零售业市场营销专业个人简历word（精选7篇）
1.零售业市场营销专业个人简历word 篇一
中国人才网
一年以上工作经验 | 男 | 25岁(1986年3月14日)
居住地：上海
电 话：139XXXXXXXX(手机)
工作经验
公 司：XX网络游戏开发有限公司
行 业：网络游戏
职 位：游戏策划
最高学历
学 历： 本科
专 业： 计算机科学与技术
学 校： 西北大学
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自我评价
热爱网络游戏，关注各种游戏和动漫资讯，富有想象力和创造力，参与过不同类型的次世代以及网游项目的开发。熟悉各平台特性以及多种游戏类型的设计开发要点，熟悉美术制作和VB程序语言，熟悉游戏市场推广运作的手段，有着丰富的游戏产品和运营管理经验，了解当今网络潮流及热门趋势。具备产品策划设计、用户数据分析、部门间沟通协调、活动组织执行能力，有强烈的责任心和团队合作意识。
求职意向
工作性质： 全职
希望行业： 网络游戏
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 游戏策划
工作经验
5月―至今：XX网络游戏开发有限公司[1年8个月]
所属行业：网络游戏
研发部游戏策划
1. 负责编写系统设计文档、系统功能需求文档、系统投放规划、脚本系统设计与应用等;
2. 负责技能，怪物，以及任务奖励的数值设定;
3. 负责各类休闲游戏提案工作，包括市场分析，各版本规划，游戏系统整合等;
4. 负责游戏场景、UI界面、图标的筹划并与美术/程序客户端进行沟通交流、协同验收工作;
5. 参与版本移植、游戏测试等。
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8月―204月：XX网络游戏设计中心[9个月]
所属行业：网络游戏
游戏中心 游戏策划
1. 根据游戏需要设定游戏世界观;
2. 负责游戏主线、支线、副本等任务规划和编写;
3. 负责地图编辑器、模板编辑器、策略编辑器设计;
4. 负责游戏内基础系统、功能、玩法的规则制定;
5. 与程序沟通，向其提出游戏中各类编辑器需求;
6. 负责培养新人及协调组内工作。
教育经历
/9 ― /7 西北大学 计算机科学与技术 本科
证书
/6 大学英语六级
2007 /6 国家计算机二级
2006 /12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练) 读写(熟练)
2.零售业市场营销专业个人简历word 篇二
在国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 中明确提出了要创新人才培养模式, 要注重知行统一, 坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。
国内众多的高等院校也对知行合一理念下的人才培养模式进行了有益的探索。徐朝军等 (2009) 以教育技术本科专业课程改革为例, 从毕业生就业去向、工作性质、课程组三个维度构建专业课程体系, 并根据各课程的特点和学生学习的进程安排, 设计了“三层次·三保障”实践教学体系, 从教育理念的转变、课程行动化改造、教学评价革新等方面提供了“知行合一”课程实施建议。秦工冰 (2008) 认为应当学习王守仁“知行合一”的教育思想, 要培养学生的实际操作能力, 让每一位教师、每一位学生深入社会、理论与实践结合, 体现高校的办学特色。理论与实践相结合的“知行合一”的教学理念基本上已成为众多高等院校的普遍认同。
对于市场营销专业, 实践能力在学生的整体素质中占有非常重要的地位。如何加强实践能力的培养, 使学生在学习中不仅掌握扎实的理论知识, 又具备较强的实践能力, 是每一个有市场营销专业的高等院校必须思考的问题。学生的实践能力的培养必须要以市场营销专业的课程体系作为平台和载体, 因此, 构建一个适应市场需要的, 能够培养学生营销实践能力的课程体系显得尤为重要。甘丽桦 (2009) 认为在高等院校市场营销专业人才培养过程中应遵循市场需求的导向, 实现市场营销专业教学内容与课程体系的整体优化, 以适应市场经济的发展对市场营销人才的需求。再反观我们国内的市场营销专业建设上的问题, 其中很重要的一个方面就是课程体系建设落后, 教学内容陈旧, 几乎所有高等院校市场营销专业都千篇一律的有《市场营销》、《消费心理学》、《广告学》、《推销与谈判》、《营销策划》这么几门课程, 如果为了应对职业化导向的需求, 怎么办呢?那么就在没有经过充分的就业和岗位调查的情况随便上一个《汽车推销》课程, 这都是市场营销专业课程体系建设缺乏特色的表现。
为了丰富市场营销专业的课程体系, 我们在现有的课程体系中增设了《零售学》课程。理由有三:一、《零售学》很能够体现市场营销专业的专业特点。市场营销的研究范畴是商品从生产企业流转到消费者的整个过程, 而零售业在商品流通领域发挥着无可替代的重要作用和功能, 这就决定了《零售学》与市场营销专业的天然联系, 市场营销中所有的概念、理念和理论在《零售学》中都是适用的, 同时在“渠道为王, 终端制胜”的这样一个营销时代就更能够体现了《零售学》在市场营销专业中的重要性。二、《零售学》是一门结合具体行业, 有着现实行业背景的营销专业课。市场营销的专业课程包括:《市场营销》、《市场调查与预测》、《消费心理学》、《广告学》、《品牌管理》、《服务营销》、《推销与谈判》等, 但这些课程的一个共通点是尚没有结合一个具体的行业, 缺乏现实的行业背景, 学生在学习了“如此之多”的理论知识后往往困惑于找不到一个地方去实践和去应用, 而《零售学》则很好的弥补了这一缺点, 通过这门课程的学习, 可以为从事相关岗位的工作奠定基础。三、《零售学》可以为市场营销专业学生提供一个良好的知行合一的理论与实践相结合的课程平台。《零售学》中的很多知识是前面这些课程知识在一个具体行业的体现和应用, 如零售商圈的市场调查对应于《市场调查与预测》、消费者冲动性购买的研究对应于《消费心理学》、超市DM广告的设计对应于《广告学》、快消品品牌阵营的划分对应于《品牌管理》、零售服务流程的优化对应于《服务营销》、供应商与零售商的谈判博弈对应于《推销与谈判》。
进行《零售学》课程建设的意义除了达到使学生初步具备参与现代零售企业的经营和管理的能力的这样一个基本目的之外, 更进一步的在于能够丰富市场营销专业课程体系, 使学生综合应用营销专业知识进行实践, 为学生提供一个知行合一的课程平台。
二、市场营销专业《零售学》课程建设的主要思路
以学生为主体, 以教师为主导, 以营销专业课为依托, 以项目、课题、调查专题为内容, 建立一个即能够学习和研究专业知识又能够实践和调查的知行合一的市场营销专业《零售学》课程平台。
“知”主要是通过课堂教学的讲解, “行”主要是通过若干零售专题的调查, 但仅仅通过专题调查是不够的, 仅仅依靠一个教师的力量也不能建设成为营销专业的知行合一的课程平台, 必须要整合营销教研室的教师团队的整体力量, 补充包括项目和课题在内的多样化的形式和方法, 例如与主讲《推销与谈判》的教师合作, 组织学生分小组进行模拟采购谈判, 模拟真实的谈判场景和背景, 通过身临其境的情景模拟, 使学生更好的理解和掌握零售采购谈判的过程、内容和技巧;与主讲《广告学》的教师合作, 组织学生实地搜集百货、超市和专卖店的广告并进行评析, 或者针对某种零售业态进行简单的广告设计和促销方案策划;与主讲《消费心理学》的教师合作, 设计调查问卷, 组织学生调查, 深层次研究消费者冲动性购买心理和行为, 并从商家角度作出管理改善的建议。
为了凸显《零售学》作为市场营销专业的知行合一的课程平台的功能, 课程成绩的考核分为两个部分, 一个是体现“知”的部分, 通过期末考试的成绩进行考核, 占到整个成绩的30%;一个是体现“行”的部分, 通过各项专题 (项目、课题、调查) 的完成体现, 这个第二个部分又包括两个部分, 一个是关于零售学的一些较专业的专题, 这些专题和其它的营销专业课的联系不是很紧密, 称之为专业性专题, 比如卖场布局的调查、商品陈列的调查、价格带的调查等, 这部分占到总成绩的30%, 另一个是与其它营销专业课有着紧密联系的专题, 称之为营销性专题, 如零售服务流程的改进和优化、顾客满意度和忠诚度的调查、零售广告的设计和促销方案的策划、顾客冲动性购买的研究、零售商的定价策略等, 这部分占到总成绩的40%。整个课程成绩的调整分布如下表。
通过以上教学方法, 可以提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。“知”不是停留在“纸上谈兵”的“知”, 而是包含着能够实践和创新的“知”;“行”也不是停留在“简单操作”的“行”, 而是包含着深蕴理论基础的“行”, 教学的成果除了较大比例的学生能够通过这门课程的考试和考核之外, 还有若干的以调查报告、研究报告、项目分析报告、设计图、方案书为形式的书面材料。
三、市场营销专业《零售学》课程建设的具体实施
课程建设的具体实施分为三个阶段:一, 设计阶段。在开学正式上课以前, 需要认真的对整个学期的专题进行设计, 这一方面要结合课程本身的需求, 另一方面也要结合其它营销专业课的需求, 要与其他营销专业课的教师进行沟通协调, 设计营销性专题, 并且能够得到他们的帮助和指导;二、教学阶段。在开学伊始的第一次课中, 就需要把整个课程的教学目的、教学大纲、成绩考核向学生详细的讲解, 要求学生分组, 并且把专业性专题和营销性专题作业布置下去, 为了配合学生作业的完成, 要适当调整整个课程内容的安排, 把与那些需要较多时间、需要花费较多人力的专题相关的课程知识尽可能提前讲授以留给学生更充裕的时间完成作业;三、考核阶段。在整个教学过程中, 始终对学生的作业情况进行了解和指导, 必要时教师需要亲自参与到学生小组中, 并且要借助其他营销专业教师的力量, 在学期末时对学生的总体成绩进行考核评分。
在课程的具体章节上对那些与调查专题紧密相关的知识点要多讲细讲, 包括零售导论、零售商圈与零售选址、零售商品管理与零售价格管理、卖场布局与商品陈列、零售服务管理、零售促销管理, 对那些与调查专题不是很紧密相关的知识点采取少讲精讲和略讲的方式, 包括零售竞争战略、零售采购管理。
要实现《零售学》课程建设的意义, 达到《零售学》课程教学的效果, 调查专题的设计是非常重要的, 限于篇幅, 这里把最主要的已经完成和将来要完成的零售调查专题列示如下:
1. 零售商圈调查
对某超市或百货商店的商圈地理位置特征表述、交通状况、商圈周围商业环境和竞争店情况、周围居民及流动人口消费结构消费层次, 商圈的辐射范围进行调查。要求进行问卷设计, 在卖场入口处拦截式发放问卷, 样本数量要求不少于200个, 发放完毕进行问卷统计分析, 并形成调查报告。
2. 商品价格带调查
以调查小组选定的超市以及该超市商圈范围内的另一家竞争对手为调查对象, 选择某小类商品, 要求把该小类商品的所有单品品种和单品价格一一的完整记录下来, 并且要求观察该小类商品的销售情况, 对两个超市某小类商品的价格和销售进行对比分析, 并提出商品陈列的改进建议。
3. 卖场布局调查
对卖场的布局进行仔细的观察, 并详细的记录下来, 同时认真的观察卖场中顾客的流向, 客流比较集中的卖场布局是哪里, 绘制卖场布局图, 并对卖场的布局提出有建设性的调整建议。如果针对百货商店, 除了观察每个楼层的主要经营商品的品类和布局, 还要观察每个楼层的停留客流的大致比例。
4. 零售环境调查
对超市或百货商店的零售环境进行调查, 包括卖场的灯光、背景音乐、气味、导向标识、室内装修、服务员形象、其他顾客形象、环境拥挤程度等。在调查中除了以观察法为主要方法, 也可用问卷调查法结合消费者的购买欲望和冲动性购买进行深度调查, 探讨零售环境对消费者的购买欲望和冲动性购买的影响作用。
5. 零售服务调查
以访谈法和观察法为主, 对停车服务、存包服务、收银服务、导购服务进行调查。停车服务:停车场的位置, 泊位的数量, 进出停车场导视牌的可见性, 一天高峰期时泊位是否紧张等。存包服务:存包处的位置是否符合客流规律和特点, 总共存包柜的数量, 存取包的方便性, 一天高峰期存包柜是否紧张。收银服务:收银台的数量, 收银员的业务操作熟练程度, 收银台附近的商品陈列, 一天高峰期每个收银台的平均排队数量。导购服务:卖场布局中导购员的人员安排数量, 以及站位和跑位情况, 导购员的薪酬发放和管理制度, 导购员总体形象、素质和推销技巧, 并对整个卖场导购人员情况进行一个总体评价。
6. 购物中心和商业街调查
购物中心和商业街统称为商业集聚体。综合运用问卷调查法、访谈法和观察法对购物中心和商业街的历史背景、具体布局、业态组合或租户组合、商圈范围、客流规律进行调查。重点通过问卷调查对以购物中心和商业街为表现形式的商业集聚体的消费者停留意愿、满意度和再惠顾意愿进行深度调查和分析。
7. 零售促销调查
运用问卷调查法和访谈法, 以超市和百货商店为业态背景, 对商家名目繁多的促销方式进行调查, 包括优惠券、商品赠送、折扣优惠、退费优待。从消费者角度了解他们对促销方式的认知和喜好, 从商家的角度了解不同的促销方式的促销效果及利弊反应, 然后针对某种具体业态从消费者和商家的整合角度考查双方都能够接受和认可的促销方式的空间。
8. 零售广告调查
重点以专卖店或百货商店为业态背景, 通过摄影大量搜集各品牌专卖店的橱窗展示、店面广告, 结合店面布局从广告的创意、主题风格、反应商品的时尚型和季节性, 反应品牌的品牌个性和品牌价值这几个方面对广告进行鉴赏和评析。
四、总结
在一个专业下有许多专业课程, 根据这些课程的性质可以分为专业基础课和专业课, 专业课程之间的联系并不是割断的, 往往存在知识上的交叉互补, 如果一门专业课是实践性较强的课程 (但也不是纯粹操作性的课程) , 同时也有自身完善的理论构架, 与其它许多专业课存在知识上的交叉融合, 又很能够体现这个专业的专业特点, 则可以进行这样的课程建设和教学方法推广。
《零售学》课程的建设不是就课程建设而论课程建设, 而是放在整个专业的视角下讨论课程建设。通过《零售学》这样一门课程的建设, 可以为学生就业提供相关岗位上的知识和能力准备, 可以丰富市场营销专业的课程体系, 更可以为市场营销专业学生提供一个“知行合一”的课程平台。
参考文献
[1]徐朝军, 李艺, 沈书生, 王珺:“知行合一”理念下的教育技术本科课程改革[J], 中国电化教育, 2009.10
[2]秦工冰:王守仁“知行合一”教育思想对培养高职学生实训能力的启示[J], 重庆工贸职业技术学院学报, 2008年第2期
[3]甘丽桦:市场营销专业教学内容与课程体系整体优化的研究与实践[J], 科教文汇, 2009.11
[4]肖怡:商贸流通专业人才培养模式探讨[J], 江苏商论, 2006.4
3.市场营销专业个人简历 篇三
个人基本情况：
姓名
性别
女
籍贯
湖南.常德
民族
汉族
政治面貌
共青团员
出生年月
1987.12.10
学历
本科
所学专业
市场营销
毕业院校
中南大学
身体状况
良好
技能证书
计算机资格认证、办公自动化高级操作员证
受教育情况:
2005年6月---2006年2月常德科星电脑学院
2006年9月---2008年7月中南大学市场营销专业
培训经历：
2006.9---2009.10湖南宏梦卡通学院咨询师岗前培训
2009.2---2009.4常德驾校驾驶员培训
2009.5---2009.6北大青鸟北京总部专业学习培训
工作经历：
2006.3---2006.8深圳恒美乐电子有限公司行政文员
2006.9---2007.7湖南宏梦卡通学院高级咨询师
2007.7---现在常德志成北大青鸟咨询主管兼咨询师
自我评价：
本人觉得自己各方面都还不错，性格开朗、为人诚恳、工作踏实，拥有多年的教育培训工作经历，能适应较大工作压力与繁重的工作任务，曾主讲过多次大型讲座，为公司的发展壮大作出了一定的贡献。
联系方式：
e-mail:@qq.comqq:
4.市场营销专业-个人简历 篇四
2007-5月-9月 广州花卉科技园 经理助理 个人原因
2007-9月-12月 广州超人运输设备有限公司 办公室主任 个人原因
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 西安国际商务进修学院 | ||
| 最高学历： | 大专 | 毕业- | 2007-01-01 |
| 所学专业一： | 市场营销 | 所学专业二： | 日语 |
| 受教育培训经历： | -2007 西安国际商务进修学院 市场营销 市场营销大专毕业证5.市场营销专业实习个人简历 篇五目前所在： 萝岗区 年 龄： 21 户口所在： 湛江 国 籍： 中国 婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 身 高： 171 cm 体 重： 58 kg ◆ 求职意向 人才类型： 在校学生 应聘职位： 销售主管/销售代表/客户代表，销售助理，商务/电子商务-经理/主管/专员/助理 工作年限： 1 职 称： 无职称 求职类型： 实习可到职日期： 一个月 月薪要求： ～2499元 希望工作地区： 广州，， ◆ 工作经历 实习 起止年月：-12 ～ 至今 公司性质： 所属行业： 担任职位： ◆ 教育背景 毕业院校： 广州康大职业技术学院 最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -06 专 业 一： 市场营销 专 业 二： 起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号 ◆ 语言能力 外语： 英语 一般 粤语水平： 良好 其它外语能力： 国语水平： 良好 ◆ 工作能力及其他专长 吃苦耐劳 认真负责 ◆ 个人自传 6.市场营销与广告专业个人简历 篇六奖励证书以及职业证书也是求职中的一个重要优势，很多人在写个人简历的时候，都喜欢写各种奖项，外企招聘也很重视个人的奖项部分，那么在呈交个人简历的时候也可以附带奖励证书作为补充。职业证书的作用，在很多时候与学历证书效力一样， 像是就业资格证书、会计证等等。 以下是yjbys小编和大家分享的市场营销与广告专业个人简历范文，更多资料请点击(/jianli)。 个人信息 yjbys 目前所在：白云区年 龄：33 户口所在：湛江 国 籍：中国 婚姻状况：已婚民 族：汉族 诚信徽章：未申请 身 高：170 cm 人才测评：未测评 体 重：75 kg ◆ 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：销售 工作年限：8职 称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：3500～9999元希望工作地区：广州，广州，广州 ◆ 工作经历 广州启泰企业管理有限公司 起止年月：-10 ～ -09 公司性质：民营企业 所属行业：外包服务 担任职位：二级经理 工作描述：负责公司外包项目“五粮液集团兴隆酒”的策划参与、团队建设和招商服务工作，协助上级领导管理团队;业务上以电话形式与客户联系沟通，对客户介绍项目详情和利润分析，引发客户兴趣，邀约客户亲临会议现场，通过会议营销专攻策略与客户谈判，促成签约并收款，以及后续的客情维护和客户投资经营项目情况的跟进。 离职原因：个人原因 广州世展展览服务有限公司 起止年月：-11 ～ 2012-10 公司性质：民营企业 所属行业： 担任职位：项目助理 工作描述：负责公司内外展览项目的招展工作，主要项目有：广州环保展、广州食品展、海南酒店用品展。工作内容是以搜集客户信息、联系客户、客户沟通和签约客户，并确认签约参展客户展位的落实、安排和实施，展位及广告款项的回收，直到后续的客情维护。 离职原因：个人原因 广州博亚展览发展有限公司 起止年月：-05 ～ 2010-10 公司性质：民营企业 所属行业： 担任职位：业务主管 工作描述：负责公司两大项目，即“号称亚洲规模第一大”的中国(广州)国际建筑装饰博览会和广州国际奢侈品展的会展服务销售工作，对建材市场、相关同行业展、行业知识的了解以及熟悉展览馆和展位图纸，处理好与客户间的友好合作关系，在维护老客户的基础上不断的开发新客户，促进展位的销售，积极完成公司下达的任务指标甚至于超越。 离职原因：个人原因 广州润都集团有限公司 起止年月：-05 ～ 2008-03 公司性质：民营企业 所属行业： 担任职位：OTC医药代表 工作描述：对所负责片区终端药店的走访回访和店面资料登记存档，建立和维护与药店人员的客情关系，对公司产品在药店上架陈列面的监督和协调，以获得药店对公司产品的大力支持、宣传和销售，既要清楚知道自己公司产品在药店的销售量情况，又要了解竞争对手公司产品的销售情况，对人流量大密度高的终端药店进行踩点选址，达成与药店间的`相关各项协议，带动并配合促销人员做好促销工作，极力完成公司下达的各项任务以及指标。 离职原因：个人原因 ◆ 教育背景 毕业院校：广州南洋理工职业技术学院 最高学历：大专 获得学位: 毕业日期：2006-07 专 业 一：市场营销与广告专 业 二： 起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号 -092006-07广州南洋理工职业技术学院市场营销与广告助理营销经理05301293 ◆ 语言能力 外语：英语 一般粤语水平：优秀 其它外语能力： 国语水平：优秀 ◆ 工作能力及其他专长 本人热爱销售工作，欣然接受因工作所赋予的挑战，基于参加社会工作六七年之余，累积有一定的社会人脉与工作经验，更深有体会“低调做人，高调做事”、“先做人，再做事”等道理;由于向来所从事的工作都是以管理类的业务销售相关，熟识贯穿“寻找资料、筛选客户、电话预约、登门拜访、洽谈沟通、促成签单”的基本业务流程，做到服务客户、回馈客户，达到客户的认同和满意，以与客户建立长期的合作关系为准则，凭借公司搭建的良好平台，为公司为团队为个人尽最大努力去创造业绩，体现自我价值，力求共赢。 ◆ 详细个人自传 7.市场营销专业、渠道主管个人简历 篇七姓名： 李先生 性别： 男 民族： 汉族 出生日期： 1978年09月24日 学历： 大专 技术职称： 中级 毕业院校： 洛阳大学 所学专业： 市场营销 联系方式：*** 求职意向 工作类型： 全职 单位性质： 不限 期望行业： 纺织品业（服饰鞋帽、家纺用品、皮具）、建筑、房地产、计算机、互联网、电子商务 期望职位： 区域销售经理、渠道经理/主管、销售代表、业务拓展经理/主管、业务拓展专员/助理 工作地点： 杭州市 期望月薪： 不限/面议 教育经历 1999.9-2002.6 洛阳大学市场营销专业毕业 培训经历 2002年6月在杭州颐高数码集团培训计算机技术,并取得电脑维修职格证书 2005年11月在杭州科技培训学校培训市场营销课程,并取得中国市场营销经理职格证书 2006年取得机动车驾驶证C1照.工作经验 一．2006/4—2009/10：浙江康达汽车工贸有限公司 职务：销售顾问，销售主管，市场营销主管 a.按照公司的营销政策开展工作，执行公司的销售目标，合理的细分市场，协助销售部开展有利销售的促销活动！ b.对一些汽车消费政策上的一些变化,以及竞争对手的营销策略的变化,及时上报,并提出市场分析报告及建议,供上级领导销售决策用! c.每月对销售任务的完成进行总结,对销售部进行打分考核,分析销售过程的不足,制定如何改进计划! d.配合公司处理一些突发事件，维护品牌形象，提高客户满意度！ e.跑政府部门以及事业单位,拉单采购,竞标，与省市采购办主要领导关系良好！ 二．2002/07--2006/3：杭州麦芝西柏智能科技有限公司 职务：业务员，直销部经理 主要从事IC门禁，考勤消费一卡通,以及安防监控设备。 期间从2004年11月之2006年3月任河南分公司经理一职负责河南市场销售 自我评价 【零售业市场营销专业个人简历word】推荐阅读： 零售市场范文05-11 零售药店营销策略12-06 零售市场促销规划07-02 中国零售市场报告目录10-06 家电零售市场分析03-08 常州零售商业市场概述04-16 银行零售营销活动总结05-08 新零售开业营销方案06-02 大型零售企业营销策略研究11-27 商业银行零售营销策略03-01 注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com |
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