残疾人工作知识竞赛题

残疾人工作知识竞赛题（共8篇）

1.残疾人工作知识竞赛题 篇一

第三场

一、必答题（每题10分）

1、开拓就业渠道，鼓励和引导残疾人通过什么灵活多样的方式实现就业？

答：通过全日制、临时性、季节性、弹性工作等灵活多样的形式。

2、根据《残疾人保障法》，残疾人的定义是什么？ 答：残疾人指在心理、生理、人体结构上、某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。

3、按比例安排残疾人就业年审和征收保金工作每年从什么时间开始？什么时间结束？

答：4月1日开始，9月30日结束。

4、什么是“以人为本”？

答：指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存与发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。

5、什么是多重残疾？

答：一个人同时兼有两种以上残疾称为多重残疾．或称复合残疾。

6、根据《残疾人保障法》的定义，残疾人保障法的宗旨是什么？

答：为了维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果。

7、扶持残疾人个体创业带头人的意义？

答：鼓励残疾人平等参与社会，共同致富，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

8、劳动合同的期限分为哪三种？

答：有固定期限； 无固定期限； 以完成一定的工作为期限。

9、职业道德具有的特点是什么？

答：适用范围的有限性、发展的历史继承性、表达形式多种多样性、强烈的纪律性。

10、残疾人社会保障政策措施的特点是什么？ 答：重点保障和特殊扶持。

11、国家鼓励和扶持残疾人采取什么样的就业形式？ 答：自主择业，自主创业。

12、任何单位和个人不得以什么手段强迫残疾人劳动？ 答：不得以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫残疾人劳动。

13、《残疾人就业条例》哪年哪月哪日，国务院第几次常务会议通过？什么时间开始实行？

答：2007年2月14日国务院第169次常务会议通过，2007年5月1日开始实行。

14、国家重点康复训练项目是那三个？ 答：肢体残疾人，脑瘫儿童、智力残疾儿童。

15、精神病人的治疗方式有哪些？

答：住院治疗、设立家庭病床、定期门诊，家庭治疗。

16、报考按摩医士所具备的条件是什么？ 答、盲人按摩中专毕业，见习1年期满。

17、解决残疾人就业有效途是什么？

答:残疾人个人或自愿组织起来从事个体经营，是解决残疾人就业的有效途径。

18、什么是职业？

答:职业是人类劳动的社会分工（相对于自然分工而言），是个人维持生活、完善个性、服务社会的途径。

小组必答题

1、全国爱眼日、全国爱耳日、肢残人活动日分别是什么时间？

答: 3月3日为全国爱耳日。6月6日为全国爱眼日。8月日11日是肢残人活动日。

2、根据中国残联《残疾人就业信息网建设发展规划》规定：建立残疾人就业信息网的技术原则包括什么？

答：实用性、可靠性、开放性、安全性、可扩充性、易操作性。

3、违反《残疾人就业条例》规定的，有关行政主管部门及其工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的和尚不构成犯罪的，应当怎样依法处理？

答：构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予处分或者处罚。

4、开展培训应做好哪几方面的工作？

答：制定培训计划、选择好师资、确定培训教材、加强教学管理、进行考核评估、规范培训工作档案。

5、职业分类的基本特征有哪些？

答:行业性特征、职位性特征、组群性特征、时空性特征。

6什么是职业？

答:职业是人类劳动的社会分工（相对于自然分工而言），是个人维持生活、完善个性、服务社会的途径。

7、什么是“以人为本”？

答：指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存与发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。

抢答题（每题10分）

1、《长江新里程计划》盲人保健按摩师培训项目是谁与中国残联的合作项目？

答：香港李嘉诚先生。

2、“国际聋人节” “全国爱耳日”是几月几日？

答：9月的第四个星期日为“国际聋人节”3月3日“全国爱耳日”。

3、康复训练的功能评估的步骤包括哪些？ 答：初次评估、中期评估、末期评估。

4、推广“阳光之家”的经验为社区内哪部分人提供服务？

答：重度残疾人、智力残疾人、精神残疾人、老年残疾人。

5、全国爱眼日是几月几日？ 答：6月6日。

6、劳动合同可约定试用期，最长不能超过多久？ 答:六个月。

7、智力残疾概念是什么？

答：是指智力明显低于一般人水平，并显示适应行为障碍。

8、残疾人工作者的职业道德？ 答： 人道、廉洁、服务、奉献。、9、盲人医疗按摩人员经过评审取得医疗职务资格后，可否开办盲人医疗按摩诊所？

答：不可以。

10卫生局、残联等部门要加快构筑社区惨呼人康库工作体系，为残疾人提供“就近就变、经济、使用、有效“的各

类康复服务，逐步实现残疾人什么目标？

答案：人人享有康复服务。风险题（每题10分）

桐梓县关于促进残疾人事业发展的实施意见提出我县“十二五期间” 建立全县精神病医疗中心的目的是什么？

答：减少精神病患者肇事率，更好地为精神病患者服务，为打造平安桐梓营造良好的社会氛围。

2、劳动争议处理程序可分为哪四个阶段？ 答：协商； 调解； 仲裁； 诉讼。

3、中央七号文件明确规定的残疾人就业保护措施有哪些？

答：资金扶持、税费减免、货款贴息、社会保险补贴、岗位补贴、专产专营等。

4、根据中国残联《残疾人就业信息网建设发展规划》规定建立残疾人就业信息网的工作原则是什么？

答：统一规划，从实际出发分步实施。

5、由那几家单位负责对盲人医疗按摩进行管理？ 答：县级以上地方残疾人联合会，人力资源和社会保障部，以及卫生行政部门，医药管理局四家单位。

6、我国社会保障体系主要包括哪几部分？

答：社会保险、社会福利、优抚安置、社会救助和住房保障等。

7、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么？ 答：（1）必须坚持以人为本。（2）必须坚持科学发展。（3）必须坚持改革开放。（4）必须坚持民主法治。（5）必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。（6）必须坚持在党的领导下全社会共同建设。

8、实现全面建设小康社会的宏伟目标是什么？ 答：就是使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

9、什么是社会保障体系？

答：国家通过立法而制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称。

风险题（20分）

1、什么是截瘫？

答：截瘫是因脊髓损伤所导致的一种残疾、主要表现为脊髓损伤平面以下的感觉、运动障碍、反射异常以及大小便失禁等，这就是常说的“四肢瘫”和“截瘫”。

2、残疾人及亲友在康复训练工作中的作用?

答：残疾人及其亲友要在康复员的指导下，不断提高主动参与意识，掌握要领，按训练计划坚持康复训练，实现预期康复目标。

3、智力残疾儿童康复训练主要领域有哪些？

答： 智力残疾儿童康复训练的主要领域有运动，感知、认知、语言，生活自理，社会适应等六大领域。

4、《长江新里程》制定了哪五个项目？

答：长江普及型假肢，聋人语训教师培训，中西部地区盲童入学，贫困地区基层残疾人综合服务，盲人保健按摩师培训。

5、开展培训应做好几方面的工作？

答：制定培训计划、选择好师资、确定培训教材、加强教学管理、进行考核评估、规范培训工作档案。

6、什么原因导致偏瘫发生？

答：在偏瘫患者中大约90%以上为脑卒中（俗称中风）所致，脊髓血管病、脑和脊髓的外伤、肿瘤等也可能造成偏瘫。

7、我国残疾人事业的特点是什么？

答：弘扬人道主义，坚持以人为本的理念。运用社会化工作方式，广泛动员社会力量，挖掘社会资源广泛参与残疾人事业，坚持适应国情，讲求实效的发展模式将残疾人事业纳入法制化轨道。

8、残疾人就业条例》明确了政府在保护和促进残疾人就业中的主导地位,其主要职责包括哪些？

答： 纳入国民经济和社会发展规划。制定优惠政策制定残疾人大学毕业生分配方案制定扶持保护措施。

风险题（30分）

1、社区残疾人工作的基本原则是什么？

答：坚持以政府为主导，社区为依托，有关部门密切配合，社会各界共同参与的社会化工作方式。将社区残疾人工作纳入社区建设总体规划，融为一体、同步发展、共建共享。建立以社区居民委员会为核心、社区残疾人组织为纽带、社区服务为基础的工作机制，促进残疾人平等参与社会生活。

2、如何对康复指导医生开展培训？

答：康复指导医生培训的内容应根据其承担的任务分别确定，通过培训使其掌握残疾人康复需求的调查方法，康复服务的内容、方式和要求等。对康复训练指导医生还应该通过培训使其掌握功能评定、训练档案和评估标准的使用以及训练器具的应用等知识。

3、社区康复员应具备哪些条件？

答：热爱残疾人事业，对残疾人富有爱心和同情心：文化程度在初中以上．具有基本的读写能力；作为社区中的一员、了解当地的文化习俗、能与社区群众保持紧密联系；掌握基本的社区康复理论和实用技术：能熟练利用相应的康复资源。

4、低视力康复训练包括哪些内容？

答：低视力儿童的康复训练包括：视觉训练、听觉、触觉或触；运动知觉、嗅觉与味觉、自我照顾或独立生活能力、运动发育等方面的训练。老年低视力者的康复训练包括：日

常生活能力的训练、定向和活动的训练、助视器的使用与保养。

5、残疾人申请办理第二代残疾人证需要持有什么手续？

答：凡户籍在本市范围内，初次申办残疾人证及第一代证换领第二代证的申请人或法定监护人，须持申请人本人身份证、户口簿原件及复印件、二寸近期免冠白底照片7张，初次申办的还需出具县级以上医院诊断证明，到义马市政务大厅申请办证。

6、征收残疾人就业保障金的法律依据是什么？ 答：征收残疾人就业保障金的法律依据是：《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》、《贵州省按比例安排残疾人就业办法》（省政府第137号令）、《贵州省（残疾人保障法）实施办法》。

7、贵州省实施《中华人民共和国残疾人保障法》办法, 规定残疾人必须遵守和发扬什么？

答：残疾人必须遵守法律、法规，履行公民应尽的义务，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护社会稳定。残疾人应当发扬乐观进取精神，自尊、自信、自强、自立，为社会主义建设贡献力量。

8、盲人医疗按摩人员在工作中应当履行的义务是什么？

答、1、遵守法律，法规，规则和相应的技术操作规范。

2、树立敬业精神，遵守职业道德。

3、关心，爱护，尊重患者，保护患者的隐私。

4、接受培训和继续教育，努力钻研业务，提高专业技术水平。

9、社会保障制度的基本特征是什么？ 答：公平性、普遍性、法制性和互济性。

10、残疾人服务社的性质和职责是什么？

答：县残疾人服务社是在县残疾人联合会领导下的，为农村残疾人参加生产劳动、脱贫致富提供服务的实体，以服务为宗旨，不以赢利为目的。县残疾人服务社具有企业法人资格。县、乡残疾人服务社、分社的职责是全面调查、掌握本地区残疾人劳动就业和生活状况；组织和扶持农村残疾人从事多种形式的生产劳动，提供产前、产中、产后综合配套服务；承担残疾人扶贫的日常工作。

风险题（30分）

1、残疾人康复工作的基本原则是什么？

答：（1）以残疾人的基本需求为重点。从残疾人基本康复需求出发，兼顾多样性康复需求，紧紧围绕覆盖面广、实效性强、残疾人迫切需求的康复项目开展工作。

（2）坚持政府主导和社会参与相结合的社会化工作方式。以政府为主导，有关部门各负其责，密切配合、齐抓共

管；鼓励和引导社会力量广泛参与，积极探索在社会主义市场经济体制下做好康复工作的有效方式，共同推进残疾人康复工作。

（3）实施重点工程与提供普遍服务相结合。选择残疾人迫切需要有可能做到的康复项目，实施一批重点工程，推选社区与家庭康复，推广实用、易行的康复方法，普及康复服务，使残疾人普遍得到康复服务。

（4）因地制宜，开拓创新。适合经济和社会的发展，注意结合各地实际情况开展工作。增强服务项目，注重高新术和（在）康复领域的应用，提高服务能力和水平。

2、对不按规定安排残疾人就业又拒不缴纳保障金和滞纳金的用人单位该如何处理？

答：对不按规定安排残疾人就业又拒不缴纳保障金和滞纳金的用人单位，由县级以上残疾人联合会做出责令限期缴纳的处理决定，当事人对处理决定不服的，可依法申请行政复议或向人民法院起诉。逾期不申请行政复议也不向人民法院起诉又不履行处理决定的，由做出处理决定的县级以上残疾人联合会申请人民法院强制执行。

3、康复训练工作中康复服务员的主要职责？ 答：康复服务员应在康复指导员的指导下，负责残疾人在社区或村卫生站、家庭开展康复训练，认真登记训练对象，如实记录训练情况．向残疾人及其亲友宣传康复知识，鼓励

和帮助残疾人树立康复信心，传授训练方法、制作简易康复训练器具，提供用品用具以及咨询转介服务等。

4、扶持残疾人个体创业带头人的目的？

答：是使具备条件的个体从业或集体从业的残疾人掌握一定的就业技能，鼓励和支持残疾人个体户积极参与市场竞争，改善残疾人的生产条件，逐步提高残疾人生产生活水平。

5、按比例安排残疾人的具体标准是什么？

答：单位按比例安排残疾人的标准是：残疾人正式职工或与单位依法签订1年（含1年）以上劳动合同，按照国家规定为残疾人缴纳基本养老、失业、基本医疗、工伤等保险，在国家法定劳动年龄内，持有《中华人民共和国残疾人证》，经市残疾人就业服务机构确认的在职职工。

6、新的《劳动合同法》对试用期是怎样规定的？ 答： 劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。

7、各级人民政府应当采取哪些措施安排有一定劳动能力的残疾人就业？

答：

（一）鼓励社会力量兴办福利企业、工疗站、按

摩医疗诊所等集中安排残疾人就业；

（二）鼓励企业事业单位兴办福利企业，安置本单位职工的残疾子女就业；

（三）鼓励和帮助残疾人自谋职业；

（四）县、乡人民政府组织和扶持农村残疾人从事种植业、养殖业、手工业和其他形式的生产劳动，或者在乡、镇、村办企业中按比例安排残疾人就业。

8、解决贫困残疾人温饱有哪些主要方式？

答：解决残疾人温饱的主要方式有：第一，积极推行小额信贷扶持到户。第二，发挥扶贫实体、基本的作用，辐射到户、带动到人。第三，倡导“帮、包、带、扶”到户到人。第四，落实优惠政策、开展技术培训、推广科学技术、生产服务到户。第五，提供社会保障。解决贫困残疾人温饱，无论采取哪种方式，都应坚持以直接扶贫为主，到户到人，同时要多种方式有机结合，相辅相成。

9、扶持到户到人的主要渠道有哪些？

答：扶持到户到人的主要渠道有：

1、政府安排资金，由扶贫办统一组织实施残疾人扶贫工作；

2、政府有关部门、妇联、共青团、信用社、扶贫社等开展多种形式的残疾人扶贫活动；

3、扶贫经济实体、扶贫基地辐射、带动到残疾人贫困户；

4、“单位包村、干部包户。”党政机关、团体、企事业单位定点包乡、包村、党员、干部结对包户，开展“四

帮一带”活动，即帮助筹措资金、落实优惠政策、选项目、学技术，带动贫困残疾人脱贫；

5、助残志愿者与贫困残疾人结对子，开展“一帮一”活动。

2.残疾人工作知识竞赛题 篇二

1. 有标题

知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。

2. 有规则

知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。

3. 基础题的设置

基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。

4. 能力提高题

能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：

(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。

(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。

(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。

(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。

5.课外抢答题

(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。

(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。

(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。

(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。

3.残疾人工作知识竞赛题 篇三

1、《党政领导干部选拔任用工作条例》于今年几月份颁布实施？（7月）

2、提任县（处）级领导职务的，应当具有五年以上工龄和多长时间的基层工作经验？（两年以上）

3、提任县（处）级以上领导职务的，一般应当具有在下一级多少个以上职位任职的经历？（两个）

4、提任地（厅）级以上领导职务的，一般应当具有哪一种学历以上的文化程度？（大学本科）

5、提任党政领导职务的，应当经过党校、行政院校或者组织（人事）部门认可的其他培训机构五年内累计多长时间的培训？（三个月以上）

6、党政领导班子成员一般应当从什么范围内选拔？（后备干部中）

7、党政领导干部应当逐级提拔。越级提拔的，应当经过什么程序？[报经上级组织（人事）部门同意]

8、民主推荐包括哪几种形式？（会议投票推荐和个别谈话推荐）

9、考察党政领导职务拟任人选，必须根据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，其中要注重考察哪一项？（工作实绩）

10、考察党政领导干部职务拟任人选，对需要进行经济责任审计的考察对象，应当委托何种部门按照规定进行审计？（审计部门）

11、考察材料必须如何地反映考察对象的情况？（写实、全面、准确、清楚）

12、党委（党组）或者组织。

和公安部门）

30、自愿辞职，必须写出书面申请，按照干部管理权限根据任免机关审批。任免机关应当自收到申请书之日起多长时间内要予以答复？（三个月内）

31、对违反本条例规定已做出的干部任免决定一律无效，由什么部门按照干部管理权限予以纠正？[党委（党组）或者组织（人事）部门]

32、什么部门可按照有关规定，对干部选拔任用工作进行监督检查？[纪检机关（监察部门）]

33、凡本地区、本部门用人上的不正之风严重、干部群众反映强烈以及违反组织人事纪律的行为查处不力的，应当追究什么人的责任？[党委（党组）主要领导成员和分管领导成员]

34、《条例》对工作部门的规定，同时适用哪些机构？（办事机构、派出机构以及其他直属机构）

35、降职使用的干部，其待遇按什么标准执行？（按照新任职务的标准）

36、干部考察组成员在干部考察工作涉及什么人的，本人必须回避？（涉及其亲属的）

二、挑错题（每题10分）

1、党政领导干部必须从党政机关选拔任用。（应当为：可以从党政机关中选拔任用，也可以从党政机关以外选拔任用）

2、确定考察对象时，应当把民主推荐的结果作为参考依据之一。（应当为：重要依据）

3、酝酿应当根据党政领导职位和考察对象的不同情况，分别在党委（党组）、人大常委会、政府、政协等有关领导成员进行。（应为拟任人选）

4、党委向政府提名由政府任命的政府工作部门和机构的领导成员人选，在党委充分酝酿后在决定后，由政府任命。（应为在党委讨论决定后）

5、辞职包括因公辞职、因私辞职、自愿辞职和被迫辞职。（应当为：因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和责令辞职）

6、因公辞职，是指领导干部因工作需要变动职务，依照法律或者政协章程的决定，向所属党委和上级组织部门提出辞去现任领导职务。（应当为：本级人民代表大会、人大常委会或者政协）

三、速答判断题（每题5分，规则：只回答对或错，不用改正，每题答题时间不超过5秒钟）

1、《党政领导干部选拔任用工作条例》是我们党关于党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。（对）

2、民主推荐的结果在两年内有效。（错，应为一年内）

3、领导班子换届，民主推荐由本级党委主持。（错，应为由上级党委组织部门主持）

4、领导班子换届，民主推荐按照领导班子职位的设置差额推荐。（错，应当为全额定向推荐）

5、个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。（对）

6、考察对象人数一般应当等于拟任职务人数。（错，应当为多于）

7、党政领导职务拟任人选，在考察后，讨论决定或者决定呈报前，应当充分酝酿。（错，应为在考察前）

8、部门与地方双重管理干部的任免，主管方应当事先征求协管方的意见，进行酝酿。征求意见一般采取口头形式进行。（错，应为书面形式）

9、对决定任用的干部，由党委（党组）指定专人同本人谈话。（对）

10、需要报上级备案的干部，应当按照规定及时向上级党委（党组）备案。[错，应为组织（人事）部门]

11、政协领导成员候选人的推荐和提名，按照政协章程和有关规定办理。（错，应为协商提名）

12、党政机关部分专业性较强的领导职务实行聘任制。（对）

13、公开选拔、竞争上岗是党政党政领导干部选拔任用的主要方式。（错，应为方式之一）

14、竞争上岗面向社会进行。（错，应为在本单位或者系统内部进行）

15、同一地方（部门）的党政正职一般不同时易地交流。（对）

16、对无正当理由拒不服从组织调动或者交流决定的，依照法律及有关规定担任非领导职务。（错，应为就地免职或者降职使用）

17、不准超职数配备领导干部，或者违反规定提高干部的职级待遇。（对）

18、书记办公会、领导圈阅是决定干部任用的方法之一。（错，应当为不准书记办公会、领导圈阅决定干部任用）

四、自答或他答题（每题20分，规则：先读题,由前三项合计最高分的组开始，可以选择自答或指定某一个小组作答，自答或他答答对的，加20分，答错的，扣20分。凡答对的，下一题有权选择自答或他答；凡答错的，选择权交总分第二名的组。）

4.健康素养知识竞赛工作总结 篇四

为了深入落实上级领导指示精神，提高我村居民健康素养水平，让健康的生活方式走进家庭，以健康家庭促进家庭成员健康，更好地推动健康社区的建设，现对健康素养知识竞赛活动进行总结。

一、统一思想，加强组织。

为了知识竞赛活动的顺利开展，根据上级统一安排和布置，结合本村实际，精心组织，制定计划方案，在活动过程中，加强对学习和宣传教育，从维护广大群众根本利益的高度，切实提高居民的安全健康意识，着力把提高干部的思想认识放在重要位置，进一步推进“健康社区”的深入开展。

二、周密组织安排,认真部署落实。

根据文件精神,结合实际,制定了实施办法、工作细则和具体工作措施，在社区范围内掀起开展“知识竞赛”活动高潮，使大家在快乐的活动中，学习到有益的家庭平安、健康知识，取得了很好的效果。

三、加大宣传力度,营造良好氛围。

为进一步提高群众、家庭参与活动的积极性，我村充分发挥自身优势，利用村委会这个平台，采取发放宣传资料、设点宣传等形式，广泛动员村民进一步认知“健康素养知识竞赛”的目的、意义，掌握健康基本常识。切实提高了各个家庭的综合才能，发动、组织当地热爱健康生活方式、关注健康生活品质的家庭参与系列安康普及活动。通过广泛宣传,提高了参与的自觉性,增强了主动性;强化了人民群众的健康意识,在全社区形成人人关心、参与、支持此项活动的浓厚氛围。

活动开展以来，我们结合本职工作，求真务实，开拓进取，在活动中做了大量工作，也取得了一定的成效，今后，我们将不断开创新的工作思路，继续努力推进我村“健康家庭”创建活动向纵深发展，提高广大群众和家庭的平安健康意识，促进家庭健康平安和谐，为创建和谐社区事业发展作出新的贡献。

曲墙村卫生所

5.残疾人竞赛分级说明 篇五

在残疾人体育比赛中，为了尽可能公平竞争，必须对参赛运动员的残疾类别、残疾程度以及运动能力进行评定、分级．将残疾程度或运动能力相近的运动员分在一起进行比赛。为此，国际残奥会(IPC)医学委员会根据比赛项目的特点和对运动员能力的鉴定，分别制定了相应的分级标准。

近年来，残疾人运动员医学和功能分级的研究越来越受到国际组织的重视，其制定分级的标准也在发生变化。由根据残疾类别和残疾程度确定分级，到逐步结合项目特点，以运动员能力或功能鉴定为主进行分级。

田径项目分级标准

一、盲人田径运动员分级标准 B1级（T11、F11）：双眼无感光，或仅有光感但在任何距离、任何方向均不能辨认手的形状。B2级(T12、F12)：视力为从能识别手的形状到0.03和／或视野小于5度。B3级(T13、F13)：视力0.03以上到0.1和／或视野大于5度小于20度。

注意事项：分级时，测试的眼睛应为最佳已校正的视力。凡使用隐形眼镜或其他视力校正镜的运动员，在比赛时不论是否配戴．在分级检查时均应配戴。

二、脑瘫田径运动员分级标准

CP1级（T31、F31）：严重的四肢瘫。四肢和躯干功能性活动范围小，活动仅靠助手或电动轮椅的帮助，自己不能驱动轮椅。

CP2级（T32、F32）：重至中度四肢瘫痪。运动员常能抓住圆柱形或球形物体并能比较灵巧的活动和扔球，但手伸展力差；躯干静态控制力较好而动态控制力差；一侧或双侧下肢有一定功能。虽四肢及躯干功能性肌力差，但可自行驱动轮椅(用上肢或用下肢)。

CP3级（T33、F33）：中度四肢瘫或需乘坐轮椅的严重偏瘫(对称或非对称)。可在助手或辅助用具的帮助下行走，可独立驱动轮椅。驱动轮椅时躯干不能快速运动及长距离行进，手也不能快速松握；如果只能用一上肢驱动轮椅，虽可长距离行进．健侧的手也能快速第松握，仍定位在CP3级。

CP4级（T34、F34）：中到重度两肢瘫。上肢和躯干肌力好．其活动范围和控制能力有很小的问题，中到重度的双下肢受累，因而不用辅助器具不能长距离行走，运动时，通常使用轮椅。

CP5级（T35、F35）：对称或不对称的中度双肢瘫。步行时需要用辅助器具，但站立或投掷时则不需要。如重心轻微改变，则失去平衡。运动员具有充分的跑的功能。上肢和手的功能障碍较轻。

CP6级（T36、F36）：中度手足徐动或运动失调，所有四肢运动功能受累。和5级相比，6级运动员上肢控制力较差．但其下肢的功能一般都较好，特别是跑步的时候。动态和静态平衡功能良好，能独立步行。

CP7级（T37、F37）：该级别为能独立步行的偏瘫运动员。走路不用辅助工具。但由于下肢痉挛而呈跛行，健侧功能良好。

CP8级（T38、F38）：功能障碍小的偏瘫和双肢瘫或轻微的手足徐动。可自由地跑跳，没有跛行，亦不需用矫形鞋。通常由于手部动作不协调可能有很小的功能丧失，下肢也可有轻度功能障碍和协调问题，或轻度的跟腱短缩。

三、轮椅田赛运动员分级标准

F51

运动功能

投掷手无法抓握器械(需要使用树脂或胶状物来抓握器械)。

铁饼：由于手指无法运动而几乎不能控制铁饼。投掷的轨道是扁平的。

木棍：可以越过头顶向前或向后投掷。使用大拇指和食指，或食指和中指．或中指和无名指投掷。当运动员向后投掷木棍时，肘伸肌力较强。医学功能

肘可伸直和腕可背屈； 腕无掌屈功能； 肩关节无力； 坐位平衡差。F52 运动功能

投掷手抓握器械有困难。

铅球：由于手无法握拳．因此当出手时手指不能用力在球上。无法将手指分开。

铁饼：手指无屈曲的功能，即手无法握拳。手指抓握铁饼的边缘有困难，但是可以通过挛缩来完戚此动作。标枪：食指和中指夹握器械，也可以置于大拇指和食指之间或中指和无名指之问。有些运动员的手指有些功能。医学功能

有肘的屈伸和腕的背屈及掌屈功能； 肩的功能好；

个别手指可以伸屈，但功能不全。F53 运动功能 投掷手正常。

铅球：通常能够握拳；手指能够分开但力量弱；投掷时手指能够握住器械，手指能分开。

铁饼：手指能够很好的抓握器械；出手时能够对铁饼施加旋转力；手指能够分开也能够合拢，但力量不佳。标枪：通常将器械握在太拇指和食指之间；困手的肌力好，能握住器械。手指可分开或并拢。医学功能

肘和腕的功能正常；手指屈伸力量正常或接近正常；手的内在肌力正常。F54 运动功能

上肢功能正常。无躯干运动．坐位平衡差。投掷时，非投掷手需握住轮椅。医学功能

等同于上一级的情况。F55 运动功能

躯干能够做以下三种运动：

1、离开轮椅的靠背(向上运动)。

2、向前和向后的运动。

3、有旋转运动。

有部分坐位平衡功能。无屈髋功能，坐位时不能抬起大腿。医学功能

上肢力量正常；

腹肌和背伸肌功能存在； 无屈髋功能； 无髋内收功能。F56 运动功能

躯干有前屈和后伸的运动，平衡好；

躯干旋转的功能好；

能抬起大腿离开轮椅(髋屈肌)；

能双膝并拢(髋内收肌)；

膝能伸直；

膝有屈曲功能。

医学功能

如果下肢肌群为一级或二级，那么他一般应被分在F56级。

F57

运动功能

坐位平衡好；

躯干有前后、侧方运动，髋有外展功能；

髋有后伸，大腿可产生对椅子面的压力；

一侧踝可屈曲，脚可放在脚踏板上：

在评估运动员的功能时，以功能好的一侧为依据鉴定级别。

医学功能

如下肢肌群为二级或三级，那么他一般应被分在F57级。

F58

运动功能

最低残疾标准

下肢肌力得分不得高于70分。截瘫及儿麻有一条腿

好或髋部有两侧外展、内收功能属于本级别。下肢肌力为三级或四级，一般应被分在F58级。一侧膝以上截肢或两侧膝以下截肢定为F58级。

注意：F58级是参加坐式比赛。如果选择站立比赛应依据ISOD的规则。一旦运动员选择站立比赛，如果不是因为医学方面的原因．他将不能再选择坐式比赛。

四、轮椅径赛运动员的分级

T51

运动功能

能够使用肘屈肌启动。启动时双手靠近或接触轮椅的驱动轮缘，驱动的力量主要来源于肘的屈曲和轻微的伸展，肩和腕的伸展运动。驱动轮椅时使用手掌置于轮椅的顶部推向前方。脑瘫运动员可有轻微躯干的运动，但躯干不能快速的运动或较长距离的驱动轮椅。

医学功能

肘伸展以及腕背屈功能良好；

屈肘及腕掌届功能差；

肩无力。

T52

运动功能

驱动轮椅的力量的是伸肘、腕的背屈"及上胸肌力的作用。通过双手在轮的后方驱动轮椅利用屈肘取得额外的力量。头部会向上运动．躯干上部有轻微运动。

医学功能

肘可伸和屈，腕可背屈和掌屈；

胸肌有力；

手指有伸和屈运动。

T53

运动功能

上肢功能正常或接近正常。躯干无主动运动。驱动轮椅的时候，躯干贴在双大腿上。躯干会随着驱动的动作抬起。通过肩的环形运动驱动轮椅。驱动的动作是不连贯的，存在驱动困难。当刹车的时候，躯干贴近大腿。

医学功能

上肢功能正常或接近正常：

腹肌无功能；

上背部伸肌力弱。

T54

运动功能

躯干有后伸、旋转运动。可利用躯干力量来参与驱动轮椅。驱动过程是连贯的。突然刹车时，躯干会向上方运动。

医学功能

背有伸展运动；

躯干能旋转；

腹肌功能正常。

最低残疾标准：

双下肢总分不超过70分。

五、其他肢体残疾运动员田赛分级标准 l、LAFl级：

投掷臂的力量差或功能障碍．躯干坐位平衡差。下肢残疾，坐轮椅参赛。

2、LAF2级

投掷臂功能正常，躯干坐位平衡差；或者投掷上肢功能减弱．但躯干坐位平衡良好。下肢残疾，坐轮椅参赛。

3、LAF3级

投掷臂运动功能正常，躯干坐位平街良好。下肢残疾，坐轮椅参赛。4、LAF4级

下肢功能严重障碍，但能步行；或者下肢功能障碍稍轻，行走功能比较好，但投掷臂有功能障碍。5、LAF5级

下肢有功能障碍，行走功能比较好，投掷臂功能正常。6、LAF6级

投掷臂功能正常，非投掷臂功能障碍，躯干和下肢可有轻微功能障碍。

六、其他肢体残疾运动员径赛分级标准

1、LAT1级

一上肢或者两上肢肌力弱或有功能障碍。下肢残疾．坐轮椅参赛。

2、LAT2级

双上肢功能正常。下肢残疾，坐轮椅参赛。

3、LAT3级

一下肢或两下肢功能障碍，但能步行。4、LAT4级

双下肢功能正常，躯干和上肢功能障碍。注意事项

1、参加径赛或田赛中跳跃项目，以及投掷项目中非投掷臂残疾的运动员，如果仅腕僵硬或腕及手功能障碍，不符合最低参赛标准；有多项残疾的运动员在统计残疾总分时不应包括上述残疾分数。

2、儿麻和其他肢体残疾运动员在和脊髓损伤运动员合并比赛时，其功能分级应参照脊髓损伤运动员的分级标准。

3、脊髓损伤运动员的下肢肌力检测包括髋关节屈肌、伸肌、内收肌、外展肌，膝关节屈肌、仲肌，踝关节背屈肌、跖屈肌。正常时一下肢总分为40分，双下肢为80分。最低参赛标准为：双下肢总分不超过70分。

4、其他肢体残疾运动员：

下肢肌力检测除脊髓损伤运动员所包括的内容外，尚需加测踝关节的内、外翻。正常时一下肢总分为50分，双下肢为100分。最低参赛标准为：双下肢至少减少20分。

上肢肌力检测包括：肩关节屈肌、伸肌、内收肌、外展肌，肘关节屈肌、伸肌，腕关节背屈肌、掌屈肌，掌指关节屈肌、伸肌，拇指对掌肌、伸肌。正常时一上肢总分为60分，双上肢为120分。最低参赛标准为：双上肢至少减20分。

七、截肢运动员分级标准

截肢运动员分为9个级别．并根据残疾情况参加轮椅和非轮椅组比赛。

A1级：

双侧膝上或通过膝关节的截肢。

A2级：

单侧膝上或通过膝关节的截肢。

A3级：

双侧膝下、踝上或通过踝关节的截肢；一侧膝上，对侧膝下踝上的截肢。

A4级：

单侧膝下，踝上或通过踝关节的截肢。

A5级：

双侧肘上或通过肘关节的截肢。

A6级：

单侧肘上或通过肘关节的截肢。

A7级：

双侧肘下、腕上或通过腕关节的截肢；一侧肘上，对侧肘下腕上的截肢。

A8级：

单侧肘下，腕上或通过腕关节的截肢。

A9级：

上肢腕上和下肢踝上的联合截肢。田径合并组别竞赛对照表 运动项目 新的序号 ISMWSF CP—ISRA ISOD 田赛（轮椅）F51 F1 CP2 LAF1 F52 F2 CP2 CP3 LAF1 F53 F3 CP3 LAF2 F54 F4 CP3 CP4 LAF3 F55 F5 CP4 LAF3 F56 F6 CP4 CP5 A1(A9)LAF3 F57 F7

A1(A9)LAF3 F58 F8

A2 A3(A9)LAF4 径赛（轮椅）T51 T1 CP3 LAT1 T52 T2 CP3 LAT1 A6 A8(A9)T53 T3 CP4 LAT2 T54 T4 CP4 LAT2(A1)A2 A3 A4 T55

田赛 F42 F8

A2(A9)LAF5 F43 F8

A3(A9)LAF5 F44 F8

A4(A9)LAF5 F45

A5 A7 LAF6 F46

A6 A78 LAF6 径赛 T42

A2(A 9)LAT3 T43

A3(A 9)LAT3 T44

A4(A 9)LAT3 T45

A5 A7 LAT4 T46

A6 A8

LAT4 田赛 F35

CP5

F36

CP6

F37

CP7

F38

CP8 径赛 T35

CP5

T36

CP6

T37

CP7

T38

CP8

注：

1、ISMWSF（国际斯托克曼德维尔轮椅运动委员会）

2、CP—ISRA（国际脑瘫人体育运动娱乐协会）

3、ISOD（国际残疾人体育运动联合会）

羽毛球项目分级标准

一、参赛资格

符合最低残疾标准的运动员均可以参加。

二、分级标准

轮椅组：

l级：躯干有残疾

1、躯干在前屈位时，无力伸直抬起，没有侧方的运动功能；

2、L4脊髓损伤；

3、双膝上截肢．残端短于正常的l／3。

2级：躯干无残疾

1、单膝上截肢；

2、双膝下截肢或双膝上截肢残端长于正常的1／3。

站立组：上肢残疾

非执拍手：

1、肩和肘的肌力低于3级，肩的外展运动范围不大于25％；

2、肘的屈曲范围小于25％；

3、有痉挛的单肢瘫或臂丛的损伤；

4、不能拿球拍或球。

执拍手

1、击球向上方的肌力低于4级，肩伸展或肘伸直运动只有正常的30-50％；

2、有轻度痉挛的单肢瘫和手足徐动。

站立组：下肢残疾

1、最少一下肢在跳起、站立和行走时无蹬地的能力；

2、髋、膝、踝关节僵直；

3、运动范围：髋伸直减少20度，膝伸直减少30度；

4、肌力：踝跖屈肌力低于3级； 膝伸展肌力低于3级； 髋伸肌力低于3级；

5、双下肢功能丧失类似于上述一下肢；

6、同等的偏瘫、单肢瘫、双肢瘫的CP运动员；

7、单侧膝下截肢。盲人柔道项目分级标准

一、参赛资格

所有B1、B2、B3级盲人运动员。

二、分级标准

Bi级：双眼无感光，或仅有光感但在任何距离、任何方向均不能辨认手的形状。

B2级：视力为从能识别手的形状到0.03和／或视野小于5度。

B3级：视力从0.03以上到0.1和／或视野大于5度并小于20度。

三、注意事项

分级时，测试的眼睛应为最佳已校正的视力。凡使用隐形眼镜或其他视力校正镜的运动员，在比赛时不论是否配戴，在分级检查时均应配戴。举重项目分级标准

一、参赛资格

1、运动员必须年满14岁。

2、肘关节伸直最多减少20度，并由分级师在分级卡上注明。

3、如果运动员躯干有明显的运动机能损伤，并存在着潜在的危险性，不能参加举重比赛。

4、最低的标准为其它残疾分类中的永久性残疾。

二、分级标准

1、截肢标准

双或单膝上截肢(A1或A2)，双或单膝下截肢(A3或A4)。最低标准为经过踝关节截肢，而不是经过足或趾的截肢。

2、其他残疾

下肢运动麻痹，肌力减少20分以上(双下肢肌力总分100)。

髋屈伸恬动范围在60。以内或僵直。

膝伸直差30。以内或任何位置僵直。

踝关节僵直。

双下肢长度相差7厘米以上。

躯干：永久性严重的运动障碍或脊柱侧弯大于60。(通过x光片测量)。

侏儒：身高不超过145厘米并伴有其他残疾。

以下情况不能参加比赛：

如唐纳综合征或先天智力低下，有心脏、胸廓、腹部、皮肤、眼的疾病而无肢体残疾。

残疾必须是永久性的。

3、脑瘫

必须有诊断证明脑瘫或非进行性的脑损伤造成的先天或后天的运动障碍。如果仅从神经检查有异常但无功能障碍不能参加比赛。

三、截肢运动员附加体重的方法 一侧踝截肢：

+l／54体重

一侧膝以下截肢：

+l／36体重

一侧膝以上截肢

+l／18体重 一侧髋离断：

+l／9体重 注意事项

1、禁止使用绷带，特别情况由分级师批准。

2、由于肘解剖上的畸形而不能使肘关节完全伸直．必须记录在分级卡上，此卡需在赛前测体重时，向三名裁判员出示说明。

3、由于下肢解剖或神经的问题而使下肢不能伸直，必须记录在分级卡上，此卡需在赛前测体重时，向三名裁判员出示说明。射击项目分级标准

一、参赛运动员最低的残疾标准

1、参加手枪项目非射击上肢残疾 经腕以上截肢； 肌力最少减30分；

严重的关节运动受限肌力减低或协调障碍，类似以上二种情况。

2、参加步枪项目上肢最轻残疾

肘下截肢，前臂短于正常的2／3；

单侧肌力减少30分．双侧减少50分； 严重关节运动受限，类似以上二种。

3、参加手枪、步枪项目下肢最轻残疾

经踝截肢：

一侧肌力减少20分，双侧减少25分：

由于肌力或协调障碍造成严重的关节运动受限；

类似上二种情况功能障碍，但除外单膝或踝僵直在功能位，或单髋人工假体；

单纯侏懦不符合最低标准，不能参加比赛。

二、分级方法

根据比赛中是否使用射击台分为SHI、SH2二个级别，而每个级别又根据残疾运动员的功能状况分为若干个亚级：

SH1：SH1A—SH1B—SHIC SH2：SH2Aa—SH2Ba —SH2Ca

SH2Ab—SH2Bb—SH2Cb SHI的说明：运动员比赛中不需要射击台。

SHlA：躯干功能正常，可选择坐姿或站姿，坐姿椅子无靠背。

SH1B：坐位运动员下肢无功能或有严重的问题，但骨盆控制力好(指腹肌／背伸肌，腰方肌功能)，允许使用低靠背的椅子。

SHIC：下肢无功能，躯干平衡功能无或差，可使用高靠背的椅子。

SH2的说明：运动员有上肢的永久性残疾．而不能支撑步枪的重量，因此在比赛中需使用射击台。射击台分为a型(软弹簧)用于手功能好的运动员，b型(硬弹簧)用于手功能差的运动员。

SH2A：单上肢无功能或双上肢有严重问题但躯干功能好，坐姿椅子无靠背，也可以选择站姿。

SH2B：坐位运动员下肢无功能或有严重的问题，但骨盆控制力好(指腹肌／背伸肌，腰方肌功能)，允许使用低靠背的椅子。

SH2C：下肢无功能，躯干无或差平衡功能．可使用高靠背的椅子。

注意：低靠背高度为第7颈椎棘突到轮椅座垫高度的40％，高靠背高度为腋下10厘米。

SH2步枪运动员．也可作为SHI的手枪运动员，但应由分级师在分级卡上注明。

乒乓球项目分级标准

一、分级标准

参加乒乓球比赛的运动员共分为10个级别(TTl—TTlO)，其中TTl—TT5 级为坐姿运动员，TTl—TT10级为站姿运动员。TTl级

颈6脊髓损伤，躯干功能丧失，执拍上肢肘的伸展、腕的屈曲、手的抓握功能丧失，残疾上肢运动的协调性明显不同于正常上肢。

脑瘫运动员对称性或非对称性四肢瘫，严重躯干平衡功能障碍，上肢痉挛3—4级，相当于CP2级运动员。TT2级

颈7脊髓损伤，躯干功能丧失，肘伸展功能正常，手指伸肌肌力尚可，手的运动协调性好，但执拍上肢手的抓握和腕部肌肉功能减弱。

脑瘫运动员中的三肢瘫，严重的躯干平衡差．上肢痉挛2—3级，相当于CP3级运动员。TT3级

颈8一胸7脊髓损伤，躯干平衡差，躯干的下部需要靠椅背，躯干位置的改变需通过非执拍手来完成，由于躯干旋转功能丧失，上肢向后的运动功能障碍，不能随意地驱动轮椅。

脑瘫运动员中的严重双肢瘫，上肢有功能障碍，中度躯干平衡障碍，下肢严重痉挛4级，相当于CP4级运动员。

TT4级

胸8一腰1脊髓损伤，上肢功能正常，坐位平衡功能好，躯干有前屈、后伸和旋转功能．但运动范围增大要借助非执拍手的帮助．躯干无非执拍手的帮助不能进行侧向的运动。能自如地驱动轮椅。脑瘫运动员中的中度双肢瘫，躯干中度平衡障碍，下肢中度痉挛为3级，相当于CP5级运动员。TT5级

腰2一骶2脊髓损伤．躯干功能正常，可随意进行屈伸、旋转以及侧方运动，轮椅操纵自如，也能用下肢驱动轮椅。

脑瘫运动员中的轻度双肢瘫，躯干轻度平衡障碍，轻度下肢痉挛为2级，相当于轻度的CP5级运动员。

TT6级

严重的上下肢功能障碍：

1、严重的偏瘫，执拍手功能受累。

2、严重双肢瘫，执拍手功能受累。

3、严重手足徐动，动作迟缓不自主，挥拍动作不顺畅，平衡功能差，活动能力差。

4、执拍手的截肢合并有下肢的截肢或类似上述截肢情况的先天性肢体畸形。

5、双膝上截肢。

6、执拍手和下肢多发性关节功能障碍。

7、肢体和躯干的肌肉萎缩或其他神经肌肉的病变。

8、类似上述情况的不完全的脊髓损伤。

TT7级

非常严重的下肢残疾，动态和静态平衡差

1、严重的双下肢儿麻。

2、单侧的膝上及另一侧的膝下截肢。

3、类似以上不完全的脊髓损伤。执拍手中一重度的残疾：

1、执拍手或双肘上截肢。

2、单肘下截肢，短于正常的1／3。

3、先天性多发性关节挛缩症上肢功能障碍。

4、类似的先天肢体短缺畸形。中度脑瘫，执拍手受累

1、执拍手轻度受累，下肢中度受累。

2、执拍手中度受累，下肢轻度受累。TT8级

下肢的中度残疾：

1、单下肢无功能的儿麻。

2、单膝上的截肢。

3、膝、髋关节僵直。双下肢中度受累：

1、儿麻。

2、双膝下截肢。

3、类似不完全脊髓损伤。执拍手中度残疾：

1、单肘下截肢，残端长于前臂l／3。

2、肘僵直，上臂内、外旋受限。

3、肩僵直或冻结肩。中度偏瘫或脑性双肢瘫：

执拍手几乎正常，下肢有中度的残疾。TT9级

下肢有轻度的残疾：

1、下肢儿麻但有较好的功能。

2、单膝下截肢。

3、膝关节僵直，髋关节僵直。

4、严重的髋关节或膝关节病变。

5、脊膜膨出并有部分功能障碍。执拍手轻度的残疾：

1、经手或手指的截肢，但无抓握。

2、腕和手指僵直，手无抓握功能。

3、肩、肘关节运动中度受限。非执拍手严重或中度残疾：

1、单肘上截肢，残端不长于l／3。

2、一侧臂丛完全损伤，上肢完全麻痹。轻度的偏瘫或单肢瘫：

执拍手几乎正常，下肢有轻度问题。TT10级

极轻的下肢残疾：

1、单侧踝僵直。

2、前足通过跖骨的截肢，至少切除I／3脚掌。极轻的执拍手残疾：

I、手指截肢或先天性畸形，有抓握功能。

2、腕僵直，有抓握功能。

3、手无力或一上肢某一关节无力。中一重度的非执拍手的残疾：

1、单肘下截肢，残端不长于前臂的l／2。

2、臂丛神经损伤，但上肢有些残留的功能。

3、短肢或类似的障碍，短小的手臂不长于前臂l／2的畸形。

射箭项目分级标准

一、最低参赛标准（任何一条均为最低标准)上肢减少25分；躯干减少20分；下肢减少15分；总肢体减少25分。

二、测试方法

1、肌力测试(详见附录)

2、协调功能障碍测试及评分标准(详见附录)

3、关节活动度的测评标准：

通常采用测角器测量关节的被动运动。运动员关节活动度每减少25％者，相当于肌力检测减1分。

肌力测试总分数380分。分配如下：

上肢190分；躯干60分；下肢130分。

三、分级标准

坐位：ARWl(ARWI—c)，ARW2 站位：AIST(ARST—c)ARWl：坐轮椅的四肢瘫或类似的残疾。

上肢：运动范围、肌力和控制能力明显受限。

躯干：差或无平衡的能力。

下肢无功能，由于截肢，运动范围受限，不能控制关节运动(包括不能长距离行走功能)。三肢瘫、四肢瘫或上肢痉孪严重的双肢瘫(痉挛2— 4级)。

双膝下截肢并单侧人工髋关节置换或双膝上截肢残断短于l／3，或双上肢截肢。运动和控制功能受限。

最低残疾标准：一上肢减少5分，且躯干至少减15分；双下肢减少35分；躯干减少8分，且双下肢减少20分。

ARWl—C：ARWl级中残疾较重的在特殊情况下放在ARWl—C级。最低残疾标准：一上肢减少20分，且躯干减少15分；双下肢减少35分；躯干减少8分，且双下肢减少20分。

ARW2：为坐轮椅的截瘫或类似残疾。

上肢：功能正常。

躯干：功能从好到弱到不能控制平衡。

下肢：由于截肢或肌力差双下肢无功能。

截瘫，上肢好的严重的双肢瘫；中度躯干平衡失调，痉挛在3级；双膝下截肢。

ARST：站立组

下肢：不能长距离的行走。

最低残疾标准：一下肢减10分；双下肢减少15分；整个肢体减少25分；双下肢赡缺相差7厘米

ARST—C：为上肢有严重残疾的ARST级的运动员所设置。最低标准：每上肢减20分；拉弓手减少40分。注意事项

1、测试包括肌力、协调功能、关节活动度和截肢后功能的评估。

2、多重残疾，根据最严重的功能障碍决定级别。

3、如肩关节功能不完全，在级别的评价中占重要成分。

4、脑瘫运动员检查注意：在测试有痉挛、徐动、共济失调时要做有主动运动；在射箭测试时要观察上下肢体的协调动作；拮抗肌的协调性和反射均可在上肢和躯干反应出来；射箭时反复的颈部的转动为姿势反射；评价躯干的坍调运动主要在射箭测试时．因为有些不正确的动作姿势是由于技术水平或不当的装备或辅助用品造成。

常用的有关术语

四肢瘫：包括颈、躯体和四肢均有运动功能障碍。

三肢瘫：主要是指三肢运动功能障碍，有时也包括非对称的四肢瘫。

双肢瘫：主要是指下肢运动功能障碍，上肢障碍较轻，也可表现为非对称性瘫。偏瘫：指同侧躯体及上、下肢运动功能障碍。截瘫脊髓损伤使两下肢瘫痪。单肢瘫：指一个肢体的运动功能障碍，通常为痉挛性。痉挛：是指肌肉或肌群持续或间断的不随意收缩。

手足徐动：主要表现手足发生缓慢和不规则的扭转动作。

共济失调：是指由于神经系统损伤而引起的运动不协调和平衡障碍。

常用的测评方法及标准

1、肌力测评标准

通常用徒手肌力测试法，评分标准为 0(级)分：肌肉完全无力；

1(级)分：肌肉可见或触摸到蠕动，但不能带动关节运动；

2(级)分：肌肉收缩能带动关节运动，但不能对抗肢体重力；

3(级)分：肌肉收缩能对抗肢体重力，但不能抗阻力活动关节；

4(级)分：肌力较好，能部分对抗阻力活动关节；

5(级)分：肌力正常，能完全埘抗阻力活动关节。

2、关节活动度测评

通常采用测角器测量关节的被动运动，残疾人运动员关节活动度每减少25%，相当于肌力检测减1分。0分：无运动；

1分：非常小的运动；

2分：仅25%的运动范围； 3分：仅50%的运动范围； 4分：可达75%的运动范围； 5分：正常运动范围。

3、功能障碍（协调障碍、痉挛、手足徐动、共济失调）的测评标准 0分：功能性运动完全丧失；

1分：严重的肌张力增高、僵硬和（或）运动的协调性非常小，运动范围极度受限（小于45%）；

2分：严重的痉挛性肌张力增高、僵硬和（或）严重的运动协调障碍，运动范围严重受限（45%—70%）； 3分：中度的肌张力增高、限制肢体运动和（或）中度的运动协调障碍，运动范围受限（70%—90%）； 4分：轻度的痉挛、肌张力增高和（或）轻度的运动协调障碍，运动范围基本正常（大于90%）；

6.残疾人工作知识竞赛题 篇六

2013年1月5日, 江苏省新沂市供电公司农电举办了安全生产、营销管理和优质服务知识技能竞赛活动, 来自基层单位8个代表队64名选手参加了竞技。通过必答题、抢答题、团队题和现场操作等环节的角逐, 评出了一、二、三等奖, 拉开了年度“以学带学、以赛促学”活动的序幕。

“每年双节我们都写贺卡、发短信、送祝福，今年公司领导带领我们‘以学带学、以赛促学’迎接双节到来，不光娱乐身心、增进友谊，还丰富知识、增强工作信心!”该公司农电干部员工们对本次知识技能竞赛活动十分欢迎。为了强化全体干部员工业务技能，更好地服务于公司发展和社会用电需求，近年来，该公司农电采取多项有效措施，强化对干部员工业务技能教育培训，取得了显著成效。据了解，在这次知识技能竞赛活动中，该公司农电明确了“以学带学、以赛促学”活动思路，周密部署，狠抓落实，做到思想到位、责任到位、组织到位、措施到位。同时，将知识技能竞赛活动与当前工作相结合，与各自岗位工作实际相结合，全面加强思想教育，加强制度建设，加强责任考核，抓好安全、营销和服务的全过程管理和控制，着力夯实安全基础，精心塑造内外和谐的供电品牌形象。

“我们通过这一方式，进一步普及安全生产、营销管理和优质服务知识，提高全员综合素质，在新的一年将不断助推学习实践、创优争先活动的高潮。”该公司农电分管领导孙增胜对这种“以学带学、以赛促学”的做法十分看好。

7.残疾人竞赛节目词01 篇七

主 持 词

男：尊敬各位领导、各位来宾 女：现场的观众朋友 合：下午好！

男：金秋的车城十堰，喜悦盛开。这里是湖北省第四届残疾人职业技能竞赛闭幕式暨颁奖大会的现场。

女：美丽的十堰职院，欢聚一堂。自强的风采在这里熠熠闪光！男：为充分展示我省残疾人的职业技能和精神风貌，激发广大残疾人自强不息、学技术、练技能、当能手、做贡献的热情，增强残疾人融入社会的能力，促进我省残疾人职业培训和就业工作顺利地开展，由湖北省残疾人联合会、湖北省人力资源和社会保障厅共同主办的湖北省第四届残疾人职业技能竞赛今天在我们美丽的十堰职业技术学院即将落下帷幕。

女：本次大赛得到了各级领导的特别关心和社会各界朋友的大力支持。今天，光临我们现场的领导有：湖北省第四届残疾人职业技能竞赛主任、省残疾人联合会理事长韦会林；省残疾人联合会副理事长施李国；十堰市人大副主任罗金昌；十堰市人民政府副市长梁吉祥；十堰市政协副主席王庆华；十堰职业技术学院 ；

男：出席我们今天闭幕式的还有省残疾人联合会、省人力资源和社会保障厅相关处室的负责人以及十堰市教育局、民政局、财政局、人力资源和社会保障局、卫生局、地方税务局以及十堰市残疾人联合会、十堰市高级技工学校等有关单位的领导。

男：在此，让我们用热烈的掌声向各位领导、各位嘉宾的到来表示欢迎，向一直关心、支持残疾人事业发展的各级领导和各界人士，表示衷心地感谢！

女：首先，我们掌声欢迎十堰市人民政府副市长梁吉祥讲话；

注：放领导上场音乐。

男：本届残疾人职业技能竞赛设置四大类，15个单项奖。竞赛历时3个月，覆盖全省十五个市州，三家国有大型企业，有190多名残疾人朋友参加了此次比赛。参与人数之多，比赛规模之大，在全省尚属首次。

女：接下来我们有请本届大赛的裁判长，十堰职业技术学院职业技能鉴定站许文祥站长宣读大赛成绩。注：放嘉宾上场音乐。

一、歌曲《相信自己》、《歌剧魅影》 十堰市车城之星艺术团 女：朋友们，当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你可曾想到在我们周围有一群人却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶。

男：当你和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目，你可曾想起你周围还有一群人却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。

女：当我们沐浴在阳光的温暖之中，也许你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容，永远都听不到鸟儿的叫声，甚至永远没有“站起来”的权利。

男：他们，就是我们最可敬可佩的残疾人朋友！他们带着残缺的身体在这个世界上艰难的活着，经历无数的磨难，他们哪怕要取得一点成绩，都要比常人多几十倍的努力，但他们没有像命运低头，他们用自己的意志去拼搏、去创造，他们用自己的双手，演绎了精彩的人生。因为他们始终《相信自己》。

二、湖北省第四届残疾人职业技能竞赛计算机类竞赛颁奖仪式

男：首先进行计算机类竞赛颁奖，荣获本届计算机类组装竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

女：荣获本届计算机类网页设计竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：荣获本届计算机类英文文本处理竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

女：荣获本届计算机类CAD制图竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：请以上获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾：

（十堰市人民政府副市长梁吉祥同志）为获奖选手颁奖。注：放颁奖音乐

女：让我们对以上获奖选手表示热烈的祝贺！

三、歌舞 《鹰翔》 十堰职业技术学院

男：残疾人需要帮助，需要爱心，但助残不仅是一个简单意义上的健全人帮助残疾人，其实助残是一个相对的过程，比如说我助残，那么我也从残疾人身上学到了好多东西或者在助残的过程中使自己的精神得到愉悦，精神境界得以升华。

女：9年前，在我们十堰职院一位叫方友爱的孤儿学生倡议下，一群大学生开始了他们持久的爱心大接力，那就是每周必定到十堰市福利院奉献爱心，而且届届相传，从而演绎了一首关爱弱小、知恩图报、奉献爱心、持之以恒的爱心协奏曲，这就是我们十堰职院“青春电亮”志愿者服务队。接下来我们就请来自十堰职院的同学为我们带来的节目《鹰翔》

四、湖北省第四届残疾人职业技能竞赛服装类竞赛颁奖仪式

男：首先进行服装类竞赛颁奖，荣获本届服装类裁剪竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

女：荣获本届服装类男士服装制作竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：荣获本届服装类女士服装制作竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

女：请以上获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾：

（十堰市人大副主任罗金昌同志）为获奖选手颁奖。注：放颁奖音乐

男：让我们对以上获奖选手表示热烈的祝贺！

五、钢琴演奏 《斯拉夫之歌》 十堰特殊教育学校 男：我身边的这位盲孩子，她叫王雅洁。先天失明的她，五岁开始，就天天在电子琴上摸索。有一天，她突然告诉妈妈：我要给你弹一个曲子，我在电台广播里听到的。果然，她就十分准确地弹出了一首《妈妈的吻》。不等他弹完，妈妈已经泪流满面了。从此她的一双小手，就再也没有离开过琴键了。今天，作为十堰特殊教育学校的一名学生，王雅洁凭着坚强的毅力，灵动的感悟，已经在他始终看不见的琴键上，风驰电掣、行云流水了。接下来，我们就有请她为我们弹奏：《斯拉夫之歌》。

六、湖北省第四届残疾人职业技能竞赛工艺美术类竞赛颁奖仪式 男：首先工艺美术类竞赛颁奖，荣获本届工艺美术类海报设计竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

女：荣获本工艺美术类封面摄影竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：荣获本工艺美术类室内摄影竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

女：荣获本届工艺美术类水彩绘画竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：请以上获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾：

（十堰市政协副主席朱仕雄同志）为获奖选手颁奖。

注：放颁奖音乐

男：让我们对以上获奖选手表示热烈的祝贺！

七、才艺表演《世界也是我们的》

女：残疾人，这一带有一定色彩的称谓，除了肢体残缺外，与其身份相伴随的是在教育、劳动技能、社会保障等资源占有上的弱势地位。

男：“让残疾人拥有健全的人格，分享改革发展带来的福祉，实现同等化待遇”。这是十堰市委、市政府一贯的政策导向。

女:近年来，十堰市各级残联充分发挥“代表、服务、管理”职能，想残疾人所想，急残疾人所急，为残疾人做好事、办实事，成为残疾人温暖的家，温情的人性光芒闪耀在残疾人的心中。接下来我们有请十堰市残疾人联合会、十堰市特殊教育学校、十堰利民音乐工作室为我们带来的才艺表演《世界也是我们的》。

八、武术表演 《沧海一声笑》 十堰职业技术学院 男：作为本次活动的承办单位十堰职院，2006年以来以新校区建设和创建湖北省示范性高职院校为重点，开展了第二次创业！

女：经过四年的努力，十堰职院人才培养质量不断提高，社会声誉显著提升，从而为创建国家骨干高职院校奠定了坚实的基础！

男：经过四年的努力，十堰职院办学条件根本改善，综合办学实力明显增强，为同学们的学习和生活营造了良好的校园环境！

女：是呀，今天当我们置身于这和山之下，遇湖之畔，我们感受这个美丽的校园是一个青春飞扬的舞台，这里丰富多彩丰富多彩的校园文化活动从不同角度展现出学院良好的学习和人文氛围。接下来我们就有请十堰职院的同学为我们带来的武术表演《沧海一声笑》

九、湖北省第四届残疾人职业技能竞赛其它类竞赛颁奖仪式

其它类一

男：荣获本届其他类美发师竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

女：荣获本届其他类保健按摩师竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：请以上获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾：

（十堰职业技术学院 同志）为获奖选手颁奖。注：放颁奖音乐

女：让我们用热烈的掌声对以上获奖选手表示祝贺！

其它类二

女：荣获本届其他类电子仪器仪表装配工竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：荣获本届其他类车工竞赛获奖选手是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：请以上获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾：

（十堰市残联党组书记、理事长鲁文斌同志）为获奖选手颁奖。注：放颁奖音乐

女：让我们用热烈的掌声对以上获奖选手表示祝贺！

十、舞蹈 《共享未来》

女：点亮一盏心灯，照亮坎坷人生。残疾人都有着不幸和痛苦，但又都有着拼搏和奋进的生涯，这种精神恰似突放的鲜花，向人们展示着生命的伟大。

男：这群来自十堰市特殊学校的孩子们，虽然听不到欢歌笑语，听不到大千世界的百鸟争鸣，但他们却从未向命运低头，用顽强的生命奏响了生活的强音。接下来我们有请他们为我们带来的舞蹈《共享未来》。

十一、湖北省第四届残疾人职业技能竞赛团体奖颁奖仪式

（一）团体前三名（3个）

女：荣获本届残疾人职业技能竞赛团体奖的代表队是：第一名：××市××、第二名：××市××、第三名：××市××；

男：请以上获奖单位上台领奖，有请颁奖嘉宾：

（湖北省第四届残疾人职业竞赛组委会主任、省残联理事长韦会林同志）为获奖单位颁奖。

注：放颁奖音乐

（二）优秀组织奖（6个）

女：荣获本届残疾人职业技能竞赛优秀组织奖的代表队是：××市××、××市××、××市××、××市××、××市××、××市××；

男：请以上获奖单位上台领奖，有请颁奖嘉宾：

（湖北省残联副理事长施李国和省人力资源和社会保障厅的同志）为获奖单位颁奖。注：放颁奖音乐

（三）道德风尚奖（6个）

女：荣获本届残疾人职业技能竞赛道德风尚奖的代表队是：××市××、××市××、××市××；：××市××、××市××、××市××；

男：请以上获奖单位上台领奖，有请颁奖嘉宾：（湖北省残联教育就业处处长杨丹珠同志）为获奖单位颁奖。

注：放颁奖音乐

（四）贡献奖（3个）

女：本届残疾人职业技能竞赛得到了十堰市残疾人联合会、十堰职业技术学院、十堰市高级技工学校的大力支持和鼎力相助，接下来我们有请以上单位的代表上台领奖，有请湖北省残疾人联合会副理事长施李国同志为以上单位颁发湖北省残疾人职业技能竞赛“承办贡献奖”

注：放颁奖音乐

男：让我们用热烈的掌声对以上单位表示祝贺！

湖北省第四届残疾人职业技能竞赛组委会主任、省残疾人联合会理事长韦会林致闭幕词。注：（这个环节注意提前准备台桌话筒）

女：本届残疾人职业技能竞赛，从一个侧面集中展示了我省残疾人职业技术人才的娴熟技艺和自尊、自信、自强、自立的精神风貌。

男：在本届残疾人职业技能竞赛中，他们所取得的成绩，向我们证明了残疾人不仅仅作为社会帮助、扶持的对象，而且，他们同样也能回报社会、贡献社会，成为社会的栋梁和精英。

女：接下来我们用热烈的掌声有请湖北省第四届残疾人职业技能竞赛主任、省残疾人联合会理事长韦会林致闭幕词。

注：放领导上场音乐

十三、〈全力以赴〉

结束语

男：今天，我们相聚在金秋的车城十堰，我们再次感谢您的到来。女：今天，我们相聚在美丽的十堰职院，愿我们的热情伴随您度过一段美好的时光。

男：金黄璀璨，丹桂飘香，这是丰收的季节，丰收的时节总是那么短暂。女：欢歌笑语，扬花秀穗，这是丰收的色彩，丰收的美酒总是令人沉醉。男：顽强拼搏，不再让残疾折断飞翔的翅膀。女：自强不息，不再让孤独加重步履的蹒跚。男：让我们的心随着残疾人事业发展的脉搏而跳动。女：让我们的脚步跟随着残疾人自强的步伐而前行！

男：我们相信，有党和政府的倍加关怀和重视，有社会各界的大力支持，湖北省残疾人事业的发展将会取得更大的成就！

女：湖北省第四届残疾人职业技能竞赛闭幕式暨颁奖大会到此结束，感谢各位的光临！

8.党务工作者知识竞赛复习题 篇八

1、组织处理的方式包括哪几种？

答案：引咎辞职、责令辞职、降职、调离岗位、免职

2、《中国共产党纪律处分条例》对党员的纪律处分有哪几条？ 答案：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍

3、在2011年和2012年的党委、人大、政府、政协换届过程中，中纪委、中组部为保证换届风清气正，提出了哪些换届纪律要求？ 答案：5个严禁、17个不准和5个一律纪律要求。

4、《党政领导干部选拔任用工作条例》是由哪个机关颁布的？ 答案：中共中央

5、党委(党组)讨论决定干部任免事项，必须有多少比例以上的成员到会参加方有效？ 答案：三分之二

6、党委(党组)讨论决定干部任免事项进行表决，党委(党组)成员多少比例同意方可形成决定。答案：应到会成员超过半数同意

7、党政领导干部在年度考核、干部考察中，民主测评不称职票超过多少，经组织考核认定为不称职的，一般应当免去现职。答案：三分之一

8、实行党政领导干部任职前公示制度。公示期一般为多少天？ 答案：7至15天

9、领导干部辞去公职后，多长时间内，不得到原任职务管辖的地区和业务范围内的企业、经营性事业单位和社会中介组织任职。答案：3年。

10、选拔任用党政领导干部，必须坚持哪六项原则？

答案：党管干部原则，任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开、平等、竞争、择优原则，民主集中制原则，依法办事原则。

11、选拔任用党政领导干部，应经过哪五项程序？ 答案：民主推荐、考察、酝酿、讨论决定、任职。

12、党政领导干部任职回避的亲属关系为？

答案：夫妻关系，直系血亲关系，三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。

13、《党纪处分条例》规定必须坚持的五条原则是？

答案：党要管党、从严治党，党员在党纪面前人人平等，实事求是，民主集中制，惩前毖后、治病救人。

14、干部选拔任用工作四项监督制度，共同构建了哪四个干部选拔任用监督体系？

答案：事前要报告，事后要评议，离任要检查，违规失责要追究。

15、四项监督制度包括哪四个文件（可简单说）。

答案：《责任追究办法》；《“一报告两评议”办法》；《有关事项报告办法》；《离任检查办法》。

16、干部教育培训应当以哪个方面为培训重点？ 答案：政治理论培训

17、干部培训的基本内容包括哪5个方面？

答案：政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练。

18、干部监督工作的目的是什么？

答案：防止滥用权力、提高干部队伍素质、加强领导班子建设。

19、一报告两评议是指什么？

答案：常委会向全委会专题报告年度干部选拔任用工作情况，在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。

20、因追究干部选拔任用工作责任受到引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，几年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务？ 答案：一年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务。

21、请简答街道社区党的建设中“三有一化”的具体内涵。

答：有人管事、有钱办事、有场所议事，推进城镇基层党建区域化建设。

22、请简答非公企业和新社会组织党的建设中“五个规范化”的具体内容。

答：组织设置规范化、服务内容规范化、组织运行规范化、阵地建设规范化、经费保障规范化。

23、请简答我旗“六型品牌社区”建设的具体内容。

答：按照“一区一品”的目标，创建党建示范型、科普型、文体型、志愿服务型、充分就业型、健康型等六型社区品牌。

24、自治区出台的《关于促进“晋位升级”创建“四型机关”，进一步加强全区机关党的建设工作的意见》中“四型机关”的具体内容。

答：创建学习型、服务型、效能型和廉洁型“四型机关”。

25、我旗在非公企业中开展“五星级企业党组织”创建活动，实施了星级管理。请回答五颗星的名称？

答：分别是“基础星、发展星、达标星、创优星、示范星”。

26、新社会组织主要包括哪些组织？

答：社会团体、中介组织和民办非企业单位。

27、请简答发展党员工作中应遵循的“十六字”方针。

答：遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好发展党员工作。

28、请简答党员“双评双析”制度的具体内容。

答：党员相互评议、群众代表评议、党员自我剖析、党组织定性分析。

29、请简答在国有企业中开展的争创“四强四优”活动中，“四强四优”的内涵。

答：争创以政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强为主要内容的“四强”党组织，争做以政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优为主要内容的“四优”共产党员活动。30、在发展党员工作中我旗实施了“推、示、考、测、票”五字工作法。请简答“推、示、考、测、票”的具体内容。

答：“推”即：公推公选“入党积极分子”。“示”即：对发展党员工作中的重点环节进行公示。“考”即：对组织考察的发展对象进行书面考试。“测”即：组织干部群众进行测评。“票”即：吸收预备党员和转正预备党员时，必须以全体党员投票表决的方式进行。

31、什么是党代表大会制度？

答：党代表大会制度是党的一项带根本性的组织制度。党代表大会是党的各级组织包括中央组织、地方各级组织和部分基层组织讨论、决定党的重大问题和选举党的领导机关的会议。党章规定：“党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。”坚持和健全党的代表大会制度，对于加强党的建设，实现党的民主集中制，发扬党的民主，促使党内政治生活更加民主化、正常化，进一步提高党的战斗力，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行，具有十分重要的意义。

32、在党的地方各级代表大会的职权是什么？

答：

（一）听取和审查同级委员会的报告；

（二）听取和审查同级纪律检查委员会的报告；

（三）讨论本地区范围内的重大问题并作出决议；

（四）选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会。

33、什么时候是党代表任期制？

答：党代表任期制是指各级党代表大会的代表，在同级当届党代表大会期间，可以代表身份从事其职责权限范围内活动。党代表大会代表每届任期与同级党代表大会当届届期相同。如下一届党代表大会提前或延期举行，其代表任期相应地改变。代表在党代表大会召开和闭会期间，享有代表资格，行使代表权利，履行代表职责，发挥代表作用。

34、党的全国代表大会每几年举行一次？

答：五年

35、党的代表大会常任制是指委员会任期内每年举行几次代表会议？

答：一次

36、党代会的代表可以连选连任吗？

答：可以

37、党的十八大中关于“完善党的代表大会制度”提出了哪四个制度？ 落实和完善党代表大会代表任期制，试行乡镇党代会年会制，深化县（市、区）党代会常任制试点，实行党代会代表提案制。38、2013年，为落实党代表提案制，我旗推行什么工作模式？

4211”工作模式,即：“4”，即：四次走访。在每年的3、6、9、12月份的第一周，为旗级以上党代表联系基层群众走访日。“2”，即：两次调研。每年的5月份、10月份，各安排一次旗级以上代表集中调研活动。“1”即：上交一次提案。每年的11月份，为旗级党代表上交提案月。“1”即：召开一次提案交办反馈会。第二年的1月份召开，会上反馈上一年提案办理情况，对新一年度提案进行交办。

39、十八大中关于党代表的选举，提高哪些代表的比例？ 答：提高工人、农民的比例。

40、为充分发挥党代表在闭会期间的作用，我旗推行哪五种工作法？

答：党代表责任片区工作法、党代表接待与信访接待联动工作法、党代表定期议案工作法、村级“两委”+“两代”议事决策工作法，流动党代表工作室下访工作法。

41、公务员领导职务层次有哪些？

答：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。

42、公务员的处分有哪些？

答：处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

43、公务员提前退休的条件有哪些？

答：

1、工作年限满三十年的；

2、距国家规定的退休年龄不足五年，且工作年限满二十年的；

3、符合国家规定的可以提前退休的其他情形的。

44、新录用的公务员在试用期内的年度考核等次怎样确定？

答：新录用的公务员在试用期内参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据。

45、提拔担任党政领导职务的，应当具备哪些资格？

答：

1、提任县（处）级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。

2、提任县（处）级以上领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。

3、提任县（处）级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。

4、一般应当具有大学专科以上文化程度，其中地（厅）、司（局）级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。

5、应当经过党校、行政院校或者组织（人事）部门认可的其他培训机构五年内累计三个月以上的培训，确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。

6、身体健康。

7、提任党的领导职务的，应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。

46、提任县(处)级领导职务的，应当具有两年以上基层工作经历。这里的“基层工作经历”的含义是什么? 答：这里的“基层工作经历”是指在县、乡党政机关以及各类企业、事业单位工作过(参照或依照国家公务员制度管理的及其他担负行政管理职能的事业单位不在此列)。军队转业干部在军队团和相当团以下单位工作过，中央、国家机关干部在地(市)直属机关工作过，也可视为基层工作经历。担任县(市、区)党政领导职务的，一般应当有在乡镇(街道)两年以上的工作经历。

47、公示期一般为多长时间？

答：公示期一般为七至十五天。

48、问：任职试用期未满的干部，能否提拔任用? 答：一般不能提任上级领导职务；符合提任非领导职务资格条件的，可以提任非领导职务。

49、干部挂职锻炼，所挂任职务是否可以视为一个职位任职的经历？

答：凡经组织选派、挂职时间在半年以上，其挂任职务无论是平职、低职或者因工作需要高职安排的，均可视为一个职位的任职经历。

50、讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，以及干部考察组成员在干部考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。这里的“亲属”是指哪些关系？

答：是指夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系和近姻亲关系。

51、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》中关于党的基层委员会设立条件、产生方式及任期是如何规定的？

答：机关党员100人以上的，设立党的基层委员会。党员不足100人的，因工作需要，经上级党组织批准，也可以设立党的基层委员会。党的基层委员会由党员大会或者党员代表大会选举产生。市（地）级以上机关党的基层委员会，每届任期4年；县级机关党的基层委员会，每届任期3年。

52、中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》中关于党的总支部委员会设立条件、产生方式及任期是如何规定的？

答：机关党员50人以上、100人以下的，设立党的总支部委员会。党员不足50人的，因工作需要，经上级党组织批准，也可以设立党的总支部委员会。党的总支部委员会由党员大会选举产生，每届任期3年。

53、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》中关于机关党支部及支部委员会设立的条件及任期是如何规定的？

答：机关正式党员3人以上的，成立党的支部。党员7人以上的党的支部，设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生；党员不足7人的党的支部，不设支部委员会，由党员大会选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期2年或者3年。

54、中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》中规定党员每年参加教育培训时间是多少？

答：党员每年参加教育培训的时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。

55、对已经过一年以上培养、教育和考察，列为发展对象的入党积极分子，要进行多长时间的集中培训？

答：五至七天（或不少于40个学时）。

56、机关党组织思想政治工作的主要任务是什么？

答：(1)加强机关以及直属单位领导班子和领导干部的思想政治建设。

(2)对机关工作人员进行思想政治教育。针对机关工作人员的思想政治状况，做好经常性的思想政治工作。

(3)指导机关工会、共青团、妇委会等群众组织根据各自的特点开展思想政治工作。

(4)定期向部门党组(党委)和本单位负责人汇报机关思想政治工作情况，提出改进工作的意见和建议。

57、机关党务工作人员应当具备的基本条件有哪些？

答：党性强，品行好，作风正，有一定的马克思主义理论水平和党务工作知识，熟悉本部门的业务工作情况，得到群众信任，工作能力较强，具有敬业、奉献、创新精神。

58、机关党建工作的核心任务是什么？

答：服务中心、建设队伍

59、“三会一课”制度的内容是什么？

答：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

60、党支部组织委员会职责是什么？

（1）了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活。

（2）了解和掌握党员的思想状况。协助宣传委员、纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育；收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和奖励的建议。

（3）做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员手续；做好对预备党员的教育、考察，具体办理预备党员的转正手续。

（4）做好党员管理工作，根据本支部实际情况，做好民主评议党员工作；认真搞好评选先进党支部、先进党小组和优秀党员活动，接转党员组织关系；收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况；做好党员和党组织的统计工作。不设纪检委员的党支部，有关纪检方面的工作，一般由组织委员负责。

61、当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针是什么？

答：服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发。62、什么是人才？

答：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

63、我国经济社会发展的第一资源是什么？ 答：人才。

64、党的十八大报告中指出：“坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。”请简述党管人才都管什么？

答：党管人才主要包括管宏观、管政策、管协调、管服务。65、什么是科学人才观？

答：科学人才观，是对什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位，如何育才聚才用才所必须坚持的，适应新形势新任务要求，符合人才发展规律、充分发挥人才作用的科学观念和正确态度。66、国以才立，政以才治，业以才兴。全面建设小康社会，最重要、最根本、最核心的是什么？

答：人才问题。

67、人才强国战略的核心是什么？

答：“人才兴国”。

68、为深入实施“人才强市”战略，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，激励各类人才创新创业，市委、市政府于2012年在全市开展了什么评选活动？这项评选活动每几年开展一次？

答：首届百名“科尔沁英才”评选活动，两年

69、为解决制约我旗科学发展的人才瓶颈问题，激发广大人才的创新创业热情，我旗在人才工作上探索实施了什么工程，计划在“十二五”期间通过深入推行九项人才子工程，为我旗科学发展提供人才保证和智力支持。

答：“特金罕人才”工程

70、“特金罕人才”工程是一项系统工程，共包括九项子工程，请问包括哪些内容？

答：1.“扎鲁特旗创新创业基地建设工程” 2.科技创新型领军人才培养引进工程。3.优秀党政人才培养工程。4.企业家人才培育工程。5.专业技术人才培养工程。6.少数民族人才素质提升工程。7.扎鲁特文化名家培育工程。8.现代服务业支撑人才培养工程。9.实用人才培养工程。

71、扎鲁特旗“十二五”人才发展规划纲要强调要突出抓好八支人才队伍建设，请问八支人才队伍都包括哪些内容？

答：科技创新型领军人才、党政人才、企业家人才、专业技术人才、少数民族人才、文化人才、现代服务业人才、实用人才。72、新入党的党员何时开始缴纳党费？

预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起缴纳党费。73、党员缴纳党费的比例是什么？

每月工资收入（税后）在3000元以下（含3000元）者，交纳月工资收入的5％；3000元以上至5000元（含5000元）者，交纳1％；5000元以上至10000元（含10000元）者，交纳1.5％；10000元以上者，交纳2％。

74、什么情况下使用党员组织关系介绍信？

根据中央组织部《关于进一步加强党员党组织关系管理意见》（中组发【2004】10号）规定，党员外出地点或工作单位相对固定，外出时间6个月以上的，一般应当开具中国共产党党员组织关系介绍信。

75、新型农牧民的具体内涵是什么？

答：即，有文化、懂技术、会经营。76、新农村建设的二十字方针是什么？

答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。77、调查研究方法主要有几种？

答：主要有开调查会、实地考察、典型调查、问卷抽样、零存整取等。

78、做好党员联系和服务群众工作的主要方式是什么？

答：（1）结对帮扶困难群众。（2）参加主题实践活动。（3）参加设岗定责活动。（4）参加社会公益活动。（5）深入基层调研。（6）做好接待群众工作。79、组工信息功能是什么？ 答：是领导决策的“参谋部”；掌握工作进度的“显示屏”；把握大局趋势的“晴雨表”；发现和处理问题的“预警器”。

80、远程教育“五上工程”指的是什么？

答：远程教育上手机、上电视、上互联网、上报纸、上广播 81、党员干部现代远程教育管理人员应当具有哪些素质？

答：较高的政治素质；良好的敬业精神；一定的文化程度和专业技术水平；一定的管理水平。

82、站点管理员应结合哪些形式合理安排节目收看时间？

答：农闲季节；当地的风俗习惯；党员干部群众的不同从业特点；节目内容。

83、现代远程教育是以哪些渠道为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式？

答：计算机、多媒体、现代通信。

84、开展党员干部现代远程教育工作的目标要求有哪些？

答：党员充分发挥作用；干部能力不断增强；群众整体素质不断提高；基层组织得到加强。

85、教学课件开发要做到“三贴近”指哪些？

答：贴近党员干部和群众；贴近农牧业和农村经济发展；贴近农村实际。

86、现代远程教育有哪些明显优势？

答：信息量大；覆盖面广；方便快捷，生动直观；可以在同一时间内对不同空间的广大党员干部进行“点播式、交互式或现场直播式”教育。

87、开展党员干部现代远程教育工作的主要任务是什么？

答：建设党员干部现代远程教育教学平台；建设党员干部现代远程教育终端站点；开发党员干部现代远程教育多种媒体教学资源；建立党员干部现代远程教育骨干队伍。88、什么是现代远程教育

答：现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。89、党员干部现代远程教育培训的目标是什么？

答：培养一大批熟悉党和国家的方针、政策和法律、法规，懂农业科学实用技术，了解市场经济和各种行情的基层干部、党员和群众，进一步提高其整体素质，推动经济社会全面发展，为全面建设小康社会奠定坚实基础。

90、嘎查村干部“一定三有”激励保障机制的内容？

答：“一定”即要给村党组织书记定岗位职责和工作目标，“三有”即要让村党组织书记工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定保障。91、“三级联创”活动内容？

答：指在农村牧区基层组织建设中创建先进旗县市区、五个好苏木镇党委、五个好嘎查村党支部，争创旗直涉农涉牧先进部门和群众满意苏木镇基层站所活动。92、争创“五个好”领导班子中是哪“五个好？

答：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好。

93、大学生村官“绿领先锋”行动计划的主要内容？

答：就是要通过在开展系列争做活动，让全旗大学生村官争做服务三农的“服务先锋”、自主创业的“创业先锋”、参与社会管理的“志愿先锋”、低碳节能的“环保先锋”。94、三个双的具体内容是什么？

答：“双承诺”，就是组织嘎查村党组织书记和嘎查村民委员会主任开展履职承诺和辞职承诺活动。“双述职”，就是嘎查村党组织书记和嘎查村民委员会主任向苏木镇党委进行工作述职，同时又要向本嘎查村的党员和群众进行述职。“双评议”，就是在嘎查村党组织书记和嘎查村民委员会主任述职后，既要接受上级党委的工作评议，同时又要接受广大干部群众的评议。95、三型镇村党组织是哪三型？

答：即在镇村两级中创建以“学习创新型、服务绩效型、和谐发展型”为主要内容的党组织。

96、嘎查村干部职业化管理具体指哪些内容？

答：为全面落实中央关于村级干部 “一定三有”的要求，参照机关单位的管理方法，以健全和完善嘎查村干部的岗位职责、提高报酬待遇、建立激励约束机制为主要目标，以实行定岗定职定责、结构化报酬待遇、参加社会养老保障、全日制坐班、年度目标考核等一系列制度为主要内容的嘎查村干部规范化管理模式。97、“5+2”民主决策机制的具体内容？

答：就是所有嘎查村级重大事项的决策和实施，原则上要在嘎查村党组织的领导下，履行“五道程序”、实行“两个公开”。“五道程序”，即在决策制定和实施过程中履行党组织酝酿提议、“两委”联席会议讨论完善、党员大会修订审议、村民代表会议或村民大会表决通过、村党组织和村民委员会共同组织实施等五道程序；“两个公开”，即实行决策前公开方案、决策后公开结果。98、党的基层组织的设置形式及产生方式是什么？

答：党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。基层委员会由党员大会或代表大会选举产生，总支部委员会和支部委员会由党员大会选举产生，提出委员候选人要广泛征求党员和群众的意见。

99、大学生村官的出路有哪些？

答：一是鼓励担任村干部；二是择优选拔乡镇和其他党政机关公务员；三是扶持自主创业；四是引导另行择业；五是支持继续学习。

100、创先争优活动的主要内容是什么？