理想?信念?信仰

理想?信念?信仰（精选15篇）

1.理想?信念?信仰 篇一

坚定理想信念 坚定法治信仰 争做合格法官

—— 读《信仰的力量》

理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。

信仰是什么？托尔斯泰认为：信仰是人生的动力；诗人惠特曼说：没有信仰，则没有名符其实的品行和生命；没有信仰，则没有名符其实的国土。通过阅读《信仰的力量》，我们深刻的认识到：信仰是马克思主义的灵魂。信仰是一种力量，可以使人坚定，也可以使人做事从容。有人把信仰比作“磁铁”，崇高的信仰具有巨大的吸引力和凝聚力。一个人有了坚定的信仰，才能够为党的事业努力工作，才能够为人民群众努力做事、努力做成事。在信仰面前，只有党和人民，没有困难，不讲价钱，更不计较名利。

总书记指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”谋定而后动，思想是一切行动的基础。理想指引方向，信念关乎成败。坚定理想信念是人民法官忠诚党的司法事业的精神支柱。对于一名法官而言，司法审判工作就是理想信念的具体体现。只有具备坚定正确的理想信念，才能始终忠诚于党的司法事业，依法履行好宪法和法律赋予的神圣职责。只有坚定了理想信念、坚定了法治信仰，才能以更加积极的态度和饱满的热情投入到伟大的司法建设事业中去。坚定的理想信念和法治信仰是新形势下人民法官弘扬社会主义法治精神的切实体现，是践行司法为民、坚持公正司法的精神支柱，是成就社会主义司法事业的前提和保证。

做一名合格法官，就要坚定对马克思主义、社会主义和共产主义的信仰。《信仰的力量》围绕信仰这一主题，重温红色经典，全面解读了中国马克思主义的精神源泉。每每翻开此书，目光略过这些质朴无华却蕴含深情和感动的文字，一度焦躁不安的心灵顿时沉静下来，这一则则在我们苍茫辽阔的神州大地上真实发生过的有关信仰的故事，让生活在繁华尘世的我们分明触摸到了信仰最纯粹的本质，感受到了信仰最触动人心的力量。书中的毛泽东、周恩来、朱德等为代表的非常之人，成就了非常之事，立下了非常之功，他们经天纬地的雄才大略、超凡绝伦的战略目光、掌控大局的经人睿智、不计荣辱的坦荡胸怀、果断决策的卓越胆识，分明让我们感受到了信仰的力量是多么强大、坚贞、纯粹和厚重。作为新时期的人民法官，我们要坚定不移的坚守共产主义信仰，要把系统掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等基本理论作为看家本领，认真学习总书记系列重要讲话精神，深刻把握全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略思想，把理想信念建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，通过坚持不懈地学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执着、至信而深厚。

做一名合格法官，就要坚定对中国特色社会主义法治道路的信仰。为全面推进依法治国、建设社会主义法治国家明确了指导思想、总体目标、基本原则和重大任务。作为一名法官，要做到“坚定信念、与党同心”，要对走中国特色社会主义法治道路有充分的认同、高度的自信和崇高的信仰。要始终坚持中国特色社会主义司法制度，借鉴国外法治有益经验，但决不照搬西方法治理念和模式，确保在大是大非问题面前头脑十分清醒、立场十分坚定、旗帜十分鲜明。始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，坚定不移地做中国特色社会主义伟大事业的建设者和捍卫者。

做一名合格法官，就要坚定对中国特色社会主义法治理念的信仰。社会主义法治理念是社会主义核心价值观在司法领域的具体体现，人民法院审判理念是社会主义法治理念在司法审判领域的具体化、系统化，又是对中国特色社会主义司法制度的科学认识和理论概括。四中全会强调：“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”，法治的音量是否响亮，仰赖于社会中每一个对法治“确信”的回音。信仰法治，是对良法善治的尊崇不违，更是对是非禁行的铁定准则。作为一名法官，要加强对中国特色社会主义法治理论的学习研究，汲取中华优秀法律文化精华，带头树立和弘扬社会主义法治理念，不断提升法治思维和依法办事能力，切实践行司法为民、公正司法工作主线，持之以恒做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者提供更加有力的司法保障和法律服务。

信仰是时代的召唤和一生的抉择，选择了一种信仰，就意味着选择了一种命运，既然我们选择了人民法官这个职业，就应该忠诚、担当、干净，补足精神之“钙”，在五颜六色的诱惑和复杂艰辛的斗争中坚定自己的信仰、坚守自己的信仰，让信仰的力量战无不胜！

2.理想?信念?信仰 篇二

习近平总书记强调, 对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念, 是共产党人的政治灵魂, 是共产党人经受住任何考验的精神支柱, 如果理想信念不坚定, 不相信马克思主义, 不相信中国特色社会主义, 政治上不合格, 经不起风浪, 这样的干部能力再大也不是我们党需要的好干部。

理想信念决定人生的航向

理想是人生奋斗的目标, 是人们对未来的向往和追求。理想一旦形成, 就成为行为的内在推动力, 激励人们朝着一定方向从事相关实践活动。一个人一旦树立了符合社会需要的理想, 就会为实现这一理想而奋斗;反之, 则会浑浑噩噩, 虚度一生。理想不但体现人们的意图、愿望和志向, 而且决定人们对事物的态度和行为方式, 甚至会影响国家与民族的命运。

理想信念和世界观有密切关系。信念越坚定, 世界观越稳定, 理想的形成就越迅速, 理想的追求就越坚决, 理想实现的可能性就越大。

理想信念是人生之帆, 决定人生的航向, 关系人生前进的动力。一个人如果没有理想, 就好比船没有帆一样, 这样的人生只能是随波逐流, 不可能到达成功的彼岸。理想信念是人生的精神支柱, 是思想和行动的总开关。今天我们讲的理想信仰, 就是要确信中国特色社会主义一定能够实现, 确信中国梦一定能够实现。

我们党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上, 把实现共产主义作为最高理想。马克思主义、共产主义信仰是共产党人的命脉和灵魂。“革命理想高于天”, 这句话生动反映了崇高信仰对我们的巨大激励和鞭策作用。

理想动摇是最危险的动摇, 信念滑坡是最致命的滑坡。我们是用共同理想维系社会、维系国家的, 如果没有共同理想, 社会就是一盘散沙。

现在, 信仰缺失是一个需要引起高度重视的问题。在一些人那里, 有的以批评和嘲讽马克思主义为“时尚”、为噱头;有的精神空虚, 认为共产主义是虚无缥缈的幻想, “不问苍生问鬼神”, 热衷于算命看相、求神拜佛, 迷信“气功大师”;有的信念动摇, 把配偶子女移民到国外、钱存在国外, 给自己“留后路”, 随时准备“跳船”;有的心为物役, 信奉金钱至上、名利至上、享乐至上, 心里没有任何敬畏, 行为没有任何底线。

当前, 在一些人中出现的种种问题, 追根溯源是由于动摇和丧失了理想信念。只有理想信念坚定, 只有用坚定理想练就“金刚不坏之身”, 我们才能在大是大非面前旗帜鲜明, 在风浪考验面前无所畏惧, 在各种诱惑面前立场坚定, 在关键时刻靠得住、信得过。

坚定理想信念是由严峻复杂的社会形势决定的

开国元勋贺龙元帅的女儿贺捷生老人发表过一篇文章———《今天说信仰为何变得沉甸甸》, 文中说:“50年前, 我在北大读书, 那时我们也谈理想, 也谈信仰, 当时我们的中心话题是报效祖国, 尽快完成学业投身建设社会主义的强大中国。我们的青春同朝气蓬勃的新中国一样, 时时都充满向上的活力, 而50年后的今天再谈信仰, 为什么突然变得沉甸甸的?”“在有些人看来, 在今天这样一个价值多元的年代, 我们谈理想、谈信仰, 似乎很不合时宜, 而在我们这代人看来, 信仰不仅是理念和精神, 更是人生的指南和人生的最高追求。”

习近平总书记指出, 理想信念是共产党人精神上的“钙”, 没有理想信念, 或者理想信念不坚定, 精神就会“缺钙”, 就好比得了“软骨病”, 就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。

坚定理想信念是由当前严峻复杂的社会形势决定的。当前严峻复杂的社会形势可以用“两个竞争”“两个长期”“三个时期”“四种趋势”概括。所谓“两个竞争”:一个是我们要面对激烈的政治竞争, 另一个是要面对激烈的文化竞争, 就是看谁的思想文化更有吸引力, 谁的价值观念更能广泛传播, 哪种生活方式更符合时代潮流。所谓“两个长期”:一个是我国要长期面对发达国家在经济、科技上占据优势的压力, 另一个是我国要长期面对西方敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋。所谓“三个时期”, 即人民群众内部矛盾凸显期, 刑事犯罪高发期, 对敌斗争形势复杂期。所谓“四个趋势”, 即境外对境内的影响越来越大, 网上虚拟世界对现实社会的影响越来越大, 非政府组织对群众的影响越来越大, 非传统安全问题对国家安全和社会稳定的影响越来越大。

坚定理想信念是由改革开放的形势决定的。改革开放以来, 我国取得了巨大成就, 既便如此, 我们也要头脑清楚, 要有忧患意识。巨大成就的标志之一是我国已经是世界第二大经济体, GDP总量稳居世界第二, 但GDP数量大, 并不是真正的强国。实际上, 我国已经进入中等收入国家行列。从20世纪60年代以来, 世界上许多国家陆续进入中等收入国家行列, 但公认比较成功地走出“中等收入陷阱”的国家只有三个:新加坡、韩国、爱尔兰。这三个国家没有一个国家是大国, 所以要很好地走出“中等收入陷阱”, 我们还有许多事情要做, 还有许多难题摆在我们面前。所以, 我们要强调“我们仍然处于社会主义初级阶段”这个基本国情。

党的十八大报告强调:“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变, 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间这一社会主要矛盾没有变, 我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。”这三个“没有变”就要求我们想问题、办事情、定政策, 推进任何领域、任何方面的改革发展, 都要牢牢立足于社会主义初级阶段的基本国情。我们不但在谋划长远发展的时候要强调这一点, 而且在日常工作中也要牢记这一点。

用科学理论武装头脑, 培植精神家园

其实改革发展时期问题很多, 矛盾很多, 这并不可怕, 为什么?因为发展就会有矛盾, 但不发展矛盾会更多。我们要全面、正确、辩证地看待这些问题和矛盾。一位哲学家讲过, 人们饥饿时只有一个烦恼, 吃饱以后就会产生无数个烦恼。前者是生存的烦恼, 后者是发展的烦恼。改革开放后, 绝大多数人的收入都有提高, 生活都有改善, 按常理而言人民应该是满意的, 但社会上出人意料地出现了不少心理不平衡、不少“无名之火”、不少意见, 对方方面面都有看法、都有质疑。

为什么经济发展了, 老百姓生活水平提高了, 还有这么多社会问题、社会矛盾, 甚至有的矛盾还比较突出、比较尖锐?分析起来, 主要有两个原因。

第一, 我国改革开放已经高度多样多元。改革开放的最大特点就是我们几乎把人类所有实践模式的积极要素都引进过来, 使社会充满了活力, 促进了社会发展。这样带来的最大问题就是各种实践模式之间的矛盾和冲突。当代中国无论是所有制体制系、生产体系、分配体系还是管理体系都是高度多元的。多元化是进步, 也是挑战, 但多元化必须是在可以掌控的范围内, 否则就会出现很多社会矛盾和社会冲突, 有的甚至非常广泛和深刻。所以, 中央非常强调社会管理。

第二, 三大潮流已经产生巨大影响。第一个潮流是全球化潮流, 全球化使中国前所未有地加入世界现代化进程, 不得不最大限度地向世界开放;第二个潮流是市场化潮流, 市场经济带来了思想的解放和人的解放, 造就了全新的生产、生活和交往方式, 改变了中国社会的经济基础;第三个潮流是信息化潮流, 信息化改变着世界上的一切, 使所有的人面临信息爆炸和有效信息匮乏的双重矛盾, 造成了新的盲目性。这三个潮流现在不可阻挡地会聚到中国, 深刻改变着中国的发展, 也带来了很多社会问题、社会矛盾。这些都是需要我们在坚定的理想信念中深刻认识和着力把握的。

做人要有理想信仰, 应主要做好以下工作:

第一项工作:用科学理论武装头脑。崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要练就“金刚不坏之身”, 必须用科学理论武装头脑, 认真学习中国特色社会主义理论, 不断培植我们的精神家园。

首先, 理论学习要有志存高远的追求, 耐得住寂寞, 静下心来通读经典著作。其次, 理论学习要勤奋努力、刻苦钻研, 下真功夫、苦功夫、细功夫。再次, 理论学习贵在独立思考、学用结合、学有所悟、用有所得, 在学习和实践中领悟真谛。

通过坚持学习, 学会用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题, 坚定理想信念, 提高辩证思维能力, 做到虔诚而执着、至信而深厚。

马克思有一句名言, 叫作“怀疑一切”, 又说“别人以为是结论的地方, 正是问题的所在”, 马克思就是凭着这种精神, 在资本主义发展之初, 对西方文明进行了一次非常全面和彻底的“清理”, 并加以发展, 100多年来, 不仅造福于西方, 也造福于东方。20世纪即将结束时, BBC举行了一系列民意调查, 其中有一项是“你认为谁是一千年来最伟大的思想家”, 调查结果是, 马克思排列第一位。在西欧和美国, 以大学生和非经济专家为对象的关于马克思的书籍一直保持旺销, 而且这方面的新书还在不断问世。在美国, 《共产党宣言》被列为中学生15本必读书目之一。在这些并没有推行过社会主义制度的国家, 人们公认马克思是伟大的哲学家、历史学家、经济学家、社会科学家、革命者、伟大的思想家, 其基本原则至今仍然是社会发展的普遍真理。

第二项工作, 把思想政治素质放在首位, 增强政治敏锐性和政治鉴别力。越是形势复杂越要保持头脑清醒, 大事面前不糊涂, 关键时刻不动摇。提倡什么, 允许什么, 限制什么, 反对什么, 都要从政治全局来考虑。

3.信念就是信仰 篇三

一天早晨，他收到一封信，来自二十年未见的老友奎妮。她患了癌症，写信告别。震惊、悲痛之下，哈罗德写了回信，在寄出的路上，他由奎妮想到了自己的人生，经过了一个又一个邮筒，越走越远，最后，他从英国最西南一路走到了最东北，横跨整个英格兰。87天，627英里，只凭一个信念：只要他走，老友就会活下去！这是哈罗德千里跋涉的故事。从他脚步迈开的那一刻起，与他六百多英里旅程并行的，是他穿越时光隧道的另一场旅行。

余秋雨先生在《关于出家》里的那句“这是一个缺少信仰的时代。一群不知信仰为何物的人在评论一个选择了信仰的人。”有的时候不免觉得人生在世就活个“信”字，是对身边亲朋好友的信任，是对人生追求的信念，对内心渴望的信仰，对道德规则的信义……可是太多的“信”却使人变得混乱不堪，生活乱了，人的信也乱了，可以选择的道路太多反而没了退路，谁也没有了坚持一件事一条路的勇气，可是就在人生的最后阶段，当白霜染满发髻，当自己的步伐减缓死亡的靠近加速，能选择的前方似乎就被浓缩成了一股唯一的救“命”的绳。苏菲说：“一个老年人最大的好处就是再没有什么可失去的了”，所以反而都能够活得更加纯粹了。

人们总爱寻找内心的依托，因为那究其一生也驱散不了的孤单感总是在吞噬独立以及快乐，可是神明是我们的最可靠的依附者吗？宗教是灵魂唯一的投靠吗？难道心灵就该如此脆弱，向外界喊出一万句“求救”，却不愿靠自己的力量搭一座自己的神龛，供养自身由内而外的信念，就像弗莱一样，对内心喊一句“一直走”然后就能一直走，这是多么可贵的简单而高尚的一股力量。人能够活到听从内心随心所欲就是境界，无论高低，都是自己的境界。

《一个人的朝圣》

作者： （英）蕾秋·乔伊斯

出版社： 北京联合出版公司

原作名： the unlikely pilgrimage of harold fry

译者： 黄妙瑜

出版年： 2013-9-1

定价： 32.80

简介：台湾读者表示“很久没有读一本书读到凌晨”、“是一个简单、素朴但会令人深深感动的故事”、“笑泪交织的阅读“。2013年春季英国最具影响力“理查与茱蒂”读书俱乐部书单第1 名；欧普拉读书俱乐部夏日选书、美国图书馆协会选书；2012年英国最畅销新人小说；《出版人周刊》、《纽约时报》、《泰晤士报》、《嘉人》、《今日美国》等各大媒体高评价推荐。他以为人生就这么过去了，直到收到那封信；1个人，87天，627英里；有关爱的回归、自我发现、日常生活的信念以及万物之美；这一年，我们都需要哈罗德安静而勇敢的陪伴。

《瘾君子》

作者： （美）威廉·巴勒斯

出版社： 作家出版社

译者： 小水

出版年： 2013-9

定价： 28.80

简介： 垮掉的一代”教父、精神

导师，杰克·凯鲁亚克《在路上》中老布尔·李的原型，威廉·巴勒斯半自传体小说，文学史上独一无二且“毫无悔意”的吸毒者自白书。作者将毒品世界和与之相关的一切，尽可能精确地描绘下来，呈献给读者一幅极具代表性的图画。美国有史以来第一次得到这样一幅真实图景，这是底层生活的浮世绘……书中既无自伤身世，也未尝试自我开脱，而是用最坦白的方式，将毒品生活里的种种处境、愁闷、恐惧、罪恶和周而复始的垮掉，原原本本地记录下来，不作丝毫浪漫化。

薄荷日记

作者： 杨昌溢

出版社： 中国民族摄影艺术出版社

副标题： 2013夏，送给这个世界一份清凉礼物

原作名： 杨昌溢

出版年： 2013-9-1

定价： 48

简介：这是一本由三十篇短小精

炼的情感小文+十二篇私密诗歌

+十个衍生出坏品位谬论的话题集结而成的书籍，包括欲望，名誉，身份，情爱，隐私等话题，作者用其独特的文字表达出年轻人的虚荣，贪恋及疑惑，没有拖沓，直接、简练地表达了他自己、读者与这个世界之间的交流，营造了属于三者间特别的思想共鸣空间。书的内容反应出当代年轻人对生活，工作的压力，以及自我身份的疑惑，直指人心。他看似反讽实质向上的语句，让年轻人可以换个视角审视自己的生活，也许有不一样的格局。

《生命最后的读书会》

作者： ﹝美﹞威尔`施瓦尔贝

出版社： 中国友谊出版公司

副标题： 一位母亲？一个儿子和书的世界

原作名： The End of Your Life Book club

译者： 姜莹莹

出版年： 2013-8

定价： 38.00

简介：在得知母亲胰腺癌晚期后，威尔一直不知道该如何面对这件事并自然地跟母亲沟通。偶然的一天，他们开始阅读同样的书，为了在母亲之后的化疗中两人可以一起探讨这本书。两个人的读书会就这么开始了。在固定进行的读书会期间，他们开始了一段阅读广度和人生深度的对话之旅。从热门惊悚小说到 经 典畅销书，从诗歌到悬疑故事，从异想天开到精神层次探讨……穿插着作者对儿时的回忆、母親的不平凡经历、各自的人生际遇，借阅读，他们探讨了勇气、信仰、孤独，感恩、学习倾听甚至葬礼等多个话题，分享着各自对文字和生命的态度和观点。最终，他们可以真诚地交换彼此对死亡的观点了。

《在春天走进果园：来，让我们谈谈灵魂》

作者： （波斯）鲁米

出版社： 甘肃人民美术出版社

译者： 梁永安

出版年： 2013-7

定价： 32.00元

4.信仰 信念 信心 篇四

竖信仰，促成才，感动在身边

如果说，人的一生是在浩瀚的生命海洋中摇曳的一艘船，那么我想说，在这漫长而又短暂的旅程中，信仰是指引你不断向前的灯塔，信念是永不妥协的动力，而信心就是前进中扬起的风帆。生命中不能没有信仰的引导，信念的支撑，更不能缺少信心的力量，因为这是一种精神，一种动力，一双绝望中有力的手，一种黑暗中闪烁的光辉。

从小就听雷锋的故事，他的精神，他的品格，他的一件件好事，早已化为一种人间大爱，一种信仰。他对社会责任的勇于承担，他对祖国使命的敢于担当，他的无私奉献，他的点点滴滴······雷锋是一个榜样，一种永恒流传的不朽精神。他带给我们的感动如春风细雨般润人心田，浸润每一代中国人的心。而我们生活中的许多人所做的许多平凡又渺小的事往往更能震撼我们的心：那是白芳礼老人坚韧执着的支助困难学生的信念，那是微尘默默奉献的坚持，那是胡忠夫妇献身支教的平凡伟大，那是刘伟无臂钢琴少年的顽强不屈。而这些感动，这些信仰与信念就在我们身边，在我们生活中。他们是如此平凡，却演绎着不凡的生命乐章，这些精神深深的震撼着每一个人。他们的光芒在于他们对社会责任的承担，在于他们对社会所作出的平凡的贡献，更在于他们的精神对我们所有人的普照与影响。我们沐浴着这崇高的信仰，诠释我们生命的意义。

感动无处不在，信仰的火把传递不息。我们的校园中也存在着这样一种崇高的精神，他们，就在我们中间。经常看到校园中那些身体残疾的同学，坐着轮椅，拄着拐杖，一步一步蹒跚的迈着艰难的步子坚持去上课，每当看见他们，我就禁不住的问自己，还有什么做不到，还有什么可抱怨，你身体健康，没有疾病，可以正常的走路，和他们相比，你是多么的幸福，你又是多么的渺小，你抱怨生活的不公，逃课，逛街，对未来唉声叹气，浪费青春。常常问自己，如果你生来身体就不好，有残疾，你的生命会怎么样，你会如何选择你的命运，你还会幸运的迈进大学的校门，你还能依然对生活微笑吗？不，要是我，我可能就会这样沉沦一辈子了，我不可能承受着同学异样的目光从小学到大学。所以每当看到他们的身影，我都会被他们深深的感动，感动于他们的顽强不屈，感动于他们的坚定不移。我常常在想，到底是怎样的信仰亦或是信念支撑着他们走到这里，那该是一种多么强大的力量与刚毅，那是一种对命运的不屈，对生命的渴望，对信仰的追求，对未来的执着。我想说，他们本身已经成为校园里的一道坚强的风景，一种顽强的精神，激励着每一个人，感动着每一个人。没有嘲笑，没有鄙视，有的只是敬佩与赞美。他们是我的信仰，是我的信念，是我面对苦难与困难的信心。他们带给我的感动与震撼是我一生受用的启迪。

这些普通的人，他们不见得为社会做了多大的贡献，但他们贵在有着那么一种崇高无私的信仰，教我们如何承担，如何奉献，如何成长成才，可贵的是他们永恒的精神。

而对于我们当代大学生来说，我们勇于承担的责任就是挑起祖国未来的脊梁，未来的祖国是我们的，用微笑面对困苦艰难，我们不惧挑战。我们应树立正确的信仰，用实际行动为祖国的未来负责。或许我们没有轰轰烈烈的贡献与作为，但我们也应学会带给身边的人平凡的感动，感动是一点一滴的小事，感动就在身边，比如：帮助陌生的人，捡起地上的垃圾等等，从小事做起，由小事做大，坚持不懈就是成功，就是成才。今天我们为母校做贡献，明天让我们承担起祖国的大任。今天，让我们为祖国未来的崛起而读书，而奋起，为承担祖国未来的重任

担责任，做贡献，促成才——征文

而充实自己，鞭策自己。

5.坚守信仰 坚持信念 坚定信心 篇五

一、坚守信仰，常修为政之德

信仰是人生的精神支柱，决定着人生发展的方向。人一旦树立了信仰，也就树立了价值罗盘和人生航标。那我们共产党人的信仰是什么呢？总书记曾明确指出：“对马克思主义的信仰，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

“理想的滑坡是最致命的滑坡，信仰的动摇是最危险的动摇。”一个共产党员，信仰缺失，理想缺位，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能变质、贪婪、堕落和腐化。回看那些落马党员干部的腐败轨迹，腐败行为的发生，无一不是把共产党人的信仰抛到了九霄云外，“骨头”变软了，最后滑向犯罪的深渊。因此，作为一名党员干部，我们必须坚守对马克思主义信仰的政治灵魂，才能永葆正确的政治方向和人生目标。赶考路上，面对各种诱惑和挑战，我们又该如何扭住“总开关”，坚守崇高信仰，炼就金刚不坏之身？

一是要补精神之钙。坚定的理想信念从来不会自发产生。修炼“金刚不坏之身”，首先要学好马克思主义这个看家本领，切实以理论上清醒保证信仰上坚定。当前，要系统学习中国特色社会主义理论体系特别是习主席系列重要讲话精神，并与读经典学哲学结合起来，切实掌握认识和分析问题的锐利武器，提高明辨是非美丑的实际能力，始终保持不可动摇的政治立场和不可撼动的政治定力。

二是要树党员之魂。现在，我们有些党员干部忘记了共产党员的特殊身份，党龄往上涨、党性往下滑。党员意识淡薄，是党员思想上的“水土流失”、精神上的“麻痹颓废”，任其发展、危害甚大。我们每位同志都要牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，不能忘了入党誓词、不能忘了党员标准、不能忘了党员义务，要经常想一想当初入党为什么、现在为党做了什么、将来给党留下什么，真正以实际行动为党员这一称号增光添彩。三是要立道德之本。德是百行之首、立身之基。毛主席讲，“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。”可见，党员干部讲道德，既是立身做人的需要，也是党的事业的需要。然而道德塑造是一个动态过程，需要长期积淀，所以我们每个人都要把道德修养作为终身课题，用德给言行上把锁、加道岗，以德律己、以德砺行、以德服人，切实当好全体干部职工的精神向导和道德模范。

二、坚持信念，常立奋进之志

哲学家康德说过，“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生:一个是头顶的星空，一个是心中的道德。对共产党人来说，头顶的星空，是信仰；而心中的道德，便是信念。信念是信仰的外在保障，是意志行为的基础。有了坚定的信念，我们就会坚持追求、永不言倦；有了坚定的信念，我们就会百折不挠、勇往直前。救死扶伤是医生坚持的信念，传道授业是教师坚持的信念，保家卫国是军人坚持的信念。正是信念的支撑，进一步推动推进中国特色社会主义事业持续发展。要做到坚持信念、常立奋进之志，从你我而言，要做到以下三点: 一要为党尽忠。忠诚不是空洞口号，为党尽忠不是虚幻的、缥渺的、遥远的，而是现实、直接的、具体的，它体现在“四个全面”的重任上，体现在对岗位职责的敬业奉献上。我们要在风险考验面前敢冲锋、重大任务关头敢担当，以奋进状态狠抓各项工作求实落实。二要为民尽心。为民服务是党员干部的第一追求。能否心系群众、服务人民，是衡量党员干部是否合格的试金石。“德莫高于爱民，行莫高于利民”，时刻谨记我们的宗旨是全心全意为人民服务。三要为职尽责。“在其位，谋其政”，作为党员干部，要时时刻刻把自己的职责铭记于脑、牢记于心。我们要牢固树立“无功就是过，不进就是退，平庸就是错”的思想，以“功成不必在我”的境界，既种好自己的“责任田”，又当好推进建设发展的“拓荒牛”。

三、坚定信心，常存为先之念

信心是对信仰、信念的自觉体认与坚守。明代哲学家王守仁曾经说过，“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，向所底乎。”信心是激发干劲、做好工作的力量源泉、动力所在。而我们的信心是从何而来？

党的十八大报告深刻阐明了中国特色社会主义的一系列重大理论问题，并鲜明提出了坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。首先，让我们了解一下三个自信的科学内涵及其内在逻辑关系。中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。与之相对应，道路自信、理论自信和制度自信这“三个自信”也是有机联系的整体，归结起来就是对中国特色社会主义的自信。这种自信建立在活生生的实践之上，展示了中国人的底气、志气和勇气。我们要自觉增强“三个自信”所传递的志气、底气和勇气，更要将其当作一种真理性的认识，真正转化为更加坚定的政治信仰，更加积极的精神状态，更加主动的工作实践。

其次，让我们从自身思考，作为一名党员干部，应该如何坚定信心，增强自信，率先垂范，发挥表率作用。第一，精神状态要好于人。人总是要有一点精神的，没有一点精神什么事情都无从谈起。尤其是领导干部，应该要干出点名堂来，创出点业绩来，吃得了“衣带渐宽终不悔”的坚韧之苦，吃得了“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，始终保持那么一股冲劲、闯劲、拼劲、韧劲。第二，能力素质要高于人。提高自身能力素质就要做到对上当好参谋，对下做好服务，对外搞好协调，对内带好队伍。“欲影正者端其表，欲下廉者正其心”。党员干部只有不断提高自身能力，才能起到重要的示范和导向作用。第三，自身要求要严于人。20岁时，曾国藩立志修身，改名“涤生”，意谓洗涤改过重生。为了“涤生”，曾国藩一生都在用几近严苛的标准要求自己。“打铁还需自身硬”，只有用严格的标准要求自己，才能更有信心做好分内事、当好领路人。

信仰是一种方向，信念是一种执着，信心是底气。坚守正确的方向，坚持前行的执着，坚定为政的底气，才能做一名合格的中国特色社会主义事业的捍卫者

所谓的公，就是社会或社会利益，就是单位；所谓的私，就是个人或个人利益。个人的私立在任何时候都要受到限制，不是谁想干嘛就干嘛。在当前形势下，随着经济的不断发展和人们生活水平的不断提高，人们的思想观念也在悄然发生着变化。有个别党员干部由于缺乏必要的政治理论学习，政治素养不高，党员宗旨意识淡漠，责任意识、大局意识、危机意识和服务意识大大降低，在面对利益诱惑之下，个人私欲在逐渐膨胀，政治纪律、组织纪律松懈，对待公与私的问题上，天平倾斜，心理扭曲，公的概念模糊甚至消失，导致逐渐走上贪污腐化的道路。

上述这些问题的存在，无不时刻在提醒着我们每一个党员领导在对待公与私的关系上一定要保持清醒的头脑，不要因一时的私欲而断送其一生的前程。当然，在可能的条件下，满足个人正当合理的要求，可以调动每个人的积极性；另一方面，要树立社会主义荣辱观，倡导大公无私、先人后己、公而忘私的高尚情操。在公与私利益关系发生矛盾的时候，要自觉地以个人利益服从公共利益，以公为重、以公为先、舍私为公。提倡尊重人、理解人、关心人，职工、为社会、为单位多做好事。

如何正确对待义与利的关系。义与利具有统一性，义与利又有对立的一面。有的时候、有的情况下，义与利不能同时兼得。但是义与利并并不是针锋相对、水火不相容的。在实际生活中，具体情况虽然比较复杂，但只要分清公利和私利，权衡大利和小利，就不难找到道德把握的界限。问题在于当遇到利益冲突时如何对待，以什么原则来解决冲突。

对于个人与组织的关系，个人一定要完全服从组织，组织让干什么就干什么。但事情往往事与愿为，有些党员，模范带头作用、表率作用还没有完全发挥出来，危机意识、责任意识、担当意识欠缺，对领导安排的工作任务斤斤计较，拈轻怕重，或者挑挑拣拣，这些都是每个党员今后所要加强的地方。

总之，作为一名共产党员，要牢记自己举起拳头面对党旗庄严宣誓的时刻，牢记党的宗旨。心端正了，行为自然会向着好的方向发展。

如何站稳党和人民立场

一、要充分认识“站稳党和人民立场”的重要意义。

站稳党和人民立场是党性的本质要求、是人民性的具体体现、是党的宗旨的基本内涵。

二、站稳党和人民立场要正确处理好三个关系。

一是处理好“公”与“私”的关系。作为党员领导干部，就要时刻在心中划清公与私的红线，时刻拿好丈量公与私的尺子，恪守公与私的底线。

二是处理好“义”与“利”的关系。作为党员领导干部，就要把无私奉献，为党和国家、为人民谋利益，为中国特色社会主义事业建功立业作为自己的人生追求。

三是处理好“官”与“商”的关系。官员与商人不能“勾肩搭背”，也不能因“避险”而疏于往来，懒得服务甚至拒绝服务，为官不为；企业更不能投机取巧，靠权钱交易，谋取自己发展之需。

三、要自觉站稳党和人民立场。

6.理想?信念?信仰 篇六

观看主旋律影片，很多人都是抱着“数星星”的态度去的。我不敢说自己没有这样的心态，但至少我在影片中看到了人与人之间的信任，每个人对于革命的那种坚定的信念以及他们为了各自的信仰抛头颅洒热血的无畏精神。

纵观革命历史，为了战争，为了正义，为了胜利，被逼死，被迫害死，为了守口如瓶被就地杀害的英雄人物有千千万，还有那数不清的无名烈士。一次辛亥革命就能如此震撼我，更别说那8年多的抗日战争了。

有时候我经常在想，那时候的他们胸腔内到底活跃着怎样的一颗跳动的心，何以让他们如此激情澎湃，斗志昂扬，无惧无畏。那鞭子底下抽的，枪口对准的，刀子劈下去的可是活生生的肉体啊!他们面对这疼痛，这死亡为何能如此淡然？他们都风华正茂啊!

是信任，信念，还是信仰？我相信这是对孙中山的信任，对黄兴的信任，更是对奋战在沙场上的无数名革命人的信任;是坚定的信念让他们选择守口如瓶，选择坚持革命，选择放弃生命来捍卫自己的信仰。

无论是当初即将要做父亲的林觉民，还是义气凛然的秋瑾，还是那长眠于黄花岗的烈士们，包括那使节之女唐曼柔都选择坚持自己的信仰，尽管他们知道前方的路到处是枪眼，是炮弹，但是他们依然义无反顾。

我相信他们曾经一定也挣扎过，畏惧过，但是最终他们选择了前进，选择了牺牲，选择无愧于心。这不是每一个人都能做到的，对于生在这样一个和平年代的我们来说，做这样的选择更是无法想象的。如果此时我们身陷战乱之中，是选择保命逃避﹑舍家弃国，还是挺身而出保家卫国？如果此刻枪口对准着我们，是将组织的机密合盘托出，还是紧闭双唇誓死不言？我不知道，也不敢说。

当今社会是安定的﹑和谐的，但有时候也是让人心寒的。温州动车事件，政府让人心寒;广州小悦悦事件，路人让人心寒。是国家不够强大，政府太腐败，还是很多人内心的本质已经开始被腐蚀？个人的利益真的已经超过了内心的良知了吗？100年前的他们为了国为了家可以战死在杀场，而现在呢？是可以为了尽早通车而无视鲜活的生命，还是可以眼看着车轮一次次轧过一个小生命而无动于衷？

《辛亥革命》中，一位华侨卖了祖屋，集资给孙中山用于革命，他说:“家都没有了，还要什么祖屋!”那么一个社会，一个国家，如果联最基本的尊重生命﹑保护生命都做不到，那还如何发展经济，创建和谐，将如何得到人民的信任？如果作为这个社会的一份子，眼中只有自己的利益，那还如何保卫国家，如何在这片土地上有一个安稳的立足之地？

7.重温邓小平理想信念思想 篇七

邓小平同志的理想信念思想主要包括两方面的内容: 一是对马克思主义、共产主义理想的坚信; 二是对建设中国特色社会主义共同理想的坚信。邓小平曾经谈到: “为什么我们过去能够在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢? 就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。我们干的是社会主义事业,最终目的是实现共产主义”( 《邓小平文选》第3卷人民出版社1993 年版,第110 页) 。“我们共产党人的最高理想是实现共产主义,在不同阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领”,( 同上,第190 页) ; 现阶段,“理想就是社会主义现代化”( 同上,第209 页) ,建设有中国特色社会主义。

邓小平同志的理想信念思想在早期革命时期就形成了,之后在社会主义建设时期得到锤炼,在改革开放时期始终坚定。在邓小平同志还不满20 岁的时候,就成为了中国共产党旅欧支部的党员,邓小平同志后来感慨当时加入共产党是多么不容易,感慨当时“把一切都交给党了”( 转引自《邓小平自述》国际文化出版公司,2009 年版,第15 页) 在邓小平同志对自己青年时期参加党组织的情况总结中,他提到自己从来就未曾受到过其他思想的侵入,“一直就是相当共产主义的”( 邓榕著《我的父亲邓小平》( 上卷) 中央文献出版社2013 年版,第45 页) 在一份邓小平同志青年时期在莫斯科撰写的自传中,邓小平同志写到: “我来莫的时候,便已打定主意更坚决地把我的身子交给我们的党,交给本阶级。从此以后,我愿意绝对地受党的训练,听党的指挥,始终为无产阶级的利益而争斗。”( 同上,第64 页) 邓小平的理想信念在青年时期就已经形成并笃行,后来在中国社会主义建设和改革开放中始终笃信并坚守、践行。

邓小平从青年时期到晚年时期始终是个坚定的马克思主义者。笃信马克思主义、实践马克思主义,并将马克思主义与中国国情相结合,发展了马克思主义。邓小平曾经指出: “对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力”( 同上,第63 页) 这是对中国革命胜利根源与动力的概括,也是邓小平一生矢志不渝的理想信念的生动反映。

今天,重温邓小平同志的理想信念思想,对于当前党中央提出的全面从严治党新要求具有深刻的启示。

一、全面从严治党要在理想信念上下功夫。办好中国的事,关键在党。重温邓小平理想信念思想可以发现,坚定的理想信念是建立在对马克思主义、共产主义科学真理的理性认同基础上的;是建立在对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信的基础上的。因此,加强对马克思主义的理论与方法的研究和学习,加强对中国特色社会主义理论体系的深切把握,就成为广大党员干部树立马克思主义、共产主义理想信念的基本前提,通过树立马克思主义的科学世界观、历史观、人生观、价值观,使理想信念化为实实在在的工作与生活的指引,转化为切实的行动,才能构筑坚强的思想防线,成为信念坚定的“硬骨头”。相反,离开了马克思主义、中国特色社会主义理想的指引、没有坚定的理想信念,就会得“软骨病”。

二、全面从严治党要将理想信念与纪律建设结合起来。理想信念很重要,但要实现理想,离不开严格的纪律保证,只有铁的纪律,才能保证共同理想的实现。邓小平十分强调纪律的重要性。他说: “没有纪律可不行啦,同心同德,一心一意,没有纪律不行,我们过去革命,就是靠纪律,而且是自觉地纪律。中国共产党成立以后,最好的风气就是这个。”( 《邓小平文选》第2 卷,人民出版社,1994 年第2 版,第408 页) 有了理想,还有要纪律才能保证实现。只有将理想与纪律结合起来,才能团结、组织广大人民,为社会主义建设做贡献,相反,离开了理想和纪律,就会象旧中国那样“一盘散沙”,我们的革命和建设都不能取得胜利。“没有理想,没有纪律,就会象旧。

最近,党中央颁发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为新时期全面从严治党提供了纪律保证。成为全体党员干部在新时期的基本遵循。这既是对邓小平同志思想理论的继承,更是结合改革开放新实践对邓小平思想理论的发展。

三、今天,在全面从严治党的过程中,小平同志的上述思想对新时期的干部工作仍然具有很强的指导性,它表现在新一届中央领导集体高度重视对干部理想信念的培养与教育。习近平总书记在不同场合多次强调的干部加强理想信念建设的重要性,并将信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为新时期好干部的五条标准。并强调指出,好干部的首要标准是看理想信念是否坚定,认为如果理想信念不坚定,不相信马克思主义、不相信中国特色社会主义,这样的干部本事再大也不是党需要的好干部。

摘要：邓小平理想信念思想在早期革命时期就已形成,在社会主义建设时期、改革开放时期始终坚定。它包括两方面,一是对马克思主义、共产主义理想的坚信;二是对建设中国特色社会主义的共同理想的坚信。重温邓小平理想信念思想,对全面从严治党具有重要启示。

8.你跟不跟理想信仰“较真”? 篇八

作为一个被豆瓣上的簇拥评价的“思想上的洁癖”“干沟万壑的土地上坚强走直路”的人，一个不怎么勇敢却坚持说真话、“被迫活得彪悍”的“朋克”，罗永浩书中写了不少在新东方、牛博网、老罗英语培训学校的故事，他目睹了不少投机取巧的流氓行径，却弃而不用，坚持用阳光的原则做事，坚持自己的理想和信仰。换做是你，你会是老罗么?

原则问题是不是一个“原则问题”?

要不要坚持原则?

不论外界如何，会不会吃亏，我还是会按自己的标准做事48％

我想坚持，但我没有那么坚强12％

环境不好时让人坚持原则会制造更多不公平，人首先要趋利避害40％

恐怕并不能说今天的工作大环境是友善的，能按自己的原则做事并不容易。40％的读者做出了很现实的选择，不过48％这个数字更令人高兴——有几位读者留言回复对竟然有这么多人能够坚持原则感到惊讶。

坚持原则并不只是出于道义，也会为人们带来长期持久的认同和回报。老罗的英语学校发展迅猛，几乎完全来源于学生对他人品的信任。当我们坚持自己原则的同时，可以感到欣慰的是让我们感到失望的是别人，而不是自己。

总票数：291

比起在工作中实现自我，大部分人更在意薪水和生活

为什么在工作中不能实现自我？

比起工作。我更在意薪水和生活 62％

我不知道自己要什么 20％

我一直在被动应付，没有机会主动选择过 18％

我的能力和价值得不到认可 16％

我对现在的工作不感兴趣 13％

重新来过的代价太大 10％

(最多可选2项)

职业本应该是我们的天职，我们通过职业确定自己的价值和存在，自我实现就是我们从事最适宜自己的职业，在工作中发挥最大的才华和潜力，展现个人的思想和情感，实现自己的理想。在投票中，我们看到，或许是因为我们把服务的工作本身看做主体，被动地调整自己去适应工作，却没有好好地发现自己、经营自己，把自己当做主体。

9.理想?信念?信仰 篇九

5月4日下午，彬县中学党支部根据上级党委要求，召开了坚定信仰信念增强规矩意识”专题讨论会。全体党员同志参加.

讨论会上学校校长蒙金友宣读了上级党委发的《关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。方案从“总体要求、学习教育内容、主要措施、组织领导”四个方面提出明确的要求。蒙校长要求党员根据方案精神，结合学校实际，坚持个人自主学习与组织集体学习相结合，带着问题学与针对问题改相结合。

讨论会上强调全体党员教师要通过学习明确基本标准、树立行为规范，守住为人、做事的基准和底线。一是要把“两学一做”与师德师风教育实践相结合，加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，营造良好的教风。二是在在彬县中学培养造就一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍和德才兼备，以德为先，为人师表，立言立行的教师队伍。三是我校在“两学一做”学习教育中要结合实际，丰富载体。要突出教师工作的特点，把校风、教风、学风建设作为“两学一做”的重要载体，树立高尚、重德、担当的新形象。把学习教育与推动我校各项工作、提升教育服务质量、加强基层组织建设等紧密结合。每名教师都应以“两学一做”学习教育为契机，踏实学习，努力工作，全面树立教师教书育人形象，展现教师的风采，为建设经济强、百姓富、环境美，社会文明程度高的新彬县再做贡献。

10.坚守信仰信念增强规矩意识发言稿 篇十

总书记指出:“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”作为一名共产党员，如果我们没有理想信念，就会精神上的“钙”，就会得“软骨病”。当前，我们党员干部队伍中还存在着种种问题，比如精神懈怠、消极腐败、为官不为等等，究其思想根源，说到底是信念动摇、精神迷失，不守纪律，不讲规矩。那么，要从根本上解决这些问题，我认为就要做到以下几点：

一、加强政治理论学习。我们要全面系统学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和总书记系列重要讲话精神，深入学习党章党规，切实增强道路自信、理论自信、制度自信这“三个自信”。一定要真学、真信、真用，要静心读、悟原理，不能浅尝辄止、走马观花。在行动上要知行合一、学以致用。要通过理论学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法观察事物、分析形势、把握大局的能力，把学习成果转化为工作动力。

二、切实增强规矩意识。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》是我们党在新时期对党组织和党员干部划定的道德高线和纪律底线。《准则》“重在立德”，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，加强了对党员干部廉洁自律的正面倡导，是党的道德宣示和行为标杆；《条例》“重在立规”，更加突出了纪在法前、纪严于法，划出了党组织和党员不可触碰的“红线”，是党组织和党员在纪律方面的硬杠杠和铁约束。我们要充分认识两部党内法规出台的重大意义，准确把握两部党内法规的精神实质，始终把严守政治纪律和政治规矩放在首要位置，切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性。深刻认识领会新形势下全面从严治党的新标准、新要求，绝不触碰规矩、纪律的底线，把纪律和规矩挺在前面，严守党的政治纪律和政治规矩，永葆各级党组织的战斗力、凝聚力和创造力。

11.坚定理想信念，提高党性修养 篇十一

作为一名煤矿基层党支部书记，要落实好中国梦，就必须结合到工作中，奋发作为，不断增强干事创业的本领。要贯彻执行好党中央路线、方针、政策，落实好上级的要求，必须从加强责任，坚定理想信念，提高党性修养入手，争做五个方面的带头人。

一、解放思想，加强学习，做一名信念坚定的共产党人

当今世界，日新月异，不学不能适应，不思不能应对，更谈不上与时俱进，不断创新。习近平总书记讲：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙，没有理想信念或者理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病，站不住，走不远”。有了理想信念，就会看得更远，走得更坚定，就能坚持正确政治方向，永葆共产党人的政治本色。当前，兖矿集团正处在改革深化阶段，要实现“凤凰涅槃”，就要结合到十年战略纲要当中去，要切实做好紧紧依靠群众的方针，广泛发挥群众的力量。

二、转变作风，做一名为民服务的共产党人

作风就是形象，就是力量，同时也是保证。党的好干部焦裕禄，他心里始终装着群众，不搞特殊化，才会冒着风险买粮食，人民才会永远的记住他。当前，公司和矿上处在迎难而上、度危求进的关键期，所有的党员干部都应该创新服务手段，更新观念，从关心职工的难点、热点入手，抓热点、解难点、办实事、求实效，按照党委的“务实、求新、创效”总要求，执行好“三重一大”制度，充分发挥好民主集中制作用，利用公开、公示等手段，自觉接受职工的监督。要发挥好群策群力群智，开展好合理化建议的征集，广开言路，集中解决好发展问题、困难和焦点问题。

三、扎实工作，做一名勤政务实的共产党人

李克强总理讲：“喊破嗓子，不如甩开膀子”。任何美好的愿望、前景，如果没有脚踏实地的去认真践行，也只能是空想、空谈，结果也只能是一事无成。“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行”。任何成绩的取得，都必须做到理论与实践相结合，用理论来指导实践，又用实践来验证理论，不断总结，不断提高，相互促进。世界经济持续的低迷，煤炭行业的日子越来越难过，全体党员、干部要自觉做“三减三提”的表率，围绕抓好“源头质量、材料节约、经营考核”三步棋，大兴艰苦朴素、努力奋斗之风，在区队开展的“降本增效、争当先锋”中积极作为，展现风采。

四、磨练党性，努力成为一名敢于担当的共产党人

所谓“担当”，就是接受并负起责任。任何一件事情要做好，就离不开担当。当一个人敢于承担责任，他就擁有了号召力，拥有了威信，进而获得大家的拥戴。但是，要担当，还必须要有能力，没有真本事，就是纸上谈兵。因此，到最艰难的地方去磨练，掌握干事创业的本领，当条件成熟，机会来到时，就会大展身手。学习掌握知识，增长本领，是具备承担的基础。

五、大浪淘沙，努力成为一名清正廉洁的共产党人

党章明确规定：“中国共产党没有自己与群众之外的任何其他利益，群众的要求就是我们党的努力方向”。我接受廉洁教育去过监狱，犯人们的忏悔告诉我们：他们以前也都是创造过辉煌的人，由于自己的信念不坚定，产生了侥幸心理，伸出了不该伸出的手，倒在了本该大展身手的冲锋道路上。手莫伸，伸手必被捉。试想一下，当一个人失去自由的时候，他还能算是一个真正意义上的人吗？他还能享有人人都有出彩的机会吗？

六、要在“严”、“谨”、“细”、“实”、“精”五个方面下真力气，有真功夫

1.“严”万事严中求。新时期，党中央号召要“严以修身、严以用权、严以律己”。“三严”对党员是约束，更是爱护。如果党没有严明的纪律，严格的要求，就不会有凝聚力、战斗力和方向感。全体党员都应在此要求下，强化能力，提高素质，严守节操，洁身自好。

2.“谨”小心驶得万年船。要从三个方面来着手：一是科学的态度—谨言慎行，没有调研就没有发言！二是科学的行动—谦虚谨慎，知道先做学生，后做老师的道理。三是科学的制度—谨严细密，让制度既要保护和促进大家的积极性，又要鞭策和制约后进人员。

3.“细”细节决定成败。有些人平常工作很卖力，工作很勤恳，也很有成效，好像离成功近在咫尺，可偏偏就是跨不上更高的一层台阶，究其原因，是不遵从细节导致的结果。所谓“工欲善其事，必先利其器”，就是这个道理。

4.“实”即求真务实。“三实”观要求：“谋事要实，创业要实，做人要实”。工作要想开展得好，决离不开这个“实”字。党的核心思想路线是实事求是，共产党最“认真”，要求在言行上都应做“实”的典范。好的作风哪里来？是实实在在干出来。抓作风必须抓党性，从实来干起，“三实”是实干兴邦的必由之路。

5.“精”即精益求精。事情已经做得十分美好了，还要求更加美好，这就是心无止境，精益求精的体现，是大境界，是责任感的终极价值。这就像是制度与价值观的区别。制度仅仅是从政令上要求大家来遵守，是他律；而价值观则是讲愿景提升为大家的共同心愿，是积极、主动地去实现，是自律。这是制度与价值观的本质区别。作为一名区队管理人员，应具有将制度向价值观转变的意识。

12.论大学生的理想信念教育 篇十二

理想信念是超越现实, 对未来美好远景和远大价值目标的自觉追求;是超越自我、塑造自我、发展自我、面向未来和努力实现更高价值的自我意识。理想信念对人们的思想言行具有决定性的影响, 是一种最重要的价值观念, 是思想政治建设的核心。邓小平就曾多次强调:“光靠物质条件, 我们的革命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎样弱小, 无论遇到什么困难, 一直有强大的战斗力, 因为我们有马克思主义和共产主义的信念”。[1]

一、大学生理想信念的现状

当代大学生理想信念状况的主流是积极、健康的, 对祖国的前途十分关心, 认识到个人的命运与国家的发展是紧密相联的。在思想政治方面, 热爱党、热爱社会主义, 坚决拥护党的路线方针政策, 对坚持走中国特色社会主义道路和实现全面建设小康社会的目标充满信心。在生活和学习中, 思想活跃, 自尊意识突出, 成才愿望强烈。

但我们必须清醒地认识到, 潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念也在冲击着大学生的思想, 某些腐朽落后的生活方式也侵蚀着大学生的心灵。某些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。对于大学生理想信念方面出现的这些问题, 我们必须正视, 不容回避。要实现中华民族伟大复兴的共同理想, 大学生群体的理想信念状况是一个极其重要的要素。大学生素质是社会和谐发展的关键, 而理想信念是大学生素质的必需因素。

二、理想信念的主要功能

理想信念源于实践, 同时又对实践具有反作用。理想是人的精神支柱, 是推动社会发展的强大的精神动力, 树立科学的理想、信念, 是实现人的全面发展的基本前提。[2]总体而言, 理想信念主要有四个方面的功能:

1. 理想信念的精神支柱作用。

只有坚持理想信念教育的核心地位, 我们才不会为世界社会主义前进中发生的严重曲折甚至暂时复辟而惊慌失措, 也不会为与先进发达国家相比暂时的差距和不尽如人意而妄自菲薄、自暴自弃;更不会为我们的体制和工作中还有一些弊端而怨天尤人、不思进取。邓小平语重心长地说过, “为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来, 战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想, 有马克思主义信念, 有共产主义信念”。[3]

2. 理想信念的凝聚作用。

共同的理想信念能够引导人们团结起来, 为了共同的目标而奋斗。邓小平说得好, “我认为, 最重要的是人的团结, 要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗, 就是靠用坚定的信念把人民团结起来, 为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念, 就没有凝聚力”[4]。现在的大学生, 大多都是独身子女, 从小娇生惯养, 崇尚“我的地盘我做主”, 具有极端的个人主义色彩, 团结协作观念淡漠。人不是单个的人而是社会的人, 因而共同理想信念的凝聚力作用就显得尤其重要了。

3. 理想信念的内在驱动作用。

理想信念一旦形成, 就会指引人们自觉地为目标而奋斗不懈, 这便是理想信念的驱动作用。理想信念的这一内在驱动作用能使人们为了心中的目标而藐视并战胜生活中的艰难困苦, 即使再苦再累也义无反顾。这种内在驱动作用, 会使大学生克服懒散作风, 形成社会主人翁的责任感, 向自己的人生目标迈进, 从而更好地为社会主义现代化建设做出应有贡献。

4. 理想信念的服务大众功能。

社会竞争的压力使得“功利主义”对一些大学生产生了负面的影响——使他们更关注与自己切身利益相关的改革事业, 以其自身利益为衡量标准, 而对社会大众漠不关心。而科学的理想信念代表历史前进的方向, 符合为人民服务的根本宗旨。这是共产主义理想信念服务人民群众功能的根本体现。

三、加强理想信念教育的途径探索

当前, 大多数大学生的理想信念是坚定的, 能够发挥先锋模范作用。但是, 受主观因素的影响, 也有少数大学生的理想信念存在错误的认识。有的对社会主义的前途感到渺茫, 对共产主义能否实现产生怀疑;有的受剥削阶级思想的侵蚀, 丧失党性原则, 陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥沼。因此, 必须有针对性地加强理想信念教育。

1. 学校方面。

加强思想理论教育, 筑牢大学生理想信念的思想理论基础。加强思想理论教育, 提高大学生的思想理论素质, 最根本的是要解决好世界观、人生观、价值观问题, 最重要的是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 并用以武装头脑和指导工作。学习中要注意三点:首先要端正学习态度。不要为学习而学习, 杜绝那种只用理论武装嘴皮子的现象, 要真学真懂真信真用。其次要养成良好的学习习惯。学习要持之以恒, 不要搞一阵风。最后要把学习和工作结合起来, 不断在实践中检验学习成果。

2. 社会方面。

必须深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育, 开展中国革命、建设和改革开放的历史教育, 开展基本国情和形势政策教育, 开展科学发展观教育, 使大学生把握社会发展的规律, 认识国家的前途命运, 认识自己的社会责任, 确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时运用典型事例, 对大学生进行生动的理想信念教育。另外要开展好先进典型教育, 引导广大大学生自觉地向先进人物学习, 强化共产主义理想信念。

3. 家庭方面。

父母是孩子的第一任教师, 他们将自身已经内化的社会价值、规范直接或间接地传递给子女, 子女从父母的言谈举止中了解生活, 认识社会, 形成态度。[5]大学生正处于心理上的叛逆期, 理想信念的确立具有可逆性。因此, 家长对大学生理想信念的引导十分重要。

总之, 在现时代, 对大学生加强理想信念教育, 使其坚定政治方向, 树立马克思主义的世界观、人生观、价值观, 培养良好的道德品质, 成为社会主义事业的接班人和建设者, 是高校思想道德建设需要解决的新课题。我们要抓住历史机遇, 以高度的政治责任感和强烈的时代紧迫感, 关注新变化, 解决新矛盾, 不断探索大学生理想信念教育的新途径。

摘要：理想信念是大学生健康成长的精神支柱、精神动力和政治保证。大学生的理想信念如何, 事关国家未来发展和兴衰成败。大学阶段是一个人理想信念形成和确立的关键时期, 目前, 大学生的理想信念普遍存在着低位性、嬗变性、不稳定性、多层次性、务实性等特点。本文从大学生理想信念的现状及大学生理想信念教育的功能入手, 探讨了新形势下加强大学生理想信念教育的思路和方法。

关键词：理想信念,大学生,教育

参考文献

[1]《邓小平文选》, 第3卷, 144页.

[2]《新时期中国共产党哲学思维创新研究》, 李培湘、谭辉旭主编, 四川出版集团·四川人民出版社2005年版, 62页.

[3]《邓小平文选》, 第3卷, 110页.

[4]《邓小平文选》, 第3卷, 190页.

13.理想?信念?信仰 篇十三

坚持“两学一做”，夯实“学”这个基础

一是学习党章党规，树立行为规范。《中国共产党章程》是中国共产党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规就是党的纪律，是以党章为主的各种党规党法的总称，也是党的各级组织以及全体党员所必须共同遵守的行为规则。党章党规规定了党的行动，是党的组织、思想与行动统一的根本保证，也是党的生存准则与实现共产主义远大目标的基本条件，他们是党内的最高法规，具有最高的效力和权威性。党章和党规均是在广泛征求意见、充分发扬民主的基础上形成的，是党员的意愿，更是党的整体意志。二是学习习近平的系列重要讲话，统一思想行动。以后同志的系列重要讲话是党的新的思想、观点、论断和要求，是马克思主义的基本原理与当代中国社会主义伟大实践相结合之典范，是新的历史阶段马克思主义中国化的崭新思想、科学理论和系统学说，尤其要深学、深研、深悟，内化于心，外化于行。因此，只有学实了，才能在思想上和行动上团结统一，从而增强党的凝聚力和战斗力，有利于“四个全面”的实现。

坚定理想信念，提升思想境界

一是要求广大党员和领导干部要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。理想信念可谓共产党人的精神之“钙”，务必加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观中的“总开关”方面的问题。同时，党员干部要认真学习党章党规和系列重要讲话精神，做合格的共产党员是党中央对广大党员的殷切希望和根本要求。二是要以“三严三实”作为自己行动的准则，增强自律意识。提出的“三严三实”，就是要大力引导和激励广大干部特别是党员干部要努力加强自己的党性修养，更加坚定自己的理想信念，不断增强自己的宗旨意识。严以修身、严以用权和严以律己;积极引导和激励广大党员和干部树立正确的政绩观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当，创造经得起实践以及人民和历史检验的实绩。自觉深入学习好的系列重要讲话精神，努力学习党章和党的纪律规定，坚持以问题为导向，在解决不严不实中的突出问题上不断取得新的进展。党章党规是我们立党、治党、管党的总章程;习近平的系列讲话更是当今时代治党治国治军的重要指针。这是一项基础工程，要时刻把学习和贯彻党章党规和系列重要讲话作为当前党的建设的一项基础性工作，并始终坚持不懈地积极推进。

掌握基本理论，强化政治修养

古今中外的历史经验和教训有力地证明了，一个没有先进理论支撑的政党永远不会长久，犹如无源之水、无本之木，最终都会土崩瓦解。而一个不清楚党内法规、不清楚自己该干什么和不该干什么的党员，绝不会与党保持高度的一致，甚至会与党离心离德，与党的宗旨和愿望背道而驰。可见，学党章党规、学系列重要讲话精神对一个党员十分重要。一是要求广大党员和领导干部通过学习，解决党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。二是要求广大党员和领导干部以一个优秀党员的标准鞭策自己，积极自觉地用马克思列宁主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系对自己的头脑进行武装，认真贯彻落实同志的系列重要讲话精神，用发展着的马克思主义理论指导实践。三是要求坚定共产主义的理想信念，努力加强政治修养，以开阔的视野、广博的心胸自觉地为党以及人民的事业而努力奋斗，努力践行全心全意为人民服务的根本宗旨，脚踏实地地努力工作，努力做群众的贴心人、暖心人和知心人，坚持做到立党为公，执政为民。

培育科学素养，提升业务水平

这既是党性修养的题中应有之义，更是当前党员的义务和责任。一是广大党员同志要在实践中增强党性、提高素质，更好地发挥先锋模范作用。加强政治学习，关心时事，增强服务、奉献意识，与时俱进、开拓创新。二是注重科学知识的学习，努力提升科学素养，良好的科学素养关乎国家的综合国力，影响着国家宏观科技的决策，一个人科学素养的高低，也将影响他本人的生活品质。政府要通过政策、立法、组织、资金等多种手段，积极加以推动，合格的党员和领导干部亦要自觉努力培育科学精神和方法以及科学态度和团队精神。三是结合自己的工作岗位努力提升业务能力，做业务标兵，牢记党章党规和系列重要讲话的要求，不断提高政治鉴别力和敏锐性，做一名政治坚定、目光远大、乐于奉献的党员。只有提升了自己的业务能力，提升了为人民服务的本领，才能更好地为广大人民服好务，只有站在时代的前列，才能团结和带领广大人民群众干事创业，实现“四个全面”的伟大目标。

遵守党的纪律，保证清正严明

一是做到积极遵守党的政治纪律，保持中央的政令畅通，维护中央的权威，不信谣传谣，不以任何形式泄露党和国家的秘密。同时要模范遵守宪法和法律，合格党员的基础就是做一个合格的公民，所有活动必须在宪法和法律以及党规党纪规定的范围内活动，绝不越雷池半步。

二是要努力加强作风建设，作风正则民心齐，民心齐则党的事业就兴旺和劲头足，党的目标就会尽快得到实现。在讲话中指出，“作风建设必须坚定理想信念，坚持求真务实，坚持清正严明”，这三者之间是一个相辅相成、有机统一的整体。

三是理想信念是目标、旗帜、方向，求真务实是实现目标的途径和方法，清正严明则是实现目标道路上的重要保障。每一位党员领导干部都要在作风建设中始终坚定理想信念，始终坚持求真务实，始终保持清正严明，以更加扎实的工作作风，努力把各项工作做得更好。要在实践中努力发扬党的优良作风，努力加强作风建设，认真学习党章党规和的系列讲话，坚定广大党员和干部的理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，党的事业就会取得长足的进展。

抓好全面工作，树立正面典型

14.理想?信念?信仰 篇十四

此次知识竞赛采取现场答题评分方式进行，以《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》等为主要内容，题型分为必答题、抢答题、风险题。通过竞赛活动推动系统全体党员干部全面学习党章党规，全面了解中国共产党的光辉历程，全面把握党章党规精神实质、深刻内涵，坚定信仰信念，坚定“三个自信”，筑牢党员干部思想政治理论根基。

如皋市委统战部机关党支部及老干部支部组织举行了“两学一做”学习教育第一专题“坚定信仰信念，保持党员本色”学习研讨会。

会议围绕“学习党章党规，保持党员本色”的专题党课展开。会议指出，研讨会既是学习提升的一次心灵碰撞，既有理论层面的分析，又有存在的不足，更有今后努力的目标。会议要求全体党员要认真学习党章党规，切实从思想上增强党性观念，坚定信仰信念;以“四讲四有”合格党员的标准，发挥好党员应有的作用，在工作中努力创新、真抓实干，提升思想境界、砥砺修身品质。

为扎实开展好“两学一做”学习教育，隆重纪念党的95华诞，增强党性修养，如皋市物价局组织机关全体党员干部到红十四军纪念馆，重温入党誓词，缅怀革命先烈，学习革命精神，弘扬爱国情怀，继承革命遗志，坚定理想信念。

15.上好高职学生理想信念教育课 篇十五

一、摸清学生的情况

理想信念的形成是一个长期的、循序渐进的一个过程, 作为教师要上好这一课, 就必须对教育对象有一个全面的了解, 做到有的放矢。因此, 在上课之前, 任课教师就必须对学生基本情况做一个全方位的调研, 才能做到有针对性的备课。

1. 摸清学生的思想情况

从目前情况看, 当代高职学生大多为95后, 他们从中学进入大学后, 第一次远离家庭独立生活, 独立生活能力及世界观、人生观、价值观正在形成过程中。他们大多为独生子女, 从小生活条件较好, 成长过程比较顺利, 基本没有经受过大的挫折。他们身处信息时代, 从小就接触各种新媒体工具, 基本都能熟练地使用电脑、手机等并从中找到自己所感兴趣的信息。他们接触的信息多而广, 受到各种社会思潮的影响, 对各种社会现象有一定的认知, 这其中有错误的也有歪曲事实的。而他们接受新生事务的能力强, 如果学校和老师能够把他们成长过程中所需要的知识以他们喜闻乐见的形式呈现给他们, 就能受到他们的欢迎和喜爱, 从中受到教育和启迪, 健康成长。

2. 摸清学生的学习情况

对高职学生来说, 他们的学习基础普遍较差, 学习能力、学习动力和学习习惯也不是太好, 这就要求教师在上课时要特别注意在教育方式上减少理论教育的深度和难度, 使用更加灵活的方式让他们更多地参与教学过程, 增加互动性, 让他们在亲身参与体验过程中学习。

3. 摸清学生的专业情况

高职院校的任务就是培养高素质技能型人才。各专业学生的职业倾向比较明显, 因此教师在上课时就要结合不同专业的职业特点进行准备和授课, 尽量把教学内容与学生专业相结合, 吸引学生的兴趣, 加深他们的理解。

二、做好教学准备

摸清学生情况之后, 教师就要针对学生的情况做好教学准备, 精心设计教学内容、方式与过程。受课时数、上课时间、学生基础、学生特点等因素的限制, 教师在准备教案时就要多加考虑, 精心准备。

1. 内容上精选

教师在授课内容上要加以取舍, 选择最重要、最精华的部分详细阐述。不能把理想信念的含义特征、重要意义、高职学生的使命、树立正确的理想信念、如何实现自己的理想信念等内容全部搬上课堂, 那样就会显得内容太多, 学生能接受的较少。在理想信念教育这一章的内容上, 要讲重点清楚其含义特征与重要意义, 重点引导学生把实现伟大中国梦与个人的前途命运结合起来, 树立起适合个人的奋斗目标, 并重点思考自己如何在参与国家社会建设中实现自己的个人理想, 规划好自己的职业生涯, 坚定自己的信念。

2. 方式上灵活

高职学生的学习基础较差, 学习习惯与能力也不是太强, 教师在选择授课方式上就要灵活多变, 不能一味的老师在上面讲, 学生在下面听, 那样的话课堂气氛沉闷, 学生参与少, 要采用多种授课方式, 让学生的注意力集中在教学内容上, 达到较好的教学效果。

3. 过程上参与

教师要精心设计教学过程, 要避免用死板教条的概念解释、单纯理论讲授和填鸭式地灌输, 尽量让课堂生动活泼起来, 让高职学生更多地参与到教学过程中来, 增强互动, 让他们在参与过程中接受并理解理论知识, 在讨论中掌握观点和方法, 在实践中坚定自己的正确选择。在理想信念这一课的教学过程中, 最大难点就在于让高职学生认识到崇高理想的实现要根植于现实的努力奋斗, 在深刻理解现实生活中的各种落差的同时, 不断坚定自己的信念。要做到这一点, 仅靠理论讲解是做不到的, 必须让学生参与互动讨论, 参加辩论, 置身于其中, 在讨论甚至是对抗中增强其自我选择信息和自我鉴别良莠的能力, 促使其在参与过程中不断自我反思看待问题的立场、方法, 从而达到不断增强对正确的理想信念的认识, 树立正确正想信念的目的。

三、改进教学方式

作为新时期的教师, 我们也要与时俱进, 改变教学观念, 改进教学方式。

1. 利用多媒体技术, 认真设计制作教学课件

运用多媒体设备开展课堂教学是现代思政课教学过程中所必需的, 在设计制作课件时应做到美观、简洁、大方, 图文并茂, 声像共存, 有较强的冲击力和吸引力, 应该尽量避免课件中文字过多, 只是简单把教材内容复制在课件上, 让学生感觉到枯燥无味。课件中选取的图片、声像资料应该是具有普遍和典型意义的, 最好是高职学生身边发生的故事, 让他们感觉到榜样就在身边, 不是遥不可及不可触摸的, 而是经过一定努力就能够达到的。

2. 利用校内资源, 创新情景教育

如果能够把思想政治理论课的教室进行一定程度的改造, 营造更加适合思想政治理论课教学的环境, 配合起来就更加相得益彰。如笔者所在的四川职业技术学院, 为促进人文与科技教育的整合, 建立了包括思想道德素质训育在内的六大平台。在思想道德素质训育中心, 专门将理想信念做为一个重要内容, 设置专门教室, 在教室以图片资料的形式对近代以来革命先辈们通过浴血奋斗逐步改变中国面貌的过程进行了展示, 塑造了优秀革命先烈的形象, 制作了“泸定桥”等场景, 摆放了各种中国革命建设过程与成就特别是家乡革命发展建设成就的书籍资料, 为学生播放革命先烈为伟大理想坚持信念努力奋斗并最终获得成功的影像。在这样的教室进行教学, 有很好的环境, 有丰富的资料, 有强烈的对比, 还有亲身实践的机会, 配合优秀的教学课件, 就为取得良好的教学效果奠定了坚实的基础。

3. 利用社会资源, 注重教学实践

理想信念课的教学离不开实践, 往往一堂理论教学课所起到的作用远不如一次实践课的效果。高校应该积极与相关党政机关、企事业单位和各种爱国主义教育基地联系, 建立一批理想信念教育基地, 聘请一批校外理想信念兼职教师, 把理想信念教育的课堂看搬地教育基地, 让高职学生亲眼看在到崇高理想信念指引下努力奋斗结出的硕果, 亲耳听到革命先烈的英勇奋斗的感人事迹, 亲身感觉到平凡的建设者们通过自己的双手给自己、给家乡和国家带来的巨大变化, 从而不断树立起为国家、为民族、为社会主义事业而努力奋斗的理念, 坚定通过自己的努力一定会让自己的价值得到实现、为国家和人民做出贡献的信念。

四、形成理想信念教育的合力

高职学生理想信念的教育引导是一个长期系统工程, 需要发挥学校各方面的力量, 形成整体合力, 通过长期的努力才能达到很好的效果。首先是高职院校领导要高度重视高职学生的理想信念教育, 把高职学生的理想信念教育工作作为一项重要工作来抓, 列入议事日程, 建立专门的领导机构, 有专门的人员负责, 定期收集学校理想信念教育工作情况, 分析工作中存在问题, 研究进一步改进工作的措施办法。其次是高职院校各个部门要根据职责分工, 履行好自己的职能。思想政治理论课教学部门要把高职学生理念信念教育作为主渠道主阵地教学的重要内容, 加强教学研究, 不断改进教学方式方法, 增强教学的实效性。学生工作部门让要把高职学生理想信念教育作为开展第二课堂活动的重要内容, 在各种文体活动、社团活动、社会实践活动和班团活动中贯穿这条主线, 让高职学生在课外活动中增强理想信念, 增强实现理想信念的能力。宣传部门要在全院加强理想信念教育的宣传, 在全院形成人人有理想, 人人为理想而努力学习奋斗的良好氛围, 让良好的校园氛围去引导高职学生的思想, 让他们不断坚定正确的理想信念。最后是高校所有的教育工作者都要肩负起引导高职学生理想信念的责任。高职院校教职工的一言一行都可能对高职学生理想信念产生影响, 因此, 高职院校每个教职工都应该意识自己身上肩负的教育引导责任, 注意自己的言行, 并从专业教学、学生管理与服务等各个不同角度采取不同的方式对高职学生的理想信念进行正确的教育引导, 形成全员育人的局面。

总之, 高职学生理想信念教育是一个长期系统工程, 需要思想政治理论课主渠道的正面教育, 也需要高职院校各个部门和所在教职工高度重视, 形成合力, 通过较长时间的努力, 才能收到好的成效。

参考文献

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