用太大了!我背不起!

乙:好!打一针!还痛吗?

甲:哎呀!到底是钱是钱.货是货呀!喊麻就麻了!

乙:下面准备开膛了啊!征求一下你的意见.这个手术刀还要消毒吗!甲:医生呀!刀子都没有消毒的呀!乙:消毒费要500块钱的呀!

甲:那就不用了!我带了打火机来了!你把那个刀子在那火上烧两下是一样的呀!乙:你这个病人满灵幻的呀！

甲:那没有办法!碰上你这样的医生不灵幻不行呀!

乙:下面开膛!哎呀!哎呀!出血了!哎呀你这个血满多的呀!飙好高!你要止一下血吗? 甲:当然要止血了!怎么不止血呢医生? 乙:你是用止血纱布呢还是用抹布呢? 甲:医生呀!你还有拿抹布止血的呀!乙:那止血纱布要500块钱的呀!

甲:哎哟!随你好多钱哟!先把血止住哟!要了我这条老命了!

乙:对!你有这个态度我就好办了!先给你把血止住!把伤口打开!把阑尾找出来.一刀割掉!祝贺你!手术圆满成功!最后问一句!你还要缝起来吗? 甲:医生你打算让我膛着出去是怎么呀!趟出去那要招苍蝇呀!

道具：两扇屏风当门，一辆自行车，一筐，两称，两斤油条。

演员：大爷——买油条者。

青年——走街串乡卖油条者。

大婶——大爷的老伴

[幕启，大爷上场。

大爷：老婆子，老婆子！（拉长音）老婆子！没在家？又出去串门去了？咦！这老婆子，不是俺夸她，年轻时候那个勤快哎！整天是又洗衣，又洗碗，涮涮筷子再洗脸，人那个勤快哎！可自打过了六十五，整个人就变咧！这衣服也不洗了，对咧，现在用洗衣机洗；这筷子碗也不洗了，对咧，俺家用上洗碗机咧；这脸也不洗了，不对，这脸还得洗！她一天到晚也就知道洗把洗把脸，然后就到邻居家去串门。啥？你们问俺俩老头老婆家里咋那么多高级的玩意儿？哎！我老汉还真得说说，那都是俺儿给的。俺儿干啥的？专门研究高科技的博士，他给俺这点儿玩意儿算啥？俺还想叫他给他娘研究个洗脸的机器，让他娘把脸伸进去，一按电钮就洗中了，那多省事啊！哎呀！都五点多了，她要再不回来，这顿饭又得我做了，我做，我做，家里连个馒头也没有我该做点啥呀？我要做不出来，回头老婆子又要回来骂我窝囔废了。

[做着急状。这时外面传来叫卖声：“卖油条来！”一青年谱抛孕谐瞪稀?br> 大爷：哎呀妈呀！这真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村那！我这正狗逮耗子没招来，外面却来了个卖油条的。正好，我就买上二斤油条回来，回头再煮上一锅粥，今天晚上这饭就算交待了。

[大爷出门。

大爷：喂，我说小伙子，你卖的是啥油条？

青年：（一怔）大爷，我卖的是炸的油条啊！

大爷：哟！瞧我这张嘴，这油条还真没有蒸的煮的。哎哎！我其实是想问问你，你这油条多少钱一斤？

青年：大爷，我卖得比人家贵，一斤两块二。

大爷：啥？两块二？人家都卖两块钱，你卖两块二，比人家的贵两毛。哎哎！我问问你，你说说，你凭啥比人家贵两毛？

青年：我这油条啊！用的面和油好，不像有些炸油条的，一锅油用上好几个月，大爷我跟你说，用那样的油炸出来的油条对人体可有害，你可千万别吃。

大爷：我不吃我不吃，我说小伙子，你说你这油条面好油好，我又看不见你炸，叫我咋相信你来？

青年：大爷，实话跟你说，我是第一次学着炸油条，我头一次进城来做生意，我敢骗你吗？

大爷：算你有眼力。（对观众）嘿嘿，大家可能不知道，我从小个炮仗脾气，一点儿火星就炸，说实话，从年轻到现在，我不知碰到多少坑人的小贩，敢拿称杆子胡弄我？全叫我“咔嚓”，给掰啦！（对青年）对了小伙子，你这称够吧？

青年：大爷，你放心，我这称保证没问题。

大爷：那给我来二斤吧！

青年：好来！大爷，您稍等。

[青年拿起称来给大爷称油条。

青年：一共是两斤三两，二二四块四，三三六毛六，一共是五块钱，大爷，这行吗？

大爷：两斤三两就两斤三两吧！给你钱。（给青年钱，转身欲走，忽然想起什么，却又转回身来）哎！我说小伙子，你这称可真够啦？

青年：大爷，俺虽说是小商小贩，可绝对不会坑人，您老就放心吧！

大爷：好好，有你这句话就好。（转身一边往家走一边自语）哎呀！两斤三两，两斤三两，这小伙子的手可真够准的啊！不行，人说无商不奸，我得回家验验称去。

[大爷进门，从墙角找出称来称，小青年一边哟喝一边推着自行车准备走。

大爷：（看称）咦？怎么才一斤九两？这小子，看着挺实成的，敢在我老头子面前耍鬼心眼子，不行，我得找他去。

[大爷将自己的称放在背后，提着油条急急出来。

大爷：卖油条的，你给我站住！

青年：（站住，回身）大爷，咋啦？

大爷：咋啦？我问你，你一共给我称了多少油条啊？

青年：两斤三两啊！

大爷：真是两斤三两？

青年：是啊！两斤三两还高高的呢！

大爷：你给我再称称，是两斤三两吗？

青年：这大爷，你，你这啥意思嘛！你不信，我再给你称称就是了。

[青年给大爷的油条过称。

青年：大爷，看清了吧？真的是两斤三两。

大爷：（突然拿出自己的称）小伙子，你再用我的称称称试试。

[青年疑惑地接过称去称。

青年：呀？怎么是一斤九两呀！

大爷：呀！怎么差了四两呀！

青年：大爷，这这，这是咋回事？我这称可是准的呀！

大爷：废话，你说你的称是准的，难道我的称就不准吗？小伙子，你说说，咱俩这事该咋处理呀？

青年：大爷，我我，我这称真是准的呀！

大爷：哎！我问你咱两这事咋处理，你倒狡辩起来了你，我说你小子今天这油条还想不想卖了？

青年：大爷，我，我真的是冤枉的呀！我……

大爷：你啥你？看着挺老实一个小伙子，也敢干这样的缺德事？亏我老头子长了个心眼儿，要不还真叫你把我给蒙了。说吧！这事咋处理好？

青年：（一跺脚一咬牙）大爷，我，我赔你四两油条？

大爷：四两油条？国家法律规定缺一罚十，你赔我四两就中啦？

青年：你要我赔四斤？

大爷：咋了？嫌多啦？嫌多你就别骗人呀！你说你在乡下骗人就算了，竟骗到城里来了，你以为俺城里人就那么好骗吗？你小子再狡辩我就送你上工商所去，我叫那些戴大盖帽的来处理你。

青年：（急）大爷，大爷我，我现在真是糊涂了，大爷我错了，我错了还不行吗？你就高抬贵手饶了俺吧！你看俺头一回做买卖挺不容易的，俺跟你实说了吧！俺这称是从小贩那里买的，俺其实也不知道它准不准，大爷，大爷你今天饶了俺，俺赔你四斤油条还不行吗？

大爷：你这回赔啦？

青年：嗯！俺赔，俺真的赔给你。

大爷：不说我的称不准啦？

青年：是俺的称不准，俺认错，俺认错，大爷！

大爷：好吧！今天我就饶你一回。小伙子，我看你也像头一回做买卖。我老头子有一句话可要说给你听，这要学着做买卖呀！可得先学着做人，只有诚实守法经营，你的买卖才会越做越好，你挣的钱才不会亏心。小伙子，记住了？

青年：是是大爷，我记住了。大爷，我这就给你拿油条。

[青年要从筐里往外拿油条。

大爷：算啦算啦！你既然连错都认了，那四斤油条我就不要了。

青年：（送到大爷面前）大爷，不行，我是真心实意要赔你的。

大爷：我真的不要。

青年：我真的赔你……

[两个人推让。

大爷：（提高嗓门）行啦！

青年：（怔住）大爷……！

大爷：你走不走，你再不走，我就送你上工商所。

青年：大爷，我，我谢谢你！

[青年推上自行车要走。大爷似乎想起什么，却又喊住他。

大爷：站住！

青年：大爷！

大爷：来来，把你那杆称给我留下。

青年：（小声地）大爷，我要给你留下，我，我还咋卖油条啊？

大爷：你留不留？是不是还想我送你上工商所？

青年：（不情愿地支好自行车，拿起称送给大爷）好吧！大爷，给你。

大爷：（接过称，叹口气）小伙子，不是我非要难为你，我是不想让你这杆称坑别人了。这样吧！我把我家这杆称送给你，你拿着我的称走吧！

青年：（激动地）大爷！

大爷：行了，别拿情了。快走快走，别让我再看见你。

[青年推自行车下，大爷得意地哼着小曲儿提着称和油条回家。他刚走到大门口，大婶上。

大婶：哎！老头子，你做饭了没有？

大爷：（回头看到大婶，顿时满脸是笑）哟！是当家的回来了，当家的，在外边玩够了？

大婶：别提了，打了一下午麻将，可把我给累坏了。

大爷：哟！那么重的体力劳动你也敢去参与？

大婶：啥体力劳动？那打麻将能算是体力劳动吗？充其量只能算脑力劳动。对了，今晚你得给我捏一捏，我觉着浑身都不舒服。

大爷：好说，好说，我一定热情接待，微笑服务（做微笑状）。

大婶：去，你这是微笑？别哭还难看。哎！老头子，你这出去买油条，拿着杆称干啥？

大爷：干啥？你不知道吧？我今天可是办了件好事。我告诉你，我今天可是打了一次假。

大婶：哟喝！你还会打假？你打啥假？这油条是假的吗？（用手捏油条）

大爷：你别动别动，你打了一下午的麻将，你那手怪脏来。老婆子，我跟你说实话吧！刚才来了个卖油条的，给我称了两斤三两油条，可我回家用咱家那称一称，只有一斤九两，这小子敢在我面前耍称杆，被我老头子好一顿教训，这不，连称都让我缴获了。

大婶：你说啥你说啥？你说人家这称称得不准？

大爷：对呀！你好好看看，还是新称来，咋就称得不准来，这小青年，头一回出来卖油条，就敢在关公面前耍大刀，他要认错认慢了，我早就把他送工商所给法办了。

大婶：（接过称来细细地看）我说老头子，坏咧！

大爷：咋坏了？

大婶：咋坏了？其实是咱家那杆称有问题。

大爷：你胡说，咱家那称是我亲手买的，一点点都不差，你敢说咱家的称有问题？

大婶：就是有问题嘛！

大爷：你、你，你说出个理由来，你要不说出个理由来我连你一块儿送工商所！

大婶：我就说了，不过这事可能不怪我。

大爷：你快说，你要急死我呀你。

大婶：我就说了，前两天咱那上小学三年级的孙子不来了吗？他把一块吸铁石给放到称砣底下了，他说老师要学生亲自做实验，看看那些商贩是如何骗人的。我记得他做完实验就被咱儿子给接走了，那块吸铁石，他根本就没往下揭。

大爷：啊！？

大婶：你说，这称砣上多块吸铁石会咋样啊？

大爷：会咋样？会把重的东西称轻了呗！（拍自己的脑袋）哎呀！可真是坏了，你看看我今天这事办的，我咋办了这么一件糊涂事呢？哎！油条给你。

[大婶接油条，大爷拿着称就跑。

大婶：老头子，你要干啥去？

大爷：我得赶快找小伙子去，他要用咱那称卖油条，他可就亏大咧！

大婶：哎！老头子，记着跟人家认个错。

大爷：知道啦！

《八荣八耻拍手歌》

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

诗朗诵<我们呼唤诚信>

参天大树挺拔耸立;

靠的是深扎大地的跟默默支撑;凌云高楼气势撼人;

靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;

那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是-----诚信!诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;

一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本;言而无信,不和其可;

诚自心,信自行,心行合一;让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;

让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;踏着一路风光;

我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!(2)诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。

诚信如同一团火！

诚信如同一棵松！

诚信如同一面镜！

诚信如同一盏灯！

诚信的人，有力量。

有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

让我们从诚信走向明天！

诚信小故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

有关诚信的演讲词

4.班队活动设计方案 篇四

当代社会经济发展了，人民的生活水平提高了，相对的孩子对钱的支配数额也增加了，导致了攀比心理和穿名牌现象的发生，面对这种新的形式，教师十分有必要给孩子树立一个正确的用钱观念，取钱观念。

【活动目的】

1.认识钱的作用；

2.知道钱来之不易；

3.初步培养学生正确的理财观。

【活动准备】

1.师生共同收集致富的小故事；

2.邀请经商的家长当校外辅导员；了解大人如何理财。

3.节目准备。

【课程实施】

 认识钱——用处之大

 老师拿出一张百元现金，问同学们想不想要，说说自己为什么想要，准备打算怎么用。

1.让学生发言。

2.老师由此引出问题：为什么人人都要钱，钱有什么用？

3.让学生说说自己在生活中对钱的理解。

4.肯定钱的重要性，总结同学们的发言，说明钱在生活中对我们的影响。同时提出问题：钱不是万能的，哪些东

西是钱买不到的？

5.让学生畅所欲言，并适时引导学生发现精神上的财富。（目的：通过举例、交流让学生感受钱的作用大。）

 了解钱——来之不易

让同学们以小组为单位派代表汇报他们课前做的调查结果。（分小组，课前挣钱，汇报结果，如卖报纸、卖花、废水瓶。。。 学花钱——消费意识

1.汇报各自的零花钱。

2.案例讨论

案例：刘明是位“储蓄罐”类型的孩子。他没有别的目的或者计划，只是想看着自己有一堆钱在那里，并希望这个数字不断增加。他还比较吝啬，当父母建议他自己出钱买心爱的玩具或者漫画书时，他宁可不要玩具或者书籍，也不愿意从自己的抽屉里拿出一毛钱，而如果有何何消费方面的需要，他会转像父母要钱。你欣赏刘明的做法吗？谈谈你的看法。

注：此阶段教师在点评学生意见的时候要逐步渗透“取之有度，用之有道”的观念。

3.校外辅导员介绍花钱的科学性、计划性。

A.建立自己的账户，请家长帮忙到银行存压岁钱，学会如何开户、存款和提款。

B.每次花钱使用量不超过账户的30%。负担自己日常生活中一项比列相对较小的费用支出，比如订阅自己喜欢的杂志，购买学习用具等。账户里的钱还必须尽一些义务，如过年、过节给长辈买些礼物。

4.节目表演。

【活动总结】

5.小学班队活动方案 篇五

活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案

活动2：“学雷锋 见行动”主题班队活动方案

活动3：“学雷锋 树新风”主题班队活动方案

活动4：“我是文明小学生”主题班会活动方案

活动5：“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案

活动6：“安全系着你我他”主题班队活动方案

活动7：“防溺水安全教育”主题班会活动方案

活动8：“预防火灾事故”主题班会活动方案

活动9：“预防触电和雷击”主题班队活动方案

活动10：主题班队活动——减负以后

活动11：主题班队活动——真心相处

活动12：主题班队活动——友谊之光

活动13：主题班队活动——做朵红花献老师

活动14：主题班队活动——当好值日生

活动15：“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案

活动16：“我们一起成长”主题班队活动方案

队课目的：

1. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间;

2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想;

3. 观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感;

4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

队课准备：

1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。

2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。

活动程序：

一、 整队、报告人数

二、 岀旗、敬礼

三、 唱队歌

四、 宣布活动开始，进行活动

(一)快乐成长晒幸福

甲：十岁，是鸟初展翼;

乙：十岁，是旭日东升;

甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑;

乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

甲：想不想看看自己十年前可爱的样子?

(课件出示队员们小时候的照片)

乙：猜猜照片上的人是谁?

(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义) 甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间!

(请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧!

(二)了解十八大，感受中国梦

甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大?

乙：当然记得!请看动漫片：

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大) 甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!

(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)

乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢!

(请队员们朗读自创童谣)

甲：：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”

乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路) 甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。

(播放采访录音、图片等)

乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的!

(展示学校建校十年的资料图片)

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

乙：你知道什么是中国梦吗?

(齐声朗读：中国梦)

(三)激情昂扬诉梦想

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该

拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

(学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)

乙：这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

(将心愿卡放入心愿瓶中)

甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

(集体朗诵《少年中国说》)

五、 中队辅导员讲话

六、 呼号

七、 退旗、敬礼

6.二年级班队活动方案 篇六

1、文 明 教 育

活动过程：

一、主持人宣布“文明守纪，从我做起”主题班会开始。

1、了解班训征集情况。

2、全班讨论，确定班训。

3、齐颂班训。

二、听相声小段《出洋相》，谈感受。

三、《小学生日常行为规范》知识竞赛（击鼓传花）。

四、欣赏表演《礼貌之歌》。

五、生谈收获。

六、师总结。

2、安全教育活动方案

中队名称 活动主题 参加人员 主持人 二（1）中队 时时刻刻 注意安全 二（1）班全体学生 鲁贝贝

一、队会仪式：（略）

二、队会内容：

1． 看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2．在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。（1）．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

（2）．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

（3）．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

（4）．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

3． 杂校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。

3、班队活动设计：学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌

活动内容：

1．亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的“四有”新人。主持人宣布：“学礼仪，用礼仪、讲文明、懂礼貌”主题班会现在开始！

2．要用礼仪，就要知道礼仪常规的内容，下面请十个同学把礼仪常规的十条讲给大家听听。（十人上台站成一排）

3．我们要使用好哪些礼貌用语？请回答。学生齐：请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。

4．我们要使用好哪些体态用语？请第一小组回答。一组齐：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立

5．下面请看小品表演《借书》

表演：两名学生上台表演，一人正在家看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去。然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？”“好！” “谢谢你！”“不用谢！”（俩人同时敬礼）（掌声）

6．他们刚才表演得很不错，请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？（学生纷纷举起小手，主持人点名回答）生答：“请”、“谢谢”、“不用谢”。

7．我们班有很多同学在这方面做得很好，他们是：（六名同学有礼貌地向大家鞠躬）让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。（六名同学上位）今后我们要向他们学习。

8．下面请看舞蹈表演《上学歌》。（六名女生表演《上学歌》）刚才她们的舞跳得真好，小品表演《两种态度》表演：两同学在上学路上，他们碰了一下，然后争得面红耳赤，“是你先撞我的！”争着争着，又互相抓着衣服，这时上课铃响了，结果他们都迟到了。又有两名学生在上学路上不小心相撞了，他们互相道歉，“对不起！”“没关系。”然后一起牵着手友好地上学去。（敬礼、掌声）

4、我把安全记心中

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生

全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛等。

活动过程：

同学们，你们好！我们一年级 “我把安全记心中”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了 一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片 ：踢足球(出示图片)，老师讲解图片内容。

同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

下面我们来进行选择题比赛。（老师提问）

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板——（播放录音）

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

点炮引，要用香，别用火柴打火机；

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 学唱儿歌。

5、生命在你手中——交通安全主题班会

班级: 2（1）班 活动时间:10月11日

活动地点:教室

活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会

教育目的:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动过程: 课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

活动反思:

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

6、《我有一双小小手》

2（1）班班队活动

活动目的：

1、让小朋友知道小手的用处可大了，要让自己的小手变成一双小巧手。

2、初步学会洗手，养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。活动过程：

一、猜谜，说说小手。

1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、做拍手操。

3、请小朋友说说你会用小手做些什么？

是吗，我们都有一双小小手，它会帮我们做许许多多的事，没有它可不行！

二、小小检查站。（谁的手干净，谁的手脏？）

1、看看自己的手。我的手脏吗？

2、看看同学的手。我们来比较一下，谁的手干净，谁的手脏了。

三、保护小手大行动。活动一：我们要勤剪指甲。

1、检查小朋友的指甲，交流指甲不剪的坏处。

2、老师给个别学生示范剪指甲。活动

二、我们要勤洗手。

1、给每个小组一盆清水，一块肥皂。我们来洗手。

2、看看洗过手的水，看过洗过的手。

3、我的手洗干净了吗？（老师教给学生洗手的方法。）

四、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。

7、怎样对待考试

班队活动设计 活动目的：

1、引导学生正确地对待考试，既不焦虑，又不太兴奋，以自己最佳的水平考出最满意的成绩。

2、教育学生在考试时做到认真审题，动脑思考，卷面整洁。

活动过程：

一、启发谈话。

同学们，我们已复习了一段时间了，期末考试马上要到了，你现在心情怎么样呢？有没有做好充分的准备呢？这节课我们一起来探讨一下。

二、谈谈感想。

1、考试前，你最担心的是什么？（考试考不好）

2、考试时，你最担心的是什么？（题目太难，不会做）

3、考试后，你最担心的是什么？（考得差，被爸爸、妈妈骂）

4、为了避免以上的担心，你觉得该如何去做？

（1）考前应认真上好复习课，认真对待每一次作业，不懂地及时问老师。（2）考试时认真读题，仔细做题，做好认真检查。

（3）考试后即使考差了，要和父母进行沟通，共同分析原因。

三、请一些同学作经验介绍。

四、提出希望。

8、《我们在成长》主题队会

2（1）中队

一、活动准备

课前让小朋友各自准备好自己要展示的作品或本领。

二、活动过程

（一）交流收获

师：不知不觉，我们已在小学里度过了将近一年的时间，下面请大家说说，自己都学会了什么？

生1：我学会了读书，写很多的字。生2：我学会了尊老爱幼。生3：我认识了人民币。生4：我学会了乘法口诀。．．．．．．

（二）展示收获 主持人：大家的收获真多呀！下面就请大家现场表演吧！陆文彪：展示自己的铅笔字 徐文沁：歌曲《春天在哪里》 张佳丽：画画《快乐的六一》 黄星磊：讲故事《白雪公主》

汤佳境、毛雨平：朗诵古诗《鹅》、《村居》 汤凯欣：口算题

（三）自理能力比赛

师：大家真厉害！接下来我考考大家，请大家以最快的速度整理自己的书包。开始！生整理书包，评选前五名，鼓励。

（四）延伸

齐唱《小雨，小雨》。

（五）老师讲话。

1、小树苗的成长离不开阳光、雨露，我们的成长离不开老师、父母，你想对他们说什么呢？

2、生自由谈。

3、让我们努力学习，用智慧的彩笔描绘未来的人生蓝图吧！

三、活动结束

9、克服粗心大意

一．活动目标： 懂得粗心大意是学习的敌人，要从小养成认真仔细的好习惯。2 使学生明白“专心致志，细心认真”的精神是克服粗心大意的良药。二．活动过程： 谈话揭题 2 听故事，明理：

《一点值16万》《一个减号等于千万美元》

讨论：为什么会造成这样大的损失？ 3 辨一辨（内容略）4 议一议：

怎样做才能克服粗心大意的毛病呢？（小组讨论）5 课后延伸：比一比，谁的作业做得最认真，差错最少？

10、《我爱我班》主题队会 活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程：

一、主持人导入

同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）

二、《我爱我班》主题队会现在开始。

甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？ 乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。乙：请欣赏作文《我爱我班》。（请胡晓琴朗诵）

合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。乙：我们歌颂过老师、祖国„„

甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。（有请褚佳红）乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。

乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。三|、活动结束。

11、班队活动备课（教案）体贴父母

1教时

教学要点：

懂得体贴父母是一种美德，也是子女应尽的义务。学会体贴父母的一些坐法。活动要点：

1、在家当好小帮手，分担父母的辛苦。

2、在外不乱花零钱，珍惜父母的劳动。

3、在校勤奋学本领，理解父母的心愿。教学过程：

一、谈话启示：

请同学说说父母是怎样关心我们的事。小结后揭题：体贴父母。

二、小品表演：

1、红红的爸爸妈妈都在厂里工作，每天回家还要干好多家务活。红红想：爸爸妈妈每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是……

（四人小组讨论后派代表表演）

2、小品：

地点：上学路上。

人物：小贩1、2、3。

学生：01、02。小贩1：卖冰棍？奶油冰棍！

学生01：喂，买两根。（顺手给02一根）小贩2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！学生01：（凑过去）多少钱一块？ 小贩2：五角。学生01：哦，来两块。

小贩3：粘纸要吗？瞧，多好看的粘纸！学生01：（犹豫了一下）我买两张。

学生02：（埋怨）这一会儿工夫你花了那么多钱！

学生01：（不以为然地）嗨，这有什么，反正我爸爸有的是钱。讨论：

1、他这样做对吗？为什么？

2、为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动？ 想一想，议一议：

1、爸爸妈妈什么时候最高兴？什么时候最不高兴？

2、我们应该怎样体贴父母？

12、班队活动备课（教案）

为集体多做好事

1课时

教学目标：

1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。

2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。课前准备：

1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。

2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。教学过程；

1、设问导学

一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而引出本课主题。并达成以下两点：

（1）、引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。

（2）、让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。

2、学习雷锋事迹。

（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？（2）从中我们学到了什么？

3、说说做做

（1）、行为辨析（2）榜样教育（3）行为指导。

13、活动主题：与好书交朋友

活动目的：

初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。活动准备：

1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。

2、扮演角色的排演。活动过程：

1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。

2、表演小品《买书》

主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板 由张佳欢等五位学生表演。谈谈看了小品后，你明白了什么？

3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？ 由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。

4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。由刘玉华同学为大家演讲。

5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。由楮梦婷同学给大家讲。

6、学生谈谈自己听后的感受。

7.平安主题班队活动方案 篇七

安全教育应常抓不懈，特别是在每年的全国中小学生“安全教育日”来临之际，更应该抓住这个有利时机，对学生进行安全自救、自护方面的教育。通过丰富多彩的安全教育活动，使学生掌握一定的安全知识，树立起安全第一的观念，不断提高自我保护能力，珍爱生命、健康成长。

二、活动准备：

1、准备活动串词，2、收集整理安全教育方面的知识

3、准备多媒体课件、文艺节目等

三、活动过程 ：

中队长：同学们，你们知道吗？今年的*月*日，是第**个“全国中小学生安全教育日”。在“安全教育日”来临之际，为了使同学们了解更多的安全自护知识，提高自我保护能力，让爸爸妈妈放心，让老师同学安心，让家庭社会温馨，今天我们班特意举行安全教育主题班队会，现在我宣布“我自护、我平安”主题队会现在开始！

第一篇章：交通安全篇

主持人：

甲：城乡的道路多宽广

乙：路上的车子有千万辆

甲：来来往往如穿梭

乙：你追我赶地都在忙活

甲：同学们出门要当心

乙：不小心就会出车祸

（一）、多媒体播放：《车祸》

宽广的马路上车辆川流不息，由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

画面

1、一青年人横穿马路不走人行横道，被一辆汽车撞倒；

画面

2、一个骑自行车的人在快车道上行驶，被一辆汽车压死。

主持人：

甲：一个个鲜活的生命消失于车轮之下，乙：一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，甲：据有关资料报道，XX年，全国共发生道路交通事故265204起

乙：，造成73484人死亡、304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。

甲：无数个家庭遭遇了车祸带来的不幸

乙：给千万个父母的心灵造成无法愈合的伤痛

甲：一幕幕惨剧为我们敲响了警钟

乙：遵守交通法规才能减少事故的发生

甲：为了确保我们的生命安全，出行时，我们应该注意哪些方面呢？

（二）、小组讨论：

1、外出骑车应注意什么？

2、步行时应注意什么？讨论后，选代表发言。

（三）、根据代表发言，总结出示安全小常识，学生齐读

1、骑车安全

骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要绕过信号行驶；不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆；不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

2、行路安全

过马路时要走斑马线，要注意转弯的汽车。亮起红灯时，不要抢行，站在安全区等绿灯亮了再走。千万不能为图方便翻越交通隔离设施。盲道是为盲人设计并供他们使用的，要帮助、照顾残疾人，不要占用盲道。

主持人：为了保证交通安全，在一些交通要道和路口都安装了醒目的交通标志，让我们一起来认识它们。

（三）、认识交通标志（学生分别举着交通标志牌以次上场）

a、我是“禁止行人通行”标志。

b、我是“禁止非机动车通行”标志。

c、我是“禁止掉头”标志。

d、我是“人行横道”标志。

e、我是“安全通道”标志。

f、我是“铁路道口”标志。

g、我是“向右转弯”标志。

……

合：我们都是交通标志，时刻提醒人们要注意交通安全！

第三篇章：学校安全篇

主持人：在家讲安全，出门讲安全，来到学校更要讲安全。请看大屏幕，这些同学的做法安全吗？

（一）、多媒体播放：

画面

1、升旗仪式结束，各班同学有秩序的退场场面。接着，教学楼东楼梯上出现拥挤现象。

画面

2、课间活动，校园内、操场上，同学们在跳绳、跳皮筋、踢毽子、扔沙包、打球。个别同学在追跑打闹、攀爬假山。

画面

3、篮球场上，篮球队员在打球，几个小同学在中间跑来跑去。

画面

4、大扫除时间，一个男同学在楼上教室擦窗户，把头和身子探到了窗外。

分组讨论：画面上那些同学的做法是正确的？哪些是不正确的？在学校应该怎样注意安全？

（二）、出示小学生校内安全守则：（学生齐读）

1、讲文明、懂礼貌，不骂人、不打架，不欺负小同学；

2、课间做有意义的游戏，不追跑打闹；

3、上下楼梯要轻声慢步靠右行；

4、不带危险的玩具进校园，在校内不燃放烟花爆竹；

5、打扫卫生注意安全，不把身体探出窗外；

6、升旗、集会有秩序，不拥挤，不抢道。

主持人：

甲：遵守规则才能避免事故的发生

乙：注意安全才能远离无尽的伤痛

甲：尊重自我尊重生命

乙：用行动为学校、家庭和社会带来安宁

（三）、请欣赏三句半：《安全环境靠大家》

甲：锣鼓声声走向前，乙：我们四个来宣传，丙：今天只讲一件事，丁：安全！

甲：课间活动要有序，乙：上下楼梯不拥挤，丙：追逐打闹咱不干，丁：做游戏！

甲：从不爬低又攀高，乙：手中武器全扔掉，丙：老师同学齐夸赞，丁：素质高！

甲：煤气泄露最危险，乙：发现马上关气源，丙：禁止明火快开窗，丁：别拖延！

甲：交通规则要记清，乙：上学放学靠右行，丙：十字路口瞪大眼，丁：瞧红灯！

甲：高速公路上很危险，乙：可别在上面跑着玩，丙：司机刹车来不及，丁：命没了！

甲：校外活动别乱窜，乙：远离水塘水库边，丙：发现有人掉水中，丁：快呼喊！

甲：遇到打雷下大雨，乙：别到高物下去躲避，丙：低凹土坑来藏身，丁：防雷击！

甲：遭遇火灾别慌张，乙：湿巾捂鼻趴地上，丙：迅速寻找安全道，丁：快逃！

甲：游戏厅、黑网吧，乙：色情暴力危害大，丙：防止身心健康受摧残，丁：不玩儿它！

甲：烟花爆竹有隐患，乙：过节燃放小心点，丙：草堆人群别乱仍，丁：别蹦着！

甲：外出春游搞野炊，乙：远离树林干柴堆，丙：野炊完毕灭火源，丁：防火患！

甲：讲安全说安全，安全常识记心间，乙：安全连着你我他，安全系着千万家，丙：我们和安全手拉手，安全环境——

丁：靠大家！

合：对，安全环境靠大家！

四、辅导员总结讲话

队员们，这次主题活动开展得很有意义，也非常成功，大家从中了解了很多安全常识，知道了面对突发事件应采取的措施。老师希望通过这次主题队会能进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，在日常生活中，只要我们处处小心，注意安全就能远离危险，健康地成长。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远伴随着你、我、他！谢谢同学们！

主持人：

甲：平平安安是老师的希望

乙：平平安安是父母的心愿

甲：遵守规则我们远离伤害

乙：用行动构建和谐校园

8.真心相处班队活动方案 篇八

【教育目的】

1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。

2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。

【活动准备】

l、排练小品《师生关系》。

2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《韩x受伤后……》。

3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。

4、准备与主题有关的磁带等。

【活动过程】

(主持人甲、乙微笑着走上讲台)

甲：各位老师，同学好!人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

乙：(跑上)呀，急死人，真急死人。

甲：(惊讶)怎么了?

乙：刚才小何、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。

甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢!

乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。

甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。

(表演小品《师生关系》)

(放学铃响，教室门口)

小何：(手拿教科书)总算上完了，快把我整死了!

小王：(背着书包，关心地)怎么了?

小何：(惊讶地)你没感觉吗?爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年!

小王：(应和)哈!你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”

小何：(狡黠地)不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧!

女教师：(手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小何的一部分谈放一愣)小王、小何，你们有什么问题吗?

小王、小何：不……不……没……没问题。

(小品暂停了)

乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。

(学生a、b、c、d轮流发言，内容略)

甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小王、小周该怎么办呢?

(学生e、f、g谈看法，内容略。)

乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢?小品继续——(小品表演)

女老师：小何、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我提高教育水平，教学相长嘛!

小周、小王：老师，对不起，我们不该……

女老师：不该什么?不该不把精力放在学习上是吧!

小何、小王，是……是……。

(这时传来一阵雷声，接着下起雨来)

女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。

小何、小王：(激动)不，老师您用吧……

女老师：不，你们路远。请带上吧!

小何、小王……

(小品结束)

甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的`学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。

乙：其实我们不但要处理好与教师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。

甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭;当你感到心理压力过大，精神不振时，总有人关心鼓励。上个月小沈同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊。下面请小沈同学谈谈自己的感想。

(小韩谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。)

乙：听了小韩同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样!

(同学纷纷表态发言)

甲：的确感动!这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

乙：(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者。

甲：预备。开始。

(两人用背部协作运球比赛，过程略)

乙：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?

(同学h、l、j……谈启示，主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝。)

甲：生活不是游戏;但生活中需要人们的互相配合。

乙：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。

甲：我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情。

9.文明礼仪主题班队活动方案 篇九

2017年秋 102 活动目的：尊师爱友，懂得礼貌用语，懂得礼让，团结友爱，助人为乐，在学校、家庭、社区中不但自己做到讲礼仪、讲礼貌、讲礼节，还要带动、帮助周围的人，成为讲究文明礼仪、传递文明礼仪的小使者

活动对象：一年（2）班全体学生 活动地点：一年（2）班教室 活动准备：PPT课件 活动过程：

一、男女生宣读开幕词 开幕词：

男：讲文明，懂礼貌，是一种态度，它将影响我们的人生。女：讲文明，懂礼貌，是一种品格，它将给予他人以温暖。男：讲文明，懂礼貌，是一种习惯，它让我们的生活更加温馨。女：讲文明，懂礼貌，是一种信仰，它我们的世界更加和谐。

合：讲文明，懂礼貌，是一种美德，希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。

二、学生即兴表演：

小明：不上心踩中了小东的脚。

小东：他妈的，为什么踩我的脚。说完，一拳打到小明的肚子上。小明：我不是故意的，对不起

小东：你以为说声对不起就行了吗？

三、谈谈生活中种种不文明的行为

四、争当文明小使者 文明小使者的评选条件

1、尊师爱友，懂得谦让，与人交往中懂得礼貌用语。

2、热情礼貌待人（微笑、点头），做到孝敬父母，尊敬老师，尊重同学，热情有礼对待来宾。

3、懂得礼让，不打架，不争吵，不骂人，团结友爱，助人为乐。

4、了解中华民族传统礼仪，在学习生活中积极实践、宣传。

5、能保持良好的个人卫生习惯，爱护公物，保护环境，关心集体利益，热心公益活动。

6、在学校、家庭、社区中不但自己做到讲礼仪、讲礼貌、讲礼节，还要带动、帮助周围的人，成为讲究文明礼仪、传递文明礼仪的小使者。

五、学说文明礼仪歌谣

少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

同学相见说声早，礼仪常规最重要。

进校要走人行道，不穿操场和跑道。

上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

同学不能大欺小，团结友爱校风好。

10.班队活动方案设计 篇十

体验受人欢迎的快乐；认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。

活动准备：

准备树、树叶、小鸟的图片；一个故事；纸剪的红花若干；画纸若干。

教学过程：

一、导入：

你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗？你怎样表示对我的欢迎呢？（鼓掌）能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。

二、活动过程：

1、（贴出两棵树的图片）同学们，你们看，这两棵树有什么不同？

2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？

3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样？

4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩；有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢？为什么？

5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗？

6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》

1）你们想想，这时明明的心情是怎样的？

2）大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。

3）小组讨论、交流。

4）提名汇报，并把树叶贴在树上。

5）小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了！

7、你们有过受别人欢迎的体验吗？下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。

游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。

8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。

9、游戏：找朋友。

规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。

三、小结

1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀！让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。

2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。