寒假作业-朱逸炜-读后感(精选10篇)
1.寒假作业-朱逸炜-读后感 篇一
寒假作业--陈翰--读后感
读后感这个寒假。,我读了《帅狗杜明尼克》这本书我很喜欢。
这本书写了一只小猎犬杜明尼克的故事。他生性活泼,勇敢,有一天他来到一个路口,鳄鱼巫婆告诉他,这两条路,左边通向乏味没有任何危险的地方,最终又返回到这,。另一条充满了未知数。杜明尼克听了建议向右边走去。他与“世界末日土匪帮”斗智斗勇。还获得了意外的财产・・・・・・最后获得了自己的真爱,并决定要进行更伟大的`冒险・・・・・・
是啊,杜明尼克在路口前。一边是坦途,一边是未知,他的选择带来了挑战和期待。如果我们也有这种冒险的精神,不愿过平庸的一生,那有多好。
(中国大学网)
2.初一寒假作业经典必读名著读后感 篇二
没有好的出身,只有发奋学习。1942年,六月的一个伏天,陈忠实出生于陕西西安霸陵乡,一个南依白鹿原,北临灞水河,只有三四十户人家的西蒋小村。村子里头,没有几个人能打算盘,也能用毛笔写字的人。一户一户的庄稼人,就在这片塬上,日出而作,日落而息,走过了一年又一年,生活了一辈又一辈。幼年的陈忠实,家境特别贫寒。每到冬天,冷风在塬上呼呼地刮着,雪花在屋外恣意地打转。在昏黑清冷的小屋里,面对吃了上顿没有下顿的日子,父亲常常发出几声无奈的长叹。这一切,深深刺痛了幼年陈忠实的心,他暗暗下了决心:“我这一辈子,千万不能像父辈那样去土里刨食,而要活出个新样子来给人看”。没有好的出身,想要跳出农门,有所作为,唯有发奋学习。
没有特别的幸运,请先特别的努力。命运,最擅长捉弄人。有时候,你以为抓在手中,可一不留神,又吹落到风中。1962年,20岁的陈忠实参加高考,但饥荒和经济困难,迫使高等学校大大减少了招生名额。造化弄人,高考落榜,他满怀憧憬的希望,竟陆续落空。这沉重的打击,让他不止一次,于半夜里惊叫着跌到床下。他不甘心将自己的人生,局限在这小小的白鹿原上,他还想坐着火车,到更广阔的世界去奔跑。当捷径都已堵死,他反而把人生的一切侥幸心理排除干净了。于是,在老屋颜色晦暗的墙上,陈忠实写下了他的座右铭---不问收获,但问耕耘。
肯下苦功的人,终将与美好相遇。犹如父亲侍弄庄家一样,陈忠实精心地侍弄着笔墨,让他们结出自己想要的果实。功夫不负有心人,他的努力,终于见到花开,等到结果。1965年的春天,他的第一篇散文《夜过流沙河》,发表在《西安晚报》文艺副刊上。当自信第一次战胜了自卑,当付出终于有了收获,陈忠实显的非常高兴。1986年,26岁的陈忠实结婚了,妻子后来为他生下两女一男。
所有的成功登顶,都来自一步一步的坚持。1991年腊月25日的傍晚,当劳累一天的人们早早进入了梦乡,当古塬恢复了往日的寂静。陈忠实为其50万字的长篇家族式小说《白鹿原》,划上了最后一个标点符号。然后,他平静的起身,抽了根烟,又烧水给自己煮了碗面。这是4年来,他吃的最从容的一碗面。如今,《白鹿原》上三代人生存的艰难与智慧,生死与悲欢,终于走向了最后的归宿。这部沉甸甸的小说,一经面世,就以星火燎原之势,席卷大江南北。评论界欢呼,新闻界惊叹,读者争相购阅......著名学家范曾称这部作品为“一代奇书也,方之欧西,虽巴尔扎克、斯坦达尔,未肯轻让”。
3.寒假作业-朱逸炜-读后感 篇三
为了我们的明天观后感(1)
生命只有一次,我们大家都必须去珍惜它,因为有了生命,我们的世界才会更加美丽。车祸猛于虎,人们常常忽略了交通安全,认为不幸的事是不会发生在自己身上的,自己永远也不会成为倒楣人。正因为他有这种意识,才导致了无数的交通事故。
《为了我们的明天》是专门为学生的安全撰写的。电视讲到:我国有13亿人口,4亿辆自行车,两千万辆汽车、摩托车和拖拉机。在我国交通事故死亡人数中,中小学生占8%左右,所以中小学生是交通安全宣传的重点。
在平时有的事故其实是可以避免的。比如说有些司机酒后驾车。上次我在报纸上看到——一位酒后驾车的司机由于喝了酒所以头昏眼花了,所以加速,左拐右拐把握不住方向,因此撞倒了路边的油锅,泼到了2个人,还好没有生命危险。另外还伤到好几个人。
遵守交通法规,既是一个人的美德,也是衡量一个人的法律意识的强弱,同时,也是预防交通事故的前提。只有这样,才能使我们的生命财产不受损失。虽然交通事故十分可怕,毫不留情。但是只要遵守交通法规,也并不可怕。
“人非草木,孰能无情”,为了使自己、家人、亲人不痛苦,请你遵守交通法规,防止交通事故的发生。我们生活在一个和平、美好的世界里,这是多么令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到无限的幸福。
我们共同生活在社会这个大家庭里,请不要让你的朋友、亲人痛苦、难过,让我们团结一致,时刻警惕交通事故的发生,让我们共同去迎接美好的未来。
为了我们的明天观后感(2)
星期天上午,我观看了山西科教频道播放的《为了我们的明天》,通过这次教育,我知道了当地震发生时,我们应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救等安全问题。
指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须靠右行中;不准在路上追逐,奔跑;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。横穿马路很容易出危险;行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
骑车安全,不满12周岁的孩子,不能在马路上骑车;不单手骑车;不骑车带人;不骑快车。在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。坐车是要拿好自己的东西;给不方便的人让座;不把头、身子、手伸出窗外;等车停稳后再上下车。
地震时应向无高建筑的地方跑;如果在室内应向墙角里、坚固的桌子下、床下跑。发生火灾时,应向有水的地方去,用湿毛巾捂住口鼻,在地上趴着走,如过有灭火器,用灭火器灭火。
通过观看《为了我们的明天》我知道安全的重要性。生命只有一次,我们一定要把安全放在心中的第一位。
为了我们的明天观后感(3)
星期六上午7点50,我观看了山西科教频道播放的《为了我们的明天》,感触很多。
我们青少年是祖国的未来和希望,安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育,能使我们青少年树立安全意识,了解安全常识,学会自我保护,提高应变能力,尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。这次教育,使我又懂得了很多的安全知识:
中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳,不能和不会游泳的家长游泳,要和会游泳大人一起游泳,还不能去不知水情的地方游泳。游泳前还要做好下水准备先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水,下水后不能嬉戏打闹避免抽筋。未成年人发现有人溺水,应该大声呼喊成人相救,不能自己下水去救。或用救生器材或竹竿、木板等工具营救。溺水者不要惊慌,尽量让口鼻露出水面。当学校遇到紧急情况我们学生应保持冷静,按学校要求进行有序疏散。在疏散过程中要求一切行动听指挥,严禁说话、拥挤,严禁动手推搡,严禁奔跑。当地震发生时,我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。如果我们在家里时,应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。面对火灾我们应该要尽量使身体贴近地面,有浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻,身上着火时可就地打滚压灭火苗,大火来时要迅速从安全通道脱离险境,不要贪恋财物。在道路上行走应该要走人行道,注意红灯停、绿灯行,不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹,不越护栏,不追扒拦车辆。
通过观看这个安全知识教育,我学到了很多安全方面的知识,学会了一些逃生和自救的小常识,这样我们才能在发生安全事故时,使自己和他人能避免或减少受到的伤害,我们才能健康快乐的成长。俗话说的好:安全第一。在任何一件事情中,安全永远是第一位的。它就像我们的朋友,日日夜夜守候在大家身边,教育着我们,时时刻刻为我们敲响警钟。我们要加强自身的安全防范意识,以安全的行为在安全的环境中学习,生活,成长!
为了我们的明天观后感(4)
今日,我观看了山西科教频道播出的《为了我们的明天》专题片,下面我就说说我自己的一些感受。
说到安全,这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽,就会威胁到我们的生命,迷路走失,交通事故,高楼坠落,校园暴力,绑架勒索等等,由于我们的天真无邪与无知,这些危机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人,一旦危机发生,就会给整个家庭造成无法估量的伤害与损失。
针对日常生活中的种种不安全,我们必须时刻防范着,因此,安全的意识是十分重要的。使我们跨出自我保护的第一步。
但是仅有安全的意识是不够的,我们还必须要学会正确的处理方法,只有这样才能远离危机,培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力,是我们必备的防范武器。
我们在生活中一定要注意安全,多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事,这些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌,拒绝暴力,真正学会自我保护是每个人必须具备的基本能力。
安全,安全,是我们人生最大的幸福。只有在安全的前提下,我们才能够完成其它的心愿。
为了我们的明天观后感(5)
人的生命只有一次,生命是如此的脆弱,需要精心地呵护,无视安全,也就是无视生命的存在。
今天上午,我观看了山西科教频道播放的《为了我们的明天》专题节目,给了我很多的收获和很大的感触。
我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来和希望,安全知识教育对我们非常重要。通过安全的教育,使我们了解安全知识。节目中通过案例和专家的分析,让我了解了当灾难来临时应该怎么自救。火灾来临时,因为烟雾和热气是往上升的,所以我们应该趴下来,用湿布捂住口鼻前进;如在室内火灾来临时,我们应该摸一下门把手,如果门把手是冷的,马上开门逃生;如果门把手是热的,马上用湿的衣物把门堵住,同时用鲜艳衣物大声求救。自从有了汽车,人们就开始关心交通安全。如在马路上走人行道,没有人行道应该靠右走,不许逆行;在过马路时,应该走人行横道,就是斑马线,要“红灯停,绿灯行。”
4.寒假作业-朱逸炜-读后感 篇四
第一节:1-5 C B A A A 第二节:6-10 B A C B C 11-15 A B A C B 第三节:16-20 E C A B D
二、单项选择 21-25 D B A B B 26-30 D A A C C 31-35 C B D A A
三、完形填空 36-40 B A D B C 41-45 A B D C D
四、阅读理解 46-50 F F T T F 51-55 C D B A C 56-60 A B C C B 61-65 B C C A A
五、综合填空
66.There 67.other 68.between 69.woke 70.short 71.Then 72.went 73.my 74.together 75.idea
六、补全对话(One possible version)76.Where have you been? 77.How was your trip? / How do you like your trip?/What do you think of your trip? 78.Can you tell me something about your trip? 79.What’s more? 80.Has anything been done?/Has the government done anything yet?
5.寒假作业-朱逸炜-读后感 篇五
一、1.A 2.C 3.B 4.A
5.例句:甜蜜,放松自己的心灵,让精神变得饱满。
6.例句:王刚,我们都是中学生,应该学会遵守交通规则。你各方面都很优秀,我想这方面也不会差的,你说是吗?
7.(1)草,蝉儿,麦田,紧张,热烈,急促 (2)①凝固而成。突出表现了树林的绿色越来越浓,以达到极点的特征。②形象地写出了蝉儿隐在繁茂的树叶中长鸣的特征。(3)①比喻,形象地表现出夏日天气渐渐变热的过程。②比喻,形象地描写出不同季节色彩的不同特点。
二、1.春短而风狂;北方的春本来就不长,还往往被狂风给七手八脚地刮了走,桃李丁香与海棠等被黄风吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷到一处,再睁眼时,春已过去了。 2.表达出了天色由灰而黑的全过程 3.说它“不大”:用坝划开的多少块地,“地”外留着几条沟,游艇沿沟而行,即是逛湖;说其“不明”:水黑而不清,水定而无波;说其“不湖”:土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无际,只见高高低低的“庄稼” 4.通过写夏的“香”和秋的“明”,更能突出春的“风狂”与“暗淡”5.因为只有在秋天,大明湖才有些美,晴暖无风,处处明朗,大明湖给人以秋色之美,反衬大明湖春的暗淡。
三、1. 都具有热爱大自然,追求自由快乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。2. 例:我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时,没有绝望、等待命运的安排,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这一点,实在让人钦佩。
四、略
五、略
练习五
一、1.B 2.略 3.⑴“有关”与“许多”互换。⑵“污染”改为“弄胀”。⑶结尾加“的地方”。⑷去掉“是否”。⑸去掉“一个班级”。⑹“和”后加“听到”。
4.D 5.A 6.C
7. (1)摆的规律 不断探索 不断创新 (2)指突然之间的发现,也就是灵感,他往往是在长期的、苦苦的思考中由某一现象触发而产生。(3)“他觉得链条节奏似乎是有规律的,……越来越小。” (4)说明这仅仅是一种猜想、假设,还需要加以证明。(5)说明伽俐略像这样异乎常人的猜想、假设很多,这只不过是其中的一个。
二、1.吴大猷和费米 2.在西南联大物理系学习时,作为二年级的学生却旁听三、四年级的课程,而二年级的课程,只需要参加考试;无论做什么难题,都是思路敏捷,大异寻常;大二时即考入美国芝加哥大学研究生院;23岁时即完成博士论文和答辩,且名列第一。10岁前后,即经常光顾书店;战乱中屡次与家人离合,每次都是把衣物丢得精光,但书不仅一本未丢,反而一次比一次多。3.按时间先后 4.照应题目“神童博士”。5.因为吴大猷无论给李政道什么难题和书籍,李政道都很快做完,又来索取更我的,且思路敏捷,大异寻常。
三、1.春天来了,春风吹绿了江南大地,千里江岸,一眼望去,满是油油的绿色,好像是给江岸穿上了一件绿色新衣。2.主要表达了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
四、略
五、略
练习六
一、1.刻 倾 淀 赢
2.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (2)天街小雨润如酥;绝胜烟柳满皇都。 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! (4)择其善者而从之,其不善者而改之;三人行,必有我师焉。
3. A 4.C 5.D 6.C
7.(1)皇帝带领随员看骗子织新衣。(2)他想鉴别一下自己的亲信是否愚蠢,称职,以使巩固其统治。(3)虚荣、愚蠢、自欺欺人、虚伪(4)皇帝快乐的是因为美丽的精致的布料可做新衣,又能鉴别官员是否称职。两个骗子快乐是行骗不曾被揭穿,还得到金钱、爵士头衔、勋章,被封为“御聘织师”。随从官员快乐是因为没有被发现自己其实什么也没看见
二、1.C 2.D 3.B 4.陛下全家先死 陛下长寿
5.C 6.D 7.解梦或阿凡提解梦
三、、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅们2.(1)他在自己家中直到他父亲死去的时候(2)在外祖父家的生活(3)母亲改嫁与继父生活(4)母亲死后,被外祖父遗弃,走向人间。
四、
1.风俗习惯(并列) 2.变化规律(偏正)3.历史悠久(主谓)
4.整修一新(动补) 5.交头接耳(并列)6.思维敏捷(主谓)
7.废寝忘食(并列) 8.前程远大(主谓)9.全神贯注(主谓)
10.襟怀坦白(主谓) 11.挥手之间(偏正) 12. 愚公移山(主谓)
13.竞选州长(动宾) 14.销售计划(偏正) 15.色彩缤纷(主谓)
6.语文寒假作业答案 篇六
(一)1.斯是陋室,惟吾德馨
2.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 3.独怆然而涕下
4.了却君王天下事,赢得生前身后名 5.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 6.将军百战死,壮士十年归
7.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 8.出淤泥而不染,濯清涟而不妖 9.记录孔子及其弟子言行
语录体 10.①了解 ②喜爱 ③反省 ④担心
11.第一句讲的是学习的方法,第二句讲的是学习的乐趣,第三句讲的是为人态度属于个人修养的范围。
12.告诉我们向一切人学习,不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有和他类似的毛病。
13.为学思想有注重实践、注重交流、注重思考、注重诚实、注重情趣等。对学生而言,在学习过程中善于思考,不机械的接受老师和书本传授的知识,更多地体现自主学习;真诚坦白,不懂装懂,让自己的缺点和不足得到及时的修正和补充,非常重要。14.信:使„信任去:距离
15.武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。信于异类也。
或:因为我的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕 捉鸟雀。或:因为(主人)对待这些鸟雀的诚心,对待这些不同于人类的动物一直守信用。16.如果鸟类宁愿接近凶恶的动物而远离人类,说明人对鸟类的伤害比凶恶的动物更厉害,警示人类要保护鸟类,与自然和谐相处。
【译文】我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在 庭院里,许多鸟在上面筑巢。我的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴 婢及仆人,都不能捕捉鸟雀。几年的时间下来,鸟雀们都将巢建在花木的低枝上,鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。还有一种叫桐花凤的鸟也有四五 百只,飞翔在院子里,这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的,但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿),而且也不怕人。乡村里的人见到这种现象,都认为是很奇怪的事情。(其实)这也没有什么其他的原因,不外乎是(主人)对 待这些鸟雀的诚心,对待这些不同于人类的动物一直守信用的原因。有乡间老人 说:“鸟雀的巢离人很远,就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患,人若不杀鸟 雀,(他们)自然就亲近人,以免去这样的忧患。由此来看,那时鸟雀的巢不敢靠近人,真是因为人比蛇鼠之类的更凶恶。17.①
shâ ②
jiù ③
xiǎng ④
mï
18. 指林丹认为自己生活在激烈的竞争环境,不想父母为自己担忧,不想父母跟着自己受煎熬,因而只向父母报喜不报忧,来表达自己对父母的爱;父母也用一种默默无闻的方式,给儿子传递着爱和无忧的心境,彼此之间,这是一种大爱。(意近即可)
19. 表现在他伤心痛苦时,父母也一样为他伤心痛苦,只是他不言愁,父母也不言忧,体现他们之间的理解与真爱。(意近即可)
20.之前的想法是:生活中有了苦闷和忧愁,遇到委屈和挫折,向父母倾诉,得到父母的鼓励与支持。(意近即可)
改变的想法是:心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。不再让父母担忧和受到伤害。(意近即可)21.与第③段相响应,使文章结构更完整。(2分)同时也表现林丹对父母的感激和爱(1分)
22.不是,他们一直随着儿子的喜忧而喜忧。(1分)例如:①正愁着这次电话如何打时,手机响了,是母亲打来的②当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱③还是母亲率先打破僵局:“儿子,想说你就说出来吧,你是最棒的!”(任意摘录一处即可)(1分)23.提示:围绕“父母与子女了之间的相互理解与支持”或“亲人朋友之间多分享快乐,不要轻易将自己的忧愁放大和传递给亲人朋友”或“相互鼓励,多报喜,少报忧,勇敢独立前行,为亲人朋友减轻负担”等均可。要求言之有理,语句通顺。24.明
吴承恩
25.唐僧:遇事缺少主见,只是一味的怨天尤人,不知道主动想办法。孙悟空:遇事冷静,分析透彻,敢于向权威挑战,始终保持充沛的战斗热情,从不气馁。猪八戒:耍小聪明,别人拿定主意,他就随声附和。
26.师徒取经的艰辛,二尊者索贿不成用无字经骗师徒四人,希望如来对二尊者治罪。27.略 28.略
七年级(上)语文寒假作业
(二)1.闻道龙标过五溪
2.玉枕纱橱,半夜凉初透 3.苔痕上阶绿
4. 剪不断,理还乱,是离愁 5.海内存知己,天涯若比邻
6.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 7.了却君王天下事,赢得生前身后名 8.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 9.刘禹锡
梦得
10.①香气
②大
③不加装饰的琴
④公文,文书 11.从自然环境的幽雅、交往人物的儒雅、日常生活情趣的高雅三个方面对陋室进行了描写。12.因为作者在前面的文字中已经写出了自己是君子一类的人,用孔子的后一句主要是扣住“有何陋”的意思,全部引用,过于直接,反而没有味道。
13.结合自己的生活经历,从刘禹锡“无论怎样都不改变自己的人生准则,以及乐观地面对生活”等方面进行阐述即可。
14.①或:有的人
② 故:原因、缘故 15.钥匙尚在我衣带上,彼将何物开之? 16.墨守成规,不辩事物主次的人。
17.① â
②
kuì ③
biān ④
jiǒng
18.三件事。我经常赠给楼下餐馆的打工女孩报纸刊物而她送我两条干鱼;我从生活和精神上关心的打工者吴成丰给我邮来腌肘子;我与湖南来的装修工和谐的生活在一起建立起深厚的情谊。
19.作者感到发展前景是因为他对打工者的关心得到了回报,作者为此感到欣慰;让作者觉得腌肘子是沉重的馈赠而心情忐忑是因为我知道吴成丰家的生活清苦,一个腌肘子对他家来说是稀罕的。所以我心中为收到这样贵重的礼物而忐忑不安。
20.本句运用了比喻的修辞方法,将好的书刊比作防腐剂,生动形象地写出好书对人精神的滋养和保护的作用,突出了作者对打工女孩的关心及赠给的报纸期刊对他的精神生活帮助之大。
21.他们是城市中卑微的一群人,得不到声调人们的正视和应有的尊重。但他们也有着强烈的自尊心,懂得回报他人的关爱与帮助,是重情重义的人。
22.色盲在这里是视而不见的意思。从中看出作者是一个善良而富有同情民主,有着很高的社会责任感的有良知的人。(色盲在文中的意思2分,作者的品质2分)23.内容作用:呼吁人们关注城市中的打工者,用心与他们沟通,真心帮助和尊重他们,为他们创造好的物质和精神生活的氛围,这不但是创建和谐社会的迫切要求,同时也考验着城市中每个人的良知与责任。
结构作用:围绕篇末点题,发人深思答即可。(内容作用3分,结构作用1分)24.《西游记》吴承恩 25.大闹五道观 26.神态、语言、动作 27.略 28.略
七年级(上)语文寒假作业
(三)1.月如钩
2.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣 3.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 4.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖 5.知之为知之,不知为不知 6.海内存知己,天涯若比邻 7.南阳诸葛庐,西蜀子云亭 8.策勋十二转,赏赐百千强 9.濂溪
哲学
10.①濯:洗涤
②植:立
③隐逸:指隐居的人。这些人不愿意与统治者同流合污,隐居避世
④闻:听说
9.周敦颐
北宋
10.①美丽而不端庄
②轻慢
③少
④应当
11.写“菊”和“牡丹”起到衬托作用,其中写“菊”是正衬,衬托出作者既不与世俗同流合污,也消极避世的积极态度;“牡丹”是反衬,衬托出作者不慕名利(不趋炎附势),洁身自好的高贵品格。(2分)12. 两个“独”字都表现出遗世独立,决不随波逐流的态度,第二个“独”字又鲜明地表明作者自己也不赞同陶渊明的隐居避世、逃避现实的生活方式。(2分)13.莲比喻君子,不慕名利、洁身自好;菊比喻隐士(隐逸者),不与世俗同流合污、孤芳自赏;牡丹比喻贪图富贵的人(富贵者),追名逐利、贪图富贵。(3分)14.①
因此、所以;
②
回答
15.是啸而生风,吾畏其颠吾巢,(故噪而去之。)15.凡事不要人云亦云(东施效颦),盲目跟风,要有自己的主见;凡事要根据实际情况采取相对的策略。
17. ① chán ② cháo ③ mán ④ wâi
18.素不相识的;嘴馋的;吃惯了嘴的 19.这句话使用了“很小的”“歪歪扭扭”“难看的癞疤”写出了这个西瓜的不好,突出了那个田主的小气,也更突出了父亲的朴实。20.被蛇咬后得到路人的救助;进城买药回来摘人家的瓜被认为是贼。
21.从法律角度来看是偷,但从道义角度来讲不是。22.朴实
热情好客
有一颗淳朴洁净的心灵
23.根源是人们一心只是向钱看,把金钱利益看得过重,人与人之间缺少宽容理解,丢失了淳朴。揭示小说主题,呼唤人与人之间的互相理解,呼唤宽容与和谐。
24.猪八戒
25.先是让那怪朝天发誓,再让那怪烧了洞府,又让他交出钉耙,最后绑了他又揪着耳朵回高家庄去。
26.示例:从受戒于观音菩萨后,“持斋把素”“ 这几年不闻消息”也没有离开表现了那怪的执着和真诚。为了见唐三藏,按照孙行者的要求朝天发誓、火烧洞府、交出武器看出他呆憨顺从,真心向善的特点。27.略 28.略
七年级(上)语文寒假作业
(四)1.风烟望五津
2.念天地之悠悠
3.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 4.剪不断,理还乱
5.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 6.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声
7天街小雨润如酥,草色遥看近却无 8.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 9.唐
柳宗元
10.①丛生的竹子
②迅速
③像狗牙那样
④跟随
11.作者采用动静结合的写法,通过描写水中游鱼的形神姿态,侧面衬托出小石潭水的清澈见底,既在生动的描写中呈现了潭水的特点,又将此时人的心境做到淋漓尽致地传达,可谓巧妙。
12.欣赏潭中游鱼时有过“不欲归”之感,但最终因为其境过清,想到自己的处境就记之而去了。
13.作者心境的变化是由“乐”到“悲”。快乐的原因在于看到了周围美丽的景色,陶醉于其中。产生这种变化的原因在于作者正处于被贬谪的境遇,积郁着不得志的痛苦。所以一经周围凄清景致的触发,便产生了这种变化。14.①笃:(病)重
②素:一向、向来
15.①“掷”这一动作,表明子猷睹物思人,突出他内心的悲痛。②“恸绝”一词强烈地表达了兄弟间的手足深情。
16.“取子敬琴弹”是为了痛悼和纪念已经死去的兄弟,而说的“子敬子敬,人琴俱亡”则是写出子猷心中极为悲伤,所以弹不成曲调,体现兄弟情深。也包含着人琴俱亡的悲凉。【译文】王子猷、王子敬都病重了,子敬先去世了。王子猷问手下的人说:“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。”说话时脸上看不出一点悲伤的样子。就要来轿子去奔丧,一路上都没有哭。子敬向来喜欢弹琴,(子猷)一直走进去坐在灵床上,拿过子敬的琴来弹,弦的声音已经不协调了,(子猷)把琴扔在地上说:“子敬啊子敬,你的人和琴都死了!”于是痛哭了很久,几乎要昏死过去。过了一个多月,(子猷)也去世了。
人琴俱亡:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。17.①
liáo ②
nuē ③
yú ④
hàn 18.厌恶(讨厌)、愧疚、怀念(赞扬、感动)
19.顺叙,“不久,春节到了”、“打这件事之后”、“有一天中午”、“这件事很快让连里知道了”、“那次晚会之后”等;使文章层次清晰。20.符合愧疚、自责的内容即可,用第一人称。
21.动作描写和神态描写,形象地写出了丑兵遭到了大家的嘲笑之后的伤心、难过的心理。22.“攥”是仅仅抓住的意思,运用动作描写,形象地写出了丑兵想上前线的愿望得以实现时的激动的心理。
23.先抑后扬。淳朴(憨厚)、为人热情、做事认真、爱国。24.神态描写、语言描写、动作描写
25.行者看到近侍女童给罗刹斟茶就计上心来,想到了惩治罗刹女借来宝扇的方法。26.因为罗刹女已经心痛难禁,无法作战,小的们看到主子如此难受也无暇顾及行者,赶紧让他了了心愿,离开这里,所以也不去阻拦。27.略 28.略
七年级(上)语文寒假作业
(五)1.别是一般滋味在心头
2.出淤泥而不染,濯清涟而不妖 3.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
4.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 5.海内存知己,天涯若比邻 6.谈笑有鸿儒,往来无白丁
7.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 8.了却君王天下事,赢得生前身后名
9.思想 教育
10.①通“悦”,愉快 ② 怨愤 ③ 传授,这里指老师传授的知识 ④ 喜爱
11.意在阐明加强个人修养,做一个道德高尚,胸襟豁达之人。
12.一个人要经常反省自己,检查自己的过错与失误,重视品德修养的完善,避免生活与学习中的缺漏和失误。
13.感受最深一则 知之为知之,不知为不知,是知也。
我的体会 求知最忌自欺欺人,不懂装懂。强不知以为知,贻笑大方。14.① 馀:多 ② 直:通“值”,价值 15.笔头或秃笔头
16.第一问:持之以恒或坚持、刻苦。第二问:不管做什么事都要持之以恒。(意思对即可)
17.① chǐ ② suì ③ mî ④ jū
18. 见 悟
19.①运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了纯净幽远的美,着实迷人,让人陶醉。②同时为明月设置了一个幽雅的背景,为写明月起到了衬托的作用,营造了一种和谐、静谧的氛围。
20.此句运用了排比的修辞手法,形象地表达了人应该有一份“闲心”去关注亲近自然,在平凡失误生活中应多一份悠闲地情怀。
21.善于细心观察(欣喜的发现月亮)、善解人意(默契地赏月)、活泼天真(养月、捧月)、单纯善良(挂念月)的孩子。(答出三个方面即可)
22.①我们平时忙于关注生活中、工作中的一些事、物,而忽视了照着我们的月光。②我们忙碌于物质生活的追求,已没有了静静赏月、与自然相对的闲情逸致。
23.①我们面对平凡而紧张的生活,要善于从不同的角度发掘它的美。②留心观察生活,你会有很多美好的发现。③我们在平凡的生活中,应多一份悠闲地情怀。(答两点即可)24.西游记 吴承恩 25.孙行者二调芭蕉扇 26.聪明机智 随机应变 27.略 28.略
七年级(上)语文寒假作业
(六)1.城阙辅三秦 2.独怆然而涕下
3. 闻道龙标过五溪
4.了却君王天下事,赢得生前身后名。5.万里赴戎机,关山度若飞。
6.不患人之不己知,患不知人也。
7.青树翠蔓,蒙络摇缀。
8.剪不断,理还乱,是离愁。
9.全唐文
刘禹锡
10.①德馨:指品德高尚
②鸿:大 ③素琴:不加装饰的琴④案牍:公文、文书
11.陋室的环境;交往的人物;陋室主人的生活情趣。表现了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。12.《陋室铭》的全篇主旨是从孔子的“君子居之,何陋之有”这句话生发而来的,作者以此结束全文,显得立意高远无懈可击。引文省略了前半句,而只用后半句,是因为“君子居之”的意思已经包含在全篇之中了,略去了,更余味无穷。
13.应该。在当今社会物欲横流,很多人追名逐利。我们应像作者一样,保持高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,做一个品德高尚的人。
14.①亡:丢失
② 反:同“返”,返回
15.多歧路
16.事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事不专一,就会一无所获。
——岔路太多,丢失的羊就不容易找到。同样的道理,读书人求学,如果目标不专一,也会迷失方向,不能够取得成功。
17.① gōu ② fá ③ sì ④ zǎi 18.参考:用智慧帮全家过河;在万般无奈下,骗过老猎人,以自己的死换孩子的生
19. A.用比喻的修辞,生动形象地写出母狼逃跑速度之快,表现了母狼为引开猎人而奋不顾身的“母爱”。
B用比喻的修辞,.形象地写出月夜沙丘给人的那种死寂、冷清、阴森的感受。
20.心理描写。更加能够烘托出我的心理活动,表现了我的疑问,并为下文进行铺垫。
21.起先:奇怪、不可思议、傻 ;
后来:聪明、有智慧。
22.保护小狼,没有,虽然它把老猎人暂时引开了,但最后老猎人还是把小狼找到了。
23.参考:母狼会有那么奇怪的不可思议的行动,只是因为对孩子的爱,它的智慧也来自对孩子的爱,它能以死来换得孩子的生,如果我是老猎人这种行为一定会感动我的,我会把小狼放了。(也可以有不同意见)
24. 西游记
吴承恩
25.语言,动作
26.重情重义,知恩图报
27.略 28.略
七年级(上)语文寒假作业
(七)1.寂寞梧桐深院
2.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 3.前不见古人,后不见来者 4.莫道不消魂,帘卷西风 5.与君离别意,同是宦游人
6.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 7.了却君王天下事,赢得生前身后名 8.海内存知己,天涯若比邻 9.周敦颐
北宋
10.①美丽而不端庄
②轻慢
③少
④应当
11.牡丹之爱,宜乎众矣。表现了世人追逐名利的世风。
12.示例:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。写出了莲作为君子高洁傲岸、洁身自好,不与世俗同流合污,也不孤高自许。
13.围绕“君子、隐逸者和富贵者”任意一点来谈即可。14. ①放下
② 谁
15.①孙权引用孔子的话,意在劝说吕蒙要多读书,学思结合。
②学而不思则罔,思而不学则殆。(每问1分,共2分)
16.①不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书时有益的。②告诉我们一个人只要广泛涉猎就会有所成。③只要发奋学习,就能积学修业,学有所成。④我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。⑤做人不能太骄傲,要谦虚。要善于听取他人的建议或意见。(答出任意二点即得满分。)17.(1)mí
(2)gē
(3)xiâ
(4)c ì 18.①面对我的无理取闹和乱发脾气,母亲不仅隐忍和包容,还一如既往地爱我,为我着想。“若无其事”一词不仅写出了母亲的无私和伟大,更体现出我的后悔和自责。
②面对父母的衰老,感受着他们无私的爱,我渴望尽己所能报答他们,可是双腿的残疾,使我感到力不从心。这句话写出了我因不能照顾父母而感到的痛苦。
19..他并不因为自己的变老而害怕,而是因为不能永远的陪伴照顾他的女儿而担忧。20. 这种前后照应的写法(2分),写出了“我”面对父母的逐年渐老去而悲伤无奈的心情(1分),反复强调更加突出我对他们的依恋和爱(1分)
21.每天他们陪我练习用双拐走路;父亲白天在工地干活挣钱给我治病;母亲每天在家陪伴我,照顾我的生活;当我冲母亲发脾气的时候,她总是包容我;母亲给我买书,支持我写作;我要写长篇小说,母亲怕我累而反对;(任写出其中四点即可,每点1分,共4分)
22..当我年少轻狂的时候,并不能理解父母的爱,面对父亲的怒吼,母亲的唠叨,想拥有自己的空间,以为上了高中,就可以摆脱。(2分)可是随着年龄的增长,特别是经历了失去双腿的痛苦后,终于明白了父母的苦心和艰辛,深切体会到他们的爱。面对他们的衰老,感到心痛,又为无法改变和回报而感到无奈。(2分)23.言之成理即可,要注意语言表达的美感(4分)24.《西游记》
吴承恩
25.大闹天宫,受到如来佛祖惩罚。
26.恢复自由后的喜悦之情。(孙悟空在下面欢喜,叫道:“师父,你请走开些,我好出来,莫惊了你。”)知恩图报,救命之恩充满感激。(赤淋淋跪下,道声“师父,我出来也!”对他拜了四拜)重情重义。“有劳大哥送我师父,又承大哥替我脸上薅草。”
27. 综合实践 可以围绕如下几方面发表见解
(权力、不正确的家庭教育、官二代的不良影响、漠视法律、是家长还是局长、李衙内炫父还是炫权)以下内容仅作参考
最近媒体刚报道过校园内正在上演的不正常现象:家庭背景助力校园“暗战”,权贵者的孩子,“班主任也让他三分”。如今的这出惨剧或许是一个极端的例证,说明权力已经完全改变了部分下一代的世界观和行事准则。从这个肇事的“官二代”身上,我们看不到一点正常人该拥有的起码的人性、看不到一点现代人该拥有的对法律起码的尊重。在肇事者看来,大概只要“我爸是李刚”,任何游戏规则都可以随便更改。
某些“官二代”不可理喻的言行逻辑,完全“脱胎”于言行逻辑不可理喻的“官一代”。从一句飞扬跋扈的“我爸是李刚”,就可以大致推测出“李刚”平日里的行事作风。如果生活中“李刚”能善待自己的权位,约束儿子“勿以恶小而为之”,又怎会有如今的撞了人还不当回事?一旦权力护航就可突破法则四处“飙车”,则校园也不能在污浊的大坏境之内洁身自处。
权力纵容下的“官二代”在自我扭曲的同时,也给社会的公序良俗致命一击。肇事者高喊的那句潜台词其实是——“我有权力撑腰,法律能奈我何?”这确实是对法律尊严的一种嘲讽。此恶少如果不能依法得到惩处,无论怎样高超的教育技巧,都难以安抚校园学子们被摧残的心灵,种种健康向善的教育会逐渐失去应有的说服力。28.
(1)题目
自从你走进我的生活
这是一道命题作文,这个题目旨在引导学生感悟生活中对自己影响最大的人或事物,“你”可以是人物,我们生活中的亲人、朋友、师长,也可以是一些抽象事物、形象事物,譬如说 钢琴、书、电脑、宠物。他们(或它们)走进你的生活,也改变了你的生活,所以用深情的笔墨描绘他,赞美他。重要的是要表达他之与你的重要意义,以及你对他的感激之情。(2)作文解析:
立意
白玉兰:1.真正的朋友,得意时直言相谏,失意时一如既往。
2.患难之中见真情,亲贤臣,远小人。成功时别骄傲,失败时及时醒悟。要有一双慧眼,辨识诤友与佞朋。
啄木鸟: 1.真心对待朋友,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
2.真诚的帮助不是甜言蜜语,形影相伴,而是指责过失,及时提醒。
黄鹂:
做人不可太势力,见风使舵要不得。
七年级(上)语文寒假作业
(八)1.濯清涟而不妖 2.万里赴戎机
3.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 4.剪不断理还乱是离愁 5.《水不在深,有龙则灵
6.海内存知己,天涯若比邻
7.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 8.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
9.唐 韩愈(共1分,每空0.5分)10.① 丛生的竹子 ② 呆呆的样子 ③像北斗星排列那样曲折 ④ 忧伤的样子 11.美在周围环境的宁静幽美,石头的奇异形态,潭水的清澈见底,游鱼的自由活泼。12.借潭中鱼的数量清楚可数,侧面烘托出水的清澈;有借助比喻的修辞,将潭中水比作空气,再见其透明,虽无一字写水却处处写水,极具意境之美。13.作者心境的变化是由“乐”到“悲”。快乐的原因在于看到了周围美丽的景色,陶醉于其中。产生这种变化的原因在于作者正处于被贬谪的境遇,积郁着不得志的痛苦。所以一经周围凄清景致的触发,便产生了这种变化。14.穿白衣、回头看
15.渲染悲凉的气氛,衬托人物一去不返的壮别之情 16.义无反顾,誓死如归 17.① xù ② sù ③ qián ④ yì
18.围绕“自豪、赞美、感激、怀念”等方面来回答。示例:表达了作者对爸爸能给自己一个充满爱的快乐童年的感激之情,以及对童年生活的留恋。19.①突出我和弟弟的调皮。
②在这里指“爸爸从轻处理了此事”或“爸爸没有责罚我”。20.虽然作者没有用大量笔墨浓妆重彩的突出爸爸但是没意见事情都有着爸爸的影子如:(1)我和弟弟走窗户,爸爸包容我们。(2)爸爸鼓励我读书。(3)我扮公主闯了祸,爸爸宽容我。(4)爸爸劝我放了蚂蚁回归学校。(5)爸爸鼓励逃学的我重返学校。这样使爸爸的形象更加生动丰富。
21.让我体会到和同学伙伴分享的乐趣,分享中包容,分享中谅解。
22.围绕“新颖、形象、引起读者阅读兴趣、有文学色彩、有想象力、有象征意义、突出童年生活的特点、更能表现出作者对童年的怀念”等方面来回答。
23.向日葵的生长离不开太阳的引导,这正如文中我的成长离不开父亲的引导一样,所以以“会跳舞的向日葵”为题就解释了这个意义。24.西游记
吴承恩
25.小圣施威降大圣
26.动作、语言、外貌、心理;机智勇敢 27.略 28.略
《西游记》专题
(二)(一)1.皇帝轮流做,明年到我家。(或:灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。强者为尊该让我,英雄只此敢争先)
2.佛祖神通广大,知己知彼;悟空把自己的看家本事全都罗列出来,更增加了自己的信心。3.孙悟空武艺高强、桀骜不驯、不畏强权,具有斗争思想和反抗精神。
(二)1.西游记 吴承恩
2.他从众人的谈话间明白自己所任的是最低最小的末等官职,根本没有任何地位可言,和他以为是非常大的官职有天壤之别,既为自己官职小而恼火,又为被人哄骗养马而愤怒。3.因为他一心要 “称王称祖”,认为养马是“下贱之役”;表现他蔑视皇权,敢于反抗,追求平等的精神。
(三)1.孙悟空想要去找抓走马的人,解决问题,唐僧则又想要马,又怕来坏人,不想让悟空离开他,其实矛盾焦点就是勇敢与懦弱的斗争。
2.对比手法,突出唐僧的胆小懦弱,和孙悟空的勇敢无畏。3.唐僧的眼泪多于行动,不是“泪落如雨”,就是表现出一副脓包相。白马被吃,他连连抱怨,悟空要去找回白马,他又连声阻止,担心小白龙乘机伤害自己,表现得胆小而又懦弱,贪生怕死。让我们想到那些虽然满怀理想主义,却手无缚鸡之力,当困难发生的时侯,总是束手无策,坐待外援的懦弱的人。
(四)1.西游记 吴承恩
2.八戒是一个好吹嘘的人。本来他的本领并不见得比那怪高,大圣不来八戒能不能战胜那怪都很难说。可当大圣帮他打跑了那怪时他反而责怪大圣夺了他的功。
3.动作描写、语言描写、神态描写。
(五)1.运用了语言、动作、神态等描写方法。2.可以看出行者虽然被唐僧赶走,但是心中仍然感激师傅对他的恩情,仍然挂念着师傅的安危,临别之时的叮嘱意在使妖怪闻名丧胆,望而却步,借以达到保护师傅的作用。3.八戒在此情节中表现得非常有头脑,能抓住行者的脾气秉性和性格特点,适时地采用了激将法,煽风点火,激怒行者,达到了说服的目的。
(六)1.行者不是怪罪八戒迎接来迟,而是怪牛魔王变成了八戒的样子,使他已经到手的芭蕉扇又被牛魔王抢回。2.只顾一时欢悦,没有仔细辨认,疏忽大意使牛魔王钻了空子。3.牛王认为行者夺其子,欺其妾,骗其妻,番番无道,不是兄弟,是仇人。
7.寒假语文作业 篇七
一、以“学会”为题,写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健
康、结构完整,语言通顺无错别字。除诗歌外,文体不限。
自拟题目:
1、学会
2、学会
3、学会从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
二、人的生活百味,酸甜苦辣样样俱全。请你以“的滋味”为题,写一篇不少于字的作文。要求
把标题问题增补完备,然后作文,文中不得浮现真实校明星名。
自拟题目:
1、的滋味
2、的滋味
3、的滋味
从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
三、请以“生活好比”为题写一篇文章。
要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。(2除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。
自拟题目:
1、生活好比
2、生活好比
3、生活好比从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
四、你的_____,让我记住了你
温馨提示:请在横线上填上一个词语,将题目补充完整后再写作。
自拟题目:
1、你的____,让我记住了你
2、你的____,让我记住了你
3、你的_____,让我记住了你 从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
五、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲
情友谊各个角度构思定题。
自拟题目:
1、《我梦见》
2、《我梦见》
3、《我梦见》 从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
话题作文
一、对于人类来说,地球就是家;对炎黄子孙来说,中国就是家;对—般人来说,吃住生活的住处就是家。家有物质的,有精神的;家有幸福的,有不幸的。家家有本难念的经。创建一个美满的家十分不易,而毁掉一个家却很快。幸福的家庭个个相似,不幸的家庭各有各的不同…… 请以“家”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟。②文体不限。③不少于600字。
自拟题目:
1、《》
2、《》
3、《》 从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
二、真正的快乐是什么?是《悲惨世界》中冉阿让对芳汀女儿的真情呵护,是《红楼梦》中林黛玉葬花后的内心释然,是陆幼青在病魔控制下动人的键击声,是陈丽明伺候病危女儿时的轻轻叮咛,是徐虎在给居民清理下水道时的重重喘息,是李素丽在卖票时真诚的笑意……真正的快乐从哪来?人们都说当你在为自己既定的目标奋力前行,在挫折与痛苦的磨砺中,在忘我的追求时,她便悄然来临,真正的快乐无影无踪,来也如风去也如风,她可遇不可求,那些为追求快乐而“快乐”的人,恰恰不会求得真正的快乐,而那些对事业、工作、学习和生活全身心投入的人,常常会于不经意间,因真正快乐的光临而心旌摇荡,甚至手舞足蹈。你心中“真正的快乐”是什么,你是怎样看待“真正的快乐”的?你有相关的体验或见闻吗?请以“真正的快乐”为话题,写一篇不少于600字的作文,立意自定,标题自拟,文体自选。
自拟题目:
1、《》
2、《》
3、《》 从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
三、计算机的出现加快了社会的发展。有人说,电脑在未来社会中将起着越来越重要的作用,电脑应从娃娃抓起。有人说,网络拉近了人与人之间的距离,同时,由于其本身的虚拟性,容易使人走向极端、孤独,不宜让儿童过早地接触电脑。的确,凡事有利就有弊。但无论如何,电脑在我们身边日益普及,计算机运用到了各行各业中,校园网也如大小蛛网般遍布各级校园。那电脑、网络有没有影响你的生活、学习呢?你是怎样看待这一新事物的呢?请以“网络空间带来的”为话题,写一篇文章。
要求:①这个话题的范围比较宽泛,只要与话题相关即为符合题意。②文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。③题目自拟。④不少于600字。
自拟题目:
1、《》
2、《》
3、《》 从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
四、我的眼睛和耳朵,是为认识别人、倾听别人;我的脚,是为走近别人;我的手,是为帮助别人、牵
引别人;我的脑子,是为造福别人;我的心,是为体贴别人、爱别人„„说真的,若没有别人,我还能成为我吗?是啊,“若没有别人,我还能成为我吗?”生活中,没有人能够单独生存,没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己,又该怎样对待别人呢?在生活中,你是怎样对待自己,又是怎样对待别人的呢?请以“自己与别人”为话题写一篇文章。
注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。自拟题目:
1、《》
2、《》
3、《》
从以上的自拟题目中,任选一个题目写一段精彩的开头
五、大自然对人类而言是不可或缺的。大自然给了人类生存的物质能源,带给人类心灵上真正的舒坦,带给人类视觉上的和谐,无论今天和未来,人类需要清澈的江河湖海;需要茂密的森林、草原;需要头顶上挂着朵朵白云的蓝天。不止如此,人类最初接受的启蒙教育也是来自于大自然。对于人类而言,大自然的赐予太多太多,惟有时时感恩,不断反思,才会有更加美好的生活。请你就“人与自然”的话题,写一篇作文。要求:题目自拟。文体不限。字数不少于600字。
自拟题目:
1、《》
2、《》
8.语文寒假作业(八) 篇八
(八)出题人:吕
一、基础知识:(33分)
1.下列加点的注音全都正确的是()(3分)A.妖娆.(ráo)留滞.(zhì)旁骛.(wù)骈.进(bìng)B.恪.守(gâ)咨诹.(zōu)枘.(ruì)凿愕.(â)然 C.煞.白(shà)瓦楞.(lãng)恣睢.(suī)蜷.缩(juǎn)D.睿.智(ruì)弥.漫(mí)栖.息(qī)静谧.(mì)2.古诗名句填空(8分)
⑴,沙场秋点兵。⑵白居易《观刈麦》中写农忙时节妇女儿童都参加劳动的诗句是。⑶《出师表》中诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:。⑷不畏浮云遮望眼。⑸四面边声连角起,千嶂里。3.为下面这则新闻拟一个标题(不超过20个字)(3分)
本报电(记者顾仲阳)中国林科院采用第七次全国森林资源连续清查
数据,首次在全国尺度上完成了对我国森林生态系统生态服务功能价值的评估研究,结果显示,我国森林生态系统生态服务总价值为每年10万亿元,大体上相当于目前我国GDP总量30万亿元的1/3,我国森林植被生物量总量为157.7亿吨、碳储量总量为78亿吨。这是记者从中国林科院5月20日召开的中国森林生态服务评估研究成果新闻发布会上获悉的。
4.第十六届亚运会主题活动。(10分)
⑴广州亚运的吉祥物有五个,形象是运动时尚的五只羊,分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”和“乐羊羊”。请你说说它们的含义。(3分)
⑵第十六届亚运会会徽设计以柔美上升的线条,构成了一个造型酷似火焰的五羊外形轮廓,构图以抽象和具象相合,在灵动、飘逸中不失稳重。请你说说这个构图的象征意义(3分)。
⑶2010年9月,广州亚运会志愿者招募工作正式启动。如果你参加志愿者报名,以下条件中,你认为哪两项是必须具备的()()(4分)A.精通体育裁判工作
B.自愿参加广州亚运会志愿服务
C.能够在赛会期间承担相应岗位职责,在广州亚组委安排的时间和岗位全程服务 D.靓丽帅气的外貌 5.名著阅读题:(9分)
⑴《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何、如何的问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。(3分)
⑵我们读名著,应该吸取其精华。《水浒》一书所写以下几组人物中,与“孝敬”联系最直接的是()(3分)
A.宋江、李逵、武松、王进B.宋江、李逵、公孙胜、王进C.晁盖、李逵、公孙胜、王进D.林冲、武松、公孙胜、王进
⑶我们读名著,也要有自己的头脑。比如《水浒》中,梁山人物也做过一些残暴不仁的事情。以下选项中不属于梁山人物滥杀无辜的是()(3分)
A.武松在鸳鸯楼杀死后槽养马人和几位妇女 B.黑旋风斧劈小衙内 C.插翅虎枷打白秀英
D.宋江为逼降秦明,定计派人在青州城外杀人放火
二、现代文阅读(32分)
(一)天职(17分)
(1)海尔曼是个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
(2)一天夜里,他的诊所被一个小偷撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌忙中小偷撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了大腿,要跑也跑不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说:“打电话让警察把他带走吧!”(3)“不,在我的诊所的病人不能这样出去!”
(4)把小偷抬上手术台,海尔曼连夜给他做了接肢的手术,并给打上
了石膏绷带,一直在诊所里把他彻底治好才着手交给警察。(5)助手说:“他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢?”(6)“救死扶伤是医生的天职。”
(7)小偷自然感激得五体投地,在交警察前,他恳求把他放了。他说:“海尔曼博士,您不愧是上帝的儿子,我愿意再次得到您的拯救,不到那阴森的牢房里领面包„„” 海尔曼博士的手一摊说:“先生,对您这个要求,我这把手术刀就无能为力了。”„„
(8)这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙,一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打了中胸部。随军医生没人能做这样的大手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所,海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震,暗自喟叹,这也是上帝的旨意啊!(9)海尔曼支走了所有的助手和医护人员,他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。然后,拿起他最大的那把手术刀,一下剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心上„„
⑽在受审时,德国人说:“你玷污了你的手术刀。”⑾“没有,它用得其所。”⑿“你忘记了医生的天职。”
⒀“没有,此时此刻反法西斯就是最高的天职。”他一字一顿,字字千钧,全市人都听到啦。
6.本文的主人公具有怎样的性格特点?(4分)
7.全文写了两件事,在第一件事中主人公对“天职”的理解是; 在第二
件
事
中
对
“
天
职
”的理
解
是。(4分)8.文中画线句子是什么描写?有什么作用?(4分)
9.海尔曼医生面对小偷的恳求,他的回答表达了什么意思??(5分)
(二)开门和关门(15分)
⑴曾几何时,“打开大门”成了一个非常时髦的词语,无论在官方的各
种文告中,还是在铺天盖地的媒体宣传中,抑或是民间的闲话乡谈中。殊不知,大门也好,窗门也好,有时候是需要那么关上一关的。⑵我们且不说国足的球门吧,那已经是无用和耻辱的代名词了。就是我们家家户户的大门和窗门,谁也没见过是一直开放着的。夜晚降临,滋生恐怖和犯罪的黑暗笼罩大地的时候,家家户户都关上了自家的大门,那是为了自家的安全。谁都不可能在窃贼到来的时候,高举小红旗带领自家妻子儿女站在门口列队高呼“欢迎欢迎,热烈欢迎”,然后毕恭毕敬把自家的钱包和财物双手给窃贼奉上的。
⑶有人就说了,那么窗门总要打开的。是的,窗门就是用来打开的。但“窗”既然做了“门”,有时就必须得关,否则我们留一个窗洞好了,何必再造一个门!比如,你在做隐私的事情的时候,要不要把窗帘拉上?当外面漂浮着冲天的恶臭时,你要不要把窗门关上?寒潮袭来时,你要不要把窗门关上?外面苍蝇蚊子成群飞舞着,你需要流通空气,那个时候,纱窗总要关上的吧?谁家如果一点隐秘都不保留,如果连熏天的臭气都放进家里,如果苍蝇蚊子统统放进去养起来,那这个人的脑子没有毛病才怪!
⑷普通人家的窗门和大门需要有开的时候和关的时候,其实国家的大门
也需要有开的时候和关的时候——更需要有防止蚊蝇进入的纱窗。别人说要我们这也透明那也透明,并不是想帮助我们而是想控制我们;白天也好晚上也好,想进入我们国家的客人既有真正的朋友也有恶客凶徒,我们不能把谁都放进来;为了不闻臭气,为了保暖,我们的玻璃窗门很多时候需要关一关;为了空气流通打开了窗门,那么防止蚊蝇进入的纱窗总是要关的。如果我们的国门只知打开而不知关它一关,那么我们这个国家不但会被偷抢一空,还会成为蚊蝇孳生,老鼠蟑螂到处乱窜的臭气熏天的垃圾场!
10.通读全文,理解第⑴段画线句子的意思:(4分)
11.作者表面上议论的是普通人家的门户,但重点落在最后一段“国家的大门”,由此看来,本文运用的主要论证方法是。(3分)12.从全文议论的中心看来,文中的苍蝇、蚊子、臭气比喻(3分)
13.读了本文以后,试谈谈你对“开门和关门”的看法。(要求观点明确,有理有据。50字以上)(5分)
三、文言文阅读:(25分)
(一)(13分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”14.解释加点的词。(4分)
故不错.意也__________________轻.
寡人与___________________ 虽千里不敢易.,岂直五百里哉______________请广.
于君___________________ 15.第二段中最能表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:。(3分)16用现代汉语写出下面句子的意思:(3分)
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易,岂直五百里哉?
17.在我国历史上,像唐雎那样出使不辱使命的人还有很多,请用一句话试举一例(人物,事情)。(3分)
(二)南文子为国忧(12分)
智伯欲袭卫,故遗之乘马,先之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而子独不喜,有忧色者,何也?”南文子曰:“无方(来由)之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也。我未有往彼有以来,是以忧也。”于是卫君乃修梁津,而拟边城。智伯闻卫兵在境上,乃还。18.解释下列句中的加点词:(4分)故遗.之乘马:大国礼.
寡人: 而子独不喜,有忧色者,何也..:是以..
忧也: 19翻译句子:(2分)
无方之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也:
20.从南文子、智伯、卫君三人中选择一人概括其性格。(3分)21.从这则故事中,你得到了什么启示?(3分)
四、作文:(60分)
题目:《我可以选择吗》 要求: 1.补全题目;
9.初二历史寒假作业 篇九
完成时间:100分钟 家长检查:
一、选择题(每题2分,共30分)
1.人民英雄纪念碑浮雕记载了中国历史上重大革命斗争,最早的历史事件应是()
A.虎门销烟 B.五四运动
C.辛亥革命
D.戊戌变法 2.中国近代史上割占中国领土最多的国家是
()
A.英国 B.美国
C.法国
D.俄国
3.如果你是一名游客,当你站在远瀛观和大水法废墟上的时候,你会联想到()
A.南京大屠杀
B.英法联军火烧圆明园
C.八国联军的烧杀抢掠
D.旅顺大屠杀
4.一位同学在复习时,把一个条约的内容总结为“割地、赔款、五口通商、协定关税”,你知 道这是什么条约吗()
A.《南京条约》 B.《马关条约》
C.《辛丑条约》
D.《北京条约》 5.新疆是我国第一大省。清政府在新疆设立行省开始于
()
A.1878年 B.1875年
C.1876年
D.1884年
6.1898年,一个外国商人在中国不可能做到的是()
A.到广州经商
B.享受关税优惠
C.在上海开设工厂
D.住在有外国驻兵保护的北京郊区
7.全国人大十届二次会议期间,温家宝总理在答记者问时,引用了清末诗人丘逢甲的《春愁》: “春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”这首诗写于()A.鸦片战争后
B.第二次鸦片战争后
C.甲午中日战争后
D.八国联军侵华战争后
8.中国近代最早公派留学生出国深造是在()
A.鸦片战争前 B.洋务运动期间 C.辛亥革命后
D.戊戌变法后
9.近代有一位颇具争议的人物,他办洋务,建海军,签和约,这个人物是()A.左宗棠 B.曾国藩
C.李鸿章
D.张之洞
10.中国同盟会成立于
()
A.檀香山 B.武昌
C.日本东京
D.南京 11.宣传“民族、民权、民生”三民主义思想的杂志应该是
()
A.《新青年》 B.《民报》
C.《中外纪闻》
D.《青年杂志》
12.在纪念孙中山诞辰80周年主题班会上,同学们对孙中山革命活动的介绍不符合史实的是
A.建立同盟会 B.提出三民主义 C.创建中华民国
D.领导新文化运动
13.在课堂历史剧中出现了“外争主权,内除国贼”的口号,你认为该剧的名字是()
A.武昌起义 B.洋务运动
C.五四先锋
D.新文化运动
14.中国共产党成立于 年()A.1908年 B.1911年
C.1919年
D.1921年
15.为了重温入党誓词,某单位将组织党员去中国共产党诞生地去参观,应选择的城市是)
(
A.广州 B.北京
C.上海
D.南京
()
二、归纳列举题:(30分)
16.请根据下列提示写出相对应的战争名称。(4分)
(1)标志着中国近代史的开端——
(2)以镇压义和团运动为直接目的——
(3)北洋水师全军覆没——
(4)圆明园被付之一炬——
17.在中国近代历次反侵略战争中,涌现了很多民族英雄和爱国人士。请根据提示写出他们的名字。(6分)
(1)收复新疆,名留清史——
(2)领导虎门销烟的民族英雄——
(3)黄海大战为国捐躯致远舰管带——
18.近代史上清政府被迫签订了一系列不平等条约,中国半殖民地程度逐步加深。请根据下列提示写出条约的名称。(6分)
(1)近代中国签订的第一个不平等条约——
(2)使中国半殖民地化程度大大加深的条约——
(3)割占中国领土最多的条约——
(4)使清政府完全成为帝国主义统治工具的条约—— 19.根据下列提示写出相关内容。(12分)
(1)中国近代第一所新式学堂——
(2)揭开了维新变法运动的序幕——
(3)中国历史上开天辟地的大事——
(4)中国新民主主义革命的开始——
(5)为中国的近代化开辟了道路——
(6)中国第一个统一的资产阶级革命政党——
三、材料分析题:(28分)20.阅读下列材料,回答问题。
②歌谣描述的是近代史上哪一条约的内容?对中国造成了什么严重危害?(3分)八国联军侵满清,北京二度被占领。赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强,清朝变成洋人廷。
①歌谣中“八国联军侵满清”是在哪一年?“北京二度被占领”中“二度”分别是指哪两次侵略战争?(3分)
③条约中最能说明“清朝变成洋人廷”的是哪一条款?(1分)
④这段屈辱的历史对我们今天有什么启示?(1分)
21.读图后回答问题。
①结合四幅图文材料,分别写出相对应的运动名称。(4分)
②请写出图1、2、3所反映的运动分别对应的阶级派别。(3分)
③图3人物领导了一次伟大的运动,这次运动最大的功绩是什么?(2分)
④结合上述图文材料,你得到什么启示?(2分)
22.阅读下列材料,回答问题。
我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜地每页上都写着“仁义道德”几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字“吃人”!
——鲁迅《狂人日记》节选
①你认为“满本都写着两个字‘吃人’”的寓意是什么?(2分)
②为反对“吃人”的社会,从1915年起,一批进步的知识分了发起了一场什么运动?这场运动的性质如何?
③和鲁迅并肩战斗的人物还有哪些?(3分)
四、综合探究题:(12分)
23.每年的5月4日和7月1日,学校都会举行一些庆祝活动,请写出这是为了纪念新民主主义革命史上的哪两件大事?并选择其中一件大事进行简要介绍。
要求:①文中必须包括该事件发生的时间、地点、主要代表人物(一位)、重要历史意义等内容以及作为当代中学生在这
样一个日子里的思想感受;
②表述必须成文,语言清晰流畅,字数不少于80字。
参考答案
一、选择题:(每小题2分,共30分)1—5ADBAD 6—10DCBCC 11—15BDCDC
二、归纳列举题:(30分)16.(1)鸦片战争(2)八国联军侵华战争(3)甲午中日战争(4)第二次鸦片战争
每个1分 17.(1)左宗棠(2)林则徐(3)邓世昌 每个2分 18.(1)中英《南京条约》(2)中日《马关条约》(3)中俄《瑷珲条约》
(4)《辛丑条约》 每个2分 19.(1)京师同文馆(2)公车上书(3)中国共产党成立(4)五四运动
(5)洋务运动(6)中国同盟会 每个2分
三、材料分析题:(28分)
20.①1900年(1分)第二次鸦片战争和八国联军侵华战争(2分)
②《辛丑条约》(1分)中国完全沦为半殖民地半封建社会(2分)
③清政府严禁人民反对外国侵略(1分)
④落后就要挨打;只有国家富强才不会被外敌欺侮;牢记历史,勿忘国耻等。(1分)21.①洋务运动、戊戌变法(维新变法)辛亥革命、新文化运动(4分)
②地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派(3分)
③推翻了中国两千多年的封建帝制(2分)
④中国人民勇于探索、敢于斗争;具有忧患意识、进取精神等;地主阶级、资产阶级的探索不能救中国;只有中国共产党才能救中国;学习先辈的爱国精神等。(2分)22.①寓指封建道德吃人。(2分)
②新文化运动。(2分)一次思想大解放运动(2分)
③陈独秀 李大钊 胡适(各1分,共3分)
四、综合探究题(12分)23.五四运动,(2分)中共一大的召开或中国共产党的诞生。(2分)
介绍五四运动:1919年5月4日,北京三千多名学生举行示威游行,陈独秀(李大钊)领导了这场运动。五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开端。(5分)
感受:关心国家和民族的前途,具有强烈的民族责任感;要弘扬爱国主义精神,为国家和民族的利益敢于斗争,不怕牺牲;立志努力学习,报效祖国等。(观点正确即可,2分)
中共一大:1921年7月23日,中共一大在上海召开,参加大会的有毛泽东等13位代表,代表全国五十多位党员。中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。(5分)
10.长江作业本英语寒假作业答案 篇十
.阅读理解。
(1)Today is the 5th of March.It’s my birthday.I get a lot of presents from my friends and family.They are in nice boxes.My father gives me a yellow box and there is a book in it.Jack, one of my friends, gives me a long box.What’s in it? It’s an umbrella.My sister gives me a round box.I think it’s a big cake, but it is a basketball.I like playing basketball very much, so I’m happy to have it.Now, my friends are singing the song “Happy Birthday to you” to me.()1.My birthday is on _________.A.March 5
B.March 7
C.Sunday()2.I get a lot of presents from__________.A.my parents
B.my friends
C.A and B()3.My sister gives me ________ as my birthday present.A.a big cake
B.a basketball
C.a football()4.There’s _______ from my parents.A.a box
B.an umbrella
C.a book()5.From this dialogue(对话), you know _____.A.I am a boy.B.There’s a birthday party.C.My father is a doctor
(2)Yesterday was September 10.It was Teachers’ Day.We bought some flowers and presents to our teachers’ office.We thanked them for their hard work.Our teachers were very happy.In the afternoon we held a party in our school hall.Many students and teachers gave wonderful performances at the party.Our teachers sang and danced happily with us.All the teachers and students had a good time.根据短文内容判断正误。(T or F)()1.Yesterday was National Day.()2.We bought some flowers and presents to our teachers’ office.()3.Our teachers were not happy.()4.We held a party in the afternoon in the morning.()5.We all had a good time.C.根据短文内容判断下列各句是否正确,对的写“T”,错的“F”。
An old man and a young man are walking in the park.The old man is behind the young man.There’s a chair in front of the young man.The old man is very glad to see the chair.He is very tired.He is going to sit on the chair for a few minutes(几分钟).He walks to the chair.He sees the young man walking to the chair , too , So he begins to run.Now he is in front of the young man.The young man says, “Don’t sit on the chair ”.The old man doesn’t listen to him.He is sitting on it.He looks very happy.The young man come over to him.He is holding(举着)a small board in his hand.It says “Wet Paint(油漆未干)”()
1、The young man is playing in the park.()
2、The old man and the young man are very happy to see the chair.()
3、The old man wants to have a rest(休息一下)on the chair.()
4、There is some water on the chair.()