那一棵树优秀作文

那一棵树优秀作文（共10篇）

1.那一棵树优秀作文 篇一

我的兄弟姐妹生活在中国的大江南北，家族庞大，有成千上万。我们虽没有植物界中，哥哥姐姐的美貌，但我们却曾多次被人们称颂。春天的我们充满生机，夏天朝气蓬勃，秋天美丽动人，冬天坚强不屈。

当春姑娘悄悄来临时，她就带着五彩斑斓的衣服为大地穿上各种各样的衣服。并为我们穿上了万物萌芽的绿衣服。于是，我们便探出小脑袋痴痴地望着世界，身上抽出了一个个嫩绿的花苞随风摇曳，像顶着绿色帽子的小朋友。快看——一个孩子爬在小红身上，拽了她几根头发。她疼得“哇哇”直叫，我们都去安慰她。此时，那个孩子用自己灵巧的双手编了一个花环戴在小红头上，她感动地流下眼泪。 夏天的我们像《咏柳》诗中写的一样：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我们在微风中摇摆，无遮无拦。当太阳公公想发泄一下独自在天空中照着大地，人们都在我的下面避热，我们微笑着张大手臂为人们带来清爽，从远处看我们像被画家涂了一层厚厚的绿颜料。夏天也是个爱下雨的季节，雷公公打个喷嚏，雨宝宝一颗颗地健康滴落在我身上，我抬头享受雨丝带给我的清凉，我怅望天空，天空是那么蓝，美得无法言表。 秋天来临，我们像被暴风雨冲刷过一样，叶子所剩无几了，落在地上慢慢消失。有的人们把落叶收集起来作为标本;有的人们捡起来慢慢观察;还有的给小花、小草们送给营养。 冬天，雪花飞舞，柳树阿姨的躯干上都覆盖了一层厚厚的积雪，没有春天的.积雪;没有夏天的朝气蓬勃、也没有秋天的美丽动人;而是一种坚强不屈的精神像一位军人一样独立站立。

一棵树，一棵柳树，它在冬天的表现，让我折服而敬佩：人生不可能一帆风顺，但只要心中一直充满着希望，相信什么问题都能靠毅力和坚持而成功。

2.北京市十一学校：发现那棵树 篇二

提名理由

它彻底消灭了“好学生”“坏学生”的称呼，让每个学生都为“成为自己”而骄傲;它给予孩子们选择的权利，与此同时也赋予了他们自由、创造与责任。在教育这个宏大的命题下，它细致入微地考量，用细水长流的韧性，为学生打造出一个造梦、追梦、圆梦的空间。它所描绘的教育，没有功利与成败，只有真实、宽容与创造，而贯穿其中的，是希望。

北京市十一学校高三学生安阳的课程表独一无二。以星期一上午为例，他先要去上I级数学课，再去上II级政治课，然后是II级历史、田径和I级化学。

同在星期一，他的同学胡天寒的课程却是先上数学III级，然后是物理III级，接下来是III级化学，语文B级以及田径和英语B。当然，胡天寒的课程表也是独一无二的。

这是十一学校自2011年开始施行课程改革的一个显著标志：高中部4174名学生，每人都有一张自己的专属课程表，学生可以根据自己各学科的学习程度、兴趣爱好以及未来报考大学的方向，选择不同难度的课程。与此相配合，行政班级和班主任取消。学生走班选课，学科教师只需专注本学科的授课和教学研究即可。

如此彻底地告别传统教学模式，北京十一学校是中国第一家。有人评价说，它“真正触动了教育改革的核心”，但对北京十一学校来说，改革的目的不是为了触动什么核心，仅仅是尽一切努力使学生“成为”自己。

“选择”成为主题词

4000余名学生，每人有一份与众不同的课表，其背后是庞大的课程体系。

十一学校用了几年时间，整合梳理国家和地方的课程体系，最终创建了265门校本课程，其中必修课只有17门，选修课有248门。另有30门综合实践课程和75门职业考察课程。即便必修学科，也分为5个不同难度。以数学为例，I级适合今后大学选择文科的学生，II、III级针对理科高考生，IV是竞赛班课程，V级则是大学先修课。课程选定也并非一成不变。学习一段时间后，如果觉得不合适，还可以重新选课。

这样的课程安排，不只是学生，就连老师也有些羡慕。“枣林村书院”院长、历史教师魏勇告诉《中国新闻周刊》，他上高中时，总也不明白，文科生为什么要学那么难的数学，但是在大一统的班级与教材体制下，他只好在一次次考试中正视自己在数学上的不足。“现在我的学生可比我幸运多了！”

十一学校的课间非常热闹。学生们抱着各自的教材，穿梭在学校的走廊里，偶而互相打个招呼，便兴致勃勃奔向271间不同的学科教室（每间教室门口贴着学科名称和教师名字），之后，仿佛船只入港，随着上课铃响，再次归于安静。“感觉学校就像个提供课程的大超市。”安阳告诉《中国新闻周刊》。

这家超市不只可以选择课程，也可以选择学习方式。安阳、胡天寒选择按常规在教室上课，高二学生郑子豪则申请数学、语文自修，理由是他未来要报考导演系，需要更多时间学习专业课程;初二学生张帆则有专门为她度身定制的“一个人的写作课”。她酷爱写作，已创作了一部20万字的小说，在网上点击率颇高。每周一下午，是她和老师一对一讨论写作方法及小说构思的时间。最近，她正以自己的经历为原型，创作一部名为《户口》的小说。

课余活动更不用发愁，有272个社团可供选择。“超市”里没有的课程，学生还可以自己“进货”。比如，高二学生毛佳钰喜欢建筑，但学校没有相关社团，她便创办了少年建筑学院，亲自担任院长，由学校出面，聘请清华大学建筑学副教授担任指导。目前学院已招收了30多名会员，毛佳钰本人还完成了论文《北京钟鼓楼地区商业房屋改造研究及建议》。

甚至就寝时间也可以选择。十一学校每周有一次“与校长共进午餐”。一次，两名学生为就寝时间争论了起来。一名男生抱怨学校规定的就寝时间太早，另一名女生则认为太晚。校长李希贵听后，便责成这两名学生拿出解决方案。两人在全校范围进行问卷调查与深度访谈，4个月后，拿出了一份详细的“分时睡觉”建议书。校方决定采纳。现在，十一学校的住宿生就有了3种不同的就寝时间。

他们甚至还帮助校长选择。每年最后一天是学校的“狂欢节”。这一天，校长要按学生的意愿进行装扮。他已被学生安排扮演的角色有“加勒比海盗船长”“邓布利多校长”和“大黄蜂”。

被挑战的老师

学生获得自由，被挑战的却是老师。不止一位教师对《中国新闻周刊》表示：改革过程处处充满煎熬。

事实上，这场改革可以上溯至2007年。当时，李希贵刚担任校长不久，他发动全校教职员工要共同制定一份《北京市十一学校行动纲要》，每个人都要参与，共同归纳总结出十一学校的价值观和普遍认可的文化传统。

在学校工作了30余年的于振丽说：“数十年来从没有这样与同事们酣畅淋漓地争论过。”据统计，制订行动纲要过程中，共有475人参与了三轮大讨论，提交各类意见和建议684条。“这个过程实际让《行动纲要》成了大家共同的作品。”魏勇说。在争论过程中，老师们发现了许多学校历史中的成功基因，如“不为高考，赢得高考”“学生能做的，老师不要包办”。在激烈的交锋中，他们也开始接受新的理念与价值观。

《十一学校行动纲要》第一稿在2009年下半年形成，此后两三年，仍不断打磨，数易其稿，最终在2011年初正式对外公布。

《行动纲要》分为15章、100条，明确了在组织结构、师生关系、教育教学等主要领域内师生员工的行为准则，其中有许多让人耳目一新的朴素表述。比如，对教师的职业定位：“教师从事的是世间最复杂的脑力劳动，在学生今日之爱戴与未来之追忆中，寻找富有乐趣的教育人生”“不占用学生自主学习和休息的时间，是对学生的基本尊重”;而对课程的定义是：“课程是学校的产品，通过对课程的构建和开发，最大限度满足不同学生的成长需求。”

此后，根据各年级的实际情况，课程改革逐步、分层展开。比如，语文和英语最初没有参与课改，因为教师普遍认为这两门学科不适合分层，怎么改没想清楚，索性先不动;拆掉教室里的讲台也不是一步到位，而是哪门课、哪个年级时机成熟拆哪个，全部拆光用了两年多;最初改革成走班制时，学校带着顾虑保留了行政班和班主任，结果造成了班主任制与学科导师制的矛盾。后来，留学回来的学生讲述了欧美学校的气氛：老师给予学生的是信任，而不是管理。校长李希贵听后下了决心，彻底取消行政班和班主任。

配合课程改革，学校行政管理体制也开始压缩。学校用了7年时间，陆续减少管理层级。年级学部成为课程与教师管理的核心，集教学、科研、人事、财务管理于一身;而原来的中层管理部门变为职能部门，并最终压缩为4个：办公室、教导处、总务处、工会。教职工的聘任由各年级学部、各部门双向选择，课堂教学的主导权下放到每个学科和每位教师。高一学部主任田俊说：“这里的改革没有‘一刀切，也没有共同模式，它是一个百花园。”

变革带来了巨大压力。讲台拆掉了，教师讲课不再高高在上，平等对话成为常态;老师的权威不见了，有时候想找学生谈话，还要看学生是否有时间;过去教师只用教师参考书备课即可，如今参考书全部公开，老师被迫另外寻找教学资料;不止一位老师被学生在课堂上直接指出：老师，你刚才讲错了。

并非没有疑虑和担忧。比如，改革后每个学期设计有两个星期的“小学段”，没有老师和作业，学生自主安排。孩子们会不会“放羊”？许多老师担忧。但担忧仅仅是担忧而已。孩子们把自己安排得井井有条，有人用来读书，有人重温物理实验，还有人走出校园去做义工……

渐渐地，老师们找到了成就感。当教育不再依靠权威而依靠能力时，老师们被迫不断自我学习和成长;当学习不再依靠权威和监督时，学生们的主动性和效率都大幅提高。虽然成绩不再是唯一的目标，但成绩却并未因此有所下降。2013年，首届走班制学生参加高考，363名考生中650分以上达199人;取消班主任制，使得每位学科教师都要承担起关注学生情绪、心理等问题的责任，教师们与学生交流更多也更加熟悉了;甚至，老师们也像学生一样，期待每年6月的学校泼水节，水枪、水盆、水桶齐上阵，每个人都变成落汤鸡。谁说快乐只对孩子重要？

“过去我们看到的都是一片森林，每一棵树都一样。”校长李希贵在《面向个体的教育》一书中这样讲述他眼中的学校，“但今天我们要发现那棵树。”但对老师们而言，发现的过程是双向的——为了发现那棵树，他们也发现了自己这棵树。

北京十一学校

3.窗外那棵树作文 篇三

春天，树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子，树婆婆的全身长满了皱纹，长出了新的叶宝宝。你看，那叶宝宝多调皮。春风吹来，叶宝宝就随着树婆婆在风中舞蹈。

夏天，树木长得葱葱茏茏，遮天蔽日。调皮的叶宝宝长得嫩绿嫩绿，而且还更硬了，原来的叶宝宝是这样嫩，这样软。而现在的叶宝宝却是那样的硬。我问爸爸，爸爸说：“这样就说明叶宝宝长大了。”

秋天，红樟树婆婆的叶宝宝竟然一点儿也不黄，真是不可思议。

冬天，红樟树婆婆却没有落叶，根本无法让人感到冬天快要来临。

4.心中那棵树作文 篇四

那是一颗逐渐老去的树啊。枝也被劈下许多。但是，它依旧坚定的立在那里。树是伴着我长大的。

树是伴着我长大的.。

从小，父母基本都不怎么在身边，是爷爷陪我生活的——饭是爷爷煮的，学费是爷爷带我去缴的，衣服是爷爷帮我穿好的。记得有一次，很俗套可是很真实。停电，风雨交加，而且我发烧。我睡得很沉，在很实很温暖的怀抱里。第二天，我退烧。爷爷很开心的笑着，眼里的血丝在我的视线里成雾弥漫开来，红红的一大片，令人心疼。

坐在树下，靠着树，会很有安全感，很舒服。

我已经小学，几年级不记得，有一个男生跘我一跤，我摔倒。知道吗?好痛，破好大一块皮——想来应该是好痛。总之我哭得很凶，一瘸一拐终于到家。爷爷小心翼翼地帮我上药，我则边流泪边诉苦。爷爷没说什么，他只是摸摸我的头，把我揽在怀里，轻轻的拍我的背。安心的力量一股一股由手掌传进我的身体里。我哭累，就睡过去。我想那时我应该在笑。

可是树年岁本就大，生命里也在流逝。残破的树枝中看见的是苍老。

初中注销，要搬的家当很多。别指望，就我那点破力气?不过爷爷总是可以轻松地搬到我不能搬到的事。可是鬓角的白发，额边的皱纹，还有嘴角我看到的吃力。像有一天，一个重物，我搬不动。嗯，爷爷来把。爷爷玩起袖子帮我。呀，真厉害，可是，不一会儿便吃不消。青筋一直在爆出。爷爷笑着摇摇头说，老不行啦，转身去找帮手。我也转身——哽咽，你知道你的背多佝偻嘛?

那棵老树依旧在门口。爷爷也依旧在身边。很好，很幸福。爷爷和树都在为我遮风挡雨，为我的生命注入美好的温柔。不像太阳的，说它温暖人心?把你灼伤的时候自己叫痛去吧。

谢谢，十分感谢。门口的老树以及心中的老树。不，永远也不会老的树!

5.门前那棵树作文 篇五

几年前的春天，一条还未发芽的树苗被外公拿到了家里，那是怎样的一根树苗呀：干枯、瘦小、没有一丝绿意。那块阳光充足的门前空地便成了他的落脚地。春已欣欣向荣，万物皆绿，但它仍没有发芽，所有人都认为它不会长大了。而我的成绩此时也想那棵树般没有发芽生长，失望的心情已凝聚成一股无法消散的怨气。每当望到那棵没有发芽的树苗，就想到了自己的学习，我好像那棵小树苗一样，没有发芽的那股力量。

第二年春天在人们不经意间就来临了，万花开放，树木也释放出力量发芽生长。门前那棵小树苗却惊奇的长出了第一个芽胞，当邻居走过门前时，简直都不敢相信。小树带给我启示，我也可以像它一样发芽呀!今年我终于突破了局限，脱离了班级倒数的行列。从学习的开始到现在，一点一滴的努力充实了我，凝聚了我发芽的力量。

温和的阳光照耀着大地，微风轻轻的吹拂着万物。小树也聚集了能量，绿色在它身上奇迹般的闪烁，叶子成了它漂亮的衣裙。放学回家，只要一走到家门口就会感到一股不懈的力量，那闪闪发光的绿色像是在向我昭示：永不放弃。

成长在我和小树之间逗留，那棵小树在一天天的变高变壮，那繁茂的枝叶把门前遮得严严实实。我一天天的变得更加努力，学习也成为生活中不可缺少的快乐，以后的几年我总是名列前茅，因为我也向小树一样永不放弃。

现在的那棵小树成了一棵强壮的大树，它仍在不停的成长。每当我回家时，它的存在就会牵引我的视线，望着他那高大的身躯，茂密的枝叶，我也在激情飞扬，幸亏当初没有因为它没有发芽而拔掉它。它永远都没有放弃，坚持不懈是它生长的源泉。

6.关于那棵树作文500字 篇六

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的那棵树作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

那棵树作文500字 篇1

光阴似箭，日月如梭。当我再次走向了那棵树时，它的身上已经增添了好几个年轮，树上的根须越来越长。我为什么会敬佩它？三年前，它给了我一副傲然挺立的模样，现在给我的却是迟暮之年。我从它身上遇到的启示，是语言完全概括不了的，还是由我从头细说吧。

三年前，我还在上小学四年级。对于美一般的事物我没有太意味深长的看法，我也无法用语言来形容任何富有哲理性的事物。当我慢慢走向那棵树时，它给我的第一印象就是长相，它犹如一位身经百战地战士，挺拔的挺立在那里。它脚下的泥坑已经越陷越深了，它为何不情愿掉下去呢？与其在这里坚持到底，倒不如放手掉下去。相比起来，直接摆脱这困难的困境要比在这消磨要好得多。可是，那时的我似乎体会不到这位战士的苦。是的，它还不想死，这么死真是太窝囊。即使还有百分之一的希望，也要用百分百的努力去抓住它。可怜的大树，我多么想帮帮它，可惜我做不到，我只能眼巴巴的看着它一步步下沉。泥土十分松软，要是把握不住就会立马掉下去的。它正在承受着一般人难以承受的痛苦，我似乎明白了什么，那是一种前所未有的感触，我是打心底里深切体会到了。

“加油啊”“加油啊”……我脑子里一直在默念，我咬着嘴唇，生怕下一秒中就是它死亡的时刻，可是它没有，它依旧坚韧不拔，它似乎已经感觉不到筋疲力尽，求生的欲望促使着它一步步迈向生存。好吧，它是优秀的，它是百折不挠的。此刻我哪里都不会去，这全过程是我值得深思的，这是个坚强的战士，我以它为荣……。

此刻当我再次走向了那棵树，它依旧挺立在那，我想这辈子它将是我最好的导师，这深刻的哲理会伴随我迈过络绎不绝地困难，加油吧！

那棵树作文500字 篇2

在我七岁那年的植树节，经过我的苦苦哀求，爷爷奶奶终于同意让我种一棵小树。

从此，我一有时间就去给她浇浇水，与她一起聊天，虽然她从来不理我，但是我依然不停的说。因为在我眼里，她成了我的妹妹，成了我的亲人。我会把一天的高兴事一股脑的“倒”给她；将一天的不开心也向她倾诉。我们一起分享幸福，一起分担忧愁。

她陪我度过了四个春秋。现在我长大了，她也成了顶天立地的大树。我经常在她的树荫下玩耍、乘凉、学习……

在一个春天的傍晚，我偶然在爷爷奶奶的谈话中听到了他们要砍掉那棵树，我十分伤心便于爷爷奶奶发生了争执，我从内心深处特别想让他们留下她——我的妹妹，我的亲人。可是我失败了。我飞奔了出去，在转身的时候听见爷爷要在星期六砍了它。

我独自一人在屋外的池塘边，月色暗淡，几只猫儿在撕心裂肺的叫着，鱼儿无力的吐着一圈圈泡泡。我明白爷爷有他自己的考虑，我的那棵树挡住了车子出入的道路，可是也不用……

在这天后，几乎一有时间我就去陪她，我唱歌给她听，我说故事逗她笑，我表演节目让她不孤独。在父母双双出去打工这几年，做为一名留守儿童，我学会了坚强，可是此时我还是眼圈湿润了，她毕竟是我成长的伴侣啊！

可那一天还是到了。我看着爷爷在砍她，眼泪在那一刻像断链的珠子，散落在我的脸颊。她最终还是倒下了，带着四年的回忆倒下了，带着我没有救她的恨倒下了，带着对我俩再见的憧憬倒下了。在这之后我习惯坐在那棵树的树桩上，陪树桩说话，或者是发呆，直到有一天，我惊讶的发现树桩旁边又长出了一棵小树……

那棵树作文500字 篇3

一缕微风轻拂，发丝被轻轻撩起，鼻间还留着一抹细细的清香。

我站在老屋久违的小院里，望着墙外的那棵树出神。

它已经不是我记忆中的模样，光秃秃的树干暴露在空中，枝枝桠桠看得格外清楚。枝干上没有一片叶子，突兀地向天空张扬着。它更像是提前进入了冬天，但相比一般的枯树更显脆弱，黑黝黝的树枝似是才经历过一场火灾。

我向它走近，触到它斑驳的树皮。它的树干倒是不粗，但上面的树皮却是剥落得略显可怕。我试探着用手轻轻一碰，便碰掉了其中的一块。薄薄的树皮还未转完一个圈就掉落在地上，一块凸起的石头又把它碰碎，将它分成了更小的几片，散落在了地上。

风又吹过，耳边却不是曾经熟悉的沙沙声，我仰起头，眼前只是一片被凌乱树枝切碎了的天空。

突然，余光捕捉到了一个小小的鸟巢，但它也早已荒芜得和这棵树一样脆弱。

站在树下，我再次出神。意念深处的记忆之链被打开，脑海中一幕幕都是关于它的场景。

忆起小时候，它枝繁叶茂，每年夏天都会带给我们惬意的清凉。它见证过我与儿时小伙伴最开心的欢笑。那时，我们总喜欢在它下面游戏，还曾攀着它爬上树杈，这些场景如今历历在目，细节竟都未曾忘记。

曾经的美丽已变得沧桑，这使我不禁觉得有点伤感。伙伴们放声大笑的快乐场景还在脑中挥之不去，我叹口气，转身离开。

几分凉意在身边弥漫，我才发觉，不知何时，空中已飘起雨丝。

我回过头，那棵树在浅淡的雨雾中有一点儿模糊，像一幅陈旧的画卷，有一种萧瑟的美感。

我继续向门口走去，眼前的这幅画面，挥之不去。

那棵树作文500字 篇4

又是一个雨天，窗外的雨朦胧地下着，透过雨我又看见那一棵大树，一棵伫立在远方的大树。

那是校园里一棵极为普通的大树。它也像其它树一样，会随四季变化而变化，唯一不同的是，它有记忆，有着跟我们一样的记忆。

春天，它的叶子绿得动人，绿得天真，通常它们叠在一起铺满了整个枝头。从底下望，除了绿色还是绿色。它们就这么团结，像从前的我们一样。

夏天，大树多了几分热闹，在烈日的陪伴下，叶子抱得更紧了。

它们非常珍惜时间，因为秋天就要来了。

本以为可以很坦然，可当秋天真的来了的时候，带着刀一样的风吹走了叶子时，它还是忍不住打了个旋儿。它不曾带走什么，带走的只有眷恋；它不曾留下什么，留下的仅有回忆。也许它们会再次相逢，它们还会记得曾经吗？或者只是一句招呼。

冬天，银装素裹。到处都是白的，白到让人孤单。那棵大树早已着上“盛装”，不知是在“欢送”还是在“欢迎”，因为冬天过后又是另一个春天，而树上却不再有曾经的叶子，曾经的我们。

“叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留。”当日子成为旧照片，当旧照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同方向固执地一步一步远离，没有了曾经的日子，我们再也没有了回去的路。

那棵树作文500字 篇5

在我的记忆中，曾有一棵大树，它座落在一座废弃的院子中央，却是我和几个小伙伴一起欢乐的“秘密基地”，我和同伴一没事就去那儿爬树。

它是一颗野枣树，秋天结的果实有鹌鹑蛋那么大，颜色绿中泛红，味道酸中带甜。一到秋天，我们在树上搭了个平台，小伙伴们一个个像猴子一样自由穿梭，有树干牢牢撑着，不会掉下来。我们每次将刺用砖头砸开，就不怕被扎了。每次去的时候我都要带一个袋子，为的是摘些枣儿，带回家给家人们尝尝，大家都纷纷称赞枣儿好吃。

冬天到了，树上覆盖了一层厚厚的白雪。我们便开心地爬到树上，抓着树枝摇来晃去，雪哗啦啦地往下落，漫天飞舞，异常优美。

春天，鸟语花香，万物复苏，树上、地上到处都展现着春天的美丽与生机。我和同伴们爬到树上，发现了一个鸟窝，鸟窝里竟然有几颗鸟蛋。我偷偷地拿了一颗鸟蛋，这时，鸟儿妈妈回来了，发现少了一颗鸟蛋，于是对我们叽叽喳喳地叫起来。我赶紧将鸟蛋放进鸟窝，鸟妈妈露出了快乐的神情，我才明白，小鸟这是在找它的孩子。

夏天，天气炎热起来，树下特别阴凉，成了一个理想的乘凉之地。我们躺在树上睡觉，玩耍，农村孩子，野惯了，一点都不怕。

这颗大树，至今还在，一年比一年高大。我们也在成长，它一直伴随着我们。

野枣儿树，我记忆中的大树，我儿时的伙伴，谢谢你陪我走过四季。

那棵树作文500字 篇6

那棵树，那是一棵见证了许多无知童年的树；那是一颗抵挡了许多风雨和阳光的树；那是一棵树，一棵不曾述说的树……

流年=留恋！那年，我们毕业了。

记得，当我第一次来到这所学校，它就在这了，它比我还年长，那时的我，总觉得它仅仅只是一棵装饰的树，装饰着这个校园。那时，它并不起眼，我也没有太在意它。只是后来时间久了，我们便和它熟识了。每天晚上都会躺在它的下面，静静的欣赏那独一无二的天空。躺在这，仿佛能忘记所有烦恼，心旷神怡。它看着我们玩耍，我们陪着它看星星，看月亮，就这样，渐渐的过了好久好久，可是有一天，我突然发现我错了，这棵树它不再仅仅是一棵树，它成为了我生命里重要的一部分，因为是它见证了我的童年，是它默默地听我诉说了很多很多，很多孤单的时候，有它陪着我，很多难以诉说的事情，有它替我分担，俨然它成为了我成长的伴侣。

毕业前一个月，我每天都要陪它两个小时，因为我知道，以后就不会再有这样的机会了。可是细心的我并没有发现它在一天一天的衰老，它身上的年轮在一圈一圈的增多，可等到我发现的时候已经晚了。

毕业后，有一天我看到了一个我这一生都无法相信的信息——它离开了，离开了我们，真正的离开了，离开了这个世界！再也不会回来了，也再也回不来了。这前后的一个月里，我在努力的回忆，回忆与它在一起的6个春夏秋冬，回忆与它在一起的欢声笑语……

那棵树，那棵无私的树；那棵树，那棵离开了我们的树……

那棵树作文500字 篇7

关上灯，电脑的光反射到墙上，一片白光。

在键盘上打下一行行字，和别人聊天聊地。明明就忙不过来，可是为什么心里还是觉得空虚，无聊，寂寞。

突然停下手，看着屏幕不停的刷着，耳边都是别人回复的声音。突然觉得，有一种不知道是什么的东西从我的心里消失了。

突然，厌烦了这样虚伪的自己。明明不喜欢这样，可是又不得不这样。到底是为什么。眼前模糊了。

回忆中，有这样的.一棵树。很高，很大，叶子很绿。阳光透过叶子的缝隙零零落落的掉在地上。而我，就在那棵树下，看着手里的阳光，那时候，在我的眼里，这棵树就是我的世界里的一米阳光。

在网上不断的找朋友，从结识到熟悉。不知道为什么，最终都是因为自己的一句有口无心[注: 嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。]的话而结束了这可笑的，可悲的友谊。然后把它抛在脑后，继续在茫茫网海中寻找，结识，熟悉，结束。一遍又一遍的重复。在网里的世界，只要换了名字，谁还认得你呢。

回忆中，有这样的一棵树。很矮，很小，叶子黄了。我蹲在那里，不停地浇水，和它说话，谈心。在那棵树下，我第一次懂得了一种叫“荒芜”的心情。这滋味不好。它不断的侵蚀着我的心，冷了，麻木了。

突然的，眼前一片清明。网上早就聊疯了。自嘲的笑了笑，你在期待什么呢，怎么会有人记得你？他们总是这样。

回忆凌乱了过去。现在。未来。

那棵树作文500字 篇8

那棵树，远远望去，高大挺拔；那棵树，无论何时何地，总是那样的苍翠欲滴；那棵树，已成了我那时一段美好的回忆，在我的脑海里永难磨灭。

记得刚上一年级时，我背着新书包来到了豆巷小学，我刚踏进校门时，第一眼看见的就是那棵大松柏。走近它，笔直的树干又粗又壮，针子的叶状，绿绿的，好似涂过一层油，在阳光的照耀下闪亮闪亮的。我摸摸它那粗糙的树皮，感觉就像在和一个尊敬的老者握手，一种亲切感油然而生。

无论春夏秋冬，松柏总是生机勃勃，给人一种生命力非常顽强的感觉。春天，松柏吐出嫩绿的新叶，细细的，真像一支支绿色的小针，为大树缝制了一件美丽的衣裳。花坛里那绿油油的草儿摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向它招手。夏天，松柏给美丽的校园撑开了一把绿伞，遮住了耀眼的阳光，在蓝天的映衬下，让人仿佛进入了一个童话世界。阳光透过茂密的叶片，风吹动树叶，令人神清气爽。秋天，秋风瑟瑟，许多树木都脱下了翠绿的夏装，穿上了金黄的秋装。而松柏依然绿得深沉、苍劲。冬天，松柏不畏严寒，任凭北风吹，冰霜降，还是那么苍翠。当你看到这北风吹不动，大雪盖不尽的松柏时，便会不禁地发出“岁寒，然后知松柏之后凋也”的赞叹。也许松柏不是那么引人注目，但是，当你在风雨中看到松柏依然挺立，那不正像日日夜夜守卫在祖国边疆的战士吗？一种敬畏之情油然而生。

如今我已是五年级的学生了，踏进了新校区，离开它也有两年了，也不知道那棵树是不是还在……

那棵树作文500字 篇9

春末夏至，夏风暖洋洋的，抚摸过脸庞，带不走的盛夏。抱着画板，不知觉又来到这里：满树的幽静，与它那时缤纷热闹的紫，有截然之别。回望春天刚来时的它，树上开满了紫藤花，那也是一份缘分的相遇。

我那时对画画，有着一种无言的喜爱。虽然也只是会草草描画，在纸上挥舞，但也很是满足。日子一天天过去，在这个属于我的人迹寥寥的小园中，不知从哪天起，出现了一位老人，是一位老奶奶。她身上挂着一件十分扎眼的西装，头上戴着一顶棒球帽，好像故意稍稍倾斜，样子十分俏皮。但她坐在紫藤树下，却好似融进去、美进去一样，一副美好的构图。每次到了小园，看见彼此，也只是陌生人之间浅浅的问候。每次出行，她都推着一个婴儿车，里面放着小水杯，小棉花枕头，应该是婴儿车的陈旧，变成了她崭新的拐杖。老一辈人，也都这样。

慢慢地，满树的紫藤花，开始温柔，它变得好似柔情的小溪，从树上流淌下来。老人家每日绝不缺席，我拿起画板，瞄着，躲着，一笔一笔，勾画着这美好的午后。老奶奶一步步，毫无声息的走到我面前。“你在画我？“我慌乱地藏起画板，像个刚刚犯了错的小孩，心虚的点了点头。”我也会画画，但好多年没画了，都快忘记画笔在手中是什么感觉了。“她笑了，笑得很甜很可爱，像紫藤花般的温柔。“老奶奶你画给我看看吧。”她一手接过笔，自信与那种与生俱来的气质，在纸上流淌。恍然之间，风吹来了一朵牡丹，绽放着它的自信。

在午后的阳光中，这位风趣待人亲和的老奶奶与我，在树下，在画中，延续着一份缘。

7.难忘家乡那棵树作文600字 篇七

当夜晚渐凉，完全褪去白天的焦躁，习习凉风吹得我一阵快意的寒战，我就知道，秋天终于来到我的家乡，带着他独有的爽朗。

当走在上学路上，看到大片大片的小野菊在西樵山上向我从容招手时，我知道，朴素而不失淡雅的秋天来了！最爱的就是这些小野菊啊！明黄是它们常服，是温暖的味道。但是，只要稍微细心，你会在山坳的某处，看到几簇盛装的花儿，紫色的、淡红的隐隐绰绰，格外地娇俏！“俗人多泛酒，谁解助茶香”，没有挤在春天争奇斗艳，独独在这多少有点寒意的秋天，清清雅雅地为它增添暖暖的亮丽的喜气。

当走在林荫道上，看到同学们努力地清理地下片片的枯黄，我知道，倔强的树儿迎来了南国的秋天！都说南方的树木不耐寒，可是我却认为，我们南方的树是多么地要强、倔强！即使在寒风中瑟瑟地抖落了一地的枯黄，但却仍努力地维持那一树的绿意！依然一簇簇地生长着、伸展着绿意盎然的枝条！不见一丝颓丧！那是多么可敬啊！

水果摊上似乎越来越热闹，香甜的柿子，像牛头一样的菱角黑得发亮……街上，各色月饼做着广告，大大小小精致的.灯笼似乎带着一种岁月恒久不变的气息，在我们中间绚丽绽放。那是中秋团圆，庆贺丰收的节日啊！哦！中秋！

家乡的秋色是闻名全国的，石湾的灯艺如同石湾的公仔一样出名，各种造型的灯笼诉说着古老而精湛的手工技艺如何在现代继续发扬光大，据说以前的灯笼还有用绣的花色，精美的广绣也是当年的贡品！还有各种游行灯会，流传着的永不褪色的传说故事，在大街小巷穿梭！

8.一棵树优秀作文 篇八

就是一株盆景吧?这样便有了与牡丹比美的勇气。依畔在嶙峋的怪石上，我有我永恒的美。看吧，我有飘逸的仙风道骨，我瘦小的枝干体现在花盆中的，却就是古树的苍劲!但这永恒着的就是死的美，飘逸的就是畸形的残枝，苍劲着的就是刮出的痕!更有一天，假如我还活着的话，等待我的会就是根部触到盆壁却无法突破这陶土的可怖的战栗!

那么，做一棵深山中的古树吧!至少远离了喧嚣的人境，免除了斧头的迫害。看着成长着的后辈们，慢慢等待着终年。可就是，我怎么忍受得了这无语的孤独?静静地等死，就像从未活着，不曾知晓生命的意义!

我到底还就是成不了一棵树。

树到底还就是不能动的。纵由它有如何深沉的思想，它也不能付诸行动。有时不经意看到公园里被修剪过的树，虽然体态婀娜，却总蒙起一层奇怪的气息。它就是否也想过要回到山林之中呢?即使如此，它也只能哀叹自己命运不济，因为它不能动。

可我就是个人，我有行动的自由。

我不能茫然地变为一棵树。

曾努力寻求过我想变成树的原因，但我寻不到。现在我才意识到，做一棵隐于深山的树，可以免于人的议论，做一株被禁锢的树，可以被人欣赏。

然而，这一切，并不就是我应得的。我只就是经过人类的改造，便堂而皇之地认为自己征服了人类。可笑的悲哀呵!

到底就是在逃避啊!成为了树，只能被改造，被欣赏，直至被砍伐，直到成朽木。

那么，我还就是做我自己吧!

等等，我究竟在逃避些什么?就是缘于对自己的不自信?还就是太渴望于被赏识?

果然还就是太幼稚了。惟有直面，我才能冲破桎梏啊!惟有行动，我才对得起这十年寒窗!

我得感谢心中的那棵树。

曾经我向往过它，它却让我思考;后来我变得迷惑，它们让我思考。它的目的似乎只就是让我抛弃它，变得成熟。

就让那棵树长驻在我的心中吧，我想我还需要它的鞭策。

9.我是一棵树优秀作文 篇九

这里有我的兄弟姐妹，它们和我一样都是出出的树干，茂盛而高大的树冠。每天早晨都有小鸟在我头上唱歌，小鸟们的歌声把整个森林唤起，新的一天是如此的美好，小河边的柳树随风摇摆，婀娜多姿的舞蹈伴随着水流、小鸟得伴音，多么好看呐。小鱼是观众，它们高兴的鼓起掌声来了，拍着和水啪啪啪。

勤劳的小动物们开始了新的一天的活动，蜜蜂去采蜜，刺猬去捡果子，松鼠们在林子里跳来跳去，蝴蝶们在花丛中躲猫猫……一切都是那么的美好。

直到有一天，人类来了。他们把我们的兄弟姐妹都砍了，为了就就是建房，又拿去卖 。他们捕猎小动物，就连狮子，老虎，猎豹都不放过。他们捕鱼，把垃圾扔到河里，清澈见底的小河，再也没有踪影了，知道有一天她干枯了，能看见的就是一条窄窄的河床。柳树也被砍了，再也没有那婀娜多姿的身影了。

矮矮的树桩，干枯的小河，垃圾的肮脏，空气里弥漫的一股血腥的味道。再也没有了往日的美好。

10.错过那棵树作文 篇十

几年前，还是一年级的我从一个从小生长的地方到了另外一座城市，挥别了曾经的泥土，曾经的朋友，曾经的树木，一切都将从新开始。

“我……我……我叫……”当我独自在台上做自我介绍时，台下的嘲笑声一阵阵，把我慌乱的心一下子扰得更乱了。也不知是谁一声大吼，教室里马上鸦雀无声，我才坐到了那个最角落的位置。

收拾好后，我急急匆匆的到老师那儿报道，手里抱着一摞资料，突然撞到了一个人，资料便如雪花似雪般四处飘散，夹杂着几片才长出的随风飘落的新叶…这个初春的树下，我认识了她，她成为了我在这个新地方的第一个好朋友!

我俩像形影不离的影子，做什么都要粘在一起，那棵树下，便是我俩嬉戏、学习的好地方。我为你补习语文，你为我补习数学，你喂我一口水果，我为你一口甜筒，那么美好、和谐。那棵小树转眼已快成了一棵苍天大树了，我俩的友谊似乎也越来越好了，我们都已经成了学校里有名的“西梅”二人组了。

转眼已经五年级了，作业越来越多了，我们相处的时间越来越少了，不知是谁挑拨离间，我俩都信以为真了，也许友情越深就越经不起欺骗吧!事情都没有经过考证，我俩便已经形同陌路了!当我看见你看我时，眼睛里的受伤、冷漠便深深刺痛了我，我也便对你失望透了。那天，我有点小感冒，没有去读书，因为我想好好想想，冷静点，但如果我知道那天要发生的事，我一定无论如何都会去的.。那天是你转学的日子，花儿开的最茂盛的时候，你到学校里来向大家告别，也想向我解释的，但四处张望都没见我的身影，你便静静地走了……第二天，我想清楚了要向你解释，但是我找遍了整所学校都看不见你，同学才告诉我你已经走了…走了……花儿也早已经过一夜大雨东凋西零了……

我还是依旧到那棵树下学习，依旧希望你能够突然回来，相信我们那时的约定，我们会永远在一起的。不久后，那棵树也被搬走了，说有人收购了，要移植到自家院子里。