安全管理体系大纲

安全管理体系大纲（精选9篇）

1.安全管理体系大纲 篇一

《安全管理学》学年论文大纲

课程编号：40393101

4课程中文名称：安全管理学

课程英文名称：Safety Management

课程类别：专业基础课

总 学 时：2周总 学 分：

2适用专业：安全工程

一、课程的性质、任务

本课程是安全工程专业本科生的专业课，是学生从事本专业的科研，管理工作必备的专业技术知识。搞好安全生产，运行管理工作与法规的贯彻执行工作，是政府、企事业单位任何时候都必须履行的职责，是保证安全生产与运行，协调人、物、环境之间关系的重要管理手段，安全管理也是预防事故的措施之一。安全管理是安全工程学的重要组成部分，运用科学方法加强安全管理工作，对于企事业单位安全生产和运行起到至关重要的作用。

二、学年论文目的和要求

学年论文是整个教学计划中一个非常重要的教学环节，通过这一环节作为学生学习该门课程后的一次综合训练，培养学生，使学生掌握科学研究的基本方法，理论联系实际，培养学生分析、解决本专业工艺工程实际问题的能力。

学年论文教学基本要求

1、学年论文课题应尽可能结合实际科学研究项目立题，同时应达到使学生得到综合训练的教学基本要求。

2、培养综合应用知识及综合分析的能力。

3、培养学生独立从事科学技术研究的方法，培养学生解决实际问题的独立工作能力；

三、学年论文训练内容及学生分配安排

1、题目1：安全目标管理在建筑安全管理中的应用

近几年来，我国的安全生产形势十分严峻，建筑领域事故频频发生。《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011)中对施工安全管理有了明确的要求，把管理工作中的关键部分列为保证项目，要求施工现场应实行目标管理。

题目1试图通过让学生分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索安全目标管理在预防事故发生，促进建筑企业的健康发展中的作用。培养学生书写论文的能力。

2、题目2：当前企业安全生产管理中存在的主要问题及对策

安全生产是企业永恒的主题。“没有安全就没有效益”，这句话告诉我们，在进行市场经济建设的今天，安全工作的重要性，特别是随着社会的不断进步和发展，安全工作已经越来越被摆在重要的位置，这关系到国家财产和人民的生命安全，关系到社会的稳定与健康发展。所以，如何切实做好安全生产工作是摆在我们面前的一项重要课题。

题目2试图通过让学生分析企业在安全管理中存在的问题，找出预防事故发生的对策，培养学生书写论文的能力。

3、题目3：建筑施工企业如何进行职业病防护

作为职业病“四面埋伏”的建筑施工行业，一旦员工得了职业病，不仅造成恶劣的社会影响，企业还将背负沉重的赔偿责任。因此，对于职业病的预防不可小觑。

题目3试图通过让学生分析建筑企业常存在的职业病，找出预防职业病发生的对策，促进企业和谐发展。培养学生书写论文的能力。

4、题目4:浅谈“两类人员”的安全教育培训

安全工作是全员的工作，企业每一名员工既是安全管理的主体，也是安全管理的客体，只有提高企业每一位员工的安全意识和安全技能，才能为企业的安全稳定提供保障。新进企业人员和临时劳务人员是企业的“两类人员”，按照规定必须通过三级安全教育培训合格后，才能跟班劳动。

题目4试图通过让学生分析“两类人员”在安全意识上存在的问题，找出在教育培训中的重点，为企业的安全工作提供人力资源上的素质保障。培养学生书写论文的能力。

5、题目5：小型化工企业的火灾风险控制

现在社会随着市场经济的不断深入，国内各行业都取得了突飞猛进的发展。但是新的风险总是伴随着行业的发展一同到来的。仅以小型化工企业为例，化工产品的应用已经越来越业广泛，目前，化工产品的生产已经渗透到生产生活的许多领域，而化工生产的原料多数都易燃易爆，有的还有腐蚀性，对设备、管道易造成破损，加之生产压力的波动、机械的振动，都会诱发管道设备、压力容器的破损，很容易造成跑、冒、漏、滴和爆炸泄漏事故，原料的易燃易爆性，使其遇明火极易发生火灾爆炸事故；原料的有毒性又极大地阻碍了火灾事故的扑救工作。因此，小型化工企业一旦发生火灾事故，事态有可能很难控制。做好事前的风险控制管理就显得尤其必要。

题目5试图通过让学生分析造成小型化工企业火灾危险性的主要因素，找出预防小型化工企业火灾的风险控制措施，促进企业和谐发展。培养学生书写论文的能力。

6、题目6：金属地下矿山常见危险有害因素分析及控制

金属矿山地下矿山种类繁多，生产环节多、作业环境差、影响安全的因素也多，每年事故发生率仅次于道路交通事故和煤矿事故，在国内各行业中排第三位。事故的频发，不仅国家财产和人民生命带来巨大的损失，也给从业人员造成了很大的心灵创伤。

本论文是学生在学习完《矿业生产通论》、《安全管理学》课程基础上，对课程学习效果的综合检测。通过论文的写作，让学生分析金属矿山地下矿山常见的危险有害因素，并在此基础上提出针对性措施，保证金属矿山安全生产。

7、题目7：冶金企业常见危险有害因素分析及控制

冶金生产过程既有冶金工艺所决定的高势能、高热能的危害，又有化工生产具有的有毒有害、易燃易爆和高温高压危险。同时，还有机具、车辆和高处坠落等伤害，特别是冶金生产中易发生的钢水、铁水喷溅爆炸、煤气中毒或燃烧、爆炸等事故，其危害程度为严重。此外，冶金生产的主体工艺和设备对辅助系统的依赖程度很高，如突然停电等可能造成铁水、钢水在炉内凝固，煤气网管压力突然骤降等引发重大事故。因此，冶金企业的危险源具有危险因素复杂，相互影响大、波及范围广、伤害严重等特点。

本论文是学生在学习完《矿业生产通论》、《安全管理学》课程基础上，对课程学习效果的综合检测。通过论文的写作，让学生分析冶金企业常见的危险有害因素，并在此基础上提出针对性措施，保证冶金企业安全生产。

学年论文安排一览表

四、课程设计的配套教材及参考资料

教材：《安全管理学》，田水承，景国勋编，2009

参考书目：《安全管理学》吴穹，许开立编，2002

执笔人：王成审核人：（盖章）

2013年2月

2.安全管理体系大纲 篇二

建立维修大纲是核安全当局对核电运营单位的一项基本要求, HAF103核动力厂运行安全规定对此有具体要求, 包括“营运单位必须制定并实施安全重要构筑物、系统和部件的维修、试验、监督和检查的大纲”及“必须确定核动力厂所有的安全重要构筑物、系统和部件的维修、试验、监督和检查的标准和频度, 以保证构筑物、系统和部件的可靠性和有效性与核动力厂整个寿期内的设计要求始终保持一致。”

核电站安全性要求高、系统复杂、设备众多, 设备可靠性要求高于常规电站或其它工业企业。为此, 核电对维修活动提出了更高要求, 科学、全面、有效地开展维修活动, 已成为核电站安全、可靠运行的重要保障。

1 基本概念

1.1 维修活动

维修活动是对构筑物、系统或设备实施的任何保持或恢复其设计功能的工作。维修活动具体内容主要包括:针对设备或构筑物所进行的检查、保养、试验、拆装、修理、更换等活动。维修活动可以针对故障设备, 也可以是针对非故障设备。目前核电站普遍采用预防性维修和纠正性维修为主的维修体系, 预防性维修是针对于未失效或未知失效的构筑物、系统和设备, 为检测失效、防止降级和减少故障可能性而进行的维修活动, 主要有基于时间和基于状态两种形式的预防性维修。纠正性维修是通过故障诊断和修理, 使已经失效的构筑物、系统和设备恢复设计功能的维修活动。通常, 维修大纲所规定活动内容均属于预防性维修活动范畴。

1.2 维修大纲

维修大纲用来明确定义核电厂须实施预防性维修的构筑物、系统和部件的预防性维修频度和深广度要求。维修大纲即预防性维修项目清单, 内容须包括适用设备、维修活动内容及周期3个基本要素:

a) 适用设备。需进行维修活动的系统、设备或部件的编码;

b) 维修活动内容。清晰描述所必须完成的维修工作;

c) 周期。进行维修活动的频率, 由周期值和周期单位组成。不同电站对于维修大纲可以有与其自身管理相适应的特点和要求, 通常还要求指出项目来源、规定执行部门、标明适用程序及标准工作包等。

电站本身生产活动中有大量定期活动内容, 涉及多个部门。就活动内容性质, 很多其它部门执行的活动也应该或可以归为维修活动, 如土建、在役检查、性能试验、工业安全管理等相关活动。对任务范围明晰界定不仅影响到维修大纲具体内容的编写, 还涉及到相关资源的准备和后续工作开展。就狭义的理解, 维修大纲内容是电厂组织内部规定的由维修部门实施或管理的维修活动内容。

2 维修大纲编写的策略

中国从20世纪50年代、60年代以来, 设备维护一直沿用以磨损理论为基础的定期预防性维修, 做到“定期必修, 修必修好”, 定期维修体制对保证设备可靠性发挥了重要作用。但随着设备复杂程度、停机成本和设备可用时间要求不断提高, 定期维修的维修模式已越来越不适应电站设备维修管理的要求[1]。

目前国内外在运核电站, 经过多年实践总结与经验积累, 已形成成熟的以可靠为中心的维修 (RCM) 方法和体系来对维修大纲进行优化管理。RCM分析方法的基本思路是对系统进行功能与故障分析, 明确系统内各故障的后果;用规范化的逻辑决断方法, 确定出各故障后果的预防性对策, 从而达到确定合理维修活动需求的目的[2]。

新建电站与在运电站相比, 存在缺乏系统设备实际运行状况经验、人员技术储备不足等情况, 使用传统RCM方法编写维修大纲所需成本和时间均较多。对于新建电站, 以参考电站为依托进行对比转化, 并结合经验反馈及RCM方法进行维修大纲的编写, 这种方法较好地解决了新建电站生产准备和投运初期对维修大纲编写质量和进度的冲突。

3 维修大纲编写方法和实施过程

3.1 维修大纲的编写方法

电站编写维修大纲, 所依据文件资料包括:国家法规、导则和标准;上游设计的监督规范, 如法国针对压水堆机组的RSEM规范、核电站定期试验监督大纲;设计单位和供货商文件, 主要包括“系统设计和运行手册”和“设备运行和维修手册” (EOMM) , 通过它们可以了解设备或系统的设计要求、结构、性能、运行维护和维修活动要求;经验反馈, 包括电站现场及国内外同类设备的经验[3]。新建电站维修大纲的编写, 可按照以下方法进行:

a) 维修大纲以参考电站维修大纲为基础建立, 每个系统出1份维修大纲, 包括机电仪专业;

b) 定期试验监督大纲中的维修定期试验及在役检查规范中的维修要求, 应写入维修大纲;

c) 对于其它项目, 如果新建电站的设备、功能、环境与参考电站完全一致, 可直接引用参考维修大纲;

d) 如果设备或功能、环境与参考电站不一致, 考察是否有EOMM。如有, 可依据EOMM制定, 等电站运行后收集经验反馈再优化大纲项目;如没有EOMM, 可以借鉴EDF (法国电力集团) 、EPRI (美国电力科学研究院) 等国内外在运电站/新建电站同类设备的相关经验反馈、故障模板及RCM分析方法, 选择合适的维修任务和周期;

e) 对于没有技术资料的设备, 可暂时不建立维修项目, 作为遗留项目进行跟踪, 等有资料后再建立维修项目。

3.2 大纲编写实施过程

维修大纲编写具体流程如图1所示, 主要包括以下几个阶段和步骤。

a) 大纲编写准备。主要是相关技术文件收集, 包括系统设计和运行手册、EOMM、定期试验监督大纲、在役检查大纲等上游文件, 及法规规范、标准等外部文件;

b) 维修大纲的编写。 (a) 进行系统和设备的对比分析, 根据系统设计和运行手册、EOMM文件、各类图纸、技术规范, 总体了解该系统和设备, 并与参考电站进行不同点对比; (b) 按照上述3.1中的方法, 制定合适的维修任务和周期; (c) 汇总整理维修大纲项目清单;

c) 维修大纲评审。编制大纲评审材料, 进行维修大纲评审, 包括内部评审和外部评审两部分。大纲编写部门先进行内部评审;内部评审通过后再与现场执行部门进行外部评审, 确认大纲中各维修项目的功能位置、维修任务和周期;

d) 维修大纲生效。编写完成后, 通过校核、审查、批准使维修大纲数据生效。同时, 大纲项目需有相应维修程序、标准包的支持;

e) 遗留项处理 (大纲升版) 。维修大纲遗留项包括:在外部评审时因缺少上游文件而暂未确定的维修项目、评审时没有达成一致的项目、因EOMM等上游文件出版或升版而需修改或增加的项目。通常在电站系统维修移交前, 需进行遗留项清理。之后产生因文件升版引起的维修项目变更, 则纳入到维修大纲的闭环持续优化流程中管理。

3.3 大纲持续优化和管理

维修大纲需要有完善的管理体系和平台辅助实施和持续改进。各电站根据职能分工不同, 维修大纲优化和持续改进的主体也有不同, 但维修大纲优化是全厂设备管理的工作, 电站所有人员都可依据现场安装调试与维修经验、上游文件升版情况、内外部经验反馈提出维修大纲项目的优化意见, 然后由大纲管理责任工程师进行意见评估和相应项目处理, 这需要各个相关部门配合。同时, 先进的维修大纲管理模式还需要数据库和软件平台支持, 通过将繁杂维修项目管理流程整合成为简捷、高效的电子流, 可保证现场实施的及时性和有效性。

4 结语

安全和经济是核电企业两大永恒的主题, 新建电站如何既能保证系统设备的安全可靠性, 又能在激烈的市场经济中取胜, 选择适合的维修大纲编写和管理方法, 合理有效地进行维修活动正是其中关键。以参考电站为依托, 结合经验反馈及RCM方法进行维修大纲的编写, 在新建电站实施中取得不错效果。同时应以持续优化的眼光和态度对待预防性维修大纲, 及时反馈、更新, 确保核电站安全、稳定、经济运行。

参考文献

[1]陈宇, 朱卫海.以可靠性为中心的维修技术在大亚湾核电站的应用[J].电力设备, 2008 (12) :113-116.

[2]约翰·莫布雷.以可靠性为中心的维修[M].北京:机械工业出版社, 1995.

3.安全管理体系大纲 篇三

1.学时

总学时44学时，其中理论教学44学时。

2.培训目标

本课程是起重机械使用单位安全管理培训的必修课。通过本课程的学习，学员应能够理解掌握相关基本知识；掌握起重机械安全管理的知识及技能。掌握相关法规知识。

3.教学内容：

3.1 基础与专业知识

3.1.1起重机械的用途、原理、工作特点及其对工作环境的要求

3.1.2起重机械分类、主要参数

3.1.3起重机械的基本构造组成、机构传动原理、主要零部件、整

机抗倾覆稳定性

3.1.4起重机械安全保护装置功能与使用。包括起重量限制器、起

重力矩限制器、起升高度限位器、行程限位器、回转限位装置、连（联）锁保护装置、防后倾装置、抗风防滑装置等起重机械的安全保护装置的功能及其使用

3.1.5起重机械主要电气保护系统的功能及其要求 包括短路保护、零位保护、错（断）相保护、失压保护、紧急断电开关、电气绝缘与接地保护等电气保护系统

3.1.6起重机械主要液压系统的功能与要求 包括动力元件、执行元

件、控制元件、辅助元件和工作介质的功能与要求

3.1.7起重机械基础和轨道要求3.1.7.1基础基本要求与施工图识读；

3.1.7.2基础（包括附着杆等基础）与设备的连接3.1.7.3轨道铺设3.2 安全使用管理知识

3.2.1起重机械安全管理人员的职责3.2.2起重机械安全操作和维护保养规程3.2.3安全技术档案的建立

3.2.4起重机械的选购、安装验收、使用登记、变更、停用和注销3.2.5定期检验程序和要求

3.2.6起重机械安全使用警示说明和警示标志3.2.7安全用电、防雷3.2.8消防有关要求3.2.9劳动防护用品的使用3.2.10

起重机械事故的应急处置、现场保护和事故报告

3.3 法规知识

3.4《特种设备安全监察条例》3.5《起重机械安全监察规定》

3.6《特种设备事故报告和调查处理规定》

3.7《锅炉压力容器压力管道特种设备安全监察行政处罚规定》；3.8《特种设备作业人员监督管理办法》；3.9《特种设备作业人员考核规则》；

3.10《起重机械安全技术监察规程》；

3.11《起重机械型式试验规程(试行)》及其相关的起重机械型式

试验细则；

3.12《起重机械制造监督检验规则》；

3.13《机电类特种设备安装改造维修许可规则（试行）》；3.14《起重机械安装改造重大维修监督检验规则》；3.15《起重机械使用管理规则》；3.16《起重机械定期检验规则》；

3.17其他相关的法规（包括有关维护保养规范标准）4.教学学时分配

5.教学形式方法：

课堂集体授课。6.考核形式：

理论参加笔试（闭卷）

4.安全知识培训大纲 篇四

为了认真贯彻建筑施工安全生产的规范、标准、条文，切实作好安全员和施工人员的安全知识培训，特制订《安全知识培训大纲》，供公司和各项目部在安全培训时使用。

第一讲 劳动保护与安全生产 时间：一个半小时。主要内容：

1、什么是劳动保护？搞好劳动保护工作的意义？

2、劳动保护内容三个方面：安全技术措施、劳动卫生技术措施、个人保护措施。

3、怎样贯彻党和政府“安全第一，预防为主”的安全生产方针及“管生产必须管安全”的原则。

4、建筑施工的特点：产品固定、流动性大、露天高处作业多、手工繁重劳动、产品多样性规则性差等。

5、安全员的工作职责：增强事业心，责任感，做好预防工作，把事故消灭在发生之前；严格坚持安全操作规程，从宣传教育入手，增强责任心，把党的安全生产方针、政策、规程制度变为群众的自觉行动，开展安全技术培训；依靠党的领导，充分发动群众，管好安全生产；认真调查事故，掌握客观规律（如季节、天气、工作环境、工作地点、工作时间发生时易于发生事故）；安全员的权利、责任和任务。

第二讲 安全管理 时间：一个半小时 主要内容：

1、安全生产管理体制：企业负责、行业管理、国家监察、群众（工会）监督、劳动者遵章守纪的管理体制及其具体内容。

2、安全生产责任制。企业安全管理的六个保证体系；企业各级人员安全生产责任制；企业各职能部门安全生产责任制（生产计划部门、技术部门、机械动力部门、材料供应部门、劳动部门、财务部门、教育部门、人事部门、卫生部门、行政部门、消防保卫部门、宣传部门）；企业安全系统安全生产责任制；总包与分包单位安全生产责任制。

3、施工现场安全管理

（1）施工现场的安全要求（平面布置、道路运输、材料堆放、施工现场的安全设施、安全标牌，防火灾、防爆炸的具体规定）。

（2）施工现场的安全组织。施工现场工地负责人为安全生产第一责任者，视工地大小设安全专（兼）职人员或安全机构；成立以工地负责人（项目经理）为主的，有施工员、安顿员、班组长等参加的安全生产管理小组；建立由工地领导参加包括施工员、安全员在内的轮流值班制度，检查监督安全制度的贯彻执行，并作好安全值日记录；建立健全各类人员的安全生产责任制、安全技术交底、安全宣传教育、安全检查、安全设施验收和事故报告等管理制度；组班新调入工地时，将名单报告工地安全管理小组，属特种作业还应报告持操作证情况；总、分包工程，总包单位负责分包工程的安全管理，并服从总包单位的安全监督检查。

（3）现场安全管理资料。安全档案的重要性；施工企业应建立的安全管理基础资料12种。

4、施工安全技术措施，系指为防止工伤事故和职业病的危害，从技术上采取的措施。

（1）技术措施的编制要求。在开工前编制，并经过审批；要有针对性，针对5种情况；要考虑全面、具体；对大型群体工程或一些面积大，结构复杂的重点工程，必须在施工组织设计中编制施工安全总体措施外，还应编制单位工程或分项工程安全技术措施。

（2）施工安全技术措施的主要内容。一是一般结构工程；二是结构较复杂，施工特点较多的特殊工程。重点了解“一般工程安全技术措施”和“季节性施工安全措施”，即夏季施工安全措施、雨季施工安全措施、冬季施工安全措施。

（3）贯彻执行安全技术措施的要求。一是认真作好安全技术交底；二是将各种安全措施、防护措施列入施工任务单，落实到班组和个人，实行检查验收；三是技术负责人、编制者和安全技术人员要深入工地检查安全技术措施实施情况，纠正违反安全技术措施的行为、问题，及时补充修改，使之完善，有效；四是对安全技术措施执行情况，实行必要的奖惩。

5、安全检查。一是预知危险；二是消除危险，缺一不可。（1）安全检查的意义和目的；（2）安全检查的内容；（3）安全检查的要求；（4）对检查出来的隐患的处理。一是发现隐患进行登记；二是发出整改通知单；三是纠正违章指挥，违章作业行为，当场指出、纠正；四是被检查单位，应立即研究整改方案，按照“三定”（定人、定期限、定措施）立即进行整改；五是整改完成通知有关部门，派员复查，合格后销案。（5）熟悉建设部《建筑施工安全检查评分标准》，对该标准进行分项讲解，重点了解检查评分内容和评分方法。

6、伤亡事故管理。（1）伤亡事故的定义，具体范围；（2）伤亡事故的分类。一至四级重大事故；（3）伤亡事故类别；（4）伤亡事故处理程序。坚持“三不放过原则”。一是迅速抢救伤员，并保护好现场；二是组织调查组；三是现场勘察；四是分析事故原因，确定事故性质；五是根据事故原因，制定防止类似事故再次发生的措施；六是写出调查报告；七是事故的审理和结案。第三讲 基础工程施工安全 时间：两小时 主要内容：

1、桩基工程施工安全，着重介绍锤击沉桩施工安全和静压桩施工安全（见《安全员》77-86页）。

2、基础工程施工中的支护安全。（1）基础施工中发生事故的六种类型；（2）软土地区、深基础支护体系的常见形式。一是板桩系列挡土结构；二是重力式挡土结构；三是柱列式挡土结构；四是地下连续墙做支护结构。（3）支护结构破坏的主要形式。一是整体失稳；二是基坑隆起；三是管涌及流沙；四是支撑强度不足折断或压屈。（4）支护结构设计。一是支护结构的作用；二是支护结构设计的基本原则，安全可靠，方便施工，经济合理；三是支护结构设计中必要的计算内容（强度计算、变形计算、稳定验算、基坑隆起验算、管涌验算等）。

3、降低地下水位。（1）主要降水方法。一是轻型井点降水；二是喷射井点降水；三是自控真空管井降水。（2）降水过程中应注意的问题。

4、基坑土方开挖。（1）常用机械挖土方法；（2）基坑土方开挖须注意的问题。

5、施工监测。（1）施工监测的常规项目7项；（2）施工监测的一般要求5条。

6、深基础施工中的其他安全问题。（1）基坑周边的安全；（2）行人支撑上的护栏；（3）基坑扶梯的合理设置；（4）大体积混凝土施工中的防火安全；（5）钢筋混凝土支撑爆破时的安全措施。第四讲 安全防护技术

时间：三小时，是安全培训的重点。主要内容：

脚手架工程安全技术。（1）脚手架的种类：（2）脚手架原材料要求。一是竹杆及绑扎材料；二是木杆及绑扎材料；三是钢管；四是扣件；五是脚手板。（3）脚手架的构造和防护（详见《安全员》110-145页）。（4）模板工程安全技术。重点是模板的材质、使用要求和模板的安装、拆除（见《安全员》153-162页）；（5）洞口临边及高处作业安全防护技术措施（见《安全员》163-172页）。第五讲 施工现场临时用电安全管理

时间：两个半小时，对非专业人员只作一般了解。主要内容：

1、临时用电管理原则。（1）临时用电施工组织设计。一是组织设计范围；二是组织设计内容1-6项；三是组织设计的步骤；四是组织设计审批手续。（2）临时用电的安全技术档案。一是施工组织设计资料；二是技术交底资料；三是安全检测记录；四是电工维修工作记录；（3）施工现场对外电线路的安全距离及防护。一是外电线路的安全距离（见《安全员》176-177页；《工程建设标准强制性条文》“施工质量和安全部分”84—91页）；二是外电线路的防护（见《安全员》178-179页）。（4）临时用电安全技术措施。一是安全用电技术措施（保护接地、保护接零、设置漏电保护器、安全电压、电气设备的设置要求7条、电气设备的安装7条、电气设备的防护8条、电气设备的操作与维修人员必须符合的要求、电气设备的使用与维护6条要求、施工现场的配电线路7、8条要求、室内导线的敷设及照明装置9要要求）。

2、临时用电安全技术交底。（1）自我防护技术交底。一是电工安全技术交底；二是塔式起重机安全技术交底；三是夯土机械安全技术交底；四是焊接机械安全技术交底。（2）手持电动工具安全技术交底。一是手持电动工具依据安全防护的要求分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类；二是手持电动工具安全技术交底3条要求。（3）特殊潮湿环境场所作业安全技术交底6项。

3、临时用电检查验收记录。（1）检查验收主要内容。一是架空线路；二是电缆线路；三是室内配线；四是设备安装；五是接地接零；六是电气防护；七是照明装置。（2）各类接地电阻测定记录（见《安全员》195-196页）。

4、临时用电定期安全检查。（1）定期检查制度；（2）施工现场检查记录；（3）施工现场月检记录；（4）电工维修工作记录。第六讲 施工现场机械及锅炉与压力容器的安全管理 时间：两小时

主要内容：第一部分 施工现场机械安全管理规定

1、总体要求13条；

2、塔式起重机安全管理规定。（1）安全操作规程24条；（2）对路基的要求4条；（3）对轨道的要求5条。

3、搅拌机安全管理规定16条。

4、卷扬机安全管理规定9条。

5、电锯、电刨安全管理规定。（1）带锯机；（2）园盘锯；（3）压刨机。

6、电焊机安全管理规定。（1）电弧焊的一般规定16条；（2）交流电焊机的安全管理规定3条；（3）直流电焊机安全管理规定；（4）对焊机的安全管理规定7条；（5）点焊机的安全管理规定6条。

7、乙炔、气焊安全管理规定。（1）乙炔发生器的使用安全要求11条；（2）乙炔机的使用、运输和储存安全技术要求（见《安全员》215-218页）；（3）焊炬的安全使用要求8条；（4）割炬的安全使用要求3条；（5）胶管的安全副县长要求8条；（6）安全泄压装置安全使用要求；（7）指示装置安顿使用要求；（8）氧气瓶的安全使用要求8条；（9）对回火防止器的使用方法安全要求7条。

8、钢筋加工机械安全管理制度。（1）一般规定5条；（2）钢筋调直切断机7条；（3）钢筋切断机10条；（4）钢筋弯曲机9条；（5）钢筋冷拉机8条；（6）预应力钢筋拉伸设备9条。

9、混凝土振捣器安全管理规定10条。

10、磨石机安全管理规定8条。

11、蛙式打夯机安全管理规定10条。

12、手持电动工具安全管理规定8条。第二部分 锅炉与压力容器的安全规定（简要介绍）

1、锅炉与压力容器安全附近。（1）压力表；（2）水位计；（3）安全泄压装置。

2、锅炉房与压力容器的安全要求及有关规章制度。（1）对锅炉房的安全要求；（2）对临时锅炉房的安全要求；（3）锅炉的规章制度8条；（4）压力容器的安全规章制度8条。

3、锅炉与压力容器常见事故。（1）事故分类；（2）事故产生的主要原因；（3）对事故的处理要求。第七讲 现场防火安全管理 时间：一个小时 主要内容：

1、重点部位和重点工种防火要求。（1）电焊、气割的防火要求16条；（2）涂漆、喷漆和油漆工和防火要求9条；（3）木工操作间及木工的防火要求8条；（4）电工的防火要求14条；（5）熬炼工的防火要求15条；（6）煅炉工的防火要求9条；（7）仓库保管员的防火要求12条；（8）使用喷灯的防火措施（见《安全员》257-260页）。

2、特殊施工场所的防火要求。（1）地下工程施工的防火要求11条；（2）古建筑修缮过程中的防火要求8条；（3）设备安装与调试施工中的防火要求6条。

3、高层建筑工程施工防火。（1）高层建筑施工特点；（2）高层建筑施工防火管理要求。（见《安全员》265-270页）。

4、季节防火要求。（1）冬季；（2）雨季和夏季（见《安全员》271-267页）。

5、防火检查。（1）检查内容7个方面；（2）火险隐患整改要求5条。

6、施工现场灭火。（1）灭火方法。一是窒息灭火法；二是隔离灭火法；三是冷却灭火法；四是抑制灭火法。（2）消防设施布置要求。

7、防火档案。（1）建档范围7个；（2）《防火档案》主要内容12项。

第八讲 拆除工程安全技术及现场环境卫生与文明施工 时间：一小时

主要内容：第一总部分 拆除工程安全技术

1、拆除工程的准备工作。（1）技术准备5条；（2）机械设备材料准备；（3）组织和劳动力准备。

2、拆除工程的施工组织设计。（1）组织设计的编制原则及编制依据；（2）施工组织设计的内容8项。

3、拆除工程的安全技术规定13条。第二部分 现场环境卫生与文明施工

1、总体要求5条。

2、施工区卫生管理。（1）划分责任区；（2）环境卫生管理措施10条；（3）环境卫生定期检查记录。

3、生活区卫生管理。（1）宿舍卫生管理规定6条；（2）办公室卫生管理规定3条。

4、食堂卫生管理。这是讲课重点。（1）食堂卫生管理规定（见《安全员》287-288页）；（2）炊事员健康证；（3）集体食堂发放卫生许可证验收标准12条；（4）职工饮水卫生规定。

5、厕所卫生管理3条。

6、文明施工。（1）对现场场容管理要求13条；（2）对现场机械管理方法的要求4条。

《安全知识培训大纲》使用说明

1、《安全知识培训大纲》主要依据中国建筑出版社“施工现场十大员技术管理手册”《安全员》一书编写，参照《工程建设标准强制性条文》（施工质量和安全部分）。

2、讲课时，必须根据培训对象决定详略繁简，并决定授课时间。如对普通建筑工人的培训，要把重点放在普遍性问题上；对专业人员，侧重于岗位安全知识培训；对安全人员，则要求全面学习了解。

3、培训时间。除公司组织培训外，各项目部应安排夜间或雨天、停电时间组织系统培训。各项目经理、施工员、技术负责人、安顿员均应积极参加培训授课，可分工种按岗位进行分类培训学习，对普遍性安全知识，其面授对象应是全体职工。

4、各项目部自备安全生产学习资料，提供讲课使用。

5、每期培训结束时，应组织安全知识问答考试，检查培训效果。

5.安全心智培训学习大纲 篇五

第一步：目标定向

通过入校安全指数评估、入校会谈，以及教师制定的个性化教学方案，重点学习三个定向。

一是安全行为定向。分析导致不安全行为的原因，导致不安全行为的原因总体分为内部原因和外部原因。外部原因包括环境因素、人机匹配、管理因素；内部原因包括疲劳、不注意状态、能力与知识经验、性格特征，以及意识和情绪状态。学员能够结合过去实际操作过程，分析自己或者区队班组违章的外部原因和内部原因，其中哪种原因是主要原因。

二是岗位认知定向。掌握什么是胜任特征模型。结合个人岗位工作实际，如区队长、党支部书记、班组长、一般员工或者是安监员等，分析个人的岗位胜任特征模型，并分析自己与岗位胜任特征的差距在哪里。

三是安全价值观定向。了解什么是安全价值观，分析自己是否树立了正确的安全价值观，特别是，是否牢固树立了“安全第一”的价值观。

第二步：情景体验

通过反例体验、案例警示、现身说法三个部分的学习，重点掌握以下内容。

一是反例体验的触动。反例体验腿部骨折、手臂骨折、双目失明、高位截瘫、植物人等工伤形式，体验工伤给人造成残疾的生理和心理的痛苦，触动着自己的身心，反思自己工作中的违章现象，体会事故给家人带来的痛苦。

二是案例警示的冲击。通过观看煤矿事故案例片、工亡家属血泪哭诉片，特别是观看了5D事故案例警示片，冲击着自己的视觉，震撼着自己的心灵，进一步深刻认识到违章的可怕性、危害性、灾难性，打破了原有的不安全心智模式，树立了重塑安全心智的信心。

三是现身说法的自醒。通过担任安全宣讲员和安全志愿者，到区队给其他员工讲解自己对安全工作重要性的认识，促使自己进一步反思过去工作中存在的安全上的问题，深挖原因，制定整改的措施。

第三步：心理疏导 重点掌握以下几个方面。

一是掌握负面情绪疏导的方法。了解煤矿员工常见的几种负面情绪，如郁闷、抱怨、自卑、抵触等。学会自我疏导的方法，心存感恩，消除抱怨情绪；建立自信，消除自卑情绪；转移视线，消除郁闷情绪；换位思考，消除抵触情绪等。

二是掌握正面情绪引导的方法。了解煤矿员工常见的几种正面情绪，如希望、兴趣、乐观、喜悦、知足等。学会自我引导的方法，树立目标，激发希望；培养兴趣，激发动力；乐观向上，激发热情；品味美好，激发喜悦；豁达开朗，激发满足等。

三是学会塑造积极的心理品质。知道积极的心理品质包括爱的能力和感恩品质，要爱自己、爱家人、爱他人，感恩亲人、感恩岗位、感恩企业，意识到自己对家人和他人生命的意义，学会珍惜生命，学会感恩，从“要我安全”到“我要安全”的转变。

第四步：规程对标 需要掌握以下内容。

一是了解规程对标的定义。根据常用的安全规程、专业标准自主地进行对标分析，查缺补漏，用岗位规程、标准来规范自己的行为的自我分析过程。

二是利用思维导图进行学习。利用思维导图学习通用知识部分专业工作标准。

三是掌握对标操作的三种方法。具体是案例分析、对照分析、情境模拟法。并通过这些方法进一步加强对自身岗位重要工作标准的学习。

心智重塑

一、需要掌握的内容：

1．什么是心智模式？要求能够用自己的话来表达，并举例说明什么是安全的心智模式，什么是不安全的心智模式。

2.学习自身岗位风险源辨识卡。作用：能从人、机、环、管四部分找出自身岗位都有哪些风险源及应对策略，制作自身岗位的风险源辨识卡。

3.了解安全心智模式管理的四个步骤。

4.全面整合之前学习的内容，使学员了解心智重塑并不是一个单独的章节。让学员知道以下内容： 如果不安全的心智模式是一块顽石，那么就通过目标定向找准它的薄弱点，通过情境体验从负面的角度冲击它，利用心理疏导中爱的力量从正面的角度感化它，最终使其瓦解。之后通过规程的学习，以及心智重塑把它塑造成想要的安全心智模式。

二、学员的感受：

通过观看5D影院中采煤机司机岗位风险源辨识，让学员身临其境，触动学员身心灵，全面认识联想自身岗位的风险源及后果，应对策略。在此基础上，结合第五章内容，写出心得体会。

现场践行

1．什么是现场践行？现场践行的目的是什么？ 2．员工不安全行为在生产中的危害，不安全行为的表现、分类，不安全心理产生原因、表现，学习迁移的相关知识。

3．知道危机管理的概念、作用及PPRR模式。4．回顾对应专业的岗位标准及相关知识，以及风险源辨识-应对卡的内容。

5．通知安监处及践行区队安排学员到相应岗位进行现场践行。注意事项:践行中向安监处值班室进行三次汇报。

6．学员下井情况进行口头汇报，跟谁下的井，去了哪个地方，盯班干部是谁，当班出勤情况，查出了什么样的安全隐患，制止了什么违章，制止违章时的具体情形。7．写出心得体会。综合评审

1.综合评审环节包括理论知识考试、专业技能考核、综合能力评审、安全心智测评四个环节。

2.理论知识考试需要学要掌握规程部分通用知识和专业知识方面的内容并通过微机考试的方式检验学习效果。

3.专业技能考核环节是检验学员在现场践行过程中角色置换适应能力、现场处置问题能力以及理论知识在现场的实际运用情况，本环节有三张测试量表可反映出学员专业技能考核是否通过。

4.综合能力评审环节首先要让学员了解到做为普通员工或是班组长以上管理人员应当具备哪几种能力，教师根据学员个人情况出一套接近实战的文件筐题目，激发学员的积极性和创造性，全面、准确掌握学员的能力。

5.安全心智模式测评通过安全意识量表、看图说话的题目了解学员心理状态以及在安全学院所形成的安全心智模式及其实际应用情况。

6.通过学员撰写心得体会让学员对安全心智模式整个教学过程回顾和总结。

6.安全活动策划方案大纲 篇六

为更好的实现安全生产，决定利用三年的时间，努力提升公司的安全生产管理水平，创建公司安全生产文化，提高工人安全文化素质。步骤如下：

第一年：年6月~年

6月，安全治理年。以教育教学法律法规、标准规范和内部管理规章制度为依据，组织各车间、部门共同参与，从保障安全生产硬件和软件两个方面，标本兼治，全面深入排查整治各类事故隐患，消除薄弱环节，完备管理措施，为稳定安全形势奠定坚实基础，实现无重伤事故发生。

第二年：年6月~年6月，安全提升年。以检查教育为主，以电力设备、压力容器、特种作业等不同侧重点，组织各车间、部门共同参加，从提高部门管理人员水平、提升员工操作技能两方面进行，全面提升公司的安全生产管理水平，形成安全生产文化氛围，进一步巩固安全生产基础管理工作，实现无伤害事故发生。

第三年：年6月~年6月，安全巩固年。以部门互查、岗位互换的形式，组织各车间、部门及所属职工共同参与，从提升人员素质、提高作业技能，实现一专多能、一人多用，创建人人会安全、人人要安全、人人检查安全的安全管理氛围，创建独属公司的安全管理文化，实现无事故发生。

本年的活动计划为“安全治理年”。利用影像资料、书刊报纸杂志、网络媒体、画廊板报等多种形式开展宣传教育工作，利用统一召集、不定期抽查的活动形式对安全生产硬件和软件进行检查，深入排查整治各类事故隐患，消除薄弱环节。

年6月，是安全治理年的第一个月，是三年安全生产工作的开头月，做好本月的安全活动工作，为今后三年的奠定基础。

二、活动主题

关爱生命、安全发展。

“安全生产月”的活动，要突出以人为本，紧紧围绕“安全治理年”总体部署，进一步强化企业安全生产主体责任，提高全员的安全意识和素养，推动企业安全发展。

三、活动时间

年5月31日至6月30日。

四、组织机构

为加强活动组织领导，成立活动领导小组，负责活动的组织、指导、监督、检查、评比工作。领导小组组成如下：

组 长：(总经理)

副组长：、、

成 员：、、、、、、、、

领导小组下设办公室，设在生产部，由杨卫星、刘一常负责活动的联络、协调、检查、调度等事宜。

五、活动内容

本次安全生产月活动计划分成一下几部分：安全生产月活动宣传周(5月31日~6月6日);安全生产培训教育周(6月7日~6月13日);安全生产应急演练周(6月14日~6月20日);安全生产考核验收周(6月21日~6月27日)和安全生产月活动总结表彰会。详细如下：

星期

日期

活动内容

星期天

5月31日

由公司董事长召开中层以上人员会议，以第22个无烟日为契机，在生产厂区范围内全面戒烟;以第八个安全生产月为机遇，开展安全生产月活动动员大会。

星期一

6月1日

7.《化工安全工程概论》教学大纲 篇七

一、课程基本信息

1、课程名称：《化工安全工程概论》，Introduction to Chemical Safety Engineering

2、课程代码：B02030

3、课程管理：化学工程教研室

4、教学对象：化学工程与工艺专业

5、教学时数：总时数 54学时 其中理论课时54.实验课时0

6、课程学分：2.5分

7、课程性质：专业课

8、课程衔接：

（1）先修课程：有机化学、无机化学、物理化学、化工原理等（2）后续课程：化学反应工程、化工热力学、化工工艺学等

二、课程简介

本课程是高等学校化学工程与工艺专业的一门专业必修课，化工生产具有生产工艺复杂多变、原材料以及产品易燃易爆、有毒有害和腐蚀性，生产装置大型化、过程连续化、自动化等特点，因此在生产过程中存在着潜在的危险，这些危险因素在一定的条件下会转变为事故，从而破坏正常生产并危及人的生命安全。

通过本课程的学习，掌握化工生产中事故发生的原因，学习防止事故所需的科学技术知识，在以后的工程设计中、技术开发中、生产管理中，运用这些知识分析、评价和控制危险，促进化学工业的发展和生产顺利进行。

三、教学内容及要求

第一章 绪论

（一）教学目标

知道化学工业概况、化学工业危险和化工安全要求，理解化学工业危险因素化工装置紧急状态和化工安全措施，了解化学工业发展的新要求和安全技术应用和进展。

（二）教学节次及要求

第一节 化学工业发展与对安全的新要求

了解化学工业概况、化学工业危险和化工安全要求 第二节 化学工业的危险与安全

掌握九类化学工业危险因素

知道化工装置紧急状态和化工安全措施 第三节 化工安全理论和技术的发展动向

了解化工危险性评价、安全系统工程、安全技术应用和进展

（三）教学重点与难点 1．化学工业概况 2．化工危险因素

3．化工安全要求

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数 4学时

第二章 物质性质、物化原理与安全

（一）教学目标

能够运用危险化学品特征、防毒技术、反应物质的性质的特性、压力系统热力学行为与危险性、化学反应系统物化原理与安全、化工操作原理与安全等理论分析和处理化工生产中存在的安全问题以及做好自身的安全防护。

（二）教学节次及要求

第一节 化学物质及其危险概述

掌握八类危险化学品和三类化学物质危险 第二节 易燃物质的性质和特征

掌握易燃物质的性质、类别和火险等级 第三节 毒性物质的性质和特征

掌握毒性物质的类别和危险等级 懂得毒性物质的安全限度和剂量 第四节 反应物质的性质和特征

理解化学物质反应性能、反应物质不稳定性和氧差额 第五节 压力系统热力学行为与危险性

了解压力系统温度、相变和密度的影响和危险性 第六节 化学反应系统物化原理与安全

了解化学反应物质非互溶性和化学反应类型及危险性 第七节 化工操作原理与安全

理解热量传递、组元分离、相混合和相分离的操作安全 懂得化工物料输送和物料加工的操作安全

（三）教学重点与难点

毒性物质的类别和危险等级，化工物料输送和物料加工的操作安全，化学反应物质非互溶性和化学反应类型及危险性。

化学物质危险性质，化工生产安全。

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数6学时

第三章 化工厂设计和操作安全

（一）教学目标

能够运用化工厂设计和操作安全等理论合理的确定工厂的定位、选址和布局、化工单元区域的划分等。能够运用化工安全检修技术协助化工设备人员进行化工设备机械的检修、维护和使用。懂得压力容器的设计、制造和检验技术及公用工程设施的安全。

（二）教学节次及要求

第一节 工厂的定位、选址和布局

知道工厂选址和布局的安全问题 第二节 化工工艺设计

了解化工工艺的物料、过程和操作安全问题 第三节 化工单元区域规划

懂得化工单元的区域规划、管线配置和装置设施安全设计

第四节 压力容器的设计、制造和检验

掌握压力容器的类型、材料性能和安全设计要求 理解压力容器的制造安装、检验要求和安全附件

第五节 化工装置维护

知道化工装置的维护必要、预防维护和非常规运行维护 掌握化工装置的设备安全维护要求

第六节 公用工程设施安全

了解电、水、气和废料处理设施安全

（三）教学重点与难点

化工单元的区域规划、管线配置和装置设施安全设计，压力容器的类型、材料性能和安全设计要求，压力容器的制造安装、检验要求和安全附件，化工装置的维护必要、预防维护和非常规运行维护，化工装置的设备安全维护要求。化工安全设计；化工装置安全。

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数 6学时

第四章 燃烧和爆炸与防火防爆安全技术

（一）教学目标

掌握防火、防爆技术。重点掌握化工工艺参数的安全控制及火灾与爆炸蔓延的有效控制措施。初步具备综合运用化工安全技术知识，处理化工生产中的各种危险情况，并能够制订出相应的防护措施。知道灭火理论学会灭火设施的使用。

（二）教学节次及要求

第一节 燃烧要素和燃烧类别

掌握燃烧要素——燃料、氧和火源三个基本条件 了解燃烧的类别和类型

第二节 燃烧过程和燃烧原理

懂得燃烧过程和主要燃烧理论

第三节 燃烧的特征参数

了解燃烧特征参数

第四节 爆炸及其类型

了解常见爆炸类型

第五节 爆炸极限理论与计算

掌握爆炸极限理论和影响因素

第六节 燃烧性物质的贮存和运输

了解燃烧性物质的危险性与安全贮存运输措施

第七节 爆炸性物质的贮存和销毁

知道爆炸性物质的危险性与安全贮存销毁方法

第八节 燃烧和爆炸事故的调查和分析

学会燃烧和爆炸的事故调查和事故分析

第九节 火灾爆炸危险与防火防爆措施 知道火灾爆炸的危险性

掌握防火防爆的基本原则和基本内容 第十节 有火灾爆炸危险物质的加工处理

懂得燃烧爆炸性物质的安全处理措施 第十一节 燃烧爆炸敏感性工艺参数的控制

理解工艺参数的安全控制措施

第十二节 火灾和爆炸的局限化措施

学会安全装置和事故局限化措施

第十三节 灭火剂与灭火设施

掌握灭火原理和灭火措施

（三）教学重点与难点

燃烧过程和主要燃烧理论，燃烧特征参数，爆炸类型，爆炸极限理论和影响因素，燃烧性物质的危险性与安全贮存运输措施，爆炸性物质的危险性与安全贮存销毁方法，燃烧和爆炸的事故调查和事故分析，火灾爆炸的危险性，防火防爆的基本原则和基本内容，燃烧爆炸性物质的安全处理措施，工艺参数的安全控制措施，安全装置和事故局限化措施。

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数 10学时

第五章 职业毒害与防毒措施

（一）教学目标

能够运用毒物理论制定防职业中毒和防护措施，分析和处理化工生产中存在的安全问题以及做好自身的安全防护。

（二）教学节次及要求

第一节 毒性物质类别与有效剂量

理解毒性物质的八种类型

第二节 毒性物质在化工行业中的分布

知道化工行业中的主要毒性物质

第三节 化工常见物质的毒性作用

了解常见毒性物质的性质和作用

第四节 化学物质毒性的影响因素

知道常见毒性物质的影响因素

第五节 毒性物质侵入人体途径与毒理作用

懂得毒性物质对人体的侵入途径与毒理作用 第六节 物质毒性资料的应用

知道毒性物质的物性和等级

第七节 职业中毒及其诊断过程

理解职业中毒的定义、特点和诊断方法

第八节 职业中毒的临床表现

知道职业中毒对人体机能的危害作用

第九节 急性职业中毒的现场抢救

学会职业中毒的现场急救设施和急救方法 第十节 防止职业毒害的技术措施 掌握职业毒害的主要防治措施

第十一节 工业毒物的通风排毒与净化吸收

知道工业毒物的排放和处理方法

第十二节 车间空气中毒物的测定与评价

了解车间的空气毒物测定和环境评价方法

（三）教学重点与难点

常见毒性物质的性质和作用，常见毒性物质的影响因素，毒性物质对人体的侵入途径与毒理作用，毒性物质的物性和等级，职业中毒的定义、特点和诊断方法，职业中毒对人体机能的危害作用，职业中毒的现场急救设施和急救方法，职业毒害的主要防治措施，工业毒物的排放和处理方法，车间的空气毒物测定和环境评价方法。

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数 8学时

第六章 压力容器和机电设备安全

（一）教学目标

能够运用压力容器安全技术知识，安全地操作压力容器，能够发现安全隐患并能采取相应的措施防止事故的出现和扩大。

（二）教学节次及要求

第一节 蒸汽锅炉的安全运行和管理

知道锅炉的型号系列、安全操作管理和事故处理措施 第二节 压力容器的操作、维护和安全状况评定

掌握压力容器的应用特点和安全操作维护

了解压力容器的破裂修复和安全状况评定

第三节 高压工艺管道的安全技术管理

懂得高压管道的设计制造、操作维护和技术检验

第四节 动机械安全技术

掌握人不安全行为、机械不安全状态和安全防护措施 第五节 电气设备危险与防护

掌握电气设备危险性、触电防护措施和急救方法

第六节 压缩机操作与维护

掌握压缩机的危险因素、安全操作和故障处理方法 第七节 泵操作安全

了解往复泵的安全操作和故障处理方法 掌握离心泵的安全操作和故障处理方法

（三）教学重点与难点

锅炉的型号系列、安全操作管理和事故处理措施，压力容器的应用特点和安全操作维护，压力容器的破裂修复和安全状况评定，高压管道的设计制造、操作维护和技术检验，人不安全行为、机械不安全状态和安全防护措施，电气设备危险性、触电防护措施和急救方法，压缩机的危险因素、安全操作和故障处理方法，往复泵的安全操作和故障处理方法。离心泵的安全操作和故障处理方法。

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数 6学时

第七章 工业腐蚀与预防措施

（一）教学目标

能够运用工业腐蚀的知识，了解化工设备选材和防腐的合理性以及材料的防腐措施。

（二）教学节次及要求

第一节 工业腐蚀及其危害

理解工业腐蚀的机理和危害

第二节 工业腐蚀的典型类型

知道常见的工业腐蚀类型

第三节 应力腐蚀裂纹

了解应力腐蚀的机理和影响因素 第四节 腐蚀监测技术

了解常用工业腐蚀监测技术

第五节 设计和选材的防腐考虑

了解工业防腐设计和防腐选材

第六节 材料的防腐措施

懂得常用材料防腐措施

（三）教学重点与难点

化学腐蚀、电化学腐蚀、腐蚀机理、影响因素，氢腐蚀、氢脆，应力腐蚀的机理与特征、应力腐蚀的影响因素、电参数监测法、物理监测技术、腐蚀环境监测法。

电阻法、极化阻力法、电位法、涡流技术、超声波技术、氢监测技术、化学法、挂片法。

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数 4学时

第八章 普通工业安全卫生

（一）教学目标

能够运用普通工业安全卫生的知识分析和处理化工生产中存在的机械的危险、噪声的污染、静电的危害辐射的危害等安全问题以及做好预防措施和自身的安全防护等。

（二）教学节次及要求

第一节 普通职业危险与安全

懂得普通职业危险事故与安全措施

第二节 噪声的污染与治理

知道噪声危害与噪声控制措施

第三节 静电的危害与消除

理解静电危害与静电预防措施

第四节 辐射的危害与防护

了解辐射危害与辐射防护措施

第五节 工业卫生管理

了解工业生产有害因素和职业病预防措施 第六节 工业卫生设施和防护器具

了解工业卫生设施的基本内容和设计要求

（三）教学重点与难点

普通职业危险事故与安全措施，噪声危害与噪声控制措施，静电危害与静电预防措施，辐射危害与辐射防护措施，工业生产有害因素和职业病预防措施，工业卫生设施的基本内容和设计要求。

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数 4学时

第九章 系统安全分析与评价

（一）教学目标

认识系统安全、基本程序和方法，知道危险性分析的方法，知道故障类型及致命度分析，了解道化学公司火灾爆炸危险指数评价方法，了解事故树分析及其应用。

（二）教学节次及要求 第一节 安全系统工程概述

认识系统安全、基本程序和方法 第二节 系统危险性分析

理解危险性分析的方法

第三节 故障类型、影响及致命度分析

了解故障类型及致命度分析

第四节 道化学公司火灾爆炸危险指数评价方法

了解道化学公司火灾爆炸危险指数评价方法 第五节 事故树分析及其应用

了解事故树分析及其应用

（三）教学重点与难点

系统与安全、基本程序和方法，系统危险性分析及其表示方法、危险性分析的基本要素、步骤与方法，故障类型及影响、致命度分析，道化学公司火灾爆炸危险指数评价方法，事故树分析方法。

故障类型及影响、致命度分析，道化学公司火灾爆炸危险指数评价方法，事故树分析方法。

（四）教学方法与手段

课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法

（五）教学时数 4学时

四、考核方式

1、课程的考核方式

开卷或闭卷

2、课程考核成绩确定方法

打破传统的单一闭卷考试的模式，对学生的成绩实施了多元化的评价。在评价过程中注意内容多元化、角度立体化、过程动态化、主体互动化，不仅考察学生掌握书本知识程度，7 而且全面评价学生应用知识能力、创新意识、创新能力等综合素质。采取以下方式来评价学生成绩：

总成绩 = 期末考试成绩（70%）+平时成绩（30%）

其中：期末考试可以采用开卷形式，严格按照各项考试规范进行。平时成绩的构成方式为：平时成绩=+平时作业（10%）+考勤（10%）+课堂表现（10%）

五、建议教材及教学参考书

教材及参考书

教材 ： 《化工安全工程概论》，许文编，化学工业出版社，2011，2 参考书：《化工安全技术》，刘彦伟，朱兆华，徐丙根编

化学工业出版社 2012-01-01

《化工安全技术》其乐木格，郝宏强 编

化学工业出版社

2011-09-01

《化工安全工程》，蔡凤英，谈宗山，孟赫编，科学出版社，2009 10 《化工安全技术》，刘景良编，化学工业出版社，2008，4

执笔人： 教研室负责人审核：

8.登高架设作业安全培训大纲介绍 篇八

一、登高架设作业安全技术培训大纲

（一）、培训教材：国家经贸委安全生产局统编的¡°登高架设作业¡±。

（二）、培训内容：

1、通用部分：

（1）高处作业及登高架设作业定义及种类；（2）高处坠落和物件打击的预防；（3）登高作业的基本规定；（4）脚手架的作用和要求；（5）脚手架的构架及安全技术；（6）脚手架工程中的事故及预防措施；

（7）安全帽、安全带、安全网、密目式立网的安全技术；（8）各类脚手架的安全检查，评分表。

一、登高架设作业安全技术培训大纲

2、建筑登高架设作业即脚手架（1）脚手架的构造与搭设的一般常识；（2）脚手架荷载种类和施工时设用荷载标准；（3）脚手架垂直度、挠度与脚手架安全关系；（4）常用落地式扣件钢管脚手架搭设的安全技术；（5）木、竹脚手架搭设的安全技术；

（6）脚手架防火、防电、防雷、防恶劣天气及过道的防护；（7）脚手架检查、验收、保养、维护管理规定；（8）脚手架拆除安全技术。

一、登高架设作业安全技术培训大纲

3、安装维修登高架设作业（1）移动式脚手架；（2）工具式脚手架；（3）特殊脚手架；（4）门架提升机；（5）井架提升机；

4、高处悬挂作业（1）吊兰构造形式；（2）提升机构造形式；（3）悬挂机构的结构形式；

（4）吊兰、提升机、悬挂机的安全要求；（5）吊兰安全要求及验收、检查和维修；（6）悬挑式钢管脚手架安全技术；（7）防着式升降脚手架安全技术；

二、复审培训要求

1、有关新规范、新标准、新法规。

2、有关登高架设作业的新材料、新工艺、新产品、新技术。

3、典型事故案例讲解分析（时间近两三年内发生的）。

4、个人总结材料（个人安全生产情况和经验教训进行回顾）。

5、个人体检合格。

三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。

根据学以自用，通用部分必须讲，专业部分重点讲，一般内容学员自学等原则进行编排：

1、通用部分全讲（即架工、井/门架工、电梯安装拆除工、桥架工、吊兰工、建筑外墙清洗工等）。

2、专业知识部分按下列工种讲：（1）架子工主讲脚手架作业；

（2）井、门架工，施工、电梯工主讲安装登高架设作业；（3）桥架工、吊兰、建筑外墙清洗工主讲高处悬挂作业；（4）具体课时安排见下表（仅供参考）

三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。

三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。

三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。

三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。

四、登高架设作业复审培训，学时如何编排，时间不少于12小时。

1、重点讲典型事故案例分析（见登高架设作业复审资料第五章），4小时。

2、有关新发布的法律、法规、标准、规范，2小时。

3、有关登高架作业的新材料、新工艺、新技术、新产品，2小时。

4、个人对第一次取证后或上一次复审后这段时间的个人安全生产情况和经验教训总结，4小时。

五、登高架设作业人员初训考试考核

1、理论考试为计算机考试，时间2小时 80分及格。

2、实作考核（包括模拟操作）和口试均可，以合格或不合格。

3、考试不及格允许补考1次，仍不及格重新培训。

六、培训参阅教材

1、国家标准《安全帽》GB2811-89；

2、国家标准《安全带》GB6095-85；

3、国家标准《安全网》GB5725-1997；

4、国家标准《密目式安全立网》GB16909-1997；

5、¡°建筑施工高处作业安全技术规范¡±JGJ80-91；

6、¡°龙门架及井架材料提升机安全技术规范¡±JGJ88-92；

7、¡°建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范¡±JGJ130-2001；

8、¡°建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范¡±JGJ128-2000；

9、¡°高处作业吊兰安全规则¡±JGJ5027-92；

六、培训参阅教材

10、¡°高处作业吊兰¡±JG/T5032-93；

11、¡°建筑拆除工程安全技术规范¡±JGJ147-2004；

12、¡°建筑施工附着升降脚手架安全管理运行规定¡±建建（2000）230号；

13、¡°建筑施工安全检查标准¡±JGJ59-99；

七、培训要点

（一）通用知识

1、高处作业基本定义：

在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。

高处作业高度：作业正在各作业位置至相应坠落高度以基准面之间的垂直距离中的最大值。

基准面：指由高处坠落达到的底面，由于底面高低不平，因此规定最低着落点的水平面。

2、高处作业级别：

作业高度在2~5m时，称为一级高处作业。作业高度在5~15m时，称为二级高处作业。作业高度在15~30m时，称为三级高处作业。作业高度在30m以上，称为特级高处作业。

七、培训要点

3、各级高处作业坠落范围半径： 当高度H=2~5m时，坠落半径为2m。当高度H=5~15m时，坠落半径为3m。当高度H=15~30m时，坠落半径为4m。当高度H＞30m时，坠落半径为＞5m。

4、高处作业种数：

分一般高处作业和特殊高处作业两种，特殊高处作业包括以下类别： 强风高处作业：在阵风六级（风速10.8m/s）以上情况进行高处作业。

异温高处作业：在高温（35℃以上）或低温（-10℃以下）环境进行高处作业。

七、培训要点

雪天高处作业：降雪时进行高处作业。雨天高处作业：降雨时进行高处作业。

夜间高处作业：室外完全采用人工照明进行高处作业。带电高处作业：接近或接触带电体条件下进行高处作业。悬空高处作业：在无立足点或无牢靠立足条件下进行高处作业。

抢救高处作业：对突然发生的各种灾害事故进行抢救的高处作业。

七、培训要点

5、高处作业标记：以高处作业的级别、类别和种类进行标记。一般高处作业标记只写级别，特殊高处作业标记时应写级别和种类。

例：一级，强风高处作业

二级，异温、悬空高处作业

三级，一般高处作业

6、登高架设作业定义：指搭设钢管或竹、木杆件构成施工作业操作架子。

七、培训要点

7、登高架设的种类：

（1）按脚手架用途分：

① 用于结构施工作业的搭设的脚手架，称为结构架或承重架，它承受较大荷载。

② 用于装修施工作业面搭设的脚手架，称为装修架。

③ 为支撑模板搭设的脚手架，称为支模架。

④ 高压线、通道、建筑工程四周旁边搭设的，起安全保护作用的脚手架，称为防护架。

（2）按脚手架设置部位划分：

① 搭设在建构筑物外围的脚手架，称为外脚手架。② 搭设在建构筑物内部的脚手架，称为内脚手架。

七、培训要点

（3）按脚手架设置状态划分：

① 落地式脚手架

② 悬挑式脚手架

③ 附着式脚手架

④ 桥式脚手架

⑤ 移动式脚手架

（4）按脚手架用材和连接方式划分：

① 木脚手架

② 竹脚手架

③ 扣件式钢管脚手架

④ 碗扣式钢管脚手架

⑤ 型钢式脚手架

⑥ 连接式脚手架

⑦ 门式钢管脚手架

七、培训要点

8、高处坠落和物件打击事故的原因（1）脚手架坠落事故原因 ① 身体失稳坠落 ② 架子失稳坠落 ③ 架子各杆件脱开坠落 ④ 架子维护残缺坠落 ⑤ 操作失误坠落 ⑥ 违章、违纪操作坠落 ⑦ 架子垮塌坠落

⑧“四口”“五临边”失足坠落 ⑨ 梯上作业坠落

七、培训要点

（2）物体打击事故原因 ① 失手落物打击伤害 ② 堆放不稳落物打击伤害 ③ 违章抛投物料伤人 ④ 吊运物料坠落伤人

（3）如何预防坠落和物体打击的安全技术措施

① 充分利用、使用好安全“三宝”。（即安全帽、安全带、安全网）② “四口”“五临边”要防护好

③ 个人要采取有效措施。不违章、不违反劳动纪律。

七、培训要点

9、安全¡°三宝¡±。（安全帽、安全带、安全网）

安全“三宝”，是指建设施工防护使用的安全网和个人防护用的安全帽、安全带。安全网是用来防止人、物坠落；安全帽用来保护使用者的头部，减轻撞击伤害；安全带是高处作业人员预防坠落。因此，坚持正确使用，佩戴建设施工安全“三宝”，是降低施工伤亡事故的有效措施。

（一）安全网的构造与技术要求。见图5-1-5

1、安全网的构造

安全网一般由网体、边绳、系绳、试验绳等组成，如图5-1-1所示。

七、培训要点

边绳是围绕、网体的边缘，决定安全网尺寸的绳；系绳是安全网固定在支撑物上的绳；筋绳是增加安全网强度的绳；试验绳是供实验安全网材料老化变质情况用的绳。根据安装形式和使用目的的不同，安全网分为平网和立网。用来承接坠落的人和物的，基本平行于水平面的安全网为平网。安装垂直于水平面，用业防止人或物坠落的安全网为立网。一般用P、L分别表示平网和立网。如P-3×6表示宽3m，长6m的平网。L-4×6表示高4m，长6m的立网。

七、培训要点

2、安全网的技术要求

（1）安全网的材料多为锦纶、涤纶、维纶、尼龙等。氯纶、丙纶因强度低，只能作立网使用，决不能作平网用。各种安全网绳的湿干强力比不得低于75%。

（2）平网的宽度不得小于3m，立网目高度不得小于1.2m，每张网不宜超过15kg。（3）菱形网目对角线对应网边平行，方形网目对角线或边对应网边平行，网目边长不得大于100mm。其网目边长不大于8cm。

（4）边绳与网体连接必须牢固，其直径至少为网绳直径的3倍，并不得小于7mm。平网边绳断裂强度不低于7000N，立网边绳断裂强度不低于3000N。系绳的直径和断裂强度与边绳相同。

七、培训要点

（5）网绳的直径和断裂强度应按材料、结构、形式，网口大小等因素合理选用，断裂强度一般宜为1471~1962N。

（6）筋绳分布合理，相邻两根最小距离不得大于30cm，每根断裂强度不得低于3000N。

（7）安全平、立网应承受981N，底面积为2800cm2的模拟人形砂包冲击后，网绳、边绳、系绳都不允许断裂（允许筋绳断裂）。其冲击试验高度：平网为10m，立网为2m，密目式立网1.5m。

（8）每张安全网出厂时，必须有国家指定的监督检验部门批量验证和厂家检验合格证。

七、培训要点

3、密目式安全立网。

（1）对建设施工其网目密度不应低于2000目/100cm2，（2）密目式安全立网常用规格是ML1.8×6m。（3）耐贯穿性试验。

将钢管Ф4.8×50重5kg，距柜架中3m高自由落下，立网不贯穿为合格。（4）冲击试验。

将ML1.8×6m立网，紧绷在刚性试验水平架上，将底面积2800cm2，重100kg人形模拟砂包，在网中间，高1.5m处自由落下，网体未见断裂和冲透为合格。（5）阴燃性能，续燃小于等于4S，阻燃小于等于4S。

七、培训要点

（二）安全带

悬空作业必须使用安全带。

1、安全带的构造

安全带由带子、绳子和金属配件组成。其技术见国标GB6095-85。安全带用途分为

（1）围杆作业安全带。适用于电工、电信工、园林工等围杆上作业。（2）悬挂作业安全带。适用于建设、修船、安装作业。下面仅介绍建设工地架子工常用的悬挂式作业安全带。

七、培训要点

按照国家规范规定，架子工安全带有两种：一是J，xy架子工Ⅰ型悬挂单腰带式（大挂钩）；另一种是J，xy架子工Ⅱ型悬挂单腰带（小挂钩）。代号J架子工，x为悬挂作业，Y为单腰带式。其构造Ⅰ型见图5-1-6。Ⅱ架见图5-1-7。

安全带和绳必须用锦纶、维纶、蚕丝料制作。电工围杆带用黄牛革，金属配件用普通碳素钢工铝合金制成，它的破断负荷按GB6905-85规定。安全带长度为1300~1600mm。

七、培训要点

2、安全带的检验

安全带的部件和整体均应进行静负荷和冲击试验。（1）静负荷试验。架子架安全带破断负荷指标是： 腰 带

14710N，护腰带

9807N，大安全钩

9807N，小安全钩

14710N，腰带卡子

9807N，圆 环

11768N，经试验达不到上述要求，禁止使用。（2）冲击试验

悬挂和攀登用的安全带按不同绳长做冲击试验，拴挂100kg模拟人，自由坠落，部件应无破断，裂纹和胶钩情况出现。

七、培训要点（3）安全带使用方法

安全带必须有检验合格证，否则不得使用。使用2年后应抽检1次，若冲击试验合格，该批安全带可以继续使用，安的使用期3~5年。

安全带使用时应高挂低用，防止摆动和碰撞。安全绳的长度控制在1.2~2m，使用3m以上的长绳应加缓冲器。

（三）安全帽

安全帽的国家标准是GB2811-89，它由帽壳，帽衬和下颏第带三部份组成。、安全帽的主要规格

（1）帽衬顶端与帽壳内顶面的垂直距离应在25~50mm之间。（2）帽箍与帽壳内每一侧面水平距离应在5~20mm之间。

（3）佩戴高度，即在戴帽情况下，帽箍底边至头模顶端垂直距离应在80~90mm之间。

七、培训要点

（4）安全帽颜色，一般以淡色或醒目颜色为宜。如白色、浅黄色等。（5）帽的尺寸要求 长：195~250mm 宽：195~220mm 高：120~150mm 帽舌：10~70mm

帽沿：0~70mm，向下倾斜度0°~60°，透气孔隙：帽壳上的打孔，总面积不少于400mm2，（6）重量

小沿，卷边安全帽不超过430g（不包括附件）。大沿，安全帽不超过460g，（不包括附件）。防寒帽不超过690g，（不包括附件）。2、安全帽技术性能（1）冲击试验。传递到头模上的力不超过4900N。（2）耐穿制性试验。进行试验时，钢锥不接触头面表面。

七、培训要点

3、安全帽使用期，从产品制造完成之日算。植物枝条编制帽不超过2年。塑料帽、纸胶帽不超过2.5年。玻璃钢（维纶钢）橡胶帽不超过3年。4、检验规则。

（1）生产厂家须经国家指定的检验部门检验合格，取得生产许可证后，方可生产销售。

（2）安全帽出厂按批量2000~20000顶抽检，一般不足2000顶仍以一批计算。（3）每顶安全帽应有四项永久性标志： 制造厂名称、商标、型号； 制造年、月； 生产合格证和检验证； 生产许可证编号。

10、各类脚手架安全检查评分表 落地式脚手架检查评分表（见40页）

七、培训要点

（二）建筑登离架设作业即脚手架、脚手架的基要本要求：无论哪一种脚手架都必须满足以下基本要求：

（1）具有足够的竖固性和稳定性，在施工期间规定的允许负荷和气候条件下，保证脚手架结构稳定，不摇晃、不变形、不倾斜、不沉陷、不倒塌。

（2）有足够的面积，能满足工人操作，材料堆放及车辆行驶的需要。

（3）因地制宜，就地取材，尽量节约架子用料。

（4）构造简单，卸拆方便，能够多次周转使用。、脚手架使用时不允许超载。

（1）结构脚手架，不论内、外脚手架，其负荷不得超过3000N/m2，装修架，其内、外脚手架其负荷不得超过2000N/m2。

七、培训要点

（2）其它桥式、吊架、挂架、挑架等架子，其做用负荷必须经过计算和试验来确定。3、脚手架的作用

（1）要保证作业连续性施工。

（2）能满足施工操作时的运料和堆料，并方便操作。

（3）对高处作业人员能起防护作用，以确保施工人员的人身安全。

（4）操作时不致影响施工工效和工程的质量。

（5）可多层作业，交叉流水作业和多工种作业。、脚手架术语，详见图5-2-1（1）单排脚手架（单排架）

只有一排立杆，横向水平杆的一端搁置在墙上的脚手架。

（2）双排脚手架（双排架）

由内外两排立杆和水平杆等构成的脚手架。

七、培训要点（3）敞开式脚手架

仅设有作业层栏杆和挡脚板，无其它遮挡设施的脚手架。

（4）局部封闭脚手架

遮挡面积小于30%的脚手架。

（5）半封闭脚手架

遮挡面积占30%~70%的脚手架。

（6）全封闭脚手架

沿脚手架外侧全长和全高封闭脚手架。

（7）模板支架

用于支撑模板的，采用脚手架材料搭设的架子。

（8）开口型脚手架

沿建筑物周边非交圈设置的脚手架。

（9）封圈脚手架

沿建筑物周边交圈设置的脚手架。

七、培训要点（10）扣件

采用螺栓紧固的扣接连接件。

（11）直角扣件

用于垂直交叉杆件连接的扣件。

（12）旋转扣件

用于平行或斜交杆件间连接的扣件。

（13）对接扣件

用于杆件对接连接的扣件。

（14）防滑扣件

根据抗滑要求增设的非连接用途扣件。

（15）底座

设于立杆底部的垫座。

（16）固定底座

不能调节支垫高度的底座。

七、培训要点（17）可调底座

能够调节支垫高度的底座。

（18）垫板

设于底座下的支承板。

（19）立杆

脚手架中垂直于水平面的竖向杆件。

（20）外立杆

双排脚手架离墙体一侧的立杆或单排架立杆。（21）内立杆

双排脚手架中贴近墙体一侧的立杆。

（22）角杆

位于脚手架转角处的立杆。

（23）双管立杆

两根并列紧靠的立杆。

七、培训要点（24）主立杆

双管立杆中直接承受顶部荷载的立杆。（25）副立杆

双管立杆中分担直立杆荷载的立杆。

（26）水平杆

脚手架中的水平杆件。

（27）纵向水平杆

沿脚手架纵向设置的水平杆。

（28）横向水平杆

沿脚手架横向设置的水平杆。

（29）扫地杆

贴近地面，连接立杆根部的水平杆。

（30）纵向扫地杆

沿脚手架纵向设置的扫地杆。

七、培训要点（31）横向扫地杆

沿脚手架横向设置的扫地杆。

（32）连墙件

连接脚手架与建筑物的构件。

（33）刚性连墙件

采用钢管、扣件或预埋件组成的连墙件。

（34）柔性连墙件

采用钢筋作拉筋构成的连墙件。

（35）连墙件间距

脚手架相邻连墙件间的距离。

（36）连墙件竖距

上下相邻连墙件间的垂直距离。

（37）连墙件横距

左右相邻连墙件间的水平距离。

七、培训要点（38）横向斜撑

双排遣脚手架内、外立杆或水平杆斜交呈之字形的斜杆。（39）剪刀撑

脚手架外侧面成对设置的交叉杆件。

（40）抛撑

脚手架外侧面斜交的杆件。

（41）脚手架的高度

自立杆底座下皮至架顶栏杆上皮间的垂直距离。

（42）脚手架长度

脚手架纵向两端立杆处皮间的水平距离。

（43）脚手架宽度

双排脚手架横向两侧立杆外皮间的水平距离，单排脚手架外立杆外皮至墙面的水平距离。

（44）立杆步距（步）

上下水平杆轴线间距离。

七、培训要点（45）立杆间距

脚手架相邻立杆间的轴线距离。

（46）立节点

立杆，纵向水平杆，横向水平杆三杆紧靠的扣接点。

（47）作业层

上人作业脚手架铺板层。

七、培训要点

5、脚手架安全使用的“十二道关”

（1）人员关：有高血压、心脏病、癫病、晕高、视力差等不适合进行高处作业人员，未取得架工特种作业上岗操作证人员，均不得从事脚手架搭设和拆除作业。

（2）材质关：脚手架所用的材料，扣件等必须符合国家规定，经检验合格后才能使用，杜绝使用假冒伪劣和不合格产品。

（3）尺寸关：必须按规定的立杆，横杆、剪刀撑、护身栏等间距，尺寸搭设，各

杆件接头要错开。

（4）地基关：土壤必须填平夯实，立杆在底座上、下铺5cm 厚的通板，并加绑扫地杆，地基排水要良好，防止积水，高层脚手架的基础要经过计算，并采取加固措施。

七、培训要点

（5）防护关：作业层内侧脚手架板与墙的距离不得大于20cm,外测必须搭设两道护身栏杆和一道挡脚板，或采用设一道防身用立网，下口封严。

（6）铺板关：脚手板必须满铺、铺牢，不得有探头板和飞跳板，要经常消除板上的杂物，保持清洁平整，脚手板防止滑移必须和小横杆用铁丝绑牢。

（7）稳定关：必须按规定设剪刀撑20m上的脚手架剪刀撑其宽度不得超过7根立柱，水平夹角应为45°~60°。脚手架必须按楼层与墙体拉结牢固，每层拉结点的垂直距离不得超过4m，水平距离不得超过6m，高大架子不得使用柔性拉结。（8）承重关：荷载不得超过规定，如堆砧，单排遣侧摆不得大于三层。

（9）上下关：必须有供工人安全行走而搭设的合格斜道和阶梯，严禁人员沿脚手架上下攀登。

七、培训要点

（10）雷电关：脚手架高于周围避雷设施的，必须安装避雷针其接地电阻不得大于4欧姆。

（11）挑别类：对特殊架子的挑梁，杆是否符合规定，必须认真检查和把关。（12）检验关：架子搭好后，必须经有关人员检查验收合格后才能上架作业，并加大使用过程中的检查，高大架子应分阶段验收，分段使用，发现问题应及时加固处理。大风、大雨、大雪、大雾后要认真检查，确认无隐患后，方可使用。6、扣件式钢管脚手架

（1）钢管脚手架材质

①脚手架钢管应采用现行国家标准“直缝电焊钢管”（GB/T13793）或“低压流体输送用焊接钢管”（GB/T3092）中规定的3号普通钢管其质量应符合现行国家标准“碳素结构钢”（GB/T700中Q235-A级钢的规定）。

七、培训要点

②脚手架钢管的尺寸，宜采用Φ×3.5钢管，每根钢管最大质量不应大于25kg.（2）扣件

①扣件采用可金锻铸铁制作的扣件，其材质应合现行国家标准“钢管脚手架扣件”（GB15831）的规定。

②扣件在螺栓拧紧扭力矩达到65N.m时，不得发生破损。

（3）脚手板

①脚手板可采用钢木竹材料制作，每块质量不宜大于30kg.②冲压钢脚手板其材质应符合A级钢，并应有防滑措施。

③木脚手板应采用杉木或松木制作，其厚度应不小于50mm，两端应各设直径为4mm的镀锌钢丝箍两次，其材料应符合II级材料。④竹脚手板宜采用毛竹或楠竹制作竹串片板，竹板。

（4）连墙件，其材质应符合A 级钢规定

七、培训要点

（5）施工荷载：结构架不大于3KN/m2，装修架不大于2KN/m2，挑架，吊架等按

设计计算确定。

9.安全工程认识实践2教学大纲 篇九

（课程代码：14172032）

一、基本情况

（一）学分：2

（二）周数：2

（三）性质：必修

（四）形式：集中

（五）执行学期：5

（六）大纲执笔：

（七）大纲审批：

（八）制定（修订）时间：

二、实习目的

认识实习的基本教学目的是使学生对自己所学专业有一个感性认识，能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对自己所学的专业有更深的了解，初步形成经济、环境、市场、管理等意识，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度，为今后走上工作岗位打下基础。

三、实习内容及方法

1、动员学习。

在正式进入工厂企业参观学习之前，由指导教师进行实习动员，说明本次实习的目的、意义，带领学生学习实习大纲的内容，指导学生如何完成大纲规定的实习任务。

2、工厂企业参观。

备选的参观单位有滨化集团、胜利油田滨南采油厂、滨州市环境保护局等，通过参观，主要了解以下内容：

（1）企业的基本情况。包括企业组织机构与管理体制、人员结构及规模等；

（2）企业专项安全技术措施：包括工业通风、空调、除尘（净化）系统及其使用设备的性能、参数和运转情况。工业卫生、防火防爆系统所使用的设备型号、性能、参数及运转情况。消除危险和有害因素的原理、方法、设备和工艺流程，安全措施的实施效果和技术经济性分析等。

（3）企业生产系统危险控制技术：包括危险控制的目的，危险控制的技术，人为失误的控制(人为失误的表现形式、失误的原因、实现人的安全化的措施、管理安全化的措施、操作安全化的措施、防止误操作的方法等)。

（4）应急救援体系：包括重大事故应急救援系统的结构、组成、应急救援的分级、分类及基本要素。危险目标及其危险特征、对周围的影响；危险目标周围可以利用的安全、消防、个体保护的设备、器材及分布；应急救援的组织机构、组成人员和职责划分；报警、通讯联络方式；事故发生后应采取的处理措施；人员紧急疏散、撤离的方式、方法；危险区的隔离方法；检测、抢险、救援及控制措施；受伤人员现场救护、救治与医院救治；现场保护与现场清洗；应急救援保障；预案分级响应条件；事故应急救援终止程序；应急培训计划；演练计划；预案编制步骤、格式及要求。

四、实习要求

1.根据认识实习的目的和任务，应当做到理论联系实际，虚心向工程技术人员和工人学习。2.在实习过程中应做好笔记或日记，注意随时记录观测到的数据、心得体会和问题。

3.整理资料和编写实习报告时，尽量用图表反映收集到的数据，并附文字说明。编制的图表和文字说明应准确、整齐、明晰，并经过反复核实。

4.实习前学生必须认真学习认识实习大纲，准确把握大纲规定的内容，并准备好必要的实习用品，参考书及绘图工具。

5.实习过程中加强纪律，加强团结，遵守现场规章制度，按时返校。6.注意安全，避免发生事故。7.保守国家机密，防止资料地丢失。

五、成绩考核与评定

生产实习报告成绩占60%，考勤占20%，平时讨论、提问等成绩占20%。

六、实习基地及实习单位

（一）实习基地：