托福写作如何以高分为目标做准备

托福写作如何以高分为目标做准备（10篇）

1.托福写作如何以高分为目标做准备 篇一

SAT写作考试该如何做准备?

SAT写作考试的时间只有短短的25分钟，所以大家在写作的时候，一定要掌握准备的方法。下面小马过河小编就为大家整理了准备SAT写作的几个重要的注意事项，供大家在备考的时候，进行适当的参考和借鉴。小马过河国际教育

写前准备是SAT写作重要的部分之一。在写作之前,大家最重要的准备就是决定文章的内容和格式。为了确定这两个目标，大家在备考的时候，可以从下面的几点入手解决：

1.考虑并坚定你的观念

这是SAT写作文章的核心部分，也是考生需要论证的部分，所以大家在写作之前的准备中，如果确定了自己的观点，就一定要坚定的支持，只有自己相信的东西，才能更加有效率的传达给别人。

2.鉴别出你文章的读者和目的SAT写作文章的读者就是考官，而大家写作的目的就是论证自己的观点，清晰流畅。根据这两个目的，大家就可以在备考中更加有目的性的练习了。

3.决定你文章的立场

一般而言，文章的立场都是和观点是一直的，但是作者的立场都应该是中立的，只有这样才能让文章更加的客观，更加的让人信服。

4.以你文章的立场为中心，选择出你文章的结构，论点，和论据。

想要写出好文章，只有骨架是不行的，血肉丰满才能支撑起一个人，所以在决定了自己的观点和立场之后，恰当的表述就非常重要了。

虽然每篇SAT的写作都有着它固定的题目。但是你依然需要在题目上建立起你自我的观点和论据。这些写作之前的思考正是你在写作前准备好的。

以上就是关于如何准备SAT写作文章的相关信息和方法介绍，包括了对文章的主题和立场的介绍。大家在备考自己的SAT写作考试的时候，可以适当的参考和练习，借以更加熟练的应对SAT写作备考。

2.托福写作如何以高分为目标做准备 篇二

首先要熟悉指令。每场考试的指令都是相同的，因此考试时没有必要花时间仔细阅读指令。考试之前，你一定要对考试指令娴熟在心。

其次别忘了迅速提高记笔记的能力

在托福写作综合部分中，考生必须能够准确复述Lecture中的主要信息以及它们间的逻辑联系，因此，速记的能力就很重要了。学习并熟悉一些简单的速记技巧会使考生在考场上获得更多的相对优势。不要尝试逐字逐句地记录，在不影响记忆情况下，单词可以采取缩写。用各种符号去表达文章的逻辑关系。

指令一出来就立刻跳过。你对指令应该已很熟悉，因此只要指令一出现就立刻用鼠标点Continue，将你的时间省下来用在答题上。

如果综合写作任务的内容你并不熟悉，不要担心。所有你需要回答的信息都包含在段落里。回答这些问题不需要有任何背景知识。

仔细地阅读材料。你只有有限的阅读时间。阅读段落时，仔细记笔记。注意主要观点和主要的支持信息。不要写下你读到的所有内容。不要写下太多不必要的细节。

仔细听。每段你只能听一次。考试时你不能重复这些段落。边听边仔细记笔记。不要写下你听到的所有内容。不要写下太多不必要的细节。主要要记下所听材料的要点即可。

清楚地组织自己的回答。回答应包括说明阅读段落和听力段落之间关系的主题句、支持主题句的重要材料、关于阅读材料的一个段落、关于听力材料的一个段落。

利用过渡词使你的回答连贯。如果能显示出回答的观点是如何相互关联的，你的回答就更易被读懂、理解。

托福写作解析：10大提分关键

1、你的时间预算。

你只有半个小时来应对托福独立写作，你必须要把时间估算好，这其中可能包括：计划和记录2-3分钟;写文章大约20分钟;检查文章3-5分钟。这其中可能有的考生还需要理思路和列提纲等，反正大家要把考试时间计算精确，千万别等时间到了，你还没有写完，更别谈检查了。

2、仔细阅读问题。

对于托福独立写作，最重要的就是审题，就是考生必须要准确地写这个题目。如果你对题目都理解得不清不楚，那么你写出来的文章或许也不能算是一篇成功或者说高分作文。

3、头脑风暴。

在进行托福独立写作之前，考生应该花一些时间来进行“头脑风暴”，思考这个话题和最好的方法。也只有这样才能让你在看到题目之后把所以可能会出现的情况都提前封上，以求写出高分作文。

4、写你计划的文章。

你不必用罗马数字、大写字母等写出正式的大纲。但是，你应该做一些笔记。通过你的笔记，你可以根据你列出思路进行写作，把你想要写的点都写到，以充实你的托福写作文章。

5、确保你的笔迹是尽可能清晰。

因为现在托福考试都是机考，这些这里的笔迹清晰你可以理解成你的文章逻辑思路，不要让读者即你的批改考官看到一篇没有逻辑的文章，这样会影响你的得分的。

6、遵循一个明确，逻辑结构。

这其实和第5点差不多，就是要说你的文章结构要清楚，这样阅读人才会有兴趣读下去。一般好的文章一般是这样的结构：

主题段：提出观点或者主旨。

正文：由2-3段组成，这其中包括例子叙述等内容。

结尾段：最后总结一些为什么选择这个，可能还会运用到让步段，即如果选择另一个观点会怎么样。

7、使用具体的例子，具体原因。

对于文章的例子，这个我们在这里也单独说一下，一般置于文章的正文部分，必须要有例子来支撑你的论点。

8、使用信号词来表示的转换。

在你的文章当中，信号词可以用来连接段落到段落和句子到句子。

9、使用不同的句子类型。

好的文章是由大部分的简单句+少许的长句组成。如果全篇都是简单句，就会让考官觉得你的文章太单调，这样的文章评分一般不会太高，所以在写作时，考生要努力的使用不同长度的句子来体现你的英文水平。

10、检查作文错误。

在托福写作当中，往往会因一些小的错误让你的托福写作得不了高分，因此不要跨越长的部分或者尝试添加很多新的材料。在标点符号、拼写和大写以及常见的语法错误中找出明显的错误。这也是托福写作高分很重要的一个部分，所以大家要尽可能抽出些时间来进行检查。

托福写作模板:高分句型解析

有很多同学不太注意综合写作的语言质量，甚至有些老师无意中暗示学生综合写作的语言根本不用管，背个模板就行，导致一些同学生搬硬套模板，结果把综合写作写得牛头不对马嘴，丢掉了不少分数，只是非常悲催的。鉴于此，笔者原创了一些托福综合写作的句型，并将详细讲解这些句型的来历。经过几次认真的练习，你会发现，其实你也可以写出高大上的句子!

托福综合写作对语言质量的要求比独立写作低，甚至可以说低得比较多，这在官方指南中已明显地体现，下面请看第4版(最新版)官方指南综合写作4分的评分标准：

A response at this level is generally good in selecting the important information from the lecture and in coherently and accurately presenting this information inrelation to the relevant information in the reading, but it may have minor omission, inaccuracy, vagueness, or imprecision of some content from the lecture or in connection to points made in the reading. A response is also scored at this level if it has more frequent or noticeable minor language errors, as long as such usage and grammatical structures do not result in anything more than an occasional lapse of clarity or in the connection of ideas.

为什么要看4分的标准而不是5分的呢?因为5分是满分，只要是满分，对各项的要求都非常高。但是，绝大多数同学都不需要考满分，只要你不需要考满分，那最高分就是4分，因为没有介于4分和5分之间的任何小数的分。

以上评分标准告诉我们(请注意划线部分，请特别注意标红部分)，只要不影响理解和观点的对比衔接，就算出现较多的或明显的语法小错误，照样可以得4分，而4分则对应于最终换算出来的25分，这对相当一部分同学来说，已经是一个不错的分数了。

正因为如此，有很多同学就不太注意综合写作的语言质量，甚至有些老师无意中暗示学生综合写作的语言根本不用管，背个模板就行，导致一些同学生搬硬套模板，结果把综合写作写得牛头不对马嘴，丢掉了不少分数，只是非常悲催的。

鉴于此，笔者原创了一些托福综合写作的句型，并将详细讲解这些句型的来历。经过几次认真的练习，你会发现，其实你也可以写出高大上的句子!

首先，我们要明白一个道理，托福写作的语言质量其实就是两点：准确与多样。准确，也即遣词造句要符合语法，最好能做到地道;多样，也即不能总用那几个你熟悉的词和句型结构。这不是我发明和杜撰的，这是官方指南的要求(syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity)，也是一个常识：学一门语言，把句子说对写对是最基本的要求，如果你的句式多样，证明你懂得多，肚子里有“墨水”，理应获得高分。如果连句子都写不对，或只会用非常有限的几种句型结构，就想通过“万能模板”获得高分——大哥，人家ETS有那么傻吗?

一、如何表示“文章”与“听力”

文章

the reading passage/the reading/the passage(摘自官方指南)

或

the article/the reading section/the writer/the author

听力

the lecture/the professor(摘自官方指南)

或

the listening passage/the listening/the listening section/the lecturer/the speaker

二、如何表示“认为、主张、声称”

虽然各个英语单词的地位都是一样的，没有高低贵贱之分，但您总不能一个think杀到底吧!天涯何处无芳草，何必单恋一think呢，请看：

say/believe(稍简单)

claim/state/argue/assert/maintain(语气越来越强硬)

suggest/indicate/imply(有“暗示”的含义，语气稍弱)

take the view that/hold the opinion that/have a notion that(貌似比think颜值稍高)

但一定要注意，表示“文章/听力认为”要用一般现在时，且是第三人称单数(以上表达均可跟that从句)，而描述历史事件时态应跟原文保持一致。来看一个例子：

3.托福目标110分应该如何备考 篇三

你的学习方式对么?

每天睁眼就开始复习一直到深夜?熬夜三四五六个月直到考试前一天?这些都不是正确的学习方式，我们每天接受到的知识、能理解掌握的内容也是有限的。你集中做三天听抄不如每天一小时弄一个月的精听;一天看完8000单词不复习也一个新的都记不住。

不知道你们有没有听说过一个实验，1990年三位心理学家为了对小提琴名家进行研究专门前往西柏林中心的艺术大学。试图通过大量数据，解答一个基础问题：是什么因素让精英演奏家比中等演奏者更加优秀?

他们将研究对象分成两组，一组是有可能成为大师的精英演奏者，一种是普通的演奏爱好者。通过研究，他们发现：

普通演奏者通常将工作分散到一天完成。一份将平均工作时间和每日活动小时对比的图表显示，普通演奏者图表上的曲线是平滑的，工作时间与活动时间相近。

而精英演奏者则不同，他们将工作集中在两个明显时段完成。如果将他们工作时间与每日活动时间相对比的表格描绘出来，会发现两个显著峰值(一个早上，一个下午)。

越是顶尖演奏者，峰值越明显。而同样，越顶尖的，在时间峰值之外，他们休息和放松的时间也要比所有人都多。

由此，最后结论是：一整天持续的勤奋，并不能决定成功，有节奏的努力，才能成功。

每天的复习时间可以控制在6个小时左右(当然是有效复习时间)，复习时要注意集中精力，不要被社交软件啊信息啊什么的扰乱思维，并且要有规划的进行一天的复习安排。比如，将精力最充沛的时间留给背单词、将最容易疲倦的时间用来练习口语等。

你的用功质量达标了么?

—— 单词 ——

托福备考时，对单词的态度容易陷入两种极端。一种是觉得单词在手高分我有。另一种是觉得单词没那么重要，看看就得。

背单词的确是很必要的，并且应该贯穿整个备考过程。但是痴迷单词，只背单词，不去研究考试的内容，不去做题，那这单词背的是毫无意义的。托福考试考的，套用ETS的一句话，是：The test measures your ability to use English to communicate in an academic environment. ——考察考生在学术环境中使用英语进行交流的能力。因此光背单词，积累那些最元素化的内容，是无法提升你使用英语进行听说读写能力的。并且作为标化考试，托福还有很多的考试经验和技巧，如果没有足够的训练，那么托福还想110的同学只能给你点一首梦醒时分了。

另一个极端的同学也不是不背单词，而是对单词的重视程度以及背诵效果不够。新托福阅读词汇量在8000--10000左右，很多学生将单词书背了很多遍，但是其实只记得单词的样子，看着眼熟，所以在实际阅读文章、解答听力问题时仍然感到吃力，更别提口语和写作的输出应用了。

其实细想想，我们阅读听力中出现的问题：读不完、听力太快跟不上、记不下来笔记、不理解等等这些，归根结底，还是因为单词不够熟悉。你在听的时候不能快速反应出单词意思，那么一两秒的思考时间内，好几句话就过去了;看着文章单个词汇反应意思，整段理解的时候你看到的都是碎片，所以文章讲什么，你还需要再看一遍试图理解。

其实倍速听力听抄的目的不是训练听的反应，而是锻炼你对词汇的熟悉和脑海里的中英译理解反应速度。让你对那些考试涉及词汇的熟悉程度，变成你对book、apple的这类学了多年的简单词汇的熟悉程度。那么你的听的时候自然就理解并跟得上了。

所以托福词汇是一定要积累的，并且对核心高频单词的熟悉程度一定是非常高的。这样你阅读和听力的时候才能够快速反应，才能有后续的理解。而口语和写作还需要我们对相关词汇更进一步、会读会运用程度的学会。对于口语、写作常用词，在学习时要用所学的单词造句子，在语境中体会单词的用法。这样才可以说是真正完成了背单词这一项，也只有背到这个程度的单词才是最有效的。

—— 做题 ——

除了极端热爱背单词以至于没工夫做其他的同志，剩下的大家都涉及到做题的部分。我们一直也说用TPO来复习，做题在精不在多。包括阅读、听力、口语和写作分别给出了各类练习方法。应对各个阶段，都有不同的方式可以施行。一类同学，明显是因为练习的量不够，能力还没有提升上去，就非常自信的考试去了。另一类同学51套TPO都刷了快两遍了，依旧难以获得高分。那么就要反思一下，你做题的质量达标么?

每个人的现有的英文水平和备考情况存在差异，有的同学光看经验在那儿兴奋：袜，这个人三个月就一百一了;袜，那个学霸一个月就搞定了……事实上大家可能起点不同，人家之前就已经久经沙场或者是苦练多年英语的大牛。盲目套用经验只能让自己出分的时候悔不晚矣。

如果你本身的英文水平也不那么好，一个月的时间，无论是单词的储备还是其它，时间都是不够用的，去参加考试后的分数自然会离你自己的预期还是会比较远。正常的情况下，准备托福的时间需要600-800个小时，按照这样一个比例来算，一个高中英语基础的学生一天拿出4-6个小时来学习，那么，至少需要3-6个月来进行备考。

而另一些明明做了很多题，却依旧考不好托福的可怜娃。你做题的时候是“刷题”还是“研究题”?做了这么多题你真的找到出题规律、考点都在哪儿了么?托福考试考的是实实在在的语言能力、逻辑能力和考试能力。光做题不反思是很难提升的。

你可以想想，曾经的自己，是否有应用机考、模拟和计时等策略备考?还是做了就得，不管方式?之前多年考试方式都是纸笔形式的，如果不对机考模式加以熟悉，考场上很容易适应不良。平时如果不注意限时做题、整套模拟，考试的时候也会出现疲劳、做题时间不足等问题。

此外，你做题结束后是怎样处理题目的?是否整理分析过自己的错误?或者说你积累的错题本是形式上的，还是真正加以思考的?如果不对题目进行反思，是无法发现自己错误原因的，也无法找到托福的出题点、考点，那么之后的考试时你会沿用错误思维模式。高分自然是不可能的。

所以做了TPO之后，一定要总结每一个错题做错的原因。比如有的题是因为词汇不认识，有的题是因为干扰选项太诱惑，有的题是因为题干没看清……知道差在哪里，再补缺才会更有针对性。及时总结，将错题标记下来，认识到自己的思维误区，不断地归纳、记忆和思考才是有效提升的方法。

托福阅读满分达人的备考心得

1，整体的大学规划?

答：主要的方向是：大一、大二主要集中于课内的学习，并准备出国的考试(托福和GRE);大三和大四争取机会出国交流，为日后申请国外高校做准备。

2，平常的英语学习习惯?

答：平常学习英语的大部分时间都是在背单词，而专门针对各个单项的学习其实不是很多。因为单词非常重要，词汇量的高低将直接影响各项的成绩。而背单词的方法是用手机上的背单词软件，每天利用零散时间进行复习，通过长期、反复的复习就可以很有效地把单词背下来。另外一方面，我会利用生活中各种时间学习英语，边走边练习口语，保持英语思维。虽然这些练习每次时间不长，但加在一起总时间就会很多。

3，想要申请的学校和专业有哪些?

答：其实目标还不是很清楚。专业是生命科学，学校可能是常春藤学校，加州大学洛杉矶分校等。

4，你觉得留学给你带来最大的收获是什么?

答：还没有留过学，所以这个问题不知怎么回答。我认为可能的收获就是学习学科前沿的知识，获得更高的学历，同时也能进行文化交流，增进对外国文化的了解。

刘同学的高分心得

阅读复习心得

答：阅读一方面来自平常可以接触到的阅读材料，比如课内的英文版教材等，都是锻炼阅读能力的良好机会。另一方面就是直接针对托福阅读，多刷TPO，训练题感，提高阅读速度，增强把握时间的能力。在阅读的时候注意分析段落结构和主旨，这也会对做题有很大帮助。

听力复习心得

答：听力还是需要比较强的基本功，可以通过看美剧等方式培养对听英语的感觉。有了一定的基础之后，就需要结合老师课上传授的记笔记技巧，练习TPO的题目，将记笔记的模式形成习惯。听力部分还需要高度的专注力，可以连续练习多篇题目来锻炼这一点。

口语复习心得

答：提高口语能力最重要的方法就是多练。可以在平时走路时练习口语，既可以随便和自己说话，也可以练习TPO的题目。比如看一道独立口语题后模拟练习，或者将熟悉的TPO题目语料记忆下来进行复述。用这种方法练习一段时间后，就会对各个题目形式和答题模版非常熟悉，甚至不需要思考即脱口而出。

写作复习心得

答：写作方面比较重要的训练项目是提高打字速度，确保自己可以在规定时间内完成理想的字数。另外，需要记忆一些句型和模版，综合写作尤其要准备一些常用句型，独立写作尤其要记一些文章的段落结构，这样在考场上就可以快速地调出这些语料了。在答题方法上最好也能形成自己常用的一套模式并反复练习，比如我会先不写主体段的后面部分，等全文结构出来后再回来补充。

单词复习心得

答：背单词很重要，而方法就是两个字：重复。我并不会期望一次就把新单词记住，而是会通过之后多次的重复达到熟记的效果。至于背单词的时间，每天背新单词的时间和数量应该固定，从而形成良好的习惯;复习旧单词的时间则不需要固定，可以利用任何零散时间，比如课间、排队等时间来进行复习。而背新词和复习旧词的速度需要根据个人情况来调整，才能使得记忆效果最优化。

托福备考冲上100分有哪些诀窍?高分考生指点3条实用经验心得

刷托福预测做官方真题不要背答案

一说到托福备考，大家脑海中首先浮现出的几种学习方法中一般都少不了刷托福预测题还有做官方真题了。这两种方法无疑是大部分考生都会采取的备考方式，也的确能够为不少同学带来帮助，特别是考前阶段的冲刺提分效果不俗。高分学霸们当然也会在备考中进行这两种练习方式，但其中有一点被认为特别重要，那就是无论刷预测还是做官方真题，都需要注意不能背答案。

很多同学可能不理解，为什么不背答案呢?官方真题Official还好说，托福预测的题目是有可能在考试中实际出现的，提前背了答案考试中遇到不就可以直接秒选了吗?不推荐大家背答案的原因有3点。首先预测类资料虽然是对考试内容的预测，但其命中率其实并不算太高，考生实际在考试中能够遇到一两道原题就已经算是撞了大运了，预测资料更多的是对以往考试题目的收集汇总，比起预测来其作为真题题库的价值才更高。其次ETS如今就算用预测里的题目也很少会直接复现原题，更多的是做一定修改调整，特别是在答案选项上。如果大家背了原题的答案而遇到了改变过的变体复现题，背了答案反而会弄巧成拙。最后背答案本身要耗费许多记忆空间，做的预测题越多需要背的答案也会更多，实际回报率那么低实在是一种浪费时间和记忆力得不偿失的笨办法。所以小编建议大家刷预测做官方真题还是要以练为主，背答案的做法不值得提倡。

审慎对待所谓大幅度提速解题技巧

托福考试题型众多，本身的考试时间限制有比较严格，因此掌握一些提升解题速度的技巧是必不可少的。而练习这些技巧也是考生备考过程中的一个重要环节。但这并不代表着大家对于各类提速解题技巧都需要过度推崇和追捧。小编之前在寻找提速技巧是曾经看到过许多不靠谱的所谓技巧，比如具备某种特征的选项一看就可以秒选/排除，或是阅读某个题型如何在几秒钟内找到正确答案等等。这些技巧与其说是技巧不如说是投机取巧，打着大幅提升解题速度的幌子其实无异于误人子弟，毫无道理根据可言。考生如果学习了这些所谓技巧并在考试中使用，其结果可想而知。

在小编看来，真正的提速技巧必须要建立在两个基础上，其一是本身有一定的依据，或是解题思路上的优化提升，或是方法步骤上的合理压缩，其原理必然是符合逻辑的。其二是提速技巧要贴合考生实际需求，有些技巧虽然看似有用但如果考生无法顺利掌握和熟练运用那也毫无意义。只有满足了这两点的提速技巧才值得考生信赖和使用，大家在学习解题技巧时不妨也以此为标准来判断一下。

无论如何还是应该先提升基础能力

高分考生认为值得托福考生关注的最后一个要点是关于备考基本思路的，也就是提升基础能力。现在考生中普遍存在的一个问题就是备考过程中心态比较浮躁，对于打基础练基本功比较排斥，不乐意在各类基础练习中花费太多时间精力，词汇背得稍有一些积累就开始进入大量刷题疯狂做题的训练模式中。这种急功近利的做法在学霸看来是相当短视的，想要靠这样的备考方式来获得成功考出高分并不合理。

4.如何积累托福写作素材? 篇四

一、准备常用论据

首先来看300字，与考生之前接触的100字、200字词数要求的文章相比，对文章所含内容信息量的需求增大了，也就是说需要对文章有一个更加细致更加深入的描述。需要注意到细节的重要，但是巧妇难为无米之炊，如果没有足够的素材积累，如何写出细节呢，说来说去不过就是那么几句话，文章难免干瘪不饱满。因此，在解决新托福写作要求字数多，内容量大的问题上，让考生平时准备一些常用的论据不失为一种好方法。

二、分析材料段落，背诵积累

在托福作文短短30分钟时间内让考生不仅要想到观点，而且要把观点写细致，需要在考试前提前准备。所谓的提前准备，并不是通常所说的模版，而是通过读一些比较高端的国外杂志，诸如国家地理，经济学家之类，并且从中挑选出这些文章当中的论证段落，好好的分析，看看这些论据是怎么样做到层层展开，层层递进，直至把事情说细致的，其中不乏有许多涉及面广的例子，可以直接背诵积累。

三、分类素材，提高效率

另外托福写作素材积累要注意：准备例子，并把它们写下来，进行分类。一个例子往往可以应对好几个同类的题目，这样做是效率最高的办法。万事开头难，素材的积累是一个漫长的过程，要做好坚持的心理准备。不仅是要特意去阅读积累，平时的学习生活也要留心。当然素材积累的过程还涉及储备词汇，包含词组，成语。学习灵活运用这些词汇进行表达，有利于在写作考试时间内用很好的它们遣词造句。

学会语言的学术化为你的托福写作提分

纵观现在正在备考托福的学生，大家不难看出备考人群正在不断的低领化，冷不丁也会冒出几个初中生备考托福的。好像说到“学术”这两个字，似乎又深又远了。其实不然，托福阅读和写作时相同，如果在写作过程频频出现了简单和幼稚的用词必将会影响到最后的得分。下面就让我们来看一下，究竟在托福写作中，怎样最好的体现出学术化。

学术化的语言的用词并不过分苛求用词的华丽和高端，相信在阅读过一定量的托福阅读材料后，大家也一定能够体会的到。学术化的语言严谨，精炼，用词恰当。在托福写作中我们切忌使用一些过分口语化的用词。比如：比如：and so on 和etc. 这样的用法，要知道这就是是一种不严谨，举例中要么就全部列出要么适可而止，不要用这样的方式结尾。

在托福的写作过程中，例证的使用是十分重要的，关键也就在于例子与你观点句的贴合度。在备考过程中，会有同学先背好不少例子，然后对题套用。但是，切记要将自己的例子围绕观点内容来展开。

5.托福写作如何丰富句式使用 篇五

Depending on personal experience, personality type and emotional concern, we find that some people hold the idea of A meanwhile others prefer to B, from my point of view, it is more advisable to chose A rather than B. My arguments for this point are listed as follows.

The main reason for my propensity for A is that___________________________. 就理由进行解释_____________________. For instance,____________________ .

Another reason can be seen by every one is that____________________________. 就理由进行解释___________________. For example,_____________.The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________.Although I agree that there may be a couple of advantages of B, I feel that the disadvantages are more obvious. Such as________________.

6.托福独立写作如何得高分 篇六

第一步，将一篇优秀的托福独立习作翻译成中文。优秀的托福作文的来源可是是OG给出的4、5分的范文，也可以是市面上各种辅导书所给出的参考范文，甚至可以是老托福TWE185题的李笑来范文。这里需要注意一个细节，我们所做出来的翻译应该和原文放在一个文档以方便我们的后续检查和比较。

第二步，打开一个新的文档，将翻译好的汉语文本进行复制粘贴。这里需要注意的是最好粘贴在非word文档里。由于word具有自动改正的功能，所以很多明显的拼写语法错误会自动修正，而在真实的考场上，ETS给出的软件完全不具备类似的功能(这本来就是考试所要考查的内容)，所以，对word依赖越大，考场之上，失误的可能性就越大。

第三步，对照自己的汉语文本，将汉语翻译成英语。

第四步，将自己的英语文本与原先的范文文本进行对比，标注出自己表达与范文表达不同的地方，并进行修改批注。但是，进行到这一步，大家千万不要以为万事大吉了，确切地说这才是做好我们整个工作的准备环节，真正关键的步骤是第五步。

第五步，也是整个环节中最重要的一步，就是要静心地思考你的英文译文同范文文本的差异，学习范文文本的起承转合的技巧，学习范文文本长句短句的错落交叉，学习范文文本的精确用词--这些都是在你的文章有了思路和结构之后阻碍你得高分的重要因素。

第六步，作为选择步骤。如果前五步，特别是第五步你已经做的无可挑剔，那么这一步可以选择不做。但是如果你在前五步做完之后还有一些困惑，那么请一定要严格执行第六步，即背下这篇范文。为什么不是直接背下托福作文范文呢?因为只有通过这样一步一步地翻译，一点一点地对比，你才能知道并且是真正你自己的表达弱点在那里。这种做法看似麻烦，其实比直接背范文的有效性要高出很多。

通过这种方法，在经过20篇左右的训练之后，任何人在英语表达上都会有极大的提高。你也会惊喜地发现，曾经苦恼你很久的地道英文表达已经不再是你托福独立写作的拦路虎。所以，“工欲善其事，必利其器”，只要找准了方法，你的语言也会熠熠生辉。

托福独立写作怎样得高分 ETS提出了三方面要求

托福独立写作的结构

很多同学会认为，好的结构，就是给段落的开头加上first, second, 给结尾加上in conclusion，但这种观点并不准确。

OG中指出 “be aware that just using transition words, such as first or second does not guarantee that your essay is organized. The points you make must all relate to the topic of the essay and to the main idea you are presenting in response.”

也就是说，只用“首先”，“其次”这类词并不能够保证organization部分的得分。

想要得到高分，还需要保证unity(统一), progression(推进), and coherence(连贯)，也就是所给出的分论点能够证明总论点，并且段落中的每一句话都能够证明分论点，即文章要扣题。

关于扣题，OG中作出了进一步的解释，文章要避免冗余重复、离题和不清楚的联系。比如上面提到的“做兼职能够帮学生们减轻家庭的经济负担”的段落展开中，很多同学在写完用自己赚的买东西的内容之后，得出的结论是，“我的生活质量得到了提高”。虽然买买买确实可以提高生活质量，但这并不是主题句想要证明的内容。如果这样对段落进行展开，就属于离题。

托福独立写作的语言应用

很多同学认为托福写作要写得很高级，文中应该尽量用上托福学术词汇和长难句。

其实这是一个错误的观点。

托福独立写作评分标准最后一条关于语言运用的描述，并没有提到语言要高级。ETS对于词汇和句式另有要求。

首先，对于词汇，评分标准要求variety和appropriate word choice。

Variety要求考生做到用不同的方式表达相同的意思。例如，作文中多处想要表达“重要”，就不能每一次都用important，还要用其它近义词替换。

Appropriate word choice要求考生选词恰当。大多数同学在写作时，容易忽略所选词汇是否符合语言习惯。比如，big, huge, gigantic三个词中，gigantic相对高级，但当形容一个人眼睛很大时，显然用big eyes表达更自然。所以，大家在选词时，一定要首先保证词汇准确得当，再考虑其它。

其次，对于句式，也有多样性的要求。作文中要避免同样的句式重复太多，要能够长短句结合，各类句式灵活运用。

最后，关于语言错误，OG中指出文中可以出现小的语言错误。“小错误”，指的是不影响理解的错误。例如，偶尔出现单数三人称动词后面忘加s，并不会影响考官对作文的阅读。但如果出现类似 “Some lies are acceptable in terms of making people’s life more profusely. Not everybody has to know the truth, and it will lead them more happier not knowing it” 这样的句子，考官会读起来会很费解，那么就会造成扣分。

7.托福写作如何以高分为目标做准备 篇七

在英语当中，代词是用来代替名词或者一个句子的词。代词可以在一定程度上让英语的表达变得简介。我们在写作时会自然而然使用一些代词。可是许多同学意识不到，自己在使用代词的时候，已经犯了一种“指代不明”错误。

指代不明，顾名思义，就是作者在使用代词时产生了歧义，导致读者无法确认该代词指代的到底是什么内容，进而误导了读者对文章的理解。美国人对于学术类文章(包括托福等标准化考试的文章)的一大要求就是要具体而细致，并且我们可以看到ETS官方指南在写作部分的评分标准当中，也多次提到了“vague”“obscure”等词，说明会使文章模棱两可的“指代不明”必然影响了作文的分数。那么该如何避免在写作中出现指代不明的问题呢?

首先，我们来看一个指代不明的具体案例，让大家明确什么叫做指代不明。

题目出自TPO33的综合写作。其中阅读材料指出，研究人员在苏格兰地区发现了一些上有雕刻的古代石球，并提出了三种石球可能的用途。其中第二种提到石球可能是用于作为计量重量的物品。而听力文章则指出，这些石球虽然大小一致，但因为材质不同而导致质量不同，不可能作为统一的计量单位。以下是一位同学练习时所写的TPO33套综合写作的一篇作答文章节选：

The speaker then goes on to oppose the second point of the reading material, which the stoneballs are used as a system of measure. They use the stone balls to know the weight of the things. They have this viewpoint because of the stone balls are the same size at 70mm in diameter. According to the lecture, although they have the same size,their weights are different and made of different type of stone. The ball could not have been used as a primitive weighting system.

暂且忽略这位同学其他的语病，我们能够看出其实他已经基本掌握了阅读和听力部分的要点。但是这段作答读下来仍然非常吃力、不便理解，一大原因就是代词使用不当，使得文章出现了诸多歧义。我将这位同学在这段话中使用的其中四个代词用不同颜色表示。在我批改这段文字的过程中很难判断这四个they(their)分别指代的是什么内容。通过向这位同学求证，我得知他的本意：红色they指的是古代创造并使用石球的人;蓝色they指的是发现石球的研究人员;绿色的they/their指的则是石球。这短短三句话中出现了指代三种不同人/物的同一个单词，其中没有任何过渡或段落分割，想必除了原作者本人，世界上很难有第二个人能理解它们分别代替的是什么内容了吧(事实是这位同学也是懵X了不少时间才反应过来自己想指代的是谁……)。自然，如果这是一篇实考作文，ETS评分人员肯定会因为这个指代不明的问题扣这位同学的分数。

好了，当我们已经明白什么叫做指代不明，那么该如何避免犯错呢?其实步骤也很简单：

1.写作时要明确自己想要用代词指代的内容到底是什么;

2.确认这个内容在之前一句或本句话当中存在;

3.确认上下文中没有可能造成歧义的混淆项;

4.如果有违背了以上几条的情况，请乖乖用原本的名词/短语/句子来表达所指内容。

再次提醒，如果想用代词所指的内容是在之前相隔若干句出现的，或者所指内容周围有其他单复数一致的混淆项目(例如：Look at the boys and girls! How happy they are!中，不能用they单独指代boys或girls，因为boys和girls互为混淆项)，请不要嫌麻烦，乖乖使用具体的名词/短语/句子来描述本来想用代词所指的内容。若担心出现重复的问题，可以换一些说法。

现在我们把之前那段含有指代不明问题的段落重新措辞(其中最后一个their可以保留，因为之前该句话中已经出现了它所要指代的the stone balls，不会产生歧义)：

The speaker then goes on to oppose the second point of the reading material, which the stone balls are used as a system of measure. The ancient people usethe stone balls to know the weight of the things. The researchers have this viewpoint because of the stone balls are the same size at 70mm indiameter. According to the lecture, although the stoneballs have the same size, their weights are different and made of different type of stone. The ball could not have beenused as a primitive weighting system.

虽然其余语病还保留，但现在再看这段话，应该在大意上已经能够理解作者的表达了，不会像之前出现让人头晕眼花的歧义。

另外要说明的是，解决指代不明的问题不仅仅要靠小心，也要依靠熟练的语感来自动避开或纠正。因此，平时多读、多听、多说、多写、多多暴露在英语的使用环境下，也是很重要的提分途径。这是一个很漫长的积累过程，大家一定要坚持下去!Remember, practice makes perfect!

托福写作：如何写一个topic sentence(主题句)?

所谓托福写作主题句(topic sentence, 也有人叫它中心句)，就是独立写作主体段中统领全文的那个句子，也就是表述在独立写作头脑风暴和谋篇布局时候想到的“主要理由”或者“论点”的那个句子。通常一篇托福独立写作有三个主题句。

例如在题目“Do you agree or disagree with the following statement? It is betterto work in large companies than in small ones.”，选择agree，三个主题句可以是：

The first reason is that a large company can provide more opportunities to develop one’s ability

Another reason for choosing a big company involves welfare.

A third reason is that one who appreciates the unique culture of abig enterprise will become a more responsible person to the society.

在托福写作中，三个主题句可以说是作文中最重要的一组句子，因为主题句对段落起到“提纲挈领”的作用，同时对整篇文章的结构清晰度和文章逻辑性也至关重要。

如何将这个理由“完整”“清晰”“出彩”的表达出来就是本文讨论的话题。

首先，每段主题句通常都位于段首，紧跟于“first, second, third”这些“信号词”之后。除此之外还需要注意以下几点。

丨简明扼要

主题句需要让读者看到之后能够快速、准确地把握本段的主要内容。这要求我们在写主题句的时候，一方面内容要简单，另一方面用语要凝练。

先来看一个反面例子：

“First and foremost, television, invented in the last century, withits wide availability and increasingly prosperous programs ,becomes one of the most powerful means of communication in history, and is more and more difficult to ignore”

这个主题句涵盖的内容太多，读完这个句子，读者根本不明白本段是要陈述电视节目蓬勃发展(increasingly prosperous program), 要强调电视是最强力的交流工具(the most powerful means of communication in history),还是要论证电视不可被忽视(difficult to ignore)，这就是一个典型的内容太复杂的主题句。

再看一个反例:

“First of all, following the new customs can show a sense of respect,which can allow a better and faster adaption inside the local population so that they make more friends.”

这个句子也有两个论点：表示尊重(show a sense of respect)，扩大社交(make more friends),同样也使读者不能抓住本段的主要内容。

如何避免这种错误，使主题句内容简单呢?很简单，首先做到每个主题句有且只有一个论点。论点就是指我们头脑风暴时候想到的那些“key words”，比如健康，安全，情感等等，每段写一个，不要把健康和安全放在同一个段落，也不要把情感和成功放在同一个段落。

例如上面第二个例子，我们只需要删去一个论点，就可以变得非常简洁：

“To start with, accepting cultures in the foreign country is an indispensable element that contributes to the expansion of social circle.”这是一个简洁的主题句，只有扩大社交(contributes to the expansion of social circle)这一个论点。

论点唯一还不一定能完全做到简洁，来看另一个反例：

“The first reason why letting children care for animals isnot the best way to teach them about responsibility is that it could negatively impact a child’s health.”

这句话虽然只有一个论点，可是用语太繁杂，让人头晕。主题句的语法不建议太复杂，建议大家把花式操作留到其他部分去秀，在主题句，只要写一些简单句，例如：“First, raising pets will exert a negative impact on a child’shealth.”就行了。

丨不是陈述事实

来看下面两个句子：

A: “First, some children might be infected by feeding animals.”

B: “First, raising pets could negatively impact a child’s health.”

哪一个是好的主题句呢?

答案是B。

因为A句的内容是一个“纯粹的事实”，而B句则是“抽象的概念”(exert negative impact)，换言之，A句可以作为B句的例子，但B句不能作为A句的例子。

陈述事实的句子是不能作为主题句的，事实是不言自明的。不言自明，也就不需要后面的文字来“论证”了。主题句需要写“a sentence that you could give examples for”，而不能写一个 “example”。

来练习判断下面几组句子中哪一个可以做主题句呢?

A: “Second, the academic performance of some children becomes poor after they are responsible for caring for a pet.”

B：“Second, caring for a pet could disrupt a child’s regular studies.”

A: “First, people could learn how to communicate with eachother through participating in community activities”

B: “First, participating in community activities is apractical and effective approach to enhance their social skills.”

A: “First, letting children take care of animal is a good suggestion for the reason that kids like animals.”

B: “To start with, raising pets fill friendship vacuums and satisfy people’s need to nurture“

(答案：三组都是B句较好)

丨使用高级词汇

很多同学要问，如果主题句中不建议使用复杂句型，又不能出现多层结构，那如何显示自己的语言功力呢?要知道我们展示语言能力的地方并非只有复杂的句型，丰富和精准的词汇使用，同样可以展示英语的专业程度。比如

“First, go to museums can teach people different kinds of knowledge”

→ “First, visiting museums provide people with an opportunity to comprehend a vast amount of knowledge”

想想看，如果原本句子中只会写“good”之处，替换为“advantageous, beneficial, effective, efficacious, favorable,invaluable, rewarding, unparalleled, unprecedented”等等词汇，效果是不是更好呢?如果多次出现“important”的地方，改写为“central, critical ,crucial, decisive, essential, pivotal, primary,principal, vital，a key to, an indispensable part, play a pivotal role, attach great importance to”会不会增加可读性呢?

在平时的阅读中，注意积累一些“高级词汇”，准确掌握词义，并且刻意练习使用这些词汇，逐渐就会取得不错的托福写作成绩。

升级!9种花样句型，搞定托福高分写作!

1.定语从句

写作中最常用的句型之一，可以将两个简单句轻松地连接成一个漂亮的复杂句。

例如，下面的这两个句子用上定语从句。

Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence,superstition, and sex.

→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.

2. 状语从句

写作中常用的是以下五种状语从句，即原因状语从句，让步状语从句，条件状语从句，时间状语从句和目的状语从句。

【原因状语从句】

常由because, as, since和for引导。

Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.

尽管如此，我还是赞成太空探险，因为它的好处远远大于坏处。

【让步状语从句】

常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引导。

Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.

尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。

【条件状语从句】

常由if, on the condition that和providing that引导。

Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.

假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志，你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。

【 时间状语从句】

常由when和while引导。

Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.

说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。

【 目的状语从句】

常由so that和in order that引导。

Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.

成千上万的人们不得不花费更多的精力和时间学习新的技术和知识，使得他们在就业市场能保持优势。

3. 宾语从句

Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.

一些人认为政府应对环境污染负主要责任。

Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitableresult and there is no way to avoid it.

许多专家指出这是现代社会发展必然的结果，无法避免。

4. 同位语从句

Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.

环境污染变得越来越严重是不可否认的事实。

Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.

没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不可能的。

5. 主语从句

Eg: What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating.

值得注意的是农村和城市的生态环境都在不断恶化。

Eg: It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole.

众所周知，环境污染问题是中国乃至世界面临的最为严重的问题之一。

6. 强调句

句式：It is + 被强调的内容 + that

Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.

汽车和工厂排放大量的废气，使得环境被污染。

7. 被动语态

Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.

人们应竭尽全力来保护我们赖以生存的环境。

8. 分词结构

包括现在分词和过去分词。

Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.

旅游业是一个新兴的行业，它成为经济的主要来源， 在很多东南亚国家起着尤为重要的作用。

Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spittingdeliberately.

具体来说，政府应该出台相关法律法规对制造大量污染物的工厂及故意乱扔垃圾、随地吐痰的人进行严惩。

9. 插入语

一种独立成分，与句子的其它成分一般没有语法上的关系，大都是对一句话作一些附加说明或解释。它通常由一个词、一个短语或一个句子构成，位置较为灵活，可置于句首、句中或句末，一般用逗号或破折号与句子隔开。

Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.

电脑，我们生活中必不可少的一部分，给我们带来了极大的方便。

Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.

大学生，没有社会经验，容易上当受骗。

8.托福考试：如何提高写作能力 篇八

 

托福考试：如何提高写作能力

 

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­ 写作考试前，考生需要阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材类似长度的听力材料;考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系;考生在写作过程中应合理的使用听力和阅读材料中的信息并不得加入个人的意见和观点;考生文章的优劣评判将基于其行文的质量和文章内容的完整和准确性。

从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点在于总结归纳summarize和改写rewrite两个方面，所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;而所谓的改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统的进行展示和归纳。因此，要想将综合类作文完整并准确的完成，考生需要提高的也即使这两个方面的能力。

材料信息总结归纳能力的提高方法

对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要再很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作的第一个难点。但由于涉及的题材都是一些学术的文章和报道，所以在归纳方面还是有一定的规律可循，考生如能掌握以下的重点并多加练习，必能攻破这一难关。

首先，阅读的部分往往来源于一些学术类的文章，因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性，往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象，并紧跟其后提出文章的主题，而接下来的文字则会围绕这个主题展开一些细节性的话题。同时，文章的最后一段也会有重点的观点和信息，也是考生重点要把握的部分。而在段落中间，一般情况下，学术类文章采取归纳式(先进行论证或举例子后总结观点)和讨论式(以主题句开头后面进行论证)的模式，同时考生应该要多注意表示转折，因果关系和总结性的连接词，把握了这一些内容，对于考生掌握阅读材料的重点信息和结构有很大的帮助，

备考资料

其次对于听力材料，这是综合类写作过程中的难点，但考生在已经理解了阅读材料的基础上，对于听力材料的主题就已经有了一定的把握，因此考生需要将听力的重点放在判断听力文章的观点和阅读文章的观点的比较上，是互相支持还是互相对立，支持或对立的观点分别用哪些论证手段还实例来证明。但是，由于听力材料不会再次出现因此考生一定要在听力过程中过好笔记，记住关键性的句子和词语，为此朗阁海外考试研究中心建议考生平时多做相关听力资料的听取和笔记练习。

综合作文的行文结构

在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够将其相关性清晰并准确的表达出来，则是综合类作文写作成功的第二步，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构，对此朗阁海外考试研究中心建议考生可以自己制定相关的写作思维模板，将文章如何分段并每一段具体表达哪些信息固定下来，并反复练习，这样既可以保证文章的质量又可以在实际的考试过程中节约构思和思考的时间。

而在构建写作思维模板的时候，考生可以从以下几个方面去考虑：

­ 第一段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否相互支持抑或者相互对立;

­ 第二段也即是主体段落可以分为几个小段，分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料相互支持或者对立的证据;

­ 最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法，在这一段构思过程中一定要注意，切忌加入自己对这一问题的看法和观点。

­ 对于一些固定的表达，如“听力材料就某某问题主要从某个角度展开了论证”、“首先，对于阅读材料中提出的某某观点，在听力材料中用反例的方法提出了质疑”、“最后，对于阅读材料中的某一观点，听力材料通过几个方面的细化进行了支持性的论证”等等在写作过程中必用的表达，考生应该事先就做好准备，而不应该在考试时才去匆忙思考。

改写能力的提高方法

谈到综合类写作过程中的改写问题，主要有两个方面，单词的同义词改写和句子的语法结构以及同义表达改写，单词的改写包括同义词改写，词性改写，而句子的改写包括关系词连接词的改写，词序的改写和分词的使用等等。对于这个部分的练习，需要考生在平时阅读英文文章的时候，就多进行相关的总结和练习。而向考生推荐平时在做阅读和听力练习的时候，就可以关注材料和题目的相对信息，往往就是十分地道的改写方式，非常值得参考和借鉴。

9.托福写作如何以高分为目标做准备 篇九

To conclude, the argument is not persuasive as it stands. Before we accept the conclusion, the arguer must present more facts that_____. To solidify the argument, the arguer would have to produce more evidence concerning____.

As it stands, the argument is not well reasoned. To make it logically acceptable, the arguer would have to demonstrate that ____. Additionally, the arguer must provide evidence to _____.

To sum up, the conclusion lacks credibility because the evidence cited in the analysis does not lend strong support to what the arguer maintains. To strengthen the argument the arguer would have to provide more evidence concerning that_____.

In conclusion, the arguer fails to _____. To strengthen the argument, the arguer would have to provide evidence that____. To better evaluate the argument, we need more information about that____.

托福写作解析:经典高分句型

托福写作高分句型1、表示原因

1)There are three reasons for this.

2)The reasons for this are as follows.

3)The reason for this is obvious.

4)The reason for this is not far to seek.

点击获取托福写作TPO真题系列资料【题目+思路+模板+范文】 5)The reason for this is that...

例如： There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly,peoples living standard has been greatly improved.Secondly,most people are well paid,and they can afford what they need or like.Last but not least,more and more people prefer to enjoy modern life.

托福写作高分句型2、表示好处

1)It has the following advantages.

2)It does us a lot of good.

3)It benefits us quite a lot.

4)It is beneficial to us.

5)It is of great benefit to us.

例如： Books are like friends.They can help us know the world better,and they can open our minds and widen our horizons.Therefore,reading extensively is of great benefit to us.

托福写作高分句型3、表示坏处

1)It has more disadvantages than advantages.

2)It does us much harm.

3)It is harmfulto us.

例如：However,everything dividesinto two.Television can also

托福写作高分句型4、表示重要、必要、困难、方便、可能

1)It is important(necessary,difficult,convenient,possible)for sb.to do sth.

2)We think it necessary to do sth.

3)It plays an important role in our life.

例如： Computers are now being used everywhere,whether in the government,in schools or in business.Soon,computers will be found in every home,too.We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age.

托福写作高分句型5、表示措施

1)We should take some effective measures.

2)We should try our best to overcome(conquer)the difficulties.

3)We should do our utmost in doing sth.

4)We should solve the problems that we are confronted(faced)with.

例如：The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious.Therefore,we must take some effective measures to solve it.

10.托福写作速度如何提高呢 篇十

对于托福写作来说如果我们今天完整写完一篇作文需要2个小时，可能一段时间后就是1.5个小时，之后就是1个小时，随之不断缩短到规定要求，这便是所谓的熟能生巧。而主要耗费时间的过程就是构思和表达，在逐渐熟悉这两步的操作之后，速度逐渐的提升也就并不奇怪了。

当然，这样的说法还是非常宏观的，如果我们归纳到细节中，就可以找到的一些提升写作速度的关键环节。比如，托福写作中例证是一个非常重要的部分，在初涉托福写作的时候，可能我们手上根本没有什么可用的实例，即便是在范文中找到的一些例子，我们有没有使用的方向感。而随着不断的练习，我们不断会积累了许多例子，同时也归纳整理好这些例子的使用，为写作相应提高了速度，在托福作文字数够的情况下也能轻松完成了。

另外，托福写作辅导提到，初涉写作很多人的写作方法，基本都是中译英的翻译，这样不但让文章中出现很多“中式英语”的内容，同时翻译的过程也大大减缓的文章写作的速度。而通过一定量的练习，我们会学习到，直接用英语的思维方式去表达内容，从而提高写作速度。

通过托福写作辅导可以看出上来水平不高不要紧，通过不断的练习从还在凑托福作文字数的水平到最后拿高分也是很容易的，希望大家托福写作都能如此。

托福写作解析：写作段落要如何布局

托福写作解析之段落要如何布局——开头段

托福写作综合部分的开头段一般来说是首先提出听力部分的观点以及相应的论据内容。然后紧接着用连词“in addition”、”meanwhile”或者是“moreover”引出阅读部分相反或者是相同的观点以及对应的论据。托福综合写作的开头段起着交代文章主旨以及概括文章主要内容的作用。开篇交代出阅读和听力部分的关系以及相应的内容，给读者直观表达，从而方便接下来中间段的论述。因此，托福综合写作开头段的写作框架是固定不变的，考生只要根据题目内容不同，填入相应的内容即可。

托福写作解析之段落要如何布局——中间部分

在托福写作开头段做好铺垫之后，中间段落的主要内容就是论述听力和阅读之间的关系。一般来说，托福综合写作的中间段落分为3段，每一段的框架和结构是一致的，主要是提出听力部分的论点和论据，然后用一个转折连词或者递进关系的词汇，引出阅读部分的论点和论据内容。这里要注意的是三个段落之间的关系是并列的，考生可以用表示序列的“first、second、third”来连接三个段落之间的关系。

托福写作解析之段落要如何布局——结尾段

托福综合写作的结尾段和所有英语写作形式差不多，都是起到总结和概括文章内容的作用。但是，在这里，一般来说就是再次申述一下阅读和听力之间的关系即可。在这部分，标志性的连接词就是“in all、to sum up、in summary”等。虽然，结尾段看似和开头段落的内容差不多，但是，结尾段更侧重于表达听力或者阅读部分的不足，从而确定文章的一个中心。此外，还要注意的一点就是，托福综合写作部分的结尾段可以省略。

托福备考经验:高分作文都这么写

第一步，将一篇优秀的托福独立习作翻译成英文。优秀习作的来源可是是OG给出的4、5分的范文，也可以是市面上各种辅导书所给出的参考范文。这里需要注意一个细节，我们所做出来的翻译应该和原文放在一个文档以方便我们的后续检查和比较。

第二步，打开一个新的文档，将翻译好的汉语文本进行复制粘贴。这里需要注意的是最好粘贴在非word文档里。由于word具有自动改正的功能，所以很多明显的拼写语法错误会自动修正，而在真实的考场上，ETS给出的软件完全不具备类似的功能(这本来就是考试所要考查的内容)，所以，对word依赖越大，考场之上，失误的可能性就越大。

第三步，对照自己的汉语文本，将汉语翻译成英语。

第四步，将自己的英语文本与原先的托福写作范文文本进行对比，标注出自己表达与范文表达不同的地方，并进行修改批注。但是，进行到这一步，大家千万不要以为万事大吉了，确切地说这才是做好我们整个工作的准备环节，真正关键的步骤是第五步。

第五步，也是整个环节中最重要的一步，就是要静心地思考你的英文译文同范文文本的差异，学习范文文本的起承转合的技巧，学习范文文本长句短句的错落交叉，学习范文文本的精确用词-这些都是在你的文章有了思路和结构之后阻碍你得高分的重要因素。

第六步，作为选择步骤。如果前五步，特别是第五步你已经做的无可挑剔，那么这一步可以选择不做。但是如果你在前五步做完之后还有一些困惑，那么请一定要严格执行第六步，即背下这篇范文。为什么不是直接背下范文呢?因为只有通过这样一步一步地翻译，一点一点地对比，你才能知道并且是真正你自己的表达弱点在那里。这种做法看似麻烦，其实比直接背范文的有效性要高出很多。

托福写作解析：考前如何备考

1. 记笔记练习

托福写作记笔记是综合写作最基本也是最重要的技能，阅读和听力的内容都要记录，尤其是讲座的内容。而尽管阅读材料隐去后还会再次出现，但是笔者还是建议在阅读的时候尽量将主要东西记下来。记录的速度取决于考生对于单词简写或速记符号的熟练程度，考生可以参考一些相关书籍和网站资料对于这些符号的介绍，然后结合自己的习惯选择最适合自己的记忆符号。

然后配合书本上的练习，用2星期左右的时间，完善和熟练自己的速记能力和归纳能力。在这段时间里，考生要将重心集中在记录的内容是否准确，概括性是否全面的练习上，而在此过程中考生自身的“短期记忆力”也会由于这样的高强度训练得到很大的提高。

2. 综合写作模板训练

经过记笔记的练习后，接下来考生要选择几套合适自己的综合写作模板。因为综合写作的要求决定了它的固定的写作方式，比如讲座要么是质疑或者反驳阅读文章，要么是支持或者加强阅读文章，所以只需要把相关描述质疑或者支持的固定语句背下来就可以。模板是多变的，所以考生不用担心使用模板会造成雷同。你们要做的就是根据题目的要求和自己的特点，演变出适合自己的写作套路。

关于模板获取的方法，建议考生可以先认真读完一篇优秀的范文;再用笔划掉其中涉及题目具体内容的部分;最后把余下来的部分抄写下来，再稍加变通和修改，就可以得到一个实用性比较强的模板。但模板造出来以后考生还要学会如何往里面填空，建议看着题目把具体内容填写进去，然后跟范文对比，找出填空的技巧所在。

3. 精读独立写作185范文

ETS官方公布的写作题库(185题)是考生在准备独立写作时候最好的材料，许多考题都是从里面选出的或者有些是类似的话题。我们建议考生在完成综合写作的备考后，先花3周左右时间，精读里面的一些文章，数量以50篇为宜。

因为一般独立写作可以分为4个类型，即支持反对型，对比选择型，自选论述型和分析解决型。考生在看范文的时候可以按照这4个类别去看文章，而第一种类型的是目前考得最多的一种类型的作文，因此考生需要作为重点类别的文章来看。通过精读，考生可以对独立写作的套路有了基本甚至深入的了解，对于下一阶段的备考复习有着很大的意义。

4. 思路的整理

独立写作的话题很多，涉及的范围也很广，因此要求考生平时对于身边的新闻和时事要有一定的了解，这样才能有东西写。在这里我们给出2个方法来扩充大家的思路：一个是从下述话题中拓展自己的思路：朋友，教育学习，个人成功，人生观，社会，家庭，时间对比，理财，环境，媒体，运动，旅游，就业，科技发展等。二是用到185范文中的观点和论据，或者有些考过雅思的同学还可以参考雅思大作文中的一些观点和思路。

5. 句型整理

和综合写作完全采用模板式的备考策略不同的是，独立写作中比较明智的方法是熟悉一些常用的句式，句型和结构，配合内容写出好句子。不需要花太多功夫来死记硬背这些模板，而是在平时习作时就精心演练这些句子，最后达到活学活用的水平。

6. 综合演练