青铜葵花读书随笔

青铜葵花读书随笔（精选12篇）

1.青铜葵花读书随笔篇一

秋日的阳光，透过枝叶，柔柔地倾泄下来，给小区的地上镀上一层淡淡的金黄，我手捧着《青铜葵花》坐在小区的椅子上，静静地回味着这字里行间流淌着点点温情，触动人性的温情。

这是一个男孩和一个女孩的故事。两个农家少年经受苦难的历程和各自彰显的风度。他们遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，他们面临风雪、严寒、饥饿的磨难，却处变不惊，抱有平常心去面对生活。

这朦胧有诗意的文字讲述着生活的艰难，伴随着一种悲壮的痛，震撼着我的心。震撼，也许是因为他们的坚强，因为他们面对苦难史处变不惊的优雅风度吧。面对铺天盖地的大水，他们携手共助；面对天光地净的蝗虫，他们咬牙坚持……。虽然一贫如洗，但是他们却有义无反顾的勇气，这使其在最艰辛的时刻也能坚持下来。漫无边境的清贫，如一块巨石，永远的压在青铜家的背上，可他们并没有抱怨什么，只是默默地劳作，他们出河入海，割茅草，卖芦花鞋，不慌不忙地等待着春暖花开的季节，如其他人一样快乐地生活，甚有过之。

是什么使他们这样坚强？在我看来，也许是爱吧！岁月维艰，爱弥珍贵。只有在苦难中，人们才能体会到亲情的珍贵与其价值。因为爱，青铜不顾艰辛，为葵花做那美丽、纯洁、无瑕、神秘而又夺目的冰项链；因为爱，青铜为葵花不辞辛劳，连夜点亮萤火虫灯；因为爱，青铜在大雪纷飞的傍晚，在街头卖芦花鞋……正是这份爱，使青铜一家在艰难年岁月之中生活了下来。无私的青铜，起到了一个哥哥的责任，在艰难的岁月中，为葵花遮风挡雨。在葵花的心中，青铜不再仅仅是那个男孩，而是一堵墙，一座山，一个永远的避风港，一个她可依靠的臂膀。

因爱而坚强。在困境中，爱让人有了肩挑责任的使命感；在颓丧时，爱让人充满信心和力量；在绝望时，爱给人精神的支柱。爱，让人学会了坚强。

默默地放下《青铜葵花》，阳光依然。不由地回想起那部前几天在温州少儿篇书馆观看的电影——《当幸福来敲门》，主人公克里斯与他的儿子克里斯托弗生活窘迫，因为失业，他负债累累、无家可归，他的妻子也离开了他。在这人生的`低谷时刻，为了儿子有个稳定的家，他决定在另一家公司谋取一项稳定的职务，但竞争十分激烈，二十位实习生只能够留下一人，而且在一个多月的实习中——没有薪水。他因为交不起房租，下班之后只能四处流浪。他不想让还在幼儿园的儿子的心灵留下创伤，编造了一个善意的谎言，让孩子以为这只是一个游戏。为了“躲避恐龙”，晚上躲在公共厕所，下班之后拼命地挤公车，排着一望无际的长龙领取免费收留所的资格……因为对儿子的爱，他一直怀有乐观向上的态度，处处维护着自己的孩子幼小的心灵；因为对儿子的爱，他拼命地挤去喝水、上厕所的时间争取更多的客户。爱给了克里斯力量，让他挑起来了命运的重压。功夫不负有心人，经过一个月的艰难拼搏，他成功入选了！那一刻，克里斯走在熙熙攘攘的街头，热泪喷涌而出，他高举双手，为自己鼓掌。爱，让他拥有无尽的勇气和力量，走出命运的低谷，等到了光明，获得了幸福。

苦难是无法避免的，逃避也无济于事，只要心中有爱，就能获得力量，就敢于面对，奋力一搏，就能度过人生的困苦艰难，挣脱命运的束缚，超越自我。或许，这就是这个秋阳璀璨的午后，《青铜葵花》要告诉我的。

夕阳收敛了最后一丝金色的光芒。起风了，我夹起书，抬起头，迎着风向着温暖的家跑去……

2.青铜葵花读书随笔篇二

这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜, 女孩叫葵花。一个特别的机缘, 让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。12 岁那年, 命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头, 遥望女孩葵花所在的地方……作品写苦难———大苦难, 将苦难写到达深刻之处;作品写美———大美, 将美写到极致;作品写爱———至爱, 将爱写得充满生机与情趣。

可是, 如何让小学三年级的孩子欣赏到书中的美、体会到书中的爱呢?毕竟, 书中的大苦难离含着金钥匙出生、在蜜罐里长大的幸福孩子实在太遥远了。对于这群锦衣玉食的孩子来说, 他们根本不能理解青铜葵花一家人所遭受的苦难:因为家中清贫, 为了成全葵花的上学梦, 青铜只好放弃读书的痛苦;房子被烧掉后无家可归的痛楚;夜晚去借灯做作业的无奈;借项链的不得已……正因为苦难无法得知, 所以青铜葵花的幸福也无从体会。如今的孩子实在是幸福之极, 嫌弃大鱼大肉的孩子比比皆是, 他们怎能体会到长时间才偶尔吃一顿肉的惊喜呢?不愿意上学的孩子更是多, 他们又怎能感觉到能上学、拥有南瓜灯、在南瓜灯下做作业的幸福呢?在这种社会现象下, 我相信:书一遍看下来, 两遍看下来, 孩子们是没有感觉的;三遍看下来, 还是没有感觉的。怎么办呢?

我个人觉得, 首先要从扉页、目录、封面、书脊、封底了解这本书;二是在阅读精彩片段时, 在课堂上教给阅读方法, 写好读书笔记;三是运用精读、浏览、速读、品读等多种方法开展课外阅读活动。我认为品味性的精读还不够, 对《青铜葵花》这样文质兼美的优质作品, 更需要静心细读, 体会立意构思, 欣赏妙词佳句, 把书中的精华变为自己的知识营养。读书中, 我设计了“速读、默读、品读”等多种方法, 放手让学自主读书, 让学生说自己的感受, 并评价书中的人物。

更重要的是, 我把音乐和美术等因素融入阅读课堂, 呈现音诗画相互渗透与融合的语文课堂。要让孩子产生阅读体验, 就得让孩子沉浸在课文丰富的情感世界中, 反复诵读, 品位语言文字的魅力, 感受主人公的情感经历。因此, 我抓住每个情感契机, 既相机创设情境读, 又采用默读、指名读、自由读、做笔记读、配乐读等方式, 慢慢体会书中所要表达的情感。我还抓住关键句子结合音乐反复读、慢慢品、细细嚼, 深深悟, 让理性的语言伴随着感性的形象, 乘着音乐的翅膀慢慢地扎根到孩子的感情世界中。

音乐、文学、绘画是姊妹艺术, 它们之间相互独立, 相互融通, 你中有我, 我中有你。音乐与绘画使阅读课堂魅力无比, 让语文教学达到艺术美的最高境界。阅读课堂借助美术和音乐语言, 给学生搭建一个联想的触发点和阶梯, 让其去感受, 去想象, 去体验。

我在想:把《青铜葵花》里面的精彩内容浓缩成一首小诗、一篇散文、一篇读后感, 然后配上音乐、背景画面, 一字一句地美美地诵读出来, 孩子们对书中爱的感受是不是会更深刻?因此, 就有了《善良青铜幸运葵花》这一美文诵读节目。

《善良青铜幸运葵花》诵读的内容是有着诗意的开头和诗意的结尾。中间穿插的内容分为两部分:难忘时光和生离死别。难忘时光主要穿插了书中几个典型的事件:青铜放弃读书、温暖的芦花鞋、小小南瓜花灯、打群架看马戏、晶莹的冰项链等六个片段来表现青铜的聪明、对葵花的爱;生离死别这部分是从三个方面诉说书中描写的大苦难———奶奶, 走了;牛儿, 走了;葵花, 也走了。最后点明《青铜葵花》书中文字所渗透的话语———“人类的历史就是一部苦难的历史, 而且会一直延伸下去, 我们需要的就是那种面对苦难时的镇定自若与乐观坚强。”并用罗曼罗兰的话来总结:“我们应当敢于正视痛苦, 尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂, 痛苦又何尝不值得赞颂!凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人, 便是既不爱欢乐, 亦不爱痛苦。凡能体味他们的人, 方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”

我想:诵读内容如此安排, 既能抓住书中的主要情节, 又能表达书中的情感, 即使没有阅读过《青铜葵花》一书的人, 也能对之有所了解, 也会为之动容落泪。诵读时, 配上关于难忘时光、生离死别片段的几张背景, 再配以能相吻合的音乐, 那么这个朗诵节目就十分完美了。

附:《善良青铜幸运葵花》诵读内容

一、以诗为引

女1:轻轻地, 轻轻地, 我们走进了一个美妙的书的世界。草是潮湿的, 花是潮湿的, 风车是潮湿的, 世间万物都是潮湿的。

男1:天上的飞鸟感觉到, 孤独的味道。

女2:葵花田地里洒落了, 一地的金黄。老槐树下面的葵花, 慢慢走向了青铜。

二、全文总起

女1:《青铜葵花》读起来时多么的优美, 多么的富有诗意, 多么的让人感觉温馨啊。然而, 细细品味, 每一个片段都关乎苦难, 每一个片段都让人含着泪微笑……我们将美丽的苦难收集成, 渐远的诗行……

三、青铜葵花片段回顾 (6)

1.难忘时光。 (略)

2.生离死别。

女2:奶奶, 走了。那个慈祥的、永远干干净净的奶奶, 临走之前, 用她即将枯竭的生命为两个孩子采摘着世界上最美丽的棉花, 她要让这两个孩子的冬天不再寒冷。这个在苦难中生活了一辈子的老人, 却从不曾向苦难低下头……

女1:牛儿, 也走了。那只陪伴着这一家度过一个又一个苦难的牛儿, 那只曾陪着青铜葵花一起长大, 驮着葵花无数次地走在上学路上的牛儿, 那只默默聆听青铜的寂寞与无声地诉说的牛儿, 也走了……

三、提升主题

合:苦难, 考验着青铜、葵花这家人。他们在一起有说有笑, 他们用肩膀, 用双手, 用倾斜着的身子, 同心协力、相互扶持着一路前行。

女1:那个时代, 有那个时代的痛苦。人类的历史就是一部苦难的历史, 而且会一直延伸下去。我们需要的就是那种面对苦难时的镇定自若与乐观坚强。

罗曼罗兰曾经说过:“我们应当敢于正视痛苦, 尊敬痛苦! 欢乐固然值得赞颂, 痛苦又何尝不值得赞颂! 凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人, 便是既不爱欢乐, 亦不爱痛苦。凡能体味他们的人, 方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。 ”

四、节目结尾

《青铜葵花》写苦难———大苦难, 将苦难写到深刻之处;

《青铜葵花》写美———大美, 将美写到极致;

《青铜葵花》写爱———至爱, 将爱写得充满生机与情意。

3.青铜葵花读书心得篇三

今天，我又翻开了曹文轩叔叔的纯情小说《青铜葵花》。我被书中那些事感动得流下了热泪，为青铜与葵花的命运担心，为青铜葵花而流泪，分享读书心得范文。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的《青铜葵花》读书心得范文，欢迎大家阅读。

《青铜葵花》读书心得范文篇1

青铜葵花这本书，是我在暑假看完的，在书中我遇见了美丽勤奋的葵花，结识了憨厚的青铜，感受到了哥哥对妹妹的关爱，也领悟到了人世间动人而又淳朴的亲情。一个又一个感人的瞬间，令我泣不成声，一个有一个的喜讯，又令我喜笑颜开，我完完全全被这一个悬着一个的情节迷住了

这，是一个美丽安静的大麦村。有一个善良的女孩叫葵花，有一个爱家人，爱妹妹的哑巴男孩叫青铜，他们因为葵花爸爸的离世而被紧紧拴在了一起。爸爸走了，迎来的是恐惧和寒冷，是面对现实的残酷。村长好心让人把她领养，原以为会让葵花过上好日子，谁知，收养葵花的竟然是村子里最穷的家庭----青铜的家。但这不一定是最坏的结果，因为即将迎来的是一个疼爱妹妹的哥哥，和一个幸福美满的家庭，即使家境平困，也不做坏事，即使可能养不起葵花，也努力让葵花食饱穿暖，这一定是有钱的人家买不来的爱。家里穷，但阻止不了哥哥爱妹妹的情感。在看马戏时，没有好位子，便让葵花骑在哥哥的脖子上，让妹妹看清楚，自己却看不到;葵花即将上台表演时，为了一条可有可无的项链，青铜竟费尽心思打造了一条独一无二的冰项链;在别人欺负葵花，因为别人家的鸭子吃了自家的粮食，哥哥去报复，还帮妹妹挡了一顿打;葵花没钱拍照，哥哥将一百双鞋子辛辛苦苦在寒冷的冬天卖完，最后一双鞋还是青铜自己脚上的，只能光着脚丫子走在冰冰冷的雪地里这一切的一切，无不包含了家人对葵花浓浓的爱!

善良的哥哥，为了妹妹，什么事都会去做，什么痛都愿替妹妹背，什么苦都愿吃，我从来没有见过这么爱妹妹的哥哥，是的，我被震撼了，深深的敢动了，我默默地流着泪，祈祷他们家一切安好。

除了青铜，还有老奶奶和懂事的葵花要说。()葵花没钱上学，老奶奶已经卖掉了她身上所有值钱的东西，只为了让孩子上学青铜葵花读书笔记精选3篇心得体会因为她操劳终生，力竭而逝，在亲手摘棉花赚钱后因病去世，虽然老奶奶离开的我们，但她却留下了生命的温暖，留下了未来的希望。而葵花为给奶奶治病，不辞而别，只留下一封信，远走江南，去拾银杏卖钱。她只得到些面值很小的票子，却以为挣了很多很很多很多的钱!她还不懂得金钱的价值，她只懂得爱的责任和分量。

看着看着，眼里泪雾朦胧，忍不住失声痛苦，我不想接受这个事实，不能相信，往日里干干净净，体体面面，为人善良的老人应经离我而去。

最后的结局是现实的，也是残酷的-----葵花要被城里人带走了，要离开青铜的身边，离开这个往日生活的大麦村了!

最后哑巴青铜大叫一声含糊不清的葵花!把我深深的感动了。这最后的最后，也是这么的美，美的惊心动魄，让我的思绪飘到很远很远

《青铜葵花》读书心得范文篇2

这本书可以说是给我感触最深的书之一了。令我百看不厌

它就放在我的床头，每当看到它的时候，我都会情不自禁的翻看起来青铜葵花读书笔记精选3篇心得体会。

这本书讲了一个哑巴男孩和一个漂亮女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机会，城市女孩葵花让乡下大麦村的青铜家领养了，从此青铜和葵花成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。尽管青铜家并不富裕，但葵花爱这个家里的每一个成员，当然他们也把葵花当作他们的骨肉。但12岁那年，命运又将葵花召回他的城市，青铜从此就开始遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方

最后一点给我的印象最深了：青铜在草垛上产生了幻觉，看到了葵花，于是他用尽平生力气大喊了一声葵花，那是发自内心，不可抗拒的一声葵花。他喊出了声，刚好被嘎鱼听到了，嘎与撒腿就往青铜家跑，边跑边说：青铜会说话了!青铜会说话了!

我相信这一定是老天爷看到青铜和葵花感情这么深，不忍心让青铜再说不出话了，这也许就是爱的力量!

还有一段话给我的印象也特别深，那是作者在写后代记里提到的罗曼罗兰的一段文字：我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

虽然我还不能理解这段文字的更深一层的内涵，但我已经懂得它的基本道理了。我们确实需要正视痛苦，尊重痛苦，因为苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的疾风暴雨等。而且我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。

苦难几乎是永恒的青铜葵花读书笔记精选3篇青铜葵花读书笔记精选3篇。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。所以现在的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从现在才开始有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种平和的心态!

少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者!

《青铜葵花》读书心得范文篇3

今天我读完了曹文轩纯美小说系列里的《青铜葵花》这本书。

在这本书里我认识了聪明、善良的农村哑巴男孩青铜和乖巧懂事、善解人意的城市女孩葵花。葵花的爸爸是位画家，他带着葵花在乡下劳动的时候淹死在大麦地的河里，葵花成了孤儿，被油麻镇大麦地村的一户农家收养。这家有个叫青铜的男孩，小时候因为发高烧成了哑巴，葵花从此就和青铜一起生活。

青铜一家虽然很穷，但为了抚养葵花，他们却是用尽心力，青铜更是像亲哥哥一样默默地照顾保护葵花妹妹。最让我感动的是为了给葵花照张相，全家做了一百零一双芦花鞋让青铜去卖，其中一双是给青铜穿的，青铜卖到最后，把自己脚上的芦花鞋都给卖了，而自己却赤脚踩着积雪走回了家。看到这里，我想，青铜冬天连一双棉鞋都没有，而我光冬天的靴子就有好几双，和青铜相比，我的生活是多么优越啊青铜葵花读书笔记精选3篇青铜葵花读书笔记精选3篇。葵花不仅懂事，还很孝顺，她为了攒钱给奶奶治病而放弃上学，小小年纪就离家去江南捡银杏卖钱。虽然她挣回来的钱很少，根本不够给奶奶治病，但是她的孝心让人感动。我不由的又想起自己平时买东西的时候也不知道节省，其实花的钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，有时得不到自己想要的东西还生父母的气。现在想想真是惭愧呀，我以后一定要像葵花一样孝顺父母，不在父母面前无理取闹，多为爸妈做点力所能及的事情。

好词：萎靡不振、目瞪口呆、烟雾蒙蒙、耳鬓厮磨、无穷无尽、银光闪闪、活蹦乱跳、清脆悦耳

好句：初夏，芦苇长出长箭一般的叶子，满眼的绿。

起风了，芦苇荡好像忽然变成了战场，成千上万的武士挥舞着绿色的长剑，在天空下有板有眼的劈杀起来。

流水的哗哗声与芦苇的沙沙声仿佛是情意绵绵的絮语。

流水在芦苇间流动着，一幅耳鬓厮磨的样子。

《青铜葵花》读书心得范文篇4

今天，我又翻开了曹文轩叔叔的纯情小说《青铜葵花》。我被书中那些事感动得流下了热泪，为青铜与葵花的命运担心，为青铜葵花而流泪。

每当我读完这本书时，脑海中便深深地刻下了这兄妹俩男孩青铜，女孩葵花。也记住了那充满人间真情的大麦地。他们经历了多少苦难，也依然挺了过了!也只有这样才能让他们之间的情谊更深厚吧。

我感动，被他们一家人的做法所感动。在葵花丧父后，青铜一家人主动去收留了她，并让她觉得自己有一个家，这个家很温暖，可以为她带来爱!虽然他们家很穷，但是葵花到他们家没有受到一点儿苦。

我震撼。因为经历了许许多多的灾难所以他们变得坚强。他们出海割草盖新屋，大雪天里卖芦花鞋。为了让葵花能在灯光下写字，青铜特地去捉萤火虫做南瓜灯，为了让葵花在舞台上光彩照人，青铜用嘴吹冰棱来做冰项链。奶奶为了让这俩孩子能在冬天穿上棉衣棉裤，不顾自己的身体，还去地里摘棉花，谁会想到奶奶却一病不起。他们再也看不见奶奶，听不见奶奶的声音了。

在经历了苦难、愉快、幸福的12年之后，城市又将葵花召了回去，大家都想留住她，但还是挽留不住。的确事实就是如此，它是残酷的。

4.青铜葵花读书笔记篇四

同到上学年龄，同样渴望读书，哥哥却以作弊抓阄，让妹妹没有负担的去上学。

作为文艺宣传骨干的葵花，因为没有一条项链，哥哥便用一整天的时间把冰凌吹成一个个珠子，连成一条璀璨的冰钻项链，那个戴着冒着凉气的冰项链的葵花是那晚最耀眼的，因为心里的暖折射成了脸上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光！她一贫如洗，却又拥有全世界最昂贵的幸福与被宠爱。我想每一个女孩子都想拥有一个青铜这样的哥哥。

5.青铜葵花读书笔记篇五

葵花在爸爸被河水淹死的情况下，青铜家收留了她，12岁那年葵花被被城里人带回了，青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……

这句是个比喻句，我很喜欢：这些土黄色的虫子，落在泥土上，几乎与泥土一模一样。但在飞翔时，都露出一种腥红的内齿，就像空中飘满了血点儿，又像是一朵朵细小的花。

6.青铜葵花读书随笔篇六

一、苦难与美丽

真、善、美是文学创造的价值原则，《青铜葵花》的创作正是符合了这一原则，不管是在艺术真实、伦理和情感上，还是在美的创造上，都符合了文学创造以追求真善美为内涵的审美价值。

（一）苦难之中的境界美

曹文轩在坚信“美感与思想具有同等的力量”，“没有美感就没有读者”的同时，用他那充满浓郁诗意的笔调，以苦难为大背景，写出了《青铜葵花》这部关于苦难，关于美丽，关于爱的故事。《青铜葵花》中所呈现出的那种苦难深刻之处的境界美主要表现为：

第一，意象建构。曹文轩用一个个美丽的意象构成了《青铜葵花》的框架。“青铜葵花”是个大意象，它统领着九个小的意象，也就是全文的九章标题，分别为“小木船”、“葵花田”、“老槐树”、“芦花鞋”、“金茅草”、“冰项链”、“三月蝗”、“纸灯笼”和“大草垛”。青铜“永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的深意”，它是一种金属，质地厚重而没有生命;而“葵花算得上最具灵性的植物，它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。”另一方面，“青铜”与“葵花”又是两个孩子的名字，他们是文中的主角，一个来自城市，一个来自乡村，相遇相处，呈现出来的是一种和谐的境界美。

第二，苦难淡化。曹文轩告诉我们说：“人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将延续下去。我们需要的是面对苦难的那种处变不惊的优雅风度。”如在第五章《金茅草》中描述到：“在三月的一天，大麦地刮起了狂风，下起了大雨，青铜家的房子没了，所抢出来的东西也寥寥无几”，对于这样的大灾难，作者坚持他一贯的古典的、浪漫的审美追求，挖掘苦难背后的美感。苦难虽深，但在作者笔下那一个个富有童趣的细节却化解了苦难的沉重。这些是作者通过《青铜葵花》来对苦难的肯定，是对苦难更高境界的传达——提高境界，接受甚至享受苦难所带来的快感。

（二）苦难之中的人性美

第一，深入灵魂描写苦难，展现人性的坚韧。曹文轩在《青铜葵花》中追求着一种更高的境界，是为“人性美”的展现而服务的。面对精神上的苦难，主人公姿态如此优雅，人性中的美丽展现无遗。葵花是令人感动的女孩，她在五岁失去了母亲，又背井离乡随父亲到了五七干校，面对生活的苦难，面对孤独，她平静祥和，优雅高贵，从容镇定。即使之后爸爸落水身亡也不哭不闹，安静得让人心疼。弱弱的小女孩却拥有着如此坚韧的性格，可见，曹文轩写《青铜葵花》是深入到灵魂而写的，其中处处弥漫着人格的魅力，震撼着每个人的心灵，潜移默化地影响着人们的精神。

第二，互助互爱，从容迎接苦难，展现人性大善。葵花到青铜家后，一家人共同经历苦难，相亲相爱表达了面对苦难时的人性大善。上学风波中，青铜甘心情愿放弃上学的梦想，在大雪天依旧坚持去卖芦花鞋，为了让葵花看戏，青铜固执地让她骑在自己的脖子上……不仅青铜，爸爸妈妈也是那么细心地呵护着葵花，他们起早摸黑，更加努力地干活。奶奶年纪那么大了，却不远千里去东海边摘棉花，直至累倒在床。葵花，那个令人心疼爱怜的小女孩亲自教青铜写字，想要为家里省下那笔学费，故意将考试考砸，只身跟着人家到南方去捡银杏卖钱……这么一件件的生活琐事，其中包含了多少无奈与苦痛，可是他们展现出来的不是自哀自怜、无尽抱怨或自暴自弃，而是处变不惊，以坚韧的精神去迎接苦难，展现出人性中的永恒美。最终，他们相亲相爱，互相扶持共度难关。

二、苦难意识的现代意义

当代社会的浮躁、人情的隔阂、灾害的频发等众多不稳定的因素，严重影响着少年儿童的健康成长。该拿什么去抚慰那些受伤的心灵呢?我们又该如何弥补这些孩子情感上的缺失。当这些苦难来临之际，该怎样去面对?曹文轩说苦难是一种财富。那该怎样将苦难转换为有效的人生经验，给自己的性格注入坚韧与优雅呢?他给了我们《青铜葵花》。儿童文学作品是影响孩子精神发展的最优秀和最有效的媒介，就像儿童文学专家所说，文学塑造的是人的心灵，而儿童文学对少年儿童心灵的潜移默化作用更是不言而喻的。《青铜葵花》告诉读者在受难中涅槃，获得救赎，是一种财富。那种对苦难的肯定以及面对苦难时的优雅坦然的姿态、坚韧的性格和美好的人性深深影响着每个孩子，给予了他们信心和勇敢。

综上所述，曹文轩的长篇小说《青铜葵花》以一种典雅高贵的姿态向人们肯定着苦难，诠释着苦难。那种悠远的境界充分展示了人性的真善美，表现了人性中的大美大爱以及相亲相爱互助的和谐崇高美感。在上世纪80年代中期，曹文轩就清楚地了解到“孩子是民族的未来，儿童文学作家是未来民族性格的塑造者。”《青铜葵花》的创作正是切实履行着这一观念意识，如同作者在后记中所说：“《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向的思考。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。”书中所蕴含的儿童苦难意识无疑对当代现实社会具有特殊的意义。

摘要：《青铜葵花》是当代知名小说家曹文轩的代表作之一, 这是一部以苦难为大背景采用叙事的手法勾勒了一幅别样的景致, 展示了人性的坚韧、生命的刚强、苦难中的大美以及人性中的大善大爱, 为苦难中的人们点亮了一盏心灵的明灯, 这种写法充分展示了作品中苦难与美丽的有机统一。

关键词：“苦难”叙事,《青铜葵花》,曹文轩

参考文献

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[6]李华.以树的姿势迎接苦难[J].思茅师范高等专科学校学报, 2006 (8) .

7.《青铜葵花》读书心得篇七

在机缘巧合的情况下，青铜和葵花成为了兄妹。因为青铜家真的非常的贫穷，家里只能供一个孩子去上学，虽然葵花不是他们亲生的，但是他们依然把这唯一上学的机会留给了葵花，多么伟大的一家人啊!

有一次，大麦地闹灾荒，有一大群蝗虫来到了这里，它们所到之处寸草不生，麦田里的麦子也都被蝗虫吃光了。没有了粮食，大家都只能饿着肚子，但是大家没有被这种困难吓倒，仍然坚持着生活下去。我被书中这个情节深深的触动到了，青铜葵花他们连饭都吃不饱，多可怜啊。而我们现在有很多小朋友，整天不好好吃饭，这个不吃，那个不吃，真的太不懂事了!

在葵花12岁的时候，她又回到了城里，青铜一家虽有万分的不舍，但是为了让葵花有一个更好的生活，还是让葵花回城了。青铜常常站在一棵大树上，呆呆的望着城里的方向，我想，他一定非常的想念葵花，他一定非常的希望可以再次见到葵花。看到这里，我的眼泪止不住地流了下来。

8.《青铜葵花》读书心得篇八

在家里只能供一个孩子上学时，他们互相谦让;

在家里油费紧张、妹妹不得不借同学的灯光写作业而同学不让她时，他们一笑而过;

在闹蝗灾食物紧缺时，他们望着天上的云朵，想象美味的佳肴;

在奶奶濒死、妹妹为了腾出学费给奶奶治病而把成绩考得一塌糊涂、连爸爸妈妈奶奶都无法原谅时，哥哥原谅了;

在……

这一对兄妹，哥哥叫青铜，妹妹叫葵花。葵花的香味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味，使人感到温暖，让人陶醉，并使人精神振奋。而葵花爸爸所在的城市，最有名的雕塑就是青铜葵花。青铜是呈现葵花的最好材料，它永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的生意。暖调的葵花和冷调的青铜结合在一起，气韵简直无穷。一片生机，却又是一片肃穆。而你可知，这样一对兄妹遇见后会是怎样的场景?就像青铜曾是奶奶的尾巴一样，葵花成了青铜的尾巴。

他们朝夕相处、形影不离。青铜一家与葵花一家之间，是不解之缘，是生死之约。

然而在葵花十二岁时，命运又将她召回了她出生的那个城市。

这里面，前前后后，都有许多变化。最让我感动的是嘎鱼的变化。一开始，他是一个解开缆绳让不习水性的葵花坐在小船上漂的男孩儿，一个指使鸭子们光明正大地吃青铜家茨菰的孩子，最后也脱变成了一个会帮助他人、心善的孩子。

带着一种复杂的心情读完这本书，青铜一家虽然清贫，但仍然生活在快乐中，那我们呢?生活在大城市里，却常常抱怨这、抱怨那，仿佛所有的错都与自己无关。青铜、葵花每逢犯了错，总会坦荡地承认。我们的兄弟姐妹间充满了嫉妒、羡慕，而青铜与葵花之间只有那浓浓的亲情。这是不是值得我们学习呢?我想，估计是的。

9.青铜葵花读书心得篇九

《青铜葵花》这本书是现代作者曹文轩在2005年写的小说，其小说获得国际安徒生奖。文中讲述了一个男孩和女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。葵花的爸爸不幸早逝，几个阿姨带着葵花来到大麦地，想让人领养她。大家都觉得葵花非常可爱，但是怕亏待了她，没有人敢领养葵花。就在这时，青铜一家人决定领养葵花。他们一起生活，一起长大。12岁那年，市长让葵花回到她的城市，由黄阿姨领养葵花。葵花走后，青铜就常常坐在稻草垛上看着远方，遥望葵花所住的城市……

在书中，青铜是一个称职的哥哥，它给葵花做了冰项链，并在芦苇荡里捉住了野鸭，给全家人煮汤喝。葵花是一个十分懂事的孩子，每天爸爸妈妈工作回来的时候，她都会给他们端水喝，每次考试都是全班第一，葵花每次都能受到老师的表扬。爸爸十分勤劳，妈妈十分温柔，奶奶十分慈善，每次爸爸忍不住发火打青铜，奶奶总是挡在青铜面前，保护着他。

读完这本书，我感受到我们应该正视痛苦，尊敬痛苦。正如作者曹文轩所说：苦难是永恒的，每一个时代，有每一个时代的苦难，苦难绝非是从今天才开始的。当中国汶川大地震，那些正在沉睡的人们不幸丢失生命；当美国9·11事件，有多少人民陷入恐慌之中。所以，我们一定要正视苦难，才能成为一个强者。

10.《青铜葵花》读书心得-精选篇十

下面是小编为大家收集整理的《青铜葵花》读书心得体会范文，欢迎大家阅读。

《青铜葵花》读书心得体会

今天我读完了曹文轩纯美小说系列里的《青铜葵花》这本书。

葵花不仅懂事，还很孝顺，她为了攒钱给奶奶治病而放弃上学，小小年纪就离家去江南捡银杏卖钱。虽然她挣回来的钱很少，根本不够给奶奶治病，但是她的孝心让人感动。我不由的又想起自己平时买东西的时候也不知道节省，其实花的钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，有时得不到自己想要的东西还生父母的气。现在想想真是惭愧呀，我以后一定要像葵花一样孝顺父母，不在父母面前无理取闹，多为爸妈做点力所能及的事情。

好词：萎靡不振、目瞪口呆、烟雾蒙蒙、耳鬓厮磨、无穷无尽、银光闪闪、活蹦乱跳、清脆悦耳

好句：初夏，芦苇长出长箭一般的叶子，满眼的绿。

起风了，芦苇荡好像忽然变成了战场，成千上万的武士挥舞着绿色的长剑，在天空下有板有眼的劈杀起来。

流水的哗哗声与芦苇的沙沙声仿佛是情意绵绵的絮语。

流水在芦苇间流动着，一幅耳鬓厮磨的样子。

《青铜葵花》读书心得体会

今天，我又翻开了曹文轩叔叔的纯情小说《青铜葵花》。我被书中那些事感动得流下了热泪，为青铜与葵花的命运担心，为青铜葵花而流泪。

在经历了苦难、愉快、幸福的12年之后，城市又将葵花召了回去，大家都想留住她，但还是挽留不住。的确事实就是如此，它是残酷的。

因为爱让他们相遇，也让他们的心永远的连在一起。爱让平凡变得伟大!

《青铜葵花》读书心得体会

看着看着，眼里泪雾朦胧，忍不住失声痛苦，我不想接受这个事实，不能相信，往日里干干净净，体体面面，为人善良的老人应经离我而去。

最后的结局是现实的，也是残酷的-----葵花要被城里人带走了，要离开青铜的身边，离开这个往日生活的大麦村了!

11.青铜葵花读书心得感悟篇十一

这篇小说《青铜葵花》讲述的是一个哑巴男孩青铜与女孩葵花的故事，葵花的爸爸是下乡的青铜雕塑家，因为发生意外淹死了，小小的葵花就被贫困的青铜一家收养了。虽然家里很贫困，但是青铜和葵花却特别懂事。青铜在寒冷的冬天里，带着全家人共同编织芦花鞋，在刺骨的寒风中一直坚持到芦花鞋卖完为止，有人还想买鞋，为了多赚一点钱，他甚至将自己的鞋脱下卖给他，自己顶着针刺般的寒冷跑回家去。在青铜家遭遇狂风和暴雨的袭击时，房子已经一无所有，葵花为了不让家里的负担再加重，就只能到同学家里做作业，饱受人家的白眼，默默地做着，而当奶奶生病需要钱医治时，葵花瞒着家里人南下去摘银杏赚钱……...

读完这本小说，我被深深的震撼了，大麦地的人民是多么的朴实善良啊!青铜一家是多么的团结，面对多灾多难的贫苦生活时，他们是那样的坚强…….

苦难几乎是不可避免的，当东南亚海啸在人们猝不及防的的情况下，以十分短暂的时间吞噬了那么多的生命，当中国的煤矿连年发生瓦斯爆炸，一团团生命之火消灭于数万年的黑暗之中的时候，当8月3 日云南昭通发生6.5级地震时，你们是否还记得汶川大地震发生时，我们一下子少了8万多同胞，当7月28日新疆发生恐怖暴力袭击事件时，一条条无辜的生命一下子消失时，我们难道还会以为这个世界就只有欢乐和幸福吗?然而，我们要学会忘却苦难，要认识苦难之后的快乐!

在看看我们现在的社会，很多新闻里都在说，哪里的某某某因为讨薪讨不进，选择了跳楼;哪里的某某某因为感情问题，选择了伤害对方或是自己的生命;哪里的某某某因为对社会不满，选择了去冲击幼儿园或者是爆炸公交车来伤害无辜的人的生命……也许这些人也有他们的无奈，他们只记得自己受到的苦难，却不是想办法去度过苦难，他们采取了极端自私的行为，给多少家庭和社会带来了伤害。这种漠视生命的行为应该受到谴责。