园林设计初步复习题a

园林设计初步复习题a（11篇）

1.园林设计初步复习题a 篇一

科目：数学 年级：二 教学设计：赵海英 审核： 时间：20140922 编号： 51 第五单元 复习除法的初步认识 教学设计

【复习目标】

1.回顾、整理本单元所学的知识，对平均分的含义和除法的意义进一步巩固掌握。2.能用除法解决一些简单的数学问题，培养发现问题和解决问题的能力。3.培养学生回顾和反思的好习惯。

【复习重难点】

重点：平均分的含义和除法的意义。

难点：能用除法解决一些简单的数学问题。

【课时安排】1课时 【教学过程】

一、导入环节，出示目标(2分钟)1.导入新课，板书课题

导入语：同学们，前面我们学习了除法的初步认识，今节课我们对这一单元进行复习。板书课题：复习除法的初步认识。

2.出示复习目标

（1）回顾、整理本单元所学的知识，对平均分的含义和除法的意义进一步巩固掌握。（2）能用除法解决一些简单的数学问题，提高自己发现问题和解决问题的能力。

二、自学环节(20分钟)1.出示复习指导

想一想第五单元我们学习了哪一些知识？你能想出多少？可根据老师提示的复习问题想一想。

（1）什么叫做平均分？（2）平均分有哪两种情况？

（3）除法的意义和各部分的名称。（举例说明）（4）有关0的除法。

2.指导学生根据所复习的内容看书。（约3分钟）

过渡语：同学们，我们所学的内容你知道了吗？对刚才复习的内容我们翻开课本再去看一看，想一想，复习完后举手示意老师。

同学们复习的都很认真，你还有不明白的问题吗？下面我们检测一下复习的效果。3.复习检测

（1）每份分的（）叫做平均分。（2）20÷4=5 读作（）（3）15 ÷ 3 = 5()()()(4)0除以任何不是0的数都得（）。

（5）12根小棒平均分成3份，每份（）根，算式（）÷()=()。科目：数学 年级：二 教学设计：赵海英 审核： 时间：20140922 编号： 51（6）12根小棒每4根一份，可以分成（）份，算式（）÷()=()。先独立完成，同桌对证答案，找出不明白的问题，集体解决。

三、后教环节(8分钟)1．小组内交流复习检测内容，订正答案。2.预设生成和点拨

预设：1.学生可能会出现除法算式得数错误现象。2.0是否能做除数的模糊现象。点拨：1.鼓励学生认真观察，利用乘法口诀来填写除法算式。2.强调0不能做除数。

四、训练环节(10分钟)1.▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲

（1）10个▲，每2个一份，分成了（）份。

10÷□=□

（2）10个▲，平均分成5份，每份是（）个。

10÷□=□

2.（1）12个面包，每盒放（）个，可以放（）盒。

□÷□=□

（2）（）个面包，平均放在（）个盒里，每盒放（）个。

□÷□=□

3.写出除法算式。

（1）把18平均分成3份，每份是多少？（2）被除数是20，除数是5，商是多少？

□÷□=□ □÷□=□

五、反思总结

总结语：同学们，这节课你还有什么不明白的地方，你收获了什么？

附:板书设计

复习除法的初步认识 每份分的同样多叫做平均分。

被除数÷除数=商

【教学反思】

2.图形认识初步复习指导 篇二

会画简单的立体图形，熟悉各种图形的侧面展开图，认识线段、射线、直角、角等简单平面图形，掌握线段的中点与角的平分线的定义及性质.能利用两角互余、两角互补求出各角的度数，并能用一个角去表示另一个角，能进行线段或角的比较，会进行角的单位的简单换算，积累操作活动经验.能叙述简单的推理过程，进行简单的说理.

二、知识要点回顾

1. 圆柱的侧面展开图是，圆锥的侧面展开图是，多边形是由几条线段首尾连接围成的图形.

2. 两点之间最短；过两点有且只有条直线.

3. 把一条线段分成两条线段的点，叫做这条线段的中点.从一个角的顶点引出的一条，把这个角分成两个相等的角，这条线叫做这个角的平分线.

三、疑点剖析

例1已知∠α=37°2′，求∠α的余角和补角.

错解：因为∠α=37°2′，所以∠α的余角为180°-37°2′=142°8′，补角为90°-37°2′=52°8′.

角度和时间中的小时、分钟、秒很相似，都是60进制，借1当60，逢60进1.在进行角度的四则运算与单位互化时，要注意排除十进制的干扰.这里出现两个错误：一是混淆了余角和补角的概念，二是错误地认为度、分、秒之间是十进制.

正解：因为∠α=37°2′，所以∠α的余角为90°- 37°2′=52°58′，补角为180°-37°2′=142°58′.

例2 如果点A、B、C在同一条直线上，线段AB= 6 cm，BC=4 cm，试求A、C两点间的距离.

错解：因为点A、B、C在同一条直线上， AB=6 cm，BC=4 cm，所以AC=6-4=2 （cm）.

故A、C两点间的距离为2 cm.

本题没有提供图形，也没有说明点C的具体位置，所以应该分类讨论.

正解：当点C在线段AB上时，因为AB=6 cm，BC=4 cm，所以AC=6-4=2（cm）.

当点C在线段AB的延长线上时，因为AB=6 cm，BC=4 cm，所以AC=6+4=10（cm）.

综上可知，A、C两点间的距离是2 cm或10 cm.

四、考点透视

考点1：余角或补角的性质

例3已知∠A=40°，则∠A的余角等于．

如果两个角的和为90°，那么这两个角就互为余角.由∠A=40°，可得∠A的余角为90° - 40° = 50°.

例4（2008年永州市中考题）一个角的补角是这个角的余角的3倍，那么这个角等于．

如果两个角的和是180°，那么这两个角就互为补角.可以设这个角为α，则它的余角为90°-α，补角为180°-α，依据题意，得180°-α=3（90°-α ）.

解得α=45°.

考点2：方向角

例5（2008年烟台市中考题）如图1，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20°方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（）.

A． 右转80°B． 左转80°

C． 右转100°D． 左转100°

因为小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20°方向行走至C处，所以他此时应该右转80°才能与出发时的方向一致，故选择A.

3.园林设计初步复习题a 篇三

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一、设计思想

根据学生的实际情况，教学中，我设想要创设丰富的数学学习情景，帮助学生复习分数的有关知识。由学生熟悉的“平均分”入手，创设学生感兴趣的情境，揭示用分数表示的一个前提条件是“把一个整体平均分成若干份”。加强数学实践活动，让学生主动建构数学知识。学生对数学知识的学习，不是被动接受，而是主动建构，而动手操作对学生的建构有着积极的促进作用。让学生充分的动手实践的机会，让学生在动手、动脑、动口的过程中，体会分数的含义。通过“涂一涂、画一画”的活动，进行同分母分数加减法学习……让学生在活动中快乐学习的同时，也感受到学习的快乐。

二、教材分析

这部分内容的重点是让学生初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若干份，这样的一份就是几分之一，这样的几份就是几分之几，都是分数。至于简单的分数大小比较和计算，都是为了让学生更好地理解分数的含义。复习“分数的初步认识”时，除了结合第123页的第11、12题外，还要结合一些实例使学生理解分数的基本含义，体会到“整体”既可以是各种实物，也可以是各种图形。第123页的思考题，两个小题是有联系的。第(2)题可以直接应用第(1)题的结果来解决。第(1)题，如果在图中加两条线(如下图)，就可以清楚地看到：把大正方形平均分成了8份，涂色的部分占其中的4份，所以涂色部分占大正方形的4/8(由于没有学约分，所以不必化简分数)。还可以通过折纸，让学生直观认识到涂色部分占大正方形的一半，也就是1/2。从而初步渗透1/2=4/8。第(2)题，也可以用不同的方法剪。如可以按第(1)题的图剪;也可以把大正方形先剪成8个全等的等腰直角三角形，再拼成两个全等的正方形;也可以沿着正方形相对着的两个顶点的两条连线(对角线)剪开，剪成4个全等的等腰直角三角形，再拼成两个全等的正方形。

三、学情分析

在第七单元中，学生已经初步认识了分数：对几分之一、几分之几有了初步认识，会读、会写简单的分数、知道分数各部分的名称，能比较几分之一及同分母分数的大小，并能计算简单的同分母分数相加减，相信大部分学生学得较好。但毕竟是初次学习分数，可能会存在一些学生对分数的认识不清晰，对比较分数大小等知识点混淆等现象。所以，在复习时既要照顾这些基础知识与基本技能掌握稍欠的学生，又要考虑让已经掌握较好的学生的发展，力求让“不同的学生得到不同的发展”。

四、教学目标

学生进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小;能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法;在理解分数意义的基础上，解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。

五、重点难点

这部分内容的重点是让学生初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若干份，这样的一份就是几分之一，这样的几份就是几分之几，都是分数。难点是让学生结合生活实际加深对单位“1”的认识。

六、教学策略与手段

1、开放内容，让学生回归生活

新课程标准强调数学课程生活化，这不仅需要体现课程内容的生活化，更需要体现课程理念，课程标准，教学设计教学方法、教学设计的升华化。新课标重复说明了数学来源于生活又运用于生活，数学教学与形式的经验密切联系，，有把抽象的数学变为有趣、生动、易于理解的事物，让学生感受到数学无处不在。

2、开放时空，让学生合作互动

新课程理念的数学教学方式更多样，形式更丰富，学生的活动性，参与性越来越强。因此要关注学生的认知特征，合理组建合作小组，明确研讨问题，决定合作方式。强调生生之间，师生之间的合作交流。

3、关注发展，让学生在合作中建构

注重学生发展的数学的学习应提供多样化的活动方式，让学生积极参与，并在这些丰富的活动中获得交流。学生的数学学习过程应当是富有个性的，体现多样化学习需求的过程，因此数学系课程要面向全体学生，使每个人能得到发展外，还应关注不同的人，让他们在数学学习上得到不同的发展。

七、课前准备

教师准备：小黑板

学生准备：各种形状的白纸、彩色笔、思考题图形每人一张、剪刀

八、教学过程

(一)复习梳理

1、师：这节课我们复习“分数的初步认识”，请大家想一想这学期我们学会了分数的哪些知识?(学生思考并回答)教师随即板书：

认识几分之一和几分之几

读、写分数

还有比较大小

简单的分数加、减法

2、这些知识中哪些你有点忘记或者还有问题的?

【设计意图：给学生一个学习反思的平台，培养学生的问题意识和提问题的能力。】

(二)基本练习

1、看图说一说下面的分数表示，对不对?

先同桌交流说理由再集体交流。

2、抽取其中一个分数说一说各部分名称。

并让学生回答：分母表示什么?(把一个整体平均分成几份。)

分子表示什么?(其中的1份。)

【设计意图：通过判断题的练习来强化学生对分数意义、平均分的含义的理解，以及对分数各部分名称的的巩固。】

3、比较大小

问：你能比较下图中两个分数的大小?(生自由比较)

问：你是怎样比较这些分数的大小的?

第一题：①教师指导学生看图，让学生讲清图意。

②引导问：哪个阴影面积大?

第二题：①由学生说图意。②得出比较结果

教师说：刚才我们比较分子是1的分数的大小。我们画阴影的方法比较，后来又直接看图比较两个分数的大小。现在如果不给图，只给两个分数，你们能比较出它们的大小吗?

学生说：能。教师说：那我们来试试。(出示1828)

教师问：该怎样比较?谁大?

学生说出自己的想法。

【教学意图：通过习题(1)，使学生进一步掌握看图比较分数的大小，习题(2)使学生能够脱离实物和图形比较分子是1的分数的大小。】

4.课堂活动。练习：从小到大排一排

①210810110②2517110③1828116

5、游戏活动

教师在黑板上贴一些分数，如等。

⑴全体活动：找出最大和最小的分数。

⑵分组活动：单数组找出比大的分数。

双数组找出比小的分数。

⑶抢答题：①说出比小的分数。

②说出比大的分数。

教师问：你们能说出一个比还小的分数吗?

【教学意图：通过游戏，一方面激发学生的学习兴趣，另一方面在游戏中使学生更好地掌握巩固课的知识。】

4、加减法口算

14+24=810-210=25+15=1-210=18+28+58=89-29-59=

说一说：计算这些分数加减法要注意什么?(分子相加减，分母不变)

【设计意图：通过口算，帮助学生巩固同分母分数加减法的知识。】

练一练：数学书126页第9题、第10题。

5、解决问题

①把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，做幸运星用了这张纸的几分之几?做花用了这张纸的几分之几?一共用了这张纸的几分之几?做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几?

②小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的十分之二，第二次喝了这杯水的十分之五，还剩这杯水的几分之几没喝?先独立思考然后在小组里交流怎样列式计算?再指名汇报说说自己的解题方法。

【设计意图：说说自己的解题思路，能启发学生的思维，提高思考问题的能力】

(三)拓展练习

1、完成123页第11、12题

出示第11题看图以后先问：(1)你明白题的意思吗?你觉得一共有多少种不同的分数?

① 先数有数一共有几个小正方形?

② 每涂一个正方形就要用分数表示出来，并说说它占整个图形的几分之几。

③ 涂2个小正方形，说说占整个图形的几分之几?有几中分数表示?你怎么想的?

④ 接着让学生涂完。再进行交流。

可能有学生用不同方法表示8分之4，教师可问：这几个分数的大小是怎样的?出示12题说出涂色部分占整个图形的几分之几。(先让学生说说独立完成课本中的填空，再让学生说说是怎样计算的。)

【设计意图：在复习时，由于学生的认知水平的差异，在这里发挥学生复习的主体性，通过交流让学生一起更多的自我反思，有利于使复习更有针对性。】

2、画一画、折一折、剪一剪完成123页动脑筋(如下图)

①画一画折一折：仔细观察图，说出图中涂色部分占大正方形的几分之几?

②剪一剪，把正方形的纸按一顶的规则剪或折，把剪开的部分重新拼成两个的小一样的正方形吗?

第(1)题，如果在图中加两条线(如下图)，就可以清楚地看到：把大正方形平均分成了8份，涂色的部分占其中的4份，所以涂色部分占大正方形的4/8(由于没有学约分，所以不必化简分数)。还可以通过折纸，让学生直观认识到涂色部分占大正方形的一半，也就是1/2。从而初步渗透1/2=4/8。

第(2)题，也可以用不同的方法剪。如可以按第(1)题的图剪;也可以把大正方形先剪成8个全等的等腰直角三角形，再拼成两个全等的正方形;也可以沿着正方形相对着的两个顶点的两条连线(对角线)剪开，剪成4个全等的等腰直角三角形，再拼成两个全等的正方形。

【设计意图：思考题具有开放性，培养学生的动手动脑能力和创新精神，小组合作精神，使不同的学生都在原有的基础上得到应有的发展，同时渗透约分的知识】

(四)课堂总结：

通过这节课的复习，你有什么收获?

P12610题图P123第11题

P123思考题

九、板书设计

认识几分之一和几分之几读、写分数

还有比较大小简单的分数加、减法

十、作业设计

完成《课堂作业本》的相关练习。

十一、镇街交流意见

4.统计初步复习课教学反思 篇四

统计初步是上海市九年义务教育课本小学数学新教材五年级第二学期最后一个单元总复习的内容。这部分练习是针对统计初步而设计的，涵盖了可能性、统计图（条形统计图和折线统计图）、平均数等内容。

我把条形统计图和折线统计图这部分内容与统计初步相结合，因此本节课只包含两部分练习即可能性和平均数。

本节课较好地作到了以下几点：

1、让学生充分参与。

在本节课的练习活动中，每位学生都在参与，每位学生都在思索，每位学生都有自己的舞台，都有一次或几次的表现机会。

2、让学生自主学习。

本节课的所有习题都是在学生动脑思考、小组讨论的基础上由学生自主解答的，教师只是起到了引导、点拨的作用。

3、思路清晰、层次清楚。

根据学生的实际情况，结合自身对教材的理解，针对书上P86~ P87的习题，加以灵活的处理，进行分类、调整，这样一来，保证了教学活动的有效性和主动性。

本节课营造了一个轻松愉悦、和谐民主的课堂氛围，为学生提供了主动参 与的机会。每位学生都有平等的机会在各自的小组中参与讨论，变原来的单纯旁观者为积极参与者，使全体学生获得了更多的自我表现和认识的机会，使思维真正的活跃起来，促进学生生动、活泼、主动的学习，使其全面发展

季冬健

5.小数的初步认识复习课教案 篇五

教学内容：人教版小学数学三年级上册第115页小数的初步认识复习

教学目标：

1、进一步理解小数的含义，能够比较熟练地比较小数的大小、计算一位小数的加减法，2、在理解小数意义的基础上，解决简单的有关小数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。

学情分析：

在一年级下册认识人民币时学生曾经初步接触过小数，在本册第七单元中，学生又初步认识了小数：对小数的意义已有初步认识，会读写小数、能比较简单的小数大小，并能计算简单的小数加减法。本课时重点为理解小数的意义与小数加减法的计算方法，难点在于进一步沟通小数与分数的关系。

教学过程：

一、回顾整理

1、在第七单元我们学习了小数的初步认识，有关小数的知识你已经知道了哪些？

板书：小数点

读、写小数

比较大小

简单的小数加、减法

2、这些知识中哪些是你容易忘记或者还有问题的？

二、基本练习

1、教材第115页第9题：哪个图中的涂色部分可以用0.3表示，为什么？

（1）独立完成，集体交流。

（2）说一说0.3表示什么意思？你能自己创造一个0.3吗？那么0.03又表示什么意思？0.75呢？

（3）你还能例举生活中的小数吗？（要求能说明个小数的具体含义，根据学生回答教师有选择地进行板书,并适时小结：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几。）

2、比较大小

（1）你能从上面的小数中选择你喜欢的两个小数比较它们的大小吗？（包括带有单位的小数大小比较）

（2）说一说你是怎样比较小数的大小的？（与整数、分数大小比较的沟通）

（3）按一定的顺序给这些小数排排队。

3、加减法：

（1）你能从上面的数中选择自己喜欢的小数编出哪些不同的加减法算式？

（反馈时要求能结合具体情境说出算式的意义）

（2）说一说计算小数加减法应注意什么？

（3）独立完成，板演，交流指正。

三、游戏活动•猜价格

6.七年级复习测试师(A) 篇六

1. 单项式-的系数是,次数是.

2. 如果5x|m|y2-(m-2)xy-3x是四次三项式,则m=.

3. 若x2-kx+25是一个完全平方式,则常数k=.

4. 有资料表明,被誉为“地球之肺”的森林正以每年15 000 000公顷的速度从地球上消失,每年森林的消失量用科学记数法表示应为公顷.

5. 由四舍五入得到的近似数3.10×105,精确到位,有个有效数字.

6. 如图1,直线AB平分∠COE,CD与AB相交于点O,∠BOD=25°,则∠DOE=.

7. 有些汉字可以看成是轴对称图形,如口､工､田､由等,请你再写出三个.

8. 如图2,AD=AE,BD=CE,∠1=∠2=100°,∠BAE=60°,则∠CAE=.

9. 已知∠BAC=∠DAE=90°,AB=AD,要使△ABC≌△ADE,还需要添加的条件是.(填一个即可)

10. 有一列数,前5个数依次是,-,,-,.根据规律,你认为这列数的第100个数是.

二､选择题(每小题3分,共24分)

11. 下列计算正确的是()

A. a2a3=a6B. a2a3=a5C. (a2b2)3=a2b3D. (a2b2)3=a2b6

12. 已知x+=3,则x2+的值是()

A. 5B. 7C. 9D. 11

13. 若∠A+∠B=180°,∠A与∠C互补,则∠B与∠C的关系是()

A. 相等B. 互补C. 互余D. 不能确定

14. 一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后行驶方向仍与原来的行驶方向相同,那么这两次拐弯的角度可能是()

A. 第一次右拐50°,第二次左拐130°

B. 第一次左拐50°,第二次左拐130°

C. 第一次右拐50°,第二次左拐50°

D. 第一次右拐50°,第二次右拐50°

15. 把一只乒乓球任意投入到A､B､C､D四个盒子内,则A号盒内无球的概率是()

A. 1B.C.D.

16. 有四根长度分别为2 cm,3 cm,5 cm,6 cm的小木棒,从中选取三根,能构成不同三角形的个数是()

A. 2 B. 3C. 4 D. 5

17. 在△ABC中,若∠B+∠C=3∠A,则此三角形()

A. 一定是直角三角形B. 一定是钝角三角形

C. 一定有一个角是45° D. 一定有一个角是60°

18. 小仪制作了一个对面图案都相同的正方体礼品盒(如图3所示),这个正方体礼品盒的表面展开图可能是()

三､解答题(19～21题每题8分,22题10分,23题12分,共46分)

19. 先化简,再求值:2(2a+b)-(a+2b)(a-2b),其中a=,b=-2.

20. 周末八年级某班60名同学进行假日义务劳动.为方便分工,随机分成人数相同的A､B两组,请问:

(1)该班学生小明和小刚都分到A组的概率是多少?

(2)小明和小刚分到同一组的概率是多少?

21. A､B､C三个村庄的位置如图4所示.三个村庄决定合挖一口井,本着平等互利的原则,希望井口到三个村庄的距离相等.假如你是施工人员,你会把井挖在何处呢?请在图中画出具体位置.

22. 如图5,△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于E,在AB上截取BD=BC,∠ABC的平分线BF交CE于F,连接DF.

(1)猜想AC与DF的位置关系.

(2)说明理由.

23. 小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他用图象描绘了离家的距离与时间的关系(如图6所示).

(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)10时和13时,他分别离家多远?

(3)他什么时间离家最远?离家多远?

(4)11时到12时他行驶了多少千米?

(5)他可能是在哪段时间内休息,并吃午餐?

(6)他由离家最远的地方返回时的速度是多少?

7.财政学复习题 (A卷) 篇七

一．名词解释

1.规范分析是什么？（Either one)P2-3

规范分析：以确定评价标准，分清是非和优劣程度为主题的研究分析，它回答的问题是“该怎样”。规范分析涉及价值判断和伦理观念。

2.实证分析是什么？

实证分析：以确认事实，弄清因果关系为主题的研究分析。它要回答的问题“是什么”、“会怎样”以及“为什么”。实证分析可以分为理论实证分析和经验实证分析。

3.帕累托效率是什么？P17-18 主要侧重竞争市场的效率问题，任何一种改变都不可能使一个人的境况变好而又不使别人的境况变差。如果一种可行的资源配置可以在不损害其他人福利状态同时至少使一个人的福利状态提高，那么资源配置就不是帕累托有效的。它有三个满足条件：

1、交换的最优

2、生产的最优

3、生产和交换的最有条件。

4.帕累托最优是什么？

帕累托最优：是指这样一种资源配置状态，任何可行的调整都无法使得调整之后一些人的境况变好，而其他任何人的境况至少不变坏。这种状态就是帕累托最优，又被称为帕累托效率。

5.帕累托改进是什么？

帕累托改进：如果对某种资源配置状态进行调整，使一些人的境况得到改善，而其他人的境况至少不变坏，符合这一性质的调整被称为帕累托改进。

6.社会福利函数是什么？P28 社会福利函数：是描述社会福利水平与所有社会成员的效用水平之间的函数关系。其具体形式取决于社会伦理观念。

7.外部效应（外部性）是什么？P71

外部效应是指私人费用与社会费用之间或私人收益与社会收益之间的非一致性，其关键是指某个人或经济组织的行为活动影响了其他个人或经济组织，却没有为之承担应有的成本或没有获得应有的收益。

8.什么是公共产品？P48 公共产品是指具有非竞争性和非排他性的产品。

二．简答题

1.（1）公共部门和私人部门的区别是什么？

公共部门与私人部门的主要区别：前者的所有者是公众，使用公共财产和公共资金，产生公共收入，在较大的程度贯彻和执行政府意图；后者的所有者是私人，活动依赖于个人资产，所得的收入属于个人，消费和生产决策以自身利益为行为目标。（2）政府部门和公共企业有什么区别？

政府部门和公共企业部门的差别：前者不以盈利为目的，后者以赢利为主要目标；前者一般不从事销售，后者要从事销售；前者以财政拨款为主要收入来源，后者以销售收入为主要收入来源；前者很大程度上依据政府的指令行事，后者则具有相对独立性；前者主要从事社会消费活动，一般不生产物质产品，后者主要从事物质产品以及各项服务的生产活动。

2.功利主义和罗尔期主义的社会目标是什么？ 它们的区别是什么？

（1）功利主义和罗尔斯主义是两种不同的社会福利观念，二者的共同点在于都认为社会福利取决于社会成员个人的福利，二者的差别在于在构造社会福利函数时对富人和穷人福利所给的权重不同。

（2）功利主义认为社会福利水平等于社会所有成员的效用之和，不管社会的贫富差距如何，每个社会成员的每一单位效用是同等重要的，一个社会应追求社会总效用的最大化。

（3）罗尔斯主义：一种社会福利观点，认为富者的一个单位效用与穷者一单位效用不是等价的，在社会福利函数中富人福利的权数为零，社会福利水平直接由一个社会中情况最糟的那个人的福利水平来决定。社会追求的目标应是让社会最弱小者的效用最大化。

（4）折衷主义：其观点介于功利主义与罗尔斯主义之间，它认为富人一单位效用的社会价值小于穷人一单位效用，但其权数不为零，富人的效用只要足够大，就可以等同于穷人一单位的效用。

3.什么是无知的面纱？它对社会福利函数有什么影响？P30

（1）无知的面纱是一种假设的社会状态，所有社会成员都不知道自己现在和未来在竞争中将会处的地位，也无法预见竞争结果与自己的联系。

（2）在无知的面纱后面人们比较容易对社会福利函数形成一致的看法。

（3）在无知的面纱后面人们的看法才会摆脱个人私利的偏见，从而使社会福利函数具有公正性。

4.市场缺陷有哪些市场表现形式？P36 市场缺陷可以分为两类。

第一类是指显示市场中不符合完全竞争假定条件的哪些方面。

第二类市场缺陷是指完全竞争市场运行结果本身的缺陷，即它所产生的资源配置和收入分配状态是不理想的。

第一类市场缺陷主要有以下几个方面：1）竞争失灵2）公共产品3)外部效应4）信息失灵5）交易成本6）宏观经济失调 第二类市场缺陷主要有以下几个方面：1）偏好不合理2）收入分配不公

5.价格管制中哪些因素会导致管制目标无法达成？政府用什么方案来进行公共定价？P65 因素：一是垄断厂商必须能够盈利，否则它将拒绝生产。二是管制成本必须低于社会福利（净损失的消除）。另外，对于价格管制，最困难的事情是确定最优管制价格。如果价格定得过低，垄断者将削减产量。同时，由于价格已经下降，需求量将上升，结果存货会发生枯竭，出现短缺。

方案：

1、平均成本定价法：指政府在保持企业收支平衡的情况下，采取尽可能使经济福利最大化的定价方式。

2、二部定价法：由两种要素构成定价体系，一是与使用量无关的按月或年支付的基本费，二是按使用量支付的从量费。

3、负荷定价法：根据不同时间段或时期的需要制定不同的价格。需求最高峰时，收费最高；需求最低峰时，收费最低。

6.社会保障体系针对市场的哪些缺陷？政策上有什么特点？P87-90

6、缺陷：市场经济的发展需要有一个稳定的社会环境，要创造一个稳定的社会环境，必须要解决好社会成员的基本保障问题，由于市场本身不能解决好这一问题，就需要由社会保障体系来解决这一问题。在市场经济中的收入分配差距也是由社会保障体系下的各种制度来弥补或解决的。特点：

1)社会性。社会性是指社会保障是国家在全社会范围内普遍实施的一种社会制度，享受社会保障是社会成员的基本权利。2)公平性。在社会保障中，公平原则要求通过社会保障对市场初次分配的适当调节，缩小社会成员之间在收入分配上的过大差距，使收入分配结果为社会成员普遍接受。

3)互济性。社会保障政策作为社会政策的重要组成，社会保障政策的设计初衷就是利用保险的“大数法则”，通过向社会筹集资金、国家利用财政“托底”的方式来保障遇到生活困难的人

4)发展性。社会保障政策关注的领域是公民基本生活层面，通过给予基本经济补助以帮助人们维持基本生活。

5)管理性。社会保障政策实际是对社会问题的一种组织性回应和政策建构过程，它是政府社会管理的重要组成部分，体现了政府管理社会风险的水平。

三．讨论

1.（看第70页）

财政学复习题（B卷）

一、名词解释

3.非排他性是什么？ P48 非排他性，即在产品消费中很难将其他消费者排斥在该产品的消费利益之外。首先，他可以意味着所有的消费者都可以不费任何代价、不受任何限制的获得该产品的消费权。其次，如果进行排斥，排斥的技术成本会很好时，意味着这种排斥从技术成本上来说是不可行的。

4.公共提供是什么？P81 公共提供实质政府通过税收方式筹集资金用于弥补产品的生产成本，免费为公众提供产品的经济行为。

5.机械论是什么？P41-43 机械论的观点认为，个人是社会活动的真正主体，他有自身的愿望、要求和利益，并能在自己能力所及的范围内去实现这一切；政府只是众多个人为了自身的利益而创立的社会工具，它是由众多个人行为所操纵的机械装置。

二． 简答题

1.公共提供和公共生产有什么联系和区别？P.81 公共生产与公共提供的联系表现在二者都是政府介入的经济活动。二者的区别在于，公共提供是政府作为产品或服务的购买者，而公共生产政府则是产品或服务生产的直接参与者。公共提供的产品未必是公共生产的，而公共生产的产品也未必是公共提供的。

2.什么是效率？在达成情况下，需要满足那些条件？P.17

一般而言，效率是指单位时间完成的工作量，或劳动的效果与劳动量的比率。在财政学上，我们用效率来表示资源配置的最佳状态。

3.什么是公平？有哪些不同的公平观念？P.22 公平它可以概括一个社会收入分配的理想状态。对公平的理解和认识主要有三种，分别是： 1）规则公平，规则公平认为经济活动是所有社会成员参与的竞争，竞争的规则必须公平。2）起点公平，起点公平强调在起点一致的条件下的规则公平

3）结果公平，强调生产成果在分配上的均等，强调各社会成员之间所用有收入分额的相对关系。

4.政府缺陷有哪些？P.39 政府的不完善之处被称为政府缺陷，它通常包括以下几个方面： 1）信息失灵 2)公共决策中的经纪人行为 3）公共决策程序的缺陷

5.价格管制中哪些因素会导致管制目标无法达成？政府用什么方案来进行公共定价？P.65

6.生产过程出现那些市场缺陷？政府通过哪些方法来盖里生产？

三．讨论

8.小数的初步认识课后练习题 篇八

3/100 5/100 27/100 9/10 1/100

二、根据小数写分数：

3.74 0.1 0.8 0.15 0.43 0.09 2.03 0.47

三、比较大小：

0.7( )0.07 0.25( )0.52 1.3( )0.31 1.98( )1.89

6角( )0.06元 1元7角( )10.7元 4分米( )0.4米

14厘米( )1.4米 2.01米( )20分米 2.02千克( )202克

四、你能用小数表示吗?

5分=( )元 45角=( )元 17分米=( )米

26厘米=( )米 4元5角=( )元 7角8分=( )角

62厘米=( )分米 48分=( )元 2.05米= ( )厘米

五、读一读下面的小数。

0.5 2.36 0.58 4.23 0.08 7 .2 3.00 0.65

六、写出下面的小数：

9.园林设计初步复习题a 篇九

一、选择题

1． 如果一个网络运营商分别有15 MHz的上、下行频宽，那么他可以获得多少个GSMV频点（减去一个保护频点）？（D）（第一部分）A、600 B、599 C、75 D、74

2．以下哪个现象不存在模拟网，而只存在于数字无线网中？（D）（第一部分）

A、瑞利衰落 B、拥塞 C、快衰落 D、码间干扰

3．移动台功率控制带来的好处是：（A）

（第一部分）

A、延长移动台的电池使用时间

B、获得更好的Bit Error Rate（BER）C、获得更高的接收信号强度 D、获得更好的话音质量

4．Locating是指：（B）

（第一部分）

A、在多于一个小区的范围内对手机进行寻呼 B、选择最佳小区

C、对移动台进行定位 D、漫游

5．1W＝（C）dBm

（第一部分）

A、10 B、20 C、30 D、33

6．GSM系统使用的多址方式为（D）。

（第一部分）

A、FDMA B、TDMA C、CDMA D、FDMA+TDMA

7．GSM系统中时间提前量（TA）的一个单位对应空间传播的距离接近（C）米。

（第一部分）A、450 B、00 C、550 D、600

8．下列信道中不属于CCCH信道的是（A、RACH

B、AGCH

C、SDCCH

D、PCH

9．下列哪种技术不能有效降低网络干扰（A、同心圆

B、功率控制

C、跳频

D、LOW LOSS改造

C）。

（第一部分）

D）。

（第一部分）

10．下列哪种方法能够有效降低网络拥塞（A）。

（第一部分）

A、直接重试

B、功率控制

C、跳频

D、DTX

11．对于话务热点地区有效的吸收话务方法为:（A）。

（第一部分）

A、微蜂窝室内分布系统

B、直放站室内分布系统

C、跳频

D、同心圆小区

12．基站识别码（BSIC）在信道编码之前，占有（B）。（第一部分）

A、3比特 B、6比特 C、8比特 D、12比特

13．CDMA系统对GSM系统可能产生的频率干扰为:（A、下行干扰

B、上行干扰

C、上下行均干扰

D、CDMA不会对GSM产生干扰

14．MS在IDLE模式下一般对哪个信道守侯监听:（A、AGCH

B、BCCH

C、SACCH

D、FACCH

B

B）

（第一部分））

（第一部分）

15．根据TA值原理为计算依据，一般认为GSM900小区最大覆盖范围为:（C）（第一部分）

A、15KM

B、20KM

C、35KM

D、无限大

16．AIS告警的基本含义为（A）。

（第一部分）

A、对端告警

B、远端告警

C、2M丢失

D、误码

17．当用测试手机测试时，手机显示TA=8时，则可以粗略推算手机离基站的距离为（D）。

（第一部分）A、8KM

B、4KM

C、5KM

D、4.4KM

18．两载频的小区中，最多可以让多少部手机同时进行通话（不考虑半速率情况）（D）。

（第一部分）A、14

B、13

C、16

D、15

19．关于基站防雷接地说法正确的是（B）。

（第一部分）

A、铁塔接地与基站主设备接地不能互连，以防雷电引入 B、铁塔接地与基站主设备接地必须互连。

C、天馈线系统需两点接地

D、设备已安装了避雷器，因而主设备可以不接地

20．在基站建设设计中对接地电阻的要求为（A）。

（第一部分）

A、小于1欧姆

B、小于2欧姆

C、小于3欧姆

D、小于0.5欧姆

21．切换是移动网络的基本特点，下列关于切换说法正确的是（D）。

（第一部分）

A、触发切换只有两种原因：电平、质量 B、切换过程中通话要瞬间间断 C、切换成功率不影响网络指标

D、切换会对网络掉话率和系统接通率产生重大影响

22．BTS与BSC之间接口名称与使用的协议为（C）。

（第一部分）

A、UM、LAPDm

B、ABIS、LAPDm

C、ABIS、LAPD

D、RSL、BSSMAP

23．下列哪种情况下肯定不会发生位置更新过程（B）。

（第一部分）

A、当计数时间达到T3212值时 B、当手机发生小区内切换时

C、当手机从一个LAC区进入另一个LAC区时 D、当手机从一个MSC下进入另一个MSC下时

24．GSM话音编码速率为（D）Kbit/s。

（第一部分）

A、6.5

B、8

C、8

D、13

25．我国数字移动通信的调制方式采用（B）。

（第一部分）

A、FSK

B、GMSK

C、QPSK

D、MSK

26．GPRS网络可以看作是在现有的GSM网络上叠加的一个分组子网，哪个不是增加的新设备。（E）

（第一部分）

A、PCU（Packet Control Unit）

B、SGSN（Serving GPRS Support Node）

C、GGSN（Gateway GPRS Support Node）

D、CG（Charging Gateway）

E、GMSC（GPRS MSC）

27．下面（C）信道不可执行跳频操作。

（第一部分）

A、SDCCH

B、SACCH

C、BCCH

D、TCH

28．双频手机在GSM1800网络中的额定发射功率为（A）W。

（第一部分）

A、1B、2

C、8

D、20

29．为避免因过多跨LAC的小区重选而造成的SDCCH拥塞，我们可以将与该小区有重选关系且与之不同LAC的相邻小区的参数（B）提高？

（第一部分）A、T3212

B、Cell_Reselect_Hysteresis C、Cell_Reselect_offset

D、Rxlev_Access_Min

30．BSC和BTS之间的接口称为什么？（A、A接口 B、A-bis接口 C、B接口

B）

（第一部分）

31．evolium BTS的机架配置文件（OCPF）是（A）。

（第二部分）

A．00o2

B．00i2

C．00h1

D．00g1

32．以下什么模块不能用在MBI基站上？（C）

（第二部分）

A．ANB B．ANC

C．AND

D．ANY

33．M5M微蜂窝最多可以级联多少个单元？（B）

（第二部分）

A．5

B．6

C．7

D．8

34.G3 BTS目前建议或已采用的天线是（D）。

（第二部分）

A．全分散天线

B．定向单极天线

C．垂直水平角度双极化天线

D．正负45°双极化天线

35．呼叫请求排队条件为（C）。

（第一部分）

A．无SDCCH，无TCH

B．无SDCCH，有TCH C．有SDCCH，无TCH

D．有SDCCH，有TCH

36．在BSC和MSC之间的接口上，负责完成移动管理消息及呼叫控制功能的是（（第一部分）A、BSSAP B、DTAP C、BSSMAP D、BSSOMAP

37．MS用（）号码进行鉴权。（）

（第一部分）

A、MSRN B、MS_ISDN C、IMSI或MIN

38．GSM中下列哪个号码是用来提供手机的路由信息。（）

（第一部分）A、IMSI B、TMSI C、MSISDN D、ROAM NUMBER

39．主叫MS发送的SETUP消息中含被叫（）号码。

（第一部分）

A．IMSI

B．MSRN

C．VLR_ID

D．MS_ISDN。）

40．当RA状态为FOS时，这个扇区的TRE状态是（B）。

（第一部分）

A．IT

B．SOS

C．FOS

D．FLT

41．下面级别最高的SBL是（A）。

（第二部分）

A．DTC

B．ATR

C．ACH

D．N7

42．下列（B）条件下，BSC无法控制BTS。

（第二部分）

A．BTS_TEL FLT

B．BTS_O&M FLT

C．CLLK FOS

D．RA FOS

43． OMCR上TRE的Administrative State是Unlocked，Operat.State是Disabled，Availab.State是Dependency，对应的SBL状态是（C）。

（第二部分）A．SOS

B．MSA

C．MSD

D．FLT

44.E-GSM系统ARFCN总数为（C）。

（第二部分）

A．18

B．19

C．20

D． 21

45．下列哪个状态是RSL没有的状态？（D）

（第二部分）

A．IT

B．FLT

C．SOS

D．FOS

46．如SBL DTC17由IT转为FLT，此时对应SBL的状态可能为（D）。（第二部分）

A．ATR17 FLT

B．ATL 17 SOS C．N7 17 FLT

D．ASMB 5 FIT

47．一个满配的MFS需要几个HUB/SWITCH？（C）

（第二部分）

A．2

B．3

C．4

D．不限制

48．evolium BTS的机架配置文件（OCPF）是（A）。（第二部分）

A．00o2 B．00i2

C．00h1

D．00g1

49．Loss of all Channel在小区商用情况下是属于（B）级别告警。

（第二部分）

A．VPMA

B．PMA

C．DMA

D．MI

50．G2 BSC 中的SYS-CPRA 是指以下哪一种型号CPRA。（C）

（第二部分）

A．AAXX

B．ABXX

C．ACXX

D．ADXX

51．A9100 BTS在64Kbit/s统计复用的情况下，最多可连（C）个TRE。

（第二部分）

A．11

B．12

C．13

D．14

52．以下不是在SACCH信道上发送的信息是（D）。

（第一部分）

A．手机测量报告 B．功率控制 C．时间提前量 D．同步信号

53．小区选择C1算法跟以下那个因素无关？（D）

（第一部分）

A．Rxlev B．MS_Txpwr_Max C．Rxlev_Access_Min D．CRO

54．如果系统的rxlev_access_min为100，RXlevel为-75dBm，cell_reselect_offset为4，则C1=（B），通常 C2 =（D）。

（第二部分）A.20 B.2

5C.30

D.33

55．手机在占用下列哪个信道时肯定是允许的最大功率发射（）。

（第一部分）

A．TCH B．RACH

C．CBCH

D．SDCCH

56．在B8环境中，BSC的一个ABIS端口下挂接1个BTS,该BTS并未开通EGPRS。当该BTS正常工作时，用终端连上BTS观察传输告警时，如下（D）是正确的。

（第二部分）

A.ABIS1: no alarm

B.ABIS 1:loss of incoming 2M C.ABIS 1:loss of incoming 2M D.ABIS 1:no alarm

ABIS2: no alarm

ABIS2: no alarm

ABIS2:loss of incoming 2M ABIS2:loss of incoming 2M

57． 在B8环境中，通过FTP的工具从OMCR上收取话务报告时可用如下（）用户。（）。

（第二部分）A．axadmin

B．omc3

C．omc3ftp

D．root

58．DCS 1800系统的ARFCN总数为（C）。

（第一部分）

A．124 B．376 C．374

D．375

59．下列哪个状态是RSL没有的状态：（D）

（第二部分）

A．IT

B．FLT

C．SOS

D．FOS

60．ALCATEL BTS设备接地电阻要求小于（B）。

（第一部分）

A．3欧姆

B．5欧姆

C．10欧姆

D．15欧姆

61．每块GPU有（D）个DSP。

（第二部分）

A．1

B．2

C．3

D．4

62．MFS中哪个模块可以提供告警等给station？（A）

（第二部分）

A．JBETI

B．GPU

C．BATTU

D．JAE1C

63.BTS_O&M是（B）的SBL。

（第二部分）

A．BTS

B．BSC

C．TC

D．Cell

64．BSS的告警级别中，最严重的级别是（）。（C）

（第二部分）

A．DMA B． MI C．VPMA D．PMA

65、SBL（B）与OMC_R和G2 BSC之间的X.25 link 有关。

（第二部分）

A．DTC 5

B．CPR 4

C．ATR 5

D．CPR 1

67．X25在A接口上的传输速率是（C）。

（第一部分）

A．16Kbit/s

B．32Kbit/s

C．64Kbit/s

D．128Kbit/s

68.A9100 BTS在16Kbit/s统计复用的情况下，最多可连（C）个TRE。

（第二部分）

A．13

B．14

C．15

D．16

69．A9100 BTS使用16Kbit/s统计复用的时候，每个TRX必须配置一个（B）信道。

（第二部分）A．BCC

B．SDC

C．SDH

D．CBC

70．一个4/4/4配置的BTS，其中4个TRE为DR，在ABIS上使用64Kbit/s的复用方式，共占用（D）个TS。

（第一部分）

A．29

B．30

C．31

D．28

71．当一个TCU上已经有2个Extra TS，则这个TCU还能配置（B）个FR TRE。

（第二部分）A．2

B．3

C．4

D．1

72．BSC与MSC之间的接口称为（B）接口。

（第一部分）

A．A_bis

B．A

C．B

D．C

73、以下（C）不可执行跳频操作。

（第一部分）

A．SDCCH

B．SACCH

C．BCCH

D．TCH

74．GSM要求的接收灵敏度为（A）。

（第一部分）

A．－104dbm；

B．–106dbm；

C．–102dbm；

D．–108dbm

75．A9100 BTS的接收灵敏度能达到（D）。

（第二部分）

A．－104dbm；

B．–106dbm；

C．–110dbm；

D．–111dbm

76．‘HO Acess’ 消息是在哪个信道上传送的？

（E）

（第一部分）

A．RACH

B．AGCH

C．TCH

D．SDCCH

E．FACCH

77．LAPDm是下列哪个接口的信令？（）。

（第一部分）

A．A

B．Abis

C．Um

D． Ater

78．GSM无线信道有几种TDMA桢的复帧结构，由于GPRS的引入，又增加了一种新的复帧结构，这种复帧是（C）。

（第一部分）A．26帧

B．51帧

C． 52帧

D．102帧

79．GPRS的几种编码方式中速率最高的是（D）。

（第一部分）

A． CS1

B.CS2 C.CS3

D.CS4

80．如下在B8中，（B、D）是支持SECOND ABIS的。

（第二部分）

A．SUMP

B．SUMA

C．M4M

D． M5M

81．在B8中如下硬件不支持EDGE。（A）

（第二部分）

A．TRGM

B.TRAG

C.TRAGE

D.TAGHE

82．在B8中，1个BSC最多可接（）个GPU。

（第二部分）

A.2 B.4 C.6 D．8

83．在B8中，CLASS 4的TRX能使用的最高的调制编码方式是（）。

（第二部分）A.MCS 4

B.MCS 6

C.MCS 8

D.MCS 9

84．在TRX的逻辑信道设置中，B8新增加的逻辑信道是（）。（第二部分）A.CBC

B.CBCH

C.SDC

D.SDD 85．（A）单元完成语音信息的代码转换功能？

（第一部分）

A．TRAU（TC）B．TRH C．TRX

86．两种不同的复帧类型是（B）。

（第一部分）

A．13-and 26-frame B．26-and 51-frame C．51-and 102-frame

87．参数INTFBD1…INTFBD5 把基站在空闲信道上收到的上行干扰情况分为5个等级，其中反映干扰最严重的是（），其系统默认设置值为（）。（第一部分）A．Interference Band 1，-100 dBm B．Interference Band 2，-90 dBm C．Interference Band 4，-80 dBm D．Interference Band 5，-47 dBm

88．小区短消息广播可以在（）信道上发送。

（第一部分）

A．SDCCH

B．CBCH

C．TCH

D．BCCH

89．以下（A、B、C）信道不能执行DTX功能。

（第一部分）

A．SDCCH B．SACCH C．BCCH

D． TCH

90.Abis信令静态复用的情况下，下列（B、C）信道配置正确。

（第二部分）

A．（OML+RSL）/TS

B．2RSL/TS

C．4RSL/TS

D．（3RSL+OML）/TS

91.G3 BTS中ANy不包括下列（A、D）模块。

（第二部分）

A．Duplexer

B．WBC

C．splitter

D．LNA

92.G2 BSC中Qmux地址为0的是（A、B）。

（第二部分）

A．Abis TSU8

B．Abis TSU16

C．Abis TSU0

D．Abis TSU1

93.对于一个1*12的小区，需要（）块ANC、（）块ANY。（第二部分）

A．

1、3

B．

2、3

C．

1、4

94.G3 BTS自动识别功能可（）。

（第二部分）

A．了解ANx所在扇区号

B．判断all cable的连接

C．了解all TRE 位置

D．了解Any与Anx间连接关系

95.信令静态复用情况下一根Abis线最多连（）个BTS。

（第二部分）

A．7

B．9

C．8

D．5

96.以下（）功能是G2 BSC 的DTC具有的。

A．BSSAP /SCCP

B．TCHRM

C．MTP

D．MM

97.下列（）条件下，BSC无法控制BTS。

（第二部分）

A．CLLK FOS

B．BTS_O&M FLT

C．BTS_TEL FLT

D．RA FOS

98.SBL（）与OMC_R和G2 BSC之间的X.25 link 有关。

（第二部分）

A．DTC 5

B．ATR 5

C．X.25 2

D．CPR 4

99.G2BSC备用CPR板灯的状态自顶向下为（）。（第二部分）

A．off off off on

B．off on off on

C．off on on on

D．off off on on

100.替换G3BTS上SUMP模块需做操作（）。

（第二部分）

A．Disable BTS TEL

B．Disable TRE

C．Disable BTS O&M

D．Disable RA

101．GSM中一般小区的最大半径是多少？

A、35 km B、70 km C、50 km

102．替换EE BTS上SUMA模块需做的操作有（B、C、D）。

（第二部分）

A．Disable TRE

B．Disable BTS O&M

C．Disable BTS TEL

D．Disable RA

103．G2 BSC 的DTC具有以下（A、B、C）功能。

A．BSSAP /SCCP

B． MTP

C．TCHRM

D．MM

104．在GSM系统中，ABIS上的FR TCH是1个（B）的信道。

A．8KBPS

B．16KBPS

C．32KBPS D．64KBPS

105．小区标识对（）是唯一的？

A．The Location Area B．The MSC/VLR Service Area C．The PLMN

106．天线上的产生的驻波比可能引起的后果有（A、B、D）。

A．发射功率降低，覆盖范围减小

B．引起驻波比告警，RA出现FOS情况，造成相关小区退服

C．由于驻波比的实质是阻抗不匹配造成反射功率，若反射功率大，将损坏基站

模块，如ANX等

D．在OMCR上频繁产生告警，加重CPRC的负担，从而间接引起话务报告的丢失等故障

107．BTS的工作软件通过Abis上的（C）时隙从BSC下载。

A．RSL

B．Qmux

C．OML

D．TS0

108．每个载频有多少时隙？

A．8 B．3 C．32 D．16

109．LAI是在什么信道上发送的？（B）

A．PCH B．BCCH C．RACH D．SCH 110．目前中国移动用户号码已升为11位，这11位是指MSISDN中的（）。

A．CC 和NDC B．CC和SN C．NDC和SN D．CC、NDC和SN

111．MFS主要完成GSM规范定义的（）功能：

A．TCU B．PCU C．TRCU

D．DTC

112．以下（）不好会引起GSL的operational status为disable。

A．PVC

B．BSC的GPRS功能被lock C．ASMB

D． Gb口传输

113．在MFS本地操作维护中，下列（）地址可配为PC机的IP地址：

A．1.1.1.51

B．1.1.1.183

C．1.1.1.185

D．1.1.1.188

114．Abis信令静态复用的情况下，下列（）信道配置正确。

A．OML+RSL/TS

B．3RSL+OML/TS C．4RSL/TS

D．RSL/TS

115．Abis信令统计复用的情况下，下列（）信道配置正确。

A．OML+RSL/TS

B．3RSL+OML/TS C．4RSL/TS

D．RSL/TS

116．以下（A、D）属于G2 BSC的SBL。

A．BTS_TEL

B．ATL

C．SWCH

D．TSL

117．以下具有Q1地址的模块是（A、B）

A．BIUA

B．SUMA C．DTCC

D．TCUC

118．在OK状态通过什么指令获得当前机器的hostid？

A．hostid

B．banner

C．printenv

119．如何设定机器启动后停留在OK状态？

A．setenv auto-boot？

false

B．setenv auto-boot？ ture

C．setenv boot-device ok

120．如何将机器重新启动到多用户状态？

A．boot

B．init 6

C．reboot

（B）

（A）

(B,C)

二、填空题

1． 作为第二代数字移动通信系统的GSM技术在无线接口采用（FDMA、TDM）复用方式。（第一部分）

2．在OMCR中通过（DSM）可以了解OMCR各个进程的运行情况和现在系统的负荷。

（第三部分）

3． DCS的G3BTS的RA对应的RIT为（ANXD）、（ANYD）。（第二部分）

4．用户终端通过SUMP板上的（MMI）接口与OMU通讯。

（第二部分）

5．传送数据至（Ready）状态的手机不需要先发送Paging。

（第一部分）

6．2载频的小区配置TCH不可能超过（14）。

（第二部分）

7．LAI是在（BCCH）信道上发送的？

（第一部分）

8．空中接口上CCCH包含的下行信道有（PCH）和（AGCH）。（第一部分）

9．在同等条件下，1800M基站必须使用（更高的）发射功率，才能达到与900M基站相同的覆盖距离。

（第一部分）

10．在GSM 系统中，MS 可以同时报告（六 个）邻近小区的测量结果。（第一部分）

11． MT120支持（75）欧姆和（120）欧姆两种阻抗，在同一个A925TC架上这两种阻抗的MT120不可以同时存在，每块MT120的架号必须大于等于（5）。

（第二部分）

12．MSC是网络的核心，负责交换、无线信道控制等，提供到公网的接口的MSC称为（GMSC）它对来自公网的呼叫提供路由转接，即根据用户的MSISDN号码，通过查询HLR，找到被呼用户当前所在的MSC/VLR，并将呼叫转接至该MSC/VLR。

（第一部分）

13． Common Processor在G2（osi-cprc,sys-cprc,broadcast-cprc）。

（第二部分）

BSC

机架中的排列为

14．Config5的G2BSC的时钟单元分布为（4,2,2）。

（第二部分）

15．GSM主要接口协议分为三层，其中第三层包括三个基本子层：无线资源管理（RR）、接续管理（CM）、移动性管理（MM）。

（第一部分）

16． 采用蜂窝技术，其目的就是频率复用，它可以（高频率的利用率、增加系统的容量）。

（第一部分）

17． GSM900系统的无线工作频段：UPLINK（890-915）、DOWNLINK（935-960）。

（第一部分）

18．鉴权的作用是保护网络，防止（非法盗用）。

（第一部分）

19． DCS系统中，如n=（811）时，Fdl（n）为1865M HZ。

（第一部分）

20．在GSM系统中，信道编码后要进行交织，交织分为两次，第一次交织为（内部交织），第二次交织为（块交织）。

（第一部分）

21．通常在以下三种情况下，会占用RACH随机接入控制信道：（发起呼叫）、（应答寻呼）、（位置更新）。

（第一部分）

22．广播总线的分配是由（BC_CPR）、（BCLA_SYS）（BCLA_RACK）3种类型的电路板共同完成的。

（第二部分）

23． G2 BSC的硬件组成是（TCU、DTC、SWCH、TSC、CPR），其中负责TCH资源分配的为（BIUA+DTC）。

（第二部分）

24． 在G2 BSC与TC之间传递的X.25信令是通过第（2）和第（6）路Ater接口的第（31）时隙来传递的。

（第二部分）

25． G3 BTS的基本组成模块是（SUM、TRE、AN），G3 BTS mini indoor的CA上共有（）个电源开关,G3 BTS indoor的cabinet有（Mini、Medi）两种，G3BTS medi架最多可支持（6）个cell/RACK。

（第二部分）

26．告警“BTS2 BTS1 Cell traffic Loss of all channel VPMA EN FLT->IT ”，其中表示Alarm class的是（Cell traffic），表示Alarm type的是（Loss of all channel），其对应的SBL 当前状态为（IT），对该告警的处理方法为（不予处理）。

（第二部分）

27．网络规划中，同蜂房小区内频率间隔为（600）kHZ，定向站规划方式主要有（3*3 4*3）。

（第一部分）

28． SBL SW操作的七个过程为（boot, self test, download, configuration, software test, check configuration, software start），其命令（reset）相当于整个SBL操作的过程。

（第二部分）

29． A1353-RA可连接（MFS、BSS）两种网元设备，分别采用（IP、X.25）传输协议，控制文件传送的协议类型是（FTAM）。

（第二部分）

30． OMC-R维护的中心对象是（BSS），它们之间有三种连结方式，分别是（直连）、（通过TC连接）和（通过路由器连接）。

（第一部分）

三、简答题

1．位置更新是由谁发起的？涉及到哪些实体。（第一部分）

答案：位置更新由MS发起，涉及到MSC/VLR，BSC，BTS，HLR，MS等实体。

2．什么叫做频率复用？（第一部分）

答案： 是指在不同的地理区域上用相同的载波频率进行覆盖。

3． MRSN是一个固定数据还是动态数据？为什么？

（第一部分）

答案：是一个动态数据，因为 MSRN在每次终端呼叫时分配给目标用户，呼叫完成后即释放，分配给别的用户使用。

4． 从区域的角度分，一般有哪几种类型的切换？

（第一部分）

答案： 小区内不同物理信道间切换、BSS内不同小区间的切换、MSC内不同BSC之间的切换、同一个PLMN不同MSC之间的切换、不同PLMN间的切换。

5．蜂窝小区的特点主要有哪些？

（第一部分）答：1.无线频率资源复用

2．越区自动切换

3．信道分配和小区分裂

6． BAIC-Roam的含义是什么？

（第一部分）

答案： 当移动用户漫游出归属PLMN所在的国家后，闭锁所有入局呼叫。

四、论述题

1．试述GSM中PLMN区、基站区、位置区、小区等的覆盖范围关系。（第一部分）

答案：

PLMN区域由一个或多个MSC业务区组成。每个国家有一个或多个。一个PLMN区一般包含多个位置区，MS在位置区所覆盖的范围内不需进行位置登记，一个位置区是由若干个基站区组成，而一个基站区由若干小区组成，小区是GSM中的最小覆盖范围。

2．简述在MBO调测过程中POWER DOWN TIMER参数的意思。（第二部分）

答案：POWER DOWN TIMER是一个定时器，当基站的外部交流电源断电，而由蓄电池供电时，超过POWER DOWN TIMER定义的时间时，基站将只保留BCCH的频点工作，以尽量延长电池的使用时间。而要去除这项功能时，只需把POWER DOWN TIMER设为0即可。

3．在进行切换之前，BSC所评估的测量报告分别是由哪些设备完成哪些测量？

（第二部分）

答案：MS完成DL_RXLEV和DL_RXQOAL RXLEV(n)的测量+ BTS完成UL_RXLEV和UL_RXQOAL 及TA的测量

4． 证明：时间提前量的最大值为TOA=63bits（小区最大范围为35KM）。

（第二部分）

答案：假设BTS下行发射的时刻为T BTS 下行：T MS 下行：T + RT 上行：T + RT + 3Ts（时延）BTS 上行：T + RT + 3Ts + RT 考虑基站收发有3 Ts的时延，可以看到BTS的上下行相差2 RT=TA，故 TA=2*RT=（2*35KM）（/3*100000KM/S）其中3*100000KM/S是电磁波的传播速率 又因为3.69微秒，得到TA=63bits

5．请将如下配置的定向小区设置为BBH小区。1st f 均为BCCH f Cell1: 10;20;30;40 Cell2: 17;23;33;Cell3: 26;35 HSN=4

（第三部分）

答案：

Cell1: FHS: 1-10;20;30;40;223;33;Cell3: FHS: 1-26;35 TS0 TS1 TS2 TS3 TS4 TS5 TS6 TS7 Cell1: TRE1 10 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 TRE2 2,0 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 TRE3 2,1 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 TRE4 2,2 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 TS0 TS1 TS2 TS3 TS4 TS5 TS6 TS7 Cell2: TRE1 17 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 TRE2 2,0 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 TRE3 2,1 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 TS0 TS1 TS2 TS3 TS4 TS5 TS6 TS7 Cell3: TRE1 26 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 TRE2 35 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1

6．请写出最大化信令信道配置时G3 BTS4，2，3MEDI架的逻辑信道配置。

（第三部分）

答案： TS0 TS1 TS2 TS3 TS4 TS5 TS6 TS7 Cell1: TRE1 CBC SDC TCH TCH TCH TCH TCH TCH TRE2 TCH TCH TCH TCH TCH TCH TCH TCH TRE3 TCH SDC TCH TCH TCH TCH TCH TCH TRE4 TCH SDC TCH TCH TCH TCH TCH TCH Cell3： TRE5 CBC SDC TCH TCH TCH TCH TCH TCH TRE6 TCH TCH TCH TCH TCH TCH TCH TCH Cell2: TRE1 CBC SDC TCH TCH TCH TCH TCH TCH TRE2 TCH TCH TCH TCH TCH TCH TCH TCH TRE3 TCH SDC TCH TCH TCH TCH TCH TCH

7． 请写出三种维护软件与设备建立连接的的操作过程。

（第三部分）

答案：

LMT cd c:bssterm Lmt Input username & pwd is”JVB” Select port(RS232 or X25)LMTCT 双击图标 出现PWD输入框时直接按确定 option->选择port 及速率 select->connect BTS Terminal双击图标 输入用户名：DVPM PWD:MPVD option->选择

port 及速率 select->G3BTS File->connect

8． 请写出鉴权三元组以及鉴权全过程。

（第一部分）

答案：

三元组：KC，RAND，SRES（1）MS向VLR发起鉴权请求

（2）VLR根据IMSI找到相应的HLR

（3）HLR找到对应Ki，生成一个RAND（随机产生）

（4）HLR通过A3，A8算法分别生成Kc，SRES，并送到VLR（5）VLR将鉴权三元组中的RAND送到MS

（6）MS via A5，A8也生成自己的Kc，SRES，并回送到VLR

（7）VLR将MS产生的SRES与HLR产生的SRES作比较，一致，则允许通话 否则，不予通话。

五、故障分析题

1．请写出与TCH分配失败有关的原因（至少2个以上）。（第三部分）

答案：有很多种原因会引起TCH分配失败,以下列出几种情况：

1）因为小区TCH拥塞使TCH分配失败；

2）BSC发向手机的Assignment Command 包含了错误的信息；

3）BSC向手机发出Assignment_Command消息后直到计数器超时也没有收到手机的应答；

4）由于手机始终占用不上网络分配给自己的TCH信道，引起的TCH分配失败。

2．如一个小区话务量太大，请写出五种应对措施。

（第三部分）

答案：

1． 调整天线俯仰角；

2． 提高cell-reselect Hyst 3． 开通Direct Retry 4． 增加载频

10.园林设计初步复习题a 篇十

复习目标

1、认识国际单位中的长度单位，掌握各单位之间的换算关系。

2、正确认识刻度尺的量程、分度值和零刻度；正确使用刻度尺。

3、认识一些特殊的测量，掌握几种科学测量方法

4、能够区别误差与错误

复习重点：

1、长度的测量工具、单位及换算、长度测量；

2、秒表读数。

复习难点：

特殊测量方法。

涉及到的考点有：

1．长度的单位及其换算，长度的测量。

2．时间的单位及其换算，时间的测量。

3．误差和错误。

知识结构

一、长度的测量

1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm

2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。

3．刻度尺正确使用：

①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值；

②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物； ③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值；

④会记：准确值＋估计值＋单位。

二、时间的测量

1．国际单位：秒（s）其它单位：h、min。

2．测量工具：秒表

三、测量误差

1．定义：测量值与真实值之间差异

2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。

11.园林设计初步复习题a 篇十一

一、填空题

1、十八大党章指出,中国共产党是中国特色社会主义事业的（）。

A建设者B领导核心C中坚力量

2、党的十八大明确指出，党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想（）。A邓小平理论B“三个代表” 重要思想 C科学发展观

3、民主集中制要求全党各个组织和全体党员必须服从党的（）。

A总书记B中央政治局C 全国代表大会和中央委员会

4、我国社会主义政党制度是（）。

A多党制B一党制C共产党领导的多党合作与政治协商制度

5、党的十八大提出要坚持标本兼治、综合治理、（）的反腐倡廉战略方针。

A惩防并举B重刑促廉C注重预防

6、十八大党章指出，（）是关系党生死存亡的问题。

A党风问题B党同人民群众联系问题 C加强法治建设

7、中国共产党维护和发展国内各民族的（）关系。

A平等B团结C互助

8、中国共产党的历史使命，是最终实现（）的社会制度。

A中国特色社会主义B民主社会主义C共产主义

9、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，（）自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

A以经济建设为中心B坚持四项基本原则C坚持改革开放

10、以实际行动争取入党，应（）。

A 树立正确的入党动机B以党员标准严格要求自己 C自觉接受党组织的教育和考

察

11、发展党员，必须经过党的支部，坚持（）的原则。

A个别吸收B组织推荐C独立自主

12、申请入党的人应表明（）参加党的一个组织，并在其中积极工作。

A真正B努力C愿意

13、根据党章规定，党员必须履行（）项义务，享有（）项权利。

A 5，5B 8，8C 10，1014、党员要在（）和社会生活中起先锋模范作用。

A 生产B工作C学习

15、党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织生活或不交纳党费，或不做党

所分配的工作，就被认为是自动脱党。

A 六个月B 9个月C一年

16、党内的“三会一课”是指（）

A支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课

B支部党员大会、支部委员会、民主生活会和党课

C党员代表大会、支部委员会、党小组会和党课

17、中国共产党党员必须（），不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

A 努力工作B为党的利益服务C全心全意为人民服务

18、党风问题（）是关系党生死存亡的问题。

A 群众基础B党同人民群众的联系问题C腐败现象

19、党必须在（）的范围内活动。

A 宪法和法律B法律与制度C党章

20、党的领导主要是（）的领导。

A政治B思想和组织C自上而下

21、除了（）范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私

利和特权。

A法律B制度C法律和政策规定

22、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有（）正式党员作介绍人。A一名B两名C三名

23、预备党员预备期满，（）应当及时讨论他能否转为正式党员。

A党委B党的组织C党的支部

24、党是根据自己的（），按照民主集中制组织起来的统一整体。

A纲领B章程C纲领和章程

25、党的最高纲领是实现共产主义，最低纲领是根据革命或建设的（）不同而有所不

同。

A发展目的B发展阶段的客观实际C发展标准

26、党员必须自觉遵守党的（）和国家的（）。

A纪律B政策C法律

27、党员必须执行党的（），服从组织分配，积极完成党的（）。

A纪律B决定C任务

28、党员有权参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的（）。

A训练B教育和培训C 培养

29、基层单位凡是有（）三人以上的都应当成立党的基层组织。

A党员B正式党员和预备党员C正式党员

30、党员的党龄，从（）之日算起。

A成为预备党员B宣誓C预备期满转为正式党员

31、中国共产党领导人民发展社会主义市场经济,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动

摇地鼓励、支持、引导（）经济发展。

A个体私营B非公有制C民营制

32、党员要求退党,应当经（）讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。

A党员代表大会B支部大会C支部委员会

33、中国共产党领导人民发展社会主义先进文化,弘扬以（）为核心的民族精神和以

（）为核心的时代精神。

A爱国主义 改革创新B集体主义 爱岗敬业C自由主义 经济建设

34、中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而

又（）的局面。

A互帮互助B和谐相处C一团和气

35、党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求,坚持（）执政、民主执政、依

法执政,加强和改善党的领导。

A科学B从严C从宽

36、党员必须发扬社会主义新风尚,带头实践（）,提倡共产主义道德,为了保护国家和

人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。

A为人民服务的宗旨B社会主义荣辱观C密切联系群众

37、党的各级组织要按规定实行（）,使党员对党内事务有更多的了解和参与。A党务公开B报告制度C详细汇报制度

38、基层委员会由党员大会或代表大会选举产生,总支部委员会和支部委员会由党员大会选

举产生,提出候选人要（）意见。

A征求上级党组织的B广泛征求党员和群众的C广泛征求领导的39、走中国特色（）道路,促进大中小城市和小城镇协调发展。

A城市化B城镇化C社会主义小康

40、（）是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段。A社会主义初级阶段B改革开放C民主建设

41、党按照（）的原则选拔干部,坚持任人唯贤,反对任人唯亲。

A德才兼备B全面发展C品行端正

42党是根据自己的纲领和章程,按照（）组织起来的统一整体。

A民主集中制B无条件民主C举手表决制

43、党组织讨论决定问题,必须执行（）的原则。

A少数服从多数B民主集中制C下级服从上级

44、每个党员，不论职位高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的（），接受党内外群众监督。

A会议B学习C组织生活

45、年满（）岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层先进分子可以

申请加入中国共产党。

A18B16C2546、党的十八大第一次明确地把（）作为党的指导思想写入《党章》。

A科学发展观B可持续发展观C快速发展观

47、劝党员退党,应当经（）讨论通过,并报（）批准。

A支部大会 上级党组织B上级党组织 支部大会C党小组 党支部

48、党的最高领导机关,是（）和它所产生的（）。

A党的全国代表大会 中央委员会 B中央委员会 党的全国代表大会 C人民代表大会

国务院

49、中央委员会认为有必要,或者有（）以上的省一级组织提出要求,全国代表大会可

以提前举行。

A三分之一B二分之一C五分之一

50、党的中央纪律检查委员会在党的（）领导下进行工作。

A全国人民代表大会B中央委员会C中央政治局

51、中国共产党的宗旨是（）。

A理论联系实际B坚持把群众利益放在第一位 C全心全意为人民服务

52、党的思想路线是（）,在实践中检验真理和发展真理。

A一切从实际出发,解放思想,实事求是B一切从实际出发,实事求是,与时俱进C一切从实际出发,理论联系实际,实事求是

53、马克思列宁主义揭示了（）的规律,它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。A人类社会历史发展B社会主义建设C人类改造客观世界

54、十一届三中全会以来,实现了全党工作中心向（）的转移。

A经济建设B社会主义建设C政治建设

55、坚持扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义（）,巩固人民

民主专政。

A民主国家B法治国家C文明国家

56、我国在国际事务中,坚持（）的和平外交政策,维护我国的独立和主权,反对霸权主

义和强权政治,维护世界和平,促进人类进步。

A自力更生B独立自主C互利互惠

57、我们党的最大政治优势是（）。

A理论联系实际B密切联系群众C批评与自我批评

58、党在自己的政治生活中正确地开展（）,在原则问题上进行思想斗争,坚持真理,修正错误。

A批评和自我批评B批评教育C政治斗争

59、预备党员的预备期为（）。

A三个月B半年C一年

60、发展党员,必须经过党的支部,坚持（）的原则。必须有二名正式党员作入党介绍人。

A集中吸收B广泛吸收C个别吸收

二、问答题

1、申请入党人、入党积极分子、发展对象有什么联系和区别？

2、留级生或学习成绩不佳能入党吗?

3、为什么对入党积极分子要进行定期考察？考察的主要内容是什么？

4、信仰宗教的人可以入党吗?

5、因为条件尚不成熟，讨论发展没批准，要不要重新写入党申请书?

6、大学生要求入党，应该怎样向“党员标准”看齐？

7、2012年12月4日，中共中央政治局审议通过关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定是什么？

8、申请入党人什么时候才能填写《入党志愿书》?

9、入党申请书可以请人代写吗?